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Paris, le 1er dcembre 2015

Collectif
national
RASED

Monsieur Le recteur, Madame la rectrice


Acadmie de

Les membres du
Collectif national
RASED
Association franaise des
psychologues de l'ducation
nationale (AFPEN)
Association des groupes de
soutien au soutien
(AGSAS)
Fdration nationale des
associations de Matres E

(FNAME)

Fdration des conseils


de parents d'lves
(FCPE)
Fdration nationale des
Rducateurs de
l'ducation nationale

(FNAREN)

Syndicat gnral de
l'ducation nationale
(SGEN-CFDT)
Syndicat des enseignants
(SE-UNSA)
Syndicat national des
personnels de
l'inspection (SNPI-FSU)
Syndicat national unitaire
des instituteurs, des
professeurs des coles et
des PEGC (SNUipp-FSU)
*

*
*

Bote aux lettres


et contact
Collectif national
RASED
FNAME
Thrse Auzou-Caillemet
137 rue Jacquard
76140 Le Petit Quevilly
06 45 85 46 11
thereseauzoucaillemet
@gmail.com

Madame la rectrice, Monsieur le recteur,


La loi dorientation et de programmation pour la refondation de l'cole de la
Rpublique du 8 juillet 2013, dont larticle premier fixe lobjectif dune cole
inclusive, a affirm la volont de renforcer l'action des rseaux d'aides
spcialises aux lves en difficult (RASED) dans le cadre dune programmation
de 7000 postes pour lensemble des dispositifs daide aux lves en difficult.
Au mois de janvier 2014, les chantiers mtiers du ministre raffirmaient la place
et le rle des enseignants spcialiss et des psychologues. Dans ses conclusions,
ce groupe de travail prescrivait galement une relance des dparts en formation et
des recrations de postes.
La circulaire sur les RASED, parue au BO du 28 aot 2014, a raffirm la
spcificit et le caractre non substituable du dispositif RASED dans la prise en
charge des difficults durables rencontres par les lves. Elle prvoit la mise en
place dun ple ressource de circonscription dans lequel sinscrit pleinement
laction des membres des RASED.
Depuis 2012, les effectifs RASED ont t stabiliss, cependant malgr les
intentions affiches, nous constatons que les crations de postes et la relance des
dparts en formation restent minimes, voire parfois inexistantes, au regard des
besoins considrables observs sur le terrain et des fermetures drastiques des
annes 2008/2012. La situation est particulirement alarmante pour loption G.
Aussi, dans le cadre de la carte scolaire venir et des arbitrages que vous serez
amens faire, nous tenons vous rappeler que la relance des RASED est un
lment incontournable de laide aux lves en difficult. Il y a ncessit la fois
de crer des postes lchelle du territoire et danticiper les besoins en formation
de personnels spcialiss ncessaires au renouvellement des effectifs.
Nous attirons particulirement votre attention sur lexigence de la prsence
effective des trois professionnels (E, G, psychologue) qui permet le croisement
spcifique des regards pour dfinir les aides ncessaires aux lves en difficult
et de rpondre la complexit des situations vcues par les enfants et les acteurs
de l'cole aujourd'hui.
Bien que conscient des multiples besoins de lcole, il est urgent aujourdhui de
redonner aux RASED les moyens de fonctionner pleinement pour assurer leur
mission daide directe aux lves en difficult, de prvention et de ressource
auprs des enseignants dans les coles et les classes. Cest une des conditions
de la mise en place dune cole rellement inclusive qui inscrit son action au
bnfice de la russite scolaire pour tous.
Soyez assur(e), Madame la rectrice, Monsieur le recteur de notre attachement
au service public dducation et la russite de tous les lves.
Le Collectif National RASED