Buku Panduan Profesi Emergency PDF

BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA
KEPERAWATAN GAWAT DARURAT
Pas foto
2 x 3 cm
NAMA
: .....................................................................................................
NIM
: .....................................................................................................
PROGRAM
: .....................................................................................................
KELOMPOK
: .....................................................................................................
ALAMAT
: .....................................................................................................
.....................................................................................................
NO HP
: .....................................................................................................
JURUSAN KEPERAWATAN
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2012
Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB
DAFTAR ISI
Cover Dalam ...........................................................................................

Daftar Isi .................................................................................................
Kata Pengantar .......................................................................................
Pedoman Praktek Profesi .......................................................................
A. Deskripsi Mata Ajar ..
B. Profil Lulusan Pendidikan Profesi ..
C. Kompetensi Lulusan Pendidikan Tahap Profesi .
D. Pelaksanaan Praktek ...
E. Metode Bimbingan ...
F. Tata Tertib
G. Bentuk Laporan Dan Format Evaluasi .
H. Daftar Kompetensi
I. Format Evaluasi ...
J. Keterangan Ijin Mahasiswa
K. Bukti Mengganti Jaga .
L. Bukti Mengumpulkan Laporan ...
M. Logbook Kegiatan
Hal
1
2
3
4
4
4
4
6
6
8
11
17
22
32
33
34
36
KATA PENGANTAR
Berdasarkan Kurikulum Pendidikan Ners-Implementasi Kurikulum KBK
yang disusun oleh Tim KBK AIPNI 2009, maka setelah program akademik
diselesaikan selama 4 tahun diharapkan mahasiswa memperoleh pengalaman
belajar klinik dan pengalaman belajar di departemen gawat darurat secara
komprehensif, sehingga memiliki kemampuan professional dalam bidang
keperawatan.
Asuhan keperawatan professional merupakan kegiatan melaksanakan
asuhan keperawatan kepada klien baik secara individu ataupun kelompok
berdasarkan ilmu dan kiat keperawatan. Ini berarti asuhan keperawatan
dilaksanakan dengan menggunakan metode penyelesaian masalah secara ilmiah
(Scientific Problem Solving), dengan landasan ilmu dan teknologi keperawatan
maju secara tepat guna, serta menggunakan ketrampilan professional
keperawatan yang mencakup ketrampilan intelektual, tehnikal dan interpersonal
yang dilandasi etika profesi keperawatan.
Pada tahap pelaksanaan praktek profesi ini diharapkan mahasiswa mampu
mengaplikasikan dan mengintegrasikan seluruh konsep selama program
akademik. Adapun waktu praktek yang akan ditempuh adalah selama 3 semester
dengan beban studi 37 SKS. Metode yang digunakan dalam pembimbingan
adalah metode preceptorship,
yaitu pendekatan bimbingan belajar yang
dilakukan dengan model peran (preceptor) melalui proses bimbingan terstruktur,
dengan lahan praktek sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai.
Malang, 10 Juni 2012

Ketua Jurusan Keperawatan
Ttd
Dr.dr. Kusworini, M.Kes,Sp.PK
Pedoman Praktek Profesi Keperawatan
A.
Deskripsi mata ajar

Praktik profesi keperawatan gawat darurat merupakan program
menghantarkan mahasiswa dalam adaptasi profesi untuk menerima
pendelegasian kewenangan secara bertahap dalam melakukan asuhan
keperawatan, memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi
advokasi pada klien, membuat keputusan legal dan etik serta menggunakan
salah satu referensi dari hasil penelitian yang berkaitan dengan
keperawatan gawat darurat.
Praktik profesi keperawatan gawat darurat mencakup asuhan
keperawatan dalam konteks keluarga pada klien dengan berbagai tingkat
usia yang mengalami masalah pemenuhan kebutuhan dasarnya akibat
gangguan salah satu sistem (organ) ataupun beberapa sistem (organ)
tubuhnya dalam keadaan gawat darurat.
B.
Profil lulusan pendidikan profesi

Profil luluan merupakan langkah dasar dalam menyusun sebuah
kurikulum berbasis kompetensi. Profil lulusan pendidikan ners telah dibuat
berdasarkan hasil lokakarya yang melibatkan stakeholder (masyarakat,
rumah sakit, puskesmas, departemen kesehatan dan organisasi/institusi
pelayanan kesehatan lainnya. Termasuk organisasi profesi Persatuan
Perawat Nasional Indonesia (PPNI) terhadap tampilan ners profesional
yang diharapkan di masyarakat. Tugas, peran dan ruang lingkup pekerjaan
menjadi pokok bahasan dalam penyusunan profil.
Profil lulusan Sarjana Keperawatan/Ners :
a. Care Provider (pemberian asuhan keperawatan)*
b. Community leader (pemimpin dalam kegiatan komunitas profesi
maupun sosila)
c. Edocator (pendidik kesehatan bagi klien, keluarga)
d. Manager (pengelola asuhan keperawatan)
e. Researcher (peneliti pemula)
Keterangan :
*) Sarjana Keperawatan tidak memiliki kewenangan untuk melakukan
asuhan keperawatan.
C.
Kompetensi lulusan pendidikan tahap profesi

