Ecuaciones y Desigualdades

Ecuaciones y desigualdades
Pgina del Colegio de Matemticas de la ENP-UNAM
Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa
ECUACIONES Y DESIGUALDADES
UNIDAD VII
VII.1 CONCEPTO DE ECUACIN
Una igualdad es una relacin de equivalencia entre dos expresiones, numricas o literales, que se
cumple para algn, algunos o todos los valores y se representa por el signo = . Cada una de las
expresiones recibe el nombre de miembro. Se llama primer miembro a lo que est a la izquierda del signo
igual y segundo miembro a lo que est a su derecha.
expresin a = expresin b
Las igualdades pueden ser numricas (establecen relaciones entre nmeros) o algebraicas (si contienen
literales). Pueden ser ciertas (si se cumplen) o falsas (si no siempre se cumplen).
Ejemplos
1) La igualdad 10 = 8 + 2 es numrica y cierta
2) La igualdad (a + b ) = a + 2ab + b es algebraica y cierta para cualesquiera valores de a y b .

2
3) La igualdad 3 x 14 = x es algebraica y cierta para x = 7 , pero es falsa para cualquier otro valor de x .
Por lo tanto, las igualdades pueden ser de dos tipos:
Identidades. Son igualdades que se verifican siempre, ya sean numricas o algebraicas.

Ecuaciones. Son igualdades que se verifican para algunos valores determinados de las literales
desconocidas llamadas incgnitas.
Ejemplos.
3 1
= es una identidad numrica
6 2
2
2
2) a b = (a + b )(a b ) es una identidad algebraica
3) 4 x 2 = 10 es una ecuacin que se verifica slo para x = 3
2
4) x = 4 es una ecuacin que se verifica slo para x = 2 y x = 2 .
1)
En una ecuacin, las cantidades desconocidas o incgnitas generalmente se designan por letras
minsculas de la parte final del alfabeto. Por su parte, las cantidades conocidas o coeficientes
1
normalmente se denotan por las letras minsculas iniciales del alfabeto .
Las ecuaciones de una sola variable son aquellas que tienen una sola incgnita, normalmente la x . Por
ejemplo: x + 1 = x + 4 .
2
Las ecuaciones en dos o ms variables poseen ms de una cantidad desconocida. Por ejemplo, en la
ecuacin 2 x + 5 y 8 = 0 , las incgnitas son x y y .
Las ecuaciones se clasifican de acuerdo con el exponente mayor que posea la incgnita.
1
Esta nomenclatura la introdujo el matemtico Ren Descartes en 1637.
Ejemplos.
6 x 35 = 7 es una ecuacin de primer grado.

3 x 2 + 6 x 18 = 5 x + 7 es una ecuacin de segundo grado.
7 x 3 2 x 2 + 5 y 2 x 3 = 8 x 6 x 2 es una ecuacin de tercer grado.
Una ecuacin es entera, si todos sus trminos son enteros o es racional si alguno de sus trminos est
expresado como fraccin.
Ejemplos.
1) 4 x 2 y = 5 6 x es una ecuacin en dos variables, de primer grado y entera
3 2
1
x 5 x = es una ecuacin en una variable, de segundo grado y racional
4
2
2
2
x
y
3)
= 64 es una ecuacin en dos variables, de segundo grado y racional

16 4
4) 7 x 2 y 8 z = 11 es una ecuacin en tres variables, de primer grado y entera
2)
Resolver una ecuacin es hallar el conjunto solucin. Se conocen como races o soluciones de la
2
ecuacin a los valores de las incgnitas que satisfacen la igualdad .
Ejemplos.
1) En la ecuacin 4 x + 7 = x + 1
El resultado es x = 2 , porque si se sustituye el valor en ambos miembros, cumple la igualdad:
4( 2 ) + 7 = 2 + 1
8 + 7 = 1
1 1
2) En la ecuacin x + x 12 = 0
Los resultados son x1 = 4 y x 2 = 3 , porque si se sustituyen los valores, cumplen la igualdad:
2
Sustituyendo x1 = 4 :
( 4)2 + ( 4 ) 12 = 0
16 4 12 = 0
00
Sustituyendo x 2 = 3 :
3 2 + 3 12 = 0
9 + 3 12 = 0
00
Dos ecuaciones son equivalentes si tienen el mismo conjunto solucin.
Ejemplo.
Las ecuaciones 2 x 3 = 5 y 2 x = 8 son equivalentes porque su solucin es x = 4
En situaciones reales la solucin de la ecuacin debe tener sentido en el contexto en que se trabaja. Esto significa que no basta
con resolver una ecuacin sino que tambin hay que analizar la pertinencia de la solucin, esto es si el resultado pertenece al
conjunto definido por la situacin particular a la que se refiere la ecuacin. En este tema se abordarn soluciones de ecuaciones
que slo existan en los nmeros reales.
Para resolver una ecuacin, se transforma sta en una ecuacin equivalente con la variable despejada.
Esta transformacin se logra aplicando las siguientes propiedades:
Si se suma una misma cantidad a cada lado de la ecuacin dada, la igualdad no se altera.
Si se resta una misma cantidad a cada miembro de la ecuacin dada, la igualdad no se altera.
Si se multiplica o se divide a ambos lados de la ecuacin por cualquier cantidad diferente de cero, la
igualdad no se altera.
Ejemplos.
1) Sumando la misma cantidad, 7 a cada lado de la ecuacin 3 x 7 + 6 = 8 se tiene:
3 x 7 + 6 + 7 = 8 + 7 , que reducida es: 3 x + 6 = 15 . Ntese como 7 es el simtrico de 7
2) Restando la misma cantidad, 6 a cada lado de la ecuacin 3 x + 6 = 15 se tiene:
3 x + 6 6 = 15 6 , que reducida es: 3 x = 9 . Ntese como 6 es el simtrico de 6
1
a cada lado de la ecuacin 3 x = 9 se tiene:
3
1
(3x ) = 1 (9) , que reducida es: x = 3 . Ntese como 1 es el inverso multiplicativo o recproco de 3
3
3
3
3) Multiplicando la misma cantidad,
VII.2 ECUACIONES DE PRIMER GRADO EN UNA VARIABLE

Una ecuacin de primer grado es una ecuacin en la cual, despus de simplificarla o reducir sus trminos
semejantes, el mximo exponente de la incgnita es uno.
En trminos generales, una ecuacin de primer grado con una variable es de la forma:
ax + b = 0
donde a y b son coeficientes numricos, a 0 y x es la incgnita.
Si se suma b en ambos miembros de la ecuacin, se tiene: ax + b b = 0 b
ax = b , y si se
1
(ax ) = 1 ( b ) , entonces la solucin de una
a
a
b
ecuacin de primer grado en su forma general est dada por x = .
a
multiplica por el recproco de a en ambos lados se tiene:
VII.2.1 ECUACIONES ENTERAS

Para resolver una ecuacin de este tipo se debe aplicar la metodologa antes citada. En este caso, se
deben transponer los trminos, esto es traspasarlos de un lado a otro de la ecuacin de manera que
todos los trminos que tengan la incgnita queden en el primer miembro y los trminos independientes en
el otro. Para fines prcticos, cada vez que se transpone un trmino de un miembro a otro, ste cambia de
signo, se reducen trminos semejantes y finalmente, para despejar la incgnita se divide por su
coeficiente.
Ejemplos.
Resolver las siguientes ecuaciones enteras:
1) 6 x 7 + 4 2 x = 13 x 2 + 3 x + 19 + 8 x
Se transponen trminos:
3
6 x 2 x 13 x 3 x 8 x = 2 + 19 + 7 4
se reducen los trminos semejantes:
20 x = 20
dividiendo por 20 :
x=
20
= 1
20
Comprobacin:
6( 1) 7 + 4 2( 1) = 6 7 + 4 + 2 = 7
13( 1) 2 + 3( 1) + 19 + 8( 1) = 13 2 3 + 19 8 = 7
7 7
2) 4 x 7 2 x + 8 = 6 x 9 + 3 x 12 11x
Transponiendo trminos:
4 x 2 x 6 x 3 x + 11x = 9 12 + 7 8
4 x = 22
dividiendo por 4 :
x=
22
11
=
4
2
Comprobacin:
11
11
11
11
11
4 7 2 + 8 = 6 9 + 3 12 11 = 22 7 + 11 + 8 = 10
2
2
2
2
2
33
121
33 9 12 +
= 10
2
2
10 10
3) 2( x + 3) 5( x 1) = 3 x 4( x 1)
Se eliminan los parntesis:
2 x + 6 5x + 5 = 3x 4 x + 4
despus, se transponen trminos:
2 x 5x 3x + 4 x = 4 6 5
Se reducen los trminos semejantes:
2 x = 7
dividiendo por 2 :
x=
7 7
=
2 2
Comprobacin:
25 1
7 7 13 5
2 + 3 5 1 = 2 5 = 13
=
2 2
2 2 2 2
1
7 7 21 5 21
3 4 1 = 4 = 10 =
2
2 2 2
2 2
1 1
2 2
4) 3(6 x 5) 9(8 10 x ) + 16 26(1 x ) = 0
4
18 x + 15 72 + 90 x + 16 26 + 26 x = 0
despus, se transponen trminos:
18 x + 90 x + 26 x = 15 + 72 16 + 26
98 x = 67
dividiendo por 98 :
x=
67
98
Comprobacin:
67
403
67
67 132 513
36 5 9 8 10 + 16 261 =
+ 16
=0
49
98
98 49 49
98
Una ecuacin de primer grado literal es aquella que contiene otras expresiones literales aparte de la
incgnita, las cuales deben considerarse como valores constantes.
Para resolver ecuaciones literales se efecta el mismo procedimiento aplicado en los ejemplos anteriores.
La variante es que cuando se tengan todos los trminos que contengan a la incgnita en el primer
miembro de la ecuacin, se factoriza para poder despejarla.
5) ax b( x 1) = 3( x + a )
ax bx + b = 3 x + 3a
transponiendo trminos:
ax bx 3 x = 3a b
Se factoriza:
(a b 3)x = 3a b
dividiendo por (a b 3) :
x=
3a b
a b 3
Comprobacin:
2
2
2
3a b 3a b
a(3a b ) b(3a b ) + b(a b 3) 3a ab 3ab + b + ab b 3b
a
1
=
=

a b3
a b3
a b3 a b 3
2
3a 3ab 3b
=
a b3
2
2
3a b
9a 3b + 3a(a b 3) 9a 3b + 3a 3ab 9a 3a 3ab 3b
3
+ a =
=
=
ab+3
a b +3
ab+3
a b 3
2
2
3a 3ab 3b 3a 3ab 3b
a b+3
a b +3
VII.2.2 ECUACIONES FRACCIONARIAS

