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-METHODE BOSCHER OOM LRAT) METHODE BOSCHER ou La Journée des Tout Petits Vemencices de Gérard Sansey Instituteur Illustrations Savine Pied Héléne Fuggetta EDITIONS BELIN - 8, rue Férou 75278 Paris Cedex 00 ns-helin.com Avant-propos Ce cahier d’exercices renforce la Méthode Boscher a raison d'une fiche d’activités par page du manuel. Wtaidera enfant en lui faisant découvrir pour chaque page du manuel Boscher tous les éléments de combinatoire nouveaux apportés par la lettre ou le son introduits, a raison de deux jours de travail consécutifs sur chaque page du manuel. On deman- dera a l'enfant de prononcer correctement un mot nouveau par un examen combina- toire préalable et de chercher ensuite le sens de ce mot: Exemple : « progression découverte » sur le mot « pilote » dire : ~«pe>peti=pi ~«len>l eto=lo -«te»>tete=te te > qu’est-ce qu’un pilote? enfin donner ta réponse. Vutilisation du cahier d’exercices en lien avec la Méthode permettra un apprentis- sage progressif de la lecture basé sur trois grands principes: * la priorité absolue donnée a la combinatoire (procédé de combinaison des lettres et des sons pour obtenir des syllabes puis combinaison des syllabes pour obtenir des mots) ; le passage au début par une étape phonique d’appropriation du mot (prononcia- tion) avant de parvenir a sa compréhension? ; obligation de ne jamais placer l’enfant en position de devoir deviner ce qui est écrit, mais au contraire lui proposer des exercices lui permettant de découvrir le message par prononciation des mots, en utilisant les connaissances qu’il a di acquises. Avertissement pp. 34 et 39: signaler la prononciation de «des», «les» es = 6. P. 47: «eu» S€ prononce comme « eu» — voir page 59. p. 56: Australie ; pour la prononciation — voir page 62. 1, « activité de lecture est la capacité de reconnaissance des mots écrits, c’est-a-dire la capacité d'iden- tifier chaque mot en tant que forme orthographique ayant une signification et de lui attribuer une pronon- Nn. [...] Les processus spécifiques de la lecture ne sont pas des processus de compréhension, mais bien ceux qui ménent a la compréhension. ».}, Morais, L’art de lire, Editions Odile jacob. Ls code Ge a prostates Wacomse ub «feb Cops Oa eprotucons inclement rlsonées 2 lus ove du cop eon deskades Aun te on cofecte » afte L 7225) ase egiamant a coutoe antors aeciser ders un Bul Cesare ou dbusan. Er wuatehe, = Kul rae ‘eran ou eprocctonnigrala ov pat 4.403 er He g core au CC. (Cs ‘esoanis da Code pra © Editions Batin, 2008 ISBN = 2-7011-4019-7 { Méthode Boscher p. 4 | @ Recopie ies lettres Let kL: X& _ AQ a = @ Entoure ies lettres bet U: mrt je uy nmi b dw hugs ophyig it a Ecris Ia lettre que tu entends: iow u. oO Continue Ia frise d’aprés le modéle : PS ~ oe Recopie les lettres & et QU AL t a Vv R i a n c { Méthode Boseher p. 6 ] Qo Recopie les lettres &, be ek: - — Zz kg _ _k - > A i gk Rk @ Entoure tes lettres @ 6 & et &: es i g é h j @ @€ uieou h . a . mm & b & % e o é eb u & c 6 w & w @ Ecris 1a tettre que tu entenas : e, &, @ et €. @ continue Ia frise d’aprés le modéle : ye Ceibaasaee 77] Pep a 8 Complete les lignes suivanies : Yh a pe —————# be, _— @ Ecris ta lettre Pp si tu rentends : zeae @ 2 Y © Colorie et écris te mot correspondant @ Entoure les sons et les ronds au dessin : en suivant l’exemple donné : Exemple : Ef —— fer pr ea00 0000 G@ intoure : pe, pé, p& pé, po, pa. pi, pu. di ge pa qu fe pi se pu me pé ba re pu mi qo po be pe hi é mu ni pa ila la pe mu pu qi la pe la po {7 SMatioae Boscher p. 8 ] e Complete les lignes suivantes ; i = tite — - bo tne @ Entoure : te, ti, to, ta, tu, té, te, té. sa fe kw bi té de ke te pé té hi ky t& hi ky te bk ta mu lo td tw to lu re ke t@ je pe to na be 6 © Ecris ta lettre t si tu Ventenas : e» § > 2 x oe @ Entoure les sons et les vonds : 000000 0000 