Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • Priprema 66

    Transféré par

    Irena Jovanović
    30 vues4 pages
    Снежни траг Јесењи пејзаж („Поглед са мог прозора”), Оспособљавање ученика да овладају српским књижевним језиком, развјање трајног интереса и љубави за језик, развијање смисла за правилно писмено изражавање, развијање мисаоне активности ученика, подстицање на самостално литерарно стваралаштво.

    Titre original

    Priprema_66

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Signaler ce document
    Снежни траг Јесењи пејзаж („Поглед са мог прозора”), Оспособљавање ученика да овладају српским књижевним језиком, развјање трајног интереса и љубави за језик, развијање смисла за правилно писмено изражавање, развијање мисаоне активности ученика, подстицање на самостално литерарно стваралаштво.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    30 vues4 pages

    Priprema 66

    Transféré par

    Irena Jovanović
    Снежни траг Јесењи пејзаж („Поглед са мог прозора”), Оспособљавање ученика да овладају српским књижевним језиком, развјање трајног интереса и љубави за језик, развијање смисла за правилно писмено изражавање, развијање мисаоне активности ученика, подстицање на самостално литерарно стваралаштво.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    sur 4

    ( )


    , ,
    ,
    ,
    .

    , , ,

    ( )

    1.0.1.5. ( )
    : ,
    (, ),

    1.0.1.8.

    1.1.3.7.

    1.2.3.9.

    1.3.3.1. , ,
    ,

    1.3.3.2. (,
    (;

    , ,
    .

    , , ,
    , .

    .
    .

    , ,

    ,
    , ,
    1992.

    :
    5 8


    , :




    :
    .
    .
    .
    .
    ,

    .
    (
    ).
    :
    ?
    - ? ?
    -
    ?
    . -
    ( ), :
    - ?
    - ?
    - , ?
    - ?
    - ?
    - ?

    30-35

    .
    -
    .
    .
    , ,
    , .
    -
    .

    . (
    .)
    . (
    ,
    .)
    (30-35 .).
    ,
    .

    - ( )
    . ,
    .
    .

    ()

    ():
    1.
    . !
    .
    () . .
    .
    .
    !
    - , !
    - !
    !
    - !
    2. ( IV ):

    . .

    .
    , . .
    . ,
    . .
    . .
    , .
    , .
    ,
    . .
    , .

    .

    Vous aimerez peut-être aussi