Repblica Bolivariana de Venezuela

Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre

Ncleo Maracay

GEOMETRIA DESCRIPTIVA

Autores:
Romero Douglas C.I: 18.489471
Sanguino Daniel C.I: 15.077.022

Tutor:
Daniel Martnez

Maracay, Noviembre de 2015

Introduccin

Para la construccin de figuras planas y solidas; es pertinente conocer de

manera detallada las caractersticas y aspectos que puedan facilitar su correcta
ejecucin para el logro de objetivos; ya sea con fines educativos o a nivel
profesional. Adems de esto, tambin se puntualizan definiciones asociadas a la
topografa que buscan ampliar los conocimientos ante las curiosidades del lector.
En este orden de ideas, el desarrollo a profundidad de este contenido de
manera detallada ser el propsito principal de la presente investigacin.

1.- El Espacio

Es el conjunto universo de la geometra,

siendo divisible, ilimitado y

continuo; en l se encuentran todos los dems elementos como puntos, rectas

entres otros y adems se pueden determinar cuerpos geomtricos dentro del
mismo.

Su smbolo es:

2.- Las Regiones del Espacio

El Sistema Didrico como base de la Geometra Descriptiva se fundamenta

en resolver los problemas espaciales, bajo este sistema; el espacio queda dividido
en cuatro partes iguales, por medio de dos planos perpendiculares entre s,
llamados plano de proyeccin VERTICAL y plano de proyeccin HORIZONTAL.
Estos dos, como cualquier par de planos que no presenten la particularidad de ser
paralelos entre s, se cortarn en una recta, recta conocida por LINEA DE TIERRA
(LT), tal como lo representa el siguiente grfico:

De modo que el espacio debido a estos dos planos queda dividido en

cuatro partes iguales, cada una de las cuales recibe el nombre de DIEDRO
CUADRANTE.
Adems de estos dos planos existen otros dos, no menos importantes, que
dividen los diedros mencionados en dos partes iguales. Estos planos forman 45
con los planos de proyeccin y se cortan entre ellos y a los planos de proyeccin
en la LT. De este modo nuestro sistema queda dividido en ocho partes iguales a
las que llamaremos OCTANTES, y a los dos nuevos planos causantes de esta
segunda divisin planos BISECTORES, tal como lo muestra la siguiente imagen:

Lo expuesto hasta el momento nos da una visin del sistema de

representacin en el espacio. Pasemos, pues a continuacin a representarlo al
plano, para ello tendremos que abatir el plano de proyeccin horizontal sobre el
plano de proyeccin vertical utilizando como eje de giro la propia LT. De este
modo, quedar como nico elemento de referencia la LT.

En ocasiones, es necesario realizar una tercera vista o proyeccin del

elemento que estamos representando para su total definicin y comprensin, esta
proyeccin se realiza sobre un tercer plano de proyeccin denominado plano de
PERFIL
.
3.- Representacin de un punto ubicado en las diferentes regiones del
espacio

El punto es la unidad ms elemental que se puede representar. Un punto

queda definido por su proyeccin vertical (es decir, la proyeccin espacial sobre el
PV) y su proyeccin horizontal (la proyeccin del punto sobre el PH). La
proyeccin vertical se denomina comnmente con una letra minscula ms un
apstrofe (a), mientras que la horizontal se designa con la misma letra minscula
sin apstrofe (a). Un punto puede estar situado en cualquiera de los 4 Cuadrantes
y eso determinar su representacin en Didrico. En el siguiente grfico se
especificar el punto en los 4 cuadrantes.

El grfico presentado anteriormente puede interpretarse de la siguiente

forma:
1.

El punto A (representado por a-a) est situado en el 1er Cuadrante, porque

su proyeccin vertical est por encima de la LT y su proyeccin horizontal por
debajo ella.

2.

El punto B (b-b) tiene ambas proyecciones por encima de la LT, por lo que
se sita en el 2 Cuadrante.

3.

C (c-c) se encuentra en el 3er cuadrante, ya que la proyeccin vertical se

encuentra por debajo de la LT y la proyeccin horizontal por encima de la misma.

4.

Por ltimo, el punto D (d-d) est en el 4 Cuadrante, lo que es identificable

gracias a que ambas proyecciones se encuentran por debajo de la LT.
3.1- Truco para entender la representacin en 3 dimensiones.