1. Kompetensi secara umum
Kompetensi lulusan pendidikan tahap profesi difokuskan pada
kemampuan:
a. Berkomunikasi secara efektif dalam menjalin hubungan
interpersonal
b. Melaksanakan asuhan keperawatan profesional di tatanan klinik
dan komunitas dengan menggunakan hasil penelitian, serta
menerapkan aspek etik dan legal dalam praktik keperawatan
c. Mengaplikasikan fungsi kepemimpinan dan manajemen
keperawatan
d. Menggunakan hasil penelitian dalam upaya meningkatkan
kualitas asuhan keperawatan
2.
Unit Kompetensi
Setelah mengikuti praktik profesi keperawatan gawat darurat
mahasiswa mampu:
a. Melakukan komunikasi yang efektif dalam pemberian asuhan
keperawatan pada klien dengan berbagai tingkat usia dalam
keadaan gawat darurat
b. Menggunakan ketrampilan interpersonal yang efektif dalam kerja
tim
c. Mengunakan teknologi dan informasi kesehatan secara efektif
dan bertanggung jawab
d. Menggunakan proses keperawatan dalam menyelesaikan
masalah klien pada berbagai tingkat usia dalam keadaan gawat
darurat akibat gangguan:
- Termoregulasi: trauma kapitis
- Oksigenasi: infark miokard, gagal nafas, trauma thorak
- Pemenuhan kebutuhan cairan dan elektrolit: DM dengan
ketoasidosis, krisis tiroid
- Keamanan fisik: keracunan, sengatan binatang berbisa
e. Menggunakan langkah-langkah pengambilan keputusan etis dan
legal pada klien dengan berbagai tingkat usia dalam kedaan
gawat darurat
f.
Mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan
kebutuhan kesehatan klien dengan berbagai tingkat usia dalam
keadaan gawat darurat
g. Mendemonstrasikan ketrampilan teknis keperawatan yang
sesuai dengan standar yang berlaku atau secara kreatif dan
inovatif agar pelayanan yang diberikan efisien dan efektif pada
klien dengan berbagai tingkat usia dalam kedaan gawat darurat:
resusitasi/RJP/BHD
h. Mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam
mengembangkan asuhan keperawatan pada klien dengan
berbagai tingkat usia dalam keadaan gawat darurat (triage)
i.
Menjalankan fungsi advokasi pada klien dengan berbagai tingkat
usia dalam keadaan gawat darurat untuk mempertahankan hak
klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya
j.
Mempertahankan lingkungan yang aman secara konsisten
melalui penggunaan strategi manajemen resiko pada klien
dengan berbagai tingkat usia dalam keadaan gawat darurat
k. Melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijakan
yang berlaku dalam bidang kesehatan
l.
Memberikan
dukungan
kepada
tim
asuhan
dengan
mempertahankan akontabilitas asuhan keperawatan yang
diberikan
m. Mewujudkan lingkungan bekerja yang kondusif
n. Mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan
profesional
o. Berkontribusi dalam mengembangkan profesi keperawatan
p. Menggunnakan hasil penelitian untuk diterapkan dalam
pemberian asuhan keperawatan
D.
Pelaksanaan Praktek
1. Bobot SKS
Beban SKS praktek profesi keperawatan gawat darurat adalah 5 SKS
yang dilaksanakan selama 7 minggu.
2. Waktu dan Tempat
a. Waktu pelaksanaan profesi menyesuaikan dengan jadwal besar
profesi
b. Praktik profesi keperawatan gawat darurat dilaksanakan selama
7 minggu
c. Tempat praktek yang digunakan antara lain:
- IRD RS Saiful Anwar Malang
- IRD RS Soedarsono Pasuruan
- IRD RS Ngudi Waluyo Wlingi
d. Rotasi tempat praktik akan diberikan menyusul, sesuai dengan
kondisi klinik
e. Shift jaga diserahkan sepenuhnya kepada Preseptor lahan
3. Pelaksanaan praktek klinik
Waktu shift pelaksanaan praktek klinik disesuaikan dengan
kepentingan kompetensi dan kondisi lapangan, karena itu mahasiswa
dimungkinkan berada pada waktu praktek shift : Pagi = 7 jam, sore = 7
jam, Malam = 10 jam, sesuai situasi kondisi dan keberadaan kasus di
ruangan serta tetap memperhatikan kompetensi yang harus dicapai
dalam jumlah waktu yang harus dipenuhi tercapai dalam seminggu 4142 jam
E.
Metode Bimbingan
1
Preseptor
a. Preseptor akademik
Preseptor akademik adalah preseptor yang ditentukan
berdasarkan SK Dekan FK-Unibraw yang berasal dari institusi
PSIK, RSSA yang sudah terlibat dalam pembelajaran teori /
Dosen Luar Biasa pada semester sebelumnya dengan level S2
Keperawatan, S1 Keperawatan degan keahlian khusus, sbb:
Ns. M. Fathoni, S.Kep. MNS.
Ns. Tony Suharsono, S. Kep., M.Kep.
Ns. Suryanto, S.Kep., M.Nurs.
Ns. Ika Setyo Rini, S. Kep., M.Kep.
Ns. Ikhda Ulya, S.Kep.
Ns. Dewi Kartikawati, S.Kep
b. Preseptor klinik
Preseptor klinik adalah preseptor yang ditentukan oleh institusi
lahan praktek yang ditempati mahasiswa PSIK dengan level
pendidikan S1 Keperawatan atau DIV / DIII dengan keahlian
khusus > 5 tahun
2
Teknik bimbingan
Pelaksanaan bimbingan dilakukan setiap hari praktek dengan alokasi
waktu pembimbingan 2 3 jam, sbb:
a. Diskusi
b. Bed Side Teaching
c. Case Report
d. Responsi
e. Bimbingan ketrampilan klinik
Materi bimbingan meliputi laporan pendahuluan, laporan asuhan

