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Informe sobre lectura 2014

Psicologa de las Diferencias Individuales

Informe sobre el artculo del Cuaderno de
Lectura

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artculo
seleccionado

CMO PERCIBEN LOS HIJOS LA CRIANZA MATERNA Y

PATERNA? DIFERENCIAS POR SEXO Y EDAD.

1. Marco/s terico/s en el que la investigacin se fundamenta,

constructos relevantes.
Se trata de un paradigma R-R (correlacional en contexto natural). Podemos encuadrar el
artculo en la influencia que tienen los aspectos ambientales en los procesos de percepcin de
aspectos emocionales; as mismo, tambin hay que tomar como referencia las diferencias que
aparecen en funcin del sexo y la edad. A medida que va incrementando la edad, y segn el
sexo, la percepcin general cambia y se ajusta al ambiente.
En cuanto a los constructos relevantes, cabe destacar: afectividad, hostilidad, control,
sensibilidad, comunicacin y negligencia.

2. Hiptesis planteadas en el estudio

Las hiptesis planteadas son:
- Existen diferencias acentuadas en la percepcin de los hijos dependiendo del sexo y la edad
de stos, sobre el estilo de crianza del padre y de la madre.
- La percepcin de los estilos de crianza paternales est condicionada por el sexo de los hijos.
- En funcin de la edad de los hijos, surgen diferencias en las dimensiones en crianza.

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3. Metodologa empleada y justificacin de la misma

En el estudio se utiliza un diseo comparativo Ex-post-facto: no existe manipulacin de
variables; de las variables sexo y edad se toman los distintos valores, y en funcin de los
resultados del test se compara como vara la percepcin de la crianza.
El anlisis realizado ha sido mediante la T-Student, MANOVA (Anlisis multivariado de la
varianza) y cuestionarios (CRPBI).
El mtodo utilizado ha sido el correlacional, manipulndose las variables especficas, pero no
directamente, sino mediante un procedimiento selectivo.
Las variables son las siguientes:
-

Variables Independientes (VI): Sexo y edad

Variables dependientes (VD): percepciones

4. Discusin de resultados en funcin de las hiptesis planteadas y

el modelo terico de base. Anlisis de posibles limitaciones.
Los resultados constatan que la crianza paterna y materna es percibida diferencialmente por
los hijos, y dicha percepcin est mediada de forma clara por el sexo y por la edad.
En cuanto a las limitaciones cabe destacar que el estudio se realiza desde la perspectiva de los
hijos nicamente, que la percepcin tanto de padres como profesores, etc. no se incluye en los
resultados, que el estudio slo se realiza hasta edades adolescentes, y que se realiza
nicamente en la Comunidad de Madrid.

5. Bibliografa/enlaces de inters relacionados con el artculo (ej.

investigaciones similares, artculos de divulgacin en la web
sobre la temtica seleccionada, enlaces a vdeos, etc.). Estas
referencias podrn ser referencias bibliogrficas en castellano o
en ingls. En el curso virtual se incluye enlace a la gua de
bsqueda de la Biblioteca de la UNED, as como al curso de
competencias genricas sobre la gestin de la informacin,
elaborado por la Biblioteca, y disponible en el portal OCW de la
UNED.

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Fontes, S; Garca-Gallego, C; Quintanilla, L; Rodrguez, R; Rubio de Lemus, P. y Sarri, E.
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SANZ Y TORRES.
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