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EDUCAO
MUSICAL
1.a e 2.a Classes
Manual do Aluno
Lus Domingos Ferreira da Cunha
TTULO
Educao Musical 1. e 2. Classes
AUTOR
Lus Domingues Ferreira da Cunha
COLABORADOR
Alcides Manuel
EDITOR
TEXTO EDITORES, LDA. ANGOLA
PR-IMPRESSO
LEYA, SA
IMPRESSO E ACABAMENTOS
IMPRESSO E REPRODUO PROIBIDAS
Cpia privada do Ministrio da Educao da Repblica de Angola
MORADA
Talatona Park, Rua 9 Fraco A12
Talatona, Samba
Luanda ANGOLA
Tel.: (+244) 924 068 760
Fax: (+244) 222 016 842
E-mail: info@textoeditores.ao
2005
TEXTO EDITORES, LDA.
Reservados todos os direitos. proibida a reproduo
desta obra por qualquer meio (fotocpia, offset, fotografia, etc.) sem o consentimento escrito da Editora, abrangendo esta proibio o texto, a ilustrao e o arranjo
grfico. A violao destas regras ser passvel de procedimento judicial.
LUANDA, 2012 1. EDIO
REGISTADO NA BIBLIOTECA NACIONAL
DE ANGOLA SOB O N. 2740/05
Introduo
Msica a arte de expressar os sentimentos atravs dos sons.
a combinao harmoniosa de vrios sons produzidos ou no por instrumentos musicais.
A msica composta por melodia, ritmo e harmonia, trs elementos cuja combinao nos permite exprimir, de maneira profunda, sentimentos ou descrever qualquer quadro da Natureza.
A msica actua sobre a inteligncia do Homem devido sua capacidade de estimular a reflexo, a observao, a percepo e a imaginao.
Actua tambm sobre as emoes sentimentais e at mesmo sobre a vontade.
O presente Manual de Msica destina-se a ser utilizado nas aulas de msica da recm-criada
disciplina de Educao Musical.
A sua elaborao visa despertar nas crianas o gosto pela msica, desenvolver nelas as capacidades cognitivas, a percepo de alguns fenmenos sociais, bem como da realidade cultural de
Angola e de outros pases.
Este manual visa ainda desenvolver, nas crianas, habilidades rtmicas e capacidades expressivas da voz, ao mesmo tempo que transmite conhecimentos sobre a teoria musical que lhes permitir ter noes elementares de msica.
Encontram-se neste Manual de Msica canes infantis angolanas e canes populares estrangeiras. Estas vm acompanhadas por uma pauta musical para facilitar ao professor de Msica
ministrar as suas aulas.
Cabe ao professor orientar os alunos de uma forma gradual e progressiva, ajudando-os a
adquirir atitudes, hbitos e habilidades que se requerem na Educao Musical.
O acompanhamento ajudar a criana a cantar melhor no ritmo, afinao e entoao.
Os Autores
ndice
Introduo .................................................................................... 3
Smbolos musicais: A pauta .............................................................
Smbolos musicais: As claves ..........................................................
As rodinhas..................................................................................
Smbolos musicais: As notas d, r , mi..........................................
Girar to bom............................................................................
Smbolos musicais: As notas f, sol ................................................
O pastorzinho ..............................................................................
Sons naturais e sons artificiais.........................................................
Os patinhos..................................................................................
O canto.............................................................................................
Smbolos musicais: As figuras musicais...........................................
O som...............................................................................................
Smbolos musicais: As notas l, si ..................................................
Vamos cantar (cnone a trs vozes) ................................................
Batem os sinos ............................................................................
Toca o sino...................................................................................
O caracol .....................................................................................
Smbolos musicais: Sinais de intensidade .......................................
Os instrumentos musicais ................................................................
Smbolos musicais: A escala............................................................
A reproduo das emoes .............................................................
O meu Pas.......................................................................................
Angola..........................................................................................
A dana ............................................................................................
O Jogo da Msica ............................................................................
Natal .........................................................................................
5
7
8
9
13
14
16
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29
30
30
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46
47
Vamos cantar!.............................................................................
Bate o sino...................................................................................
Rio, rio .........................................................................................
As mulheres do monte.................................................................
A mangonha ................................................................................
Fui ao jardim da Celeste..............................................................
O balo do Joo ..........................................................................
O pio ..........................................................................................
Passeio a Hula............................................................................
Maboque, malolo, ginguenga.......................................................
