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SEMANA 1
ESPAOL
TEMA
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDO
MATEMTICAS
C.NATURALES
LA ENTIDAD
DONDE VIVO
F.CVICA Y
TICA
E.ARTSTICAS
SEMANA 2
ESPAOL
MATEMTICAS
C.NATURALES
Comencemos el ao.
nico e inigualable
Qu caractersticas fsicas comparto con otros
nios. Qu rasgos fsicos, emocionales y
culturales me hacen distinto de otros nios. Por
qu cada nio es singular e irrepetible. Por qu
todos
los
nios
merecemos
respeto
independientemente de nuestras caractersticas
fsicas, emocionales y culturales.
Comencemos el ao.
TEMA
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDO
Problemas aditivos
Desarrollo de procedimientos mentales de resta de
dgitos y mltiplos de 10 menos un dgito, etc., que
faciliten los clculos de operaciones ms complejas.
prevengo
LA ENTIDAD
DONDE VIVO
F.CVICA Y
TICA
E.ARTSTICAS
SEMANA 3
Artes visuales.
accidentes?
El sistema nervioso como coordinador de los sistemas
muscular y seo en la realizacin de movimientos:
caminar, correr, saltar y bailar.
Accidentes comunes en nios y adolescentes: causas,
lesiones y medidas preventivas.
Medidas para fortalecer el sistema locomotor: realizar
actividad fsica de manera frecuente, consumir
alimentos de los tres grupos y agua simple potable.
Para qu me alimento y cmo me nutro?
Proceso general de la nutricin: ingestin y digestin de
alimentos, absorcin y transporte de nutrimentos, y
eliminacin de desechos.
Apreciacin
Observacin de diversas imgenes artsticas y de su
entorno donde se aprecien los colores (primarios y
secundarios) del crculo cromtico.
Expresin
Creacin del crculo cromtico para comprender cmo se
crean nuevos colores, a partir de los colores primarios.
Contextualizacin
Comunicacin de ideas, sensaciones, y emociones a
partir de la observacin del color en diferentes imgenes
del entorno.
TEMA
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPAOL
CONTENIDO
la
directo e indirecto.
Identifica y usa juegos de palabras.
Emplea signos de interrogacin y admiracin, y
guiones.
Desafo: 6 Memorama de multiplicaciones.
Desafo: 7 Cuntos son?
MATEMTICAS
Ejercicios complementarios.
C.NATURALES
LA ENTIDAD
DONDE VIVO
F.CVICA Y
TICA
E.ARTSTICAS
SEMANA 4
ESPAOL
TEMA
Apreciacin
Identificacin de las maneras de relacionarse con los
objetos y los compaeros en el espacio general.
Expresin
Exploracin de movimientos de aproximacin y lejana
relacionndose con objetos y con compaeros en el
espacio general.
Contextualizacin
Reflexin sobre las diferentes maneras de relacionarse
con los objetos y las personas de su entorno.
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDO
Ejercicios complementarios.
MATEMTICAS
C.NATURALES
LA ENTIDAD
DONDE VIVO
F.CVICA Y
TICA
E.ARTSTICAS
SEMANA 5
Msica.
TEMA
ESPAOL
Problemas multiplicativos
Desarrollo de estrategias para el clculo rpido de los
productos de dgitos necesarios al resolver problemas u
operaciones.
Problemas multiplicativos
Uso de caminos cortos para multiplicar dgitos por 10 o
por sus mltiplos (20, 30, etctera).
Para qu me alimento y cmo me nutro?
Grupos de alimentos del Plato del Bien Comer: verduras
y frutas; cereales; leguminosas y alimentos de origen
animal.
Beneficios del consumo de alimentos de los tres grupos:
obtencin de nutrimentos y energa, y del agua simple
potable: Hidratacin del cuerpo.
Indagar y reflexionar
Qu actividades realizan los nios del lugar donde
vivo para el cuidado de su salud. Cules son los
alimentos que ms consumen. Cules son algunas
de las principales actividades recreativas y de
activacin fsica que realizan.
Apreciacin
Identificacin visual y auditiva de la clasificacin
orquestal de los instrumentos: alientos de madera,
alientos de metal, percusiones y cuerdas.
Expresin
Comunicacin de las sensaciones o imgenes
provocadas
por
un
instrumento
o
familias
instrumentales.
Contextualizacin
Audicin de msica en directo (en vivo) para identificar
la forma, el tamao, el timbre y la expresin de diversos
instrumentos o familias instrumentales.
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDO
para
publicar
en
el
MATEMTICAS
C.NATURALES
LA ENTIDAD
DONDE VIVO
F.CVICA Y
TICA
E.ARTSTICAS
SEMANA 6
ESPAOL
Teatro.
TEMA
Organizar datos en un directorio.
Medida
Lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de
tiempo. Comparacin del tiempo con base en diversas
actividades.
Cmo me cuido y evito el maltrato?
Relacin de los rganos sexuales externos de mujeres y
hombres con el sistema excretor.
Importancia de la higiene de los rganos sexuales.
Cmo me cuido y evito el maltrato?
Evaluacin de situaciones de riesgo para la integridad
fsica de nias y nios desde sus emociones y
sentimientos.
Acciones de prevencin del abuso sexual y escolar.
Indagar y reflexionar
Qu actividades realizan los nios del lugar donde
vivo para el cuidado de su salud. Cules son los
alimentos que ms consumen. Cules son algunas
de las principales actividades recreativas y de
activacin fsica que realizan.
Apreciacin
Identificacin de las zonas del escenario para conocer
las posibilidades de interaccin que tienen con cada
una: el pblico, otros actores, la escenografa y el
mismo.
Expresin
Experimentacin de distintos movimientos y posiciones
corporales, utilizando diferentes zonas del escenario.
Contextualizacin
Comprensin de la importancia de las zonas del
escenario y los movimientos en ellas, para mantener un
equilibrio espacial que involucra a los participantes de
una puesta en escena.
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDO
MATEMTICAS
C.NATURALES
LA ENTIDAD
DONDE VIVO
F.CVICA Y
TICA
E.ARTSTICAS
SEMANA 7
ESPAOL
LA ENTIDAD
DONDE VIVO
F.CVICA Y
TICA
Artes visuales.
Expresin corporal y danza.
Msica.
Teatro.
TEMA
Dialogar
Cmo ayudan los padres, tutores y docentes para
que los nios tengan una dieta correcta, realicen
activacin fsica, cuiden su higiene y procuren su
seguridad. Qu acciones corresponde realizar a
los nios para contribuir a su desarrollo fsico, al
cuidado de su salud y la prevencin de
accidentes.
Integra lo aprendido.
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDO
Segmentacin convencional de palabras.