Entraine-toi BACCHAPITRE I — COMPREHENSION DES TEXTES ECRITS © savoirs-FaRE ALA (CECR,) 2 Je peux lire des textes courts tras simples. >Je peux trouver une information particuliére prévisible dans des documents courants comme les publicités, les menus et les horaires, DJe peux comprendre des lettres Personnelles courtes et simples. > TYPES DE TEXTES (Descriptours niveaux A2, AN-A2 +85 programmes de télé radio! cinémaithéatre ; ‘des prospectus, des annonces | (publictaires) ‘des inventaires, des horalres, des menus ; + Pages Jaunes pour trouver un service ou Un artisan ; es panneaux, des pictogrammes dans les lieux publics, restaurants, rues, gares, aéropors...; des instructions sur la protection du travail ; ‘dos articles de journal brochures ; ‘des réglements de participation aux jeux-concours, des réglements inscription ; des instructions d'emploi des objets Personnels ou publics (ex : & hotel) ; + des lettres standard pour une commande, | demande dinformations, de confirmation | + des lettres personnelles simples de la part | des membres de la famille ou des amis ' des invitations & un événement) ; fait divers ; es récits simples, pic Tee et ples B1-B2(C.E.CR) DJe peux comprendre des textes Tédigés essentiellement dans une langue courante ou relative a mon travail. » Je peux comprendre la description dévénements, expression de sentiments et souhaits dans des lettres personnelles. , Bt du C.E.C.R,) B1-B2 “des textes factuels directs sur des objets Felatifs & son domaine et a ses intéréts, avec un niveau satisfaisant de ‘compréhension ; sla description d'événements, de. sentiments et de souhaits suffisamment bien pour entretenir une correspondance réguliére avec un correspondent ami ; *d8s textes assez longs pour y localiser lune information cherchée et réunir des Informations provenant de différentes parties du texte ou de textes diférents afin 'accomplir une tiche spécifique ; des lettres, prospectus et courts documents officiels pour trouver et Comprendre tinformation pertinente ; des articles de journal directs et’ non complexes sur un sujet familier pour Teconnaltre les points significatis; ‘des textes argumentatifs clairement articulés pour identifier les principales conclusions, reconnaitre le schéma argumentatif suivi pour la présentation dun probleme sans en comprendre nécessairement le détail; ‘le mode d'emploi d'un apparell sil est direct, non complexe et rédigé clairomentASTUCES POUR REUSSIR LA PASSATION DE L'EPREUVE DE COMPREHENSION DES TEXTES ECRITS At-az = Reconnaitre le type de texte. * Lire le texte au moins une fois Pendant l'épreuve. = Les questions comprennent des mots-clé qui se retrouvent dans le texte ; il faut les repérer dans le texte et comparer les situations avant de décider la réponse * Les mots-clés sont parfois repris dans lexercice par des synonymes, * Tout détail sur la page de présentation du texte est important pour —_répondre correctement (v. la source du texte, la date, le nombre des destinataires, les données de . contact, les pictogrammes...) " Pour organiser la réponse, employer des mots du texte. A ce niveau, la citation est plutot indispensable. = Justifier la réponse en employant les guillemets pour citer ; quand information est distribuée sur plusieurs paragraphes, il faut apprendre a utiliser les signes graphiques —_correspondants : Koll oli * Une —_|ustification —correcte associée a une case mal cochée (vraiffaux) obtient la moitié des points attribués a ce type de item. Bt-B2 * Lire les questions avant la lecture du texte. Quelques réponses sont faciles @ observer pendant le « balayage » du texte. Les questions suivent l'ordre événementiel du texte. Pour chaque paragraphe il y a 1, 2 ou meme 3 questions a répondre. = Avant de cocher la réponse dans un item choix double, trouver la Justification correcte. A ce niveau, la justification doit étre conforme a la case cochée (vrailfaux). Autrement, on n’obtient aucun point. * La justification ne signifie pas reformuler mais citer ! * Les réponses (item a choix multiple) sont quasiment proches. Ny a toujours un élément discriminant qui aide & éliminer les Téponses fausses. Il faut aller dans le texte et comparer. * Expliquer globalement le sens de certains mots et expressions moins connus dans le contexte. Les idées sont reprises dans le texte par des commentaires supplémentaires, assez généreux Pour rendre clairs les aspects opaques. * Les questions directes demandent une réponse bréve, repérable dans le texte quion donne telle quelle.Ata2 © Toutes les taches ne peuvent pas @tre résolues sans une lecture du texte, méme si, le minimum de Points peut étre acquis tout en comparant les _—_ solutions proposées par l'exercice avec le texte ; mais toute comparaison ne signifie pas nécessairement le choix de la réponse correcte ! » Ane pasisoler les mots-clés dans le contexte immédiat. Lire le contexte en aval et en amont, ga peut changer la réponse ! Entraine-to\ examen de BAC Bt-B2 "lly @ aussi des questions qui demandent des réponses plus développées (des réponses dopinion). Il faut faire attention la topique et a la morpho-syntaxe de sorte que I'intelligibilité de la réponse ne soit pas brouillée. Faire usage des mots-clés sans reprendre une citation tout entiere. * Pour un item de completion (texte lacunaire) il faut y marquer le mot ou expression attendus. Faire attention aux relations qui Sétablissent entre les mots du texte: antonymie, —synonymie, homonymie...Mais aussi aux relations enire les mots et les expressions du texte et ceux des réponses proposées. Il y a souvent des, relations d'opposition, de négation lexicale ou syntaxique qui détoument le sens. * rendre en compte les relations de cause-conséquence, condition, concession, but qui s‘établissent entre les idées du texte. II faut Teconnaitre et suivre la trace des connecteurs logiques. * Quand on ne retrouve pas la réponse dans le texte, ni meme sous la forme d'une paraphrase ou d'un synonyme, alors, on coche la case « on ne sait pas! ? ». * Ne pas rester piégé & un niveau du texte, au premier ou au deuxiéme paragraphe : lesprit observateur, la logique, le balayage du texte, ce sont des habiletés qu’on doit développer le long de sa scolarité.Entraine fo) examen do BAC MODELES ‘Subiectul | Nivelul A1-A2 Consicne : Lisez attentivement le texte ci-dessous, puis répondez aux questions: La Fete de la Musique souffle aujourd'hui ses trente bougies. Né en France, événement déciine sa formule gagnante partout dans le monde, avec nombre d'artistes francophones. New York prépare sa Séme édition de la Féte de la Musique avec Ben L’Oncle Soul et Catherine Ringer a Central Park. Vancouver (Canada) et Chicago (USA) annoncent leur premiére participation. Rio de Janeiro et Lisbonne sont également au rendez-vous pour la premiere fois cette année. En Europe, l'événement est bien ancré dans agenda des festivités : fa communauté francaise Wallonie-Bruxelles organise ‘sa 27@me édition tandis que Berlin, Rome et Lausanne invitent leurs musiciens a se produire pour la 17éme fois. Et depuis 2000, au Luxembourg et en Grace, c'est le pays tout entier qui résonne a I'unisson pour |occasion! Cette année encore, artistes amateurs et professionnels partagent I'espace public : des scénes ouvertes a la jeune création sont mises en place & Medellin (Colombie), Mahajanga (Madagascar), Abidjan (Céte d'Ivoire), Daegu (Chine) et Le Paz Bolivie. ; Les musiques urbaines sont 4 honneur a Kaolack (Sénégal), Marrakech (Maroc) et Ramallah (Palestine) avec des concerts rap, slam, groove et freestyle alors que Safi (Maroc) et Dakar (Sénégal) se mettent aux couleurs du reggae. JP Nataf donne rendez-vous aux Londoniens. Au Moyen-Orient, les Blérots de RAV.E.L offrent un live & Beyrouth (Liban) et la pianiste virtuose Racha Arodaky donne un récital baroque 4 Mascate (Oman). Plus a l'est, Merzhin fait résonner son rock celtique 2 Kuala Lumpur (Malaisie). (La Féte de la Musique célébre sa 30° édition 4 linternational, www.fdim.org) a. Cochez la réponse correcte : 1. Ce texte est paru ‘A. 0 dans un journal. B. 0 sur un blog. C. Rl sur le site FOLM (le Frangais dans le monde). D.C sur e-mail 2. La Féte de la Musique célébre en France A. Osa 27° édition. B. sa 30° édition., C. Osa 17° édition. D. Don ne sait pas. 1. Indices : la source du texte: 2. mots-clés : Fete de la Musique ; en France. I1 : « La Féte de la Musique souffle aujourd hui ses trente bougies. Né en France, l'événement...» GEniraine-toi 8 Vexamon de BAC b. Choisissez la variante, en la justifiant avec une phrase ou une expression du text \Vrai | Faux| T. New York prépare sa 5° Edition. Justification : | New York pr: la Féte de la Musique » soli 2. En Europe, on prépare la Féle de la Musique avec Ben TOncle et Catherine Ringer. Justification : bi Pee ey 2 Z | sneré.dans agenda des festivités.:.la. communauté francaise. Wallonie-Bruxelles. organise.sa.27éme. éditian.tandis.que (be | 3. Ala Féte de la Musique, les arlistes professionnels et amateurs partagent 'espace public. Justification : .|.12.:.¢. Cette. année encane..artistes amateurs. et professionnels pantagent. espace. public 4 mots-clés : New York, 5° édition ; 2 mots-clés : en Europe, Ben LOndle, Catherine Ringer ; 5 mots-ciés artistes professionnels et amateurs ; espace public ; G0” ConnicEs ET EVALUATION : Compréhension du texte écrit : A1-A2 8px 5=40p ‘ 2 3 4 or era 80 8 8 8p 8p PTC, 5 Vv F VvSubiectul I! Nivelul 81-82 Consine : Lisez attentivement le texte questions: dessous, puis répondez aux Brancher ses parents sur Internet «Pas diintérét », « trop compliqué », « pas de mon age », les arguments des plus 4gés pour ne pas utiliser Internet fusent, A plus de 70 ans, seuls 13 % disposent d'une connexion chez eux (Etude Crédoc, novembre 2009). Les chercheuses Anne-Carole Riviéte et Amandine Brugiére, auteures de Bien veilir gréce au numérique (Fyp éditions, 2010) évoquent leur « difficulté 2 se représenter un espace immatériel comme utile au quotidien ». Internet reste un lieu hostile pour qui ne le maitrise pas. « Certains mots — ordinateur, mail... -, synonymes de nouveauté, done d'anxiété, bloquent leur motivation », analyse Michel Isingrini, professeur de psychologie cognitive. Susciter lenvie, La muttiplicité des possibiltés fait peur parfois, D’ou la nécessité de pointer seulement ce qui peut leur étre utile au jour le jour. Courrier électronique, échanges de photos, tenue d'un blog : les usages liés a la communication sont les premiers a éveiller la curiosité, donc les premiers a mettre en valeur. Simplifier le message. 4 Inutile d'espérer les brancher directement sur MSN ou Twitter. Lapprentissage se ‘ait par étapes : le clavier, puis la sours, puis le traitement de texte, puis les mails... Bernard Hubert, formateur auprés de seniors a association Fraternité numérique, !'a compris : « Nous avons tendance a montrer les raccourcis pour simplifier approche. Or, il est important qu’a une fonction ne corresponde qu'une seule maniére de faire. » Rester patient. Reste le préjugé sur laltération des capacités. « A mon Age, il est trop tard. » Cest faux. « Le vieilissement n'affecte pas a capacité d'apprentissage, il ralentit seulement le processus », précise Michel Isingrini. Les seniors ont done besoin détre accompagnés. Berard Hubert confirme : « Souvent, ils n'osent pas poser des questions et ont honte de ne pas comprendre. II faut aller au-devant de leurs interrogations. Et répéter, encore et encore, jusqu’a ce que 'outil devienne familer. » (www.psychologies.com, Louise Pothier, octobre 2010) a. Cochez la bonne réponse : 1, Lauteur de larticle « Brancher ses parents sur Internet » s’appelle A. i) Louise Pothier. , B. Ol Miche! Isingrini C. DAnne-Carole Rivigre. D. 0 Bernard Hubert.Entraine-toi 8 Nexamen de BAC 2. Les arguments des personnes agées pour ne pas utiliser Internet sont : AO « trop facile ». B.A) « trop compliqué, pas de mon age, » C.D « intéressant » D. 0 « utile pour les plus agés » 3. Les personnes Agées qui disposent d'une connexion a la maison ont : A. i plus de 70 ans,. B. Li moins de 70 ans. C.0 70 ans. D. Clone sait pas. 4, Anne-Carole Riviére et Amandine Brugiére sont A.C deux vieilles femmes. 8. C parents. C. if chercheuses, D. CO membres de l'association Fraternité numérique. 5. Les mots ordinateur et mail ‘A. Cl représentent 'espace quotidien, motivent les personnes agées en leur produisant de la joie ; B.] représentent 'espace immatériel, démotivent les personnes agées en leur produisant de l'anxiété,. C. Creprésentent la nouveauté, font peur aux personnes agées en leur produisant de l'ennut D.C font partie du lexique courant des personnes Agées. 6. Les seniors pourraient étre attirés par des outils de communication mis en valeur par Internet comme ‘A. le courrier électronique, les textos et la web caméra. B. Cla tenue d'un blog et les forums. C. Des plateformes de jeux. D. fille courrier électronique, l'échange de photos et la tenue d'un blogg. 7. Les personnes de plus de 70 ans ne sont pas branchées sur : A. Ole mél. B. RJ MSN ou Twitter,. C. Ce blog. D. le chat. 8. On enseigne aux seniors le ABC de ordinateur A. a l'association Fratemité numérique. , B. Dla maison. C. Ca 'école des seniors. D. Cl sur un site spécialisé.Eniraine-o fexamen de BAC a 9. Le vieillissement alourdit A. Cla capacité d'apprentissage. B. Clles compétences cognitives. C. &i/le processus d'apprentissages, D. le raisonnement. 10. Les seniors se familiarisent a 'outil : A. Rl par répétition yg B. Den posant des questions. C. Cen restant patients. D. Cen apprenant les raccourc 1. Le nom de auteur se trouve, c'habitude, la fin du texte of 'on précise aussi la source du texte tla date de parution 2. Les solutions proposées sont des mots-clé retrouver dans le texte, 2/9 « Pas dint», « trop compliqué », « pas de mon age », les arguments des plus &gés pour ne pas utiliser Internet.» 3. Mot-clé: 70 ans. 1.3/4: « A plus de 70 ans, seuls 13 % disposent dune connexion chez eux. » 4.Les noms propres sont des mols-clé, |. 4/5 : « Les chercheuses Anne-Carole Rivigre et ‘Amandine Brugiére.» 5. Mots-clé: ordinateur, mail 8/9 : « ordinateur, mail... -, synonymes de nouveauté, done danxiété, bloquent leur motivation » et plus Haut, 6: « diffculté a se représenter un espace immatériel» 6. Mots-clés: outils de communication, mis en valeur, Intemmet. I. 12/13/14 : « Courrier électronique, changes de photos, tenue d'un blog : les usages liés & la communication sont les premiers & éveille la curiosité, donc les premiers & mettre en valeur. » 7. Chacune des solutions praposées représente des indices a chorchor dans le texte. |. 16 : « TYPES DE TEXTES B1-82 (CCR) » Je peux écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui miintéressent personnellement. Je peux écrire des lettres personnelies pour décrire expériences et impressions. ‘AT-A2 B1-82 *fiches d'inseription & remplir; + etre personnelle ~ e-mail de demande dinformations (ex. le prix, la date, hour, lo ou...) + letire personnelle ~ e-mail invitation ; + lettre personnelle ~ e-mail de réponse & Lune invitation (ex. acceptation, refus de invitation, justification du refus et proposition cfautre chose) ; + lotite porsonnelie — 9-mail de remerciements : + décrire une personne, un endrolt, une activité quotidienne, la star préférée. + décrire les projets diavenir; + raconter un événement, un cérémonial, un fim, le live préféré, les vacances + écrire un pelt mot, un texto. + argumentation simple sur des sujets cconcrets ; + letre/e-mail de candidature pour obtenir tun emploi (temporaire) ; + letre/e-mall pour convaincre qgn & faire agen : + petit rapport & partir de chifires! Statistiques donnés, 0 Evaluation des messages écrits : [Sujet Ai-A2 et [contenu [Orgarisaton Co ip [-excue oa Sacre a ke Fat: edites conten [SETESION[EaTECTEN Ty (oi Suet [30p 0p 0p Op Total points : 100 p Niveau de compétence : +:0-10p ; At : 11-30p ; A2 : 31-60p ; B1 : 61-80p ; B2 : 81-100p. 7Entraino-oi 4 roxamen do BAC MODELES Subiectul I Nivelul A1-A2 1. E-mail de réponse a une invitation (40p) Vous avez regu ce message, De Sophie A Pauline: Objet: une fete Salut, lly a.une grande féte ce dimanche au Club Jeunesse. Ilfaut porter des masques de carnaval. Ce sera super et mystérieux ! J'espére que tu pourras participer. Bisous, Sophie Consicne : Vous répondez a Sophie. Vous la remerciez. Vous refusez son itation et vous expliquez pourquoi. Vous lui proposez , un autre rendez- vous en 60-80 mots, ‘S MODELE DE REPONSE Objet: réponse & ton invitation, [Ma chére amie, « J'ai recu ton invitation , pour la féle de samedi au Club Jeunesse., Je to remercie, pour cette bonne idée mais, ,. je ne serai pas en ville pendant cette fin de semaine. Je vais partir avec mes parents a Bucarest car c'est anniversaire du tonton ;, Michel. II féte ses 40 ans. Je te propose autre chose pour la semaine prochaine... Nous allons nous encontrer chez moi pour voir le film « Astérix et Obélix » et écouter de la musique. Qu’en dis-tu? Ca te convient?,, Tu vas étre libre samedi prochain? Jattends ta réponse et jespére te rencontrer bient6t, 4 Amicalementy, Pauline 4 Le texte-support est un modéle trés utile. On ne doit que le suivre et reprendre certains mots et ‘expressions faute dinspration | 2, Plusieurs actes de parole @ accomplir dans votre rdaction. 3. Respecte la limite de mois : de 6 2 8 lignes (+/-2 lignes) soit 60-80 mots. 4. Fis attention au nombre des destinataires et das expéditeurs; emploie toujours dee noms propres ficts, rangais de preference. 5.Le titre de Te-mail est aussi précisé dans le texte support. 6. La formule ouverture varie en fonction du nombre dos destinataires : Mon cher... Ma chére.... Mon Vieux, Mes chers amis, Salut mes copains | Salut Sophie | Chore Wiadame...., Cher Monsieur... ‘Madame Dupont. Monsieur Dupont. Dans un e-mail ou une lettre parsonnelie entre amis/ personnes ‘de méme ge, on emploie la 2° personne du singuler! 17. Expression toute faite mémorsée. 8. Lobjet du message recs, 2Entroine-to examen ce BAC 9. Acie de parole 410. Connecteur logique qui introdultrexplication argumentative 41. Connecteur logique et le moti du refus, 12. Acte de parole et expression toute fete 18. Expressions figées, memorisbes, 44. Expressions toutes faites mémorisées, 415. Formule de cbture qui peu vane: Bien amicalement, Bisous, Ami, Ton amie... A plus! 416. Le nom de lexpéditeur fc. 2. Récit (40p) Consicne : Les grandes vacances sont finies. C’est votre premier jour de classe. Votre professeur vous demande de raconter vos vacances : oii les. avez-vous passées ? avec qui ? qu’avez-vous fait ? avez-vous aimé vos vacances ? (60 80 mots) , ‘> MODELE DE REPONSE Pendant ces grandes vacances, j'ai beaucoup voyagé avec ma famille, mes parents et ma sceur cadette. Diabords, nous sommes allés en voiture & la mer pour bronzer un peu et sentir le godt salé des vagues. Jai surtout adoré , me promener sur la plage et admirer le lever du soleil. Nous y sommes resiés ‘sept jours. Ensuite, nous sommes partis vers la montagne pour se rafraichir et respirer air beaucoup moins pollué. ¢ J'ai détesté le mauvais temps, mais je me suis ‘r8joui Gu paysage splendid. Le séjour a duré seulement trois jours. A la fin 4 des grandes vacances, au mois d'aodt, nous sommes partis en avion en Gréce, plus précisément & Athénes et ensuite, en car, & Corfu Pendant sept jours, j'ai appris des curiosités de l'histoire. grecque. L'Acropole, les temples des dieux, Artémis, Apolion et Dionysos, ainsi que les sites historiques nous ont rendus,, nostalgiques des temps de Flomére et de Hercule. J'ai bien aimé la musique grecque mais jai hai les gréves des transporteurs et les longues heures d’attente dans les aéroports.. nl Ces vacances ont été inoubliables et j‘espére passer d'autres moments | agréables avec ma famille. 