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eludesf adies,

progressives

et variées

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pour tous lês saxophones

ALPHONSE LEDUC

1~5. rue Saint-Honoré "50*0 Paris cedex 01

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Michel MERIOT

25

ÉTUDES FACILES PROGRESSIVES ET VARIEES

pour tous lês saxophones

25

ELEMENTARY, GRADED AND VARIED STUDIES

for ali saxophones

25 ESTÚDIOS FACILES, PROGRESIVOS Y VARIADOS

para todos los saxofones

25 LEICHTE, FORTSCHREITENDE UND VERSCHIEDENARTIGE ETUDEN

fiir alie Saxophone

25 STUDI FACILI, VARIATI E PROGRESSIVI

per tutu i sassofoni

Éditions Musicales Alphonse LEDUC

175, rue Saint-Honoré 75040 PARIS CEDEX 01

Imprime en France

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PREFACE

J'ai eu grand plaisir à lire cês 25 eludes f adies, progressiveset variées. Elles mettent 1'accent sur Ia beauté du son par lê controle de Ia régularité de Ia vitesse de l'air et développent Ia notion de phrasé et de souplesse du jeu. II est excellent d'associer ainsi, dês lês premières années, 1'aisance instrumentale et 1'expression. Uacquis solfégique est três progressif; tous lês rythmes de base (binaires, ternaires, contretemps, syncopes, etc.) sont traités de manière isolée afin de permettre une assimilation en profondeur ; il y a peu d'altérations, Ia lecture est donc assez facile. La vélocité est utilement associée à Ia notion de régularité dês doigts ; lê travail du détaché, toujours envisagé selon une perspective musicale - articulation du phrasé, ponctuation, légèreté, etc. - será lui aussi plaisant et efficace. Merci à Michel Mériot de mettre une fois encore son talent au service dês jeunes saxophonistes.

FOREWORD

Claude Delangle

Professeur au Consevatoire

National

Supérieur de Musique de Paris

I have had great pleasure in reading through these 25 elementary, graded and varíed studies. They put the emphasis on beauty of sound achieved by controlling the evenness of the air flow, and develop the idea of

phrasing and suppleness in playing. It is an excellent thing to bring instrumental ease and expression together right from the first years of study.

The learning of the rudiments is clearly graded; ali the basic rhythms

(duple, triple, offbeats, syncopations,

etc.) are dealt with separately só they can be throroughly absorbed; there are few accidentals, só it is quite easy to read the music. Speed is associated in a useful way to the concept of even finger movement; work on staccato, alwayscon- sidered in a musical perspective - phrasing articulation, punctuation, ease of play, etc. - should also prove to be agreeable and effective. Let me thank Michel Mériot once more for having put his talent to the service of young saxophone players.

VORWORT

Claude Delangle

Professor at the Paris Conservatory

Mit groBem Vergnúgen habe ich diese 25 leichten, fortschreitenden und verschiedenartigen Etúden gelesen. Sie setzen ihren Akzent auf die Schõnheit dês Klanges durch die Kontrolle eines gleichmàBigen Luftstroms und betonen die Bedeutung der Phrasierung und der Geschmeidigkeit dês Spiels. Auf diese Weise kann man von Anfang an die Fertigkeit auf dem Instrument und den Ausdruck miteinander verbinden. Der Erwerb der musikalischen Grundlagen erfolgt in Stufen; alie Elementar-Rhythmen (Zvveier- und Dreierrhythmen, Off-Beat, Synkopen, etc.) werden einzeln behandelt, só daB sie besonders grúndlich erlernt werden kõnnen, es gibt nur wenige Alterationszeichen, die Lektúre ist also recht einfach. Die Geláufigkeit ist sinnvollerweise mit der GleichmáBigkeit der Finger verbunden; die Arbeit am Staccato, die immer unter einem musikalischen Gesichtspunkt betrachtet wird, - Artikulation der Phrasierung, Punktierung, Leichtigkeit, etc.- verláuft ebenso angenehm wie wirkungsvoll. Vielen Dank an Michel Mériot, der ein weiteres Mal sein Talent in den Dienst der jungen Saxophonisten gestellt hat.

© 1996 by ALPHOXSE LEDUC et O Editions Musicales. 175. rue St-Honoré. Paris

AL 29 077

Claude Delangle Professor am Pariser Conservatoire

Tons droits d'cxécutwn, de reproditction, de transcríption et d'adaptation reserves potir touspays.

