In-Class Observations

Le 21 aout

Beaucoup de parler en francais

1. En premiere, la prof parle acev les etudiants au sujet du leur
week end et quest ce que les etudiants font pour le week end
La prof parle beaucoup, alors les etudiants entendent
francais beaucoup
Cest comment on apprends comment dire et
comprendre le francais (par entendre)
La prof utilize les movements des mains et les autres choses comme
ca pour aider les etudiants avec sa comprendre
Avec le vocabulaire, les etudiants dissent les mots en francias danglias
Il y a aussi les phrases qui avait les mots du vocabulaire et les
etudiants dissent le phrase en anglias de francais
La prof donne une example en premiere avec comment utilizer les
prases en conversations (depuis, ca faitque, il y a.que) et puis, elle
montre une video qui le parle au sujet du ca en plus
1. La vie vrai
2. Lexplanation officialle ou le grammaire avec ca
3. Donne les etudiants une papier avec lexplanation de la
grammaire avec ca
4. Practiquer
Letudiant dit leur phrase avec une type (depuis) et Mme le
repete la phrase avec une autre type (il y aque)
5. Les etudiants demandent a Mme les questions et ecouter a sa
response en utilisant depuis, il y aque, ou ca faitque
6. Let etudiants practiquent avec eux
7. Parler au sujet du quells verbes on peut utilizer avec les phrases
Conjugate les verbes
Dire les conjugations
Ecouter aux conjugations dans une chanson
Practiquer avec un bal ou tous les etudiants dissent une
autre forme de la verbe
Alors les etudiants ont practiqure beaucoup de fois
o UNDER PRESSURE!!!

Le 2 septembre
1

Says examples
o Je parle a Katie
Je lui parle
o Je regarde Katie
Je la regarde
Then writes rule
o A+person=lui

Le 15 septembre
Les etudiants E, K, et O a repondu a la question que la Mme a pose en
francais
o Suggesting auditory

Mme a pose la question en francaise, mais il a ete sur la tableau aussi

o Les etudiants H et L ont repondu
Figurative meaning of an expression (question)
o Letudiant H guessed
o Letudiant O was correct
o Took a while to get an answer from anyone
o Mme asked Letudiant M what she thought the meaning was, but
Nina had a difficult time making the connection even after Mme
explained the meaning
Les etudiants ecrtivent la phrase et desiner un tableau sur leur piece
de papier
o Auditorysay phrase
o Kinestheticsay phrase with body movements; draw picture
o Visualphrase was written on the board; draw picture; copy
phrase onto personal paper (along with picture drawn)