Raciocionio Analitico

Aula 00
RETA FINAL - Questes Comentadas de Raciocnio Analtico p/ TCU - Auditor

Governamental
Professor: Arthur Lima
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AULA 00 (demonstrativa)
SUMRIO
PGINA
1. Apresentao
01
2. Edital e cronograma do curso
02
3. Resoluo de questes
04
4. Lista de questes apresentadas na aula
15
5. Gabarito
19
1. APRESENTAO
Seja bem-vindo a este curso de QUESTES COMENTADAS DE
RACIOCNIO ANALTICO, voltado sua preparao para o prximo concurso do
TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIO (TCU), para o cargo de Auditor Federal de
Controle Externo Auditoria Governamental e Auditoria de Tecnologia da
Informao. Este curso baseado no edital publicado em 09/06/2015, cujas provas
sero aplicadas pelo CESPE em 16/08/2015.
Neste curso voc ter:

- 6 aulas escritas (em formato PDF), onde resolvo cerca de 250 questes sobre os tpicos
de raciocnio analtico exigidos no seu edital;
- frum de dvidas, onde voc pode entrar em contato direto comigo diariamente.
Sou Engenheiro Aeronutico pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA),

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e trabalhei por 5 anos no mercado de aviao, at ingressar no cargo de AuditorFiscal da Receita Federal do Brasil; e sou professor no Estratgia desde o primeiro
ano do site (2011). Caso voc queira tirar alguma dvida comigo antes de adquirir o
curso, escreva para ProfessorArthurLima@hotmail.com ou me procure no Facebook
(facebook.com/ProfessorArthurLima).

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2. EDITAL E CRONOGRAMA DO CURSO

Como voc deve ter visto em nossa video-aula demonstrativa, a matria
Raciocnio Analtico uma das grandes novidades do edital do TCU 2015, no
podendo ser confundida com o tradicional raciocnio lgico to cobrado em provas
anteriores do CESPE. At o presente momento, ela s havia sido cobrada no
concurso para Fiscal do ICMS/SP em 2013, com o nome de Raciocnio Crtico. No
Brasil essa disciplina tambm costuma ser cobrada na prova da ANPAD, que um
exame prestado por aquelas pessoas que pretendem fazer ps-graduaes e
especializaes na rea de administrao. Ela tambm cobrada na prova para
admisso no curso de especializao em administrao da FGV, denominado
CEAG. No exterior, essa disciplina bastante cobrada na prova conhecida como
GMAT, que um teste que mede a proficincia em lgica, sendo normalmente
exigido para que voc possa concorrer a uma vaga em um curso de MBA nas
principais universidades americanas.
At onde tenho conhecimento, o CESPE nunca cobrou essa disciplina em
concursos pblicos. Por este motivo, nossa preparao tomar como base esses
diversos exames que eu citei.
Resolveremos questes da ANPAD, da
FGV/CEAG, do GMAT e da prova do ICMS/SP. Alm disso, vou disponibilizar na

parte final do curso um simulado com questes inditas criadas por mim no
formato tradicional do CESPE, isto : itens de Certo ou Errado, com um alto
nvel de dificuldade.
Mas ateno: este um curso formado apenas por questes comentadas.
Caso voc no tenha alguma familiaridade com essa disciplina, recomendo que
voc conhea o meu curso completo de Raciocnio Analtico, onde explico a
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teoria (em PDF e vdeo), alm de resolver vrios exerccios. Veja-o em:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/raciocinio-analitico-p-tcu-2015auditoria-governamental-e-tecnologia-da-informacao-7164/
Veja abaixo o contedo previsto no edital do TCU para essa disciplina:

RACIOCNIO ANALTICO: 1 Raciocnio analtico e a argumentao. 1.1 O uso do
senso crtico na argumentao. 1.2 Tipos de Argumentos: argumentos falaciosos e
apelativos. 1.3 Comunicao eficiente de argumentos.

