Contextualizao no

Ensino da Matemtica

Contextualizao Interna Matemtica

- Refere-se s possveis conexes entre campos dessa rea.

Sistemas + + = 12
3 + 2 = 14
Lineares

2 2 + = 3

1 1
Matrizes 3 1
2 2

1
2
1

12
14
3

Resoluo de Sistemas Lineares utilizando os conhecimentos

de Matriz.

Contextualizao Histrica
- Aborda o desenvolvimento da Matemtica ao longo do tempo, a
necessidade de um povo para que determinado conceito
matemtico fosse criado, ou ainda como se deu a descoberta de
determinado conceito.
Estudo da Circunferncia e o Crculo
Arquimedes, na Grcia antiga,
atribua a um valor intermedirio
1
10
entre 3 e 3 .
7
77
O papiro de Ahmes, escrito cerca de
1500 anos a.C., nos mostra que os
matemticos egpcios utilizavam o
valor 3,16 para o nmero .

Contextualizao com outras reas do

conhecimento.
Matemtica

Biologia

Utilizao da funo exponencial para prever um determinado

nmeros de espcies em uma regio.
Ex.: Em uma regio litornea esto sendo construdos edifcios
residncias . Um bilogo prev que a quantidade de pssaros de
certa espcie ir diminuir segundo a lei:

= 0 . 4 em que 0 a quantidade estimada de pssaros

antes do inicio das construes e a quantidade existente
anos depois.

Contextualizao com as prticas sociais.

Trata da matemtica presente no apenas
no cotidiano dos alunos, mas nos diversos
ramos da sociedade, como politica,
economia e sustentabilidade.
Utilizao de funo do
primeiro grau para o estudo
da inflao.

Referencias
GIOVANNI, Jos Ruy; BONJORNO, Jos Roberto; JUNIOR, Jose Ruy
Giovanni. Matemtica completa. FTD, 2002.
GIOVANNI, Jos Ruy. A conquista da matemtica: teoria, aplicao,
6a. srie. FTD, 1985.