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CFA Plonge

Manuel du Moniteur

MANUEL DU
MONITEUR

ZZZSORQJHHIVJWRUJ

Version 9

Commission Formation
Aot 2012

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Table des matires


I Prsentation..........................................................................................................5
1-1/ PRSENTATION ET OBJECTIF DU MANUEL DU MONITEUR..................................................................................5
1-2/ PRINCIPES DORGANISATION DE LA FORMATION................................................................................................5


9
La filire des brevets FSGT
...........................................................................................................................................................................


5




9
Pratique en milieu naturel
..............................................................................................................................................................................


6




9
Notion dquipe pdagogique
........................................................................................................................................................................


6



9
Responsabilits en terme dorganisation des plonges et de la formation
.....................................................................................................


6



9
Situation relle
................................................................................................................................................................................................


6




9
Evaluation continue
........................................................................................................................................................................................


7



9
Organisation des preuves
..............................................................................................................................................................................


7




9
Systme de notation
.......................................................................................................................................................................................


7




9
Sauvetage et Assistance Nautique
..................................................................................................................................................................


7


1-3/ PRSENTATION DE LA FSGT.............................................................................................................................8




9
La FSGT
.........................................................................................................................................................................................................


8



9
La section plonge
..........................................................................................................................................................................................


8



II Gnralits.........................................................................................................11
2-1/ MODALITS ADMINISTRATIVES........................................................................................................................11


9
Affiliation / Licence
.....................................................................................................................................................................................


11


9
Commande de fournitures fdrales
.............................................................................................................................................................


12


9
Dlivrance des brevets et demande de cartes brevet
....................................................................................................................................


12


9
Dclaration des formations
...........................................................................................................................................................................


13

2-2/ LE CERTIFICAT MDICAL.................................................................................................................................13


2-3/ ASSURANCE......................................................................................................................................................14


9
Dclaration daccident
..................................................................................................................................................................................


15

III Dmarche pdagogique....................................................................................15


3-1/ EVALUATION CONTINUE (?)........................................................................................................................15
3-2/ FORMATION ET CERTIFICATION.......................................................................................................................16
3-3/ COMMENT VALIDER UN BREVET ?....................................................................................................................17

IV Objectif de formation par niveau.....................................................................18


4-1/ NIVEAUX DE PLONGEUR...................................................................................................................................19
4-2/ NIVEAUX DENSEIGNANT.................................................................................................................................65

V Domaines spcifiques.......................................................................................94
5-1/ TIV.................................................................................................................................................................94
5-2A/ SAUVETAGE ET ASSISTANCE NAUTIQUE - CAFSAN.....................................................................................95
5-2B/ SAUVETAGE ET ASSISTANCE NAUTIQUE MONITEUR CAFSAN..................................................................96
5-3/ PLONGE POUR LES JEUNES : SUBA-JEUNS....................................................................................................97
5-4/ PLONGE AUX MLANGES................................................................................................................................99
5-5/ ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE.................................................................................................................100
5-6/ PLONGE POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP........................................................................101
APTITUDE MDICALE ............................................................................................................................................101
ORGANISATION DU CURSUS....................................................................................................................................101
Les certifications dlivres............................................................................................................................................................................101

5-7/ LES CERTIFICATS DE SPCIALITS.................................................................................................................102

VI Equivalences et Demandes dAllgement de Formation...............................103

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Manuel du Moniteur

MISES A JOUR
Le Manuel du Moniteur FSGT est un document qui est amen voluer sans cesse. Pour que chacun
puisse facilement actualiser son manuel personnel la page prcdente comporte un tableau dindexation
des mises jour .
Ainsi chaque modification du document changera le numro de version et la date du Manuel du moniteur
qui sont mentionns uniquement en couverture et non en bas de chaque page. Ainsi, chaque modification
impliquera la substitution des pages concernes mentionnes dans le tableau dindexation et la couverture
qui sera la seule signifier le numro de version.
Si vous constatez que la date de votre dernire mise jour est antrieure la date de la version sur le site
internet, alors rfrez vous au tableau dindexation de cette dernire version internet et imprimez les pages
concernes par les mises jour qui vous manquent. Pour plus de clart imprimez galement la nouvelle
couverture et le tableau dindexation.

Numro de la version

Date de la mise jour

Chapitres mis jour

Version n 1

Novembre 2005

Version n 2

Aot 2007

Plonge Enfant p.57

Version n 3

Fvrier 2009

Rvision gnrale de lensemble des chapitres

Version n 4

Avril 2010

Mise jour gnrale


Mise en conformit avec les normes
internationales
Rforme CAFSAN

Version n 5

Fvrier 2011

Mise jour des brevets plongeurs

Version n 6

Version n7

Version n8

Octobre 2012

Janvier 2012

Avril 2012

PE12 (remplacement licence par CIP)


5-6/ Handisub p.94
VI/ Equivalences et DAF p.95
Certificats de spcialit chap 5
Epreuves technique E3
Conditions de validation PE12 / PA20 / P1
Respect des profondeurs p.18 ; p.64
PA60 devient un certificat de spcialit
E2 : Sauvetage scaphandre de 20m
E3 : Sauvetage palmes supprim et ajout
remonte par tout moyen valider par tuteur
E1 E2 E3 page de prsentation

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Version n 9

Aot 2012

Rvision cursus MF1


Refonte cursus MF2

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I Prsentation
1-1/ Prsentation et objectif du Manuel du Moniteur
Ce manuel a pour objectif de renseigner les plongeurs et les encadrants sur le cursus de formation FSGT
et ses modes opratoires.
La connaissance et le respect des principes du prsent document sont primordiaux car ils sont la garantie
de la qualit et de la cohsion de notre dmarche de formation quelque soit le club. Ce sont les garants de
lidentit et de la crdibilit de notre fdration.
Pour chaque brevet, les preuves techniques pour valider le niveau sont mentionnes en italique et suivies
dun tableau qui permet daccompagner les lves et les enseignants dans leurs actions de formation afin
de dpasser laspect technique des exercices.
Dans ce sens les formations et les certifications ne doivent pas tre organises dans une simple finalit de
reproductions techniques mais doivent rechercher des attitudes et des ractions justifiant les comptences
requises pour exercer les prrogatives du niveau souhait.
Ainsi les savoir-faire techniques ne sont pas ngliger mais ne doivent pas reprsenter une finalit en
eux-mmes :
- pour les plongeurs, ils sont indispensables lacquisition des attitudes et des ractions requises,
- pour les moniteurs, ils sont des indicateurs permettant dvaluer le potentiel dun lve.
EN

CONSQUENCE, LOBJECTIF DU

MANUEL

DU

MONITEUR

EST DE PRCISER ET DE RENDRE LISIBLE LES

COMPTENCES QUE LON RECHERCHE DERRIRE LES PREUVES TECHNIQUES ET DONC DE LEUR DONNER DU
SENS AU-DEL DE LA SIMPLE REPRODUCTION.

1-2/ Principes dorganisation de la formation




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La filire des brevets FSGT

Les prrogatives des brevets plonge de la Fdration Sportive et Gymnique du Travail
(FSGT) sont, au regard du code du sport, strictement quivalentes celles de la Fdration Franaise
dEtudes et de Sports Sous-Marins (FFESSM).
Toutefois, en termes de prrogatives il faut distinguer dune part celles qui cadrent la pratique de la
plonge et de son encadrement (Code du Sport) et dautre part celles qui sont en rapport avec le
fonctionnement du cursus de formation propre chaque fdration. A ce niveau les quivalences entre les
brevets FSGT et FFESSM ne sont pas toujours entires et automatiques. Cette reconnaissance des brevets
seffectue sur des principes qui sont la discrtion de chaque fdration.
Laccs au niveau 4 ne peut pas seffectuer directement aprs le niveau 2 (ou quivalent), il est
ncessaire de possder la qualification PA40m (ou quivalent) ou le niveau 3 afin de dbuter une
formation P4.
Le brevet de guide de palanque requiert un niveau de responsabilit important qui ne peut tre atteint
quavec des objectifs de formation levs. Ces objectifs seront dautant plus accessibles que lexprience
du plongeur sera riche et varie.
A tous les niveaux, les brevets dencadrant doivent faire lobjet dun stage pdagogique
spcifique.
Par consquent :
- le brevet dencadrant niveau 2 (numrot par la FSGT) est obligatoire pour dbuter une prparation
MF1 dans le cadre de notre cursus,

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- lobtention du brevet de plongeur niveau 4 pour un initiateur E1 (P2) , ne permet pas la dlivrance
du brevet dencadrant niveau 2 sauf si ce dernier est capable de justifier dune pratique pdagogique
dans lespace mdian effectue selon les conditions du chapitre 4-2/.
Certains niveaux de plongeur FSGT requirent un niveau dexprience minimal avant de dbuter la
formation.



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Pratique en milieu naturel

Except pour lencadrant de niveau 1 (initiateur), la dlivrance de tous les brevets FSGT ncessite une
pratique en milieu naturel.



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Notion dquipe pdagogique

Les formations plonge FSGT peuvent se raliser dans le cadre dune quipe pdagogique. Cette
possibilit amne une plus grande souplesse dans nos actions de formation mais il est toutefois
indispensable que certains principes soient respects afin de ne pas diluer la valeur ajoute des
diffrentes interventions pdagogiques.
Par consquent, la notion dquipe pdagogique (et donc la validit des certifications) implique les points
suivants :
- lidentification dun coordinateur, licenci dans le club organisateur de la formation, dont les 2
fonctions essentielles sont :
construire et mettre en uvre le suivi pdagogique pour garantir la cohrence entre les
diffrentes actions,
organiser et contrler la certification.
- les encadrants peuvent tre de clubs diffrents condition quils aient obtenu laccord pralable du
coordinateur pour intgrer lquipe pdagogique ;
- chaque membre doit rendre comptes de ses interventions au coordinateur ;
- la validation des UC et lvaluation de synthse seffectuent sous la responsabilit du coordinateur et
dans le cadre du club organisateur.



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Responsabilits en terme dorganisation des plonges et de la formation

Lensemble des clubs FSGT est considr comme un rseau de clubs partenaires.
Par consquent :
- un moniteur licenci exerce ses prrogatives et ses responsabilits denseignant ou de directeur de
plonge conformment aux dispositions du code du sport sous la responsabilit juridique du prsident
du club organisateur des plonges quelque soit son club dadhsion ;
- un plongeur peut participer et valider une formation dans un club diffrent de celui qui lui a dlivr la
licence. La dlivrance du brevet seffectue sous la responsabilit du prsident du club organisateur de
la formation. Cest le club certificateur qui sera mentionn sur la carte brevet.



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Situation relle

Lorganisation des formations FSGT doit tre finalise par lacquisition de capacits ragir. Ainsi les
formations doivent intgrer un maximum de mises en situations relles pour que les apprentissages ne
soient pas rduits des reproductions de techniques sorties de leur contexte.

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Dans le mme sens, les certifications doivent, autant que faire se peut, faire appel des conditions de
situations authentiques. Ce principe simpose avec dautant plus dacuit dans lvaluation des
comptences pdagogiques.
Dans ce contexte, les plonges des stages pdagogiques dans le cadre des formations dencadrant
impliquent obligatoirement la prsence effective du formateur dans la palanque.



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Evaluation continue

Quelque soit le mode d'organisation de la formation (stages ou formation continue en club) la validation
des UC pratique seffectue selon un principe dvaluation continue, c'est--dire que ces dernires
peuvent tre valides au fur et mesure de la formation (la notion dvaluation continue est dveloppe
dans le chapitre suivant). Nanmoins, si la validation de lensemble des UC est une condition ncessaire
la dlivrance du brevet elle nest pas suffisante. En effet, la dlivrance dun brevet ncessite
galement une valuation de synthse justifiant les comptences du candidat exercer en toute scurit
lensemble des prrogatives du niveau (attestation de russite).



9
Organisation des preuves

Lvaluation des UC peut faire lobjet dune ou plusieurs preuves et la mise en uvre de celles-ci sont
la discrtion de chaque moniteur dans le respect des principes de lquipe pdagogique (cf. supra).
Les profondeurs, dures et distances indiques pour les exercices correspondent des preuves
maximales ralises dans des conditions matrielles normales. Lorsqu'ils le jugent ncessaire, les
encadrants ont la possibilit de diminuer raisonnablement celles-ci (en fonction de l'tat de la mer,
de la visibilit, du courant, ...).
Le bon sens doit toujours prvaloir sur l'application stricte des textes, surtout quand il s'agit de scurit.



9
Systme de notation

Le systme de notation FSGT exclut le principe des coefficients qui amne souvent la dvalorisation de
certaines preuves.
Il ny a pas dpreuve ngliger ; ainsi, plutt que le principe des coefficients, la FSGT prfre celui
des notes liminatoires.
Dans ce sens, les preuves considres comme fondamentales par rapport au brevet et qui ncessitent
donc un niveau dexigence plus important font lobjet dune note minimale qui peut tre suprieure la
moyenne.



9
Sauvetage et Assistance Nautique

La plonge subaquatique est un sport de loisir de haute technicit qui est souvent pratiqu en milieu
naturel (donc changeant) sur des sites loigns des services de secours. Cela oblige les pratiquants, en
fonction de leur niveau, suivre une formation les amenant tre capables dintervenir efficacement en
cas daccident.
Par consquent :
- le traitement des accidents de plonge avec une initiation la Ranimation Cardio-Pulmonaire (RCP) et
loxygnothrapie fait partie intgrante de la formation des plongeurs ds laccs une comptence
dautonomie (PA20 ou P2).
- un Certificat dAptitude Fdral de Sauvetage et dAssistance Nautique (CAFSAN) est accessible
partir de tous les niveaux et est obligatoire partir du P3.
- le PSC1 ou quivalent est obligatoire pour les brevets E1, E2, E3 et E4.

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1-3/ Prsentation de la FSGT




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La FSGT

La Fdration Sportive et Gymnique du Travail (FSGT) demeure depuis sa cration (1934) lun des
acteurs incontournables du mouvement sportif franais. Fdration affinitaire, elle sige au sein du
Comit National Olympique et Sportif Franais (CNOSF) et est conventionne par lEtat pour contribuer
lexcution dune mission de service public. Dans ce sens elle reoit le soutien de conseillers techniques
du ministre de la Jeunesse et des Sports dont un est partiellement affect la CFA plonge.
Historiquement bass sur le sport lentreprise (amlioration des conditions de vie et dveloppement de la
pratique sportive chez les ouvriers) les objectifs de la FSGT sapprhendent aujourdhui de faon plus
gnrale.
Dans le cadre du Sport pour Tous, la FSGT uvre pour une pratique sportive plus responsable et plus
citoyenne en faisant la promotion de la vie associative et des valeurs du bnvolat.
La FSGT est une fdration multisports qui regroupe plus de 160 000 licencis dans environ 4 200 clubs
locaux et dentreprise. Elle gre actuellement 70 activits sportives de comptition et de loisirs dont la
plonge subaquatique.



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La section plonge

1948 : Cration du 1er club dactivit subaquatique FSGT Marseille.
1968 : 1er stage fdral de formation de cadres plonge FSGT.
1982 : Reconnaissance ministrielle des brevets de plonge FSGT.
Depuis les annes 80 la FSGT est membre de droit du Comit Consultatif de lenseignement sportif de la
plonge sous-marine et avec la fdration franaise elle est la seule fdration habilite par lEtat pour la
dlivrance des brevets de plonge. Par consquent et selon la rglementation en vigueur (Code du
Sport), tous les brevets de plongeur et dencadrant dlivrs par la FSGT ont les mmes prrogatives
que ceux de la FFESSM.
Dans la mme logique, laccs au Brevet dEtat dEducateur Sportif (BEES) seffectue dans des
conditions identiques pour les plongeurs et les moniteurs FSGT.
La plonge FSGT comprend plusieurs spcialits ou disciplines. Ainsi un plongeur FSGT peut se former,
se qualifier ou sadonner aux plaisirs de la plonge aux mlanges, de la plonge enfant, de la nage avec
palmes, de la dcouverte de lEnvironnement Subaquatique et de la randonne sous-marine ou pratiquer
lactivit et dcouvrir le milieu subaquatique malgr un handicap grce au travail de la commission
Handisub.
Dans ces diffrents domaines ainsi que dans ceux du Sauvetage et de lAssistance Nautique et de
lInspection Visuelle, la FSGT rpond aux niveaux techniques requis par la rglementation en valorisant
son identit et sa spcificit pdagogique. Pour cadrer avec son objectif dune plonge pour tous dans un
contexte responsable et associatif, la FSGT propose des mthodes dvaluation et de formation
spcifiques (cf. chapitre 3 et 4).
----------------------------A linverse dun systme hirarchique bas sur llection, la plonge FSGT est organise pour favoriser la
participation de la base et notamment des clubs en relation avec les comits dpartementaux dans le
fonctionnement fdral.

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ORGANISATION INSTITUTIONNELLE DE LA SECTION PLONGEE


Une Commission Fdrale dActivit (CFA), organe de dcision, runissant deux groupes de membres
reprsentatifs et lgitimes de lactivit plonge FSGT sa base :
- Les dlgus
- Les rfrents
Des commissions thmatiques, organes de rflexion et daction, runissant des membres experts sur
leurs domaines.
Une commission spcifique, la commission de coordination charg dadministrer et dassurer la
lgitimit de lensemble.
Commission Fdrale dActivit (CFA) : Organe de dcision
La CFA Plonge runit en conseil dadministration les deux groupes de membres reprsentatifs et
lgitimes de lactivit plonge FSGT :
- Les Dlgus
- Les Rfrents
La CFA dfinit les orientations politiques de lactivit Plonge. Elle dcide et donne mandat. Ses
membres sont lgitimes car lus par chaque dpartement pour le reprsenter. Les membres de la CFA sont
les Dlgus, les Rfrents, et de droit le Domaine des Activits FSGT (D1).

Les Dlgus
Le Dlgu reprsente son dpartement au niveau de la politique associative.
Nomination
- Dans chaque dpartement, les dlgus sont lus par les prsidents de club possdant une
section plonge, ou par les responsables dsigns des sections plonges, avec laccord du
bureau du Commission Dpartementale dActivit (CDA),
- Le cumul des reprsentations de dlgu et rfrent est impossible,
- Les comptes rendus de nomination des dlgus sont adresss la Commission de
Coordination pour enregistrement.
Missions
- Anime et dveloppe la pratique de la plonge dans leur dpartement,
- Reprsente leur dpartement la CFA,
- Elabore et adopte la politique fdrale plonge,
- Assure la relation avec le centre fdral et les domaines transversaux,
- Approche budgtaire de lactivit plonge en relation avec le CDA,
- Etabli un bilan dactivit sur son secteur,
- Organise en lien avec le comit dpartemental la tenue dune runion annuelle dsignant
un Rfrent, et un Dlgu de la CFA Plonge.

Les Rfrents
Le Rfrent reprsente son dpartement au niveau technique
Nomination
- Dans chaque dpartement, les rfrents sont lus par les prsidents de club de plonge
possdant une section plonge, ou par les responsables dsigns des sections plonges,
avec laccord du bureau du Commission Dpartementale dActivit (CDA), parmi les
plongeurs E4.
- Dans les cas ou il n'y a pas de E4, un E3 peut tre rfrent.
- Le cumul des reprsentations de dlgu et rfrent est impossible,
- Les comptes rendus de nomination des rfrents sont adresss la Commission de
Coordination pour enregistrement.
Missions
- Met en uvre de la politique fdrale lchelon local et dpartemental en collaboration
avec les Comits Dpartementaux dActivits (CDA),
- Participe la CFA pour laborer et adopter la politique fdrale plonge en donnant un
avis technique.

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Manuel du Moniteur

Informe et accompagne les responsables de clubs et les moniteurs sur des questions
dordre technique et de formation,
Organise des stages interclubs en appui sur les CDA,
Promotion et dveloppement de structures FSGT au niveau local et dpartemental,
Initie les relations interdpartementales dans le cadre de formations ou vnements
mutualiss,
Interface entre le niveau local et national concernant les besoins de formation. Les
Rfrents tiennent jour un fichier des formations (en cours ou prvoir) au niveau de
leur localit,
Etabli 1 bilan dactivit sur son secteur.

Mission de la CFA
Dfinir les orientations politiques de lactivit plonge
Prendre position sur les propositions qui lui sont faites
Donner mandat pour la ralisation des orientations dcides

Commissions thmatiques : Organe de travail et daction de la CFA


Composition
- Un responsable de commission est dsign par la CFA,
- Tout licenci FSGT peut faire partie d'une commission en fonction de ses comptences.
Missions
- Les commissions apportent leurs expertises et leurs recommandations la CFA pour lui
permettre des prises de position.
- Elles sont sollicites par la CFA pour travailler sur des problmatiques spcifiques et apporter
des recommandations.
- Les commissions mettent un compte rendu d'activit annuel
- Elles ralisent les synthses permettant la CFA de se positionner
Pouvoir
- Les commissions n'ont aucun pouvoir de dcision ou daction sauf demander et recevoir
un mandat de la CFA.
- Les responsables des commissions nont pas de droit de vote la CFA
Exercice de mandat
- Lorsqu'elles exercent les mandats reus en CFA, les commissions rendent compte la
Commission de Coordination.
Commission de coordination (CC)
La commission de coordination, est une commission thmatique en charge du secrtariat gnral de la
CFA. Sans pouvoir de dcision, elle organise et garantie le processus de dcision de la CFA, cest
lorgane de pilotage de la CFA.
Composition
- Trois responsables dsigns par lensemble de la CFA.
- Les responsables de chaque commission.
Missions
- Assure et valide la procdure de dcision,
- Sollicite les votes et les demandes de mandat la CFA (voir modalits de prise de dcision),
- Coordonne le travail des commissions et des dpartements lors de runions rgulires,
- Organise la tenue de la CFA annuelle et assure sa lgitimit,
- Gre les affaires administratives courantes,
- Reprsente la CFA vis--vis des tiers,
- Rend un bilan annuel de son activit,
- Tiens disposition des membres de la CFA, des commissions, tous les lments justificatifs
des dcisions et des mandats donns.
Pouvoir
- A lexception de ses missions spcifiques, la CC na aucun pouvoir de dcision, ni droit de
vote, sauf recevoir un mandat spcifique.
Exercice de mandat
- Lorsqu'elles exercent les mandats reus en CFA, la commission de coordination rend compte
aux groupes des Dlgus et des Rfrents

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II Gnralits
2-1/ Modalits administratives


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Affiliation / Licence

Modalits et obligations de ladhrent.
Chaque pratiquant inscrit ou impliqu dans une comptition ou dans une formation FSGT doit tre
titulaire dune licence. La souscription dune licence seffectue obligatoirement par lintermdiaire dun
club affili. Elle ne peut seffectuer directement la fdration.
Les licences sont annuelles et dmarrent au 1er septembre ou au 1er janvier. Dans le 1er cas la dure de
validit sera chue au 31 aot de lanne suivante alors que dans le 2nd cas lchance sera le 31 dcembre
de la mme anne. Ces chances sont immuables et ne dpendent en aucun cas de la date de dlivrance
de la licence (une licence souscrite mi-saison ne sera valable que 6 mois).
Les tarifs des licences comprennent une cotisation fdrale et une assurance.
A titre dinformation il est noter que les licences FSGT sont omnisports. Par consquent, lassurance
associe la licence couvre ladhrent pour dautres activits sportives pratiques dans un cadre de club
ou de loisir titre personnel comme, par exemple, le ski.
La garantie de base propose avec la licence vous couvre en Responsabilit Civile et en Individuelle
Accident dans le monde, y compris pour la pratique de la chasse sous-marine.
Lassurance est effective ds saisie et validation par le club de la licence sur internet. Cette couverture
assurance coure 1 mois aprs lchance de la licence uniquement dans le cadre dun renouvellement de
licence.
Il existe 3 types de licences qui peuvent tre souscrites en fonction de lge de ladhrent :
- adulte,
- jeune,
- enfant.
Dans le cadre dactivits de promotion ou de dcouverte ,il est possible de souscrire des cartes
saisonnires (4 mois de date date), ou week-end. Ces cartes ne permettent pas de participer des
activits de formation ou de comptition.
Modalits et obligations du club.
Pour pouvoir participer aux activits de la FSGT un club doit tre affili.
La seule condition prliminaire laffiliation dun club la FSGT est que ce club soit dclar en
association loi 1901 en prfecture.
Il existe 3 catgories daffiliation. La catgorie de rfrence et la plus courante est la 2.
Pour plus de dtails sur ces modalits administratives il est indispensable de se renseigner au comit
FSGT de son dpartement.
Laffiliation la FSGT est un acte important :
cest un acte didentit volontaire et dadhsion un rseau national et international ;
cest un acte juridique qui confirme lappartenance une fdration reconnue favorisant les
rapports avec les institutions ;
cest la possibilit daccder aux divers services associatifs de la fdration ;
cest bnficier de la couverture responsabilit civile pour le club et ses dirigeants dans le
cadre de leur fonction ou activit FSGT.

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Commande de fournitures fdrales

La commande de fournitures : carnet de plonge, brevet de plonge papier, des documents TIV (registre
des visites, macaron et diplme) seffectue partir dun bon de commande spcifique.
Ce bon peut tre tlcharg partir le site internet : www.plongee.fsgt.org
Une fois tlcharg il vous faut envoyer ce bon de commande par la poste au sige de la fdration (FSGT
plonge 14/16 rue Scandicci 93508 Pantin cdx) accompagn du chque de rglement correspondant
lordre de la FSGT.



9
Dlivrance des brevets et demande de cartes brevet

Quel que soit le niveau obtenu, tous les brevets doivent faire lobjet dune demande de carte
brevet. Le document prvu cet effet est tlchargeable sur www.plongee.fsgt.org et doit tre envoy au
centre fdral par la poste.
Chaque brevet fait lobjet dun Livret de Formation (passeport) tlchargeable sur
www.plongee.fsgt.org Ce Livret permet de formaliser le parcours de formation et la validation des UC.
A la fin de chaque livret se trouve une attestation de russite qui vaut galement demande de carte brevet.
Un moniteur, qui, sous la responsabilit du Prsident du club, certifie un niveau, doit envoyer par la poste
cette attestation au centre fdral (FSGT plonge 14/16 rue Scandicci 93508 Pantin cdx) avec le
rglement correspondant.
Dans ce cas limprim de demande de carte brevet nest pas envoyer.
Lobtention officielle dun niveau et la possibilit dexercer les prrogatives qui sy rattachent ne sont
considres comme effectives quaprs attribution du numro de brevet.
Les niveaux P1, P2, P3 et PE12, PA20, PE40, PA40 et PA60 sont numrots par le club organisateur de la
formation comme suit :
- 2 derniers chiffres de lanne en cours,
- Le numro dordre du club (1 seul registre quelque soit le niveau valid),
- Abrviation du club en 4 caractres.
Exemple : 09 012 CLAM
Les autres niveaux P4, P5, E1, E2, E3 et E4 sont numrots par le centre fdral.
Rappel :
Lobtention officielle dun niveau (possibilit dexercer les prrogatives qui sy rattachent) est considre
comme effective quaprs attribution du numro de brevet.
Ldition ou la rception de la carte brevet nest pas obligatoire, la communication du numro par le
centre fdral suffit.
En ce qui concerne les stages fdraux, lattribution des numros de brevet peut tre effectue par le
Reprsentant Fdral juste aprs la dlibration du jury.
Les demandes de cartes concernant les brevets TIV, lEnvironnement Subaquatique, les plonges aux
mlanges, CAFSAN seffectuent de la mme faon puisque des cases correspondant ces brevets sont
prvues sur le mme document de demande de carte brevet.
En cas de perte, de vol ou de renouvellement de cartes brevet, les nouvelles cartes doivent tre
demandes au sige fdral.
Il suffit au demandeur denvoyer limprimer de demande de carte brevet en cochant la case
correspondante. Cette demande devra tre accompagne du rglement de la carte. Une licence en cours de
validit nest pas exigible.

