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Sociologie gnrale et

sociologie politique

Notions du rfrentiel : groupe


primaire/secondaire ; groupe dappartenance/ de
rfrence

2. Groupes et rseaux sociaux

Sous-thme 1 Comment les individus sassocient-ils pour constituer des groupes


sociaux ?

Comprhension des dfinitions

Agrgat physique/ catgorie statistique/groupe social

Une association d'anciens lves : Groupe social . Les personnes appartenant ce groupe ont des relations
directes et se reconnaissent comme appartenant ce groupe
Le public d'un concert : Agrgat physique .C'est un rassemblement d'individu qui ne partagent rien mis part
le got pour cette musiques
Les plus de 60 ans : Catgorie statistique ; C'est un regroupement partir de l'ge, ils ne partagent pas plus
que ce point en commun
Les exploitants agricoles : catgorie statistique. Cest la PCS de lINSEE
Une foule d'individus dans la rue St Catherine : Agrgat physique. Ces individus n'ont pas de points communs
mis part le lieu o ils sont. Ils n'ont pas de relation (directe ou indirecte)
Les membres de Greenpeace : Groupe social. Les membres de ce groupes ce reconnaissent comme
appartenant ce groupe. Ils ont des relations directes ou indirectes
Les 10 % les plus riches de la population : Catgorie statistique ; C'est un pourcentage de personnes riches qui
ne sont pas forcment du mme groupe social et ne sont pas en relation
Les membres d'une mme famille : Groupe social. Les individus de ce groupe reconnaissent qu'ils
appartiennent une mme famille et les personnes extrieures les reconnaissent comme telle. Ils ont des
relations directes les uns avec les autres

La dfinition dun groupe social

Des individus dans

Hall daroport

Meeting de
lUMP

Conscience Identifiable Non


commune de
C'est un
Emblme
lextrieur rassemblement d
au hasard

partage des non


valeurs

Favoriser les
entreprises

Dfil syndical

Drapeaux,
panneaux,

la protection des
salaris

Gang mexicain
mme style
vestimentaire
tatouages

Club des
Supporters du ST
ils ont tous des
objets qui
proviennent du
club.
Fanions
Maillots, emblme

valeurs criminelles Esprit de


comptition
Largent

Lintrt Politique Libert


d'expression

Got pour le sport

valeurs du droit du
travailleur
Solidarit

Buts
communs

voyager

dfendre le parti

soutenir les
salaries
rduire les
ingalits

trafic

protester et
manifester pour
une cause

Dfendre leurs
territoires

terroriser la
population

supporter la mme
quipe
voir son quipe
gagner
encourager leur
quipe

faire changer la
socit.
Relations rciproques

Directes

indirectes
Groupe social ou non ?

Non

Oui : direct

Oui : direct

Oui : Direct

oui

Non

Oui

Oui

Oui

oui

Groupe primaire ou secondaire ?


Famille

Mouvement des Jeunes


Socialistes

Les restos du Coeur

Un rallye
Rallye (soire) Wikipdia

Type de groupe
taille

primaire

secondaire

secondaire

primaire

petite

grande

grande

moyen

dure

indtermine

dtermine

indtermine

dtermine

Superficielle et utilitaire

Superficielle et utilitaire

Relations interpersonnelles

Relations
interpersonnelles,
affection aide
Poids de lindividu Dtermin par le
groupe : le collectif
dans le groupe
l'emporte sur
l'individuel
forte
Identification au

Type de relations

groupe

L'individuel l'emporte sur le L'individuel l'emporte sur


collectif
le collectif

Le collectif l'emporte sur


l'individuel

Faible : le groupe ne
concerne qu'une partie de
l'individu

forte

Faible : qu'une partie de


l'individu

Application des dfinitions : Les lycens, un groupe social ?