keperawatan, ketrampilan klinis, dan hal lain yang terkait dengan
kompetensi yang harus dicapai mahasiswa.
Teknik evaluasi
Evaluasi dilakukan oleh preseptor akademik ataupun preseptor klinik
sesuai dengan bobot dan pencapaian kompetensi seperti ketentuan
dalam buku panduan, sbb :
a.
Kognitif dan psikomotor (80%)
Rencana Kegiatan
: 10%
Laporan Pendahuluan (LP) & Askep
: 20%
Resume
: 10%
Responsi (SOCA)
: 10%
Seminar
: 10%
Penyuluhan/KIE
: 10%
Target ketrampilan
: 10%
b. Afektif (20%)
Sikap/Perilaku
: 20%
Evaluasi dilakukan oleh preseptor akademik dan preseptor klinik
dengan bobot masing-masing sebesar 100% kemudian di ratarata. Batas Score yang harus tercapai dalam kategori lulus
adalah:
a. A
= lebih dari 80
b. B+ = lebih dari 75 80
c. B
= lebih dari 69 75
d. C+ = lebih dari 60 69
Presepti
Presepti adalah seluruh mahasiswa yang sedang menjalani praktek
profesi yaitu mahasiswa semester IV dan V program B, semester VIII
- X program A, yang akan dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil
sesuai dengan rotasi dan jadwal yang telah ditentukan oleh
koordinator profesi.
Tugas
Selama 7 minggu praktek profesi keperawatan gawat darurat, tugas
mahasiswa adalah sebagai berikut:
a. Ketrampilan klinis yang telah ditetapkan
b. Membuat Rencana Kegiatan, Rencana kegiatan dibuat per hari
c. Membuat
7
laporan
pendahuluan
(1
laporan
pendahuluan/minggu), yang terdiri dari 3 atau 4 laporan
pendahuluan kasus medikal dan 3 atau 4 laporan pendahuluan
kasus trauma. Khusus untuk IRD RS Saiful Anwar, laporan
pendahuluan akan ditentukan oleh preseptor akademik.
d. Membuat 7 laporan asuhan keperawatan sesuai dengan laporan
pendahuluan yang telah dibuat (1 laporan asuhan
keperawatan/minggu)
e. Membuat resume pasien harian (1 resume/hari)
f.
Penyuluhan individu, diambil dari salah 1 pasien kelolaan. 1
penyuluhan selama praktek profesi keperawatan gawat darurat
g. Seminar kelompok, 1 kali seminar selama praktek profesi
keperawatan gawat darurat
1. Lain-lain
Laporan yang diserahkan ke preseptor HARUS dibuat dengan tulisan
tangan, tidak boleh dalam bentuk fotokopi atau diketik, kecuali untuk
laporan pendahuluan (LP), rencana kegiatan, laporan seminar
kelompok dan laporan penyuluhan boleh diketik komputer. Semua
laporan harus dikumpulkan maksimal 1 (satu) minggu setelah akhir
departemen. Apabila terlambat mengumpulkan, nilai akan dikurangi
sebesar 5% tiap minggunya.
F.
Tata Tertib
1.
Ketentuan Akademik
a. Telah lulus pada seluruh mata kuliah yang tersedia di semester
I VIII dan telah menyelesaikan tahap akademik termasuk TA
b. Telah menyelesaikan registrasi pada semester VIII.
2.
Ketentuan Administrasi
Telah melunasi biaya administrasi pada semester yang bersangkutan
(termasuk biaya prefesi, SPP, dan PPKM).
3.
Ketentuan Pelaksanaan
a. Ketentuan umum
Mahasiswa diwajibkan mematuhi peraturan yang telah
ditentukan institusi yaitu:
Memakai pakaian seragam atas putih (kombinasi abu),
bawah celana panjang atau rok putih (mahasiswa
perempuan), bawah celana putih (mahasiswa laki-laki),
sepatu hitam tidak bersuara, kerudung/kap putih (kombinasi
abu) yang sudah diseragamkan dan tidak diperkenankan
menggunakan kerudung berbahan kaos, lengkap dengan
tanda pengenal.
Disiplinan dalam memakai atribut.
Tidak menggunakan make-up berlebihan (rambut palsu,
bulu mata palsu, pewarna rambut, soft lense berwarna,
pewarna kuku, perhiasan berlebihan, bros berlebihan).
b.
c.
d.
e.
f.
4.
Persiapan Nursing Kit dan alat perlindungan diri (APD) secara