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Dclaration des formations

Les brevets dencadrant de niveau 1 4 font lobjet dune obligation de dclaration en dbut de formation
tutore. Le document permettant cette dclaration se trouve dans les livrets de formation qui sont
tlchargeables partir du site : www.plongee.fsgt.org.
En ce qui concerne les formations E3 et E4, les dclarations doivent tre transmises au Centre Fdral.
Pour les E1 et E2 les dclarations doivent tre transmises au rfrent du dpartement (cf. liste des cadres
sur le site internet). En cas de difficult joindre le Centre fdral.
Il est important de rappeler que les formations impliquant plusieurs enseignants, doivent seffectuer selon
les principes de lquipe pdagogique. Ainsi, le coordinateur doit tre inform des diffrentes
interventions pdagogiques et doit tre identifi ds le dbut de la formation. (cf. supra chap. 1-2
paragraphe Equipe pdagogique )

2-2/ Le certificat mdical


Les exigences lgales concernant la possession dun certificat mdical pour les sportifs prennent leur source dans le

code du sport.
Ces textes imposent un certificat mdical pour :
- la dlivrance de la premire licence,
- pour les pratiques en comptition.
Toutefois, tout organisateur dune pratique sportive est tenu de justifier de la compatibilit de ltat de
sant du pratiquant avec lactivit quil propose sous sa responsabilit. Dans ce sens le responsable dune
plonge (ou son subordonn) peut refuser la participation dun plongeur qui ne lui apporterait pas un
niveau minimum de garanties.
Par consquent, il est indispensable, pour tout pratiquant rgulier, dtre en possession dun
certificat mdical de non contre-indication la pratique de la plonge sous-marine avec
scaphandre de moins dun an.
Dans le cas de pratique particulire (apne, comptition, enseignement, ) celle-ci doit tre prcise.
Dans le cas de contre-indications temporaires ou partielles, il est indispensable de les faire prciser sur le
certificat mdical.
Le code du sport (partie rglementaire) fixant la liste des disciplines pour lesquelles un examen mdical
approfondi est ncessaire, cite les sports sous-marins comme une discipline ncessitant des dispositions
complmentaires au contrle mdical classique. Ces dispositions doivent tre prises par les fdrations
concernes. Devant labsence de commission mdicale dans notre fdration, la surveillance mdicale
des plongeurs licencis la FSGT seffectuera en prenant en compte les contre-indications
dtermines par la fdration dlgataire (www.ffessm.fr).
Remarques :
Le baptme nest pas soumis lexigence dun certificat mdical. Toutefois, un moniteur ou un Prsident
de club peut sopposer sa ralisation en sappuyant sur des lments lis la sant du pratiquant.
Pour les pratiquants de moins de 12 ans, le certificat doit tre tablit par un mdecin sensibilis aux
problmes de l'hyperbarie ou un mdecin du sport. Il est plus que conseill que ce mdecin ralise une
audio-tympanomtrie.
Il est vivement conseill aux plongeurs pouvant voluer dans l'espace lointain de consulter des mdecins
sensibiliss aux problmes de l'hyperbarie.
La reprise de lactivit subaquatique aprs un accident de plonge ncessite obligatoirement un certificat
mdical tabli par un mdecin sensibilis aux problmes de l'hyperbarie.
La pratique dune activit subaquatique par une personne handicape est assujettie un certificat
mdical effectu par un mdecin sensibilis aux problmes de l'hyperbarie et vis par un mdecin
spcialiste du handicap concern (ou inversement).

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Manuel du Moniteur

2-3/ Assurance
Une assurance en Responsabilit Civile (RC) est obligatoire pour la pratique de la plonge et de la chasse
sous-marine.
Qui doit tre assur ?
Les pratiquants personnellement. Lassurance propose via la licence intervient en complment des
prises en charge de la Scurit Sociale et des mutuelles.
Les clubs au titre dune RC organisateur ; cette garantie est offerte par lintermdiaire de laffiliation.
Attention il est important que tout club comprenant une activit plonge la dclare sur le formulaire
daffiliation mme si cette activit est peu importante dans le club.
Notons que les moniteurs et les dirigeants des clubs sont pris en compte par la RC du club dans le cadre
de leurs fonctions.
La souscription de l'assurance qui vous est propose avec la licence FSGT est plus que recommande. En
effet, les garanties proposes avec les contrats privs multirisques habitation ont souvent des tendues
plus limites que celles des garanties proposes avec la licence.
Lassurance de la licence vous offrira des garanties en :
- Responsabilit Civile (RC) et dfense pnale recours. Dans ce cas, lassurance prendra sa charge les
consquences pcuniaires de dommages causs involontairement des tiers et par rapport auxquels votre
responsabilit est engage. Ces dommages peuvent tre corporels, matriels ou immatriels.
- Individuelle Accident (IA) qui permet la prise en charge des consquences de toute atteinte corporelle
dcelable non intentionnelle de la part de lassur provenant (de laction soudaine) dune cause externe et
de toute mort subite ne rsultant pas dun tat pathologique antrieur.
- Assistance rapatriement en cas daccident ou de maladie grave plus de 50 km du domicile. Cette
garantie comprend, entre autre, les frais de recherche et/ou de secours en mer.
Des garanties complmentaires peuvent tre souscrites en sus. Pour les consulter se reporter au document
de lassurance qui doit tre fourni obligatoirement au moment de la dlivrance de la licence.
Le code du sport impose aux clubs dinformer les licencis sur les conditions dassurance (et les
complmentaires possibles) et den apporter la preuve. Ainsi, il est prconis pour les clubs de faire signer
aux adhrents le support de la licence et de larchiver.
Lassurance souscrite avec la licence permet une couverture pour toute activit subaquatique y compris la
chasse sous-marine. Dans ce sens, la licence FSGT atteste de la couverture en RC.
La FSGT tant une fdration multisports, la mme assurance est valable pour toutes les activits
sportives sauf les sports ariens et les sports mcaniques.
Les diffrentes garanties de lassurance FSGT sont valables dans le cadre dune activit de comptition,
dentranement, de loisir, familiale ou individuelle
Les plongeurs de passage non licencis, ou qui souhaitent essayer avant dadhrer, ou les participants
des actions de promotion, peuvent tre couverts par lintermdiaire de cartes 4 mois ou week-end .
Pour les Centres Professionnels Partenaires (CPP), une RC Pro est propose en sus afin de couvrir les
clients non licencis avec les mmes garanties que les licencis.
Au niveau gographique, lassurance fournie avec la licence FSGT couvre les dommages survenus en
France y compris les DOM-TOM et les principauts dAndorre et de Monaco.
Elle couvre galement les dommages survenus dans les autres pays du monde pour les sjours temporaires
ne dpassant pas 90 jours conscutifs (dabsence dun territoire franais) ds lors que le pays daccueil
nest pas en tat de guerre ou en instabilit politique notoire (cf. web du ministre charg des Affaires
Etrangres).
Malgr ces informations gnrales, il est important que chacun et notamment les encadrants consultent
attentivement la note d'information dlivre par le club qui donnera des prcisions sur l'tendue des
garanties de base (RC + IA), les principales exclusions et les garanties complmentaires que vous pourrez
ventuellement contracter en sus.

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Manuel du Moniteur



9
Dclaration daccident

En cas d'accident, une dclaration d'accident (cf. en annexes) doit imprativement parvenir la compagnie
d'assurance avec photocopie de la licence dans un dlai de 5 jours.
La dclaration doit tre imprativement vise par un responsable du club.
En cas de doute ou de symptmes apparemment bnins, n'hsitez pas faire des dclarations titre
conservatoire.

III Dmarche pdagogique


La FSGT est une fdration multisports (affinitaire) qui contribue une mission de service public dans le
cadre du sport pour tous. Comme dans les autres activits quelle organise, elle uvre pour le
dveloppement de la plonge avec ses propres objectifs :
- permettre laccs du plus grand nombre en sappuyant sur la dfense du bnvolat et de
lassociatif
- promouvoir une pratique ducative et citoyenne.
A ce titre et au nom de la libert pdagogique, la FSGT revendique une dmarche pdagogique
spcifique.

3-1/ Evaluation continue (?)

De faon gnrale la FSGT refuse la notion dexamen sanction. Elle privilgie des mthodes de validation
plus souples et plus axes sur la pratique rgulire des plongeurs.
Les niveaux FSGT sont valids par lvaluation dun niveau de pratique stable et confirm
dans le temps et non par une reproduction technique faite le jour de lvaluation.
La notion de stabilit dans le temps est primordiale car elle donne tout son intrt lvaluation continue.
Plus que la reproduction dune technique dans une situation artificielle, nous devons chercher ce que les
plongeurs acquirent des capacits ragir des situations puisque par essence la configuration dun
incident est imprvisible.
Dans ce sens, lvaluation continue nest pas une loterie o le moniteur met llve face un problme et
valide ds lors que llve a donn une bonne rponse sans jamais y revenir.
Dans tous les systmes de formation, la validation dune comptence veut dire que le plongeur est capable
dapporter des rsolutions de problme adaptes et efficaces. Mais le fait de performer un moment
donn ne veut pas dire que la comptence est acquise.
A linverse dun examen ponctuel, lvaluation continue nous permet de juger de faon plus fiable un
apprentissage par la pertinence des rponses qui doit obligatoirement tre apprhend selon 2 conditions :
- la pluralit ; le problme doit tre abord dans des situations varies,
- la dure ; les rponses doivent tre stables dans le temps.
Lvaluation sous forme continue est galement plus rvlatrice dun niveau de pratique car elle
permet de juger un plongeur dans des dispositions normales.
Il ne sagit pas de ngliger le caractre risque de notre activit, bien au contraire mais nous pensons que
pour travailler la gestion du risque et du stress quil induit, il est plus pertinent de travailler sur la gestion

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de limprvisible en plonge. Ainsi nous prconisons que tout au long de la formation, et donc de la
certification, soit privilgi le caractre inopin des problmes pdagogiques proposs.
Le fait de dramatiser une plonge en amont ne permettra pas de prjuger dune capacit de raction dans
une situation de stress (possibilit dintervention).
Les personnes qui travaillent dans le domaine de la psychologie et du mental en sport le savent, langoisse
et le stress ne se grent pas de la mme faon. Il apparat donc peu pertinent de tenter de recrer le stress
dun incident par langoisse pralable dun examen.
Par consquent, il semble plus intressant de certifier une capacit grer le risque et le stress quil gnre
par des mises en situation diverses, varies et surtout inopines, en jugeant la vitesse et lefficacit
des ractions.
Il ne sert rien de chercher crer limprobable et mettre les candidats dans un tat motif dstabilisant
avant la mise lpreuve.

3-2/ Formation et certification


Le domaine de la formation dans le champ sportif connat depuis les annes 2000 une rvolution
pdagogique impulse par Jeunesse et Sports au travers de la rforme des Brevets Professionnels (BP, DE,
DES JEPS) qui se substituent aux BEES. Les fondements de cette rvolution sont bass sur les notions de
comptences et de capacits.
Sans rejeter le technicisme, ces nouvelles logiques rejettent sa prvalence et positionnent lexprience
(situation relle et globale) au centre du systme de formation.
Au del des intrts pdagogiques indniables que nous apportent ces nouvelles logiques de formation,
elles nous permettent galement de rsoudre certaines questions juridiques.
Le code du sport nous impose davoir des modalits de certification quivalentes celles de la fdration
dlgataire.
En sortant dune logique de certification base sur une codification dpreuves techniques et en intgrant
les notions de comptence et de capacit, nous pouvons justifier valablement que nous respectons le
rfrentiel de certification de la fdration dlgataire car nous validons les mmes comptences mais
avec des preuves diffrentes.
Ainsi, le prsent manuel reprend les preuves techniques (en italique) et prcise les objectifs ou
capacits recherchs dans la mise en place de ces preuves afin de dpasser laspect purement technique.
Il est donc bien entendu quen introduisant la notion de capacit, le sens des preuves ne rside plus dans
la reproduction dune gestuelle prtablie. Dans cette optique, la mise en uvre de squences de
formation ou dvaluation doit rpondre une logique de rsolution de problmes et non une
codification technique standard. La plonge nest pas de la gymnastique subaquatique.
Les techniques gardent un rle important dans la formation mais doivent tre considres comme un
moyen ou un outil dapprentissage et non comme un but ou un rsultat atteindre.
Afin dobtenir de la cohrence et de lhomognit dans notre systme de formation, ce manuel prcise
galement les buts ou objectifs pdagogiques pour chaque mise en situation technique. Ainsi les
moniteurs pourront juger plus facilement de lassimilation des capacits demandes. Ces objectifs
pdagogiques peuvent aussi servir ditems permettant des valuations formatives ou formatrices (auto
valuation par llve). Dans le premier cas et en appui sur ces items le moniteur pourra faire parler
llve sur ses productions (remdiation) et ainsi mieux comprendre les dcalages entre comportements
attendus et ceux obtenus.

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3-3/ Comment valider un brevet ?


Notre systme de formation bas sur lvaluation continue implique une mthode de validation des
brevets (certification).
Terminologie :
Nous parlions beaucoup de contrle continu la FSGT, aujourdhui nous utilisons la notion dvaluation
continue.
Quelle est la diffrence notable entre ces deux concepts ?
De faon gnrale la notion de contrle continu renvoie une certification sommative. Ceci veut dire que
lorsquun groupe de savoir-faire a t valid lors de la formation il est considre comme dfinitivement
acquis. Ainsi, ds que la somme des groupes valids, les uns aprs les autres, correspond lensemble des
groupes de savoir-faire du niveau, le brevet peut tre dlivr directement. Autrement dit, dans le cas du
contrle continu un niveau peut tre dlivr aprs la validation du dernier groupe sans contrle des autres
groupes qui ont pu tre valids plus dun an auparavant.
Cette dmarche de formation peut inciter au cloisonnement des savoir-faire techniques. Ce cloisonnement
est incompatible avec la notion de comptence ncessaire lobtention dun niveau et lexercice de ses
prrogatives. Dans cette logique de comptence, nous devons chercher des capacits globales de raction.
En effet, les problmes auxquelles vont tre confronts les plongeurs lors de leur future pratique sont
difficilement intgrables de faon exhaustive lors de la formation. Il est donc plus intressant de former
les plongeurs crer des solutions qu reproduire des rponses strotypes. Crer des solutions veut
dire sadapter, ce qui ncessite une mobilisation de multiples connaissances ou savoir-faire.
Pour rejoindre le chapitre prcdent, lapprentissage la plasticit ou ladaptation passe par des
mthodes pdagogiques lies la rsolution de problme. Ceci ne veut pas dire que la formation ne peut
pas tre analytique et donc organise sur lacquisition de techniques spcifiques voire hirarchises
(acquisition de sous habilets). Cest pour cette raison que la validation de groupes de savoir-faire reste
possible.
Ce qui est important cest de bien prendre conscience que ces techniques ne doivent pas tre
considres comme des buts de formation mais comme des lments complmentaires articuler
pour la construction de rponses globales afin de pallier des situations dlicates et difficilement
prvisibles.
Cest pourquoi il est indispensable que les valuations sommatives des groupes de savoir-faire (contrle
continu) se finalisent par une valuation supplmentaire de synthse la fin de la formation permettant de
garantir le niveau gnral dun plongeur et son aptitude exercer, un moment donn, lensemble des
prrogatives dun niveau de plongeur ou dencadrant.
Par consquent la notion de contrle continu dans nos formations nest pas remise en cause dans la
mesure o il est possible de valider des groupes de savoir-faire lorsquils sont jugs acquis en cours de
formation, mais elle nest pas suffisante.
La notion dvaluation continue ajoute celle du contrle continu une valuation finale de la
globalit des comptences pour la dlivrance du brevet. Cette valuation doit permettre une
synthse de la formation et doit donc sorganiser sous la forme dune mise en situation (simulations
de situations relles) permettant de juger des comptences requises et non dpreuves techniques
codifies comme pour lvaluation des savoir-faire.

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IV Objectif de formation par niveau


Guide de lecture
Chaque niveau doit faire lobjet dpreuves techniques pour sa certification. Elles sont nonces en
italique par niveau dans ce chapitre. Pour que ces preuves ne soient pas que des rptitions de savoirfaire techniques mais quelles permettent une valuation des capacits des plongeurs, chaque preuve est
dtaille sous la forme dun tableau :

Le titre de chaque tableau correspond lpreuve (savoir-faire technique)


Savoir-faire technique PE12

8- Savoir Faire Technique.

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

But(s) /
ou Thmes dvaluation
Prconisations pdagogiques
Contexte pdagogique,
conditions de ralisation de
lpreuve.

Indique lobjectif pdagogique c'est--dire la finalit de lpreuve en


termes de capacits recherches.
En dautres termes il sagit du sens ou de la justification pdagogique
de lpreuve = Pourquoi faire raliser cette preuve ?
Correspond aux objectifs pdagogiques oprationnels c'est--dire les
buts en mentionnant les thmes dvaluation ou plus prcisment les
comportements attendus.
Pr-requis
Conditions de ralisation

Il appartient chaque moniteur de mettre en place les exercices (ou tches) les plus adapts aux niveaux
des lves afin de rendre lenseignement aussi efficient que possible.
Les exercices et les sances pourront ainsi avoir des objectifs pdagogiques plus prcis et des critres
dvaluations propres.
Dans ces conditions chaque moniteur peut faire prvaloir sa sensibilit pdagogique dans la mesure o les
objectifs et les critres de ralisation terminaux de la formation respectent ceux du Manuel du moniteur.

Rappels pdagogiques :
Dans le cadre de la certification ou de la formation, les diffrents savoir-faire du manuel du moniteur
devront tre proposs sous forme de tches.
Lintrt de la TCHE est de pouvoir amnager une progression pdagogique et de proposer des exercices
adapts au niveau des lves.
Tche : but atteindre dans des conditions dtermines (LEPLAT et HOC 1983).
But : spcifie au pratiquant ltat ou la condition atteindre comme rsultat de lactivit (FAMOSE
1990).
Par consquent, la relation pdagogique sera essentiellement dtermine par les CONSIGNES donnes aux
lves par le moniteur ; Quest ce que je dis, quest ce que je ne dis pas (mais que jvalue) ou plutt
quest ce que je dirai au fur et mesure de la progression pdagogique ?
Ainsi la notion de but spcifie llve ce quil doit faire pour russir lexercice (exprim sous forme
dobservables). Le but doit tre accompagn des conditions de ralisation et les consignes doivent tre trs
claires. En dbut dapprentissage les consignes doivent tre simples et peu nombreuses ce qui imposera

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Manuel du Moniteur

certainement au moniteur de prioriser les buts exprims. Certains critres pourront faire partis de
lvaluation du moniteur mme sils nont pas t abords lors du briefing.
Cette organisation des tches doit imprativement tre effectue en rfrence de la finalit (1re ligne).
La faon de donner les consignes dpend de la MTHODE PDAGOGIQUE choisie :
- dans les mthodes technicistes (modle) un maximum dinformations procdurales est donn llve
pour quil reproduise (tches fermes);
- dans les mthodes lies lapprentissage (dcouverte) llve doit trouver lui-mme ses conditions
procdurales. Il est accompagn par le moniteur qui crera les situations dactivits pour cela (tches
ouvertes). Dans ce cadre lerreur nest plus quelque chose de ngatif mais au contraire un moyen de remdiation : on fait parler llve pour laccompagner dans ses acquisitions.

4-1/ Niveaux de plongeur


Lorganisation de la formation et de la certification de tous les brevets de ce manuel sont conformes au
code du sport franais.
Pour les brevets qui y font rfrence, lorganisation de la formation et de la certification rpondent aux
exigences minimales lies la scurit concernant la formation des plongeurs et moniteurs de plonge
loisir dfinies par les sries de normes NF-EN 14153 / ISO 24801 et NF-EN 14413 / ISO 24802.

Introduction
- Espace aquatique restreint :
Le milieu protg, ou espace aquatique restreint, est une piscine, une fosse, un bassin ou un plan deau qui
prsente des conditions similaires ( une piscine) pour ce qui concerne la visibilit, la profondeur, ltat de
la mer, le courant La profondeur maximale ne peut excder 6 mtres.
- Espace aquatique ouvert :
Plan deau dune superficie significativement suprieure celle dune piscine, prsentant les conditions
dun plan deau naturel.
Les fosses artificielles, de toute taille et de toute profondeur ne sont pas considres comme des milieux
naturels.
Lors des plonges de formation des niveaux PE12, N1 et PA20, lactivit doit tre organise dans un
milieu naturel permettant, en cas de ncessit, un retour vertical direct la surface. Les plonges de
formations sont donc interdites sous grotte immerge, sous glace ou lintrieur dpave pour ces niveaux
dans le cursus de formation.
Aprs avoir obtenu le N1 ou la PA20, le plongeur pourra acqurir, au ct dun moniteur ou dun guide de
palanque expriments, lexprience dans ces domaines particuliers.
- Contenu minimal dune plonge en milieu naturel :
Afin quune plonge puisse tre considre comme une exprience enrichissante significative de plonge,
elle doit au minimum comporter les activits suivantes :
- Briefing,
- Prparation de la plonge,
- Vrifications pralables la plonge,
- Mise leau,
- Procdures de descente,
- Activit subaquatique,
- Procdures de remonte et dapproche de surface,
- Sortie de leau,
- Dbriefing,
- Conseils et consignes post-plonge,
- Archivage des donnes de la plonge sur un document retraant le vcu du plongeur (carnet de
plonge).

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CFA Plonge
Manuel du Moniteur

En outre, pour pouvoir tre comptabilis sur le carnet de plonge en tant que plonge en milieu naturel
significativement enrichissante en exprience, elle doit avoir lieu une profondeur suprieure 4 mtres
et pendant un minimum de 15 minutes en immersion.
- Nombre maximal de plonges au cours dune journe :
Chaque moyen de dcompression ayant des rgles dutilisation bien spcifiques et particulires, le nombre
maximum de plonges durant une journe, en milieu naturel, ne pourra pas tre suprieur 3, tout en
respectant les consignes dutilisation du moyen de dcompression utilis. A titre dexemple, en cas
dutilisation des tables de dcompression MN90, le nombre maximum de plonges dans une journe ne
pourra pas tre suprieur 2.
- Equipement des plongeurs et des encadrants:
Lquipement de plonge pour tout pratiquant, en formation ou en exploration, se compose au minimum
des lments suivants :
- Palmes, Masque, Tuba,
- Dtendeur,
- Systme auxiliaire de respiration permettant d'alimenter en gaz respirable un quipier sans partage
d'embout (octopus),
- Bouteille et sanglage de bouteille,
- Gilet de flottabilit (avec systme de gonflage par source dair comprim),
- Manomtre submersible permettant le contrle de la pression rsiduel de la bouteille,
- Moyen permettant de mesurer la profondeur et la dure de plonge, et de limiter en scurit la
charge en gaz inertes (optionnel pour le niveau 1),
- Systme de lestage largage rapide (si besoin),
- Combinaison de plonge (si besoin)
- Les environnements particuliers peuvent ncessiter lutilisation dquipements supplmentaires
(boussole, compas, couteau/outil coupant, parachute, lampe, phare, flasheur).
Le directeur de plonge peut rendre ncessaire la dtention et la connaissance de lutilisation de
certains quipements complmentaires pour autoriser des plongeurs voluer en autonomie.
En milieu naturel, le guide de palanque ou lencadrant est quip d'un quipement de plonge muni de
deux sorties indpendantes et de deux dtendeurs complets.

- Respect des profondeurs :


Les limites du code du sport, 6 m, 20 m, 40 m et 60 m sont des profondeurs maximales qui, en fonction
des prrogatives de chacun, ne doivent tre en aucun cas tre dpasses, que ce soit en enseignement ou
en exploration.
Il est de la responsabilit de chacun (directeurs de plonge, enseignants, guide palanque et plongeurs),
de mettre en place tous les lments de scurit ncessaires pour garantir le respect de ces limites.

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CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Filire des brevets et des qualifications


Dans chaque bulle apparait le nombre de plonges en EAO minimum pour dlivrer la qualification et
paralllement aux flches le nombre de plonges dexprience obligatoires avant de commencer la
formation de la qualification suivante.
Concernant le PE12, lOW et P1, notons que les savoir-faire techniques doivent tre enseigns et valids
en EAR avant le dbut de la formation en EAO.

PE12 / EN

BAPTEME

ISO
2 plonges EAO

Plongeur Autonome 20m


Open-Water / EN ISO

P1 / CMAS*
4 plonges EAO
ou 2 pl EAO du PE12

7 plonges en EAO

8 pl. en autonomie

4 pl. + de 12m

4 pl. + de 12m

Plongeur Encadr
40m
PE40

+ OW = quivalence

P2 / CMAS**
= OW+PE40

6 pl

Plongeur Autonome 40m


PA40
10 pl

15 pl. en autonomie dont 10 + de 30m

ou 8 pl du P2

4 pl. en autonomie + de 30m

P3 / CMAS***
Module PA60 conseill

P4 / CMAS*** / EN ISO
15 pl dont 12 pl Conduite de pal
Avoir valid au moins 60 pl au total
Module PA60 conseill

11 pl. en autonomie dont 6 + 30m

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Supervised Diver NF EN 14153-1 / ISO 24801-1


I DFINITION DU NIVEAU
Plongeur capable dvoluer en scurit dans lEspace Aquatique Ouvert (EAO) sous le contrle direct
dun Guide de Palanque dans les conditions suivantes :
- plonger dans le respect du code du sport,
- effectuer des plonges qui ne ncessitent pas de paliers de dcompression,
- plonger avec une assistance surface prte intervenir,
- plonger dans des conditions identiques ou meilleures que celles dans lesquelles la formation sest
effectue.

II PR-REQUIS LA FORMATION
Etre titulaire dune Carte Initiative Populaire ou dune licence FSGT.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins dun an.
Pour les mineurs prsenter une autorisation parentale signe.

III ORGANISATION DE LA FORMATION


Dans les conditions dfinies par la rglementation en vigueur et les exigences lies aux normes ISO la
formation, lvaluation des savoir-faire et la validation des comptences sont organises au niveau du
club sous la responsabilit dun encadrant de niveau II brevet et licenci la FSGT.
La validation des comptences peut tre effectue par des encadrants diffrents dans la mesure o ces
derniers appartiennent la mme quipe pdagogique et sont licencis la FSGT.
Avant de participer des plonges dans lEAO, llve doit, dans lEspace Aquatique Restreint (EAR),
dmontrer un moniteur :
- ses aptitudes aquatiques (cf. pr-requis tableau Nage ) ;
- les connaissances thoriques et les comptences pratiques suffisantes pour voluer dans lEAO.
IV CONDITIONS DE VALIDATION
Etre g au moins de 12 ans la remise de la qualification.
Avoir valid sur son carnet de plonge au minimum 3 plonges :
- 1 plonge en EAR encadre par un E2 au minimum ;
- 2 plonges en EAO de 4 12m encadres par un E3 ou par un E2 sous la direction dun E3
Lvaluation des preuves doit se raliser dans une priode nexcdant pas 18 mois.

V - DLIVRANCE DE LA QUALIFICATION
La qualification est dcerne sous la responsabilit conjointe du prsident du club et de lencadrant ayant
valid les comptences.

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CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Equipement
Savoir-faire technique PE12

1- Connaissance de lquipement.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

But(s)
ou Thmes dvaluation

- Autonomie
- Grer son quipement personnel (combinaison, lestage, palmes, masque, tuba,
ventuellement ordinateur)
- Grer et dgrer son bloc (dont octopus)
- Vrifications prliminaires
- Rangement scuritaire du matriel (notamment sur une embarcation)
- Entretien courant et rgles dhygine

Sauts et sorties deau


Savoir-faire technique PE12

2- Sauts usuels et procdures de sorties deau adaptes.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Entres et sorties deau sans apprhension, ni risque (utilisation du gilet en surface)


- Adapter sa technique au type dembarcation et conditions de lenvironnement
- Scurit (personnelle et collective)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Saut droit quip


- Bascule arrire quip
- Respect des procdures de sortie deau

Prconisation(s) pdagogique(s)

Il est recommand de travailler le capelage/ dcapelage en surface pour le cas de sauts ou sorties
deau non quips.