PREFACIO

Con gran placer he leído estos 25 estúdiosfáciles, progresivosy variados, que subrayan Ia belleza dei sonido obtenido mediante el control de Ia regularidad en Ia velocidad dei aire, y desarrollan Ia noción de frasco y de flexibilidad en Ia ejecución. Es muy acertado asociar de esta manera, desde los primeros anos, Ia soltura instrumental con Ia expresión. La adquisición dei solfeo es muy progresiva: todos los ritmos básicos (binários, ternários, contratiempos, sincopas, etc.) se tratan por separado, con objeto de asimilarlos en profundidad; no abundan Ias alteraciones, Io que facilita bastante Ia lectura. La velocidad se asocia provechosamente a Ia regularidad de los dedos; el trabajo dei "staccato", considerado siempre en Ia perspectiva de Ia musicalidad - articulación dei frasco, puntuación, ligereza, etc. - será también agradable y eficaz. Hemos de agradecer a Michel Mériot que una vez más ponga su talento ai servicio de los jóvenes saxofonistas.

Claude Delangle

Profesor dei Conservatório Nacional Superior de Música de Paris

PREFAZIONE

Ho provato un grande piacere nel leggere questi 25 studifacili, variati eprogressivi. Mettono 1'accento sulla bellezza dei suono che grazie ai regolare controllo dei flusso dell'aria sviluppano Ia nozione dei fraseggio e Ia morbidezza dell'esecuzione. Uespressione e Ia facilita strumentale, importanti sin dai primi anni, sono sapientemente intrecciate. Uapprendimento dei solfeggio è progressivo, tutti i ritmi di base (binário, ternário, contrattempo, sincope ecc.) sono trattati singolarmente e permettono una profonda assimilazione. Ci sono poche alterazioni, Ia lettura è dunque facilitata. La velocità è vantaggiosamente associata ad un regolare apprendimento delia diteggiatura. Lesercizio dello staccato, sempre seguendo una prospettiva musicale (articolazione dei fraseggio, punteggiatura, leggerezza ecc.) si rivela piacevole ed efficace. Grazie a Michel Mériot per aver messo ancora una volta il suo talento ai servizio dei giovani sassofonisti.

Claude Delangle

Docente ai Conservatório Superiore di Musica di Parigi

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Lê saxophone alto reproduit sur Ia couverture nous a été airnablernenr prêrépar Ia sociéíé

Buffet-Crampon.

VINGT-CINQ ETUDES

faciles, progressives et variées pour tous lês saxophones

Michel MERIOT

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Lê soutien de Ia colonne d'air —Maintaining air pressure —Atemstútze La continuidad de Ia columna de aire - II sostegno delia colonna d'aria

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C 1996 by .\LPHONSE LEDUC et Cie

Editions Musicales. 175. rue St-Honoré. Paris

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Durée : 3'25"

Tous droits d'exécution, de reproduction. de transcription et d'adaptation reservei pour touspays.

Lê phrasé —Phrasing - Phrasierung El frasco - II fraseggio

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Durée : 3'16

La liaison d'expression —Slurs —Die Melodiebindung * Los enlaces de expresión - La legatura d'espressione

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Durée : TOT

* appcléc parfois « coulé » —sometimes called "coulé" —manchmal auch ,,coulé" genannt llamado también a veces "coulé" —chiamato anche "coulé"

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Lê soutien et Ia liaison - Even playing and slurs - Die Atemstiitze und die Bindung La continuidad de Ia columna y los enlaces —II flusso d'aria e Ia legatura

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Durée : 2'26~

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Lê legato et l'articulation —Legato and articulation —Legato und Artikulation El legato y Ia articulación —H legato e l'articolazione

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Durée : 2'04"

La ponctuation (accentuation) —Punctuation —Akzentuierung La acentuación —Gli accenti

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Lê phrasé - Phrasing - Phrasierung El frasco - II fraseggio

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Durée : 2'

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Lê détaché - staccato

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Durée : 1'51'

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Uexpression —Expression —Ausdruck La expresión —Uespressione

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Durée : 2'04"

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Uarticulation —Articulation - Artikulation La articulación —Uarticolazione

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Durée : Y~>7"

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Durée : 2'09"

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La légèreté et Ia précision —Ease and precision —Leichtigkeit und Prãzision La ligereza y Ia precision —La leggerezza e Ia precisione