Para resolver una ecuacin fraccionaria de primer grado, se multiplican los dos miembros por el mnimo
comn mltiplo de los denominadores con el objeto de eliminarlos y se reduce para convertirla en una
ecuacin entera.
Ejemplos.
Resolver las siguientes ecuaciones fraccionarias:
5
1)
2 1
5
3
7
+ x = x x+
3 4
3
4
3
Se multiplican ambos miembros por el mnimo comn mltiplo de los denominadores, que es 12 :
3
7
2 1
5
12 + x = 12 x x +
4
3
3 4
3
se efectan las operaciones para cada trmino:
8 + 3 x = 20 x 9 x + 28
se transponen trminos:
3 x 20 x + 9 x = 28 8
8 x = 20
dividiendo por 8 :
x=
20
5
=
8
2
Comprobacin:
2 1 5 2 5 16 15 1
=
+ = =
3 4 2 3 8 24 24 24
5 5 3 5 7
25 15 7
100 45 56 1
+ +
=
+ = + + =
3 2 4 2 3
6 8 3
24 24 24 24
1
1
24 24
2)
4 2
6
11
+ x 7 = x 8 x 2x
5 3
5
3
11
4 2
15 + x 7 = 15 x 8 x 2 x
3
5 3
12 + 10 x 105 = 18 x 120 55 x 30 x
10 x 18 x + 55 x + 30 x = 120 12 + 105
77 x = 27
dividiendo por 77 :
x=
27
77
Comprobacin:
4 2 27
4 18
308 90 2695
2477
+ 7 = 7 =
=
5 3 77
5 77
385 385 385
385
6 27
11 27 27
162
9 54
162 3080 495 270
2477
8+ +
=
+
+
=
8 2 =
5 77
3 77 77
385
7 77
385 385 385 385
385
2477
2477
385
385
3)
2 x 4 3x 5
=0
6
10
2 x 4 3x 5
30
= 30(0)
10
6
5(2 x 4 ) 3(3 x 5) = 0
se eliminan los parntesis:
10 x 20 9 x + 15 = 0
10 x 9 x = 20 15
x=5
Comprobacin:
2(5) 4 3(5) 5 10 4 15 5 6 10
= = 1 1 = 0
6
10
6
10
6 10
VII.2.3 ECUACIONES QUE CONTIENEN FRACCIONES ALGEBRAICAS

Para resolver este tipo de ecuaciones se multiplica por el MCM de los denominadores que pueden ser un
polinomio. En algunos casos, la ecuacin resultante puede no ser equivalente a la original y la expresin
dada no tiene solucin, en este caso la igualdad es un enunciado falso.
Ejemplos.
Resolver las siguientes ecuaciones que contienen fraccionarias algebraicas:
1)
4
5
8 6
2
9+
=
8
5x
3x 5 x 15
3
Se multiplican ambos miembros por el mnimo comn mltiplo de los denominadores, que es 15 x :
5
2
4
8 6
15 x 9 + = 15 x 8
3x
3
5x
5 x 15
12 135 x + 25 = 24 6 x 120 x 10 x
135 x + 6 x + 120 x + 10 x = 24 12 25
x = 13
Comprobacin:
4
5
4
5
12 1755 25
1792
9+
= 9
=
=
5( 13)
3( 13)
65
39
195 195 195
195
8
6
2
8
6
2
24 78 1560 130
1792
8 = +
8 =
=
5( 13) 15
3
65 195
3
195 195 195 195
195
1792
1792
195
195
2)
1 2 1
7 1 1
+ =
+
2 5x 3x 5x 6 3
1
1 2
7 1 1
30 x + = 30 x +
2 5 x 3x
5x 6 3
15 x + 12 10 = 42 + 5 x 10 x
15 x 5 x + 10 x = 42 12 + 10
20 x = 40
dividiendo por 20 :
x=
40
=2
20
Comprobacin:
1
2
1
1 2 1 15 6
5 16 8
+
= + =
+
=
=
2 5(2 ) 3(2 ) 2 10 6 30 30 30 30 15
7
1 1 7 1 1 21 5 10 16 8
+ = + =
+
=
=
5(2 ) 6 3 10 6 3 30 30 30 30 15
8
8
15 15
3)
6
+ 4 = 10
5 3x
Se multiplican ambos miembros por el mnimo comn mltiplo de los denominadores, que es 5 3 x :
(5 3x )
6
+ (5 3x )4 = (5 3x )10
5 3x
6 + 20 12 x = 50 30 x
12 x + 30 x = 50 6 20
18 x = 24
dividiendo por 18 :
x=
24 4
=
18 3
Comprobacin:
6
6
+4=
+ 4 = 6 + 4 = 10
54
4
5 3
3
10 10
4)
2
6
32 3
4
8 =
5x 4x
4 2 x 10 x
4
6
2
32 3
20 x
8 = 20 x
5x 4x
4 2 x 10 x
8 30 160 x = 160 x 30 8
160 x + 160 x = 30 8 8 + 30
0 x = 16
Como la divisin por cero no est definida, entonces el ejemplo planteado no es ecuacin sino un
enunciado falso.
5)
4
8
2=
+5
x3
2x 6
Se multiplican ambos miembros por el mnimo comn mltiplo de los denominadores, que es
2x 6 :
(2 x 6)
2 = (2 x 6)
+ 5
x 3
2x 6
2(4 ) (2 x 6 )2 = 8 + (2 x 6 )5
8 4 x + 12 = 8 + 10 x 30
4 x 10 x = 8 30 8 12
14 x = 42
dividiendo por 14 :
42
14
x=3
x=
Comprobacin:
4
4
2= 2
33
0
8
8
8
+5=
5 = +5
2(3) 6
66
0
Como la divisin por cero no est definida, entonces el ejemplo planteado no es ecuacin sino un
enunciado falso. Para ambas fracciones, el valor x = 3 no es aceptable. Por lo tanto, la solucin es el
conjunto vaco.
VII.2.4 PROBLEMAS DE APLICACIN

Una de las aplicaciones ms importantes de las ecuaciones es la de resolver problemas de la vida
cotidiana.
Para plantear ecuaciones es conveniente saber traducir un enunciado a una expresin algebraica. Una
til lista de interpretaciones de enunciado a expresin algebraica es la siguiente:
Expresin
Algebraica
Enunciado
El doble de x
El triple de x
El cudruplo de x
2x
3x
4x
x2
x3
x 1
x +1
(2x )2
El cuadrado de x
El cubo de x
El antecesor del nmero entero x
El sucesor del nmero entero x
El cuadrado del doble de x
El doble del cuadrado de x
Un nmero par
Un nmero impar
Dos nmeros consecutivos
Dos nmeros pares consecutivos
Dos nmeros impares consecutivos
La mitad de x
La tercera parte de x
2x 2
2x
2x +1
x y x +1
2x y 2x + 2
2x 1 y 2x + 1
1
x
2
1
x
3
Ejemplos.
1) Qu nmero es aquel que si se duplica, y luego se le resta 12 , da por resultado el nmero
aumentado en 3 ?
Solucin.
Si x es el nmero buscado.
2 x 12 = x + 3
2 x x = 3 + 12
x = 15
Por lo tanto, el nmero es el 15 .

2) Erick tiene un ao ms que el doble de la edad de Jorge y sus edades suman 97 . Qu edad tienen
ambos?
Solucin.
Si x es la edad de Jorge, entonces la edad de Erick es 2 x + 1
Planteando que la suma de las edades es 97 , se obtiene la ecuacin:
x + 2 x + 1 = 97
x + 2 x = 97 1
3 x = 96
96
x=
= 32
3
reemplazando este valor de x en la expresin 2 x + 1 se tiene: 2(32 ) + 1 = 62 + 1 = 65

Por lo tanto, la edad de Jorge es 32 aos y la de Erick es 65 aos.
10
3) Blanca tiene 300 pesos ms que Ana. Si entre ambas tienen

Solucin.
Si Ana tiene x , entonces Blanca tiene x + 300
1,200 , cul es el capital de Blanca?
x + x + 300 = 1200
x + x = 1200 300
2 x = 900
900
x=
= 450
2
Por lo tanto, el capital de Blanca es x + 300 = 750 pesos.

4) El permetro de un jardn rectangular es de 58 m. Si el lado mayor mide 11 m. ms que el lado
menor. Cunto miden los lados del jardn?
Solucin.
Sea x el lado menor del rectngulo, entonces el lado mayor es x + 11
Al sumar todos los lados del rectngulo e igualar al permetro dado se obtiene:
x + x + x + 11 + x + 11 = 58
x + x + x + x = 58 11 11
4 x = 36
36
x=
=9
4
El lado mayor mide: x + 11 = 9 + 11 = 20 m
Por lo tanto, los lados del jardn miden 9 m. y 20 m.
5) El hermano mayor de una familia con tres hermanos tiene 4 aos ms que el segundo y ste 3 ms que
el menor. Si entre los tres suman la edad del padre que tiene 40 aos qu edad tiene cada hermano?
Solucin.
Sea x la edad del hermano menor
x + 3 es la edad del hermano mediano
x + 7 es la edad del hermano mayor
x + x + 3 + x + 7 = 40
x + x + x = 40 3 7
3 x = 30
30
x=
= 10 , entonces el hermano mediano tiene x + 3 = 13 aos y el mayor x + 7 = 17 aos.
3
Por lo tanto, las edades de los tres hermanos son: 10, 13 y 17 aos.
6) Un examen consta de 20 reactivos. Cada respuesta correcta se valora con 3 puntos y cada
respuesta incorrecta se resta 2 puntos. Si al final del examen, un alumno consigui 30 puntos.
Cuntos reactivos contest correctamente y cuntos incorrectamente?
Solucin.
Sea x el nmero de reactivos correctos
20 x es el nmero de reactivos incorrectos
3 x es el nmero de puntos conseguidos por los reactivos correctos
2(20 x ) es el nmero de puntos perdidos por los reactivos incorrectos
3 x 2(20 x ) = 30
3 x 40 + 2 x = 30
3 x + 2 x = 30 + 40
11
5 x = 70
70
x=
= 14
5
20 x = 20 14 = 6
Por lo tanto, el alumno tuvo 14 respuestas correctas y 6 incorrectas.
7) Hallar un nmero tal que su mitad ms su cuarta parte ms 1 , sea igual al nmero pedido.
Solucin.
Sea x el nmero buscado
1
1
x + x +1 = x
2
4
1
1
4 x + x + 1 = 4(x )
4
2
2x + x + 4 = 4x
2 x + x 4 x = 4
x = 4
4
x=
=4
1
El nmero buscado es 4 .
8) Una llave llena un depsito en 3 horas y otra lo hace en 6 horas. Si el depsito est vaco y se abren
las dos llaves a la vez, cunto tiempo tardar en llenarse?
Solucin.
1
del depsito en una hora
3
1
del depsito en una hora
La segunda llave llena
6
La primera llave llena
Si x el tiempo en horas que las llaves llenan juntas el depsito, entonces
1
es la fraccin de depsito
x
que llenan juntas en una hora, As que:
1 1 1
+ =
3 6 x
1 1
1
6 x + = 6 x
3 6
x
2x + x = 6
3x = 6
6
x= =2
3
Por lo tanto, el depsito se llenara en dos horas.
VII.2.5 GRFICA DE UNA ECUACIN DE PRIMER GRADO