Techniques dimmersion
Savoir-faire technique PE12

3- Techniques dimmersion.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Aisance limmersion (prvention essoufflement de surface)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Canard capel
- Phoque capel
- Gestion du placage de masque
- Compensation des oreilles

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- PMT prparatoire et valsalva ou autres
- Contrle de lexpiration
- Lestage
- Utilisation des purges
Conditions de ralisation
- Lestage normal (maintient du palier 3m)

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Manuel du Moniteur

Nage et dplacement capel


Savoir-faire technique PE12

4 Matrise du dplacement aquatique et subaquatique permettant de garantir la scurit personnelle et collective.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Efficacit du palmage sans recherche de performance

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- En immersion, capacit se dplacer au sein dune palanque sans sessouffler


- En surface, capacit se dplacer en groupe avec pour objectif le retour au bateau en toute
scurit

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Parcourir environ 50m en nage libre, sans PMT ou aide
- Se maintenir 5 minutes en surface (nage ou planche) sans PMT ou aide

Remonte en expiration, embout en bouche (REEB)


Savoir-faire technique PE12

5- Remonter en expiration, embout en bouche dune profondeur de 3 5m.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Prvenir les risques de remonte incontrle (surpression pulmonaire)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle et matrise de lexpiration


- Remonte en expiration contrle embout en bouche (REEB)

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Rflexe expiratoire
Conditions de ralisation
- Sur un fond de 6m maximum.

Lcher et reprise dembout (LRE)


Savoir-faire technique PE12

6- Lcher et reprise dembout.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Prvenir les risques de remonte incontrle (surpression pulmonaire) lors dun lcher dembout
inopin.
- Prparer les exercices relatifs la panne dair

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle et matrise de lexpiration


- Matrise des 2 techniques de reprise du dtendeur (vidage par expiration et utilisation de la
purge)

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Rflexe expiratoire
- Notion dapne (canard en PMT)
Conditions de ralisation
- Sur un fond de 6m maximum.

24

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Contrle de la flottabilit
Savoir-faire technique PE12

7- Matrise du poumon-ballast et de lutilisation du gilet.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion du niveau dimmersion en volution


- Contrle de la flottabilit en surface
- Prparation au maintien du palier de principe et au dplacement en palanque
- Affiner le lestage et lquilibre (prvention essoufflement).

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Variation contrle du niveau dimmersion laide des poumons uniquement


- Savoir gonfler et dgonfler le gilet pour se stabiliser
- Equilibre du corps
- Contrle du niveau dimmersion en pleine eau

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Matrise de la ventilation et rflexe expiratoire
- Maitrise de lutilisation des purges du gilet
- Remonte en expiration contrle embout en bouche (REEB)

Conditions de ralisation
- Sur un fond de 6m maximum

Vidage de masque (VDM)


Savoir-faire technique PE12

8a- Vidage de masque aprs retrait en EAR.


8b- Vidage de masque sans retrait en EAO.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Prvenir les risques de remonte incontrle (surpression pulmonaire)


lors dun remplissage inopin du masque en continuant respirer calmement

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle
- Vidage intgral du masque
- Matrise de la ventilation
- Contrle de lquilibre

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Dissociation bucco-nasale
- Rflexe expiratoire
- Remonte en expiration contrle embout en bouche (REEB)

Conditions de ralisation
- Dans lespace proche (EAR), vidage de masque faisant suite au retrait effectu par llve
immdiatement aprs le signe du moniteur
- De 4 12m en milieu naturel, vidage de masque en volution

25

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Signes
Savoir-faire technique PE12

9a- Interprtation des signes conventionnels en EAR.


9b- Interprtation des signes conventionnels en EAO.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Connaissance mais pas dintervention directe demande (sauf panne dair)


- Etre capable dinformer le moniteur du problme rencontr et de rpondre ses interrogations

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- OK/ non OK
- Froid
- Panne dair
- Essoufflement
- Stop

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- En situation dimmersion tout moment de la plonge

- toi / moi / la palanque


- Rserve
- Monter / Descendre
- Mi-pression
- Fin

Utilisation comme receveur dune source dair de secours


Savoir-faire technique PE12

10- Prise du dtendeur de secours de lencadrant et volution deux.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion dune situation critique gnre par 1 panne dair (viter les risques de remonte
incontrle (surpression pulmonaire))

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Efficacit du dplacement + calme


- Evolution avec dtendeur de secours

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- LRE
- Rflexe expiratoire
- Dplacement et quilibre en immersion

Conditions de ralisation
- Dpart pos sur un fond de 6m maximum
- Dplacements horizontaux uniquement
- le plongeur assist doit garder son dtendeur en main tout au long de lexercice.

26

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Vitesse de remonte
Savoir-faire technique PE12

11- Matrise de la remonte vitesse contrle (sans instrument), stabilisation 3m, tour dhorizon et ok surface.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion personnelle de la vitesse de remonte dans des conditions scuritaires sans laide
dinstrument

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Gestion des volumes dair


- Rflexe expiratoire
- Respect de la vitesse de remonte

Prconisations pdagogiques

- Rgularit de la vitesse
- Approche scuritaire de la surface (bien
diffrencier la remonte jusqu 3m de
lapproche surface)

Pr-requis
- Affinage du lestage
- Matrise du poumon-ballast
- Utilisation des purges
- Matrise de la ventilation
Conditions de ralisation
- Dpart pos sur un fond ou stabilis en pleine eau
- Lutilisation du gilet en tant que moteur principal de la remonte est dconseille

Evolution en palanque
Savoir-faire technique PE12

12- Matrise de lvolution en palanque.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Connaissance et respect des procdures de scurit

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Matrise du niveau dimmersion (+ palier 3m)


- Communication
- Position dans la palanque
- Notion de binme
- Comportements et dplacements conformes au respect
- Contrle rgulier du manomtre
de lenvironnement

Prconisations pdagogiques

Prconisations pdagogiques : Evaluation en fin de formation


Conditions de ralisation : Evaluation dans la zone des 12m

Thorie
Connaissances thoriques PE12

13- Notions lmentaires sur les lois physiques et leurs principales applications la plonge.
14- Prvention des accidents (barotraumatisme, essoufflement/ froid et notions sur les accidents de dcompression).
15- Droulement dune plonge de type exploration (prparation, mise leau, descente, composition et
dplacement en palanque, remonte, procdures en cas de perte du groupe, actions aprs la plonge)
16- Matriel utilis par le plongeur (notion dentretien).
17- Connaissance des prrogatives du niveau et des documents fournir pour plonger dans un centre ou un club.
18- Dcouverte de lenvironnement subaquatique des petits fonds et sensibilisation sa prservation.
Finalits
ou capacits recherches

- Prvention (barotraumatismes, essoufflement et froid)


- Information sur lADD et les principes physiques lmentaires (flottabilit et variation des
volumes)
- Connaissance des prrogatives et des documents fournir dans un centre de plonge
- Connaissance du matriel utilis et du droulement dune plonge
- Sensibilisation lenvironnement

Prconisations pdagogiques

- Oral prconis type questions / rponses simple


- Les connaissances relatives aux thmes 13, 14, 15 et 16 doivent tre acquises avant la 1re
plonge en Espace Aquatique Ouvert (EAO)

27

I DFINITION DU NIVEAU
Plongeur capable dvoluer en scurit dans lEspace Aquatique Ouvert (EAO) sous le contrle direct
dun Guide de Palanque dans les conditions suivantes :
- plonger dans le respect du Code du Sport ;
- effectuer des plonges qui ne ncessitent pas de paliers de dcompression ;
- plonger avec une assistance surface prte intervenir ;
- plonger dans des conditions identiques ou meilleures que celles dans lesquelles la formation sest
effectue.

II PR-REQUIS LA FORMATION
Etre licenci la FSGT.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins dun an.
Pour les mineurs prsenter une autorisation parentale signe.

III ORGANISATION DE LA FORMATION


Dans les conditions dfinies par la rglementation en vigueur et les exigences lies aux normes ISO la
formation, lvaluation des savoir-faire et la validation des comptences sont organises au niveau du
club sous la responsabilit dun encadrant de niveau III Ecole Franaise de Plonge licenci la FSGT
ou dun encadrant niveau II brevet et licenci la FSGT.
La validation des comptences peut tre effectue par des encadrants diffrents dans la mesure o ces
derniers appartiennent la mme quipe pdagogique et sont licencis la FSGT.
Avant de participer des plonges dans lEAO, llve doit, dans lEspace Aquatique Restreint (EAR),
dmontrer un moniteur :
- ses aptitudes aquatiques (cf. pr-requis tableau Nage ) ;
- les connaissances thoriques et les comptences pratiques suffisantes pour voluer dans lEAO.
Les titulaires de la qualification Plongeur encadr 12m peuvent faire lobjet dallgements de
formation ; les plonges denseignement dans le cadre du PE12 peuvent tre pris en compte dans la
formation P1 dans la mesure o la dure globale de la formation nexcde pas 18 mois.
IV CONDITIONS DE VALIDATION
Etre g au moins de 12 ans la remise du brevet.
Avoir valid sur son carnet de plonge au minimum 5 plonges :
- 1 plonge en EAR encadre par un E2 au minimum ;
- 4 plonges en EAO encadres par un E3 ou par un E2 sous la direction dun E3. Les 2 premires
plonges devant se drouler de 4 12m;
Lvaluation des preuves doit se raliser dans une priode nexcdant pas 18 mois.

V - DLIVRANCE DU BREVET
Le brevet est dcern sous la responsabilit conjointe du prsident du club et de(s) lencadrant(s) ayant
valid les comptences.

28

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Equipement
Savoir-faire technique - PI

1- Connaissance de lquipement.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Autonomie

But(s)
ou Thmes dvaluation

- Grer son quipement personnel (combinaison, lestage, palmes, masque, tuba,


ventuellement ordinateur)
- Grer et dgrer son bloc (dont octopus)
- Vrifications prliminaires
- Rangement scuritaire du matriel (notamment sur une embarcation)
- Entretien courant et rgles dhygine

Sauts et sorties deau


Savoir-faire technique - PI

2- Sauts usuels et procdures de sorties deau adaptes.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Entre et sorties deau sans apprhension, ni risque (utilisation du gilet en surface)


- Adapter sa technique au type dembarcation et conditions de lenvironnement
- Scurit (personnelle et collective)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Saut droit quip


- Bascule arrire quip
- Respect des procdures de sortie deau
- Bascule avant quip (facultatif)

Prconisation(s) pdagogique(s)

Il est recommand de travailler le capelage/ dcapelage en surface pour le cas de sauts ou sorties
deau non quips.

Techniques dimmersion
Savoir-faire technique - PI

3- Techniques dimmersion.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)
But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Aisance limmersion (prvention essoufflement de surface)

- Canard capel
- Phoque capel
- Gestion du placage de masque
- Compensation des oreilles
Pr-requis
- PMT prparatoire et valsalva ou autres
- Contrle de lexpiration
- Lestage
- Utilisation des purges
Conditions de ralisation
- Lestage normal (maintient du palier 3m)

29

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Nage
Savoir-faire technique PI

4 100m capel, en groupe, systme de stabilisation gonflable vide.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Efficacit du dplacement sans recherche de performance

But(s) /

- Capacit se dplacer au sein dune palanque en capel sans sessouffler

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Parcourir environ 50m en nage libre, sans PMT ou aide
- Se maintenir 5 minutes en surface (nage ou planche) sans PMT ou aide
Conditions de ralisation
- Pas de prise de chronomtre mais le jury devra toutefois apprcier une efficacit dans le
dplacement qui a pour objectif le retour au bateau en toute scurit.

Lcher et reprise dembout (LRE)


Savoir-faire technique PI

5- Lcher et reprise dembout.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)
But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Prvenir les risques de remonte incontrle (surpression pulmonaire) lors dun lcher dembout
inopin.
- Prparer les exercices relatifs la panne dair
- Raction contrle
- Matrise des 2 techniques de reprise du dtendeur (vidage par expiration et utilisation de la
purge)
- Matrise de lexpiration sans embout pendant au moins 5 secondes
Pr-requis
- Rflexe expiratoire
- Remonte en expiration contrle embout en bouche (REEB) dune profondeur de 3 5m
- Notion dapne inspiratoire et dapne expiratoire
Conditions de ralisation
- Sur un fond de 6m maximum.

Stabilisation au Poumon-Ballast
Savoir-faire technique PI

6- Matrise du poumon-ballast (quilibrage, lestage et ventilation).


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion du niveau dimmersion


- Prparation au maintien du palier de principe et au dplacement en palanque
- Affiner le lestage et lquilibre (prvention essoufflement).

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Variation contrle du niveau dimmersion laide des poumons uniquement


- Equilibre du corps
- Maintien du niveau dimmersion en pleine eau

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Matrise de la ventilation
- Rflexe expiratoire
- Remonte en expiration contrle embout en bouche (REEB)
Conditions de ralisation
- Dpart pos sur un fond de 6m maximum
- Ce savoir-faire se travaille et svalue de faon complmentaire la stabilisation au gilet

30

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Vidage de masque (VDM)


Savoir-faire technique - PI

7a- Vidage de masque aprs retrait (EAR).


7b- Vidage de masque en volution et sans retrait (EAO).
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Prvenir les risques de remonte incontrle (surpression pulmonaire)


lors dun remplissage inopin du masque en continuant respirer calmement

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle
- Vidage intgral du masque
- Matrise de la ventilation
- Maintien de lquilibre

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Dissociation bucco-nasale
- Rflexe expiratoire
- Remonte en expiration contrle embout en bouche (REEB)
Conditions de ralisation
- Dans lespace proche (EAR), vidage de masque faisant suite au retrait effectu par llve
immdiatement aprs le signe du moniteur
- De 4 12m en milieu naturel, vidage de masque en volution

Stabilisation au gilet
Savoir-faire technique - PI

8a- Matrise de la stabilisation avec un systme de stabilisation gonflable en EAR.


8b- Matrise de la stabilisation avec un systme de stabilisation gonflable en EAO.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion du niveau dimmersion en pleine eau laide du gilet


- Contrle de la flottabilit en surface
- Optimiser lquilibre et les dplacements (prvention essoufflement)
- Gestion du volume dair du gilet la remonte (purge)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Stabilisation (relative) en pleine eau laide du gilet


- Utilisation opportune de linflateur et des purges
- Equilibre du corps avec utilisation des bras et palmage minimum

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Matrise du poumon ballast
- Rflexe expiratoire et REEB
- Connaissance du fonctionnement du gilet (purges rapides et lentes)

Signes
Savoir-faire technique - PI

9a- Interprtation des signes conventionnels en EAR.


9b- Interprtation des signes conventionnels en EAO.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)
But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Connaissance mais pas dintervention directe demande (sauf panne dair)


- Etre capable dinformer le moniteur du problme rencontr et de rpondre ses interrogations
- OK/ non OK
- toi / moi / la palanque
- Froid
- Rserve
- Panne dair
- Monter / Descendre
- Essoufflement
- Mi-pression
- Stop
- Fin
Conditions de ralisation
- En situation dimmersion tout moment de la plonge

31

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Utilisation comme donneur dune source dair de secours


Savoir-faire technique - PI

10- Simulation de panne dair avec le binme et volution jusquau moniteur sur dtendeur de secours.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Etre capable de grer 1 co-quipier en panne dair jusquau moniteur en vitant toute situation
aggravante pour lquipe

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Intervention rapide
- Communication et prise en charge rassurante du co-quipier
- Dplacement vers le moniteur dans les mmes conditions

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- LRE
- Rflexe expiratoire
- Remonte en expiration contrle embout en bouche (REEB)

Conditions de ralisation
- Sur un fond de 6m maximum
- Dplacements horizontaux uniquement

Savoir-faire complmentaire
- Simulation de lchange dembout avec le binme et volution jusquau dtendeur de secours
de lencadrant.

Utilisation comme receveur dune source dair de secours


Savoir-faire technique - PI

11- Apne expiratoire sur 5 m en dplacement horizontal, prise du dtendeur de secours de lencadrant et volution
deux.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion dune situation critique gnre par 1 panne dair (viter les risques de remonte
incontrle (surpression pulmonaire))

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Efficacit du dplacement + calme


- Evolution avec dtendeur de secours

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- LRE
- Apne
- Rflexe expiratoire (REEB)
- Dplacement et quilibre en immersion

Conditions de ralisation
- Dpart pos sur un fond de 6m maximum
- Apne expiratoire pour dcouverte dune sensation de panne dair
- Dplacements horizontaux uniquement
- le plongeur assist doit garder son dtendeur en main tout au long de lexercice.

32

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Vitesse de remonte
Savoir-faire technique - PI

12- Matrise de la remonte vitesse contrle (sans instrument), stabilisation 3m, tour dhorizon et ok surface.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion personnelle de la vitesse de remonte dans des conditions scuritaires sans laide
dinstrument

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Gestion des volumes dair


- Rflexe expiratoire
- Respect de la vitesse de remonte

Prconisations pdagogiques

- Rgularit de la vitesse
- Approche scuritaire de la surface (bien
diffrencier la remonte jusqu 3m de
lapproche surface)

Prrequis
- Affinage du lestage
- Matrise du poumon-ballast
- Utilisation des purges
- Matrise de la ventilation
Conditions de ralisation
- Dpart pos sur un fond ou stabilis en pleine eau
- Lutilisation du gilet en tant que moteur principal de la remonte est dconseille

Evolution en palanque
Savoir-faire technique - PI

13- Matrise de lvolution en palanque et des procdures de scurit en cas de perte de lencadrant.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Evolution dans lespace mdian sans remettre en cause la scurit personnelle et collective
- Connaissance et respect des procdures de scurit et prise en compte des consignes du guide
de palanque
- Matrise du niveau dimmersion (+ palier 3m)
- Communication
- Comportements et dplacements conformes au
- Notion de binme
respect de lenvironnement
- Contrle des instruments de base
- Connaissances des procdures de scurit en cas de
- Position dans la palanque
perte de la palanque
Prconisations pdagogiques
- Evaluation en fin de formation
- Prvoir les conditions de lautonomie dans le cadre du Code du sport
Conditions de ralisation
- Evaluation dans la zone des 20m

Thorie
Connaissances thoriques - PI

14- Notions lmentaires sur les lois physiques et leurs principales applications la plonge.
15- Prvention des accidents (barotraumatisme, essoufflement/ froid et notions sur les accidents de dcompression).
16- Droulement dune plonge de type exploration (prparation, mise leau, descente, composition et
dplacement en palanque, remonte, actions aprs la plonge)
17- Matriel utilis par le plongeur (notion dentretien).
18- Connaissance des prrogatives du niveau et des documents fournir pour plonger dans un centre ou un club.
19- Courbe de scurit et dcouverte des tables (plonge unitaire).
20- Dcouverte de lenvironnement subaquatique des petits fonds et sensibilisation sa prservation.
Finalits
ou capacits recherches

Prconisations pdagogiques

- Prvention (barotraumatismes, essoufflement et froid)


- Information sur les tables de plonge (courbe de scurit), lADD et les principes physiques
lmentaires (flottabilit et variation des volumes)
- Connaissance des prrogatives et des documents fournir dans un centre de plonge
- Connaissance du matriel utilis et du droulement dune plonge
- Sensibilisation lenvironnement
- Oral prconis type questions / rponses simple
- Les connaissances relatives aux thmes 14, 15, 16 et 17 doivent tre acquises avant la 1re
plonge en Espace Aquatique Ouvert (EAO)

33

OPEN WATER

NF-EN 14153-2 / ISO 24801-2

I DFINITION DU NIVEAU
Plongeur qui a acquis les comptences ncessaires pour organiser ses plonges et voluer en autonomie
dans un groupe de son niveau, en conformit avec les directives du directeur de plonge et la
rglementation en vigueur. En outre, il est apte rpondre un besoin dassistance dun quipier en
difficult.
Les plonges en autonomie sont ralises :
- sans palier de dcompression obligatoire,
- avec une assistance de surface prte intervenir,
- dans des conditions identiques ou meilleures que celles de la formation.
Notons que seuls les plongeurs ayant 18 ans pourront faire valoir leur prrogative de plongeur autonome.

II PR-REQUIS LA FORMATION
Etre licenci la FSGT.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique en scaphandre de
moins dun an.
Pour les mineurs prsenter une autorisation parentale signe.

III ORGANISATION DE LA FORMATION


Dans les conditions dfinies par la rglementation en vigueur et les exigences lies aux normes ISO, la
formation, lvaluation des savoir-faire et la validation des comptences sont organises au niveau du
club sous la responsabilit dun encadrant de niveau III Ecole Franaise de Plonge licenci la FSGT
ou dun encadrant niveau II brevet et licenci la FSGT.
La validation des comptences peut tre effectue par des encadrants diffrents dans la mesure o ces
derniers appartiennent la mme quipe pdagogique et sont licencis la FSGT.
Avant de participer des plonges dans lEspace Aquatique Ouvert (EAO), llve doit, dans lEspace
Aquatique Restreint (EAR), dmontrer un moniteur les connaissances thoriques et les comptences
pratiques suffisantes pour voluer dans lEAO.
Les titulaires du brevet de Plongeur niveau 1 ou de la qualification Plongeur encadr 12m peuvent faire
lobjet dallgements de formation ; les plonges denseignement dans le cadre du PE12 ou du P1 FSGT
peuvent tre pris en compte dans la formation PA20 dans la mesure o la dure globale de la formation
nexcde pas 18 mois.
IV CONDITIONS DE VALIDATION
Etre g au moins de 14 ans la remise de la qualification.
Avoir valid sur son carnet de plonge au minimum 7 plonges en EAO encadres par un E3 ou par un
E2 sous la direction dun E3.
Lvaluation des savoir-faire doit se raliser dans une priode nexcdant pas 18 mois.

V - DLIVRANCE DE LA QUALIFICATION
La qualification est dcerne sous la responsabilit conjointe du prsident du club et de(s) lencadrant(s)
ayant valid les comptences.
Les plongeurs titulaires de la qualification PA20, peuvent demander directement la dlivrance du brevet
de Plongeur de niveau 1.

34

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Equipement
Savoir-faire technique PA20

1- Connaissance de lquipement personnel (matriel autonomie) et vrification de lquipement de lensemble de la


palanque.
Finalit(s)
Objectifs Pdagogiques

- Idem PI + matriel autonomie + trousse de secours et oxygnothrapie


- Vrification et utilisation du matriel des autres membres de la palanque

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Connaissances des caractristiques et des principes de fonctionnement des matriels (plonge +


1ers secours)
- Autonomie dans lutilisation des quipements personnels et leur entretien
- Capelage et dcapalage du scaphandre sur le bateau et dans leau

Nage
Savoir-faire technique PA20

2 100m capel, en groupe, systme de stabilisation gonflable vide.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Efficacit du dplacement (palmage) sans recherche de performance

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Capacit se dplacer au sein dune palanque en capel et avec tuba sans sessouffler

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Parcourir environ 50m en nage libre, sans PMT ou aide
- Se maintenir 5 minutes en surface (nage ou planche) sans PMT ou aide
Conditions de ralisation
- Pas de prise de chronomtre mais le jury devra toutefois apprcier une efficacit dans le
dplacement qui a pour objectif le retour au bateau en toute scurit.

Sauts et sorties deau


Savoir-faire technique PA20

3- Sauts usuels et procdures de sorties deau adaptes dans le cadre de lautonomie.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Entre et sorties deau sans apprhension, ni risque (utilisation du gilet en surface)


- Adapter sa technique au type dembarcation et conditions de lenvironnement
- Scurit (personnelle et collective)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Saut droit quip


- Bascule arrire quip
- Respect des procdures de sortie deau
- Bascule avant quip (facultatif)

Prconisation(s) pdagogique(s)

Il est recommand de travailler le capelage/ dcapelage en surface pour le cas de sauts ou sorties
deau non quips.

35

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Techniques dimmersion
Savoir-faire technique PA20

4- Techniques dimmersion.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)
But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Aisance limmersion (prvention essoufflement de surface)


- Canard capel
- Phoque capel
- Gestion du placage de masque
- Compensation des oreilles
Pr-requis
- PMT prparatoire et valsalva ou autres
- Contrle de lexpiration
- Lestage
- Utilisation des purges
Conditions de ralisation
- Lestage normal (maintient du palier 3m)

Lcher et reprise dembout (LRE) + Remonte en expiration embout en bouche (REEB)


Savoir-faire technique PA20

5- Lcher et reprise dembout + remonter en expiration embout en bouche dune profondeur de 3 5m.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Prvenir les risques de remonte incontrle (surpression pulmonaire)


- Prparer les exercices relatifs la panne dair
- Raction contrle
- Matrise des 2 techniques de reprise du dtendeur (vidage par expiration et utilisation de la
purge)
- Remonte en expiration contrle embout en bouche (REEB)
- Matrise de lexpiration sans embout pendant au moins 5 secondes
Pr-requis
- Rflexe expiratoire
- Notion dapne (canard en PMT)
Conditions de ralisation
- Sur un fond de 6m maximum au dbut de la formation.

Stabilisation au Poumon-Ballast
Savoir-faire technique PA20

6- Matrise du poumon-ballast (quilibrage, lestage et ventilation).


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion du niveau dimmersion


- Prparation au maintien du palier de principe et au dplacement en palanque
- Affiner le lestage et lquilibre (prvention essoufflement).

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Variation contrle du niveau dimmersion laide des poumons uniquement


- Equilibre du corps
- Maintien du niveau dimmersion en pleine eau

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Matrise de la ventilation
- Rflexe expiratoire
- Remonte en expiration contrle embout en bouche (REEB)
Conditions de ralisation
- Dpart pos sur un fond de 6m maximum
- Ce savoir-faire se travaille et svalue de faon complmentaire la stabilisation au gilet

Stabilisation au gilet
36

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Savoir-faire technique PA20

7a- Matrise de la stabilisation avec un systme de stabilisation gonflable en EAR..


7b- Matrise de la stabilisation avec un systme de stabilisation gonflable en EAO..
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion du niveau dimmersion en pleine eau laide du gilet


- Contrle de la flottabilit en surface
- Optimiser lquilibre et les dplacements (prvention essoufflement)
- Gestion du volume dair du gilet la remonte (purge)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Stabilisation (relative) en pleine eau laide du gilet


- Utilisation opportune de linflateur et des purges
- Equilibre du corps avec utilisation des bras et palmage minimum

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Matrise du poumon ballast
- Rflexe expiratoire et REEB
- Connaissance du fonctionnement du gilet (purges rapides et lentes)

Vidage de masque (VDM)


Savoir-faire technique PA20

8a- Vidage de masque aprs cycles respiratoires en EAR.


8b- Vidage de masque aprs cycles respiratoires en EAO.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)
But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Prvenir les risques de remonte incontrle (surpression pulmonaire) lors dun remplissage
inopin du masque en continuant respirer calmement
- Raction contrle
- Vidage du masque faisant suite au retrait effectu par llve immdiatement aprs le signe du
moniteur
- Matrise de la ventilation et de lquilibre
Pr-requis
- Dissociation bucco-nasale
- Rflexe expiratoire
- Remonte en expiration contrle embout en bouche (REEB)
Conditions de ralisation
- En dbut de formation ralisation dans lespace proche (EAR)
- En fin de formation ralisation dans la zone des 20m et la remise du masque seffectue aprs
plusieurs cycles respiratoires sans masque. Une volution sans masque peut-tre propose.

Signes
Savoir-faire technique PA20

9a- Interprtation et raction aux signes en EAR.


9b- Interprtation et raction aux signes en EAO.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Etre capable de communiquer, comprendre et ragir des signes afin de bien grer la scurit et
lvolution de la plonge (voire la dcouverte de lenvironnement)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Connaissance de lensemble des signes conventionnels et indication de paliers


- Raction adapte
- Clart de lexpression des signes

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- En situation dimmersion tout moment de la plonge

37

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Descente en pleine eau


Savoir-faire technique PA20

10- Descente en pleine eau.


Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogique

But(s) /
ou Thmes dvaluation
Prconisations pdagogiques

- Matrise de la ventilation la descente dans le cadre de lautonomie


- Matrise de la vitesse de descente et des barotraumatismes lis
- Etre capable de rejoindre le plus directement (et non le plus vite) possible un point donn sur le
fond
- Gestion de la vitesse
- Rectitude de la descente et quilibre du corps
- Cohsion de la palanque dans le cadre de lautonomie
Pr-requis
- Matrise du canard
- Poumon ballast
Conditions de ralisation
- En fin de formation sur un fond de 20 m
- Lestage normal

Vitesse de remonte
Savoir-faire technique PA20

11- Remonter vitesse contrle (sans instrument), se stabiliser 3m, tour dhorizon et ok surface.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion personnelle de la vitesse de remonte dans des conditions scuritaires sans laide
dinstrument

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Gestion des volumes dair


- Rflexe expiratoire
- Respect de la vitesse de remonte

- Rgularit de la vitesse
- Approche scuritaire de la surface (bien
diffrencier la remonte jusqu 3m de
lapproche surface)

Pr-requis
- Matrise du poumon-ballast
- Matrise de la ventilation

- Affinage du lestage
- Utilisation des purges

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Remonter de la zone des 20m jusqu la surface, dpart pos sur un fond ou stabilis en pleine
eau
- Lutilisation du gilet en tant que moteur principal de la remonte est dconseille

Remonte en assistant un plongeur en difficult


Savoir-faire technique PA20

12- Assister un plongeur en difficult et le remonter jusqu la surface.


Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques
But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Gestion dune situation ncessitant un retour surface avec prise en charge dun co-quipier
incapable de ragir (malaise, syncope, crampe, essoufflement )
- Prise adapte la situation (sauvetage ou assistance voire prise volutive)
- Eviter la prise de profondeur
- Communication et prise en charge rassurante du co-quipier et gestion de la palanque
- Maitrise de la vitesse de remonte principalement laide du gilet
- Gestion de lapproche scuritaire de la surface avec tour dhorizon 3m
- Signe de dtresse en surface et surveillance de la flottabilit et de la respiration de lassist
Pr-requis
- Matrise de la vitesse de remonte
- Matrise de lutilisation de linflateur et des purges
Conditions de ralisation
- Dpart pos sur un fond ou en pleine eau de la zone des 20 m
- Le moteur de la remonte doit tre le gilet et lutilisation des palmes doit tre limite

38

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Remonte assiste en tant que donneur dune source dair de secours


Savoir-faire technique PA20

13a- Remonter son binme en panne dair jusqu la surface.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Etre capable de grer 1 co-quipier en panne dair jusqu la surface en vitant toute situation
aggravante pour lquipe

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Intervention rapide (avec change dembout (simulation) si ncessaire au dbut)


- Communication et prise en charge rassurante du co-quipier avec son dtendeur de secours
(remonte en simulation dchange dembout peut-tre propos de faon facultative)
- Maitrise de la vitesse de remonte et de lapproche scuritaire de la surface

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Rflexe expiratoire
- Maitrise du gilet (purges)

Conditions de ralisation
- En dbut de formation, ralisation sur un fond de 6m maximum
- En fin de formation, remonte de la zone des 20m jusqu la surface.

Remonte assiste en tant que receveur dune source dair de secours


Savoir-faire technique PA20

13b- Aller demander le dtendeur de secours du binme et remonter 2 jusqu la surface.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion dune situation critique gnre par 1 panne dair (viter les risques de remonte
incontrle (surpression pulmonaire))

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Efficacit du dplacement + calme


- Gestion de la vitesse de remonte et de lapproche scuritaire de la surface
- Evolution avec dtendeur de secours du binme (simulation dchange dembout peut-tre
propos de faon facultative)

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- LRE
- Apne
- Rflexe expiratoire (REEB)
- Dplacement et quilibre en immersion

Conditions de ralisation
- En dbut de formation, raliser une apne expiratoire sur 5m en dplacement horizontal sur un
fond de 6m maximum et prendre le dtendeur de secours du co-quipier
- En fin de formation, remonter sur le dtendeur de secours du co-quipier de la zone des 20m
jusqu la surface

39

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Planification, organisation et volution en quipe


Savoir-faire technique PA20

14- Planifier et organiser sa plonge ; voluer en quipe avec un retour un point donn dans les conditions de
lautonomie.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Prvoir et dcider du profil et des procdures de la plonge en prenant en compte les directives
du Directeur de Plonge (DP) et le contexte environnemental, matriel et humain (co-quipiers)
- Gestion des paramtres de plonge, de lorientation et des procdures de scurit dans le cadre
de lautonomie.
- Capacit prvenir et intervenir lors dincidents.
- Effectuer les vrifications prliminaires concernant soi-mme et ses co-quipiers
- Planification et briefing en prenant en compte les consignes du Directeur de Plonge
- Notion de surveillance mutuelle et ractions adaptes tout signe ou comportement pouvant
tre prjudiciables la scurit de la palanque
- Matrise du niveau dimmersion (profil + profondeur maximale) et cohsion de la palanque
- Communication (se faire comprendre et avoir des rponses adaptes lensemble des signes
codifis)
- Contrle rgulier et respect des paramtres
- Matrise de la vitesse de remont (approche scuritaire de la surface)
- Utilisation du parachute de palier
- Connaissance et respect des procdures de d-saturation (pas de plonge avec dcompression
obligatoire).
- Grer lorientation en immersion en utilisant le milieu et ventuellement les instruments
- Comportements et dplacements conformes au respect de lenvironnement
- Dbriefing et consignation des paramtres
Conditions de ralisation
- Evaluation en fin de formation
- Evaluation dans la zone des 20m

Thorie
Connaissances thoriques PA20

15- Lois physiques et leurs applications la plonge (Archimde, Mariotte, Henry et Dalton).
16- Accidents de plonge (causes, mcanismes, symptme, et prvention).
17- Matriel utilis par le plongeur et utilisation de son ordinateur
18- Organisation et planification des plonges
19- Dcouverte de lenvironnement subaquatique des petits fonds sensibilisation sa prservation.
20- Notion de physiologie (appareils ventilatoire, circulatoire et ORL).
21- Problmes de plonge (unitaires, successives, conscutives remontes anormales et utilisation des tables).
22- Informations concernant les 1ers secours et le traitement des accidents de plonge.
23- Connaissances de la rglementation en vigueur et notions sur les institutions sportives lies la plonge.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Faciliter la pratique pour que le plongeur soit plus acteur et responsable dans sa pratique
- Initiation la Ranimation Cardio-Pulmonaire (RCP) et la loxygnothrapie (prsentation du
matriel et de sa mise en uvre)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Comprhension des principes thoriques des phnomnes naturels, des lois physiques et des
actes rglementaires qui rgissent la pratique relativement au niveau II
- Acquisition des connaissances ncessaires pour planifier et raliser des plonges en autonomie

Prconisations pdagogiques

- Les enseignements doivent tre concrets et appliqus la ralit


- Les connaissances relatives aux thmes 15,16, 17 et 18 doivent tre acquises avant la 1re
plonge en Espace Aquatique Ouvert (EAO)
- Lvaluation peut seffecuer loral ou lcrit

40

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

PLONGEUR ENCADR 40M


Supervised Deep Diver 40m

I DFINITION DU NIVEAU
Plongeur confirm capable dvoluer en scurit dans lEspace Aquatique Ouvert (EAO) profond sous le
contrle direct dun Guide de Palanque dans les conditions suivantes :
- plonger dans le respect du Code du Sport ;
- plonger avec une assistance surface prte intervenir ;
- plonger dans des conditions identiques ou meilleures que celles dans lesquelles la formation sest
effectue.

II PR-REQUIS LA FORMATION
Etre licenci la FSGT.
Etre titulaire du brevet Plongeur niveau 1 FSGT (P1) ou de la qualification Plongeur Autonome 20m
(PA20).
Avoir valid sur son carnet de plonge au moins 4 plonges une profondeur suprieure 12m depuis
lobtention du P1 ou de la PA20.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins dun an.
Pour les mineurs prsenter une autorisation parentale signe.

III ORGANISATION DE LA FORMATION


Dans les conditions dfinies par la rglementation en vigueur, lvaluation des savoir-faire et la
validation des comptences sont organises au niveau du club sous la responsabilit dun encadrant de
niveau III Ecole Franaise de Plonge licenci la FSGT.
La validation des comptences peut tre effectue par des encadrants diffrents dans la mesure o ces
derniers appartiennent la mme quipe pdagogique et sont licencis la FSGT.
IV CONDITIONS DE VALIDATION
Etre g au moins de 16 ans la remise de la qualification.
Avoir valid sur son carnet de plonge au minimum 6 plonges effectues dans lespace lointain.
Lvaluation des preuves doit se raliser dans une priode nexcdant pas 18 mois.

V - DLIVRANCE DE LA QUALIFICATION
La qualification est dcerne sous la responsabilit conjointe du Prsident du club et de(s) lencadrant(s)
ayant valid les comptences.
Les titulaires des qualifications PA20 et PE40 peuvent demander la dlivrance du brevet Plongeur
niveau 2 FSGT.

41

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Equipement
Savoir-faire technique PE40

1- Connatre et utiliser les quipements individuels.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

But(s)
ou Thmes dvaluation

- Autonomie
- Grer son quipement personnel (combinaison, lestage, palmes, masque, tuba,
ventuellement ordinateur)
- Grer et dgrer son bloc (dont octopus)
- Vrifications prliminaires
- Rangement scuritaire du matriel (notamment sur une embarcation)
- Entretien courant et rgles dhygine

Sauts et sorties deau


Savoir-faire technique PE40

2- Sauts usuels et procdures de sorties deau adaptes.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Entre et sorties deau sans apprhension, ni risque (utilisation du gilet en surface)


- Adapter sa technique au type dembarcation et conditions de lenvironnement
- Scurit (personnelle et collective)
- Saut droit quip et non quip
- Bascule arrire quip et non quip
- Respect des procdures de sortie deau
- Bascule avant quip (facultatif)

Techniques dimmersion
Savoir-faire technique PE40

3- Techniques dimmersion.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Aisance limmersion (prvention essoufflement de surface)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Canard capel
- Phoque capel
- Gestion des barotraumatismes

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Lestage normal (maintient du palier 3m)

Nage
Savoir-faire technique PE40

4 250m capel, en groupe, systme de stabilisation gonflable vide.


Objectifs Pdagogiques

- Efficacit du dplacement sans recherche de performance

But(s)

- Capacit se dplacer au sein dune palanque en capel pour rejoindre le bateau

42

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Lcher et reprise dembout (LRE)


Savoir-faire technique PE40

5- Lcher et reprise dembout.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Prvenir les risques de remonte incontrle


- Juger de ladaptation la profondeur

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle
- Matrise de lexpiration sans embout pendant au moins 5 secondes

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Ralisation une profondeur suprieure 30m.
- En pleine eau et en maintenant le niveau dimmersion

Vidage de masque (VDM)


Savoir-faire technique PE40

6- Vidage de masque.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Prvenir les risques de remonte incontrle lors dun remplissage inopin du masque
- Juger de ladaptation la profondeur

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle
- Vidage intgral du masque
- Matrise de la ventilation
- Maintien de lquilibre

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Ralisation une profondeur suprieure 30m.
- En pleine eau et en maintenant le niveau dimmersion

Stabilisation au gilet
Savoir-faire technique PE40

7- Matrise de la stabilisation avec un systme de stabilisation gonflable.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion du niveau dimmersion en pleine eau laide du gilet


- Optimiser lquilibre et les dplacements (prvention essoufflement)
- Juger de ladaptation la profondeur

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Stabilisation (relative) en pleine eau laide du gilet


- Matrise du poumon-ballast et de la ventilation

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Ralisation une profondeur suprieure 30m.

43

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Utilisation comme donneur dune source dair de secours


Savoir-faire technique PE40

8a- Simuler une panne dair avec le binme et volution jusquau moniteur sur dtendeur de secours.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Etre capable de grer 1 co-quipier en panne dair jusquau moniteur en vitant toute situation
aggravante pour lquipe

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Intervention rapide
- Communication et prise en charge rassurante du co-quipier
- Dplacement vers le moniteur dans les mmes conditions

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Adaptation la profondeur

Conditions de ralisation
- Ralisation une profondeur suprieure 30m.
- Ralisation sans prise de profondeur

Utilisation comme receveur dune source dair de secours


Savoir-faire technique PE40

8b- Prendre le dtendeur de secours dun co-quipier et volution deux jusquau moniteur.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)
But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Gestion dune situation critique gnre par 1 panne dair (viter les risques de remonte
incontrle)
- Efficacit du dplacement + calme
- Evolution avec dtendeur de secours
Pr-requis
- LRE
- Adaptation la profondeur
Conditions de ralisation
- Ralisation une profondeur suprieure 30m.
- Ralisation sans prise de profondeur

Vitesse de remonte
Savoir-faire technique PE40

9- Matriser la remonte vitesse contrle de lespace lointain.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion personnelle de la vitesse de remonte dans des conditions scuritaires

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Gestion du volume dair du gilet la remonte - Rgularit de la vitesse


(purge)
- Rflexe expiratoire
- Approche scuritaire de la surface (diffrencier la
remonte jusqu 3m de lapproche surface)
- Respect de la vitesse de remonte

44

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Evolution en palanque
Savoir-faire technique PE40

10- Matrise de lvolution en palanque et des procdures de scurit.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Evolution dans lespace lointain sans remettre en cause le bon droulement de la plonge et la
scurit personnelle et collective
- Connaissance et respect des procdures de scurit et prise en compte des consignes du guide
de palanque

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Matrise du niveau dimmersion (notamment


palier 3m)
- Comportements et dplacements conformes au
respect de lenvironnement
- Connaissance des procdures de scurit en cas de
perte de la palanque
- Connaissance et respect des procdures de dsaturation (vitesse de remonte, palier, approche
surface)

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Evaluation dans la zone des 40m

- Communication
- Notion de binme
- Contrle des instruments de base
- Position dans la palanque

Thorie
Connaissances thoriques PE40

11- Prvention des accidents (barotraumatismes, essoufflement/ froid, ADD, narcose, ).


12- Connaissance des prrogatives du niveau et des documents fournir pour plonger dans un centre ou un club.
13- Sensibilisation et respect de lenvironnement.

Finalits
ou capacits recherches

- Rvision et complment de connaissances ncessaire lvolution dans lespace lointain


- Meilleure comprhension et responsabilisation par rapport sa pratique

Prconisations pdagogiques

- Oral prconis type questions / rponses simple

45

PLONGEUR NIVEAU II

I DFINITION DU NIVEAU
Plongeur confirm qui a acquis les comptences de la qualification Plongeur Autonome 20m et de la
qualification Plongeur Encadr 40m .
Lorsquil plonge sans la surveillance directe dun encadrant les plonges sont ralises :
- sans paliers de dcompression,
- avec une assistance de surface prte intervenir,
- dans des conditions identiques ou meilleures que celles de la formation.
Les plonges en autonomie sont interdites pour les plongeurs mineurs

II CONDITIONS DE DLIVRANCE DU BREVET


Etre licenci la FSGT.
Etre titulaire de la qualification Plongeur Autonome 20m et de la qualification Plongeur Encadr 40m
FSGT ou dun niveau dexprience de plongeur permettant dapporter la preuve de lacquisition des
comptences ncessaires la validation de ces qualifications FSGT.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins dun an.
Pour les mineurs prsenter une autorisation parentale signe.
Le brevet est dcern sous la responsabilit conjointe du Prsident du club et dun encadrant de niveau III
Ecole Franaise de Plonge licenci la FSGT.

46

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

PLONGEUR AUTONOME 40M


AUTONOMOUS DEEP DIVER

I DFINITION DU NIVEAU
Plongeur confirm qui a acquis les comptences ncessaires pour organiser ses plonges et voluer en
autonomie dans un groupe de son niveau, en conformit avec les directives du directeur de plonge et la
rglementation en vigueur. En outre, il est apte rpondre un besoin dassistance dun quipier en
difficult.
Les plonges en autonomie sont ralises :
- avec une assistance de surface prte intervenir,
- dans des conditions identiques ou meilleures que celles de la formation.

II PR-REQUIS LA FORMATION
Etre licenci la FSGT.
Etre titulaire :
- du brevet de plongeur niveau II
- ou de la qualification PA20 (ou dun niveau dexprience de plongeur permettant dapporter la
preuve de lacquisition des comptences ncessaires la validation de cette qualification FSGT) et
avoir valid sur son carnet de plonge au moins 8 plonges en autonomie depuis lobtention de la
qualification PA20.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique en scaphandre de
moins dun an.
Pour les mineurs prsenter une autorisation parentale signe.

III ORGANISATION DE LA FORMATION


Dans les conditions dfinies par la rglementation en vigueur, la formation, lvaluation des savoir-faire
et la validation des comptences sont organises au niveau du club sous la responsabilit dun encadrant
de niveau III Ecole Franaise de Plonge licenci la FSGT.
La validation des comptences peut tre effectue par des encadrants diffrents dans la mesure o ces
derniers appartiennent la mme quipe pdagogique et sont licencis la FSGT.
IV CONDITIONS DE VALIDATION
Etre g au moins de 18 ans la remise de la qualification.
Avoir valid sur son carnet de plonge au minimum 10 plonges en EAO sous le contrle direct dun
moniteur et dans le cadre de la formation.
Lvaluation des savoir-faire doit se raliser dans une priode nexcdant pas 18 mois.

V - DLIVRANCE DE LA QUALIFICATION
La qualification est dcerne sous la responsabilit conjointe du Prsident du club et de(s) lencadrant(s)
ayant valid les comptences.
Les plongeurs titulaires de la qualification PA40, peuvent demander directement la dlivrance du brevet
de Plongeur de niveau II.

47

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Nage
Savoir-faire technique PA40

1 250m capel, en groupe, systme de stabilisation gonflable vide.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Efficacit du dplacement sans recherche de performance

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Capacit se dplacer au sein dune palanque en capel et avec tuba sans sessouffler

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Pas de prise de chronomtre mais le jury devra toutefois apprcier une efficacit dans le
dplacement qui a pour objectif le retour au bateau en toute scurit.

Descente en pleine eau


Savoir-faire technique PA40

2- Descente dans lespace lointain en pleine eau.


Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Matrise de la ventilation la descente


- Matrise de la vitesse de descente et des barotraumatismes lis
- Etre capable de rejoindre le plus directement (et non le plus vite) possible un point donn sur le
fond

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Gestion de la vitesse
- Rectitude de la descente et quilibre du corps tte en bas (sans vrille)
- Cohsion de la palanque dans le cadre de lautonomie

Prconisations pdagogiques

- Sur un fond de 35 m maximum


- Lestage normal

Lcher et reprise dembout (LRE)


Savoir-faire technique PA40

3- Lcher et reprise dembout.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Prvenir les risques de remonte incontrle


- Juger de ladaptation la profondeur

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle
- Matrise de lexpiration sans embout pendant au moins 5 secondes

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Ralisation une profondeur suprieure 30m.
- En pleine eau et en maintenant le niveau dimmersion

48

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Vidage de masque (VDM)


Savoir-faire technique PA40

4- Vidage de masque.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Prvenir les risques de remonte incontrle lors dun remplissage inopin du masque
- Juger de ladaptation la profondeur

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle
- Vidage intgral du masque
- Matrise de la ventilation
- Maintien de lquilibre

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Ralisation une profondeur suprieure 30m.
- En pleine eau et en maintenant le niveau dimmersion

Stabilisation au gilet
Savoir-faire technique PA40

5- Matrise de la stabilisation avec un systme de stabilisation gonflable.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion du niveau dimmersion en pleine eau laide du gilet


- Optimiser lquilibre et les dplacements (prvention essoufflement)
- Juger de ladaptation la profondeur

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Stabilisation (relative) en pleine eau laide du gilet


- Matrise du poumon-ballast et de la ventilation

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Ralisation une profondeur suprieure 30m.

Remonte assiste en tant que donneur dune source dair de secours


Savoir-faire technique PA40

6a- Remonter son binme en panne dair jusqu la surface.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)
But(s) /
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Etre capable de grer 1 co-quipier en panne dair jusqu la surface en vitant toute situation
aggravante pour lquipe
- Intervention rapide (avec change dembout (simulation) si ncessaire au dbut)
- Communication et prise en charge rassurante du co-quipier avec son dtendeur de secours
(remonte en simulation dchange dembout peut-tre propos de faon facultative)
- Maitrise de la vitesse de remonte et de lapproche scuritaire de la surface
Pr-requis
- Rflexe expiratoire
- Maitrise du gilet (purges)
Conditions de ralisation
- Remonte de la zone des 40m jusqu la surface.

49

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Remonte assiste en tant que receveur dune source dair de secours


Savoir-faire technique PA40

6b- Aller demander le dtendeur de secours du binme et remonter 2 jusqu la surface.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion dune situation critique gnre par 1 panne dair (viter les risques de remonte
incontrle)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Efficacit du dplacement + calme


- Gestion de la vitesse de remonte et de lapproche scuritaire de la surface
- Remonte avec dtendeur de secours du binme (simulation dchange dembout peut-tre
propos de faon facultative ou pour grer lurgence de la prise)

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Remonter sur le dtendeur de secours du co-quipier de la zone des 40m jusqu la surface

Remonte en assistant un plongeur en difficult


Savoir-faire technique P A40

7- Assister un plongeur en difficult et le remonter jusqu la surface.


Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Gestion dune situation ncessitant un retour surface avec prise en charge dun co-quipier
incapable de ragir (malaise, syncope, crampe, essoufflement )

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Prise adapte la situation et rapide (sauvetage ou assistance voire prise volutive)


- Eviter absolument la prise de profondeur
- Communication et prise en charge rassurante du co-quipier et gestion de la palanque
- Maitrise de la vitesse de remonte principalement laide du gilet
- Gestion de lapproche scuritaire de la surface avec tour dhorizon 3m
- Signe de dtresse en surface et surveillance de la flottabilit et de la respiration de lassist

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Matrise de la vitesse de remonte
- Matrise de lutilisation de linflateur et des purges

Conditions de ralisation
- Dpart pos sur un fond ou en pleine eau de la zone des 30 m
- Le moteur de la remonte doit tre le gilet et lutilisation des palmes doit tre limite

50

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Planification, organisation et volution en quipe


Savoir-faire technique P A40

8- Planifier et organiser une plonge dans lespace lointain ; voluer en quipe avec un retour un point donn
dans les conditions de lautonomie.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Prvoir et dcider du profil et des procdures de la plonge en prenant en compte les directives
du Directeur de Plonge (DP) et le contexte environnemental, matriel et humain (co-quipiers)
- Gestion des paramtres de plonge, de lorientation et des procdures de scurit dans le cadre
de lautonomie.
- Capacit prvenir et intervenir lors dincidents.

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Effectuer les vrifications prliminaires concernant soi-mme et ses co-quipiers


- Planification et briefing en prenant en compte les consignes du Directeur de Plonge
- Notion de surveillance mutuelle et ractions adaptes tout signe ou comportement pouvant
tre prjudiciables la scurit de la palanque
- Matrise du niveau dimmersion (profil + profondeur maximale) et cohsion de la palanque
- Communication (se faire comprendre et avoir des rponses adaptes lensemble des signes
codifis)
- Contrle rgulier des paramtres, respect de la planification ou rgulation si ncessaire
- Matrise de la vitesse de remont (approche scuritaire de la surface)
- Utilisation du parachute de palier
- Connaissance et respect des procdures de d-saturation
- Grer lorientation en immersion en utilisant le milieu et ventuellement les instruments
- Comportements et dplacements conformes au respect de lenvironnement
- Connaissance des procdures de scurit en cas de perte de la palanque
- Dbriefing et consignation des paramtres

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Evaluation en fin de formation
- Evaluation dans la zone des 40m

Thorie
Connaissances thoriques PA40

9- Matriel utilis par le plongeur et utilisation de son ordinateur


10- Organisation des plonges et sensibilisation lenvironnement et sa prservation.
11- Problmes de plonge (unitaires, successives, conscutives remontes anormales et utilisation des tables).
12- Informations concernant les 1ers secours et le traitement des accidents de plonge.
13- Connaissances de la rglementation en vigueur et de la notion de responsabilit.
14- Sensibilisation et respect de lenvironnement.

Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Rvision et complment de connaissances ncessaire lvolution dans lespace lointain


- Initiation la Ranimation Cardio-Pulmonaire (RCP) et la loxygnothrapie (prsentation du
matriel et de sa mise en uvre)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Acquisition des connaissances ncessaires pour planifier et raliser des plonges en autonomie
dans lespace lointain

Prconisations pdagogiques

- Les enseignements doivent tre concrets et appliqus la ralit


- Lvaluation peut seffectuer loral ou lcrit

51

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

PLONGEUR AUTONOME 60M


MODULE DE FORMATION

I OBJECTIF DE LA FORMATION
Ce module doit permettre de complter lexprience dun plongeur autonome confirm qui souhaiterait
voluer lair et en scurit dans lespace sub-lointain (40 60m).
Cette formation doit se raliser dans une logique daccompagnement de lexprience.
Ce module nest pas obligatoire mais est conseill tout plongeur souhaitant accder lespace sublointain. Lvolution lair dans cette zone nest pas anodine et ncessite dtre dcouverte en tant
accompagn par un moniteur.

II PR-REQUIS LA FORMATION
Etre licenci la FSGT.
Etre g de 18 ans au moins.
Etre titulaire de la qualification PA40 FSGT (ou dun niveau dexprience de plongeur permettant
dapporter la preuve de lacquisition des comptences ncessaires la validation de cette qualification).
Avoir valid sur son carnet de plonge au moins 4 plonges en autonomie une profondeur suprieure
30m.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique en scaphandre de
moins dun an.

III ORGANISATION DE LA FORMATION


Dans les conditions dfinies par la rglementation en vigueur, la formation et lvaluation des savoirfaire sont organises au niveau du club sous la responsabilit dun encadrant de niveau IV licenci la
FSGT.
La validation des comptences peut tre effectue par des encadrants diffrents dans la mesure o ces
derniers appartiennent la mme quipe pdagogique et sont licencis la FSGT.

IV CONDITION DE DLIVRANCE DU CERTIFICAT


Avoir valid sur son carnet de plonge au minimum 2 plonges sous le contrle direct dun moniteur et
dans le cadre de la formation qui doit seffectuer dans un dlai de 4 mois.
Le certificat de spcialit PA60 est dcerne sous la responsabilit conjointe du Prsident du club et
de(s) lencadrant(s) ayant valid les comptences.

CAFSAN

52

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Lcher et reprise dembout (LRE)


Savoir-faire technique PA60

1- Lcher et reprise dembout.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Juger de ladaptation la profondeur

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Ralisation dans la zone des 50m.
- En pleine eau et en maintenant le niveau dimmersion

Vidage de masque (VDM)


Savoir-faire technique PA60

2- Vidage de masque.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Juger de ladaptation la profondeur

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle
- Vidage intgral du masque
- Matrise de la ventilation
- Maintien de lquilibre

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Ralisation dans la zone des 50m.
- En pleine eau et en maintenant le niveau dimmersion

Stabilisation au gilet
Savoir-faire technique PA60

3- Matrise de la stabilisation avec un systme de stabilisation gonflable.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion du niveau dimmersion en pleine eau laide du gilet


- Juger de ladaptation la profondeur

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Stabilisation (relative) en pleine eau laide du gilet


- Matrise du poumon-ballast et de la ventilation

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Ralisation dans la zone des 50m.

53

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Planification, organisation et volution en quipe


Savoir-faire technique PA60

4- Planifier et organiser une plonge dans lespace sub-lointain ; voluer en quipe avec un retour un point donn
dans les conditions de lautonomie.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Prvoir et dcider du profil et des procdures de la plonge en prenant en compte les directives
du Directeur de Plonge (DP) et le contexte environnemental, matriel et humain (co-quipiers)
- Gestion des paramtres de plonge, de lorientation et des procdures de scurit dans le cadre
de lautonomie.

