F i d h G Arios

A continuacin se prescnm una lista de verbos indicados pars

objetivos de investigacih dasifiadossegn el nivel (Arias, 200 1)

rmpm.nilcs:su logro depende de mdtiples factores ligados

b z a c i b n , mas no de la voluntad del i nvertigador.
mr la produccin..,"
cntar Ias ventas.. ."

*a:
son acciones que pueden escapar del aicance de la
b i d . .

B;'bar

..."

a los miembros de una comunidad

tizar a los directivos..."

dades: son tareas implcitas en

Debe evitarse confundir los objetivos de investigaci6n con:

a) Objetivos eduativos o instruccionaies: expresan lo que el alumno
debe lograr como producro del proceso de enseanza- aprendizaje.

el proceso de

L s t a r a un grupo trabajadora..."
t a r una serie de recomendaciones..,"

E~2.Tiposde objetivos de invesrigacin

"Aifinalizar esta unidad, el alumno estard en capacidad de

redactar oraciones completas..."

b) Objetivos prctiw: implican

una habilidad psicomotora y son

tipicos de los proyectos rrnto(dgios que se d a p r r o h m h a como
Ingenieda, Electrnica y Compuracidn.

Ejemplos:

..."

"Disefiar un prototipo
"Desarrollar un programa computarizado (software)...
*E~vtibomedirn~i$tBcim~comoksim
aaividadque
pk
implicrutilizarunaeinnm~r~
pua obtener ia estatua de mi p e r a o ias dimtnsioner dt un te-.
En iovcstipcih d$i
mcdiri+if?m 1 i e j d n de objedvw de gran complejidad. Por ejemplo: madi la pobrew; medir

lo

mttc owis.

6jctivos de investigacinpuedenser generaleso especficos.

i a i q ~ $ h c ~ n ~ d t l a ~ b n
~ s d = h h ~nhbmiPla&ndel problema.
daampner, d menos, en dop objaivos .
+ - '

entras que:

iridicancronpdnbwm
vo p

e d y contribuyen al logro de &e.

EI-d%imestigacidn

Ejemplo :

Objetim genemi
Analizar las causas de la pobreza en Venezuela (1999-20051,
Objetivos esp&cog
1. Identifiar h Cilusas can6micas de la pobreza en Venezuela.

2. hplicar las causas poiticas que originan Ia pobreza en Venezuela

3. Egaminar las causas sociales:culturales y educativas, determinande la pobreza en Venezuela.

"...dc k ~ nopwsrds
m
mrtmiirv la mfdencla
p a i w & la roagatim a mltog que use h3p6iestt "

3.5. Correspondencia entre titulo, formdacin del problema y

objetivogeneral
La correspondencia entre titulo, formulacin dd problema y
objetivo general radica en la presencia de elementos comunes, en los
tres componentesdel quema de invcstigaci6n.

k t o de hiptesis

Esta relacidn se presenta en los siguientes ejemplos:

presencia de d q u i e r problemao incgnita,tada persona

pacidad de suponer, sospechar y de busar probables
hes.Tales conjeturasse denominan hipdtesis.

cha rclaci6n puede manifestarse de las signientes formas:

do se trata de establecer la posible c a m o el porqu de un

o, suceso o fenbmeno.

accidente fue causado por exceso de velocidad."