Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Data: 14.11.2011
Gradinita cu PP Raza de Soare, Bistrita
Educatoare: Pruna Antoneta Anica
Grupa: Mare A Floricele vesele
Activitate integrata: Provocarile toamnei
Activitati de invatare:
ADP: Intalnirea de dimineata: Cu ce sunet incepe numele tau?
Rutina: Sunt cinstit (deprinderea de a spune adevarul)
Tranzitii: Tic-tac folclorul copiilor
Ploaia framantari de limba
ALA: Biblioteca: Citim imagini cu litere din setul Alfabetul
Stiinta: fisa de lucru Cate silabe are cuvantul?
Joc de masa: alege si grupeaza
Joc de miscare: Alearga la litera....
Joc de atentie: Ce litera lipseste?
ADE: DLC Educarea limbajului Fii atent si nu gresi! joc didactic
DEC Activitate artistico-plastica Litere preferate modelaj
Obiective operationale:
ALA: Biblioteca: - sa denumeasca imaginile
- sa asocieze imaginea cu sunetul si litera corespunzatoare
- sa se exprime cursiv, fluent i corect din punct de vedere gramatical
i lexical.
Stiinta: - sa denumeasca imaginile de pe fisa
-
colegi
Strategii didactice:
Metode si procedee: exercitiul, conversatia, explicatia, demonstratia, trierea asertiunilor,
jocul, tehnica Blazonului
Mijloace didactice: jetoane cu imagini, panou, ecusoane cu litere,
buline negre si
Viorica Preda, Mioara Pletea, Filofteia Gama, Ghid pentru proiecte tematice,
Abordare in maniera integrata a activitatilor din gradinita, Editura Humanitas
Educational, Bucuresti, 2005
Silvia Breben, Elena Gongea, Georgeta Ruiu, Mihaela Fulga, Metode interactive
de grup ghid metodic, Editura Arves, Craiova, 2002
Scenariul zilei
La intrarea in sala de grupa le spun copiilor ca, la sfarsitul activitatilor, daca vor
fi la inaltime, vom juca un joc mult indragit de ei Mosul are palarie. De asemenea, le
spun ca zana Toamna mi-a soptit ca ar dori sa-i puna la incercare si-i provoca la
rezolvarea unor sarcini. Toate actiunile din aceasta zi sunt incercari ale toamnei care vrea
sa vada, ca si anul trecut, daca ei au crescut si cate au mai invatat.
La Intalnirea de dimineata se are in vedere salutul, noutatea zilei - discutii pe
tema Cu ce sunet incepe numele tau?, apoi completam Calendarul naturii, stabilind
ziua, luna, anotimpul si imaginile potrivite zilei respective.
Le indrept apoi atentia catre centrele de interes puse la dispozitie:
Biblioteca: Citim imagini cu litere din setul Alfabetul
Stiinta: fisa de lucru Cate silabe are cuvantul?
Joc de masa: Tabla magnetica cu litere
Provocarea forte a zanei se refera la jocul didactic de la Educarea limbajului
Fii atent si nu gresi!, unde au mai multe sarcini de dus la bun sfarsit, dar si la
activitatea in care trebuie sa modeleje litere cunoscute. Tranzitia la activitatea artisticoplastica se face pe versuri din folclorul copiilor si framantari de limba:
Tic-tac, tic-tac
Ceasul bate
Ca sa puna
Rost la toate
Si la munca si la joc
Etape
Metode si
Continut stiintific
procedee
Strategii didactice
Mijloace
Forme de
didactice
Evaluare
organizare
activitii
voi
face
2. Captarea
atentiei
n sala de grup.
Le spun copiilor
ca
toamna
la
ne
pune
Conversaia
Frontal
Expunerea
Frontal
au
crescut
si
au
vom
cu
titlul:
Provocarile toamnei.
Le
prezint
obiectivele
operaionale, pe nelesul
4.
Desfasurarea
activitatii
lor.
Biblioteca: Citim imagini
Exerciiul
cu
Explicaia
litere
din
setul
Alfabetul
copiii
imaginile
Conversatia
SetulAlfabetul
Individual
Aprecieri
individuale
denumesc
si
fac
5
corespondenta
imagine-
sunet-litera.
Exerciiul
Explicaia
Aprecieri
individuale
traseaza
culori, fie
tot
de
masa:
magnetica
cu
Tabla
litere
Exerciiul
Explicaia
scriu
numele
Pe grupuri
Tablite
magnetice cu
litere
Aprecieri
individuale
cu
acestea
Se fixeaz tema de la
fiecare arie de stimulare:
5. Incheierea
activitatii
Conversaia
Aprecieri
Biblioteca: Citim
individuale
i colective
Alfabetul
Stiinta: fisa de lucru
Cate silabe are cuvantul?
Joc
de
masa:
Tabla
Lucrarile
cu
litere.
copiilor
Panou
magnetica
Aprecieri
stimulative
Desfasurarea activitatii:
6
Educarea limbajului
Etape
Strategii didactice
Metode si
Mijloace
Forme de
Continut stiintific
procedee
didactice
Evaluare
organizare
voi
face
1. Moment
organizatoric
sala
de
grup.