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Effectuer les vrifications prliminaires concernant soi-mme et ses co-quipiers


- Planification et briefing en prenant en compte les consignes du Directeur de Plonge
- Notion de surveillance mutuelle et ractions adaptes tout signe ou comportement pouvant
tre prjudiciables la scurit de la palanque
- Matrise du niveau dimmersion (profil + profondeur maximale) et cohsion de la palanque
- Communication (se faire comprendre et avoir des rponses adaptes lensemble des signes
codifis)
- Contrle rgulier des paramtres, respect de la planification ou rgulation si ncessaire
- Matrise de la vitesse de remont et de descente
- Connaissance et respect des procdures de d-saturation
- Grer lorientation en immersion en utilisant le milieu et ventuellement les instruments
- Comportements et dplacements conformes au respect de lenvironnement
- Connaissance des procdures de scurit en cas de perte de la palanque
- Dbriefing et consignation des paramtres

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Evaluation dans la zone des 60m

Thorie
Connaissances thoriques PA60

5- Matriel utilis par le plongeur et utilisation de son ordinateur


6- Organisation des plonges et sensibilisation lenvironnement et sa prservation.
7- Informations concernant les 1ers secours et le traitement des accidents de plonge.
8- Connaissances de la rglementation en vigueur et de la notion de responsabilit.
9- Sensibilisation et respect de lenvironnement.

Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Rvision et complment de connaissances ncessaire lvolution dans lespace lointain


- Initiation la Ranimation Cardio-Pulmonaire (RCP) et la loxygnothrapie (prsentation du
matriel et de sa mise en uvre)

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Acquisition des connaissances ncessaires pour planifier et raliser des plonges en autonomie
dans lespace lointain

Prconisations pdagogiques

- Les enseignements doivent tre concrets et appliqus la ralit


- Lvaluation peut seffectuer loral ou lcrit

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CFA Plonge
Manuel du Moniteur

PLONGEUR NIVEAU III

I DFINITION DU NIVEAU
Plongeur confirm, capable dvoluer en autonomie dans lespace lointain et au-del, en conformit avec
la rglementation franaise en vigueur.

V CONDITIONS DE DLIVRANCE DU BREVET


Etre g de 18 ans.
Etre licenci la FSGT.
Etre titulaire de la qualification Plongeur Autonome 40m FSGT ou dun niveau dexprience de
plongeur permettant dapporter la preuve de lacquisition des comptences ncessaires la validation de
cette qualification.
Avoir valid sur son carnet de plonge dans les 2 dernires annes et depuis lobtention de la PA40 au
minimum 4 plonges en autonomie une profondeur suprieure 30m.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins dun an.
Etre titulaire du Certificat dAptitude Fdral de Sauvetage et dAssistance Nautique (CAFSAN) ou
brevets quivalents.
La validation du certificat de spcilit Plongeur Autonome 60m est conseille.
Le brevet est dcern sous la responsabilit conjointe du Prsident du club et dun encadrant de niveau III
Ecole Franaise de Plonge licenci la FSGT.

55

I DFINITION DU NIVEAU
Plongeur ayant une grande exprience de la plonge en scaphandre et capable de conduire en scurit une
palanque en plonge exploration et un baptme en milieu artificiel.
Il est galement apte planifier, organiser et diriger des plonges avec des quipiers de niveau 3 au
minimum (Code du sport A.322-86).
II PR-REQUIS LA FORMATION
Etre g de 18 ans.
Etre licenci la FSGT.
Etre au minimum titulaire de la qualification de Plongeur Autonome 40m FSGT ou dun niveau
dexprience de plongeur permettant dapporter la preuve de lacquisition des comptences ncessaires
la validation de cette qualification.
Avoir valid sur son carnet de plonge au moins 15 plonges en autonomie dont 10 une profondeur
suprieure 30 mtres depuis lobtention de la PA40
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins dun an.
Etre prsent conjointement par le Prsident du club et un encadrant de niveau 3 licenci la FSGT.
III ORGANISATION DE LA FORMATION
Dans les conditions dfinies par la rglementation en vigueur, la formation, lvaluation des savoir-faire et
la validation des comptences sont organises au niveau du club sous la responsabilit de 2 encadrants de
niveau IV licencis FSGT dont au moins 1 est extrieur au club formateur et au moins un est brevet
FSGT.
La validation des comptences peut tre effectue par des encadrants diffrents (niveau III au minimum)
dans la mesure o ces derniers appartiennent la mme quipe pdagogique et sont licencis la FSGT.
Les preuves de certification se rpartissent en 4 modules de formation :
- Module capacits physiques : preuves 1 3
- Module savoir-faire techniques plonge : preuves 4 10
- Modules conduite de palanque : preuves 11-13
- Module connaissances thoriques : preuves 14 21
Les sujets des preuves thoriques devront avoir reu lagrment des 2 responsables E4 au moins 15 jours
avant le passage des preuves.
IV CONDITIONS DE VALIDATION
Avoir valid sur son carnet de plonge, au moins 60 plonges dont 15 plonges au minimum dans le
cadre de la formation et 12 dans le cadre du module de formation : Conduite de Palanque .
Afin de garantir une exprience tendue, il est recommand que le candidat ait ralis au moins 30
plonges intgrant des conditions diverses et exigeantes : nuit ou visibilit restreinte (< 2 m), avec
courant (> 0,25 m/s), eau froide (t< 10 C), profonde (> 30 m)
Lunit de comptence relative aux preuves thoriques est acquise avec la moyenne gnrale
condition davoir obtenu au minimum la moyenne lpreuve des problmes de plonge et celle des
accidents de plonge.
Lvaluation des preuves doit se raliser dans une priode nexcdant pas 18 mois.
Etre titulaire du Certificat dAptitude Fdral de Sauvetage et dAssistance Nautique (CAFSAN) dlivr
par notre fdration ou brevets quivalents.
La validation du certificat de spcialit Plongeur Autonome 60m est conseille.
V - DLIVRANCE DU BREVET
Le brevet est dcern sous la responsabilit conjointe des 2 responsables E4 et du Prsident du club
formateur.

56

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Capel (500 m) / Mannequin


Savoir-faire technique P IV

1 - 500 m capel, systme de stabilisation gonflable vide (F/NF).


2 - En PMT, effectuer un parcours de 100 m. A lissue du parcours effectuer une apne sur une distance de 15 m et
rcuprer un mannequin sur un fond de 5 m avant le retour la surface. Aprs un signe de dtresse, tracter le
mannequin sur 100 m voies respiratoires hors de leau. Le temps total de lpreuve ne doit pas dpasser 8 minutes.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Efficacit du dplacement avec gestion de leffort.

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Ces preuves sont faites ou non faites mais le jury devra toutefois apprcier et prendre
en compte les conditions dans lesquelles elles sont ralises. Ainsi les candidats devront justifier
dune condition physique satisfaisante pour rpondre aux exigences dun chef de palanque.
- Pour le 500m capel, capacit se dplacer au sein dune palanque sans sessouffler
(uniquement lors de la formation).

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Le 500m capel doit tre ralis tuba en bouche et en moins de 13 minutes pour les hommes et
en moins de 14 minutes pour les femmes. Le jury a la possibilit de modrer ces temps en
fonction du contexte.
- Le parcours avec le mannequin doit tre ralis en moins de 8 minutes.
- Ces preuves sont ralises avec lquipement et le lestage habituel du plongeur.
- La prise du mannequin doit tre raliste et son dplacement doit seffectuer voies respiratoires
hors de leau.
- Le poids apparent du mannequin doit tre de 1,5 kg.

Apne (10 m)
Savoir-faire technique P IV

3 - En PMT, descendre une profondeur de 10 m, remonter, effectuer un tour dhorizon 3 m et OK en surface.


Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Gestion dune situation de stress due une panne dair


- Epreuve de condition physique

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Efficacit de limmersion
- Efficacit de palmage
- Srnit et aisance dans lvolution

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Techniques de palmage
- Techniques dimmersion

Conditions de ralisation
- Sur lestage proscrit

57

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Sauvetage palmes (20 m)


Savoir-faire technique P IV

4 - A proximit du bateau et sur un fond de 20 m, remonter la palme vitesse contrle un plongeur inconscient,
tour dhorizon 3 m, signes de dtresse en surface, puis le remorquer dans de bonnes conditions en faisant le tour
du bateau (selon conditions mto et sans utilisation dun Systme de Stabilisation Gonflable).
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Matrise et efficacit dune technique de sauvetage approprie la prise en charge dun coquipier incapable de ragir (syncope)
- Gestion de leffort en immersion

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Rapidit de la prise en charge


- Efficacit de limpulsion
- Contrle de conscience du syncop durant la remonte et gestion de la palanque
- Gestion de la vitesse de remonte (ralentissement la mi-profondeur).
- Tour dhorizon stabilis 3m
- Srnit et efficacit de la propulsion dans la remont

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- aptitude physique
- gestion scuritaire de la vitesse de remonte

Conditions de ralisation
- Dpart pos sur un fond
- Systme de stabilisation gonflable vide
- Le tour dhorizon doit seffectuer entre 5 et 3m et doit tre imprativement stabilis
- Le remorquage doit se faire dans des conditions de scurit optimales pour le syncop
- les prises dchelle ne sont pas exigibles

Descente en pleine eau


Savoir-faire technique P IV

5 - Sur un fond de 20 m, mise leau avec regroupement de la palanque sans retour surface 5m et descente en
pleine eau en groupe.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Matrise de la ventilation la descente


- Matrise de la vitesse de descente et des barotraumatismes lis
- Etre capable de rejoindre le plus directement possible (et non le plus rapidement) un point
donn sur le fond

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Gestion de la vitesse
- Rectitude et verticalit de la descente
- Equilibre du corps tte en bas (pas de vrilles incontrles)
- Contrle visuel des autres membres de la palanque

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Matrise du canard
- Poumon ballast
Conditions de ralisation
- En fin de formation
- Lestage normal

58

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Vidage de masque // Lcher et reprise dembout


Savoir-faire technique P IV

6 - Lcher et reprise dembout aprs un retrait et vidage de masque avec maintien du niveau dimmersion sans
palmage de sustentation.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Ragir une situation imprvue dans la zone des 40m


- Dmontrer une aisance technique et psychologique dans lespace lointain

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Raction contrle
- Vidage intgral du masque aprs quelques cycles respiratoires
- Matrise de la ventilation
- Maintien du niveau dimmersion

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Aisance dans lvolution 40m

Conditions de ralisation
- En pleine eau une profondeur suprieure 30m et stabilis sans palmage de sustentation
- Evolution horizontale (attention aux plongeurs qui ont des problmes de vue)

Signes
Savoir-faire technique P IV

7- Interprtation de signes.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Etre capable de communiquer afin de bien grer lvolution de la plonge (voire la dcouverte
de lenvironnement) et la scurit

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Connaissance de lensemble des signes conventionnels et indication de paliers


- Etre compris (vrification auprs des autres membres de la palanque)
- Raction adapte
- Clart de lexpression des signes

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
En situation dimmersion tout moment de la plonge

59

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Assistance sur panne dair


Savoir-faire technique P IV

8- A 40 m, assister un plongeur en panne dair :


- En utilisant le dtendeur de secours avec arrt 6 m.
- En simulant lchange dembout pendant la remonte.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Etre capable de grer jusqu la surface 1 plongeur encadr en panne dair en vitant toutes
situations aggravantes pour lquipe

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Alimentation en air confortable


- Communication et prise en charge rassurante de lassist (voire de son volume dair et de son
palmage la remont)
- Gestion de la vitesse de remonte
- Tour dhorizon stabilis 6m
- Scurit (anticipation de mouvements de panique et gestion de la palanque)
- Srnit et efficacit dans la remont

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- LRE
- Rflexe et apne expiratoire
- Matrise de la vitesse de remonte et de lapproche scuritaire de la surface
Conditions de ralisation
- Dpart stabilis en pleine eau dans la zone des 40m
- Cette preuve doit obligatoirement tre value avec les 2 techniques (simulation changes
dembout et utilisation dun dtendeur de secours)
- Dplacements la palme ou/ et au gilet

Assistance et sauvetage au gilet


Savoir-faire technique P IV

9- Assistance dun plongeur en utilisant essentiellement un systme de stabilisation gonflable pour la remonte.
10- Sauvetage dun plongeur en utilisant essentiellement un systme de stabilisation gonflable pour la remonte.
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Gestion dune situation ncessitant un retour surface avec prise en charge dun plongeur
encadr incapable de ragir (malaise, syncope et essoufflement)
- Cet exercice peut galement tre peru comme un exercice de synthse pdagogique (quilibre
(appuis), matrise de la ventilation, poumon ballast, utilisation de lquipement, prises de
sensation, contrle de soi, prise en charge de la scurit, ). Les conditions dexcution seront
donc prises en compte de faon importante dans lvaluation.

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Prise adapte la situation (sauvetage ou assistance voire prise volutive)


- Gestion de la profondeur pendant la prise (viter une situation aggravante)
- Communication et prise en charge rassurante du co-quipier avec gestion de la palanque
- Gestion de la vitesse de remonte
- Tour dhorizon stabilis 3m
- Srnit et efficacit dans la remont

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Poumon ballast
- Matrise de la vitesse de remont et de lassistance dans lespace mdian
Conditions de ralisation
- Dpart stabilis en pleine eau de la zone des 40 m
- La notion de sauvetage doit tre prise en compte au travers de la rapidit de raction et de la
prcision de la gestuelle et de la vitesse de remonte.
- Le moteur de la remonte doit tre le gilet et lutilisation des palmes doit tre limite

60

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Organisation et conduite dune palanque


Savoir-faire technique P IV

11- Planification, organisation et conduite dune palanque dans lespace lointain avec un retour un point donn
dans les conditions dencadrement dfinis par la rglementation en vigueur. Cette preuve devra prendre en
considration une utilisation correcte des diffrents moyens de contrle de dcompression.
Utilisation du parachute de palier et palier sur pendeur.

Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Gestion des paramtres de plonge dans le cadre dune autonomie (planification et vrification avant
la plonge + en immersion)
- Connaissance et respect des procdures de scurit dans le cadre dune plonge dencadrement
(responsabilit de plongeurs de niveau infrieur).
- Capacit lanimation et la mise en exergue des intrts du monde sous-marin.
- Planification, organisation et contrles avant la plonge (quipements et technicit des plongeurs)
- Briefing et prise en charge des membres de la palanque et de leur niveau de stress
- Mise leau et immersion en maintenant la cohsion de la palanque
- Identification des risques lis au milieu, anticipation des incidents et ractions adaptes toutes
situations prjudiciables la scurit de la palanque.
- Matrise du niveau dimmersion, de la dure et des positions dans la palanque
- Matrise de lorientation et gestion du courant
- Capacit rendre la plonge attractive
- Communication (se faire comprendre et avoir des rponses adaptes lensemble des signes
codifis)
- Adaptabilit en cas dimprvu afin de garantir la scurit
- Matrise de la vitesse de remont, des procdures de d-saturation et de lapproche scuritaire de la
surface
- Matrise de la cohsion de la palanque au(x) palier(s). Utilisation du parachute de palier
- Respect des consignes du Directeur de Plonge
- Dbriefing, vrification des procdures et prise en compte des facteurs favorisant le dgazage
(avion, sport, )
Conditions de ralisation

Prconisations pdagogiques - Evaluation en fin de formation

- Evaluation dans lespace lointain


- Exprience de la plonge profonde avec dcompression
- Introduction la notion de Direction de plonge (Code du sport A.322-86)

12 - Mise en place dun pendeur ou dun narguil. Mise en place des procdures dappel des secours. Connaissance
du matriel de scurit ncessaire sur un bateau de plonge.
Assistance la navigation (notions lmentaires en matire de mtorologie, de navigation, de pilotage et de
matelotage).
13- Conduite dun baptme en milieu artificiel et selon la rglementation en vigueur.

61

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Thorie
Connaissances thoriques P IV

14 - Lois physiques et leurs applications la plonge (Archimde - Mariotte Henry - Dalton - Charles).
15 - Physiologie (appareils ventilatoire, circulatoire et ORL).
16- Accidents de plonge (causes, mcanismes, symptmes, conduites tenir et prvention).
17- Problmes de plonge (unitaires, successives, conscutives, remontes anormales, palier lO2 et rcupration
lO2 entre 2 plonges).
18- Sensibilisation lenvironnement et sa prservation.
19- Connaissances de la rglementation en vigueur et notions sur les institutions sportives lies la plonge.
Connaissances des responsabilits civile, pnale et des couvertures dassurances
20 - Matriels individuels et collectifs.
21- Planification et organisation de plonges dans diverses conditions (nuit, courant, froid,) et orientation.

Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

- Faciliter la pratique pour que le plongeur soit plus acteur et responsable dans sa pratique et soit
mme de jouer le rle de conseiller auprs des plongeurs quil encadre.

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Comprhension des principes thoriques des phnomnes naturels, des lois physiques et de
leurs applications pratiques, et des actes rglementaires qui rgissent la pratique relativement au
niveau IV.

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Les enseignements doivent tre concrets et appliqus la ralit
- Le cas des plonges en altitude doit tre trait lors de la formation mais nest pas pris en compte
dans lvaluation.

62

I DFINITION DU NIVEAU
Plongeur ayant lexprience de lorganisation et de la direction dun groupe de plongeurs de niveaux
diffrents uniquement en exploration en milieu naturel.
Les prrogatives dun Directeur de plonge en exploration (P-V) sont subordonnes laccord pralable
du Prsident de son club. Elles peuvent galement tre valables dans le cadre de clubs visiteurs
(plonges de plusieurs clubs sur le mme site). Toutefois, laccord pralable des Prsidents concerns est
ncessaire.

II PR-REQUIS LA FORMATION
Etre g de 18 ans.
Etre licenci la FSGT.
Etre titulaire du brevet de plongeur niveau 4 FSGT ou quivalent.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins d1 an
Etre prsent conjointement par le Prsident du club et un encadrant de niveau 3 licenci la FSGT.
Etre titulaire du Certificat dAptitude Fdral de Sauvetage et dAssistance Nautique (CAFSAN) dlivr
par notre fdration ou brevets quivalents.

III ORGANISATION DE LA FORMATION


Dans les conditions dfinies par la rglementation en vigueur, lvaluation et la validation des journes
sont organises au niveau du club sous la responsabilit dun encadrant de niveau IV licenci la FSGT.
Lvaluation des journes peut tre effectue par des encadrants de niveau III licencis FSGT. Ces
encadrants peuvent tre diffrents dans la mesure o ces derniers appartiennent la mme quipe
pdagogique.
IV CONDITIONS DE VALIDATION
Le candidat doit dmontrer ses comptences :
Vrifier le matriel (contrler le matriel de scurit collectif et lquipement des plongeurs).
Choisir le lieu de plonge (connatre le milieu naturel et de ses abris ventuels - adapter les lieux
de plonge en fonction du niveau des plongeurs).
Organiser et grer les plonges (organiser rapidement des palanques en fonction des niveaux des
plongeurs - planifier des tours conseiller les palanques sur les attraits du site - mettre en place
une surveillance efficace).
Prvenir (donner des consignes de scurit aux guides de palanque en tant capable
ventuellement dannuler une plonge - connatre les procdures de mise en uvre des secours connatre les lieux datterrissage adapts en cas de besoin).
Avoir valid sur son carnet de plonge au minimum 5 journes (ou 10 demi-journes) dans le cadre de
lvaluation de ce brevet (Cf. les quatre champs de comptences prcits).
Lvaluation des preuves doit se raliser dans une priode nexcdant pas 18 mois.
V - DLIVRANCE DU BREVET
Le brevet est dcern sous la responsabilit conjointe dun E4 ayant supervis la formation et du prsident
du club organisateur.

63

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Organisation et Direction
Savoir-faire technique P V

Au minimum 5 journes (ou 10 demi-journes) dans le cadre de lvaluation de ce brevet (Cf. les quatre champs de
comptences prcits).
Finalit(s)
ou Objectifs Pdagogiques

But(s) /
ou Thmes dvaluation

- Organisation et direction de plonge exploration (ou de randonnes palmes) comprenant des


plongeurs de tout niveau en milieu naturel et selon la rglementation en vigueur.
- Mise en uvre des aspects scuritaires.
- Analyser le contexte de laction
prendre en compte les conditions du site en respectant et en faisant respecter le
rglement du site et ventuellement dautres utilisateurs,
prendre en compte les paramtres lis au matriel et notamment sa conformit,
prendre en compte le nombre et le niveau des pratiquants dans lorganisation de
lespace et du temps,
prendre en compte les conditions mto, prvoir et mettre en oeuvre les modifications
ncessaires.
- Prendre en compte le public concern
situer son action par rapport aux attentes, besoins et motivations des pratiquants,
- Organisation et direction
accueillir et prendre en charge les pratiquants au-del de la sance aquatique,
dmontrer des qualits relationnelles ncessaires la gestion dun groupe,
prvoir lorganisation des plonges (feuille de palanque) en prenant en compte les
diffrentes rgles relatives la mise en uvre dactivits subaquatiques
(rglementation Jeunesse et Sports (code du sport), certificat mdical, dispositions
fdrales),
effectuer les amnagements matriels et techniques du site pour optimiser les
conditions de pratique et garantir la scurit des pratiquants,
dfinir et prciser les rgles de composition et dvolution des palanques en fonction
du site et du niveau des plongeurs,
au del de leur certification, prendre en compte les capacits relles de plongeurs, et
ventuellement leur possibilits physique du moment ou leur tat de fatigue,
dterminer les rgles de planification de lactivit et donner les consignes de scurit et
de prvention de lenvironnement dans le sens de la responsabilisation des pratiquants
dans la gestion de leur activit,
- prvoir les moyens de sauvetage et de 1er secours,
susciter un niveau dengagement important des pratiquants dans lactivit et dans son
action en la rendant attractive,
valuer son action et expliciter ses choix en proposant ventuellement des adaptations,

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Connatre les principes de fonctionnement des diffrents matriels et quipements dans
loptique de conseiller les pratiquants et de participer la maintenance du matriel du club
(devoir dalerte en cas de disfonctionnement),
- Connaissance des notions de responsabilit, de rglementation et des accidents de plonge.
Condition de ralisation
La mise en responsabilit relle doit seffectuer progressivement.

Rappel :
9 La direction de plonges utilisant un mlange diffrent de lair, au fond ou durant la dcompression,
ne fait pas partie des prrogatives dun plongeur de niveau V, mme si celui-ci possde une qualification
mlanges .
Plusieurs plongeurs qui effectuent ensemble une plonge prsentant les mmes caractristiques et dont
lun dentre eux respire un mlange diffrent de lair, constituent une palanque au sens du Code du sport
relativement lorganisation des plonges aux mlanges autres que lair.

64

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

4-2/ Niveaux dEnseignant


Lorganisation de la formation et de la certification de tous les brevets de ce chapitre sont conformes au
code du sport franais.
Pour les brevets qui y font rfrence, lorganisation de la formation et de la certification rpondent aux
exigences minimales lies la scurit concernant la formation des moniteurs de plonge loisir dfinies
par les sries de normes NF-EN 14413 / ISO 24802.

Introduction
- Espace aquatique restreint :
Le milieu protg, ou espace aquatique restreint, est une piscine, une fosse, un bassin ou un plan deau qui
prsente des conditions similaires pour ce qui concerne la visibilit, la profondeur, ltat de la mer, le
courant La profondeur maximale ne peut excder 6 mtres.
- Espace aquatique ouvert :
Plan deau dune superficie significativement suprieure celle dune piscine, prsentant les conditions
dun plan deau naturel.
Les fosses artificielles, de toute taille et de toute profondeur ne sont pas considres comme des milieux
naturels.
Lors des plonges de formation des niveaux PE12, P1 et PA20, lactivit doit tre organise dans un
milieu naturel permettant, en cas de ncessit, un retour vertical direct la surface. Les plonges de
formations sont donc interdites sous grotte immerge, sous glace ou lintrieur dpave pour ces niveaux
dans le cursus de formation.
Aprs avoir obtenu le N1 ou la PA20, le plongeur pourra acqurir, au ct dun moniteur ou dun guide de
palanque expriments, lexprience dans ces domaines particuliers.
- Contenu minimal dune plonge en milieu naturel :
Afin quune plonge puisse tre considre comme une exprience enrichissante significative de plonge,
elle doit au minimum comporter les activits suivantes :
- Briefing,
- Prparation de la plonge,
- Vrifications pralables la plonge,
- Mise leau,
- Procdures de descente,
- Activit subaquatique,
- Procdures de remonte et dapproche de surface,
- Sortie de leau,
- Dbriefing,
- Conseils et consignes post-plonge,
- Archivage des donnes de la plongs sur un document retraant le vcu du plongeur (carnet de
plonge).
En outre, pour pouvoir tre comptabilis sur le carnet de plonge en tant que plonge en milieu naturel
significativement enrichissante en exprience, elle doit avoir lieu une profondeur suprieure 4 mtres
et pendant un minimum de 15 minutes en immersion.
- Nombre maximal de plonges au cours dune journe :
Chaque moyen de dcompression ayant des rgles dutilisation bien spcifiques et particulires, le nombre
maximum de plonges durant une journe, en milieu naturel, ne pourra pas tre suprieur 3, tout en
respectant les consignes dutilisation du moyen de dcompression utilis. A titre dexemple, en cas
dutilisation des tables de dcompression MN90, le nombre maximum de plonges dans une journe ne
pourra pas tre suprieur 2.

65

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

- Equipement des plongeurs et des encadrants:


Lquipement de plonge pour tout pratiquant, en formation ou en exploration, se compose au minimum
des lments suivants :
- Palmes, Masque, Tuba,
- Dtendeur,
- Systme auxiliaire de respiration permettant d'alimenter en gaz respirable un quipier sans partage
d'embout (octopus),
- Bouteille et sanglage de bouteille,
- Gilet de flottabilit (avec systme de gonflage par source dair comprim),
- Manomtre submersible permettant le contrle de la pression rsiduel de la bouteille,
- Moyen permettant de mesurer la profondeur et la dure de plonge, et de limiter en scurit la charge
en gaz inertes (optionnel pour le niveau 1),
- Systme de lestage largage rapide (si besoin),
- Combinaison de plonge (si besoin)
- Les environnements particuliers peuvent ncessiter lutilisation dquipements supplmentaires
(boussole, compas, couteau/outil coupant, parachute, lampe, phare, flasheur).
Le directeur de plonge peut rendre ncessaire la dtention et la connaissance de lutilisation de
certains quipements complmentaires pour autoriser des plongeurs voluer en autonomie.
En milieu naturel, le guide de palanque ou lencadrant est quip d'un quipement de plonge muni de
deux sorties indpendantes et de deux dtendeurs complets.

- Respect des profondeurs :


Les limites du code du sport, 6 m, 20 m, 40 m et 60 m sont des profondeurs maximales qui, en fonction
des prrogatives de chacun, ne doivent tre en aucun cas tre dpasses, que ce soit en enseignement ou
en exploration.
Il est de la responsabilit de chacun (directeurs de plonge, enseignants, guide palanque et plongeurs),
de mettre en place tous les lments de scurit ncessaires pour garantir le respect de ces limites.

66

INITIATEUR
Toutes les plonges ralises dans le cadre de la prparation au E1 ne pourront tre prises en compte par
le jury ou lquipe pdagogique que si elles sont dment mentionnes dans le LIVRET DE FORMATION E1
(tlchargeable sur plongee.fsgt.org). Louverture officielle dun livret de formation ncessite une
dclaration dentre en formation auprs du Rfrent dpartemental effectue par le tuteur du candidat et
le prsident du club (cf. livret).
I DEFINITION DU NIVEAU

Cadre technique capable de :


- Organiser et diriger lactivit subaquatique dun groupe de plongeur en milieu artificiel selon la
rglementation en vigueur.
- Initier des plongeurs dbutants en surface et dans les limites de lespace proche, seul ou sous la
supervision dun moniteur E3.
- Enseigner les connaissances thoriques ncessaires la formation des plongeurs PE12 et P1.
- Raliser des baptmes de plonge conformment au code du sport.
- Maitriser les procdures pour grer des situations durgence.
II - PRE-REQUIS A LA FORMATION

Etre g de 18 ans au minimum,


Etre licenci la FSGT.
Etre titulaire du brevet de plongeur niveau II FSGT ou quivalent.
Etre prsent conjointement par un encadrant de niveau III licenci la FSGT et le prsident du club
(dclaration de formation).
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins dun an.
Avoir valid sur son carnet de plonge 15 plonges en milieu naturel depuis lobtention du brevet de
plongeur niveau II.
III ORGANISATION DE LA FORMATION

Dans les conditions dfinies par la rglementation en vigueur, la formation, lvaluation des savoir-faire et
la validation des comptences sont organises au niveau du club sous la responsabilit dau moins 1
encadrant de niveau IV FSGT.
La validation des comptences peut tre effectue par des encadrants (niveau III au minimum) diffrents
dans la mesure o ces derniers appartiennent la mme quipe pdagogique et sont licencis la FSGT.
IV - CONDITIONS DE VALIDATION

Lvaluation des preuves doit se raliser dans une priode nexcdant pas 18 mois.
La validation des units de comptence pdagogique doit comprendre au minimum :
a) UV1 : 30 units d1 heure de pdagogie pratique en milieu artificiel ou naturel,
ou 15 sances compltes (Direction, organisation et pdagogie) dau moins 2 heures.
b) UV2 : 10 units dune heure de pdagogie thorique,
ou 5 sances compltes de pdagogie thorique PE12 et P1.
Etre titulaire du Certificat dAptitude Fdral de Sauvetage et dAssistance Nautique (CAFSAN) dlivr
par notre fdration ou brevets admis en quivalence.
Etre titulaire du brevet de secourisme PSC1 ou brevets quivalents.
V - DLIVRANCE DU BREVET

Le brevet est dcern sous la responsabilit conjointe du responsable E4 et du prsident du club


formateur.