Resolver una ecuacin es encontrar un valor de x que, al ser sustituido en la ecuacin y realizar las
operaciones indicadas, se llegue a que la igualdad es cierta. Para ello se debe dejar sola a la variable x
de un lado de la ecuacin. A esto se le llama despejar a la variable.
12
Grficamente, la solucin de la ecuacin est representada por una lnea recta vertical en el plano
cartesiano. La solucin es el valor de la abscisa del punto en el que esa recta corta al eje x .
Ejemplos.
Representar grficamente la solucin de las siguientes ecuaciones de primer grado:
1) 3( x 1) = 4 2( x + 1)
Solucin.
3x 3 = 4 2 x 2
3x + 2 x = 4 2 + 3
5x = 5
5
x = =1
5
-2
-1
-1
x =1
-2
x x
+ =5
6 3
x x
6 + = 6(5)
6 3
x + 2 x = 30
3 x = 30
30
x=
= 10
3
2)
1
-1
11
-1
-3
-5
x = 10
1
7
1
1
8
=
7+
3x
2x 6x
5
7
1
1
1
30 x 8 = 30 x 7 +
2x
5
3x
6x
10 240 x 105 = 5 210 x + 6 x
240 x + 210 x 6 x = 5 10 + 105
36 x = 100
100
25
x=
= 2.77
36
9
3)
-4
-2
2
-2
x=
13
25
9
-4
VII.3 DESIGUALDADES DE PRIMER GRADO EN UNA VARIABLE

La expresin a b significa que " a " no es igual a " b ".
Segn los valores particulares de a y de b , puede tenerse a > b , que se lee a mayor que b , cuando
la diferencia a b es positiva y a < b que se lee a menor que b , cuando la diferencia a b es
negativa.
La notacin a b , que se lee a es mayor o igual que b , significa que a > b o que a = b pero no
ambos. Por su parte, la notacin a b que se lee a es menor o igual que b , significa que a < b o que
a = b pero no ambos.
Una desigualdad se obtiene al escribir dos expresiones numricas o algebraicas relacionadas con alguno
de los smbolos > , <, o .
Ejemplos de desigualdades:
1) 4 > 3
2) a < 10
3) b 5
4) x 1
2
Lo mismo que en las igualdades, en toda desigualdad, los trminos que estn a la izquierda del signo
mayor o menor, forman el primer miembro de la desigualdad, y los trminos de la derecha, forman el
segundo miembro.
De la definicin de desigualdad, se deduce que:
Todo nmero positivo es mayor que cero

Todo nmero negativo es menor que cero
Si dos nmeros son negativos, es mayor el que tiene menor valor absoluto
Si a > b entonces b < a .
Los signos > o < determinan dos sentidos opuestos en las desigualdades, dependiendo si el primer
miembro es mayor o menor que el segundo. Se dice que una desigualdad cambia de sentido, cuando el
miembro mayor se convierte en menor o viceversa.
Existen dos clases de desigualdades: las absolutas y las condicionales.
Desigualdad absoluta es aquella que se verifica para cualquier valor que se atribuya a las literales
que figuran en ella. Por ejemplo: x +1 > x
2
Desigualdad condicional es aquella que slo se verifica para ciertos valores de las literales. Por
ejemplo: 3 x 15 > 0 que solamente satisface para x > 5 . En este caso se dice que 5 es el lmite
de x .
Las desigualdades condicionales se llaman inecuaciones.
ax + b > 0
ax + b 0
Sean a , b R y a 0 , una desigualdad de primer grado en una variable x se define como:

ax + b < 0
ax + b 0
14
Propiedades de las desigualdades:

Sean a , b , c tres nmeros reales.
I. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se aade o se resta un mismo nmero a cada miembro
Esto es, si a > b , entonces se cumple que a + c > b + c .
Ejemplos.
1) Si a la desigualdad 7 > 3 se le suma 2 a ambos miembros, entonces, se cumple que 7 + 2 > 3 + 2 ,
ya que: 9 > 5
2) Si a la desigualdad 16 > 8 se le resta 5 a ambos miembros, entonces, se cumple que 16 5 > 8 5 ,
ya que: 11 > 3
Consecuencia de esta propiedad, puede suprimirse un trmino en un miembro de una desigualdad,
teniendo cuidado de agregar en el otro miembro el trmino simtrico del suprimido. Es decir, se puede
pasar un trmino de un miembro a otro, cambiando su signo, porque esto equivale a sumar o restar una
misma cantidad a los dos miembros.
Ejemplo.
8 x 4 > 3x 9
8 x 3 x > 9 + 4
II. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor
positivo, o se dividen por un mismo divisor, tambin positivo.
Esto es, dado un nmero c > 0 , si a > b entonces se cumple que a c > b c y que
a b
>
c c
Ejemplos.
1) Si a la desigualdad 5 > 2 se multiplica por 3 a ambos miembros, entonces, se cumple que 5 3 > 2 3
, ya que 15 > 6
2) Si a la desigualdad 36 > 28 se divide por 4 a ambos miembros, entonces, se cumple que
ya que 9 > 7
36 28
,
>
4
4
III. Una desigualdad cambia de sentido cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor
negativo, o se dividen por un mismo divisor, tambin negativo.
Esto es, dado un nmero c < 0 , si a > b entonces se cumple que a c < b c y que
a b
<
c c
Ejemplos.
1) Si a la desigualdad 6 > 3 se multiplica por 4 a ambos miembros, entonces, se cumple que
6( 4 ) < 3( 4 ) , ya que 24 < 12
2) Si a la desigualdad 16 > 10 se divide por 2 a ambos miembros, entonces, se cumple que
16 10
, ya que 8 < 5
<
2 2
15
Consecuencia de la propiedad anterior pueden cambiarse todos los signos de una desigualdad, con tal
que se cambie el sentido de la misma; porque esto equivale a multiplicar sus dos miembros por -1.
Ejemplo.
6 x + 18 < 2 4 x
6 x 18 > 2 + 4 x
VII.3.1 INECUACIONES ENTERAS

Las inecuaciones son desigualdades entre expresiones algebraicas. A diferencia de las ecuaciones, que
slo se verifican para algunos valores de la variable, las inecuaciones tienen infinitas soluciones. El
procedimiento para resolverlas es similar al de las ecuaciones, slo que deben tenerse en cuenta las
propiedades de las desigualdades.
Para resolver una inecuacin de primer grado se transponen los trminos (pasar los trminos de un
miembro a otro cambiando el signo equivale a aplicar la propiedad I) para que aquellos que contienen a
la incgnita queden en el primer miembro y los trminos independientes en el otro. Finalmente, para
despejar la incgnita se divide por el valor del coeficiente, teniendo en cuenta la segunda o tercera
propiedad de las desigualdades, segn el signo del coeficiente.
Ejemplos.
Resolver las siguientes inecuaciones enteras:
1) 4 x + 6 > 2 x 8
Solucin.
4 x 2 x > 8 6
2 x > 14
dividiendo por 2 :
x>
14
2
x > 7
2) 13 x 3 x + 2 5 x 10 + 2 x + 6
Solucin.
13 x 3 x 5 x 2 x 10 + 6 2
3 x 6
dividiendo por 3 :
6
3
x 2
3) 5 x + 6 3 x > 34 + 8 x 10
Solucin.
5 x 3 x 8 x > 34 10 6
6 x > 18
dividiendo por 6 y aplicando la tercera propiedad, la desigualdad cambia de sentido:
16
x<
18
6
x < 3
4) 3 x 2 5 x 10 x 6 > 13 8 x + 4 + 23 + 4 x
Solucin.
3 x 5 x 10 x + 8 x 4 x > 13 + 4 + 23 + 2 + 6
8 x > 48
x<
48
x < 6
5) 5(2 x 3) + 1 + 4(3 x 5) 3( x + 10 ) + 4(2 x + 8) + x

Solucin.
Eliminando parntesis:
10 x 15 + 1 + 12 x 20 3 x + 30 + 8 x + 32 + x
10 x + 12 x 3 x 8 x x 30 + 32 + 15 1 + 20
10 x 96
dividiendo por 10 :
96
10
48
5
Una inecuacin de primer grado literal es aquella que contiene otras expresiones literales aparte de la
incgnita, las cuales deben considerarse como valores constantes.
Para resolver inecuaciones literales se efecta el mismo procedimiento aplicado en los ejemplos
anteriores. La variante es que cuando se tengan todos los trminos que contengan a la incgnita en el
primer miembro de la inecuacin, se factoriza para poder despejarla.
6) 2ax 3b( x 4 ) 6abx > 5( x + a ) ab
Eliminando parntesis:
2ax 3bx + 12b 6abx > 5 x + 5a ab
2ax 3bx 6abx 5 x > 5a ab 12b
factorizando x :
x(2a 3b 6ab 5) > 5a ab 12b
5a ab 12b
2a 3b 6ab 5
5a ab 12b
si (2a 3b 6ab 5) < 0 , entonces la solucin es x <
2a 3b 6ab 5
si (2a 3b 6ab 5) > 0 , entonces la solucin es x >
VII.3.2 INECUACIONES FRACCIONARIAS