Es muy importante fijarte en la nomenclatura, porque, como ves, no

representa lo mismo la proyeccin vertical de un punto sobre la Lnea de Tierra
que bajo ella.
Para que entiendas cmo funciona el sistema, te puedes imaginar que el
Plano Horizontal del Proyeccin se abate sobre el Vertical, usando la Lnea de
Tierra como eje de giro. En ese caso, tu plano de trabajo es el PV.
Es lo que en la perspectiva he representado como arcos de circunferencia
con flecha.
Fjate en ese caso que, abatiendo el PH sobre el PV, la proyeccin
horizontal del punto D (d) quedar representada en Didrico por debajo de la LT y,
a su vez, la proyeccin vertical d tambin

3.2.- Cota y Alejamiento

La posicin de un punto con respecto a los planos de proyeccin se puede
definir atendiendo a estos dos valores:
Cota: Es la distancia desde el punto hasta el plano horizontal de proyeccin (PH)

Ser positiva si se encuentra por encima del PH.

Ser negativa si se encuentra por debajo del PH.

Alejamiento: Es la distancia desde el punto hasta el plano vertical de proyeccin
(PV).

Ser positiva si se encuentra por delante del PV.

Ser negativa si se encuentra por detrs del PV.

Por ejemplo, un punto situado en el 1er cuadrante tiene tanto la cota como
el alejamiento positivos. En cambio, un punto situado en el 4 cuadrante tiene la
cota negativa y el alejamiento positivo.

3.3.- Qu pasa cuando la cota o el alejamiento son 0?

En este caso se darn con unos puntos singulares en el espacio. Son
puntos contenidos en los planos de proyeccin.

Si la cota es 0, el punto est contenido en el PH

Si el alejamiento es 0, el punto est contenido en el PV

Por tanto, si tanto la cota como el alejamiento son 0, el punto est en

ambos planos PH y PV. Significando esto que el punto pertenece a la Lnea de
tierra.

El siguiente ejemplo lo explicara fcilmente:

Es importante observar y entender que si se trata de proyeccin vertical

(con ) o de proyeccin horizontal (sin ), se hace necesario explicar lo siguiente:

El punto E tiene alejamiento positivo (porque se sita por delante del PV) y
cota 0.

F tiene alejamiento 0 y cota positiva, porque est situado por encima del
PH.

G tiene alejamiento 0 y cota negativa, porque se encuentra por debajo del

PH.

H tiene alejamiento negativo (porque est situado detrs del PV) y cota 0.

Por ltimo, el punto J tiene cota y alejamiento igual a 0, por lo que est
contenido en la Lnea de Tierra.

4.- Alfabeto del punto (Posicin)

El alfabeto del punto es la representacin del punto en las distintas

posiciones que puede ocupar en el espacio respecto a los planos de proyeccin y
a los planos bisectores. Los planos bisectores son los que dividen los cuadrantes
en dos diedros iguales. Con los bisectores, el sistema queda dividido en ocho
octantes, esta explicacin ser especificada en la siguiente grfica:

Los puntos contenidos en los planos bisectores equidistan de los planos de

proyeccin, por lo que tendrn la misma cota que alejamiento. Si son del mismo
signo, las proyecciones del punto equidistan de la LT; y si son de distinto signo,
stas quedarn superpuestas tal como lo expresa la figura anterior.

Para representar las diecisiete posiciones del punto en el sistema didrico,

podemos ayudarnos del esquema de la fig. 10, donde se puede observar
claramente los valores de las cotas y alejamientos del punto. Por ejemplo, el
punto A(a-a') tiene alejamiento positivo (a por debajo de LT) por estar por delante
del plano vertical y cota nula (a' en LT) por encontrarse en el horizontal.
Siguiendo este procedimiento puede representar las dems posiciones de
la siguiente forma:

4.1.- Caractersticas del punto.

El punto se suele utilizar una pequea cruz (+), crculo (o), cuadrado o
tringulo. En relacin a otras figuras, suelen representarse con un pequeo
segmento perpendicular cuando pertenece a una recta, semirrecta o

segmento.
A los puntos se les suele nombrar con una letra mayscula: A, B, C, etc. (a

las rectas con letras minsculas, y a los ngulos con letras griegas).
La forma de representar un punto mediante dos segmentos que se cortan
(una pequea cruz +) presupone que el punto es la interseccin. Cuando
se representa con un pequeo crculo, circunferencia, u otra figura
geomtrica, presupone que el punto es su centro.

Dados tres o ms puntos en el plano o en el espacio (segn

corresponda),se pueden dividir en conjuntos que cumplan o no con las
siguientes condiciones. Colineales: son aquellos contenidos en una recta.
Coplanarios: Son los que estn contenidos en un mismo plano.

