B

1b 3
2

Tabla diagnstica de apoyo para el reporte interpretativo

B
1b 3
2

B
1b 3
2

B
1b 3
2

Tabla diagnstica de apoyo para el reporte interpretativo (continuacin)

Dominio

Prueba
3.1 Repeticin de palabras y
pseudopalabras

Repeticin

Indicadores
Para repetir, el sistema de anlisis auditivo especifica los sonidos
individuales del lenguaje. Posteriormente, si se trata de una palabra se
hace uso de un sistema de recepcin lexical, luego puede llegar al nivel
semntico y posteriormente se repite la palabra. Las pseudopalabras van
directamente del sistema de anlisis auditivo al sistema fonmico. Es decir,
con las palabras los nios se pueden ayudar de la semntica, por lo que
cometen menos errores; con las pseudopalabras la repeticin se basa
nicamente en la fonologa por lo que tiene mayor nivel de dificultad.
Bajas puntuaciones indican una dificultad para reconocer auditivamente los
fonemas integrados en palabras o en pseudopalabras y la posibilidad de

Tabla diagnstica de apoyo para el reporte interpretativo (continuacin)

Dominio

Prueba
8.7 Operaciones aritmticas
dictadas

Indicadores
Con esta prueba se pueden documentar
1) Las habilidades para colocar las cantidades y los smbolos
aritmticos de una forma ordenada y visuoespacialmente
correcta.
2) Una vez que ha colocado correctamente las cantidades,
es importante determinar si conoce o no el algoritmo de la
operacin.
3) Si se puede determinar que conoce el algoritmo porque sigue
el procedimiento correcto pero tiene errores de precisin stos