1. Sur ton broulln éeris les mots et les expressions qui fe viennent & Fesprit& parr de a consign ‘proposes. Développe un plan a Taide des questions (données) : 0d as-tu passé tes vacances ? ‘avee qui ? comment as-tu voyagé ? pour combien de temps ? ol as-tu loge ? quiest-ce que tas Visite? quiest-ce que tu as aiméidétesté 2 almeraistu y revenir? ques en ont 66 tes sentiments ?.. 2. Petite introduction fate a aide des expressions mémorisées. Construis des énoncés simples, lars et courts. 3. Marqueur de la progression des événements 4. Ilfaut scorionter dane le temps : « raconter» signifie dhabitude Templol des tomps du passé le passé composé, imparfat.. et du lexique thematique. ‘Marqueur de la progression des événements. Apprends @ utiiser des adjectis épithates auprés des noms ! Autres que: « intéressant », important’, “extraordinaire” 7. Exprime tes sentiments. 28. Marqueur de la progression des événements. 9. Connaissances encyclopédiques. Sois imaginatif Ex : Acropole, Artémis, Appolon, Homére. 10. Construction mémorisée. 11. Apprends & te rapporter& la réalité sacio-culturelle d'un payside ton pays! 12. Pelite conclusion faite & Taide des expressions mémorisées, BEnirane-toi& Fexamen de BAC 3. Quels sont vos projets davenir 2 (40p) > movéte ve Réponse “| ‘Avoir ses projets d'avenir signifie étre bien organisé el éviter de vivre au hasard. Moi, je suis une jeune file/un jeune homme qui pense souvent a son venir. Pour moi, 'avenir représente ce qui va se passer et changera ma Vie dans une semaine, demain et méme dans quelques minutes... 4 Comme, je viens de féter mes 17ans, je me propose pour ces grandes | vacances d'apprendre le Code de la route pour obtenir le permis de conduire.. Jadore, les voitures et je pense que c'est utile et nécessaire,, mais cela implique aussi une grande responsabilité de ma part. Ensuite, je lirai, des livres et des magazines en frangais et en anglais parce que l'année prochaine je passerai examen & la faculté de langues et | literatures étrangéres. La lecture est la meilleure fagon de réviser et activer ses connaissances dans la langue étrangere étudiée. De plus, "année prochaine, je serai en Terminale et je me préparerai davantage pour les matiéres exigées au bac. Ce sera dur mais, dés que j‘aurai passé examen a luniversité je lézarderai,, au bord de la mer. 4. Personnaliser sa rédaction et expliquer ce que vous entendez par « avoir des projets avenir » ; 2. Connecteur logique pour introduire une explication. 3. Premier projet ~ exemple concret, 4. Exprimer ses sentiments, 5. Motivation du premier projet. 6. Connecteur argumentalif qui oriente vers une conclusion opposée a ce qu'on vient de dire. 7. Connecteur logique qui marque la progression des idées. 8, Lemploi du futur simple pour exprimer le dauxiéme projet. 9. Motivation du deuxiéme projet- exemple concret. 10. Connecteur logique pour ajouter d'autres idées. 11. Troisi¢me projet- exemple concret, emploi du futur simple. 12, Conclusion. 44. Décrivez votre star préférée (40p) > MODELE DE REPONSE Tené_* Ma star préférée est Michael Jackson. , Je continue a écouter sa musique etacheter ses CDs. Je regrette gla disparition de ce géant de la musique pop. 11 était de haute taille, mince, il avait un visage mignon aux yeux vifs derriére es lunettes noires, les cheveux bruns, longs sous son chapeau célébre ainsi ue les mains couvertes de gants blancs. il avait un regard mélancolique et un sourire doux. llaurait aimé avoir une vie quotidienne normale, au milieu de sa famille, de ses ‘0s enfants : Prince Michael jr, Paris et Prince Michael Il, dt aussi Blanket. Il vivait 2 Neveriand «et il essayait d’éduquer ses enfants dans le respect des valeurs humaines et morales. Sur scéne,, il était presque descendu d'une autre dimension. A sa voix extraordinaire s ajoutaient le décor, les effets spéciaux, la danse - sa marque ceposée, les costumes glamour, ainsi que les membres de sa bande. ; J'ai eu Foccasion de le voir en concert 4 Bucarest en 1992.5 Ce que j'ai surtout apprécié c’étaient la force du message musical, sa chorégraphie et ses clips élaborés. 4 Moi, j'ai acheté les albums les plus célébres comme : Thriller, Dangerous et son album de remix Blood on the Dance Floor. 49 Sa vie troublée s'est reflétée dans sa musique : son admiration pour Diana Ross, son mariage échoué avec Lisa-Marie Presley, ses conflts avec les paparazzi ainsi que ses procés et accusations publics. +, __ II ne faut pas oublier ses actions humanitaires,,, son implication dans les _ projets qui encourageaient la lutte contre les maladies du XXI° siécle, comme le HIV, et la protection de l'environnement et son plaidoyer dans la chanson | Heal the World. ___ Crest pourquoi,s, je le considére un artiste complet, un phénoméne _itrépétable dans le monde musical oui a gagné sa place grace a son talent et son travail continu. 4. Précisez le nom de la star préférée que vous connaissez le mieux ! 2. Exprimez vos sentiments envers catte star: d'amour, de regret, de reconnaissance... 3, Esquissez son portrait physique, ébauchez son apparence, ce qui frappe au premier regard, 4. Commencez par un rappel de sa vie personnel, quotidienne, de ses principes de vie, 5. Appuyez vos affirmations sur des informations réelles, qui peuvent étre vérifiées et démontrent |__ volte bagage encyclopédique. 6. Pariez ensuite de sa présence scénique, de sa place dans son domaine d'activit, 7. Insistez sur ses atouts, son talent. Employez des adjectifs épithetes. 5. Donnez un exemple conerat pour illustrer oi! vous avez rencontré(e) ou vule). 8. Précisez quelle est la clé de vodte de son style, parlez du massage de sa création (musique, Peinture, theatre, danse... 40. Exemples concrets de son ceuvre, travail, ex. titres des albums, des chansons que vous écoutez le plus. 44. Ajoutez d'autres détails de sa vie qui ont marqueé sa progression artistique, 412. Parlez aussi de son réle ot de ses activités au niveau de la société, | 73.Aprés tous ces arguments et illustrations, on peu finir parla conclusion &'aide du connectaur logique c'est pourquoi, et dire son opinion 5 Entrne-toi examen de BAC5. Remplissez la fiche d'inscription ci-dessous. (40p) > MODELE DE REPONSE FICHE D'INSCRIPTION , A remplr obligatoirement pour participer a 'un ou plusieurs des concours du réseau CNOUS-CROUS (hitp:imev.crous-paris.) A retourner au CROUS dont le candidat dépend accompagné de I'ceuvre et de la photocopie d’étudiant. (Ecrire en majuscules d’imprimerie) Nom : Prénom : Adresse : Téléphone : Mail : Etablissement : Filigre : Je participe au : (cochez les cases correspondentes) ¢ Concours étudiant de la bande dessinée Titre (facultatif): Nombre de planches Concours étudiant du Film-Court Titre : Kaléidoscope a Pari Durée : 15 minutes Format Mini-DV (DVD, Mini-DY, VHS) Concours étudiant de la Nouvelle Titre: Nombre de mots Concours étudiant de la Photographie Titre (facultatif) Format (argentique ou numérique) Je certifie étre auteur de ces oeuvres, avoir pris connaissance du reglement du concours auquel je me suis inscrit (e) et déclare expressément en accepter toutes les conditions. AcNous-crou: Signature de l'intéress6(e) Paul Martin 16Entraine-tol a Vexamen de BAC ‘Eemplr une fiche diinscription est un sujet qui vérifie non seulement la compréhension du ‘exte écrit mais implique aussi la production du texte écrit. Pour le niveau A1-A2, les données ‘gue vous inscrivez dans le fiche ne devraient pas empécher la lecture finale du document. Il faut ‘sue vous fassiez attention aux cases qui ne vous concernent pas; il ya des fiches d'insctiption pour année scolaire, pour laccueil périscolaire et la restauration scolaire ou des fiches pour -suivre des stages, aller dans un camp de vacances etc, qui demanceent des renseignements, eoncerant votre famillefles membres do votre famille : pero, mére, sceurs, fréres ou autre personne responsable (tuteur, personne a prévenir en cas d'accidert...). Qu, ly @ des espaces. eserves a létablissement, a association organisatiice. “es coordonnées doivent etre fictives. Apprenez par coeur quelques madéles et employez-es ! Pour écrire son adresse, commencez par le numéro de la rue, le nom de la rue, le code postal «ct arrondissement pour la ville de Paris. Parmi les noms des rues que vous pourriez choisir : ues de Ecouffes (4°), rue de Vaugirard (6° /15¢), rue du Chat-qui-Péche (5°), rue de la Roquete (11°). Le code postal de Paris est : 750 + 01/02.../14/20, ex.75001 est le code du 1® errondissement tandis que 75020 est le coda du 20° artondissement. {Le numéro de télé¢phone ost composé de 10 chifires,ndicatiftéléphonique pour Paris étant 01, ex: 01 23.45 67 89, Parmi les universités de Paris : Université Paris 1 (Panthéon-Sorbonne) prépare des licences ‘en aris et sciences humaines, sciences juridiques et politiques, solences économiques et de cestion, Université Paris-Diderot 7 pour les lettres et les langues étrangéres, Université Paris, Descartes 5 pour les sciences de homme et de la santé ete, Gho'sissez a remplr la case qui vous convient, ‘Soyez imaginatis ! 7Entraine-tol@ fexemen de BAC Subiectul | Nivelul B1-82 1. Argumentation (60p) Consiene : La vitesse tue. Comment expliquer cette fureur des jeunes au volant ? Quelles en seraient les causes et les mesures a prendre ?, Argumentez votre opinion dans un essai de 160 a 180 mots. > MODELE DE REPONSE ‘voir sa voiture est le réve de tout adolescent. . Dés qu'on , féte ses 17 ans, on fonce a I'examen pour obtenir le carnet rose. On est tellement heureux de sa réussite et & 18 ans déja, la majorité des jeunes ont leur propre voiture. On ne pense pas encore aux périls de la route, tout arrive aux autres. Quand, malheureusement, on est Ie protagoniste d'un accident, on est| choqué et on se rend compte que rouler en voiture est un acte de responsabilité envers les autres et soi-méme., Parmi les causes des accidents, fa vitesse, occupe la premiére place. A mon avis, surtout les jeunes sont fous de vitesse. //s ont des voitures | puissanies et ils s‘appuient complétement sur les atouts de la technique., Pourtant, il ne faut jamais oublier que homme a inventé et a développé la technique dont il est le maitre et non vice-versa, Le plus souvent, la vitesse prend'les dimensions de la fureur. Un jeune se dépéche pour ne pas étre en retard aux soirées, aux rendez-vous avec ses amis ou gagner quelques minutes de plus pour rester avec sa petite amie. n’y a que la distance et le temps qui s‘interposent entre sa voiture et sa destination. Dautre part, les jeunes organisent depuis toujours des compétitions de voitures. Les enjeux sont nombreux : I'argent, la fierté, l'orgueil, la bonne renommée dépendent de la participation a ce type de concours.g On essaie de prouver qu'on mérite sa place dans le groupe de pots. Mais, la pire cause de la vitesse est alcool et quelquefois les drogues et les euphorisanis qui troublent la conscience et le raisonnement. 4. Au volant, sous emprise de I'alcool surtout, la route ne mane qu’a la mort ou a quelque chose | de tres mal : soit on va en prison pour avoir tué un autre ou un proche, soit on reste immobilisé pour toute sa vie. Je crois que,; la loi doit étre d'autant plus sévére qu'll s’agit des jeunes au volant. Je trouve que des mesures apres s'imposent pour arréter les | statistiques noires qui impliquent les jeunes de 18 4 24 ans... La vitesse, dans ce cas, devrait étre sanctionnée par la rétention du permis de conduire demi-année pour le dépassement léger de vitesse et suspension a jamais pour un accident avec des victimes ou une compétition illégale. Bref, il faut savoir que celui qui conduit une voiture ne doit rien prouver, seulement de /'attention et de la vigilance et 6tre sensé.,Entrainetol& fexamen de BAC Sse propose quion devra soutenir cu combate & aide des arguments et das contrearguments. ‘troduction en faveur des jeunes qui ont une voiture ot alment conduire. eiol Gu sujet “on” & caractére général est un trait epéoifique au francais. N'employez plus votre argumentation le sujet « tu » ! conire-argument qui s’oppose a lidée intraductive du premier paragraphe tout en vous dans la méme visée de la these, cation de la “vitesse"comme cause elle-méme des accidents, er argument: le développement technologique augmente la performance des voitures, la y compris, teur logique qui introduit un contre-argument. sme argument: la hate, le manque de temps...en fall on vit « l'époque de la vitesse ». ecteur logique qui permet 'évolution de exposé et introduit le troisiéme argument: la ‘au volant assure la place du Jeune eu milieu de son entourage. -cteur logique qui introdult le quatriéme argument: la vitesse est la conséquence de la ommation de alcool, des drogues. =:sonnaliser pour formuler les mesures & prendre contre la vitesse au volant. En falt, ce sont es idées, votre vision sur la maniére de treter oe fléau contemporain. tions socio-culturelles. Gonnecteur logique pour conciure : on fait appel & un comportement sage au volant et on fit ans une note qui améliore effet dur de Vargumentation qui précéde, Rapport (60p) sisNe : A partir du document ci-dessous a propos des dépenses turelles et de loisirs en France, écrivez un court rapport (entre 160-180 ots) qui montrera l"importance que les Francais prétent aux modalités = passe-temps, tout en donnant votre avis penses culturelles et de loisirs en % : 2008 (F)]2009 [2008 (en millions d’euros) vision, hi-fi, vidéo, photo 11,0 [10,9 [10776 ormatique (y compris logiciels, 74 71 [7055 roms) isques, cassettes, pelicules photo [3,2 [3,0 [3008 Se 13,5 [13,6 [13472 “ices cultures (y compris 70.6 |10,8 [10715 jevance TV) (1) ix, jouets, articles de sport [88 98 [9678 aminage, animaux de compagnie __|12,5__|12,7_|12 580 ‘ices récréatifs et sportifs, voyages 3 forait, week-ends, etc. (2) 19,2 |19,1_|18930 eux de hasard 90 [93 [otra es biens culturels et de oisirs (3,7 (3,6 [3531 700,0 [700.0 [98 919 données révisées. (1) : cinéma, spectacles vivants, musées, abonnements audiovisuels, eloppements et tages de photographies, etc. (2): spor, location de matériel sport, fetes foraines ‘encore pares attractions. Champ : France. Source : Insee, comples nationaux - base 2000, (httpv/wiverinsee.trithemes/tableau.asp?reg_{d=O&ref_id=NATTEFO5468) 9no-o'd examen de BAC ‘> MODELE DE REPONSE. Conformément a ce tableau,, on observe que, au moins pour les années | 2008-2009,, les Frangais ont dépensé le plus, pour les services récréatits et | Sportifs, les voyages @ forfait et les week-ends, environ, 18 930 millions deuros. Passionnés du sport, ils choisissent pendant leurs congés des offres thématiques,, ils louent le matériel sport ils prennent part aux fétes foraines et, pendant les week-ends ils vont dans les parcs d'attraction. Quand ils ne voyagent pas ou ils ne font pas de sport, les Francais préférent lire. Les dépenses pour la presse éorite, les livres et la papeterie viennent en | deuxiéme place avec 13 472 millions d’euros. On peut dire que les Francais aiment s‘informer et ils aiment les activités intellos.. La maison reste rendroit privilégié de ta famille frangaise.; C'est pourquoi, | les dépenses nécessaires au jardinage et 4 entretien dun animal de compagnie occupent la troisiéme place, représentant 12.580 millions d'euros. Ce qui est surprenant,, c'est que pour les services culturels, c'est-a-dire cinéma, spectacles vivants, musées, abonnements audiovisuels, y compris la redevance TV, ils dépensent moins que pour V'achat de télé, hi-fi, vidéo et Photo : 10 715 millions d’euros, cinquiéme position par rapport 4 10 776 millions d'euros, quatriéme position. Une explication serait la préférence des familles pour les gadgets techniques, comme /e home-cinéma au détriment des sorties culturelles. | Les jeux, les jouets et les articles de sport se sifuent sur la 6° position et | Teprésentent 9 678 millions d'euros des dépenses des Francais, tandis quo, Pour les jeux de hasard, 7°" piace on investit 9 174 millions d’euros, | inquiétant, n’est-ce pas ?,, Sur les trois demiéres positions on remarque ,. : les dépenses pour acheter | des biens informatiques, autres biens culturels et de loisirs ainsi que des | | disques, cassettes et pellicules photo. De toute fagon, & la fin de l'année 2009, les Francais avaient dépensé 98 919 millions d'euros pour les activités cuturelles et de loisirs.3 Je pense que ,, les Frangais sont préoccupés par la fagon dans laquelle ils assent leur temps libre, ils dépensent des sommes considérables pour se | sentir bien non seulement en dehors du foyer mais aussi chez eux. Ils créent les conditions nécessaires pour se détendre ayant une vraie culture du loisir. Le 20Entraine-oi& Yexamen de BAC 1. Regardez bien et lisez attentivement le document support. Sur votre brouillon, comparez les chifres, classez-les par ordre décroissant, observez les explications du sous-sol. 2. On fait des observations objectives & partir strictement des données insorites dans le tableau. Les verbes employs dans un rapport sont des verbes d'atfirmation, de constatation : on ‘observe, on remarqua, on note, se site, se placer. 3. On fait des comparaisons : le plus, fe moins, plus que..., moins que.., davantage. 4, Quang il s'agit des chiffres et des classements, on utlise un lexique thémalique : environ, sur a premiére position, venir en deuxiémestroisiéme/quatriéme place ..., par rapport a, roprésenterireprésentant, dépenser, économiser. 5. On ajoute des informations socio-cultureles seulement si elles sont pertinentes et vous les avez lugs dans d'autres documents, 6/7.19. On offre de petites conclusions strctement liges & ce qu'on vient de présenter, 8. On exprime son inquiétuce ou sa joie par rapport & une situation présentée dans le tableau. 10, Connecteur logique pour opposer deux idées. 11. Question rhiétorique pour rendre encore plus convaincante son opinion. 42. On discute toutes les données du tableau ; on pout les rogrouper. 13. La conclusion du rapport. 