mandiri.
Kehadiran (Presensi)
Setiap mahasiswa wajib memenuhi kehadiran 100% pada
seluruh departemen.
Izin/Ketidakhadiran.
Izin dapat dilakukan mahasiswa jika ada kepentingan yang tidak
bisa ditinggal*) dengan diketahui langsung oleh kedua
pembimbing, maksimal 3 hari. Ijin harus disampaikan kepada
preceptor klinik, preceptor akademik, koordinator departemen
dan koordinator profesi PSIK. Bagi mahasiswa yang ijin >3 hari
wajib diketahui oleh koordinator besar profesi (PSIK). Secara
keseluruhan ijin maksimal 6 hari dengan ketentuan
penggantian. Ketidakhadiran lebih dari 6 hari mahasiswa
dinyatakan mengundurkan diri dari departemen yang sedang
dijalani.
Penggantian Praktek/Dinas Mengganti
Mahasiswa wajib mengganti ijin yang telah dilakukan dengan
jumlah hari yang sama jika ijin diketahui preceptor akademik
dan preceptor klinik. Mengganti 2 x jumlah hari jika tidak
diketahui preceptor akademik dan preceptor klinik dan jika
diluar ijin yang dipertimbangkan. Mahasiswa wajib mengganti
hari ijin di luar jadwal praktek yang sedang berlangsung dan
tidak diperkenankan dalam sehari 2 shift. Mahasiswa yang telah
mengganti praktik klinik harus menyerahkan form pernyataan
telah menggantii praktik yang ditinggalkan kepada preceptor
akademik dan preceptor klinik.
Keterlambatan
Mahasiswa wajib datang dan pulang pada jam shift tepat waktu
yaitu :
Pagi
: jam 07.00 s.d 14.00
Sore
: jam 14.00 s.d 21.00
Malam
: jam 21.00 s.d 07.00
Keterlambatan datang 15 30 mahasiswa menambah jam
praktek sesuai keterlambatan, jika terlambat > 30 mahasiswa
dianggap tidak masuk pada hari tersebut.
Sanksi
Sanksi yang diberlakukan bagi mahasiswa yang tidak mengikuti baik
sengaja atau tidak sengaja ketentuan ada.
a. Bentuk sanksi :
1) Ringan, berupa teguran lisan dari preceptor akademik dan
preceptor klinik dengan bukti teguran tertulis pada buku
panduan
2) Sedang, berupa surat pernyataan dari mahasiswa yang
diketahui oleh Ketua Jurusan
3) Berat, berupa pernyataan tidak lulus pada departemen yang
bersangkutan dan diberhentikan sementara berdasarkan SK
Dekan sampai dengan masalah menemukan pemecahan.
b.
5.
Kategori sanksi :
1) Ringan, jika pelanggaran terhadap tata tertib terjadi 1 2
kali
2) Sedang, jika pelanggaran terhadap tata tertib terjadi 3 5
kali
3) Berat, jika pelanggaran terhadap tata tertib terjadi > 6 kali
Ketentuan Lain
a. Mahasiswa wajib mengikuti seluruh ketentuan tata tertib.
b. Mahasiswa wajib mengisi presensi, buku panduan, dan seluruh
ketentuan program yang dijalankan.
c. Mahasiswa wajib mengumpulkan seluruh buku yang telah diisi
pada setiap pergantian siklus/bagian dengan diketahui oleh
preceptor klinik dan akademik maksimal satu minggu setelah
meninggalkan departemen yang bersangkutan.
d. Ketentuan lain yang belum termasuk di dalam peraturan ini
akan diselesaikan berdasarkan keputusan yang akan datang.
Keterangan
*) Jenis ijin yang dipertimbangkan :
1. Keluarga meninggal dunia
2. Sakit
3. Masalah administrasi instansi asal (bukti dilampirkan)
10
G.
Bentuk Laporan Dan Format Evaluasi

1. FORMAT KONTRAK BELAJAR
KONTRAK BELAJAR
Departemen
Periode
No
:
:
Tujuan Belajar
PreseptI
Preceptor
Rencana
Kegiatan
Metode/Media
1.
2.
dst
11
:
:
Alokasi Waktu
Tandatangan
preceptor
2. RENCANA KEGIATAN
Contoh:
RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
Departemen
Periode
Ruang
A.
B.
:
:
:
Persepti
Preceptor
Minggu ke
:
:
:
Target yang ingin dicapai