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A seguir voc pode ver o cronograma de aulas previsto para esse nosso
curso:
Data
Nmero da Aula
16/06
Aula 00 demonstrativa
23/06
Aula 01 Noes de lgica formal (proposicional)

Aula 02 - Raciocnio analtico e a argumentao. O uso do senso crtico na
30/06
argumentao. Tipos
de
Argumentos: argumentos
falaciosos
e apelativos.
Comunicao eficiente de argumentos.
07/07
Aula 03 - Continuao (raciocnio analtico)
14/07
Aula 04 - Bateria de questes de raciocnio analtico
21/07
Aula 05 - Simulado de questes padro CESPE
23/07
Aula 06 - Resumo terico
Sem mais, vamos ao curso.
Observao importante: este curso protegido por direitos autorais (copyright), nos
termos da Lei 9.610/98, que altera, atualiza e consolida a legislao sobre direitos
autorais e d outras providncias.
Grupos de rateio e pirataria so clandestinos, violam a lei e prejudicam os

professores que elaboram o cursos. Valorize o trabalho de nossa equipe adquirindo
os cursos honestamente atravs do site Estratgia Concursos ;-)
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3. RESOLUO DE QUESTES
Para te dar uma viso geral sobre o que faremos ao longo do curso, separei
uma questo de baixo nvel de dificuldade de cada uma das fontes que eu citei
anteriormente para trabalharmos nessa aula demonstrativa. Vamos comear com
uma questo indita elaborada por mim no formato CESPE, ok?
1. PROF. ARTHUR LIMA QUESTO INDITA 2015) Com base no argumento

abaixo, proferido por Joo, e nos conceitos de raciocnio analtico, julgue os itens a
seguir.
Beber leite causa cncer. Afinal, todas as pessoas com cncer que eu conheo
bebiam leite. Alm disso, uma mdica bastante conhecida parou de ingerir este
alimento para evitar a doena. bom lembrar tambm que o nmero de casos de
cncer tem aumentado, assim como o consumo de laticnios.
(
) O argumento acima conclui que h uma tendncia crescente na quantidade de
casos de cncer.
( ) Admitindo-se que Joo conhece 100 pessoas com cncer, o argumento resta
enfraquecido.
(
) Sendo verdade que a mdica referida por Joo pediatra e s estudou
oncologia brevemente durante a faculdade h 20 anos, o argumento reforado.

(
) Caso as regies do pas onde o aumento do consumo de laticnios tem sido
maior nos ltimos anos tambm sejam as regies que tm registrado os maiores
aumentos na incidncia de cncer, h maior chance de que a concluso de Joo
00000000000
merea f.
(
) A informao adicional de que todos os conhecidos de Joo bebem leite
prejudica a obteno da concluso por ele proferida.

RESOLUO:
Vamos analisar cada item separadamente.
casos de cncer.

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Poderamos estruturar o argumento de Joo assim:
Premissa 1: todas as pessoas com cncer que eu conheo bebiam leite

Premissa 2: uma mdica bastante conhecida parou de ingerir este alimento para
evitar a doena
Premissa 3: o nmero de casos de cncer tem aumentado, assim como o consumo
de laticnios
Concluso: beber leite causa cncer
Repare que, de fato, as 3 frases que eu chamei de premissas apresentam

ideias que buscam corroborar / reforar a ideia prevista na frase que eu chamei de
concluso. Assim, a concluso no que o nmero de casos de cncer tem
aumentado. Item ERRADO.
enfraquecido.
Qual a consequncia dessa informao adicional (Joo conhecer 100
pessoas com cncer) para o argumento? Repare que ela refora (e no enfraquece)
o argumento, isto , aumenta a chance de que a concluso apresentada por Joo
seja verdadeira. Afinal, ele conhece uma quantidade bem razovel de pessoas com
cncer, e se todas elas tomavam leite, pode ser que realmente haja alguma relao
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entre tomar leite e ter cncer!

Item ERRADO.

Veja que este item est nos fornecendo uma premissa adicional, que pode
ser escrita assim:

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Premissa adicional: a mdica referida por Joo pediatra, s tendo estudado
oncologia brevemente durante a faculdade, h 20 anos.
Repare que, caso essa premissa adicional seja verdadeira, o argumento fica
enfraquecido. Afinal, aparentemente essa mdica no possui tanto conhecimento
assim sobre cncer (e h boa chance que o que ela aprendeu h 20 anos j no
seja mais verdade, uma vez que a cincia est sempre em evoluo).
Item ERRADO.
merea f.
Neste item foi fornecida a seguinte informao adicional:
Premissa adicional: as regies do pas onde o aumento do consumo de laticnios

tem sido maior nos ltimos anos tambm so as regies que tm registrado os
maiores aumentos na incidncia de cncer.
Repare que, caso essa informao seja verdadeira, ela refora a concluso
de Joo, fazendo com que o argumento tenha maior credibilidade. Cuidado com
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esse aspecto: reforar a concluso no significa que necessariamente a concluso

de Joo seja correta, mas apenas significa que essa premissa adicional eleva a
probabilidade de que a concluso apresentada por Joo seja realmente verdadeira.
Afinal, essa informao sugere que realmente exista alguma relao entre o
consumo de leite e a incidncia de cncer.
Item CORRETO.