14, expression personnalisée de son opinion aprés avoir présents les données inscrites dans le tableau, 23. Convaincre quelqu'un a faire quelque chose (60p) Consicne : A partir du document ci-dessous, dans une lettre de 160-180 mots, essayez de convaincre, vos parents d’acheter un home cinéma pour votre familie. Le matos* indispensable a vos installations HC Une installation home-cinéma est composée au minimum d'un amplificateur AN, d'un pack de 5 enceintes (et éventuellement un caisson de graves), d'un teléviseur grand format (Plasma, LCD, Classique 16/9, rétroprojecteur) ou d'un vidéo-projecteur avec écran de projection, et évidemment un lecteur DVD pour la lecture de vos films ! (www.le-homecinema.com) “le matos = Téquipement, le matériel > MODELE DE REPONSE Bucarest, le 20 aoiit 2011, Chers parents, | Ona tous remarqué le fait que, ces demniers temps, les sorties culturelles de notre famille ont considérablement diminué., Et ce n'est pas seulement | Notre cas. Heureusement, la technique a beaucoup évolué et, on peut apporter a la maison la salle de cinéma, de thédtre ou d opéra., Llachat d'un home cinéma serait laffaire du jour pour notre famille. A part le fait que c'est un bon investissement pour toute sa vie, le home cinéma est une bonne fagon d’économiser largent dédié aux loisirs., Ne vous inquiétez pas |, L’acquisition de ce bijou technologique est assez raisonnable., Les prix varient de 1000 a 10.000 euros, mais pour un foyer comme le nétre, on peut acheter un home cinéma de 1000 euros ou moins. Un home cinéma comprend,, un amplificateur A/V, un pack de cing enceintes et, éventuellement, un caisson de graves, qui est une enceinte spécialisée qui donne la sensation d’étre au coour de l'action, un téléviseur | grand format, Plasma ou LCD, ou un vidéo projecteur avec écran de projection et, bien sir, un lecteur DVD pour la lecture des films. nous reste d'aller dans un centre commercial, parler & un expert et profiter de la période des soldes !1, Je vous prie, chers parents bien-aimés d'y réfiéchir un peu. Avec un home cinéma, finies les longues soirées d’hiver sans divertissement et moyens de détente. De plus, toute notre famille, grands-parents, cousins, oncles et tantes viendront de temps en temps pour s‘en réjouir..» Jespére,, que vous prendrez la meilleure décision. Je vous embrasse sur les joues. Votre file, Madeleine, ,Enirane-tol& fexemen de BAC ‘convainere, done persuader a l'aide des arguments. Agissez comme si vous faisiez de la 16 & un produtt que vous devez nécessairement vendre ! et la date, le d'adresse. ose le probleme, la diminution des sorties culturelles dans votre famille, -znnonece la solution de trouver un moyen de detente. vante les avantages d'avoir un home cinéma : économiser largent. rassure les parents, lly a des prix pour tous les budgets. Employez de adjectifs épithdtes sortir en relief les qualités du produit. votre argumentation sur les informations fouries par le document support, 5 référence & la période des soldes — information socio-culturelle. tez d'autres avantages d'avoir son home cinéma : un passe-temps agréable, n'importe le nt et une occasion de rencontre avec ses proches. avoir fini votre plaidoyer, abordez un ton neutre pour que vos parents choisissent. ule de cloture et signature. 3CHAPITRE II] — PRODUCTION ORALE © SAVOIRS-FAIRE (C. E.C.R) Prendre part 4 une conversation S'exprimer oralement en continu 24 AtA2 >Je peux communiquer lors de taches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers, Je peux avoir des échanges tres brefs méme si, en régle générale, je ne comprends pas assez Pour poursuivre une conversation. DJe peux utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples ma famille et d'autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente. B12 DJe peux faire face a la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région ot la langue est pariée. DJe peux prendre part ‘sans préparation a une conversation sur des sujets familiers ou dintérét personnel ou qui concement la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage ot actualité). »Je peux m'exprimer de maniére simple afin de raconier des expériences et des événements, mes réves, mes espoirs ou mes buts. »Je peux brigvement donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. DJe peux raconter une histoire ou intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer mes réactions.Entraine-toi 8 Nexamen de BAC ITES DE PRODUCTION ORALE GENERALE (Niveaux A2 et B1 du C. E.C. R.) ATAZ I-82 “raconter une histoire ow décrire qusique chose par uno simple liste do points : -décrire les aspects de son environnement quotidien tels que les gens, les lieux, expérience professionnelle ou scolaire : + décriro briévement un événement ou tune activité; + décrre des projets ot des préparatis, des habitudes et occupations Journaligres, des activités passées et {des expériences personnalles ; + décrire et comparer brigvement, dans tune langue simple, des objets et choses lul appartenant + expliquer en quoi une chose li pleft ou epiatt + décrire’sa famille, ses conditions de vie, sa formation, son travail actuel ou le dernier en date ; + décrire des gens, lleux et choses en termes simples sfelre de tres braves annonces préparées avec un contenu prévisible et appris de telle sorte qu'elles soient inteligibles pour des auditeurs attentifs; “faire un bref exposé sur un sujet relatif @ sa vie quotidienne, donner bridvement des justifications et des explications pour ses opinions, ses projets et ses actes ; faire face 2 un nombre limité de ‘questions simples et citectes ; sfaire un bref exposé élémentaire, répété sur un sujet familier; + répondre aux questions qui suivent si elles sont simples ot directes et & condition de pouvoir faire répéter et se fire aider pour formuler une réponse. “aire une description directe et simple de sujets familers variés dans le cadre de son domaine dintérét srapporter assez Couramment une narration ou une description simples sous forme d'une suite de points srtelater en deta ses expériences on dscrvant ses sentiments et ses réactions; srelater les détails essentiels dun événoment fortut tol un accident + raconter intrigue d'un five ou d'un fim et AScrie ses propres réactons ; ‘décrire un réve, un espoir ou une ambitio + déctre un événement,réel ou imaginaite ; + racontor une histoire; + dBvelopper une” argumentation sufisemment bien pour tre compris sans difcuté la plupart du temps : + donner brievement raisons et explications felatives & des opinions, projets. et actions ; + faire de braves annonces préparées sur un sujet proche des faits quotdions dans son domeine, éventuellement méme avec un accent et une intonation étrangers qui rempéchent pas détre clairement inteligibe ; “aire un exposé simple et direct, préparé, sur un sujet familer dans son domaine qui soit assez clair pour étre suivi sans diffcuts la plupart du tomps et dans lequel les points importants soient expliqués avec assez de précision + gérer les questions qui suivent, faire repéter si le débit est rapide. 25Entraine-toia examen de BAC ASTUCES POUR LA PASSATION DE L'EPREUVE DE PRODUCTION ORALE. * Les questions proposées sont assez directes et demandent des répons: simplement formulées, de facon cohérente et logique. + Aprés avoir lu la question, vous avez la t&che d’identifier le proble: soulevé (le mot-clé, le théme) et ensuite d'organiser votre schéma ¢: travail " Activez le champ sémantique/le lexique adéquat autour du them: proposé, + Le schéma de travail comprend des questions supplémentaires qui vous aident & construire votre réponse et vos arguments: qui ? quand ? ol ? comment ? pourquoi ? etc. " Présentez des arguments pour ou contre en fonction de la position que vous voulez adopter, au moins deux arguments pour le théme proposé. * Utilisez des diagrammes, des fléches pour grouper vos idées, mots, expressions, = Employez les expressions et les structures mémorisées pour faire bonne figure. i. + Les énoncés doivent étre courts et clairs. * Utilisez les connecteurs logiques connus pour relier les énoncés. + Les exemples concrets, au moins un exemple pour chaque présentation, font monter la cote de son exposé. * Informez voire auditoire, ne soyez creux dans votre présentation. Il est nécessaire que vous ayez des connaissances socio-culturelles ! + Lattitude que vous affichez devant le jury & |'épreuve orale fait partie de la réussite. Apprenez a vendre votre « marchandise », Cest-a-dire vos connaissances. La facon d'organiser son discours et la spontanéité comptent beaucoup plus que les erreurs que vous continuez a faire.aluation de la production orale AL nse directe exique adéquat au sujet ictures grammaticales assez correctes Prononciation correcte AL-A2 scours clair ontenu ique adéquat au sujet Structures grammaticales vari¢es ohérence: al points : de compétence = AA :11-30p ; AZ aluation de la compétence d'interaction orale Dialogue Offre dinformations Discours clair ection grammaticale Structures grammaticales correctes Structures grammaticales variées Lexique varié adéquat au sujet Emploi correct du lexique ononciation Pranonciation, intonation correcte Cohérence JOp ; At :11-30p ; A2 :31-60p ; B1 :61-80p ; B2 :81-100p. ation de la compétence de production des messages oraux 1-60p ; B41 :61-80p ; B2 :81-100p. 73 fexamen de BAC MODELES 1. Quel est le dernier livre que vous avez acheté ? Pourquoi ? Question directe qui demande une réponse directe. Niveau At, Dernier livre acheté: bouquin, ouvrage, brochure, livre de poche, chef osuvre, livre numérique/électronique, bibliothéque, librairie, étalage, auteur écrivain, francais, roumain, japonais..., aventure, polar, amour, technique, civilisation..., acheter, codter cher, cotter les yeux de la téle, étre bon marché. Je mieux vendu, maison a’édition, gagner un prix, porter un livre & I'éeran, tenir 4 cceur, aimer bien, détester, ennuyeux, alléchant, animé, mouvementé. Titre du demier livre {ilfaut choisir le tive que vous connaissez le mieux) Motivation du choo Ex prix du tvre, on vous ademandé a "'école, écrivain prétéré, plaisir de la lecture ete Nom de auteur ‘Son origine ‘Sos autres romans Exprimer ses sentiments, fet donner une bréve infor- ‘mation socio-culturelle qui montre votre connais- sance du livre. > MODELE DE REPONSE « Le journal d'un vieux fou », a été le demier livre que j'ai acheté. J'aime bien la litérature japonaise, et ‘auteur de ce roman, Junichiro Tanizaki, décrit ‘merveilleusement la haute société nippone et ses traditions millénaires. 4 4. Le tte du lve, 2. La motivation de achat. 3. Le nom de auteur. 4. Expression de ses sentiments at linformation socio-culturelle.Entaine-oi examen de BAC est la couleur qui vous porte bonheur ? Donnez au moins deux 1S pour lesquelles vous y croyez. tion qui demande une réponse plus développée (réponse d'opinion). wu A2. leur porte-bonheur: veri, bleu, mauve, violet, jaune-paille, vert- , rouge-feu/ cerise/ fones /elair, marron, couleur vive, criarde, brillante, 1, briler, porter bonheur & 'examen/a lentretien/au rendez-vous, avoir de ice, rendre courageux/patienVattractif..., rendre meilleur son esprit, ir sa bonne humeur, motiver, aller bien avec... La coulour (fictive, on ne vous demande pas 100% la veri. ‘Vous cho'sissoz la couleur que vous ‘connaissez le mieux. ‘Argument 2 Relation couleur-votre psyehique Ex elle volts motive, vous ‘maintent fa bonne humeur ‘exemple concret | la passation des examens ‘Argument 3 Relation vous-couleures autres Ex: attraction, bonne en- tente... couleur qui me porte bonheur , est le rouge-cerise ». Puisque je suis fe), cette couleur me va bien., Elle me donne de I’énergie et de loptimisme /a porte toujours quand je dois passer un examen., De plus, elle est la de la passion et je deviens plus attractf (attractive) aux yeux des autres. ‘peut reprendre une partie de la consigne. couleur. mnecteur logique et explication (premier argument). “eme argument et exemple coneret, necteurlogique pour ajouter une autre idée, jame argument. 29Entrain 4 Yexamen de BAC 3. Quels son les avantages et les inconvénients du voyage en avion. Dent Votre opinion en vous appuyant sur des exemples précis. Question qui demande une structuration des idées en suivant le schéma ¢: ‘argumentation et faisant appel & votre expérience personnelle. Niveau B1-B: Le voyage en avion —avantages/ inconvénients : vol, moyen de transport billets, agence de voyage, aérogare, salle d’attente, check-in, départ, distance, destination, haut parieur, annonceur, hétesse, liaison, tour de controle, pilote. remboursement, soute de lavion, interdictions, annulation du vol, vol low-cost. charter, perte des bagages, dégat des bagages, retard des bagages, tapis roulant, transporteur, passager, retard de x heures... détournement d’avion, rapide, confortable, faire des réservations par téléphone/en ligne, arriver a. ‘Avaniages et inconvérients da ‘voyage on avion Avantage ‘Aventago Inconvénient| Premier argument | | Deuxiame Premier argument La rapiats argument Le retard des vols ‘exemple concret Le confort exemple conoret ‘exemple concrat "> monéLe DE REPONSE A mon avis,, parmi les avantages du voyage en avion, on compte /a rapidité et le confort.. Lavion ést le plus rapide moyen de transport. Les distances diminuent Considérablement,: mille klométres. sigifient environ th et demi do vol,. Dongs on arrive & sa destination plus vite et on évite la fatigue dune route trop longus. Quoi qu'on dises, le voyage en avion reste le plus confortable,. Les transporteurs renommés comme Air France-KLM ou Tarom mettent a la disposition des passagers des commodités comme : repas spéciaux, Kasher ou Vegstarien, des repas pour enfants, des jeux vidéo (Playstation3), des films, des dessins animés et méme des cadeaux pour s’amuser et des babyfoot. Les transporteurs low-cost comme Wizzair et Transavia s'efforcent de rendre le vol confortable et is offrent de assistance spéciale pour les enfants. Du e6té des inconvénients, je pense que les retards des vols ainsi que les gréves des transporteurs, sont les aspects les plus embarrassants. On choisit 30Enaino-oié Veramen de BAC ‘avion pour arriver plus vite dans un endroit oui I'on est attendu, par exemple, on un rendez-vous d'affaires et on ne peut risquer de ne pas arriver 4 temps, 10 De méme, une gréve tourne sens dessus-dessous le monde,, entier et roduit des déséquilibres économiques et sociaux, voir la gréve des rransporteurs grecs., Personnaliser la présentation. 3. On annonce les deux arguments en faveur du vayage en avion. - On développo le premior argument. J. Information socio-cuiturelle, empioi des connecteurs logiques: "done" introdult une conclusion. . Expression figée, mémorisée pour rendre lidée d'oppostion, - On développe le deuxiéme argument en faveur du voyage en avion, - On foumit plein d informations socio-culturelles, ce qui fait preuve de votre connaissance de la reali. |. On annonce les inconvénients @ Taide du connecteur logique. 10. Exemple pour soutenir 'argument du retard des vols. 11. Deuxieme inconvénient, la gréve aérienne, 12. Informations socio-cultureles. 5: Conseil : Sur votre brouillon, vous organisez un bref schéma/ le remue-méninge pour chaque sujet proposé. 3”CHAPITRE IV — Tests Sujet d’examen 1 |. Compréhension des écrits Subiectul ! Nivelul A1-A2 40 Usez attentivement le texte ci-dessous, puis répondez aux questions: Ces Parisiens qui ont choisi de vivre & une heure de la capitale ! faut 60 minutes pour traverser Paris en métro: c'est huit minutes de pl Que pour aller & Chartres en train, Avec la multiplication des lignes de TGV" I villes de province comme Lille, Le Mans, Tours, Rouen, Orléans, Chartres encore Amiens ne sont plus qu’a une heure de la capitale. Alors les provinciaun sont de plus en plus nombreux a venir travailler a Paris. Ils ont un avantage important: en effet, un grand deux-piéces a Paris cotite aussi cher quun. appartement de 100 métres carrés en plein centre de Tours. De plus en plus de Parisiens sont aussi séduits par lidée d'aller sinstallor & 100,150 et méme 200 kilométres de la capitale, La pollution, le prix du loyer, la Circulation automobile, le sentiment d'insécurité sont les raisons Pour lesquelles ils veulent partir en province. Latmosphére des Petites villes est chaleureuse et les gens apprécient aussi la proximité de la nature et la variété d’activités sportives. Mais vivre entre Paris et la province a un prix. 'abonnement mensuel pour le train codte de 115 8 230 euros et il y a un autre inconvenient: il y a moins de TGV que les métros et les trajets sont trop longs. Alors, on sort moins et on voit moins ses amis. ( Diaprés 20 minutes, 23.05.2005) “TGV: tain grande vitesse . Choisissez la bonne réponse: 1. Ihs'agit: A. Cl d'un message publicitaire, B. O dune lettre amicale. C. C d'un article de presse. Les villes Lille et Rouen se trouvent a: A. O une heure de la capitale. B.C quatre heures de Paris. C. D trois heures de Chartres. =:Entraine-toi a Vexamen de BAC expression du texte: [Vrai [Faux ‘On peut faire la traversée de Paris en voiture en seulement 40 utes. ification: Beaucoup de provinciaux viennent travailler & Paris. istification: .. Les Parisiens quittent leur ville parce qu'ils apprécient la ités culturelles, Le prix pour Fabonnement mensuel pour le train coate cher. lustification: ... 5 Les gens qui vivent entre Paris et la province peuvent sorlir mme avant. justification: 33 +noisissez la variante VRAI ou FAUX, en la justifiant avec une phrase ouEntraie-toia Vexamen de BAC Subiectul al I-lea Nivelul B1-B2 Lisez attentivement le texte suivant: 12 Festival du Bout du Monde 5-6-7 aout 2011 Presqu'tie de Crozon www festivalduboutdumonde.com Programmation 2011 Plus d'une trentaine d'artistes venus des quatre coins du monde seror présents les 5, 6, 7 aodt prochains Pour un nouveau tour d'horizon musical | Depuis 2010, des concerts gratuits et en acoustique sont proposés dans | 7 communes de la Presqu'lle de Crozon, Cette année, & partir du jeudi 4 Jusqu'au dimanche 7 adit, les musiciens de Cingcognito et de Fanfarnatine Sont invités. Une bonne entrée en matiére avant le festival et une fagon Glapprécier les trésors de la Presqu'lle en musique... Vendredi 5 aoiit 2011 Fanfare Ciocarlia ~ Rournanie ; Moriarty Carte Blanche ~ France-USA ; Staff Benda Billi RD Congo ; Gaétan Roussel - France ; Bernard Allison — USA ; Jehro ~ France ; Katzenjammer — Norvage ; Catherine Ringer (Rita Mitsouko) — France Samedi 6 aout 2011 7 Bernard Lavilliers & Bonga — France-Angola ; Aloe Blacc - USA: Moriarty : Carte Blanche ~ France-USA + Lail Arad — UK + Morba Kolla — Mali + Mama Rosin - Suisse; Afrocubism _Mali-Cuba . ‘SystemaSolar_Colombie Dimanche 7 aout 2011 Louis Chedid — France ; Oumou Sangaré — Mali ; Renegades Stee! Band — Trinidad ; Gipsy Burek Orkestar — Bretagne-Macédoine : Sophia Chara — Maroc: Labilletterie est ouverte ! Les billets 1 et 2 jours sont disponibles dans nos points de vente en Bretagne et sur les réseaux Ticketnet et France Billet Tarifs: Forfait 3 jours (VSD): 63 euros Forfait 2 jours (SD): 49 euros Billet : 1 jour ( V, S ou D): 29 euros Gratuit pour les moins 12 ans Campings gratuits sur le site: Des campings gratuits (7,5 ha) sont réservés @ux festivaliers munis d'un billet. Ouverture des campings du festival le vendredi 5 aoat a 8h du matin et fermeture le lundi 8 aoat 8 midi. 34Eniraine-tol 8 Vexamen de BAC 20e édition du Festival Vieilles Charrues 14-17 juillet 2011 www.vieillescharrues.asso.fr irtistes: Scorpions; Snoop Doggy Style; Jean Louis Aubert; Pulp; The Hyénes; Yelle; Le Grand Orchestre Armorigene- jeudi, le 14 juillet 2011 Eddy Mitchell; David Guetta; Jack Johnson; Soprano;Tumble Circus- vendredi, le 15 juillet 2011. Cypress Hill; Supertramp; Yannich Noah;Tiga;Aaron; Family of the year- samedi, le 16 juillet 2011 Billetterie: 41) % tarifs pour les enfants de 9 & 14 ans disponible uniquement dans les points de vente physiques; 2) gratuité pour les enfants de moins 9 ans; 3) une piéce d'identité sera systématiquement demandée @ lentrée du festival. alts: - 3 jours (VSD): 100 euros; - 4 jours (JVSD): 137 euros; - une journée: 39 euros; Camping festivalier: "'accés au camping du festival est gratuit mais il est réservé aux détenteurs de billet qui devront le présenter a entrée. Le camping qui s‘étend sur 30 ha est équipé de sanitaires et de douches chaudes et froides. Le camping est exclusiverent réservé aux tentes. Un accueil est assuré jour et nuit. du Festival Comouaille, Quimper Au coeur d'une ville et d'une culture! +24 juillet 2011 www. festival-cornouaille.com ition 2011: le programme James Blunt, Gilles Servat, Suzanne Vega, Nolwenn Leroy, Celtas Cortos, Les Ramoneurs de Menhirs, N'Diale, Afro Breizh... Le 88e festival de Comouaille aura lieu sur 6 jours, du 19 au 24 juillet 2011. En vous rendant sur la rubrique "programme", vous pouvez retrouver tous les détails de la programmation, jour aprés jour. Cornouaille 2011 passe sur 6 jours, du 19 au 24 juillet Nouvelles dates, nouvelle durée, nouveau format, nouvelle dynamique : le Comouaille 2011 fait peau neuve et s'étalera sur 6 jours au lieu de 9, du 19 au 24 juillet. Llopportunité pour les organisateurs de réaliser un festival plus concentré, tout en conservant le méme budget. 