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fiche de Mme RALINI professeur de lettres au lyce Descartes 78180

LES VALEURS DES TEMPS


I - le mode INDICATIF
Les valeurs du prsent de l'indicatif :
1 prsent actuel ou d'nonciation = valable au mmt o l'on dit/crit
2 prsent de vrit gnrale (dictons, proverbes, txt documtR )
3 prsent de narration = passage au prsent ds 1 rcit au pass
4 prsent du discours direct = dialogue dans un rcit au pass
5 valeur de futur proche (aller + inf) ou de pass rcent (venir + inf)
6 prsent tendu (pass + prsent) Depuis deux jours, il pleut.
Les valeurs de l'imparfait :
1 valeur durative : action passe envisage pendant sa dure
= aspect inaccompli, inachev Il marchait depuis deux heures.
2 valeur descriptive : pas d'action, description d'1 lieu, d'1 persge
pour la S. I. , ds un rcit, ou action de second plan
3 valeur rptitive (ou "itrative") = imparfait d'habitude
4 valeur circonstancielle ; peut exprimer la cause, l'hypothse
Les valeurs du pass simple :
1 c'est une action passe prsente comme termine
= aspect accompli, achev
Il marcha deux heures et il arriva
2 valeur narrative = c'est le temps habituel du rcit crit au pass
les actions ou suites d'actions sont au pass simple.
3 valeur ponctuelle = action brve, ou soudaine, ou unique.
temps du rcit au pass dtach de toute rfrence au prsent.
Un jour, il dcida d'aller explorer ce chteau.
4 mise distance, rcit coup de la situation d'nonciation.
Les valeurs du futur :
1 pour des actions probables qui se situent dans l'avenir
2 pour attnuer : Je prfrerai un jus de fruit.
3 pour exprimer une supposition : Il se perdra encore !
4 pour donner un ordre, un conseil, une suggestion : Tu feras ceci.
Les valeurs du pass compos :
1 aspect accompli : exprime une action passe acheve : Il est pass
2 valeur de proximit, pour un rcit ancr ds la situation d'nonciation,
ou action passe qui a des consquences ds le prsent.
le PC fait le lien entre pass et prsent
3 valeur d'antriorit par rapport au prsent :
Elle a fini son travail et elle va jouer.
4 valeur narrative l'oral (il remplace le pass simple, l'oral)
5 vocation d'un futur proche : J'ai bientt fini !
Les valeurs du plus-que-parfait :
1 action acheve (aspect accompli) + envisage ds sa dure
Les Durand avaient repeint leur maison.
2 valeur d'antriorit par rapport l'imparfait

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3 valeur de politesse
J'tais venu pour
4 valeur d'irrel du pass : Si j'avais eu de l'argent,[ j'aurais ]
5 transpose le pass compos dans le style indirect :
"J'ai perdu ma poupe" Elle disait qu'elle avait perdu sa poupe
Les valeurs du pass antrieur :
1 valeur ponctuelle et acheve en mme temps (action termine)
Il eut tt fait de tout ramasser ; puis il dguerpit.
2 valeur d'antriorit par rapport au pass simple
3 aprs " peine" et "pas plus tt" dans une prop. sub. temporelle
A peine eut-il termin qu'il dclara
Les valeurs du futur antrieur :
1 action situ dans l'avenir et considre comme dj acheve
Dans un an,il aura termin ses tudes.
2 valeur de supposition fournit hypothse ou explication
Il aura cru que vous tiez parti.
3 valeur d'antriorit par rapport au futur simple.
L'indicatif est le mode du rel : on s'en sert essentiellement pour exprimer les faits rels ou
considrs comme tels : ce qui est dj, arriv, ce qui se passe, ou ce qui va se passer
Il arrive cependant, exceptionnellement, que l'indicatif serve exprimer :
- l'hypothse (par l'imparfait) : Si tu lisais, tu t'ennuierais moins.
- l'ordre (par le futur) : Tu ne bougeras pas d'ici.
II - le temps/mode CONDITIONNEL
Tantt considr comme un temps de l'indicatif, tantt comme un mode, le Conditionnel a
plusieurs valeurs ou fonctions :
Comme MODE :
1) en emploi libre (prop. indpendante ou principale) il exprime :
- l'imaginaire, la supposition : Cela serait trop beau
- la condition : Dans ce cas, ce serait plus facile
- l'hypothse : Vous pourriez le lui dire
- l'attnuation d'1 affirmation (politesse) : Voudriez-vous bien le faire ?
- l'incertitude : Un immeuble devrait tre construit l
- l'indignation, ou un sentiment fort : Quoi, je me sacrifierais pour cet ingrat !
2) dans les prop. subordonnes, il exprime un fait incertain, ou li une condition : On m 'a prt
un livre qui serait passionnant Je pense que tu l'aimerais S'il devait venir, il prviendrait d'abord.
Associ au prsent il exprime la possibilit, l'ventuel :
S'il vient dimanche, nous jouerions au tennis.
Avec l'imparfait il insiste sur l'irrel du prsent (fait non ralis) :
S'il tait l, nous jouerions au tennis.
Le conditionnel pass exprime l'irrel du pass : S'il tait venu, nous aurions jou au tennis.
Comme TEMPS :
avec un verbe principal au pass, le conditionnel exprime le FUTUR du PASS, en raison de la
concordance des temps :
Je pense qu'il viendra demain Je pensais qu'il viendrait le lendemain.
La forme compose du conditionnel joue alors le rle d'un futur antrieur :
Je pense qu'il viendra ds qu'il aura termin Je pensais qu'il viendrait ds qu'il aurait termin.

