14 B ail Vous connaisser déja le schéma narratif et chacune de ses étapes. Faites la lec- ture de l'extrait suivant, dans lequel on peut dégager les trois premitres apes du schéma narratif. Léape appelée Aément déclencheur est en couleur, ‘NE VEUVE avait trois filles, dont elle I assurait vaille que vaillell ta subsis- tance. Une chévre, deux poules, quelques arpents de terre aride suffisaient 5 peine Ales nourrir, si bien qu’été comme hiver, elles allaient pieds nus et vetues de guenilles, Pourtant, ces demoiselles avaient fort belle allure. L’ainée, Térésa, était grande, alti¢re®, avec un port de téte digne d'une reine. La '0 seconde, Esméralda, avait la chevelure de nuit, l'oeil ardent et la mine engageante d'une gitane. Quant @ la troisi¢me, Bellissima, elle semblait sculptée dans un rayon de lumiére, tant la nature avait mis de douceur dans ses traits et de bonté en son dme. Un jour, la veuve dita l'ainée de ses filles: — Ya au puits de Santa Lucia quérir de 'eau, car le soleil tape dur et nos ' légumes ont soif. Si nous ne les arrosons, ils ne seront bientét plus que brindilles desséché ‘Térésa se munit donc d'une cruche et partit. En chemin, elle croisa une men- diante qui tui dit — Oi vast de ce pas, fille au pied léger? » = —Cela ne te regarde pas, vieille femme! répondit Térésa. Santa Lucia se wouvait a plus d'une heure de marche, dans une plaine sans ombre ni abri. Lorsque la jeune fille y parvint, elle était en nage® et avait la bouche aussi séche que si elle avait bu du sable. Afin de se désaltérer, elle se pencha sur la margelle du puits, mais, a son grand désappointement, consiata qu’il e sec. En revanche, il dégageait une bonne fraicheur qui la tenta. Si je descendais me reposer dans cette agréable pénombre? pensa-telle, Je reprendrais des forces pour le trajet du retour...» Sans plus hésiter, elle s'assit dans le seau, actionna la poulie et s’enfonca dans le puits, MODULE | RENDEZ.VOUS AVEC LA FEURpuits était bien plus profond qu’il n'y paraissait 4 premiére vue. Si pro- jeune fille prit peur. Au-dessus de sa téte, Jeu qui ne cessait de décroitre » Oncep fond, méme, qu’au bout d'un instant la ii ne restait du ciel qu'un minuscule rond bl Lorsque enfin le seau toucha le sol, Térésa n'en crut pas ses Yeux. Elle se trouvait dans une vaste pice pourvue d’une cheminée od bouillait un »s chaudron. Face au feu, un hideux géant somnolait Tmaginer une face de crapaud, sans ne7, sans levres, 2 I'll globulewx, 8 Ia peas verditre et aux crocs de loup. Sur les joues, des pustules suintantes, répandant unc deur pestilenticlle, Pas de chevewx mais un crane bosselé, encadré de cornes. Ft pour compléter le portrait, des pieds de bouc, des ailes de chauvesouris et des wo mains 4 six doigts ornés de griffes tranchante ontré d’étre aussi répugnant, ni plus redoutable elle faillit s’évanouir d’horreur, ‘Jamais Térésa n'avait renc @apparence. En I'apercevan Gude, Le monsre du pul (erat) Conese gendes dee peur, ‘Para Nathan. 2000, p39 244 I Que veut dire expression vaille que valle? Consuleez le dictionnaire au verbe vaioir. BB Diaprés fe contexte, que signifie abire? 58 Cotes phrase est dite 4 la maniére d'autrefois: il y manque deux petits mots qui seraient présents si elle état dite & la mmaniére daujourdhul. Quels sont ces deux petits mots? Quiest-ce que étre en nage veut dire? Le schéma narratif 1. Dans Fextrait Le monstre du puits, expiquez pourquci on peut dire que la partie en couleur est (élément déclencheur. 2. Cet élément déclencheur est signalé par une marque de vemps. Quelle ext extre marque de temps? “Tout ce qui pricide élément déclencheur s'appelle la situation initiale Dans cet excrat sur quoi la situation initiale nous renseigne-t-elle? La description 4. Dans cet extrait y a un passage dascriptif décrivant le monstre du puits. A quelle ligne ce passage commence-tll et & quelle ligne finit-il? PeLE MONSTRE BU PUITS Lis le texte Le monstre du puits et réponds aux questions suivantes. 1, Que veut dire l'expression « vaille que vaille»? Consultez le dictionnaire au verbe valoir. allo. signifi Dont vere aque moll asa Demend - 2. Diaprés le contexte, que signifie altiére? Randi Fhoubains « 3. Dans l'extrait, expliquez pourquoi on peut dire que les lignes 13 a 16 représentent |'élément déclencheur? Goan. pier ain Mui spun toon yoann Xo. placer Aes SEnomaniy 4, Cet élément déclencheur est signalé par une marque de temps. Quelle est cette marque de temps? a Us 5. Tout ce qui précéde I'élément déclencheur s‘appelle la situation initiale. Dans cet extrait, sur quoi la situation initiale nous renseigne-t-elle? De nous AeA COnown Quo Les de Qa mewse - 6. Dans cet extrait, il y a un passage descriptif décrivant le monstre du puits. A quelle ligne ce passage commence-t-il et a quelle ligne finit-il? at, Row Siow aGat4o. Rendez-vous, francais 1* cycle du secondaire, Jacqueline Fortin et Carole Tremblay, Graficor Page 3 Vv