Dapat memberikan asuhan keperawatan pada klien dengan Cidera kepala berat selama 1 hari (tgl 9 Januari 2009)
1. Mampu melakukan triage pada pasien cidera kepala berat
2. Mampu melakukan pengkajian terhadap tingkat kesadran pada pasien cidera kepala berat
3. Mampu melakukan tindakan menjaga kepatenan jalan nafas pada pasien cidera kepala berat
4. dst
Rencana Kegiatan
TIK
Jenis Kegiatan
1
1.1 Melakukan triage
1.2 Pengukuran GCS
1.3 Mengatur posisi
Waktu
Jam 08.00
2.1 Memasang Oropharingeal tube

2.2 Memberikan O2 melalui NRB
2.3 Melakukan perawatan luka dan meghentikan perdarahan
Jam 08.15
3.1
3.2
Jam 08.30
Memasang dan menginterpretasikan bed-side monitor

Mengkaji tanda2 peningkatan TIK
12
Kriteria Hasil
Disesuaikan sesuai rencana
C.
Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan

1. Triage dilakukan sesuai target kompetensi
2. Pengukuran GCS sesuai target kompetensi
3. Target pemberian O2 melalui NRB tidak terpenuhi
D.
Evaluasi Diri Praktikan

1. Belum mampu melakukan semua rencana
2. mendapatkan ketrampilan lain berupa asistensi pemasangan ETT
3. Lebih percaya diri untuk merawat luka pada pasien cidera kepala
Catatan:
RKM ditulis tangan pada kertas HVS A4
RKM dikonsultasikan ke preseptor setiap hari
Evaluasi pelaksanaan kegiatan dilaporkan ke preseptor setiap akhir minggu
RKM dikumpulkan ke preseptor satu minggu setelah kegiatan mingguan berakhir
Pengumpulan RKM diberi cover, lampirkan fotokopi bukti kegiatan (buku kegiatan harian), dan dijilid dengan beserta laporan
pendahuluan, asuhan keperawatan dan resum
13
3. Laporan Pendahuluan
a. Patofisiologi (bagan/alur, mulai dari etiologi, faktor resiko,
patofisiologi sampai timbul manifestasi klinis, proses terjadinya
komplikasi dan sampai pada masalah keperawatan yang muncul;
semuanya dalam 1 bagan/alur patofisiologi).
b. Daftar Pustaka
4. Pengkajian Asuhan Keperawatan Medikal/Non-Trauma
a. Biodata
b. Data Subjektif
Keluhan utama (PQRST)
Riwayat penyakit sekarang
Riwayat penyakit dahulu
Riwayat penyakit keluarga

c. Data Objective
Keadaaan umum dan tanda vital
Pemeriksaan fisik Head-To-Toe
Pemeriksaan penunjang
5. Pengkajian Asuhan Keperawatan Trauma
a. Biodata
b. Data subyektif
Keluhan utama
Mekanisme kejadian
SAMPLE
c. Data obyektif
Airway
Breathing
Circulation
Disability
Exposure Environment
Full Vital Signs Five Interventions Family Presence
Give comfort
History Head to Toe Examination
Inspect Posterior Surface

6. Susunan Laporan
a. Laporan Pendahuluan
b. Pengkajian
c. Analisa Data dan Prioritas diagnosa keperawatan
d. Rencana Keperawatan
e. Tindakan Resusitasi
14
Contoh:
NO
TINDAKAN
RESUSITASI
TGL.JAM
KETERANGAN
21/01/2007
1
2
08.00
08.01
Pasang Cervical Collar

Bagging O2
Klien Trauma
O2 100%
08.02
Pasang monitor TTV,

Pulse Oksimetri
TD : 90/70, HR:100 x/mnt,

RR:14x/mnt,SaO2 97%
4
5
6
08.03
08.05
08.07
Infus RL4 Flesh grojok

Balut bidai
Pasang Folley Catheter
2 jalur : tangan kanan & kiri

Open fraktur femur dextra
Produksi +, warna kuning jernih
f.
Implementasi
Contoh:
TGL.JAM
21/01/2007
08.30
08.31
08.32
08.33
g.
DX.KEP
No
1
2
3
4
TINDAKAN
RESUSITASI
PARAF
Pasang Cervical Collar

Oksigen 100%
Pasang infuse RL
Pasang Folley Catheter
Evaluasi
Evaluasi per diagnosa keperawatan dengan format SOAPIE
15
h.
Discharge Planning
Semua pasien kelolaan dibuat Discharge Planning-nya, baik
pulang, pindah ruang atau meninggal
Format:
S
O
A
P
I
E
Nama pasien L/P masuk rumah sakit pada
tanggal . jam dengan diagnosa medis
.......................................... ... telah diberikan tindakan di atas.
Untuk itu perlu perawatan lanjutan di/ kunjungan rutin
kemulai tanggal..
Terapi obat yang diberikan:
16
H.
Daftar Kompetensi
FORMAT DAFTAR KOMPETENSI
Departemen :
Periode
:
No
Kompetensi
1.
Melakukan triage
2.
3.
Persepti :
Preseptor :
Jumlah
Target
Capaian
Tanggal dan Tandatangan Preceptor

