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ESTUDIO DE SERIES Y FUNCIONES ESPECIALES

TRABAJO COLABORATIVO FASE 3

PRESENTADO POR:
FILANDERSON GARCIA

PRESENTADO A:
ROBEIRO BELTRAN TOVAR
TUTOR

GRUPO N 100412_91

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ECUACIONES DIFERENCIALES
NOVIEMBRE 2015

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INTRODUCCIN
El presente trabajo, se tiene la oportunidad de adquirir conocimientos relacionados respecto a la
unidad 3 que comprende el estudio de series y funciones especiales, con el fin de profundizar en
las generalidades del estudio de series, solucin de ecuaciones diferenciales mediante series de
potencias, funciones especiales y series matemticas. Comparando los procesos y resultados
arrojados por estos.
Mediante la realizacin de este tercer trabajo colaborativo, aplicamos, identificamos y
desarrollamos conceptos de las ecuaciones lineales de orden superior para abordar la temtica
presentada en la unidad tres mediante la resolucin de problemas y aplicacin de ecuaciones
diferenciales, mediante el desarrollo de ejercicios planteados.
Lo cual nos permitir comprender los diversos procesos de las ecuaciones diferenciales de
estudio de series y sus funciones especiales cual es ms viable de aplicar en la solucin de
situaciones problemticas.
Los conocimientos de los contenidos que nos brinda el modulo del curso, nos permite aplicarlos
para el desarrollo de los ejercicios mediante el uso de un editor de ecuaciones, para la solucin
de estos.
Esto con el fin de adquirir las herramientas matemticas y los conocimientos fundamentales
adquiridos por el curso para desenvolvernos en los diferentes campos y resolver problemas del
medio en cualquier contexto.
La actividad se realiz de manera detallada con los ejercicios solicitados determinando su
estructura y con el fin de dar un soporte terico real, que permita la construccin de un buen
trabajo a desarrollar. Adicional a esto se considera de gran importancia el desarrollo de la
actividad grupal que permite concluir cada uno de los ejercicios planteados de manera ptima
intercambiando conocimiento fundamentado en el anlisis realizado para entregar un buen
trabajo final valorando los diferentes argumentos aportados por los participantes del grupo, con
el fin de llegar a soluciones optimas y al desarrollo de un pensamiento crtico para un consenso
sobre conclusiones definitivas respecto a los problemas planteados.

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OBJETIVO GENERAL
Identificar, diferenciar y emplear mediante ejercicios la aplicacin de conceptos bsicos del
estudio de series y sus funciones especiales comparando procesos, modos de desarrollo y
resultados arrojados por estos, definiendo el mtodo ms adecuado, el ms viable y el ms
prctico para la solucin de situaciones problemticas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar y analizar generalidades del estudio de series.

Identifica y soluciona ecuaciones diferenciales a partir de series de potencias y funciones

especiales.

Buscar el mtodo de solucin ms apropiado segn el mtodo de series y de la utilizacin de

las funciones especiales

Analizar las propiedades de cada una de las ecuaciones diferenciales mediante serie de
potencias.

Proponer y desarrollar alternativas de solucin donde se requiera de ecuaciones diferenciales

de serie de potencias.

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Realizacin de la actividad:
Trabajo individual

2. Determinar por el criterio del cociente el conjunto de convergencia de:

(2)
(n+ 1) (x3)n
n=0

CONCLUSIONES
Este trabajo nos permiti adquirir conocimientos sobre los contenidos de aprendizaje, de la
unidad 3 Estudio de series y funciones especiales, de acuerdo a la clasificacin, solucin y
aplicacin mediante un editor de ecuaciones en que nos permiti comprender los conocimientos
adquiridos y al dominio de la herramienta, aplicando nuestros conocimientos que nos aport el
modulo, para la solucin de los ejercicios y as comparar resultados arrojados por estos, con el
fin de comparar los mtodos y as mismo elegir el adecuado.
Fue de gran provecho esta herramienta matemtica que nos permiti dar soluciones a los
problemas propuestos de una manera amplia a estos temas, para que nos sirvan de directrices
futuristas como elemento necesario de nuestra profesin.
Adicional se consider de gran importancia la comunicacin e interaccin con el grupo pues nos
permiti desarrollar un pensamiento crtico con claridad sobre el tema y a la toma de decisiones
con creatividad e innovacin para el desarrollo ptimo de la actividad.
Nos encontramos con la disposicin total sobre los conceptos bsicos y temas aprendidos de la
unidad tres, para enriquecer nuestros conocimientos previos referentes al curso.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Gmez, R. (2012). Mdulo Ecuaciones Diferenciales. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia.
Leer
pginas
83
a
91
Recuperado
de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100412/MODULO%20Ecuaciones%20Diferenciales
%202013-2.pdf
Franquet, J. (2013). Ecuaciones diferenciales ordinarias y en diferencias finitas. Leer pginas
336 a 343 Texto completo en http://www.eumed.net/libros-gratis/2014/1367/
Zill, D. Cullen, M. (2009). Ecuaciones Diferenciales con Problemas de Valores en la
Frontera. Sptima Edicin, Mxico, Cengage Learning. Leer pginas 219 a 222