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ECOLE PRIMAIRE AV

BOURGUIBA RAS JEBEL

INSTITUTRICE
Mme BEN KHEDER FERIDA

Pas pas
vers la
perfection
en production crite

Niveau : 6me anne

Sommaire
1 - Le moment
2 -Le lieu
3 -Les saisons
4 -Lamiti
5 -La description
6 -Les sentiments
7 -La maladie
8 -Les mtiers
9 -Les loisirs

10 Divers

11-Productioncrite

-Le matin - Midi - Le soir - La nuit


-La campagne- La montagne - La fort -La
rivire - Le village - La gare Ma
chambre - Ma classe Mon jardin
-Le printemps - Lt - Lautomne Lhiver.
-Entre les personnes Entre lanimal et la
personne.
-Les personnes Les animaux - Les lieux
Les vnements.
-La joie Ltonnement la peur La
peine et le chagrin La honte La colre
La rpugnance Lamour et Laffection.
-Maladie Danger Sport.
-La couturire Le mdecin
Linfirmire- Linstitutrice Le facteur -Le
mcanicien Le serveur Le plombier Le
menuisier - Le pharmacien
-Promenade Voyage Chasse Pche
-Lecture.
-Articulateurs qui enrichissent mon rcit
-Vocabulaire dun portrait physique.
-Champ lexical. -Les mots invariables
-Les synonymes Les antonymes.
-Noms Adjectifs.
-Les familles des animaux.
-Les cris des animaux.
-Slogans et Proverbes -Des sujets et des lettres dvelopper - La
lettre.- La lettre administrative .Le

dialogue
Plans de productions -Expressions
courantes.

Le moment
Le matin
Midi
Le soir
La nuit

Le matin
- Au petit jour / Au petit matin / Avant le lever du soleil / Tt le matin
-Un beau matin / Tous les matins / Par un beau matin / Par un matin dhiver
-Deux heures du matin / De trs bonne heure / Du matin au soir.
-Il se rveille de bonne heure / Comme chaque jour, je suis matinale
- La premire heure du jour, il est dispos.
- Elle m'offre mon petit djeuner.
-Ds l'aube, il se dirige vers la gare / vers le champ.
Midi
- A midi... / En plein midi / Il est midi, le djeuner est prt / Tt dans L'aprs
midi / Cet aprs-midi / Il est trois heures de laprs midi.
- Bon aprs midi ! / Jai pass laprs midi jouer
- L'aprs midi s'achve.
Le soir
- Au soir / Le soir arrive / Le soir venu / le jour baisse / Ce soir on a des invits.
- A la couche du soleil / Au crpuscule / A la fin de la journe.
-Pendant la soire, la famille se runit devant la tl.
- Le soir enchant de notre journe au grand air, nous rentrons la maison bien
fatigus mais trs heureux.
La nuit
- Une nuit ... / A la tombe de la nuit / Il fait nuit : Pendant la nuit / Bonne nuit
-Nuit et jour / jour et nuit / vers minuit
- Il passe toute la nuit ...
- Pourquoi viens-tu cette heure tardive ?
- Il regarde la nuit tomber / Il fait de plus en plus noir
- Un grand bruit a bris le calme de la nuit.
-Il dort profondment / calmement.

Le lieu
La campagne
La montagne
La fort
La rivire
Le village
La gare
Ma chambre
Ma classe
Mon jardin

La campagne
- La campagne est fleurie, belle et calme / Je vois des collines avec des champs
carrs dautres triangles cest une merveille pour les yeux.
- Nous nous arrtons prs dun ruisseau.
- Jai pass quelques jours de rve la campagne chez mes grands parents.
-Prs de l, un poulain gambade dans la prairie.
Les montagnes
- Arrivant la montagne, nous commenons lescalader en rigolant. A son
sommet, nous sommes blouis par la belle vue ! La montagne tait couverte de
plusieurs fleurs sauvages, on dirait un beau tapis. Lendroit est calme, il donne
envie de sallonger lombre et rver.
La fort
- La fort est immense ! Dans cette fort les arbres stendent jusqu lhorizon.
- Un arbre, cest la joie de la terre, un bel arbre cest une fte pour les yeux et des
milliers darbres font la fort, le manteau de la terre.
- Les feuilles sches sont disperses par-ci par-l dans la fort.
- C'est un monde silencieux et calme, pas de bruit, pas de vacarme. Mon Dieu
quel silence ! Nous commenons nous promener entre les arbres pour fouiller
l'endroit.
La rivire
- La rivire brille au soleil comme un ruban d'argent.
Des canards nagent dans l'eau claire et propre de la rivire. Quelle belle vue !
C'est une merveille pour les yeux !
La mer
-En arrivant la mer, je suis blouis par la belle vue ; le bon sable brille au
soleil, les tentes vertes sont bien alignes le long de leau, les barques aux voiles
blanches se balancent gentiment sur les vagues, les gros paquebots passent au
lion .Comme jaime cet endroit !

Le village
- Un village isol / un village dsert / un village anim.
* Ras Jebel est une ville ctire est forestire situe lextrme nord de la
Tunisie, elle stend sur une superficie de 540 hectares avec 30000 habitants.
- Ras Jebel est connue par plusieurs activits comme lagriculture, le commerce ;
lartisanat...Plusieurs civilisations ont laisses leurs traces sur cette ville : les
Carthaginois, les Andalous...
* Sidi Boussaid, ce village se trouve au nord de la ville de Tunis .Lair est
tellement pur que vous pouvez sentir en mme temps lodeur frache de la mer
mle et celle de la vgtation del colline.
-Tous les soirs au crpuscule, vous entendez les appels rptitifs la prire en
provenance de plusieurs mosques environnantes.
Au sommet de cette colline superbe se dresse un des plusieurs phares de la rgion
rappelant ainsi la place importante qui prsente ce vieux port, il y a de cela des
sicles.
-Ce village est devenu trs clbre cause de son emplacement et de son climat.
-Cest un bonheur de vivre mme pour quelques courts instants Sidi Boussaid
qui est visit chaque anne par des millions de touristes.
La gare
- La salle d'attente est immense et anime. Je vois des gens qui achtent des
journaux au kiosque. D'autres voyageurs prennent un jus ou un caf dans la
buvette. A la porte d'entre, je croise un contrleur avec une casquette blanche. Il
poinonne les tickets. Plus loin, les porteurs entassent les valises et les sacs dans
des chariots.

Ma chambre
* Ma chambre est petite et accueillante. Elle est are par une fentre qui donne
sur un joli jardin. Sous cette fentre, j'ai plac mon bureau, il est toujours rang.
Mon lit est juste en face, il est tout le temps bienfait. Quant mes jouets, ils sont
rangs dans une petite armoire bleue. Je me sens trs laise dans ma chambre ;
c'est mon petit univers.
*Dans ma chambre il y a un lit, un bureau, une chaise et une armoire pour mes
vtements. Sur le bureau il y a beaucoup de livres et de cahiers et une lampe. Il y
a aussi un ordinateur. Sur les murs, il y a des photos de ma famille et de mes
amis. Mon chat Mimi dort sous mon lit avec ma raquette de tennis et ma guitare.
Ma chambre est rose et blanche, car j'aime beaucoup ces deux couleurs.

Ma classe
* Ma classe est vaste et bien claire. Dans ma classe, il y a trois ranges de
tables bien propres. Sur les murs, on a coll de jolies gravures. Le bureau du
matre est couvert d'une jolie nappe sur laquelle on a pos un vase plein de fleurs
multicolores.
*Cest une grande salle qui contient seize bancs. Elle possde un placard en bois
o on peut ranger les dictionnaires, les livres... Il se trouve au fond. Des plantes
sont alignes gauche de la salle le long des fentres. Beaucoup daffiches sont
accroches sur les murs de la salle. La plupart sont des dessins faits par les
lves. La salle possde cinq fentres qui donnent sur une belle vue.

Mon jardin
- Mon jardin est trs beau. Pour moi cest le paradis.
-C'est un petit jardin amnag dans une cour derrire la maison. On y trouve de
grands arbres, des rosiers qui ouvrent leurs premires feuilles
-Voici quelques unes des fleurs qui m'merveillent au printemps dans mon
jardin
-Le printemps est vraiment bien reparti.

Les saisons
Le printemps
L't
L'automne
L'hiver

Le printemps:
- Par un jour printanier ...par une belle matine ensoleille
- Quel joli paysage ! Le ciel est bleu, lair est frais et pur.
- En pleine nature, on oublie tout et on se sent libre
- Ce beau paysage nous donne faim.
- La rivire brille au soleil comme un ruban dargent.
- Le soir enchant de notre journe au grand air, nous rentrons la maison.
- Quelle belle vue ! La montagne est couverte de plusieurs fleurs multicolores.
- Nous adorons la merveilleuse nature.
- La campagne ressemble un tapis multicolore.
- le soleil brille dans le ciel bleu / au fond du ciel bleu / du ciel clair
- Les arbres sont feuillus, fleuris et verdoyantes.
- Les oiseaux volent librement entre les bras de la nature, les papillons bariolent
et volent de ci del sur les lilas.
Lt
- Par un jour estival, ... / Dans un jour ensoleill / Par une belle journe de soleil /
Il fait une chaleur accablante.
Lautomne
- Par un jour automnal / Il fait mauvais dehors / les arbres sont nus, les oiseaux
ont laiss leurs nids dtruits par le vent pour chercher un autre abri ...
- Les feuilles mortes sont disperses par ci par l.
- La tempte est encore dchane.
- Ce mauvais temps peut durer longtemps, on ne doit pas sortir.
- Couvre-toi bien, ne marche pas dans les flaques d'eau.
- Il fait terriblement froid et les flaques d'eau commencent desscher.
- Ce mauvais temps peut durer longtemps, que faire ?
Lhiver
- Par un jour hivernal / il fait mauvais dehors
-Il pleut torrent et les vagues se brisent avec un bruit effrayant sur les rochers
- Je nai jamais vu une tempte aussi violente. Le ciel est travers de nombreux
clairs.
- Dehors, le vent souffle trs fort. / mchamment / Le vent hurle encore.
- Oh ! Tu es ruisselant d'eau.

L'amiti
L'amiti entre les
personnes

L'amiti entre la
personne et l'animal

Lamiti entre les personnes


- Ils prennent le mme chemin pour rentrer la maison. Ils sont tout le
temps ensemble. A l'cole on les appelle les insparables.
- On s'aime bien tous les deux.
- Je fais connaissance d'un ami.
- Je suis fier de notre amiti.
- C'est mon meilleur compagnon de jeu.
- Depuis ce jour, une vraie amiti est ne entre les deux enfants.
- Tu es serviable et gnreux.
- Ton geste est noble, je te remercie infiniment.
- Peut-tre un jour moi aussi je te rendrai service
- Il attend avec impatience son ami sur le pas de la porte.
- On ne se quitte que le soir pour dormir.
- Ils se serrent l'un contre l'autre comme deux amis.
Une journe sans amis est une journe sans soleil.
Une vraie amie, ce n'est pas celle qui essuie tes larmes, mais celle qui
t'empche d'en verser.

Amiti entre la personne et l'animal


Je prends dlicatement le petit animal entre mes bras.
Soudain, elle voit un chat abandonn sur le trottoir, il miaule tristement. Il
est bless. La fille a piti de lui. Elle se baisse et prend le pauvre animal
dans ses bras. Puis elle l'emmne la maison pour s'occuper de lui.
Tu dois avoir faim. Viens, je vais te ramener la maison, je vais te donner
du lait.
Regarde maman, j'ai trouv ce chat devant la porte. Il est mignon n'est-ce
pas ? Je crois qu'il a faim. Peux-tu me donner du lait pour lui ?
S'il te plat maman, je veux le garder. Je te jure, je vais m'occuper de lui. Je
vais lui fabriquer une maison dans le jardin. Je t'en supplie maman, accepte.
Il est maintenant son meilleur compagnon de jeu.

Il l'appelle frisson car il a toujours froid.

La
description
Les personnes
Les animaux
Les lieux
Les vnements

Les personnes
Un indien :
-Cest un homme fort et brun. Il a des plumes sur la tte, des mocassins ses
pieds. Il met des vtements en peau de btes.
Un ami :
-Mon ami sappelle Jean il a dix ans, il est brun souriant et trs poli, Jean est un
bon lve srieux et attentif.
Une amie :
-Elle est gracieuse dune petite taille ses cheveux sont noirs elle a de beaux yeux
noirs un petit nez et une bouche toujours souriante. A propos de son caractre il
faut dire quelle est trs gentille serviable et calme elle a la voix douce comme
les murmures dun ruisseau elle est aime par tout le monde.
-Elle semble avoir dix ans elle est belle et charmante ses cheveux souples
tombent sur son paule elle a des yeux couleur de noisette qui traduisent ses
sentiments, en effet quand jai fait sa connaissance jai constat quelle est polie
srieuse et sympathique.
Ma correspondante:
-Ses cheveux sont longs et raides ils cachent une partie de son visage souriant ses
yeux sont petits et marrons, ils symbolisent la confiance. Ses lvres sont fines et
serres le sourire ne les quittes jamais elles cachent des dents blanches comme la
neige .Grce son excellent comportement elle devient mon amie prfrable .Je
lui cris toujours pour ne pas loublier.
Notre voisine :
-Cest une jeune fille la peau blanche et fine elle a peine trente ans .Elle est
belle et son visage est plein de vie. Elle a un petit nez pointu et des yeux verts
perants. Elle porte des vtements amples de couleurs assorties. Elle fait ses
courses tous les jours dans les mmes boutiques et veille garder un sourire
permanent faisant un bon effet sur toutes les personnes quelle rencontre.
En effet, elle est aime et respecte par tous les habitants de notre quartier.

