ssl). Twuo de pina ken 9c bese Tome Ma 3 Muze Dingo Esaiic de oy tasioras Meni: DEHLI. (197) Epc tee Ter oe et es amin i en nnn Lag am ister emarats icra arate cone gna cp te ESL CReAe ae eee "wera de erates det 2083 (on ine, SrwanchusspiclgaeivesNo TONS) two tycoon, ae “Trastorno bipolar en los nifios ‘ancsco aver Espinosa see y la Cisna Hereday Ancona wTRODUCCION Erstorn pola nos ote urn ena nia poco etna por co rovers clineasydiaghosteas. aunque su exstenis ha ie plantanda Do lot lata ina ypeteslog. Para logan edocaga detention ‘uatatiento es fundamental un conelment protioga cel dessa norma im fan es como dels pakopstaoniconel finde earn lagna seta Goa aleraiones enocionalee que learn procera de terenica iad: {As pus ls earctersicas ils de eastoro bipolar en La nana a adalecencis noon demas alan qe se dseriben eo adit. ms males teconestipas, sence mas comin sonforme tn slender cot 6 ‘als ese mis ls dexipione cares ea cnfermedad (Capes 2002). ‘CONTROVERSIAS EN EL TRASTORNO BIPOLAR. | EN 10S NINOS. Cason (1987 ceton6 un arte de Anthony y Sot donde dichos ule, tn ey Fain toca even a ners se mi ais {eoealnda acerca des erstnca de “cambios brscos dl stad de nes ‘Ennis iter y ifn La cheson laters es toe cambios se ‘punen cone como promos o wa fn may tmprana de arora Bo. Asmisno en un ext elon en Ia Universidad de Harard, Wosnish y col tornores (1985), menconan que lo nits con ssicmas de maria So Iria, olércs, de mal gi, childs. endo, sss, spss: y «+ Pamatan eplonvda fet, relaciona con destrstided yo area canbe Bestenos, tlondrades ones, nenstos,aclerado, con acess des, sn “igus de lace” + Depron ries, sn plcer. dares consigomismos, sued, autodestucti. “TRASTORNO BIPOLAR Y DESARROLLO INFANTIL También es importante merconar quedo acuerdo « Mawel y De Aucagner, (igo), stor pica dl ttre polar deel piers tania sth ‘snes por aatemnca pda brat dean estado fection eters} ‘Shucrog sri uo enubernea sn fon parent aos qu teen c- \devGepostacion de abstinent, hi eon la y aga Use bebe ones ‘Stomaloun ae tte sono on aeranes con tran descargas motors. “ininr nore coincden cr omen ue lo nis conenfermead pala (0 rmayince depen) usenepsndiosde eater tabling extema, ceminucisn {lances ce drm ene ats resation de gue ellos saber hs i us Pacer oprlesren Tambien babar racy pic elntemupen todos (ees no ‘esi ce uation satan den ac) teenage ‘perce soh palsy aiteles de conan y no reapondea sng cas. En ocasignesinenlermedadtpsar se conundecon ol easter po debt de enclsn com hgersctiad (Stull, 2009) “Bowring y Kovacs (cltados en Cepeda, 2002) propusieon castro fctres gue hacen diel a Mentifcocn feprana de os rasorme bipolar + Lai ncigencia en polactones linia y el conscuene bajo contacto pare loecimene (Noobs el anor ipl Puede ser mascara de loque se pewabal Maser pte or itn 323 + Varia longi tansvers dessa. probable uel sto Ina de mans sean de tana ities bles, er poste gue bays rates {severdad ena episod dado. sno Ibi, nesabley canon po ‘ama en nin manors de 0 atom ena nines Inada y belies Sams comtnesquela elie + Lsaperposcn de ssteras de a mania con otros rastarno (pe seme ‘TDHA trams de conduct y abuso de sustancad) ee fuente de conf iagnésten, Lov enios eon iecvescl dlestomizan el ingntcs io ene ‘TDAH eondsea bipolar otrastrno dane, storm bipolar osbuea Se [anasto pacitespasden nestor steno eoncomincie + Loconesca ene nivel de dears yin emresin desnomar