35Entrane-ol 8 Fexamen de BAC Tarifs réduit pour - les étudiants; - les enfants de 5 218 ans; - les habitants de Quimper; - les demandeurs d'empl - les détenteurs de la carte d'invalidité; les détenteurs de la carte FNAC ou de la carte Cezam. Se loger 4 Quimper: les partenaires du festival: - H6tel Mercure; ~ Etap Hétel Quimper ; - Escale Océania ; - Hétel Dupleix. Cochez la bonne solution : Vous allez en Bretagne cet é16 avec des amis jusqu’a la.mi-aott et vous aimeriez assister a un festival pendant 3 jours. Vos amis veulent découvrir '@ musique bretonne et des chansons francaises. Comme vous n'avez pas de voiture, vous voulez dormir 2 nuits dans la ville od aura lieu le festival. Vos amis sont trés intéressés, mais ils veulent utiliser moins de 200 euros a deux Pour cette activité. Vous étes chargés de préparer cette activité. Vous avez trouvé les informations suivantes sur le site de Office du tourisme de Bretagne, 4, Le Festival du Bout du Monde: [Convient Ne convient pas Dates |Durée du festival ‘Musique bretonne (Chansons frangaises ‘Hébergement bon marché [Budget< 200euros eee Sa teva spe. FM waitin | 2. Le Festival des Vieilles Charrues Convient Ne convient pas Dates Durée du festival Musique bretonne Chansons frangaises |Hébergement bon marché \Budget< 200euros I 36Entralne-ol 3. Le Festival de Comouaille (Convient Ne convient pas Dates Durée du festival ‘Musique bretonne Chansons frangaises ‘Hébergement bon marché Budget< 200euros 4. Quel festival conseillez-vous & vos amis? A. O Le Festival de Cornouaille. B. C Le Festival du Bout du Monde. C. O Le Festival des Vieilles Charrues. Il. Production écrite Subiectul | Nivelul A1-A2 40 pune! Vous avez fait un stage linguistique dans une ville de France (autre que Paris). Eorivez une lettre dans laquelle vous évoquerez comment se sont Wh0.22, : . Les nouvelles technologies sont & craindre par les organisateurs de cet examen, A. BI Vrai ; B. O Faux Justifiez Silom. pl addeakon, paitalleia.¢ » Les éprouves orales sont trop marginales aujourd'hui (|'35) signifie A. E] généralement, on préte une valeur secondaire, mineure aux épreuves orales par rapport aux épreuves écrites qui sont essentielles. B.C ona éliminé les épreuves orales, C. Dies épreuves orales sont primordiales. D. O les épreuves orales sont atiachées aux examens. 49 Entraine-oi a Vexamen de BACEnraino-toid examen de BAC 7 I. Production écrite Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte Vous venez d’organiser une féte a l'occasion de votre promotion au boulot, Vous snvoyez par e-mail un message de remerciements & vos amis qui ont bien voulu y prendre part. (80-100 mots) Subiectul al II-lea Nivelul B1-82 60 puncte prés le baccalauréat, avez-vous intention d'aller a luniversité ou choisirez- vous plutét de travailler sans dipléme universitaire ? Argumentez votre point de | vue dans un essai de 1604 180 mots! |. ¥ 4 Ill Production orale 1. Présentez la fiche d'identité de votre professeur principal : nom, prénom, Age, lieu de travail, aspect physique, qualités, loisirs préférés etc. (20 puncte) 2. Parier texto ou converser face & face ? Que préféréz-vous? Justifiez votre choix. (30 puncte 1.3. « U'adolescent tatoué (et, dans une moindre mesure, l'adolescent percé) figure parmi les premiers 4 adopter un style, est généralement porté a avoir des comportements a risque’ et fait probablement usage de drogues et alcool. Il s'agit d'un adolescent « cool » qui exerce une influence sur le style et le comportement de ses pairs. » (Agence de la santé publique du Canada, Rapport spécial sur la jeunesse, mars 2001). En étes-vous du mame avis 2 (50 puncte)Entrant fexamon de BAC jet d’examen 4 Compréhension des écrits biectul | Nivelul A1-A2 isez attentivement le texte ci-dessous, puis répondez aux questions: Votre CV correspond exactement aux exigences du poste que vous nvoitez ? Cela ne suffit pas. I! vous faut aussi — et surtout- séduire votre futur nployeur. Selon une enquéte réalisée en novembre dernier par les élaves de ip de Co Amiens auprés de 143 entreprises, la personnalité des candidats porte plus,aux yeux du recruteur, que leur diplémes,ou méme leur expérience, elles sont les qualités les plus appréciées ? intelligence et la mémoire 47 vent largement en téte. Cela correspond aux critéres de sélection de notre téme éducatf. Mais on recherche aussi des gens qui ont du caractére et de agination. Curicusement, le charisme et la loyauté font nettement moins tte, Lors des entretiens d'embauche, les responsables du personnel efforcent avant tout de cerner la motivation et le dynamisme du candidat. se méfient des ambitieux et des cadres trop stirs d’eux. Un espoir pour ux qui ont peur de rater leur entrée dans le bureau de recrutement : 25% des. iployeurs ne se fient pas & leur premiére impression. 34 peat (L’Express, 4-10 mars 1988) Choisissez la bonne réponse: Ce texte est un fragment: A Ode réctt B.D darticle de presse. C. Di de journal intime. Qu'est-ce qui compte pour les employeurs: A. Dla personnaiité. B. Des diplémes. C. Orexpérience. 5Enirine-to a rexamen de BAC b. Choisissez la variante VRAI ou FAUX, en la justifiant avec une phrase ou une expression du texte: \Vrai [Faux 4. Les qualités les plus ap} es sont eats et la loyauté \Justific; y eit 2. Les employeurs se fient des ambitieux et des cadres trop stirs deux Justification: .. |3. 25% des employeurs n‘ont pas de confiance dans les candidais| leur premiére impression te \Justification: Subiectul al eZ attentivement le texte suivant: Des modes d'emploi incompréhensibles (1) Les appareils high-tech sont de plus en plus sophistiqués mals personne ne les comprend. Le casse-téte commence dés les premieres lignes du manuel Pourquoi ? Notre enquéte apporte quelques réponse (2) Des testes réalisés par le Laboratoire d’essais de Trappes pour le compte de fabricants ou d'organismes indépendants comme Que Choisir montrent qu’on trouve de tout dans les notices: + des phrases incomplétes + des mots différents pour désigner la méme fonction + des phrases syntaxiquement incompréhensibles * des informations trop longues et trop compliquées ou il n’est fait aucune diflérence entre les fonctions de base et les fonctions. avancées. Par exemple, il faut attendre la page 35 d'un mode d'emploi d'un magnétoscope pour avoir "explication de la fonction lecture ! De méme, pour trouver les instructions permettant de régler te viseur d'un caméscope, il faut arriver a la page 126 de son manuel d'utilisation, + index confus Pourquoi ? (3) La raison fondamentale est que la documentation est le parent pauvre des services marketing. En effet, malgré absence de couleurs, réservées au haut de gamme type écran plat, et l'adoption d'un Papier recyclé gris, une notice coiite cher : jusqu’é 1% du prix de l'appareil pour la conception et la traduction plus environ 1 € par exemplaire pour le papier et impression. Done, quand il faut serrer les colts, c'est la notice qui est la premiére victime. De plus, la documentation n'a rien de stratégique : sa qualité influe peu sur les ventes. Beaucoup de commerciaux pensent, sans le dire, que, une fois le produit acheté, c'est au clientEntraine-toi a Vexamen do BAC fe se débrouiller. Et est vrai, quien réalité, les modes d'emploi sont peu lus sauf n cas de pépin. Mais méme ce role de dépannage, is le jouent mal. (4) Done, les notices sont écrites sans aucune préoccupation de l'intérét du lient-lecteur : + ce sont les ingénieurs qui ont souvent en charge les explications et les mes qu’ils emploient sont trop techniques ; + les traducteurs travaillent sur des extraits sans se concerter 3 + les matériels et notices sont souvent fabriqués en Asie ou en Europe de Est et les textes ne sont pas relus ; + certaines traductions de bas de gamme sont faites par ordinateur. (5) Pourtant, ces incohérences ont un cotit pour le fabricant : engorgement la hot line, mauvaise image... Du coup, certains spécialistes font de la (D’aprés Capital, décembre 2002) Choisissez la bonne réponse: . Les testes qui montrent qu'on trouve toutes les informations dans les notices ont réalisés: A. Cl par un fabricant. 8. C parles étuciants, C. @ par un organisme de recherche. D. O par les supermarchés . Les modes d'emploi sont: A. Bi mal écrits et incohérents. B. D bien écrits et incompréhensibles. C. O bien éerits et confus, D.C mal écrits et clairs. 3. Les explications des notices sont présentées: A. de maniére logique et claire B. O de maniére cohérente et évidente. C. C de maniére explicite, D, Gl de maniére illogique et confuse. En général, dans les notices apparaissent les illustrations en couleur: A.D seulement pour les voitures. 2 pour les appareils de haut de gamme. C. Ei seulement pour les ordinateurs. D. 0 pour les appareils qui cottent peu. . Les synonymes qui s'utilisent dans le texte pour mode d'emploi” sont: A. Dla notice, le papier, les matériels. B. Ble manuel, la notice, la documentation. C. Ole cahier, le caret, le livre. D. Cla documentation, le manuel, la carte, 536. La bonne qualité d'un mode d'emploi: A. O fit diminuer les ventes. B.C fait augmenter les ventes. C. Bi influe peu les ventes. D. Oi réduit le coat du produit. 7. En cas de problémes: A. Bd les modes d'emploi sont peu lus. B. Ui les notices n’aident pas. C.D les modes d'emploi sont demandés (0) les notices apportent un aide important, 8. Les instructions présentées dans la notice sont, en général: A. O difficile a écrire. B. @ difficile a lire. C. G facile a tire. D. Ci facile a écrire, 9. Les matériels et les notices sont souvent fabriqués : ‘A. @ en Asie on en Europe de l'Est, B.D en Afrique on en Asie. C. Cen Europe de I'Quest et aux Etats-Unis. D. Den Australie et en Europe. 10. Pour faire des économies, lés services marketing négligent : A. Ola quantiteé d'informations qui se trouvent dans la notice. 8. Ole contenu des informations. C. Gila qualité de la notice. D. Ola qualité de la traduction. ll. Production écrite Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte Vous écrivez un e-mail pour inviter votre ami(el) a votre anniversaire, Vous indiquez l'heure, ladresse, le programme (80-100 mots) N.B. Votre nom est Héléne/Nicolas et votre ami(e) s'appelle Laure/ Michel. Subiectul al Il-lea Nivelul B1-82 60 puncte {art n'est pas un luxe mats un besoin vital. Argumentez votre point de vue dans un essai de 160-180 mots. Il. Production orale: 1. Que! est votre petit-déjeuner prétéré? Pourquoi? (20 puncte) 2. Quols reproches fait-on le plus souvent aux fast-foods? Ces reproches sont- ils justifies? (30 puncte) 3. Selon-vous que faut-il faire pour ne pas vill? Donnez un point de vue arguments. (60 de puncte) - 34Entraine-o\ examen de BAC Sujet d’examen 5, |. Compréhension des écrits ‘Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte aeeje A puncte Lisez attentivement le texte ci-dessous, puis répondez aux questions: Le piratage d'un livre attendu Trois jours avant sa sortie officielle, jes médias annongaient que le livre était 4éja disponible sur Intemet aprés qu'un pirate américain a pris en photo chaque page du livre. L'éditeur n'a « ni confirmé ni infirmé » tandis que Le Monde considérait que « l'authenticité laisse peu de doute ».. La vente aux Etats-Unis d'environ 1 200 exemplaires du demier opus des aventures de Harry Potter, 24 heures avant la sortie officielle, a consterné la maison d’édition américaine d'Harry Potter. Scolastique, détentrice des droits de publication aux Etats-Unis, a done porté plainte contre les deux sociétés contrevenantes — Levy Home Entertainment et sa filiale deepdiscount.com — censées participer a écoulement de quelques 12 millions d'exemplaires sur le sol américain. Aussi, lusieurs journaux américains dont le New York Times et The Sun de Baltimore ont méme publié avant sa sortie des critiques du livre. Le 6 New York Times révéle notamment la mort d'au moins sept personnages, bon i, Sans préciser lesquels, avancant que d'autres sont « blessés ou_ torlurés ». L'auteur J.K. Rowling s'est dit « atterrée » de ce parti pris choisi « au mépris du souhait de millions de lecteurs, particuligrement des enfants ». En France, un adolescent a mis en ligne une version entiérement traduite Par lui-méme du livre en anglais peu aprés sa sortie, Aprés quelques jours, le site fut supprimé par les autorités. L'adolescent indiquera quill a fait ga comme un « défi personnel ». II n'a pas encouru de sanction. (Harry Poiter et les Reliques de la Mort, Wikipédia) a. Choisissez la bonne réponse: 4. Ce texte vient : A. O dun livre. B. O d'une notice. C. d'un site internet. 2. D'aprés les médias, le livre était déja disponible sur internet : ‘A. Cl un mois avant la sortie officielle. B. Cl une semaine avant la sortie officielle. C. Bl trois jours avant la sortie officielle. 55__Entrane-ol examen de BAC b. Choisissez la variante VRAI ou FAUX, en la justifiant avec une phrase ou une expression du texte: \Vrai |Faux 1. Les journaux francais « Le Nouvel Observateur» el «Le Monde » ont publié avant la sortie, des critiques du livre. . Justification: 2. Un joumal américain dévolle qu’au moins sept personnages meurent. Justification: 3. Un adolescent francais est sanctionné pour la mise en ligne| d'une version du livre traduit Par lui-méme en anglais. Justification: Subiectul al Il-lea Nivelul B1-82 60 puncte isez attentivement le texte suivar Le triskell, symbole breton omniprésent, est un motif trés ancien constitué de trols volutes toumant dans le méme sens et évoquant le mouvement circuleire Perpétuel d'une roue autour d’un point central, Symbole relativement récent en Bretagne, il est réapparu dans cette région au debut du XX siécle, Il s’agit cependant d'un omement bien plus ancier, ont on retrouve les traces sur des nombreuses monnaies ou bijoux datant Parfois de 450 & 200 ans avant JC, époque de la civilisation celtique. Mais le riskell était déja employé bien avant, & ge mégalithique lorsque les hommes levaient des pierres géantes comme & Camac ot construisaient des dolmens os cercles de pierres levées tels qu'a Stonehenge, en Angleterre. En breton, tiskel signfierat « trois rayons », et son ancétre, le triskell grec, «triskélés » signifie « a trois jambes ». Les trois spirales du triskell sersient symbole de vie, de dynamisme et d’enchantement lorsquelles tournent dans le Sens des aiguilles d'une montre, sens positif et diune. Symbole dhostiité, de guerre et de dépression quand les branches tournent dans le sens inverse, direction négative et noctume. Ainsi, dans les danses guerriéres celtes, on fouroyait d'abord vers la gauche, signe d’agression, et on terminail en tournant a droite pour symboliser la victoire. La jole et laliggresse se dégagent des danseuses et danseurs bretons d'aujourd'hui, qui tournent en cercle vers ia droite, Ce signe apparait dans tous les coins de Bretagne, mais il figure également Sur le drapeau de Sicile ou sert encore de symbole a I' lle de Man prés de Uirlande. On le retrouve dans la itérature classique grecque, lorsque Héphaistos Parle des tables d'or aux trois jambes qui courent dans I'liade XVIII. Ce molif est —donc emblématique d'un monde archaique mais aussi moderne ef cettique 56Entraine-toi Fexamen de BAC En effet, si vous voyagez en Bretagne, vous retrouverez le triskell partout, des maillots de bain jusqu’aux imperméables, des boucles d'oreilles a bracelets, des faiences aux caries posiales, des paquettes de beurre aux yaourts ; en bref. le triskell est accommodé a toutes les sauces pour faire vendre. Le symbole a foutefois une renommée internationale grace au renouveau de la musique bretonne et celtique avec notamment, Alan Stivell dés les années '70. « An triskell » est aussi le nom d'un groupe de musiciens bretons du harpe celtique. Ces trois petits tourbillons ont donc beaucoup voyagé tout autour du monde en inspirant de nombreux artistes, pour devenir, en nos temps modemes, un signe distinctif de la « celtitude », cette facon toute particuliére de se sentir en relation avec le monde et la culture celtes. (www. 123people.fr) a. Choisissez la bonne réponse: 1. Le but de cet article est de (d’) ‘A. Cl proposer des articles de vente avec un triskell B. Cl expliquer pourquoi le triskell est un symbole breton C. D faire une recherche sur I’étymologie du mot « triskell ». D. G donner des informations concemant le triskell. 2. apparition du triskell dans l'ordre chronologique est : A. U civilisation celtique, civilisation mégalithique, civilisation bretonne. B. D civilisation bretonne, civilisation celtique, civilisation mégalithique. C. Gl civilisation mégalithique, civilisation celtique, civilisation bretonne. D. C civilisation mégalithique, civilisation bretonne, civilisation celtique. 3. En breton, « triskell » signifie A. Da trois jambes. B. Da trois crayons. C. B trois rayons. D. 0 a trois ballons. 4, expression « accommode & toutes les sauces pour faire vendre » signifie que : A. Ui pour avoir autorisation de vente, les objets bretons doivent avoir le symbole du triskell B. Ble triskell est utilisé sur toutes sortes de produits bretons uniquement pour mieux les vendre. C. Cle symbole du triskell apparait sur les sauces vendues en Bretagne. D, C cela se vend comme des petits pains 5. Pour bénéficier du sens positif et diume du triskell il faut que A. Oles spirales tournent dans le sens inverse des aiguilles d’une montre. B. @ les spirales tournent dans le sens des aiguilles d'une montre. C. Cle nombre des spirales soit 4. D. Ole nombre des spirales soit 3. 