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III - le mode SUBJONCTIF


Le subjonctif est le mode de l'interprtation des faits : on s'en sert pour exprimer un sentiment,
pour envisager en esprit l'action comme ventuelle ou non, souhaitable / voulue, ou non.
Le subjonctif prsente l'expression :
- de la possibilit des faits considrs comme ventuels, probables supposition
- des sentiments du locuteur sur ces faits (certitude / doute ; ordre / dfense ; joie / crainte ;
indignation / surprise ; jugement / opinionetc.)
On le trouve aprs les verbes de sentiment, de volont ou de doute : Je veux que / crains que
/ doute que
et aprs les verbes d'opinion ou de dclaration la forme ngative ou interrogative : Penses-tu qu'il
soit l ? Je ne crois pas qu'il soit l.
Il peut exprimer le but, ou la consquence : je voudrais un sirop qui gurisse ma toux.
Il est command par certaines conjonctions de subordination :
ex : avant que + SUBJ aprs que + INDICATIF (temps du pass)

Je vais rentrer le linge avant qu'il ne pleuve.


Aprs qu'il eut rentr le linge, il regarda la tlvision.
"

"

a rentr le linge, il regarde

"

"
L' ASPECT

Le temps situe l'action sur un axe pass prsent futur.


L'aspect prsente l'action sous l'angle de son droulement interne.
exemple : " Il voyagea " prsente l'action comme passe
alors que " Il commena voyager " prsente l'action son dbut.
On distingue diffrents aspects du verbe :
1) selon que l'action est finie ou en train de se produire :
- aspect accompli action envisage comme acheve, termine.
ex : Il naviguait vers l'Irlande.
aspect inaccompli : l'action est envisage comme tant en train de se produire, d'avoir lieu.
ex : Il navigua jadis sur toutes les mers du monde.
C'est l'une des principales diffrences entre pass simple et imparfait.
2) selon que l'action dbute, se poursuit ou se termine :
- aspect inchoatif : l'action est envisage dans son dbut, sa phase de commencement.
ex : Il se mit alors naviguer par le monde.
aspect terminatif : l'action est envisage comme se terminant, juste avant sa limite finale.
ex : Il finissait de rparer ses filets.
aspect progressif : souligne que l'action est en cours de droulement continuer, aller +
participe prsent, ou "tre en train de"
ex : Il continuait rparer ses filets.
3) selon que l'action a lieu une seule ou plusieurs fois :
- aspect semelfactif action unique, qui n'a eu lieu qu'une seule fois
ex : Un jour il dbarqua sur une le trange.
aspect itratif action qui s'est rpte :

ex : Tous les matins il rparait ses filets.