Test

PIAGET -HEAD

TEST N 3: BATERIA PIAGET-HEAD

Descripcin general
Test de orientacin Derecha-Izquierda
Ficha Tcnica:
Autores:
Plinio Marco De Toni
Descrita por Nadine Galifret Granjon.
Basado en estudios de Piaget y Head.
Publicacin: 1979
Aspectos que evala:
Psicomotricidad
Lateralidad
Organizacin del espacio
Destinatario: nios de 6 a 12 aos
Estructura General: El test consiste de seis pruebas, este agrupamiento ha
permitido obtener una escala de desarrollo en que cada etapa, desde los 6-12
aos est marcada por el xito obtenido en una de las seis pruebas de que se
compone en total esta batera.
Objetivos
Estudia el esquema corporal lateralizado, la posibilidad que poseen los nios
para orientarse en el espacio y el reconocimiento de las coordenadas espaciales
derecha-izquierda.
Este test est formado por dos partes:
Prueba de Piaget : derecha-izquierda
Prueba de Head: mano-ojo-oreja
Objetivo especfico: Conocer si el nio se maneja en el espacio, conocer la
lgica de las relaciones
Descripcin de instrumento
Propiedades estadsticas de este si es que los posee.
Protocolo de aplicacin

Test
1
La

consigna

Derecha
izquierda: 6
Reconocimiento sobre s.
Ejecucin de movimientos 7
ordenados:

Edad

ejemplo

puntos
3/3
5/6

Mano

derecha oreja izquierda.

Derecha

Izquierda: 8

3/3

reconocimiento sobre otro

4

(examinador de frente)
Imitacin de los movimientos 9

6/8

del examinador cara a cara.

Reproduccin de movimientos 10

6/8

de figuras
8.

Esquemticas.
Reconocimiento de la posicin 11
relativa de tres.
Reconocimiento y recuerdo de 12-

Correccin
e
interpretacin de
resultados
prueba tiene un
total de
y se
considera que el
test esta correcto
cuando tiene lo
solicitado
en
puntaje para cada
test. Ejemplo en el
test 5 se considera
correcto si tiene
sobre 6 puntos de

Cuando el alumno
no
alcanza a lograr la
puntuacin
7
5/6
exigida,
se
la posicin relativa de tres 14
demuestra
que
objetos
existe
alguna
alteracin, actitud de inseguridad o trastorno psicomotriz asociado.
Imgenes de la pruebas y manual
6

5/6

Conclusin del test

A partir de la aplicacin de este test podemos detectar o prevenir:
Sntomas de desorganizacin en la lateralizacin
Alteraciones en los procesos de integracin y ordenamiento de la informacin,
inversiones y concepcin general del espacio y tiempo.

Actitudes de inseguridad, falta de decisin o inestabilidad.

Trastornos psicomotrices
Se manifiestan en el aula a travs de
Confusiones derecha/izquierda-dificultades en matemticas
Aparicin de inversiones: dislexia, disgrafa
Fallas en la orientacin espacial.
Puede manifestar dificultades en la lecto- escritura y en el completo manejo
del lenguaje.
Y como consecuencia podramos encontrar dificultades como:
Disortografia
Discalculia
Digrafa
O alteraciones combianadas como:
Dislexia disgrafa visomotora:
trastorno perceptivo viso- espacial
trastorno grafomotor.
Trastornos en la estructuracin lingstica

BATERIA PIAGET-HEAD
Organizacin lateroespacial (Pruebas de PIAGET Y HEAD)

EDAD
6 AOS

PRUEBAS O CONSIGNA
Derecha-Izquierda.

RESULTADO
3/3

Reconocimiento sobre si

7 AOS

8 AOS

Mostrar la mano derecha

Mostrar la mano izquierda
Indicar su ojo derecho
Ejecucin de movimientos
ordenados:
Mano
derecha oreja izquierda.
izquierda. Ojo derecho
derecha. Ojo izquierdo
izquierda. Oreja derecha.
Consignas:
Toca con la mano derecha
tu oreja izquierda
Posicin relativa de dos
objetos (dos pelotas):
la pelota blanca est a la
derecha o a la izquierda?
la pelota azul est a la
izquierda o a la derecha?
Derecha Izquierda:
reconocimiento sobre otro
(examinador de frente):
Tocar mi mano izquierda
Tocar mi mano derecha

5/6

3/3

9 AOS

10 AOS

El examinador tiene una

pelota en la mano en qu
mano est la pelota?
Imitacin de los
movimientos del
examinador
cara a cara:
derecha ojo derecho
derecha oreja derecha
derecha ojo izquierdo
izquierda .. oreja izquierda
derecha ojo derecho
izquierda .. oreja derecha
derecha oreja derecha
derecha oreja izquierda
izquierda .. ojo izquierdo
Consigna: Yo voy a hacer
unos movimientos.(llevar
una mano al ojo o a la oreja)
as (demostracin
rpida)
Fjate bien en lo que yo
hago y t lo hars a
continuacin
Si el nio ha comprendido
los dos primeros
movimientos se prosigue, si
no se pondr a su lado para
explicrselo. (dos veces si es
necesario). Si a pesar de
esto falla, no insistir.
Reproduccin de
movimientos de figuras
esquemticas.
Ocho movimientos a
ejecutar (iguales que los 9
aos)
Consignas:
Vas a hacer lo mismo que
este mueco del dibujo,
es decir, el mismo gesto y
con la misma mano
Darle
una
o
dos
explicaciones ligeras si es

6/8

6/8

preciso.
11 AOS

Reconocimiento de la posicin relativa de tres

objetos: Material: tres pelotas ligeramente separadas
(15cm) colocadas de izquierda a derecha: roja, azul, verde.
Consignas:
Cruza los brazos t ves estas tres pelotas?; sin moverte
me vas a contestas lo ms rpido que puedas a lo que te
voy a preguntar:
la roja est a la derecha o a la izquierda de la azul?
la verde est a la derecha o a la izquierda de la verde?
la azul est a la derecha o a la izquierda de la roja?
12 AOS + Reconocimiento y recuerdo de la posicin relativa de
tres objetos:
Mismas pelotas, pero variando la posicin:
Consigna:
cruza los brazos. Fjate bien cmo estn colocadas las
pelotas y recurdalo, porque las voy a quitar. Se le dejan
ver durante treinta segundos, luego se quitan,
empezndose las preguntas:
la pelota azul estaba a la derecha o a la izquierda de la
verde?
la pelota azul estaba a la derecha o a la izquierda de la
roja?
la pelota verde estaba a la derecha o a la izquierda de la
azul?
la pelota verde estaba a la derecha o a la izquierda de la
roja?
la pelota roja estaba a la derecha o a la izquierda de la
verde?
la pelota roja estaba a la derecha o a la izquierda de la
azul?

5/6

5/6