Mon grand pre:


-Mon grand pre sappelle Sad. Il est grand de taille. Ses cheveux sont blancs et
ses yeux sont noirs. Il a une grande moustache. Mon grand pre est sympathique.
Il passe la journe nous raconter des histoires et jardiner. Nous aimons
beaucoup notre grand- pre.
Grand-mre :
-Grand-mre est vieille, elle a le front et les joues rides. Sa bouche est petite.
Ses yeux bleus ont un regard doux. Elle a les cheveux blancs.
Un homme :
-Monsieur Tubiana, est grand et gros. Il a des cheveux gris et une grosse
moustache. Ses yeux sont verts. Il porte un costume bleu et une chemise blanche
sans cravate. Il a une casquette sur la tte. Tous les matins, il va se promener au
parc.
-Il tait couvert de sueur, il avait les bras engourdis de fatigue comme il navait
pas lhabitude de ce travail.
Le clown :
-Bubu a la bouche large comme un tiroir. Il a deux carrs bleus autour des yeux
et une balle rouge la place du nez. Comme il est amusant avec son chapeau
dform, ses vtements trop larges et ses chaussures troues. Il bondit et rebondit
comme une balle de caoutchouc. Quand il perd son pantalon, la foule s'clate de
rire.
Ma matresse
-Ma matresse a une taille mince .Ses cheveux sont blonds
comme le bl dor. Ses yeux sont bleus comme un ciel pur. Sont
visage est clatant de beaut comme le soleil de midi. Elle
porte un pull beige et un pantalon marron. Elle a une petite
bouche. Elle est gentille et serviable.

Les animaux
Le chien :
-Mon chien est mignon avec ses poils blancs comme le coton. Ses yeux couleur
de noisette qui brillent comme deux diamants. Ses pattes sont fines et luisantes.
-Il est le meilleur ami de l'homme, il a souvent les oreilles dresses. Ses dents
sont pointues. IL se met aboyer quand il voit un inconnu.
-Aline a un petit chien Il sappelle Miki .Il est propre et gentil en plus, il est sage
et le soir, il garde bien la maison.
Le chat :
-Jai un petit chat, ses poils sont blancs tachs de noirs. Il a une jolie moustache
qui lui cache la moiti de son visage lextrmit de ses pattes fines il a des
griffes pointues il les utilise pour se dfendre, il est gentil et mignon il naime
que jouer.
-C'est un animal domestique, il a souvent le corps souple, des yeux brillants et de
longues moustaches. Il ronronne quand il est content. Il aime attraper les souris.
-Kiwi est une belle chatte blanche. Elle a de grand yeux bleus et un petit museau
rose. Elle porte un joli collier bleu autour du cou.
Le lapin :
- Mon lapin a de longues oreilles, deux longues dents et une petite queue ronde.
Il aime la salade et les carottes. Ses poils sont doux et blancs comme le coton.
Le cheval :
- Il gratte le sol avec son sabot, il pousse un hennissement .Il bouge souvent dans
lcurie.
Le perroquet :
- Son corps est couvert dun plumage blanc qui donne sous le soleil un clat
splendide. Il a de trs larges ailes aux bouts roses un front bleu et recourb. Son
bec est dur. Ses pattes sont dune finesse extrme.

Le chardonneret :
- Il sautille jusqu' lente de la cage, ils gonflent leurs plumes puis senvolent.
- Cest un oiseau mignon avec ses grands yeux bruns son museau rose et ses poils
noirs et longs.
Le canard :
- Cest un joli canard il avait la tte et le col bleus, les jabots couleur de rouille et
les ailes raills bleu et blanc.
Lcureuil :
- Il a des poils roux et une longue queue paisse il vit dans la fort cest un petit
animal qui se nourrit surtout de fruits secs et de noisette.
-Lcureuil est un animal sauvage. Il a des poils roux et de petites oreilles. Il a
une longue queue paisse. Il aime manger les noisettes.
Llphant :
- Llphant est un animal norme il marche lourdement. Il a des dfenses
pointues, une longue trompe et de grandes oreilles. Il mange les feuilles des
arbres. Il se douche avec sa trompe.
-Il a dnormes oreilles battantes .Ses pattes sont longues. Il pse trs lourd. Il a
une longue trompe et des dfenses en ivoire. Sa queue est paisse et son corps est
couvert dune fourrure soyeuse. Il barrit. Il est herbivore.
Le singe :
- Le singe a des poils bruns deux grosses lvres qui cachent de grandes dents
blanches sa bouche est large, ses membres ressemblent beaucoup celles de
lhomme il grimpe aux arbres pour jouer ou pour manger il aime surtout les
bananes. Au zoo il amuse beaucoup les enfants qui lui jettent les cacahoutes.
Le chameau :
- Il est le symbole de la patience il vit dans le dsert il a de longs poils bruns
deux grands yeux ronds et deux bosses. Il a de longues pattes avec des sabots
lextrmit .Quand il veut se reposer il sassoit sur ses pattes plies. Cest un
animal ruminant.

L'ne :
- C'est un animal patient, il a les poils gris, de longues oreilles, des yeux doux. Il
se laisse caresser. Il mange surtout de l'herbe.
La chvre :
- C'est un animal ruminant. Elle a de longues poils, une barbiche et des cornes
recourbes. Elle se laisse traire sans bouger. Elle aime manger les feuilles des
arbres.
L'oiseau :
- C'est un magnifique animal. Ses plumes sont douces, son bec est pointu. Ses
pattes sont fines, sa voix est trs belle.
Le papillon :
-Ctait un papillon jaune avec des points rouges et noirs semblables des perles
.Il avait quatre ailes trs lgres. Pendant son vol, il tenait ses pattes replies le
long de son corps.
Le lion :
- Cest un animal sauvage. On lappelle le roi des animaux. Il est trs fort. Il est
carnivore. Il a des poils de la couleur de la terre et une crinire brune autour du
cou. Quand il rugit tous les animaux de la fort se cachent et se sauvent.

Description d'un lieu


-Assis prs de la fentre, il ouvre de grands yeux devant un
paysage magnifique qui dfile devant lui .Le train traverse une
riche campagne avec ses grandes fermes et ses vastes prs.

Description d'un vnement


La fte :
-La maison est en fte / On organise une fte l'occasion de
-Toute la famille participe la prparation de la fte / / Tout le monde se rveille
de bonheur pour se prparer la fte
-Chacun de son cot participe la prparation de la fte ; le pre la grande
sur le frre an quant la mre, elle
-Dcorer le salon avec des ballons multicolores / prparer un dlicieux gteau
accrocher des guirlandes de toutes les couleurs sur les murs du salon.
-Aller au supermarch pour acheter des cadeaux / inviter la famille et les amis..
-Chanter / danser / boire / manger / applaudir / souffler les bougies / offrir les
cadeaux / embrasser / remercier
La fte des mres :
- la maison, on ne parle que de la fte de notre prcieuse maman. Le pre et les
enfants s'occupent de tout..
-Sur la table, il y a plusieurs sortes de cadeau / la mre est surprise, elle est
comble de joie, elle remercie tout le monde.
-L'aprs midi, le pre et les enfants vont au supermarch. Ils choisissent une
petite trousse de maquillage et un foulard rouge. Puis, il passe chez le fleuriste
pour acheter un joli bouquet de roses multicolores. Le soir, la maison, c'est la
fte ; on embrasse maman et on lui donne les cadeaux.
La fte l'cole :
-Le jour des prix, les lves arrivent en petits groupes l'cole. Ils mettent de
jolies tenues. Ils sont trs contents
La cour de l'cole est bien dcore avec des guirlandes et des ballons
multicolores / Les prix sont bien couverts et bien rangs sur les tables.
-Tous les matres et les matresses sont prsents.
- Tout est prt pour la fte : les devinettes, le jeu de cartes, les blagues, les danses,
les chansons et la pice de thtre.
-Pendant la fte, les enfants prsentent les activits qu'ils ont prpares. / Les
enfants sont trs joyeux.
-Pendant la fte, on distribue les prix aux bons lves.

Chez les amis


- L'aprs midi, on frappe la porte. Ce sont les amis d'ric qui arrivent en portant
des cadeaux et des fleurs. Aujourd'hui, c'est son anniversaire.
- Les amis s'amusent vraiment bien pendant la fte. Ils chantent et dansent. Ils
mangent le gteau et boivent le jus.

Les sentiments
La joie
L'tonnement
La peur
La peine & le chagrin
La honte
La colre
La rpugnance

L'amour - L'affection

La joie
- De joie, il slance comme un fou dans la rue pour noncer la bonne nouvelle
ses parents.
- Il sautille de joie / Fou de joie, il / Elle est comble de joie / Toute joyeuse,
elle / Je suis inond de joie / Il la regarde en souriant / Il s'en va avec un
grand sourire.
Il les embrasse chaleureusement des larmes de joie coulent de ses yeux.

Ltonnement
-Il est trs tonn / tonn, il murmure Ils se regardent tonns.
- Il na jamais vu une personne aussi belle.
- L'habilit et l'intelligence de cet enfant me plongent dans un si grand
tonnement que je demeure bouche be.

La peur
- Un soir, mes parents me laissent seul la maison. Je me mets regarder un
feuilleton la tl. Tout est calme autour de moi. Soudain, j'entends un bruit
terrifiant qui me fait sursauter. Une terreur me secoue, je ne sais quoi faire. Enfin,
j'arrive chasser mon effroi. J'ouvre la fentre mais qu'est ce que je vois ?
-Tout coup, la sonnerie retentit, sans faire attention, le verre tombe par terre,
mon cur bat grands coups, je tremble de peur...
-J'ai du mal respirer comme si ma gorge avait du mal laisser passer le
message.
-Il se sent les jambes molles. Il entend son cur battre grands coups et cogner
dans sa poitrine. Il n'ose pas avancer.
J'ouvre la bouche pour hurler mais aucun son n'en sort. tais-je le jouet de mon
imagination ?
-Je sens mes cheveux se hrisser de peur. Je commence trembler de tous les
membres. Alors, je prends mes jambes mon cou et je file.
-A cet instant, je me rappelle le film des cosmonautes qui viennent de la lune et
qui tuent les gens.
-J'avance vers la porte et je l'ouvre en tremblant. Quelle surprise ! C'est notre
voisine. Dieu merci !
- J'avance avec mille prcautions.
-Quelle terrible nuit. Finalement, je comprends que notre peur, nous les enfants,
est sans raison et qu'elle est le fruit de l'imagination.
- Je veux crier mais la peur me saisit la gorge et je tombe vanouit.

-Je vais hurler de terreur quand j'entends la voix de ma mre qui m'appelle. Mon
Dieu c'est un cauchemar !
-Enfin, il surmonte sa peur.
-Prenant son courage deux mains, il s'avance sans crainte.
-Tu es si peureux ! Voyons, ne t'inquite pas. Tu n'as rien craindre.
-Avance, c'est simplement ton petit chat mimi qui a cass une assiette dans la
cuisine.
-Si tu as peur, on peut rebrousser chemin.

La peine & le chagrin


- Je pleure de toutes mes larmes / Je crie avec tristesse
- C'tait si triste voir que je cachais ma tte entre mes bras.
- Brusquement, la douleur me suffoque.
- Il frissonne de tout son corps et ppiait faiblement (un oiseau bless). Cela me
fait beaucoup de peine de le voir souffrir.
- J'entends un cri dchirant. Jamais un cri de souffrance ne m'a dchir le corps
comme l'appel de ce pauvre animal perdu dans l'espace.
- Il miaule tristement / Il crie avec tristesse / El le voyant, j'ai le cur bris
- Elle pleure chaudes larmes en faisant un pansement son enfant bless.
* Si on a un problme, une maladie ou un handicap, on ne doit pas se laisser
faire, on doit essayer de surpasser.

La honte
- De honte, il rougit, baisse la tte et demande le pardon.
- Honteux, je me mets pleurer.
- Le rouge me monte au visage.
- Touch par tant de gentillesse, et bien content d'avoir avou sa faute, il demande
le pardon

La colre
- Ils se regardent mchamment / Ils se battent comme des fous
- Il se met en colre et se jette sur
- Elle a l'air mcontente, elle dit d'une voix svre
- Il plante frocement ses griffes dans la gorge se son ennemi.