6. Aujourd'hui, le triskell se trouve A. Gi sur le drapeau de Sicile. B. Oa Paris. C. Da Stonehenge, en Angleterre. D. 1 uniquement en Bretagne. 9Entaine-to a fexamen de BAC - On retrouve ce signe dans A. Ula littérature classique trancaise B. Ola lttérature classique allemands, C. Dla littérature classique anglaise, D. la littérature classique grecque. 8. Le groupe de musiciens bretons du harpe celtique, mentionné dans le texte est: A.DAn Triskell, B. O Manau. C. D Abalip. 0. Narayana, 9. Le triskell est un symbole : A. démoae. 8. D porte-bonheur, Gancien D.C religieux, 10. La« celtitude » représente : A. 0 une facon de penser et de vivre. B.Q une Maniére de se sentir en relation avec le monde et la culture celtes. &- Clune modalité d'atirer attention sur culture bretonne. D. Ola lumiére de la conscience druidique. |. Production écrite - Subiectul | Nivelul A1-a2 40 puncte Vous recevez le message ci-dessous Vous y répondez dans une lettre Officiele en refusant invitation (60-80 mots). N-B. Votre nom est Frangois Dupuis, Monsieur Michel Fabre, Directeur de la Foire du Livre 2 le plaisir diinvter Monsieur Frangois Dupuis 4 lapériti'donné & institut, Frangais e Bucarest & Foccasion de la Féte Ge ‘2 Francophonie le 20 mars é 18 h 30, Subiectu! al tl-lea Nivelul B1-B2 60 puncte « Mieux vaut avoir le ventre plein en raptivité que le ventre vide en liberté, » Argumentez votre choix dans un essai de 160-180 mots. Ill Production orale 1. Répondez & la question suivante: Quelles sont les activités qui vous aident Vous détendre? (20 puncte) 2. Décrivez une catastrophe et ses Gitconstances; évoquez les causes ef Ie conséquences. (30 puncte) 3.Usolien ou la centrale nucléaire? Que choisiriez-vous pour produire de énergie dans votre pays? Justifez votre choix. (50 puncte) 38Entraine-tol Sujet d'examen 6 1. Compréhension des é Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte Lisez attentivement le document ci-dessous : Alerte en Allemagne : la bactérie qui inquiéte et tue, bactérie escherichia coli ‘ou EHEC, un danger qui se répand en Allemagne ? ‘Allemagne : Cette bactérie de type escherichia coli est particuliérement résistante. 46 Depuis quelque temps en Allemagne, des infections par cette bactérie sont en train de serrépandre sans que lon puisse comprendre lorigine de linfection.[...] Pour le moment, outre-Rhin-60_personnes sont déja malades et cette bactérie se répand inquiétant le gouvernement allemand pour le moment incapable de savoir lorigine du développement de la bactérie. > Quand la tendance est & 50 cas par an, |'Allemagne présente depuis 2 semaines une augmentation inquiétante des cas dinfection grave avec 80, personnes touchées ! Une femme de 83, originaire de la Basse Saxe au nord quest du pays, déoédes. Les femmes sembleraient gre les plus touchées par celts bact sans que les raisons soient pour le moment identifiges. 4 Un des principaux instituts de biologie-outre-Rhin, |'Institut Roland Koch a estimé quil serait quasi impossible de trouver lorigine de sa prolifération [...] Une exparte biologiste a pourtant émis Ihypothése que cette bactérie pourrait se trouver dans les salades et légumes préparés, ce qui pourrait éxpliquer notamment la prédisposition des femmes touchées par la bactérie, plus consommatrices que les hommes de ces plats préparés. <4, En effet, 19 employés de la société PricewaterhouseCoopers, un cabinet d'audit présent notamment & Francfort, ont tous été infectés aprés avoir mangé une salade & la cantine de l'entreprise. Les agricultours et les engrais bios sont pointés aussi du doigt. bb Pour le moment la population allemande ne tombe pas dans la paranoia, mais le gouvernement allemand reste trés vigilant et notamment le ministére de la santé allemande sur la propagation de la bactérie et des infections graves qu'elle pourrait entrainer a grande échelle. (www-lesfaitsdivers.com, 26/05/2011) st a, Cochez la bonne réponse : 1. Ce texte est : ‘A. Cun article de journal. B.D un fait divers. C. Dun article scientifique. D. Cun résumé. 59Enranetoidteramen de BAC 2. Ce qui inquiéte la population allemande est: A. Dune bactérie B.D la mort dune femme. C. Ola paranoia. D. Cla cantine de la société Pricewaterhouse Coopers. ©. Choisissez lav: du texte: au Vrai ariante VIF en la justifant avec une phrase ou une expression "aux 1. On peut comprendre facilement Forigine de Tinfection provoquée| ar la Bactérie escherichia coli/ EHEC. Justification: |2. Depuis 2 semaines, ‘Allemagne. o x Justification: 5, i . 3. Il semble que les femmes ef | touchés par cette bactérie. Justification: Justification: 5. Les employés de Pricewatethouse Coopers affectés par infection avec EHEC. Justificatio: 6. Uagriculture et tes engrais bios sont “aussi_considérés fesponsables pour cette prolifération Justification 60Entraino-oi a Texamen de BAC Subiectul Nivelul B1-B2 60 puncte Lisez attentivement le document ci-dessous A peine 4 % d'hommes prennent aujourd'hui un congé parental. Une poignée saute le pas pour devenir pére au foyer. Qui sont ces pionniers qui laissent Jattaché-case @ leur compagne pour s‘occuper des lessives et des rendez-vous 4 /'école? Quatre-vingt-seize mamans pour... quatre papas. C'est la réalité du congé parental en France. Selon le dernier rapport de Brigitte Grésy, 'inspectrice générale des affaires sociales, 40 % des femmes vivent un changement dans Jour situation professionnelle a l'arrivée d'un enfant, pour 6 % des hommes. Pourtant, il en existe bien quelques-uns qui lachent leur boulot pour s'ocouper des affaires courantes de la maison. Benjamin, 36 ans, est pére au foyer depuis six ans. Quand sa femme est fombée enceinte de leur premiere fille (une deuxiéme est née depuis), cet ancien chargé de communication dans le tourisme @ démissionné. Une décision influencée aussi par un rapide calcul. Une fois les frais de garde retirés, son salaire ne pesait pas lourd dans la balance. Alors, il a d’abord pris_un congé parental de trois ans. Et & la fin de la période, il a replongé. « Je ne regrette rien, assure-til. Les discussions a la machine & café ne. me manquent absolurnent ‘pas. J'ai ma cafetiére perso ! »[...] La mascotte du quartier, Benjamin souffre parfois du désintérét des autres, lors des diners entre amis notamment. « Quand viennent sur le tapis les sujets liés au boulot, on ne me demande pas comment s'est passée la lessive de 15 heures! » plaisante-tl. Alors, en 2007, ila lancé son blog, Till The Cat, oi il parie de sa vie de pére au foyer. Prés de 95 % des lecteurs sont des femmes : « J’en profite pour casser certains stéréotypes. »|...] “Des moments de blues” En Suede, le congé parental dure quinze mois, dont deux sont exclusivement réservés au pare. II est indemnisé & 80 % du salaire. En France, lallocation maximale est de 560 euros. Brigitte Grésy préconise dans son rapport rendu la semaine derniére a Roselyne Bachelot une période plus courte et mieux rémunérée : un an maximum, et jusqu'a 60 % du salaire maintenu. Car en plus d/étre un métier sans fiche de paie, parent au foyer est surtout un job sans répit. « lly 2 parfois des moments de blues, lache Benjamin. Quand les nuits interrompues par les pleurs s‘enchainent ou quand le repassage s'acoumule. » Damien reconnait, lui, que cette expérience a transformé sa vision de la carriére « Quand jai recherché un emploi en 2008, il était hors de question de ne pas avoir de temps pour mes enfants. Aujourd'hui, j'ai des horaires souples et des possibilités de télétravail. » Pour lui, c'est un leurre de penser qu'un pare et une mére peuvent concilier parfaitement carriére et famille : « Il faut &tre prét & faire des sacrifices, partagés par les deux parents. » Héléne sait bien que son 6Entranetol & examen de BAC —Entaine-tol a Fexamen de BAC Fe Bea des moments quelle rate: « Mais au moins, run de nous deux en Profite. Ges photos et des vidéos. Quand noire fille a fait ses Premiers pas, je l'ai vécu presque en direct ! » ine traine pas en jogging & la maison | Question subsidiaire : un homme au foyer risque-til d’étre touché parle autant et non, je ne regrette pas ses costumes ! » {Profession : pére au foyer. Focus sur ces (rares) papas qui ont troqué le bureau contre la maison, hifp:/inadame.lefigaro.ts Gable Rom, 1a juin 2011) Cochez la bonne case t 1. Quel est le but de Vauteur ? A.C iinciter les pares a rester au foyer. . B informer les lecteurs sur la situation des péres qui abandonnent le bureau pour s‘occuper des affaires de la maison. C. Cironiser les femmes qui travaillent, D. Cl louer la décision des péres qui prennent le congé parental 2- Les pionniers qui sautent le pas pour devenir pére au foyer représentent A. C1 6% des hommes. : B. ll 4% des hommes C. 01.95% des hommes. D. 140% des hommes. 3. Le métier de Benjamin était A. i chargé de communication dans le tourisme. B.C bloggeur. C. O télétravailleur, D.C chémeur. 4. Trois ans aprés, Benjamin n'a pas continué son congé parental car il manquait les discussions a la machine é café AO Vr B.D Faux Justifiez :... 5. On lui demande souvent des informations sur ses activités quotidiennes, A.D Vrai ; B.D Faux Justifiez : aEntraine-toié Nexamen de SAC ‘6. Son blog s‘appelle ‘A. O Till the End. B.D The Cats. C. B Till the Cat. D. G1Le blog a'un pére. 7. Quelles sont les normes du congé parental en Suede? ‘A. lle congé parental dure 15 mois dont 2 sont réservés au pere qui est indemnisé & 80% du salaire. B. [le congé parental dure 12 mois et 60% du salaire est maintenu, C. Bile congé parental est sans fiche de paie et dure autant qu'on veut. D. Liles péres n'ont pas le droit de prendre le congé parental. 8. « Des moments de blues » (|.29) signifie : ‘A. D des heures ol! on danse du blues. B, Cl des moments agréables. C. O des moments d'incertitude. D. C1 des moments de chagrin. 9. Héléne est la femme de : A. @ Benjamin. B. O Damien. Cc. O Galle D. Don ne sait pas. 40. Lhomme touché par le syndrome « Lynette Scavo » : A. Glerre en babouches, est mal rasé et affublé d’un torchon sale sur épaule. B. Dest viril et porte des costumes. C. Cl emporte ses enfants a faire du jogging. D.C travaille @ la maison et n’a pas de temps pour sa famille, Ul. Production écrite Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte Vous étes frangais(e) et pendant les prochaines vacances d'hiver 2011 vous envisagez a suivre un stage Prepa Bac pour préparer les épreuves d'anglais, dallemand ou d'espagnol quelle que soit votre section, qu'il s'agisse de la premiére ou de la deuxiéme langue. Vous remplissez une fiche d'inscription en ily a des rubriques qui ne vous concernent pas ! 63trine-to 8 Vexemen de BA PROLINGUA eres Jiserletloniasred sane umes Nom... TOR sss, vas. dedi Née)le.. Nom & profession des parents. Nationalité . Adresse . DE gee epee ae, ++ Email... Tel domicile Seieeia*+- tam... Tabtrervan Portable de Netudiant (si y a lieu). 3a eee 2 vi ae Adresse de vacances oy Personne a joindre en cas absence des parents. Tel. “es * . re fs we Nombre de fréres ot soeurs (nom & age)... non fumeur (non-smoker) (I fumeur (smoker) 2) SPors Pratiqués, lists favors (sports @ hobbies). retour est 22h) La langue (language) 1° langue .. - Section .Entrane-toi a Yexamen de BAC Niveau évalué (estimated level): faible (poor) (I moyen (average) C1 bon (good) C1 Description des épreuves du bac auxquelles vous devez vous préparer N° de la carte diidentité ou du passeport de linsorit nécessaire a l’émission d'un billet d’avion Option garantie-annulation (2,5%du prix) C1 Oui ; Non Indications médicales (health) Allergies éventuelles . .. Traitements en cours Engagement Je soussigné(e) . - i be ceveeeseees«. déclare avoir pris connaissance des dispositions réglementaires ef des conditions de vente (qui igurent dans la brochure ainsi que sur le site de PRO LINGUA) et déclare les accepter. Je certifie que enfant est en bonne santé et apte a participer a un séjour linguistique. J'autorise, en cas d'urgence, PRO LINGUA ou ses représentants, & faire pratiquer toute opération chirurgicale ou tout acte médical nécessaires a la santé de enfant. Si I'inscription ne transite pas par une collectivité (C. E. ou service social) je verse un acompte de 300 Euros minimum ont le montant sera déduit du prix du séjour. Lacompte est versé : parchéque............. parcarte bancaire....... eee, .. Signature des parents ou du représentant légal. ..... de Trévise 75009 PARIS Agrément association de Tourisme 75.96.0009 42.46 34 11 Fax: 01 42 47 14 80 pro.lingua@wanadoo fr, www.prolingua.org inscription se fait directement auprés de PRO LINGUA, un double de la le diinscription vous sera envoyé, en méme temps que la confirmation de tion. réception de ce formulaire & PRO LINGUA diadhérent :, : iorise, le cas échéant, PRO LINGUA @ reproduire dans ses publications res des photos, prises durant le séjour, sur lesquelles apparait mon fille: Oui ; Non. 65Entaine-o 8 rexamen de BAC Niveau évalué (estimated leve): faible (poor) C1 mayen (average) O bon (good) C1 Description des épreuves du bac auxquelles vous devez vous préparer N° de la carte d'identité ou du passeport de l'inscrit nécessaire a I’émission d'un billet d’avion Option garantie-annulation (2,5%du prix) Oui ; DI Non Indications médicales (health) Allergies éventuelles Traitements en cours . Engagement Je soussigné(a)........ beceeeeeeeseeee ss. d6olare avoir pris connaissance des dispositions réglementaires et des conditions de vente (qui figurent dans la brochure ainsi que sur le site de PRO LINGUA) et déclare les accepter. Je certife que l'enfant est en bonne santé et apte 4 participer 4 un ‘séjour linquistique. J'autorise, en cas d'urgence, PRO LINGUA ou ses représentants, a faire pratiquer toute opération chirurgicale ou tout acte médical nécessaires 4 la santé de l'enfant. Si I'inscription ne transite pas par une collectivité (C. E. ou service social) je verse un acompte de 300 Euros minimum dont Ie montant sere déduit du prix du séjour. L'acompte est versé : par chaque . sees, Par carte bancaire ce, Date . Signature des parents ou du représentant légal. BBROWINGIIA ss cic wi ciyene: Ne surtout pas utiliser une flamme pour rechercher une fuite ~’Si dans des citconstances exce; nnelles, le feu prenait au raccord du tuyau, de raccordement, au détendeur, ou au robinet de la bouteile, fermez oe Cemier en protégeant votre main avec un linge mouille. Ne coucher surtout pas la bouteille. (wm primagaz.fr) REntraine-tol a Vexamon de BAC a. Cochez la bonne réponse : 1. Dans ce document on nous présente : A. Ei des régies de sécurité. B. O des conseils pratiques. C. D des informations utiles. D.C des ragles de conduite. 2. On respecte ces régles dans la manipulation : A. U des interrupteurs électriques. B. E des bouteilles de gaz. C. Ci des bouteilles a la mer. D. O des bouteilles d'eau. b. Choisissez la variante Vrai ou Faux en la justifiant avec une phrase ou une expression du texte : IWrai [Faux 1. La bouteille de gaz est ulilisée seulement en position debout. Justificatio 2. Les bouteilles de gaz peuvent étre placées prés des matiéres| inflammables. Justification: 3. Les bouteilles de gaz sont habituellement stockées dans un 7 espace clos, sans aucune ouverture d'aération. \Justificatio /4. Les bouteilles de gaz pleines ou vides ne doivent pas étre|\ déposées en sous-sol. \ Justificatic 5. Les bouteilles de propane sont placées a l’extérieur des locaux| \habitation. \ Justification: 6. On constale une, fuite de gaz a Taide des, flames ou des| |étincelles. bid Ui cat |Justification: .. BEntraine-tov Foxe Subiectul al Il-lea Nivelul B1-82 60 puncte Usez attentivement le document lessous La fétes des chandelles ° -Féte de tradition catholique, la Chandeleur célébre_originellement_la__ brésentation de enfant Jésus Christ au Temple, préei ément 40 jours apris sa distribua des crépes (de crispus, ondulé en latin), appelées “oublies" en ce temps, donnant ainsi naissance a une tradition toujours respectée, Dans le monde paysan, le 2 février symbolise égaler Premiéres galettes 7 000 avant notre ere, A pehodue, elles étaient préparées & partir de toutes sores to Céréales et entraient 74Enirainetol& Yexaren do BAC Avant méme utilisation généralisée du froment, on consommait deja des crépes sucrées. Celles-ci étaient faite 4 base de sarrasin auquel on ajoutait des ceufs, du sucre et des épices comme la cannelle. Populaires sur l'ensemble du territoire francais, les crépes, telles qu‘on les conneit aujourd'hui, n’oxistent finalement que depuis un peu plus d'un siécle. Elles possédent différents noms selon les régions et le fait qu'elles soient fines, Epaisses, croustillantes, moelleuses, grandes ou petites. On les connait par ‘exemple sous le nom de tantimolles en Champagne, vautes dans les Ardennes, roussettes en pays d'Anjou ou encore crupets en Gascogne. (www journaidesfemmes.fr) Cochez la bonne réponse 4. La féte de la Chandeleur est connue sous le nom de : ‘A. Bila féte des chandelles, B. Ca féte des crépes. C. Dla féte des beignets, D.C la féte des chandails. 2, La féte est toujours célébrée : ‘A. Cle 1% avril. B. Bile 2 fevrier. C. Ole 11 novembre. D. Ole 14 février. 3. Dans la tradition catholique, c'est le jour olt Jésus Christ est emmene dans le Temple, 40 jours aprés sa naissance. OVrei 0 Faux Justifiez 4. Ce jour symbolise : A. Ole début du printemps. B. Cle début des travaux de la terre. C. Bila sorlie de rhiver et le retour au travail agricole. D. D le retour de Ihiver. 5. Les crépes étaient le témoignage ‘A. Cl de la libération des fermiers des terres de leurs seigneurs. B. D de la révolte des fermiers contre leurs seigneurs. C. Olde la confiance des fermiers a leurs seigneurs. D. Bde l'allégeance des fermiers envers leurs seigneurs. 6. Les deux supersiitions liées & la préparation des crépes de la Chandeleur sont 57. On mange des crépes mais aussi A. Oi des beignets. B. D des galeties, C. Oi des petits fours, D. O des pains au chocolat. 