LAS TIC EN EL AULA

APRENDER Y ENSEAR CON LAS TIC:

EXPECTATIVAS, REALIDAD Y POTENCIALIDADES
Csar Coll
el impacto de las tic en la educacin: discursos y expectativas
SOBRE LOS USOS DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS Y EN LAS AULAS
EL POTENCIAL DE LAS TIC PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
Las TIC como instrumentos psicolgicos
Herramientas tecnolgicas y prcticas educativas: del diseo al uso
Hacia una tipologa de los usos de las TIC en la educacin formal
LA INCORPORACIN DE LAS TIC A LA EDUCACIN: RETOS Y DESAFOS
LAS CONDICIONES DE LA INNOVACIN PARA LA INCORPORACIN DE LAS TIC EN LA EDUCACIN
La da Cruz Fagundes
LA COMPLEJIDAD DEL PROBLEMA
RAZONES PARA LA INNOVACIN
CULTURA, TECNOLOGA Y EDUCACIN
CONDICIN: LAS POLTICAS DE GESTIN
CONDICIN: FORMACIN DE PROFESORES
CONDICIN: LOS FUNDAMENTOS TERICOS QUE APOYAN
LAS INNOVACIONES EN LAS PRCTICAS PEDAGGICAS
EN CUANTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
CONDICIN: EL CURRCULO Y LOS PROGRAMAS DE ENSEANZA
CONCLUSIONES
TIC Y COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI
Frida Daz Barriga
EL CONCEPTO DE COMPETENCIA Y LA ADQUISICIN DE COMPETENCIAS DOCENTES
LAS COMPETENCIAS TECNOLGICAS DE LOS DOCENTES
QU SABEN LOS PROFESORES DE TIC Y CMO LAS EMPLEAN EN EL AULA?
REFLEXIONES FINALES Y SUGERENCIAS
LA FUNCIN DE LAS TIC EN LA TRANSFORMACIN DE LA SOCIEDAD Y DE LA EDUCACIN
Tamara Daz
LA EDUCACIN COMO MEDIO PARA EL CAMBIO
La realidad educativa en Amrica Latina
Las TIC en educacin, una apuesta segura?
LA REFLEXIN SOBRE EL SENTIDO DE LAS TIC EN EDUCACIN
HACIA UNA NUEVA FASE: EL RE-ENCANTAMIENTO
La inversin en educacin
Los nuevos aliados para mejorar el aprendizaje con las TIC
Los docentes en el centro del problema y de la solucin
SOCIEDAD, TIC Y VALORES