6.- Recta
Es aquella que solo posee una dimensin y contiene infinitos puntos,
puesto que est compuesta por infinitos segmentos, asimismo, suele ser descrita
como una sucesin continua e indefinida de puntos en una sola dimensin y que
no presenta ni un principio ni un fin.
Ejemplo de una recta:

6.1- Caractersticas

La recta se prolonga indefinidamente en ambos sentidos.

En geometra euclidiana, la distancia ms corta entre dos puntos es la lnea

recta.
La recta puede definirse como el conjunto de puntos situados a lo largo de
la interseccin de dos planos.

6.2- Posiciones de la Recta

Recta Horizontal

Es una recta paralela al plano horizontal de proyeccin; por lo tanto, se

proyecta sobre este plano en verdadero tamao; su proyeccin vertical es
paralela a la lnea de tierra, porque todos sus puntos tienen igual cota (Z=cte.), y
por lo tanto forma un ngulo de cero grados con el plano horizontal de proyeccin
(ao=00).

Recta Contenida en el Plano Horizontal de Proyeccin

Es un caso particular del anterior. Su proyeccin vertical coincide con la

lnea de tierra, porque todos sus puntos tienen cota igual a cero (Z=0).

Recta Frontal

Es una recta paralela al plano vertical de proyeccin; por lo tanto, se

proyecta sobre este plano en verdadero tamao; su proyeccin horizontal es
paralela a la lnea de tierra, porque todos sus puntos tienen igual vuelo (Y=cte.), y
por lo tanto forma un ngulo de cero grados con el plano vertical de proyeccin
(bo=00).

Recta Contenida en el Plano Vertical de Proyeccin

Es un caso particular del anterior. Su proyeccin horizontal coincide con la

lnea de tierra, porque todos sus puntos tienen vuelo igual a cero (Y=0).

Recta Paralela a la Lnea de Tierra

Es una recta paralela simultneamente a los planos vertical y horizontal de

proyeccin; por lo tanto, es una recta horizontal y frontal, y en consecuencia tiene
las propiedades de ambas; es decir, su cota es constante (Z=cte) y su vuelo
tambin (Y=cte). Sus proyecciones horizontal y vertical son paralelas a lnea de
tierra; estn en verdadero tamao; y forman ngulos de cero grados con los
planos vertical y horizontal de proyeccin (ao=bo=00).

Recta Contenida en la Lnea de Tierra

Es un caso particular del anterior. Sus proyecciones estn contenidas en

lnea de tierra.

Recta Vertical

Es una recta perpendicular al plano horizontal de proyeccin; por lo tanto,

su proyeccin horizontal es un punto, y su proyeccin vertical se observa en
verdadero tamao y perpendicular a lnea de tierra; forma ngulos de noventa
grados con el plano horizontal de proyeccin (ao=900) y cero grados con el plano
vertical de proyeccin (bo=00).

Recta de Punta

Es una recta perpendicular al plano vertical de proyeccin; por lo tanto, su

proyeccin vertical es un punto, y su proyeccin horizontal se observa en
verdadero tamao y perpendicular a lnea de tierra; forma ngulos de cero grados
con el plano horizontal de proyeccin (ao=00) y noventa grados con el plano
vertical de proyeccin (bo=900).

Recta de Perfil

Es una recta perpendicular a la lnea de tierra (paralela al plano lateral); sus

proyecciones son perpendiculares a lnea de tierra. Su verdadero tamao, as
como los ngulos que forma con los planos principales de proyeccin, pueden
determinarse en una proyeccin lateral de la misma.

7.- Trazas de una recta

La traza o (interseccin) es el punto de penetracin de una recta en un

plano de proyeccin tambin se denomina puntos trazas o puntos notables de la
recta.
Para que un punto (como el punto traza) pertenezca a la recta debe tener su
proyeccin sobre la proyeccin de la recta

7.1- Traza Vertical

Se determina con la interseccin de la proyeccin horizontal con la lnea de
tierra encontrando el punto V (Vh=0) donde corta con la proyeccin vertical.

7.2- Traza Horizontal

Se determina con la interseccin de la proyeccin vertical con la lnea de
tierra encontrando el punto H (Hv=0) donde corta con la proyeccin horizontal.
Ejemplo:
Se dibuja una recta dada por dos puntos: A,B.