8. Le sarrasin est aussi appelé : A. Bile blé noir. B. Ole froment. C. Olépice. D. De mais, Entraine-toi& fexamen de BAC =ntraine-oi@ examen de 8 9. Jusqu’a la démocratisation du pain au froment, le sarrasin éiait utilisé dans la cuisine des riches. Ovi O Faux Justifiez : 10. Ily aun siécle, on préparait des crépes sucrées a base : A. O de cannelle. B.O d'ceuts. C. De sarrasin, D. D de sucre. IL Production écrite Subiectul al listea Nivelul B1-B2 60 puncte 2011, les statistiques sur lilletiisme sont ‘sombres : 9% de la population En agée de 18 a 65 ans vivant en France ‘métropolitaine et ayant été scolarisée en II. Production orale 1. Connaissez-vous le TGV ? Quest-ce Gue Cest ? Parlez-en! (20 puncte) 2. Pouvez-vous énumérer et décrie brisvement quelques symboles de la société francaise et/ ou francophone ? (30 puncte) feomment combatire ce phénoméne contemporain Qui est la famine ? Exprimez WOE opinion en vous appuyant sur des exemples prose: (50 puncte) 76Entreine-to@ examen de BAC Sujet d'examen Q |. Compréhension des écrits Subiectul I Nivelul A1-A2 40 puncte Lisez attentivement le document ci-dessous : Hoérdt 1 rue de la Tour - BP 302 67728 HOERDT CEDEX Tel : 03.88.68.20.10 - Fax : 03.88.51.74.24 ~ Email : mairie@hoerdt.fr MESSAGE TELECOPIE EMETTEUR DESTINATAIRE SERVICE TECHNIQUE ENTREPRISE, Monsieur Jean-Yves LITT ADRESSE Tel. : 03.88.68.20.19 VILLE Mail, : service-technique@hoerdt.fr No. télécopie OBJET Vérification annuelle des paratonnerres de la Commune. Demande de prix. MESSAGE Madame, Monsieur, Par la présente, j'ai 'honneur de vous demander de bien vouloir m'adresser pour mardi 31 janvier 2006, 12 heures dernier délai, une offre de prix pour la vérification annuelle des deux paratonnerres suivants : - église protestante de Hoerdt, - éoole " Les Cigognes * En raison des travaux de rénovation du batiment, le paratonnerre de I'église catholique n'est pas a verifier cette année. Lintervention est & envisager courant du mois de février 2006, lors des vacances scolaires ou les mercredis pour I'école " Les Cigognes *. Mes services restent a votre disposition pour tout complément diinformation, Dans cette attente, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, expression de mes salutations distinguées. HOERDT, le 19 janvier 2006 Le Maire, Par délégation, 'Adjoint au Maire, Jean-Pierre HAMM 7Entraine-toi@ fexamen de BAC a. Cochez la bonne réponse : 1. Ce texte est A. Dune télécopie, 8. O un mail C. Dun texto, D. Clune lettre officielle. 2. On écrit ce message pour : A. O faire une réclamation. B. Ci interdire certains travaux, C. D faire une demande de prix. D. O faire une demande polie, ®. Choisissez la variante Vrai ou Faux en la justifant avec une phrase ou une expression du texte [ — zee \Vrai [Faux 1. Le message est envoyé parle service technique de la Mairie ‘de la Commune de Hoerdt. Justification: 2. On vérifie le paratonnerre de "église catholique. Justification: |S. Pour Técole « Les Cigognes », les verifications peuvent se faire pendant les vacances Scolaires ou les mercredis. Justification: stom Subiectul al II-lea Nivelul B1-B2 60 puncte Lisez attentivement le document ci Foréts \a forét recule, Toutes les deux secondes, a taille d'un torrain de football. Au bout d'un an, I'équivalent du quart de la France. Cette Géforestation est dramatique. Fatee auelle met en danger des millers despéces végétales et animales Parce qu'elle est responsable de 20% des émissions mondiales ae gaza effet de serre, Parce qu'elle détruit le cadre de vie de centaines de millions de Personnes. La déforestation représente une triple menace pour la biodiversité, les lessousGreenpeace se bat contre cette déforestation. Au niveau mondial d'abord. Greenpeace milite depuis le début de !'année pour que la question de la déforestation occupe une place centrale dans les débats & Copenhague. Des décisions doivent y étre prises pour protéger les foréts et lutter ainsi contre les changements climatiques. Au niveau européen, une loi sur le commerce du bois est actuellement en discussion. Greenpeace veut que cette légisiation mette un terme au commerce du bois «illégal». Le bois vendu dans Union Européenne doit étre «durablen, cest-d-dire respectueux de normes environnementales, sociales et économiques. A l'heure actuelle, 20% a 40% du bois importé en Europe est «illégaln. Enfin, Greenpeace se bat pour que les foréts ne soient plus sacrifiées aux intéréts marchands: plantations d'huile de palme, industrie du bois, agro- carburants, élevage bovin... La forét est quotidiennement détruite au nom de logiques financiéres 4 court terme. Greenpeace exige donc l'arrét de ce massacre, la création d'un réseau daires protégées et le développement d'activités alternatives & cette exploitation destructive des foréts. Préserver les foréts Llobjectif prioritaire, clest « Zéro déforestation ». 80% des foréts « primaires » de Ia planate ont déja disparu. Ces foréts qui n'ont presque pas été exploitées par homme représentent un trésor pour notre planéte. L'essentiel de la biodiversité terrestre s'y concentre. Préserver ces foréts en Amazonie, dans le bassin du Congo, en Asie du Sud-Est constitue une priorité. II faut passer d'une logique d'exploitation des foréts 4 une logique de protection. Cela signifie Veneadrement du commerce du bois et la fin de la conversion de zones forestires en espaces agro-industriels. Reglementer le marché du bois En 1992, le Sommet de la Terre @ Rio a défini le bois « durable ». Il est socialement bénéfique, écologiquement adapté et économiquement viable. C'est ce bois-1a quill faut promouvoir. L'Europe doit adopter une légistation sur le bois contraignante et ambitieuse pour le valoriser. Elle doit dans le méme temps interdire importation, la vente et la possession de « bois illégal ». Le marché du bois doit devenir éthiquement responsable. r Etats, entreprises et consommateurs iper & cet assainissement du marché du bois, il faut valoriser le bois produit localement et de maniére responsable. Les entreprises, les Etats et les consommateurs doivent respecter ces principes lors de leurs achats. Au niveau international, seul le label FSC (Forest Stewardship Council, Conseil de bonne gestion forestiére) est crédible. Ce label international garantit la préservation des ressources naturelles et les droits des peuples indigenes et, des salariés de l'industrie du bois. 79___Entrano-to Yexamen de BAC Soutenir les pays forestiers Les pays industrialisés doivent financer un fonds international de lutte contre 'a deforestation. Ce fonds offiait aux pays forestiers des incitations financiéres Créer des aires protégées Lors du Sommet de la Terre, en 1992, les gouvernements de 187 pays aveient adopté la « Convention sur la diversité biologique ». Liobjectt état de préserver la biodiversité animale et végétale, par exemple en créant des aires protégées. Malheureusement, la Convention est restée lettre morte. Il faut ta mettre en couvre pour que la biodiversité, notamment en milieu forestier sot enfin préservée. » (http://www. greenpeace. org/france/frlcampagnes/forets/) Cochez la bonne réponse : 1. Dans ce texte il s'agit A. Ode la déforestation B. O des solutions Pour combattre la déforestation. C. Ode la déforestation et des solutions envisagées pour arréter la destruction des foréts, D.C d'encourager la déforestation, 2. La déforestation menace : A. Ola biodiversité et les équilibres olimatiques mondiaux. 8. D les conditions de vie dans les bassins forestiers C. Oles terrains de football D. 0 la biodiversité, les équilibres climatiques mondiaux et les conditions de vie dans les bassins forestiers. 3. Le probleme de la protection des foréts pour lutter ainsi contre les ‘changements climatiques sera mis a jour aux débats de Copenhague. OVrai; 0 Faux Justifiez : ..... 4. Le bois « illegal » & rintérieur de Europe représente : A. O moins de 20% du bois importé. 8. Cl plus de 20% du bois importé, C. G plus de 40% du bois importé. D. 0 20 % du bois importé. 5. La déforestation est le résultat des intéréts commerciaux profitables ainsi que des jeux financiers Ovrai; Faux Justifiez :Enirainet ramen d@ BAC 6. Enumérez les 3 zones oli se retrouvent encore des foréts « primaires » 7. Parmi les ragles adoptees au Sommet de la Terre & Rio en 1992, on compte : A. C interdire l'importation, la vente et la possession de « bois illégal ». B. C interdire le bois « durable ». C.D interdire importation et la valorisation de « bois illegal » D.D promouvoir le « bois illegal ». 8. li n'y a.pas une marque qui garantisse la protection des ressources naturelles ainsi que les droits des peuples indigenes et des salariés de l'industrie du bois. Ovrai; 0 Faux Justifiez : 9. La création du fonds international pour les pays forestiers sera nécessaire : A. C1 pour quills contrélent leurs foréts. B. Cl pour quills regoivent des titres de propriété forestiére. C. C pour quills préservent leurs foréts. D. Gl pour quiils vendent leurs foréts. 10. Pour que la biodiversité en milieu forestier soit enfin préservée, on doit appliquer ‘A. Cla Convention sur la diversité biologique. B. Cla décision du Conseil de bonne gestion forestiére. C. Ole principe « Zéro déforestation ». D. Dla politique de Greenpeace. Il, Production écrite Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte Vous venez d'assister aux fiangailles de votre meilleur(e) ami(e). Racontez comment le cérémonial s'est déroule. (60-80 mots). Subiectul al Ii-lea Nivelul B1-B2 60 puncte On dit que « les musées préservent notre passé ; le recyclage préserve notre avenir ». Quels sont les bienfaits du reoyclage ? Exprimez votre opinion dans un essai argumentatif. (160-180 mots). ll. Production orale 1. Décrivez brievement les environs de votre ville. (20 puncte) 2. Donnez 5 raisons pour passer sa fin de semaine dans un club chichiteux. (30 puncte) 3. Connaissez-vous quelles sont les formes de logement de vacances dans votre pays ? (50 puncte) aSennen 0000 _—_Eniraine-iol a fexamen de BAC Sujet d'examen 10 |. Compréhension des écrits Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte sez attentivement le document ci-dessous Prizes.org : votre expertise vaut de lor | Lancé en fanfare début juin dans sa version béta, le réseau social Google + Loe la vedeite & un autre service ouvert 4 peu préc en méme temps par Google. Son nom, "Prizes", un site participati proche de "Yahoo Questions - Réponses".... Mais qui a pour particularité de rémunérer lexpertise des membres Bow Cheque “concours” lancé par tout un chacun, sur ure grande variété de sujets. Les plateformes de partage des connaissances récompensent habituellement leurs membres actifs en leur affectant des points et autres gralifications virtuelles... Une approche sufisante Pour attirer les internautes caus. qui aiment partager leurs connaissances “pour le plaisir’, mais pas Preble’ tl leur apportent ia réponse fa plus adaptée a Ie question ou au Probléme/défi quils posent & la communauté. 10, 20... jusqu’a 8000 dollars ? Une fois inscrit sur le site (attention, la plateforme est pour heure en anglais), les utlisateurs peuvent créer leur propre Concours ou "contest" (pour heure Possible sur invitation), ou participer aux concours existants pour tenter de décrocher une somme d'argent, fixée par ‘chaque membre ayant lancé son défi, Les récompenses sont comprises entre 10 et 20 dollars pour fa plupart, mais primes peuvent étre plus élevées. Pour theure, lo 'écompenses maximales Plafonnent & 100 dollars, et le moins qu'on Puisse, dire, c'est que les sujets des TretnaS Sont partculiérement éclectiques : “rédiger un poéme sur les loutres", "metre un texte en musique’, "trouver un nom a mon bébé", ou encore "convainere mon fils de manger des légumes".. ly en a vraiment Pour tous les goiits. (www.commenteamarche.net) &Entraineoi examen de BAC Cochez la bonne réponse : 1. Prizes.org est un site : A.C de jeux en ligne. B. Cl d'une ONG. C. B participatif qui rémunere les concurrents. D.O de publicté. 2. Cette plateforme de partage des connaissances s'adresse surtout A. @ aux utilisateurs érudits. B. 0 aux internautes. C. D aux utiisateurs pauvres. D. D aux utilisateurs de Yahoo. b. Choisissez la variant Vrai ou Faux en Ia justifiant avec une phrase ou une expression du texte [Vrai [Faux 1. Les plateformes de partage des connaissances offrent des points et c'autres suppléments gratifiants virtuels, \Justification: ... 2. La langue de cette plateforme est le francais. \Justification: 3. On ne peut pas encore eréer son propre concours | Justification: ‘4. La proposition d'un business plan ou d'un logo éléve la prime. Justification: 5. Pour Theure, la recompense maximale est de 6000dollars. Justification: ‘6. Les thémes proposés sont divers 83Enirgine toi Fevamen de BAC Subiectul al I-lea Nivelul B1-B2 60 puncte Lisez attentivement le document ci-dessous : Gadget - Les baladeurs numériques ont la cote chez les jeunes Quil est loin le temps du Walkman de Sony, oi! 'on pouvait écouter une dizaine de chansons préenregistrées de facon autonome un peu partout. L'ere du numérique a ouvert de nombreuses possibilités tant en quantité qu'en qualité des enregistrements. Le gadget indispensable. Les baladeurs numériques sont devenus des appareils tres populaires auprés des jeunes, surtout pendant la période des vacances. Le temps de se détendre et de renouer avec les tubes préférés. « Técoutes quoi ? », « Qu'y a+til dans ton répertoire ? », « J'adore cette zik ». Des expressions qui sortent souvent de la bouche des jeunes branchés de la Capitale. Il s‘agit évidemment du répertoire musical dans leurs baladeurs numeériques, ou leurs téléphones portables. Ces gadgets deviennent incontournables. A 'école, dans la rue et méme dans les taxis, le temps d'oublier les embouteillages monstres, les baladeurs numériques apparaissent comme des compagnons idéaux. «Je passe beaucoup de temps a écouter de la musique et a suivre les tubes en vogue. Durant les heures creuses, il me suffit de brancher mon iPod pour Passer du temps a écouter de la musique ou a la partager avec mes amis », révéle une lycéenne de la capitale en train d'écouter « Never say Never » de Justin Bieber et Jaden Smith. C'est une véritable accro des gadgets numériques. Dailleurs, elle a recu comme cadeau d'anniversaire un iPod nano. Dans les centres commerciaux spécialisés en appareils de nouvelles technologies, les jeunes sont toujours tentés par les appareils numériques. La palette du choix est large entre les iPod, les Sandisk sanza, les Creative muvo, les Zune de Microsoft, ou encore les produits de Sony, ete. 'In’en reste pas moins que les produits sont importés d'Asie. De fait, il y a Pour tous les golits et toutes les bourses avec des formes et des couleurs diverses dans les vitrines, en matiére de baladeurs numériques, Les constructeurs ont d'ailleurs misé sur le design pour attirer les aficionados afin de grappiller une part de marché la plus large possible. En forme de clé USB, de bracelet, d'oreillettes, et méme de paire de lunettes, les baladeurs numériques constituent de véritables lecteurs de musique, Quine se souvient d'ailleurs pas de Ire des Walkman de Sony ? Téléchargement Diautres sont équipés de la technologie Bluetooth, ce qui permet de partager facilement les répertoires entre amis en toute tranquillité, ou encore de télécharger les morceaux en ligne. Dans ces centres commerciaux, les jeunes sont particuliérement attirés par Je baladeur audio, le téléphone portable multifonction et doté d'une mémoire extensible, ainsi que les jeux vidéo. « C'est le produit le plus en vogue, actuellement. Les gens n'ont plus besoin d'autres accessoires. II suffit d'insérer la carte pour se laisser bercer par le 84Entraine-ol 8 Nexamen de BAC rythme musical durant des heures », explique un vendeur d'une boutique au centre commercial Citic, tout en montrant un baladeur sur son étalage. Lere des walkmans de Sony est révolue. Les jeunes des années 80 se souviennent encore de cet appareil trés révolutionnaire en son temps, qui permettait d'emporter de la musique dans les poches. Le walkman, le baladeur analogique, avait obtenu un grand succés planétaire et avait acquis un statut d'icdne de la jeunesse. Mais la durée de la musique enregistrée était encore trés limitée Depuis larrivée de 'ére numérique, les ufiisateurs peuvent écouter plusieurs heures de musique en continu. Et méme de visualiser des clips vidéos avec des lecteurs MP4. En méme temps, la taille de l'appareil ne cesse de diminuer, cest plus que de la miniaturisation. Dans les années 90, ce fut au tour d'Apple de révolutionner encore plus les baladeurs avec les iPod. Il est incontestable que ce lecteur de musique frappé de la marque @ la pomme reste toujours dans le top des baladeurs numériques. Le constructeur a mis en place en méme temps ITunes qui permet aux utilisateurs de télécharger en ligne des morceaux ou des albums de groupes ou de chanteurs. (wunw.lexpressmada.com) Répondez aux questions suivantes 1. Le gadget indispensable pour écouter de la musique est : ‘A. Ble Walkman de Sony. B. Cle baladeur numérique. C. D le CD player. D. Cl le magnétophone. 2. Le baladeur numérique nous accompagne partout. Ovrai; 0 Faux Justifiez : 3. La jeune lycéenne a regu comme cadeau d'anniversaire ‘A. Bun IPod nano. B.C un walkman, C. Dun lecteur DVD. D. Dun lecteur vidéo. 4. Enumérez trois baladeurs numériques qui font partie des nouvelles technologies. 5. Les baladeurs numériques sont chers et les modéles ne sont pas généreux. OVrai; 0 Faux Justifiez.._—_Entraine-toi 4 fexamen de BAC 6. Le sens du verbe « grappiller » (28) dans le contexte est : ] A. O gratter. 8. OD dissiper. C. 0 éviter. 0. D cueitiir ici et ta. 7. Certains baladeurs numériques sont équipés : A. O de Bluetooth. B. D de Bluemoon C. O de Blueteeth. D. O de Bluetouch. | 8. Ces baladeurs audio permettent de partager les répertoires entre copains et télécharger méme des albums en ligne. Ovi; OFaux Justifiez...... rf 9. La durée de la musique enregistrée était mite avec A. Ges baladeurs analogiques des années '80. B. D les baladeurs numériques des années 80, C. Des baladeurs de Apple. D. Oles baladeurs MP4, , 10. La taille des baledeurs numériques est de plus en plus grande. Ovrai; 0 Faux Justifiez IL. Production écrite Subiectul I Nivelul A1-A2 40 puncte Vos parents sont au travail. Vous leur écrivez un petit mot pour leur annoncer ue vous serez en retard ce soir. Donnez vos raisons. (60-80 mots) Subiectul al Il-lea Nivelul B1-82 60 puncteEntraine-oi & Vexamen de BAC Presse des Adolescents, de I’Enseignement et de la Pédagogie Performances: Total de la diffusion OJ 2008 France |Etranger [France + Etranger Diffusion payée _|14 760944 [1374813 [16 135 757 [Répartition 97.48% [8.52% |- [Diftusion non payée [1250498 (9 226 [1 259 724 Répartition de la diffusion France payée 2008 France [4 237 039 10 234 355 52 749 Les plus fortes diffusions 2008 - Diffusion France Payée par numéro Podium SCIENCE & VIE JUNIOR 161 116 FAN 2 (80 065 ONE « [76575 /PHOSPHORE 67 498 SERIES MAG (65 384 (Source: hitp//observatoire.ojd.com/reportvisulobs/19/do/GP_ADO) Ill. Production orale 1. Vous étes en Terminale, Parlez de votre emploi du temps pendant 'école. (20 puncte) 2. Les filles sont plus accros a la mode que les gargons ? Qu'en pensez-vous ? (30 puncte) 3. Parlez des qualités et des défauts des jeunes de votre age. (50 puncte) 87Entraine.to Yexamen de BAC Sujet d'examen 11 |. Compréhension des écrits Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte sez altentivement ce fait divers, puis répondez aux questions: Le pilote défenestré a compagnie British Airways a ouvert une enquéte pour savoir pourquoi le hublot du poste de pilotage dun de ses BAC 111 a explose 4 7400, metres daltitude, le 10 juin, Uappareil avait décollé vingt minutes auparavant de Birmingham a destination de Malaga, en Espagne. Les conséquences de la décompression explosive qui s'est ensuivie auraient pu étre plus facheuses. Le commandant de bord qui se trouvait proximité du (Le Monde, 12 juin 1990) . Choisissez la bonne réponse: 1. I s'agit A.Odun crime. B. O d'un attentat. C. O d'un accident. 