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***

*
*

*A1/A2*
*

***

Grammaire essenelle
du franais

Ld

Gld

Muruel Lnnnn er
Y
L

FI

FJ

Crdits photographiques : page 125 : Hliotypie Dugas & Cie de Nantes / autres pages Amarante/Shutterstock LdD Dec 2014
193637351,
MJTH; 194797433, Karramba Production; 116394583, Trotz01ga; 117756757, anyamuse; 174015797, Rose Carson; 148576580, Fotoksa;
54357628, Golden Pixels LLC; 186743468, pirtuss; 164889590, lightwavemedia; 78880765, dotshock; 160127498, Jiri Hera; 101697775, Blend
Images; 142486603, racorn; 173651450, Nadino; 204417616, NataliaShikarnai; 186229475, Brian McEntire; 109696361, llike; 172459952,
pisaphotography; 165811163, Monkey Business Images; 168757025, Anton_1vanov; 104302643, Minerva Studio; 129598361, wavebreakrnedia;
169919432, g-stockstudio; 187631777, TAGSTOCKI; 178553666, Evgeny Bakharev; 95719522, Dudarev Mikhail; 112840573, BMJ; 130157048,
Richard Cavallen; 151847828, Sergey Novikov; 58739668, svetara; 183689507, tanuha2001; 166404422, Hasloo Group Production Studio;
85001884, sarra22; 196783658, Syda Productions; 179787356, Vtls; 137333393, m.bonotto; 161354726, ilolab; 89899735, SipaPhoto;
171245753, Pekka Nikonen; 121852696, Olesia Bilkei; 144959950, racorn; 139942111, Tyler Olson; 154176629, William Perugini; 76713919, Igor
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:

Ollyy.

dition: Valentine Pillet / Illustrations: Jolle Passeron / Couvenure: olo.ditions / Maquette: amarantedesign
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Celle de cet exemplaire est de
:

PAPIER BASE DE
FIBRES CERTIFIES

,4 kg q.

CO2

Rendez-vous sur

wWW.editionsdidier-durable.fr

Les ditions Didier, Paris, 2015


Achev d'irnprimer en Espagne en janvier 2015 par Orymu - Dpot lgal: 8102/01

ISBN 978-2-278-08102-8

Avant-propos
La Grammaire essentielle du franais a t conue pour 1'tude du fonctionnement syntaxique

et morphologique du franais.

Un ouvrage qui s'adresse un large public


-

Les tudiants de franais langue trangre, des le dbut de leur apprentissage (niveaux Al a A21)

Les personnes installes en France ou dans un pays francophone, ou en projet

Les enseignants de franais langue trangre qui pourront

d'installation,

et souhaitant mieux maitriser le franais.

l'utiliser comme matriel de cours.

Une mthode visant l'autonomie de Vapprenant


- Cette grammaire s'articu1e autour de 45 points de langue. Chaque leon comprend
- une dmarche de dcouverte de la grammaire par 1'observation et la rflexion,
- un expos synthtique de la rgle avec un minimum de mtalangage,
- des exercices de difficult progressive.
En fin d'ouvrage, les corrigs et les bilans offrent la possibilit d'une autocorrection
et d'une autovaluation.
:

Un outil actuel et complet

situations de communication de la vie

Les points de langue y sont exposs dans des

la dmarche systmatique est associe une dimension communicative par le biais


d'exercices de production crite et d'exercices de prise de parole en continu ou en interaction.
La grammaire de l'oral y est dveloppe et mise en uvre par des dialogues et des activits

quotidienne.

systmatiques de comprhension de l'oral et de production orale.


support audio (sur CD mp3 et en ligne 1'adresse www.centpourcentf1e.fr) permet l'coute
de tous les dialogues et la mise en uvre des exercices
- pour reprer les incidences orales de la grammaire,
- pour lier la comprhension et la production orale.
Les pages consacres la grammaire contrastive anglais-franais et espagnol-franais
offrent aux tudiants un outil complmentaire pour viter les erreurs selon les langues

- Le

SOUICGS.
-

Les renvois d'une leon l'autre et1'index en fin d'ouvrage facilitent le reprage des points de

langue et la circulation au sein de l'ouvrage.


Le tableau des conjugaisons et une liste de verbes avec prpositions sont des lments de
rfrence essentiels.

Que ce voyage 100

0/o

grammatical soit riche et ludique

Les auteurs

1.

du Cadre europen commun de rfrence pour les langues

Sommaire

MODE D'EMPLOl ....................................................... ..


LES PRSENTAHFS

1.

voil, c'est,

il y a, il est ....................................

_.

LEs NOMS

|v|AscUL|N

2.

un tudiant, une tudiante ............................ ..


SINGULIER

3.

/ F|v||N|N
14

/ PLURIEL

un fruit, des fruits ............................................ ..

LES DTERMINANTS

ARTICLES DHNIS

4.

/ |ND|=1N|s

un, une, des, le, la, les ..................................... ..


ARTICLES PARTITIFS

5.

du, de la, de

1'

..................................................... ._

26

ARTICLES ET NGATION

6.

pas de..., pas un ................................................. ..

1.

ART|cLEs CONTRACTS
au, aux, du, des .................................................. ..
ADJECTIFS DMONSTRATIFS

8.

ce, cette, cet, ces ................................................ ._

ADJ ECTI FS POSSESSI FS

9.

mon, ma, ton, ta, son, sa... ............................. ..

42

QUANT|T |NDTER|v||NE

10. chaque, beaucoup de, aucun .......................... ..


LES ADJECTIFS

L'AD.JECTIF QUALIFICATIF
11. heureux, franaise, sportifs, nouvelles...

.... ._

PLACE DE L'ADJECTIF

12. un bon gteau, un jour spcial ....................... _.

SOMMAIRE

46

LES PRONOMS

PRONOMS SUJETS

13. je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles .........

_.

PRONOMS TONIQUES
14. moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles ........ ..

PRONOMS RELATIFS

15. qui, que, o ..........................................................

_.

PRONOMS DMONSTRATIFS

16. celui, celle, ceux, celles, celui-ci, celle-l...

_.

PRONOMS COD
17. me, te, le, la, les, nous, vous, les, se, en ....... ._

74

PRONOMS COI

18. me, te, lui, nous, vous, leur, se, y ...................

._

VERBES ET PRONOMS

19. moi, toi, elle, lui, nous, vous, elles, eux, y, en


PLACE DU PRONOM

20. me, le, elle, lui, vous,

y, en .............................. ._

PRESENT

21. je suis, tu as, il va, elle fait ..............................


22. vous cherchez, ils se disputent... ...................
23. vous voulez, il doit, je sais, on peut... ...........
24. je pars, tu viens, on offre... ............................... ._
25. j'attends, tu bois, il crit... ...............................
._

_.

_.

._

FUTUR PROCHE

/ PASSE RECENT

26. vous allez faire, je viens de rentrer...


PASSE COMPOSE AVEC AvO|R

........... _.

27. elle a dit, nous avons t... .............................

_.

PASSE COMPOSE AVEC ETRE

28. tu

es alle, vous vous tes perdus... ............... ._

IMPARFAIT

29. je m'ennuyais, tu faisais, elle cuisinait...

.... ._

IMPARFAIT ET PASS COMPOS

30. tu

es all,

je dormais...

..................................... ._

FUTUR SIMPLE

31. vous habiterez, tu seras. .................................. _.


5

SOMMAIRE

98

LES MODES

IMPRATIF

32. allons-y, ne m'attendez pas .................................................. ..


CONDITIONNEL PRSENT

33 je voudrais, vous aimeriez. ................................................... ..


SUBJONCTIF PRSENT

34. qu'on parte, que tu prennes ................................................. ..


LES PRPOSITIONS

PRPOSITIONS DE LIEU

35.

, au, la, aux, du, de la, de, des, en .................................. ._

VERBES ET PRPOSITIONS

36. regarder, penser , oublier de .............................................. ..


LES ADVERBES

SENS ET PLACE DES ADVERBES

37. tres, assez, beaucoup, bien, mal, trop ............................... ..


COMPARATIFS

38. plus, moins, aussi, mieux, meilleur... que

.......................... ..

LES TYPES DE PHRASES

NGATION

39. ne... pas, ne... plus, ne... rien...

.......................................... ..

INTERROGATION

40. est-ce que? qu'est-ce que? pourrais-je? ........................


41. qui? quand? o? quoi? comment? pourquoi? combien?
42. quel? quelle? lequel? laquelle? ...................................... ..
._

LES PHRASES COMPLEXES

DISCOURS INDIRECT

43. il dit que..., il me demande o ............................................. ..


CAUSE, CONSQUENCE, BUT, OPPOSITION

44. parce que, donc, pour, mais .................................................

._

CONDITION

45. si tu veux, s'il y

a. .................................................................... ._

SOMMAIRE

BILANS
leons 2

...................................................... ..

ESPAGNOL- FRANAIS

191

Presentar (c'est/ il est) ............................ ..

12

Los adjetivos posesivos ........................... _.


Los artculos

1 Les noms, les dterminants


et les adjectifs ................................................ .. 192

leons 13

leons 17
11

(1)

................................... ._ 193

LOS

pmnombs tnicos

El futuro prximo ..................................... ._

20

I-@S DTOIIOHIS

leons 21

Dnde colocar los adjetivos? ................. ._

16

n 2 Les pronoms

El pasado compuesto (pass compos)

IZI ----------------------------------- --194

Los verbos y sus preposiciones ............... ._

25

n 4 Le prsent ............................................ ._

Dncle colocar la negacin? .................. ..

195

leons 27 30
5 L'imparfait et le pass compos ........ .. 196

11

CORRIGES ET TRANSCRIPTIONS
le ons 32

..... ..

34

n 6 Lesmoaes ............................................ ..197

Corrigs """"""""""""""""""""""""""""" "


Corrigs des bilans .................................. ..

leons 35 et 36

Corrigs de la grammaire contrastive .... ._

n 1 Les prpositions .................................. ..

198

leons 37 et 38

n 8 Les adverbes ....................................... .. 199


leons 40

TABLEAU DES CONJUGAISONS .......... _.


VERBES AVEC PRPOSITIONS ET DE

42

n 9 Les phrases interrogatives ................. .. 200


leons 43

n10

Les

INDEX ......................................................... ..

45
us ....................... .. 201

GRAMMAIRE CONTRASTIVE

................ .. 203

ANG LA|s ~ FRAN/.\|s

Masculine or Feminine? ............................... .. 204

Indenite articles .......................................... ._ 205


Denite articles ............................................. .. 205
Plural of Nouns and Articles ........................ .. 206

Partitive Articles ........................................... 206


._

Possessive Adjectives ................................... _. 207

Adjectif Agreement and Position ................. 208


._

Expressing the Future .................................. .. 208


Verb endings, regular and irregular verbs ...209

SOMMAIRE

/\/\ode demploi

1;;

ane: faire

viens ne warm...

,_

' *l f

*H

***~***-*-~

* *Q

LES LEONS

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nwnuxixez

;..... ,,,____,_

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'*

ram...-_._..-._,_,,,.._,_..,.__.

....v..... m.._..., m...r.n.

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Megz

"

Mise en situation du point de grammaire


dans un corpus lire ou couter
de rflexion
sur le fonctionnement du point de grammaire

..._.._mr_._.....

~_7.::_-_...

Une demarche inductive et raisonnee

\v Activits de dcouverte et

,_,__,__M_,___m,m_

.-.m

-)

Enonce clair et prcis de la regle

__,_...,__

........__._....._...W....,..,...._r_....._

E,

..._

.'Z[......."

' ,__

'

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___*-,L-ae*

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..........**

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..........

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__.--,..-.r

......

......
_

..

LES EXERCICES
-) Des activits varies
et de difficult progressive

......... .. ...
1

....1.."....

.._.v;;:;lZL';`l.2'.o,..-,..~%a

W'

......_n

......._.,..,,.._...._...,.,.._........

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a.i.......L...r.-~.-....--

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Q ms
_

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__-;_;,_--,,;,,-_;-,_-,_h_____

Semll 116$
(1
et contextualiss
S

Alternance d'activits pour


travailler toutes les comptences
comprhension orale et crite,
production orale et crite

Exercice de discrimination auditive :


les incidences orales de la grammaire

Exercice de comprhension orale/


production orale avec le corrig

nx.-.r._...........-..-..-...............
.....,..,...
,_._......

EXGICICES

_,;,4

MODE D'EMPLOl

9 Une dimension communicative


A la fin de chaque leon, un exercice
de prise de parole en continu
ou en interaction

M" 4"' `
I?

1::-Lc:-::-

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10

tests d'valuation

avec score sur 40 points

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comrnxsrrvn

9 tude des difficults propres


h
1

aux apprenants ang op ones


et hispanophones, avec
exercices 1'appui

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7;

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Lns communs

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9 Avec transcription

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de tous les textes audio


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HNRHGISTRHS

Grce au CD mp3

et/ ou

par tlchargement : coute


des dialogues de la leon

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et des exercices.

_,,__ M______

Ln TABLEAU ons

comuamsoms

9 Avec les principaux verbes

MM*

1/INDEX

-)

MODE D'EMPLO|

Pour un accs rapide


aux diffrents points de langue
du niveau A1-AZ

voil, c'est, il y a, il est...

BSERVEZ

Iiy a
je

C'e<st
pI5TE

une interprte. Il

east

eispagnoi.

Bonjour tous. Voici Pedro.

une reunion.
prisenter.

St voil Xinwen. C'et une


ifefpfe GT 911 ef Chm0

_][L

Il eat eapagnol et il est traducteur.

vaizs vouis

\S

il'

___

,/.4

'

iii'

ii* ,

,
i

'J

`
`
\_.,'.,.`*

Ri=i.cHrssEz

Cochez.

vrai U
vrai U
vrai U
vrai U

Aprs voici ou voil, on trouve un verbe.


Aprs il e<st ou elle eat, on trouve im nom ou un adjectif.
Aprs c'et, on trouve im nom.
Aprs il y a, on trouve un verbe.

MMoR1ssz

Il y a + dterminant + nom
C,e

faux

U
U

Clie est interprte.


- H est/ Elle est + adjectif singulier
Il eat eispagnol.

une runion.

C'est

faux

Voici Pedro. Voil Xinwen.


- Voici/ Voil + dterminant + nom
Voici le directeur. Voil mea collguezs.

faux EI

Il est/ Elle est


Il est/ Elle est + nom singulier

Voici/ Voil + prnom

Il y

Quel presentatrf choisir?

Voici / Voil
-

faux

/ Il y a dels runioms.

Ils sont/ Elles sont


- Ils sont/Elles sont + nom pluriel
8iie<s :sont

d.

- Ils

st+ etemnnan + nom smguher


_

une interprte.
- C'est + prnom / nom
("et Xinwen. C'et M""_)/ang.
C'est

interprtea.

sont/ El1es'sont+ adjectif pluriel

llea isont chinoiaeis.

Ce

sont + dterminant + nom pluriel

Ce

isont deis tudiantea.

> G|.iiniii;iiii* i iiiiiiisiivi* ~-*,;=;.`|iii~ii\iii

ii:,,

iii;

/lil

10

Les PRSENT/mrs

EXEWCES
1.

il

coutez et notez le numro de la phrase devant le prsentatif entendu.


a.

b.
c.

fj

e.

Cl c'est
E] ce sont

f.

@voici

d.

est
elle est
ils sont

U
U

PISTE

g.
voil
h.
il y a
i. Selles sont

2. Associez (plusieurs possibilits).


a. Elle est

1.

b. ll est

2. boulangers.

c.

Il

ya

3. chinoise.
4. ma sur.

d. C'est

sont
. Voil
g. Ce sont

5. allemand.

e. Ils

l\/larie.

6. des enfants.
7 .deux

collgues.
c

3. Compltez avec c'est, il est ou elle est.


rna mre.

vendeuse.
anglaise.
beau.

____ ._

C- .......................................

._ ____

__

-.___mafille.

9-

f-

un acteur.

9-

trs gentil.
un bon arni.
indienne.

h-

i-

j-

...........

-drle-

4. crivez deux phrases pour chaque profession.


a-

Un

ieufnaiiete

b-

une Coiffeuse

....................................................................................................... ..

[un musicien
d. [ une boulangre]
C.

[ une danseuse
f. [un mdecin
g. [ un facteur]

e.

5. Compltez avec c'est ou ce sont.


a.
b-

3-

Ce sont
______________________________________ ._

...................................... ._

les amis de ma petite sur.

mes parents.
une belle femme.

f.
g.
h.

un tudiant tranger.

i.

le chanteur prfr des Franais


des vacances formidables.

des amies.

j.

unjoli cadeau.

mes professeurs.

11
LES

PRSENT/\Tirs

le plus beau

jour de ma vie.

B
3:
J?

6. Rpondez en utilisant les mots proposs.


a- Quelle est la professiv de La ?l boulangre] .... ..B_1.1_.e.._est..11Q1ange.:e.. ..........................................................

drle]

b. Quelle est la qualit de Clment?[


c. Qu'est-ce qu'il y a dans un

._

bureau?[ un ordinateur]

d. Quelle est la nationalit de Xinyi et Yuan?[ chinoises]


e. Qui est

Aleandre?[ mon ami]

7. Compltez avec

il y a, c'est, il est, elle est.

Salut Maria,
a va? Moi, je vais bien.

s'est bien pass. Je suis arrive Paris samedi dernier et j'ai dj commenc les cours.
Dans ma classe, i1__y_a_ quinze tudiants.
tudiants amricains, deux Japonais
et huit Chinois. Hier, j'ai rencontr une tudiante. Elle s'appelle Jia Li.
chinoise.
tudiante dans la mme classe que moi. Demain, nous allons prendre un verre ensemble.
J'habite chez une famille franaise.
un garon de mon ge. Il s'appe|le Hugo.
..................................................
tudiant en mdecine.
un garon vraiment sympa. Voil, les
premires nouvelles de mon sjour en France. Je te donne des nouvelles la semaine prochaine.
Le voyage

_.

Bises. Paula.

8. coutez et rpondez oralement avec les mots proposs.


Ex.: [ franaise ] -9 ~ Elle est franaise.
a. [suisse]
6- l mari]
b,

une amie]

tudiant]
d. [ des collgues]
c.

f.

PISTE

'*

[infirmier]

9- i actrice

h- l

GS COUSHS l

9. Soulignez la proposition qui convient.


a. [Voil / Elle ]Ana`|`s.[ Elle est/ Cest] ma sur.[ Elle est/ C'est ] marie Jrmy.
b. [ Cest/ Ce sont] l'ami de ma sur.[ ll est/ Cest] tudiant I'universit de Lyon.
c. Sur la photo,[ il y a / il est] unejeune femme. { Cest/ Elle est] ma tante.
d. [ Cest/ Ce sont] mes meilleurs amis: Sbastien et Anthony.
e. [Elle est/ Cest] coiffeuse Bordeaux.
f. [ll est/ Cest ] turc et[ elle est / c'est ] irakienne.
g. [ Cest/ ll est ] Vladimir.[ ll est/ Cest] russe.
h. [Voici / ll est] mon mari. [ Cest/ ll est] un homme cl'affaires.

12

Les PRsENTAT|i=s

10. Compltez avec des prsentatifs.


Qui est cette femme, sur la photo?
4__f,es_L
mon amie. Elle s'appel|e Fatima.

marocaine mais elle habite en France.


- Ah, d'accord. Elle travaille?
mdecin.
- Oui, elle travaille l'hpital.
- Et l, c'est qui?
sa soeur. Elle s'appelle Dounia.
Cest sa petite sur?
tudiante Rabat.
- Oui, Dounia a 19 ans.
son mari?
- Et l,
Mohamed, son frre.
clibataire.
- Non,
deux enfants.
- Et l,
les enfants de Mohamed.
- Oui,

Non,
_____________

_.._____.___,._,,__..,,__.__,.......franaise?
____________

__

________________________________________________

__

____

....

________________________________________________

__

_____

_______________________________________________ __

_____

................................................

__

................................................ ..

11.

l'oral, prsentez ces deux personnes avec les mots proposs.

Ex.:

- C'est 'l`akafumi.

[Takafumi ~ japonais - tudiant mon ami- mari - drle -

{Ji|lian - amricaine -traductrice ma sur - clibataire - dynamique]

sympathique]
12. Rdigez un texte (environ 30 mots) pour prsenter votre ami(e).
Vous devez utiliser chaque expression propose.
[voici / voil - il y a - il est/ elle est- c'est un / c'est une]
Voici Marco. ll est italien.

@Y PRENEZ LA PAROLE

13. Vous arrivez avec votre petit(e) ami(e) un repas de famille. Vous le / la prsentez et
vous prsentez les personnes de votre famille. Jouez la situation. Utilisez un maximum
de prsentatifs diffrents.
Ex.: - Voici Hans. Il est allemand. ll est etudiant.
13
LES PRSENTATIFS

un tudiant, une tudiante...

2
2

Son brre

oassnvez

PISTE

east

inljormdticien.

C'est

une grande pianizste.

Voici Audrey. unejeune tudiante


de 22 ana. ("et une grande
pianiate et Aa zsur noue dit
que c'eat auaai une excellente
danaeuae.

Ct voici Gal. un zsympathique


inbirmier de 35 ana. ("est un
jeune pre de amille: il a un bills

de 6 ana et isa mlle de 3 ana veut

devenir princeue.

`<l?=`\ \

1 .

.~.

AUD

'

_.__-/
`n11'n._]/ann

de

18 anis.

___,_..-_

<`

1%
-

in

_.Y/

4\

.-__

"--4"
_

'

YANN

ect un Breton
Son ljrre eat

inbormaticien et ca mre eat


directrice d `e'cole.

R|=|.cH1sssz

une
une

2. Compltez avec un ou une.


Breton
tudiante
inbormaticien
pianiate
directrice
danaeuae

inbirmier

,.

3. Retrouvez le fminin ou le masculin.


- une .................
un flldll
- une ......
1111 Pianiste
rm danseur
-
un directeur
_ une
1m prince
-
- un
une inrmire
\me informaticienne - un
ur1e Bretonne
- un

Associez.
0 fminin
un 0
0 masculin
une 0
1.

princeaase

4. Cochez.
Que se passe-t-il quand on passe du masculin au fminin?
U (j'enlve)
U == (je transforme)
U + (j'ajoute)

.... ,.

.... ,.

.... ._

U = (je ne change rien]


J

14
LES

NOMS

f
MMORISE

Le masculin et le

feminin des noms


_

' Transformation du nom masculin


le nom masculin

le nom fminin

se termine par -e
un pianizste

on ne change rien *
une pianizste
en gnral, on ajoute un -e
une tudiante *
on ajoute -e
une amie
une invite
on transforme en -(i)re
une boulangre
une inbirmire
on transforme en -{i)enne, -(i)onne
une iniyormaticienne
une Bretonne
on transforme en -euse
une dan<seu<se
on transforme en -trice**
une directrice

se termine par une consonne

un tudiant
se tennine par une voyelle autre que -e

un ami
un invit
se termine par -(i)er
un boulanger
un inbirmier
se termine par -(i)en, -(i)on
un inormaticien
un Breton
se termine par -eur
un damseur
se termine par -teur
un directeur

* Attention!

* * Attention!

* Prononciation

Quelques exceptions, par exemple:


un prince -9 une princesse
un hte _- une htesse
un matre - une matresse

Il y

On prononce la consonne nale


du mot masculin quand il y a un -e
aprs cette consonne au fminin.

a des exceptions:

un chanteur - une chanteuse


un acheteur -9 une acheteuse

Certains noms sont trs diffrents au masculin et au fminin

un homme - une iyemme


un garon - une bille

un ijrre - une sur


un oncle _ une tante

un neveu _) une nice


un pre . une mre

Grammaire contrastive anglais-franais, page 204

EXERCICES
1.

coutez et cochez masculin ou fminin (plusieurs possibilits).


a
b
c
d
e
i
g.
h.
1

ln

PISTE 5

masculin

El

EI

EI

El

El

El

El

El

fminin

El

E]

El

El

El

EI

El

III

EI

E1

2. crivez le fminin des noms.


a. un client- une __i._<;1.i.eI1.e, ..................................................
b- un pianiste-une ...................................................................
C-

un dentiste - une

f- un invit - une

._

9- un

._

___________________________________________________________________

i- Un Franais-une ...................................................................
j- un journaliste - une

..

__________________________________________________________

__

15
LES

collgue-une ..................................................................

h- un tudiant - une

.................................................................. ._

d- un ami-une ...............................................................................
e. un voisin _ une .........................................................................

.......................................................................... ._

NOMS

._

__

._

__

3. crivez le masculin des noms.

un

tauriste - un
b. une retraite _
a- une

c. une avocate

.___t_o_u_rls_t_e .........................................

e. une marie - un

__

f. une employe _ un
g. une marchande 9
11. une gagnante - un

...................................................................

__

____________________________________________________________ _.

4. coutez et cochez masculin ou fminin pour les noms de chaque phrase.


masculin

fminin

a.

b.

El

c.

__

un

un

d. une malade un

...............................

d.

e.

g.

f.

h.

PISTE

EIEIEIEIEIEI

WEIEIEIEIEIEIU

5. l'ora1, transformez les phrases au fminin.


Ex.: Peter est un jeune Allemand. Et Ellen? -) C'est une jeune Allemande.
a. Pedro est un Mexicain trs sympa. Et Alejandra?
b. Franois est un Belge d'origine franaise. Et Laure?
c. Andrew est un jeune Amricain de New York. Et Dona ?
d. Chang est un Chinois qui habite Pkin. Et Jia?
e. Abdou est un jeune Sngalais de 18 ans. Et Adana?
f. Dimitri est un Russe trs drle. Et Olga?