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Ora, se todas as pessoas que Joo conhece bebem leite, obvio que todas
as pessoas com cncer que ele conhece tambm bebem leite. Da mesma forma,
todos os conhecidos dele que no possuem essa doena tambm bebem leite.
Note que, caso a informao adicional deste item seja realmente verdadeira, o
argumento de Joo fica seriamente abalado, afinal ela faz com que a premissa 1
perca toda a sua fora. Isso prejudica a obteno da concluso fornecida. Item
CORRETO.
Resposta: E E E C C
2. FGV CEAGSP 2012) comum, em pesquisas de marketing, serem

elaborados experimentos para mensurar a influncia de determinados tratamentos
(como, por exemplo, o efeito de um comercial) sobre variveis de interesse (como,
por exemplo, atitudes de consumidores). Em um desses experimentos, exibiu-se um
vdeo contendo opinies contrrias sobre o aborto para uma amostra de 500
indivduos e, ao final, pediu-se que cada um deles respondesse a um questionrio.
Outros 500 questionrios foram preenchidos por uma amostra de pessoas que no
viram o vdeo. Depois de analisados os dados coletados, constatou-se que
respondentes do gnero feminino e de baixa escolaridade que tinham visto o vdeo
declararam-se fortemente contra o aborto, e que pessoas com elevado nvel de
escolaridade declararam-se a favor do aborto, independentemente de ter visto o
vdeo. Os pesquisadores explicaram os resultados afirmando que, em relao aos
homens, as mulheres, por se identificarem mais fortemente com a experincia da
gravidez e com a ideia da maternidade, so mais sensveis aos estmulos do vdeo
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e, por isso, tiveram sua atitude influenciada contra o aborto.
Se verdadeira, qual das afirmaes abaixo mais enfraquece a explicao oferecida

pelos pesquisadores na ltima frase do texto?
A) No havia, nas amostras, pessoas com elevado nvel de escolaridade que

declararam ser contra o aborto.
B) A amostra de 500 pessoas que viram o vdeo era composta predominantemente
por mulheres.

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C) A proporo de homens e mulheres, bem como de pessoas de alta e baixa
escolaridade, entre as duas amostras, era diferente.

D) A atitude perante o aborto determinada nica e exclusivamente pela
escolaridade, no pelo gnero.
E) No h qualquer relao de dependncia entre gnero e nvel de escolaridade.
RESOLUO:
O argumento dos pesquisadores pode ser esquematizado assim:
Premissa1: Mulheres de baixa escolaridade que viram o vdeo declararam-se
fortemente contra o aborto
Premissa2: Pessoas de alta escolaridade declararam-se a favor do aborto
Concluso: Em relao aos homens, as mulheres tiveram sua atitude influenciada
contra o aborto
Observe que a premissa 2 d margem para entendermos que homens E

MULHERES de alta escolaridade so favorveis ao aborto, tendo ou no visto o
vdeo. Nada sabemos sobre os homens de baixa escolaridade. Vejamos qual das
afirmativas auxilia a derrubar a concluso acima:

Esta afirmativa foge da questo central, que verificar se as MULHERES so
ou no influenciadas pelo vdeo.

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por mulheres.
Se isso fosse verdade, a concluso ainda poderia estar correta, pois no
seria possvel efetuar a comparao entre homens e mulheres de modo a
refutar/enfraquecer a concluso.

Idem ao anterior. Isto tornaria ainda mais difcil chegar a qualquer concluso.
A concluso dada poderia ainda estar correta.