Para resolver una inecuacin fraccionaria de primer grado, se multiplican sus dos miembros por el
mnimo comn mltiplo de los denominadores con el objeto de eliminarlos y se reduce para convertirla en
17
una inecuacin entera. Cuando el denominador contiene la incgnita, tiene que analizarse cuando es
tanto positiva como negativa. Para ambos casos debe obtenerse la respectiva interseccin de las
restricciones. La solucin de la inecuacin, es la unin de los dos intervalos obtenidos.
Ejemplos.
Resolver las siguientes inecuaciones fraccionarias:
1)
2 1
4
7
+ x > x
5 3
5
3
7
2 1
4
15 + x > 15 x
3
5 3
5
6 + 5 x > 12 x 35
5 x 12 x > 35 6
7 x > 41
x<
2)
41
x<
41
7
5 2
2
1
+ x 8 x 3x
4 3
5
2
1
5 2
60 + x 8 60 x 3 x
2
4 3
75 + 40 x 480 24 x 30 180 x
40 x 24 x + 180 x 30 75 + 480
196 x 375
dividiendo por 196 :
3)
375
196
9 5
2
10 8
+ x4> x+ + x
4 3
6
4 6
10 8
9 5
2
12 + x 4 > 12 x + + x
4 6
4 3
6
27 + 20 x 48 > 4 x + 30 + 16 x
20 x 4 x 16 x > 30 27 + 48
18
0 x > 51
como la divisin por cero no est definida, entonces la expresin presenta un enunciado falso. Ntese
que simplificando la inecuacin se llega a
4)
5
7 5
5
x > x + , expresin que es imposible que se cumpla.
3
4 3
2
7 5 8 1
+ >
6x 3 6 4x
Si x > 0 se tiene:
7 5
8 1
12 x + > 12 x
6x 3
6 4x
14 + 20 x > 16 x 3
20 x 16 x > 3 14
4 x > 17
dividiendo por 4 :
x>
17
4
dadas las restricciones x > 0 y x >
17
, su interseccin es x > 0
4
Si x < 0 entonces el resultado de la desigualdad cambia de sentido x <
17
4
17
17
, su interseccin es x <
4
4
17
la solucin est dada por: ,

U (0 , )
4
dadas las restricciones x < 0 y x <
5)
4 2 1
1
7

2
5x 3 2 x
3x 2 x
Si x > 0 se tiene:
1
7
4 2 1
30 x 30 x 2
3x 2 x
5x 3 2x
24 20 x 15 60 x 10 105
20 x 60 x 10 105 24 + 15
80 x 124
124
80
31
20
19
dadas las restricciones x > 0 y x
31
31
, su interseccin es x >
20
20
Si x < 0 entonces el resultado de la desigualdad cambia de sentido: x
31
20
31
, su interseccin es x < 0
20
31
Por lo tanto, la solucin est dada por: ( ,0 ) U
,
20
6)
2
+3> 0
5 x
(5 x )
+ 3 > (5 x )0
5 x
Si 5 x > 0 , que implica x < 5 se tiene:

2 + (5 x )3 > 0
2 + 15 3 x > 0
3 x > 2 15
3 x > 17
x<
17
3
x<
17
3
17
, su interseccin es x < 5
3
Si 5 x < 0 , que implica x > 5 entonces el resultado de la desigualdad cambia de sentido x >
17
3
17
17
, su interseccin es x >
3
3
17
Por lo tanto, la solucin est dada por: ( ,5) U
,
3
dadas las restricciones x > 5 y x >
7)
5
+ 18 < 12
2x 6
Se multiplican ambos miembros por el mnimo comn mltiplo de los denominadores, que es 2 x 6 :
(2 x 6)
+ 18 < (2 x 6 )( 12)
2x 6
Si 2 x 6 > 0 , que implica x > 3 se tiene:

5 + (2 x 6 )18 < (2 x 6 )( 12 )
5 + 36 x 108 < 24 x + 72
20
36 x + 24 x < 72 5 + 108
60 x < 175
dividiendo por 60 :
x<
175
60
x<
35
12
dadas las restricciones x > 3 y x <
35
35
, su interseccin es
< x<3
12
12
Si 2 x 6 < 0 , que implica x < 3 entonces el resultado de la desigualdad cambia de sentido x >
35
12
35
, no existe interseccin
12
35
Por lo tanto, la solucin est dada por:
< x < 3.
12
dadas las restricciones x < 3 y x >
VII.3.3 GRFICA DE UNA INECUACIN DE PRIMER GRADO

Resolver una inecuacin es encontrar el conjunto de valores de x que cumplan la desigualdad. Grficamente, la
solucin de una inecuacin de primer grado est representada por un intervalo del eje de las abscisas a partir de
un valor lmite a . Si la solucin es de la forma x > a , entonces la regin ser todos los nmeros que estn a la
derecha de a sin incluirlo. Si la solucin es de la forma x a , la regin incluye al valor a . De la misma forma,
si la solucin es de la forma x < a , entonces la regin ser todos los nmeros que estn a la izquierda de a sin
incluirlo. Si la solucin es de la forma x a , la regin incluye al valor a . Dependiendo del tipo de desigualdad
el conjunto solucin puede ser uno o dos intervalos, la totalidad de los nmeros reales o el conjunto vaco.
Ejemplos.
Representar grficamente la solucin de las siguientes inecuaciones de primer grado:
1) 4( x + 1) > 2 3(2 x + 6 )
Solucin.
4 x + 4 > 2 6 x 18
4 x + 6 x > 2 18 4
10 x > 20
20
x>
10
x > 2
3
9 5
11
7 x 8x + x + 5
4
2 3
4
3
9
5
11
12 7 x 12 8 x + x + 5
2
4
4
3
9 84 x 54 20 96 x + 33 x + 60
84 x + 96 x 33 x 20 + 60 9 + 54
21x 125
125
x
21
x > 2
-2
-1
2)
-10
21
-8
125
21
-6
-4
-2
3 7 13 5
+ <
x 2 4 8x
si x > 0
3 7
13 5
8 x + < 8 x
x 2
4 8x
24 + 28 x < 26 x 5
28 x 26 x < 5 + 24
2 x < 19
19
x<
2
3)
dadas las restricciones x > 0 y x <
19
19
, su interseccin es 0 < x <
2
2
Si x < 0 entonces el resultado de la desigualdad cambia de sentido x >
19
2
19
, no hay interseccin.
2
19
Por lo tanto, la solucin est dada por: 0 < x <
2
dadas las restricciones x < 0 y x >
0< x<
-1
19
2
7
11
VII.4 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO EN UNA VARIABLE

Una ecuacin de segundo grado en una variable es aquella que, una vez realizadas todas las
reducciones posibles, el mximo exponente es dos.
Una ecuacin de este tipo tambin es llamada ecuacin cuadrtica y tiene la forma general:
ax 2 + bx + c = 0
donde a 0 , b y c son nmeros reales; y x es la incgnita. El monomio ax recibe el nombre de
trmino cuadrtico, bx se conoce como trmino lineal y c es el trmino independiente.
2
Ejemplos de ecuaciones de segundo grado en una variable:

1) 5 x + 2 x 4 = 0
2
3 2 6
4
x x=
8
11
9
2
3) 3.46 x 8.57 x = 0
2
4) 7 x 28 = 0
2)
22
Una ecuacin de segundo grado tiene siempre dos respuestas (algunas veces repetidas). El objetivo de
resolverla es obtener las races x1 y x2 , si existen, para los que la igualdad de la ecuacin es cierta.
Una ecuacin cuadrtica puede ser de dos tipos:
Ecuacin completa si b 0 y c 0
Ecuacin incompleta si b = 0 c = 0 .
En la vida prctica, cuando se tiene que resolver una ecuacin cuadrtica que surge de un problema
concreto, la mayora de las veces sta no tiene un formato sencillo, sin embargo, puede reducirse a
alguna de estas formas para decidir el mtodo que se usar para resolverla.
Ejemplos.
1) 3 x 8 x + 1 = 0 es una ecuacin completa
2
2) 4 x 12 x = 0 es una ecuacin incompleta ya que no tiene el trmino independiente

2
3) 7 x 28 = 0 es una ecuacin incompleta porque carece del trmino lineal.

2
VII.4.1 ECUACIONES INCOMPLETAS
Sea una ecuacin incompleta de la forma ax + c = 0

2
trasponiendo el trmino independiente: ax = c

2
dividiendo la ecuacin por a : x =

2
c
a
Para despejar x de esta ecuacin, se busca un nmero que elevado al cuadrado sea igual a
2
c
.
a
c
c
c
Como = si > 0 y tambin
a
2
a
c
c
c
= si > 0 , entonces estos dos nmeros
a
2
a
c
se encuentran en la recta numrica a un lado y al otro del cero y su distancia al origen es .
a
c
c
c
Lo anterior significa que: x = , lo cual implica que x =
o x= .
a
a
a
2
Por lo tanto, las races de la ecuacin ax + c = 0 estn dadas por:
c
x1 =
a
c
x2 =
a
Ntese como las races de la ecuacin existirn siempre y cuando los coeficientes a y c tengan signos
opuestos.
Ejemplos.
Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas:
1) 3 x 12 = 0
2
23
Solucin.
3x 2 = 12
x2 =
12
=4
3
x= 4
x1 = 2 , x2 = 2
x1 = 3, x2 = 3
Comprobacin:
3(2) 12 = 3(4 ) 12 = 12 12 = 0
2
3( 2) 12 = 3(4 ) 12 = 12 12 = 0
2
2) 6 x 54 = 0
Solucin.
2
6 x 2 = 54
54
=9
6
x2 =
x= 9
Comprobacin:
6(3) 54 = 6(9) 54 = 54 54 = 0
2
6( 3) 54 = 6(9) 54 = 54 54 = 0
2
3)
1 2
x +5= 0
5
Solucin.
Multiplicando por 5 :
5 x 2 + 5 = 5(0 )
5
x 2 + 25 = 0 x 2 = 25
x2 =
x1 = 5, x2 = 5
25
= 25
1
x = 25
Comprobacin:
1 2
(5) + 5 = 25 + 5 = 5 + 5 = 0
5
5
1
25
2
( 5) + 5 = + 5 = 5 + 5 = 0
5
5
4) 6 x + 10 + 14 x + 2 x 36 = x 8 + 7 x 4
Solucin.
2
Reduciendo trminos semejantes se tiene: 2 x 14 = 0
2
2 x 2 = 14
x2 =
14
=7
2
x= 7
x1 = 7 , x2 = 7
Comprobacin:
( ) + 10 + 14( 7 ) + 2( 7 ) 36 = 6(7) + 10 + 14(7) + 2(7 ) 36 = 42 + 10 + 98 + 14 36 = 44

