AUTOEVALUACION

ME PROPONGO TRABAJAR CON ADECUACIONES

CURRICULARES EN MI PLANEACION, TOMANDO ENCUENTA LA
COMPETENCIA LECTORA Y A LOS ALUMNOS CON
NECESIDADES EDUCATIVAS SOBRESALIENTES.

V I S I O N
ASPIRAMOS UNA ESCUELA ACTIVA DONDE PARTICIPE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA (ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA
Y DOCENTES) PARA LOGRAR UNA
EDUCACION INTEGRAL Y DE CALIDAD

M I S I O N
FORTALECER EL PROCESO ENSEANZA
APRENDIZAJE TOMANDO ENCUENTA LA COMPETENCIA
LECTORA EN LOS ALUMNOS Y EL COMPROMISO DOCENTE,
CONTANDO CON EL APOYO DE TODOS LOS INMERSOS EN LA
EDUCACION, PARA EL MEJORAMIENTO DE
NUESTRA ESCUELA

OBJETIVOS
PEDAGOGICO CURRICULAR
MEJORAR LA PLANEACION UTILIZANDO
ADECUACIONES CURRICULARES A LOS CONTENIDOS
PROPUESTOS.

ELABORAR MATERIAL DIDACTICO PARA UNA

MEJOR COMPRENSION Y UN BUEN APRENDIZAJE.
TRABAJAR CON LOS RECURSOS DE ACUERDO CON
LOS CONTENIDOS.

ORGANIZATIVA
TRABAJAR EN COLEGIADO EN LOS CONSEJOS
TECNICOS
INCORPORAR A LOS MAESTROS A LOS TRABAJOS
EN COLEGIADO.
INVOLUCRAR
A
LOS
PARTICIPACION COLECTIVA.

MAESTROS

LA

AD M I N I S T R AT I V A

CUMPLIR CON EL CALENDARIO ESCOLAR DENTRO

DEL AULA.

TRABAJAR CON EL CRONOGRAMA DEL SALON.

COMUNITARIA Y PARTICIPACION SOCIAL

INCORPORAR Y MOTIVAR A LOS PADRES DE
FAMILIA A LAS TAREAS EDUCATIVAS DE SUS
HIJOS.

FODA
FORTALEZAS
MATERIAL DE SEP
Y DIDACTICO
CONSEJOS
TECNICOS
REGLAMENTO
ESCOLAR
REUNION CON
PADRES DE
FAMILIA

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

AMENAZAS

UNA BUENA PLANEACION CON ADECUACIONESCURRICULARES

INFORMACION, COMU
NICACIN,
PARTICIPACION ACTIVA
DE DOCENTES

NO SABER VINCULAR
EL MATERIAL

MAL APROVECHAMIEN
ENTO.
REZAGO ESCOLAR
RESISTENCIA AL
CAMBIO

MEJOR ORGANIZACION
MAYOR ORGANIZACION

FALTA DE
DISPOSICION
FALTA DE INTERES
DESCONOCIMIENTO
AL REGLAMENTO
DESORGANIZACION
EN TAREAS
EDUCATIVAS

DEFICIENCIA LABORAL
INCUMPLIMIENTO
ESCOLAR

E S T R AT E G I AS
DIMENSIONES
PEDAGOGICA- CURRICULAR

ORGANIZATIVA

ADMINISTRATIVA

COMUNITARIA

OBJETIVOS

ESTRATEGIAS

1.-OBSERVAR AL GRUPO, PARA

MEJORAR
LA
PLANEACION REALIZAR UNA PLANEACION CON
UTILIZANDO
ADECUACIONES ADECUACIONES Y ASI TENER UNA
CURRICULARES A LOS PLANES Y COMPRENSION LECTORA.
PROGRAMAS DE ESTUDIO.
2.- ANALIZAR LOS CONTENIDOS
PARA UNA MEJOR PLANEACION
3.- REPASAR LAS ACTIVIDADES
PARA UNA MEJOR ENSEANZA.
1.- EXORTAR A LOS COMPAEROS A
TRABAJAR EN COLEGIADO EN LOS
TRABAJAR EN COLEGIADO
CONSEJOS TECNICOS
2.-. ANALIZAR PROBLEMAS DE
EDUCACION EN LOS CONSEJOS
TECNICOS
3.- MOTIVARLOS AL CAMBIO
CUMPLIR CON EL
1.- ELABORAR UN CRONOGRACALENDARIO ESCOLAR DENTRO
MA DE ACTIVIDADES
DEL AULA
2.- RESPETAR EL HORARIO PARA UNA
MEJOR ORGANIZACIN.
INVOLUCRAR A LOS PADRES DE
1.- CITARLOS EN EL AULA A LOS
FAMILIA EN LA PARTICIPACION CON PADRES DE FAMILIA
LAS TAREAS ESCOLARES DE SUS
2.- CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE
HIJOS
FAMILIA
3.- INVOLUCRAR AL TRABAJO A
PADRES DE FAMILIA