La rpugnance
- Vas-t-on, je te dteste, je dteste ce que tu as fait.
- Mle-toi de tes affaires ! a ne te regarde pas !
- Ils ont tord, ils sont mal-levs. Ils sont des malfaiteurs. Ils sont impolis,
vilains, ils doivent regretter leur tord.
- Arrter de mpriser ce pauvre, c'est un tre humain comme vous ! Que va-t-il
sentir ce malheureux.
- On ne doit pas se moquer des gens handicaps.
- On ne doit pas juger les gens suivant les apparences.
- On ne doit pas ridiculiser les autres. On doit les aider, les conseiller et essayer
de les comprendre.

L'amour L'affection
- Il dit d'une voix douce / Il parle gentiment / Tu es gnreux
-C'est trs gentil de ta part / Il a piti de lui / Je suis mu / Il m'a touch.
- Il n'y a personne que j'aime autant que vous mes enfants.
-Dun bond, lenfant saccroche au cou de son grand pre et se met lui
appliquer des baisers sur ses joues. De son cot, le vieux serre tendrement son
neveu contre son cur en lui disant : je suis trs content de te voir chez moi.
- C'est gnreux de s'occuper des vieux et des pauvres.
- Ton geste est noble et touchant, je ne l'oublierai jamais.
- Je te remercie pour le service que tu m'as rendu.
- C'est un grand plaisir pour moi d'aider les autres.
- On doit accepter les autres malgr leurs apparences. Il faut leur monter le moral.
Leur faire oublier leurs souffrances, leurs maux, leurs complexes.
-

La maladie
Maladie
Danger
Sport

Maladie
- Il a pris froid, la fivre le brle, son visage est rouge et sa poitrine lui fait mal.
- J'ai du mal respirer, je ne me sens pas bien.
- Il n'a pas bonne mine / Je vais mal / Je suis encore malade
- L'tat de la fillette empire, sa mre s'inquite. Elle tousse beaucoup. Elle n'a pas
d'apptit
-Il ferme demis des yeux, il tremble, il respire difficilement / Il a de la fivre, il
gmit de douleur. Il a les maux de gorge et de la tte. / Il est enfonc sous les
couvertures, ses yeux sont pleins de larmes (larmoyants). / Ses joues sont
rouges, il tousse trs fort / Vite, elle le dshabille puis elle le frictionne avec de
l'eau de Cologne. Aprs ; elle lui fait une tasse de tisane bien fumante en disant :
Couvre-toi bien et enfonce-toi sous les couvertures, la tisane te fera
transpirer.
- Tu es enrhum, laisse-moi t'ausculter. Tu seras vite guri.
-Le docteur examine attentivement le petit malade. Il coute les battements de
son cur, il examine ses yeux, il regarde le fond de sa gorge et prend sa
temprature. Enfin, il lui fait une piqure et crit son ordonnance.
-Bois une tisane bien chaude, mange un bouillon de lgumes, couvre-toi bien,
garde le lit pendant trois jours, bois du jus dorange et prends tes mdicaments
rgulirement.
- Suis mes conseils et tu seras guri dans quelques jours.
-Aujourdhui, il est debout, il va mieux, il sest amlior.
- Aprs une semaine, le garon est guri. Il est content. Il retourne l'cole et
rejoint ses amis / Tu seras vite guri / Votre enfant est en pleine forme.
- Enfin, l'enfant retrouve sa sant. Il l'a chapp belle. Il va mieux, son tat
s'amliore.

Danger
- Une auto arrive, elle roule trs vite, le conducteur freine brusquement mais en
vain, la voiture heurte lenfant et le projette au milieu de la chausse.
Le pauvre est par terre tout ple.
Pour s'informer de la gravit de cet accident, on a tlphon aux parents de
l'enfant.
- Il se plaint de douleurs la jambe. Des gens arrivent en courant. Ils lentourent.
Quelques minutes aprs, l'ambulance arrive, elle transporte le bless l'hpital.
-Une semaine plus tard, l'enfant rentre chez lui sain et sauf.
- J'ai le danger en face de moi, je ne peux pas l'viter.
- Le guidon vibre dans ses mains. Le malheureux se retrouve par terre avec une
bosse sur le front.
- Affol, mon frre se prcipite vers moi pour examiner mon il, il me souffle
dessus.
- La fille est rapidement prise de malaise et conduite d'urgence l'hpital.

Sport
- Pour tre en bonne sant, il faut manger quilibr et pratiquer du sport.
- Le sport dveloppe nos muscles.
- Un esprit sain dans un corps sain.
- La vie de l'tre humain sans sport est comme la plante sans eau
- Le sport est un remde pour le corps et les vaisseaux.

Les mtiers
La couturire
Le mdecin
Le potier
Le laboureur
L'infirmire
L'institutrice
Le facteur
Le mcanicien
Le serveur

Le plombier
Le menuisier
Le pharmacien

La couturire
- Elle confectionne des vtements de dames et denfants. Elle taille le tissu.
- Elle le coupe laide dun patron. Elle battit. Elle coud sur une machine
coudre. Elle fait des retouches. Enfin, elle repasse le vtement.

Le mdecin
- Il travaille dans un hpital ou dans une clinique. D'abord, il interroge le malade.
Puis, il l'examine, il coute les battements de son cur avec le stthoscope. Il
prend la temprature avec un thermomtre. Puis il rdige une ordonnance. Enfin,
il donne des conseils au malade.
- tre mdecin, c'est aider les malades, allger leurs souffrances, sentir leurs
maux, leur donner des remdes.
- Moi, j'aimerais tre pdiatre car j'aime beaucoup les enfants et je ne veux pas
qu'ils souffrent.

Le potier
- Il travaille dans un atelier. D'abord, il ptrit l'argile. Puis, il le modle. Il met ses
poteries au four. Enfin, il les dcore.

Le laboureur
- Il travaille dans les champs. Il laboure la terre, il la sme, il laisse mrir le bl, il
moissonne en t avec la moissonneuse batteuse. Il le fait transporter par la suite
dans la grange.

L'infirmire
- Elle travaille l'hpital. Elle aide le mdecin dans son travail. Elle va dans les
chambres. Elle grimpe des montagnes d'escaliers. Elle lit les fiches des malades
pour connatre les ordres du mdecin. Elle tlphone pour appeler le mdecin.
Elle fait des piqres et des pansements.

L'institutrice
- Comme chaque matin, elle arrive avant l'heure. Elle range ses affaires sur son
bureau. Elle distribue les cahiers de classe. Elle met son tablier blanc. Enfin, elle
demande ses lves d'entrer en classe.

Le facteur
- Il distribue le courrier. Il se dplace d'un quartier un autre vlo ou sur sa
moto. Il apporte de bonnes nouvelles (des lettres), de l'argent (des mandas) et de
belles choses (des colis postaux). Il se fatigue trop pour nous rendre service.

Le mcanicien
- Il rpare les vhicules en panne dans son atelier ou garage. Il a beaucoup
d'apprentis, ce sont des mcaniciens en herbe. Il utilise des cls, un tournevis, des
vis, de la peinture, .. Il met une combinaison.

Le serveur
- Un serveur travaille dans un restaurant, un htel, un caf. Il doit tre propre et
toujours souriant.

Le plombier
- Il rpare les robinets et les fuites d'eau dans les salles de bain et les cuisines. Il
peut faire l'installation d'eau dans la maison.

Le menuisier
- Il travaille dans un atelier. Il fabrique des meubles en bois. Il utilise des
planches en bois, une scie, un marteau, des clous, un rabot une lime et de la colle.

Le pharmacien
- Il travaille dans une pharmacie. Il met une blouse blanche. Il vent les
mdicaments aux gens. Il fait des pansements et des piqres aux malades.

Les loisirs
Promenade
Voyage
Chasse
Pche
Lecture

Promenade
- Les enfants courent dans tous les sens / sans cesse
- Quelle joie pour les enfants dtre l !
- Ils s'amusent vraiment bien.
- Il est au zoo, il regarde avec admiration les btes derrire un grillage.
L'lphant balance sa trompe. Le zbre court dans l'enclos. Le phoque se repose
sur un rocher. Le singe saute de branche en branche.
- a lui fait vraiment plaisir de les admirer. Quelle journe ! Quelle promenade!
-Comme tout cela fait aimer les vacances !
- Tu vas te rendre compte que la vie la campagne est trs douce.

Voyages
- Une grande animation rgne la gare. Nous sommes assourdis par le bruit.
Quel vacarme !

Chasse
- Prs de nous bondit un livre. Surpris par les chasseurs, il se met sauter en
zigzagant entre les arbres. Nous partons sa recherche. Aussitt, je prpare mon
fusil, j'paule, je vise et je tire. A ce moment, mon chien s'lance vers le gibier
pour le rapporter.
- L'oiseau tombe raid mort.
- Le chasseur rentre bredouille de la chasse.

Pche
- Il pche tranquillement au bord de la rivire. Soudain, un gros poisson mord
lhameon. Il le tire. Le poisson frtille la pointe de l'hameon. Il ne reste plus
qu' le dcrocher et le disposer dans le panier.

Lecture
- Jadore lire.
-Je lis partout et tout moment.
- Jaime lire les contes, les romans daventures et les journaux.
- Lire c'est s'ouvrir au monde.
- Savoir lire c'est d'abord comprendre.
- Lire c'est trouver du plaisir dans les textes.
- Pour savoir crire, il faut beaucoup lire.
- Il suffit d'aimer les livres pour faire des progrs en lecture.
- Je suis passionn de lecture. Lorsque je lis, ce qui mentoure nexiste pas pour
moi. Je suis un grand lecteur. Cest mon pre qui ma donn ce grand amour pour
la lecture.
- La lecture enrichit nos connaissances. Elle nous permet de profiter de
lexprience des autres et de connatre les cultures des autres pays du monde.
- La lecture amliore notre prononciation et notre imagination.
- Le livre ne soffre pas nous. La lecture est dabord un effort.
- Il faut chercher le livre qui rpond notre got et notre besoin.

Divers
Articulateurs et expressions qui
enrichissent un rcit

Vocabulaire d'un portrait


physique

Champ lexical
Les mots invariables
Les synonymes
Les antonymes
Noms / Adjectifs
Les familles des animaux

Les cris des animaux


La lettre
Des slogans et des proverbes
Des sujets dvelopper
Expressions courantes

Articulateurs et expressions qui enrichissent


un rcit
Dbut:
Aujourd'hui Maintenant En ce moment Un jour Un soir _ Par un beau
jour ensoleill Par une belle journe d't Dans un beau jour printanier
Pendant les grandes vacances Par un jour automnal / estival C'est la fin de
l'anne scolaire Les grandes vacances approchent - Bientt ce sera les
vacances
Suite:
D'abord, puis, aprs, ensuite.
Soudain, tout coup, brusquement, subitement.
Heureusement / Malheureusement.
Quelle chance ! / Quelle malchance ! Quelle joie !
Dommage ! / Hlas / Donc / Sauf / Ainsi que / Aussi
Quelle surprise ! Quelle catastrophe !
Malgr / Aussitt / Immdiatement / sur le champ
un moment aprs / au bout de quelques minutes
le jour du rendez-vous / le jour j / le jour tant attendu arrive
peu peu / jour aprs jour ...
en mme temps / quand / plus loin / dans un autre coin / pas loin de lui
Ds son arrive, il / Deux heures plus tard / en peu de temps
c'est peine fini que / peine sommes nous assis que
Quand il touche le seuil de sa demeure
Fin:

depuis ce jour J'ai appris une leon, on doit . / aprs une semaine
Quelle journe inoubliable !
finalement / enfin
A partir de cet incident
Quelle nuit terrible
Trois jours plus tard
Quelle aventure ! / Quelle msaventure !
Aprs trois mois
Quelle histoire amusante / mouvante

Vocabulaire du portait physique


le visage

le front
les yeux

les cheveux

la bouche
les lvres
le nez

Adjectif
allong rond carr large
petit maigre fin rose
rouge blanc ple clair
beau laid expressif
agrable - osseux

Verbe

troit haut large rid


lisse bomb
grands petits brillants
malicieux sombres brids
marrons verts bleus noirs
gris
courts longs boucls
aplatis lisses souples
tre paratre
rares blond chtains noirs sembler avoir l'air
bruns
avoir
large troite petite grosse
rieuse
fine mince paisse
charnues grosses
fin long pointu allong
aplati droit

le menton
les oreilles

troit court allong


longues petites grandes
releves

le corps

grand petit mince svelte


gros robuste fort chtif
frle

Champ lexical
Clients et magasins : La boutique, le magasin, larrire boutique, ltalage, la
vitrine, le bazar, un rayon, le marchand, le bijoutier, la papeterie, la parfumerie,
la mercerie, la quincaillerie, le client, la caissire, le compte, la facture, largent,
la monnaie, une balance, une tiquette, le comptoir, un rayon, la marchande, le
bijoutier, la cliente, le caissier, le contrleur.
La ferme : Ltable, le buf, lcurie, les chevaux, les nes, le poulailler, le
colombier, le pigeonnier, le clapier, le lapin, un chevreau, la bergerie, le berger, il
trait, la charrette, les ouvriers, le fermier, la fermire, des poules, des canards, des
oies, des coqs, des dindons, des dindes.
Le mauvais temps : L'hiver, le froid, les intempries, la neige, grelotter, la pluie,
il pleut, le parapluie, un manteau, un pull-over, un capuchon, un impermable,
des chaussures, des bottes, le tonnerre, les clairs, le vent, un nuage, le ciel, le
soleil, la nuit, une allumette, du bois, il s'abrite, il allume, il se chauffe.
La maladie : Le mdecin, le docteur, l'infirmier, l'infirmire, le malade, la fivre,
la consultation, l'ordonnance, la pharmacie, le pharmacien , la pharmacienne, un
remde, la convalescence, la gurison, la maladie, il guri, il ausculte, il examine,
une piqre, c'est grave, ce n'est pas grave, il souffre, une plaie, la respiration, un
comprim, du sirop, la pommade, un pansement, du sparadrap, une blessure,
souffrir
La propret : De l'eau, du savon, la toilette, une serviette, une cuvette, le lavabo,
la salle de bain, la figure, le cou, une brosse dents, un peigne, une brosse, je me
lave, je m'essuie, je cire, une baignoire, les ongles, des oreilles, les pieds, les
mains, la propret, la salet, les cheveux.
Le jardin : Le jardinier, le fleuriste, le jardin, une pioche, des lgumes, des
carottes, des navets, un radis, un piment, un anion, un arrosoir, il arrose, il
arrache, il cueille, il plante, l'oasis, un arbre fruitier, un amandier, un oranger, un
cerisier, une branche, une feuille, une fleur, une truie, le noyau, l'huile, il taille, le
scateur, le rteau.
Les oiseaux : une hirondelle, un moineau, une aile, un nid, un uf, un poussin, le
coq, la poule, le pigeon, la colombe, une oie, un canard, un perroquet, un pond,
l'aigle, le dindon, la dinde, l'autruche, la cigogne, le chardonneret, le printemps,
la perruche.