6. Retrouvez dans la grille le fminin des noms


proposs (tous sens de lecture possibles:
de haut en has, de droite gauche...).
[chanteur - comdien -infirmier - boucher directeur - acteur- boulanger - coiffeur ~
vendeur ~ danseur]
Associez les lettres qui restent,
l'exception des Z, pour crer un mot :

7. Associez les questions et les rponses.


a. Nous avons deux fils, et vous?
b. Votre neveu va bien ?
c. Ton grand-pre fait toujours du vlo?
d. Le pre de Laura est vtrinaire?
e. L'oncle de Paul vit en Irlande?
f. Roger, c'est ton mari?
g. lls ont des frres?

Oui, et ma grand-mre, elle fait de la danse!


2. Oui, et moi, je suis sa deuxime femme.
3. Oui, et sa tante habite Londres.
4. Nous, nous avons une fille de 10 ans.
5. Oui, et sa mre est enseignante.
6. Oui, mais pas de soeur.
7. Oui, il va bien mais notre nice est malade.
1.

l:lll`lellll
16
LES

NOMS

8. Placez les mots sur la ligne qui convient.


l masseur - colier - directeur - ouvrier -lion - politicien - amateur - chanteur- bijoutier spectateur -fermier -technicien - mcanicien - Parisien - champion]
le fminin du nom est -ire
-

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ._

le fminin du nom est -(i)erre ou -(i)0rne

.......................................................................

__

le fminin du nom est -euse


le fminin du nom est -trice

9. Soulignez la proposition qui convient.


_

Ma soeur est[ informaticien

/ informaticienne ] et mon pre est[ technicien / technicienne]

Mon cousin est[ agriculteur/ agricultrice ] et ma tante est[ acteur/ actrice ].


c Mon frre est[ caissier / caissire ] et ma mre est[ chanteur/ chanteuse ].
tl .Mon fils est[ serveur/ serveuse ] et ma fille est [ boulanger/ boulangre ].
Ma femme est [ traducteur / traductrice ] et ma nice est[ musicien/ musicienne
Mon neveu est[ danseur/ danseuse ] et mon oncle est[ coiffeur/ coiffeuse 1.
r_\

].

10. l'oral, faites les phrases de la petite lille qui veut faire comme son frre.
Moi auau. Je voudraus etre

Je voudrm tre champmn

l/

de tennizs. boulanger. acteur.


bijoutier. coilsbeur, prince,

I",

:ff

11. Transformez

le courriel en mettant les noms souligns au fminin.


Salut Antoine,

Salut Marlne,
-Vai une SUP"

Vll t'ar! ral

trouv un travail comme traducteur Paris,


vais
entreprise. Incroyable!
dans

J 'ai une super

........................................................................................... _.
.

an

Aprs avoir travaill comme vendeur,

21912

sm, fL=Uf,

Je

vais raliser e

mOn rve d'adolescent!

nouvelle t'annoncer! ........................ ..

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

........................................................................................... ..
........................................................................................... ..
........................................................................................... ..

Hlne

PRENEZ LA PAROLE

12. Formez un cercle. Un objet permet de passer la parole. Un arbitre donne un thme et
passe l'objet une personne du groupe qui doit dire un mot au fminin sur ce thme
avant de passer son tour l'objet une autre personne. La personne qui ne trouve plus
de mot a perdu et est limine du jeu. L'arbitre relance une partie sur un autre thme.
La demrere personne qui reste dans le cercle a gagn.
Idees de themes: les professions, les nationalits, les personnes de la famille.
17
LES

NOMS

un fruit, des fruits...


Il
OBSERVEZ

rezste deu

gteaux.

Tu

veux dee ijruitzs ?

nplggg

e.-

\
I

Loic. tu veux dea liruita en deusert?


Il reate auw dels gteaux aeca.

/N;
'
'

je

/o..

__
_

vans

` -J, \<
_:;.^*;*.}.,

prendre une pomme. merci.

);

]'ai mal un braa. au cou et


aux yeux cauzse dea travaux 1'
15
pour la bte.
3

a ne va paa ?

,_@
` '*

mfm
"' ; .,\
.c'

.\'

(ls

\.`

'

$`

f;
'X

~,Q"_`f

_._.*;+.

Cette bte. c'et trop de travail!


Moi. je dou encore vribier le prix
du repaa et trouver un lieu pour
le beu d'artibice.

.s

ri"

""-/"

'-

RF|.cH1sssz

1.

Cochez. singulier pluriel

un cou
deal

bruita

deal

gteaux

2. Retrouvez le singulier ou le pluriel.

E1

des cous

- un

EI

El

un fruit

- d6S

un gteau

une pomme

......

des

une

des pommes

un braa

des bras

- un

travaux
un prix

un travail

des Prix

- un

_______________ ..

un heu

des feux

- un

............... ..

de<s

...... _.
....... ..

......

des

3. Cochez.
Que se passe-t-il quand on passe du singulier au

El + (j'ajoute)

U == (je transfomie)

EI

pluriel?

- (j'enlve)

El = (je ne change rien)


J

18
LES

NOMS

l'

`
MMoR1sEz

Le

singulier et le pluriel des noms

La rgle gnrale

le nom singulier

le nom pluriel

se termine par une consonne, une voyelle


un ruit, un cou

* Prononciation

Il y

a quelques exceptions,

on ajoute -s*
deu 1;ruitu, deu couu

par exemple: un bijou - des bijoux/ un chou - des choux/

un genou _) des genoux

Attention!

Le mot uf [] change de prononciation au pluriel

ufs []

Les cas particuliers

le nom singulier
se

le nom pluriel

termine par -au, -eau, -eu


un gteau, un leu
se termine par
un cheval, un

on ajoute -x
deu gteaux, deu beux

-al, -ail
travail

on transforme en -azur*
deu chevaux, deu

se termine par -s, -z, -x


un brau. un nez, un prix

travaux

on ne change rien
deu brau, deu nez, deu

prix

* Il y a quelques exceptions, par exemple: un bal - des bals/ un festival - des festivals

' Certains noms sont trs diffrents au singulier et au pluriel


monuieur
madame

_;
_

mademoiuelie - meudemoiuelleu

meuuieuru
meudameu

un il

- deu yeux

Grammaire contrastive anglais-franais, page 206

et cochez singulier ou pluriel pour le nom de chaque phrase.


a.
b.
c.
d.
e.
f.
g
h
i.
j.
singulier l.|
Cl

1. coutez

pluriel

a. J'ai un ami.

____

__l_'_ei_.d_e_s.__a_mis_. ...........................

b- Alice a un problme. -
Il

__

.......................................... ._

crivent une carte. - .........................................


a une runion. - ....................................
e. Vous voulez un chocolat? _
Ils

d.

._

_.

f- J'ai un chat. -

______________________________________________________________________ ._

g. Je voudrais une rose. _


h. lls ont un ordinateur. -

i.

Tu veux un

k.

EIEIEIEIEIEIEIEIEI
IZIEIEIEJIIEIEIEIEIEI

2. Transformez les phrases au pluriel.

<2.

bonbon?

->

19
LES

NOMS

PISTE

3. Rdigez les rves de Charles en mettant les noms en gras au pluriel.


b. Au zoo, je voudrais voir:
a. Pour mon anniversaire, je voudrais avoir:
- un animal
~ un jeu de socit
- un lphant
- un ballon
- un tigre
- un bateau
- un oiseau
- une voiture
- une girafe
- un gteau au chocolat
avoir
des
jeux
de
societe...
Pour mon anniversaire, je voudrais

4. Compltez avec les noms au pluriel.

sou]

pour offrir un cadeau notre mre.


sa femme: un bracelet et un collier
b. Antoine a achet deux [ bijou
a crme sont les gteaux prfrs des enfants!
c. Les [ chou
d.. Les [ cou
des girafes sont trs longs.
eurs parents.
e. Les enfants adorent faire des [ bisou
kangourou ]
des
[
i. Sur les routes d'Australie, on peut voir trs souvent
...................... ...
Q- ils travaillent comme des l feu
in. Oh, il y a des [ trou
a ton pantalon l
a. Nous n'avons plus beaucoup de
]

__.$Q_i_._1_$

5. crivez les rponses ces devinettes.


a. Ceux des girafes sont trs longs.

_>

___l_Q__Q_t1_

le On les offre Nol- - les C...................................................


c. Ce sont des ftes o les personnes dansent. - les b
d. Les checs, le Mahjong en sont des exemples. - lesj
e. On les porte autour du cou, aux oreilles, aux doigts, aux poignets. - les b
_.

6. Compltez avec les noms au pluriel.


a.

- Elle apporte un gteau pour sa fte.

~ Moi aussi, je fais toujours des ____g1_I__u_X____ pour mon anniversaire.


b. Paul et Loanna, vous voulez faire un jeu avec nous?
de socit.
Oh oui, nous adorons les
c.
Excusez-moi monsieur, vous avez lejournal du dimanche?

~ Non,je n'ai pas encore reu leS .................................................................


d. Vous avez vu cet oiseau dans l'arbre?

-Oui, il yateujeurs des ................................................................. .dans notrejardin.


e.

- Clara a un animal chez elle?


- Oui, elle a deux

un chien et un chat.

................................................................. __:

f.

-Tu veux

g.

- Oui, j'airne beaucoup les


- Les tudiants ont dj visit un chteau franais?
de la Loire le week~end dernier.
- Bien sr, ils ont visit es

un bijou pour ton anniversaire?


.................................................................

20
LES

NOMS

7. Rdigez un texte (environ 30 mots) pour dcrire l'image.


Utilisez les noms proposs au pluriel.
[ une assiette - un verre - une fourchette - un couteau une cuillre - un plateau - une serviette]
Sur la table, il y

des assiettes...

8. Soulignez les noms qui ne changent pas au pluriel.


un chat - un tas - une base 'l. un roi- un mois - unejoie
e. une bulle- une rue - un bus
if. un prix- un ami- une vie
T. un bras - une case - un vase
zu un d - un nez - une cl

doigt - un toit - un choix


un dos - une rose - un pot
un cours - une course - une cour
un

il

9. Compltez avec les noms au pluriel.


l Madame ] ......... .ll/l.]....ii1.. ............ etl monsieur] .......................................................... bienvenue au thtre.
Avez-vous des [ uf] .................................... pour faire des l gteau ] ........................................... au Chocolat ?
0 Pouvez-vous m'indiquer les l prix] ........................................... des deux l article] ...................................................... ..?
il- J'ai mal aux l il ] ........................................ ..,je vais acheter des l mdicament] .......................................................
J'ai visit quatre [ pays] ........................................ en Afrique et cinq [ ville] ........................................ en Europe.
f- Les l Chteau ] .................................... et lesl muse ] ........................................ en Espagne sont magnifiques.
..

is.

..

._

..

..

..

..

._

10. Transformez le courriel en mettant au pluriel les noms en gras.

Anna,
Voici toutes mes bonnes rsolutions pour la nouvelle anne: lire un roman franais tous les mois,
manger un fruit chaque repas, faire de temps en temps un gteau pour mes collgues, faire un
voyage en Europe, crire un courriel mes parents chaque semaine, apprendre une chanson,
adopter un animal, offrir un cadeau mes frres. Et toi? Bises, Maud

l'oral, rpondez aux questions en transformant les mots proposs au pluriel.


[un roman - un colis - un chapeau - une carte - un billet de train - une sen/iette - un gteau -

11.

un guide - un mdicament - un parapluie - une charpe - un sac dos - un cahier - un manteau un timbre - une bouteille d'eau - une enveloppe - une chemise - une brosse dents]
Ex.: Qii'zi]]oz-vous acheiei' la librairie? - /\ la librairie, io vais riitlieter des romans.

Qu'allez-vous
Qu'allez-vous
c. Qu'allez-vous
tl. Qu'allez-vous
e. Qu'allez-vous

in.

@j

acheter la gare?
acheter au supermarch?
acheter la pharmacie?
acheter la poste?
acheter dans la boutique de vtements?

PRENEZ LA PAROLE

12. Vous organisez un voyage de deux semaines en Espagne avec votre meilleur(e) amilel.
Vous faites la liste des objets dont vous avez besoin et vous en discutez ensemble.
Utilisez le maximum de mots au pluriel.
Ex.: - Nous avons besoin de deux sacs i dos et aussi...
21
LES

NOMS

un, une, des, le, la, les


je cherche un livre d'Anna Mol. jadore la lecture.

osssnvez

aw

je

'

PISTE 10

cherche un livre d'Anna


_

\ll

Qje cherche le livre d'tienne

'\

'

Mg ===~=
'

-|l'r
'

Davodeau. St
de Geluck.

l-_.:-:=

Ily a dels llvrels

partout.
demande un vendeur

auzslsl lea BD

\ l

"x=.._.____

ll' ll*

\
ll{.__
l

Q La BD d'tienne Davodeau
lappelle

Moi. je cherche une BD


E Un

TOTTIGTI.

Les Ignorants.

G Tu

als lu lea nouvellezs


d'Anna Gavalda ?

Oje lus tout. J adore


la lecture

RF|.c|-usssz

1. Associez.
un livre o

dels livrets

o
0

3. Associez.
un livre O
le livre

00
0
0

2. Cochez.

un est utilis pour un nom


une est utilis pour im nom

U masculin U fminin.
U masculin U fminin.

On sait de quel livre on parle lun livre en particulier ou connu).

O On

ne sait pas exactement de quel livre on parle.

4. Cochez.
QG
le est utilis pour un nom
la est utilis pour un nom
lea est utilis pour un nom
5. Associez.

la lecture 0

U masculin U fminin U singulier U pluriel.


U masculin U fminin U singulier U pluriel.
U masculin U fminin U singulier U pluriel.

0
0 On parle de la lecture en gnral.
O On

parle de la lecture d'un livre en particulier.


J

k
22
LES

DTERMINANTS

\W

Ml/lonrssz

Quel article choisir: dni ou indni?

L'article indni: un, une, des


Pour dsigner un objet, une personne ou un animal non dtermins.
je cherche un livre d'Anna Mo. (On ne connat pas le nom du livre.)
ll y a dea livre partout. (On ne sait pas quels livres.)

singulier

pluriel

mmm

mm

un
un livre

une

mmm

mm

des

une BD

dels

livres. den BD

Prononciation Il faut faire une liaison quand un et des sont suivis d'un mot qui commence par une voyelle la, e. i. o, u, y).
Jean-Paul Dubois est un\crivain franais. Vous avez des albums pour enfan?

\J

L'article dfini: le, la, les


- Pour dsigner un objet, une personne ou un animal en particulier.

je cherche le livre d'tienne Davodeau. Ct auw lea BD de Geluck?


La BD d'tlenne Davodeau (appelle Les lgnorants. /Tu aa lu lea nouvellea d`Anna Gavalda ?
- Pour

exprimer ime notion gnrale.

] 'adore la lecture! (la lecture en gnral)


singulier

pluriel
fminin
la
la BD. limage*

masculin
le
le livre, l'argent*

masculin

fminin

lea
lezs

llvreas. lea BD

* Attention! I' se place devant im nom commenant par une voyelle (a, e, i, 0, U, y) ou un h muet.
Prononciation Il faut faire une liaison quand les est suivi d'un mot qui commence par une voyelle (G,
Tu regardes

les)images.

Grammalre tzontrasllve anlals-lrancals.

r:xnnc1ci:s,
1. coutez

e. i, 0, u,

et cochez l'article utilis dans chaque phrase.

y)

pages 205 el 206

PISTE 11

un, une

des
le, la, I'
les

2. Compltez avec un, une, des (M pour masculin, F pour fminin).


a.

_.un.e...t,.

b.

................ ._

C. ................ ..

pomme F

d.

kiwi M
fraises

e.

f.

oranges F
avocat M
banane F

g.

Cerise

h.

abricots
citron M

i.

3. Compltez avec le, la, les.


a.

salon M
chambre

C.

d.

................ ._

toilettes F
entre F

e.

f.

23

Les

o1RWv/N15

................ ._

cuisine F
garage M

g.
h.

................ ..

................ t,

fentres F
porte F

nxnctnsv

4. crivez les mots au pluriel.


livre ....... ..tie.$._.1.i.v.res.........................................................
b. une personne ........................................................................ ..
<1- l Vordinateur
ti. [ un avion
a- l Un

o-

_.

ia cie

................................................................................................... ..

message
9- l la maison
h-i une ide .....
fi

l le

..... ..

................ ..

tn

.L `/`

ir.

5. Ecrivez les mots au singulier.

runions ....... ..l.a..r.<L1.nio11 ........................................


b. l des vtements
L* l les enfants ............
a~

l les

<1- [

..

des chques
des erreurs

e-

f- l les

.................... ..

informations

..... ,_

6. Transformez les phrases au pluriel.


@_

Tu as lu le message

de Sarah ? +

b. Tu as pris le sac? - .................................

offrir une charpe. _


d. On va manger une pizza. - .........................................................................................................................................................................................
e. Je vais acheter un croissant. -
f. Ils n'ont pas compris la question. -
g. O tu as mis la cl? - ...................................................................................................................
h. Je voudrais rencontrer le voisin. _
c. Je vais lui

_.

__________

'1.

Compltez avec un article indni.


a. Tu peux
carottes au march?
b. Est-ce que tu
stylo, s'il te plat?
c. On cherche
jardin.
maison avec

acheter

as

message de Marion.
e. Vous avez
nouvelles de Chlo?
f. Tu veux prendre
caf?
d. J'ai reu

________________

8. Compltez avec un article dfini.


a. On va

dormir

b. Vous prenez
c. Nous allons

visiter

d. On se retrouve

htel de France.
petit-djeuner 7 h 30.
chteau de Versailles, demain.
entre du muse dans deux heures.

On prend
tour Eiffel.
mtro pour aller
Il faut descendre
valises 8 h demain.
g. Vous devez librer
chambre 11 h.
@_

f.

9. coutez et marquez les liaisons. Puis lisez toutes les phrases voix haute.
fait des/erreurs.
b. Les enfants sont dans le jardin.
c. On va visiter des appartements.
a. J'ai

d. Je viens avec un ami.

..

exercices sont difficiles.


f. O sont les autres personnes?
g. Elle a peur des araignes.
h. Tu connais un htel Lyon?
e. Les

za
Les UTERMINANTS

PISTE 12

10. Soulignez l'article qui convient.


a. ll pleut encore! Je dteste [ une / l_a l pluie.
b. Et vous, vous avez [ des / les ] enfants? Combien ?
c. On voudrait acheter [ une / la lvoiture.
d. Tu connais [ une/ I' ladresse de Julie?
e. On cherche [ un / le l restaurant pour dner.
f. Je ne peux pas travailler: [ un / l' ordinateur ne marche pas.
1

11. 1-lssociez.
a. Bonjour,je voudrais
Je collectionne

0
O

------ 0
---*-*> 0

des timbres, s'il vous plat.


les timbres franais.

b. Tom et Zo veulent acheter 0


0
Jules et Eva vont venir

0 la maison.
o une maison en Normandie.

c. Tu veux voir
Est-ce que vous avez pris

d. |\/|oi,j'adore
Tu peux rapporter

0
0

0 des croissants de
O

les photos du mariage?


des photos en Turquie?
la

boulangerie?

les croissants franais.

12. Soulignez l'article qui convient.


Samedi, c'est [ l_'/ un lanniversaire d'liana. Elle a invit [ les / des ]amis [ la / une ] petite
fte. l Les / Des ] amis d'liana veulent offrir [ le / un ]cadeau mais chaque personne a [ |'/
une ] ide diffrente. Audrey travaille dans [ la / une ] boutique de chaussures et elle voudrait ofFrir[ les - des lchaussures. Nadja aime beaucoup [ les / des lvoyages et elle voudrait
offrir l le/ un lbilletd'avion pour[ le/ un ]Week-end Barcelone. liana aime [ la / une]
lecture alors Clment voudrait acheter { les / des ] livres.
13. Compltez le dialogue avec les articles qui conviennent.
Lisez le dialogue voix haute en faisant attention aux liaisons.
bon roman.
~ Je viens de lire
livre d' __u11____crivain connu?
- Cest
livre s'appelle
auteur s'appelle Michle Audin.
Non, pas beaucoup:
professeurs
tudiants,
avec
histoire
Cent vingt et un jours. C'est
homme qui
Allemands pendant guerre de 1939-1945. ll y a aussi
articles,
lettres,
il
y
a
livre,
Dans
recherches historiques.
photog ra phies. C'est trs int ressa nt!

et
fait
91

PRENEZ LA P1-\RLE

14. Racontez ce que vous allez prparer pour l'anniversaire de votre ami(e).
Utilisez les mots proposs.
[fte - maison - ami- cadeau - musique - gteau - boisson ~ chanter ~ danser]
Ex. : - Pour la fte de mon ami, je prpare...
25
LES

DTERMINANTS

du, de la, de
Ily a

BSRVEZ

de la pluie qui arrive de I`oue<st. Tu boizs du th?

pygg

13

01'fm'e'*

Tu

bou au me

le matin

1'

az un excellent
th du japon

Ou1.]

_.

,:

qua.

G je dteate la

>.\

pluie et
demain ily a de la pluie
qui arrive de l'oue<sr.

`\

\v\\_
<:>

Q*

aemalne dernire. on
a eu une pluie violente.
La

RF|.cH1sssz

1.

Associez.

QQ0

le the

du the

la pluie

de la pluie

2. Cochez.

0 le th, en gnral
0 1m peu de/ beaucoup de th
0 la pluie, en gnral
0 un peu de / beaucoup de pluie

Q et

Quel type de mot se trouve avant the et aprs pluie?


Quels sont les articles utiliss? U du de la U un

U un nom U un adjectif

/ une

3. Associez.
du

dela

0
0

o masculin
0 fminin

ze
Les DTERMWANTS

Quand utiliser du, de 1' ou de la?

MNWRISEZ

L'article

partitif
masculin
du the
du :soleil
du courage

du

fminin

de la pluie
cle la tendrezsae
de la chance

de la

del" `del'humour de1'* `del'eau


* Attention! On crit l' devant un nom commenant par une voyelle (a, e, i, 0, u) ou un h muet.
L'emploi

partitif sert dsigner une partie d'un ensemble, une quantit qu'on ne peut pas compter,
une notion non comptable.
Tu bola du th le matin ? Il a de la chance.
L'article partitit (du, de la) est remplac par un article indni (un, une) quand le nom est accompagn
d'un adjectif.
Il a bu du th. - II a bu un excellent th dujapon.
La conjugaison du verbe fa/re, page 90
On utilise Souvent le partitif avec le Verbe faire.
Gfammaire contrastive espagnol-franais, page
Il ai du jud? N011, de l'quiT(11`lOl'L.
L'artic1e

1. coutez

et cochez 1'article utilis dans chaque phrase.

PISTE 14

de la

del'
2. Compltez les phrases avec du, de la ou de l'.
Je vais prendre ............ ,.in..iu.s..1f,otange .............. _..
e- le Jus derange
1

Vous voulez

b-

ie Caf

<2-

le salade

d-1 Veau
e- le poisson

Donne-moi
Est-Ce que vous

mangez

.............................................................. _.
._

._

3. Compltez les phrases avec 1'article partiti qui convient.


a-

le violon

Elle fait

h- l |'esCo|ede
C-

d-

le

Vesenme

il

gymnastique

s'i| te plat-

Il y a .................................................................................... dans ton cocktail?


Tu mets .................................................................................... dans ton caf?

f- [i'e|Coo|1

9-1 le sucre

.................................................................................... ..?

J'ai prpar

G-[19 Ski]
f. {|a natation]

Elle

........................................... ..

fait..._._._..

On fait.......................................................................................................
ll

fait......................................................

211

Grammaire cpnirastive anglais-franais, page 206

._

Nous faisons
27

Les nrERM|NANrs

__

4. Soulignez la proposition qui convient

pour masculin, F pour fminin).


] patience F.
faut aller Nice.

a. Pour apprendre une langue, il faut

b. Si tu veux[ du

/ de

la

]soleil

M, il

(M

dgja/ de l'

du /de l' ] succs


d. Est-ce qu'il y a ] du / de la ] neige F au Canada, au mois de juin?
e. J'aime bien Arthur, parce qu'il a [ de l' / de la ] humour M.
f. On doit trouver] du / de l' ] argent M pour acheter une maison.
c. Tout le monde aime notre nouveau gteau. ll a

5. Compltez les dialogues avec du, de la ou de

- Ou'est-ce que tu as fait avec tes copains ?


- On a cout
musique F.
b. - Qu'est-ce que vous mangez le matin ?
pain M et
confiture F.
C. - J'ai gagn 5 000 au loto!
a.

_____(1_e___1_a

d.

_ Cest vrai! Oh, tu as


chance F!
Qu'est-ce qu'on mange au djeuner?

1'.

- On pourrait aller au cinma.


argent M, toi ?
- Oui, mais tu as
f. - a ne va pas?
- Non je crois que j'ai
fivre F.
g. - Vous faites du sport?
e.

pouletMdans le frigo.

bien

6. Compltez avec le,

M.

~ Je fais
foot M avec les enfants.
h. Vous partez faire du ski?
-Oui, ilya
__neigeF!

-Ilya

la, ou du, de 1', de la.


a. Oui, je veux
de fruit M. Tu me donnes
bouteille F, s'il te plat.
b. Est-ce que tu as
temps M de lire ce document pour demain? Il y a 158 pages!
c. Oui, j'adore
art M! Vous savez, le dimanche, je fais
peinture F.
d. Non, je n'ai pas fini. Vous savez, il faut
temps M pour construire une maison.
e. Tu
chance F. Tu as une maison,
travail M et
argent M!
f.
sjour M n'a pas t agrable on a eu
pluie Ftous les jours.
g. ll veut faire
thtre M. Mais c'est difficile de trouver un emploi dans
thtre M
h.
riz M n'est pas une spcialit franaise.
1',

__1_a

as

'1.

Compltez avec un, une, ou du, de 1', de la.


a. Tu peux acheter
__1_1
croissant M la boulangerie?
b. Pour commencer le repas, je vous propose
excellent champagne M!
c. Je dois faire
sport M alors j'ai achet
vlo M.
d.|lya
__ventMtrs fort ce matin.
e. Tu veux prendre
verre M? J'ai
__jus de pomme M si tu veux.
f. L'htel n'est pas confortable: il y a
bruit Mdans la cour, on ne peut pas dormir.