( 7 ) 8 + 7( 7 ) = 7 8 + 7(7) = 7 8 + 49 = 48 4 = 44
6 7
44 44
2
2
2
6 7 + 10 + 14 7 + 2 7 36 2 = 6(7 ) + 10 + 14(7 ) + 2(7 ) 36 = 42 + 10 + 98 + 14 36 = 44
(
( 7 ) 8 + 7( 7 )
2
44 44
= 7 8 + 7(7 ) = 7 8 + 49 = 48 4 = 44
24
5) 8 x + 32 = 0
Solucin.
8 x 2 = 32
x2 =
32
= 4
8
x = 4 , por lo tanto no existen soluciones reales.
Sea una ecuacin incompleta de la forma ax + bx = 0

2
factorizando el primer miembro: x (ax + b ) = 0
aplicando la propiedad cero de los nmeros reales : x = 0 y ax + b = 0

3
despejando x de la segunda ecuacin se obtiene: x =
b
a
Por lo tanto, las races de esta ecuacin estn dadas por:
x1 = 0
x2 =
b
a
Ntese como una raz siempre ser cero y la otra siempre existe.
Es comn que en muchos ejercicios el factor comn es de la forma kx , donde k es el mximo comn
b
a
x+ =0
k
k
divisor de a y b , entonces si ax + bx = 0 , se tiene que kx

2
Ejemplos.
Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas:
1) 2 x 8 x = 0
Solucin.
2
x1 = 0
2 x = 0
2 x 2 8 x = 0 2 x( x 4) = 0
x 4 = 0 x2 = 4
Comprobacin:
2(0) 8(0) = 0
2
2(4) 8(4) = 2(16) 32 = 32 32 = 0

2
2) 5 x + 10 x = 0
Solucin.
2
x1 = 0
5 x = 0
5 x 2 + 10 x = 0 5 x( x + 2) = 0
x + 2 = 0 x2 = 2
Comprobacin:
5(0) + 10(0) = 0
2
5( 2) + 10( 2) = 5(4) 20 = 20 20 = 0
2
3) 6 x + 28 x = 0
Solucin.
2
Esta propiedad establece que si el producto de dos nmeros es cero, entonces uno de ellos o ambos es cero.
25
x1 = 0
2 x = 0
6 x + 28 x = 0 2 x(3 x 14 ) = 0
3 x 14 = 0 3 x = 14
2
x2 =
14
3
4) 5 x 7 x 3 x + 8 x 4 x = 2 x + 12 x 9 x 3 x
Solucin.
2
Reduciendo trminos semejantes se tiene: 9 x 12 x = 0

2
9 x 12 x = 0 3 x(3 x 4 ) = 0
2
x1 = 0
3 x = 0
3 x 4 = 0 3 x = 4
x2 =
4
3
Comprobacin:
5(0) 7(0 ) 3(0 ) + 8(0) 4(0) = 0

2
2(0) + 12(0) 9(0) 3(0) = 0

00
2
Comprobacin:
2
4
4
4 4
4 4 80 28 48 32 16 80 84 48 96 48
5 7 3 + 8 4 =

+ =

+
=
3
9
3 3
9
3
9
9
9
9
3 3 9
3
3 3
2
32 144 144 36
4
4 32
4
4 4
2 + 12 9 3 =
+ 16 16 4 =
+
=
9
9
9
9
9
3 3
3 9
3
4
4

9
9
5)
3 2 7
x x=0
5
2
Solucin.
7
3
10 x 2 x = 10(0 )
2
5
6 x 2 35 x = 0
x1 = 0
x = 0
6 x 35 x = 0 x(6 x + 35) = 0
6 x + 35 = 0 6 x = 35
2
x2 =
35
6
Comprobacin:
2
3 35 7 35
3 1225 245
245 245
=
+
=0
=
+
5 6 2 6
5 36 12
12
12
VII.4.2 ECUACIONES COMPLETAS UTILIZANDO FRMULA GENERAL
Existe una frmula general que puede aplicarse a cualquier ecuacin de segundo grado en una variable y
que permite conocer la naturaleza de las races.
Para resolver la ecuacin de segundo grado en el caso general, se necesita que el primer miembro sea
un cuadrado perfecto:
26
Sea la ecuacin: ax + bx + c = 0
2
se traspone el trmino independiente al segundo miembro: ax + bx = c

2
dividiendo por a : x +
2
b
c
x=
a
a
b
para que el primer miembro sea un trinomio cuadrado perfecto:
2a
sumando
x2 +
b
c b
b
x+ = +
a
a 2a
2a
expresin que equivale a: x 2 +
b
c b2
b
x+ = + 2
a
a 4a
2a
2
acomodando el segundo miembro: x 2 +
b2
c
b
b
x+ = 2
a
a
4a
2a
b
b 2 4ac
b
x+ =
a
4a 2
2a
2
expresin que equivale a: x 2 +
b
b 2 4ac
=
2a
4a 2
2
factorizando el trinomio cuadrado perfecto: x +
extrayendo raz cuadrada en ambos miembros: x +

aplicando propiedades de los radicales: x +
se traspone el trmino
b
b 2 4ac
=
2a
4a 2
b b 2 4ac
=
2a
2a
b
b 2 4ac b
al segundo miembro: x =
2a
2a
2a
acomodando convenientemente se llega a:
x=
b b 2 4ac
2a
expresin conocida como frmula general para resolver una ecuacin de segundo grado.
En la frmula general, la cantidad: b 4ac es llamada discriminante de la ecuacin y determina la
naturaleza de las races, de acuerdo a lo siguiente:
2
Si b 4ac > 0 , las races son reales y diferentes.
Si b 4ac = 0 , las races son reales e iguales.
Si b 4ac < 0 , las races son complejas conjugadas.
2
2
2
Ejemplos.
Aplicando la frmula general, resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado:
1) 3 x + 21x + 30 = 0
2
Simplificando la ecuacin para que la sustitucin sea ms sencilla: x + 7 x + 10 = 0

2
27
a = 1, b = 7 , c = 10
Sustituyendo en la frmula general se tiene:
x=
(7 )2 4(1)(10) 7
=
2(1)
49 40 7 9 7 3
=
=
2
2
2
7+3 4
=
= 2
2
2
7 3 10
x2 =
=
= 5
2
2
x1 =
Comprobacin:
3( 2) + 21( 2) + 30 = 3(4) 42 + 30 = 12 42 + 30 = 0
2
3( 5) + 21( 5) + 30 = 3(25) 105 + 30 = 75 105 + 30 = 0

2
2) 2 x 14 x + 24 = 0
2
Simplificando la ecuacin para que la sustitucin sea ms sencilla: x 7 x + 12 = 0

2
a = 1, b = 7 , c = 12
( 7 )
x=
( 7 )2 4(1)(12) 7
=
2(1)
49 48 7 1 7 1
=
=
2
2
2
7 +1 8
= =4
2
2
7 1 6
x2 =
= =3
2
2
x1 =
Comprobacin:
2(4 ) 14(4) + 24 = 2(16) 56 + 24 = 32 56 + 24 = 0

2
2(3) 14(3) + 24 = 2(9) 42 + 24 = 18 42 + 24 = 0

2
3) 11x + 7 x + 19 = 3 5 x + 8 x + 4
2
Reduciendo trminos semejantes se tiene: 3 x + 12 x + 12 = 0

2
Simplificando la ecuacin para que la sustitucin sea ms sencilla: x + 4 x + 4 = 0

2
a = 1, b = 4 , c = 4
x=
(4)2 4(1)(4) 4
=
2(1)
16 16 4 0 4 0
=
=
2
2
2
4+0 4
=
= 2
2
2
40 4
x2 =
=
= 2
2
2
x1 =
Comprobacin:
11( 2) + 7( 2 ) + 19 = 11(4 ) 14 + 19 = 44 14 + 19 = 49
2
3 5( 2) + 8( 2) + 4 = 3 + 10 + 8(4) + 4 = 3 + 10 + 32 + 4 = 49
49 49
2
28
1 2 4
10
x x+ =0
6
3
4
4
10
1
12 x 2 x + = 12(0 )
3
4
6
2
2 x 16 x + 30 = 0
4)
Simplificando la ecuacin para que la sustitucin sea ms sencilla: x 8 x + 15 = 0

2
a = 1, b = 8, c = 15
x=
( 8)
( 8)2 4(1)(15) 8
=
2(1)
64 60 8 4 8 2
=
=
2
2
2
8 + 2 20
=
=5
2
2
82 6
x2 =
= =3
2
2
x1 =
Comprobacin:
1 2 4
(5) (5) + 10 = 25 20 + 10 = 50 80 + 30 = 0
6
3
4
6
3 4 12 12 12
1 2 4
10 9
(3) (3) + = 4 + 10 = 18 48 + 30 = 0
6
3
4 6
4 12 12 12
5) 5 x + 8 x + 7 = 0
2
a = 5, b = 8, c = 7
x=
8 8 2 4(5)(7 ) 8 64 140 8 76
, por lo tanto no existen soluciones reales.
=
=
2(5)
10
10
VII.4.3 ECUACIONES COMPLETAS UTILIZANDO FACTORIZACIN