Coelho na toca.............................................................................
O sapo .........................................................................................
As pombinhas da Catrina ............................................................
Atirei o pau ao gato......................................................................
Hino Nacional ..............................................................................
49
51
52
53
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55
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63
64
Ol!
Eu sou a pauta
musical!
Cinco linhas
5
4
3
2
1
4
3
2
1
Quatro espaos
Completa o nome.
So linhas.
So espaos.
Clave de Sol
Clave de F
A Clave de F escreve-se na
4. linha.
Clave de _________
Clave de _________
7
As rodinhas
Desenhar rodinhas era o que a
Lueji mais gostava de fazer.
Ela enchia o caderno
de rodinhas, at que um
dia teve a ideia de
acrescentar uma
perninha
a cada bolinha.
Para sua surpresa
ficou feita a letra a.
Vamos cantar!
As rodinhas
Numa folha do meu caderno
eu fiz muitas rodinhas.
As rodinhas ficaram bonitas
chamei-as de bolinhas.
Pus uma perninha em cada bolinha
ficou feita a letra A.
68
Nu - ma
do meu
fo - lha
ca
- der - no
fiz
eu
6
8
di - nhas
fi - ca - ram
bo
ni
mui - tas
6
8
u - ma per
ni - nha
em
ca - da
ro -
tas
cha - mei - as
Pus
As
ro - di - nhas.
bo
- li - nha
de
bo - li - nhas
fi - cou
fei - ta a le - tra
A.
Oi!
Eu sou R,
amiga do D.
Sou a segunda
nota musical.
r
Mi o meu
nome, sou vizinha
da nota R.
Juntos, gostamos
de cantar.
mi
mi
1)
2)
24
D
Mi
Mi
Mi
Eu
sei
can - tar
Mi
Mi
Mi
Sei
can
tar
Mi
tam
24
10
bm.
D.
R
D
11
Mi
mi
mi
12
Girar to bom
A Ana gostava muito de brincar s
rodinhas com as suas amigas, Dina
e Beatriz.
Todos os dias, tardinha,
elas reuniam-se em casa da Ana
para brincarem s rodinhas.
Enquanto brincavam,
elas inventavam
canes alegres
para acompanhar
a brincadeira.
Vamos cantar!
Girar to bom
Girar, girar, girar,
girar to bom!
Escolhe a menina para voc!
Escolhe a menina para voc!
Escolhe a menina para voc,
para ficar bom.
Msica Popular de Angola
4
4
13
E eu sou
o Sol, sou
a quinta nota
musical!
sol
sol
1)
4
4
D
2)
Mi
Sol
Sol
Mi
Sol
Sol
Mi
44
F
Sol
Sol
Sol
Mi
14
Sol
Eu
sei
can - tar.
sol
Mi
Sol
15
O pastorzinho
O Jos era pastor. Todos os
dias acordava bem cedinho para
levar as suas cabras a pastarem.
Enquanto os animais se alimentavam, o Jos deitava-se
debaixo de uma rvore a observ-las e cantava assim: d, r,
mi, f
Vamos cantar!
Havia um pastorzinho
Havia um pastorzinho
Que andava a pastorar
Saiu de sua casa
E ps-se a cantar:
D r mi f f f
D r d r r r
D sol f mi mi mi
D r mi f f f
24
Chegando ao palcio
A rainha o chamou
Alegre pastorzinho
Teu canto me agradou:
D r mi f f f
D r d r r r
D sol f mi mi mi
D r mi f f f
Ha - via um pas - tor - zi - nho que an - da - va a pas - to - rar
ps - se
can - tar
mi
mi
d r
mi
16
d r
sa
- iu
de su - a
d sol f
ca - sa
mi
mi
17
O som da chuva.
O som do trovo.
Mas tambm existem muitos sons produzidos por objectos fabricados pelo
Homem, como:
O som de um relgio.
Os patinhos
Os patinhos so animais muito divertidos, pois fazem-nos rir com as suas
brincadeiras engraadas, abanam o rabo e fazem qu-qu.
Vamos cantar!
Os patinhos
Todos os patinhos
Sabem bem nadar
Sabem bem nadar
Cabea para baixo, rabinho para o ar
Cabea para baixo, rabinho para o ar
Quando esto cansados
Da gua vo sair
Da gua vo sair
Depois em grandes filas, pr ninho querem ir
Depois em grandes filas, pr ninho querem ir
24
To - dos
bai - xo
os
pa - ti - nhos sa - bem
sa - bem
bem
ra - bi - nho
pa - ra o ar
na - dar
ca - be - a
20
ca
bem
- be - a
pa - ra
na - dar
pa - ra
bai - xo
ra - bi - nho
pa - ra o
ar.