8. coutez et rpondez oralement aux questions.


Utilisez l'article qui convient (le, la, l', un, une, du, de la, de
Ex.: [ parfum ] ~)
a.

b.

[argent]
[ th]

- Du parfum.

natation]
d. [ fromage]
c.

caf]

e.

f.

[piano]

28

Les DTERMWANTS

1').

[neige]
]

amiti

PISTE 15

9. Cochez (plusieurs possibilits).


a. Tu veux un jus de

c. Qu'est-ce que tu fais le week-end ?

fruit?

U Du sport et je lis.
U Le sport et la lecture.
U Un livre ou un film.
U Le cinma ou une soire avec des amis.

W Oui, un jus d'orange.

U Oui, de l'orange.
U Non, pas le jus de fruit,

le lait.

Du jus de fruit? D'accord!

d. Qu'est-ce tu as mang au restaurant?

b. Tu fais du sport?

U Un poulet et les pommes de terre.


U Du poisson avec de la pure.
U Une pizza au fromage.
U Le gteau aux fraises.

U Oui, le football.
U Oui, du basket-ball.
U Non, de l'escrime.
U Je fais du vlo.

10. Soulignez les noms qui conviennent.


a. Je vais manger du [ Qaig/ fromage / pomme ].
b. Aujourd'hui, Marseille, il y a du [ football / vent / nuages 1.
C. Tu peux me donner de l' [ eau / confiture / argent 1?
d. C'est un travail difficile, il faut du [ nergie /temps / courage ].
e. Pour apprendre une langue, il faut de la [ volont /travail / patience
f. On a achet de la [ salade / crme / lait 1.
g. Il fait de l' [ boxe /aviron / escrime ].
h. Pourfaire un gteau, il faut du [ sucre /farine / beurre ].
i, Tous les jours, Mathias fait du [ natation /tennis / vlo ].

].

ll. Vous tes l'htel avec trois amilejs et vous commandez votre petit-djeuner.
Remplissez le formulaire.
Vous voulez manger:

Vous voulez boire:

.d_u..rQ.mag.<.-1* ..................................................................... _.

@Y PRENEZ LA PAROLE

12. Vous commandez une pizza ou une salade. Indiquez les ingrdients que vous souhaitez
[champignons - chorizo - crevettes -fromage de chvre -fromage mozzarella -fromage
parmesan -jambon - uf- oignons - olives noires - olives vertes - poivrons - pommes de
terre - poulet- sauce au poivre - sauce curry - sauce marocaine - saumon -thon - tomates]
Ex.: - Je voudrais une pizza avec de la sauce tomate...

29
LES

DTERMINANTS

pas de..., pas un...


OBSERVEZ

ila n'ont pao d'argent.

Ce n'e<st

pac un chat.

PISTE 15

9
9
9
9
9

lla regardent la tlviaion.

aiment les villeis.


lla ont une voiture.
llis mangent dea hamburgera.
ila ont de i'argent.
Iles

ila
ila
lla
lla
lla

ne regardent paa la tiviaion.


n'aiment pac lea villea.
n'ont pao de voiture.
ne mangent pau de hamburgera.
n'ont paa d'argent.

$\
'\

\\\

tq,

'

9
9
9

C'et un chat.
aont dea pommeis.
C'eat du lait.
Ce

"
Ce

I-*YI-

n'eat pao un chat.

Ce

ne isont pao dee pommea.

Ce

n'et paa du lait.

RFi.c|-usssz
1.

Compltez les formes ngatives.

la
leo

9 Dad
9 pao

..... ._

2. Compltez les formes ngatives.


c'et un
0 Tl'@6fP<16 .......

9
9 pao

une, dea
de i'

..... ._

P116

ce iront dea
c'est

Mmontssz

du

9
9 ce ne aont paa
9 ce n'eat paa

.......

.
Quels articles utiliser dans une phrase negative?
_

la forme ngative lne... pas)


Les articles indnis un. une, dea et les articles partitifs du. de l'. de la sont remplacs par de (ou d')
ila ont une voiture.
ila n'ont pau de voiture. ila ont dea amia. 9114 n'ont paa d'ami.

Avec les prsentatifs c'est et ce sont


On garde les articles indnis un, une, dea et les articles partitifs du. de 1', de la.
C'et un chat
Ce n'eat paa un chat.
("eat du lait
Ce n'et pazs du lait /.
Ce :sont dea pommea.
Ce ne aont pao dee pommea.

Attention!
Quand, la forme afrmative, on utilise le mot au pluriel, on conserve le pluriel la forme ngative
Ils mangent des hamburgers.
Hs ne mangent pas de hamburgers.
l'oral, en franais familier, souvent on supprime le ne de la ngation: fai pas d'argent.

Prononciation Gnralement, le

dans pas de n'est pas prononc: Je n'ai pas d' chance.

Grammaire conlraslrve espagnol~lranais. page 215

Grammaire contraslrve anglais-lranais, page 206


30

Les DrsRM|NANrs

1. coutez et cochez

la forme utilise pour chaque phrase

forme affirmative
forme ngative

PISTE 17

d.

e.

b.

c.

El

E1

III

EI

El

El

B1

El

EI

E1

EI

EI

h
El

EI

E1

EI

EI

2. Transformez la forme ngative.


a- J'ai une

-
-)

voiture.

b. Tu veux un yaourt

......

c. ll a de l'argent.

d. Elle mange des fruits.


e. Coralie a un travail.
f. Elle fait de la natation.
g. J'ai du temps demain
h. Ils ont ole la chance!
i. Il y a des questions?
j. Je veux une pomme.

3. coutez et, oralement, rpondez ngativement aux questions.


Ex.: ~ Non, je n'ai pas de couteau.

4. Rpondez avec une forme ngative en utilisant le mot propos.


a. - Elle aime les roses? [ tulipes]

- .Qui...n1@iis...p.1s..1as..tuiip:.$..
b. - Il a de l'argent? amis]
- Oui, mais
.........

.......... ..

.................................................................................... ._

c.

-Tu

as achet les

billets cl'avion?[ billets de train]

- Oui, mais
d. - Ils vendent du fromage?
- Oui, mais
e. - Elle aime le caf? th]
- Oui, mais

.................................................................................................................................................................. ..

fromage italien]

..................................................................................................................................... _.

................................................................................... ..

f. -Vous avez un ordinateur? [ imprimante

- Oui, mais
g. - Dans la chambre, il y a une douche?[ baignoire]
- Oui, mais
............................................................................................. _.

....................................................................................

__

h. ~ Vous voulez visiter des maisons? [ appartements]

- Oui, mais
- Il y a une pharmacie dans ta rue?
- Oui, mais
- Ils connaissent la ville?[ rgion]
- Oui, mais

.................................................................................... ..

i.

boulangerie]

.................................................................................... ..

j.

_______________________________________________________________________ _.

31

Les DTERMWANTS

PISTE 18

5. Transformez ces rponses afirmatives en rponses ngatives.


a. Oui, j'aime les fraises. -9 ........ .Non,_Je..naime..p.as._.1es.ra.is.es, ...............................................................................................
b- Oui, ils ont une fille. -> ....................................................................................................................................................................................................
c. Oui, ce sont les bonnes rponses.

d. Oui,j'ai une carte bancaire.


e. Oui, Manu a du travail.

._

,_

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ._

-) .......................................................................................................................................................................

f. Oui, c'est une question facile.

._

g. Oui, je bois du vin. ->


11. Oui, il porte des lunettes. -> ......................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Rpondez de manire ngative.


a. - Tu bois du th?
~ Non,

e.

Je .__ne.12Qi.s..pa.s...c1e..t11, .....................................

* Non, ce

- Vous voulez de la sauce?


- Non, je

g.

.............................................................................................. ._

- N0n,je
- Vous aimez le thtre?
- Non, on

________________________________________________________________________________________________

__

_______________________________________________________________________________________________

__

h.-Ils ont unjardin?

________________________________________________________________________________________________

- Non, ils

__

7. coutez et rptez les rponses de l'exercice 6.


Elles correspondent l'usage oral de la langue franaise.

_________________________________________________________________________________________________

9. Rpondez en utilisant les mots en gras.

- Nous avons un chat, ce n'est pas un problme?


dans l'immeuble!
- Ah, on ne veut pas
,_1e___h_a_t_____

b.

-Vous prenez

les chques bancaires?

- Non, On Nacpte pas


- Tu as vu, je t'ai envoy un message.
de ta part.
- Non, je n'ai pas reu
d. - Vous allez chez vos amis en Corse, cet t?
en Corse.
- Non, nous n'av0ns pas

.............................................................................................................

__

c.

__________________________________________________________

_______________________________________________

e.

-Tu cherches

__

__

frigo!
dans le frigo!

le lait? Regarde dans le

- n'y a pas
- Regarde, j'ai achet des pommes de terre bizarres au march.
- Ah, mais, ce ne sont pas
g. - Je vous sers un petit caf?
- N00, merci, je n'airrie pas
Il

_______________________________________________ _,

f.

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

__

32
LES

DTERMINANTS

__!

__

PISTE 19

8. coutez et, oralement, rpondez aux questions par des phrases la tonne ngative.
Ex.: - Tu veux de la salade? 9 ~ Non, je ne veux pas de salade.

a.

__

t. -Tu as lu lejournal ce matin?

aimes le lait?

- N0n,je

._

................................................................................................

,_

b. -Tu as un ordinateur portable?


- N0n,je ................................................................................................ ,
c. - C'est de l'or?

d.-Tu

__

plsu;

20

10. Observez et retrouvez les diffrences entre les deux images.


crivez les phrases avec les mots proposs.

"'__\

HE

___

_.-v

Dans |'image B:

vendre - du vin l
b- [ porter - un Chapeau]
c. [ porter - une robe blanche]
a.

v.<:.1.1.<.:1..p..a..s.._de..vi11..________________________________________________________ ..

Elle
Elle
Elle

<1-[avoir-unsal
e. [vendre - du pain]
f. [acheter - des carottes]

On

.................................. _.

Elle

accepter - une carte bancaire] O fi


ll__
h. [ ilya-une bouteille d'eau]
g.

....

...............................

._

ll. crivez un message (environ '10 mots) de sparation o vous faites la liste ?

de ce que vous n'aimez pas chez votre petit(e) ami(e). Utilisez les lments proposs.
[aller au restaurant- offrir des bijoux - aimer le thtre - envoyer des messages - aimer les
chats - visiter les muses -faire du sport - chercher du travail ~ avoir du temps pour - porter
de jolis vtements - avoir des sentiments pour moi]
Mon/ Ma che'ri(el, je te quitte parce que:
- tu n'as pas d'argent quand on va au restaurant ;
- tu ne m'offres pas de bijoux en or quand (fest mon anniversaire.

@Y PRENEZ LA PAROLE

12. Qu'est-ce qui existe en France et qu'on ne trouve pas dans votre pays?
Ex.: - Chez moi, on ne mange pas d'escargots. Il n'y a pas de grands muses comme le Louvre...

sa
Les oTeRM|NANTs

au, aux, du, des

-of

OBSERVEZ

On va au cinma. On [fait de la
msn:

dame.

21

Quel et le programme du centre de loiains ?


Le matin. on [fait de la danzse. de Fquitation
ou bien des apoms nautiquea. `t l'apr-midi. on va
au cinma. la plage ou bien l'e'cole du cirque.

\v

'

\
_

\\

m'!' ~f.
m.
`-.

ff

.'

Km

`.

rrzs

_\`\

"`\Y

\- /"L~

`J\a/_ A
~

`
_

'

%'et

.Q

\.

<1

'I

-_:_

-_-`

intreaaant. je void en parler aux

enljanns

RF|.c|-usssz
1.

Compltez partir des mots entre parenthses.

On

lair (de +10)

dame.

__________________

Pfvsfmmff (de + le)


Je vaia en parler l + les)
OH va l + 1')

centre.
enbanra.

Le

___________________________________

__

cole.

2. Cochez.

y a contraction des mots


EI vrai
U vrai
- est pluriel
U vrai
H

- est fminin
- est masculin

(de + Ie
EI faux
EI faux
El faux

- commence par une voyelle

= du

/ + Ie = au), lorsque le nom:


EI vrai El faux

(a, e, i, 0, u)

3. Compltez.
de

+Ie =

de +les
+18 =
+ les =

__.d,L.1_...

____________

.............

_.

,.

programme

centre de

->

Le

-
-
-

O hair ......
uque.
On va ............... Hcinma.

__c_1_u

loizsins.

<>r0m

Je vfb

@H

Parler

______________

._

entam-

J
34

Les oTER|v||NANTs

- - 9
contracte- choisir.
Quel article

MMoR1sEz

Les articles contracts


L'artic1e contract dpend de la prposition (
(singulier / pluriel) du nom.

/ de), du genre (masculin / fminin) et du nombre

masculin

+1e*)/du

au (

singulier

fminin

(de + le*)

On va au cinma.

le programme du centre

aux ( + les)

pluriel

je vous

/ des (de + les)


en parler aux billets.
On lyait deal activita.

/ des (de + les)

aux ( + les)

je vaia

en parler aux enantas.

On hait

de<s

Aporta nautiquea.

* Lorsque l'article le devient I' devant une voyelle, il ne se contracte pas: Je vais Vhpital.
Leur formation
Les articles dnis (le, I', les) se contractent avec les prpositions et de:
+les -)aux
+le -au

de+le-du

de+leA-)des

>

1.

coutez et crivez l'artic1e.


Louvre.
a. Nous visitons
h. Elle fait
escalade.
banque.
C . Nous sommes
cinma?
d. Vous allez

Le

masculin et le fminin des noms. page 14

L`article dfini, page

22

PISTE 22

danse.
pratique
htel.
. Ils dorment
regarde
bateaux.
g. Elle
h. J'coute
musique.
e. On

__l__e__

2. l'ora1, remettez les mots dans l'ordre.

* joue ~ on * football ] -) - On joue au football.


e. [judo / nous / le / aimons]
a.[ pratique/ il /quitation / l']
f. [va/on//piscine/la]
b.[ ils/au/vont/thtre]
g. [ gymnastique /font/ elles/ de la
je/ basket/du /fais ]
h. [ est/ au / il / restaurant]
visite /elle / le/ chteau de Pau l
Ex.

: [

au

3. Soulignez l'article qui convient en vous aidant du genre des noms


pour masculin et F pour fminin).
a. Est-ce que tu es sorti [ du/de l' /des l cinma M?
(M

/de l' /de la l cole F des enfants.


de
la
/
des
/ d' ] salle F de bain tout de suite!
Sors
a .Vous revenez [ du / de l' / des ] restaurant M?
e. Tu es bronz! Tu reviens { clu / de l' / de la ] plage F?
f. Je suis rentre { de l' / des / du ] lyce M depuis plus d'une heure.
g. Regarde, c'est Loc qui sort[ du /cle l' / de la ] htel M.
h. Est-ce que tu es descendu [ de l' / du / des ltrain M ?
b. Je reviens [ du
G.

35

LES

DlE:`I;RMIANTS

4. Associez en vous aidant du genre des noms (plusieurs possibilits).


1.

a. l'adresse

del'

b. le bureau de la
c. le costume du

hpital

2. directrice

3. mari M
4. cole F
5. secrtaire?
6. vendeurM

5. Formez les groupes nominaux.


a- i femme F - propritaire M
b. [tlphone M ~ directeur M]

......

..la..e.mme_.ri,.prQ.p.t1etaire

................... ..

................................................................................................... ._

c.[clF-r*notoF]

................................................................................................... ..

d. [appartement M - pre M de Mlanie l


e.

[voitureF-voisinel

f- [Costume M - acteur M l
9-

.......................................... .,

arriiSM- serveurM]

...................................................................................................

__

6. Compltez avec du, de la, de l' ou des.


a. Je fais
football M tous les mardis soirs.
b. Je suis descendu

avion M

19h56.
prochaine.
toilettes F est casse.
e. quelle heure tu rentres
__sportM?
f. Tu sors
cole F quelle heure?
Quand
vas-tu
revenir
bibliothque F ?
g.

rentre
d. La porte
C. ll

__Japon M la semaine

7. Soulignez 1'artic1e qui convient.


a. J'habite[ la /_a_u_ / aux l bord M de la mer.
b. l\/larc, on se retrouve[ au / a l' / la ] club M de sport.
c. Tu peux demander des informations[ au / l' / la ] office M de tourisme
d. Mes enfants vont[ a la / au / l' ] cole F tous les mercredis matin.
e. Est-ce que tu peux passerl au / l' / la ] ptisserie F aprs le travail?
i. Cette salle est rserve[ l' / au / aux ] enseignants M.

8. Compltez avec au, la,

l' ou aux.

a. Demandez des renseignements

b.
C.

d.
e.

f.
g.

vendeuse F.
Paco est
hpital M depuis trois jours.
Nous partons en vacances
mer? la semaine prochaine.
toilettes F ?
ll est o ?
Es-tu all
concertM de Stromae?
Les voleurs sont interrogs
commissariatlvl de police.
Est-ce que vous tes dj alls
chteau M de Versailles?
____;1___l__;1

36

Les oTERMiNANTs

9. coutez les questions et rpondez oralement avec les mots proposs


et les articles contracts qui conviennent.
Ex.: le theatre 1-) - Non, il va au ilieitre.
e. [ l'universit]
c. [ le supermarch]
a. [ la montagne]
t. [le cinma]
r1.[ la librairie]
fe. [ le restaurant]

PISTE 23

g.

h.

garderie]
|'hpital]
la

aux, du, de 1', dela, des.


directrice du collge?
que tu as tlphon
commissariat de police pour porter plainte
ii. Il faut aller
gare.
c. On se retrouve 15 h dans le hall
cl. Je viens de sortir ............................. hpital.
camping?
htel ou
e. Tu vas
billet de train Nantes-Paris?
f. Connais-tu le prix
enfants.
g. Ces cadeaux vont faire trs plaisir

10. Compltez avec au, la,

1',

a. Est-ce

._

_____________________________

_____________________________ ._

__

ll. Rdigez des phrases partir de l'emploi du temps de Julie.


2 M1
beaux-arts,
exposition Trsors

Swi

9h

*m=h

19h

Dans

la

M1

de 1'Apoca1ypse

couz

C\1!'8 de

12h

17h

.
Stphanie
et Anthony

a 911,

Julie va voir l'expositi0n

universit,

litrtr

restaurant universitaire

h bibliothque

18h bar

crperie avec

Samedi,

9h

les tapisseries

des muses de France

14h cinema, lm

21

15h chteau d'Angers,

muse des

11
:gut:

Tresors des rriiisetzs de France

de

ds '

au niiise des beaux-arts.

12. l'oral, rpondez aux questions, en vous aidant de la liste de mots.


Ex.: 'l"im aime les spcialits francaises. Ou est-ce qu'il peut aller?

-) ll peut aller ii la crperie.

ll peut aller

a la

boulangerie pour acheter du pain et des croissants.

- un muse - un cabinet mdical - un cinema - le football - une patinoire une bibliothque - une pharmacie - un thtre - une crperie - une boulangerie]

[une piscine

a. Lucie est malade. O est-ce

qu'el|e peut aller?

b. Brandon aime bien faire du sport. Qu'est-ce qu'il peut faire?


c. Franois aime les activits culturelles. O est-ce qu'il peut aller?

d. Valrie aime la littrature. O est-ce qu'elIe peut aller?

@Y PRENEZ LA PAROLE

13. Discutez de vos activits et de vos loisirs. Utilisez un maximum d'articles contracts.
Ex.: ~ En general, qu'est*<:e que tu tais le Week-end?
- i\/loi, ]'aime bien aller au cinema ou faire du sport avec mes amis.

37
LES

DTERMINANTS

C6, CGG, Cet, CBS

Le n
OBSERVEZ

ce bracelet, cea
PISTE

bijoux

21.

Madame. je voudrala eusayer cette robe


et cet adorable chemllsi er roue.

J/

F
-

9; *F

Nam. regarde cea bijoux. ila

im.-.=4

\K

aontjolial

LL)

Ah oul.

jadore ce bracelet.

Vinu-

R|=|.cH1sssz

crivez.
ime robe -)__.<.2ff.IV.I.f~?.... ..r0b
im adorable chemisier -)
des bijoux - ,,,,,
..... bij0l1X
un bracelet
...... ..br<1ClT
1.

adorable chemialer

._

2. Cochez masculin M ou fminin F, singulier


cette EIM

UF

Us

cer

UM

CIF

ce

CIM

UF

Els
Els

cea

El

EI

ou pluriel

P.

EIP
EIP
EIP

3. Cochez.
Dans ce bracelet, le mot bracelet commence par:

U une voyelle

(a, e, i, o, u)

E1

\me consomme (b, c, d...)

Dans cet adorable chemlasler, le mot adorable commence par


U une voyelle (a, e, i, o, u) U une consonne (b, c, d...)

4. Associez.
ce

cet

0
0

0 devant im adjectif ou im nom masculin singulier qui commence par une voyelle.
0 devant un adjectif ou im nom masculin singulier qui commence par une consonne.

sa
Les oTsRM|NANrs

MMoR1ssz

Quel adjectif dmonstratii choisir?

Les adjectifs dmonstratifs

singulier
masculin

pluriel

feminin

ce bracelet
cet\J
* adorable chemizsier

cea bijoux
cewdorablea jupea

cette robe
cette adorable vezste

* Prononciation Devant un adjectif ou im nom masculin singulier qui commence par une voyelle (a, e, i o, u, y) ou un h muet.
L'emp1oi

utilise les adjectifs dmonstratifs pour montrer un objet. Regarde ce<s bijoux!
Son choix dpend du genre (masculin / fminin) et du nombre (singulier / pluriel) du nom:
ce bracelet/ cette robe cea bijoux

- On
-

1.

coutez et cochez 1'adjectif dmonstrati utilis dans chaque phrase.

PISTE 25

ce

cet
cette
ces

2. Associez

(M

a. ce

qui est

_______ __

b. cet
O
c. cette 0

3. Compltez avec
a-

/0

pour masculin,

pour fminin).
1. parapluie M?
O 2. voiture F?
0 3. stylo M?
O 4. album M photo?
O 5. ordinateur M?
O 6. montre F?

ce, cet, cette ou ces.

chapeau M
stylo M

femmes F

de.

f.

__________________

__

homme M
enfant M
chambre F

adulte M
table F

j-

h.

i.

cahiers M

1.

9-

.................. ._

4. Souiignez la proposition qui convient.


a.

[Qe/Cet/ Ces ] week-end M, nous allons en Alsace.

Cette / Cet/ Ce ] htel M est vraiment charmant.


/ Ce / Cet ] appartements M sont louer.
d. As-tu vu [ ces/ cette / ce ]lm M au cinma?
e. Je voudrais essayer[ cet / cette / ces ] paire F ole chaussures.
f. [Ce / Ces / Cet] artiste M est clbre.
b.

c. l Ces

39

Les DTERM|NANTs

k.

.................. ._

htel M
tudiante F
poupes F

5. Compltez avec ce ou cet.


htel?
ordinateur portable a l'air trs performant.
travail est parfait pour moi.
immeuble parat vraiment agrable vivre.
garon ?
Est-ce que tu connais
exercice sur les adjectifs dmonstratifs.
Vous allez commencer par faire
hpital accueille les enfants qui ont des problmes cardiaques.

a. Est-ce que tu es dj all dans

b.
C.

d.
e.

f.
g.

___et_____

6. l'oral, transformez avec les mots proposs.


Ex.: Il est

toi ce costume? [ elegant

-) - Il est toi cet lgant costume?

a. Est-ce que tu veux adopter ce chien?[ adorable]


b. C'est vrai, tu es le directeur de ce magasin?[ immense]

gris?] horrible]
d. Tu as lu ce roman?[ incroyable]
e. Combien cote ce garage?[ ancien]
f. Tu as vu ce monument?[ extraordinaire]
g. Qu'est-ce que tu penses de ce comportement?[ trange]
c. ll est toi ce pantalon

7. crivez les noms en gras au masculin singulier.


a. Cette artiste est magnifique.
........ ..2...i...:.1..1i.i..Sl.<3.. .....................................................
bons
rsultats.
a
obtenu
de
tudiante
b. Cette
C. Cette interprte parle anglais et chinois.
...................................................................................................................
d. Cette patiente ve Sortir de |'h|0ite| demain.
e. Cette athlte a gagn une mdaille d'or aux JO.
f. Cette lycenne a des difficults en mathmatiques.

A]

_.

._

8. Retrouvez et crivez les adjectifs dmonstratifs et les noms qui peuvent leur correspondre
S

B]1]N]0
U

a-

...... ..Qet_t_e__.__.__...

PISTE 26
9. coutez et rpondez oralement la forme ngative
en utilisant les mots proposs et les adjectifs dmonstratifs qui conviennent.
Ex. [ plat ] -9 Non, il n'a jamais mange ce plat.
g. [ monument]
e. [album]
c. [film]
a. [ homme]
h.[ bijou]
f. [matire]
d. [ langue]
b. [ gteau]
:

40
Les DTERMINANTS

,,

Hrtirs

10. Compltez les slogans avec ce, cette, cet ou ces.


voiture, vous irez loin, c'est sr!
2 Avec
parfum, vous plairez sans fin!
4:. Avec
__chaussures, vous irez toute allure!
fn Avec
_______________chaussons, vous pourrez courir un marathon
Avec
___________argent, vous voyagerez dans le temps !
cr. Avec tout
Ip Avec
gilet, vous serez plus gai!
___(_;_e_t_t_e_

l'oral, dites quel cadeau vous allez acheter pour ces personnes.
Ex.: Tim adore la musique. -) - Pour Tim, je vais acheter ces ecouteurs.
[plante verte - boucles d'oreil|es - ordinateur ~ bonnet- charpe - couteurs]
0. llhame vient d'obtenir son examen. Elle adore les bijoux.
rr. Sofia organise une fte pour son dpart au Canada.
c. Tonio et Ins viennent d'emmnager dans un nouvel appartement.
`"
d. Mon fils part faire ses tudes Paris.
\ \

11.

