HOJA DE EVALUACIN PRCTICA DE RCP ADULTOS

Nombre primer rescatador:

Nombre segundo rescatador (DEA): .
Paso

Pasos crticos de desempeo

Fecha:..
Pasa (
Pasa (

) Recuperacin (
) Recuperacin (

)
)

Check ( ) si esta
hecho correctamente

Evaluacin de habilidades de BLS adulto, rescatador 1

Durante esta primera fase, evalu la habilidad del primer rescador para iniciar el BLS y proporcionar 5 ciclos
de RCP de alta calidad
1
Evala escena y bioseguridad
2
EVALUA: si la victima responde y si no respira o tiene una respiracin
anormal, solo jadeo/boqueo (por lo menos 5 seg. Pero no ms de 10 seg.)
3
ACTIVA el sistema de emergencias medicas /solicita un DEA
4
Verifica el pulso carotideo en caso de adulto (solo personal de salud)
No mas de 10 segundos
5
DA RCP DE ALTA CALIDAD:
Compresin correcta COLOCACIN DE LAS MANOS (mitad inferior del
Ciclo 1
esternon)
FRECUENCIA ADECUADA: Al menos 100 por min. (proporciona cada ciclo
Ciclo 2
Tiempo:
de 30 compresiones en 18 seg. o menos hasta 15 seg.-)
PROFUNDIDAD ADECUADA: Proporciona compresiones al menos 5cm de
Ciclo 3
profundidad (al menos 23 de 30)
PERMITE QUE EL TORAX SE REEXPANDA POR COMPLETO (al menos 23 Ciclo 4
Tiempo:
de 30)
MINIMIZA LAS INTERRUPCIONES (da dos ventilaciones en menos de 10
Ciclo 5
seg.)
Evaluacin de DEA del segundo rescatador y cambio de roles
Durante esta segunda fase, evalu las habilidades del segundo rescatador para usar el DEA y las
habilidades de ambos rescatadores para cambiar roles
6
Durante el quinto ciclo de compresiones el segundo rescatador llega con el
DEA y el dispositivo bolsa mascara, prende el DEA y aplica los
electrodos.(valoramos al segundo rescatador)
7
El primer rescatador contina las compresiones mientras el segundo
rescatador prende el DEA y aplica los electrodos. (valoramos al primer
rescatador)
8
El segundo rescatador aleja a todos de la victima, permitiendo que el DEA
analice LOS RESCATADORES CAMBIAN DE ROL
9
Si el DEA indica un ritmo desfibrilable, el segundo rescatador aleja a todos de
la victima y proporciona la descarga.
Ventilacin Bolsa mascara del primer rescatador
Durante esta siguiente fase evalu la habilidad del primer rescatador para dar ventilaciones con la bolsa
mascara
10
Ambos rescatadores inician RCP de alta calidad inmediatamente despus de
Ciclo 1
Ciclo 2
administra la descarga
EL SEGUNDO RESCATADOR da 30 compresiones despus de haber
proporcionado la descarga (por 2 ciclos)
EL PRIMER RESCATADOR proporciona exitosamente 2 ventilaciones con la
bolsa mascara durante los 2 ciclos.
DESPUES DE DOS CICLOS DETENGA LA EVALUACIN
Si el estudiante completa todos los pasos exitosamente un aspa en cada recuadro () a la derecha de los
criterios de desempeo critico, el estudiante a pasado este escenario.
Si el estudiante no completa todos los pasos exitosamente (como es indicado con un recuadro blanco a la
derecha de cualquiera de los criterios de desempeo crtico) entregue la hoja de evaluacin al estudiante
para la revisin como parte de la recuperacin del estudiante.
Despus de revisar la hoja el estudiante entregara la misma al instructor que la esta evaluando. El
estudiante repetir el escenario completo y el instructor anotara la reevaluacin en est misma hoja.
Si la reevaluacin va ser hecha en un momento diferente, el instructor debe recoger esta hoja ante que el
estudiante abandone la clase.
Instructor..

HOJA DE EVALUACIN PRCTICA DE RCP INFANTES

Fecha:..

