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Finalmente, podemos ver como se utiliza la memoria en los distintos personajes que
aparecen en el relato. Por una parte, el protagonista, utiliza sus recuerdos como
experiencias fructiferas, de las cuales se aprende, se sacan puntos en limpio, se distingue
entre lo bueno y lo malo o simplemente se analizan la situaciones para poder sacar lo mejor
de ellas. Por otro lado, Claudia, utiliza los recuerdos de su infancia, para definirse, para
saber y tener certeza de quien es realmente ella. A diferencia del protagonista, ella no busca
respuestas futuras en el pasado, sino la necesidad de una identidad, que logre decirle a ella
misma que todo lo que vivi es lo que la convirti en lo que es en el presente de la novela y
gracias a eso poder contarle al mundo quien realmente es. Quera decirle, como en las
novelas, como en las novelas: Me llamo Claudia, tengo treinta y tres aos y sta es mi
historia. Y empezar a contarla, por fin, como si no doliera.
Es as, como durante la novela, el pasado forma parte del presente mediante una
reconstruccion colectiva. Cmo las vivencias del pasado que en su momento no
significaron ms que un juego de nios, hoy influan considerablemente en la vida de los
personajes. Cmo ser el personaje secundario de una historia pasada, de un contexto
antiguo, en el que los nios se escondan y no sabian lo que pasaba, termina por afectar
directamente a los personajes principales del contexto presente, cmo la reconstruccion de
la memoria genera visiones y perspectivas nuevas, sensaciones y cambios. Como a veces
sin darnos cuenta simplemente olvidamos y al recordar cosas que parecian tan simples y
triviales, todo cambia.
Sebastin Pelen