Document :
Sur le lieu scolaire, il est fort difficile d'chapper au jugement d'autres lycens avec lesquels on entretient des
liens plutt lches, mais qui n'en sont pas moins prsents quotidiennement. C'est la fameuse distinction entre les
copains - groupe mouvant d'individus avec lesquels les relations sont peu investies, et qui comprend aussi les
copains des copains, ce qui peut mener des groupes de relations finalement trs nombreux - et les amis ,
avec lesquels peuvent se tramer des relations beaucoup plus intimes. Tout adolescent est capable d'oprer un tel
classement au sein de ses frquentations, de mme qu'il est capable de comprendre qu'au lyce la vie sociale
suppose de maintenir de front ces deux modes de relations. Un repli sur des relations trs exclusives serait
contraire la vie quotidienne dans un tablissement scolaire organis autour de la vie en groupe [...].
Les groupes dictent des codes qui peuvent varier d'un groupe un l'autre : il y a des musiques qu'il faut couter,
des jeux et des sports qu'il faut pratiquer, des missions de tlvision qu'il faut regarder, tout comme il y a des
missions qu'il ne faut pas regarder, des musiques qu'il ne faut pas couter, etc...Le ridicule et la marginalisation
guettent ceux qui refusent de suivre ces codes.
Faire partie d'un groupe, c'est aussi montrer qu'on en fait partie. [... Il existe une stylisation des gots qui tend
radicaliser les appartenances culturelles. Ce phnomne est extraordinairement sensible au niveau des
apparences. Coupe de cheveux, vtements, accessoires, le moindre dtail est travaill : il est destin
communiquer quelque chose des gots musicaux, des pratiques sportives et des prfrences tlvisuelles ou
cinmatographiques. La manire de porter son sac dos ou la forme -et la marque bien entendu -d'une paire de
baskets peuvent signaler l'amateur de rap [...]. Les tee-shirts annoncent les supporters d'un club de football ou les
passionns de mangas, le pantalon large et les cheveux en touffes ladepte de skate, les sweats capuche le
pratiquant de foot. Tous ces signes de sont peut-tre pas faciles dchiffrer pour les adultes : ils sont parfaitement
clairs dans la socit des pairs. (...)
Dans la sociabilit juvnile, la culture de la rue jouit d'un trs grand prestige. Aujourd'hui, les cultures musicales
populaires, et souvent d'origine ethnique - le rap vient des ghettos noirs amricains du Bronx, le reggae des
banlieues jamacaines, le punk rock des quartiers ouvriers des grandes villes anglaises -, sont les ples de
rfrence. [...]Ces musiques ethniques donnent des consignes de langage, de vtements, de manires d'tre avec
les autres, toutes choses bien utiles un ge o la personnalit se dveloppe en permanence par la comparaison
avec les autres. La musique classique ou le jazz n'offrent videmment pas de telles possibilits. Ils peuvent
procurer des plaisirs esthtiques personnels, mais sont un mauvais investissement pour le travail de sociabilit.
On peut se demander si ce phnomne d' hrosation du populaire ne dpasse pas le domaine de la culture
stricto sensu pour s'tendre plus largement aux modes de vie. C'est ce que laissent entendre en tout cas les
travaux de David Lepoutre sur les jeunes de La Courneuve lorsqu'il constate que les collgiens qui vivent en
pavillon sont mpriss par ceux qui vivent dans les barres de la cit des 40000 et intriorisent fortement cette
hirarchie inverse : Il n'est jusqu'aux adolescents rsidant en pavillons qui ne soient prts renier leur

appartenance rsidentielle au profit d'un ancrage de circonstance au grand ensemble.[...]Compars aux autres, ils
ont de plus grandes chances de russite future dans leurs tudes et sont promis un meilleur avenir professionnel.
Pourtant, dans le contexte du collge de la cit, ce sont eux les domins du moment. Le terme bouffon
indique d'ailleurs bien la caractrisation ngative et le mpris dont ils font l'objet. En somme, conclut-il, en
insistant sur la nouveaut de la chose, la culture des rues s'exporte bien puisqu'elle se vend et qu'elle rapporte
mme beaucoup d'argent .[...]Ce n'est pas vers le haut que se tournent dsormais les regards des jeunes mais
bel et bien vers les cultures de rue.
Source : Dominique PASQUIER Cultures lycennes, la tyrannie de la majorit, , collection mutations, ditions
Autrement, 2005.
Compltez les trous du texte
1.