0000 oe Complete les lignes suivantes : @ Ecris ta lettre ¥ si tu Pentends : 8 Entoure les sons et les ronds : paral nal 000000 0000 Q colorie et écris te mot correspondant au dessin : 0000 @ complete tes lignes suivantes : oo rot @ Entoure :ne, ni, na, no, né, né nu, né. me de hu ni (e né na ky nu bé n@é me zi no li nw vu née mo pe me ne om hi née pa nm © Colorie et écris le mot correspondant au dessin : 0 Entoure les sons et les ronds : note makune neme 0000 000000 0000 { ‘Méthode Boscher p, 11 | ‘ @ compiete ies tignes suivantes : Mm = MAM Re me @ Entoure: ma, me, mé, mé, mé, mi, mo, mu. co mi ce me Kk mu me & mé ni mé lu ne me by m lo ma % me gu mé pé ze ma na mu © colorie et écris te mot correspondant au dessin : 8 Entoure les sons et les ronds : menu mike 0000 000000 ooo tA { Méthode Boscher p. 12 ] a p Oo Complete les lignes suivantes : ba he @ Entoure :la, le, 1é lé 16, li, lo, lu. b si bo ne bk ji mi K ne la to bh m lo bi & te Ia je 40 lé pe tw li mm ila to di lu ma © Colorie et écris te mot correspondant au dessin ; a € Oo Entoure les sons et les ronds : 000000 0000 0000 { Métode Boscher p. 13 | © complete tes tignes suivantes : & es des ste a = oo er @ Entoure : a, CU, CO. ae li co de fu ca gu cm re ca co me cu ni se co te com 6 Cherche le bon mot et souligne-le : la petite la capote le carré lutte la tomate Ja canne la tulipe ja carotte la cale le pétale la colle comme 0 Réécris chaque phrase dans le bon ordre : colle étale la papa la pelé corinne tomate a @ compicte tes lignes suivantes : ete — Den rhome———- Q Coche Ia bonne case : oui non la dame dira le modéle le camarade de dédé lira le domino ira 4 l’école 6 Remets les syllabes en ordre et recopie les mots : Q Souligne te mot qui convient : midi dume mmidir Ane demi dune © Barre le mot inutile : papa donne le dé pédale a micole [ Méthode Boscher p. 15 ] @® Complete les lignes suivantes > a Mu Pex vitows _— @ Entoure tes sons et les ronds : 000000 oooooo0o 00000 8 Cherche le bon mot et souligne-le : bh poroke annie b ner 0 Réécris chaque phrase dans le bon ordre : va le vélo vite - - 7 = == vipére vu a éveline une devine papa vérité la = —_ TA | Méthode Boscher p. 16 ] 7 . © compiete tes lignes suivantes : @ Entoure tes sons et les ronds : 0000 000000 0000 8 Découpe les phrases puis écris-les correctement : samedirémiserapoli ee SES = — mamérelavelacuve =< — dédéramasseunepomme — === SS © Barre te mot inutile : 5) Remets les syllabes en ordre et vecopie les mots : carole a collé le carré. nicole a été polie. caroline a 6té la petite cale. corinne a colorié la carotte. MY ala caravane valérie arrive a c6té de la caravane. valérie appuie le vélo 8 la caravane. valérie a vu rémi puis éveline. rémi a dit « salut » a valérie. b le repas séverine a lavé la salade de simone. puis sa mére a salé une petite sole. séverine a cassé une tasse. séverine a ramassé la tasse cassée. 4 la gare samedi, magali va a la gare. sa mamie arrive & midi. la locomotive s’ arréte. magali a vu sa mamie. mamie lui donne du malaga. Ve ad a Pécole le camarade de nicole a copié. élodie a donné le dé a rémi. la dame a donné le modéle a rené. & midi, adéle dine a cété de dédé. h la cabane de rémi rémi a bati une petite cabane. sabine a vu la cabane de rémi. sabine méne bébé a la cabane. rémi donne une banane a bébé. la feve de la féte samedi, la mére de rémi fera le baba. rémi donne la farine 4 sa mére. le baba fini, rémi a mis une feve. sa mére a bu du café. f la jupe de janine a midi, jérOme a cassé la carafe de jus de pomme. le jus a sali la jupe de janine. déja, janine lave sa jolie jupe. jéréme a été puni. [ ‘Méthode Boscher p. 17 | e@ Complete les lignes suivantes : Q Remets les syllabes en ordre et recopie les mots : LO La Mme me © Cherche te bon mot et souligne-le : Ora TER FE rE & er ri PE Fe @ Remets tes mots en ordre et recopie tes phrases : robe a