Toda ecuacin cuadrtica ax + bx + c = 0 es una ecuacin en la cual uno de sus miembros es un
trinomio de segundo grado y el otro es cero. Muchos trinomios de segundo grado, pueden factorizarse
4
como el producto de dos binomios que tienen un trmino en comn .
2
El trmino comn de los binomios es de grado uno ya que es raz del trmino cuadrtico. Para encontrar
las races se resuelven las dos ecuaciones de primer grado.
Este mtodo aplica nica y exclusivamente si el miembro de la derecha es cero y si el primer miembro es
factorizable de acuerdo a la forma que se expuso en los subtemas V.2.6 y V.2.7.
4
De acuerdo a lo expuesto en la seccin V.2.7, el ltimo paso de la factorizacin de un trinomio de la forma ax + bx + c consiste
en dividir por a y el resultado final puede no ser el producto de dos binomios por un trmino comn. Para resolver ecuaciones del
tipo ax + bx + c = 0 no es necesario dividir por a , as que el resultado ser el producto de dos binomios por un trmino comn
porque estrictamente no se completa la factorizacin.
2
29
Ejemplos.
Obtener las races de las siguientes ecuaciones de segundo grado por factorizacin:
2
1) x + 6 x + 8 = 0
(x + 4)(x + 2) = 0
x+4=0
x+2=0
x1 = 4
x 2 = 2
Comprobacin:
( 4)2 + 6( 4) + 8 = 16 24 + 8 = 0
( 2)2 + 6( 2) + 8 = 4 12 + 8 = 0
2) x 5 x + 6 = 0
2
(x 2)(x 3) = 0
x2=0
x3= 0
x1 = 2
x2 = 3
Comprobacin:
(2)2 5(2) + 6 = 4 10 + 6 = 0
(3)2 5(3) + 6 = 9 15 + 6 = 0
3) x + 2 x 35 = 0
2
(x + 7 )(x 5) = 0
x+7 =0
x5 = 0
x1 = 7
x2 = 5
Comprobacin:
( 7 )2 + 2( 7 ) 35 = 49 14 35 = 0
(5)2 + 2(5) 35 = 25 + 10 35 = 0
4) x x 12 = 0
2
(x 4)(x + 3) = 0
x 4 = 0 x1 = 4
x + 3 = 0 x 2 = 3
Comprobacin:
(4)2 (4) 12 = 16 4 12 = 0
( 3)2 ( 3) 12 = 9 + 3 12 = 0
5) x 9 x 52 = 0
2
(x 13)(x + 4) = 0
x 13 = 0 x1 = 13
x + 4 = 0 x 2 = 4
Comprobacin:
(13)2 9(13) 52 = 169 117 52 = 0

( 4)2 9( 4) 52 = 16 + 36 52 = 0
30
6) 2 x + 3 x 2 = 0
2
( )
2 2 x 2 + 2(3 x ) 2(2 ) = 2(0 )
(2 x )2 + 3(2 x ) 4 = 0
(2 x + 4)(2 x 1) = 0
2x + 4 = 0
2 x = 4
2x 1 = 0
2x = 1
x1 =
x2 =
4
= 2
2
1
2
Comprobacin:
2( 2 ) + 3( 2 ) 2 = 2(4 ) 6 2 = 8 6 2 = 0
2
1
1
1 3 4 1 3 4
2 + 3 2 = 2 + = + = 0
2
4 2 4 2 2 2
2
7) 3 x 17 x + 10 = 0
2
( )
3 3 x 2 3(17 x ) + 3(10 ) = 3(0 )
(3 x )2 17(3 x ) + 30 = 0
(3x 15)(3x 2) = 0
3 x 15 = 0 3 x = 15
3x 2 = 0 3x = 2
x1 =
x2 =
15
=5
3
2
3
Comprobacin:
3(5) 17(5) + 10 = 3(25) 85 + 10 = 75 85 + 10 = 0

2
4 34 30
4 34
2
2
3 17 + 10 = 3 + 10 = +
=0
3 3
3
3
3
9 3
8) 4 x 4 x 8 = 0
2
( )
4 4 x 2 4(4 x ) 4(8) = 4(0)
(4 x )2 4(4 x ) 32 = 0
(4 x 8)(4 x + 4) = 0
4x 8 = 0
4x = 8
4x + 4 = 0
4 x = 4
8
=2
4
4
x 2 = = 1
4
x1 =
Comprobacin:
4(2 ) 4(2 ) 8 = 4(4 ) 8 8 = 16 8 8 = 0

2
4( 1) 4( 1) 8 = 4(1) + 4 8 = 4 + 4 8 = 0
2
9) 5 x + 10 x 15 = 0
2
( )
5 5 x 2 + 5(10 x ) 5(15) = 5(0 )

31
(5 x )2 + 10(5 x ) 75 = 0
(5 x + 15)(5x 5) = 0
5 x + 15 = 0 5 x = 15
5x 5 = 0 5x = 5
x1 =
15
= 3
5
5
=1
5
x2 =
Comprobacin:
5( 3) + 10( 3) 15 = 5(9 ) 30 15 = 45 30 15 = 0
2
5(1) + 10(1) 15 = 5(1) + 10 15 = 5 + 10 15 = 0

2
10) 6 x + 15 x 36 = 0
2
( )
6 6 x 2 + 6(15 x ) 6(36 ) = 6(0 )
(6 x )2 + 15(6 x ) 216 = 0
(6 x + 24)(6 x 9) = 0
6 x + 24 = 0 6 x = 24
6x 9 = 0
6x = 9
x1 =
x2 =
24
= 4
6
9 3
=
6 2
Comprobacin:
6( 4 ) + 15( 4 ) 36 = 6(16) 60 36 = 96 60 36 = 0
2
27 45 72
9 45
3
3
6 + 15 36 = 6 +
36 =
+
=0
2
2
2
2
2
4 2
VII.4.4 PROBLEMAS DE APLICACIN
Al momento de plantear un problema que se modele como una ecuacin de segundo grado, al resolverla
se deben aceptar slo los valores de la incgnita que cumplan las condiciones del problema y rechazar
los que no los cumplan.
1) La suma de dos nmeros es
Solucin.
El primer nmero es: x
El segundo nmero es: 29 x
29 y su producto 204 , cules son los nmeros?
x(29 x ) = 204
29 x x 2 = 204 x 2 29 x + 204 = 0
(x 12 )(x 17 ) = 0
x 12 = 0 x1 = 12
x 17 = 0 x2 = 17
2) Hallar tres nmeros impares consecutivos positivos, tales que si al cuadrado del mayor se le restan los
cuadrados de los otros dos se obtiene como resultado 7 .
Solucin.
32
El primer nmero impar es: x

El segundo nmero impar es: x + 2
El tercer nmero impar es: x + 4
(x + 4)2 (x + 2)2 x 2 = 7
x 2 + 8 x + 16 x 2 + 4 x + 4 x 2 = 7
x 2 + 8 x + 16 x 2 4 x 4 x 2 = 7
x 2 + 4x + 5 = 0 x 2 4x 5 = 0
(x 5)(x + 1) = 0
x 5 = 0 x1 = 5
x + 1 = 0 x 2 = 1
Se rechaza la segunda raz por ser negativa.
Los nmeros son: 5, 5 + 2 , 5 + 4 , es decir: 5, 7 , 9
3) La edad de un padre es el cuadrado de la de su hijo. Dentro de 24 aos la edad del padre ser el
doble de la del hijo. Cuntos aos tiene ahora cada uno?
Solucin.
La edad del hijo es: x
La edad del padre es: x
x 2 + 24 = 2( x + 24 )
x 2 + 24 = 2 x + 48
x 2 2 x 24 = 0
(x 6)(x + 4 ) = 0
x 6 = 0 x1 = 6
x + 4 = 0 x 2 = 4
x 2 = 36 , por lo tanto, la edad del hijo es seis aos y la del padre 36 .

2
4) Un tringulo tiene un rea de 24 cm y la altura mide 2 cm. ms que la base correspondiente.

Cunto miden la base y la altura?
Solucin.
La longitud de la base: x
La longitud de la altura: x + 2
El rea del tringulo es:
x( x + 2 ) = 48
x( x + 2)
= 24
2
rea = 24 cm 2
x 2 + 2 x = 48
x 2 + 2 x 48 = 0
(x + 8)(x 6) = 0
x + 8 = 0 x1 = 8
x 6 = 0 x2 = 6
x+2
Se rechaza la primera raz por ser negativa.

La longitud de la altura es: x + 2 = 6 + 2 = 8
Por lo tanto, la base mide 6 cm. y la altura mide 8 cm.
33
5) Una persona tiene 52 aos de edad y su nieto 2 . Despus de cuntos aos la razn entre la edad
del abuelo y del nieto ser igual a los tres cuartos del tiempo transcurrido para que eso suceda?
Solucin.
El tiempo transcurrido es: x
La edad del nieto despus de x aos es: 2 + x
La edad del abuelo despus de x aos es: 52 + x
52 + x 3
= x
2+ x 4
3
52 + x = x(2 + x )
4
3
4(52 + x ) = 4 x (2 + x )
4
2
208 + 4 x = 6 x + 3x
3 x 2 + 2 x 208 = 0
a = 3, b = 2 , c = 208
x=
2 2 2 4(3)( 208 ) 2 4 + 2496 2 2500 2 50

=
=
=
2(3)
6
6
6
2 + 50 48
=
=8
6
6
2 50 52
26
x2 =
=
=
6
6
3
x1 =

Por lo tanto, el tiempo que deber transcurrir sern 8 aos.
6) Un conjunto de personas alquil un microbs en 1,200 pesos. Como tres personas no fueron, las
dems debieron pagar 20 pesos ms de lo acordado. Cuntas viajaban originalmente?
Solucin.
El nmero de personas es: x
Cada persona debi pagar originalmente:
1,200
pesos.
x
(x 3) 1,200 + 20 = 1,200
1,200
x(x 3)
+ 20 = x(1,200) ( x 3)(1,200 + 20 x ) = 1,200 x
x
2
1,200 x + 20 x 3,600 60 x = 1,200 x 20 x 2 60 x 3,600 = 0
x 2 3x 180 = 0
(x 15)(x + 12) = 0
x 15 = 0 x1 = 15
x + 12 = 0 x2 = 12
Se rechaza la segunda raz por ser negativa, se tiene que originalmente viajaban 15 personas.
34
7) Calcular la hipotenusa de un tringulo rectngulo, sabiendo que las medidas de sus lados son tres
nmeros consecutivos. Las medidas estn en cm.
Solucin.
El cateto menor es: x
El cateto mayor es: x + 1
La hipotenusa es: x + 2
Aplicando el teorema de Pitgoras:
x 2 + ( x + 1) = ( x + 2 )
x2 + x 2 + 2x + 1 = x2 + 4x + 4
x2 2x 3 = 0
(x 3)(x + 1) = 0
x 3 = 0 x1 = 3
x + 1 = 0 x 2 = 1
2
x+2
x +1

x +1 = 3 +1 = 4 , x + 2 = 3 + 2 = 5
Las longitudes de los catetos son: 3 cm. y 4 cm., la longitud de la hipotenusa es 5 cm.
8) La diferencia de dos nmeros naturales es 7 y su suma multiplicada por el nmero menor es 184 .
Hallar los nmeros.
Solucin.
El nmero menor es x
El nmero mayor es 7 + x
(x + 7 + x )x = 184
x 2 + 7 x + x 2 = 184
2 x 2 + 7 x 184 = 0
a = 2, b = 7 , c = 184
7 7 2 4(2 )( 184 ) 7 49 + 1,472 7 1,521 7 39

=
=
=
2(2 )
4
4
4
7 + 39 32
x1 =
=
=8
4
4
7 39 46
23
x2 =
=
=
4
4
2
x=
7 + x = 7 + 8 = 15
Por lo tanto, los nmeros son 8 y 15 .