.
r

'

_*

12. Compltez avec un adjectif dmonstratif.


a. Au marche
fraises?
Elles sont bonnes ces
Oui, excellentes.
abricots?
Et .................... framboises et
fruits viennent de France.
Oui, aussi. Tous
b. Dans un magasin de vtements
veste en taille 38.
pantalon et
Je voudrais essayer
chemisier qui irait
veste en 38. Par contre, j'ai
Dsol, je n'ai plus
trs bien avec le pantalon.
chaussures en 39, vous les avez?
Ah oui, ce n'est pas mal. Et

._

______________________

__

13. Rdigez tm dialogue (environ 30 mots) entre un policier et un homme au commissariat


de police. Utilisez une fois chaque adjectif dmonstratif et les mots proposs.
[ homme -femme - enfants - bijouterie - bijoux]
- Vous connaissez cet homme?
- Non, je ne le connais pas.

@ PRENEZ LA

PAROLE

14. Vous etes en vacances avec un(e) am1(e) en France. Vous allez dans un magasin
de souvenirs pour acheter des cadeaux pour vos ami(e)s. Par deux, imaginez
la conversation. Utilisez un maximum d'adjectifs dmonstratifs.
Ex. : - Qu'est-ce que tu penses de ce livre pour Yuki?

41

Lis DETERMINANTS

IIIOII, ma, OI1, ta,

OBSERVEZ

S011, S8.

ma mere, mon amie


p15TE 27

,\

;___;~*.\

I' \I "

l`

Voici mon incroyable bamille! Ma grand-mre. _)/umi. eat japonaiise et mon grand-pre. Patrick, eat
ljranaiis. Mea grandis-parenta habitent aujapon et ma mre et mon pre vivent au Brail. Mon amie et moi.
nouis paisisonis toutets nois vacanceis d'e'te' dana leur appartement avec notre bille Carla! Durant l'anne'e.
nouis vivonis dana notre maiison en Allemagne.

Rrtci-assez
1.

4. Cochez.

crivez.

9
9

une grand-mre
un grand-pre
des grands-parents

________

,_

2' Cochez'

masculin M ou fminin F, singulier

"West UM
monest UM
mea est El S

Dans mon amie, le mot amie commence par


CI une voyelle (a, e, i, o, ul.
CI une consorme lb, c, d...).

grand-mre
grand-pre
................... grandis-parenta

__1_11a

ms
US

UF
EIF

Dans mon incroyable bamille, le mot incroyable


COIIIIIIGIICB pal' I
U ime voyelle (a, e, i, o, ul.

ou pluriel P.

UP
UP

l'_'|uneconsonne(b,c,d...).
Dans ma mre, le mot mre cormnence par
El une voyelle la, e, i, 0, u).
U une consonne lb, c. d...).

UP

3. crivez.
Retrouvez le mot utilis dans le texte.
amie '9 ................ .. amie
une incroyable famille
ime mre
.............
mre
11118

incroyable bamille

5. Associez.
mon
ma

0
0

notre bille O

0 + nom fminin singulier qui commence par une voyelle.


0 + nom fminin singulier qui cormnence par une consorme.

0 la lle

de mes parents

notre maiison

O la

leur appartement O

fille de mon arme et mor


O

O la maison de mes parents


_

0 la maison de mon anne et moi


_

l'appartement de mes parents


de mon amie et moi

0 l'appartement

42
LES

DTERMINANTS

<

Quel adjectif possessif choisir?

MMORISE

' L'adjectif possessif dpend du genre (masculin / fminin) et du nombre (singulier / pluriel] du nom
singulier
moi

mon pre

toi

ton pre

lui/ elle

zion pre

pluriel

fminin

masculin

/ moruxmie*
ta mre / ton\gmie
Aa mre / esoruzmie

ma mre

meeskgnantes

tezuenbanta

aelnbanta

nous

notre pre

notre mre

noluemantts

vous

votre pre

votre mre

voenlyant

leur mre

leuragnante

eux/ elles

leur pre

* Prononciation Devant un nom commenant par une voyelle la, e, i, 0, u) ou un h muet, on fait la liaison.

Grammaire contrastive espagnol-franais, page 210


Grammaire contrastive anglais-franais, page 207

EXERCICES

et cochez masculin ou fminin


PISTE 28
et singulier ou pluriel pour les noms de chaque phrase.

1. coutez

masculin

fminin
singulier
pluriel

Z. Associez (M pour masculin,


a. Cest mon
b. C'est ma
Ce sont mes

C.

a
1

pour fminin). Plusieurs possibilits.


l. livre M
stylos M
cahiers M
trousse F

2.
3.
4.
5.

sac M

s .gommeF

3. Remettez les lettres dans l'ordre pour trouver l'adjectiI possessif et le nom qui l'accompagne.
Puis cochez le genre et le nombre (fminin F ou masculin M / singulier S ou pluriel P).
a. l M /M /A/ E / R/
b.[L/F/|/v/T/o/R/E/L/E1
.[M/T/o/E/N/A/il
a.rs/N/0/M/R/A/11

..................................................................... ._ ................................. ..

e.[R//N/s/F/E/R/0/si
43
LES

DTERMINANTS

CIM Bis
EIF Ellvr Els
EIF EIM Els
Eh-* Elm Us
Eh* EIM Els
IZIP

EIP
EIP
EIP
EIP
EIP

Hiiis

4. Soulignez l'adjectif possessif qui convient.


a. Je vous prsente [ ma/ mon ] mre F et[ ma/ mon ] pre M.
b. Monsieur, montrez-moi lvotre /vos l papiers M.
c. J'ai oubli l ma /mon ] parapluie M dans [ votre /vos ] boutique F.
d. [ Leur/ Leurs ] amis M ont achet un vase.
e. Quelle est [ ton

f. [Son

/ ta

adresse F lectronique?
son baccalaurat.

/ Sa lsur F a obtenu

est
perdu

5. Compltez avec mon, ma, ton, ta, son, sa.


de naissance s'il te plat?
tlphone M portable.
Raphal a
numro M de tlphone?
Juan, quel est
bague F?
Est-ce que quelqu'un a trouv
livre M?
Peux-tu me rendre
Isa m'a propos d'aller au Portugal. Je vais accepter

a. Sofia, quelle

b.
c.

d.
e.

f.

date

proposition

F.

6. Soulignez 1'adjectif possessif qui convient.


a.. Cest le neveu de Sohane. Cest l 9__n_/ leur neveu.
1

b. Ce sont les grands-parents d'Aleksy. Ce sont [ ses / leurs ] grands-parents.


c. C'est la cousine de Paco. C'estl leur/ sa lcousine.
d. Ce sont les filles de Pedro et Lisa. Ce sont [ ses/ leurs llles.

Cest l'oncle de Boris et Alisa. Cest [ son / leur ] oncle.


f. Ce sont les fils d'Ahmed et Adiba. Ce sont [ ses /leurs lfils.
e.

7. Compltez avec 1'adjectif possessif qui convient.


adresse.
a. J'ai le numro de tlphone de Lalie mais je n'ai pas
b. Pourquoi tu prends le bus?
voiture est en panne?
c. Lola, j'ai bien reu
invitation pour la fte du 20 aot.
parents
d. Lo n'est pas venu au lyce donc tu dois signaler__________________________ absence
lunettes.
e. Monsieur, nous avons rpar
actrice prfre va monter les marches
f. Pierre part demain Cannes, car
du Palais des festivals.

8. crivez les groupes de mots.


immense]
b- ton amie [ meilleure
c. mon cole [ merveilleuse]
<1- ta nouvelle [ incroyable]
G- son erreurl gressel
f. ton auto [ petite ]
g. ta voisine [ ancienne]
11- ma fille i aderablei
a- sa maison

........................................................................... .,

.......

.......................................................................................................................................................................... _.
.......................................................................................................................................................................... _.

......................................................................................................................................................

44
Les DTERMINANTS

__

9. coutez et rpondez oralement en utilisant un adjectif possessif.

- Oui, c'est son livre.

Ex.:

10. l'oral, rpondez en utilisant les mots proposs.


Ex.: - Quel ge a l'ami de Christine? [42 ans ] -) Son ami

PISTE 29

a 42 ans.

Quelle est l'adresse lectronique de Roberto? [ robertino@gmail.fr


Cline?[ Batrice et Rmi
I
C. Comment s appele le frre de Yumi? [ Hidefumi ]
d. Quelle est la profession du mari d'miIie? [ avocat]
e. Quel ge ala sur de Claire? [ 25 ans]
a.

b. Comment s'appellent les parents de


1

n
]

le texte avec les mots proposs et les adjectifs possessifs qui conviennent.
[vtements - mari- petit-fils -fille - voisins ~ chaussons - maison - sant - chemise]
Le matin, en gnral, quand je quitte ............
je dis bonjour
...................................................... - |lS me parlent du temps, de
et de
Samy. Mais ce matin, ils m'ont demand si tout allait bien. Puis
Anglique est sortie, elle m'a regarde et a commenc rire. Elle m'a dit que
taient vraiment bizarres. Alors, je suis retourne chez moi, je me suis
regarde dans le miroir etj'ai ri aussi! Je portais les vtements de Pierre
..... ..I
I
Cest--dire .............................................. et
- Je n tais vraiment pas rveille ce matin !

11. Compltez

__

__

iliil

'I
i

',

____________________________________________

'

nf'
,_

:_'_
'

_;

_.

12. Rdigez un texte (environ 40 mots) pour prsenter votre famille.


Utilisez les adjectifs possessifs et les mots proposs.
[pre - mre - parents - sur -frre - grand-pre - grand-mre]

fi @Y

PRENEZ LA PAROLE

_ _,

`-Q..

13. Prsentez la famille de votre meilleurlej ami(e) en utilisant un maximum d'adjectifs


possessifs.
Ex. : - Ses parents sont chinois. Son pere s'appelle Xin.
45
LES

DTERMINANTS

chaque, beaucoup de, aucun...


]'ai

beaucoup de travail.

OBSERVEZ

peux attendre quelqueis minuteis

Tu

V?

p15TE 30

Anne tu ais un peu de tempo 9


J ai beaucoup de queationa te poiser.

\I

1...*

'

`\
ff'

.-

4,._

|__|

\eta\

minutea. 'il te plat?


je auiis en runion toute la
matine etje doiis encore envoyer
pluisieura courrielis urgentes.

/`4{.,__nn/
".>

/Tu peux attendre quelquea

av
Aucun probleme. ] ai beaucoup
de travail boire auisisi avant.
_`___

_.-

_____._f_
,_-n-f

__

Pierre. tu vienis touteis lea isemaineis la piiscine


Oui. je vienis chaque isemaine. le lundi
et le mercredi apris-midi. je nage auisisi chaque

matin pendant
Lea

autres jouris. je n'ai paix le tempis!


`t

>'

_/

toi, Hlne ?

_ lea matinis
~
jouris que toi. zsaulj
je vienis lea memea
lea
vacances.
activites
pendant
carj'ai d'autrea

\ \
-

lea vacanceis.

._-_

RF|.c|-usssz

2. Cochez la quantit correcte.


E1 0 E1 2 et +
plusieurs courriels
E1 O El 2 et +
aucun problme
U
U

L Associez
toute la
h
c aque

O
O

0 + nom singulier

touteo lets 0
lea autreis 0
d'autre 0
lea mmea

quelques mmus

2 et

+ nom pluriel

3. Lisez et rpondez par oui ou non.


un peu de tempo / beaucoup de queationis / beaucoup de travail
Dans ces expressions, est-il possible de compter

- temzw? ................................

- qmtivm?
- travail?

..

..... _.

J
46

Les DERM|NANTs

\
Mmonrssz

Comment exprimer une quantit indtermine?

Quand on ne connat pas la quantit prcise pour une chose, une personne, etc., on utilise
les dterminants suivants.

singulier
un peu de

beaucoup de travail, chaque jour

tempzs,

masculin

fminin

le mme jour

tout le monde
l'autre zsolr un autre
aucun* problme

la mme heure
toute la matine
l'autre tous une autre
aucune* erreur

soir

tous

* Attention! Aucun(e) est toujours accompagn de ne: Je ne connais aucune tudiante. /Aucune tudiante n'est sympa.
pluriel
beaucoup de courrieizs, beaucoup de queationzs
piuaieura courrielas, pluaieura queastionzs
quelques joura, queiquea minutea
lea autrezs joura, le<s autrezs activitels a'autre<s activitzs*
lea mmea jour, lea mmezs esemainea

masculin

fminin

touzs lea joura

toutees lea zsemainea

* d'autres est le pluriel de un /une autre

et soulignez la phrase que vous entendez.


PISTE 31
/Je connais toutes les tudiantes.
b .Nous avons le mme ami. / Nous avons les mmes amis.
c. Elle a d'autres activits. / Elle a les autres activits.
d. ll n'y a aucun problme! / ll y a plusieurs problmes!
e. Je travaille chaque matin. / Je travaille tous les matins.
f. n ira l'autre fois. / On ira une autre fois
g. J'ai un peu de travail. / J'ai beaucoup ole travail
h. Vous avez plusieurs choix. /Vous avez quelques choix.

1. coutez

a. Je connais tous les tudiants.

2. Reconstituez les mots et cochez les expressions de quantit qui peuvent tre suivies d'un pluriel
a- [ euelqqus ]....qu.elqes ............................................ BI
f- [quhacei ...................................... ........................................ .El
b- l lpusrieusi
.El
9- l Vuaret] .................................................................................... El
c. [ nu epu ed
..........................
h- [ two el ...................................................................................
d. [ el mme]
i- ipabueocu ed
__

___________________________________________________________________________

__

__

e.

[nu ature

j- l

]___

47
LES

DTERMINANTS

@Hou al

__

El

. isiwmcnsf

3. Compltez avec tout le, toute la, tous les, toutes les, en faisant attention au genre
(M pour masculin et F pour fminin).
lundis M.
travaillons
monde M est arriv.
bjourne
C- Qu'est-ce que tu fais
M
de
films.
types
Cl J'aime

ides F sont bonnes.


week-ends M.
f. Ils vont au cinma
M
travail est termin?
g. Est-ce que
bonbons M.
h. Les enfants ont mang

a. Nous

________________________________

________________________________

_________________________

..

F?

__

4. Soulignez la proposition qui convient.


--. -Tu sors [ chague /tous les ]soir?
- Oui, etje me repose [ chaque /tous les ] matins.
n. - Vous connaissez [ chaque /tous les ] monuments dela ville?
- Non,je n'ai pas visit [ chaque /toute la ]ville.
C. - Les enfants se brossent les dents [ chaque / tous les ] matin?
- Oui, et ils prennent une douche [ chaque / tous les lsoirs.
d. - Sara a voyag dans [ chaque /tous les lcontinent?
- Oui, etje crois qu'elle a got [ chaque /toutes les [cuisines du monde.
e. - [ Tous les / Chaque ]aliments que vous vendez sont naturels?
- Oui, bien sr. [ Chaque /Tous les ]fruit vient de l'agriculture biologique.
5. Rdigez des phrases avec les mots proposs et le mme, la mme ou les mmes.
Luis

Maria

[Madrid]
[traducteur]

[Barcelone]
[traductrice]

tennis]
Monde]
[Le
[les films d'action]
[

le football, le

la

tarte aux fraises]

[Ne me quitte pas]

la musique, la danse]
[Le Courrier International]
[les films romantiques]
[

la tarte aux fraises]


[L'hymne l'amour]
[

[habiter dans une ville]


[avoir une profession]
[avoir une passion]
[lire un journal]
[regarder un film]
[aimer un dessert]
[couter une chanson]

Luis et Maria n'l1abitent pas dans la mme ville.

6. 1'oral, faites des phrases avec le mme, la mme, les mmes.


Ex.: Un gilet en taille 40.

-) Vous avez le

a. Des chaussures en 38.


b. Un manteau en taille 40.
C. Des chaussettes en taille 39.

mme gilet en taille 40?

Une veste en taille 38.


Une robe en taille 40.
f. Des bottes en 4'l.
cl.
<2.

7. Transformez les phrases en mettant au pluriel les mots en gras.


-. ............ ._T11.....i,.1.llI,IQ..DIQ.D.Q$i.l.i.Ql.1.$..?............................................
Tu as une autre proposition ?
choix.
- ................................................................................................................
a
un
autre
Mathias
_
C. Tu vois une autre possibilit?
d. Vous avez vu l'autre film de Klapisch ? _
- ............................................................................................................................................
e. Ils veulent avoir un autre enfant.

._

_.

f- Vous connaissez

l'autre solution?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

48
LES

DTERMINANTS

._

..

8. Rpondez en utilisant ne

aucunle) ou aucunle)

ne.

- Est-ce que les enfants veulent sortir?


- Non,
b. - Les enfants aiment tous les parfums de glace?
- Non, _..las.enfants.niaimsnt._aucun..pa_t11,m..<ia..91.ae_.._
c. - Patrick mange beaucoup de gteaux?
- Non,
d. - Les chiens sont autoriss
- Non,
e. - Est-ce que les Dupont ont beaucoup d'activits sportives?
- Non,
f. - Elles aiment tous les types de musique?
a.

__

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

................................................................................................................................................................................................................................................. _,

g.

~ Non,
Est-ce que toutes les tudiantes vont au cinma ce soir?

- Non,

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. coutez et rpondez oralement


en utilisant ne...aucun ou ne...aucune et les mots proposs.
Ex.: [ ami ] - ~ Non, ils n'ont aucun ami.
H-lF>h00l 19-[livre] c. [travail] d.[vtement]

G-

._

PISTE 32

lmUSlC1U@l

f. [gteau]

10. Soulignez la proposition qui convient.


a. Vous avez [ aucune / plusieurs lsorties de prvues pendant le week-end ?
b. Vous allez [ plusieurs/ un peu de ]fois au cinma pendant la semaine?
C. Nassim passe toujours [ beaucoup de / quelques ]temps avec ses amis le samedi.
d. Tu fais [ quelques / beaucoup de ] natation le dimanche matin?
e. Vivement les vacances,je vais pouvoirfaire [ un peu de / quelques ljardinagel
f. J'ai envie de lire [ quelques / un peu de ] romans policiers cet t.
g. Nathalie et ric ont visit [ un peu de / quelques ] muses pendant les vacances.
11. Rdigez une recette du bonheur (environ 30 mots) avec les noms proposs

et quelques, plusieurs, beaucoup, un peu.


[un ami - l'argent - un voyage -le sport -la musique - une chanson - un film
un sourire - une glace - un livre - une tasse de caf]
Pour ma recette du bonheur, je dois mlanger un peu...

@Y PRENEZ LA PAROLE

-le soleil-

12. Racontez votre semaine idale. Utilisez un maximum de mots qui expriment une quantit
Ex.: - Pour moi, une semaine ideale, c'est faire un peu de sport tous les jours...

49

Les DTERMINANTS

heureux, franaise, sportifs, nouvelles

OBSERVEZ

lle eetjeune.

Ce asont dees peresonnees gnialezs.

PISTE 33

Ici. c'eat Valrie. Clie eat ljranaiae. Elle eat jeune et aportive.
Elle eat auesai mignonne. Mala elle eat un peu bire!

f-f

11

dorigine trangre. il eat italien. ll eat tra heureux


aur la photo. ("et un homme exceptionnel et gentil.

Son copain eat

St la. ce aont mea deux nouveaux amies ljranaia. ila zsont


aportilya comme moi. Ce aont dezs peraonnea gnialea.
R|=Lc|-usssz
1.

Compltez avec les mots du dialogue.

masculin

fminin

masculin

fis
jeune
er

__

....... _.

9 exceptionnelle

......

Sponif
mignon

........... _.

eureuse

tranger

fminin
-9 gentille

______________________________________________________

->
-> italienne
____

V.

.... .,

2. Cochez.
Que se passe-t-il quand on passe du masculin au

U+

(fajoute)

U - lj'enlve)

fminin?

U ae (je transfomiel

U = (je ne change rien)

3. crivez en vous aidant du dialogue.


singulier
pluriel
sportif
franais
nouveau
gniale
4. Cochez.
Que se passe-t-il quand on passe du singulier au pluriel?
Cl + U'ajoute)
El (j'enlve)
E1 (je transforme)

U = (je ne change

rien)
A

50
LES

ADIECTIFS

L'accord des adjectifs qualicatifs

MMoR1sEz

ladjectif s'accorde en genre (masculin / fminin) et en nombre (singulier / pluriel) avec le nom auquel

il

se rapporte.

Le masculin et le fminin des adjectifs

l'adjectif fminin
on ne change rien

l'adjectif masculin
se termine par -e

ieune
on ajoute un -e
allemande
on ajoute -ne
italienne. corenne
on ajoute -le
exceptionnelle
on ajoute -ne
mignonne
on transforme en -{)re
bire, trangre
on transforme en -euse
lieureue
on transforme en -ive

_/'eune

se termine par une consonne

allemand
se termine par -i(en)
italien, coren
se termine par -el

exceptionnel
se termine par -on

mignon
se termine par -(i)er
llier, tranger
se termine par -eux

heureux
se termine par
Aportily

-if

zsportive

Attention! Quelques exceptions, par exemple:


gentil - gentille
beau - belle
nouveau - nouvelle
vieux - vieille
fou -9 folle
- grosse
gros
- blanche
blanc
Le singulier et le

pluriel des adjectifs


l'adjectif pluriel

l'adjectif singulier
rgle gnrale

on ajoute -s
jeunea. allemanda

se termine par une consonne ou une voyelle

jeune, allemand
cas particuliers

on ajoute -x
nouveaux
on transforme en -aux
gniaux

se termine par -eau

nouveau
se

termine par -al


gnial

se termine par -s ou

ljranaia, vieux

on ne change rien
branaias, vieux

-x

Grammaire contraslive anglais-lranais, page 208

et cochez masculin ou fminin pour les adjectifs de chaque phrase.


h
g.
f.
d.
e.
c.
b.
a.
[Il
E1
U
El
El
El
U
masculin U
EI
EI
EI
El
EI
EJ
El
EI
fminin

1. coutez

51
LES ADJECTIFS

PISTE 3'*

2. Soulignez l'adjectii qui convient.


a. l\/lon mtier est [ passionnant / passionnante ].
b. J'ai rencontr une femme [ charmant/ charmante ].
c. Cette pice de thtre tait vraiment [ intressant/ intressante

].

d. .J'ai bien aim l'acteur [ amricain / amricaine ].


e. C'est son [ meilleur/ meilleure ] rle au cinma
f. Cette rue est trs [ passant/ passante ].

3. Entourez dans la grille le fminin des adjectifs


suivants.

gentil- anglais -italien -fier - noir amoureux - mignon - petit - drle - heureux actuel- cher ~ tranger - sportif - grand]
l

_'__

1-lssociez toutes les lettres qui restent

(sauf les

et les U) pour crer un mot.

(G

4. l'oral, transformez les adjectifs au fminin singulier.


Ex. : un garon rveur
a. un quartier

9 - une lle

rveuse.

d .un garon exceptionnel 9 une femme...


e .un garon vif9 une fille...
f. un homme breton 9 une femme...

ca|me9une rue...

9 une femme...
un tudiant srieux 9 une tudiante...

b. un homme gentil

c.

5. Compltez avec l'adjectif propos.


a. [fou ]C'est une femme compltement _Q11_e__.
nouveau ]Tu as lu le ............................................... roman d e Le Clzio?
] ll y a une
araigne dans le salon.
d. [ beau ]Tu as une
chemis 9.
e. [ nouveau ]ll y a une
secrtaire dans mon entreprise.
carte postale ?
f- l vieU O as-tu trouv cette
bc.

__

[gros

trs

__________________________________________________

__

6. crivez les adjectifs au pluriel.

9 des tudiants
b. un colier srieux 9 des
c. une langue internationale 9des langues
d. une revue rgionale 9 des revues
e. une danseuse clbre 9 des danseuses
a. un tudiant intelligent

coliers
52
LES ADJECTIFS

l?

7. Rdigez les phrases au fminin pluriel


al. Mon petit frre est capricieux, irresponsable mais il est aussi adorable.
Mes petites surs sont capricieuses, irresponsables mais elles sont aussi adorables.
b. Mon collgue est travailleur, optimiste, organis et patient.
c. Mon meilleur ami est grand et sportif. ll est drle, cultiv mais il n'est pas toujours courageux

Je dteste mon voisin. Il est compliqu, menteur et dsagrable.


e. J'aime bien cet tudiant. Il est srieux, dynamique et agrable en cours. Par contre,
il est un peu timide.
cl.

8. Rpondez aux questions en utilisant l'adjectii propos.

- TGS filles S0nf Qfandes? l petit - Non, .elles


b. - Paco et Pedro sont calmes?[ nerveux ]- Non,
c. - Kate et Lisa sont tristes? drle 1- Non,

s_Qi1t..p,<;l.it.e.. .................................................................

a-

._

cl.

-Tes chiens sont mchants? [ gentil 1- Non,

- VOS voisines sont calmes? l bruyant l - Non,


- Marta et Ana sont mexicaines ? l Cubain l- Non,
,

f-

.........................................................................................

9. l'oral, dcrivez physiquement ces deux personnes


en utilisant les mots proposs.
Ex.:

................................................................ ._

..

- Elles ont les yeux bleus...

[des cheveux - des yeux - un nez]


[beau - mignon - sportif- brun - blond - raide boucl - bleu - petit - long]
Audrey

Mlissa

10. Rdigez un message (environ 50 mots) destin un site de rencontre.


Vous vous prsentez et vous vous dcrivez, puis vous dcrivez le type de personne
que vous recherchez.
[5 adjectifs au masculin singulier - 5 adjectifs au fminin singulier - 5 adjectifs au pluriel]
le m'appelle Linda. le suis un peu timide.