sabine sa sali. — ee bébé bobine la vua | une bati émile a cabane — ee = { Méthode Boscher p. 18 ] Qe Complete les lignes suivantes : fab a Q Soutigne le mot qui convient : We, fine av forime Ds caf a, Frnt bo, foe fo, faim bo, nile rive rons fptide be pate Le eats b. wile ba, fonime be waft Ya, nolo Ia foo Dar cana Da fin. Da © Remets tes mots en ordre et recopie tes phrases : la la de fera fumée pipe —_ a carine la ira féte farine a la simone fini © coche Ia bonne case : oul non nicole a cassé la carafe O papa fume la farine oO im corinne ira & la féte Oo O | Méthode Boscher p. 19 ] @ complete tes tignes suivantes : tube cajole vide jupe jocari barre robe judo jarre judo roti jade 6 Remets les syllabes en ordre et recopie les mots : do Co wh e Découpe les phrases puis écris-les correctement : 19 Méthode Boscher Qo Complete les lignes suivantes : @ Barre te mot inutite : © découpe tes phrases puis écris-les correctement : samedimagalivaalagare — — lepetitanegalopevite caroleaégarésagomme @ Remets les syltabes en ordre et recopie les mots : Rp mee L 8 Remets les mots en ordre et recopie les phrases : égaré caroline sa a jupe petit marina fera fagot le a ira magali gare la —— 20 { Méthode Boscher p. a | 6 Complete les lignes suivantes : @ Barre te mot inutile : achille mache \e carré de potiche chocolat. © Ecris te mot corresponaant au dessin : tuche, capuche, chat, niche. oO Remets les mots en ordre et recopie les phrases : le lache mére petit ma chat. —_—— = sacoche rémi la 4 donne papa —— ————— une michel gomme achéte ee ee ee 6 Découpe les phrases puis écris-les correctement : [ Méthode Boscher p. 22 | Qe Complete les lignes suivantes : CW MUA re e Découpe tes mots et écris le nombre de syllabes : O Remets tes mots en ordre et recopie les phrases : sa couche petite valérie poupée roue papa vélo a la réparé du de samedi mére la ma soupe fera — 27 | Méthode Boscher p- 23 i @ Complete les lignes suivantes : oN = MONS monM Poul sma —— 8 Découpe les mots et écris le nombre de syllabes : 6 Remets les syliabes en ordre et recopie les mots : “ di a be [eon ae * be 23 (Clana emer | nisin eo Complete les lignes suivantes: I Pernt Q Découpe les mots et écris le nombre de syllabes : © compose trois phrases avec les mots ci-dessous : de ma soupe gomme la écoute simon une papa coucou pomme tonton achéte café vu nicole chou fera moto un le coupe du a aline fini mére Q cotorie le rond qui correspond au son oi: i A a . tout 000000 000000 000000 0000 00 24 ah le chat de michéle & la féte, michéle a acheté une poche de chocolat. sa mére cache le chocolat & coté de la cheminée. un rat déchire Ja poche. le rat léche le chocolat. le chat de michéle a chassé le rat. oT OW sous le chéne michéle roule a vélo. la route passe a cété du chéne. michéle s’arréte. le hibou écoute le coucou. une tulipe pousse sous le chéne. une mouche goite la tulipe. le coucou arrive, la mouche s’échappe. allons & la féte samedi, marion va & la féte. tout le monde joue. marion a vu son ami simon. simon gofite un bonbon fondu. marion achéte un pot de confiture de melon. tout a coup, un ballon rebondit. simon le donne 4 marion. ou le poisson de benoit le tonton de benoit a péché un poisson sous le pont. sa voiture noire roule vite. tonton a ramené le poisson a benoit. benoit donne de !’avoine a son poisson. le poisson a vidé toute la boite. pe {ina Been =. 0 Complete les lignes suivantes eo Colorie le rond qui correspond au son an: antoine maman tante mandarine avant 00000 0000 0000 00000000 ooo 26 { Méthode Boscher p. 26 ] aa 0 Complete les lignes suivantes: ie SS ee or coi a @ Remets tes syliabes en ordre et recopie les mots : ta din pin don de re le din pin te ca go a © Compose trois phrases avec les mots ci-dessous : pintade sapin a écoute gamin le la moulin boire vu va chante godite du pinson matin vin un Japin a c6té passe antoine émile une boudin a7 e Complete les lignes suivantes : mamta fet 2 @ Remets les syliabes en ovare et recopie les mots : le [meu jeu di de ne jeu re dé ne ode Boscher pp. 28-29} © comprdte tes lignes suivantes : e Remets les mots en ordre et recopie les phrases : livre frére je 4 mon mon préte sa marron rené sali a cravate cassé gréle une a vitre la @ Compitte ta ott tu trouves un mot : ve _ pa le =—__ vre ~~. che 9 @ Ecris te mot qui convient : oncle ¢ ongle * clou mon frére COUPE SON ........ 