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  • Angel Ruiz - Usos de La Historia en La Educación Matemática

    Transféré par

    Jorge Tostes
    47 vues2 pages
    Este capítulo explora el uso de la historia de las matemáticas en la enseñanza y el aprendizaje de estas disciplinas. Discutirá cómo diferentes visiones filosóficas pueden influir en este uso e intentará determinar el enfoque filosófico que permita la aplicación más completa y beneficiosa de la historia en la educación matemática.

    Description originale:

    História da matemática na Educação

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    Angel Ruiz - Usos de La Historia en La Educación Matemática

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    Este capítulo explora el uso de la historia de las matemáticas en la enseñanza y el aprendizaje de estas disciplinas. Discutirá cómo diferentes visiones filosóficas pueden influir en este uso e intentará determinar el enfoque filosófico que permita la aplicación más completa y beneficiosa de la historia en la educación matemática.

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    Angel Ruiz - Usos de La Historia en La Educación Matemática

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    Jorge Tostes
    Este capítulo explora el uso de la historia de las matemáticas en la enseñanza y el aprendizaje de estas disciplinas. Discutirá cómo diferentes visiones filosóficas pueden influir en este uso e intentará determinar el enfoque filosófico que permita la aplicación más completa y beneficiosa de la historia en la educación matemática.

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    20/11/2015

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    CaptuloXXVII:UsosdeHistoriaen
    laEducacinMatemtica

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    CAPITULOXXVII
    USOSDELAHISTORIAENLA
    EDUCACINMATEMTICA

    http://www.centroedumatematica.com/aruiz/libros/Historia%20y%20Filosofia/Parte8/Cap27/Capitulo_27.htm

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    20/11/2015

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    CaptuloXXVII:UsosdelaHistoriaenlaEducacinMatemtica
    27.1RelevanciadelahistoriaenlaEducacinCientficayMatemtica
    27.2Ideologayprcticamatemtica
    27.3Filosofasehistoriadelasmatemticas
    27.4Historiayeducacinmatemtica
    27.5Anexo:InternalismoyexternalismoenlaHistoriadelaCiencia
    27.6Biografas
    27.7Sntesis,Anlisis,Investigacin

    Lo que haremos en este captulo es estudiar el tema del uso de la historia de las
    matemticasenlaenseanzayaprendizajedeestasdisciplinasydeterminarlaformaenla
    que las diferentes visiones filosficas lo pueden condicionar. Buscamos encontrar el
    enfoque filosfico que permitira el uso ms completo y edificante de la historia en la
    EducacinMatemtica.

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    IndicePrincipal
    Biografas
    PginadeAngelRuiz

    http://www.centroedumatematica.com/aruiz/libros/Historia%20y%20Filosofia/Parte8/Cap27/Capitulo_27.htm

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