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Escuela Teresa Cannon de Barroilhet

PIE
PRUEBA INFORMAL EDUCACIN MATEMTICA OCTAVO BSICO.
Nombre:________________________________________Curso:____________________

1.- Coloca una cruz (X) para indicar cul es el nmero mayor de las dos
alternativas.
a) 116.500

106.500

b) 1.080.000 (

1.800.000

c) 0,1

0,001

d) 3
4

4
4

e) 10,03

10,3

f) 2
2

3
2

2.- Coloca una cruz (X) para indicar cul es el nmero menor de las dos
alternativas.
501.283

510.283

3.801.999

3.800.199 (

0,16

0,016

2
8

5
8

2
4

3.-Escritura de nmeros al dictado. Escucha atentamente y escribe en cada


linea, cada uno de los nmeros dictados.
1-.

2-.

3-.

4-.

5-.

6-.

4.- Contar en voz alta series numricas. Cuenta en voz alta de la siguiente
manera
Del 500 al 530 de 3 en 3 __________________________________________________
Del 200 al 180 de 2 en 2 __________________________________________________
Del 20 al 36 de 2 en 2 __________________________________________________

5-. Lee cada enunciado y responde las preguntas que a continuacin te


indican.
Hay dos escalas para alcanzar un tejado cuya
altura es de 12,30 metros.
Una escala mide 4,72 metros y la otra mide
5,38metros.
Cunto faltara para llegar al tejado?
Ahora responde:
1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

Respuesta:

3.-Cul es la operacin que debo utilizar?

4.- Cul es la respuesta?

6-. Resuelve la sumas y las restas que a continuacin se presentan.


58500

15320

25430

4732

+ 10080

+23210

+ 21238

+1183

8670

8328

54724

5596

- 7200

- 9510

-74248

+ 3148

7-. Calcula los siguientes ngulos:

a)-. Observa el siguiente tringulo y recuerda que la medida de los ngulos


interiores es 180:
C
80
72
A

Cunto mide el ngulo CAB?


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

b)-. Observa el siguiente tringulo y recuerda que la medida de los ngulos


interiores es 180:
R
40
125

Cunto mide el ngulo CAB?


____________________________________
____________________________________
____________________________________

P
Q

.
.

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