Qu es el Pensamiento Crtico?

Niveles del Pensamiento Crtico

Nivel 1
CONOCER

Nivel 1: Conocer

Identificar y
recordar
informacin
Definir
Completar
Listar Identificar
Etiquetar Localizar
Emparejar Memorizar
Nombrar Recordar
Decir Subrayar
Afirmar
Quin?
Qu?
Dnde?
Cundo?
Cmo?
Qu es?

Grfico 1. Niveles del Pensamiento Crtico - Nivel 1 Conocer.

Nivel 1: Conocimiento

En este nivel el estudiante debe conocer que, puede tratarse de definiciones o

conceptos.
Ejemplo de preguntas de conocimiento
Cuntos habitantes tiene la Repblica de Chile?
Quin escribi El Coronel no tiene quien le escriba?
Quin es el presidente de los Estados Unidos?

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Nivel 2
COMPRENDER

Nivel 2: Comprender

Organizar y
seleccionar los
hechos y las idea
Convertir
Describir Exolicar
Interpretar Ordenar
Parafrasear Reafirmar
Reescribir Reproducir
Resumir Traducir
Rastrear
Cul es la idea
principal de...?
Cul es la diferencia
entre X y Y...?
Puede escribir una
breve resea?

Grfico 2. Niveles del Pensamiento Crtico - Nivel 2 Comprender

Nivel 2: Comprensin

Las preguntas de este nivel requieren que los estudiantes demuestren que no
solo conocen informacin sino que saben usarla.
Ejemplo de preguntas de comprensin
Cul es la idea principal de la siguiente lectura?
Qu aspecto de la revolucin mexicana se representa en este cuadro?

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Nivel 3
APLICAR

Nivel 3: Aplicar

Usar los hechos

reglas
y principios
Aplicar
Calcular Concluir
Construir Demostrar
Determinar Dibujar
Bosquejar Descurbir
Ejamplificar Ilustrar
Hacer Manejar Hacer
funcionar Mostrar
Resolver

Cmo podra ser...

un ejemplo de...?
Cmo podra ser
relacionado con...?
Por qu es tan
significativo?
Conoces otro ejemplo
dnde...?
Podra haber pasado esto
en X circunstancia?

Grfico 3. Niveles del Pensamiento Crtico - Nivel 3 Aplicar.

Nivel 3: Aplicacin

El estudiante debe ser capaz de aplicar la informacin que aprendi en la resolucin de problemas.
Ejemplo preguntas de aplicacin
Qu relaciones encuentra entre la historia de Colombia y la obra de Gabriel
Garca Mrquez 100 aos de soledad?
Dado el problema de basuras que tenemos en el barrio, qu estrategias de
separacin de residuos considera ms convenientes y porqu?

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Nivel 4
ANALIZAR

Nivel 4: Anlizar

Separar
el todo
en partes

Aplicar
Calcular Concluir
Construir Demostrar
Determinar Dibujar
Bosquejar Descurbir
Ejamplificar Ilustrar
Hacer Manejar Hacer
funcionar Mostrar
Resolver
Cul es la idea
principal de...?
Cul es la diferencia
entre X y Y...?
Puede escribir
una breve resea?

Grfico 4. Niveles del Pensamiento Crtico - Nivel 4 Analizar.

Nivel 4: Anlisis

Se requiere que los estudiantes analicen situaciones o informacin. Tres tipos de procesos cognoscitivos que deben emplear los estudiantes para resolver estas preguntas.
Identificar los motivos, razones y/o las causas de un evento especfico.
Analizar la informacin disponible para inferir o generalizar.
Analizar la conclusin, inferencia o generalizacin para encontrar pruebas que
la apoyen o refuten.
Ejemplos de preguntas de anlisis
Qu elementos caracterizan la obra de Kal?
Despus de estudiar la Historia de Mxico. Cul de los acontecimientos considera
usted como la causa principal de la revolucin mexicana?
Qu tipo de informacin empleara usted para apoyar el problema de la migracin?

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Nivel 5
SINTETIZAR

Nivel 5: Sntetizar

Combinar
ideas para formar
una nueva
Cambiar
Combinar Componer
Construir Crear
Disear Genera
Formular Invetar Originar
Predecir Pretender
Producir Reorganizar
Reconstruir Revisar
Sugerir Suponer

Cmo podra ser...

un ejemplo de...?
Cmo podra ser relacionado con...?
Por qu es tan significativo?
Conoces otro ejemplo
dnde...?
Podra haber pasado esto
en X circunstancia?

