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PROFESIONAL DE INGENIERA
AMBIENTAL
CURSO:
ALUMNOS:
DOCENTE:
Luis Tern Bazn
CONTENIDO
I.
INTRODUCCIN........................................................................................ 3
II.
JUSTIFICACIN........................................................................................ 4
III.
IV.
OBJETO DE ESTUDIO............................................................................ 4
V.
CUESTIONES A RESPONDER....................................................................5
VI.
OBJETIVO.............................................................................................. 5
VII.
MARCO TERICO.................................................................................. 6
VIII.
IX.
ANEXOS................................................................................................. 17
XI.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..............................................18
XII.
BIBLIOGRAFA..................................................................................... 20
I.
INTRODUCCIN
Este trabajo es parte del curso de Planificacin y Gestin Territorial del V ciclo
del ao 2014-I, en la Universidad de Lambayeque. El cual se realiza para
determinar cmo el distrito de Chiclayo percibe la concepcin de Ordenamiento
Territorial, es decir, el grado de conocimiento que tiene la poblacin sobre este
tema y concepto.
El ordenamiento territorial como concepto, es una normativa con fuerza de ley,
que regula el uso del territorio, defendiendo los usos posibles para las diversas
reas en que se ha dividido el territorio, ya sea el pas como un todo o u una
subdivisin poltico-administrativa del mismo. Cuyo objetivo central es el de
organizar, armonizar y administrar la ocupacin y uso del espacio, de modo que
stos
contribuyan
al
desarrollo
humano
ecolgicamente
sostenible,
sociales, ambientales
y administrativos
con
el
territorio,
EL GRUPO
II.
JUSTIFICACIN
IV.
OBJETO DE ESTUDIO
V.
CUESTIONES A RESPONDER
Qu poblacin conoce y qu poblacin desconoce el concepto de
Ordenamiento Territorial?
VI.
OBJETIVO
VII.
MARCO TERICO
VII.1. Territorio
Conjunto de relaciones dinmicas entre personas y stas con el medio donde
se desenvuelven y donde existe un sentido de pertenencia.
VII.2. Ordenamiento Territorial
Se le define como un instrumento que forma parte de la poltica de Estado
sobre el desarrollo sostenible. Es un proceso poltico, en la medida que
involucra la toma de decisiones concertadas de los actores sociales,
econmicos, polticos y tcnicos, para la ocupacin ordenada y uso sostenible
del territorio. Asimismo, es un proceso tcnico administrativo porque orienta la
regulacin y promocin de la localizacin y desarrollo de los asentamientos
humanos, de las actividades econmicas, sociales y el desarrollo fsico
espacial, sobre la base de la identificacin de potencialidades y limitaciones,
considerando criterios ambientales, econmicos, socioculturales, institucionales
y geopolticos, a fin de hacer posible el desarrollo integral de la persona como
garanta para una adecuada calidad de vida.
VII.3. Zonificacin Ecolgica Econmica
La Zonificacin Ecolgica y Econmica (ZEE), es un proceso participativo y de
concertacin, dinmico y flexible, que permite analizar tcnica e integralmente
un rea territorial determinada (distrito, provincia, regin o cuenca) para
sectorizarla e identificar las diferentes alternativas de uso sostenible, basadas
en la evaluacin de sus potencialidades y limitaciones con criterios fsicos,
biolgicos, sociales, econmicos y culturales.
VII.4. Planificacin
Cualquier territorio, de la escala que sea, experimenta problemas y
conflictividad, dado que en l se asienta una determinada poblacin y se
desarrollan diversas actividades. Paliar en lo posible los conflictos entre usos,
lograr un desarrollo socioeconmico equilibrado, proteger el medio y preservar
sus recursos, y mejorar la calidad de vida son objetivos que slo pueden
lograrse, eficaz y racionalmente, a travs de la planificacin territorial.
VIII.
Uso casi generalizado de las aguas de los drenes para regado por parte de
agricultores generando deterioro de la calidad de agua subterrnea superando
los lmites permisibles, que luego generan impactos negativos sobre la salud
debido al consumo de productos agrcolas sembrados, cosechados, acopiados
y lavados con agua no apta.
No existe drenaje pluvial en caso de lluvias por Fenmeno del Nio por lo tanto
somos vulnerables a daos en diferentes reas urbanas de la provincia, que
provoca colapso de desages e inundaciones con graves problemas sociales y
econmicos en los sectores ms vulnerables.