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Este o nosso gabarito. Se for verdade que a atitude perante o aborto
depende s da escolaridade, enfraqueceramos substancialmente a concluso de
que as mulheres tiveram a sua atitude influenciada. O correto seria dizer As
pessoas de baixa escolaridade tiveram a sua atitude influenciada contra o aborto.

Mais uma alternativa que no ataca o ponto central, que determinar se o
gnero influencia a posio em relao ao aborto.
Resposta: D
3. ANPAD 2006) Um instituto de pesquisa entrevistou 2.800 pessoas para traar

um perfil da automedicao no Brasil e descobriu que o hbito cultivado por 58%
da populao. Na maioria dos casos, o brasileiro recorre automedicao para
tratar-se dos sintomas da gripe, de dores e de problemas intestinais. Metade das
pessoas que se automedicam usam remdios j receitados por mdicos em
ocasies anteriores, e as demais seguem conselhos de farmacuticos ou de
amigos. A automedicao mais freqente em pessoas de at 34 anos: 60% das
pessoas nessa faixa etria o fazem, ao passo que, entre as pessoas com mais de
45 anos, esse percentual cai para 45%. Quanto mais alta a classe social, mais
difundida a automedicao, chegando a 61% entre os mais ricos e a 54% entre os
mais pobres.
Qual concluso melhor sustentada pelo texto acima?
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A)
Quanto mais elevado o nvel educacional da populao, maior o ndice de
pessoas que utilizam remdios por sua prpria conta.

B)
50% de todas as pessoas que se automedicam acreditam que, ao faz-lo,
provavelmente estaro obedecendo a alguma prescrio mdica.

C)
Os mais pobres se automedicam menos do que os ricos porque sua
disponibilidade de recursos menor.

D)
Gripe, dores e problemas intestinais constituem os problemas de sade mais
freqentes entre as pessoas que se automedicam.

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E)

Uma pesquisa com 2.800 pessoas no pode representar os hbitos dos
brasileiros em relao automedicao.

RESOLUO:
A)

ERRADO. O texto diz que quanto mais alta a CLASSE SOCIAL ou quanto
menor a IDADE, maior o ndice de automedicao. No foi tratado a respeito do
nvel educacional.
B)

CORRETO. O texto diz que metade (50%) das pessoas que se automedicam
o fazem com base em prescries mdicas anteriores. Isto no significam que elas
esto obedecendo alguma prescrio mdica relacionada com a doena que elas
efetivamente tm no momento da automedicao, mas razovel supor que elas
acreditam estar se automedicando corretamente, seguindo a prescrio que seria
dada caso se consultassem novamente com um mdico.
C)

ERRADO. O texto apenas constata o fato de que os mais pobres se
automedicam menos. Ele no atribui nenhuma explicao a este fato.
D)

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As pessoas se automedicam para combater sintomas que elas atribuem a
essas 3 doenas (gripe, dores e problemas intestinais). Isto no significa que elas
realmente tenham esses problemas de sade.
E)

ERRADO. No foi fornecida nenhuma informao que permitisse supor que a
amostra utilizada (2800 pessoas) insuficiente para avaliar os hbitos dos
brasileiros.

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Resposta: B
4. GMAT) Nos ltimos anos vrios marceneiros tem sido aclamados como artistas.
Mas, como moblias devem ser teis, marceneiros devem exercer seu ofcio com
olhos voltados para a utilidade prtica do produto. Por este motivo, marcenaria no
arte.
Qual das seguintes alternativas uma premissa que suporta a obteno da
concluso acima a partir do motivo mencionado naquela concluso?
a) Algumas moblias so feitas para ser colocadas em museus, onde no sero
usadas por ningum.
b) Alguns marceneiros so mais preocupados do que outros com a utilidade prtica
dos produtos que fabricam.
c) Marceneiros deveriam se concentrar mais na utilidade prtica dos seus produtos
do que eles tem feito atualmente.
d) Um objeto no um objeto de arte se o seu criador preocupa-se com a utilidade
prtica.
e) Artistas no esto preocupados com o valor monetrio dos seus produtos.
RESOLUO:
Temos aqui o seguinte argumento:
Premissa: Como moblias devem ser teis, marceneiros devem exercer seu ofcio
com olhos voltados para a utilidade prtica do produto.
Concluso: Por este motivo, marcenaria no arte.
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solicitada a premissa subjacente que permitiu que o argumento saltasse da

premissa explicitada para a concluso obtida. Observe que a alternativa D fornece a
ligao entre a premissa e a concluso. Considerando-a, teramos o seguinte
argumento:
Premissa 1: Como moblias devem ser teis, marceneiros devem exercer seu ofcio
com olhos voltados para a utilidade prtica do produto.
Premissa 2: Um objeto no um objeto de arte se o seu criador preocupa-se com a
utilidade prtica.
Concluso: Por este motivo, marcenaria no arte.