M E TAS
DIMENSIONES
PEDAGOGICO -CURRICULAR

ORGANIZATIVA

ADMINISTRATIVA

COMUNITARIA

ESTRATEGIAS

METAS

1.-OBSERVAR AL GRUPO, PARA

REALIZAR UNA PLANEACION CON
ADECUACIONES.
2.- ANALIZAR LOS CONTENIDOS
PARA UNA MEJOR PLANEACION
3.- REPASAR LAS ACTIVIDADES
PARA UNA MEJOR ENSEANZA.

1.- QUE MIS 31 ALUMNOS

LOGREN UN APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO MEDIANTE LA
COMPRENSION LECTORA
2.-QUE MIS 31 ALUMNOS TENGAN UN
BUEN RENDIMIENTO

1.- EXORTAR A LOS COMPAEROS A

TRABAJAR EN COLEGIADO
2.-. ANALIZAR PROBLEMAS DE
EDUCACION EN LOS CONSEJOS
TECNICOS
3.- MOTIVARLOS AL CAMBIO

1.- QUE MIS 12 COMPAEROS SEAN

PARTICIPATIVOS DENTRO DE LOS
CONSEJOS TECNICOS
2.-LOGRAR QUE MIS 12 COMPAEROS
ANALICEN LOS PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE QUE HAY DENTRO DEL
AULA
1.- QUE MIS 31 ALUMNOS RESPETEN EL
HORARIO DE ACTIVIDADES
2.- QUE MIS 31 ALUMNOS LLEVEN
ACABO LAS ACTIVIDADES
1.- LOGRAR QUE MIS 31 PADRES DE
FAMILIA SE INVOLUCREN AL TRABAJO
DEL AULA
2.- QUE MIS 31 PADRES DE FAMILIA SEAN
COOPERATIVOS EN LOS TRABAJOS
DE SUS HIJOS

*ELABORAR UN CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
*RESPETAR EL HORARIO PARA UNA
MEJOR ORGANIZACIN.
*CITARLOS A EL AULA A PADRES DE
FAMILIA
*CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE
FAMILIA
*INVOLUCRAR AL TRABAJO A PADRES
DE FAMILIA

AC T I V I D AD E S
DIMENSIONES
PEDAGOGICO - CURRICULAR

ORGANIZATIVA

ADMINISTRATIVA

COMUNITARIA

METAS
* MIS 31 ALUMNOS LOGREN UN
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
*QUE MIS 31 ALUMNOS TENGAN
UN BUEN RENDIMIENTO
1.- QUE MIS 12 COMPAEROS SEAN
PARTICIPATIVOS DENTRO DE LOS
CONSEJOS TECNICOS
2.-LOGRAR QUE MIS 12 COMPAEROS
ANALICEN LOS PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE QUE HAY DENTRO DEL
AULA

*QUE MIS 31 ALUMNOS RESPETEN

EL HORARIO DE ACTIVIDADES
*QUE MIS 31 ALUMNOS LLEVEN A
CABO LAS ACTIVIDADES.
*LOGRAR QUE MIS 31 PADRES DE
FAMILIA SE INVOLUCREN AL TRABAJO DEL AULA
*QUE MIS 31 PADRES DE FAMILIA
SEAN COOPERATIVOS EN
LOS TRABAJOS DE SUS HIJOS.

ACTIVIDADES
1.- TALLERES SOBRE MATERIAL
DIDACTICO
2.- ELABORAR Y TRABAJAR CON MATERIAL
DIDACTICO
3.- UTILIZAR ADECUADAMENTE EL MATERIAL
DIDACTICO PARA UN MEJOR RESULTADO
1.CONOCER
LOS
PROBLEMAS
DE
APRENDIZAJE DE LAS AULAS
2.- CONSEJOS TECNICOS
3.- INVOLUCRAR A LOS TRABAJOS DE
INVESTIGACION
1.REALIZAR
EL
CRONOGRAMA
DE
ACTIVIDADES
2.- RESPETAR EL HORARIO QUE MARCA EL
CRONOGRAMA
1.- ASESORIA A PADRES DE FAMILIA
2.- PLATICAS A LOS PAPAS
3.- CITAS A TRABAJOS DENTRO DEL AULA

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

PAT
DIMENSION: PEDAGOGICO-CURRICULAR
OBJETIVO: ELABORAR MATERIAL DIDACTICO PARA MEJOR RENDIMIENTO
METAS
1.- QUE MIS 33
ALUMNOS
LOGREN
UN
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
2.-QUE MIS 33
ALUMNOS
TENGAN
UN
BUEN
RENDIMIENTO