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Durée : 2'06"

14

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La légèreté dans lê détaché - At ease in staccato - Leichtigkeit im Staccato La ligereza en el staccato - La leggerezza nello staccato

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Durée : 1'59"

15

15

La régularité dês doigts —Even finger movement —Gleichmaíjigkeit der Finger La regularidad de los dedos - La regolarità delle dita

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Durée : l "05"

* augmenter lê mouvement en maítrisant Ia régulanté —increase the tempo and maintain even play —Erhõhen dês Tempos unter Belbehaltung der Gleichmãfingke::

aumentar el movimiento manteniendo Ia regularidad - aumentareIa velocità con Ia regolarità delTesercizio

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16

16

Uarticulation dans lê ternaire - Articulation in triple time - Artikulation im Dreiertakt La articulación en los ritmos ternários —Uarticolazione nel ritmo ternário

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Durée : l'02"

17

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La souplesse —Supple playing — Geschmeidigkeit La flexibilidad —La delicatezza

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Durée : l'06"

18

18

La ponctuation —Punctuation - Punktierung La puntuación - La punteggiatura

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Durée : 1'41"

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Larticulation —Articulation —Artikulation La articulación —Uarticolazione

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Duríe : 2'

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Lê rythme syncopé - Syncopated rhythm - Die Synkope El ritmo sincopado - II ritmo sincopato

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Durée : 1'34"

21

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La légèreté dans lê staccato —At ease in staccato —Leichtigkeit im Staccato La ligereza en el staccato - La leggerezza nello staccato

J = 100 +

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Durée : 1'04"

22

22

La souplesse - Supple playing - Geschmeidigkeit La flexibilidad - La delicatezza

J. = 69

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AL 29 077

I

Durée : l"44"

24

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Uarticulation - Articulation - Artikulation La articulación - Uarticolazione

AL 29 077

crés -

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25

25

La régularité dês doigts —Regular finger movement —GleichmàBigkeit der Finger La regularidad de los dedos —La regolarità delle dita

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gravure : a tempo

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AL 29 077

Ehiréc :

EDITIONS ALPHONSE LEDUC -175, rue Saint-Honoré - 75040 PARIS CEDEX 01 - Tél. 01.42.96.89.11

MUSIQUE POUR SAXOPHONE ETPIANO

SAXOPHONE ALTO MI b ET PIANO

X.*** CARNAVAL DE VENISE, FANTAISIE brillante (L. Mayeur) (6e)

Ackermans. PETITE FANTAISIE ITALIENNE (5e, 6e) Albeniz. CHANT D-AMOUR (5e) Amellér . BELLE PROVINCE, POINTE AUPIC (5e)

- BELLE PROVINCE : BAIE COMEAU (3e)

Barat. NOSTALGIE (4e) Bariller. FANMAZZ d", 2')

•- RAPSODIE BRETONNE (8e) (O.)

Beaucamp . CHANT ÉLÉGIAQUE <2e)

-TARENTELLE(6e)

*Bernier. HOMMAGE ASAX (?) <o.) Berthelot. ADAGE ETARABESQUE (4e)

- UN AIR TRISTE, UN AIR GAI (3e)

*BÍgOt. PRÉLUDE ET DANSES (8e)

•BitSCh. AUBADE (mi b) (T)

-

VILLAGEOISE <3e)

Bloch . LÊS MAISONS DE L'ÉTERNITÉ

Bonneau . CONCERTO <?e) <o.)

- DEUX CAPRICES EN FORME DE VALSE pour saxophone alto solo avec accompagnement de piano ou d'orchestre à cordes et harpe (ou piano) ad lib. (O.) (5e, T) Lê saiophone solo vendu avec saxophone et piano

- PIÈCE CONCERTANTE DANS L'ESPRIT «JAZZ» (8e) (O.)

- SUITE (5e) (O.) 1. Improvisation - 1 . Danse dês démons - 3. Plainte - 4. Espiègleríe

*Boutry. DIVERTIMENTO (r, Bozza. ÁRIA (5e)

- LÊ CAMPANILE (l", 2e)

se) (O.)

- CHANSON A BERCER (3e)

- CONCERTINO (8e) (O.)