666.2 du platre ¢ un platane ¢ une clé andré plante ...... ..... le sable « le platane ¢ la cléture papa répare la cloche ¢ un gland ¢ un ballon Jean gonfle 20... Jose 8 Ecris le mot correspondant au dessin : 30 fwemoae Boscher pp. 30-31} a bl. pl-flecel. gl. @ Complete ies lignes suivantes : fog gp a @ Lis Ia liste des mots suivants et encadre ceux qui sont dessinés : 6 Remets les mots en ordre et recopie les phrases : la dimanche oncle cléture mon réparera fleurit la de I’été michéle plante 31 YTV Ia féte de maman RAL un jeudi sans école 32 maman a acheté un pantalon a antoine. dimanche, antoine a mis son pantalon. antoine danse devant sa maman. tout le monde rit. _ antoine chante une chanson. A AYU Ie chemin de l’école sa maman lui a donné une amande. le matin, rémi va & l’école. le chemin passe a c6té d’un sapin. rémi voit un pinson dans le sapin. Je gamin écoute la chanson du pinson. un lapin s’échappe du cété du moulin. le gamin se dépéche. jeudi matin, mon neveu allume du feu. puis le gamin déjeune. a une heure son jeune ami rené arrive. dans I’éteule**, mon neveu joue a cache-cache. le jeu dure une demi-heure. maman a acheté un peu de beurre. mon neveu gofite 4 5 heures. © Chaume qui reste dans les champs apres la moisson. be r dn “¥v la chévre de mon frére & trois heures, mon frére méne sa chévre dans le pré. la chévre broute une branche de fréne. andré se proméne prés du pré. le grelot de la chévre sonne. andré s’approche de mon frére. andré crie : « voila la gréle ». vite on ouvre la barriére. tout le monde s’abrite de la foudre. apres, on gofitera une crépe sucrée. [L Matnode Boscher p. 32 | © complete tes lignes suivantes : Boy @ Ecris te mot correspondant au dessin : 8 Remets les mots en ordre et compose trois phrases : porte le mordu va maman a mon sortir dormir un achéte médor sur chat torchon par oncle lit frére table la Qe Complete tes lignes suivantes : EE @ Ddécoupe tes phrases puis écris-les correctement : 6 Coche la bonne case : oui non mathilde a acheté un petit bol. un animal écrit sur son livre. il valse dans la salle du bal. © Remets les mots en ordre et recopie les phrases : 34 [ Méthode Boscher p. 3a] aaa = - 0 Complete les lignes suivantes : QQ ns Mm aes — i — @ Ecris te mot correspondant au dessin : => 8 Compléte la phrase avec le mot correspondant : une voiture ¢ un sac ¢ un lac frédéric ¢ un choc ¢ du tabac frédéric porte luc achéte ..... eee le tabac ¢ le tic-tac le bloc octobre « le broc ¢ le pic victor Ecoute ...... ec eeeeeeeeee de la montre. il vide ...... eee o Découpe les mots et écris le nombre de syllabes : 35 { ‘Méthode Boscher p. 35 ] @ compete les lignes suivantes : $——_—__—__~§ SS SS SSS “ot — Ss ee @ Ecris te mot correspondant au dessin : @ Découpe ies mots et écris le nombre de syllabes : abreuvoir ...... cultivateur 36 Riana Behe —_—— 8 Complete les lignes suivantes : g ——— do chenille pals @ Lis ta liste des mots suivants et encadre ceux qui sont dessinés : muraille grenouille bille famille papillon cheville feuille paille grille fille ~~ chenille ~—travaille —grillon —_caille ff. \\ 7, : SN y\ y Up bb + © coche ia bonne case : nomedir ba bocomotine ov dancills, Le matin mon finn dara oui non 37 DO COAG MWC Luc vaala peche Le trois octobre, victor va sur le bord du lac. Il sort un livre de son sac. Luc arrive a vélo. Il accroche une mouche sur le fil de sa canne & péche. Le pic a troué un bloc de chéne. Luc s’assoit dessus. Victor le regarde. Trois poissons sont pris. Luc a un truc: il a mis de l’appat. Apres il glisse le poisson dans son broc avant de revenir. CWVv OCUV RAVV Le retour du laboureur Eric tourne la clé du démarreur. Le moteur du tracteur tourne. Le soir, Eric gare le tracteur sous le hangar. Il a trouvé une fourmi sur une fleur. Il a ramassé la fleur pour sa mére. Apres il a mis la clé dans le tiroir. II a pris son mouchoir. Il ouvre le journal pour pouvoir le lire. A table il coupe un radis noir. Apres le repas il va voir la télé. A) hh Camille se proméne Le matin, Camille se débarbouille. Puis la petite fille monte sur son vélo. Un papillon vole par-dessus la muraille. Camille passe & c6té d’un caillou. Dans le pré, un grillon chante sur une feuille. Une chenille se glisse sous la paille. Camille s’arréte 4 cété de la mare. Une grenouille sort toute mouillée. Le soir, la petite fille travaille dans sa famille. Pour le repas, maman a préparé du bouillon. 38 [ Méthode Boscher p. 37 j a a 6 Complete les lignes suivantes : G — a eo Ecris le mot correspondant au dessin : é beille reil reuil cor ppa Oo Remets ies mots en ordre et recopie tes phrases : ‘mun Docomative fe» roule noid La 39 Qe Complete les lignes suivantes ; Qe 8 Ecris le mot correspondant au dessin : LD ow 8 Complete les phrases avec les mots que tu viens de trouver et ceux de Ia liste suivante ; SA» SOUS - de - Le @ découpe tes mots et écris le nombre de syliabes : automobile ....... étourneau 40 poteau .... | Méthode Boscher p. 39 ] e Complete les lignes suivantes : 8 Utilise les mots que tu as écrits ci-dessus : Frédéric a €t6 Mis AU... eee : Clande a mis dU wo... dans la niche dU... : © Coche ta bonne case : oui non glen Dro ane male de fi o.U0 meinen Broute dau fein camo Ie pnd, O QO te ke bn O O 41 Q Lis la liste des mots suivants et encadre ceux qui sont dessinés : signal agneau champignon vigne tracteur poignée —_rossignol brugnon = lorgnon = rognon'~—s chignon’—s montagne _~—_—siligne ~—_soigne achéte marche la André Julien chien fera écrira soigne maman montagne ligne petit victor nicole chignon de le son une sur dans. 42 vp oe a @ Ecris te mot correspondant au dessin : De © utilise tes mots que tu as écrits ci-dessus : Papa a mis son dans sa poche. Benoit s’assoit sur et regarde 22... cceeceeeeeeeeeee Mon frére a péché ........ petits poulpes. © coche ta bonne case : paul a. neil aoif, ab bodt de 1 eau, be cama dial des gil nara vaoul ov nb une asab eomichors oui non 43 [ Méthode Boscher p. 42 ] 8 Complete tes lignes suivantes: : U 6 Remets les mots en ordre et Compose trois phrases: ferme petit feutre maman la bleu Fernande maitresse filleul avec porte appelle un de le voiture chien fille caresse petite mon écrit Oo Découpe les phrases puis écris-tes correctement: Aa if cup cif.. ra pcr Lété, Paul va voir Raoul au bord de |’eau. Un jour, ils ont péché neuf poulpes. }1s sont vite revenus. Paul a pris son canif. I] a préparé les poulpes tout seul. Le soir ils ont bu un seul apéritif avant le repas. Raoul a pris le pouf pour s’asseoir. Le chien a mis sa téte sur la cuisse de Paul. «Il a soif, dit la maman de Raoul, donne lui de |’eau et brosse ses poils. de ton pantalon. » Aprés, tout le monde a trés bien diné. Agnes ya 4 la campagne Agnés se proméne a cété de la vigne. Dans le pré, un agneau béle. Agnés. s’approche de lui. Il a mal 4 une patte. La petite fille soigne le petit agneau. Puis il regagne le troupeau. Un rossignol chante dans un arbre. Aprés, il s’éloigne... Agnés revient. La petite fille attache son chignon. Sa mére coupe un oignon pour Cuire un rognon de veau. On gofitera aussi un bon champignon. RO a Rv kb Lionel va au bord de la mer Lionel va au bord de la mer, le mercredi, avec son ami Hector. Pour partir 4 la péche, Lionel cherche des vers de terre avec une pelle. Hector cherche des escargots de mer. Maman reste sur le sable sec, elle caresse le chien. Lionel a mouillé ses espadrilles, il faut revenir. Il a de nouvelles chaussures dans son sac. Plus tard, il a mis ses espadrilles au soleil sur I’échelle. AS [ Méthode Boscher p. 43 ] @ compiete les lignes suivantes: a naw koi @ Découpe tes mots et écris le nombre de syllabes: gazelle .. taxe ... trapéze ... chimpanzé .. 