TCNICAS PARTICIPATIVAS

TCNICA: LA TELARAA (bullying)

Objetivo:
- presentacin
Materiales:
-

Una bola de cordel

Ovillo de lana

Desarrollo:
Los participantes se colocan de pie formando un crculo y se le entrega a uno
de ellos la bola de cordel; el cual tiene que decir su nombre, procedencia, tipo
de trabajo que desempea, inters de su participacin, etc. Luego, ste toma la
punta del cordel y lanza la bola a otro compaero, quien a su vez debe
presentarse de la misma manera. La accin se repite hasta que todos los
participantes quedan enlazados en una especie de telaraa.
Una vez que todos se han presentado, quien se qued con la bola debe
regresarla al que se la envi, repitiendo los datos dados por su compaero.
Este a su vez, hace lo mismo de tal forma que la bola va recorriendo la misma
trayectoria pero en sentido inverso, hasta que regresa al compaero que
inicialmente la lanz. Hay que advertir a los participantes la importancia de
estar atentos a la presentacin de cada uno, pues no se sabe a quien va a
lanzarse la bola y posteriormente deber repetir los datos el lanzador.

EL SOCIODRAMA
Objetivo:
- nos permite mostrar elementos para el anlisis de cualquier tema
basndonos en situaciones o hechos de la vida real.
Desarrollo:
El sociodrama es una actuacin, en la que utilizamos gestos, acciones y
palabras.
En el sociodrama representamos algn hecho o situacin de nuestra vida real,
que despus vamos a analizar,
Primer paso: Escogemos un tema; debemos tener muy claro cul es el tema
que vamos a presentar, y por qu lo vamos a hacer en ese momento.
Segundo paso: conversamos sobre el tema, los compaeros que vamos a
hacer el sociodrama dialogamos un rato sobre lo que conocemos del tema,
cmo lo vivimos, cmo lo entendemos.
Tercer paso: HACEMOS LA HISTORIA O ARGUMENTO.
En este paso ordenamos todos los hechos y situaciones que hemos dicho:

1: ver como vamos a actuar (en qu orden van a ir los distintos hechos)
2: para definir los personajes de la historia.
3: para ver a quien le toca representar cada personaje.
4: para ver en qu momento tiene que actuar cada uno.
UTILIZACIN:
Lo podemos utilizar:
para empezar a estudiar un tema, como diagnstico, o para ver qu
conocemos ya de un tema.
Para ver una parte de un tema. En el caso que estemos estudiando un tema
y queramos profundizar en uno de sus aspectos.
Al finalizar el estudio de un tema (como conclusin o sntesis). En este caso
lo haramos para ver qu hemos comprendido de lo estudiado, o a qu
conclusiones hemos llegado.
LAS ESTATUAS
Objetivo:
Permite expresar la idea colectiva que un grupo tiene sobre un tema.
Es la elaboracin colectiva de una figura con varias personas, que representa
un tema a travs de la actuacin muda y sin movimiento.
Se trata de poner a un grupo de compaeros en determinadas posiciones, para
que nos trasmitan un mensaje. Esta tcnica se caracteriza porque todos los
asistentes participan en su elaboracin.
A diferencia de las tcnicas anteriores, las estatuas no necesitan de ninguna
preparacin anterior. Lo nico que se necesita es tener elegido el tema.
Generalmente, los temas que vamos a representar no se basan en hechos y
situaciones concretas, sino ms bien en ideas que tenemos (conceptos) o en la
forma como entendemos temas ms generales.
EJEMPLOS: religin. Justicia. Democracia. Sindicalismo.
DGALO CON POCAS PALABRAS.
Desarrollo:
1. se forman 6 equipos de dos o tres personas cada una.
2. los participantes se colocan alrededor del tablero, al lado del cual se
colocan los dos grupos de tarjetas de preguntas.
3. se rifa quin inicia el juego: cada equipo tirar el dado y quien tenga ms
puntos comienza.
4. cada equipo coloca en el punto de salida un objeto que lo identifique,
como podra ser un botn, una moneda, una caja u otro objeto
5. al equipo que le toca el turno de primero inicia el juego tirando el dado, y
si por ejemplo le sale la cantidad de cinco, avanza cinco casillas y si esa
casilla es de signo de interrogacin, sacar la primera tarjeta de ese
grupo y leer en voz alta la tarjeta y la responder en voz alta ante el
resto de jugadores y pblico. Si un jugador cae en la casilla de pocas

palabras deber coger una tarjeta de este grupo, la lee en voz alta y le
pide al resto de los jugadores que en pocas palabras cada uno le de
respuesta en voz alta. Las respuestas deben contestarse de inmediato
para que la tcnica no resulte pesada.
6. un jugador puede caer en una silla que diga que pierda un tiro o en una
casilla en que dice que retroceda tres casillas o que saque una tarjeta de
pocas palabras. Cada jugador debe acatar esa orden y si al retroceder le
toca una casilla de signo de interrogacin debe leer y contestar la
pregunta correspondiente.
7. el juego termina cuando todos los jugadores llegan a la casilla de
llegada.
8. si un jugador se encuentra por ejemplo a tres casillas de la llegada y en
su turno saca la cantidad de cinco en el dado, deber contar tres a esa
casilla y devolverse dos casillas, osea quedar a dos casillas de finalizar
el juego, para llegar debe sacar la cantidad que necesita, osea en este
caso dos.
RECOMENDACIONES: las preguntas de las tarjetas que dicen: dgalo con
pocas palabras deben plantear situaciones amplias, definiciones o
interpretaciones, que permitan participar al conjunto.
Se puede utilizar un grabador para ir recogiendo las respuestas. Luego se
escuchan en el plenario y se discuten. Tambin y con el mismo objetivo se
pueden recoger opiniones en papelgrafos.
VARIACIN: Se puede jugar en un campo de cemento grande, dibujando con
tizas el tablero. Los mismos participantes harn de fichas avanzando por los
cuadros. Cada jugador ser representante de un equipo que lo apoya en las
respuestas.
CAOS !! (CIUDADAME)
Objetivo:
Materiales: lpiz y papel
Desarrollo:
Se reparten una serie de papeles (tanto como participantes hay) en los que el
coordinador ha escrito una serie de acciones. Cada participante debe actuar en
el momento indicado, de acuerdo a lo que indica el papel que recibi.
El coordinador, una vez explicado lo anterior, d una seal, todos empiezan a
actuar y a otra seal todos paran la actuacin y as por varias veces.
VARIACIONES:
Se pueden preparar una serie de papelitos donde la accin que indica necesite
encontrar a otro u otros compaeros que le complementen
Ejemplo: vaca, ordeando, etc.
Para esta variacin se debe dar un tiempo ms largo para que se encuentren
los diferentes participantes que conforman la accin.

Materiales:
-

afiches
fibrones
hojas
cornetas
can multimedia