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1.

L o seguinte excerto:

Abecedrio sem juzo


S a Sofia, engasgada com uma enguia.
T a Teresa, come debaixo da mesa.
U o Urbano, que caiu dentro do cano.
V a Vera, com as unhas de pantera.
X a Xana, caando uma ratazana.
Lusa Ducla Soares, A Gata Tareca e Outros Poemas
Levados da Breca, Teorema

1.1. Seleciona e escreve os nomes


de animais: ________________
___________________________
de objetos: ________________
___________________________
de pessoas: _______________
___________________________

1.2. Escreve os nomes do texto que so:


comuns: ______________________________________________________
prprios: ______________________________________________________
1.3. Escreve os nomes (comuns e prprios) que se encontram no gnero feminino.
_______________________________________________________________
1.4. Reescreve o poema substituindo os elementos destacados com cor por as e os.
Efetua as alteraes nos nomes.

Abecedrio sem juzo

1.5. Os nomes que escreveste


esto no singular ou no plural?
__________________________

____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

2. Nas frases seguintes, sublinha os nomes comuns e circunda os nomes prprios.


a) O Jos Silva picou-se na silva.
b) O Antnio Pinheiro plantou um pinheiro.
c) O Camilo Coelho caou um coelho.
d) O Oliveira colheu as azeitonas da sua oliveira.
e) A Esperana ainda no perdeu a esperana de casar com o Pedro.

3. Reescreve as frases a), b) e c) no plural.


_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________

L o poema seguinte:
3.1. Identifica a classe a que pertencem as palavras
destacadas a cor.
_______________________________________
3.2. Assinala com X o gnero e o nmero em que se
encontram essas palavras.
Masculino
Gnero
Feminino
Nmero

A casa do Joo
Aqui est o co
que mordeu o gato
que comeu o rato
que furou o saco
de gro e feijo
que estava na casa
que fez o Joo.

Singular
Plural

3.3. Assinala com X a opo correta.


nome comum.
Joo um

nome prprio.

4. L a frase. Reescreve-a colocando os nomes no gnero feminino.


Aqui est o co que mordeu o gato que comeu o rato na casa do Joo.
__________________________________________________________________
5. Escreve o plural dos seguintes nomes:
peru ________________

leo ________________

Irmo ________________

doente _______________ campeo _____________

Limo ________________

marido _______________

Patro _______________

cavalo _______________

5.1. Escreve o feminino dos mesmos nomes.


peru _________________

leo _________________

Irmo ________________

doente _______________

campeo _____________

Limo ________________

marido _______________

cavalo _______________

Patro _______________

6. Reescreve a seguinte frase colocando todos os nomes no masculino plural.


A an ajudou a anci a descobrir onde vive a irm, que cidad alem.

7. L o seguinte excerto:

O co que ri
um co que ri. E h pessoas que dizem: Que bicho engraado! E ele ri. Outros
falam: muito zombeteiro, este animal! E ele ri. E ele ri quando lhe chamam feio, e
quando lhe chamam bonito. Mas, outro dia, no sei quem foi que disse: Este animal
parece gente! Pois, mame, o co ficou triste, triste!
Ceclia Meireles, Criana, meu amor, Editora Nova Fronteira, 1977

7.1. Completa as frases com palavras retiradas do texto que caracterizam o co.
a) Este co ____________.
c) Este co ____________.
b) Este co ____________.
d) Este co est ____________.
7.2. A que classe de palavras pertencem as palavras que escreveste em 1.1.?

8. Completa as frases dentro dos bales com as palavras: esta, essa e aquela.

8.1. Identifica a classe a que pertencem as palavras que escreveste.


_______________________________________________________________

9. Completa as frases com palavras da mesma classe.


a) Muita neve tem __________________ montanha, l ao longe!
b) Daniel, d-me __________________ lpis que tens na mo, por favor!
c) No h nada to lindo como __________________ ramo de flores que vou oferecer

minha professora!
d) Me, __________________ calas ficam-te mesmo bem!
e) __________________ carro vai com demasiada velocidade!

10.

Completa as frases que respondem pergunta: De quem isso?

a ______ bicicleta!

So os ______ brinquedos!

a ______ bola!

10.1.
As palavras que escreveste indicam quem o dono das coisas. Por isso,
pertencem classe dos _________________________________.
11.

Completa com palavras da mesma classe.


a) A professora Clara orgulha-se dos ____________ alunos.
b) O Jos tem sorte! Todos os ____________ amigos vieram ____________ festa de
aniversrio.
c) D-me o ____________ livro que eu guardo-to na _____________ pasta.
d) Meninos, hoje, o ____________ professor no vem escola. Est doente!

2. Sublinha os adjectivos presentes nas frases que 3. Indica o grau em que se encontram os
se seguem:
Aquele leno vermelho.

Esta porta to larga como aquela.


O Filipe o aluno menos estudioso da turma.
O teu vestido lindssimo.
Este filme menos interessante do que o que tu viste
ontem.
A Rita a mais nova das irms.
Este computador mais antigo do que o meu.
A noite, hoje, est muito agradvel.

adjectivos sublinhados

1- Identifica o grau em que se encontra o adjectivo da seguinte frase.

Os gatinhos so mais engraados do que os ces.


_____________________________________________________________

1.1- Transforma a frase, empregando o adjectivo nos graus seguintes:

Comparativo de igualdade:
_____________________________________________________________

Comparativo de inferioridade:
_____________________________________________________________

Superlativo relativo de superioridade:


_____________________________________________________________

Superlativo absoluto sinttico:


_____________________________________________________________

Superlativo relativo de inferioridade:


_____________________________________________________________

Superlativo absoluto analtico:

Sublinha a verde os verbos que encontrares nas seguintes frases.


A Natrcia leva a mochila s costas.
O rapaz brinca na rua com os amigos.
A av cozinha para os seus netos.
A pomba voa bem alto l no cu.
O aluno aprendeu a escrever sem erros.
O barco navega no mar alto do Oceano Atlntico.
As crianas vem um programa muito interessante na televiso.
Amanh, o beb beber o leite todo.
Os peixes nadam naquele rio.
Fui janela e vi o Sol l no cu.
As alunas saltam na aula de Educao Fsica.

Completa como no exemplo:


Escreve- Verbo escrever
Caiu- Verbo ___________
Saiam- Verbo ___________
Saltei- Verbo _____________
Correr- Verbo ___________
Andei- Verbo ____________

Completa o quadro:
Verbos terminadas em ar
cantar

Verbos terminadas em er

Verbos terminadas em ir

1 Conjuga os verbos.
Verbo estudar
Presente

Pretrito Perfeito

Futuro

Eu

Eu

Eu

Tu

Tu

Tu

Ele

Ele

Ele

Ns

Ns

Ns

Vs

Vs

Vs

Eles

Eles

Eles

Verbo comer
Presente

Pretrito Perfeito

Futuro

Eu

Eu

Eu

Tu

Tu

Tu

Ele

Ele

Ele

Ns

Ns

Ns

Vs

Vs

Vs

Eles

Eles

Eles

Verbo dividir
Presente

Pretrito Perfeito

Futuro

Eu

Eu

Eu

Tu

Tu

Tu

Ele

Ele

Ele

Ns

Ns

Ns

Vs

Vs

Vs

Eles

Eles

Eles