Montrez que les lycens forment un groupe social

Daprs, A.Small, le terme groupe est une appellation sociologique utile pour dsigner un certain nombre (grand ou
petit) de gens, entre lesquels on dcouvre des relations telles quon doit considrer ces personnes ensemble.
Deux critres sont alors indispensables pour dfinir le groupe social :

lexistence dune interaction entre les personnes composant le groupe, cest--dire un change ou des rapports
entre les personnes (directs ou indirects). Il existe deux types de liens entre les lycens :

des liens plutt lches, mais qui n'en sont pas moins prsents quotidiennement. : ce sont les copains

les amis , avec lesquels peuvent se tramer des relations beaucoup plus intimes. .

La conscience dune appartenance commune : les personnes composant le groupe se reconnaissent entre-elles
comme appartenant au mme groupe. Et les personnes extrieurs au groupe les reconnaissent comme appartenant ce
groupe. Les lycens mettent alors en avant des points communs :

au niveau des apparences. Coupe de cheveux, vtements, accessoires, le moindre dtail est travaill : il est
destin communiquer quelque chose des gots musicaux, des pratiques sportives et des prfrences tlvisuelles ou
cinmatographiques.

Des pratiques culturelles : par exemple des musiques couter


1.

Les lycens sont-ils un groupe primaire ou secondaire ?

Groupe primaire et groupe secondaire se distinguent par :

la taille : peu d'individu dans le premier, beaucoup dans le second

La connaissance _entre chaque membres :cest le cas dans le premier, pas dans le cas
Type de relations entre les membres : relations interpersonnelles bases sur laffection et laide pour le groupe
primaire, relations superficielles et utilitaires pour le groupe secondaire

Poids du groupe sur lindividu : trs fort pour le premier, trs faible pour le second
Les lycens sont donc un groupe primaire:

Le nombre dlves dans un groupe damis est peu important

Ce qui assure une connaissance interpersonnelle

La relation en retour est forte galement dans ce groupe de petite taille, au contraire du groupe plus large de
camarades ou de connaissances au lyce : cest la distinction copains et amis

Un poids trs fort sur lindividu : il faut tre comme les autres pour viter dtre marginalis : Les groupes
dictent des codes qui peuvent varier d'un groupe un l'autre : il y a des musiques qu'il faut couter, des jeux et des
sports qu'il faut pratiquer, des missions de tlvision qu'il faut regarder, tout comme il y a des missions qu'il ne faut
pas regarder, des musiques qu'il ne faut pas couter, etc...Le ridicule et la marginalisation guettent ceux qui refusent de
suivre ces codes.

1.

Quelle est la particularit du groupe de rfrence des jeunes de La Courneuve ?


Le groupe d'appartenance est celui auquel on appartient objectivement. Cest le groupe auquel lindividu dit
ou est cens appartenir. Autrement dit, lindividu appartient de fait au groupe dappartenance et il peut en tre
conscient ou non. Le groupe de rfrence est celui auquel on souhaite appartenir subjectivement. Le groupe de
rfrence peut tre choisi.

Traditionnellement, le groupe de rfrence est choisi au-dessus de son groupe dappartenance. Cest le
contraire pour les jeunes de La Courneuve lorsqu'il constate que les collgiens qui vivent en pavillon sont domins
par ceux qui vivent dans les barres de la cit des 40000 et intriorisent fortement cette hirarchie inverse : Il n'est
jusqu'aux adolescents rsidant en pavillons qui ne soient prts renier leur appartenance rsidentielle au profit d'un
ancrage de circonstance au grand ensemble.[...]Compars aux autres, ils ont de plus grandes chances de russite future
dans leurs tudes et sont promis un meilleur avenir professionnel. Pourtant, dans le contexte du collge de la cit, ce
sont eux les domins du moment. Le terme bouffon indique d'ailleurs bien la caractrisation ngative et le mpris
dont ils font l'objet