2. L’expression « il n’a da son salut qu’a fa vigueur de deux stewards » signifi : A.C a échappé a un danger. 8. Ona pas salué les stewards. C. Dest mort dans accident, 88Entraine-o & Vexamen de BAC b. Choisissez la variante VRAI ou FAUX, en la justifiant avec une phrase ou une expression du texte: \Vrai [Faux 7. La destination de vacances était Malaga, en Espagne. ‘Justification: 2. Le pilote a effectué un aiterrissage durgence sur 'aéroport de} ‘Southampton. \Justificatio 3. Soixante-treize passagers ont été hospitalisés. Justification: : | ‘Subiectul al Il-lea Nivelul B1-B2 60 puncte Lisez attentivement le texte suivant: Un livre blanc contre rheure espagnole Dormir peu, prendre un second petit déjeuner en milieu de matinée, déjeuner longuement aprés 14 heures, rentrer chez soi & pas d'heure et se coucher lorsque d'autres se lévent: ces caractéristiques de la journée espagnole pourraient bientot appartenir au passé. C'est ce que préconise un livre blanc pour la rationalisation des horaires espagnols et leur alignement sur ceux des autres pays de 'Union ‘européenne, remis au gouvernement le 21 décembre. (...) Selon les auteurs de ce rapport, le mode de vie propre aux Espagnols serait lla fois une des causes de la faible productivité du travail, véritable point faible de réconomie, et 'une des raisons du grand nombre d'accidents du travail (...) et de la circulation. De plus, il rendrait encore plus difficile qu’ailleurs ta conciliation du travail et de la vie de famille. (...) Le ministre des administrations publiques (...) 2 déja annoncé qu’a partir du 4°" janvier 2006 les fonctionnaires exergant des taches administralives devront, de maniére générale, quitter leur bureau au plus tard & 18 heures, au lieu de 19 heures aujourd'hui, et qu’ils auront une plus grande flexibilité pour organiser leur journée. Le ministre espére inciter le secteur privé & en faire autant. (..) Clest également I'avis de auteur du rapport (...). Le livre blanc propose de substituer & la notion de temps passé au travail celle d'objectif de travail et souhaite inciter les entreprises a pratiquer une politique « d'extinction des feux » @ 18 heures. (...) Les enquétes mettent en évidence les particularités du rythme espagnol. Moins de 22% des Espagnols déjeunent avant 14 heures, la moitié entre 14 et 15 heures 2 20% entre 15 et 16 heures. Le repas se prolonge souvent au-dela d'une heure. (). Les commerces ferment en général entre 13h30 ou 14 heures et 16h30 ou 17 heures. La journée de travail s'achéve bien souvent aprés 20 heures. 89La suite est décalée d'autant. Les journaux télévisés sont diffusés & 21 heures et, & la télévision, le prime time dure jusqu'a minuit. Moins de 18% des Espagnols dinent avant 21 heures, les jours ouvrables, et un tiers apres 22 heures. Conséquence : les nuits sont courtes, et les Espagnols dorment en moyenne quarante minutes de moins que les autres Européens. Une telle endurance s'acquiert dés 'enfance. II est courant, et pas seulement 8 la saison torride, de voir des tout-petits encore éveillés sur des places, dans Ges cafés ou des restaurants & minuit passé. Les enseignants se plaignent avoir affaire a des enfants somnolents et épuisés, Le Livre blanc préconise d'aligner la joumée de travail espagnole sur celle des voisins européens : un déjeuner plus court (une heure) et plus tat (entre 12 heures ot 13 heures), une fin de joumée aux alentours de 18 heures, et surtout la Possibilté, pour les salariés, d'aménager leurs horaires autour de ces grands axes. (Cécile Chambraud, Le Monde, édition du 28.12.2005) Choisissez la bonne réponse: 1. Quel est 'objectif du Livre blanc remis le 21 décembre 2005 ? ‘4.0 lalignement des horaires espagnols & ceux des autres pays de I'Union Européenne. 8. Oi de présenter les causes de la faible productivité, C. B Caligner le jour de travail francais a celui des voisins européens. D.O de plaider pour les droits de homme. 2. Les effets quijustifieraient un changement dans les habitudes des espagnols sont: A. le développement du tourisme B.D une diminution du nombre d’accidents routiers C. O la diminution du nombre d'accidents de la circulation et du travail D. Cl une augmentation des salaires 3. Le Ministére des Administrations publiques va obliger les entreprises privées & arréter leurs activités a 18 heures : A. Donne sait pas. B. 0 peut-atre, C.O vrai, D. O faux, 4. Les magasins ferment en général entre : A. 14 ou 14 heures 30 B. 0 15 ou 15 heures 30. C. Caprés 20 heures. D. 0 13h30 ou 14 heures et 16 h 30 ou 17 heures, 5. En Espagne le déjeuner dure en général : ‘A.C moins d'une heure B. O plus d'une heure. C. Dune demi-heure. D. 0 une heure. “906. Le but de cet article est ‘A. Ul de convaincre les Espagnols de faire ce changement. B. (1 la fois d'informer et d'avertir. C. 0 davertir. D.C dinformer. 7. Les Européens dorment ‘A. Cmoins que les Espagnols. B.D en moyenne 30 minutes de plus que les Espagnols. C. Len moyenne 30 minutes de moins que les Espagnols. D. D plus que les Espagnols. 8. On peut voir des enfants encore éveillés dans les restaurants ‘A. Damid B. 11a midi passé. C. Da minuit passé. D. Cla minut 9, Les professeurs ont affaire a des enfants : ‘A. C heureux et attentifs. B.D somnolents et épuisés. C.D fatigués. D. Fl joyeux et épuisés. 10. Ce changement va étre : A. D avantageux pour la conciliation’du travail et de la vie de famille. 8, Dl désavantageux pour la conciliation du travail et de la vie de famille. C. Ginon profitable pour les employés, D. O profitable pour les commergants. Il, Production écrite Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte Vous étes enchantés d'avoir enfin votre chambre. Vous écrivez un mail & votre ami pour la lui décrire et pour l'inviter chez vous. (60-80 mots). N.B. Votre nom est Jean/Jeanne et votre ami s'appelle Michel/Michelle. Subiectul al II-lea Nivelul B1-B2 60 puncte Sion n’est pas le premier, toutes les places se valent ? Etes-vous d'aocord avec cette affirmation ? Argumentez votre point de vue dans un essai de 160 a 180 mots. Il, Production orale 4, Répondez @ la question suivante : Quels sont les critéres selon lesquels vous choisissez vos vétements ? (20 puncte) 2. Décrivez un robot domestique. (30 puncte) 3. Les élections ne passionnent pas les jeunes ? Etes-vous d’accord avec cette affirmation ? Répondez d'une maniére argumentée. (60 puncte) 3Entrofne-tol a Fexamen do BAC Sujet d'examen 12 |. Compréhension des écrits Subiectul | Nivelul A’ Usez attentivement le texte ci-dessous, pui 40 puncte répondez aux questions: Titanic — un mythe cinématographique Tout commence dans la nuit du 14 Avril 1912 par le naufrage du Titanic Cette nuit-la le plus gigantesque, le plus magnifique bateau de époque, heurte un iceberg au sud des bancs de Terre-Neuve. Cet événement cinématographique de tous les temps ? Dans histoire du cinéma d'autres flms ont été réalisés qui ont remporté un toujours passionné limaginaire collectif, en y ajoutant une nouvelle dimension, N'a-til pas déciaré a propos de son fm quil avait voulu Gerire histoire de" Roméo et Juliette 8 bord du Titanic * histoire d'amour qui est au ccour de ce fim s'apparente & bien des égards & Uaventure tiomphale de Titanic va-telle inciter les réalisateurs & concevoir Ges films avec d'aussi gros budgets ? Ces films serontils amortis ou vontils mettre en danger lindustrie cinématographique ? (Le Figaro, 11 Juin 2001) a. Choisissez la bonne réponse: 1. A quelle date a eu lieu le naufrage du Titanic? A. 29 Février 1942, B. 0 14 Avril 1921 C.O 14 Avril 1912. D. 1 15 Juin 1922. oEniaine-to 8 examen de BAC 2. En quoi le film , Titanic” est-il aussi exceptionnel ? ‘A. C ilreprésente le plus grand succes cinématographique de tous les temps. B. Dl tous les costumes proviennent de 'épave du Titanic. C. Des effets spéciaux sont remarquables. b. Choisissez la variante VRAI ou FAUX, en la justifiant avec une phrase ou une expression du texte: \Vrai [Faux 7, Lévénement tragique cause la mort de mille cing cent cinquante-| trois passagers (sur un total de deux mille deux cent vingt) Justifiez: '2. Le metieur en scéne a voulu écrire histoire de Tristan et Yseult A bord de ce navire. Justifiez:.. 3. Latmosphére féerique a été créée par les effets spéciaux et par| les images de synthese. \Justifiez:.. Subiectul al I-lea Nivelul B1-B2 60 puncte Lisez attentivement le texte suivant: Les jeunes et les réseaux en ligne A peine rentrée a la maison, Lara s'installe devant son poste. Elle se dépéche de consulter son compte Facebook. Les messages instantanés ne tardent pas @ bipper 'un aprés autre. La jeune fille est branchée la plupart des sites communautaires. Les réseaux sociaux personnalisés lui permettent de se présenter, de se faire des amis, de partager ses godts. Son compte Facebook, le réseau social le plus plébiscité du Net, est un miroir de ses sentiments, de ses coléres, de ses joies, de ses activités, de ses envies du moment. Son mur représente toute sa vie sociale, la ot elle entretient la majorité de ses relations. La jeune droguée du virtuel passe de longues heures en ligne. « Pour nous c'est un monde nouveau, Nous ne savons pas nous en servir. Nous ne le comprenons as », nous confie son pére, Hany, qui a préféré ne pas suivre |’ére informatique. Sa fille, elle, est connectée 24h sur 24. Si elle n'est pas devant son poste, c'est via son iPhone que la jeune fille gere son monde virtuel. L'emprise de la communication virtuelle est tellement immense qu'elle détruit sa vie sociale et familiale. « On ne passe plus de soirées en famille. Méme quand Lara reste & la maison, elle est toujours devant l’ordinateur, se plaint le pére, dépassé. A son ge, nous faisions la guerre a nos parents pour pouvoir sortir. Aujourd'hui, je fais la guerre a ma file pour qu'elle laisse tomber sa machine et qu'elle sorte ! » 3Lara est loin d'étre un cas exceptionnel. De plus en plus, lInternet ‘occupe une part importante dans la vie sociele des jeunes, partout dans le monde. Chat, fact Facebook, Twitter... ces moyens de communication virtuels, au mane exprimer des pensées qui seraient diffciles & formulor dane on face-&- face, Diun autre cote, lintemet permet de renforcer une amité ou de fale cs nouvelles comaipeances dans le cas d'une utilisation normale », explique le docteur Azer Mals, tout le monde, & un moment donné, a besoin de contacts face & face cs (wvrw.lorientiejour.com) Choisissez la bonne réponse: 1. Que représente Facebook pour Lara ? A. O une maniére de se détendre. 8. O une échappatoire de la réalit C.D un miroir de ses envies du moment, de ses activités, D. O un monde Personnalisé a son goat. 2. Quels sont les effets des réseaux sociaux sur les relations humaines ? A. Ci construisent une relation banale avec les amis. 8. C détruisent la vie sociale et familiale. C. O ménent a des mariages réussis. D.C éloignent les amis.Enraine 3. Quel but initial a eu le réseau social Facebook ? ‘A. Dl de communiquer avec tout le monde. B. Di de rester planté devant des heures entieres. C. de communiquer avec les membres éloignés de la famille D. Ui de divertir les jeunes. 4. Quel modéle d'addiction ont les jeunes d’aujourd’hul A. Ole portable. B. Dialettre. C.D tous les moyens multimédia, D. Orintemet. 5. Quest-ce que représente I'intemet pour les jeunes ? ‘A. Clune maniére de s'instruire. B. Ol un lieu de refuge. C. Dun outil efficace pour l'apprentissage. D. Gl un moyen de fixer un rendez-vous. 6. Quelles personnes peuvent devenir dépendantes de la communication virtuelle ? ‘AZ calles qui jouent sur ordinateur. B. Oi celles qui sont communicatives. C. Cl celles qui ne peuvent communiquer dans la vie réelle. D. Clcelles qui ont une messagerie instantanée. 7. Dans le premier paragraphe lauteur dit que : ‘A. 11 cause de I’ Internet les jeunes sortent de moins en moins. ‘A, De temps que les jeunes passent devant l'ordinateur est limite. ‘A. 1 moins on passe du temps devant ordinateur, plus on passe du temps: avec la famille. D. Cl les Francais passent tout leur temps devant 'ordinateur. 8. Le mot ,l'emprise” est synonyme avec : ‘A, Cl la confiance. B.C linfluence. C. Ole changement. D. Cla méfiance. 9. Les relations entre les jeunes sont dominées par : ‘A. Ole pager. B. C1 la console des jeux. C. Ole chat, emai D. Bila télévision, la radio, 10. La distance physique permet A.C doser plus. B. Cl d'exprimer librement ses pensées. C. D doser moins. D. Di d'exprimer des idées diffciles & formuler face- face. 95 4 fexamen de BAC. Production écrite Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte Vous avez acheté un appareil pour le massage anti - cellulite en lisant la ublicité dans un journal. Vous n’étes pas content et vous rédigez un courrier de réclamation (80-100 mots). Subiectul al ll-lea Nivelul B1-82 60 puncte Constantin Brancusi affirmait: « Les choses ne sont pas difficiles faire, ce qui est difficile c'est de nous mettre en état de les faire ». Qu’en pensez-vous ? Argumentez votre opinion (160-180 mots). UL Production orale 1. Enumérez 5 conseils pour la vie que vous donneriez un(e) ami(e) (20 puncte) 2. Qu’est-ce que pour vous la réussite ? (80 puncte) 3. Les bonnes maniéres représentent le ABC de la civilisation ? Serait-ce vrai selon vous ? Donnez un point de vue argumenté. (50 puncte) 96Entrane-to) Fexamen de BAC. Sujet d'examen 13, 1, Compréhension des écrits Subiectul | Nivelul A1-A2 40 puncte Lisez attentivement le texte ci-dessous, puis répondez aux questions: Le foot féminin en plein boom ! L'équipe de France s'est qualifiée, samedi, pour la demi-finale du Mondial Direct 8 engrange des records d'audience. L’échec lamentable des Bleus I'an passé, en Afrique du Sud, est en grande partie racheté par le parcours de 'équipe de France féminine. Elle s'est qualifiée samedi soir pour les demi-finales de la Coupe du monde de football, organisée en Allemagne. La chatne Direct 8, qui a misé surles féminines, a eu le nez creux samedi, 2 20 h 41, la chaine du groupe Bolloré a enregistré son pic d'audience depuis sa création. A 20h 41, 2.449 000 téléspectateurs ont assisté a la victoire francaise arrachée a lissue d'une séance de tirs au but plus qu’éprouvante. Sur toute sa durée, le match lui-méme a rassemblé 1 040 000 téléspectateurs, soit tune part d'audience de 7,9 %. Plus de trois fois la moyenne de la chaine ! Le spectacle offert par les filles, entrainées par Bruno Bini, était haletant Menées 1 20 a conire-courant du match, les Francaises parviennent & égaliser @ la 88e minute sur une frappe d'Elise Bussaglia. Les prolongations ne donnent rien, Dominges, les Anglaises encaissent de plus en plus difficlement leffort; les crampes apparaissent pour quelques-unes de leurs joueuses. Leur gardienne de but, Karen Bardsley, impressionnante de maftrise, leur sauve la mise @ plusieurs reprises sur comer. C'est également elle qui, lors de la séance des tirs au but, arréte la frappe de la premiére tireuse francaise, Camille Abily. Néanmoins, la France recolle au score et la maladresse de le demiére tireuse angleise (frappe en dehors de la cage) lui ouvre les portes de la demi-finale qui se jouera mercredi a 18 heures. Cette qualification dans le dernier carré du Mondial permet aux Bleues de disputer les prochains JO de Londres, en 2012. (www.Lepoint.fr) a. Choisissez la bonne réponse: 1. Ce texte est un fragment : ‘A.D d'une lettre officielle. B. Cl dun article de presse. C. Ode récit. 7Entraine-to\ examen de BAC 2. I s'agit d'un match : A. O de rugby. B.C de football. ©. Olde tennis, 3. La victoire assure la qualification des Bleus aux prochains Jeux Olympiques AO Vrai B. O Faux C. Cl Onne sait pas 4. Le sens de expression « avoir le nez creux » est A. O avoir de la patience. 8. One pas étre perspicace. C. O avoir du fair. 5. La demi-finale aura lieu A. Oi mardi, @ 18 heures. B. D jeudi, 4 18 heures. C. O mercredi, 4 18 heures. b. Choisissez la variante VRAI ou FAUX, en la justifiant avec une phrase ou une expression du texte: |Vrai [Faux en Afrique de Sud. |. Les sportifs francais ont remporlé une vie Justificatio 2. Véquipe féminine francaise a disputé le match conire Téquipe {féminine allemande. Justification: 3. La chaine qui a transmis le match a enregistré le maximum dlaudience depuis sa oréation, Justification: 60 puncte “Manhattanhege’, 'alignement magique du soleil avec les rues de New York Lors du solstice d'éte et dhiver, Ie soleil y traverse les cercles de pierres selon un axe central faisant penser aux historiens que le liou était ulillsé comme calendrier solaire ou pour des cultes paiens. La Grosse Pomme va étre iluminée mercredi par un crépuscule particulier 8u) cours duquel les rayons du soleil parfaitemient alignés sur le tracé des rues, 98Entrne-o! 8 fexamen de BAC selon un axe Est-Ouest, vont embraser le bitume et les facades des gratte-ciel new-yorkais. Ce phénoméne, qui a commencé des mardi, qui se produit quatre fois paran & Manhattan a été surnommé "Manhattanhenge", en référence au site mégalithique Stonehenge situé dans le sud de 'Angleterre. Lors du solstice d'été et dihiver, le soleil y traverse les cercles de pierres selon un axe central faisant penser aux historiens que le lieu était utilisé comme. calendrier solaire ou pour des cuttes paiens. ‘Manhattan, le phénoméne a lieu avant et aprés les solstices, au moment ou le soleil embrase toutes les perspectives qui s‘offrent au bout des rues construites d'Est en Ouest. "Manhattanhenge est peut-étre un phénoméne qui ne se produit que dans une seule ville dans le monde", estime 'astrophysicien Neil deGrasse Tyson, du Musée Ghistoire naturelle américaine, qui revendique la labellisation de ce phénoméne. “Adolescent j'ai visité Stonehenge situé dans la plaine de Salisbury en Angleterre et 'ai commencé des recherches sur tous les alignements de pierre consiruits sur les Tles britanniques", a raconté DeGrasse Tyson & AFP. "Dans un sens, j'ai donc été sensibilisé lextraordinaire impact des alignements terrestres avec le Soleil sur une culture ou sur des civilisations’. Et cet événement a New York semble plus inhabituel quiil n'y parait, explique-ti "Toute ville dont les rues sont quadrillées peuvent connaitre des crépuscules ol le soleil s‘aligne parfaitement avec le tracé des rues. Mais si vous regardez plus dans le détail, trés peu de villes s'y prétent vraiment". Lthomme s'est penché sur la question en 1996. Ce n’est que cing ans aprés, en juillet 2001, qu'l photographie l'alignement du soleil avec les rues. En 2002, il publie de nouvelles photos dans une édition spéciale du magazine d'Histoire naturelle. C'est ainsi que le phénoméne s'est fait connattre, Cette année, la premiére apparition du "Manhattanhenge" s'est produite le 30 mai, juste avant le solstice du 21 juin. Ilse reproduira mercredi 13 jullet avec une apparition partielle des mardi En hiver, il est visible autour du 5 décembre et du 8 janvier mais les conditions météorologiques ne facilitent pas son observation. La meilleure position pour en profiter est de se placer le plus possible a lest de Manhattan, conseille DeGrasse Tyson. Les 14e, 23e, 34e et 42¢ rues offrent