O CANTO
Agora vamos aprender a cantar. E tu podes dizer:
Mas eu j sei cantar!
Mas vamos aprender a cantar melhor.
Alguns amiguinhos, quando cantam, levantam os ombros ou encolhem a
barriga e assim no conseguem cantar bem.
Sempre que cantamos devemos manter o corpo direitinho, no devemos
levantar os ombros, encolher a barriga ou cantar com os braos cruzados.
Quando
cantamos
no devemos
encolher a barriga
ou cruzar
os braos.
Devemos
cantar com
o corpo
direitinho.
21
Semibreve
Mnima
Semnima
22
semibreve
mnima
mnima
mnima
semnima
semnima
11
nima
mnima
semnima
23
O SOM
Alguns animais emitem um som que os diferencia dos outros animais e
lhes permite comunicar com os animais da sua espcie.
Miau!
o, o!
O co
O gato
Qu, qu!
Muuu!
O pato
A vaca
Piu, piu!
Mee!
O cabrito
O pintainho
24
Trrrim!
Dlim, dlo!
O relgio
O sino
Tum, tum!
Uuu Uuu
O comboio
O batuque
25
26
Amiguinhos, eu
sou L, gosto de
cantar e de brincar.
Sou a sexta nota
musical.
2
l
Si o meu
nome, sou a
mais nova das
outras notas.
si
si
Vamos solfejar.
4
4
L
Si
Si
Sol
Mi
27
L Si
Si
si
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Ed. Musical 1 e 2
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12/04/05 vcapela
28
3
4
Batem os sinos
3
4
1
Ba - tem
os
si - nos
na
be - la
ma
nh:
coro
dang.
Toca o sino
(original francs: Frre Jacques / verso inglesa: Brother John)
44
Ain - da
dor - me
ain - da
Fr - re Jac - ques
Are you slee - ping
to - cou
dor - me
fr - re Jac - ques
are you slee - ping
si - no
dlim
ding
ding
dlim
Frei
Jo - o
Frei
dlo
dlim
dang dong
dang dong
ding
ding
Jo - o
to - cou
dlim
dlo
dang dong
dang dong
O caracol
D - r - mi - f - sol
olha o caracol.
D - r - mi - f - sol
deitadinho ao sol.
(M. C. Diogo)
2
4
D
Mi
Sol
O - lha o
ca - ra
----
----
i-i-i-i-i
----
u-u-u-u-u
si - no
col.
Pode-se bater as palmas com mais Pode-se cantar mais alto ou mais
ou menos fora. Varia-se a intensi- baixo. O som fica mais fraco ou
dade.
mais forte. Varia-se a intensidade.
31
OS INSTRUMENTOS MUSICAIS
Existem muitos instrumentos musicais.
Instrumentos musicais so aqueles que emitem sons harmoniosos com os
quais se pode fazer msica.
O batuque, o kissange, a marimba, por exemplo, so instrumentos caractersticos da nossa cultura: so os nossos instrumentos tradicionais.
O batuque
O kissange
O reco-reco
32
O hungo
A conga
A marimba
O piano
33
A harmnica
A guitarra
A flauta
As maracas
34
35
Precisamos de:
2 garrafas pequenas de gua,
vazias, sem tampa (ou duas latas
de refrigerante vazias)
2 paus com mais 7 cm que a altura da garrafa, que caibam no gargalo
Fita-cola (se for larga e daquela
de cor, melhor)
Pedrinhas, feijes ou gros (a
quantidade varia, mas no mais
de uma mo-cheia)
Tintas e pincel (se quiseres pintar
as maracas)
Como fazer:
Vamos explicar a seguir, como fazer uma, e depois faz-se a segunda do
mesmo modo.
Para a decorao ficar exactamente igual, melhor ir trabalhando nas
duas ao mesmo tempo.
Vamos ensinar usando a garrafa. Se se usar a lata, faz-se de
modo parecido.
1 Despeja para dentro da garrafa as pedrinhas ou os
gros.
2 Coloca o pau dentro da garrafa at tocar no fundo.
3 Prende-o com fita-cola ao gargalo, muito, muito bem. No pode ficar
frouxo, nem pode deixar sair as pedrinhas ou gros.