9) Los tiempos empleados por dos pintores para pintar cada uno un metro cuadrado difieren entre s en
un minuto. Trabajando conjuntamente emplean una hora en pintar 27 metros cuadrados. En cunto
tiempo pinta cada uno un metro cuadrado?
Solucin.
El nmero de minutos que necesita el pintor ms rpido para pintar un metro cuadrado es: x
El nmero de minutos empleados por el otro pintor es: x + 1
La fraccin de metro cuadrado que pinta el ms rpido en un minuto es:
35
1
x
La fraccin de metro cuadrado que pinta el otro en un minuto es:
1
x +1
La fraccin de metro cuadrado que pintan entre los dos en un minuto es:
1
1
+
x x +1
Trabajando juntos pintan 27 metros cuadrados en una hora, as que en un minuto pintan:
27 2
m
60
1
1
27
+
=
x x + 1 60
1
27
1
60 x (x + 1) +
= 60 x( x + 1)
60
x x +1
60( x + 1) + 60 x = 27 x (x + 1)
60 x + 60 + 60 x = 27 x 2 + 27 x
27 x 2 93 x 60 = 0
a = 27 , b = 93, c = 60
Por tanto:
x=
( 93)
( 93)2 4(27 )( 60) 93

=
2(27 )
8,649 + 6 ,480 93 15,129 93 123

=
=
54
54
54
93 + 123 216
=
=4
54
54
93 123 30
5
x2 =
=
=
54
54
9
x1 =

x + 1 = 4 + 1 = 5 , as que los pintores emplean 4 y 5 minutos, respectivamente para pintar un metro cuadrado.
VII.4.5 GRFICA DE UNA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO
Para graficar una ecuacin de segundo grado, se establece la ecuacin
y = ax 2 + bx + c . La solucin de
b + b 2 4ac
ax 2 + bx + c = 0 son los valores x que hacen y = 0 , es decir los puntos
, 0 y
2
a
2
b b 4ac
, 0 donde la curva y = ax 2 + bx + c cruza el eje x .
2a
El resultado grfico siempre es una curva que recibe el nombre de parbola, cuyas caractersticas son:
1) Si a > 0 , la parbola se abre hacia arriba:
2) Si a < 0 , la parbola se abre hacia abajo:
3) La interseccin con el eje y es el punto (0 , c )
4) Como las soluciones dependen del signo del discriminante = b 4ac , se tiene que:
Si > 0 , la ecuacin tiene soluciones reales y distintas, por lo tanto la parbola corta en dos
puntos al eje x .
Si = 0 , la ecuacin tiene soluciones reales iguales, por lo tanto la parbola es tangente al eje x .
Si < 0 , la ecuacin no tiene soluciones reales, por lo tanto la parbola no corta el eje x .
2
36
La ecuacin y = ax + bx + c puede evaluarse para todo x R y por ello se unen los puntos obtenidos
para obtener sus grficas.
2
Para fines prcticos, tabulando valores diferentes de x se pueden obtener los valores de y , generando
puntos de coordenadas ( x , y ) que se localizan en el plano coordenado y que al unirse conforman la parbola.
Si las coordenadas de los puntos son grandes puede ser necesario modificar la escala en los ejes x y y
, lo que provoca que las grficas se deformen. Esto significa que su aspecto es diferente al que realmente
tienen.
Ejemplos.
Graficar las siguientes ecuaciones de segundo grado:
y
1) y = 2 x 4 x 6
Solucin.
2
45
40
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
42
24
10
0
-6
-8
-6
0
10
24
42
35
30
25
20
15
10
5
-7
-6
-5
-4 -3
-2
-1
-10
La parbola se abre hacia arriba y las races de la ecuacin son diferentes:
x1 = 3
x 2 = 1
2)
y = x 2 3x + 28
35
Solucin.
25
20
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
-12
0
10
18
24
28
30
30
28
24
18
10
0
-12
15
10
5
-8
-7
-6
-5
-4 -3
-2
-1
-10
-15
37
La parbola se abre hacia abajo y las races de la ecuacin son diferentes:
x1 = 7
x2 = 4
3)
y = 3x 2 12 x + 12
Solucin.
y
50
45
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
48
27
12
3
0
3
12
27
48
40
35
30
25
20
15
10
5
-4 -3
-2
-1
La parbola se abre hacia arriba y las races de la ecuacin son iguales:
x1 = 2
x2 = 2
4)
y = x 2 + 2x + 6
Solucin.
y
50
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
41
30
21
14
9
6
5
6
9
14
21
30
41
45
40
35
30
25
20
15
10
-8 -7 -6
-5
-4 -3
-2
La parbola se abre hacia arriba y las races de la ecuacin no son reales.

38
-1
VII.5 DESIGUALDADES DE SEGUNDO GRADO EN UNA VARIABLE

Una desigualdad de segundo grado o desigualdad cuadrtica, tiene la forma:
ax 2 + bx + c > 0 o ax 2 + bx + c 0 o ax 2 + bx + c < 0 o ax 2 + bx + c 0
donde a , b y c son nmeros reales y a 0 . Su solucin generalmente representa un intervalo o la
unin de dos intervalos de nmeros reales.
Para resolver una desigualdad cuadrtica se usan los conceptos de nmero crtico y nmero de prueba.
Un nmero crtico de la desigualdad mencionada es una raz real de la ecuacin cuadrtica
ax 2 + bx + c = 0 .
Si r1 y r2 son nmeros crticos y r1 < r2 , entonces el polinomio ax + bx + c slo puede cambiar de
2
signo algebraico en r1 y r2 por la tanto el signo ms o menos de ax + bx + c ser constante en cada

2
uno de los intervalos ( , r1 ) , (r1 , r2 ) , (r2 , ) .
Para determinar si estos intervalos son o no solucin de la inecuacin, se evala con un nmero x de
prueba arbitrario en ax + bx + c para cada intervalo. Los resultados obtenidos sirven para ubicar el
conjunto de soluciones de la desigualdad.
2
Un procedimiento sistemtico para la resolucin de inecuaciones cuadrticas es el siguiente:

1. Se trasladan todos los trminos de la inecuacin al miembro de la izquierda.
2. Se hallan los nmeros crticos r1 y r2 de la ecuacin cuadrtica y se forman los intervalos ( , r1 ) ,
(r1 , r2 ) , (r2 , ) .
3. Se prueban con valores de fcil sustitucin localizados en dichos intervalos para determinar cules
son los que satisfacen la desigualdad.
Ejemplos.
Resolver las siguientes inecuaciones:
1) x 9 > 0
Solucin.
2
x2 = 9
x= 9
x = 3
Los nmeros crticos son:
r1 = 3 y r2 = 3
los intervalos solucin pueden ser ( , 3) , ( 3, 3) y (3, )

probando con tres nmeros ubicados en esos intervalos para saber si cumplen la desigualdad x 9 > 0 :
2
para x = 4 del intervalo ( , 3) se tiene: ( 4 ) 9 = 16 9 = 7 > 0

2
para x = 0 del intervalo ( 3, 3) se tiene: 0 9 = 0 9 = 9 < 0

2
para x = 4 del intervalo (3, ) se tiene: (4 ) 9 = 16 9 = 7 > 0

Los valores que cumplen la desigualdad son el primero y el tercero, por lo que la solucin es:
( , 3) U (3, ) .
2
39
La grfica de la parbola se ubica por arriba del eje x en los intervalos solucin de la desigualdad porque
sus ordenadas son mayores que cero:
y
35
30
25
20
15
10
5
-7
-6
-5
-4 -3
-2
-1
-10
( , 3]U [3, )
2) x 4 < 0
Solucin.
2
x2 = 4
x= 2
x = 2
r1 = 2 y r2 = 2
los intervalos solucin pueden ser ( , 2 ) , ( 2, 2 ) y (2 , )

probando con tres nmeros ubicados en esos intervalos para saber si cumplen la desigualdad x 4 < 0 :
2
para x = 5 del intervalo ( , 2 ) se tiene: ( 5) 4 = 25 4 = 21 > 0

2
para x = 0 del intervalo ( 2, 2 ) se tiene: 0 4 = 0 4 = 4 < 0

2
para x = 5 del intervalo (2 , ) se tiene: 5 4 = 25 4 = 21 > 0

2
El valor que cumple la desigualdad es el segundo, por lo que la solucin es: ( 2, 2 ) .

La grfica de la parbola se ubica por abajo del eje x en los intervalos solucin de la desigualdad porque
sus ordenadas son menores que cero:
y
40
35
30
25
20
15
10
5
-7
-6
-5
-4 -3
-2
-1
( 2, 2 )
40
3) 2 x 10 x
Solucin.
2
2 x 2 10 x 0
2 x 2 10 x = 0
x(2 x 10 ) = 0
r1 = 0
10
=5
2
los intervalos solucin pueden ser: ( , 0] , [0, 5] y [5, )
2 x 10 = 0 2 x = 10 r2 =
probando con tres nmeros ubicados en esos intervalos para saber si cumplen la desigualdad 2 x 10 x > 0 :
2
para x = 1 del intervalo ( , 0 se tiene: 2( 1) 10( 1) = 2 + 10 = 12 > 0