(--

PRENEZ LA PAROLE

11. Vous tes un tudiant tranger et vous allez sjoumer en France. Vous telephonez
votre famille d'accueil. Jouez la situation. Vous devez utiliser des adjectifs.

Vous posez des questions sur la ville, la maison et votre chambre.


E). La famille propose de venir vous chercher l'aroport. Vous acceptez sa proposition
et vous vous dcrivez physiquement pour qu'el|e puisse vous reconnatre l'aroport.
Ex.: - Comment est ma chambre?
- Elle est grande. ll y a un petit bureau.

53
LES ADJECTIFS

_.

un bon gteau, un jour spcial


<-L- m
OBSERVEZ

Elle porte une belle robe longue.


pjgg

35

Aezs trente ana. ("eat unejolie Ijemme


vietnamienne qui a lea yeux noire et lea
cheveux courts Pour ce jour apecial elle porte
(Q une belle robe longue. de nouveaux bijoux et
un boulard rouge. Clie va partager avec isa
L jjamille un bon gteau au chocolat blanc.

Dung bte

nf
*e
5

*.`

\j

Qin*

.'3s^a*-_-F-f.

Ri=|.c|-irsssz
1. Soulignez les adjectifs placs avant le nom.
trente -jolie _ vietnamienne noires courta spcial

- belle _ longue - nouveaux - rouge - bon - blanc

2. Cochez.
Les adjectifs de couleur (noir4...) se trouvent
Les adjectifs de nationalit (vietnamienne...) se trouvent
Les adjectifs numraux (trente...) se trouvent
Les adjectifs courts (jolie. bon...) se trouvent

Mmonrssz

U avant le nom.
U avant le nom.
U avant le nom.
El avant le nom.

E1

aprs le nom.

El aprs le nom.

U aprs le nom.
E1 aprs

le nom.

La place des adjectifs qualicatifs

En gnral
Les adjectifs se placent aprs le nom: une robe longue

' Les adjectifs frquents et courts


Ils se placent avant le nom: petit. grand. groa. beau. joli. bon. mauvaizs. vieux. autre. nouveau...
unejolie [femme un bon gteau

Attention!

Les adjectifs beau, vieux, nouveau se transforment devant un nom masculin singulier qui commence
par une voyelle (a, e, i, o, uj ou un h muet: un bel arbre trois beaux arbres tm vieil homme deux vieux hommes

un nouvel tudiant ae six nouveaux tudiants

Les adjectifs qui indiquent un classement


Ils se trouvent avant le nom: le premier tage. le dernier exercice...
Attention! On dit la semaine demire, le mois demier.
Remarque Quand l'adjectif est plac avant le nom, des devient de : des bijoux - de nouveaux bijoux

(ra|uiu1i|ie.ri1li;isl|\/i*-f|,1;|m|-liziiiiuiis.

j);ii*2l}'

L}|.'i|unm||ci*onlraSiveeii1g|a|5 l|:i|1i_:ais. pziie

54
LES ADJECTIFS

7118

EXERCICES
1. Ecoutez et cochez

avantlenom
aprslenom

la place de 1'adjectif dans chaque phrase.


a.

b.

c.

d.

e.

El

U
El

El
El

El

El
El

f.
El
El

g.
El
El

h.

PISTE 35

U
U

2. Soulignez les adjectifs, classez-les dans le tableau et cochez les cases.


Dans mon monde parfait, on trouve:
a. de petites boutiques ouvertes jusqu' minuit.
b. des animations culturelles : danseurs argentins, chanteurs cubains, musiciens turcs...
c. de belles maisons avec des volets verts, des portes bleues...
d. des habitants avec des vtements colors: des vestes rouges, des manteaux violets...
e. des jeunes de dix ans ou de quinze ans qui font des activits avec des personnes ges.
les adjectifs

les adjectifs

en gnral

de couleur

les adjectifs
de nationalit

les adjectifs

numraux

les adjectifs
courts etfrquents

petites

U avant le nom
U aprs le nom

El avant le nom
El aprs le nom

El avant le nom
El aprs le nom

El avant le nom
El aprs le nom

El avant le nom
El aprs le nom

3. Remettez les mots dans 1'ordre.


b.

romantique / une / ville


ljelie / une / plage l

c.

[grande / une/ville]

a.

d. iinduetriele / des / quartiers]


e. [Charmante / des /acteurs
1

...........................................

__

..............................................

__

...........................................................................................................................................................................

__

__________________________________________________________________________________________________________________________ __

___________________________________________________________________________________________________________________________ __

r
l

4. Transformez les phrases avec 1'adjectif propos. Faites les accords ncessaires.
8. ll m'a offert des livres. i intressant

-____11_.maQert.ties_1iy:e_s__int_re_ss_a11ts_,

b. J'aime travailler avec des collgues.[ srieux]

-)
`

c. Est-ce que tu as une

proposition?{ autre]

9
d. ll t'a offert une bague.

joli]

-9
e. Tu peux me

raconter des histoires?[ amusant]

J'ai pass des moments avec toi.[ bon

55
LES ADJECTIFS

___________________________________________

__

5. coutez et cochez l'adjectif utilis dans chaque phrase.

PISTE 37

nouvel
nouveHe

be
beHe

vieil
vieille

6. Soulignez l'adjectif qui convient.


[ nouveau /nouvel ] appartement.
homme
est parti en maison de retraite.
Le [ vieux /vieil ]
J'ai rencontr un [ beau / bel ] tudiant l'universit.
J'ai jet la poubelle ton [ vieux / vieil ] pull.
Je vous prsente votrei nouveau/ nouvel ] collgue.
qui est ce [ vieux / vieil ] livre?

a. lls viennent d'acheter un


_|

b.
c.

d.
e.

i.

7. crivez les phrases avec 1'adjectif propos l'endroit qui convient.


a. Cest ton [ premier ] jour[ premier ] ici. C'est ton premierjour ici.
b. Je vais au [ cinquime ] tage i cinquime ]. Et vous?
c. La [ dernire ] semaine [ dernire 1, j'ai travaill 50 heures.
d. Le[ prochain ] mois[ prochain ], je rentre dans mon pays.
e. J'espre que c'est la [ dernire l fois [ dernire ] que je passe mon permis de conduire
f. Je vais prendre le [ prochain ]vol [ prochain ] pour Budapest.

8. Remettez les mots dans l'ordre.


a. ll / portable/ un / a / ordinateur/nouvel
f

....il.a..un..11Qmzel__Q.rcli.n_ater._pQ_rta.b1e.

b. Ce
i

C.

......................................................................................................................................................... -

/ de /jeunes / sont/ indiens/touristes]

avec/ des /Je /turcs/travaille / collgues

]
............................................................................................................. ..

....................................................................................................................................... ..

..................................................................................................................... ._

..................................................................................................................... ._

............................................................................................................................. ,.

56
LES ADJECTIFS

9. Compltez les rponses avec le mot en gras et l'adjectif propos.


a. - Il y a un problme?] gros]

- Oui, il y a im...9.rQ.s..pr.Qb.1.em.e.
b. - Vous avez des photos de vos enfants? ] rcent
- Bien sr, j'ai
c. - Vous connaissez un restaurant prs d'ici ?] bon ]
- Oui, je connais
d. - Hum... Tu as fait un gteau au choco|at?[ blanc]
- Oui, j'ai fait
e. - Il y a un htel dans ce quartier?] beau]
- Oui, il y a
t. - Tu as pris le mtro pour venir ici?[ dernier]
- Oui. dfait

..................................................................................................... _.

....

............................................................................................................................................................................

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Rcrivez le texte avec les adjectifs proposs.


Ce matin, dans ma cuisine] belle ], Meubla, la cuisine
[moderne ] des couples] heureux ],je prpare le petitdjeuner pour mes enfants ] deux ]. Je leur donne
des crales, Vitabl, des crales] dlicieuses] pour
des enfants] dynamiques ], et un verre] grand ] de
chocolat] chaud ], avec du lait Candide, le lait] frais]
de votre rgion. Ma femme vient se prparer un
caf, Caf Ruiz, le caf] mexicain ] pour une journe
[

bonne

_.

..

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ce

._

._

._

;-*

].

matin, dans ma belle cuisine...

11. l'oral, dcrivez votre acteur prfr ou votre actrice prfre.


Ex.: Elle a les cheveux longs. Elle a un petit nez...

12. Rdigez un texte (environ 40 mots) pour dcrire votre appartement.


Utilisez 10 adjectifs parmi ceux proposs.
- grand ] premier - carr -joli - violet - agrable - petit - confortable - deuxime
- ancien moderne
vide
lumineux - pratique - vert - magnifique - vieux - charmantgros - trois - dernier]
l\/lon appartement est moderne. ll est au dernier etage d'un immeuble...

/__

@j

PRENEZ LA PAROLE

13. Dcrivez votre ville (les quartiers, les monuments, les lieux culturels, etc.).
Utilisez un maximum d'adjectifs.
Ex.: - Ma ville est separee en deux. ll y a un quartier moderne et la vieille ville...

57
LES ADJECTIFS

je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles

OBSERVEZ

HA

tudient. lle dame.

PISTE 33

Qu'et-ce que tu

baies ?

Voua allez o ?

je regarde la

televuslon.
Voua voua promenez ?

Non. noue allonzs a

..

ecole.

Oui et elle dame.

E5*
A.

*.

--_.-_..
.......

*.~_._

*_

'

Oui et ellea liaent un livre.

-_

."*-fa

*'

*r

_'

1"

'.

.~_
v

'

'*

32.1
-

-_-

//1
.

/L

,,

,.

Tg

/*

RF|.c|-usssz

crivez les pronoms sujets.

-Q

,-

OU .........................................
k

..

J
58
LES

PRONOMS

MMoR1sEz

Comment choisir les pronoms sujets?

Un pronom sujet reprsente un tre vivant, une chose ou une ide. Le verbe s'accorde avec le pronom sujet

Les diffrents pronoms sujets

les pronoms sujets

le/i"

1" ersonne
p

singulier

22

, ,

tu

personne

il / elle/

Il chante.

pluriel

on

/ Elle danae. / On va l'cole.


nous. ,
Nous allones a l'ecole.

personne

vous
allez o ?
ils / elles

2* personne

tu taie

Qu'est-ce que

1'*

je regarde la televtazon.

Vouzs

Ita tudient.

personne

lleas

[usent un livre.

* je devient j' devant un verbe qui commence par une voyelle (a, e, i, o, u) ou un h muet.

Le pronom sujet on peut remplacer nous, quelqu'un, les gens


Noua allones Fcole. -9 On va l'cole.

Quelqu'un a
Les gene

@sonn

la porte.

parlent branaia en

1.

-) On a Aonn la porte.
-) On parle lyranaizs en Suieae.

Suizsee.

coutez et cochez le pronom utilis dans chaque phrase.

PISTE 39

je
tu
H

eHe

on
nous
vous
Hs

eHes

2. Compltez avec je ou j'.


suis heureuse.

e.

C.

apprends |'histoire de l'art.


tudie dans la mme cole que toi.

d.

ai 24 ans.

f.
g.
h.

a.

b.

Je

59
LES

PRONOMS

vais en Italie pendant les vacances


veux acheter une nouvelle maison

adore ton jardin.


tais du hockey sur glace.

3. Associez les deux parties de phrases.


a. Tu

l. sont irlandaises.

b. Elle

2.
3.
4.
5.
6.

c. Vous

d. J'
e. Elles

f. Nous

ai faim.

sommes contents d'tre en France.

asquelge?

ayb

aimez l'informatique?
est malade aujourd'hui.

cldleyf

4. Compltez le courriel avec les pronoms sujets qui conviennent.


Salut Mava,
Comment

vas-_tu____?

Moi,

__vais

passe mes vacances

trs bien.

Paris avec mon copain. Hier,

21

visit le muse du Louvre

et la tour Eiffel. Et ce matin,


a fait une balade au bord de la Seine. Les Parisiens sont plutt
gentils avec nous.
nous aident nous reprer dans la ville.
rentrons demain soir.
biemai.
-

Gros bisous.

.Tillian

5. Associez les phrases qui ont le mme sens.


a. Elle parle anglais.
l. Arthur parle anglais.
b. Ils parlent anglais.
d. Elles parlent anglais.

2. La parle anglais.
3. Philippe et Manon parlent anglais.
4. On parle anglais.

e. Nous parlons anglais.

5. Bruno et toi parlez anglais.

f. Vous parlez anglais.

6. Florence et Anne parlent anglais.

c. ll parle anglais.

6. Rcrivez les phrases avec un pronom sujet (plusieurs possibilits).


a- Carla aime aller au cinrna.

....

..E.ile..aime__alleI..a..inm_a,

.....................................................

__

b. Paul et moi faisons des courses. .......................................................................................................................


<2- Natalia et toi partez en vacances? ..................................................................................................................................................................
_.

d. Lucie et Arnlie tudient

Vuniversit.

__

..................................................................................................................................................... ..

e. Adrien et Margot

vent un concert de jazz.


f- Tes frres et toi venez dner la rnaisen ?
7. Associez les phrases aux diffrents sens du pronom on.
a. En France, on mange beaucoup de pain.
1. nous
b. On se retrouve devant le thtre.
2. quelqu'un
c. On a sonn la porte.
3. les gens
d. Ou'est-ce qu'on fait ce soir?
e. On parle franais au Qubec.
f. On demande Mme Legrand la rception.
60
LES

PRONOMS

............................................................................

__

............................................................................ _.

nimnrcgsl

8. Transformez les phrases en utilisant le pronom on.


a. Nous coutons dela musique.

__CJ__1_1____c_*_C__L_1__t_f_2

__<_i

la _1nus.1qu,e

__

__

__

_ _

__

b. En Espagne, les habitants dansent bien le flamenco.


c.

Quelqu'un t'a tlphon.

-) ...........................................................................................................................................................

__

d. Quelqu'un a vol mon tlphone.


e.

Nous regardons un reportage

f.

Quelqu'un

-)___

__

__

__

la

tlvision.

a laiss un message sur le


_

__

._

rpondeur.
___________________________________________________________

__

9. l'oral, dcrivez les habitudes de votre pays. Utilisez le pronom sujet on.
Ex.:

- Dans mon pays,

on mange des escargots.

10. Rdigez des phrases pour dire ce que chaque personne peut faire dans chaque lieu.
Vous devez utiliser tous les pronoms je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles.

la gare

c. Au

restaurant

[commander ~ manger -

[attendre - regarder tlphoner - parier manger -lire - couter acheter - monter]

boire - discuter - payer servir - tlphoner cuisiner - lire le menu


1

d. |'cole

b. Au march

[discuter - achetervendre - marcher payer - parler - goter manger - choisir]


a. la gare,

[couter -lire crire - parler -jouer enseigner - faire des


exercices - dessiner discuter ]

attends le train, tu regardes Yheure, il telephone...

_/ @Y PRENEZ LA PAROLE

ll. Formez un cercle. Un objet permet de passer la parole. Une personne dit une phrase
en utilisant un pronom sujet. Elle lance l'objet une autre personne qui dit une autre
,
phrase en utilisant un autre pronom sujet, etc. La personne qui ne rattrape pas 1 objet
ou qui ne fait pas de nouvelle phrase a perdu.
Ex.: - Je parie.

- Tu ec:ru1<fs_
-

Il rc-garde

Mina.

61
LES

PRONOMS

moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles

OBSERVZ

On rezste chez noue.


PISTE 40

(Tho et toi.
_

(Moi. je vale au
E

IL

voua ljaitea quoi ce

<

aoirf

On reate chez noue. Et

toi

cinma avec mon brre. aprs je vaio dner chez lui.

Mg'
..._

Oui, bien zsr. Ah. il east


midi. je dola partir.

*'
-\

)*~

Mol

Super! On peut aller


au cin avec voua ?

auzszsi.

je

.1\' ,

te tlphone

pour ce aol r.

Non. c eat moi qui te telephone

R|=|.c|-usssz

Cochez.
On utilise un pronom tonique (mol. tol...):
U vrai
- aprs une prposition (chez. avec...)

- pour remplacer le sujet (je. tu...)


- avec la mise en relief (c'et qui)
- avant auw'
- avant un nom (Aolr. cinma...)
- pour renforcer le sujet (je. tu...)

El faux
El faux

U vrai

U faux
U faux

El vrai
U vrai
El vrai
El vrai

E1

faux

El faux

Mmonrssz

quoi servent les pronoms toniques et lequel choisir?

' L'emploi des pronoms toniques

' Les pronoms toniques


pronoms sujets
Je

tu
il / elle
nous/ on'

Moi, je vale au cinma.


dans la mise en relief (c'est...qui)
C'et moi qui te tlphone. Ce sont eux qui ont gagn.
en cas de coordination (et)
Tho et toi. voua baltea quoi ce wir?

ilS / elles
on dans le sens de nous.

nom

VOUS

pour renforcer le pronom sujet e, tu, il...)

|__pronoms toniques
mol
toi
lui/ elle
UOU6

eux

Grammaire eonrashve esagliol-ra|\ca|s_

/ ellezs

avant aussi* 11" Plus


Moi auzsai. /Elle non pluzs.
aprs une prposition (chez, pour, avec,
je vous dner chez lui.
page 212

62
LES

PRONOMS

1.

coutez et cochez le pronom utilis dans chaque phrase.

pronom sujet
pronom tonique

PISTE 41

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

El

El
El

El
l

El
El

El
El

El
El

El
El

El

2. Associez le pronom tonique avec la suite dela phrase (plusieurs possibilits).

d. Elle,
e. Nous,
f. Vous,
g. Eux,

elle est vendeuse.


2. je suis italienne.
3. nous travaillons ensemble.
4. ils ont vingt ans.
5. elles sont actrices.
6. vous tes avocat?
7. tu es tudiant?

h.Elles,

8.ilparlearabe.

a. l\/loi,

1.

b. Toi,
c. Lui,

la

9. on est corens.

'

3. Compltez avec un pronom tonique.


a.

tu vas bien ?

e.

b.

ils ont 36 ans.

f.

c.

on va au cinma 22 h.
je fais du sport tard le soir.

g.
h.

d.

____,

__,

__,

vous avez quel ge?


elles travaillent tous les jours
je vais bien.
il fait quoi dans la vie?

4. Transformez le mot propos par un pronom tonique.


a. Je m'appelle Mathilde, et [ tu

]____t__Q___

Pondichry, et[vous]
c. Elle est franaise, et[ son mari ]
d. Lavania a 'IO ans, et [ vos filles ]
b. On habite

e. J'arrive midi, et [ tes amis]

__?

__?

?
?

f. Je suis fatigu, etltu]


g. ll parle malayalam, etl elle
h. lls sont russes, et [ vous ]

5. 1'ora1, rpondez avec aussi ou non plus.


Ex.: - Je fais du sport tous les jours. Et toi? -) _ Moi aussi.
a. - Mon pre n'est pas en colre. Et ton pre?
b. _ l\/la fille part demain Bora-Bora. Et tes filles?
c. - Dimitri prend des cours de thtre. Et Adriana?
d. - l\/les parents vont me rendre visite bientt. Et tes parents?
e. - Je ne vais pas travailler demain. Et toi?
f. - Jacob n'a pas termin l'eercice. Et Chlo?
6. Transformez les sujets en pronoms toniques.
a. mon voisin

-)

b- une amie et Sa grand-mre ->


c. un ami et sa sur -)

d. mes deux surs et mon frre


___________________________________

..

63
LES

-)

G- mon amie - ....................................


f. moi et deux autres personnes 9____

PRONOMS

._

7
7

nxnncrcns
7. Compltez avec un pronom tonique.
a. C'est Julian qui a pris la photo? Oui, c'est ____lu,i
_,.
b. C'est toi sur le journal? Oui, c'est
c. Ce sont Denis et Frdric la tlvision? Oui, ce sont
__.
d. C'est ta mre au tlphone? Oui, c'est
Oui,
c'est
e. C'est Kaitlyn qui a sonn la porte?
f. Ce sont tes amies qui t'ont rendu visite le week-end dernier? Oui, ce sont
g. C'est vous le nouveau professeur de mathmatiques? Oui, c'est
h. C'est ta sur qui garde ta fille pendant les vacances scolaires? Oui, c'est

"?\J":_
,

8. l'oral, rpondez aux questions en utilisant des pronoms toniques.


a. C'est la

b. C'est

montre de Monica?

ton DVD?

a. Oui, elle est a elle.

'

sont
les chaussures
de maman?

c. Ce

~.

./

'fa

/1

\_

/\

._ *`
`

\\

e. C'est la

d. C'est le livre de tes frres?

'

'

,.+Q.._sg\
.

V*

/:*,..*.
'<'

..

\\

,*

'

\ \ *--`~.\
'
.

'. Cestlesac
deTom?

bague de Maria ?

9. Transformez les phrases avec un pronom tonique.


Arthur? -9 _,Tu.l1a.b_i.es..ch.ez_.1u.i.? ................................................
b. Ce cadeau est pour Samantha et Malik.
a. Tu habites chez

->

............

____

__

........................... ._

._

c. Je vais avec Yousef

et Mark au cirque.

-) .................................................................................

._

c1.Veu-tu aller chez Laura et Ins?

-) .............................................
e.

Cette voiture est pour Aaron

-) ................................................

._

f. On se retrouve chez Paulo?

-) .............................................

._

g. Je voudrais un rendez-vous avec M. Martin.

-) ...........................................

._

10. coutez et, l'ora1, rpondez airmativement aux questions.


Ex.: - Oui, il va chez lui.

64
LES

PRONOMS

msn:

1.2

ll. l'oral, transformez avec un pronom tonique.


Ex.

- Tu sais, Coraline va a Nice pendant les vacances.


- Ah non, je ne savais pas. Tu voudrais aller avec Coraline

-) ; 7:; ira.:

=.

f'

-*

e ^

- Je voudrais un rendez-vous avec le docteur Renoir demain 19 h.


- Euh, ce n'est pas possible avec le docteur Renoir.
b. - Est-ce qu'Alexa et William partent pendant les vacances?
- Non, ils restent chez Alexa et William.
c. - Tu sais, Barbara et Anita vont tre embauches au service de la communication.
- C'est une bonne nouvelle pour Barbara et Anita.
d. - Est-ce que Laurence vient chez Francesca ?
- Non, je ne pense pas. Laurence est fche avec Francesca.
e. - Tu restes dormir chez Christophe et Magalie?
- Je ne sais pas. Ils ne m'ont pas invit rester dormir chez Christophe et Magalie.
a.

12. Compltez avec un pronom tonique.


a. -Tu veux venir manger la maison ce soir?
quelle heure?
Oui, bien sr. Je viens chez
b. -Tu fais quoi au mois d'aot?
Je vais Lima avec Patricia. Tu veux venir avec
c.
Je voudrais parler au directeur.
Dsol monsieur, il n'est pas l. ll est rentr chez
cl.. -Tu peux me rendre mon DVD du film Le prnom?
dans mon salon.
Oui, je tele rends demain. Je |'ai oubli chez
e.
Est-ce que vous emmenez les enfants la fte de Christa ?
- normalement.
Oui, on y va avec

__t__o_i_____

__?

____________________________________

13. Rdigez un dialogue (environ 12 rpliques).


Vous partez en vacances et vous demandez votre ami(e) s'il (ou si elle peut venir chez
vous arroser les plantes, donner manger aux animaux, sortir le chien, rcuprer le courrier
et surveiller la maison. Vous lui demandez aussi de vous accompagner la gare et de venir
vous chercher.
- Zhao et moi, on part en vacances a Saint-lvlalo vendredi prochain.
- Nous, on part au mois d'aot. Tu veux que je vous accompagne a la gare?
- Oui, ce serait bien. Tu peux venir chez nous vendredi a 8h?
- Ah vendredi, moi, je travaille mais Tian est disponible.

f-* @Y PRENEZ LA
I

PAROLE

14. Par deux, imagmez un dialogue entre deux amilels qui parlent de leur week-end.
Utilisez un maximum de pronoms toniques.
Ex.: - Tu vas chez Zeina samedi?
- Oui, je vais chez elle. Et toi?
u

65
LES

PRONOMS

qui, que, o
C'et le rezstaurant qui eat gauche.
BSRVEZ

4-B PISTE 43
I

0-.

Excuaez-moi. voua connaiaaez le rezstaurant Le Tire-Bouchon ?


Cf

0 Alora. ce dner. hier aoir?


Oh. on a mang dana un

Qui. c'et le retaurant qui eat gauche. l-ba


._=r-B

reataurant quefadore!
1-.-_

**/ \

___),-\

_"T`

Gutllaume m mvrte au rezstaurant demam

'

7L

Tu

af

connala le nom du reastaurant o

vouzs

zson'

allez

R F Lcurssez

1.

crivez.

qui?

Quel mot se trouve avant le pronom


Quel verbe se trouve aprs le pronom
Quel est le sujet du verbe?

qui?

_____________________________________________________________________________________________________________

..

que?

Quel mot se trouve avant le pronom


Quel verbe se trouve aprs le pronom que?

Quel est le sujet du verbe?


Quel est le eempl-ment du verbe?

___________________________________

......................................................................................

__

9
Quel mot se trouve avant le pronom o?
Quel verbe se trouve aprs le pronom o?
Quel est le sujet du verbe?
Quel est le complment du verbe?
________________

_.

_,

2. crivez.
Remplacez le pronom par le nom.
qui ear gauche -) ______________________________________________

0
9 quefadore
9 o voua allez

____

__

-> j'ad0re
-> vous allez

,,

est gauche.

________

__

___________ __

k
66
LES

PRONOMS

<

MMORISEZ

Comment utiliser qui, que, o?

Les pronoms relatifs


Ils remplacent un nom et relient deux phrases.
On a mang dana un rezstaurant. 'adore le restaurant.
-) On a mang dana un reataurant que 'adore

Le choix du pronom relatif


I1 dpend de sa fonction dans la phrase.
~ qui = sujet
Oui, c'ezst le reataurant qui eat gauche, l-bas.

que = complment d'objet direct


un rezstaurant que 'adore
Attention! que devient qu' quand il est suivi d'un mot qui commence par une voyelle
-

On a mang dana.

