Evaluation : Charlemagne et la fin de l’Empire carolingien

1) Questions de leçons
a) Comment la taille de son royaume a-t-elle évoluée pendant le règne du Charlemagne ?
_____________________
______________________________________________________________________________________
b)
Que
sont
les
_______________________________________________________________

missi

dominici ?

________________________________________________________________________________________
c) Comment s’appelle le long poème qui nous reste du règne de Charlemagne, et que
raconte-t-il ? ______________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
d)
Que
sais-tu
du
partage
___________________________________________________________

de

Verdun ?

_______________________________________________________________________________________
e)
Qu’est-ce
qui
est
à
l’origine
_________________________________________________

du

mot

« France » ?

f) Cite les trois groupes d’envahisseurs qui ont attaqués l’empire aux IXe et Xe siècles :
______________________
________________________________________________________________________________________
2) Compléter une frise chronologique
Sur cette frise, colorie approximativement en bleu la vie de Clovis et en vert celle de
Charlemagne. Place en bleu la date du règne de Charlemagne, et en noir celle du partage de
Verdun.

3) Etude d’un document historique
« Dans tous les monastères et les villes des évêques, nous voulons que des écoles soient
ouvertes pour apprendre à lire aux enfants. Enseignez le chant, le calcul, la grammaire.
Corrigez les livres religieux car ils renferment des fautes et cela empêche de bien prier
Dieu. »
d’après un texte de Charlemagne, 8e siècle
a)
Dans
quels
lieux
Charlemagne
_____________________________________________

fait-il

ouvrir

des

écoles ?

________________________________________________________________________________________
b)
Qu’est-ce
qu’on
doit
___________________________________________________________

y

enseigner ?

________________________________________________________________________________________
c)
A
quoi
doivent-elles
_______________________________________________________________

aussi

servir ?

________________________________________________________________________________________

L’élève a compris et retenu des informations historiques.
L’élève a mémorisé quelques dates.
L’élève sait utiliser une frise chronologique.
L’élève sait retirer des informations d’un texte historique.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful