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PROGRAMA
Componente de Formao Tcnica
Disciplina de
Higiene, Segurana e
Cuidados Gerais
Escolas Proponentes / Autores
(Coordenador)
Cursos Profissionais
TCNICO/A AUXILIAR DE SADE
Parte I
Orgnica Geral
ndice:
Pgina
1.
2.
3.
Competncias a desenvolver. .
4.
5.
10
6.
Bibliografia . ....
10
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TCNICO/A AUXILIAR DE SADE
1. Caracterizao da Disciplina
A Disciplina de Higiene e Segurana do Curso Tcnico/a Auxiliar de Sade constituda
por dez mdulos a serem distribudos pelos trs anos do curso.
Trata-se de uma disciplina com trs componentes: terica, prtica e de prtica simulada,
contribuindo assim para o desenvolvimento de conhecimentos, atitudes e competncias que
preparam o aluno para o desempenho responsvel da sua futura actividade profissional.
Intervm com base na flexibilidade e optimizao do potencial cognitivo, psicomotor, afectivo e
social dos alunos, investindo na qualificao dos saberes (domnio da linguagem, metodologias
e tecnologias especficas da Segurana e Higiene do Trabalho); dos saberes-fazer (identificar
perigos, estimar / valorar riscos, monitorizao dos diferentes factores de risco);
desenvolvimento de competncias transversais na rea do saber-ser / saber-estar (empatia,
assertividade, trabalho em equipa, proactividade, inteligncia emocional, deontologia
profissional); do Aprender a Aprender (aprendizagem ao longo da vida, actualizao constante)
e do saber-fazer (criatividade, inovao, transformao).
As tcnicas e metodologias pedaggicas devero assim, ser diversificadas, activas,
procurando estimular o desenvolvimento integral do aluno, nas reas cognitiva, relacional,
social e psicomotora, assim como, promover a responsabilidade do aluno pelo seu ritmo de
aprendizagem.
Assim, o programa estruturado de forma a possibilitar uma completa e vasta anlise
da Segurana e Higiene nas actividades de maior risco potencial, aplicando a respectiva
legislao e normalizao, para alm da preparao para a prtica de cuidados gerais nos
servios de sade.
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3. Competncias a Desenvolver
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Auxiliar o enfermeiro na prestao de cuidados ao utente que vai fazer, ou fez, uma
interveno cirrgica;
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de
equipamentos
do
servio,
de
acordo
com
normas
e/ou
procedimentos definidos;
-
Ergonomia: conceito;
Morte e luto;
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Acompanhamento
nas
actividades
dirias
ao
utente
em
final
de
vida:
especificidades;
-
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Tipologia de resduos;
Tipologia de roupa;
Tratamento
de
roupas
recolha,
manuseamento,
triagem,
transporte
acondicionamento.
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Preparao,
acondicionamento
conservao
de
alimentos
frescos
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Elaborao de folhetos.
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5. Elenco Modular
Nmero
Designao
Durao de
referncia
(horas)
50
50
50
50
50
50
50
50
25
25
10
6. Bibliografia
ALMEIDA, M. D. V., AFONSO, C., (1997): Princpios Bsicos de Alimentao e Nutrio.
Lisboa, Universidade Aberta.
ARCHER, E., (2005): Procedimentos e protocolos. USA, Columbia University, Ed. Lab.
AYLIFFE, G. A. J, (1998): Controle de infeco hospitalar: manual prtico. Rio de Janeiro,
Edio Revinter.
BRAZELTON, T., SPARROW, J. (2004): A Criana e a Alimentao, Lisboa, Editorial
Presena.
CANADO, F. A. X., (1994): Noes prticas de geriatria. Belo Horizonte, Coopmed
Editora.
CARPENTER, M. B., (1999) Neuroanatomia: fundamentos. 4 ed., Buenos Aires, Editorial
Mdica Panamericana.
CASTRO, A. M., TARRINHO, A., (2001): Segurana, Higiene e Sade no Trabalho,
Lisboa, Livraria Almedina - Rei dos Livros.
CERCLE, A., SOMAT, A., (2001): Manual de Psicologia Social. Lisboa, Instituto Piaget.
Col. Era uma vez o Corpo Humano (1991), Lisboa, Planeta DeAgostini.
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Parte II
Mdulos
ndice:
Pgina
Mdulo 1
13
Mdulo 2
18
Mdulo 3
22
Mdulo 4
26
Mdulo 5
33
Mdulo 6
38
Mdulo 7
42
Mdulo 8
47
Mdulo 9
51
54
Mdulo 10
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TCNICO/A AUXILIAR DE SADE
MDULO 1
Preveno da infeco: princpios bsicos dos
cuidados de sade
Durao de Referncia: 50 horas
1. Apresentao
Este mdulo aborda de forma introdutria as questes relacionadas com a infeco em sade e as
medidas preventivas de modo a evitar o contgio directo ou indirecto. Inicia-se por apresentar noes
de crescimento microbiano e as suas resistncias ao meio ambiente e definem-se os conceitos gerais
associados epidemiologia dos principais intervenientes da infeco.
Para uma melhor preparao do aluno fazem-se referncias aos princpios de preveno e controlo da
infeco e exposio a riscos biolgicos, para alm das situaes de risco potenciadoras de infeco
e precaues bsicas, nomeadamente os equipamentos de proteco individual.
2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar noes bsicas de microbiologia;
Identificar os conceitos e princpios associados epidemiologia da infeco e cadeia epidemiolgica;
Identificar o papel das entidades e dos profissionais intervenientes na preveno e controlo da
infeco: orientaes, medidas e recomendaes;
Reconhecer o enquadramento legal associado ao controlo da infeco;
Distinguir os conceitos de doena, infeco e doena infecciosa;
Identificar situaes de risco potenciadoras da infeco associadas aos diferentes contextos de
prestao de cuidados;
Identificar a tipologia e utilizao/funcionalidade dos diferentes equipamentos de proteco
individual;
Identificar as precaues bsicas a ter com a limpeza do fardamento, a vacinao e cuidados de
higiene pessoal;
Acautelar o facto de o profissional de sade poder ser um potencial hospedeiro e/ou vector de
infeco;
Aplicar as precaues bsicas a ter no transporte de utentes;
Aplicar as precaues bsicas a ter no transporte de amostras biolgicas;
Aplicar as precaues bsicas a ter nos cuidados ao corpo e transporte post mortem;
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Aplicar as tcnicas de higienizao das mos, no mbito das tarefas associadas prestao de
cuidados directos, de acordo com orientaes, medidas e recomendaes da OMS e Programas
Nacionais;
Utilizar e descartar correctamente o equipamento de proteco individual adequado, no mbito das
tarefas associadas prestao de cuidados directos, de acordo com orientaes, medidas e
recomendaes da OMS e Programas Nacionais;
Manifestar capacidade de adaptao a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no
mbito das suas actividades, actualizando-se sempre que possvel;
Manter autocontrolo em situaes crticas e de limite;
Agir em funo das orientaes do profissional de sade;
Reconhecerr o impacte das suas aces no bem-estar de terceiros;
Reconhecer a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar;
Cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho;
Agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades;
Revelar capacidade de prever e antecipar riscos;
Demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas;
Revelar concentrao na execuo das suas tarefas;
Demonstrar capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam
interveno.
1.1.2.
Bactrias
1.1.3.
Fungos
1.1.4.
Parasitas
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7.2.2.
O isolamento
7.3.2.
7.3.3.
Pediatria
7.3.4.
7.3.5.
Blocos operatrios
7.3.6.
Salas de parto
7.3.7.
Laboratrios
7.3.8.
Consultas
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ARCHER, E., (2005): Procedimentos e protocolos. USA, Columbia University, Ed. Lab.
AYLIFFE, G. A. J, (1998): Controle de infeco hospitalar: manual prtico. Rio de Janeiro,
Edio Revinter.
ELHART, D. et al. (1983): Princpios Cientficos de Enfermagem. Lisboa, Editora Portuguesa de
Livros Tcnicos e Cientficos.
FIGUEIREDO, N. M., (2006): Tratado prtico de enfermagem. So Paulo, Ed. Yendis.
GRONDIN, L. et al. (s/data). Planificao dos Cuidados de Enfermagem. Lisboa, Instituto
Piaget.
LUCKMANN, Sorensen, (1998): Enfermagem Fundamental Abordagem Psicofisiolgica.
Loures, Editora Lusodidacta.
SANTOS, N. C., (2005): Enfermagem na preveno e controlo da infeco hospitalar. So
Paulo, Editora Itria.
TANNURE, M., (2008): Sistematizao da assistncia de enfermagem Guia prtico. Rio de
Janeiro, Ed. Koogan.
TOSCANO, C. M., (2005): Medidas de controlo de infeco hospitalar. Rio de Janeiro, Edio
de Organizao Pan-Americana da Sade.
WORLD HEALTH ORGANIZATION, (2000): The World Health Report 2000: health systems:
improving performance. Genve. WHO.
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MDULO 2
Higiene, segurana e sade no trabalho no sector da sade
Durao de Referncia: 50 horas
1. Apresentao
A sinistralidade laboral um dos problemas colocados pelo trabalho na modernidade. necessrio ter
em considerao o modo como o trabalho passou a estruturar-se nas organizaes produtivas e at a
capacidade que revelou de estrutura o prprio viver em sociedade. Este problema posiciona o
fenmeno de acidente como objectivo fulcral de estudo. Nos planos da organizao produtiva e da
sociedade, os processos de mudana foram assinalveis e, com eles, os factores de produo de
acidentes. De facto, as evolues que se foram registando no mundo do trabalho acarretaram
modificaes profundas nas condies de exposio aos riscos profissionais.
Pretende-se, com este mdulo, realizar uma breve referncia evoluo das abordagens de controlo
e que o aluno seja capaz de idealizar aces de controlo de riscos profissionais, que possam ser
colocadas em prticas num futuro prximo.
2. Objectivos de Aprendizagem
Definir os conceitos bsicos de segurana, higiene e sade no trabalho;
Identificar a legislao de enquadramento no mbito da segurana, higiene e sade no trabalho e
sua aplicao no sector da sade;
Identificar os factores de risco profissional e princpios gerais de preveno associados ao servio e
funo desempenhados;
Definir ergonomia;
Identificar os factores inibidores de bem-estar associados ao ambiente de trabalho;
Cumprir/Fazer cumprir os requisitos mnimos de segurana e sade a seguir na movimentao de
cargas;
Identificar as principais doenas profissionais: tipologia e causas;
Executar as tarefas que se integram no mbito de interveno do Auxiliar de Sade sob orientao e
superviso de um profissional de sade;
Distinguir as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade das
que podem ser executadas sozinho;
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5.4.2.
Plano de evacuao
6. Ergonomia
6.1. Conceito e objectivos
6.2. Requisitos mnimos de segurana e sade na movimentao manual de cargas
6.3. Factores ambientais inibidores do bem-estar no trabalho
6.3.1.
Rudo
6.3.2.
Vibraes
6.3.3.
Ambiente trmico
6.3.4.
Qualidade do ar
6.3.5.
Sistema de iluminao
Cursos Profissionais
ARCHER, E., (2005): Procedimentos e protocolos. USA, Columbia University, Ed. Lab.
CASTRO, A. M., TARRINHO, A., (2001): Segurana, Higiene e Sade no Trabalho, Lisboa,
Livraria Almedina - Rei dos Livros.
ELHART, D. et al. (1983): Princpios Cientficos de Enfermagem. Lisboa, Editora Portuguesa de
Livros Tcnicos e Cientficos.
GASPAR, C. D. (2002): Introduo segurana, higiene e sade no local de trabalho
Segurana, higiene e sade no trabalho formao distncia (1, 2 e 7). Lisboa, Instituto do
Emprego e da Formao Profissional, Ministrio do Trabalho e da Solidariedade, Universidade
Aberta.
LACOMBLEZ, M., SILVA, A., FREITAS, I., (1996): Ergonomia e Antropometria. Lisboa
Universidade Aberta,.
PHELPS, G.(2001): Segurana, Higiene e Sade no Trabalho Jogos para Formadores.
Lisboa: Ed. Monitor
SANTOS, N. C., (2005): Enfermagem na preveno e controlo da infeco hospitalar. So
Paulo: Editora Itria.
TOSCANO, C. M., (2005): Medidas de controlo de infeco hospitalar. Rio de Janeiro, Edio
de Organizao Pan-Americana da Sade.
WORLD HEALTH ORGANIZATION, (2000): The World Health Report 2000: Health systems:
improving performance. Genve. WHO.
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MDULO 3
Tcnicas de posicionamento, mobilizao,
transferncia e transporte
Durao de Referncia: 50 horas
1. Apresentao
A preparao do Tcnico/a Auxiliar de Sade envolve o conhecimento dos conceitos associados aos
diversos tipos de posicionamentos e domnio das tcnicas de transferncia e mobilizaes orientadas
com superviso do profissional de sade hierarquicamente superior.
Neste mdulo, faz-se ainda referncia s teorias de ergonomia e a sua aplicao na rea dos
posicionamentos e ajudas tcnicas de apoio mobilizao e marcha, bem como as suas funes.
2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar a terminologia e os conceitos associados aos diferentes tipos de posicionamentos;
Identificar os diversos tipos de ajudas tcnicas e respectiva funcionalidade;
Identificar os diferentes tipos de transferncia e princpios associados;
Executar as tarefas que se integram no mbito de interveno do Auxiliar de Sade com orientao
e superviso de um Profissional de sade;
Distinguir as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do Profissional de sade das
que podem ser executadas sozinho;
Aplicar tcnicas de posicionamento, mobilizao, transferncia e transporte, utilizando diferentes
ajudas tcnicas, tendo em conta as orientaes do profissional de sade, a capacidade do indivduo
e os princpios de ergonomia e riscos associados;
Demonstrar compreenso, pacincia e sensibilidade na aplicao adequada de tcnicas de
posicionamento, mobilizao, transferncia e transporte;
Agir em funo da capacidade de autonomia do utente, e valorizar pequenos progressos com reforo
positivo;
Manter autocontrolo em situaes crticas e de limite;
Reconhecer a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e
tecnologias no mbito das suas actividades, agindo em conformidade;
Agir em funo das orientaes do profissional de sade;
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Cursos Profissionais
3.2.2.
Cursos Profissionais
Guindaste
3.5.2.
Tbua de transferncia
3.5.3.
Transferes
Decbito dorsal
5.3.2.
Decbito ventral
5.3.3.
5.3.4.
5.3.5.
5.3.6.
5.3.7.
5.3.8.
Cursos Profissionais
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Cursos Profissionais
TCNICO/A AUXILIAR DE SADE
MDULO 4
Preveno da infeco na higienizao de roupas,
espaos, materiais e equipamentos
Durao de Referncia: 50 horas
1. Apresentao
O mdulo 4 tem a finalidade de evidenciar a importncia no controlo e preveno da infeco
hospitalar.
Abrange de maneira clara os conceitos sobre infeco e o processo que a envolve: desinfeco,
lavagem, uso de cateteres, outros procedimentos invasivos, novas tecnologias no controle de feridas
cirrgicas e cuidados de enfermagem diante de cada problema.
2. Objectivos de Aprendizagem
Distinguir os conceitos de lavagem, desinfeco, esterilizao e mtodos e tcnicas associadas;
Identificar a tipologia de produtos utilizados nos processos de lavagem e desinfeco: aplicao e
recomendaes associadas;
Identificar as diferentes etapas do processo de tratamento de roupas recolha, triagem, transporte e
acondicionamento, tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes nveis de risco;
Identificar a tipologia de produtos de higiene e limpeza da unidade do utente: tipo de utilizao,
manipulao e modo de conservao;
Identificar as diferentes etapas do processo de lavagem e higienizao de instalaes e mobilirio da
unidade do doente, bloco operatrio, unidade de isolamento e outros servios que tenham
especificidades no controlo da infeco, tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes
nveis de risco;
Identificar os diferentes tipos e etapas do processo de lavagem e desinfeco de materiais: hoteleiro,
apoio clnico e clnico tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes nveis de risco;
Identificar os diferentes tipos e etapas do processo de lavagem e desinfeco de equipamentos, do
servio/unidade tendo em conta as instrues do fabricante, os procedimentos definidos e diferentes
nveis de risco;
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Cursos Profissionais
27
Cursos Profissionais
28
Cursos Profissionais
1.1.2.
1.1.3.
Mtodos de lavagem
1.2. A desinfeco
1.2.1.
Conceito e caractersticas
1.2.2.
1.2.3.
Mtodos de desinfeco
1.3. A esterilizao
1.3.1.
1.3.2.
3.1.2.
3.1.3.
Cursos Profissionais
TCNICO/A AUXILIAR DE SADE
4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.1.5.
Aplicao e utilizao
4.1.6.
4.1.7.
5.1.2.
A tipologia de materiais
5.1.3.
5.1.4.
Tipo de produtos
5.2.2.
Aplicao e utilizao
5.2.3.
5.2.4.
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Cursos Profissionais
6.1.2.
A tipologia de equipamentos
6.1.3.
Os produtos de lavagem
6.1.4.1. Manual
6.1.4.2. Mecnica
6.1.5.
6.1.6.
6.1.7.
Manuteno preventiva
6.1.8.
7. Materiais e equipamentos
7.1. A lavagem e desinfeco dos materiais e equipamentos de lavagem e higienizao
7.1.1.
7.1.2.
Tipo de produtos
7.2.2.
Aplicao e utilizao
7.2.3.
7.2.4.
Tratamento
7.3.2.
Lavagem manual
7.3.3.
Lavagem mecnica
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Cursos Profissionais
8.1.2.
8.1.3.
8.1.4.
8.2.2.
8.2.3.
8.2.4.
32
Cursos Profissionais
ARCHER, E., (2005): Procedimentos e protocolos. USA, Columbia University, Ed. Lab.
AYLIFFE, G. A. J, (1998): Controle de infeco hospitalar: manual prtico. Rio de Janeiro,
Edio Revinter.
ELHART, D. et al. (1983): Princpios Cientficos de Enfermagem. Lisboa, Editora Portuguesa de
Livros Tcnicos e Cientficos.
FIGUEIREDO, D., (2007): Cuidados Familiares ao Idoso Dependente, Lisboa, Universidade
Catlica Portuguesa - Cadernos de Sade.
FIGUEIREDO, N. M., (2006): Tratado prtico de enfermagem..So Paulo, Ed. Yendis.
GASPAR, C. D. (2002): Introduo segurana, higiene e sade no local de trabalho
Segurana, higiene e sade no trabalho formao distncia (1, 2 e 7). Lisboa, Instituto do
Emprego e da Formao Profissional, Ministrio do Trabalho e da Solidariedade, Universidade
Aberta.
GRONDIN, L. et al. (s/data). Planificao dos Cuidados de Enfermagem. Lisboa, Instituto
Piaget.
LUCKMANN, Sorensen, (1998): Enfermagem Fundamental Abordagem Psicofisiolgica.
Loures, Editora Lusodidacta.
SANTOS, N. C., (2005): Enfermagem na preveno e controlo da infeco hospitalar. So
Paulo, Editora Itria.
TOSCANO, C. M., (2005): Medidas de controlo de infeco hospitalar. Rio de Janeiro, Edio
de Organizao Pan-Americana da Sade.
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MDULO 5
Cuidados na higiene, conforto e eliminao fisiolgica
Durao de Referncia: 50 horas
1. Apresentao
O mdulo 5 aborda os conceitos das necessidades bsicas humanas, nomeadamente a higiene e
conforto, alimentao, hidratao e eliminao fisiolgica. Neste sentido tenta-se sensibilizar os/as
alunos/as para a necessidade de cuidados de higiene e conforto a utentes que necessitam de ajuda
parcial ou total e tambm no auxlio s eliminaes fisiolgicas dependentes ou parcialmente
dependentes.
2. Objectivos de Aprendizagem
Reconhecer as necessidades humanas bsicas: higiene e conforto, alimentao, hidratao,
eliminao fisiolgica;
Identificar os factores de promoo e inibio de conforto e desconforto;
Identificar os aspectos referentes privacidade, intimidade, sexualidade da pessoa nos cuidados de
higiene e eliminao fisiolgica;
Executar as tarefas que se integram no mbito de interveno do Auxiliar de Sade com orientao
e superviso de um enfermeiro;
Distinguir as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do enfermeiro das que
podem ser executadas sozinho;
Aplicar tcnicas de apoio higiene e conforto na cama, ao utente que necessita de ajuda parcial,
segundo orientao do enfermeiro, mobilizando conhecimentos fundamentais sobre mtodos,
materiais e equipamentos;
Aplicar tcnicas de apoio higiene e conforto na casa de banho, ao utente que necessita de ajuda
parcial, segundo orientao do enfermeiro, mobilizando conhecimentos fundamentais sobre
mtodos, materiais e equipamentos;
Aplicar tcnicas de apoio higiene e conforto na cama ao utente que necessita de ajuda total,
auxiliando o Enfermeiro na prestao de cuidados de higiene e conforto;
Aplicar tcnicas de apoio eliminao, ao utente que necessita de ajuda parcial, segundo orientao
do enfermeiro, utilizando e manuseando adequadamente os dispositivos indicados aos diferentes
tipos de eliminao;
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Cursos Profissionais
Aplicar tcnicas de apoio eliminao, ao utente que necessita ajuda total, auxiliando o enfermeiro
na colocao dos dispositivos indicados aos diferentes tipos de eliminao;
Aplicar tcnicas de substituio de roupa em camas e macas ocupadas, mobilizando conhecimentos
fundamentais sobre mtodos, materiais e equipamentos;
Demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes;
Manter autocontrolo em situaes crticas e de limite;
Agir em funo das orientaes do enfermeiro;
Reconhecer o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros;
Reconhecer a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar;
Assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco
profissional;
Cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho, assim como preservar a sua
apresentao pessoal;
Agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades;
Adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas;
Prever e antecipar riscos;
Demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas;
Revelar concentrao na execuo das suas tarefas;
Reconhecer a importncia de desenvolver as suas actividades, promovendo a humanizao do
servio;
Revelar uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam
interveno;
Cursos Profissionais
Banho na cama
2.5.2.
Banho no chuveiro/banheira
2.5.3.
2.5.4.
2.10.1. Cabelo
2.10.2. Unhas
2.10.3. Barba
2.10.4. Higiene oral
2.11.
3.1.2.
36
Cursos Profissionais
3.2.2.
37
Cursos Profissionais
ARCHER, E., (2005): Procedimentos e protocolos. USA, Columbia University, Ed. Lab.
38
Cursos Profissionais
TCNICO/A AUXILIAR DE SADE
MDULO 6
Cuidados na sade do idoso
Durao de Referncia: 50 horas
1. Apresentao
Devido ao envelhecimento demogrfico e s alteraes no padro e estruturas sociais e familiares das
populaes das sociedades ocidentais, e em particular da sociedade portuguesa, so necessrias
respostas emergentes adaptadas s necessidades actuais dos respectivos perfis clnicos, sociais e
culturais.
Pretende-se sensibilizar os alunos para o trabalho do assistente social e para a problemtica do
acompanhamento psicossocial das unidades de internamento e em ambulatrio.
Este mdulo apresenta o ambiente e as vivncias prprias da geriatria, as suas caractersticas e
actuaes especficas. Pretende-se a aprendizagem na rea da prestao de cuidados directos a
idosos no domiclio e em contexto institucional, zelando pelo seu bem-estar fsico, psicolgico e social.
Faz-se igualmente o estudo dos aspectos biomdicos, psicolgicos e sociais do envelhecimento e da
velhice e a aquisio de conhecimentos bsicos sobre as patologias mais frequentes nesta faixa
etria.
2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar caractersticas bsicas associadas ao envelhecimento demogrfico e ao processo de
envelhecimento;
Caracterizar as novas estruturas de apoio sade do idoso emergentes no mercado e respectiva
oferta de servios;
Caracterizar os princpios fundamentais do processo de envelhecimento, tendo em conta as
dimenses biofisiolgicas, psicolgicas e sociais;
Identificar as principais caractersticas das situaes de doena mais frequentes na pessoa idosa;
Identificar as especificidades a ter em conta nas actividades dirias do idoso;
Reconhecer os factores que contribuem para a promoo da sade na pessoa idosa;
Executar as tarefas que se integram no mbito de interveno do Auxiliar de Sade com orientao
e superviso de um profissional de sade;
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Cursos Profissionais
TCNICO/A AUXILIAR DE SADE
Mdulo 6: Cuidados na sade do idoso
Distinguir as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade das
que podem ser executadas sozinho;
Demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes;
Manter autocontrolo em situaes crticas e de limite;
Agir em funo das orientaes do profissional de sade;
Reconhecer o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros;
Reconhecer a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar;
Assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco
profissional;
Cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua
apresentao pessoal;
Agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades;
Adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas;
Prever e antecipar riscos;
Demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas;
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Cursos Profissionais
TCNICO/A AUXILIAR DE SADE
Mdulo 6: Cuidados na sade do idoso
4. O processo de envelhecimento
4.1. Teorias do envelhecimento
4.2. Dimenses biofisiolgicas do envelhecimento humano
4.3. Dimenses psicolgicas do envelhecimento
4.4. Contexto social do envelhecimento
4.5. Preconceitos, mitos e esteretipos associados ao processo de envelhecimento
4.5.1.
Comportamentos e atitudes
4.5.2.
Esteretipos
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Mdulo 6: Cuidados na sade do idoso
A higienizao em casa
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MDULO 7
Preveno e controlo da infeco: esterilizao
Durao de Referncia: 50 horas
1. Apresentao
Esterilizao o processo empregado para eliminar microrganismos nas formas vegetativas e
esporuladas das substncias ou materiais utilizados e reutilizados no ambiente hospitalar.
Pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos sobre as principais tcnicas de esterilizao
habitualmente usadas e a sua importncia no controlo da infeco hospitalar.
2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar a tipologia de produtos a utilizar na esterilizao: caracterizar e aplicar;
Identificar a tipologia de materiais associada a cada servio, que so objecto de esterilizao;
Identificar os equipamentos associados ao processo de esterilizao e princpios de funcionamento
associados;
Identificar as diferentes etapas do processo de esterilizao: parmetros a controlar e validar no
processo de esterilizao;
Identificar os diferentes componentes do material clnico e respectiva montagem;
Identificar parmetros a controlar nos testes de inspeco e funcionalidade dos componentes do
material clnico;
Identificar as diferentes etapas, mtodos e tcnicas do processo de empacotamento dos kits de
material clnico: selagem, identificao e rotulagem;
Identificar os parmetros a controlar e validar no processo de empacotamento dos kits de material
clnico;
Identificar os procedimentos a seguir no armazenamento e conservao de kits de material clnico;
Identificar as tarefas que se enquadram no mbito de interveno do Auxiliar de Sade, distinguindo
as que podem ser executadas com autonomia das que necessitam de superviso do profissional de
sade;
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3.1.2.
3.1.3.
3.1.4.
3.2.2.
3.2.3.
3.2.4.
3.3.2.
3.3.3.
3.3.4.
3.3.5.
Tipo de controlos
3.3.6.
Testes de inspeco
3.3.7.
Registos
3.4.2.
3.4.3.
3.4.4.
3.4.5.
Tipo de controlos
3.4.6.
Testes de inspeco
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3.4.7.
Registo
Mdulo 7: Preveno e controlo da infeco: esterilizao
3.5.2.
3.5.3.
3.5.4.
Tipo de controlos
3.5.5.
Testes de inspeco
3.5.6.
Registos
3.6. A esterilizao
3.6.1.
3.6.2.
3.6.3.
3.6.4.
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ARCHER, E., (2005): Procedimentos e protocolos. USA, Columbia University, Ed. Lab.
AYLIFFE, G. A. J, (1998): Controle de infeco hospitalar: manual prtico. Rio de Janeiro,
Edio Revinter.
CERCLE, A., SOMAT, A., (2001): Manual de Psicologia Social. Lisboa, Instituto Piaget.
Col. Era uma vez o Corpo Humano (1991), Lisboa, Planeta DeAgostini.
ELHART, D. et al. (1983): Princpios Cientficos de Enfermagem. Lisboa, Editora Portuguesa de
Livros Tcnicos e Cientficos.
SANTOS, N. C., (2005): Enfermagem na preveno e controlo da infeco hospitalar. So
Paulo, Editora Itria.
TOSCANO, C. M., (2005): Medidas de controlo de infeco hospitalar. Rio de Janeiro, Edio
de Organizao Pan-Americana da Sade.
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MDULO 8
Cuidados na alimentao e hidratao
Durao de Referncia: 50 horas
1. Apresentao
O mdulo 8 tem como objectivo a divulgao e ensino das cincias da nutrio e alimentao.
Pretende que os alunos reconheam a alimentao como factor determinante da sade e que os
excessos, carncias e desequilbrios influenciam a durao e qualidade de vida dos indivduos e das
populaes.
Apresenta-se uma perspectiva global da alimentao, onde focada a interligao dos fenmenos
biolgicos, sociais e culturais em toda a sua complexidade.
2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar as noes bsicas associadas aos conceitos de alimentao, nutrio, diettica,
hidratao e respectivas diferenas;
Identificar as noes bsicas da composio diettica dos alimentos e seu valor nutricional;
Identificar as necessidades alimentares nas diferentes fases da vida, na generalidade;
Identificar os diferentes tipos de teraputicas nutricionais, na generalidade;
Identificar as vias de alimentao: oral, entrica e parentrica;
Reconhecer os principais riscos associados alimentao oral e identificar os sinais de alerta;
Executar as tarefas que se integram no mbito de interveno do Auxiliar de Sade com orientao
e superviso de um profissional de sade;
Distinguir as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade das
que podem ser executadas sozinho;
Preparar os alimentos do utente que necessita de uma alimentao oral, mobilizando conhecimentos
fundamentais em qualidade, higiene e segurana alimentar;
Preparar, acondicionar e conservar alimentos frescos e confeccionados, para pequenas refeies e
suplementos alimentares, prescritas em plano alimentar/diettico, mobilizando conhecimentos
fundamentais sobre normas de qualidade e higiene alimentar;
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5.3.1.
5.3.2.
Dieta diabtica
5.3.3.
5.3.4.
5.3.5.
Dieta hipoproteica
5.3.6.
Dieta gastroentrica
5.3.7.
Dieta hipocalrica
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Entrica;
10.2.
Parentrica
11.2.