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A premissa 2 mostra que o fato de os marceneiros se preocuparem com a

utilidade prtica (como afirmado na premissa 1) faz com que seus objetos no
sejam objetos de arte, permitindo afirmar a concluso marcenaria no arte.
As demais opes de resposta no fornecem elementos para afirmarmos

que a marcenaria no arte. Vejamos:
usadas por ningum.
Aqui temos a sugesto de que algumas moblias poderiam ser obras de arte
(por ficarem em museus), e no o contrrio.

O fato de alguns serem mais preocupados com a utilidade no implica que a
marcenaria, como um todo, no arte.

Mais uma informao que no permite inferir que a marcenaria no seja arte.

As questes financeiras no foram tratadas por este argumento.
Resposta: D
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5. FCC ICMS/SP 2013) H 2 anos, a Universidade Delta implantou um processo

em que os alunos da graduao realizam uma avaliao da qualidade didtica de
todos os seus professores ao final do semestre letivo. Os professores mal avaliados
pelos alunos em trs semestres consecutivos so demitidos da instituio. Desde
ento, as notas dos alunos tm aumentado: a mdia das notas atuais 70% maior
do que a mdia de 2 anos atrs.
A causa mais provvel para o aumento de 70% nas notas

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(A) a melhoria da qualidade dos alunos que entraram na Universidade Delta nos
ltimos 2 anos, atrados pelo processo de avaliao dos docentes.

(B) a demisso dos professores mal avaliados, que so substitudos por professores
mais jovens, com mais energia para motivar os alunos para o estudo.
(C) o aumento da cola durante as avaliaes, fenmeno que tem sido observado,
nos ltimos anos, nas principais instituies educacionais brasileiras.
(D) uma diminuio no nvel de dificuldade das avaliaes elaboradas pelos
professores, receosos de serem mal avaliados pelos alunos caso sejam exigentes.
(E) a melhoria da qualidade das aulas em geral, o que garante que os alunos
aprendam os contedos de maneira mais profunda, elevando a mdia das
avaliaes.
RESOLUO:
Antes de avaliar as alternativas, repare que um aumento de 70% significa
que, se a nota mdia dos alunos anteriormente era 6 (em 10 pontos), aps o
aumento a nota mdia passou a ser 10 (nota mxima!). Isto , estamos diante de
um aumento muito expressivo das notas.
ERRADO. Pode at ser que alunos melhores tenham sido atrados pelo
processo mais rigoroso de avaliao dos docentes, mas improvvel que isto
justifique um aumento to grande nas notas. Seriam necessrios alunos MUITO
melhores.
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ERRADO. Note que a medida foi implementada h apenas 4 semestres (2
anos), e so necessrios pelo menos 3 semestres completos para que os
professores mal avaliados comeassem a ser demitidos. Isto , improvvel
acreditar que os efeitos da substituio de professores estivessem sendo sentidos
de maneira to intensa em to pouco tempo.

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ERRADO. Se de fato houve aumento da cola, provvel que isso tenha
influenciado um aumento das notas, mas um aumento to expressivo como o citado

no item A (de 6 para 10 pontos) exigiria um aumento massivo da cola.

CORRETO. possvel acreditar que uma reduo na dificuldade das provas
seja capaz de gerar um aumento expressivo nas notas dos alunos. Basta cobrar os
tpicos mais bsicos e/ou mais intuitivos de cada disciplina. Esta tese mais crvel
que as demais.
avaliaes.
ERRADO. Ainda que os professores, com medo da demisso, tenham
melhorado a qualidade de suas aulas, improvvel que esta melhoria de qualidade
seja responsvel por uma variao to expressiva nas notas.
Resposta: D
*********************************************
Fico por aqui desejando-lhe muita fora e dedicao nessa reta final! Essa
aula demonstrativa foi curtinha, mas as demais sero bem maiores (em torno
de 80 pginas cada), afinal precisaremos resolver 250 questes de Raciocnio
00000000000
Analtico!
Saudaes,
Prof. Arthur Lima www.facebook.com/ProfessorArthurLima
DICA: conhea os meus cursos de Questes Comentadas de Matemtica