Vous aimerez peut-être aussi

• The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good Life

  

  D'Everand

  The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good Life

  Mark Manson

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (20008)
• The Hobbit

  

  D'Everand

  The Hobbit

  J. R. R. Tolkien

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (25133)
• Freakonomics Rev Ed

  

  D'Everand

  Freakonomics Rev Ed

  Steven D. Levitt

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (7848)
• • Magazines
  • Podcasts
  • Partition
• The Art of War: A New Translation

  

  D'Everand

  The Art of War: A New Translation

  Sun Tzu

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (3044)
• Art of War: The Definitive Interpretation of Sun Tzu's Classic Book of Strategy

  

  D'Everand

  Art of War: The Definitive Interpretation of Sun Tzu's Classic Book of Strategy

  Stephen F. Kaufman

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (3321)
• The 7 Habits of Highly Effective People

  

  D'Everand

  The 7 Habits of Highly Effective People

  Stephen R. Covey

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (353)
• The Hobbit

  

  D'Everand

  The Hobbit

  J. R. R. Tolkien

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (24585)
• The Handmaid's Tale

  

  D'Everand

  The Handmaid's Tale

  Margaret Atwood

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (13186)
• Habit 1 Be Proactive: The Habit of Choice

  

  D'Everand

  Habit 1 Be Proactive: The Habit of Choice

  Stephen R. Covey

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (2556)
• The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good Life

  

  D'Everand

  The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good Life

  Mark Manson

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (5794)
• American Gods [TV Tie-In]: A Novel

  

  D'Everand

  American Gods [TV Tie-In]: A Novel

  Neil Gaiman

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (12519)
• Never Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On It

  

  D'Everand

  Never Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On It

  Chris Voss

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (3271)
• American Gods: The Tenth Anniversary Edition

  

  D'Everand

  American Gods: The Tenth Anniversary Edition

  Neil Gaiman

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (12945)
• The 7 Habits of Highly Effective People: The Infographics Edition

  

  D'Everand

  The 7 Habits of Highly Effective People: The Infographics Edition

  Stephen R Covey

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (2475)
• Habit 3 Put First Things First: The Habit of Integrity and Execution

  

  D'Everand

  Habit 3 Put First Things First: The Habit of Integrity and Execution

  Stephen R. Covey

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (2506)
• The 7 Habits of Highly Effective People

  

  D'Everand

  The 7 Habits of Highly Effective People

  Stephen R. Covey

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (2564)
• Orgueil et Préjugés - Edition illustrée: Pride and Prejudice

  

  D'Everand

  Orgueil et Préjugés - Edition illustrée: Pride and Prejudice

  Jane Austen

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (20260)
• Good Omens

  

  D'Everand

  Good Omens

  Neil Gaiman

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (12010)
• How To Win Friends And Influence People

  

  D'Everand

  How To Win Friends And Influence People

  Dale Carnegie

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (6511)
• Pride and Prejudice: Bestsellers and famous Books

  

  D'Everand

  Pride and Prejudice: Bestsellers and famous Books

  Jane Austen

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (19653)
• The Perfect Marriage: A Completely Gripping Psychological Suspense

  

  D'Everand

  The Perfect Marriage: A Completely Gripping Psychological Suspense

  Jeneva Rose

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (1107)
• It Ends with Us: A Novel

  

  D'Everand

  It Ends with Us: A Novel

  Colleen Hoover

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (5746)
• Habit 6 Synergize: The Habit of Creative Cooperation

  

  D'Everand

  Habit 6 Synergize: The Habit of Creative Cooperation

  Stephen R. Covey

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (2499)
• Good Omens: A Full Cast Production

  

  D'Everand

  Good Omens: A Full Cast Production

  Neil Gaiman

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (10904)
• And Then There Were None

  

  D'Everand

  And Then There Were None

  Agatha Christie

  Évaluation : 4.5 sur 5 étoiles

  4.5/5 (8931)
• Wuthering Heights (Seasons Edition -- Winter)

  

  D'Everand

  Wuthering Heights (Seasons Edition -- Winter)

  Emily Bronte

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (9486)
• The Iliad: A New Translation by Caroline Alexander

  

  D'Everand

  The Iliad: A New Translation by Caroline Alexander

  Homer

  Évaluation : 4 sur 5 étoiles

  4/5 (5700)