Ls sor ‘Duimepsodiaaniaco puede se dtd de irene den condctas dec {dc dalGearola, Por sepa es tomes como i grandistind'y astern ‘racers, deben ser conidrnas ede ss perspec dl destole CCARACTERISTICAS CLINICAS DEL TRASTORNO BIPOLAR EN LA INFANCIA, De acuerdo al DSMLIV-TR (APA, 203) os ceria dl epitodo manisa so + Un periadodiferensido den estado deénimo sormaly de mane pesistente ‘Seva, expen o mtubl, que dural inenos uaa sean (cur dare Sn fer necset l oop) + Durante pr de eraeton di sta de ia han pesto te ome) slow siguiente sitar (cuatro st ol eta de dno fw tate) 7 Ma ‘bio rn grad signet 2) Auoestna exaperata 0 rand 2) Dsminucn deta necsad de dere 5) Mashabader de io haul overtoreco 1) ug de den experiencia betes de qu onsamieno ct cleo ©) Diacsiad 5 Aumenode a actividad intenenndaosetacnpcomotorn {Dlmplicactdnexesiv en atidaes placentas que nen Un lo pond par produce consecuencie graves + Loftintomar no cumplon lor eerie paral epinlo mito 1 Li'stesetin dl edn de nie es rsetemence grate como prs provocar ia predecia posta de alteracionneurligicn,Aimiemo ext leone en ‘tanto for canes intlecrales poi tab alc uprocsamiet oy ‘andlor cine el bomen omer. ‘Al hacer una comparaion dens habiadescogitas de nino, sepa re. tar qo Sento dean aspen gue permitan Ome renir de una rere a ‘Sonos aocuada eel ambiente scolar era qu pose un eo weil decade (anqo nt ls inpuiseée parestaoconatio} cles bablided para organist ‘leonocimientoyverbuzniovadecunds evensn desu vorabusias pear dear ‘tr eraportmomonton may cones ademas pela nas hablidadae en cate ‘tu memory arpunzacion viral Sin embargo crtanprobleat sigaieatias ‘nlatecuonciaclan la memoria ans lstenciony ia concetracee nevis de juego familar entrevista fanla con teres ex descr por Irwin y Malloy (1975; tad en Gi To5t) somo una esrategia qu estima Ia comuniacin¥detuestn Cons Ie aman se mola hacia una ets aren. chon autores melons que esa lleica ene partici elect cusndo hay dicta de comumicuion tt tho nivel deitlectoanacon o bien, mclonlracion ens rin, arn azar eauncén de Ornar, se eliza elrvisa de juego Fler contre de fel, cone modelo peopueso por Elana Gl (1998), donde see “fncsaron aspects daca den ae parental ylaelscende cada ano Son slit ra de ac hioon ents cone rac epaios CConclusiones del proceso de evaluactén Enlp qu repecta a ton afectvo de Omar, te obser que estaba matizado porn (gu portant de antedad viacubda census popiosconlitoryconla ace onus figures parents loqueeradaca de alguna mane eh lar cand ‘dst concentscion sues mtuetaban exo Sto ale Aimison> 1 mprtante dec que ents un sigacasia labided emocinaltratacda en ‘abide, testbed, ypetodosImportanes ce eesissad Usie 0 verbal ‘tmbarecoma de reel In que adear sevinclaba conn poste seracion seals ‘adem del afecto gue mnifetaks Omar resueria raifincin constant sy que pen ined y fla de respond ptcatva dss Bguras {mporants pars ni; en espeico por parted los pares Ea referencia» fxresion del feos importante menonat qe xa se dab de ua sneer ‘Sstboréadn pues en canons ni se marfesabn a aes de periodos Ge Som {ato fsco muy recurenter impuleor:o bie, se compotaba ures 0 rebelde parlograrla ates dles demée Porbotgue ca mdarentl goo sabre todo os Padbcsaprendaran x distin setae ce nvabe Omar) rexponcltan estimate sepeaame sete {Eonar hin cen ra ero oro frien dena er Ce eet atc tien eae fn Scr pa eth cn sacecartem mire Siren gecendtsncmpectorlcsined ‘lant clarence de ade ese nels matin poraspectos scheme react mtinane actin irene nacieect coaees ‘eiee tin aacy naeictanamsaresee hoon erie ee peas ets ge ne nna nmi de prec nao Irie Sor Penta cope Impresion dlagndstica 1 Eieti pot stom por std tens con bipracivida DAN 1D BEIL Akerason oul. {EI Problems elatvs al propo primaco de ape bie psn esti enn mr ad par Penciin smespndieate a Hemp Pegusteco tft "rua N. Naar" ‘hadetefuc dagrentendo astro Bipolar eI at ean un came I | «se e218 wan dela de nine gs aero | SieroM0 Paes resge ‘Ses repore del eletoenceflorrama Omar presenaba “iamadrcr ey, smlegr pore gue la paldopaqune atante ug que parasol tte Fermcolgie, oie continar en ncn pseterepetca else sherbet a sna oe Omar re eee {Gea enin acai, debido ans dicaladescopntives dectada nla esac icles relate, Como ae pad edsrar en muchas oaslons ol watamleto de os nies me cesta entre pinnn pars Sbener mejores resuad Proceso psicoterapeéutico 1 elena cone nite ‘Sones cons padres: 5 fnte ales y como eubsisters) "tapas de a intervencion pscoterapeutca ‘Lateral cone recto e concep como: "Uo mato de expesin y eo- el on plseterapi que piel develamlent9yprcerariena Se tems ts {leterperoals ates de sn de materiales ade emo reco somo Ut ‘pedi de eomunisasin ng verbal, conducida pare chante =) jfckindo por un {Ceapeuta apuctads"lemeyer & Sweeney 159,58 Primera etapa Debid se cratered ls juegos ya contenido de las verbalinaclonas se lider queen nels ber uma eesaciarsctondespeciosrpicoe Pate lo, eno les el nener la mayors dens sone. Ls pci: + chat interas aspects buenas y alos) 1 Expestatas del watamienso 1 Aaresiniad destuceon devoracgs Astpacs,susjngoseala are eaten orn lcs entre buts y malo ndion {Pingus en donde ban cambios epetinos veces eli tena el de Incno al sapeualeaigaba el papel de aly cower eta an BO ‘ase prea nae 22 ones my areas yen ood cam, cand vn band de os poe oa one eb ht “he sep dra eons incl, represen ma esi a qs Ota "states sea al emma ed ‘Gein dean or eum‘ bao, o qe cago por meets gant ema Stoyoain Pra doniar sania Set site Sobor cae Joel flutes pln ae eer poe Ess uss en ‘psnine yon ocsns Sengintos que apureion yse oar ms lope cote dermis caw sens senso ‘hs og rion tol ons, crs en una fami de cba contd orl pep lamuy om au cel om tan decor “imtoo oa wf ashi pear un spe eames el prceo pce vey eee cele topo verte esi ecape, x utill26 la actividad lddica con la arena como intermedlara, sgalepurcoinocononlterpente esse prnspacons deere deat ‘elcamectny comoledemgnstaneicome dn anetatara lapses ‘Sane ap isin: pnspes seaman emo feanlaoe egos de One, ton ahhenent Characins segunda etapa Torn ran lacie oid por iy soar on ii boone estcturstieJeloraspectosinterubjetivs es dei Jelarrlsones Aeterprsoals Los esse arene aero I « relaciin on a made > Milena da conc pare bogico [+ Beso de acca in ay con oe de manera iene 1 burn et sap, eno 8 resooct sleunos momentos en donde went fier sg poi lta, Aiea cone en deans que por mamentos eons ocasen alguns dso onpos dictonab a Tpvecordabaaterapetals implicates eesins deel at comotos podot Aeenurens qu iba tn Omar "umm, Orarrelaa po en donde laprotazorsta rs "arco sacra mae sande dela ia de cebrany cada de todos, os proteaDe fern parle curate seonnsl niga caress pt momentos sore spac Utica ycomo encom cuando selo encores co cal seta inaimea

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