EL DEBATE

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SIGNIF

QU ES UN DEBATE?
EL DEBATE ES EL INTERCAMBIO DE OPINIONES CRTICAS,
QUE SE LLEVA ACABO FRENTE A UN PBLICO Y CON LA DIRECCIN
DE UN MODERADOR PARA MANTENER EL RESPETO Y LA OBJETIVIDAD ENTRE AMBAS POSTURAS.

CADA POSTURA DEBE EXPONER SU TESIS Y SUSTENTARLA POR MEDIO DE ARGUMENTOS Y

CONTRAARGUMENTOS SLIDOS Y CLAROS.

ESTRUCTURA
LA ESTRUCTURA DEL DEBATE EST SUJETA A LAS REGLAS PREVIAMENTE DETERMINADAS POR LOS

PARTICIPANTES Y EL MODERADOR; SIN EMBARGO, DE MANERA GENERAL, LOS DEBATES CONSTAN DE

CUATRO FASES: LA APERTURA, EL CUERPO DEL DEBATE, SESIN DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS, Y LA
CONCLUSIN.

CUERPO
EL CUERPO DEL DEBATE EST A CARGO DE LOS
PARTICIPANTES ES EN ESTA ETAPA DONDE SE
EXPONEN LOS ARGUMENTOS Y CONTRAARGUMENTOS,
AS COMO TODA LA INFORMACIN ADICIONAL QUE
AYUDE A LA DISCUSIN DEL TEMA

SE DIVIDE EN DOS BLOQUES:

EL PRIMERO, SE DEFIENDE UNA DE LAS POSICIONES Y EN EL SEGUNDO, LA OTRA. LA INTERACCIN ENTRE LOS ESTO
AYUDA A MANTENER EL ORDEN Y FOMENTA LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR, TANTO DEL PBLICO COMO DE LOS
PARTICIPANTES.

LA SESIN DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS

ES EN ELLA DONDE EL PBLICO TERMINA POR INCLINARSE A FAVOR O
EN CONTRA DE UNA POSTURA.

ES LA OPORTUNIDAD DE LOS PARTICIPANTES PARA CLARIFICAR LOS

PUNTOS PRINCIPALES DE SUS ARGUMENTOS, AS COMO REFORZAR LOS PUNTOS DBILES.

LAS PREGUNTAS PUEDEN ESTAR A CARGO DEL MODERADOR, DEL PBLICO O DE LOS MISMOS
PARTICIPANTES, PERO SIEMPRE SE REALIZAN DE FORMA ORDENADA.

CONCLUSIN
SE HACE UN BREVE RESUMEN DE LAS POSTURAS AS COMO SE ANUNCIA LA POSTURA QUE PREVALECI O
EL GRUPO GANADOR DEL DEBATE, SI FUERA NECESARIO DECIRLO. ESTA PARTE EST A CARGO DEL
MODERADOR.

QU ES UNA TESIS Y CMO SE PLANTEA?

ES LA PARTE DE LA TESIS DONDE EL ALUMNO HACE LA PRESENTACIN FORMAL DE SU TRABAJO

MANIFESTANDO EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN, LAS RAZONES QUE LE MOTIVARON A REALIZARLA Y

LOS FUNDAMENTOS QUE LA APOYAN. EN ALGUNOS CASOS, AQU TAMBIN SE PLANTEA LA HIPTESIS QUE
SE QUIERE DEMOSTRAR Y LA METODOLOGA UTILIZADA CON ESTE FIN.

CUNDO SE GANA Y PIERDE UN DEBATE?

LOS DEBATES NO SE GANAN NI SE PIERDEN EN EL ATRIL.
NI EN EL ESCENARIO, NI EN LA TELEVISIN, NI EN LA MESA.
NO SE GANA NI SE PIERDE PREGUNTANDO NI REFUTANDO.
UN DEBATE SE GANA O SE PIERDE EN LA MENTE DE QUIEN ESCUCHA.

REFERENCIAS

LVAREZ, ALFREDO. HABLAR EN ESPAOL. MXICO: EDITORIAL PORRA/ EDICIONES NOBEL, 2005. PP. 177-82. CARBONELL, LIDIA CIRA Y JUAN ALBERTO
BLANCO. "CMO DESARROLLAR HABILIDADES PARA EL DEBATE DESDE LA CLASE DE FILOSOFA?." REVISTA MENDIVE. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS
PEDAGGICAS RAFAEL MARA DE MENDIVE. WEB. 10 NOV 2010. CONSULTADO EL 2 DE JUNIO DE 2011. DISPONIBLE EN: HTTP://
WWW.UCP.PR.RIMED.CU/SITIOS/REVISTAMENDIVE/NUM4/PDF/6.PDF

JOS MARTINEZ DE SOUSA, DUDAS Y ERRORES DEL LENGUAJE, LIBROS DE CONSULTA, MXICO, ED. BRUGUERA, 1990. LA FILOSOFA DE LA CIENCIA,
HANS REICHENHACH, MXICO, ED. FONDO DE CULTURA ECONMICA, 1985.