La maison : Une maison, un tage, un immeuble, un appartement, la chambre,


une pice, le plafond, le maon, le menuisier, le plombier, la salle manger, les
chambres coucher, la salle de bain, la cuisine, le lavabo, l'escalier, une armoire,
un bureau, la propret, les rideaux, une vieille maison, les habits, les meubles, la
vaisselle, les vitres.
A table : Le couvert, la nappe, le couteau, le verre, l'assiette, la fourchette, la
cuillre ,la carafe, la salire, le poivrier, la serviette, le potage, le gouter, le
djeuner, il a faim, il a soif, il mange, Il bois, les hors-d'uvre, les lgumes, le
rti, le dessert, un met, la nourriture, le repas, la marmite, la cuisine, le diner, le
plat, elle pluche, elle place
Les spectacles : Le dompteur, les fauves, le lion, le tigre, la panthre, l'acrobate,
le clown, le lopard, l'lphant, la girafe, le crocodile, le foc, le singe, le cirque,
le renard, la gazelle, l'ours, la guenon, la loterie, la fte, les chevaux, le tir la
carabine, les spectacles, les cadeaux, les promenades, les visites, le plaisir, un
match, l'quipe, une partie de ballon.
Les insectes : Un moustique, un papillon, un scorpion, une abeille, le miel, un
insecte, une personne, il s'envole, il se pose, elle suce, elle bourdonne, il est utile,
il est nuisible, bourdonner, piquer, la cire, dlicieux, les gteaux au miel, la
ruche.
La pche : Un poisson, un ver, la canne pche, l'hameon, le bateau, une
vague, un filet, un pcheur, l'air, le bord de la mer, il pche, un mtier dangereux,
une barque, la mer, l'oued, le fleuve, l'appt, une mer agite, une mer calme.
Le sport : Un coureur, un nageur, un lutteur, un boxeur, un karatka, la marche la
course la natation, la lutte, le box, l'escrime, la gymnastique, la piscine, un
athlte, une quipe, le skieur, la skieuse, la vitesse, le cyclisme, un cycliste, le
football, le handball, le basketball, un champion, une championne, l'pe, le
karat.
Le temps : Un jour, une semaine, un mois, un trimestre, un semestre, un an, une
anne, une saison, un sicle, le printemps, l'hiver, l't l'automne, il fait froid, il
fait chaud, il fait mauvais, il fait beau temps, l'aube, le crpuscule, une journe,
l'aurore, une heure, une minute, une seconde, le matin, l'aprs-midi.
L't : La chaleur, la fournaise, la sieste, le znith, le crpuscule, les toiles, la
lune, le soleil, la plage, la mer, les baignades, se baigner, la montagne, la fort, la
source, il fait chaud, les vacances.

Les mots invariables par ordre alphabtique


A: cause de ct alors aprs demain assez travers au dbut
aujourd'hui au milieu auprs aussi avant hier aprs.
B: beaucoup bientt.
C: car chaque combien comme contre.
D: d'abord dans debout dehors dedans dj demain donc depuis
derrire ds que dessus dessous doucement devant.
E: en bas encore en haut ensemble ensuite entre - environ enfin.
G : grce .
H : heureusement hier - hors.
I : ici.
J : jamais jusqu'.
L: l l bas la plus part le lendemain lentement longtemps lorsque
M: maintenant mieux moins.
P: parce que parmi pendant peu peu peu plusieurs pourquoi
pourtant presque puisque.
Q: quand quelque fois qu'est ce que c'est.
R : rien.
S : sans sous seulement souvent soudain surtout.
T: tt tard toujours tout coups tout de suite trs trop.
V: voici voil vite.

Mots en ette
une fille
une fleur

une fillette
une fleurette

une maison
une disque

une maisonnette
une disquette

une femme
un camion

une femmelette
une camionnette

une poche
une chanson

une pochette
une chansonnette

une grenouille
une chambre

une grenouillette
une chambrette

une pomme
une cigare

une pommette
une cigarette

une boule

une boulette

une bande

une bandelette

une barque

une barquette

une cerise

une cerisette

une poule

une poulette

une chaine

une chainette

une gomme

une gommette

une cloche

une clochette

une cuisine

une cuisinette

une jupe

une jupette

une planche

une planchette

une voiture

une voiturette

Les synonymes

prendre
mettre
regarder
aller
faire
tenir
finir
bavarder
possder
obir
sintresser

absorber
placer
admirer
aboutir
accomplir
attacher
aboutir
causer
prendre
accepter
tudier

atteindre
plonger
examiner
cheminer
composer
fixer
accomplir
parler
dominer
admettre
soccuper

se diriger
glisser
observer
marcher
construire
accrocher
composer
raconter
porter
Cder
sattacher

Les antonymes
petit
propre

grand
sale

vrai
attentif

faux
inattentif

chaud
intelligent

froid
naf

sucre
bruyant

amre
calme

prudent
haut

imprudent
bas

capable
complet

incapable
incomplet

absent

prsent

content

triste

lourd

lger

cru

cuit

plein
rapide

vide
lent

clair
dernier

sombre
premier

court
neuf

long
vieux

difficile
dur

facile
molle

gros
courageux

maigre
peureux

norme
troit

petit
large

sec
nouveau

mouille
ancien

furieux
familier

calme
tranger

vieux
beau

Jeune
mauvais / laide

lourd
fragile

lger
dure

sombre
rel

claire
imaginaire

inquiet
utile

gai
inutile

cruel
heureux

gnreux
malheureux

mchant
mignon

bon
moche

fort
fatigue

faible
repose

moderne
muet

ancien
parlant

pauvre

riche

rare

nombreux

Pusse

bte / naf

agrable

dsagrable

Les antonymes avec in / im


connu

inconnu

attentif

inattentif

juste

injuste

croyable

incroyable

complet

incomplet

occupe

inoccupe

correct

incorrect

avoue

inavoue

suffisant

insuffisant

certitude

incertitude

capable

incapable

accoutume

inaccoutum

cohrent

incohrent

direct

indirect

actif

inactif

capacit

incapacit

galit

ingalit

existant

inexistant

exact

inexact

espre

inespr

efficace

inefficace

discipline

indiscipline

attention

inattention

attentif

inattentif

attendu

inattendu

aperu

inaperu

anime

inanim

amical

inamical

affectif

inaffectif

adapte

inadapt

achve

inachev

accordable

inaccordable

satisfait

insatisfait

descriptible

indescriptible

dfini

indfini

disponible

indisponible

compris

incompris

conscience

inconscience

comptence

incomptence

patient

impatient

paire

impaire

modeste

immodeste

probable

improbable

puissant

impuissant

pur

impur

puni

impuni

perfection

imperfection

prvu

imprvu

personnel

impersonnel

prononable

imprononable

mobile

immobile

poli

prudent

imprudent

impossible

Les antonymes avec m


ontent

mcontent

aventure

msaventure

Les antonymes avec mal


heureux

malheureux

forme

mal forme

adroit
chance

maladroit
malchance

habile
honnte

malhabile
Malhonnte

bienvenue

malvenue

bien dispose

mal dispose

bien aime

mal aime

bien traite

mal traite

bienfait

mal fait

bien crit

mal crit

bien lve

mal lev

bien appris

mal appris

bien- loge

mal- loge

Noms / Adjectifs
la beaute

beau/belle

la nervosite

nerveux/nerveuse

la navete

naf/nave

l'habilite

habile/habile

l'intelligence

intelligent/intelligente le courage

courageux/courageuse

la malice

malin

la proprete

propre

la curiosite

curieux/curieuse

le calme

calme

la maladresse maladroit/maladroite

la peur

peureux/peureuse

la noirceur

noir/noire

la solidite

solide

la solidarite

solidaire

la tolerance

tolerant

la grandeur

grand

la vieillesse

vieux/vieille

la petitesse

petit/petite

la souplesse

souple

la jeunesse

jeune

la politesse

polit

la laideur

laid/laide

la salete

sale

la solitude

seul/seule

legosme

egoste

lhauteur

haut/haute

la fatigue

fatigue

lepaisseur

epais/epaisse

lobesite

obese

lhandicape

handicape

la joie

joyeux

linquietude

inquiet

la noblesse

noble

la crainte

craintif

la generosite

genereux

la realite

reel

limportance

important

la familiarite familier

la differance

different

lignorance

limagination imaginaire

ignorant

la reputation repute

la celebrite

celebre

la peine

le chagrin

chagrine

la culpabilite coupable

lagitation

agite

la legerete

leger

la fermeture

ferme

possibilite

possible

lorigine

originaire

occupation

occupe

opposition

oppose

production

produit

puissance

puissant

punition

puni

la rage

rageur

peine

positivite

positif

Les familles des animaux


Le male
l'ne

La femelle
l'nesse

l'non

Lieu ou il vit
ltable

le rat
le chien

la rate
la chienne

le raton
le chiot

les champs
la niche

le canard
le mouton

la cane
la brebis

le canardeau
l'agneau

un lac
la bergerie

le chameau
le taureau

la chamelle
la vache

le chamelon
le veau

le dsert
lcurie

le renard

la renarde

le renardeau

le terrier

le chat

la chatte

le chaton

la grange

le loup
le lapin

la louve
la lapine

le louveteau
le lapereau

la grotte
le terrier

l'ours
le bouc

l'oursonne
la chvre

l'ourson
le chevreau

tanire- grotte
la ferme

le tigre
le pigeon

la tigresse
la pigeonne

le tigre au
le pigeonneau

jungle- foret
les bois-les champs

le singe
le cheval

la guenon
la jument

le guenuche
le poulain

la fort
ltable

le serpent

la serpente

le serpenteau

sous les rochers-le


sable-dans leau

le lion
le lzard

la lionne
la lzarde

le lionceau
le lzard eau

la grotte
les vignes les haies

la poule
le perroquet

le coq
la perruche

le poussin
le lori

le poulailler
la cage les arbres

l'lphant

l'lphante

l'lphanteau

savane- brousse

l'oiseau

l'oiselle

l'oisillon

le nid

le ttard

la mare

la grenouille
laigle

laigle

Le petit

laiglette

le porc

la truie

le porcelet

Le cri des animaux


Nom
Animaux

Cri (verbe
conjugu)

abeille
aigle
albatros
alouette
ane
baleine
becasse
becassine
belette
belier
buf
bouc
brebis
buffle
caille
canard
cerf
chacal
chameau
chat
chat-hurlant
chauve-souris
cheval
chevre
chevreuil
chien
chien de chasse
chiot
chouette
cigale
cigogne
cochon

bourdonne
trompette
piaule
grisolle
brait
chante
croule
croule
belote
blatere
meugle
bele
bele
beugle souffle
cacabe
cancane
brame
aboie
blatere
miaule
hue
grince
hennit
bele
brame
aboie
crie
jappe
ulule
craquette
claquette
grogne

Nom
Animaux
corbeau
corneille
coucou
crapaud
criquet
crocodile
cygne
dain
dauphin
dindon
elephant
epervier
etourneau
eaisan
geon
gavette
geai
gelinotte
grenouille
grillon
grive
grue
guepe
heron
hibou
hippopotame
hirondelle
hulotte
huppe
hyene
jars
lama

Cri (verbe
conjugu)
coasse
craille
coucoule
coasse
stridule
lamente
siffle
brame
emet des sifflements

glougloute
barrit
glapit
jase
criaille
rale
babille
cacarde
glousse
coasse
gresille
babille
glapit
bourdonne
hue
bouboule
grogne
gazouille
hue
pupute
hurle
jargonne
hennit

colombe
coq
lion
loup
marmotte
merle
mesange
moineau
mouche
mouton
oie
oiseau
otarie
ours
panthere
paon
perdrix
perroquet
perruche
phoque
pie
pigeon
pingouin
pinson
pintade
porc cochon
poule
poulet
poussin
ramier
rat
renard
rhinoceros
rossignol
sanglier
sauterelle
serpent

roucoule
chante
rugit
hurle
siffle
siffle
zinzinule
pepie
bourdonne
bele
siffle
chante
bele
gronde
feule
braille
cacabe
ase
jabote
bele
jacasse
roucoule
jabote
ramage
cacabe
grogne
glousse
piaule
piaille
roucoule
chicote
glapit
barrit
chante
grommelle
stridule

siffle

lapin
lievre
singe
souris
taureau
tigre
tourterelle
vache
zebre

clapit
vagit
crie
chicote
beugle
feule
gemit
meugle
hennit

Des slogans et des proverbes sur


Le travail :

Il nya point de sots mtier. Toutes les professions sont bonnes.


