PROGRAMA DE AUSENTISMO ESCOLAR

Todos sabemos la importancia que la educacin tiene en el ser humano;

por un lado como proceso de madurez y superacin individual, para poder
alcanzar una autonoma personal y una posicin dentro de la sociedad y por
otro lado como un proceso de evolucin social.
La educacin es imprescindible para la lucha contra la exclusin social y
para progresar econmica y socialmente, es por eso que debemos esforzarnos
en conseguir que todos los individuos que forman parte de una sociedad
reciban la educacin necesaria, que les permita progresar en el desarrollo
social.
Somos conscientes que cuando el proceso educativo se presenta en
forma irregular o con problemas, los primeros en detectarlo son los centros
escolares. Es por ello que consideramos de vital importancia este programa,
cuya intencin es detectar los problemas presentados en cuanto a la asistencia
a clases se refiere y poder poner solucin tanto dentro del mbito escolar como
fuera de l y todo ello con la mayor rapidez posible.
Cabe destacar que para tal proyecto se definir como ausentista aquel
alumno que tenga 4 faltas de asistencia injustificada en el periodo de un mes.
OBJETIVOS:

Coordinar, promover y establecer actuaciones que anticipen y eviten la

ausencia del alumnado al Centro educativo, actuar de forma inmediata
cuando sea detectado algn caso de ausentismo e iniciar las actividades
correspondientes al programa cuando sea necesario.
Lograr disminuir el ausentismo escolar, determinando los factores que
estn influyendo en esta problemtica.
Contar con lneas necesarias de actuacin para prevenir, detectar e
intervenir los problemas relacionados con el ausentismo escolar en el
establecimiento.

ACTIVIDADES:
1. Socializacin con equipo directivo y profesores y coordinacin de control
de inasistencias y procedimiento con alumnos ausentistas (derivacin a
Inspectora, citacin a apoderados, entrevista alumnos, etc.)
2. Difusin del programa por parte de los profesores jefes a sus alumnos y
apoderados.
3. Intervencin individual permanente de casos de alumnos ausentistas y
sus
familias
(entrevistas,
visitas
domiciliarias,
derivaciones,
seguimiento).
4. Aplicacin de estrategias de refuerzo y premiacin para aquellos
alumnos que cumplan con las metas propuestas por el programa:

Ciclos de cine mensual con catering para cursos con mejor

asistencia y alumnos que cumplan con metas propuestas.
Paseo al cine para aquel curso que tengan mejor asistencia.

FECHA DE EJECUCIN DEL PROYECTO:

Marzo a Diciembre de 2015
COORDINADORA DEL PROYECTO:
Trabajadora Social
RESPONSABLES DE LA EJECUCIN DEL PROGRAMA:
Trabajadora Social
Inspectores generales
Profesores
RECURSOS:
5 resmas tamao oficio
Catering o coffe break
Viaje al cine con merienda y traslado
MEDIOS DE VERIFICACIN:
Programa
Listas de asistentes a actividades
Expediente de cada alumno ausentista (intervenciones ejecutadas, entrevistas,
visitas domiciliarias, monitoreo)
Fotografas
CRONOGRAMA:
Socializacin
con
profesores,
equipo directivo y coordinacin de
control
de
inasistencias
y
procedimiento
con
alumnos
ausentistas
(derivacin
a
Inspectora,
citacin
a
apoderados, entrevista alumnos,
etc.)

Marzo

Trabajadora Social
Profesores

Difusin del programa por parte

de los profesores jefes a sus
alumnos y apoderados.

Marzo

Profesores

Intervencin
individual
permanente de casos de alumnos
ausentistas
y
sus
familias
(entrevistas, visitas domiciliarias,
derivaciones, seguimiento).

Marzo
Diciembre

Trabajadora Social

Aplicacin de estrategias de
refuerzo
y
premiacin
para
aquellos alumnos que cumplan
con las metas propuestas por el
programa

Abril
Diciembre

Trabajadora Social

Premiacin final. Viaje al cine

Diciembre

Trabajadora Social

OBJETIVO FUNDAMENTAL DEL VIAJE:

Premiar, reforzar y continuar motivando a los cursos con mayor porcentaje
de asistencia en el periodo escolar 2015, por su compromiso con el proceso
educativo y por su importante aporte en elevar el porcentaje de asistencia
general del establecimiento.
PROGRAMA DE VISITA (LUGAR, FECHA, HORA):
-

Ciudad:
Los ngeles
Lugares a visitar: Cine Hoyts mal plaza Los ngeles
Fecha:
Cuarta semana de diciembre
Hora de salida:
_____________ de la maana desde el
establecimiento.
Hora de llegada: _____________ horas aproximadamente.

RECURSOS HUMANOS:
-

Profesor jefe.
40 alumnos.
4 apoderados.
Encargada del proyecto.

RECURSOS MATERIALES:
-

Transporte:
Alimentacin:
Costo de entrada:
Fuentes de financiamiento:
Andrs Alczar.

1 bus
Palomitas ms bebida
Recursos

SEP

CRONOGRAMA DEL VIAJE

HORA
ACTIVIDAD

ACTIVIDAD
Salida desde la escuela Andrs Alczar
Llegada cine hoyts mal plaza Los ngeles
Regreso
Llegada a la escuela Andrs Alczar

de

la

Escuela