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Analyse Transactionnelle

Initiateur: E. BERNE
Et ce, partir de 1956
En cette date, lauteur dveloppa une analyse structurale du moi
La thse constitue un prolongement de la psychanalyse
LAT est ltude des changes(transactions) en vue de dmontrer le
mcanisme des relations et des comportements humains
Transaction = unit de rapport social entre deux personnes. Consiste en un
stimulus et une rponse entre deux tats du moi spcifiques.
- Ce terme a un sens conomique:..
- a aussi un aspect qui renvoie un aller retour de lchange et donc
.
Notre personnalit change selon les situations (jeu, travail, famille, amis,
rue..).
BERNE affirme que la base de la personnalit est compose de trois tats
du moi que nous transportons avec nous sans cesse: Parent, Adulte et
Enfant
Un tat du moi est un ensemble cohrent de penses et de sentiments
qui se manifestent par des modes spcifiques et correspondants de
comportements .
Donc, chacun de nous a son PAE propre depuis son enfance; lequel se
modifie volontairement ou non, par ou par ..
Ce qui diffrencie les gens, cest lutilisation de ces tats et lnergie que
nous y investissons
Prcisons que les domaines dapplication de lAT sont multiples: thrapie,
travail, entreprise, dveloppement personnel..
NB:
But de ltude: analyser les dysfonctionnements dans les relations et en
consquence mener des rflexions en vue de rsoudre les problmes
relevs et ce, dune manire personnalise.
1 - l'Etat de Moi:
A- Etat enfant:
Cest un petit garon (ou une petite fille) porte par chaque personne, qui
pense, agit, parle, rpond comme il le faisait un certain ge. Cest le senti:
la vie telle quelle se joue du ct des motions
B- Etat Adulte:
Cet tat apprcie lenvironnement objectivement, calcule les possibilits et
les probabilits sur la base des expriences passes. Cest le pens: la vie
telle que je lai exprimente
C- Etat parent:
Cet tat est driv des figures parentales (tendresse /autorit). La personne
pense, agit, rpond comme le faisait lun de ses parents lorsque cette
personne tait petite.
Cest lacquis: la vie telle quon me la enseigne
- Rsum: schma du modle structural (VC)
- Chaque tat fait distinguer des sous tats fonctionnels.
2 Etats fonctionnels
1

A- Etats fonctionnels de lenfant:


Sont au nombre de 3:
A 1 Enfant Libre:
Partie originelle de lEtat du moi. Elle se manifeste par lexpression libre
et fluide des motions. Il ragit immdiatement et spontanment ce qui
lui arrive. Cet tat fait des demandes directes, exprime ses motions et
sentiments dans lici et maintenant. Calme son impatience, est
reconnaissable des pleurs et rires, bondit, applaudit
A 2 Enfant soumis:
Partie de ltat du moi qui, obit aux directives et attentes des parents et
rgles et exigences de la socit. Il le fait parfois, au dtriment de ses
propres dsirs. Il cherche faire plaisir, utilise des formules de politesse
outrance. Il agit pour se conformer aux attentes des autres. Soblige
anticiper sur ce quon pourrait lui demander. Cet tat est positif lorsquil
permet la personne dtre sociable. Il est ngatif lorsquil vgte dans la
dpendance au lieu de lautonomie
A 3 Enfant rebelle:
Cette partie est utile dans un contexte o une telle attitude permet son
porteur dobtenir des signes de reconnaissance. Elle ragit en se rebellant
face aux directives et attentes des parents. Il est comploteur, raisonneur,
calculateur, insolent, colreux, combinard, sait tre contre, rle toujours et
prend des risques en opposition.
- Il est positif; quant il permet de ragir des exigences ou des directives
inappropries ou abusives
B- Etat de ladulte:
-Traite objectivement les donnes
-prend en compte les informations de lenvironnement
-utilise la neutralit
-inclut lautre en lui proposant des rsolutions et des problmes
-A le sens de la ngociation
- Est objectif, accepte de se remettre en cause
- Admet le refus et accepte la diffrence
- il organise le temps et sappuie sur les faits
- Est habitu la reformulation
Cest la dimension rationnelle de lindividu
C Etats du Parent:
Deux tats fonctionnels:
C 1 Parent nourricier:
Se manifeste dans lattention aux autres, laide, lapaisement, ou le
rconfort, lencouragement, le consolation
-- Est positif, quant il apporte des permissions et du soutien aux
initiatives visant lautonomie
-- Est ngatif, quant il surprotge, touffe lautre et inhibe des
initiatives sous prtexte daide
C 2 Parent normatif:

tat activ quand nous nous rfrons des normes, principes, classons
en catgories, faisons des gnralisations, exerons une surveillance,
sommes sensibles aux normes, transmettons des valeurs
-- Est positif, lorsquil protge
-- Est ngatif sil dvalorise.
Cet tat conduit diriger, valuer, sanctionner, permettre ou sanctionner
Question:
Quel est ltat du moi le plus bnfique pour vous?
3- Types des transactions :
5 types de transactions:
A- Transactions complmentaires:
Dans ces transactions, les vecteurs des stimulus sont parallles.
-- Elle peut tre galitaire:
Q: O avez-vous mis le dossier X?
R :
-- Elle est ingalitaire:
Q: Jai peur
R:
Avec la TC, la communication peut durer indfiniment
B- Transactions croises:
- La rponse ne vient pas de ltat du moi vers lequel, le stimulus t
dirig ou
- Le stimulus ne sadresse pas ltat du moi duquel la rponse sera
formule
Exemples:
===Exemple 1:
-- Secrtaire: je nai marre de cette machine, je vais la jeter par la
fentre
-- Cadre:
=== Exemple 2:
- Q: Connaissez-vous seulement, le cours de lEuro?
- R: .
- Avec la transaction croise, la communication est rompue. Il faut
rtablir le contact nouveau.
C- Transactions caches:
Sont doubles. Il existe dans ces transactions, un message social apparent
et un message psychologique secret.
Exemple:
Deux lves qui veulent passer le dimanche jouer et regarder la
tlvision; discutent devant leurs parents:
-- Elve 1: les examens approchent, veux tu passer chez moi le
dimanche pour rviser nos cours?
-- Elve 2:..
D- Transactions angulaires:
Visent consciemment influencer pour obtenir ce quon souhaite avoir et
ce, en recourant la manipulation.
3

Exemple:
Le subordonn qui sollicite un rendez vous auprs de son chef
dbord risque fort un refus sil utilise une transaction ingalitaire. Ainsi,
pour augmenter ses chances dtre reu, il pourrait dire son suprieur ce
qui suit:
- subordonn: ..
- Chef:
F- Transactions tangentes:
En prenant la tangente, linterlocuteur cherche se sortir dune
situation difficile et reprendre le pouvoir
Exemple:
-- Journaliste: Monsieur X, pensez vous avoir les qualits pour devenir
Directeur de cette importante entreprise?
-- Candidat: cest une bonne question. Personnellement, je me pose
une autre question qui me semble plus urgente: Est-ce que le
Directeur actuel a les qualits de le rester?
Exercice:
Deux tudiants discutent. Proposez une rponse PAE chacun des
propos suivants:
1- Tu peux me passer tes rponses du
devoir domicile des
Mathmatiques?
2- Je ne passerai jamais en deuxime anne
3- la Direction de lEtablissement a sanctionn les tudiants ayant
trich aux examens.
4- On a rcompens tout le personnel de lEtablissement Administratif
aprs les examens du premier Partiel