Grfico 5. Niveles del Pensamiento Crtico - Nivel 5 Sintetizar.

Nivel 5: Sntesis

El estudiante debe pensar de manera original y creativa para responder.

Se requiere que:
1. Produzca mensajes originales
2. Haga predicciones
3. Resuelvan problemas
Ejemplos de preguntas de sntesis
Elaborar un lbum que represente los valores religiosos de la ciudad
donde vive.
Cmo medir la altura de un cerro sin tener que subir a la cima?

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Nivel 6
EVALUAR

Nivel 6: Evaluar

Desarrollar
opiniones,
juicios
Evaluar
Seleccionar Comparar
Concluir Decidir
Defender Evaluar Dar
una opinn Juzgar
Priorizar Justificar
Categorizar Calificar
Seleccionar Apoyar
Valorar

Est used de
acuerdo con...?
Qu piensa acerca de...?
Priorice X de acuerdo
con Y...?
Cmo podra decidir
acerca de...?
Qu criterios
usara para...?

Grfico 6. Niveles del Pensamiento Crtico - Nivel 6 Evaluar

Nivel 6: Evaluacin

No existe una respuesta correcta nica. Se puede pedir al estudiante que

exprese sus ideas o aprendizajes sobre un tema.
Ejemplos de preguntas de evaluacin
Piensa usted que el porcentaje de aumento al salario mnimo satisface la
canasta familiar?
Qu opinin tiene de los jvenes estudiantes que se hacen tatuajes en algn
lugar de su cuerpo?

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Las preguntas son activadoras del pensamiento, cuando son constantes

estimulan la generacin de nuevas ideas. Muchos autores de libros, programas de intervencin cognitiva e investigadores, usan la pregunta como una
herramienta mental que dirige y pone en ejercicio el pensamiento, hacia la
construccin de nuevos conocimientos.
Se pueden formular otro tipo de preguntas tambin:

Cmo lo has hecho?

Qu estrategias has usado para resolverlo?
Qu dificultades has encontrado y cmo las
has resuelto?

2. Preguntas que requieren precisin y exactitud.

De qu otra manera se podra haber hecho?

Hay otras opciones?
Ests seguro de tu afirmacin?
Quieres precisar ms tu respuesta?

3. Preguntas abiertas
para el pensamiento
divergente.

Hay alguna otra solucin o respuesta?

Cmo ha resuelto cada uno la dificultad?
Qu haras tu en situaciones semejantes?
Por qu cada uno tiene respuestas diferentes?

Por qu has hecho eso as y no de otra

manera?
Puede haber respuestas igualmente vlidas?
Quieres discutir tu respuesta con la del
compaero?
Alguien ha pensado en una solucin distinta?

1. Preguntas dirigidas
hacia el proceso.

4. Preguntas que llevan

a elegir estrategias
alternativas.

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Qu es el Pensamiento Crtico?

5. Preguntas que llevan al

razonamiento.

6. Preguntas para
comprobar hiptesis
o insistir en el proceso.

Tu respuesta est muy bien, pero Por qu?

Por qu has escrito o dicho eso?
Qu tipo de razonamiento has utilizado?
Es lgico lo que afirmas?

7. Preguntas para
motivar la generalizacin.

8. Preguntas para
estimular la reflexin y
controlar la impulsividad.

Yo lo pensara mejor, prubalo.

Qu sucedera si en lugar de este dato tomaras
otro?
Cada uno tiene sus hiptesis, vamos a comprobarlas.
Qu funciones mentales hemos ejercitado en
este ejercicio?
Qu hacemos cuando comparamos, clasificamos...?
Cundo se pone en prctica el principio que
hemos estudiado?
Qu criterios hemos usado para...?
A partir de estos ejemplos, podemos deducir
algn principio importante?
Qu pasos te han sido necesarios para realizar
la tarea?
A qu se ha debido tu equivocacin?
Quieres repetir lo que acabas de decir?
Podras demostrarlo?

Para mayor informacin consulte la mini gua para el pensamiento crtico que
encontrar en el apartado de documentacin.

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Qu es el Pensamiento Crtico?

NOTA:
Para facilitar la identificacin de las habilidades del pensamiento crtico se
ha establecido como estrategia, que cada habilidad est representada por un
icono y un color distintivo; los cuales estarn presentes a lo largo de los textos
de las unidades 4, 5, 6 y 7 de la caja de herramientas.

Nivel 1: Conocer

Nivel 4: Anlizar

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Nivel 2: Comprender

Nivel 3: Aplicar

Nivel 5: Sntetizar

Nivel 6: Evaluar

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