ACTIVIDADES
PERIODO DE
ESPECIFICAS
REALIZACION
*TALLERES SOBRE
MATERIAL SEMANALMENTE
DIDACTICO
*ELABORAR
Y
TRABAJAR
CON TODOS LOS DIAS
MATERIAL
DIDACTICO
*UTILIZAR ADETODOS LOS DIAS
CUACIONES EN LA
PLANEACION

RESPONSABLES
MAESTRO DE
GRUPO
MAESTRO DE
GRUPO
MAESTRO DE
GRUPO

RECURSOS
*LIBROS DEL
MAESTRO
*LIBROS DE
APOYO
*PAPEL BOND
*MARCADORES
* CARTULINA
* HOJAS
BLANCAS

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

PAT
DIMENSION: ORGANIZATIVA
OBJETIVO: INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA A LA PARTICIPACION
COLECTIVA
METAS
1.- QUE MIS 12
COMPAEROS SEAN
PARTICIPATIVOS
DENTRO DE LOS
CONSEJOS
TECNICOS
2.-LOGRAR QUE MIS
12 COMPAEROS
ANALICEN LOS
PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE QUE
HAY DENTRO DEL
AULA

ACTIVIDADES
ESPECIFICAS
1.- CONOCER
PROBLEMAS
APRENDIZAJE
LAS AULAS

LOS
DE
DE

2.- CONSEJOS
TECNICOS
3.- INVOLUCRAR A
LOS TRABAJOS DE
INVESTIGACION

PERIODO DE
REALIZACION

RESPONSABLES

RECURSOS

CADA MES

MAESTROS DE
GRUPO

MAESTROS Y
DIRECTOR

ULTIMO VIERNES DE
CADA MES

MAESTROS DE
GRUPO

MAESTROS Y
DIRECTOR

CADA MES

MAESTROS DE
GRUPO

MAESTROS Y
DIRECTOR

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

PAT
DIMENSION: ADMINISTRATIVA
OBJETIVO: TRATAR DE CUMPLIR CON EL CALENDARIO DENTRO DEL AULA
METAS

ACTIVIDADES
ESPECIFICAS

QUE MIS 33 ALUM

NOS RESPETEN
*REALIZAR EL
EL HORARIO DE
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
DE ACTIVIDADES
QUE MIS 33 ALUM
NOS LLEVEN ACA
BO LAS ACTIVIDADES

*RESPETAR EL
HORARIO QUE
MARCA EL CRONOGRAMA

PERIODO DE
REALIZACION

RESPONSABLES

INICIO DE CURSO

MAESTRO DE
GRUPO

TODOS LOS DIAS

MAESTRO DE
GRUPO

RECURSOS
PLAN Y
PROGRAMAS DE
ESTUDIO
CARTULINA
MARCADORES
REGLA

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

PAT
DIMENSION: COMUNITARIA
OBJETIVO: INCORPORAR A LOS PADRES DE FAMILIA A LAS TAREAS
EDUCATIVAS
METAS
*LOGRAR QUE MIS
33 PADRES DE
FAMILIA SE
INVOLUCREN AL
TRABAJO DEL
AULA
*QUE MIS 33 PADRES DE FAMILIA
SEAN COOPERATIVOS EN LOS
TRABAJOSDE SUS
HIJOS

ACTIVIDADES
ESPECIFICAS

PERIODO DE
REALIZACION

*ASESORIA A PADRES DE FAMILIA CADA BIMESTRE

*PLATICAS A LOS
PAPAS
CADA SEMESTRE
*CITAS A TRABAJOS DENTRO DEL TODOS LOS DIAS
AULA

RESPONSABLES

RECURSOS

MAESTRO DE
GRUPO

PADRES DE
FAMILIA

MAESTRO DE
GRUPO

PADRES DE
FAMILIA

MAESTRO DE
GRUPO

PADRES DE
FAMILIA

INDICADORES DE RESULTADO
DIMENSION: PEDAGOGICA-CURRUCULAR
OBJETIVO

INDICADOR DE RESULTADO
*MEJOR APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

MEJORAR LA PLANEACION UTILIZANDO

ADECUACIONES CURRICULARES A LOS PLANES
Y PROGRAMAS

*MEJOR RENDIMIENTO ACADEMICO.

DESAGREGACION:
AUTOAPRENDIZAJE INDIVIDUAL Y COLECTIVO.

META
QUE MIS 33 ALUMNOS LOGREN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO MEDIANTE LA
COMPRENSION Y COMPETENCIA LECTORA
DESAGREGACION:

INDICADORES DE PROCESO
*ALUMNOS CON RESULTADOS FAVORABLES
DE APRENDIZAJE.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MOVILIZACION
DE SABERES.