(a, e, i, o, u):

Le Tire-Bouchon est un restaurant qu'elIe adore.


-

Tu

o = complment du lieu
cormaia le nom du reataurant o voua allez

1.

coutez et cochez le pronom relatif utilis dans chaque phrase.

Prsrz

44

qui
que

2. Compltez avec qui ou que.


a. Je vais inviter une amie

vient de Strasbourg et

tu ne connais pas.
achet hier et
est dans mon bureau.
c. Comment s'appelle l'homme
t'a tlphon hier et
tu as rencontr?
d. On a rencontr des personnes ont t trs gentilles et
on n'oubliera jamais.
e. Ahmed est un ami
Amlie connat bien et
connat bien Amlie.
f. Carcassonne est une ville
nous plat beaucoup et
nous adorons.
g. ll y a une exposition
me semble trs intressante et
__je voudrais voir.
h. Vous avez trouv le livre
vous voulez lire et
vous intresse?
i. L'Andalousie est une rgion
se trouve dans le Sud de l'Espagne et
__je trouve
intressante.
b. J'ai un problme avec l'ordinateur

__j'ai

3. Soulignez le pronom qui convient.

a. Si on a un peu de temps, c'est un muse [ que /


]j'aimerais bien aller.
b. Regarde, l-bas, c'est le chteau [que / o ] nous allons visiter.
c. Le Panama est un pays [ que / o ]Vincent aime beaucoup.

d. Tu dois absolument aller dans le restaurant [ que / o ] nous avons mang, La et moi
e. Elle travaille dans une entreprise [ que / o ] les salaires sont assez bons.
f. Tu peux me donner le nom de l'htel [ que / o ]tu seras, Istanbul?
67
LES

PRONOMS

4. Associez les deux parties des phrases (plusieurs possibilits).


a.

Il

1.

achet un appartement
va dans une bonne cole

b. On
C. ll

qu'on va louer un tudiant.


2. o tu travailles.
3. o notre fille va emmnager en avril.
4. qui produit ces vtements.
5. qui a quatre chambres.
6. o il a beaucoup d'amis.

ne connat pas l'entreprise


a

5. Compltez avec qui, que, o.


a. Le Sngal est un pays
b. La Namibie est un pays
C. L'gypte est le pays

__o_11

la langue officielle est le franais.


est situ au Sud de l'Afrique.
le monde connat pour ses pyramides.

tout

pays

il y
d. L'Algrie est un
e. Le Nigria est le pays africain
f. La Cte d'lvoire est un pays

beaucoup de ptrole.
a le plus grand nombre d'habitants.
produit beaucoup de cacao.

5. crivez une seule phrase en utilisant qui, que, o.


a. Je vais chez un ami. J'ai connu cet ami l'cole, il y a 20 ans.
................................................................................................. ._

b. Nous accueillons Tomoko. Tomoko sera notre nouvelle dessinatrice.


C.

<1.

};'i{"'1"'i"'f
Est-ce que tu as lu le livre? Je t'ai offert le livre

Nol.

''''''''''''''''''''''''''' "

e. Vous avez aim le muse. On a visit ce muse.

f.

ll

y a deux cinmas. On peut voir Shokusai dans ces deux cinmas.

g. Julie est une jeune collgue. Je trouve cette jeune collgue merveilleuse.

h. Son frre travaille dans une ville. Cette ville se trouve prs de Montral.

i. Comment s'appelle l'universit ? Vous faites vos tudes dans cette universit.

Piste 1.5
7. coutez les phrases et, oralement, compltez les questions avec qui, que ou o.
es alle?
o
tu
Ex. : ~ Comment s'appelle le restaurant...? -) Comment s'appelle le restaurant

a.

- Comment va ton ami...?

e.

f. ~ Est-ce que vous avez vu la personne...?


g. Voulez-vous visiter une entreprise...?
h. Est-ce que tu as aim le livre...?

b. -Vous voulez voir les photos du voyage...?

- Tu aimerais aller voir la rgion...?


d. - Comment s'appelle l'htel...?
c.

68
LES

- Est-ce que tu veux visiter un muse...?

PRONOMS

,___ __eeB<=1<=1=S

8. Associez les deux parties des phrases qui conviennent.

O><:

c. La rponse O

question 0

femme
Le gteau

a. La

b. L'htel
La salle

La

que j'ai mang tait excellent.


qui est dans la boulangerie est une de mes tudiantes.
o elle fait du sport est prs dela piscine.
que nous avons vu est trs luxueux.

qu'elle donne ne me plat pas.


qui est pose est trs intressante.

9. Compltez les devinettes et trouvez les rponses avec les lettres proposes.
a. C'est quelque chose _q_ui commence parla lettre E,
se termine parla lettre E
et qui contient une seule lettre. [V/L/P/E/O/E/N/P/E ]-) __e_n_ve_l_Qppe
b. C'est quelque chose
on trouve toujours entre ciel et terre. l Efl' ] -)
C. C'est un livre
vous connaissez, un livre
demain vient avant hier,
jeudi est avant lundi, 8 avant 7- l I/C/DFF/I/N/N/O/I/E/R/Al-> ................................................................................
_q_u_i_

d. C'est un mot franais

le composent. [ S/O/I/U/E/A]

prononce, on n'entend aucune des lettres


_). .....................................................
e. C'est quelque chose
_____________

__

._

t'appartient et
tu connais l'utiliSent. l M/O/P/R/N/ 1+

est personnel, mais toutes les personnes


_

10. Dcrivez l'entreprise Brioches Galichet partir des lments proposs.


Utilisez
que et o.
La situation gographique]
_

production]
Les employs]
La

Les salaires]
Les entreprises
Les

L'argent
Le

partenaires]

clients]
]

temps de travail]

Les vacances

Le restaurant de

l'entreprise

Brioches Galichet est une entreprise qui est situee dans le Nord de la France.

fill. @Y

._

six lettres: cinq voyelles et une consonne. Quand on le

PRENEZ LA PAROLE

Rpondez aux questions. Utilisez les pronoms qui, que, o.


Comment est le pays de vos rves: le climat, les villes, les maisons, les habitants...?
Comment est la maison de vos rves: son style, ses pices, son jardin, ses meubles... ?
Comment est l'entreprise de vos rves et le travail que vous faites: le type d'entreprise,
les employs, le type de travail... ?
Ex.: ~ faimerais vivre dans un pays ou il y a beaucoup de soleil.
69
LES

PRONOMS

celui, celle, ceux, celles, celui-ci, celle-l. ..


ma region zsont pluzs rougeas.

Cellezs de

OBSERVEZ

prgg

1,5

(I On prend quellezs pommels ')

Celleis-l. lea Belchard.

Q Oh.

Ce sont

`&
@'\-
_

-Un

v
Ah. bon 7

ea

:ai /*-~

/in
'C132

_.

Oui. mala chez un autre marchand.


celui-l n'et pals tra aympa.

la

elf'

.VD

on achte dea braiaea

@ze

u-

ceux queje prebre.

`
1

`1.\
Y

\___

'*~~

~`

Oui. on va chez Nadine. tu aaizs. celle

qui me [fait toujouns un petit cadeau.

melona 7 Deo Charentam


'

Non. ceux-l. dea Galia. Ce aont ceux que je prl5re.

_
Q

`lle ne sont pau trasjoliea. lea

tomatea. ici.

Ah' bon ?

Celles de ma region zsont pluzs rougea.

<

..
5

uellezs

tomatea on prend. cellea-ci ou cellea-l

Ri=|.c|-irsssz
1.

Cochez.

Quel mot remplace cellea-l?

U les pommes U des pommes U mes pommes U ces pommes


2. Associez.

cellea de ma rgion

celle qui me balt toujoura un petit cadeau O


celica que je prbre

3. Cochez.

0 celui/ celle + de + nom


0 celui/ celle + qui ou que + verbe

Dans Quellea tomateis on prend. cellea-ci ou cellea-la ? on emploie cellezs-ci et cellels-l pour:
U distinguer un lment qui est prs et im autre qui est plus loin.
U proposer un choix entre deux lments.
U distinguer le prix des lments.

4. Cochez les cases qui conviennent.


U fminin
U masculin
celui
U fminin
celle
U masculin
U fminin
U masculin
ceux
El fminin
EI masculin
ceuei

U singulier
U singulier
U singulier

I] singulier
70
LES PR ONOMS

U pluriel
U pluriel
U pluriel
El pluriel

<3

"

Ii'/ie

<

MMoR1sEz

Quand utiliser les pronoms dmonstratifs?


Les diffrents pronoms dmonstratifs
Le choix des pronoms dmonstratfs dpend du genre et du nombre du mot qu'i1s remplacent.

singulier
masculin
celui

pluriel

fminin

celle

masculin

fminin

ceux

cellea

L'emploi
Les pronoms peuvent tre suivis par

un complment avec une pr-position (de, , pour, en, avec...)


Celles de ma rgion sont pluzs rouges. /je voudrais celui a 5 le kilo.

une phrase avec qui que, o


fait toujoura un petit cadeau.

Celle qui me

Ce

sont ceux que je prre.

-l pour dsigner une personne ou une chose parmi d'autres


Celui-l n'e<xt paix tr sympa.

-ci quand on propose ou que 1'on fait un choix entre plusieurs lments
Quelleis tomates on prend. cellezs-ci ou cellezs-l ? Quel gteau tu prrees, celui-ci ou

1.

Les

coutez et cochez le pronom dmonstratif utilis dans chaque phrase.

celui-l

pronoms relatifs, page 66

PISTE 47

celui
celle
celles
ceux

2. Transformez avec les pronoms dmonstratifs celui-l, celle-l, ceux-l, celles-l.


a. - Quelles pommes est-ce qu'on achte?
e. - Je mets quelles assiettes sur la table?
_ Ces pommes. +.....e.1_1.e$.:.l.., .....................................
-Vous prfrez quelle couleur?
Cette Couleur. -
c.
il faut faire quels exercices?
Tous ces exercices. -)
d. Quelles fleurs tu prfres?
Ces fleurs.
..........................................................

f.

____________

_____________________________________________________

- Ces assiettes. -9

_.

b.

__

_.

-Tu

.......... ._

as mis le livre dans

quelle valise?

- Dans cette valise. -


g. - Vous voulez quels champignons?
- Ces champignons. -
h. - Tu as lu l'article dans quel journal?
- Dans ce journal. 9

_____________________________________________________

3. l'oral, posez des questions avec les pronoms celui-ci, celui-l, celle-ci, celle-l...
Ex.: [ une veste ] -> ~ Quelle veste tu prfres, celleec ou celle-la?
a. [ un pantalon]
d. [ un chapeau]
g. [ une cravate]
b. [ une chemise]
e. [des gants M]
h. [ des chaussettes F]
C. [ des chaussures F]
f. [unejupe]
i. [ un manteau]
71
LES

PRONOMS

.V

4. Compltez avec les pronoms dmonstratifs celui-l, celle-l, ceux-l, celles-l.

- J'hsite entre ces deux voitures.


- Je vous conseille
b. - Je vous mets quel gteau ?
- Je ne sais pas. ll y a du chocolat dans
c. - Ces chaussures vous vont trs bien.
s'il vous plat ?
- Oui, mais, je peux essayer
?
combien
sont

l,
ils
abricots,
d. - Les
sont 5 le kilo.
ces timbres pour envoyer une lettre au Japon ?
utiliser
Je
peux
e. sont pour la France uniquement.
- Non,
f. - Trs bien. Je vous envoie la rponse cette adresse?
s'il vous plat.
- Non, utilisez
a.

______e11_e;la____.

H?

........................... ..

5. Transformez en remplaant les noms en gras par les pronoms celui, celle, ceux, celles

- qui sont ces cls?


- Ce sont les Cls de Chlo. -.Ge-som._e11_e..;lo__l11Q,
b. - Vous allez voir quel film ce soir?
a.

~ On va voir le film de Jean-Pierre Jeunet.

- Oh, tu as chang de voiture?


- Non, C'est la voiture de me sur. -9
d. - On prend des kiwis?
- Oui, on prend les kiwis de Provence. 9
e. - Tous les trains sont en retard ?
- Non, le train de Marseille est l'heure. -
f. - Cest lejournal d'aujourd'hui?
- Non, c'est le journal d'hieI'. -9

_______________________________________________________________________________________________ ._

___________________________________________________________________________________________________________________________

._

c.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

..

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

__

________________________________________________________________________________________________________________________________

__

.................................................................................................................................................................... _.

g.

-Alors, que pensez-vous de

ma proposition

- Je prfre la proposition d'Amlie. -)


h. - Elles vous vont trs bien.
-Oui,

mais les lunettes

____________________________________________________________________________________________________________________________________

_.

l5OsontjolieS.-) .........................................................................................................................

._

6. Remettez les mots dans 1'ordre.

/ sont / trs vieilles / de mes parents 1...Celles.fie..mes..p.ar:-mts...s.Qnt__tr.es..vie.il1e.s.,,.,.


celle / voir / voudrais / avec /je / les manches longues]

a- [ celles

b.

................................................................. ._

........................................................................................................ _,

S(;+.`t

Venus

remercie /.Qui

/je...].

. . . .

72
LES

PRONOMS

. . . . .

. .

. . . . . . . .

. . .

. .

. . .

. .

._

.ca-.Jr-'.*-.u.\'Ff

I//-1:

`.''.l"

7. Associez les deux parties de phrases.


59 sont trop cheres pour moi.
_
Celle en
.Celle qui
f.. Clment sont vraiment bonnes.

._`

L
'
.

Celles
Celles de
Celui o
Celui que
Ceux en
Ceux qui

Y-

..

ri

7.

est verte est de meilleure qualit.


.,
.
.
J ai trouve ne me plait pas.
mtal semblent plus solides.
on est alls tait trs confortable.
ont un billet rouge montent dans le car n1.
.

or est bien plus jolie.

Ex.

cz

8. coutez et, oralement, transformez les rponses.


~> ~

[ Nous sommes alles dans cet htel l'1nnee derniere.


Cest celui ou nous sommes alles lannee derniere.

PISTE B
}

[Julie m'a offert ce miroir pour mon anniversaire. ]


li [Je veux donner ces vtements ma sur.]
c [Le train part 17h.]
fi. [ Lonard de Vinci a habit dans ce chteau. ]
G [On va transformer cette chambre en bureau.]
f. [Mon frre a eu ce prof de maths l'anne dernire.]
[ Je prfre les poires Confrences. ]
h. [Mme Retailleau porte un tailleur rouge. ]
9. Regardez la photo et rdigez dix phrases pour prsenter les personnes et le lieu ?
o la photo a t prise. Utilisez les mots proposs et les pronoms celui, celui de, celui que...
.Vanne beaucoup cette photo. On y voit mes

meilleurs tunis.

Ce

sont ceux que

Je

vois le plus

Souvent...

-1

_.

f-_

\_

PRENEZ LA PAROLE

10. Indiquez aux tudiants de votre groupe ce qu'ils dorvent faire. Utxhsez les pronoms
celui, celle, etc.
Ex.: - Ceux qui portent des lunettes doivent se lever. / Celle qui a des chaussures jaunes doit
chanter une chanson.
C

73
LES

PRONOMS

me, te, le, la, les, nous, vous, les, se, en


je la

nplgg

OBSERVEZ

vole. Slle en (fait zsouuent.

1,9

Tu vous la lsemme. l. lsur le

banc ?

Oul. Je la vous. Pourquol ?

./14.

CZ
/-

("et ma voilsine. Lea enbanta l'aiment beaucoup. Slle lea aide baire leurzs
devoirzs et elle leur obre dels gteaux. `lle en ljait tra aouvent. Mol. elle mnvlte
lsouuent pour le cab. Clle me donne auaai de la conbiture quand elle en prpare.
Quand on ae voit. on beuillette enzsemble le joumal, elle le lit toua lea jouns.

RF|.c|-ussez
1.

crivez.

vois

Compltez avec les noms.

Compltez avec les pronoms interrogatfs

la remplace
1% remplace
le remplace
l' remplace
m' remplace
en remplace

e._.11elte.mme ............................. ,.

Je

....

Elle

aide

....

E116

lit .......

____

....

2. crivez.
la et le deviennent

.........................................................

prpare
invite

quand le verbe qui suit commence par \me voyelle la, e, i, o, u).

Dans elle en bait tra aouuent et elle en prpare, en remplace

3. Cochez.
On crit le. la. lea, en...

aiment
Elle
Elle
IIS

...... .4

.... ..?

U avant le verbe U aprs le verbe.

74
LES

PRONOMS

Comment utiliser les pronoms


complments d'objet direct (COD) ?

MMORIS

Le pronom COD remplace une personne, une chose ou une ide


Il rpond la question quoi? ou qui? On l'uti1ise pour viter de rpter le nom. On l'crit avant le verbe
Les pronoms COD

au pluriel

au singulier

nous-se/s'*

me/m'*

me/m"

Site m'invite. (moi)

Elie minvite. (moi)

te

/ t'*

te

Site nouzs voit. (nous)


Nous nous voyonzs. = On ae voit

/ t'*

Il te voit. (toi)
masculin

H ,(1TZd. (O)

vgus

fminin

Nous vous regardonzs. (vous)

le/1'*

ia/1'*

Slle le lit. (le journal)

Je la WM' (la Voisine)

les
lle

iezs

aide. (les enfants)

* Devant une voyelle (a, e, i, o, u) ou un muet.


* * En franais familier, on est utilis la place de nous.
11

Le pronom COD en
en remplace un nom prcd de certains articles ou expressions:
- un article indni (un, une, desir Elie en hait tra aouvent. (des gteaux)
- un article partitif (du, de 1', de Ia): Clie en prpare. ide la conture)
- une expression de quantit (pas de, beaucoup de, un verre de, deux, trois...):
Ita en mangent beaucoup. (beaucoup de gteaux)

EXERCICES
crivez le pronom COD.
a. Tu la vois?
invite souvent.
b.
beaucoup.
c. Ils

1. coutez et

Elle
mangent

d. Elle
e. Ils

......................

-salue

PISTE

fait

SU

f. Marie
g.
h. Il

pour les devoirs.


tous les jours.
lit chaque matin.
__aide

i. Je ...................... -regardevoit souvent.


j. On

aiment beaucoup.

2. Soulignez la proposition qui convient.


a. Qu'est-ce que tu dis? Je ne [ '_t_e_/ t' ] comprends pas.
b. Je suis en retard. Paul [ me / m' ] attend la gare.
C. Voil lejournal. Vous[ le/ I' ]vou|ez?
d. Je ne parle pas trs fort. Vous [ me/ m' ]entendez?
e. Tu fais quoi? Je [te / t' ] appelle depuis une heure!
f. Notre chien? Nous [ le / i' ] aimons beaucoup!
g. J'ai perdu mon portefeui|le.Tu [ le / I' ]vois?
h. Qu'est-ce que vous faites? On [ se / s' ] prpare pour sortir.
i. Louis, tu dois [ me / m' ] regarder quand je te parle.

75
LES

PRONOMS

3. Remplacez les mots en gras par le, la,


a- Il

regarde

la

l' ou les.

tlvision tous les soirs. -

b. lena achte lejournal

la

_____

.lll..togldo...tQL1..l2..Qir.$.i ................................................................

._

librairie.

c. Nous prenons le bus tous les matins.

d. J'admire les belles plantes de votre jardin.


e.

Antoine chante toujours cette chanson.

f. Elle regarde souvent la photo de ses enfants.

4. crivez une devinette partir de la rponse et des mots proposs. Utilisez le, la, I' ou les
porter - mieu voir l [ rioonse les lunettes] .....
b. utiliser - boire ] [ rponse: le verre]
a-

..................................... ,_

c.

:offrir - s'ecuser

l rponse: les

d. ouvrir - chercher un mot


I

e.

f.

utiliser - ouvrir une porte

fleurs]

ll rponse: le dictionnaire]
][ rponse:

prendre ~ aller l'tranger

la

cl]

][ rponse: l'avion]

5. Associez les questions et les rponses.


a. Orlando et Sofia sont amis?
b. Orlando et Sofia aiment leurs neveux?
c. Vous vous appelez souvent?

O
O

d. Vous l'appelez souvent?


e. Tu retrouves Malys o ?
f. Vous avez rendez-vous o ?

6. Remettez les mots dans l'ordre.


H- l appelle / demain / t' / je l .....
b.
c.

s'

/ elle/ regarde / beaucoup


[tout l'heure / on / appelle /
[ la

/ vous / tous les jours / achetez


elles / envoient/ cet aprs-midi / l']
f. [souvent / voit / on / les]
d.

[ l'

e.

76
LES

PRONOMS

Oui, ils les aiment beaucoup.


O 2. Oui, ils s'aiment beaucoup.
O 3. Oui, je l'appelle tous les jours.
Oui, on s'appelle tous les jours
On se retrouve au cinma.
Je la retrouve au cinma.
O 1.

nxnncic-gs_-.,
'1.

Compltez avec le pronom COD qui convient.


a.
M'" Lonard, je voudrais vous inviter samedi midi. Vous tes libre?
remercie de votre invitation.
Bien entendu, je
attendre? Nous arrivons.
b.
Lise, tu
attends.
D'accord, je
c.
Laure, tu
coutes?
coute.
Oui, maman, je
d. Tu peux
aider? Ils ne comprennent pas l'exercice.
aider.
Bien sr, je vais
connais?
e.
Je vais prendre un caf chez Sophie. Tu
voit souvent chez le coiffeur.
Oui, on

peux

8. 1 I oral, remplacez les mots en gras par en.


Ex.

- Vous avez des pches? -) - Vous en avez?

- Je voudrais dela glace.


b. - Elle a des frres?
c. - Vous buvez du caf?

d.

a.

e.

f.

- Tu as de l'argent?
- Je voudrais des timbres.
- Ils veulent du fromage.

9. Rpondez aux questions en utilisant en.

l-

Tu as des enfants? [ un
b. Tu as du travail? [ beaucoup
21-

C.

]-)

Oui,

Est-ce qu'ils ont des chienS?[ deu 1- Oui


?[ un verre 1-) Oui,

d. Elles boivent du jus d'orange


e. Il

faut de la farine pour ce gteau ? [ 500 grammes 1-)

Oui,
n

10. coutez et, l'oral, rpondez afrmativement en utilisant en.


Ex.: - Oui, il en a beaucoup.

11. Rdigez votre recette de gteau aux pommes (environ '10 mots).
Utilisez les mots proposs et les pronoms COD.

................. ._

PISTE 51

[20O grammes de farine - 100 grammes de sucre - 3 ufs - 5 pommes - 2 cuillres de lait]
[beurrer - mlanger - mettre au four - couper - manger froid - verser]
Pour faire un gateau aux pommes, vous prenez un plat carre et vous le beurrez.
Dans un saladier, vous mettez 200 grammes de farine et vous...

fi Qi

PRENEZ LA PAROLE

12. Imaginez un dialogue entre le vendeur et vous.


Utilisez les pronoms COD et les mots proposs.
[ poireaux, carottes, tomates, champignons, fraises, pommes, choux ]
[ beaucoup de, un kilo de, une barquette de, dix, 500 grammes]
Ex.: - Vous avez de belles tomates, j'en voudrais un kilo s'il vous plait.
77
LES PRONOMS

.~.
*

me, te, lui, nous, vous, leur, se, y

OBSRVEZ
_

Tu m'azs
plgg

Tu m'a tlphone'

tlphone. Tuy aa rlchi ?

52

hier aolr?
Oui.

Z:n`

"\

TI

D
/"I
,Ik*Q

je voulalzs te parler du cadeau pourjean.

(Tu lui achtezs quoi? Tu y aa rflchi ?

*`

/2/'

I*/.7

'

7.

Quand il noua a parle' de aa bte.


j'ai pena un lecteur MP3.

er

-la

Bonne ide!

1*

peut l'acheter
avec Maxime et Lla.
On

-*"

\_

\__\

.>'\
Dr
ff
/PY

D'accord. on oe reparle aprls!

je leur tlphone

.e-..-1

tout de zsuite.

R|=|.c|-ussez
1.

Associez.

Tu m'aA tlphon.

]e voulala te parler. O
Tu lui achtea.
0

O
O

toi

moi

nous

y aa rchi.

Il nom a parl.
je leur tlphone.

une ide de cadeau


lui

eux

Tu

2. Cochez.
m', te, lui... remplacent U une chose/ une ide U une personne.
y remplace U une chose/ une ide U une personne.
y. m', te. ae. lui, noua. leur se placent U avant le verbe U aprs le verbe.

3. Cochez.
On ae reparle apras veut dire :
U il nous reparle aprs U nous nous reparlons aprs.
J

78
LES

PRONOMS

Comment utiliser les pronoms


complments d'objet indirect (COI)?

MMORISEZ

L'emploi
Le pronom COI remplace une personne, une chose ou une ide. On 1'crit avant le verbe.
Il rpond la question qui? ou quoi? On 1'utilise quand le verbe se construit avec pour viter

de rpter la personne, la chose ou l'ide.

'

Les diffrents pronoms COI

pour les personnes

pluriel

singulier

nous

1:

( nous)

Noua nouas parlonzs. l nous)

te / t' '
je te parle. ( toi)

On Ae

parle."

vous
Il voua demande. ( vous)

lui
Tu

- se / s'*

Il noua a parl.

ne_/ m
Tu m ab telephone' la moll

leur

je leur tlphone.

lui parlea. l Maria)

( Maxime et Li1a)

pour les choses et les ides


Tu

Y
aa rflchi. ( une ide de cadeau)

* devant une voyeile (a, e, i, o, u) ou un h muet.


* * En franais familier, on est utilis la place de nous.

1.

coutez et crivez le pronom COI.


a. Je

tlphone.

d. On

STE

53

e.