67

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Pdagogie
Savoir-faire technique E I

1) Dveloppement dune sance de pdagogie prparatoire (sans scaphandre).


2) Dveloppement dune sance de pdagogie pratique.
3) Conduite dun baptme.
4) Dveloppement dune sance de pdagogie thorique.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Dveloppement dune sance globale de pdagogie prparatoire (sans scaphandre en surface


et en immersion).
- Dveloppement dune sance globale de pdagogie pratique (avec scaphandre en surface et
dans lespace proche).
- Dveloppement dune sance globale de pdagogie thorique (PE12 et P1).
- Raliser des baptmes en milieu naturel et artificiel.

But(s)
ou Thmes dvaluation

Pdagogie Spcifique
Initier et perfectionner
crer des squences de formation en rfrence du cursus fdral,
mettre en uvre des situations dapprentissage adaptes aux capacits et aux besoins
du public en justifiant ses choix pdagogiques (organisation, contenu et dmarche),
conseiller les pratiquants en leur donnant des situations techniques pertinentes,
valuer le niveau et la progression des pratiquants en situation,
rguler ses interventions pour dadapter au niveau de russite de llve,
valuer et rguler son action.

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
Pdagogie Gnrale
Promouvoir les valeurs de son club et lintrt ducatif de la pratique de son activit
Analyser les diffrents types publics
reprer les attentes et les motivations des publics,
adapter son attitude et son action en fonction du public en prenant en compte les
mesures de scurit et les besoins particuliers des diffrents publics,
veiller lintgrit morale et physique des publics.
Construire un acte pdagogique
planifier une action de formation sous forme de cycles avec des objectifs (thmes)
pertinents par rapport au cursus fdral,
prparer une relation adapt au public (accueil, mode de communication, gestion du
groupe, capacit lanimation, ),
- prparer une sance (y objectifs (capacits dvelopper), y taches comprenant des buts
(comportements observables), des conditions de ralisation et des critres dvaluation,
y organisation matrielle, y rgulations, y planification des diffrents temps
(prsentation de la sance et consignes de scurit, chauffement, corps de sances,
rcuprations, fin de sance), ),
prvoir des modalits dvaluation et adapter son action,
choisir une mthode pdagogique adapte aux capacits du public,

Condition de ralisation
- En situation relle et en prsence dun formateur en immersion (MF1 minimum conseill)
- Ces sances prennent en compte lquipement des plongeurs, le briefing et dbriefing.

68

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Organisation et Direction
Savoir-faire technique E I

5) Organisation et Direction dune sance


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)
But(s)
ou Thmes dvaluation

- Organisation pdagogique et direction de plonges comprenant des lves dbutants en milieu


artificiel selon la rglementation en vigueur.
- Mise en uvre des aspects scuritaires
- Analyser le contexte de laction
prendre en compte les conditions du site en respectant et en faisant respecter le
rglement intrieur et ventuellement dautres utilisateurs,
prendre en compte les paramtres lis au matriel,
prendre en compte le nombre et le niveau des pratiquants dans lorganisation de
lespace et du temps.
- Prendre en compte le public concern
situer son action par rapport aux attentes, besoins et motivations des pratiquants,
- Organisation et direction
accueillir et prendre en charge les pratiquants au-del de la sance aquatique,
dmontrer des qualits relationnelles ncessaires la gestion dun groupe,
- prendre en compte les diffrentes rgles relatives la mise en uvre dactivits
subaquatiques (Code du sport, certificat mdical, dispositions fdrales) dans la
conception et le droulement de la sance,
effectuer les amnagements matriels et techniques du site pour optimiser les
conditions de pratique et garantir la scurit des pratiquants,
dterminer une planification de la sance en fonction du nombre et du niveau des
plongeurs et donner les consignes de scurit,
- prvoir les moyens de sauvetage et de 1er secours,
susciter un niveau dengagement important des pratiquants dans lactivit et dans son
action en la rendant attractive,
valuer son action et expliciter ses choix en proposant ventuellement des adaptations.

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
- Avoir valid lUC thorique avant la mise en responsabilit.
- Connatre les principes de fonctionnement des diffrents matriels et quipements dans
loptique de conseiller les pratiquants et de participer la maintenance du matriel du club
(devoir dalerte en cas de disfonctionnement),
- Participer au fonctionnement du club (fonction dadjoint avec un rle non prpondrant).
sintgrer la vie du club en tablissant les relations ncessaires et adaptes avec les
membres actifs du club en fonction de leur rles, fonctions et statuts (informer, rendre
des comptes, solliciter, ),
participer des runions internes et/ou externes,
tre lcoute des adhrents et prendre en compte leurs demandes,
participer la gestion dun parc matriel,
participer aux procdures administratives lies lactivit.
Condition de ralisation
En fin de formation et en situation relle en prsence dun formateur (MF1 minimum
conseill). La mise en responsabilit doit seffectuer trs progressivement

A noter :
Les sances composant les UV pdagogiques qui prennent galement en compte la formation et lvaluation de la
comptence Organisation Direction ne peuvent tre prises en compte que si elles ont t effectues dans une
priode nexcdant pas 18 mois avant la date de dlivrance du brevet.
LUV1 est compos de 30 units dune heure. Cet UV peut galement sapprhender en sance globale (crneaux de 2
heures au minimum prenant en compte la pdagogie, lorganisation et la direction des plongeurs). Dans ce cas la
formation et lvaluation devront comprendre au minimum 15 sances.

69

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Sauvetage
Savoir-faire technique E I

6) En PMT, effectuer un parcours de 100 m. A l'issu du parcours effectuer une apne sur une distance de 15 m et
rcuprer un mannequin sur un fond de 3 m avant le retour la surface. Aprs un signe de dtresse, tracter le
mannequin sur 100 m voies respiratoires hors de l'eau. Le temps total de l'preuve ne doit pas dpasser 8 minutes.
7) Equip dun scaphandre, aller chercher un plongeur quip sur un fond de 3 5 m et le remorquer en surface sur
20 m.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Efficacit du dplacement sans recherche de performance

But(s)
ou Thmes dvaluation

- Ces preuves sont faites ou non faites mais le jury devra toutefois apprcier et prendre
en compte les conditions dans lesquelles elles sont ralises.
Ainsi les candidats devront justifier dune condition physique satisfaisante pour rpondre aux
exigences dun chef de palanque.

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Le parcours avec le mannequin doit tre ralis en 8 minutes maximum.
- Ces preuves sont ralises avec lquipement et le lestage habituel du plongeur.
- La prise du mannequin doit tre raliste et son dplacement doit seffectuer voies respiratoires
hors de leau (critre liminatoire).
- Le poids apparent du mannequin doit tre de 1,5 kg.

Thorie
Connaissances thoriques E I

8) Organisation dune sance de plonge en milieu artificiel et rglementation.


Connaissances en matire de responsabilits civiles et pnales et sur les assurances (Responsabilit Civile et
Individuelle Accident).
9) Prvention des accidents spcifiques la plonge dans lespace 0-6m.
Objectif Pdagogique
ou capacit(s) recherche(s)

Matrise de la thorie afin que lencadrant puisse garantir une pratique en toute scurit et
justifier ses apports pdagogiques.

But(s)
ou Thmes dvaluation

- Comprhension des principes thoriques, des phnomnes naturels et des actes rglementaires
qui rgissent la pratique relativement au E1.
- Applications pertinentes des connaissances thoriques lors de lorganisation des sances et du
dveloppement des actes pdagogiques.

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
Les enseignements doivent tre concrets et appliqus la ralit et plus particulirement cibls
sur lorganisation de sances en milieu artificiel.

A noter :
La formation et lvaluation dans le cadre de linitiateur devront ncessiter un vcu et des acquis de plongeur
(notamment par rapport lautonomie) plus important que la moyenne pour les candidats PII. Cette apprciation reste
sous la responsabilit de lquipe pdagogique et peut constituer un motif de non dlivrance du brevet.

70

ASPIRANT FDRAL
Moniteur part 1 NF EN 14413-1 / ISO 24802-1

Toutes les plonges ralises dans le cadre de la prparation au E2 ne pourront tre prises en compte par
le jury ou lquipe pdagogique que si elles sont dment mentionnes dans le LIVRET DE FORMATION E2
(tlchargeable sur www.plongee.fsgt.org ). Louverture officielle dun livret de formation ncessite une
dclaration dentre en formation auprs du rfrent dpartemental effectue par le tuteur du candidat et le
prsident du club (cf. livret).
I DEFINITION DU NIVEAU
Cadre technique, avec un profil daspirant moniteur, capable de :
- Organiser et diriger lactivit subaquatique dun groupe de plongeur en milieu artificiel selon la
rglementation en vigueur.
- Initier des plongeurs dbutants en surface et dans les limites de lespace mdian, seul ou sous la
supervision dun moniteur E3.
- Enseigner les connaissances thoriques ncessaires la formation des plongeurs PE12, P1 et PA20.
- Raliser des baptmes de plonge conformment au code du sport.
- Maitriser les procdures pour grer des situations durgence.
II - PRE-REQUIS A LA FORMATION
Etre g de 18 ans.
Etre licenci la FSGT.
Etre titulaire du brevet de plongeur niveau IV FSGT ou quivalent.
Etre prsent conjointement par un encadrant de niveau III licenci la FSGT et le Prsident du club
(dclaration de formation).
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins dun an.
III ORGANISATION DE LA FORMATION
Dans les conditions dfinies par la rglementation en vigueur, la formation, lvaluation des savoir-faire et
la validation des comptences sont organises au niveau du club sous la responsabilit de 2 encadrants de
niveau IV FSGT dont au moins 1 est extrieur au club formateur.
La validation des comptences peut tre effectue par des encadrants (niveau III au minimum) diffrents
dans la mesure o ces derniers appartiennent la mme quipe pdagogique et sont licencis la FSGT.
IV - CONDITIONS DE VALIDATION
Lvaluation des preuves doit se raliser dans une priode nexcdant pas 18 mois.
La validation des units de comptence pdagogique doit comprendre au minimum :
a) UV3 : 8 sances de pdagogie pratique 20 m
Si UV1 NON ACQUIS : 12 sances de pdagogie pratique pour valider lUC pdagogieorganisation du E1 et 8 sances de pdagogie pratique 20 m.
b) UV4 : 5 sances de pdagogie thorique dans le cadre des formations PE12, P1 et PA20.
Si UV2 NON ACQUIS : 5 sances de pdagogie thorique dans le cadre de la formation niveau 2
et 5 sances dans le cadre de la formation niveau 1.
Avoir valid les 3 comptences du brevet dencadrant de niveau I FSGT relatives la pdagogie, au
sauvetage et lorganisation et la direction dune sance.
Etre titulaire du Certificat dAptitude Fdral de Sauvetage et dAssistance Nautique (CAFSAN) dlivr
par notre fdration ou brevets admis en quivalence.
Etre titulaire du brevet de secourisme PSC1 ou brevets quivalents.
V - DLIVRANCE DU BREVET
Le brevet est dcern sous la responsabilit conjointe des 2 responsables E4 et du prsident du club
formateur.

71

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Pdagogie
Savoir-faire technique E II

1) Dveloppement dune sance de pdagogie pratique dans lespace mdian (PE12, P1 et PA20).
2) Dveloppement dune sance de pdagogie thorique (PE12, P1 et PA20).
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Dveloppement dune sance globale de pdagogie pratique (avec scaphandre dans lespace
mdian niveau PE12, P1 et PA20).
- Dveloppement de sances pdagogiques globales relatives tout le programme de la thorie
PE12, P1 et PA20.

Pdagogie Spcifique
But(s)
ou Thmes dvaluation

Initier et perfectionner
crer des squences de formation en rfrence du cursus fdral,
mettre en uvre des situations dapprentissage adaptes aux capacits et aux besoins
du public en justifiant ses choix pdagogiques (organisation, contenu et dmarche),
conseiller les pratiquants en leur donnant des situations techniques pertinentes,
valuer le niveau et la progression des pratiquants en situation,
rguler ses interventions pour dadapter au niveau de russite de llve,
valuer et rguler son action.

Prconisations pdagogiques

Pr-requis
Pdagogie Gnrale
Promouvoir les valeurs de son club et lintrt ducatif de la pratique de son activit
Analyser les diffrents types publics
reprer les attentes et les motivations des publics,
adapter son attitude et son action en fonction du public en prenant en compte les
mesures de scurit et les besoins particuliers des diffrents publics,
veiller lintgrit morale et physique des publics.
Construire un acte pdagogique
planifier une action de formation sous forme de cycles avec des objectifs (thmes)
pertinents par rapport au cursus fdral,
prparer une relation adapte au public (accueil, mode de communication, gestion du
groupe, capacit lanimation, ),
- prparer une sance (y objectifs (capacits dvelopper), y taches comprenant des buts
(comportements observables), des conditions de ralisation et des critres dvaluation,
y organisation matrielle, y rgulations, y planification des diffrents temps
(prsentation de la sance et consignes de scurit, chauffement, corps de sances,
rcuprations, fin de sance), ),
prvoir des modalits dvaluation et adapter son action,
choisir une mthode pdagogique adapte aux capacits du public,

Condition de ralisation
- En situation relle et en prsence dun formateur en immersion (MF1 minimum).
- Ces sances prennent en compte lquipement des plongeurs, le briefing et dbriefing.

72

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Assistance et sauvetage au gilet


Savoir-faire technique E II

3) A 20 m, sauvetage dun plongeur en utilisant essentiellement un Systme de Stabilisation Gonflable pour la


remonte.
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Gestion dune situation ncessitant un retour surface avec prise en charge dun co-quipier
incapable de ragir (malaise, syncope et essoufflement)
- Aptitude la dmonstration.

But(s)
ou Thmes dvaluation

- Prise adapte la situation (sauvetage ou assistance voire prise volutive)


- Gestion de la profondeur pendant la prise
- Communication et prise en charge rassurante du co-quipier avec gestion de la palanque
- Gestion de la vitesse de remonte
- Tour dhorizon stabilis 3m
- Srnit et efficacit dans la remont

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Dpart en pleine eau dans la zone des 20m.
- La notion de sauvetage doit tre prise en compte au travers de la rapidit de raction et de la
prcision de la gestuelle et de la vitesse de remonte.
- Le moteur de la remonte doit tre le gilet et lutilisation des palmes doit tre limite

Thorie
Savoir-faire technique E II

4) Organisation dune sance de plonge en milieu artificiel et rglementation.


Connaissances en matire de responsabilits civiles et pnales et sur les assurances (Responsabilit Civile et
Individuelle Accident).
5) Prvention des accidents spcifiques la plonge.
Capacits recherches

- Matrise de la thorie afin que lencadrant puisse garantir une pratique en toute scurit et
justifier ses apports pdagogiques.

Thmes dvaluation
ou comportements attendus

- Comprhension des principes thoriques, des phnomnes naturels et des actes rglementaires
qui rgissent la pratique relativement au E2.
- Applications pertinentes des connaissances thoriques lors de lorganisation des sances et du
dveloppement des actes pdagogiques.

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Les enseignements doivent tre concrets et appliqus la ralit et plus particulirement cibls
sur lorganisation de sances en milieu artificiel et de la pdagogie dans lespace mdian.

73

MONITEUR FDRAL 1ER DEGR


Moniteur part 2 NF EN 14413-2 / ISO 24802-2

Toutes les plonges ralises dans le cadre de la prparation au MF1 ne pourront tre prises en compte par
le jury que si elles sont dment mentionnes dans le LIVRET DE FORMATION MF1 (tlchargeable sur
plongee.fsgt.org). Louverture officielle dun livret de formation ncessite une dclaration dentre en
formation auprs du Centre Fdral effectue par le tuteur du candidat et le prsident du club (cf. livret).
I DEFINITION DU NIVEAU
Cadre technique, avec un profil de moniteur, capable de :
- Organiser et diriger lactivit subaquatique dun groupe de plongeur en milieu naturel selon la
rglementation en vigueur.
- Enseigner les savoir-faire pratiques ncessaires la formation des plongeurs dans les limites de lespace
lointain.
- Enseigner les connaissances thoriques ncessaires la formation des plongeurs de tout niveau.
- Participer et encadrer la formation des cadres techniques de niveau infrieur ou quivalent.
- Maitriser les procdures pour grer des situations durgence.
- Organiser et encadrer les formations relatives aux techniques dassistance et de sauvetage (CAFSAN)
- Enseigner, organiser et encadrer des activits de plonge de spcialit lissue dune formation ou
exprience supplmentaire.
II - CONDITIONS DE CANDIDATURE A UN STAGE FEDERAL
Etre g de 18 ans.
Etre licenci la FSGT.
Etre titulaire du brevet dencadrant niveau II FSGT ou dun brevet admis en quivalence.
Etre titulaire dun Livret de formation complet et notamment de lattestation de russite concernant
lpreuve de remonte de 25m, par tout moyen, dun plongeur en difficult.
Etre titulaire du brevet de secourisme PSC1 ou brevets quivalents.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins dun an.
Etre prsent conjointement par le Prsident du club et un encadrant de niveau IV FSGT.
Avoir effectu, depuis lobtention du brevet dencadrant niveau II et dans les 2 dernires annes les UV
suivantes :
a) UV5 : 30 sances (ou 1/2 journes) de pdagogie pratique dont 20 dans le cadre dune formation
PE40 ou PA40 ou P4,
b) UV6 : 20 sances de pdagogie thorique dans le cadre dune formation PE40 ou PA40 ou P4.
Ces sances sont valides par un encadrant de niveau IV FSGT ou par des encadrants de niveau III
licencis la FSGT sous la responsabilit dun encadrant de niveau IV FSGT.
III - CONDITIONS DE VALIDATION
La validation de chaque preuve ncessite une note suprieure ou gale la note minimale indique.
Cette note est la moyenne des notes obtenues lors du stage. Concernant lUC technique, si le jury permet
au candidat une preuve de rattrapage, la note finale attribue pour cette preuve sera 10/20.
La validation des preuves seffectue exclusivement lors dun stage fdral. Les preuves valides ne sont
pas acquises pour des stages ultrieurs.
La moyenne gnrale est la moyenne des notes obtenues aux preuves sans coefficient.
IV - DLIVRANCE DU BREVET
Le brevet est dcern par le centre fdral au vu de lattestation de russite et relev de notes (cf. livret de
formation E3) remplis par les membres du jury lors du stage final.

74

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Unit de comptence
Physique et technique

Capel (500 m)
Savoir-faire technique MF1

1) 500 m capel, gilet vide et tuba en bouche.


Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Aptitude physique (ce nest pas une preuve de groupe).


- Efficacit du dplacement et gestion de leffort

Critres de russite

- Cette preuve est faite ou non faite mais le jury devra toutefois apprcier et prendre en
compte les conditions dans lesquelles elle est ralise. Ainsi les candidats devront justifier dune
condition physique satisfaisante pour rpondre aux exigences dun chef de palanque.
- Devra galement tre apprcie la capacit se dplacer au sein dune palanque sans
sessouffler (uniquement lors de la formation ou en situation relle lors du stage).

ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Cette preuve doit tre ralise tuba en bouche et en moins de 13 minutes pour les hommes et
en moins de 14 minutes pour les femmes. Le jury a la possibilit de modrer ces temps en
fonction du contexte.
- Elle est ralise avec lquipement et le lestage habituel du plongeur.

Assistance et sauvetage au gilet


Savoir-faire technique MF1

2) De la zone des 40 m, assistance et sauvetage dun plongeur en utilisant essentiellement le


gilet pour la remonte.

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Gestion dune situation ncessitant un retour surface avec prise en charge dun co-quipier
incapable de ragir (malaise, syncope et essoufflement)
- Aptitude la dmonstration.

- Prise adapte la situation (sauvetage ou assistance voire prise volutive)


- Pas daugmentation de profondeur pendant la prise en charge
- Communication et prise en charge rassurante du co-quipier avec gestion de la palanque
- Gestion de la vitesse de remonte
- Tour dhorizon stabilis 3m
- Srnit et efficacit dans la remont

Conditions de ralisation
- Dpart stabilis en pleine eau sur un fond de 40m.
- La notion de sauvetage doit tre prise en compte au travers de la rapidit de raction et de la
prcision de la gestuelle et de la vitesse de remonte.
- Le moteur de la remonte doit tre le gilet et lutilisation des palmes doit tre limite

75

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Unit de comptence
Pdagogie

Pdagogie de la thorie
Savoir-faire pdagogique MF1

3) Le candidat doit montrer ses capacits denseignant en dveloppant un cours thorique en


situation relle.
Note minimale : 8/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- conduire des sances de pdagogie thorique en rfrence aux cursus fdraux plongeur ,
- valuer et certifier les connaissances thoriques des plongeurs du PE12 au P4,
- Prsence, animation et accueil,
- Contenus attrayants, appliqus et adapts au niveau,
- Clart des explications et logique de largumentation,
- Utilisation claire du tableau,
- Relation interactive avec la salle et rgulations,
- Gestion du temps et maitrise du droul prvu (plan dtaill),
- Maitrise des contenus et connaissances thoriques,
- Sassurer de la comprhension de tous (synthse et/ ou utilisation dexercices)

Conditions de ralisation
- Le sujet et le niveau du cours (du PE12 au P4) sont dfinis par le jury et donns au candidat la
veille.
- Le candidat ne peut utiliser que ses notes lors du cours.
- Les sujets traiter porteront sur un des thmes suivants :
a) lois physiques appliques la plonge,
b) anatomie / physiologie,
c) rglementation et institutions,
d) matriel individuel et collectif,
e) accidents de plonge (causes, symptmes, conduite tenir et prvention),
f) tables de plonge (y compris mlanges et altitude),
g) prparation, organisation des plonges en collectivit,
h) environnement et sensibilisation aux problmatiques du dveloppement durable.

Conduite de baptme
Savoir-faire pdagogique MF1

4) Le candidat doit prendre en charge une personne non initie ou prsuppose non initie pour
raliser un baptme. Lvaluation de cette preuve devra prendre en compte lexpos
prparatoire et le droulement de la promenade en immersion. Laspect scurisant du candidat
sera un point essentiel.
Note minimale : 10/20

76

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Pdagogie de la pratique
Savoir-faire pdagogique MF1

5) Conduire une sance denseignement dun savoir-faire technique qui peut-tre demand dans
le cadre dune formation de PE12 P4. Pralablement la mise leau, le candidat doit donner
toutes les explications ncessaires concernant la sance en mettant laccent sur les aspects
scuritaires.
Note minimale : 10/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Pdagogie Spcifique

- conduire des sances de pdagogie pratique en rfrence aux cursus fdraux plongeur ,
- tablir une progression pdagogique pour chaque savoir-faire pratique,
- valuer et rguler son action et mettre en uvre des situations dapprentissage adaptes au
public en justifiant ses choix pdagogiques (organisation, contenu et dmarche),
- valuer et certifier des plongeurs du PE12 au P4,

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Briefing
- prise de contact rassurante, prsentation de la sance (OP) et questionnement scuritaire (prrequis et prvention de risques)
- explication des conditions de ralisation et rappel des paramtres de plonge et de scurit
- explication des critres de russite ou dvaluation
En immersion
- position et animation de la palanque
- communication claire et dmonstration bon escient
- conditions de ralisation de latelier (adaptation aux OP et aux lieux)
- respect des consignes du DP et/ ou principes scuritaires
Dbriefing
- analyse pertinente de lactivit de llve
- conseils et corrections
- relationnel (agrable et encourageant)
- utilisation des documents de suivi pdagogique

Pr-requis - Pdagogie Gnrale


Prconisations pdagogiques

- Analyser les diffrents types publics (motivations et caractristiques)


- Comprendre les fondements de la pdagogie du modle et de la pdagogie de la dcouverte.
- Expliquer les diffrentes notions de la pdagogie (Objectifs Pdagogiques, critres de russite,
conditions de ralisation, pr-requis )
- Citer les techniques danimations appliques la plonge

Conditions de ralisation
- En situation relle et en prsence dun formateur en immersion (MF1 minimum)
- Les objectifs atteindre, le nombre de plongeurs, ainsi que le niveau technique de ces derniers
sont dfinis par le jury.
- Ces sances prennent en compte lquipement des plongeurs, le briefing et dbriefing.

77

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Pdagogie des Spcialits


Savoir-faire pdagogique MF1

6) Entretien avec le jury destin vrifier le niveau de pratique du candidat et ses comptences
lenseignement des spcialits et du cursus Suba Jeuns.
Note minimale : 08/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Accompagner et encadrer lexprience de plongeurs dans le cadre de plonges ou de pratiques


spcifiques.
- Comprhension et appropriation des Livrets de formation des diffrents Certificats de Spcialit
FSGT et du cursus Suba Jeuns
- Matrise des spcificits et de la prvention des risques propre chaque spcialit et au public
jeune.
Conditions de ralisation
- La dure de lentretien est de 15 minutes.
- Une exprience sur la totalit des spcialits nest pas exige.

Pdagogie du CAFSAN
Savoir-faire pdagogique MF1

7) Conduire une sance denseignement dans le cadre dun des modules 2, 3 ou 4 du CAFSAN.
Note minimale : 10/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)
Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Enseigner les modules du CAFSAN conformment au Rfrentiel CAFSAN.


- Dmonstration et justification des savoir-faire en matire daccidentologie en plonge,
assistance surface, chaine des secours, 1ers secours et oxygnothrapie.
- Matrise de la pdagogie dans le domaine du secourisme, de loxygnothrapie et de lhygine
du secouriste.
- Actualisation et mises jour des connaissances
Conditions de ralisation
- Organisation dun recyclage CAFSAN pour les stagiaires plongeur

78

Organisation et Direction de plonge

Organisation et Direction de plonge


Savoir-faire pratique MF1

8) Diriger des plonges comprenant des lves de plusieurs niveaux.


Note minimale : 10/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Organiser et mettre en uvre les diffrents lments de la Direction de plonges avec


enseignement.
Analyser le contexte de laction
prendre en compte les conditions du site en respectant et en faisant respecter le
rglement du site et ventuellement dautres utilisateurs,
prendre en compte les paramtres lis au matriel et notamment sa conformit,
- prendre en compte le nombre et le niveau des pratiquants ainsi que leurs attentes,

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Organisation et direction
sassurer de la prsence et de la disponibilit des matriels et quipements
(rglementaires, de scurit et pdagogiques),
- accueillir et prendre en charge les pratiquants et les demandes spcifiques,

Prconisations pdagogiques

prendre en compte les conditions mto et les risques ventuels lis au site,
prendre en compte lavis et dcider avec le capitaine du bateau.

prvoir lorganisation des plonges (tablir une feuille de palanque conforme au Code
du sport et aux dispositions fdrales),
effectuer les amnagements matriels et techniques du site pour optimiser les
conditions des pratiques pdagogiques et garantir la scurit des pratiquants,
dfinir et prciser les rgles de composition et la planification dvolution des
palanques en fonction du site, du niveau des plongeurs et des diffrents types de
plonge,
donner les consignes de scurit et de prvention de lenvironnement dans le sens de la
responsabilisation des pratiquants,
Vrifier que chaque palanque dispose des EPI rglementaires,
prvoir et prsenter un plan de secours adapt,
organiser la scurit surface et la scurit bateau (marques, rangement matriels,
chelles, ),
organiser la prise de paramtres,
susciter un niveau dengagement important des pratiquants en rendant son action
attractive
dmontrer des qualits relationnelles ncessaires la gestion et direction dun groupe,
valuer son action et expliciter ses choix en proposant ventuellement des adaptations,

Pr-requis
- Matrise du Code du sport, du Manuel du moniteur et du matelotage.
Condition de ralisation
- Durant lensemble du stage.
- Lors dun entretien, le jury peut extrapoler les conditions de plonge du stage et questionner le
candidat sur dautres modalits dorganisation et damnagement des sites.