INDICADORES DE RESULTADO
DIMENSION: ORGANIZATIVA
OBJETIVO
TRABAJAR EN COLEGIADO EN LOS CONSEJOS
TECNICOS

INDICADOR DE RESULTADO
*MEJOR CONOCIMIENTO DE LOS PROBLEMAS
DEL AULA.
*MAESTROS CON RESPONSABILIDAD Y
COMPROMISO DOCENTE.

DESAGREGACION:

META
QUE MIS 12 COMPAEROS SEAN PARTICIPATIVOS DENTRO DE LOS CONSEJOS TECNICOS

INDICADORES DE PROCESO
*MAESTROS QUE ASISTAN PUNTUALMENTE A
LOS LLAMADOS.

INDICADORES DE RESULTADO
DIMENSION: ADMINISTRATIVA
OBJETIVO

INDICADOR DE RESULTADO
* MEJOR ORGANIZACIN DE LAS MATERIAS

TRATAR DE CUMPLIR CON EL CALENDARIO

ESCOLAR DENTRO DEL AULA

* MEJOR CONTROL DE ACTIVIDADES

DESAGREGACION:
ENSEANZA SIGNIFICATIVA

META
QUE MIS 33 ALUMNOS RESPETEN EL HORARIO
DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS
DESAGREGACION:
ORGANIZACIN ADECUADA.

INDICADORES DE PROCESO
*UN MEJOR CONTROL DE CONTENIDOS Y
ACTIVIDADES.

INDICADORES DE RESULTADO
DIMENSION: COMUNITARIA
OBJETIVO
INVILUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA A LA
PARTICIPACION CON LAS TAREAS ESCOLARES
DE SUS HIJOS

INDICADOR DE RESULTADO
*BUENA COMUNICACIN CON SUS HIJOS Y
MAESTROS
*CONFIANZA CON LOS HIJOS

DESAGREGACION:
BUENA RELACION CON HIJOS.

META
LOGRAR QUE MIS 31 PADRES DE FAMILIA SE
INVOLUCREN AL TRABAJO DEL AULA
DESAGREGACION:
PARTICIPACION EN HORA DE CLASES

INDICADORES DE PROCESO
* BUENA COMUNICACIN MAESTRO PADRE DE
FAMILIA

FAO R
FACILIDADES
MATERIAL DE SEP
CONSEJOS
TECNICOS
REGLAMENTO
ESCOLAR
REUNION CON
PADRES DE
FAMILIA

APOYOS
UNA BUENA PLANEACION CON ADECUACIONESCURRICULARES
INFORMACION, COMU
NICACIN,
PARTICIPACION ACTIVA
DE DOCENTES
MEJOR ORGANIZACION
MAYOR ORGANIZACION

OBSTACULOS

RIESGOS

NO SABER VINCULAR
EL MATERIAL

MAL APROVECHAMIEN
TO.
REZAGO ESCOLAR
RESISTENCIA AL
CAMBIO

FALTA DE
DISPOSICION
FALTA DE
COMPROMISO
DOCENTE
FALTA DE INTERES
DESCONOCIMIENTO
AL REGLAMENTO
DESORGANIZACION
EN TAREAS
EDUCATIVAS

DEFICIENCIA LABORAL
INCUMPLIMIENTO
ESCOLAR

DIAGNOSTICO
RECIBI UN GRUPO DE 33 ALUMNOS DEL CUAL PUDE OBSERVAR
QUE APROXIMADAMENTE EL 25 DE ELLOS REPRESENTA
CARACTERISTICAS DE BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR Y
REZAGO EDUCATIVO.
PARA MEJORAR Y AYUDAR A LOS ALUMNOS SE REALIZARA
PLANEACIONES CON ADECUACIONES CONSIDERANDO LAS
CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS Y ASI FORTALECER LA
ENSEANZA Y APRENDIZAJE PARA OBTENER UNA EDUCACION
DE CALIDAD

SECRETARIA DE EDUCACION PBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
COORDINACION REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
ZONA ESCOLAR 056 ORIENTAL
ESCUELA PRIMARIA RAFAEL AVILA CAMACHO
SAN JOSE CHIAPA, PUEBLA
CLAVE C.T. 21EPR0235W

PLAN DE MEJORA DE TERCER GRADO GRUPO B

CICLO ESCOLAR 2014-2015
ELABOR

Vo. Bo.

__________________________________
EDUARDO HIPLITO CRUZ
MAESTRO DE GRUPO

________________________________
MARTN AGUILAR GUTIRREZ
DIRECTOR DE LA ESCUELA