Elaboracin del baco Crammer

Curso - taller

Objetivo
Que las y los participantes elaboren su

baco Crammer a bajo costo y con baja

tecnologa, como un recurso didctico en el
trabajo con y para los nios que presentan
ceguera
as
como
orientar
el
procedimiento que se sigue para llevar a
cabo las operaciones bsicas.

ABACO CRAMMER
El baco para personas con Discapacidad Visual es

muy parecido al baco que utilizan los nios pequeos

para contar. Pero, las cuentas no se mueven con tanta
facilidad, con el propsito de que los alumnos con
discapacidad visual puedan leer sus resultados.

Se utiliza en educacin primaria y secundaria, para

hacer operaciones como suma, resta, multiplicacin,

divisin y raz cuadrada.

El resto del grupo tambin puede

aprovecharlo para lo siguiente:
Realizar agrupaciones y desagrupaciones a
partir de 10 y 5.
Desarrollar la agilidad mental.
Realizar clculos de forma rpida y precisa.

El baco ser un apoyo extra. Ensales a usarlo

conforme a las siguientes indicaciones:
1. Iniciar la enseanza del baco a partir de que las

nociones infralgicas (pocos- muchos, ms menos) ya

hayan sido entendidas y aprendidas por los alumnos.
2. Demostrar

el

uso

del

baco

modo

de

apoyo

equivalente a una calculadora.

3. Promover que los alumnos conozcan de memoria las

reglas para la suma y resta, ya que las operaciones del

baco se realizarn de manera mecnica.

El baco consta de diferentes partes:

Columnas

de la A a la M, es decir, 13

columnas.
Barra de valor.
Sealizacin de las columnas.
Sealizacin de los periodos decimales que se
forman con tres cifras cada uno.

Valor de las cuentas

Una cuenta alejada de la barra
de valor carece de valor, pero
si se acerca adquiere el valor
de acuerdo con lo siguiente:

LA COLUMNA A LA QUE
CORRESPONDA:
En
la
columna A se escriben las
unidades; en la B, las
decenas;
en
la
C,
las
centenas; en la D, las
unidades de millar; en la E, las
decenas de millar, y as
sucesivamente.

LA POSICIN (DEBAJO O
ENCIMA) CON REFERENCIA
A LA BARRA DE VALOR.
Debajo de la barra de valor,
corresponde a 1; encima de la
barra de valor corresponde a
5.

Elaboracin del baco

Paso 1.- Trazar en el cartn 4 rectngulos de 10 x

19 cm, ya que se requieren dos piezas para el
marco, y dos para la base.

10 cm

19 cm

2 cm
5 cm

19 cm

Paso 2.- Corte de piezas: Una vez trazadas las

piezas, se tienen que cortar siguiendo los trazos
con la ayuda de una navaja cter y una regla.
Colocar la regla o gua sobre las lneas trazadas
en el cartn y deslizar con precaucin la navaja
hasta obtener las 4 piezas mencionadas.

PASO 3.- Ensamble de piezas: Unir los

rectngulos de cartn con pegamento blanco
para madera (sin diluir), para formar uno de
mayor grosor. Seguir el mismo procedimiento
con
los
marcos.
Cuando ya se tenga el marco y el rectngulo
de mayor grosor, unir uno encima del otro.
Ya unidos el marco y el rectngulo, tomar las
hojas de foamy tamao carta y cortar seis
rectngulos que midan exactamente lo mismo
que los espacios del interior de la base del
baco.

Posteriormente, pegar los trozos de foamy en el interior de

la
base
del
baco.
Una vez hecho lo anterior se tienen que ensartar las
cuentas de plstico en los trozos de alambre (de 9.5 cm).
slo una cuenta en la divisin angosta del baco, y cuatro
en
la
parte
ms
ancha.
El cartn est formado por tres capas de papel (dos
caras externas y una parte interna en forma de ondas).
Usar las capas como gua y base para introducir los trozos
de alambre que se insertan en las cuentas de plstico.

Colocar unas gotas de pegamento blanco para

madera (sin diluir) en cada orificio formado por
una onda en el interior del cartn, de modo que
cada trozo de alambre quede fijo y firme.
Ya colocados los 13 trozos de alambre, con las
cuentas ensartadas, el baco adquiere forma.

PASO 4.- Para concluir: Primero, cubran con cinta

adhesiva masking tape las orillas para que se vea
mejor y dure ms, y para que el cartn no se
separe. Finalmente se pinta y el baco queda
terminado.

La educacin es el vestido
de gala para asistir a la
fiesta de la vida
Educar no es fabricar
adultos segn un modelo
sino liberar en cada hombre
lo que le impide ser l
mismo, permitirle realizarse
segn su 'genio' singular"
Programa Estatal para la Promocin de la Educacin