Implication dans le stage


Savoir-Etre MF1

9) Le candidat doit dmontrer ses capacits sintgrer dans une quipe pdagogique et
contribuer son bon fonctionnement.
Note minimale : 08/20

79

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Unit de comptence
Thorie

Ecrit sur la thorie


Connaissances thoriques MF1

10) Les risques en plonge (physiopathologie du plongeur).


Note minimale : 08/20

11) La dcompression (tables et ordinateurs)


Note minimale : 08/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Matrise approfondie de la thorie afin que lencadrant puisse garantir une pratique en toute
scurit, rpondre aux sollicitations des plongeurs et justifier ses apports pdagogiques.

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

- Comprhension dtaille des principes thoriques et des phnomnes naturels.

Prconisations pdagogiques

Condition de ralisation
La dure de lexamen est denviron 2 heures.

80

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Unit de comptence
Connaissances gnrales

Assistance la navigation
Savoir-faire pratique MF1

12a) Dmontrer des notions lmentaires en matire de mtorologie.


Note minimale : 08/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Savoir o rcuprer les bulletins mto


- Comprendre un bulletin mto

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

- Savoir en tirer les consquences pour la Direction de plonge

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation :
- Tout au long du stage et en situation relle

12b) Dmontrer des notions lmentaires en matire de navigation.


Note minimale : 08/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

A- Maitriser les connaissances usuelles du Code de la Mer


B- Utilisation basique de la VHF (ASN)
C- Utilisation basique du sondeur et du GPS

Critres de russite

A1- Balisages et signaux


A2- Rgles de barre et de route
A3- Marques des navires

ou Thmes dvaluation

B- Alerter en cas daccident


C- Pouvoir donner ou trouver un point remarquable

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation :
- Tout au long du stage et en situation relle

12c) Dmontrer des notions lmentaires en matire de matelotage.


Note minimale : 08/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Savoir o rcuprer les bulletins mto


- Comprendre un bulletin mto

- Savoir les nuds usuels (chaise, huit, cabestan, coute, plat, pcheur)
- Aider lamarrage dun bateau
- Mettre en place un pare-battage
- Mettre en place un pendeur
- Mettre en place une ligne de vie
- Mettre en place un jalon

Conditions de ralisation :
- Tout au long du stage et en situation relle

81

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Connaissances dappui
Connaissances thoriques MF1

13) Entretien de culture gnrale et de rglementation avec le jury portant sur :


- le contexte institutionnel,
- lorganisation de la FSGT,
- le Code du sport,
- le matriel de plonge.
Note minimale : 08/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

- Renseigner et conseiller les plongeurs,


- Participer au fonctionnement de son club
- Maintenir ses connaissances jour

Contexte institutionnel (raison sociale, missions et fonctionnement)


- 3 fdrations et 2 syndicats habilits par le Code du sport pour certifier
- Ministre (services dconcentrs, contrles, )
- CMAS et RSTC
- Normes internationales
- Filire professionnelle (Branche sport et Convention Collective National du Sport)
- Plonge professionnelle
Organisation de la FSGT
- Valeurs principales
- Organisation gnrale (DNC, Domaines, CFA et comits)
- Organisation CFA (Coordination, CDA (Dlgus, Rfrents), commissions nationales)
Code du sport
- Gnralits (codification, partie lgislative et rglementaire)
- Dtails de la partie arrts plonge
- Autres Codes qui touchent la plonge (Sant, Industrie, Action Sociale et des Familles, Travail,
Affaires Maritimes, )
Matriel de plonge
- Connaitre les EPI et leur fonctionnement et notamment ceux qui sont relatifs la prvention des
risques
- Entretien et gestion dun parc matriel

Prconisations pdagogiques

Lentretien a une dure de 20 minutes

14) Entretien destin valuer les connaissances du candidat sur le milieu associatif et son
implication dans une structure FSGT
Note minimale : 08/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Connatre le fonctionnement dune association.


- Participer au fonctionnement de son club de plonge

Gnralits sur le fonctionnement associatif


- AG/ Bureau/ Commissions, prise de dcision et responsabilits
- Procdures administratives (cration)
Implication et fonctionnement de la structure
- fonctions et missions exerces
- Activits/ projets, lieu de pratique, gestion matriel (TIV),
- Budget, subvention
- Adhrents, gestion des inscriptions et des crneaux,
- Encadrement
Lentretien a une dure de 20 minutes

82

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

ENSEIGNANT NIVEAU IV
MONITEUR FDRAL 2ME DEGR
FORMATEUR NF EN 14413-2 / ISO 24802-2
Toutes les plonges ralises dans le cadre de la prparation au MF2 ne pourront tre prises en compte par
le jury que si elles sont dment mentionnes dans le LIVRET DE FORMATION MF2 (tlchargeable sur
plongee.fsgt.org). Louverture officielle dun livret de formation ncessite une dclaration dentre en
formation auprs du Centre Fdral effectue par le tuteur du candidat et le prsident du club (cf. livret).
I DEFINITION DU NIVEAU
Moniteur expriment, avec un profil de formateur de cadres, capable de :
- Organiser et diriger des stages de formation dun groupe de plongeur de diffrents niveaux en milieu
naturel.
- Enseigner les savoir-faire pratiques et les connaissances thoriques ncessaires la formation des
plongeurs.
- Encadrer et former les plongeurs dans la zone de 40 60m.
- Planifier, organiser et encadrer la formation des futurs enseignants (Initiateur, Aspirants et MF1).
- Organiser et participer aux jurys dencadrants au niveau local et des jurys fdraux.
- Impulser, coordonner et mettre en uvre une dynamique associative autour des activits subaquatiques.

II - CONDITIONS DE CANDIDATURE A UN STAGE FEDERAL FINAL


Etre g de 20 ans
Etre licenci la FSGT.
Etre titulaire du brevet de Moniteur Fdral 1er degr FSGT ou quivalent depuis 2 ans minimum.
Prsenter un certificat mdical de non contre indication la plonge subaquatique avec scaphandre de
moins dun an.
Etre prsent conjointement par le Prsident du club et un Moniteur Fdral 2me degr FSGT.
Etre titulaire dun permis mer.
Etre titulaire du Certificat dAptitude Fdral de Sauvetage et dAssistance Nautique (CAFSAN) ou
dun brevet quivalent.
Etre titulaire dun Livret de formation complet et avoir particip un stage fdral prliminaire.
Justifier dune implication active dans le fonctionnement dune structure FSGT ou dun projet de
dveloppement court terme (Livret de formation).

III - CONDITIONS DE VALIDATION


La validation des preuves seffectue exclusivement lors de stages fdraux. Les preuves valides ne
sont pas acquises pour des stages ultrieurs.
La validation de chaque preuve ncessite une note suprieure ou gale la note minimale indique. Cette
note est la moyenne des notes obtenues lors du stage. Concernant lUC technique, si le jury permet au
candidat une preuve de rattrapage, la note finale attribue pour cette preuve sera 10/20 au maximum.
La moyenne gnrale du stage est la moyenne des notes obtenues aux preuves sans coefficient.

IV - DLIVRANCE DU BREVET
Le brevet est dcern par le centre fdral au vu de lattestation de russite et relev de notes (cf. livret de
formation E4) remplis par les membres du jury lors du stage final.

83

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Unit de comptence
Physique et technique

Capel (1 000 m)
Savoir-faire technique MF2

1) 1 000 m capel, systme de stabilisation gonflable vide


(F/ NF).
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)
Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Efficacit du dplacement avec gestion de leffort.

- Cette preuve est faite ou non faite mais le jury devra toutefois apprcier et prendre en
compte les conditions dans lesquelles elle est ralise. Ainsi les candidats devront justifier dune
condition physique satisfaisante pour rpondre aux exigences dun chef de palanque.
- Devra galement tre apprcie la capacit se dplacer au sein dune palanque sans
sessouffler (uniquement lors de la formation ou en situation relle lors du stage).

Conditions de ralisation
- Cette preuve doit tre ralise en moins de 28 minutes pour les hommes et en moins de 30
minutes pour les femmes.
- Elle est ralise avec lquipement et le lestage habituel du plongeur.
- Bloc ouvert avec inflateur et dtendeur facilement accessibles

Remonte tout moyen (30m)


Savoir-faire technique MF2

2) A proximit du bateau et en partant dun fond de 30 m, remonter par tout moyen et vitesse
contrle un plongeur inconscient, tour dhorizon stabilis 3m, signes de dtresse en surface,
puis le ramener en scurit jusquau bateau (approximativement 100 m, selon conditions mto)
et le dsquiper dans leau.
Note minimale : 10/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Matrise et efficacit dune technique de sauvetage approprie la prise en charge dun coquipier incapable de ragir (syncope)
- Aptitude physique satisfaisante pour le remorquage
- Aptitude la dmonstration

- Rapidit de la prise en charge


- Efficacit du dcollage
- Contrle de conscience du syncop durant la remonte et gestion de la palanque
- Gestion de la vitesse de remonte
- Tour dhorizon stabilis 3m
- Aisance physique dans le remorquage (pas dessoufflement)

Pr-requis
- aptitude physique

Conditions de ralisation
- Syncop couch sur un fond de 30m, dtendeur lch
- le remonte se fait la palme et/ ou au gilet
- Le remorquage doit se faire dans des conditions de scurit optimales pour le syncop
- les prises dchelle ne sont pas exigibles

84

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Descente et test de lucidit 50m


Savoir-faire technique MF2

3) - Sur un fond lgrement suprieur 50 m, descendre en pleine eau en groupe, se stabiliser


50m et raliser un test de lucidit. Note minimale : 10/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Matrise de la ventilation la descente


- Matrise de la vitesse de descente et des barotraumatismes lis
- Etre capable de rejoindre le plus directement possible (et non le plus rapidement) un point donn
sur le fond
- Srnit et lucidit dans lespace sublointain
- Gestion de la vitesse
- Rectitude et verticalit de la descente
- Equilibre du corps (pas de vrilles incontrles)
- Cohsion de la palanque
- Stabilisation durant quelques cycles ventilatoires
- Rponse cohrente au test
Conditions de ralisation
- Le test peut tre ralis pos sur le fond sur la base de ce qui est propos dans le certificat de
spcialit PA60.
- Cette preuve et la suivante peuvent-tre organises lors de la mme immersion

Assistance gilet (50m)


Savoir-faire technique MF2

4) A 50 m, assister un plongeur en utilisant essentiellement un Systme de Stabilisation


Gonflable pour la remonte. Note minimale : 10/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Gestion dune situation ncessitant un retour surface avec prise en charge dun co-quipier
incapable de ragir (malaise, narcose, )
- Aptitude la dmonstration
- Intervention non prcipite mais rapide et sans prise de profondeur
- Communication et prise en charge rassurante du co-quipier avec gestion de la palanque
- Gestion de la vitesse de remonte
- Tour dhorizon stabilis 3m
- Srnit et efficacit de la gestuelle dans la remont
Conditions de ralisation
- Dpart stabilis en pleine eau dans la zone des 50 m.
- Le remonte seffectue de 50 3m.
- Le moteur de la remonte doit tre le gilet et lutilisation des palmes doit tre limite
- Cette preuve et la prcdente peuvent-tre organises lors de la mme immersion

Apne (15 m)
Savoir-faire technique MF2

5) En PMT, descendre une profondeur de 15 m, remonter en effectuant un tour dhorizon 3m


et OK surface (F/NF).
Capacit(s) recherche(s)

- Bonne matrise de lapne.

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

- Efficacit de limmersion
- Efficacit de palmage
- Srnit et aisance dans lvolution

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation :
- Sur lestage proscrit
- Vtement isothermique obligatoire si temprature de leau est infrieur 20 C

85

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Organisation et conduite dune palanque (50m)


Savoir-faire technique MF2

6) Planifier, organiser et conduire une palanque dans la zone des 50 m avec retour un point
donn et grer une dsaturation ncessitant un palier.
Note minimale : 10/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

- Gestion des paramtres de plonge (planification et vrification avant et pendant la plonge),


connaissance et respect des procdures de scurit dans le cadre dune plonge dencadrement
(responsabilit de plongeurs de niveau infrieur) au-del de lespace lointain.

- Planification (briefing), organisation et contrle avant la plonge (quipements et technicit des


plongeurs)
- Prise en charge des membres de la palanque
- Mise leau et immersion en maintenant la cohsion de la palanque
- Anticipation des incidents et ractions adaptes toutes situations prjudiciables la scurit de
la palanque.
- Matrise du niveau dimmersion, de lorientation et gestion du courant
- Position dans la palanque
- Capacit rendre la plonge attractive
- Communication (se faire comprendre et avoir des rponses adaptes tous les signes codifis)
- Adaptabilit en cas dimprvu afin de garantir la scurit
- Matrise de la vitesse de remonte, des procdures de dsaturation et de lapproche scuritaire de
la surface de la palanque
- Matrise de la cohsion de la palanque au(x) palier(s). Utilisation du parachute de palier
- Respect des consignes du Directeur de Plonge

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation
- Dans les conditions dencadrement dfinies par la rglementation en vigueur.

Sauvetage mannequin en plonge libre


Savoir-faire technique MF2

7) Aprs avoir effectu 200m en PMT, aller chercher un mannequin immerg sur un fond de 10m
et le ramener, voies respiratoires hors de leau, sur une distance de 100m.
(F / NF)
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Grer une situation daccident survenue un plongeur.


- Aptitudes physiques

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

- Gestion de leffort et condition physique


- Efficacit de la propulsion et dune technique dimmersion

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation :
- mannequin normalis (adulte, poids apparent 1,5 kg),
- Vtement isothermique obligatoire si temprature de leau est infrieure 20C.
- La sortie du mannequin doit se faire en moins de 5 minutes et la dure totale de lpreuve doit tre
infrieure 8 minutes.
- Prise mannequin doit tre adapte au sauvetage dune personne relle
- Lors du remorquage les voies ariennes ne doivent pas tre immerges plus de 15 secondes.

86

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Unit de comptence
Direction de stage

Programmation du droulement dun stage


Savoir-faire MF2

8) Etablir la programmation de lensemble des temps du stage.


Note minimale : 10/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Programmer compltement un stage de plusieurs jours avec des stagiaires de diffrents niveaux
- Rpondre aux exigences scuritaires et aux logiques du Manuel du Moniteur et de la Charte des
stages dans lenchainement des diffrentes squences
Sapproprier la grille (Programmation en annexe de la Charte) et prvoir les temps de :
- quipe pda : harmonisation (programmation + doc de suivi) / bilans pdagogiques quotidiens /
entretiens individuels mi-stages / dlibrations et rsultats
- prparation organisation du lendemain : briefing moniteur et Direction de Plonge
- briefing moniteurs (stagiaires MF1)
- diffrentes preuves pratiques avec cascade de briefing et de dbriefing
- cours de rvision la thorie / examens des diffrents niveaux et correction
- preuves dentretien MF1 et MF2 (voire mmoire)
Conditions de ralisation :
- La programmation doit tre retranscrite sous un format synoptique (tableau prconis)
- Transmis au jury en amont du stage selon le dlai prvu par le dossier dinscription
- La programmation finale reste la discrtion du jury
- Lorganisation logistique (restauration, hbergement, bateau ) doit tre prise en compte dans
la programmation mais ne doit pas tre traite par le candidat

Gestion dune quipe pdagogique


Savoir-faire MF2

9) Animer une quipe pdagogique et mettre en uvre une procdure de suivi pdagogique.
Note minimale : 10/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Harmoniser une quipe de formateurs sur des modalits dorganisation des preuves et des
critres dvaluation.
- Organiser le suivi pdagogique des candidats (de niveau infrieur)
- Crer un contexte relationnel propice

Critres de russite

- Sapproprier les savoir-faire du Manuel du Moniteur pour organiser les preuves


- Briefer lensemble de lquipe pda (stagiaires enseignants aprs avoir obtenu laval du jury) en
sappropriant la grille (Briefing moniteur en annexe de la charte)
- Organiser quotidiennement la retranscription du bilan pdagogique de chaque candidat (de niveau

ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

infrieur)

Conditions de ralisation :
- En situation relle et toujours accompagn dun membre du jury
- Le reprsentant du jury rgule si ncessaire avant les interventions du stagiaire MF2.

87

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Organisation de la Direction de plonge


Savoir-faire pratique MF2

10) Organiser et coordonner la direction des plonges en prenant en compte les aspects
scuritaires et en supervisant leur mise en uvre (par les stagiaires MF1) sur toute la dure du
stage.
Note minimale : 10/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Organiser et superviser les diffrents lments de la direction et de lorganisation dune plonge.

- Choix du site (en fonction des plongeurs et des conditions) et relations avec le capitaine
- Organisation (feuille de palanque et dvacuation, plan de secours, VHF, oxygnothrapie,
pharmacie, bloc de secours, matriels rglementaires, lignes de vie, jalons, scurit surface, prise
paramtres )
- Scurit bateau (rangement matriel, marques, sortie et mise leau)
- Briefing (topo site, prvention risques, point dimmersion et de sortie, plan de secours,
palanques, paramtres, organisation et amnagement matriel, EPI obligatoires)

Conditions de ralisation :
- En situation relle de directeur de stage avec laide dun DP (stagiaire MF1).

Unit de comptence
Pdagogie 2nd degr

Pdagogie de lorganisation dune plonge de formation


Savoir-faire pdagogique MF2

11) Concevoir, dlguer et superviser lorganisation scuritaire des preuves pratiques.


Note minimale : 10/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Enseigner la pdagogie organisationnelle et sassurer de la mise en uvre

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

- sensibiliser aux diffrentes possibilits dorganisation et damnagement du site afin doptimiser


la pdagogie et la scurit
- superviser la mise en uvre de lorganisation et la mobilisation des moyens ncessaires

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation :
- En situation relle de directeur de stage avec laide dun DP (stagiaire MF1).
- La veille prparation de lorganisation et le jour J supervision de la mise en uvre

88

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Enseignement la pdagogie de la pratique


Savoir-faire pdagogique MF2

12) Rdiger et prsenter un rapport de stage prsentant lorganisation administrative et


institutionnelle de la formation, le droulement (P4 et MF1), les outils et mthodes
pdagogiques qui ont t utiliss lors dune formation denseignant o le candidat a t mis en
responsabilit.
La prsentation de ce rapport sera suivie dun entretien avec des membres du jury qui
demanderont au candidat de complter certains lments du rapport et dexpliquer sa
reprsentation de la pdagogie au 2nd degr.
Note minimale : 10/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Enseigner la pdagogie des savoir-faire du Manuel du moniteur des cursus plongeur en tant
que formateur (ou tuteur)
- Former aux principes de base de la pdagogie gnrale (diffrentes dmarches pdagogiques).

Plan dtaill du rapport de stage pdagogique :


- prsentation du candidat et de son exprience en tant que plongeur et enseignant
- aspects administratifs et institutionnels du projet de formation
- planning des sances thoriques et pratiques
- prsentation et explication dune progression pdagogique pour les sances pratiques
plongeur et de leurs modalits dorganisation
- sances ddies aux stagiaires enseignant : pdagogie gnrale et applique, techniques
danimation
- explication de lapproche pdagogique du candidat voire rflexion sur la pdagogie au 2nd degr

Conditions de ralisation :
- La prsentation du rapport seffectuera sur une dure de 10 minutes sans intervention du jury
- Lentretien avec le jury suivant la prsentation durera 20 minutes
- Le jury pourra extrapoler le cadre du rapport et questionner sur les principes pdagogiques de
base concernant des activits ou des publics particuliers (enfants)

Enseignement la pdagogie de la thorie


Savoir-faire pdagogique MF2

13) Montrer ses capacits expliquer des lves enseignant la meilleure faon dexposer un
sujet thorique relatif la plonge en fonction du niveau des lves.
Note minimale : 08/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Enseigner la pdagogie des savoir thoriques de chaque qualification plongeur du Manuel du


moniteur

- Cadrage pertinent du primtre des cours selon la qualification (connaissances et volumes


horaires)
- Matrise des contenus du programme
- Adaptation et justification des fondements thoriques la pratique de lactivit
- Maitrise des techniques danimation et des logiques pdagogiques dun cours en salle

Conditions de ralisation :
- Cette capacit svaluera lors des briefings et dbriefing des cours de rvision lors du stage

89

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Enseignement la pdagogie du CAFSAN


Savoir-faire pdagogique MF2

14) Montrer ses capacits expliquer des lves enseignant la meilleure faon de faire
acqurir des plongeurs les lments du module 2 (1ers secours et secours avec matriel) et du module
3 (assistance surface, sortie deau, alerte et chaine des secours) du CAFSAN.
Note minimale : 08/20
Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Enseigner la pdagogie des savoir et savoir-faire du Rfrentiel CAFSAN

- Matrise des contenus du rfrentiel


- Maitrise des techniques danimation et des lments du module 2 du Monitorat CAFSAN
(Hygine et pdagogie du secourisme)

Conditions de ralisation :
- Avant la mise en situation des stagiaires moniteur .

Organisation dun examen


Savoir-faire pdagogique MF2

15) Montrer ses capacits concevoir, organiser et conduire des sances dvaluation
certificative, en pratique et en thorie.
Note minimale : 10/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

But(s) /
Objectifs Pdagogiques
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Organiser des sances de certification dans le cadre de formation dencadrant en conformit avec
le Manuel du moniteur
- Appliquer les principes de lvaluation continue (lexamen nest pas sanction mais finalise une
formation)
- Matrise et respect des preuves du manuel du moniteur
- Proposer des organisations ou rgulations pour mettre les candidats en situation de russite sans
droger au cadre de lpreuve
Conditions de ralisation :
- Avant le stage, le candidat MF2 devra proposer des sujets dexamen thorie avec la
correction et le systme de notation. Ces sujets concerneront les qualifications : PA 40, P4,
Initiateur et MF1
- Il devra galement rdiger un systme de notation pour les preuves pratiques des stagiaires en
sappropriant les grilles proposes en annexe de la Charte des stages
- A la mi-stage, le candidat MF2 participera aux entretiens individuels dvaluation
- A la fin du stage, il sera associ la dlibration des candidats de niveau infrieur

90

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Unit de comptence
Connaissances gnrales

Assistance la navigation
Savoir-faire pratique MF2

16a) Dmontrer des notions lmentaires en matire de mtorologie.


Note minimale : 08/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

- Savoir o rcuprer les bulletins mto


- Comprendre un bulletin mto

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

- Savoir en tirer les consquences pour la Direction de plonge

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation :
- Tout au long du stage et en situation relle

16b) Dmontrer des notions lmentaires en matire de navigation.


Note minimale : 08/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

A- Maitriser les connaissances usuelles du Code de la Mer


B- Utilisation basique de la VHF (ASN)
C- Utilisation basique du sondeur et du GPS

Critres de russite

A1- Balisages et signaux


A2- Rgles de barre et de route
A3- Marques des navires

ou Thmes dvaluation

B- Alerter en cas daccident


C- Pouvoir donner ou trouver un point remarquable

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation :
- Tout au long du stage et en situation relle

16c) Dmontrer des notions lmentaires en matire de matelotage.


Note minimale : 08/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

Prconisations pdagogiques

- Savoir o rcuprer les bulletins mto


- Comprendre un bulletin mto

- Savoir les nuds usuels (chaise, huit, cabestan, coute, plat, pcheur)
- Aider lamarrage dun bateau
- Mettre en place un pare-battage
- Mettre en place un pendeur
- Mettre en place une ligne de vie
- Mettre en place un jalon
Conditions de ralisation :
- Tout au long du stage et en situation relle

91

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Connaissances dappui
Connaissances thoriques MF2

17) Entretien dune heure avec le jury portant sur : lexprience associative du candidat / la
connaissance de la FSGT et des institutions plonge / les fondements thoriques des activits
subaquatiques / notions lmentaires de prparation physique.
Note minimale : 08/20

Objectifs Pdagogiques
ou capacit(s) recherche(s)

A- Justifier dune implication en tant que cadre dans une structure FSGT
B- Matrise du Manuel du moniteur dans sa globalit, connaissance du fonctionnement
institutionnel de la plonge et particulirement de la CFA
C- Matrise affirme des connaissances thoriques ncessaires la ralisation dun cours ou
conseiller un plongeur
D- Connaissance des principes lmentaires de la prparation physique
A1- Participer la vie institutionnelle de la structure
A2- Contribuer lorganisation des activits dans le respect des valeurs de la FSGT
A3- Manager des projets de dveloppement ou de stage
Le questionnement peut seffectuer en appui de lanalyse de lactivit de MF2 dans lannexe du
Livret de formation

Critres de russite
ou Thmes dvaluation

B1- Savoir promouvoir la filire des qualifications FSGT, les diffrents cursus de la plonge
FSGT et leurs spcificits (Manuel du moniteur)
B2- Connaitre lorganigramme des Domaines de la FSGT et lorganisation de la CFA plonge
B3- Citer les diffrents acteurs franais et institutions qui uvrent dans la plonge loisir et leurs
actions.
B4- Citer des acteurs internationaux dans le domaine de la plonge loisir
C1- Maitriser les diffrents contextes rglementaires et notamment celui de Jeunesse et Sport
C2- Matriser la physiologie et de la physiopathologie du plongeur
C3- Expliquer les fondements des procdures de dcompression
C4- Expliquer le fonctionnement de matriels de plonge
Cette partie de lentretien peut se faire en appui sur les sujets thoriques proposs par le candidat
D1- Citer les fondements physiologiques dun chauffement en APS
D2- Expliquer la notion de filire nergtique et leurs principes lmentaires dentrainement

Prconisations pdagogiques

Conditions de ralisation :
- Lentretien se droule avec au moins 2 membres du jury

92

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

Epreuve facultative

Mmoire
Savoir critique MF2

18) Soutenance dun mmoire sur un sujet relatif la plonge choisi par le candidat. Ce sujet
doit tre dvelopp avec une approche originale permettant au candidat de dmontrer une
capacit danalyse et de rflexion.
Note minimale : 10/20

Capacits recherches

Cadrage mthodologique

- Dmontrer des connaissances relevant de lexpertise relative au monde de la plonge de loisir.


- Capacit lanalyse et la rflexion critique issues dun travail personnel et empreint dobjectivit
et de cohrence.

Le mmoire est un travail de recherche finalit pratique relatif aux activits subaquatiques de
loisir. Les recherches doivent donc permettre dinterroger voire dlucider certains aspects de la
pratique du candidat.
Ainsi llaboration du mmoire doit prendre appui sur des situations rencontres dans lexprience
du candidat. Par consquent, la dmarche thorique doit reposer sur la dfinition dune
problmatique (questionnement issu du terrain) c'est--dire que le corpus thorique ne doit pas
constituer le fond du mmoire mais justifier une problmatisation et contribuer la rsolution de la
problmatique.
Par consquent le mmoire devra comprendre :
- dfinition dune problmatique et cadrage de lobjet dtude,
- dveloppement dun argumentaire (thorique et pratique) justifiant lintrt de la problmatique et
annonant les axes dinvestigation voire une hypothse de travail,
- les apports thoriques et conceptuels doivent tre clairement prsents en respectant les sources,
- corps du mmoire (traitement de la problmatique) qui doit aboutir des lments de rponse
fonds sur une confrontation thories / pratique,
- les exprimentations et les observations doivent garantir une objectivit du travail dtude et donc
rpondre des proccupations mthodologiques minimum
- la partie conclusive doit permettre au candidat de se positionner et de mesurer les limites des
rsultats obtenus afin de proposer ventuellement de nouvelles ouvertures.