Cest en forgeant quon devient forgeron.
A chacun son mtier.
Petit petit loiseau fait son nid.
Ne remets jamais au lendemain ce que tu peux faire le jour mme
Cest au pied du mur quon voit le maon
Le travail cest la sant.
Lavenir appartient ceux qui se lvent tt.
Le plus important cest de choisir le mtier quon aime faire.

Accepter les autres :

Cest merveilleux de vivre en paix avec les autres.


Tous diffrents et tous semblables.
Etre tolrent cest respecter la libert des autres.
Il faut tre gal avec les autres.
La diffrence physique nest pas un crime.
Handicap ou en bonne sant nous nous acceptons.
Nous appartenons tous la mme famille.
Nous sommes tous gaux quelque soient nos diffrences physiques,
culturelles, sociales ou intellectuelles.
Noir ou blanc nous nous acceptons.
Lerreur est humaine.
Aprs la pluie vient le beau temps.
Bien faire et laisser dire, il fait son devoir sans se proccuper des critiques.
Il faut tourner sa langue sept fois dans sa bouche avant de parler.
Un bien fait nest jamais perdu.

Tel est pris qui croyait prendre .On subit souvent le mal quon a voulu faire
aux autres.

Proverbes relatifs lamiti :


La vritable amiti cest comme la sant tu nen connais la valeur que
lorsque tu las perdue. (Charles Caleb Colton)
Une amiti ne des affaires vaut mieux quune affaire ne de lamiti.
(David Rockfeller).
Lamiti cest la fidlit, et si on me demandait quest ce que la fidlit ? Je
rpondais cest lamiti. (Julio lglesias).
Un des plus grands bonheurs de cette vie, cest lamiti et lun des bonheur
de lamiti cest davoir qui confier un secret. (Alessandro Manzoni)
Les blessures damiti sont inconsolables.(Tahar ben Jelloun)
Lamiti double les joies et rduit de moiti les peines (Francis Bacon)
Le rle dun ami cest de se trouver votre cot quand vous tes dans
lerreur puisque tout le monde sera cot de vous quand vous aurez raison.
(Mark Twain)
Votre vritable ami et celui qui ne vous passe rien et qui vous pardonne
tout.(Diane de Beausacq)
Lamiti sans confiance cest une fleur sans parfum.(Laure Conan)
Lamiti cest une main qui nous soutien.
Les amis sont les anges qui nous soulvent quand nos ailes narrivent plus
se rappeler comment voler.
Tu perds un ami une fois cest de sa faute, tu perds un ami deux fois, cest
de la tienne.
Une fleur peut se faner, le monde peut scrouler, mais une amiti fidele ne
peut se briser.
Cest dans les moments difficiles quon connait ses vrais amis.
Une journe sans ami est une journe sans soleil.
Une vraie amie ce nest pas celle qui essuie tes larmes, mais celle qui
tempche den verser.
Cest dans le besoin que lon connait ses vrais amis.
Lamiti cest comme une fleur il faut en prendre soin.
Lamiti est un fil dor qui ne se casse qu la mort.
La vritable amiti ne gle pas en hiver.

Les bons comptes font les bons amis.


Entre gens de mme nature, lamiti sentretient et dure.
Lamiti et la solidarit sont la base de la vie.
La tolrance a fait des amis.

Proverbes sur les animaux

-Il est doux comme un agneau.


-Il est fier comme un coq.
-Il est fort comme un buf.
-Il est ttu comme une mule.
-Il est rus comme un renard.
-Il est malin comme un singe.
-Il est lent comme une tortue.
-Il est muet comme une carpe.
-Il mange comme un porc.
-Il est un chaud lapin.
-Il ny a pas un chat.
-Il a une fivre de cheval.
- Ils vont me faire de venir chvre.
- Il me traite comme un chien.
- Il verse des larmes de crocodile.
- Il marche comme un lphant.
- Elle me fait faire le pied de grue

- Elle est une fine mouche.


- Elle va lui tirer les vers du nez.

Lecture

La lecture est la mre des savoirs.


Lire cest souvrir au monde.
Pour savoir crire il faut beaucoup lire.
Un livre a toujours deux auteurs : celui qui lcrit et celui qui le lit.
Qui lit petit lit toute sa vie.
Bien lire pour bien grandir.
Toute lire fait rflchir.
Lire cest rver, lire cest comprendre.
Un livre est un outil de libert. (Jean Guhenno)
Chacune de nos lectures laisse une graine qui germe. (Jule Renard)

La sant :

Un esprit sain dans un corps sain


La sant est dans notre assiette notre poison quotidien
La sant est la vie dans le silence des organes
Pour avoir des muscles fais du sport
Le matin mange comme un roi, le midi comme un prince le soir comme un
pauvre.
Le sport est une valeur sure.
La vie de ltre humain sans sport est comme la plante sans eau.

Le sport est un tacitement de jouvence.


Il faut pratiquer le sport parce quil est un remde pour le cur et les
vaisseaux.
Grace au sport, on conserve notre corps et notre sant .Le sport stimule le
corps.
Le sport cest exquis !

Environnement :

Lhomme peut sauver le lieu ou il vit.


Dans une maison propre on vit en paix.
Leau est rare et prcieuse ne la gaspiller pas.
Leau douce est rare prservons la !
Qui doit aller loin doit mnager sa monture.
Si nous, vous ne faites rien, que sera la terre pour nos enfants ?
Protger tout lenvironnement en recyclant.
Mort aux dchets, vive le recyclage et le tri !
Tout ensemble pour une plante propre.
Trions les dchets pour une meilleure sant et pour un monde moins pollu.
Non aux ordures !
Tu jettes les ordures, tu dtruis !

production crite
Des sujets dvelopper
Des lettres rdiger
La lettre
Dialogue

Plans de productions
Des expressions courantes

Des sujets dvelopper

Travailler pour spanouir ;


1) Viens avec moi travailler au jardin te dit ton pre un jour, tout joyeux tu
obis. Vous passez une bonne journe .En revenant la maison, le soir tu
racontes ta mre ce que vous avez fait.
2) Pendant la soire tu discutes avec la famille le mtier que tu comptes faire
lavenir .Rdige un texte court dans lequel tu parles de ce mtier et tu expliques
les raisons de ton choix en intgrant des rpliques.
3) A loccasion de ta bonne russite lexamen, tes parents ont prpar un
programme pendant les vacances pour te rcompenser.
Pour encourager tes camarades bien travailler comme toi, cris un texte de huit
phrases au moins pour raconter ce que tu as fait pour tre le premier de ta classe
en citant les avantages du travail.
4) Le maitre vous demande de faire un interview avec une personne lendroit
de son travail .Fais le parler du mtier quil exerce de ses avantages et de ses
inconvnients .Rapporte linterview tes camarades.
5) Tu es appel participer un travail de groupe (en classe ou lcole) Tu
runis tes amis pour organiser le travail et distribuer les rles entre vous.

Ecris un texte de sept phrases au moins pour leur raconter les tapes de la
prparation de ce travail en groupe.
6) Lun de tes parents a beaucoup de travail .Il est fatigu il narrive pas
lachever .Tu dcides de laider.
Ecris un texte de huit phrases au moins pour raconter ce que tu as fait pour aider
ton pre ou ta mre.
7) Le maitre vous demande de produire la maison un texte court sur le mtier
que tu veux faire lavenir. Tu te sens incapable de faire ce travail tout seul et tu
demandes lavis de tes parents.
Ecris un texte de sept phrases au moins dans lequel tu rapportes le dialogue entre
tes patents et toi et tu indiques le mtier que tu as choisi dans ta production.

Communiquer avec les autres


1) Tu es seul la maison, tu veux mettre un jeu vido lordinateur pour
tamuser. Lordinateur souvre tu commences jouer. Soudain il se bloque le jeu
sarrte tu ne peux plus continuer jouer.
Raconte tes camarades en six phrases au moins ce que tu as fait pour rsoudre
ce problme.
2) Tu as reu pour ton anniversaire un cadeau : un tlphone portable Pendant ton
absence, ta petite sur joue avec les touches et labime. Quand tu veux lutiliser,
tu dcouvres que lappareil ne fonctionne plus. Raconte tes camarades en six
phrases au moins ce que tu as fait pour rsoudre ce problme.
3) Par une bonne occasion tes parents te font cadeau un micro-ordinateur En
voulant utiliser lappareil, un petit problme te rencontre Tu demandes le secours
de quelquun .Ecris un texte de six phrases au moins pour raconter ce que sest
pass.
4) Tu es dans la salle dinformatique de ton quartier tu comptes faire une enqute
sur les moyens de communication. Enfin, cest ton tour ; tu tinstalles devant
lordinateur et tu commences travailler .Soudain, il y a eu une panne
lectrique ; il ny a plus de courant
Ecris un texte court pour raconter ce que sest pass et comment tu as fait ton
enqute ?

5) Le tlphone portable de ton ami ne fonctionne plus .Il dcide de le jeter Mais
tu lempche de le faire et tu laide le rparer.
Ecris un texte de sept phrases au moins dans lequel tu racontes tes camarades
ce que tu as fait pour rparer lappareil et tu cites les avantages du tlphone
portable.
6) A loccasion de ta bonne moyenne la fin du trimestre tes parents veulent te
rcompenser .Il temmnent un magasin pour choisir un cadeau. Tu hsites
entre un tlphone portable ou un appareil photo .Tes parents interviennent pour
taider faire le bon choix.
Ecris un texte court pour dire ce que tu as achet comme cadeau en rapportant le
dialogue qui sest droul entre tes parents et toi sur les avantages du tlphone
portable et /ou de lappareil photo.

Sentraider pour mieux russir


1) Un jour de vacances, tu es all avec tes amis pour faire un pique-nique dans la
fort. Pendant que vous vous amusez, une masse de fume attire votre attention.
Raconte tes parents en sept phrases au moins ce qui sest pass. Intgre dans
ton rcit un passage descriptif et des rpliques.
2) Tu as un chien que tu aimes beaucoup. Ta famille va changer de maison et tu
ne pourras pas prendre cet animal avec toi .Dcris tes camarades ta raction et
raconte ce que tu as fait pour trouver une solution ce problme.
3) Le feu rouge sallume .Les voitures dmarrent. Tu es trs press tu tengages
sur la chausse pour la traverser.
Un coup de sifflet strident se fait entendre. Cest lagent de circulation
Ecris un texte de sept phrases dans lequel tu racontes ce que sest pass et tu
rapportes le dialogue qui sest droul entre lagent de police et toi.
4) Tu aides ta mre prparer un repas de fte. Ecris un texte de huit phrases au
moins dans le quel tu prcise loccasion, tu indiques quoi consiste ton travail et
quel plaisir y as-tu prouv.
5) Tu as un animal que tu aimes beaucoup. Un jour en rentrant la maison, tu
constates quil a disparu. Tu tinquites pour lui. Tes camarades dcident de
taider le retrouver.
Ecris un texte court dans le quel tu racontes lvnement en intgrant un
dialogue entre tes amis et toi

6) Tu as eu loccasion de secourir ou daider un camarade qui a besoin de toi.


Rdige un texte court dans le quel tu indiques dans quelle circonstance tu as
aid ton ami, ce que tu as fait et ce que tu as prouv.
7) Un soir, pendant que toute la famille dne, on frappe la porte .Cest le voisin
ou la voisine, il /elle a un problme .Il vient demander de laide.
Raconte la scne, indique les raisons qui ont pouss ce voisin ou cette voisine
faire appel tes parents et dis ce que ces derniers ont fait pour laider.
8) Un jour, tu te promnes dans la rue, soudain tu rencontres un petit garon
gar qui pleure. Tu dcides de laider retrouver sa famille.
Rdige un texte court dans lequel tu racontes ce que tu as fait pour aider ce
garon.