- DIPTYQUE (8e)

- FANTAISIE ITALIENNE (Mule) (6e)

- IMPROMPTU ET DANSE (saxophone alto) (6C)

- GAVOTTE DÊS DEMOISELLES (3e)

- MENUET DÊS PAGES (3e)

- PARADE DÊS PETITS SOLDATS (l", 2e) -PETITE GAVOTTE (3C)

- PRÉLUDE ET DIVERTISSEMENT (6e)

•-PULCINELLA, op. 53, N° l (7e)

- REVÉS D'ENFANTS (l", 2e)

- SCARAMOUCHE, op. 53, N° 2 (7e)

- TARENTELLE (8e)

*Brenta. SAXIANA (8e) (o.) (en iocation)

Brown. ARLEQUINADE (6e) *Busser. ARAGON (Muie) (6e)

•-ASTURIAS(Mule)(7e)

- AU PAYS DE LEON ET DE SALAMANQUE, op. 116 (5e) (0.)

Caries. CANTILÈNE o", 2e) Castérède. PASTORALE (4e)

- SCHERZO <6e)

Chailleux. ANDANTE ETALLEGRO(4e) Challan (R.). CONCERTO(8e) <o.) Charpentier (j.). CONCERT N°5(O.)

-GAVAMBODI2(8e)

- PpUR DIANE (ou cor) (prép. 1)

Clérisse. RÊVERIE(3e)

- SÉRÉNADE VARIÊE (5e)

Combes-Damien. FABLEDUSOUFFLE

*Constant

<M.). MUSIQUE DECONCERT (8e) <o.)

1. Toccata - 2. Ana - 3. Ostinato - 4. Intennezzo - 5. Variazioni

Coriolis (de). PAVANE (l", 2e)

Comio t (René). ÊGLOGUE ET DANSE PASTORALE(7e) (O.)

Cui. EN PARTANT (Mule) (5S)

Dachez. MELODI-LÈNEWÍD. i et2)(aitoou tenor)

- SAXORAMA (déb. l et 2) (alto ou tenor)

*Damase. CONCERTSTÚCK (8S) (o.) Dautremer. RÊVERIE INTERROMPUE (3e)

«- TANGO ET TARENTELLE (8e)

Debussy. THE LITTLE NEGRO (Lê Petit Nègre) (4e) *Defaye. AMPELOPSIS (8e)

Delgiudice. BADINAGE (alto ou tenor) (prép. 2, étém. 1)

Delvincourt. CROQUEMBOUCHES, 6pièces(

- LINZER TART (4e)

Denisov. DEUXPIÈCES

-

SONATE (8e)

*Désenclos. PRÉLUDE, CADENCE ETFINAL (f) Dourson. ALLEGRETTOGRACIOZO(alto ou tenor)

*DuboÍS (P.M.). CONCERTSTOCK (f) (O.)

- CONCERTO (7°) (O.)

- DIVERTISSEMENT (7", 8e) (O.)

- DIX FIGURES A DANSER, petit bailei (4e)

1.

Gaillarde - 2. Danse grecque - 3. Virelai - 4. Bransle - 5. Pavane -

6.

Passepied - 7. Complainte - 8. Rigaudon - 9. Menuet vif-

10. Intermezzo.

- LÊ

- MAZURKA, hommage à Chopin

- PIÈCES CARACTÉRISTIQUES

LIÈVRE ET LA TORTUE, impromptu (T) (O.)

EN FORME DE SUITE (4e, 6e)

1.

A 1'Espagnole - 2. A Ia Russe - 3. A Ia Française - 5. Ala Hongroise •

6.

A Ia Parisienne.

- SONATE (8e)

- SONATINE (7e, 8e) (O.)

DuclOS. PIÊCE BREVE (3e)

Dukas. ALLA GITANA (Mule) (6e)

Dupon t (P.). ROMANCE en si b (4e)

Fauré. PIÈCE (9e)

Finzi. DE L'UN A L'AUTRE (ou clarinette)

Flamant. ROMANCE (Muie) <5S) Franck (c.). PIÈCE n (Muie) (5e) Gabaye. PRINTEMPS (7e) Gagnon. FANTAISIE LYRIQUE (mib) Gallois Montbrun. INTERMEZZO(6e)

- SIX PIÈCES MUSICALES D'ÉTUDES (5e, 6e)