Prconisations pdagogiques

- La dure de la soutenance est dtermine par le jury et doit tre au minimum de 30 minutes,
- Le mmoire doit tre remis par le candidat tous les membres du jury ainsi qu la commission
formation au moins 15 jours avant le 1er jour du stage.
- Le candidat peut soutenir son mmoire sur le stage de validation de son MF2 ou sur un stage
ultrieur

La ralisation avec succs de cette preuve est indispensable pour pouvoir prtendre tre
Prsident de jury ou Reprsentant Fdral lors dun stage national.

A noter :
En cas dchec sur une session fdrale, le candidat pourra conserver son livret de Formation.
Les sances de prparation ultrieures au stage fdral au cours duquel le candidat a chou devront tre clairement
identifiables sur le Livret.

93

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

V Domaines spcifiques
5-1/ TIV
Lutilisation et lexploitation des quipements sous pression sont soumises la rglementation du ministre
de lindustrie.
Cette rglementation (arrt du 15 mars 2000) exige une requalification de ces quipements tous les 2 ans
avec une rvision annuelle effectue par un organisme habilit.
Un cadre drogatoire est accord aux associations de plonge adhrentes la FSGT ou la FFESSM. Dans
ce cadre, la frquence des requalifications passe de 2 5ans condition quune inspection visuelle
soit ralise par un Technicien en Inspection Visuelle (TIV) tous les ans.
Ce technicien est form et attest par sa fdration et ses interventions ne sont valables que dans le cadre
de son club.
Notons quun TIV possde des prrogatives pour une fdration et un club. Par consquent, un TIV certifi
la FFESSM ne pourra pas faire des inspections dans un club FSGT mme sil est licenci dans ce dernier
club. Dans ce cas le TIV devra obligatoirement demander une quivalence au sige de la FSGT ; aprs
cette formalit administrative et la dlivrance dun numro FSGT il retrouvera ses prrogatives.
Procdure denregistrement de la visite.
- mise jour du registres des bouteilles du club voire celles qui lui sont confies,
- tablir les certificats de visite et les fiches de contrle,
- envoyer les fiches de contrle au sige de la FSGT,
- rceptionner les macarons, en retour, et les apposer sur les bouteilles concernes.
Les TIV agissent sous la responsabilit du Prsident du club. Ils doivent tre licenci dans le club et gs
de 18 ans au minimum.
Rappelons que selon la rglementation actuelle, les inspections doivent galement comprendre la
robinetterie et les bouteilles destines contenir de loxygne pur ou des mlanges autre que lair ne font
pas partie du champ de comptence du TIV.
Les formations de TIV sont organises par un comit dpartemental ou rgional FSGT avec laccord de la
commission fdral.
Les formations de formateurs de TIV sont organises par le centre fdral qui pourra prendre appui sur un
comit dpartemental ou rgional FSGT.
Un contenu de formation est propos sur le site internet la rubrique TIV.

94

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

5-2a/ Sauvetage et Assistance Nautique - CAFSAN


I DFINITION DU NIVEAU

La plonge subaquatique est un sport de loisir de haute technicit qui est souvent pratiqu en milieu
naturel (donc changeant) sur des sites loigns des services de secours. Cela oblige les pratiquants, en
fonction de leur niveau, suivre une formation les amenant tre capable dintervenir efficacement en cas
daccident. En plus denseigner les gestes de 1ers secours, cette formation doit prendre en compte les
spcificits de la pratique de la plonge. Ainsi lissu de cette formation, les plongeurs sont capables de :
- Analyser une situation daccident et mettre en scurit les victimes.
- Dterminer et prvenir les dangers apparents ou potentiels de cette situation.
- Effectuer les gestes de 1ers secours et mettre en uvre loxygnothrapie.
- Coordonner et grer les oprations afin doptimiser lintervention des services de secours.
II PR-REQUIS LA FORMATION

Etre licenci la FSGT.


Etre g au minimum de 16 ans et pour les mineurs prsenter une autorisation parentale signe.
Avoir suivi une formation en secourisme de type PSC 1 est vivement conseill mais non obligatoire.
III ORGANISATION DE LA FORMATION

La formation, lvaluation des savoir-faire et la validation des modules sont organises au niveau du
club sous la responsabilit dun moniteur CAFSAN licenci la FSGT.
La formation est compose de 4 modules qui font respectivement rfrence un volume horaire
minimum :
- Module 1 (2 heures si la thorie P2 ou P3 nest pas valide) : Accidentologie en plonge et prvention
des accidents.
- Module 2 (4 heures) : Gestes de 1ers secours et secours avec matriel.
- Module 3 (3 heures) : Assistance en surface, sortie deau, alerte et mise en place de la chaine des
secours.
- Module 4 (1 heure) : Cas concret de synthse.
Les modules peuvent tre travaills et valids sparment en milieu naturel ou artificiel.
Le module 4, qui doit apprcier laction dassistance et de sauvetage dans son ensemble et non des gestes
techniques isols, doit tre organis en fin de formation et dans des conditions aussi proches que possible
de la ralit.
Le responsable de la formation, moniteur CAFSAN, peut tre assist par des encadrants de niveau 2 au
minimum pour les modules 1,3 et 4 et dun moniteur de secourisme titulaire du PAE 1 ou du PAE 3 +
PSE 1 ou dun moniteur de plonge titulaire du PSE1 pour le module 2.
Recyclage : Il est conseill tous les titulaires du CAFSAN dentretenir leurs comptences. Il est
important de prendre connaissance des volutions des gestes techniques et des rfrentiels. De mme,
dans chaque club, la connaissance des spcificits du matriel et des pratiques doit tre maintenue et
actualise.
IV CONDITIONS DE VALIDATION et EQUIVALENCES

Lvaluation des modules doit tre ralise par un moniteur CAFSAN sur une priode nexcdant pas 12
mois.
La RIFA plonge scaphandre de la FFESSM est admis en quivalence.
Sur dcision du responsable de la formation, des dispenses de module peuvent tre accordes comme
suit :
9 module 1 si le candidat :
- a valid la thorie du niveau 2 ou du niveau 3,
- est titulaire de la spcialit Stress & Rescue de SSI.
9 module 3 si le candidat est titulaire de la spcialit Stress & Rescue de SSI.
9 module 2 si le candidat est :
- titulaire du PSE1,
- titulaire du BLS + advanced oxygen first aid de DAN,
- professionnel de la sant pouvant justifier de comptences en matire de secourisme et
doxygnothrapie.

95

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

V - DLIVRANCE DU BREVET

Le brevet est dcern sous la responsabilit conjointe du Prsident du club et du moniteur CAFSAN ayant
valid les modules.
La dlivrance du brevet doit faire lobjet dune demande de carte (imprim la fin de ce livret).
La comptence RIFA Plonge de la FFESSM est considre comme quivalente au CAFSAN.

5-2b/ Sauvetage et Assistance Nautique Moniteur CAFSAN


I DFINITION DU NIVEAU

Le moniteur CAFSAN a pour mission denseigner des plongeurs des connaissances et des savoir-faire
ncessaires la prvention et la prise en charge dun accident de plonge. Ainsi il doit justifier de
comptences pdagogiques dans les domaines :
- des 1ers secours et loxygnothrapie,
- de la prvention et laccidentologie en plonge,
- des procdures de sauvetage et dassistance spcifiques lactivit plonge.
II PR-REQUIS LA FORMATION

Etre licenci la FSGT.


Etre g au minimum de 18 ans.
Etre titulaire au minimum du brevet du E2 FSGT ou quivalent.
Etre titulaire du CAFSAN.
Etre titulaire du PSC1 ou quivalent.
III ORGANISATION DE LA FORMATION

La formation, lvaluation des savoir-faire et la validation des modules peuvent tre organises au
niveau dun club ou lors de stages fdraux.
La formation est compose de 2 modules qui font respectivement rfrence un volume horaire
minimum :
- Module 1 (4 heures) : Perfectionnement et mises jour des connaissances et des savoir-faire en matire
daccidentologie en plonge, assistance surface, chaine des secours, 1ers secours et oxygnothrapie.
- Module 2 (3 heures) : Pdagogie dans le domaine du secourisme, de loxygnothrapie et de lhygine
du secouriste.
Les modules peuvent tre travaills et valids sparment en milieu naturel ou artificiel.
La formation est organise sous la responsabilit dun moniteur CAFSAN au minimum E3 et licenci
la FSGT. Le module 2 sera assur par un moniteur de secourisme titulaire du PAE 1 ou du PAE 3 +
PSE1 ou par un professionnel de la sant pouvant justifier des comptences similaires.
Recyclage : Le maintien des capacits et des connaissances est le garant de la scurit de tous. Il est
fortement recommand aux moniteurs CAFSAN de prendre toutes dispositions pour entretenir et
actualiser leurs comptences (de faon frquente, exercices pratiques et consultation des rfrentiels de
formation).
IV CONDITIONS DE VALIDATION et EQUIVALENCES

Un encadrant de niveau 2, Instructeur DAN ou possdant la comptence ANTEOR de la FFESSM est


admis en quivalence.
Sur dcision du responsable de la formation, des dispenses de module peuvent tre accordes comme
suit :
9 module 1 si le candidat a particip une formation complte de CAFSAN dans les 12 derniers moins.
9 module 2 si le candidat est :
- titulaire du PAE 3 et du PSE 1 ou du PAE 1,
- titulaire du BLS + AED + advanced oxygen first aid de DAN,
- professionnel de la sant pouvant justifier de comptences en matire de secourisme et
doxygnothrapie.
- DAN Instructeur (au minimum : module BLS+ O2+ O2 Advanced+AED)

96

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

V - DLIVRANCE DU BREVET

Le brevet est dcern sous la responsabilit du centre fdral ou sous la responsabilit conjointe du
Prsident du club et du moniteur CAFSAN ayant valid les modules.
La dlivrance du brevet doit faire lobjet dune demande de carte (imprim la fin de ce livret).
Dans le cadre dune quivalence, la demande dune carte Moniteur CAFSAN et donc de lattribution
dun numro FSGT est exig.
A partir de 2010, tous les stages fdraux intgreront la formation de moniteur CAFSAN. Par consquent,
tous les moniteurs FSGT seront moniteur CAFSAN.

5-3/ Plonge pour les Jeunes : SUBA-JEUNS


La FGST prconise une possibilit daccs la plonge sous marine partir de huit ans concernant la
plonge immerge mais la FSGT autorise linitiation ds six ans en zone surface soit 1 mtre maximum
au narguil exclusivement sous contrle dun encadrant expriment.
Ceci nempche pas dautres activits nautiques et ludiques avant 6 ans (apne, jeux, PMT....)
lexclusion de toute immersion en scaphandre autonome, et ce dans le cadre du champ petite enfance
de la fdration FSGT (du bb nageur aux activits natatoires).
Une attitude prventive de dpistage clinique concernant la sphre ORL et ses multiples pathologies est
imprative au-del du baptme, et aussi souvent que cela semble ncessaire. Pour les enfants qui rentrent
dans le cadre de lcole de plonge : un certificat mdical dun mdecin du sport est obligatoire avec
limplication de lencadrement et des parents dans la dmarche prventive.
Il est conseill de ne pas faire plonger des enfants mme trs bien quips:
 de moins de 12 ans si leau est infrieure 16 C.
 de moins de 10 ans si leau est infrieure 18 C.
 Dans tous les cas, une seule plonge par jour (limite 25 minutes).


9 UNE PDAGOGIE ADAPTEE A LENFANT : BADGES + NIVEAUX
Le systme denseignement Suba-Jeuns est essentiellement bas sur le jeu et la dcouverte des
sensations (immersion, respiration, dplacement).

Le cursus Suba-Jeuns est caractris par une double logique :


- les 7 badges fdraux qui sont des modules de capacits. Il ny a pas de hirarchie entre les
badges. Ainsi, Suba-Jeuns est gomtrie variable dans le sens o il permet lenfant de rentrer et
de continuer dans le badge quil souhaite en fonction de son centre dintrt du moment.
- les 4 niveaux de progression.
BLANC
qui atteste dun niveau de
JAUNE
qui atteste dun niveau de
VERT
qui atteste dun niveau de
BLEU
qui atteste dun niveau d

DECOUVERTE
PERFECTIONNEMENT
CONFIRMATION
EXPERTISE

Notons que la licence et le certificat mdical ne sont obligatoires qu partir du niveau jaune.
Dans le cadre dactions de promotion sans dlivrance de licence, lquipe de dirigeants devra
toutefois rpondre aux exigences dassurance.

97

CFA Plonge
Manuel du Moniteur



9 UNE LOGIQUE PEDAGOGIQUE TRANSVERSALE ADAPTEE
BADGE

OBJECTIF

CAPACITE

dauphin

scurit

Le dauphin est la capacit respirer


sur et sous l'eau en scurit.

orque

Randonne

octopus

PMT
Respiration

L'orque est la capacit se dplacer


dans l'eau et communiquer avec des
signes.

diodon

quilibre

barracuda

groupe

Le barracuda est la capacit


pratiquer l'activit en quipe

mousse

quipement

Le mousse est la capacit aider et


tre ordonn terre comme en mer.

ocano

environnement

L'ocano est la capacit connatre


et respecter l'environnement.

L'octopus est la capacit respirer


sur et sous leau avec quipement.
Le diodon est la capacit
s'quilibrer sur et sous l'eau

Une carte de niveau peut tre dlivre au jeune plongeur lorsquil a valid les capacits relatives son
niveau dans les 7 badges ci-dessus. Il sagit donc bien dadapter les moyens la demande du jeune
plongeur, sans standards incontournables.
Le rcapitulatif des diffrents badges est et le cursus complet est consultable sur plonge.fsgt.org rubrique
plonge jeunes.
Des cartes de niveau peuvent tre commandes auprs du centre fdral et une attestation de niveau peut
tre tlcharge partir de www.plongee.fsgt.org


9 PRECONISATION FEDERALES CONCERNANT LA PROFONDEUR
AGE

BADGE BLANC

BADGE JAUNE

BADGE VERT

BADGE BLEU

Dcouverte

Perfectionnement

Confirmation

Expertise

6 ans

zone surface

non

non

non

8-9 ans

zone 2 mtres

zone 3 mtres

non

non

10-11 ans

zone 3 mtres

zone 4 mtres

zone 5 mtres

non

12 ans

zone 4 mtres

zone 5 mtres

zone 6 mtres

zone 10 mtres

98

CFA Plonge
Manuel du Moniteur



9 PRECONISATION FEDERALES CONCERNANT LEFFECTIF
nombre
dlve
/ palanque

BADGE BLANC

BADGE JAUNE

BADGE VERT

BADGE BLEU

Dcouverte

Perfectionnement

Confirmation

Expertise

exploration

enseignement

remarque : en sance dentranement piscine, le directeur de plonge fixera les effectifs cibles en pdagogie
prparatoire (nage en surface, technique de mise leau et dimmersion, etc...).



9 PRECONISATIONS FEDERALES CONCERNANT LE SITE ADAPTE
La profondeur nest surtout pas une fin en soi ; la dcouverte et ladaptation au milieu doivent tre
privilgies.
Le site en milieu naturel, sera abrit et balis avec divers points dappui, et une mise leau aise. La scurit
surface sera adapte lenvironnement et au public.
Le site en milieu artificiel, sera amnag de manire scurise en insistant sur les ateliers dcouverte et le ct
ludique (utilisation doutils pdagogiques, dfaut de faune et flore).

5-4/ Plonge aux mlanges.


La FSGT propose un cursus Nitrox et un cursus Trimix.


9 NITROX

Conformment la rglementation en vigueur (Code du Sport d'avril 2012), le cursus nitrox est structur sur deux niveaux :
- plongeur nitrox (PN),
- plongeur nitrox confirm (PN-C).
Les moniteurs nitrox sont les MF1 titulaires de la qualification plongeur nitrox confirm. La
rglementation actuelle nayant pas prvu de qualification pour ce niveau, aucune carte brevet ne sera
dlivre; une carte FSGT / CMAS non numrote peut toutefois tre obtenue, sans qu'elle n'offre aucune
prrogative supplmentaire.
Un livret de Certification Plongeur Nitrox et un livret de Certification Plongeur Nitrox Confirm sont
tlchargeables sur http://www.plongee.fsgt.org.


9 TRIMIX

De la mme manire, le cursus trimix est structur sur deux niveaux :


- plongeur trimix loisir (PTH-70),
- plongeur trimix avanc (PTH-120).
Les moniteurs trimix sont les MF2 titulaires de la qualification plongeur trimix avanc. La
rglementation actuelle nayant pas prvu de qualification pour ce niveau, aucune qualification ne sera

99

CFA Plonge
Manuel du Moniteur

dlivre; une carte FSGT / CMAS non numrote peut toutefois tre obtenue, sans qu'elle n'offre aucune
prrogative supplmentaire.
Un Livret de Certification Plongeur Trimix Loisir et un Livret de Certification Plongeur Trimix
Avanc sont tlchargeables sur http://www.plongee.fsgt.org.


9 VETEMENT SEC

Un cursus Vtement Sec est galement propos car il est indispensable la qualification trimix (avanc).


9 EQUIVALENCES QUALIFICATIONS MELANGES

Outre les quivalences tacites et directes prvues par le Code du sport et qui concernent les qualifications
franaises rglementes et dlivres par un organisme cit par le code du sport, nos quatre qualifications
mlanges bnficient d'une quivalence CMAS.
Dautres quivalences peuvent tre attribues au cas par cas par le Centre Fdral aprs avis du Groupe
des Rfrents et plus particulirement de la Commission Mlanges. Les demandes dquivalence doivent
tre transmises au sige de la FSGT (cf. infra chapitre VI - Equivalences).

DIRECTEUR DE PLONGEE MELANGES
9

La prsence dun plongeur utilisant un mlange nitrox ou trimix lors dune plonge implique que le
directeur de plonge soit titulaire de la qualification affrente au mlange respiratoire utilis.

5-5/ Environnement Subaquatique


Les formations lies lenvironnement subaquatique s'organisent au sein de la FSGT selon 3 niveaux, qui
se finalisent lors de stages spcifiques (cf. le Cursus dEnvironnement Subaquatique , la Charte des
stages dEnvironnement Subaquatique et le Manuel du moniteur dEnvironnement Subaquatique
consultables et tlchargeables sur http://www.fsgt.org) :
1er NIVEAU (PES) : PLONGEUR ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE
- Apprentissage de la plonge d'observation,
- Initiation l'organisation gnrale de la vie subaquatique,
- Formation au respect de lenvironnement dans le cadre de notre activit de plongeur.
2ime NIVEAU (FES) : FORMATEUR ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE
- Enrichissement personnel des connaissances et apprentissage de techniques lmentaires de laboratoire,
- Approfondissement de la connaissance des grands embranchements, des rapports des tres vivants entre
eux et avec leur milieu,
- Initiation l'enseignement de la discipline au niveau P.E.S.
3ime NIVEAU (MES) : MONITEUR ENVIRONNEMENT SUBAQUATIQUE
- Apprentissage de l'organisation pratique et thorique des stages dEnvironnement,
- Perfectionnement l'enseignement de la discipline jusqu'au niveau F.E.S.

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CFA Plonge
Manuel du Moniteur

5-6/ Plonge pour les personnes en situation de handicap


La FSGT propose un cursus Handisub Diver.
Chaque brevet fait lobjet dun livret de formation tlchargeable sur :
http://www.plongee.fsgt.org
Aptitude mdicale
La pratique dune activit subaquatique par une personne en situation de handicap est assujettie
lobtention dun certificat mdical dlivr ds le baptme, par un mdecin sensibilis aux problmes de
lhyperbarie. Ce dernier peut consulter un mdecin spcialiste du handicap concern. Il est indispensable
que soit mentionn toutes les restrictions particulires lactivit.
Organisation du cursus

Les espaces d'volutions de l'Handisub Diver correspondent aux maximums


des limites du Code du Sport et peuvent tre plus restrictives selon les
aptitudes mdicales du plongeur.
Espace de 0 6 mtres (Zone des baptmes, des dbutants et des Discovery Handisub Diver)
Espace de 0 12 mtres
Espace de 0 20 mtres
Espace de 0 40 mtres (Dans le respect de la courbe de scurit)

Les certifications dlivres


Certificat de baptme standard
Discovery Handisub Diver
Handisub Diver supervised diver 12 mtres (HD 12)
Handisub Diver framed diver 20 mtres (HD 20)
Handisub Diver supervised deep diver 40 mtres (HD 40)
Capacits complmentaires
Des certificats de spcialit sont accessibles (cf. ci-dessous chapitre 5-7/).
Plongeur en situation de handicap g de moins de 12 ans
Le cursus SUBA-JEUNS sapplique avec les adaptations ncessaires selon le handicap prsent et dans
le respect du Code du Sport.
Commission Handisub FSGT
Un manuel Handisub est disponible sur http://plongee.fsgt.org
Vous y trouverez toutes les informations quant au cursus, la formation des cadres Handisub et aux
quivalences. (handisub@plongee.fsgt.org)

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CFA Plonge
Manuel du Moniteur

5-7/ Les certificats de spcialits


En plus de ses qualifications de base, le systme de formation FSGT prvoit des certifications
complmentaires : Les certificats de spcialit.
Ils sont dlivrs lissu de formations courtes (3 ou 4 plonges) et permettent aux plongeurs dacqurir de
lexprience dans des conditions particulires et en toute scurit.
Ce ne sont pas des formations de spcialisation mais des complments dexprience encadrs qui ont pour
objectif de limiter les risques des plonges dans conditions particulires (nuits, paves, .).
Les spcialits proposes :

Open
Water
PA 20

PA 40
Autonomous Deep
Diver

- Nuit
- Eau froide
- Altitude
- Cavit
- Epaves
- Vtement sec
- Photo & vido
- Environnement Subaquatique
- Orientation

- Profonde PA 60

Chaque spcialit fait lobjet dun livret de formation/certification tlchargeable sur le site :
www.plongee.fsgt.org et dune carte de spcialit.

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CFA Plonge
Manuel du Moniteur

VI Equivalences et Demandes dAllgement de Formation


La pratique de la plonge (niveaux et organismes certificateurs) est rgie par le Code du Sport.
Le fonctionnement de notre cursus de formation et la dlivrance des brevets est rgi par la Commission
Fdrale de plonge de la FSGT.
Dans ce sens les brevets FSGT sont dlivrs lissu dune formation qui fait rfrence des pr requis, et
des conditions de certification.
En fonction de leur(s) qualification(s) et de leur exprience, certains plongeurs ou encadrants peuvent
demander des quivalences ou des allgements de formation voire de certification pour obtenir des brevets
FSGT.
Toutes les demandes devront tre transmises la commission formation (sous-commission Equivalences :
equivalence@plongee.fsgt.org) qui traitera et statuera sur les demandes aprs avis des commissions
concernes si besoin.
Pour certains Organismes de Formation des dispositions cadres orienteront les dcisions de la commission.

6-1/ Equivalences


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E2 FFESSM (brevet)

Un encadrant titulaire dun brevet E2 FFESSM et titulaire du Groupe de Comptence 4 est considr
comme quivalent. Sil nest pas titulaire du GC4, il peut demander un n E2 FSGT (carte brevet) dans les
conditions suivantes :
- rpondre aux pr-requis la formation (Cf. 4-2/),
- avoir ralis lUV 3 et 4 du E2 FSGT ou justifier dun niveau dexprience similaire et attest par un E4
FSGT,
Rappel : un encadrant niveau 2 FFESSM non titulaire du Groupe de Comptence 4 ne peut pas accder
une formation MF1 FSGT sil ne peut justifier dune exprience pdagogique dans lespace mdian atteste
par un E4.


9
E3 FFESSM ou BEES1

Un encadrant titulaire dun brevet E3 issu de la filire dEtat ou de la FFESSM est considr comme
quivalent partir du moment o il est licenci la FSGT. Cette quivalence est tacite et ne demande
aucune formalit administrative. Toutefois, si le moniteur souhaite obtenir une carte FSGT, il peut adresser
une demande par courriel : equivalence@plongee.fsgt.org


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E4 FFESSM ou BEES2
Un encadrant titulaire dun brevet E4 issu de la filire dEtat ou de la FFESSM peut demander un n E4
FSGT (carte brevet) dans les conditions suivantes :
- tre licenci la FSGT,
- tre parrain par un E4 FSGT.
Pour effectuer cette demande le parrain adresse un courriel : equivalence@plongee.fsgt.org
Le demandeur pourra alors obtenir une carte brevet FSGT avec un numro suivi dun t . A lissu dune
priode probatoire de 2 ans o le demandeur devra participer un jury dencadrant au moins, ce dernier
pourra demander la confirmation de son numro. Dans ce cas le t sera remplac par un e ce qui lui
permettra dorganiser des formations et des jurys sans que la prsence dun E4 FSGT soit obligatoire.
Sur dcision motive, la CFA se rserve le droit de ne pas confirmer une demande dquivalence ou
dannuler un numro temporaire.
Rappel : 2 E4 FSGT avec un numro temporaire ne peuvent pas organiser de jurys E2 ou P4.

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Manuel du Moniteur



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Scurit Civile

En conformit avec laccord passerelle sign en juin 2011, les plongeurs de la Scurit Civile peuvent
obtenir des quivalences ou des allgements de formation selon les passerelles suivantes :
- Plongeur SAL Plongeur Autonome 40m ou Niveau 3 / Nitrox confirm,
- Chef dUnit Moniteur Fdral 1er degr / Trimix lmentaire,
- Conseiller Technique Moniteur Fdral 2me degr / Trimix lmentaire.
Les formulaires pour effectuer les demandes sont dans laccord passerelle qui est consultable sur :
http://www.plongee.fsgt.org rubrique formation.


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TIV
Un TIV attest par la fdration franaise peut demander numro FSGT par simple formalit
administrative. Selon la rglementation du ministre de lindustrie, le numro FSGT est obligatoire pour
faire des inspections visuelles dans le cadre dun club FSGT.


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Mlanges CAFSAN Randonne sous-marine - Environnement Subaquatique

Se reporter aux chapitres concerns supra.
Dans tous les cas, les brevets obtenus par quivalence directe feront lobjet dun numro comprenant
un suffixe : e .

6-2/ Demandes dAllgement de Formation (DAF)




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Instructeurs CMAS** et *** certifis ltranger

La simple possession dune licence FSGT en cours de validit ne permet pas aux instructeurs CMAS
certifis par un organisme tranger de valider un brevet FSGT.
Il est ncessaire pour ces instructeurs de participer un stage fdral et de valider certaines preuves
en fonction de leur cursus de formation.
Les Demandes dAllgement de Formation sont consultables sur http://www.plongee.fsgt.org rubrique
formation.


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Guides de palanque et Instructeurs ISO

Les Guides de palanque titulaires dune qualification rpondant aux exigences de la norme ISO 24 8013 / Dive Leader peuvent demander des allgements de formation et des dispenses dpreuves afin
dobtenir le brevet FSGT de Plongeur de niveau 4 (Guide de palanque).
Les Instructeurs titulaires dune qualification rpondant aux exigences de la norme ISO 24 802-2 /
Instructeur part 2 peuvent demander des allgements de formation et des dispenses dpreuves afin
dobtenir le brevet FSGT dEnseignant niveau 3 (Moniteur Fdral 1er degr).
Les Demandes dAllgement de Formation sont consultables sur http://www.plongee.fsgt.org rubrique
formation.
Validation dexpriences dans la formation de cadres



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Les titulaires dune qualification Enseignant niveau 3 mentionne dans le Code du sport peuvent
demander des allgements de formation et des dispenses dpreuves afin dobtenir le brevet FSGT
dEncadrant niveau 4 (Moniteur Fdral 2me degr) sils peuvent justifier dune exprience dans la
formation et la certification de brevets dencadrant et denseignant.
Les Demandes dAllgement de Formation sont consultables sur http://www.plongee.fsgt.org rubrique
formation.

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Manuel du Moniteur

La FSGT demande vivement tous les encadrants de sengager et doeuvrer


pour la protection du milieu marin.
Sa dgradation est prjudiciable notre pratique et la qualit de notre
environnement de faon gnrale.

Ainsi la FSGT prne le respect de la CHARTE INTERNATIONALE DU PLONGEUR


RESPONSABLE , consultable sur le site :
http://www.longitude181.com

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Notes personnelles

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