Pe grupuri
piept
care
vor
corespunde medalioanelor
de pe mese (literele A, B,
C).
Ii intreb pe copii cum s-au
grupat la mese si ce litere
2. Captarea
atentiei
raspunsului, le amintesc ca
Conversaia
am invatat si o poezie cu
acest titlu A, B, C, pe
care ii rog s-o spuna:
A, B , C
de Alexandru Andritoiu
Alfabetul este bun
Ca ne-nvata toate.
A e apa cu sapun.
B e bunatate.
M e munca,
Z e zel.
V e voiosie.
Individual
temei si a
obiectivelor
in
silabe
cuvintele, sa spuneti cu ce
sunet incep cuvintele, sa
alcatuiti propozitii, sa va
ajutati echipa sa adune cat
mai multe nuci pentru a
castiga.
Explicarea jocului:
4.
Desfasurarea
activitatii
Pe grupuri
care
se
opreste
cuvantul
denumeste
ce
Conversatia
imaginea
respectiva in silabe si va
spune cu ce sunet incepe
Pe grupuri
Individual
Jetoane
Desfasurarea
jocului:V1
Nuci
Individual
Cosulete
Pe grupuri
La sfarsitul numaratorii:
Un taciune si-un carbune
Spune tu, copile, spune! Jocul
copiii
vin
la
masa
Aprecieri
de pe mese.
individuale
si colective
incep
cu
Pe grupuri
sunetul
corespunzator
literei
echipa
lipeste
Tehnica
blazonului
Imagini,
lipici
Problematizarea
fiecare
imagine
5. Asigurarea
Individual
retentiei si a
transferului
Panou,
ce
sunet
incepe).
jetoane
Explicatia
Conversatia
cu
imagini,
cifre, litere,
buline
Trierea
iar copiii au de asezat
asertiunilor
negre
Problematizarea
bulina galbena daca e
galbene
si
10
gresit
(cifra
corespunde
ce
denumeste
imaginea de pe jeton).
3
N
-Acum sa vedem care este
echipa castigatoare.
Conversatia
Frontal
Aprecieri
individuale
de fiecare echipa si se
i colective
desemneaza
castigatorii,
6. Incheierea
activitatii
(Evaluarea si
fixarea temei)
aprecieri
asupra
Aprecieri
modului de participare a
stimulative
copiilor la activitate.
11
Desfasurarea activitatii:
Activitate artistico-plastica
Etape
Continut stiintific
Strategii didactice
Metode si
Mijloace
Forme de
procedee
didactice
organizare
Conversatia
Plansete si
plastilina.
Frontal
Evaluare
activitii
fac
pregatirile
pregtesc
materialul
de pe mese.
- Ce ati primit pe mese?
Individual
modela
litere
preferate.
Le
cunoscute, Conversatia
Frontal
prezint
obiectivele operaionale, pe
nelesul lor:
Voi va trebui sa pregatiti
plastilina,
s-o
framantati
12
4.
Desfasurarea
activitatii
Planse cu
litere
Frontal
va puteti inspira.
Explicarea
modului
de
lucru
- Pentru ca plastilina sa se
poate lucra, ea trebuie intai
incalzita, pentru a deveni Explicatia
moale. Apoi se modeleaza
foarte
miscari
usor,
executand
translatorii
ale
palmelor pe planseta.
Exercitii pentru incalzirea
muschilor fini ai mainilor
Degetele pregatiti, copii
Sa cantam la pian melodii!
Individual
Exercitiul
Cu inealrul vrei?
Cantam un, doi, trei.
Si mai cantam un pic
Cu detegetul cel mic.
Cantam daca se poate
Cu degetele toate.
Executarea lucrarii de catre
copii
Copiii lucreaza pe fond
muzical
alfabet),
(cantece
ajutati
despre
de
Exercitiul
Plansete,
plastilina
Cd-Play-er,
Aprecieri
Individual
individuale
13
Cd
In echipa de
cate doi
5. Incheierea
activitatii
Aprecieri
Conversaia
Frontal
(evaluarea si
fixarea temei)
Etape
Continut stiintific
individuale
i colective
Strategii didactice
Metode si
Mijloace
Forme de
procedee
didactice
Evaluare
organizare
jocurilor
voi
aranja
2. Captarea
grupa.
Se
intuieste
atentiei
folosit la jocuri.
materialul
Conversatia
Individual
de micare: Alearga la
temei si a
obiectivelor
Ce litera lipseste?.
Trebuie s respectai
Conversatia
Frontal
14
de micare: Alearga la
Explicaia
Frontal
litera.....
Educatoarea
Litere
Exerciiul
Individual
Aprecieri
individuale
Jocul de
intrece.
miscare
Conversaia
Litere
Explicaia
Panou
litere.
Copiii
privesc
cu
Aprecieri
individuale
Frontal
deschid
identifica
litera
ochii
si
care
Exercitiul
disparut.
Jocul dureaz att ct le
place copiilor.
15
Aprecieri
individuale
5. ncheierea
de micare: Alearga la
activitii
Conversaia
Frontal
i colective
Ce litera lipseste?.
Se fac aprecieri asupra
participrii
activitate.
copiilor
la
Aprecieri
stimulative
16