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37
38
mi
sol
si
f
39
40
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Ed. Musical 1 e 2
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12/04/05 vcapela
O MEU PAS
Angola um pas grande e belo.
Nela encontramos lugares maravilhosos cuja beleza inspira a criatividade
dos artistas: msicos, pintores e poetas.
42
Vamos cantar!
Angola
Oh! Minha Angola como s to linda,
Olhar pra ti um encanto.
A Natureza bela e sorri para ti.
Oh! Angola da minha infncia.
De Cabinda ao Cunene, que beleza!
Terra do meu corao.
Do mar ao leste que firmeza,
Um dia a guerra ser fico.
Avante, Angola, Ptria minha amada,
To sofrida, maltratada.
Os teus filhos sendo teus
Tambm so da frica.
Palmira Webber
Angola
4
4
Oh mi - nha An - go - la
co - mo s to
to
Na - tu
lin
O - lhar
re - za
p'ra
ti
um
e - sor - ri
be - la
pa - ra
ti
Oh
An -
go - la
- fn - cia
de
- ra
Ca - bin - da ao
Cu - ne - ne
mar ao
se - r
be
fic
le
Ter - ra
za
do
guer - ra
que
en - can -
da
les -
te
o.
43
que fir
me
do
za
um
da
mi
- nha in
meu
co -
di - a a
A DANA
A msica est sempre ligada dana.
Ela marca o ritmo e, com os movimentos
do corpo e dos danarinos, contam-se histrias e representa-se a vida.
A dana envolve a msica, com os movimentos dos danarinos. Envolve o som dos
instrumentos e, muitas vezes, tambm, os
cantares.
Vamos ver algumas danas tradicionais de
Angola.
44
45
O JOGO DA MSICA
Joga aqui no livro.
Usa marcas diferentes para cada jogador (pedrinhas, feijes, botes, etc.).
Com um dado, escolhe quem comea ( quem tirar o valor mais alto),
depois o jogo segue pelos jogadores que esto direita.
Segue os valores indicados pelo dado e cumpre as regras do jogo.
Ganha o primeiro a calhar na casa "chegada".
O JOGO DA MSICA
PARTIDA
Regras do jogo:
- Fez muito barulho:
recua
2 casas.
Regras do
jogo:
- Aumentou a velocidade:
CHEGADA
PP
46
- Fez muitorecua
barulho:
1 casa.
recua PP
2 casas.
- Fez pouco barulho:
1 casa.
- Aumentouavana
a velocidade:
Diminuiu
a velocidade
recua 1 casa.
na curva: avana 1 casa.
PP - Fez pouco barulho:
- Avana 2 casas.
avana 1- Fica
casa.
uma vez sem jogar.
- Diminuiu- R:
a velocidade
recua 1 casa.
na curva: avana 1 casa.
NATAL!
O Natal a festa da famlia! Nele
se comemora o nascimento do
Menino Jesus.
O Natal possui a magia que faz
nascer no corao das pessoas a
vontade de partilhar o amor e a alegria de viver.
Vamos cantar!
Noite Feliz
Noite Feliz, Noite de Paz
Dormem todos em redor;
Em Belm Jesus nasceu,
Rei da Paz, da Terra e cu.
Nosso Salvador
Jesus Senhor
34
Noi - te
34
Fe - liz
34
de
Paz
em re
nas - ceu,
Rei
da
Sal
todos
dor - mem
Je - sus
- lm
Noi - te
Paz,
Je
da
Ter - ra
sus
Se - nhor.
47
em
Be -
va - dor
dor
cu. Nos - so
Pinta a rvore.
48
VAMOS CANTAR!
49
Rio, rio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
As mulheres do monte . . . . . . . . . . . . . . 53
A mangonha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
O balo do Joo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
O pio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Passeio a Hula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Coelho na toca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
O sapo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
As pombinhas da Catrina . . . . . . . . . . . . 62
Hino Nacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
50
BATE O SINO
Bate o sino
4
4
Ba - te o
si - no
J nas - ceu
Paz na
ter - ra
A - ben - o - a,
pe - que - ni - no
si - no
Deus me - ni - no
pe - de o
si - no a
Deus me - ni - no,
51
de
Be - lm.
pa - ra o nos - so
le - gre
es - te
bem!
can - tar.
nos - so
lar.
RIO, RIO
2 vezes
2 vezes
Rio, rio
Rio, rio
52
AS MULHERES DO MONTE
As mulheres do monte
Quando vo vila,
Levam cestos de ovos,
Galinhas em cima.