Financeira e de Noes de Estatstica para o TCU em:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorProfessor/arthur-lima-3215/

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4. LISTA DE QUESTES APRESENTADAS NA AULA

1. PROF. ARTHUR LIMA QUESTO INDITA 2015) Com base no argumento
abaixo, proferido por Joo, e nos conceitos de raciocnio analtico, julgue os itens a
seguir.
Beber leite causa cncer. Afinal, todas as pessoas com cncer que eu conheo
bebiam leite. Alm disso, uma mdica bastante conhecida parou de ingerir este
alimento para evitar a doena. bom lembrar tambm que o nmero de casos de
cncer tem aumentado, assim como o consumo de laticnios.
(
casos de cncer.
enfraquecido.
(

(
merea f.
(
2. FGV CEAGSP 2012) comum, em pesquisas de marketing, serem

00000000000
elaborados experimentos para mensurar a influncia de determinados tratamentos

(como, por exemplo, o efeito de um comercial) sobre variveis de interesse (como,
por exemplo, atitudes de consumidores). Em um desses experimentos, exibiu-se um
vdeo contendo opinies contrrias sobre o aborto para uma amostra de 500
indivduos e, ao final, pediu-se que cada um deles respondesse a um questionrio.
Outros 500 questionrios foram preenchidos por uma amostra de pessoas que no
viram o vdeo. Depois de analisados os dados coletados, constatou-se que
respondentes do gnero feminino e de baixa escolaridade que tinham visto o vdeo

00000000000 - DEMO

declararam-se fortemente contra o aborto, e que pessoas com elevado nvel de
escolaridade declararam-se a favor do aborto, independentemente de ter visto o

vdeo. Os pesquisadores explicaram os resultados afirmando que, em relao aos
homens, as mulheres, por se identificarem mais fortemente com a experincia da
gravidez e com a ideia da maternidade, so mais sensveis aos estmulos do vdeo
e, por isso, tiveram sua atitude influenciada contra o aborto.
Se verdadeira, qual das afirmaes abaixo mais enfraquece a explicao oferecida

pelos pesquisadores na ltima frase do texto?

por mulheres.
3. ANPAD 2006) Um instituto de pesquisa entrevistou 2.800 pessoas para traar

um perfil da automedicao no Brasil e descobriu que o hbito cultivado por 58%
da populao. Na maioria dos casos, o brasileiro recorre automedicao para
tratar-se dos sintomas da gripe, de dores e de problemas intestinais. Metade das
00000000000
pessoas que se automedicam usam remdios j receitados por mdicos em

ocasies anteriores, e as demais seguem conselhos de farmacuticos ou de
amigos. A automedicao mais freqente em pessoas de at 34 anos: 60% das
pessoas nessa faixa etria o fazem, ao passo que, entre as pessoas com mais de
45 anos, esse percentual cai para 45%. Quanto mais alta a classe social, mais
difundida a automedicao, chegando a 61% entre os mais ricos e a 54% entre os
mais pobres.
Qual concluso melhor sustentada pelo texto acima?

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A)


B)

C)

D)

E)
4. GMAT) Nos ltimos anos vrios marceneiros tem sido aclamados como artistas.
Mas, como moblias devem ser teis, marceneiros devem exercer seu ofcio com
olhos voltados para a utilidade prtica do produto. Por este motivo, marcenaria no
arte.
Qual das seguintes alternativas uma premissa que suporta a obteno da
concluso acima a partir do motivo mencionado naquela concluso?
usadas por ningum.
d) Um objeto no um objeto de arte se o seu criador preocupa-se com a utilidade
00000000000
prtica.
5. FCC ICMS/SP 2013) H 2 anos, a Universidade Delta implantou um processo

em que os alunos da graduao realizam uma avaliao da qualidade didtica de
todos os seus professores ao final do semestre letivo. Os professores mal avaliados
pelos alunos em trs semestres consecutivos so demitidos da instituio. Desde
ento, as notas dos alunos tm aumentado: a mdia das notas atuais 70% maior
do que a mdia de 2 anos atrs.