Je

f. ll
g.
h. Elle

un message.

b. Tu
c.

On

ont rpondu hier.


tlphone souvent.

donne mon adresse.


a parl de sa fte.
crit tous lesjours.
apporte un th.

2. Compltez les dialogues avec me, m', te, t', nous ou vous.
a.

ne

-Tu nous parles?

parle pas.
- Non, je
- Margaux est en retard, elle vient de
tlphoner.
- Et elle
a dit qu'elle avait beaucoup de retard?
C. - Je
prt
un livre la semaine dernire.
ai
as dit que je devais le rendre la bibliothque.
- Oui, et tu
d. - Tu peux
envoyer un courriel? l\/lon tlphone est en panne.
envoie un courriel avec l'invitation.
- Bien sr! Je
e. - Oh, tu
as fait peur! Comment es-tu entr?
rpondais pas, je suis pass par le jardin.
- Comme tu ne
enseignait l'allemand
f. - Les enfants, vous vous souvenez de Frau Rosenberg? Elle
parlait toujours en allemand mais on ne comprenait rien!
- Ah oui, c'est vrai, elle

b.

79
LES

PRONOMS

3. Soulignez la bonne rponse.

- Tu vois encore ton ami d'enfance?


- Oui,je lg / lui ]vois encore.
b. - Loc regarde trs souvent la tlvision ?
- Oui, il la / lui regarde tous les soirs.
C. - Antoine est malade. Tu peux tlphoner au mdecin ?
- D'acc0rd, je vais[ le/ lui ]tlphoner.
d. - Vous coutez beaucoup la radio?
- Oui, nous l'/ lui l coutons tous les matins entre 7 h3O et 10h00.
a.

e. Tu as parl

- Oui, etje

Amel?

l'/ lui ] ai dit de travailler plus.

4. l'oral, transformez les phrases en utilisant lui ou leur.


Ex.:

- Nous parlons nos collgues. -) - Nous leur parlons.

- Je dis bonjour au facteur tous les matins.


- Pour Nol, j'otfre le dernier album de Philippe Katerine mes parents.
C. - Martin ressemble beaucoup son pre.
d. - Je donne des conseils mes tudiants parce qu'ils vont l'universit.
e. - Jonathan demande ses parents s'il peut aller la fte.

a.

b.

5. Compltez avec les ou leur.

- Tes parents cultivaient des fruits et des lgumes?


- Oui, et ils vendaient au march le dimanche matin.
b. - Pascal, tes parents au tlphone!
- Je ne peux pas
parler maintenant. Je
rappelle plus tard.
c. - Les enfants sont trs nervs. Je vais
raconter des histoires pour les calmer
- Oh, merci, tu
racontes trs bien.
d. - No et Jessie sont un peu malades. Je
donner un mdicament.
- Oui, et aprs, je
emmnerai chez le mdecin.
e. - Je ne suis pas sre des rsultats. Pouvez-vous
regarder s'il vous plat?
- lls sont trs bons, je vais
envoyer tout de suite au patient.
a.

vais

f. -Tu regardes les photos de notre mariage?Tu


- Oui, je
trouve trs sympas.

aimes?

6. Associez les questions et les rponses.


a. Tu cris souvent tes amis?

Q\

b. Vous vous crivez souvent?

c. Tu parles souvent avec Ada?

Oui, on s'crit souvent.


0 2. Oui, je leur cris souvent.
O 3. Oui, on se parle plus tard.

d. Je t'appelle ce soir?

0
0

0 4. Oui,je lui tlphone chaquejour.


O 5. Oui, elles leur tlphonent.

O 6.

e. Tu parles aux professeurs?

I. Ada et Agns tlphonent


leurs parents?

O 1.

Oui, je leur parle.

80
LES

PRONOMS

sxnnciimsf
7. Compltez le courriel avec nous, vous, le, la, les, lui, leur et se.
Chers amis,
a fait longtemps qu'on ne_yQ$M a pas donn de nouvelles. Vous allez bien?
Pour nous, tout va bien. Timothe et Jules vont maintenant l'cole et nous
avons un nouvel enfant depuis deux mois: Papouille, notre chienl
ont ramen la maison et
ont trouv dans la rue,
Les enfantsvmm
fait aussi
apporte beaucoup de bonheur mais
avons adopt.
nous
a vol le sandwich de Jules,
des btises. Par exemple, dimanche dernier,
avons interdit de rentrer dans la maison jusqu'au
a mang et nous

ils

Il

il

il

l
l

il

soir!

Et cmment vont Anatole et Martin? Ils sont toujours aussi heureux d'aller
ferez un gros bisou de notre part. Et cette chre Patricia,
l'cole? Vous
embrasser pour moi?
vous
voyez toujours? Vous pourrez aussi
On_mmmWW tlphone trs vite pour se voir, d'accord? En attendant, grosses bises
vous tous! Sophie

8. Transformez les phrases en utilisant y.


beaucoup au travail? - .... _,T__y,.Di<11S...l2Q.Ll..QL1.p, ....................................................................................
Tu t'habitues bien ta maison ? -) .................................................................................................................................................................
Elle rflchit encore la rponse. -)
Nous rpondons votre courriel. -)
........................................................
Elles jouaient au foot tous les jours. -
Tu penses rendre le livre? -) ............................................................................................................................................................................

a. Tu penses

b.
c.

d.
e-

f.

9. coutez et cochez si le pronom attendu dans la rponse est y.


a.

Bi

b.

c_

d.

e.

f.

g.

h.

El

El

El

El

El

El

_.

..

..

_.

PISTE 5'*

10. Rdigez 3 recettes pour faire plaisir (environ 50 mots)


avec les mots proposs et les pronoms qui conviennent.
[ offrir des fleurs - offrir des jouets - acheter des cadeaux - poser des questions - envoyer des
SMS - donner de l'argent - tlphoner rgulirement - acheter des bonbons - payer le restaurantcuisiner un bon repas - lire des livres -faire des compliments - proposer des sorties]
a. Pour me faire plaisir
b. Pour faire plaisir une femme
c. Pourfaire plaisir des enfants
a. Pour me faire plaisir, il faut me cuisiner un bon repas...

/__

PRENEZ LA PAROLE

tlphonez votre ami pour savoir ce que lui et ses enfants


aimeraient recevoir comme cadeau de Nol. Il vous demande aussi
ce qui vous ferait plaisir. Utilisez un maximum de pronoms C01.
Ex.: - Tu peux leur acheter des jouets.

11. Vous

81
LES

PRONOMS

moi, toi, elle, lui,


nous, vous, elles, eux, y, en

OBSERVEZ

j'en
p15T}; 55

,.

'

lui?

revierus. Tu te aouuienzs de

Tu aA le

bonjour de Tho !

Tu te Aouvlena de

f:-_

\\

,\\/i

Oui,

wii-

j'en

lui ?

W\*_&\

l Oui. Tu taizs la

Baule?

_.

revierus.

Quelle chancelje penzse souvent lui. la mer...

_-_--'.'

Pourquoi tu n'y vaa pars

'Y

je vaio y rflchir.
je ne lui ai pao parle'
depuia tra longtempa!

~_/

`
Q

,__,v

\.3

(Ct zsije viena

__`

avec toi tu en penaea quoi

Excellent!

On en

reparle.

R|=|.c|-uss EZ

1.

crivez.

Quels mots les pronoms remplacent-ils? Dites si c'est ime personne (P) ou si c'est une chose ou une ide (C, 1)?
Tu te zsouuienzs de lui ? -> ____<_1,<;*_'_1`l_1_;.<2...
(.____?___.)
____________________ _.

je penzse lui.
je vaio y rchir.
je ne lui ai pazs parl
Tu

en

pemsezs

quoi

On en reparle.

2. Cochez et retrouvez dans le dialogue l'expression avec le pronom.


Dans je revienzs de la Baule, le verbe revenir se construit avec El

U de.

1'. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ..

Dans Tu taia la Baule, le verbe aller se construit avec


1'.

U El de.

_____________________________________________ _.

82
LES

PRONOMS

MMoRIsEz

Quel pronom complment choisir?


le verbe se construit avec

le verbe se construit avec de


+

11116

PGISOIIHB

on remplace le nom par un pronom COI


Je ne lui ai pas parl ( Tho).*

on remplace le nom par de + pronom tonique


Tu te ouviems de

lui

(de Tho).

+ une chose
on remplace le nom (ou 1 I innitii) par en
On en reparle (de cette ide).

/ une ide / un animal


on remplace le nom (ou 1 r innitif) par y
'y rlchizs (1'ide d'al1er la Baule).
On y peme (aux animaux de compagnie).

+ un lieu
on remplace le nom par y

on remplace le nom par en


'en reviens (de La Baule).

Tu

n'y

vats pazs ( La Baule).

*Attention ! Avec penser et les verbes pronominaux, on remplace le nom par + pronom tonique:
Je pense lui ( Tho).
Je m'intresse eux (aux peintres franais).

1.

coutez et compltez les phrases.


d. Tu
a. Je pense
c.

Il

__________

rflchissez.
revient.

pronoms toniques, page 62


pronoms C01, page 78

PISTE 55

g. Je m'intresse

parles.

_1___t_Qi,.

b- Vous

Les
Les

On parle ......................................
f. Aziz s'
__intresse.
o-

._

2. Cochez la proposition qui convient.


a. Mon frre a peur des serpents.
] Mon frre a peur d'eux.
U |\/lon frre en a peur.
b. Tu te souviens de ta premire voiture?
UTU te souviens d'el|e?
E|Tu t'en souviens?
c. |\/larie parle souvent de son pre.
] |\/larie parle souvent de lui.
El Marie en parle souvent.

h. Nous
i. Ils s'

Vous rvez de prendre des vacances.


|:|Vous rvez d'el|es.
E|Vous en rvez.
e. Nous sommes fiers de nos enfants.
U Nous sommes fiers d'eux.
U Nous en sommes fiers.
i. Qu'est-ce que vous pensez de cette ide?
El Qu'est-ce que vous pensez d'e|le?
El Qu'est-ce que vous en pensez?

C1.

3. 1'oral, rpondez afrmativement avec en ou de + pronom tonique.


Ex. : ~ Tu rves de tes prochaines vacances au soleil? - - Oui, j'en rve!

- M. Legrand, vous vous occupez de vos petits-enfants?


b. - Mme Brault, vous avez besoin de vitamines?
c. - Tu as trs peur des souris?
d. - Jonathan se souvient de ses amies turques?
e. - Tu profites bien de ton week-end ?
f. - Les enfants ont envie de se promener?
a.

83
LES

retournons.
souviennent.

__________________________ ._

PRONOMS

4. Soulignez la proposition qui convient.


a.

b.
c.

d.

-Tu

rpondu ta sur?
Mais oui, bien sr,je [ Q/ leur/y] ai crit hier.
Nous avons parl vos parents car nous sommes inquiets pour vous!
-Ah bon? Mais vous[ lui / leur/ y] avez parl de quoi?
-Antoine, tu as reu mon invitation?
- Oui, je vais[ lui / leur / y] rpondre ce soir.
- Les enfants ont bien dormi?
Oui et nous[ lui / leur/y ] avons racont une histoire hier soir.
-Tu as reu ma proposition?
- Oui, maisje n'ai pas encore eu le temps de[ lui/ leur/y ] penser.
- Vous avez parl auxjournalistes?
- Non, nous n'avions rien [ lui/ leur/y ] dire.
-Tu as donn le cadeau d'anniversaire Hugo?
Non, je vais[ lui/ leur/y ] offrir son cadeau demain.
Lo va accepter le poste?
Je ne sais pas, il [ lui / leur/y ] rflchit encore.
as

e.

f.
g.

h.

5. Associez les questions et les rponses.


Oui,je pense eux tous lesjours!
2. Oui, j'y pense beaucoup!
3. Oui, je m'y intresse vraiment!
4. Oui, je m'intresse lui!
5. Oui,je m'y habitue bien!
6. Oui, je m'habitue bien elle!
7. Oui, je m'y oppose compltement!
8. Oui, je m'oppose eux rgulirement!

a. Tu penses tes parents?

1.

ton voyage?
c. Tu t'intresses cet acteur?
d. Tu t'intresses l'actualit?
e. Tu t'habitues ta nouvelle vie?
f. Tu t'habitues ta famille d'accueil?
g. Tu t'opposes souvent tes parents?
h. Tu t'opposes ce projet?
b. Tu penses

6. Compltez avec y et en.


a.

- Salut, tu reviens de Paris?


- Salut, non, vais j'ai un rendez-vous pour un travail.
j'y___

b. -Vous allez la soire de Maud?


va pas: on va au thtre.
Non, on n'
c. Tu vas la salle de sport?
reviens, je suis fatigue!
Non, j'
d. Julie a de la chance: elle part Paris deuxjours.
~ Elle
reste seulement deux jours? Cest trop court!
e. -Tu es pass chez tienne?

- Oui,j'

............... _.vienS.

84
LES

PRONOMS

**"-:zi
.-:vs

' ;**._.
~.-.

f/=*-H-,-..

*=;*_:.--,*'.*

*fr-Qji i rf :**!c;

.;....._`

:-.*~lr.-\*.*.-

7. coutez les phrases et, l'oral, rpondez airmativement avec


Ex.: [ revenir ] -) - Oui, j'en reviens.

[aller]

ti

[monter]

rr.

[aller]

c.. [

revenir]

e.

y ou en.

[retourner]

PISTE 57

[aller]

8. Compltez les devinettes avec y ou en, puis trouvez la rponse.


[ le mdecin - des fleurs - la pharmacie - le parfum - la bibliothque]
H-

2;.
;,~.

5.

On en. sort
On
On ...................
On
On

avec des mdicaments. - ,.1a..p.11.ir,111.a,c.ie............................................


trouve beaucoup de livres qu'on peut emprunter. -)

..

______

..

va quand 0n est malade. -


achte chez le fleuriste. -)

met pour sentir bon

.................................................................................................................

______

9. l'oral, faites des phrases avec des pronoms complments.


Ex.: [Romeo - penser a Juliette -) - ll pniisc ii elle.
1.[Romo et Juliette - rver de leur mariage]
1. [ La famille Capulet - revenir de son voyage Vrone]
1. [Juliette - penser son depart avec Romo]
[Frre Laurent- s'intresser l'avenir des jeunes gens]
<1, [Le monde entier - se souvenir de cette histoire tragique]

._

<3

..._

_-

10. Compltez le courriel avec des pronoms complments.

Salut Marco,
Tu vas bien? Nous,
On

adorais cette

ici, c'est la

belle viel

va tous les ts depuis

ville, tu

trois

On

est

ans. Je

La Baule avec
me

souviens que

les enfants.
toi aussi, tu

retournes de temps en temps?


toujours aussi belles, on sCmW___promne tous les jours et on
prote pour se reposer. Les enfants adorent les glaces, ils_W,Wm_mangent
beaucoup, trop! Ils pchent, vont la plage, jouent dans le sable. a les change
habituent trs bienl Et notre petite Clia, a y est,
de l'cole et ils s'
_,
elle sait nager, nous sommes trs ers d'
__mm: elle tait trs
a parl de
Tiens, on a aussi revu Nora, on
a dit qu'elle pensait
contente d'apprendre que tu allais te marier. Elle
souvent nos soires entre amis. Elle aimerait tous nous inviter pour un repas.
H, ds que tu as
Alors, prends quelques jours de congs et viens. Rpondset on t'embrassel
notre message. En attendant, on pense trs fort
Bises, Mona et toute la petite famille.

Les plages sont

- @Y PRENEZ LA

PAROLE

ll. Vous commentez vos amis des photos de vacances la mer avec vos deux surs
quand vous aviez 'I ans. Utilisez le maximum de pronoms complments.
Ex. : - Ah, ces vartances, je ni'en souviens bien...

85
LES

PRONOMS

me, le, elle, lui, vous, y, en...


je
BSRVZ

p;5TE

ik

<"

voies pazs. Tu l'as

mia aur la table.

58

'\

ne le

.E

Simon. tu aa le cadeau ?]e ne le voia pda.

\\

\\"

Tu

*-**-f`"`1

Je uiena de le trouver.
l'a mio Aur la table de la cuizsine.

On eat tras en retard. Ne m'attend paa. uaa-y.

je
_!

me maquille.

]'y aerai

dana

minutea.

15

St le cadeau. prenda-le. daccord

?D

<'\

/\

donneraa ajean et Maud


quand tu lea Aaluerazs.

Tu le

-*"'"f'*"\

\
D'accord. mam je ne vaia paa lea voir avant la crmonie.
On valeur donner le cadeau pendant le repaes.

R|=|.cH1 S sez
1.

Cochez.

j'y aerai. tu le donnerazs. tu lea aaluerazs,


] avant le verbe conjugu U aprs le verbe conjugu.

Dans je ne le vola paa. tu l'a mia.

le pronom se trouve

Dans je viena de le trouver, je ne vaia pa<s lea voir, on va


le pronom se trouve U juste avant l'inntif
El juste

leur donner,

aprs

2. crivez.
Retrouvez dans le dialogue la forme ngative (-) ou affinnative (+) des phrases.
._..
Aends-m<L H.,..
Nele prends pas- (+) ._..

N'Y Va Pas- (H

._..

._

86
LES

PRONOMS

MMoR1sEz

O placer les pronoms complments dans la phrase?

Avant le verbe
- Avant un verbe conjugu au prsent, 1'imparfait, au futur simple et au pass compos:
je ne le vous paa. /Tu Fais mus tsur la table. /je me maquille. /]'y <suis.
- Avant un verbe l'nniti, au futur proche et au pass rcent:
On va leur donner. /je viena de le trouver.
~ Avant un verbe conjugu 1'impratif ngatif:
Ne

m'attend

pa<s_

Aprs le verbe
Aprs un verbe conjugu 1'mpratif afrmatif

Attention !

Prendzs-le.

Il y a un trait d'union (-) entre le verbe et le pronom: Prends-Ie.


Devant y et en, les verbes termins par une voyelle (a, e, i, o, u) s'crivent avec un -s: Vas-y.
Les pronoms me et te deviennent moi et toi: Tu m'coutes. 9 Ecoute-moi.
L'impratii,

page 134

EXERCICES
1.

coutez et cochez la place du pronom complment de chaque phrase.

PISTE 59

avant le verbe conjugu


aprs le verbe conjugu
avant le verbe l'infinitif

2. Remplacez les mots en gras par un pronom complment.


e. Nous prendrons le dernier train.
a. Tu vois la jeune femme?
______

b. lls n'achtent pas


c. Tu es mont la

f. Tu n'tais pas au cinma hier?

lejournal.

g. Vous avez regard le film

tour Eiffel?

la

tl

h. Tu manges beaucoup de bonbons?

d. Je voudrais un gteau.

3. Rpondez aux questions en utilisant un pronom complment.


a- - Tu as vu le dernierlm de Polanski? - Non,ie__11e__lIa_i__pe_s._S1u_. ................................................................................
bc.

- Vous visiterez les <2hteau de la Loire? - Oui, nous


-Tu as pris du pain pour le petit-djeuner? - Non,je

........................................................................................................

-Vous feisiezolu vlo

on

87
LES

PRONOMS

__

....................................................................................................... _.

5 ans?-Oui, on ..............................................................................................................................................
Oui. elles ...........................................................................................................................
la cave?
sont
olesoendues
eElles
f- -Tu veu de latarte?-Noruje .....................................................................................................................................................................
g. Vous viendrez notre fte d'anniversaire ? Oui, nous
h. Avec Lo, vous vous voyez souvent? Oui,
C1-

__

__

._

__

4. coutez et rpondez oralement en utilisant un pronom complment

P1STE 50

et les mots proposs.


Ex.: [ nous - ne pas regarder ] -9 - Non, nous ne la regardons pas.
a. [ nous - ne pas avoir]
d. [je ~ regarder]
g. [on - avoir]

b.[elle-parler]
C.

e.

[nous - ne pas aller]

h.[je-prendre]

ils-aller]

f. [elles - ne pas boire]

i. [on - ne pas lire]

5. 1'oral, rpondez en remplaant 1'expression en gras par un pronom complment.


Ex.: - Tu viens de regarder un spectacle de rue? [Oui] -) ~ Oui, je viens d'en regarder un.
a.

- Tu vas prendre une barquette de frites? [Oui]

-Tu vas passer la soire avec des amis? [ Non]


-Tu viens de voir une animation de rue? [Oui]
d. -Tu vas prendre le bus? [ Non]
e. -Tu viens de voir un concert?[Oui]
b.
c.

f.
g.

- Tu viens d'arriver au festival? [Non ]


- Tu vas acheter le CD des artistes? Non]
[

6. Remettez les mots dans l'ordre.


a. -Vous voulez du beurre?

- Oui rnerei,
b.

-Tu

prendre / veie / Je / en

1.-.le..ra1s...e11..p.re.n.c1re, ...........................

._

vas la piscine?

-N0n,l ne/Je/vais/y/aller/pes] ........................................................................................................................................................

- Vous prendrez aussi des abricots?


- Non nneri,[ nous / en / venons / d' / acheter]
d. - Tu penses que tu vas voir Anthony pendant le week-end ?
- Oui,[ n0US/ n0US / Voir / ellene l
e. - Elle va l'acheter ou pas, ce chapeau ?

._

c.

......................................................................................................................

__

______________________

-OUi,[elle/ve/prendre/le] ..........................................................................................................................................................................

- Vous voulez boire du jus d'orange frais?


- Nen merchl nous / boire /venons/d' / en
g. - Vous avez l'air trs heureux.

_.

f.

_ Oui, [ on / se / vient/ de

............................................................................................................................ ._

/ marier]

7. crivez les phrases 1'impratif afrmatif avec des pronoms complments.


a. J'attends ton appel. [ tu -

tlphoner]

d. J'attends ta rponse. [ tu - crire]

.'le.1.p.h.<.:.ne:n1Qi.! ....................................................................................................................................................................................................................... ..

b. Ce th est excellent. [ vous - goter]


c. Elle est trs en colre. [ vous -

e. Cette maison est louer.

parler]

nous - visiter]

f. Cet artiste est super. [ tu - couter]

88
LES

PRONOMS

Oui,

8. Rpondez aux questions l'impratit afrmatif avec y ou en.


Puis, l'oral, rptez les rponses en faisant attention aux liaisons.

- Je peux acheter des fraises au march? b. - Est-ce que je peux aller aux toilettes? - Oui,
C. - Je peux garder de l'argent pour des bOnbOnS? - U,
d. - Je peux rester la maison? - Oui,
e. - l\/lamie, j'ai faim, je peux prendre des gteaux? - Oui,
f. - Papa, je peux manger du fromage? - Oui,
a.

................................................................................................ .

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ._

9. crivez la suite avec des phrases l'impratif ngatif.


H- Ce livre est vraiment nul. l tu - lire ]1\i_a__la,_1is._.p.a.s..! ......................................................................................................................... ..
b. Cet appartement est trop Chef. l VOUS _ <'=\Ch9F l .....................................................................................................................

_.

c. Le spectacle n'a pas l'aiI' ClFlGd

l NOUS

* aller l ...........................................................................................................................................

Ce Caf est mauvais. l vous - boire l

...........................................

trop de monde dans le mtro. [ tu ~ prendre


f. Ces gteaux ne sont plus bOS- l TU - mngefl ......................................................................................................................................
e. ll y

..

._

10. l'ora1, transformez chaque rgle en utilisant l'impratif et un pronom.


Ex.: respecter les lieux publics -9 - Respectez-les!
@Vous ne devez pas:
@Vous devez:
e. jeter les papiers dans la rue
a. saluer les voisins
f. faire du bruit
b. traverser la rue prudemment
g. boire de l'alcool
c. faire attention aux vlos
h. insulter les autres personnes
d. prendre les transports en commun

11. Rdigez les rgles de bonne conduite


l'impratif (afrmatif ou ngatif) et avec les mots proposs.
[inviter au restaurant -faire un cadeau - aller la gare pour accueillir - offrir un caf - parler
trop vite - expliquer les diffrences culturelles - proposer une visite de l'entreprise - aider
avec les valises - accueillir froidement - emmener dans des muses]
a. Avec des clients. Invitez-les au restaurant...

b. Avec une personne trangre qui vient d'arriver en France.

f_- @Y PRENEZ LA PAROLE

12. Deux ami(e)s parlent du voyage que va faire l'un(e) d'eux / d'elles en Argentine.
Imaginez et jouez cette conversation en utilisant le maximum de pronoms.
Ex.: ~ Je vais voyager en Argentine.
~ Gnial! Et tu vas y rester combien de temps?

89
LES

PRONOMS

il va, elle fait...

je suis, tu as,

OBSERVEZ

je aulajoumallzste.
pgg

je oula Joumaluste
,

Iles

ont

de<s

enljanta.

51

l lla ont d EUX 6 nbantzs

C__)
Slle [fait de la
gymnatque_

vr-'I"'5

Noua allona au cinma.

-\_

V'

an..

.|

_-

,`

'

GW.

Z.

Gllea [font d 6 la dalle


1

l\

,HW

11

Tu U

P1058 7

[(1

`
(1

V0 ete
^
efdganm
'
'

*$

fi.

'

<4?

\
e

f.

vl

'

il

Je

R|=Lc|-usssz

crivez

l'innitif

de chaque verbe: tre, avoir, faire ou aller.

je oula joumaliate.

-> ......

..1.I.<.?

Il 0 40 ana.

.............................. ..

ont deux enlyanta.


311 llf de IG Kymique.
Mmomss
Z

'

.... ._

Les verbes tre, avoir,

._

_______

faire et aller au prsent de l'indicatif

La conjugaison des verbes

tre

je auizs
tu e
il /elle /on\Jeat

avoir

faire

aller

j'al

je [lala
tu lala

je

valls

tu

vals

tu aa
ll /elle orlja

ll/ elle / on lait

nou aomme

nouzs avoms

nouzs ljallsoms

uouzs etea

voue\.1avez
ila elle\Jont

voua ljaitels
ila ellea [font

ila

/ ellea sont

\J

Prononciation Pensez bien faire les liaisons: nous allons.