Existe un crecimiento urbano desorganizado, no considera reas agrcolas; ni
cuenta con eficiente aplicacin de sistemas constructivos; con sectores crticos
de inadecuadas condiciones de seguridad y habitabilidad. Acequias que cruzan
reas urbanas elevando los niveles freticos, no se encuentran canalizadas y
articuladas al sistema de drenaje agrcola; existiendo zonas habitadas en
cauces y mrgenes de acequias y drenes. Servicios y equipamiento urbano
concentrado y altamente vulnerable; y sistema vial que no facilita la
accesibilidad ni promueve nuevos ejes ni anillos viales. Los roles y funciones
urbanas son muy dbiles, pues no permiten la ampliacin de la oferta de suelos
urbanos seguros, equipamientos y servicios descentralizados y menos
vulnerables.
9.3.- ANLISIS DE LA ENCUESTA APLICADA
RESPUESTA
SI
NO
EDAD
GNERO
M
F
GRADO DE EDUCACIN
P
S
SNU
SU
COMENTARIO
1
2
3
Esta fue la encuesta aplicada a la poblacin del distrito de Chiclayo, con una
nica pregunta a responder. Se consider los siguientes clasificadores: la
edad, para poder identificar en qu grupo de edad se ubica la poblacin que
12
Cantidad
Porcentaje
SI
93
37%
No
157
63%
TOTAL
250
100%
Territorial?
Fuente: Encuestas realizadas a Pobladores del Distrito de Chiclayo, Abril del 2014.
Elaboracin: Estudiantes de la Carrera de Ingeniera Ambiental- Distrito de Chiclayo.
PERSONAS
ENCUESTADAS
PORCENT RESPUE
AJE
STA
110
140
%
CONOCIMIEN
TO
SI
63
30
93
37.20
45
27.27
NO
77
80
157
62.80
55
72.73
44% 56%
GNERO
%
TOTA
L
TOT
AL
Fuente: Encuestas realizadas a Pobladores del Distrito de Chiclayo, Abril del 2014.
Elaboracin: Estudiantes de la Carrera de Ingeniera Ambiental- Distrito de Chiclayo.
Fuente: Encuestas realizadas a Pobladores del Distrito de Chiclayo, Abril del 2014.
Elaboracin: Estudiantes de la Carrera de Ingeniera Ambiental- Distrito de Chiclayo.
14
RESPUE
STA
SI
250
NO
TOTAL
GRADO DE
EDUCACIN
P
S SNU SU
%
TOTAL
25
18
15
60
48
SNU SU
18
45 2% 10% 7%
%
14
34 6% 24% 19%
%
66
32
%
20
85
79
8%
34%
26%
37%
63%
100%
15
Fuente: Encuestas realizadas a Pobladores del Distrito de Chiclayo, Abril del 2014.
Elaboracin: Estudiantes de la Carrera de Ingeniera Ambiental- Distrito de Chiclayo.
PERSONAS ENCUESTADAS
EDAD
%
RESPUES 183143- 55- 18- 31- 43- 55TOTAL
GENERO
TA
30
42
54
66
30
42
54
66
SI
27
10
7
11 10.8
4
2.8
4.
Masculino
NO
32
20
15
10 12.8
8
6
250
SI
18
8
8
4
7.2
3.2
3.2
1.
Femenino
NO
30
20
18
12
12
8
7.2
4.
TOTAL
107
58
48
37 42.8 23.2 19.2 14.
Tabla N 4: Edades de las Personas encuestadas del Distrito de Chiclayo.
Chiclayo, Abril 2014
Fuente: Encuestas realizadas a Pobladores del Distrito de Chiclayo, Abril del 2014.
Elaboracin: Estudiantes de la Carrera de Ingeniera Ambiental- Distrito de Chiclayo.
16
Fuente: Encuestas realizadas a Pobladores del Distrito de Chiclayo, Abril del 2014.
Elaboracin: Estudiantes de la Carrera de Ingeniera Ambiental- Distrito de Chiclayo.
X.
ANEXOS
17
XI.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
distrito.
La poblacin que en mayor cantidad respondi NO a la encuesta,
representa un 62.80% de total de poblacin encuestada, siendo en su
edad.
En la currcula educativa del nivel bsico no hay ningn tema sobre el
Ordenamiento Territorial.
Los centros de enseanza de nivel superior no le dan la debida
importancia y difusin a este tema.
de
fortalecer
la
institucionalidad
el
compromiso
19
XII.
BIBLIOGRAFA
CONAM
(2005).
Propuesta
lineamientos
de
poltica
de
20