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MDULO 9
Cuidados na sade mental
Durao de Referncia: 25 horas
1. Apresentao
Neste mdulo so apresentadas as especificaes particulares dos cuidados de sade no doente
mental e com perturbaes do foro psiquitrico, respeitando a individualidade e as necessidades
acrescidas a esta populao.
Acrescem ainda noes de autocontrolo em situaes crticas e de limite, no sentido da salvaguarda
dos profissionais de sade.
2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar o conceito de sade mental;
Identificar as principais alteraes e perturbaes mentais;
Identificar as alteraes de comportamento, pensamento, humor e comunicao;
Identificar as especificidades a ter em conta nos cuidados de alimentao, higiene, conforto e
eliminao fisiolgica em indivduos com alteraes de sade mental;
Executar as tarefas que se integram no mbito de interveno do Auxiliar de Sade com orientao
e superviso de um profissional de sade;
Distinguir as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade das
que podem ser executadas sozinho;
Aplicar as formas de estabelecer uma interaco com utentes que apresentam uma alterao ou
perturbao mental, aps validao com o profissional de sade;
Demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes;
Manter autocontrolo em situaes crticas e de limite;
Agir em funo das orientaes do profissional de sade;
Reconhecer o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros;
Reconhecer a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar;
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Assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco
profissional;
Cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua
apresentao pessoal;
Agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades;
Adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas;
Prever e antecipar riscos;
Demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas;
Revelar concentrao na execuo das suas tarefas;
Realizar as suas actividades, promovendo a humanizao do servio.
Alteraes do comportamento
1.2.2.
Alteraes do pensamento
1.2.3.
Alteraes do humor
1.2.4.
Alteraes da comunicao
Alimentao
2.1.2.
Eliminao
2.1.3.
Higiene e hidratao
2.1.4.
Sono e repouso
2.1.5.
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perturbao mental
ARCHER, E., (2005): Procedimentos e protocolos. USA, Columbia University, Ed. Lab.
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MDULO 10
Cuidados de sade a pessoas em fim de vida e post mortem
Durao de Referncia: 25 horas
1. Apresentao
No ltimo mdulo tratada a problemtica da prestao de cuidados a utentes em fim de vida, quer na
abordagem tcnica e supervisionada, quer nos aspectos psicolgicos inerentes a esta fase da vida.
Pretende-se dotar os/as formandos/as de ferramentas de auto-proteco em situaes de sofrimento e
agonia do doente, perante o utente, a famlia e os cuidadores. Pretende-se que os alunos adquiram
noes de luto, bem como do tratamento e transporte supervisionado de cadveres.
2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar noes bsicas associadas aos factores inibidores e promotores do bem-estar a pessoas
em fim de vida;
Identificar as especificidades dos cuidados (alimentao, eliminao fisiolgica, higiene e hidratao)
a prestar a utentes em final de vida;
Identificar noes bsicas sobre as diferentes fases do luto e as formas de lidar com cada uma
delas;
Executar as tarefas que se integram no mbito de interveno do Auxiliar de Sade com orientao
e superviso de um profissional de sade;
Distinguir as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade das
que podem ser executadas sozinho;
Aplicar tcnicas de cuidados ao corpo post mortem;
Aplicar tcnicas de auto-proteco em situaes de agonia e sofrimento do doente;
Comunicar de forma clara, precisa e assertiva;
Demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes, familiares e/ou cuidadores;
Manter o autocontrolo em situaes crticas e de limite;
Revelar capacidade de actualizao e adaptao a novos produtos, materiais, equipamentos e
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Ansiedade
1.1.2.
Agressividade
1.1.3.
Depresso
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1.1.4.
Baixa auto-estima
Interaco positiva
1.2.2.
1.2.3.
1.3.2.
1.3.2.1. Alimentao
1.3.2.2. Eliminao fisiolgica
1.3.2.3. Higiene e hidratao
1.3.2.4. Sono e repouso
1.3.2.5. Controlo da dor e outros sintomas
1.3.3.
1.3.4.
A dimenso espiritual
2. A morte e o luto
2.1. A morte numa instituio de sade
2.2. A morte em casa
2.3. Os cuidados do corpo post mortem
2.4. As fases do luto
2.5. O acompanhamento e apoio famlia
3. A auto-proteco em situaes de sofrimento e agonia do utente, famlia e cuidadores
4. O mbito de interveno do/a Auxiliar de Sade
4.1. Tarefas a de executar sob a superviso directa de um Enfermeiro
4.2. Tarefas a executar sozinho/a, sob orientao de um Enfermeiro
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