Nombre primer rescatador (SBV, RCP): . Pasa (

Nombre segundo rescatador: ..
Bolsa Mascara:
Pasa ( ) Recuperacin ( )
Tcnica de los dos pulgares:
Pasa ( ) Recuperacin ( )
Paso

) Recuperacin (

Pasos crticos de desempeo

Check ( ) si esta
hecho correctamente

Evaluacin de habilidades de BLS infante, rescatador 1

Durante esta primera fase, evalu la habilidad del primer rescador para iniciar el BLS y proporcionar 5 ciclos
de RCP de alta calidad
1
Evala escena y bioseguridad
2
EVALUA: si la victima responde y si no respira o tiene una respiracin
anormal, solo jadeo/boqueo (por lo menos 5 seg. Pero no ms de 10 seg.)
3
Envi a alguien a ACTIVA el sistema de emergencias mdicas ( si esta solo
despus de 5 ciclos activa el SEM)
4
Verifica el pulso braquial en caso de infante (solo personal de salud)
No mas de 10 segundos
5
DA RCP DE ALTA CALIDAD:
Compresin correcta COLOCACIN DE DEDOS (inmediatamente por debajo Ciclo 1
de la lnea nter mamara)
FRECUENCIA ADECUADA: Al menos 100 por min. (proporciona cada ciclo
Ciclo 2
Tiempo:
de 30 compresiones en 18 seg. o menos hasta 15 seg.-)
PROFUNDIDAD ADECUADA: Proporciona compresiones al menos 1/3 de la
Ciclo 3
profundidad del trax (aproximadamente 4cm) (al menos 23 de 30)
PERMITE QUE EL TORAX SE REEXPANDA POR COMPLETO (al menos 23 Ciclo 4
Tiempo:
de 30)
MINIMIZA LAS INTERRUPCIONES (da dos ventilaciones en menos de 10
Ciclo 5
seg.)
Evaluacin RCP con dos rescatadores y cambio de roles
Durante esta siguiente fase evalu la habilidad del primer rescatador para dar ventilaciones con la bolsa
mascara, dar compresiones usando la tcnica de los dos pulgares con las manos alrededor del trax.
Tambin evalu las habilidades de ambos rescatadores para intercambiar roles.
6
Durante el quinto ciclo de compresiones: el segundo rescatador llega con el
dispositivo bolsa mascara. LOS RESCADORES CAMBIAN DE ROLES
7
Ambos rescatadores reinician RCP de alta calidad.
Ciclo 1
Ciclo 2
EL SEGUNDO RESCATADOR da 15 compresiones en 9 seg. o menos
usando la tcnica de dos pulgares con las manos alrededor del trax ( por
dos ciclos)
EL PRIMER RESCATADOR proporciona exitosamente dos ventilaciones con
la bolsa mascara por dos ciclos.
DESPUS DE DOS CICLOS LOS RESCATADORES CAMBIAN LOS ROLES.
8
Ambos rescatadores reinician RCP de alta calidad

Ciclo 1

Ciclo 2

EL PRIMER RESCATADOR da 15 compresiones en 9 seg. o menos

Tiempo:
Tiempo:
utilizando la tcnica de dos pulgares con las manos alrededor del trax
EL SEGUNDO RESCATADOR proporciona exitosamente 2 ventilaciones con
la bolsa mascar durante los 2 ciclos.
DESPUES DE DOS CICLOS DETENGA LA EVALUACIN
Si el estudiante completa todos los pasos exitosamente un aspa en cada recuadro () a la derecha de los
criterios de desempeo critico, el estudiante a pasado este escenario.
Si el estudiante no completa todos los pasos exitosamente (como es indicado con un recuadro blanco a la
derecha de cualquiera de los criterios de desempeo crtico) entregue la hoja de evaluacin al estudiante
para la revisin como parte de la recuperacin del estudiante.
Despus de revisar la hoja el estudiante entregara la misma al instructor que la esta evaluando. El
estudiante repetir el escenario completo y el instructor anotara la reevaluacin en est misma hoja.
Si la reevaluacin va ser hecha en un momento diferente, el instructor debe recoger esta hoja ante que el
estudiante abandone la clase.

Instructor..