Duma vez a uma
Caiu-lhe a cestinha
Quebraram-se os ovos,
Fugiu-lhe a galinha.
Chegando ao outeiro:
Pira, pira, pira
Quanto mais chamava
Mais ela fugia.
As mulheres do monte
24
As mu - lheres do
mon - te
vi - la,
quan - do
de o - vos,
vo
ga - li - nhas em
ci - ma
Du - ma
vez
fu - giu-lhe a
ga
u - ma
ca - iu-lhe
ces - ti - nha
Que - bra - ram-se
os o - vos,
li - nha.
pi - ra,
pi - ra.
pi - ra,
53
ma - va
mais e
- la
fu - gi - a.
A MANGONHA
De cantar no tenhas vergonha.
Levanta, no faas mangonha.
A mangonha faz xixi na cama
Atrasa na escola, no aprende a lio.
Berence Rocha
A mangonha
54
2
4
Fui
fl
ao
jar - dim
Fui ao
da
Ce
jar - dim
les - te,
da Ce
gi - ro
55
les - te
fl
gi - ro -
gi - ro
fl
fl
fl.
O BALO DO JOO
O balo do Joo,
Sobe, sobe pelo ar.
Est feliz, o petiz,
A cantarolar.
Mas o vento a soprar,
Leva o balo pelo ar.
Fica, ento, o Joo,
A choramingar.
O balo do Joo
2
4
O
ba - lo
pe - tiz
pe - lo
ar
do
Jo - o,
can - ta - ro
Fi - ca en - to
so - be,
lar.
so - be
Mas o
Jo - o
56
pe - lo
ven - to
ar.
est fe - liz
so - prar,
cho - ra - min
gar.
le - va o
ba - lo
O PIO
Eu tenho um pio, um pio que dana.
Eu tenho um pio, mas no to dou, no.
Gira que gira o meu pio,
Mas no to dou nem por um tosto.
Eu tenho um pio, um pio que dana.
Eu tenho um pio, mas no to dou, no.
M. C. Diogo
O pio
2
4
Fim
Eu te -nho um pi - o, um pi
Gi - ra que
gi - ra
- o
que
meu pi
dan - a.
Eu te -nho um pi
mas no to
57
o mas no
um
to dou
no.
tos - to.
D. Capo
Al FIM
PASSEIO HULA
Eu fui s quintas da Hula
e comi l muita fruta
Vi um rapaz no caminho
vendendo frutas aos montinhos.
Peras, peras peras e mas
bananas, laranjas, morangos e roms
2 vezes
Passeio Hula
58
2 vezes
As Gingas do Maculusso
(Rosa Roque)
59
COELHO NA TOCA
Coelho na toca j est a dormir
Coitadinho est doente j no pode saltar
Coelho salta
Coelho salta
Coelho salta.
Msica Popular Angolana
Coelho na toca
2
4
Coe - lho na
no
po - de
to - ca
est do - en - te
est a dor - mir.
Coe - lho
60
Coi - ta - di - nho
sal - ta,
coe - lho
sal - ta,
coe - lho
sal - ta.
O SAPO
O sapo, o sapo, de cores bem alegres
No tem, no tem, rabinho nem orelhas.
Crua crua crua qu qu qu qu.
Crua crua crua qu qu qu qu.
Crua.
Msica Popular de Angola
O sapo
2
4
O
sa - po
sa - po
re - lhas, cru - a
cru -
de
a
cru -
a
qua
cru
61
qua Cru -
tem
a
cru - a
ra - bi - nho nem o -
cru - a
AS POMBINHAS DA CATRINA
As pombinhas da Catrina
2
4
L
vai
u - ma
mi - nha
ou - tra
l vo
tu - a,
du - as trs pom -
ou - tra
62
de quem
bi - nhas
a a - pa - nhar.
vo -
ar.
U - ma
2
4
A - ti
reu - reu
rei
reu
pau ao
ga - to
Chi - ca
do - na
ca
ro com o ber
ro que o
n vei - o u - ma
o - ra
e - la
ga - to
pul - ga
gri - ta,
as - sus
As - sen
O - ra
mas o
ga - to
to
tou - se
se
cha - mi
n -
no mor -
com o ber
deu: Miau!
ga
to,
ta - da
p -
vai - te em - bo - ra
63
O - ra
pul - ga
n -
e - la
cho - ra,
mal - di - ta.
2 vezes
64