Benemrito Instituto Normal del Estado

Gral. Juan Crisstomo Bonilla

Licenciatura en Educacin Preescolar
Desarrollo del Pensamiento y Lenguaje en la Infancia
Portillo Morales Sandra
Tercer Semestre B
No. Lista 12

Programa
Desarrollo del
pensamiento y
Lenguaje en la
Infancia

Estndar Curricular
de Espaol

Campo Formativo
Lenguaje y
Comunicacin

En cuanto al programa que

estamos llevando a cabo,
se plantea un objetivo
que el futuro docente
analice la relacin entre el
Desarrollo del
Pensamiento y el
Lenguaje puesto que esto
nos servir de apoyo para
ver la madurez tanto fsica
y mentalmente.
Conocer el nivel de
madurez del nio nos
servir de apoyo para ver
como se est dando el
aprendizaje de cada
pequeo, porque no es lo
mismo el desarrollo y
maduracin de un nio de
Primer grado de Preescolar
a uno de Segundo grado,
mucho menos a uno de
tercero.
As este curso propicia
competencias a realizar
para docentes en
formacin como:
-Aprender a generar
ambientes formativos para
propiciar la autonoma, con
ello promover el desarrollo
de competencias en los
alumnos, los cuales los
ayuden a mejorar en su

Los Estndares Curriculares de

Espaol integran los
elementos que permiten a los
estudiantes de Educacin
Bsica usar con eficacia el
lenguaje como herramienta de
comunicacin y para seguir
aprendiendo.
Es aqu y en todo momento
que nosotras como futuras
docentes de Educacin
Preescolar estaremos
inmersas en el trabajo de
impulsar este aspecto que nos
marca el PEP, la observacin
ser totalmente de uso para
nosotras quienes debemos de
aprender a identificar las
necesidades de los nios, que
les hace falta para desarrollo
tanto sus conocimientos como
su madurez y autonoma
personal.
Los puntos que nos marca
este estndar son:
1. Procesos de lectura e
interpretacin de textos.
2. Produccin de textos
escritos.
3. Produccin de textos orales
y participacin en eventos
comunicativos.
4. Conocimiento de las
caractersticas, de la funcin y

En cuanto al campo formativo

que muestra el PEP 2011 nos
menciona en que consiste el
aprendizaje de los nios, por
lo que nos muestra dos
aspecto fundamentales en los
que se debe trabajar con los
nios de preescolar, los cules
son Lenguaje Oral y Lenguaje
Escrito los cuales nos
muestran las competencias
que debemos poner en
prctica y desarrolla en los
nios, pues con estaba base el
PEP nos indica Qu es lo que
deben aprender los nios? Y
Cul se punto de llegada? En
cuanto a conocimientos.
Los aprendizajes esperados
que nos muestra el PEP en lo
personal considero que deben
de ser nuestra meta a seguir,
ya que en ellos se encuentra
el uso de otros campos
formativos y no nicamente el
trabajo con uno.

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Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Licenciatura en Educacin Preescolar
Desarrollo del Pensamiento y Lenguaje en la Infancia
Portillo Morales Sandra
Tercer Semestre B
No. Lista 12
vida a futura y los vuelvan
del uso del lenguaje.
autodependientes de s
5. Actitudes hacia el lenguaje.
mismos
Los estndares se muestran
En cada una de las
ms inmersos en el desarrollo
unidades se nos presenta
del lenguaje dentro del aula y
el anlisis del pensamiento como una autorrealizacin
y lenguaje en nios de
para los nios, para que
preescolar, pero de manera adquieran el gusto por la
diferente, en cuanto a
lectura, as esto les beneficie
teoras, mecanismos de
en un futuro para la
adquisicin de lenguaje,
interpretacin de textos,
hasta de la propia funcin
escritos, conocimientos y
de nuestro cuerpo para
sobre todo su expresin oral,
desarrollar el lenguaje (La
que cada uno de los pequeos
participacin de rganos
mostrara y mejorar.
de nuestro cuerpo como:
lengua, labios, dientes,
laringe, faringe, pulmones
etc.)
A manera de reflexin, me gustara resaltar la importancia de nuestra funcin
docente para vincular lo que nos pide el programa de estudios, los estndares
curriculares y el campo formativo lenguaje y comunicacin, para llegar a los objetivos
y competencias que cada uno nos plantea, resaltando aqu el desarrollo del lenguaje
y el pensamiento, para ayudar a los nios de preescolar en su maduracin personal y
para que ellos logren llegar su autonoma.
Adems como los tres documentos lo indican, se pretende llegar a un desarrollo
general para Educacin bsica y que mejor con nuestra aportacin identificando los
problemas que este causando el lenguaje, en cuento a sus conocimientos.