Sauver la nature
1) En allant lcole, tu vois des enfants en train de planter des arbres et de
nettoyer un jardin public.
Rapporte tes camarades de classe en sept phrases au moins ce que tu as vu.
Intgre dans ton rcit quelques rpliques.
2) Au jardin public des enfants sont en train dabimer les fleurs et les arbres Tu
tapproches deux et tu leur explique leur mauvais comportement.
Raconte ce que sest pass en huit lignes au mois en rapportant le dialogue qui
sest droul entre les malfaiteurs et toi.
3) Un jour, tu vois au march un enfant en train de vendre un oiseau. Cela te fait
beaucoup de peine.
Dcris la scne tes camarades et dis comment tu as pu rendre la libert cet
oiseau en rapportant le dialogue qui sest droul entre lenfant et toi.
4) Aujourdhui, tu vois votre voisine qui jette de son balcon un sachet plein
dordures sur la tte dun passant qui se dpche pour aller son travail. Raconte

ton maitre en sept phrases au moins ce que sest pass .Intgre dans ton rcit
quelques rpliques.

Etre en forme et mieux se porter


1) Ton pre est malade on te charge de tlphoner au docteur de la famille pour le
voir. Ecris un texte de huit phrases au moins dans le quel tu dis comment tu ty
prends et ce que tu dis au tlphone.
2) Les mdecins ton conseill daller passer quelques jours loin de la pollution
des villes .Tu rdiges une lettre tes parents pour leur dcrire la campagne et ses
beauts et surtout pour leur vanter les bienfaits de ce lieu.
3) Tu vas pendant les vacances dhiver voir ta grand-mre qui vit seule loin de la
famille. Tu la trouves vieillie et fatigue. Tu lui rends service. A ton retour, tu la
dcris tes parents. Tu leur parles de sa vie difficile et tu leur proposes une
solution ce problme.
Rdige un texte court pour parler de tout a.
4) Ta maman sort et te demande de garder la maison pendant son absence. Un
camarade arrive et te demande de venir jouer avec lui dehors, tu acceptes .En
jouant, tu te blesses.
Raconte ce que sest pass en huit lignes au moins.
5) Un de tes camarade est absent depuis assez longtemps. Tu lui rends visite pour
connaitre les raisons de son absence et pour lui donner des nouvelles de lcole.

Raconte ce que sest pass en rapportant le dialogue qui sest droul entre lui et
toi.
6) En rentrant chez toi, tu trouves un animal bless sur le trottoir .Tu as piti de
lui et tu dcides de le prendre la maison pour toccuper de lui. Raconte ce que
tu as fait pour lui malgr le refus de la famille cet animal.
7) Suite un grave accident, ton camarade nassiste plus au cours. Pendant son
absence, tu laides se surpasser. Raconte ce que tu as fait en intgrant un
dialogue.
8) Un nouvel lve handicap arrive dans votre classe. Une amiti est ne entre
toi et lui .Raconte pourquoi et comment tu deviens son ami en insrant
Un petit dialogue dans ton rcit.

Profiter de son temps libre


1) Pendant les vacances, tu passes quelques jours chez tes grands-parents qui

habitent la campagne.
Raconte tes parents ce que tu fais pour profiter de ton temps libre.
(Ecris un rcit de huit phrases au moins en intgrant un passage descriptif).
2) A loccasion de ta bonne russite lexamen, tes parents ont prpar un
programme pendant les vacances pour te rcompenser.
Pour encourager tes camarades bien travailler comme toi, cris un texte de huit
phrases au moins pour raconter ce programme de loisir, en intgrant un passage
descriptif.
3) Ton ami tinvite passer quelques jours la campagne ou au bord de la mer
un vnement imprvu toblige refuser son invitation Tu lui cris une lettre
pour texcuser.
Rdige la lettre ton camarade.
4) Tu es la maison en train de lire un livre passionnant Tout coup des amis
tappellent pour jouer Tu hsites Puis tu prends une dcision.
Ecris un texte de huit phrases pour raconter ce que sest pass .Intgre dans ton
rcit deux rpliques au moins.

5) Tu es la maison en train de colorier un beau dessin, tout coup ta mre


tappelle et te demande daller faire des achats .A ton retour, tu trouves ton dessin
tout couvert deau
Ecris un texte de huit phrases au moins pour dire ce que tu as fais pour rsoudre
ce problme.
6) Tu sors en promenade avec tes amis la campagne ou la montagne .Tu es
merveill par la beaut de la nature.
Ecris un texte de huit phrases au moins pour raconter ce que tu as vu et ce que tu
as fait.
7) Cest dimanche, ton pre dcide de vous prendre en excursion .Chacun
propose un endroit. Ecris un texte court pour dire quel endroit vous tes alls et
ce que vous avez fait. Noublie pas dintgrer des rpliques dans ton rcit.

Dcouvrir dautres pays


1) Tu as eu loccasion de visiter un pays tranger. A ton retour, tu parles de ton
sjour dans ce pays ton camarade et tu lui dcris ses monuments pour
lencourager de le visiter.
2) Tu cris ton ami pour lui parler de tes loisirs pendant le temps libre.
Dans ta lettre tu lui demandes de te parler son tour de ses loisirs.
3) Pendant les vacances, tu as pass quelques jours chez les grands parents qui
habitent un petit village loin de la ville. Raconte ce que tu as fait, vu et entendu,
dans un rcit de huit phrases au moins. Noublie pas de dcrire les lieux que tu as
visits.

Des lettres rdiger


1) On a appris la russite de quelquun de la famille. (cousin, cousine, voisin)
Ton pre te demande de rdiger une lettre de flicitation.
2) Un ami tinvite une petite fte chez lui .Mais ce jour l quelque chose
toblige de rester la maison. Tu cris une lettre ton ami pour lui faire tes
excuses et lui expliquer la cause de ton absence.
3) Tu as assist une fte familiale, mais tes grands-parents sont rests chez
eux Tu leur cris une lettre pour leur raconter cette journe et leur dire que
toute la famille sest entretenue deux.,
4) Tu cris un ami ou un parent pour linviter venir passer quelques jours
chez toi. Dans ta lettre tu lui indiques le programme de la visite (jeux
promenades, visite dun joli coin de la ville) pour lencourager accepter ton
invitation.
5) Ton oncle qui habite dans une autre ville vous invite au mariage de sa fille.
Cest votre voisin qui vous emmne dans sa vieille voiture. En route la voiture
tombe en panne. Le lendemain, tu cris une lettre ton oncle pour lui expliquer
ce que vous est arriv.

6) Ta maman te charge dcrire une lettre ton papa ou un parent qui se trouve
ltranger et qui va bientt renter au pays pour lui demander de lui acheter
quelques commissions. Rdige la lettre.
7) A loccasion de la ftes des mres, tu cris ta mre pour lui dire que tu
laimes bien et pour lui promettre de devenir une personne honnte et
travailleuse.
8) Un ami tinvite passer des jours chez lui pour mieux connaitre son pays Tu
acceptes .Mais au dernier moment, un vnement imprvu tempche dy aller.
cris-lui une lettre pour lui expliquer tes empchements et pour texcuser et lui
promettre de lui rendre visite quand a sera permis.
9) Tu es charg dcrire au directeur dune usine ou dun atelier afin de lui
demander la permission pour les lves de ta classe de visiter son tablissement.
Rdige cette lettre.

La lettre
Le dbut de la lettre :
- Jai le plaisir de tcrire cette lettre / ces quelques lignes pour prendre de tes
nouvelles, jespre quelle te trouvera en bonne sant ainsi que tous les
membres de ta famille.
- Comment vas-tu ? Quant moi, je suis en bonne sant. Jespre que tu sois de
mme. Comment va la famille ?
- Nos avons reu ta lettre la semaine dernire et nous te remercions pour la
carte postale, elle est trs jolie.
- Nous allons trs bien, nous esprons que toi aussi et que tout va bien
lcole.
- Avec un grand plaisir, je tcris cette lettre, tout dabord pour me prsenter. Je
mappelle Je suis Jai Jhabite Je passe la plupart de mon temps
libre faire des parties de pche / chasse
Le contenu de la lettre :
- Je tinvite passer quelques jours / les vacances chez / cot de moi. Nous
allons faire des promenades visiter samuser. Tu ne regretteras jamais
cette visite chez moi.
- Je passe les vacances rendre visite aux proches ou parfois faire des
promenades en pleine nature. Quand je nai rien faire, je misole dans un coin
calme la maison ou au jardin pour bouquiner quelques livres ou magasines.
- Je te prie de me fournir quelques informations sur les habitants de ta rgion ;

comment ils vivent, que font-ils pendant les ftes, leurs habitudes alimentaires,
vestimentaires, leurs occupations,
- Notre matre nous a demand / charg de raliser / faire une enqute sur une
rgion tunisienne. Jai tout de suite pens toi et je me suis dit que tu pourras
maider bien raliser ce travail.
- Jai beaucoup cherch sur ce sujet mais rien na satisfait ma curiosit.
La fin de la lettre :
- Maintenant, je mets fin ma lettre en souhaitant te voir le plus proche
possible cot de moi.
- Tu me manques beaucoup, cris-moi souvent.
- Jattends ta rponse avec impatience.
- Ecris-moi souvent pour me parler de tes occupations.
- Passe un grand bonjour toute la famille.
-Toute la famille se joint moi pour te souhaiter la russite.
- Je tembrasse trs fort. Ton ami qui taime beaucoup.
- Je te remercie davance pour ton aide et jattends ta rponse.
- Grosse bise. Au revoir.

La lettre administrative
Dbut
Monsieur / Madame / Monsieur loffice national des pches / Monsieur le
directeur / Je vous demande de bien vouloir me fournir une documentation
complte sur le monde de la mer.
Je vous prie de menvoyer ma documentation le plus vite possible car jen ai
besoin pour une enqute scolaire.
- Nous cherchons un spcialiste des fonds marins pour nous aider raliser
notre projet.
Le contenu
- Jai beaucoup de questions vous poser.
- Cest mon matre qui ma encourag vous crire.
- Je vous serai trs reconnaissant de bien vouloir menvoyer des
documentations sur le monde de la mer. Notre matre nous a demand dobtenir
ces informations pour enrichir les pages documentaires sur lesquels nous allons
passer un examen. Ceux-ci seront dune grande valeur.
- Nous, les lves de la 6me anne de lcole primaire
- Notre programme de Franais contient un module qui porte sur le monde des
animaux et notamment sur les espces menaces de disparition et par
consquent, fin de nous permettre denrichir nos connaissances propos de

ce sujet.
- Nous vous prions de bien vouloir donner les instructions utiles vos services
afin de nous fournir la documentation affrente ce sujet.
La fin
- Je vous prie de prendre ma demande en considration
- Nous esprons que note demande ne vous drange pas. Merci davance.
- Nous vous prions dagrer monsieur / madame lexpression de nos
remerciements et nos salutation respectueuses.
- Dans lattente dune rponse que nous esprons favorable veuillez agrer
monsieur nos sentiments les plus sincres et distingues.
- Avec mes sentiments anticips.

Le dialogue
Entre deux personnes qui
sentraident.
Entre un commerant et un

client.
Entre un docteur et un
malade.
Mal entente entre deux
personnes (accident / querelle).

Entre deux personnes qui sentraident.

La premire personne :
-Peux-tu sil te plait me faire un service ? des courses la
superette ? au march ?
- Est-ce que tu peux maider prendre ce couffin / traverser
la rue / trouver le chemin de la pharmacie ?
-sil te plait donne moi ta place, jai mal aux pieds je ne peux
pas me mettre debout.
-Ton geste est noble je ne loublierai jamais / je suis fier de ton
amiti je te remercie infiniment.
-Merci tu es gentil et serviable.
Lautre personne :
- Avec plaisir madame / mon ami / tout de suite / daccord
- Que voulez vous acheter ?

- Bien sr madame comment je peux vous tre utile ?


- Tout de suite mon ami quest ce que je dois faire ?
- Bien sr, nous sommes amis / frres / quest ce que tu
veux ?
-De rien / pas de quoi / cest mon devoir.
La fin :
+A partir de ce jour une vraie amiti est ne entre les deux
amis. Ils sont devenus insparables.
+Lenfant est satisfait de ce quil a fait. Comme cest noble daider les autres et
de leur rendre service ! Cest un plaisir pour moi daider les autres.

Entre un commerant et un client.

Le client :
- Sil vous plait monsieur je voudrais un kilo de farine, une
livre de sucre et des ptes.
- Sil vous plait donnez-moi des carottes et du persil.
- Combien a fait ? / donnez moi encore
- Bonne journe monsieur
- Merci et au revoir.
Le commerant ;
- Bonjour. mon petit quest ce que tu veux ? tout de suite
mon petit
- a fait deux dinars.

- Cest tout mon enfant ? Est-ce que je te sers une autre


chose ? Jai de belles oranges
- Non, merci.
- Au revoir mon petit et passe le bonjour ton papa.