1
10
Memberikan obat-obatan emergency

a.
Epinefrin
b.
SA
c.
Dopamin
d.
NaBic
e.
Vasopresin
1
1
1
1
1
Memberikan obat-obatan melalui

a.
Infuse pump
b.
Syringe pump
c.
Pressure pump
2
2
2
17
10
No
4
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Kompetensi
Melakukan asuhan
keperawatan pada pasien
trauma
Melakukan asuhan
keperawatan pada pasien
non trauma
Melakukan discharge
planning
Melakukan dekontaminasi
Memasang dan
menginterpretasikan bedside monitor
Melakukan KIE kepada
pasien dan atau keluarga
Tindakan manajemen airway:
a. Mengatur posisi
b. Memasang
Oropharingeal tube
c. Melakukan Nebulizer
d. Observasi Intubasi
endotrakheal oral
Jumlah
Target
Capaian

1
4
4
7
2
5
1
5
2
2
1
18
10
No
Kompetensi
e. Melakukan suction
Jumlah
Target
Capaian

1
f.
11.
Perawatan selang
1
endotrakheal
Tindakan manajemen breathing
a. Persiapan alat untuk
terapi oksigen
b. Memberikan O2
melalui Nasal
Canule
c. Memberikan O2
melalui simple mask
d. Memberikan O2
melalui NRB
e. Memberikan O2
melalui BVM
f. Memberikan O2
melalui Jackson
Rees**
g. Memberikan O2
melalui Venturi
mask**
h. Observasi
pemasangan chest
tube
5
3
3
3
1
1
1
19
10
Jumlah
Target
Capaian
Tindakan manajemen sirkulasi:
Kompetensi
12
a. Resusitasi Cairan
b. Menghentikan
Perdarahan
c.
13.
15
2
2
2
d. Pemasangan dan
5
interpretasi ECG 12
lead
e. Perawatan harian
1
Defibrilator
f. Observasi
1
pelaksanaan
defibrilasi
Tindakan manajemen neurologi
a. Pemeriksaan GCS
6
b.
14.
CPR
Mengkaji tanda2
peningkatan TIK
Tindakan manajemen
abdomen (Gastric
Lavage)
Pemasangan kateter
20
10
Kompetensi
16.
b.
b.
c.
Melakukan
imobilisasi fraktur
Mengkaji tanda2
kompartemen
syndrome
3
3
Melakukan rawat
luka
Obs.penjahitan luka
Pengkajian awal
dekubitus
Tindakan manajemen opthalmik

a.
Irigasi mata
1
b.
19
Tindakan manajemen integument

a.
18
Tindakan manajemen muskuloskletal

a.
17.
Jumlah
Target
Capaian
Pengambilan benda
asing
Tindakan manajemen THT
a.
Pengambilan benda
asing
1
1
Keterangan:
*
Skill yang dilakukan dan diberi tanda tangan oleh preceptor merupakan tindakan keperawatan yang dilakukan secara mandiri oleh presepti
**
Tindakan ini merupakan prosedur yang jarang dilakukan, apabila precepti tidak dapat memenuhi kompetensi ini, mahasiswa tetap dinyatakan lulus dengan syarat kompetensi
lainnya tetap terpenuhi
21
10
I.
Format Evaluasi
1. Evaluasi Sikap / Perilaku
FORMAT EVALUASI SIKAP / PERILAKU
Departemen
Periode
No
:
:
Aspek Yang Dinilai
Presepti
Preceptor
Bobot
Komunikasi
a. Menciptakan interaksi dengan pasien /
keluarga dengan penuh percaya diri
b. Menggunakan komunikasi verbal yang
efektif
c. Melakukan dokumentasi secara benar
30
Keterampilan Dasar
a. Melakukan pengkajian (wawancara,
pemeriksaan fisik) dengan benar
b. Melakukan tindakan yang sudah
direncanakan
c. Melakukan tindakan pencegahan
terhadap infeksi
d. Menciptakan keamanan dan
kenyamanan
e. Menggunakan alat secara tepat guna
Perilaku Profesional
a. Menampilkan sikap baik dan sopan
b. Melaksanakan kontrak dengan pasien
c. Mengambil inistiatif dalam situasi
belajar
35
Mg 1
Mg 2
35
22
Mg 3
Nilai
Mg 4
:
:
Mg 5
Mg 6
Mg 7
d. Memperlihatkan sikap selalu tepat

waktu
e. Bekerja sama dan berpartisipasi dalam
kegiatan ruangan
f. Kedisiplinan dalam memakai atribut
g. Persiapan Nursing Kit dan alat
perlindungan diri (APD) mandiri
h. Tidak menggunakan make-up
berlebihan (rambut palsu, bulu mata
palsu, pewarna rambut, soft lense
berwarna, pewarna kuku, perhiasan
berlebihan, bros berlebihan)
Total
100
Tangal dan Paraf Perseptor
23
2.
Case Report (LP dan Askep)

LAPORAN PENDAHULUAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN
Departemen :
Periode
:
Persepti :
Preseptor :
No
Aspek Yang Dinilai
Bobot
Laporan Pendahuluan
a. Kelengkapan
patofisiologi
Pengkajian
a. Pengumpulan data
b. Analisa data
c. Diagnosa keperawatan
Perencanaan
a. Prioritas masalah
b. Tujuan
c. Rencana keperawatan
d. Rencana tindakan
Implementasi
a. Prioritas tindakan
b. Objektif
c. Tepat
20
Mg 1
Mg 2
Mg 3
20
20
20
24
Nilai
Mg 4
Mg 5
Mg 6
Mg 7
Evaluasi
a. Reassessment
b. Interpretasi
c. Planning
Total
20
100
Tanggal dan Paraf Perseptor
25
3.
Rencana kegiatan
RENCANA KEGIATAN
Departemen :
Periode
:
N
o
1
Aspek yang dinilai
Persepti :
Preseptor :
Bobot
20%
Target
yang
ingin
dicapai
Rencana kegiatan
Evaluasi pelaksanaan
20%
Evaluasi diri praktikan
20%
Rencana tindak lanjut
20%
TOTAL
Mg 1
Mg 2
Mg 3
20%
100%
26
Nilai
Mg 4
Mg 5
Mg 6
Mg 7
4.
Resume
RESUME
Departemen
Periode
:
:
Persepti:
Perseptor:
Nilai
No
Aspek Yang
Dinilai
Bobot
Mg 1
1.
2.
3.
Pengkajian
Ketepatan
data
Ketepatan
pengkajian
fokus
terhadap
masalah klien
Diagnosa
Penetapan
diagnosa
Penentuan
prioritas
diagnosa
Perencanaan
Penentuan
tujuan
Penentuan
kriteria hasil
Mg 2
Mg 3
Mg 4
20 %
20 %
20 %
27
Mg 5
Mg 6
Mg 7
Ketepatan
intervensi
Pelaksanaan
4.
Komunikasi
tepat
Tindakan
sesuai
dengan
masalah klien
Kemampuan
memodifikasi
tindakan
Keberhasilan
tindakan
Evaluasi
5.
Ketepatan
(SOAP)
Dokumentasi
dengan tepat
TOTAL NILAI
20 %
20 %
100%
TANGGAL DAN PARAF

PERSEPTOR
28
5. Seminar
SEMINAR KELOMPOK
Departemen :
Periode
:
No
1
Presepti :
Preseptor :
Aspek Yang Dinilai

Persiapan Proses Seminar
a. Penggunaan media
b. Lingkungan kondusif
c. Alokasi waktu
d. Kelengkapan Anggota
Presentasi
a. Pengulasan materi jelas dan menarik
b. Sistematika penulisan makalah
c. Kelngkapan/kedalaman materi
d. Referensi/kepustakaan
Substansi materi/makalah
a. Topic menarik, sesuai dengan trend dan issue
b. Sistematika penulisan makalah
c. Kelengkapan/kedalaman materi
d. Referensi/kepustakaan
Kemampuan menjawab pertanyaan audience
Kerjasama dalam kelompok
Total
Bobot
20
Nilai
25
40
10
100
Tanggal dan paraf Perseptor
29
6. Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE) penyuluhan

KOMUNIKASI, INFORMASI DAN EDUKASI (KIE)
Departemen :
Periode
:
No
1
Aspek Yang Dinilai

Persiapan
a. Identifikasi masalah
b. Membuat SAP / SATPEL
c. Penggunaan metedia
Pelaksanaan
a. Melakukan pendekatan secara
tepat
b. Menjelaskan maksud dan tujuan
c. Cara penyampaian :
Penggunaan bahasa
- Tepat dan benar
- Sistematis
- Mudah dimengerti
Penggunaan alat peraga
Asertif selama penyuluhan
Mampu membangkitkan
minat / motivasi peserta
penyuluhan
Tidak kaku (luwes)

Evaluasi
a. Peserta kooperatif selama
penyuluhan
b. Mengerti isi penyuluhan
c. Memiliki motivasi untuk
melaksanakan
d. Serta mengajukan pertanyaan
sesuai materi penyuluhan
Total
Presepti :
Preseptor :
Bobot
30
Nilai
50
20
100
Tangal dan Paraf Perseptor
30
7.
Responsi/Student Oral Case Analyses (SOCA)

STUDENT ORAL CASE ANALYSES (SOCA)
Departemen :
Periode
:
No
Aspek Yang Dinilai
Presepti
Preseptor
Bobot
Mg 1
1
2
3
4
5
6
7
Mampu menghubungkan tanda-tanda

klinis dengan patofisiologis yang terjadi
Mampu menganalisa data-data
penunjang dengan benar sesuai kasus
Mampu menjelaskan alasan prioritas
masalah keperawatan
Mampu menjelaskan rasional dari
tindakan keperawatan
Mampu menjelaskan tujuan tindakan
kolaborasi
Mampu menjelaskan hasil evaluasi dari
tindakan keperawatan yang dilakukan
Mampu menjelaskan kekurangan
(penilaian diri) yang telah dilakukan
Total
Mg 2
10
20
10
20
10
20
10
100
31
Mg 3
Nilai
Mg 4
:
:
Mg 5
Mg 6
Mg 7
J.
Keterangan Ijin Mahasiswa

KETERANGAN IJIN MAHASISWA
Departemen :
Periode
:
No.
Hari/Tanggal ijin
Presepti :
Preseptor :
Ruang
Keterangan ijin
Tanda tangan
Preceptor klinik
32
K.
Bukti Mengganti Jaga
Departemen :
Periode
:
No.
Hari/Tanggal
mengganti
KETERANGAN MENGGANTI JAGA MAHASISWA

Presepti
Preseptor
Ruang
Keterangan ijin
Perawat
jaga
33
:
:
Tanda tangan
perawat jaga
Tanda tangan
Preceptor klinik
L.
Bukti Mengumpulkan Laporan
BUKTI MENGUMPULKAN LAPORAN
Departemen
Periode
:
:
Presepti
Preceptor
:
:
Tanda tangan
No.
Laporan
LP & Askep I
LP & Askep II
LP & Askep III
LP & Askep IV
LP & Askep V
LP & Askep VI
LP & Askep VII
Resume harian
Keterangan ijin
Hari/Tanggal
34
Preceptor
Akademik
Preceptor
klinik
Penyuluhan
10
Seminar
11
Buku Profesi
35
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan
Kasus yang dikelola :

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
36
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
37
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
38
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
39
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
40
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
41
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
42
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
43
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
44
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
45
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
46
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
47
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
48
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
49
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
50
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
51
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
52
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
53
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
54
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
55
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
56
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
57
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
58
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
59
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
60
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
61
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
62
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
63
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
64
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
65
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
66
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
67
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
68
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
69
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
70
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
71
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
72
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
73
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
74
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
75
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
76
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
77
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
78
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
79
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
80
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
81
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
82
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
83
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
84
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
85
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
86
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
87
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
88
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
89
LOGBOOK KEGIATAN
Departemen :
Hari
:
Tanggal
:
Ruang
:
Presepti :
Preseptor :
Jam
Kegiatan

1.
2.
3.
Mengetahui,
Preseptor Akademik
Ket
4.
5.
6.
Preseptor Klinik
)
90
CATATAN
91

Buku Panduan Profesi Emergency PDF

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Buku Panduan Profesi Emergency PDF

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA

KEPERAWATAN GAWAT DARURAT

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Cover Dalam ...........................................................................................

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Malang, 10 Juni 2012

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Pedoman Praktek Profesi Keperawatan

Deskripsi mata ajar

Profil lulusan pendidikan profesi

Kompetensi lulusan pendidikan tahap profesi

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Materi bimbingan meliputi laporan pendahuluan, laporan asuhan

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Persiapan Nursing Kit dan alat perlindungan diri (APD) secara

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Bentuk Laporan Dan Format Evaluasi

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Target yang ingin dicapai

2.1 Memasang Oropharingeal tube

Memasang dan menginterpretasikan bed-side monitor

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan

Evaluasi Diri Praktikan

RKM ditulis tangan pada kertas HVS A4

RKM dikonsultasikan ke preseptor setiap hari

Evaluasi pelaksanaan kegiatan dilaporkan ke preseptor setiap akhir minggu

RKM dikumpulkan ke preseptor satu minggu setelah kegiatan mingguan berakhir

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Keluhan utama (PQRST)

Riwayat penyakit sekarang

Riwayat penyakit dahulu

Riwayat penyakit keluarga

Keadaaan umum dan tanda vital

Pemeriksaan fisik Head-To-Toe

Full Vital Signs Five Interventions Family Presence

History Head to Toe Examination

Inspect Posterior Surface

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Pasang Cervical Collar

Pasang monitor TTV,

TD : 90/70, HR:100 x/mnt,

Infus RL4 Flesh grojok

2 jalur : tangan kanan & kiri

Pasang Cervical Collar

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Tanggal dan Tandatangan Preceptor

Memberikan obat-obatan emergency

Memberikan obat-obatan melalui

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Tanggal dan Tandatangan Preceptor

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Tanggal dan Tandatangan Preceptor

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Tanggal dan Tandatangan Preceptor

Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Gawat Darurat JK FK UB

Tindakan manajemen opthalmik

Tindakan manajemen integument