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Los textos escritos que superan los límites de la oración, resultan más
apropiados que los textos de una sola oración para explicar cómo opera la
lengua escrita en su función textual, por la riqueza de matices que exhiben en
su estructura. Conscientes de que la palabra texto es motivo de diversas
connotaciones, con ella nos vamos a referir, en adelante, solamente al de
carácter escrito.
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desempeña, cuál es el auditorio al que va dirigido, en qué momento y lugar,
cuál es su fuerza elocutiva. Por ejemplo, un aviso que se enciende en el interior
de un avión durante algún momento del viaje, en el que reza: “Favor ajustarse
los cinturones” o éste que aparece en el interior de las cajas que contienen
cosas delicadas: “Trátese con cuidado. Este lado arriba”, son ejemplos de
discursos. Pero cuando el primer aviso es leído mientras el avión es reparado
en tierra o mientras se le aplica el aseo, y cuando el segundo enunciado
aparece en una caja que se usa para botar basuras o sobre un cartón que se
utiliza para no ensuciar el piso, por ejemplo, no son más que textos, pues ha
desaparecido la fuerza ilocutiva y el propósito por el que fueron producidos. Un
texto es, pues, un discurso que ha sido descontextualizado.