1. Ballade. La Souplesse • 2. Intermezzo. Lês Trilles - 3. Ronde.

Lê Staccato - 4. Lied. La Sonorité - 5. Valse. Lê Chrornatisme -

6. Finale. U Vélocité.

*Gaubert. INTERMÈDE CHAMPÊTRE (Muie) (5e, 6e) Ghidoni. DOUCECHANSONNETTE(éiém. i et2)

- MÉLODIE (alto ou tenor)

- PIÈCE BREVE (alto ou tenor) (élém. l et 2)

Glazounov. CONCERTOen mi b (8e) (o.) Gretchaninov. 2 MINIATURESFACILES, op. 145 (2e) Grovlez. SARABANDEETALLEGRO(5', 6')

GuillOU . SONATINE (5e)

Hasquenoph. CONCERTINO

Husa . ÉLÉGIE ET RONDEAU (7C) (O.)

Ibert. L'AGE D'OR (extrai! de «Lê Chevalier errant») (5e)

- ÁRIA en ré (6S)

- CONCERTINO DA CAMBRA (9e)(0.)

- HISTOIRES (Mule) (3e, 5C). Lê Recueil:

La Meneuse de tortues d'or - Lê Petit Ane Blanc *Lê vieux Mendiant • Dans Ia maison triste - Lê Falais abandonné - Bajo, Ia mesa - La Cage de Cristal - La Marchande d'eau fraiche.

Morceaux separes:

- LÊ PETIT ANE BLANC

- DANS LA MAISON TRISTE

Isabelle. DUO CONCERTANT

Jolivet. FANTAISIE IMPROMPTUE (4e, 5e)

Joly . CANTILÈNE ET DANSE (6C) (O.)

Krumlovsky. CONCERTINO(6e) (o.) Lajtha. INTERMEZZO (6e) Lantier. SICILIENNE (5e) Lemaire (F.). DEUXIÈMEBALLADE(2e) *Lemaire (j.). MUSIQUES LÊGÈRES (7e) Londeix. TABLEAUXAQUITAINS,4morceauxsepares:

1. Bachelette (2e) • 2. La Gardeuse de pores (ler) - 3. Lê Traverseur de landes (2e) - 4. Lê Raconteur d'histoires (2e)

Louvier . HYDRE A CINQ TÊTES <3e) Markovitch. COMPLAINTE ETDANSE(6e)

Mériot. COMME UN DIMANCHE (déb. 2)

Meyer. GENETS ETBRUYÈRES (3e) Mindlin. BLUESSONO(prép. i)

- LÊ FORGERON (déb. 2)

- LÊ PETIT SOLDAT (prép. l et 2)

Mortari. MELODIA(3e)

Nivelei. MA BERGÈRE, brillantes variations (Médinger) (6e)

Noda . GEN, concerto (8e)

(O.)

OubradoUS . RÉCIT ET

VARIATIONS sur un air populaire (7e)

Perrin <M.). ARELQUINS (6e)

-

-

BERCEUSE (2e)

MIRAGE (4e, 5e) (O.)

-POÈME(5e)

- REVÉS (4e)

*PetÍt (P.). ANDANTE ET FILEUSE (tf) -SAXOPÉRA (3")

Pierné (G.). CANZONETTA(Muie)(6«)

- CANZONETTA (Petit)

(ff)

Planei (R.). PRÉLUDE ETSALTARELLE (T)

- SUITE ROMANTIQUE, 6 pièces (4e):

1. Sérénade italicnne - 2. Danseuses - 3. Chanson triste • 4. Valse sentimentale - 5. Conte de Noêl - 6. Chanson du muletier

Quate. LIGHT OF SOTHIS (6")

Raphaél (Gúnthec). RÉCITATIF (3e)

Ravel . PIÈCE EN FORME DE HABANERA <6e) (o.) Reutter. ÉLÉGIE (3e) *Rieunier, LINEAL (f) Rougnon. CANTABILE

- SOLO DE CONCERT

-II e SOLO DE CONCERT

Rueff. CHANSON ET PASSEPIED

(f)

- CONCERTINO, op. 17 (7e) (O.)

Rydin. FABLIAU(déb. 2,prép. i)

- HONGROISE (déb. 2, prép. 1)

SaugUCt. SONATINE BUCOLIQUE(7e)

Sichler. LAMÉMOIREDEL'ONDE (aitooutenor) (prép. i)

Simon . ÉCHO (mi b) (élém. l et 2)

Succari. IL ESTRACONTÉ

- FLEURS D'UN SONGE (alto) (moy.)