2
2
[ ]
2
x = 6 del intervalo [5, ) se tiene: 2(6 ) 10(6 ) = 72 60 = 12 > 0
para x = 3 del intervalo 0, 5 se tiene: 2(3) 10(3) = 18 30 = 12 < 0
para
( , 0 U 5, ) .
La grfica de la parbola se ubica por arriba del eje x en los intervalos solucin de la desigualdad porque
sus ordenadas son mayores o iguales que cero:
] [
y
35
30
25
20
15
10
5
-7
-6
-5
-4 -3
-2
-1
-15
( , 0) U (5, )
4) 3 x 12 x
Solucin.
2
3 x 2 + 12 x 0
3 x 2 + 12 x = 0
x(3 x + 12 ) = 0
r1 = 0
3x + 12 = 0 3 x = 12 r2 =
12
= 4
3
41
] [
] [
los intervalos solucin pueden ser: ( , 4 , 4, 0 y 0 , )

probando con tres nmeros ubicados en esos intervalos para saber si cumplen la desigualdad 3 x + 12 x < 0 :
2
para x = 5 del intervalo ( , 4 se tiene: 3( 5) + 12( 5) = 75 60 = 15 > 0
para x = 2 del intervalo 4, 0 se tiene: 3( 2 ) + 12( 2 ) = 12 24 = 12 < 0
para x = 1 del intervalo 0 , ) se tiene: 3(1) + 12(1) = 3 + 12 = 15 > 0

2
El valor que cumple la desigualdad es el segundo, por lo que la solucin es: 4, 0 .

y
30
25
20
15
10
5
-7
-6
-5
-4 -3
-2
-1
-15
[ 4, 0]
5) x 8 < 2 x
Solucin.
2
Trasponiendo trminos: x 2 x 8 < 0

2
x2 2x 8 = 0
a = 1, b = 2 , c = 8
x=
( 2)
( 2)2 4(1)( 8) 2
=
2(1)
4 + 32 2 36 2 6
=
=
2
2
2
2+6 8
= =4
2
2
26 4
r2 =
=
= 2
2
2
r1 =
Ntese que la ecuacin tambin puede factorizarse y los nmeros crticos pueden obtenerse ms rpidamente:
(x 4)(x + 2) = 0
x4=0
x+2=0
r1 = 4
r2 = 2
los intervalos solucin pueden ser: ( , 2 ) , ( 2, 4 ) y (4 , )
42
probando con tres nmeros ubicados en esos intervalos para saber si cumplen la desigualdad x 2 x 8 < 0 :
2
para x = 3 del intervalo ( , 2 ) se tiene: ( 3) 2( 3) 8 = 9 + 6 8 = 7 > 0

2
para x = 0 del intervalo ( 2, 4 ) se tiene: 0 2(0 ) 8 = 0 + 0 8 = 8 < 0

2
para x = 5 del intervalo (4 , ) se tiene: 5 2(5) 8 = 25 10 8 = 7 > 0

2
Por lo tanto, el valor que cumple la desigualdad es el segundo, por lo que la solucin es: ( 2, 4 ) .
y
35
30
25
20
15
10
5
-7
-6
-5
-4 -3
-2
-1
( 2, 4 )
6) 2 x + 4 x 30
Solucin.
2
Trasponiendo trminos: 2 x + 4 x 30 0
2
Simplificando: x + 2 x 15 0
2
x 2 + 2 x 15 = 0
(x + 5)(x 3) = 0
x + 5 = 0 r1 = 5
x 3 = 0 r2 = 3
] [
] [
los intervalos solucin pueden ser ( , 5 , 5, 3 y 3, )

probando con tres nmeros ubicados en esos intervalos para saber si cumplen la desigualdad
2 x 2 + 4 x 30 0 :
2
para x = 6 del intervalo ( , 5] se tiene: 2( 6 ) + 4( 6 ) 30 = 72 24 30 = 18 > 0
2
[ ]
2
del intervalo [3, ) se tiene: 2(4 ) + 4(4 ) 30 = 32 + 16 30 = 18 > 0
para x = 0 del intervalo 5, 3 se tiene: 2(0 ) + 4(0 ) 30 = 0 0 30 = 30 < 0
para x = 4
( , 5 U 3, ) .
La grfica de la parbola se ubica por ariba del eje x en los intervalos solucin de la desigualdad porque
sus ordenadas son mayores que cero:
] [
43
y
15
10
5
-7
-6
-5
-4 -3
-2
-1
-10
-15
-20
-25
-30
( , 5] U [3, )
7)
1 2 1
x + x<4
6
3
Solucin.
1
1
6 x 2 + x < 6(4 )
3
6
2
x + 2 x < 24
Trasponiendo trminos:
x 2 + 2 x 24 < 0
a = 1, b = 2 , c = 24
x=
(2)2 4(1)( 24)

2(1)
2 4 + 96
2
2 100
=
2
2 10
=
2
2 + 10 8
= =4
2
2
2 10 12
r2 =
=
= 6
2
2
r1 =
los intervalos solucin pueden ser ( , 6 ) , ( 6, 4 ) y (4 , )

probando con tres nmeros ubicados en esos intervalos para saber si cumplen la desigualdad
x 2 + 2 x 24 < 0 :
2
para x = 7 del intervalo ( , 6 ) se tiene: ( 7 ) + 2( 7 ) 24 = 49 14 24 = 11 > 0
para x = 0 del intervalo ( 6, 4 ) se tiene: 0 + 2(0) 24 = 0 0 24 = 24 < 0

2
para x = 5 del intervalo (4 , ) se tiene: (5) + 2(5) 24 = 25 + 10 24 = 11 > 0

2
44
Por lo tanto, el valor que cumple la desigualdad es el segundo, por lo que la solucin es: ( 6, 4 ) .
y
20
15
10
5
-7
-6
-5
-4 -3
-2
-1
-10
-15
-20
( 6, 4)
8) 5 x 2 x + 1 < x + 2 x
Solucin.
2
Trasponiendo trminos: 4 x 4 x + 1 < 0

2
4x2 4x +1 = 0
a = 4 , b = 4 , c = 1
x=
( 4 )
( 4 )2 4(4)(1) 4
=
2(4 )
16 16 4 0 4 0
=
=
8
8
8
4+0 4 1
= =
8
8 2
40 4 1
r2 =
= =
8
8 2
r1 =
los intervalos solucin pueden ser ,
1 1
y ,
2 2
probando con dos nmeros ubicados en esos intervalos para saber si cumplen la desigualdad 4 x 4 x + 1 < 0 :
2
2
se tiene: 4(0 ) 4(0 ) + 1 = 0 0 + 1 > 0
2
1
2
para x = 1 del intervalo , se tiene: 4(1) 4(1) + 1 = 4 4 + 1 = 1 > 0
2
para x = 0 del intervalo ,
Ninguno de los valores que cumplen la desigualdad, por lo que no tiene solucin.
Ntese como la desigualdad 4 x 4 x + 1 < 0 se puede expresar como:
2
(2 x )2 2(2 x ) + 1 < 0
45
Factorizando:
(2 x 1)2 < 0
Puesto que el cuadrado de cualquier nmero real siempre es mayor o igual a cero, entonces se
comprueba que esta inecuacin no tiene solucin.
Toda la parbola se localiza por arriba del eje x , por eso no hay solucin:
y
9
8
7
6
5
4
3
2
1
-3
-2
-1
9) 6 x + 8 x + 1 < 3 x + 4 x + 5
2
Solucin.
Trasponiendo trminos: 3 x + 4 x 4 < 0
Convirtiendo esta desigualdad a un trinomio cuadrado perfecto, se tiene:
2
3 x 2 + 4 x 4 < 0 3 x 2 + 4 x 4 > 0 3 x 2 + 4 x > 4 3 x 2 x > 4

3
4
4
4
3 x 2 x + > 4 +
3
9
3
2
8
3 x >
3
3
2
8
x >
3
9
Puesto que el cuadrado de cualquier nmero real siempre es mayor o igual a cero, entonces se trata de
una desigualdad absoluta.
Toda la parbola se localiza por abajo del eje x y su solucin es cualquier nmero real:
-7
-6
-5
-4 -3
-2
-1
-10
-15
-20
-25
-30
-35
-40
-45
46

Ecuaciones y Desigualdades

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Ecuaciones y Desigualdades

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Ecuaciones y desigualdades

Pgina del Colegio de Matemticas de la ENP-UNAM

Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

2) La igualdad (a + b ) = a + 2ab + b es algebraica y cierta para cualesquiera valores de a y b .

Identidades. Son igualdades que se verifican siempre, ya sean numricas o algebraicas.

Esta nomenclatura la introdujo el matemtico Ren Descartes en 1637.

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Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

6 x 35 = 7 es una ecuacin de primer grado.

= 64 es una ecuacin en dos variables, de segundo grado y racional

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Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

3) Multiplicando la misma cantidad,

VII.2 ECUACIONES DE PRIMER GRADO EN UNA VARIABLE

multiplica por el recproco de a en ambos lados se tiene:

VII.2.1 ECUACIONES ENTERAS

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Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

se reducen los trminos semejantes:

despus, se transponen trminos:

Se reducen los trminos semejantes:

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Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

Se reducen los trminos semejantes:

VII.2.2 ECUACIONES FRACCIONARIAS

Pgina del Colegio de Matemticas de la ENP-UNAM

Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

Se reducen los trminos semejantes:

se efectan las operaciones para cada trmino:

Se reducen los trminos semejantes:

Pgina del Colegio de Matemticas de la ENP-UNAM

Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

se eliminan los parntesis:

Se reducen los trminos semejantes:

VII.2.3 ECUACIONES QUE CONTIENEN FRACCIONES ALGEBRAICAS

Se reducen los trminos semejantes:

Pgina del Colegio de Matemticas de la ENP-UNAM

Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

Se reducen los trminos semejantes:

se efectan las operaciones para cada trmino:

Se reducen los trminos semejantes:

Pgina del Colegio de Matemticas de la ENP-UNAM

Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

Se reducen los trminos semejantes:

se efectan las operaciones para cada trmino:

Se reducen los trminos semejantes:

VII.2.4 PROBLEMAS DE APLICACIN

Pgina del Colegio de Matemticas de la ENP-UNAM

Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

Por lo tanto, el nmero es el 15 .

reemplazando este valor de x en la expresin 2 x + 1 se tiene: 2(32 ) + 1 = 62 + 1 = 65

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3) Blanca tiene 300 pesos ms que Ana. Si entre ambas tienen

Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

1,200 , cul es el capital de Blanca?

Por lo tanto, el capital de Blanca es x + 300 = 750 pesos.

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Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa

La primera llave llena

Si x el tiempo en horas que las llaves llenan juntas el depsito, entonces

que llenan juntas en una hora, As que:

VII.2.5 GRFICA DE UNA ECUACIN DE PRIMER GRADO

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Autor: Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa