Universidad Nacional de La Plata

Facultad de Humanidades y Ciencias de

la Educacin

Departamento de Educacin Fsica

Ctedra:
Psicologa Evolutiva II
Trabajo prctico final de promocin:
Genitalidad y trabajo adolescente como
ocasin de reformulacin psquica.

Romera Ignacio
Volpi Emiliano

98645/2
98102/3

Introduccin:
En el marco de la promocin de la materia psicologa evolutiva 2 perteneciente
al quinto ao de la carrera de educacin fsica, desarrollaremos en principio el
marco terico que se tiene actualmente de la materia, para as luego, dar lugar
al tema que trataremos en este trabajo relacionndolo con el anlisis de la
pelcula La sociedad de los poetas muertos, y a su vez sta con la temtica
que nos presenta la materia: genitalidad y trabajo adolescente como ocasin
de reformulacin psquica.
Brevemente expondremos un marco de los cambios de paradigma que ha ido
teniendo la disciplina de psicologa evolutiva para luego, entender al sujeto en
su complejidad y capacidad para elaborar su trabajo y configuracin psquica.
A lo largo del siglo XX la psicologa evolutiva ha progresado hacia una visin
ms comprensiva y totalizadora del desarrollo humano. Tomando conceptos
aportados por el psicoanlisis, inaugurados por la ciencia de la complejidad,
entre otras; han permitido superar el enfoque del paradigma positivista
principalmente de las ciencias naturales donde se conceba al sujeto de
manera fragmentada buscando uniformidades empricas aparentes. Modelo
tradicional que le otorga al criterio de lo evolutivo una visin finalista, causalista,
teleolgico, es decir, considerando la sucesin de etapas hasta lograr la
madurez completa, enmarcados estos procesos dentro de un tiempo
cronolgico, lineal e irreversible. Siendo los procesos madurativos biolgicos la
apoyatura infraestructural para el surgimiento de lo psquico. Su condicin
necesaria pero no suficiente. (Delucca, 2006).
En las ltimas dcadas se abandonaron progresivamente las explicaciones de
cada estadio evolutivo como una unidad aislada de las dems y se planteo su
estudio atendiendo a la totalidad del ciclo vital dentro de un marco contextual
dialctico. Se reconoci la influencia decisiva que la cultura y el medio social
tienen en el desarrollo psquico. Por lo tanto el desarrollo de las funciones
madurativas-biolgicas y psquicas son producto de la interaccin e
interdependencia con el medio social y cultural donde se va configurando una
estructura abierta y compleja particular del sujeto psquico a partir de
acontecimientos que pueden reorganizarse y lograr as, una auto-organizacin
dentro de un tiempo lgico el cual se caracteriza por ser, reversible, no lineal

donde

el

sujeto

va

dndole

significaciones

los

acontecimientos

resinificndolos dentro de un tiempo de historizacin.

Considerando esta perspectiva por la cual abordaremos al sujeto como una
estructura abierta y compleja, determinado por el devenir azaroso dentro de un
tiempo lgico e historizable podemos interpretar los cambios corporales y sus
significados para entender al sujeto en su totalidad pudiendo ste, resignificar
estos acontecimientos. Es el caso de la genitalidad, un momento en la vida del
sujeto en la cual se enfrenta a cambios madurativos biolgicos que se
producen en su cuerpo y transforma a la pulsin, para lo cual realizara un
trabajo de elaboracin psquica propio de la adolescencia a fines de darle un
nuevo significado a su cuerpo en relacin al entorno social, cultural compartido
entre sus pares.
De esta manera relacionaremos esta temtica con el desarrollo de la pelcula
la sociedad de los poetas muertos, donde queda reflejado el trabajo psquico
al que los adolescentes quedan enfrentados en una parte de su vida, ya no
individuamente sino en conjunto con sus compaeros, familia, maestros, un
entorno como lo es la escuela, junto con las significaciones sociales que lo a
elaborar su trabajo psquico.

Desarrollo:
En este trabajo abordaremos uno de los temas principales que atraviesa a todo
adolescente en cierto momento de su vida, la genitalidad o desarrollo puberal,
donde el sujeto est atravesado inevitablemente por el desarrollo y maduracin
de su composicin corporal, principalmente de sus rganos sexuales que se
manifiestan tanto a nivel interno, como a nivel externo produciendo as un
cambio a nivel pulsional. Momento clave en el devenir del sujeto, ya que estas
transformaciones corporales, obligan al sujeto a generar un trabajo de
reformulacin a nivel psquico: el cual es acompaado de un entorno social que
lo posibilita.
En este sentido entendemos a la genitalidad, como una manifestacin corporal
propia del sujeto en desarrollo, la cual deber resignificar y darle un sentido a
ese nuevo cuerpo que es asumido en la adolescencia.
Podemos hablar de genitalidad ya que es un momento propio de la pubertad
por el cual todo adolescente previamente, debe transitar. En este sentido, se
produce un momento clave o una encrucijada, donde se impone un trabajo de
elaboracin psquica que va a resignificar los cambios producidos. Entendemos
al sujeto con una historia propia, ya que si bien la pubertad y por ende la
genitalidad se da en todo sujeto, son los acontecimientos los que permiten una
constante resignificacin de la estructura psquica. Est en cada sujeto hacer o
no su trabajo. Acontecimientos como redes relacionales complejas que obligan
al yo a un trabajo interpretativo y a una reconstruccin permanente (Hornstein,
M. C. Pg 71).
En la pubertad, si bien tenemos un cuerpo biolgico que da sustento a la
psiquis, esta misma est representada en un tiempo y espacio a partir de una
marca que la significa como tal. Estas marcas, huellas e inscripciones
psquicas van dando forma al sujeto produciendo una reorganizacin.
La pubertad, es la metamorfosis corporal. Impone al sujeto a un
reordenamiento de sus afectos y representaciones, a aceptar su nuevo cuerpo
renunciando a las satisfacciones infantiles.
Segn Freud, es en este momento donde se da una nueva meta sexual,
conduciendo todas las pulsiones hacia la zona genital. La nueva meta sexual
consiste en la descarga de los productos gensicos (Freud, pg. 189).

Como dijimos anteriormente lo esencial de los procesos de la pubertad es el

desarrollo de los genitales externos e internos. Es aqu donde se pone en
marcha la maduracin genital por medio de tres caminos: a travs del mundo
exterior (zonas ergenas), desde el interior del organismo (productos
gensicos) y desde la vida anmica. La finalidad es provocar una excitacin
sexual tanto anmica, sentimiento de tensin, como somtica. La tensin es
producto de un estado de excitacin sexual. A esta tensin sexual Freud la
denomina segunda oleada de la sexualidad.
Como nos seala Hornstein, M. C, La metamorfosis corporal de la pubertad
obliga al encuentro del psiquismo con una nueva representacin del cuerpo
que cambia, y con una nueva forma de manifestacin de su mundo pulsional.
Se impone un trabajo de simbolizacin para acceder a ese orden libidinal e
identificatorio novedoso en su necesidad de reencontrar las formas elementales
del placer, del pensamiento y de la comunicacin con los otros (Hornstein,
M.C,1992.Pg.74).
Es en la pubertad donde se produce un trauma que lleva a resignificar
experiencias anteriores a travs del trabajo de elaboracin psquica.
Lo desarrollado hasta el momento, se debe a un anlisis de la pelcula la
sociedad de los poetas muertos en donde se observa claramente el contexto
de la vida escolar secundaria. Esta institucin, es un colegio pupilo donde los
estudiantes asisten de manera de internados, es decir, permanentemente
adaptndose a este cambio. Se observa al comienzo de la pelcula, el primer
da de clases donde los alumnos deben compartir su cuarto con compaeros
de estudio, dando lugar as a un desapego de la familia, quien hasta ese
momento era el sustento y estructura de los adolescentes en sus casas.
Podemos tomar esta escena y relacionarla con lo que menciona el autor
Rodulfo en uno de sus puntos donde menciona la importancia que tiene el
pasaje de lo familiar a lo extrafamiliar

(Rodulfo, 1992) siendo esto un

acontecimiento crtico que el sujeto deber enfrentar. Lo extrafamiliar, como lo

social, los amigos, es decir como espacio transicional, se impone de tal manera
que obliga al sujeto a cambiar su estructura y dar fin al complejo de Edipo. Esto
trae acompaado lo que mencionamos anteriormente en cuanto al trauma que
genera la pubertad, siendo el proceso de la pubertad o genitalidad lo que de
alguna manera opera junto tambin con la funcin simblica de corte y

diferenciacin (Abelleira y Delucca, 2004). Donde ahora el hecho de superar el

complejo de Edipo, se da a partir de la funcin de la ley de prohibicin del
incesto y por ende, de la salida exogmica, generando as la bsqueda de
objeto por fuera de las instancias parentales. Esto es posible gracias a esta
funcin ordenadora de los vnculos intersubjetivos dejando en claro los vnculos
parentales, y determinando as la bsqueda en lo que presenta lo transubjetivo.
Podemos observar en un fragmento de la pelcula la sociedad de los poetas
muertos que el profesor Mr. Keating los menciona como caballeros que
ahora son fertilizantes. Esto les hace pensar a los adolescentes que ahora
tiene que asumir un nuevo cuerpo, enfrentarse a este acontecimiento que es
producto de la pubertad y darle un nuevo significado que de forma a su
estructura. Imponindose un trabajo de simbolizacin, para acceder a ese
orden libidinal y reencontrar formas de placer, pensamiento y comunicacin con
otros/as.
Con respecto a esto, rescatamos una escena donde uno de los adolescentes
llamado Knox, manifiesta sus deseos pulsionales hacia una muchacha, luego
de haberla conocido en una cena dice haber conocido a la mujer ms bella.
Se puede observar el deseo del muchacho de concretar un vnculo por fuera de
la familia, la cual hasta el momento le daba sustento.
Este orden libidinal el cual hacemos referencia se debe a la bsqueda de
investir esta nueva energa hacia un nuevo objeto. Es decir de volcar la fuerza
pulsional por fuera de lo familiar, cumplindose, como mencionamos
anteriormente la salida de exogamia y la ley de prohibicin del incesto.
Freud seala que esta zona ergena, a la cual nos referimos, puede ser
estimulada mediante una influencia externa, cualidad de la excitacin de
belleza, la visin o el ojo. Esta situacin marca un acontecimiento para este
joven al tener que significar este nuevo hallazgo del objeto.
Siendo la genitalidad as, una condicin necesaria en cuanto a asumir este
desarrollo madurativo de los genitales, en el caso del varn el pene y los
testculos, pero no suficiente ya que es el sujeto quien debe darle un significado
a esto. De esta manera se da lugar al momento de la Adolescencia concebida
esta como una estructura con historicidad permitiendo transformar estos
nuevos cambios, conservando an lo antiguo. El entramado escolar y la