Tcherepnine (A.). SONATINE SPORTIVE (8e) Telemann. SONATE en mi b. (Londeix) (3e, 4e) Thiriet. ADAGIO (3e) Tomasi. BALLADE (7e) <o.)

-

CHANT CORSE (4°)

•-

CONCERTO (8e) (O.)

-

INTRODUCTION ET DANSE (T) (O.)

Tourneur. ière PARTIE DUCONCERTO, d'apres Mozan (5*) Tournier (F.). VARIATIONS SUR UN THÈME DE CLAUDE

LEJEUNE (XVIe s.) (l er , 2")

Villette . ARABESQUE (4e, 5e)

Weber (Aiain). MÉLOPÉE (f)

- SAXETTO (4e)

Wystraete. ALPHONIC(prép. 2,élém. i)

- SAXAUBADE (prép. 2, élém. 1)

- PETITE PIÈCE (alto ou tenor)

SAXOPHONEENsi bETPIANO

Amellér. BELLE PROVINCE, BAIE COMEAU (f) soprano

tenor (ou alto)

ou

Babayan. MANTRA(5e) soprano Bariller. FAN'JAZZ (i er, 2°) Clérisse. AUOMBRE DUCLOCHER (3e) soprano ou tenor

- SÉRÉNADE VAR1ÉE (5e) tous saxos

Delgiudice. BADINAGE (prép. 2, élém. 1) tenor ou alto

- PHRYGIENNE (élém. 1)tenor ou alto

Feld . ÉLÉGIE soprano

- SONATE (T6) soprano

Holstein. CHANSON DE FLUTE (ou tiúte, ou hautbois, ou

clarinette, ou trompette ut ou si b, ou violon) en 4 cahiers (f) :

Cahier I : 1. Chanson d'aube - 2. Chanson d'amour • 3. Chusoc courtoise

Cahier II: 4. Chanson épique - 5. Chanson rieuse - 6. Chanson fúnebre

Cahier III: 7. Chanson gaillarde - 8. Chanson violente - 9. Chinsoc satirique

Cahier IV : 10. Chanson de chasse -11 . Chanson de danse - 12. Chanson de toile

Louvier. ÉPHÉMÈRES (6e) soprano Milhalovici. CHANTPREMIER, tenor Ravel. PIÈCEENFORME DEHABANERA (6°)<o.)soprano Rougnon. VALSE LENTE Sichler. LAMÉMOIRE DEUONDE(prép. i) tenor ouaito Strimer. SÉRÉNADE(S*>soprano ou tenor

Telemann . SONATE en si b (Londeix) (3e, 4«)

Tomasi. CHANT CORSE(4«) tenor Vouillemin . DIVERTIMENTO sur dês chanu popuiaires

soprano

(ou clarinette ou quintene i cordes) (0.)

EDITIONS ALPHONSE LEDUC - 175, rue Saint-Honoré - 75040 PARIS CEDEX 01 - Tél.01.42.96.89.11

MUSIQUE POUR SAXOPHONE

SAXOPHONE ALTO EN MI b ET ORGUE Liitmann. MÉDITATION II

SAXOPHONE SEUL

Bonneau. CAPRICE EN FORME DE VALSE (8e) (tous saxos)

Bozza. IMPROVISATION ET CAPRICE (8e) (tous saxos)

- PIÈCE BREVE (7e) (tous saxos)

Dubois (P.M.)- CONCLUSIONS. saxophone alto seul (7e)

Trois mouvements

pour

- SONATE D'ÉTUDE (5e, 6e) (mi b)

- SUITE FRANÇAISE (8e) saxo alto

1.

Prélude - 2. Courante - 3. Sarabanda - 4. Gavotte I -

5.