8.- Angulo que forma una recta con los planos de proyeccin

Para lograr este ngulo se puede realizar bajo 2 procedimientos que son
los siguientes:

8.1- 1er mtodo, mediante abatimiento:

Para calcular el ngulo que una recta R forma con los planos de proyeccin
debe abatirse sobre ambos planos.
En el abatimiento sobre el plano horizontal de proyeccin se apreciar en
verdadera magnitud el ngulo que forma con este plano y abatiendo sobre el
plano vertical de proyeccin se observa el ngulo a que la recta R forma con l.
La siguiente imagen releja el clculo de este ngulo:

8.2- 2 mtodo, mediante giros:

Se toman 2 ejes de giro, el primero E1 vertical y conteniendo a la traza

vertical de la recta vr que se giran hasta hacerla coincidir con el plano vertical de
proyeccin para apreciar en verdadera magnitud el ngulo que la recta forma
con el plano horizontal de proyeccin. El segundo eje de giro E2 ser de punta y
coincidente con la traza horizontal hr de la recta R que se girar hasta hacerla
coincidir con el plano horizontal de proyeccin de modo que se pueda apreciar el
ngulo que la recta forma con el plano vertical de proyeccin, la siguiente
imagen especifica lo antes expuesto:

9.- Verdadero tamao y verdadera magnitud de la recta

Es la proyeccin en cualquiera de los tres planos (horizontal, vertical o

lateral), en donde la recta se ve de la misma longitud, direccin y sentido que en
el espacio. Para que esta condicin se d, la recta debe estar colocada en el
espacio paralela al plano de proyeccin en el cual se ve en verdadero tamao
(VT).
Cuando una recta es al menos paralela a uno de los planos de proyeccin,
su distancia se puede ser determinada en la proyeccin de la recta del plano al
que es paralela.

Cuando una recta es oblicua, su proyeccin sobre los planos se acorta, por
ende estas proyecciones no se encuentran en verdadera magnitud. Por ello,
existen diferentes mtodos para determinar su verdadera distancia en el espacio.

Consiste en dibujar el tringulo que se genera en el espacio, resultante de

la interseccin de la recta en el espacio con su proyeccin. Este tringulo se
dibuja en cualquiera de las proyecciones que arroja la recta.

9.1-Medir distancias de la recta.

Cuando una recta es al menos paralela a uno de los planos de proyeccin,

la distancia de cualquier punto ubicada sobre esta, puede ser determinada en la
proyeccin de la recta del plano de proyeccin al que es paralela
Cuando una recta es oblicua, fijamos un segmento conocido (como AB) y
determinamos su verdadera magnitud (AvBa) sobre el verdadero tamao
medimos la distancia que se desea conocer, esta distancia corresponder
proporcionalmente a la relacin entre la proyeccin y verdadera magnitud
Ejemplo: Medir sobre el segmento AB, desde A una distancia d(AC).

Conclusiones

Luego de lo antes desarrollado en esta investigacin es importante hacer

nfasis en lo importante que son los sistemas de representacin para recrear
objetos en un plano bidimensional, utilizado en diferentes mbitos de la
educacin, la arquitectura y hasta la ingeniera con la finalidad de buscar
soluciones y a la vez hacer aportes pertinentes en sus reas de estudio.
Cabe agregar que al ejecutar cualquier actividad que busque la proyeccin
de figuras en un espacio dividido en 4 cuadrantes, es necesario el uso del punto
como referencia para el trazado de rectas; estas pueden ocupar distintas
posiciones y se pueden intersectar unas con otras ya sea de manera vertical u
horizontal, adems pueden formar diversos ngulos al unirse con los planos de
proyeccin hasta lograr cualquier cuerpo geomtrico o piezas especficas con
diversas vistas, todo depender del estudio que se realice y el objetivo que se
quiera alcanzar utilizando los elementos ya mencionados.

Referencias Electrnicas

Rodrguez. F (2012). Geometra Descriptiva. Sistema Didrico Tomo I. [Libro en Lnea]

Consultado el 30 de Septiembre de 2015 en https://books.google.co.ve/books?
isbn=8470634534

Jimnez. I (2011). Sistema Didrico [Libro en Lnea]. Consultado el 30 de Septiembre de

2015 en: https://books.google.co.ve/books?isbn=8483176459

Pez, J. (2010). Conceptos Bsicos de Geometra Descriptiva I [Documento en Lnea].

Disponible en: ww.ucla.edu.ve/dcivil/.../Geometr_a%20Descriptiva%20IJesusPaez.ppt

Wellman. L (2003). Geometra Descriptiva [Libro en Lnea]. Consultado el 29 de

Septiembre de 2015 en: https://books.google.co.ve/books?isbn=8429150900