bsqueda del nuevo objeto, permite al sujeto tener nuevas significaciones o

representaciones sociales que lo van configurando como tal, mediando entre lo
transubjetivo y lo intersubjetivo, configurndose as la adolescencia a travs de
lo histrico social. Es un momento el cual permite al sujeto dar respuestas por
un lado, al desarrollo biolgico y pulsional del cuerpo y por otro a la imagen de
s mismo, una identidad que ha sido dada por sus padres.
Esto lo relacionamos con la pelcula, en el momento en que Knox decide llamar
por telfono a la muchacha para invitarla a salir, habiendo decidido esta
propuesta se cuestiona si esta decisin sera la adecuada con respecto a lo
que sus padres pensaran. Creyendo que sus padres lo castigaran ante tal
hecho. Un hecho ms en el desprendimiento del objeto familiar.
En relacin a la configuracin del sujeto podemos observar que el sujeto
asume un nuevo cuerpo, el cuerpo de las representaciones sociales. Un cuerpo
asumido a travs de una red de interacciones que reflejan los ideales sociales
con los cuales Knox se ve representado. Es as como en la pelcula, manifiesta
su virilidad y fortaleza pintndose un smbolo de la virilidad, el cual dice atraer
a las mujeres. Las vuelve locas. Podemos asociar como estas significaciones
sociales quedan manifestadas en el cuerpo del muchacho. Siendo parte, a su
vez de su estructura psquica.
Lo cual el sujeto, ante esos cambios que tiene que resignificar, pone en marcha
el trabajo psquico de elaboracin simblica. El duelo que tiene que hacer el
adolescente, se vincula con estas prdidas que supone la metamorfosis sexual
de la pubertad, es decir perdida de la imagen de s mismo que tena hasta ese
momento y perdida de los padres como sustento del yo ideal. Siendo l mismo
quien a travs de interacciones sociales, como lo es el grupo de pares, como
as tambin la bsqueda del nuevo objeto configuran y le dan sustento a esta
estructura en formacin, que no puede ser constituida individualmente sino a
partir del entorno social y cultural.

Conclusin:
Consideramos importante partir del concepto de adolescencia entendiendo la
misma como un proceso amplio y abarcativo de la vida, donde no comienza ni
finaliza en un momento determinado, sino que es parte de un proceso
constitutivo y significativo del cual el adolescente debe apropiarse a travs del
contexto que permite esta significacin identitaria. En este sentido si bien
hablamos de un sujeto individual, es decir, de un adolescente en particular,
podemos decir que la adolescencia se genera a partir de vnculos, mediaciones
entre lo intersubjetivo y lo transubjetivo.
Como seala Ignacio Lewkowicz, la subjetividad socialmente instituida se
determina por el conjunto de marcas con las que una sociedad, es decir una
cultura determinada, estructura, marca, afecta y constituye a un miembro de la
comunidad humana.
Siguiendo al autor podemos entender a partir de esto que la adolescencia es
una significacin social que puede darse a partir de la significacin de la marca
corporal como lo es la genitalidad, lo biolgico. Acompaando estos cambios
biolgicos hay sealamientos, rituales institucionales y funcionales, por ejemplo
la institucin escolar, que hacen que esas marcas estn insertadas
socialmente. Por lo que en ltima instancia es el sujeto quien debe significar las
marcas biolgicas como las sociales.
De esta manera, con este trabajo pretendemos poner en manifiesto el
momento adolescente como un proceso de significacin, entendiendo las
particularidades de cada sujeto con una estructura abierta, compleja dinmica y
cambiante y un tiempo propio, como as tambin la apropiacin de un espacio,
con una historia propia que lo constituye como tal a lo largo del devenir en una
interaccin y constitucin constante del contexto social.
Entendiendo a este sujeto historizable, nos permite repensar nuestras prcticas
como futuros profesores de una manera amplia y dinmica, donde el tiempo
est regido de una manera lgica y nos de posibilidades de analizar, interpretar,
y significar nuestras prcticas. Entender las particularidades y manejo del
tiempo personal, como as tambin las apropiaciones del espacio social que
nos permite interactuar y generar vnculos configurando la estructura psquica.
Bibliografa:

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Pelcula: La sociedad de los poetas muertos.