00000000000 - DEMO

A causa mais provvel para o aumento de 70% nas notas
avaliaes.
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00000000000 - DEMO

5. GABARITO
1 EEECC
2 D
3 B
4 D
5 D
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Raciocionio Analitico

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RETA FINAL - Questes Comentadas de Raciocnio Analtico p/ TCU - Auditor

Professor: Arthur Lima

2. Edital e cronograma do curso

4. Lista de questes apresentadas na aula

Neste curso voc ter:

Sou Engenheiro Aeronutico pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA),

2. EDITAL E CRONOGRAMA DO CURSO

Resolveremos questes da ANPAD, da

FGV/CEAG, do GMAT e da prova do ICMS/SP. Alm disso, vou disponibilizar na

Veja abaixo o contedo previsto no edital do TCU para essa disciplina:

Aula 01 Noes de lgica formal (proposicional)

Comunicao eficiente de argumentos.

Aula 03 - Continuao (raciocnio analtico)

Aula 04 - Bateria de questes de raciocnio analtico

Aula 05 - Simulado de questes padro CESPE

Aula 06 - Resumo terico

Sem mais, vamos ao curso.

Grupos de rateio e pirataria so clandestinos, violam a lei e prejudicam os

1. PROF. ARTHUR LIMA QUESTO INDITA 2015) Com base no argumento

) O argumento acima conclui que h uma tendncia crescente na quantidade de

) Sendo verdade que a mdica referida por Joo pediatra e s estudou

oncologia brevemente durante a faculdade h 20 anos, o argumento reforado.

) Caso as regies do pas onde o aumento do consumo de laticnios tem sido

) A informao adicional de que todos os conhecidos de Joo bebem leite

prejudica a obteno da concluso por ele proferida.

) O argumento acima conclui que h uma tendncia crescente na quantidade de

Poderamos estruturar o argumento de Joo assim:

Premissa 1: todas as pessoas com cncer que eu conheo bebiam leite

Repare que, de fato, as 3 frases que eu chamei de premissas apresentam

entre tomar leite e ter cncer!

) Sendo verdade que a mdica referida por Joo pediatra e s estudou

oncologia brevemente durante a faculdade h 20 anos, o argumento reforado.

oncologia brevemente durante a faculdade, h 20 anos.

) Caso as regies do pas onde o aumento do consumo de laticnios tem sido

Premissa adicional: as regies do pas onde o aumento do consumo de laticnios

esse aspecto: reforar a concluso no significa que necessariamente a concluso

) A informao adicional de que todos os conhecidos de Joo bebem leite

prejudica a obteno da concluso por ele proferida.

2. FGV CEAGSP 2012) comum, em pesquisas de marketing, serem

e, por isso, tiveram sua atitude influenciada contra o aborto.

Se verdadeira, qual das afirmaes abaixo mais enfraquece a explicao oferecida

A) No havia, nas amostras, pessoas com elevado nvel de escolaridade que

escolaridade, entre as duas amostras, era diferente.

Observe que a premissa 2 d margem para entendermos que homens E

A) No havia, nas amostras, pessoas com elevado nvel de escolaridade que

B) A amostra de 500 pessoas que viram o vdeo era composta predominantemente

C) A proporo de homens e mulheres, bem como de pessoas de alta e baixa

escolaridade, no pelo gnero.

E) No h qualquer relao de dependncia entre gnero e nvel de escolaridade.

3. ANPAD 2006) Um instituto de pesquisa entrevistou 2.800 pessoas para traar

Quanto mais elevado o nvel educacional da populao, maior o ndice de

pessoas que utilizam remdios por sua prpria conta.

50% de todas as pessoas que se automedicam acreditam que, ao faz-lo,

provavelmente estaro obedecendo a alguma prescrio mdica.

Os mais pobres se automedicam menos do que os ricos porque sua

disponibilidade de recursos menor.

Gripe, dores e problemas intestinais constituem os problemas de sade mais

freqentes entre as pessoas que se automedicam.

brasileiros em relao automedicao.

Quanto mais elevado o nvel educacional da populao, maior o ndice de

pessoas que utilizam remdios por sua prpria conta.

50% de todas as pessoas que se automedicam acreditam que, ao faz-lo,