Entre un docteur et un malade

Le docteur :
- Ou as-tu mal ma petite ?
- Tu nas pas bonne mine de quoi souffres- tu ?
- Nous allons arranger a, naie pas peur.
- Nous allons voir ouvre ta bouche ! respire / tousse.
- Ne tinquite pas cest une simple rhume ce nest pas grave.
- Tu as une grande angine tu dois garder le lit pendant quatre
jours.
- Ne pleure pas ma chrie tu vas gurir.
- Tu as fait une grande btise .Tu ne dois pas la rpter. Il ne
faut pas jouer sous la pluie.
Le malade :

Jai mal partout


Je respire mal et je tousse jai mal la gorge.
Je nai pas dapptit je vais mal / je suis encore malade.
Jai mal la tte
Jai fait une grave faute, hier jai jou dans les flaques deau.

A la mre :
- Fais lui une tisane bien chaude /
un bouillon de lgumes
- Achte ces mdicaments, il doit les prendre rgulirement
- Ne vous inquitez pas madame ce nest quune simple
grippe .Ta fille sera guri aprs quelques jours.
La fin :
+Suivre les conseils du mdecin
+Prendre les mdicaments rgulirement
+Garder le lit
+Etre guri
+Rejoindre les camarades de classe.
+Apprendre une leon / ne pas jouer sous pluie.

Mal entente entre deux personnes


(accident / querelle).

La premire personne :
-

Excuse moi / pardon mon ami je nai pas fait exprs


Je suis navr / dsol / jai tort
Pardon je nai pas d faire a
Pardon ce que jai fait me rend honteux.
Je promets de ne plus rpter cette btise
Je vais te bander la blessure
Je vais te ramener lhpital

- Essaie de marcher je vais taider


- Naie pas peur ce nest pas grave
- Aller un peu de courage ! Avance tu peux marcher.
Lautre personne :
-Jai accept tes excuses mais la prochaine fois ne rpte plus cette btise
- Je ne suis plus fch nous restons toujours amis
- Je ne peux plus bouger jai mal / au / la
- Je saigne vite apporte moi quelque chose pour arrter le sang.
La fin :
+Depuis cet incident les deux voisins / enfants / monsieur / femmes
sentendent bien, ils sont devenus deux bons amis. ils vivent toujours en paix
On les voit toujours ensemble / On les appelle les insparables.

PLANS DE PRODUCTION :
Sujet n : 1
Tous les enfants jouent gaiement Soudain, on entend crier : Au
secours ! Au secours ! Tu te rends sur les lieux Quelle catastrophe !
Tu dois faire quelque chose. Raconte.
Situation du dpart :
Les enfants jouent gaiement:
re
1 proposition : Ils jouent au ballon sur la grande place du quartier.
2me proposition : Ils circulent dans les ruelles avec leurs petits vlos.
3me proposition : Ils samusent dans la compagne prs de la rivire.
Situation intermdiaire :
On entend crier : Au secours ! Au secours !
re
1 proposition : Ce sont les enfants de linfirmier et leur mre qui crient.
2me proposition : Cest la mre du meunier du village qui crie.

3me proposition : Cest un petit garon de six ans qui crie.


Tu te rends sur les lieux:
1 proposition : Un incendie a clat dans limmeuble voisin.
2me proposition : Le toit de la veille maison sest croul.
3me proposition : Le petit garon est tomb dans la rivire ; il va se noyer.
re

Tu dois faire quelque chose :


1 proposition : Tu appelles les pompiers.
2me proposition : Tu aides la vieille dame quitter les lieux.
3me proposition : Sachant nager, tu te jettes leau et tu sauves l petit garon.
re

Situation finale :
La scne peut se terminer aussi:
re
1 proposition : Les pompiers parviennent teindre le feu et sauver les
habitants.
2me proposition : Lgrement blesse, la vieille dame retrouve son calme chez
les voisins qui la consolent.
3me proposition : Un automobiliste, passant par l, transporte le petit garon
lhpital

Sujet n : 2
Ton frre a un oiseau dans une cage, mais il ne sen occupe pas. Alors,
tu dcides de librer le pauvre oiseau. Ton frre accuse ta sur. Tu
interviens et tu dis la vrit. Raconte.
Situation du dpart :
Ton frre ne soccupe pas de loiseau :
1re proposition : Il ne lui donne pas manger et boire.
2me proposition : Il ne nettoie pas sa cage.
3me proposition : Il loublie dehors pendant le nuit.
Situation intermdiaire :
Tu dcides de librer l oiseau :
1re proposition : Parce que il va mourir.
2me proposition : Parce que il tombe malade par manque de soins.
3me proposition : Parce quil peut tre mang par le chat.

Ton frre accuse ta sur :


1re proposition : Il gronde ta sur. Trs en colre, il jette la cage contre le
mur.
2me proposition : Il enferme ta sur dans une chambre.
3me proposition : Il punit svrement ta soeur. Alors tes parents sont
mcontents.
Tu interviens et tu dis la vrit :
1re proposition : Tu dfends ta sur et tu dis que tu as libr loiseau.
2me proposition : Tu as piti de ta sur ; tu dis la vrit.
3me proposition : Tu dis la vrit ta mre qui intervient et protge ta sur
des coups de ton frre.
Situation finale:
Ton frre regrette ce quil a fait:
1re proposition : Il demande pardon ta sur et essaie de la calmer.
2me proposition : Il te fait des reproches parce que tu nas pas dit la vrit au
dbut.
3me proposition : Il demande pardon sa mre et promet de ne plus frapper ta
sur.

Sujet n :3
Ton cole fait une visite un muse. Pendant la visite, tu vois deux
lves qui samusent avec les objets exposs ; ils vont les abmer Tu
interviens. Raconte.
Situation de dpart :
Ton cole fait une visite un muse. La visite a lieu
1re proposition : Pendant les vacances de printemps. Les participants sont des
lves de toutes les classes.
2me proposition : Un dimanche. Seuls les lves des 6 me annes et 5me annes
participent cette visite.
3me proposition : Pendant les vacances dhiver. Cinq lves de chaque classe
participent la visite.
Situations intermdiaires :

Des lves samusent ; ils vont abmer les objets exposs:


1re proposition : Tu vois un petit lve dessiner sur un tableau prsentant un
personnage historique. Puis, au bout du couloir, tu surprends un autre lve qui
va abmer un habit dcor de jolis boutons jaunes qui brillent comme des bijoux.
2me proposition :
Tu vois deux lves qui courent lintrieur du muse. Ils risquent de faire
tomber une statue. Ils drangent les autres visiteurs.
3me proposition : Tu vois plusieurs lves qui touchent tout le gardien du
muse est fort mcontent.
Tu interviens :
1re proposition : Tu dis au premier lve que ces tableaux racontent notre
pass. Tu lui expliques que les Pharaons ne sont pas les Carthaginois. Llve te
remercie. Tu dis au deuxime lve quil ne doit pas passer ou repasser la main
sur lhabit dcor de jolis boutons jaunes. Tu lui expliques que cet habit est un
trsor quon regarde et quon admire.
2me proposition :
Tu appelles les deux lves et tu leurs demandes darrter de courir. Tu leurs
expliques quils ne doivent pas dranger les visiteurs.
3me proposition : Tu donnes un signal, et tous les lves se rassemblent autour
de toi. Tu leurs expliques quils ne doivent toucher rien. Ils se montrent
comprhensifs. Tu discutes avec le gardien du muse. Comme les lves se
comportent convenablement, il nest plus en colre.
Situation finale:
Aprs ton intervention :
1re proposition :
tu remercies le deuxime lve qui ta bien cout et tu poursuis ta promenade
dans le muse.
2me proposition :
tu dcides de rester prs de ces deux lves durant le reste de la visite. Tu leurs
donnes des conseils.
3me proposition :
tu remercies les lves de leurs comprhension, vous poursuivez la visite du
muse en groupe. Tu rponds aux questions quon te pose.

Sujet n : 4
Pendant que vous tes en train de manger, lun de tes camarades
tombe et se blesse. Cest trs grave ! Tu dois faire quelque chose.
Raconte en montrant comment tu as aid ton camarade jusqu sa
gurison.
Situation du dpart :
Les enfants sont en train de jouer:
re
1 proposition : Ils jouent cache-cache dans le petit jardin de la cit.
2me proposition : Ils jouent au ballon sur la place du quartier.
3me proposition : Ils font nue course de vlo sur la grande route du village.
Situation intermdiaire :
Lun de tes camarades tombe et se blesse:
re
1 proposition : Il monte dans un arbre pour se cacher. La petite branche sur
laquelle il sassoit se casse. Il tombe et se blesse la jambe. Il saigne. Il ne peut
pas se lever parce quil sest cass la jambe.
2me proposition : Un joueur le pousse trs fort pour rcuprer le ballon. Ton
camarade tombe et se blesse gravement au front. Il saigne beaucoup.

3me proposition : Il roule toute vitesse en regardant vers le ciel. Il heurte une
grosse pierre, perd lquilibre et tombe. Les genoux corchs, il se met crier.
Tu dois faire quelque chose:
re
1 proposition : Tu cours vite la maison et tu apportes un pansement. Tu
emmnes ton camarade lhpital pour le faire soigner. Puis tu appelles sa
maman au tlphone.
2me proposition : Tu frappes la porte de la voisine qui court vite et soigne la
blessure de ton camarade. Puis, tu aides ton camarade rentrer chez lui.
3me proposition : Tu aides ton camarade se relever. Il essuie ses genoux avec
un mouchoir. Vous remontez tous les deux vlo et vous rentrez la maison.
Tu aides ton camarade jusqu sa gurison:
1re proposition : Tu rends souvent visite ton camarade. Quand on lui enlve la
pltre, tu lui offres ton paule et tu laides marcher.
2me proposition : Tu accompagnes ton camarade au dispensaire o on lui soigne
sa blessure et on lui fait un pansement.
3me proposition : Chaque jour, ton camarade vient chez toi. Tu lui soignes les
genoux. Petit petit, il gurit.
Situation finale :
Ton camarade est maintenant guri:
re
1 proposition : Il dcide de ne plus monter aux arbres.
2me proposition : Il dcide de ne plus jouer au ballon contre cette quipe.
3me proposition : Il dcide de faire trs attention quand il roule.

Sujet n : 5
Tu cris une lettre ton frre qui travaille ltranger pour lui
donner des nouvelles de la famille. Dans la lettre, tu lui parles aussi
dun jeu et tu lui demandes de te lacheter.
Len-tte de la lettre (lieu, date, ...)
Tu cris une lettre ton frre:
1 proposition : Tu as reu une lettre et une carte postale de ton frre et tu len
remercies.
2me proposition : Tu as reu de lui une lettre et tu len remercies.
3me proposition : Tu as reu de lui une carte postale et tu len remercies.
re

Tu donnes des nouvelles de la famille:


1 proposition : Tout le monde va bien, le pre est nomm chef dquipe. La
sur est folle de joie parce que le frre lui a envoy une montre.
2me proposition : Tout le monde va bien, le pre nest plus au chmage. La mre
envoie ses remerciements pour le joli rveil quelle a reu.
3me proposition : Tout le monde va bien, le pre qui tait malade a repris son
travail la semaine dernire. La petite sur ne quitte son joli petit vlo que pour
aller dormir. La mre envoie ses remerciements pour le manteau quelle a reu.
re

Tu parles du jeu:
1re proposition : Tu lui expliques de quoi il sagit (comment on lutilise)
2me proposition : Tu lui dcris le jeu (sa couleur, ses dimensions)
3me proposition : Tu lui envoies la photo du jeu. Tu lui signales quil y a
plusieurs sortes de jeux qui se ressemblent et tu lui indiques une marque prcise.
Tu lui demandes de tacheter un jeu:
1 proposition : Tu lui demandes de tenvoyer prochainement et tu termines par
la formule de politesse.
2me proposition : Tu lui dcris dis de te lenvoyer ds quil le pourra et tu
termines par la formule de politesse.
3me proposition : Tu lui signales quil peut le garder jusqu son retour en
Tunisie et tu termines par la formule de politesse.
re

Sujet n : 6
Tu reviens de lcole. Une voiture survient. Au moment o elle va
passer, lun de tes camarades traverse la rue. Le conducteur russit
lviter, mais il descend de la voiture et le rejoint. Raconte la scne et
cris le dialogue entre le conducteur et ton camarade.
Situation du dpart :
Tu reviens de lcole:
1re proposition : Sorti de lcole, tu marches lentement sur le trottoir.
2me proposition : Tu rentres la maison vlo.
3me proposition : Tu marches droite, au bord de la route.
Situation intermdiaire :
Ton camarade traverse la rue:
1re proposition : Il descend du trottoir et se met courir.
2me proposition : Il traverse la rue vlo sans regarder gauche et
droite.
3me proposition : Il traverse la route en regardant un jouet quil trane
derrire lui.
Une voiture survient:
1re proposition : Le conducteur, qui roule trs vite, freine de toutes ses
forces pour viter ton camarade.
2me proposition : Le conducteur donne un coup de volant et la voiture
monte sur le trottoir.
3me proposition : Heureusement que la voiture ne roule pas trop vite. Le
conducteur sarrte temps.
Le conducteur rejoint ton camarade:
1re proposition : Il lui gronde et lui donne des conseils.
2me proposition : Il se met gronder ton camarade en criant et menace de
confisquer (prendre) le vlo.
3me proposition : Il explique gentiment lenfant quil ne faut pas jouer
sur la route.
Lenfant rpond au conducteur:
1re proposition : Il coute le conducteur, essaie de prsenter une
justification, sexcuse et continue sa route.
2me proposition : Dabord, lenfant coute le conducteur et prsente ses
excuses. Puis, face aux menaces du conducteur, il monte sur son vlo et file
effray.
3me proposition : Lenfant sexcuse poliment et promet de ne plus
samuser sur la route.