Gavotte II - 6. Bourrée - 7. Menuet - 8. Gigue

Jóias. ÉPISODE QUATRIÈME (7e) saxo tenor

Landini. INCANTATION «Non sempre i saxi sepolerali a templi» (mi b) (7e)

Noda. IMPROVISATION (T} saxo alto

- IMPROVISATION II et III (T) saxo alto

- MAÍ (T, 8e) saxo alto

- PHffiNIX (Fuschicho) (6\)

- PULSE 72 + - saxo alto (8e)

- REQUIEM (SHIN-ÉN) (7°) alto ou tenor

Rueff. SONATE (7e) saxo alto

Tomasi. ÉVOCATIONS (7e, 8C) (mi b)

SAXOPHONE ET PERCUSSION

Castérède. LIBRE PARCOURS - saxo alto (8e)

Denisov. CONCERTO PICCOLO pour quatre saxophones successifs et six percussionnistes

Dubois (P.M.). CIRCUS PARADE, duo pour saxophone alto et batterie

Sciortino. FALW (baryton, alto ou tenor) et percussion (l exécutant) (4e, 6e)

DEUX SAXOPHONES

Aubert. SUITE (Londeix) (5e) 2 saxos alto

Devienne. SIX SONATES EN DUO, réalisées par R. Bernolin. En 2 volumes

Dubois (P.M.). SIX CAPRICES (6C, T) pour 2 soprani, ou 2 alti, ou 2 ténors

1. Prélude - 2. Fugue - 3. Impression - 4. Perpetuum mobile - 5. Scherzando - 6. Thème varie.

Leclair. SONATE en ut (Londeix) (5e) 2 saxos alto

- SONATE en ré (Londeix) (5e) 2 saxos alto

- SONATE en fa (Londeix) (5e) 2 saxos de même tonalité

Noda. MURASAKI NO FUCHI (si b ou mi b) (ou shakurachi et saxophone)

Ruggiero. TROIS PIÈCES (5e) 2 saxos de même tonalité

QUATRE SAXOPHONES (soprano, alto, tenor, baryton)

Albeniz. TROIS PIÈCES (Mule):

1. Chant d'amour - 2. Berceuse - 3. L'Été.

Bozza. ANDANTE ET SCHERZO - NUAGES, scherzo Castérède. TROIS NOCTURNES Clérisse. CACHE-CACHE

- CARAVANE

- INTRODUCTION ET SCHERZO

- SÉRÉNADE MÉLANCOLIQUE.

Debussy. THE LITTLE NEGRO (Lê Petit Nègre) (Mule)

Désenclos. QUATUOR

Dubois (P.M.). QUATUOR - Existe avec accompagnement d'orchestre (en location) sous lê titre : CONCERTINO pour 4 saxophones et orchestre.

- VARIATIONS

Feld. QUATUOR

Ibert. HISTOIRES (Clérisse) l. La meneuse de tortues d'or- 2. A Giddy girl - 3. Bajo Ia mesa.

*Louvier. LÊ JEU DÊS SEPT MUSIQUES (S.A.T.B.) (8e)

Merlet. VARIATIONS op. 32 Pierné (G.). CHANSON D'AUTREFOIS (Mule)

- CHANSON DE LA GRAND'MAMAN (Mule)

- INTRODUCTION ET VARIATIONS surune ronde populaire

- MARCHE DÊS PETITS SOLDATS DE PLOMB, op. 14, N° 6 (Mule)

- LA VEILLÉE DEL'ANGE GARDIEN (Mule)

Rueff. CONCERT EN QUATUOR :

1. Entrée - 2. Fugue - 3. Menuet - 4. Passe-pied - 5. Air - Final - Partition et parties réunies

ENSEMBLES DIVERS AVEC SAXOPHONES

Dubois (P.M.). LÊS TROIS MOUSQUETAIRES, divertisse- ment pour hautbois, clarinette si b, saxophone alto et basson

Louvier. CINQ PORTRAITS ET UNE IMAGE, pour saxophone et trio d'anches (hautbois, clarinette, basson)

Nihashi. BANKA pour quatuor d'anches (hautbois, clarinette si b, saxophone alto et basson)

Tcherepnine. SONATINE SPORTIVE 15 pour saxophone et trio à vent (hautbois, clarinette, basson) (Yadzinski) (5e, 6e)

Dubois (P.M.). SINFONIA DA CAMERA pour flúte, hautbois, clarinette si b, saxophone alto, cor et basson

Tomasi. PRINTEMPS pour sextuor à vent : flúte et piccolo, hautbois, clarinette, saxophone alto, cor et basson

Jóias. PLUPART DU TEMPS II sur dês poèmes de Pierre Reverdy pour voix de tenor, saxophone tenor et violoncelle