6 Découpe les phrases puls écris-les correctement : Qo Remets les mots en ordre et recopie les phrases: roule gazon ne Le pas taxi sur le neuf son Maxime traptze sur monte AG { ‘Méthode Boscher p. 44 ] 0 Complete les lignes suivantes : arene ——?___ — SSS defecar hu Se a 2) Ecris le mot correspondant au dessin: om © Compiete avec tes mots que tu viens de trouver en les utilisant seulement une fois et coche la bonne case: vrai faux Hor pire or pew den . qo Shar grandmine suroeille bs Oo 0 Q . wole dam Lain. CL 86 Remets les mots en ordre et recopie les phrases: surveille Le éléves seize maitre douzaine achéte d’ceufs Madeleine une @ Compiete tes lignes suivantes : Be Bent — o- at—_—_— 0 : = @ Découpe les mots et écris le nombre de syllabes: cachette ......... martinet ....... fourchette ......... omelette © sarre tes 2 intrus qui se trouvent dans chacune des listes suivantes: * gaufrette * créme * navet ¢ sorbet ¢ flan * galette * tabouret * armoire ¢ buffet * tablette ¢ lit o Ecris le mot correspondant au dessin: @ Barre le mot inutile dans les phrases suivantes: Cenulette met derinette de Lean, dans fe qabelet. Qe normmet foctour ov browne be comet dv pret . 48 G : Maxime et Suzanne vont au z00 Suzanne et son frére ont voulu voir des animaux bizarres. Maman a appelé un taxi pour partir au zoo. A cété du zébre, Maxime a vu douze gazelles. Le chimpanzé a fixé le gateau de Maxime. Alors ils sont allés au bazar. Maxime a acheté une poche de cacahuetes. Le chimpanzé a passé sa main a travers les barreaux. {la volé toute la poche. Maxime et Suzanne sont revenus pres de leur mére. ah eb div Le repas d’anniversaire Claire a invité Madeleine pour son anniversaire. Elle passe le balai et prépare du flan avec du lait. Elle surveille la cuisson car Madeleine aime le dessert. Elle ouvre une douzaine d’ huitres et fait des tranches avec le pain de seigle. Madeleine a porté des éclairs au chocolat. Elle a offert une paire de bottes a son amie. Claire a |’air ravie, La semaine prochaine, Madeleine invitera Claire pour sa féte. eb ok atte anh Au restaurant Maxime a invité Colette au restaurant. A sept heures, il vient la chercher. Elle est préte. Maxime commande de la soupe aux navets, une omelette et des beignets aux pommes. Colette préfére une assiette de crudités, une cételette et un sorbet. A la fin du repas, Maxime a réglé avec des billets. Comme il n’est pas tard, ils vont voir la féte foraine avant de revenir, 49 I Méthode Boscher p. 46 j @ complete tes lignes suivantes: 8 Complete avec ies mots que tu viens de trouver en les utilisant seulement une fois et coche la bonne case: vrai faux @ Ddécoupe tes pnrases puis écris-les correctement: xavierportelegotiterdansunpanier. vousouvrezvotrecahierdujour. 50 ia je Boscher p47 6 Complete les lignes suivantes: De vais 8 Ecris le mot correspondant au dessin: Y > &. BS 6 Découpe les phrases puis écris-les correctement: e Remets les mots en ordre et recopie les phrases: chez Mardi Julien le ira teinturier aura d’avoine Le un poulain seau plein aux Mon mal parrain reins a 51 { Méthode Boscher p. 48 ] eo Complete les lignes suivantes: 8 Découpe les mots et écris le nombre de syilabes: enveloppe synonyme syndicat entendse 6 Compléte les phrases avec les mots correspondants : * enveloppe * polygone ° ¢ indiens ¢ pense « encrier * entendre © peloton ¢ pyléne « tentes « Mon frére a mis une Sylvie a vu un Les ... lettre dans corbeau sur le vivaient sous des 1 @ Découpe les phrases puis écris-les correctement: sylvainécriraavecdel’encrenoire. Anthonyavuunlynxdanslaforét. 