Les passants vous entourent:


1re proposition : Certains soutiennent lenfant, dautres le conducteur.
2me proposition : Lun des passant est le pre de ton camarade, il promet
au conducteur de punir son fils.
3me proposition : Un passant sapproche de ton camarade, lui arrache son
jouet et lui jette au loin. Tu le ramasses et tu le rends ton camarade qui te
remercie.
Situation finale :
Le conducteur sen va:
1re proposition : Tu poursuis ta route avec ton camarade. Su le chemin, tu
lui conseilles dtre prudent.
2me proposition : Le pre de ton camarade rejoint sa voiture. Tu
laccompagnes et il temmne chez toi.
3me proposition : Tu remercies ton camarade qui sest montr
comprhensif et pli. Vous continuez ensemble votre chemin.

Sujet n : 7
Ta mre naime pas quon dtache le chien. Un jour, pendant que tu es
seul la maison, tu le dtaches et tu te mets tamuser avec lui.
Soudain, lanimal attaque un passant. Une hure aprs, ta maman
arrive. Raconte
Situation du dpart :
Tu es seul la maison:
1re proposition : Ta mre part en ville.
2me proposition : Ta mre va au march du village.
3me proposition : Ta mre se rend chez des amis ou des parents.
Situation intermdiaire :
Tu tamuses avec le chien:
re
1 proposition : Tu lances le ballon, le chien le rapporte.
2me proposition : Tu cours et tu sautes avec ton chien dans la rue.
3me proposition : Tu roules avec ton vlo, le chien te poursuit.
Le chien attaque un passant:
re
1 proposition : Il renverse une petite fille et la mord la jambe.
2me proposition : Il renverse une vielle damne sans la mordre : plus de peur que
de mal.
3me proposition : Il slance vers un homme. Celui-ci sarrte et le chien fait
demi tour.
Ta mre naime pas quon dtache le chien:
1re proposition : Cest un chien redoutable.
2me proposition : Cest un chien sale.
3me proposition : Cest un vilain chien. Il dchire les chaussures. Il marche sur
les fleurs du jardin et court aprs les poules.
Ta mre arrive:
re
1 proposition : Elle te gronde et rejoint la fillette lhpital.
2me proposition : Elle va vers la dame pour lui prsenter ses excuses.
3me proposition : Tu ne lui racontes pas ce qui sest pass et tu dcides dtre
sage et obissant. Mais, un moment aprs, lhomme vers lequel le chien sest
lanc raconte ta mre ce qui est arriv.
Situation finale :
La scne se termine par une dcision:
re
1 proposition : Tu dcides de ne plus dtacher le chien avant de bien fermer la
porte du jardin.
2me proposition : Ta mre dcide de ne plus garder Fox. Elle va le vendre ou le
donner quelquun.
3me proposition : Ta mre dcide de ne pas temmener dimanche au cinma.

Sujet n : 8
Pendant que tu te promnes dans les champs, ton grand pre, qui est
trs occup, te demande de laider. Tu te mets au travail. Mais tu es
un habitant de la ville et ton travail entrane une catastrophe.
Raconte.
Situation de dpart :
Tu te promnes en admirant la nature :
1re proposition : Cest trs tt le matin ; il y a des oiseaux, des papillons... Tu
admires la beaut de la nature.
2me proposition : Cest aprs le petit djeun ; il y a des oiseaux, des fleurs...
Tu cueilles des fleurs.
3me proposition : Cest laprs-midi; il y a des oiseaux, des arbres chargs de
fruits. Tu cueilles des fruits.
Situations intermdiaires :
Tu te promnes en admirant la nature :
1re proposition : Il enlve les mauvaises herbes ; il va donner boire et
manger aux animaux ; il va acheter une vache au march.
2me proposition : Il donne au boire et manger aux animaux ; il va vendre les
brebis au march ; il va arroser les plantes.
3me proposition : Il cueille des fruits ; il va nettoyer le poulailler. Il va faire
vacciner le chien.
Tu te mets au travail :
1re proposition : Tu te sers dune bche pour enlever les petites plantes
jauntres, tu travailles dans la joie ; le travail te plat.
2me proposition : Tu te sers dun arrosoir ou dun seau pour donner boire
aux poules ; tu nettoies le poulailler ; tu ramasses les ufs ; tu oublies de fermer
la porte du poulailler.
3me proposition : Tu te sers de gros btons pour cueillir les fruits ; tu montes
dans les arbres ; tu tires sur les branches ; tu tamuses.
Ton travail entrane une catastrophe :
1re proposition : Au lieu denlever les mauvaises herbes, tu enlves les
plantes de poivron. En apportant le petit djeun, ta grand-mre dcouvre la

catastrophe. Elle se fche mais te montre comment rparer la faute avant le retour
de ton grand-pre. Tu texcuses et tu expliques que tu ne las pas fait exprs.
2me proposition : Les poules sortent du poulailler, vont vite vers les plants de
tomate, le poivron, de courage... et les mangent. Cest ton grand-pre qui
dcouvre la catastrophe lorsquil arrose les plantes. Il devient tout rouge, te
gronde et dcide de te renvoyer chez tes parents. Tu texcuses, tu promets de ne
plus oublier de fermer la porte du poulailler.
3me proposition : Les branches se cassent, les fruits tombent et sabment.
Cest ta grand-mre qui dcouvre la catastrophe en venant taider cueillir les
fruits. Elle se fche, te donne des conseils. Tu prsentes tes excuses et tu promets
de ne plus refaire cette faute.
Situation finale:
Aprs la catastrophe :
1re proposition : Tu dis ta grand-mre quelle est adorable et tu lembrasses
trs forte. Ce jour sera inoubliable pour toi.
2me proposition : Tu fais ta valise. Mais au moment de quitter la ferme, ta
grand-mre tempche de partir. Tu lembrasses en pleurant.
3me proposition : Tu remercies ta grand-mre parce quelle ne raconte pas ce
que tu as fait ton grand-pre. Tu lui sautes au cou et lui dis : Mamie, tu es la
meilleure grand-mre du monde.

Expressions

courantes
Prsenter se prsenter
Inviter
Accueillir
Remercier
Fliciter
Faire un compliment
Sexcuser
Prendre cong (dire au revoir)
Prsenter des condolances
Rsumer
Proposer
Conseiller
Demander son chemin un
passant
Exprimer son accord
Exprimer son dsaccord
Faire des reproches

Prsenter / se prsenter :
-Je me prsente Je mappelle Je suis Jai
-Je te prsente monJe vous prsente mon ami... cest / voilIl estIl a
-Je te prsente ma copine. , cest... voil..elle estelle acest ma
meilleure amie
-Vous connaissez tu connais ce monsieur / mon frre / mon ami? Vous
vous connaissez ?...
-Je suis fier (e) de ta connaissance / Je suis ravi / ravie / enchant (e) heureux
(e) content (e) / de vous connaitre / de votre connaissance / de te / vous
voir.enchant
Inviter :
-Je tinvite diner / djeuner / mon anniversaire / la fte de mon mariage...
-Vous tes libre ce soir ? Quest ce que tu fais samedi ? Tu fais quelque chose de
spcial dimanche ?
-Je vous (t) invite / la maison / au restaurant / voir un film au cinma
-Vous voulez venir diner chez moi (chez nous)
-a te dira daller voir un film ?
-Avec plaisiravec un grand plaisir Oh ! oui avec plaisir. Quelle ide !
-Cest sympa, chouette, chic, cest une bonne ide, pourquoi pas, volontiers, oui
peut-tre, oui cest trs gentil de ta part
-Cest trs gentil mais je suis pris / je ne suis pas libre /je ne peux pas jai du
travail jai faire. Je regrette mais je ne peux pas ce nest pas possible, je
nai pas envie merci mais a ne me dit rienJai dautres engagements, je
suis vraiment dsol

Accueillir :
-BienvenueVous tes le bienvenue.Tu es le / la bienvenue / Entre sil te
plait. Faites comme chez vous
-a me fait plaisir de vous (te) voir, entrez je vous en prie /je ten prie /, mettez
vous laise, asseyez vous je vous en prie, installez vous, quest ce que vous
voulez boire ?, quest ce que je vous offre ?, servez vous je vous en prie
Remercier :
-Je te remercie de tout mon cur. merci bien, merci beaucoup, merci
infiniment, je vous remercie beaucoup, tu es trs gentil, vous tes trs gentil,
merci mille fois, cest vraiment trs gentil de votre part, je ne sais comment vous
remercierTu mas vraiment touchCe que tu as fait est un geste noble je ne
loublierai jamais
-De rien, il ny a pas de quoi, cest tout fait normal, je vous en prie, cest
vraiment peu de chosecest mon devoir
Fliciter :
-Flicitations, toutes mes flicitations, je te / vous / flicite, bravo, chapeau, je
suis content pour vous / pour toi /, tous mes vux de bonheur, tous mes
compliments
Faire un compliment :
-Vous avez bonne mine aujourdhui ! Tu es ravissante comme toujours ! Quelle
lgance !
-Quelle allure! tu as lair en pleine forme aujourdhui tu es de bonne humeur
ce matin !
-Cest vrai ? Tu trouves ? Oh vraiment ? Tu es gentil, cest gentil, merciTu
exagres non !

Sexcuser :
-Excusez-moi, je nai pas fait exprsje mexcuse, cest plus fort que moi
pardon, je vous prie de mexcuser, veuillez mexcuser a me dpasseje ne
peux rien fairejai essay mais sans rsultats je suis navr
- Laisse tomber ce nest pas grave du touta sera une autre fois.Ce nest
rien, il ny a pas de mal, y a pas de mal, je vous en prie, a ne fait rien, ne
vous en faites pas, ne ten fais pason fera un autre programmeon ira dans
un autre endroit
Prendre cong (dire au revoir) :
-Au revoir, allez au revoir, salut, tout lheure, plus tard, bientt, la
prochaine, ce soir, demain, lundi, on se voit demain, on se tlphone
mardinotre prochain rendez-vous sera.Je te vois aprs la classe
Prsenter des condolances :
-Toutes mes condolances, je (te) (vous) prsente mes condolances, jai
beaucoup de peine pour vous toutes ma sympathie
Rsumer :
- Rsumons rcapitulons .pour tout direen gros, en bref, en peu de
mots, donc, grosso modo, bref, en fin, en somme, pour rsumer je dirai, je
rsume en quelques mots pour finir
proposer :
-Quest ce que tu proposes comme programme pour ce dimanche ?
- Si on allait au cinma ? si tu veux, on peut / pourrait / jouer ensemble / que
direz-vous daller passer une bonne journe au bord de la mer ? Que diras-tu
dune partie de pche ? de football ? de chasse ?
Conseiller :
Je te (vous) conseille de. je te (vous) recommande de - il vaudrait
mieux.. vous devriez - vous feriez mieux de
-Je prfre que tu fais autrement jaime mieux, jaimerais mieux, il vaut
mieux, il est prfrable de

Demander son chemin un passant :


-Pardon, tu peux maider trouver la poste? monsieur, sil vous plait,o se
trouve / o est / Pardon madame je cherche une pharmacie / excusez-moi/
pouvez-vous mindiquer le chemin../ je voudrais aller / au..
-Vous allez tout droitcest quelques pas dici vous tournez droite /
gauche. cest droite / gauche / ct / juste ct / en face quelques
mtres de vous prenez la .. traversez. tournez .
Exprimer son accord :
-Je suis daccord - vous avez (tout fait) raison je suis de votre avis
exactement cest exact tout fait absolument effectivement cest sr
cest certain japprouve.
-a me plait, a me ravit, cest trs bien, cest parfait, formidable, tant mieux,
chouette.
Exprimer son dsaccord :
-Non, je ne peux pas, Je ne suis pas daccord je ne suis pas de ton avis pas du
tout absolument pas ce nest pas vrai cest faux vous avez tort je suis
contre je dsapprouve je refuse dsol
Faire des reproches :
-Tu naurais pas d, il ne fallait pas, tu as eu tord de, ce ntait pas bien dea
suffit, jen ai assez, jen ai marre, a mtonne, a me surprend, cest tonnant,
ce nest pas possible, ce nest pas croyable, cest incroyable, tiens !, ah bon !, je
lai jamais cru, ce nest pas vraije ne crois pas ce que jentends
-a magace, a mnerve, a mennuie, a me casse les pieds