Michel MÉRIOT est né en 1928 à Saint-Pierre-de-Maillé (Vienne). II a poursuivi sés études musicales au Conservatoire de Poitiers, avant de s'engager dans Ia Musique dês Troupes de Marine. Admis au Conservatoire de Versailles, puis au Conser- vatoire National Supérieur de Musique de Paris, ou il obtint en 1951 un premier prix de saxophone dans Ia classe de Mareei Mule et un premier prix d'ensemble instrumental dans Ia classe de Fernand Oubradous, Michel Mériot se consacra d'abord à Ia variété. Membre de Ia jeune musique de Ia Police nationale, il a fondé un quatuor de saxophones (agréé par 1'ORTF) avec lequel il a donné de nombreux concerts et a parti- cipe à une vingtaine d'enregistrements et de créations. Chef adjoint de Ia musique de Ia Police nationale, il entreprit plu- sieurs tournées pour lês Jeunesses Musicales de France avec l'Harmonie de Chambre de cette formation. Directeur hono- raire du Conservatoire de Château-Thierry, membre de Ia SACEM, il est 1'auteur de plusieurs ouvrages à vocation pédago- gique. Michel Mériot est décédé lê 16 mai 2003.

Michel MÉRIOT wurde 1928 in Saint-Pierre de Maillé im Westen Frankreichs geboren. Er begann seine musikalische Aus- bildung am Conservatoire von Poitiers una meldete sich dann zum Marinemusikkorps. Nach dem Studium am Conservatoire von Versailles und spáter am Pariser Conservatoire National Supérieur de Musique, wo ihm 1951 ein erster Preisfiir Saxo- phon'in der Klasse von Mareei Mule und ein erster Preis fiir Instrumentalensemble in der Klasse von Fernand Oubradous verliehen wurde, widmete er sich zunãchst der Unterhaltungs- musik. Ais Mitglied der Jugendmusikabteilung der franzõsi- schen Nationalpolizei grundete er ein Saxophonquartett, mit dem er zahlreiche Konzerte gab und an etwa zwanzig Ein- spielungen und Urauffiihrungen teilnahm. Ais stellvertretender Leiter dês Orchesters der Police Nationale unternahm er mit dem Kammerensemble dês Orchesters mehrere Tourneenfur die Jeunesses Musicales de France. Michel Mériot war Ehrendirektor dês Conservatoire von Château-Thierry, Mitglied der SACEM (der franzósischen GEMA) und schrieb verschiedene pãdago- gische Werke. Erstarb am 16. Mai 2003.

Michel MÉRIOT was born in 1928 at Saint-Pierre de Maillé (France). He studied music at the Conservatory of Poitiers

before joining the band of the French Marines. He entered the conservatories of Versailles and then of Paris, where in 1951 he was awarded a First Prizefor saxophone in Mareei Mule's class and a first prize for instrumental ensemble in Fernand Oubradous' class. At first he devoted himself to light music. A member oftheyouth band ofthe National Police, hefounded a saxophone quartel with which he gave numerous concerts and took part in twenty or só recordings and first performances. Assistant director ofthe National Police band, he took its cham- ber formation on several tours for the Jeunesses Musicales de France. Honorary director of the Conservatory of Château-

of the SACEM, Michel Mériot wrote several

Thierry, a member

educational books. He died on 16 May 2003.

Michel MÉRIOT nació en Saint-Pierre de Maillé (departa- mento de Ia Vienne). Curso sus estúdios musicales en el Conservatório de Poitiers, haciendo el servicio militar en Ia Música de Ias Tropas de Marina. Ingresó en el Conservatório de Versalles y posteriormente en el Conservatório Nacional Supe- rior de Música de Paris, en el cual obtuvo un primer prémio de saxofón (1951) en Ia clase de Mareei Mule y un primer prémio de conjunto instrumental en Ia clase de Fernand Oubradous. Empezó dedicándose sobre todo a Ia música de variedades. Como miembro dei joven conjunto musical de Ia Policia Nacio- nal, funda un cuarteto de saxofones, con el que da numerosos conciertos y participa en una veintena de grabaciones y crea- ciones de nuevas obras. Como director adjunto de Ia banda de Ia Policia Nacional, emprende con Ia Armonía de Camará de dicha formación varias "tournées" dedicadas a Ias Juventudes Musicales. Michel Mériot es asimismo director honorário dei Conservatório de Château-Thierry, miembro de Ia SACEM y autor de varias obras de caracter pedagógico. Falleció el 16 de Mayo de 2003.

XII/2003

ISMN M-046-29077-0