8 Repére la lettre commune a tous les mots suivants et barre les intrus: agrespe « palygene « Bain « lays + enoview « lyn mypre Ru eh * 42 Olivier et Didier vont aider leur mere Hier, maman a dit a ses fils: « Vous irez chercher de la viande chez le boucher. Au retour, vous achéterez des fruits chez le jardinier. Prenez le panier pour pouvoir tout porter.» Didier a ramassé des poires mires sur \e poirier. Olivier a acheté un poulet fermier. Le panier était assez lourd. Le soir, aprés diner, ils ont fait la vaisselle dans I’évier. OAT RAT Alaina pris le train Pour aller chez son copain Firmin, Alain a pris le train. Son parrain est venv & la gare avec lui. Le train était plein, mais Alain a trouvé un fauteuil libre 4 c6té d’un peintre. Maintenant, il regarde sur un tableau une salle de bains. I] parle beaucoup avec le peintre durant le trajet. Demain matin, il réparera le frein du vélo avec Firmin et ils iront voir le moulin sans crainte. Mardi prochain, i) reviendra chez lui. 4 ™ R/V Sylvain et Nelly vont dans les Pyrénées Pendant le mois de juillet, Nelly et son frére sont allés a la montagne. Un jour, ils ont entendu un grand bruit: on fait éclater de la dynamite dans la carriére de marbre. En se promenant dans la forét, ils ont vu un lynx. Mais il y avait beaucoup de vent, Sylvain a pris froid. I] a mal au larynx, il tousse. Le docteur lui a donné des médicaments. Ils sont rentrés des Pyrénées a la fin du mois. 53 { Méthode Boscher p. 49 1 @ Compiéte les lignes suivantes: eee - SS alae Qe Ecris le mot correspondant au dessin: Oo Coche la bonne case: vrai faux Spy pdb dnd ed { Méthode Boscher p. 50 | © compite tes lignes suivantes: E —— be ppg @ Ecris le mot correspondant au dessin: @ Coche Ia bonne case: Gilles voyage a bicyclette sur la route. Cécile ira en vacances 4 la montagne. Le genou de Serge mange du cirage. vrai faux [ O oO O 55 { ‘Méthode Boscher p. 51 ] = —— Sree eee _ © compiete tes lignes suivantes: aL “4, 8 Ecris le mot correspondant au dessin: @ compiéte tes phrases avec tes mots corresponaants : piqué pillé ¢ piégé « Mon frére a été ... par une araignée. kilométres ¢ koalas * kilos*® | Sauvegardez les . d’ Australie. qui * que quoi « Les piquets ............ vous avez plantés. 56 4 ey Yvon fait de la pAtisserie Yvon a recopié la fiche d’un gateau avec son crayon. I] veut essayer de le faire. I] enléve les noyaux des prunes avant de délayer la pate. I] a essuyé le moule pour le mettre dans le four. Maman vient brancher le tuyau de gaz pour allumer le four 4 feu moyen. Yvon gofitera son gateau aprés le fromage de gruyére. Ensuite, il va nettoyer tous les plats et balayer les miettes. 5s =e q di Angélique part en vacances Ce matin, papa a sorti la voiture du garage. Angélique doit aller chez son oncle Serge. Il a promis de l’emmener au 200 voir la cage de la girafe. Dans la voiture, Angélique mange une glace au citron et a l’orange. En arrivant, papa décharge les bagages. Tonton les range a leur place, puis il montre une bicyclette 4 sa niéce et dit: « Cécile te la préte pour aller a la plage. » bh aia Kévin monte dans la barque Le quatre mai, le pére de Monique a invité Kévin a la péche. La voiture a roulé quatre kilométres jusqu’au bord du lac. Ils sont montés dans la barque rouge. Kévin a pris un ver dans le paquet. I! l’a mis sur sa ligne et I’a jetée dans le liquide. Ils ont attrapé quatorze pois: En rentrant, ils ont trouvé un coquillage. Ils ont ramassé un bouquet de coquelicots pour la maman de Kévin. ns. 57 { Méthode Boscher p. 52 ] 8 Complete les lignes suivantes: Compiléte avec les mots que tu viens de trouver en les utilisant Seulement une fois et coche la bonne case: vrai faux O Q Découpe tes phrases puis écris-les correctement: Guymangeunefiguemire. Margueritecueilledumuguetdanslesbois. 58 [tenrarnereiee 327] f=ph.s=c¢. © compiéte tes lignes suivantes: ay a e Ecris le mot correspondant au dessin: 6 Compiéte les phrases suivantes en utilisant les mots que tu viens de trouver ainsi que: une, Ma, Les, le, a. cesses seeur tire sur ...... fil du .. Philippe ...... TCU ........-. lettre d’un .. de Philadelphie. soseeeese POUles pondent des ... @ Remets tes mots en ordre et vecopie les phrases: se i nrc mo 59 { ‘Méthode Boscher p. 54 } 6 Complete les lignes suivantes: @ Remets les syllabes en ordre et recopie les mots: sa di si tion vi ad vi é ge tion te mo 6 Complete ies phrases en utilisant les mots suivanis ; valise » valse » coussin « cousin « poison « poisson ° loin « lion. = Ob 4 = a En yacances Samedi premier mai, Marguerite et Guy sont allés voir Guignol sur la place du village. Papa a guidé les enfants. Guignol a joué de la guitare et il a fait rire tout le monde. Pour gofiter Guy avait emporté des figues. Avant de revenir & la maison, ils ont cueilli du muguet pour faire un joli bouquet. Maman a posé les fleurs sur le guéridon. Les enfants étaient fatigués. rh 7 Ta OAL Philippe fait de la maconnerie Ce matin, Philippe a t¢!éphoné a son ami Adolphe qui est magon. Il lui a demandé de l’aider pour construire son garage. Adolphe a décidé de commencer par la fagade. I] manceuvre la remorque pour installer la bétonniére. Pendant ce temps, la sceur de Philippe prépare le repas: des ceufs en salade et du réti de boeuf. A midi, les garcons ont bien travaillé, mais Philippe s’est coupé. Sa sceur va vite 4 la pharmacie pour acheter des pansements. Quand Philippe a regu les soins de sa sceur, il mange de bon cceur. 61 @ Lcris te mot correspondant au dessin: i fa o\ => re © complete tes phrases suivantes en utilisant les mots que tu viens de trouver ainsi que: 0 - un. Maman passe ..... Julien écrit maintenant avec . Vai mangé veces cesses pour le goiiter. Qo Remets les mots en ordre et recopie les phrases: damp caiman L’ cow neate Pe, 0 Relie les groupes de mots par des fléches de trois couleurs différentes pour composer trois phrases: La petite chévre a déchiré dans le jardin. Fabien pousse la poche de son blouson. La fleur bleue broute. dans le pré. @ Cherche les intrus et barre-les: um chat * um mouton © ume vibe © wn nab * um ame ume oun um © ume da we le a lan» a at ee gua» empl sees 3 6 Complete les phrases suivantes; Sophie a ramassé . Stéphane .. Béatrice écrit cee 3 @ bessine ce que tu lis dans la phrase suivante: cee /L = om, im = im, =em,anv= am, Au cinéma sien = bien, Christophe est allé voir un film d’action. Au début de la séance, des informations ont montré des essais de voitures de course. Les observateurs vérifiaient le temps avec des chronométres pour savoir laquelle serait la plus rapide. Les pompiers surveillaient la piste. Ensuite le film se déroulait 4 la campagne au mois de décembre. Des avions a réaction poursuivaient un hélicoptére dans une tempéte de neige. Christophe a passé un bon moment, mais en sortant il avait faim. I] a mangé une glace a la framboise. bey ab, dc... Se . ; | Stéphane fait du sport oe 5 Pendant la belle saison, Stéphane va sur le stade presque tous les jours. Il participe aux compétitions scolaires d’athlétisme. L’hiver, il fait de l’escrime avec son cousin Joseph. Dans les vestiaires, il partage son casier avec son cousin car il n’est pas égoiste. Au dernier tournoi, il a gagné un beau stylo pour la troisigme place. Mais comme il est un peu naif il a été blessé au poignet. Josette, l’infirmiére, I’a soigné: il a 6té stoique et n’a rien montré sur son visage. Le soir, il a révisé trois strophes de sa poésie. Imprimé en France par Bumas-Titoulet Imprimours & Saint-Etienne N° dimprimeur: 42463 - N° c'édition: 004013-04 Dépat legal: juin 2005, Editeur arenes Lean tet eer Te code 004013 9 "782701"1