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Unidad 1.

Unificacin de conceptos
Alumno: Beatriz Bernal Velez
Actividad: Reconocimiento de aprendizajes de sentido comn (primera parte)
Instructivo:
A continuacin encuentra una tabla con preguntas que debe contestar de acuerdo a su propia existencia e historia personal.

Qu es lo primero Para usted Qu


que piensa cuando
es ser agente
escucha la palabra educador de la
sexualidad?
sociedad?

Qu entiende por
educacin de la
sexualidad?

Cuando escucho la
El educador
palabra sexualidad debe ser ejemplo
lo primero que
ante sus
pienso es la
alumnos, debe
diferencia entre los
poseer los
gneros que hay.
conocimientos
fresco para
cualquier duda y
debe ser
proactivo en la
enseanza.

Entiendo que es la
enseanza que se
brinda a personas en
crecimiento para su
mejor desarrollo
segn el gnero al
que pertenezcan.

Con qu personas va a
cumplir su papel de
agente educador de la
sociedad?

Cmo cree que


se puede educar
sobre sexualidad
en la vida diaria?

Cmo sabe que una


persona qued bien
educada sobre
sexualidad?

Este papel se debe


En la vida diaria se Cuando sabe la diferencia
cumplir con nios, nias,
puede educar
entre los gneros desde la
adolescentes y jvenes.
sobre la
parte anatmica hasta la
Caractersticas:
sexualidad en un
emocional, todo de
Personas en proceso de saln de clases, en
acuerdo a la edad del
crecimiento, personas con actividades que se aprendiz adems cuando
poca madurez emocional
realizan
se sabe comportar segn
y con muchas
diariamente y
esas diferencias y las
expectativas sobre la vida.
creando nuevos
acepta.
encuentros con los
interesados para la
ampliacin de
estos
conocimientos
como jornadas de
enseanzas o
integraciones.