\.1

-) .................

'lle1;ont de la dame. -
Tu vaa la plage ?
-)

Il<s

Granunaire coutrasive ang|a1sfrancass_ page 209


90
LES

TEMPS

il

/ elle / on va
nou41llons
voue:

allez

\J
lla / ellea vont

indiquez les liaisons. Puis rptez toutes les phrases.


e. Vous allez o ?
a. Elleont une belle maison.
f. Ils ont trs faim.
lo. Nous allons au cinma.
g. Vous avez froid ?
c. On est la poste.

1. coutez et

STE

G2

h. Nous avons quatre enfants.

d. Vous tes amricain ?

lonliel

2. Compltez le tableau avec la forme verbale qui convient.


aller
faire
avoir
tre

va

......................... _.

elles
......................... ._

vous
allez

FIOUS

faisons

fais
On

tes

3. Associez les sujets aux phrases.


tes mari?

a. Tu

1.

b. Je

2. vas au festival de jazz?

c. On

3. suis amricaine.

tl. La et Paul

4. allons au thtre.

e. Nous

5. fait du sport?

f. Vous

6. ont un magnifique appartement.

lcaef

4. Soulignez la forme verbale qui convient.


a. Tu [as/a lquel ge?
b. Vous [ es / tes ] cle quelle nationalit?
c. Les enfants [ avons / ont ] faim.
d. Lucas et moi [allons / va ] la prfecture.
e. ll [fais /fait ]trs froid ce matin.
f. Est-ce que Selma [ es / est ] tudiante?
g. Ce soir, on [ va / allons ] au cinma.
h. Est-ce qu'il [fais /fait ] beau?

5. coutez et cochez les formes verbales de chaque phrase.


ils sont
ils ont

elles sont
elles ont

91
LES

TEMPS

PISTE 53

6. Soulignez la forme verbale qui convient.


a. -Tu [ fais / fait / faites du sport?
- Oui, je [ fais / fait / font du volley-ball etje [ vais /vas / va
1

b.

- Quel ge vous ont/ avons / avez 1?


- On ai / / as 16 ans tous les deux. On
a

c.

la

piscine.

est/ es / sommes ]jumeaux.

-Tu[as/a/ai ]faim?

- Oui, un peu, maisj'[ ai /a /avons ]surtout soif.


- Qu'est-ce qu'e|le fais /faisons /fait 1? II est dj 17 h.
- Je crois qu'eI|e fais / fait / faites des courses.
e. - Vous sommes / tes / sont fatigus?
- Oui, on suis / est / es 1trs fatigus et on a / as / ont envie de dormir.
f. - Qu'est-ce qu'on fait / font /faisons ce soir?
- On [va / allons / vais au thtre si tu veux.
g. - Nous faisons /faites /fait des promenades presque tous lesjours.
ci.

-Ah oui, vous [ vont/ allez / allons

o?

7. Compltez la grille en conjuguant au prsent.


1..

[avoir ~ vous]

i>.[faire-il]
[aller-nous]
d.[faire-vous]
e. [avoir - tu]
f. [avoir-ils]
g. [ aller -je
c.

au

1. [

tre

-tu

2.[aller-tu]
3.[tre-il]
4.[aller-je]
5.

b-

avoir - nous]

3*

[tre - nous]

6.[al|er~il]
7.

51

11

id-`

Remettez dans l'ordre les lettres


des cases jaunes pour crire un verbe
conjugu au prsent: nous

La
"

6*

-__

f-.

8. Conjuguez les verbes au prsent.


Qu'est-ce- que vous [ faire
b- Mes arnis aller] ...................
c. Est-ce que Sofia [ tre
Cl- Les enfants, veus [ aveir
a.

11

Neus faire
f- Neus aller
g. Vous n' [ aller
e-

h- Quel ge avoir
i. Elles [ faire
1

quand vous tes en vacances?


en Espagne la semaine prochaine.
heureuse de vivre en France?
soif?
du sport tous les dimanches.
les aider.
__1___1_N____jamais au cinma pendant les vacances?

1
....

._-veus?

de l'quitation tous les mercredis 15 heures.


souvent au bord de la mer le week-end.

j. Mes parents et moi [ aller


k- Pace et Pedro [ avoir ................
8 ans.
1- quelle heure est-ce que tu
aller] ....................................................
1

92
LES TEMPS

..

Vuniversit?

9. Compltez la carte postale avec les verbes proposs.


Coucou Clam,
Nous [ tre ]

Ici, il i faire i

Cannes depuis une semaine.

trs beau. Il [ faire

une promenade sur la


l'avenue au bord de la mer.
Croisette, c'[ tre ]
21 la plage. Nous [ faire ]
L'aprs-midi, nous [ aller ]
aussi un peu de sport: du vlo et du surl-Z Ce soir, on
Le matin, nous [ faire ]

..................... .. au Cirque.
[ aller ]
trs content parce qu'iI sait nager
lmo [ tre ]

tI embrasse

Marie, Fred et Timo

1Q_rue_|u Mgu

maintenant!
Bref, on passe vraiment de bonnes vacances au soleil!
On

`*

30C-

10. Rdigez des phrases pour prsenter les personnes.


Utilisez les verbes et les mots proposs.
l). [ retraits - maris - petite ~ grand - yeux
a. [franais - clibataire - vingt-cinq ans verts _ faire de la danse _ bal]
aller au travail -faire du football et de la
__i_i
course pied - directeur d'entreprise },;`,Z_
grand - yeux bleus - brun]

I-Ill

.IHIII

I;
UI

'.!__i.'\l

.,.

,--

ll est franais. ll est celibataire...

11.

l'oral, prsentez votre meilleurle) amilel. Vous devez utiliser deux fois les verbes
tre, avoir et faire.
Ex.: - Elle est finlandaise. Elle a 19 ans.

* @Y

PRENEZ LA PAROLE

12. Vous venez d'emmnager. Vous vous prsentez votre nouveau voisin.
Par deux, imaginez la conversation.
Ex. : - Bonjour monsieur, je suis votre nouvelle voisine.
~ Bonjour mademoiselle. Bienvenue dans l'immeuble.
- Merci. Je m'appelle Ana Rodriguez et vous?

V93
LES TEMPS

9n

vous cherchez, ils se disputent


La aime bien

OBSERVEZ

STE

Iees

hizstoirezs. Voues prljrez ce

livre

54,

Qu'e<st-ce que voue cherchez ?


Nou<s

cherchona une bande-deaine pour lea enban

Qu eat-ce qu ila

jf

aiment ?

l\

_,__,_.
___,__
__f-__'

._

prrez ce livre avec dea


ce livre nur l'e'cole ?

/A

= 1

animaux ou

Qu eat ce que

.._

\\\

..\'

Z;-

je prelfere le livre
avec lea animaux.

ff,_-//z

RF|.c|-ussez

crivez.

Retrouvez les terminaisons du dialogue:


chercher
voue cherch
noua cherch

- La
/ ila
.................
diwut
- Hd e
-je prbn..............._. / voue prbr.

aimer
Se disputer
prfrer
penser

..

9 tu

....... ._

pen_,__,

2. Retrouvez les terminaisons des verbes en


Je

_)

tu

-)

il / elle / on
nous
vous
ils/ elles

'P

._-v-'

L_._i

1.

tu en penaea

-et au prsent.

99_V_

9
9

3. Retrouvez la forme ngative du dialogue.


Tom aime a.

9 Tom
94
LES

TEMPS

*
`.

mala Tom n'aime pao a. Donc. ila ae


diaputent aouvent.

__...,-_-*'
,__-Q--f
Vouzs

i/ f

La aime bien lets hustoirea de princeaaea

...J

Ce

.ui

(
MMoR1sEz

Les verbes en -er au prsent de 1'indicatit

La conjugaison

il

chercher

aimer

se disputer

s'habil1er

je cherche
tu cherchea

j'aime
tu aimeis

je me diapute
tu te dizsputezs

je m'habille
tu thabillees

/ elle / on cherche

il

/ elle / oiuxime

elle /on ce diapute


noue noue diaputona
vouzs vouzs diaputez
ila ellezs ce dizsputent

il

nouakgimona
vouakgimez
ila ellewiment

noue cherchonts
voue cherchez
ila elleis cherchent

il

elle on <s'habille
noue nouzhabillona
voue vouuiabillez
ila ellea zhabillent

' La forme ngative


La aime...

-) Tom n'aime pao...


-) Il<s ne se diaputent pac.

ila ae diaputent.

Quelques verbes particuliers

acheter

prfrer

j'achte
tu achtezs
il elle ongchte
nougcheton
vouwchetez

je prljre
tu prjyrea

il

ila

iles

/ elleiskgchtent

/ elle / on prre
nou<s

S6 p1'011161161`

/ elle /on

zse promne
promenonis
noue
voue vouzs promenez
ila ellea ce promnent

noues

ilzs

j 'emmne
il

emmnezs

/ elle / onmmne
nou<Lmmenon<s

vouzzmmenez
ila

/ elleemmnent

.
il

nomuippelonzs
voue vouwppelez
il<s
ellea <s'appellent
noues

/ ellea jettent
1113.11g61'

00111111611061'

je mange
tu mangea

je commence
tu commencea

elle on mange
noue mangeon
voua mangez
ila elle<s mangent

il

/ elle / on commence
nouzs

commenoni

voua commencez
ila

elles

commencent

Tab|eau des conjugaisons, page 271

Grammaire contrastive anglais-franais, page 209

coutez et soulignez les verbes utiliss dans chaque phrase.

PISTE 65

[se marie / se marient/te maries]


f. [tlphones / tlphone /tlphonent]
g. [vous amusez / s'amusent/ nous amusons]
h. [ regardez / regardent / regardons]

tudies / tudie / tudient]


b. [ te lves / se lve / me lve ]
c. [travaille / travaillent / travailles]
d. [ cherchez / cherchons / cherchent]
a.

/ elle / on s'appelle

il

nouzs

voua prlyrez
elle<s prjyrent

tu

je m'appelle
tu t'appelle<s

jetona
vouis jetez

prrona

1.

il

s'appeler

je jette
tu jetteis
elle on jette

611111161161'

je me promne
tu te promnea

il

jeter

e.

2. Compltez la terminaison des verbes au prsent.


a. Tu tudi_es__ le franais?
b. Vous mang________________ au restaurant.
un cours de musique.
c. Elle donn
le chocolat.
d. Xiao et Yuan aim

e. Tu prfr_______________ le th ou le caf?
f. Je regard_______________ la tlvision.
g. Nous cherch
nos cls.
regarder le football.
h. Mon mari dtest
95
LES TEMPS

EXERCICES

3. Transformez les phrases.


a. Je djeune la cantine.

e. M. Moreau arrive

Vous

-____.Les._entame__r1eieL111em_.a_la__amine_,.___.____.

b. Tu coutes quel chanteur? -)


C. Elle parle trois langues. Tu
d. Je porte une robe. -9 Camille

.......................................................................................................................................................................

ih. - IVI. et

Mme

Nous

travaille dans un cinma. -)


g. J'habite Londres. -) Mes frres
h. Nous regardons un film. -)Abd*l
f.

Remy ...............................................................................................................................

Il

__

__

.......................................................................................................................................................... ._

4. Rpondez ngativement aux questions.

- Nous achetons souvent le journal, et toi


- Non, je
b. - Nous prfrons rentrer, et toi?
- Non, je
C. - Elle achte une baguette tous les jours, et toi?
- Non, je
d. - Vous commencez l'eercice?
- Non, nous
e. - Nous emmenons les enfants au cirque, et toi?
- Non. je
f. - Est-ce que vous voyagez souvent?
- Non, nous
g. - Est-ce que tu jettes ce sac dans la poubelle noire?
- Non, je
a.

___11_a11eI_e__pas__sQuve11t__l_e.J.Qu_mal_. ...................................................................................................................................

__

.................................................................................................................................................................................................................................. ._

...................................................................................................................................................................................................................................

__

..........................................................................................................................................................................................................................

__

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__

____

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__

5. Soulignez la forme verbale qui convient.


a. Mon chri, tu

[te lves / se

/ me lve ] quelle heure demain

matin?
b. Regarde Luna, elle [ s'habillent/s'habi|le /vous habillez ltoute seule maintenant.
c. Les jeunes filles [ se maquille / te maquilles / se maquillent ] de plus en plus jeunes.
d. Attends 3 minutes, je [ me brosse / se brosse / te brosses ] les dents et j'arrive.
e. Nous [ me retrouve /vous retrouvez / nous retrouvons ] Bordeaux.
f. Vous [ me promne / se promnent/ vous promenez ] souvent ici.
lve

tous

6. Conjuguez les verbes proposs au prsent.


a. Marc [ se rveiller

]_$,e__I__vei11e,_tard

b. Nous [ se retrouver
C-

Je i Se lever]

_________________________________________________

d- Matthieu [ Se Pfemeneri
e. Vladimir et Larissa [se

__

le dimanche.

les samedis matin au march

tous les jours

__________________________________________________________________________________________

marier

__

6 h.

au parc Saint-Nicolas

samedi prochain

f- Cemment tu i Seppeler

g. On [ s'excuser]

de ne pas venir
96
LES TEMPS

ta soire.

Laval.

7. Remettez les lettres dans l'ordre pour trouver les sujets et les verbes au prsent.

IPIJI/-\IRIEIEILI->IJIEI IPIAIRILIEI

I'ISILILIE|I\/IEI->I
IUI'|^IMIE|TISI->I
ILI'IDINI'|SIEITIN|->I
IPIEILIMIJIAIEILI IPIEI->I
I

II

1.

II

IIII
IIIIIIIII

Avec les lettres des cases jaunes, crivez un sujet et un verbe au prsent:

8. Conjuguez les verbes proposs au prsent.


Le matin, nous l Se lever 1.n.Qu.s,,leyQ.ns 7 h. Mon mari, Tonio, [ preparer ................................................
les enfants. Aprs avoir mang, je
le petit djeuner et] rveiller ]
1

__

[Se brosser] ................................................ les dents etje [ se laver] ................................................ . Puis, je [ s'habi||erl
etje l Sbccuper ................................................ de Flavie- On l se dpcher]
__tous, carje dois dposer Raquel 8h30 I'cole primaire et Tonio
,.

..

.,

emmener ................................................ Flavio la crche. Ensuite, je [ commence .............................................


au restaurant avec mes
ma journe de travail. midi, je [ djeuner]
au bureau. 17 h30, je [ passer]
collgues et vers 13 h30, on [ retourner]
l

._

chercher les enfants. Aprs, j'[ emmener ]


la maison.
cours de danse. Vers 19h, on [ rentrer]

9. Rdigez un texte (environ 50 mots] pour raconter votre joume.

._

Raquel

son

Le matin, je...

10. l'oral, dcrivez ce que font les personnes. Utilisez les verbes proposs au prsent.

4'..

@Q

\
'VV

[parler -Jouer - lancer le ballon surveiller - crier - pleurer -tomber ,I

il'
I

chanter - s'embrasser - dessiner grimper - se cacher - manger]


Ex.: - Les enfants jouent.

ail
O'

fill. @Y

PRENEZ LA PAROLE

Discutez d'une joume de vacances. Conjuguez les verbes proposs au prsent.


] se lever - se laver - prparer ~ djeuner - dner - se promener - regarder - couter visiter - rester - se reposer - s'amuser]
Ex. : - Qu'est-ce que tu fais en general pendant les vacances?
- Pendant les vacances, je reste souvent a la maison.
97
LES

TEMPS

vous voulez,

il doit, je sais, on peut...

ll veut aller au bord

av' n
osssavsz

de la mer. Il

doit travailler.

PISTE 66

Sist-ce que voua voulez

aller au cinma demain aoir?

Attenda. aamedi isoir. on ne peut pais


Zack doit travaillerjusqu' 22 h

Ah d accord, et dimanche
15h. eat-ce que voue pouvez ?

rtulr

Euh. Je ne aaia paa parce que Zack veut

aller au bord de la mer

Ri=|.ci-usssz

Associez les phrases et les innitifs.


Voua voulez aller au cinma ?
O
On ne peut paix.
0
Zack doit travailler.
8t-ce que voua pouvez ?
je ne Aaia paix.
Zack veut aller au bord de la mer. O

O devoir
O vouloir

0 pouvoir
O savoir

ME/ioklssz

Les verbes pouvoir, vouloir, devoir et savoir


au prsent de 1'indicati
La conjugaison des verbes

pouvoir

vouloir

devoir

savoir

je peux

je veux

je doia

je aaia

tu P eux
il elle /on peut
noua pouvona
voua pouvez
ila /ellea peuvent

tu veux
il elle on veut
noua voulona

tu doia

La forme ngative
On ne peut pao. /je ne

iles

voua voulez
ellea veulent

aaizs

il/ elle / on doit


noua devona
voua devez
ila ellea doivent

paa.

\ Grammaire conlraslive anglais-lrancais_ page 209


98
LES

TEMPS

tu aaia

il /elle

/ on zsait

noua Aavona
voua aavez
ills

ellezs savent

coutez et cochez

1.

l'innitif

des verbes conjugus dans chaque phrase.

PSTE 57

pouvoir
vouloir
devoir
savoir

2. Compltez le tableau avec la forme verbale qui convient.


elle

VQu|Qi|'

.............................. ..

Savgir

pguvgir
devgir

Sait
|

nous

ils

VOUS

voulez
_

..... ..

5a\/ent

peux

..... ..

Veux
.....................................

.....
.....

tu

pouvez
devons

..... ._

ols

3. Associez les sujets aux phrases.


a Tu

b.

Il

c. Elles

d. Nous
e. Vous

pouvez aller chercher le pain?


2. peux venir la maison ?
3. ne peut pas venir nous voir.
4. pouvons sortirjusqu' minuit.
5. peuvent venir partir de 11 h.
1

4. Remettez les lettres dans l'ordre pour trouver le verbe savoir


conjugu au prsent et son sujet.

aJS/A/T/S/UHl_msmsb-[S/A/I/J/E/S]
.....

......

................................ ..

e[A/S/u/v/O/S/Z/E/v]

d-[T/O/S/N/A/I]
e.[V/S/E/N/L/A/T/L/E/S/E]
.[S/N/S/O/U/A/N/V/O/S]
............................. _.

5. Soulignez la forme verbale qui convient.


a. Qu'est-ce que tu [veux / veut / veulent ]faire ce soir?
b. Est-ce que vous [ voulons / voulez / veulent ] dner la maison ?
c. Je [ veux / veut/ veulent } acheter un nouveau tlphone portable.
d. Nous [voulez / voulons / veulent] partir en vacances fin juin.
e. Ils ne [ veux / veut/veulent ] pas faire leurs devoirs.
f. Est-ce que Lo [ veut / veux / voulons ] bien rester un peu plus tard ?
g. On [ veux/ veut/voulez ] aller la fte de la musique.
h. Est-ce qu'elle [veut / veulent/ voulez ] une part de tarte?
i. Ils [ veulent / voulez / veut ] nous accompagner la gare.
j. Est-ce que vous [ voulons / veux / voulez ] sortir?
k. Je ne [ veux / veut /voulez ] pas travailler dans cette entreprise.
99
LES TEMPS

6. Retrouvez et entourez dans la grille


le verbe devoir conjugu au prsent
toutes les personnes (ie, lu,

on, nous, vous, ils

/ elles).

/ /

il elle

7. Soulignez la forme verbale qui convient.


a. Est-ce que tu [p_Lg/ peut/ peuvent ] me prter ce livre?
b. Je l peux / peut / pouvons ]t'aider si tu [veux / veut / voulons ]?
c. Excusez-moi monsieur, vous [ pouvez/ peuvent/ pouvons ] rpter votre question ?
d. Dpche-toi, le bus passe dans 10 minutes, on [ doit/ dois/ doivent ] partir maintenant.
e. Vous [ voulons / veulent / voulez ] du jus d'orange ou du jus d'ananas?
f. Tu l peux/ peut/ pouvez j leur indiquer le chemin?
g. Ils ne [ sait/ sais / savent] pas comment venirjusque chez nous.

8. Conjuguez les verbes au prsent.


a. Monsieur, vous

devoir

vous ne [ pouvoir ]
b. Je [ devoir j
c. On [savoir]
mais avant tu [ devoir

vous prsenter au bureau 415 vendredi 10 fvrier 8 h.


pas venir, tlphonez-nous avant le 8 fvrier.
rviser si je [ vouloir]
russir mon examen.

j_1e_\[ez__

Si

que tu [vouloir]

,taire des progrs en anglais.

vous [vouloir] ....................


Vous [ devoir]
e. Nous ne [ pouvoir]
f. Nous ne [ savoir]
nous aider?
<1-

Si

partir vivre aux tats-Unis

_.

on [ pouvoir] ....
vous proposer du travail
tre disponible tous lesjours de 14h lh.
pas venir chez vous car Pierre [ devoir]
travailler.
pas faire des crpes. Est-ce que tu [ pouvoir j

9. Rpondez aux questions (plusieurs possibilits).

- Est-ce que |\/larie peut conduire une moto? -> - Non,


b. - Margot et toi, vous voulez faire du ski?
- Oui.
c. - Tu dois aller chercher les enfants la garderie?
- Oui,
d. - Est-ce que tu veux aller au thtre samedi?
- Oui,
e. - Est-ce que vous savez marcher sur les mains?
- Non,
f. - Est-ce que tu peux jongler avec 4 balles?
- Oui,
a.

___I_\/i___i_1ji_e___11_e_peut_p_as___o11dui;e__u11e__mo_tQ

..................................................................................................................................................................................................................................................... ._

.....................................................................................................................................................................................................................................................

__

................................................................................................................................................................................................................................................... _.

100
LES

TEMPS

10. coutez les phrases et cochez les verbes que vous entendez.

PISTE

G8

a.

c.

e.

g.

U il veut
U ils veulent

U elle sait
U elles savent

U il doit
U ils doivent

U il peut
U ils peuvent

b.

d.

f.

h.

U elle veut
U elles veulent

U il doit
U ils doivent

U elle peut
U elles peuvent

U il sait
U ils savent

ll. l'oral, imaginez les paroles du matre nageur de la piscine.


Utilisez les mots proposs.
Ex.

- Vous ne devez pas coun'r autour de la piscine.

[courir - sauter ~ marcher - nager - crier]

12. Rdigez votre rponse (environ 40 mots) au courriel de Mlina.


Utilisez au minimum une fois les verbes pouvoir, vouloir, devoir et savoir au prsent.
Salut Adeline et Nico,
Fte surprise pour les 30 ans de Ludovic. Est-ce que vous tes disponibles samedi
15 octobre? La fte aura lieu
la salle des ftes de la Romagne El partir de 20h. Vous pouvez
venir avec les enfants.

J' organise une

Z1

Bises.

Mlina

*-_ @Y

PRENEZ LA PAROLE

sortir ce soir. Vous tlphonez un ami pour lui proposer une sortie.
Au dbut, votre ami refuse puis il accepte et vous fixez un rendez-vous.
Ex.: - Salut Richard, est-ce que tu veux sortir ce soir?
- Euh, ce soir, je ne sais pas.

13 . Vous voulez

101
LES

TEM PS

je pars, tu viens, on offre...

je para

en Italie. Tu uienzs avec noua ?

PISTE 69

OBSERVEZ

nf

JL`:`\1;:r.

Caaaandre. tu viena avec nouzs la crperie ?


Tu binia quelle heure ?

,av

Nathan Je som trop Je n ai plua d argent


St en plua Je para en Italie a la bin du mous

Dezsolee

'*-_

tinquite paix. avec Nathan. on t'ol;bre


le repais comme cadeau d'anniveriaire

Ne

Merci beaucoup!

>.<

*L

RF|.c|-irsssz

crivez.
Retrouvez la conjugaison des verbes du dialogue.

Pril'

finir
sortir

9
9
9

je ..................................................
fu
Je

venir
offnr

_.

....

9
9

tu

................................................. ..

on

................................................ _.

......

Mmomsez

Les verbes en

-ir au prsent de l'indicatif

La conjugaison

nir
(choisir, russir, obir,

rchir, remplir, vieillir,


grossir, maigrir...)

partir

venir

om*

(dormir, sortir, servir,


sentir.
`
.)

(devenir se souvenir-

(ouvrir, dcouvrir..

tu binia

il

/ elle / on binit

noua biniaaona
voua biniaaez
ila ellea biniaaent

je viena

je pans
tu para

je binia

/ elle / on part

il

il'

tu viena
'
elle/ on vient

noue partona

nouls venons

vouls partez

vouis venez

ila

revemr,
temr,
`
`
.J
`
appartenir.

/ ellea partent

ila

/ ellea viennent

j'obl;re

tu

il'

obbrea

/ elle / on\Jobbre

noualylfrona
vou\9;rez
ila elle obljrent

/ L

La formation est la mme que pour les verbes en -er.


ouvrez.
Prononciation Pensez bien faire les liaisons: nous offrons, vous\.1
\J

La forme ngative
]e ne binia pazs tard.

Grammaire contraslve anglais-irant;a|s_ page 209

102
LESVTEMPS

1.

coutez et cochez 1'innitif des verbes conjugus dans chaque phrase.

PISTE 7

venu

nk
pak
onr
ouvnr
russn

donnn
rchn
dcouvnr
2 . Associez.
a. Tu

1.

b. Je
C. Vous
d. Nous

Z.

e. |\/la sur

5.

f. Les tudiants

6.

3.
4.

choisissent leurs options.


n'obissons pas nos parents.
ne russis pas bien mes tudes.
finis tes devoirs.
rflchissez votre avenir.
remplit son verre de jus d'orange.

abc

3. Soulignez la forme verbale qui convient.


a. Je ne mange pas de gteau parce

quejel grossis/grossit/grossissent1 facilement!

/ rflchissez / rflchissent] ma proposition?


Gretal remplis/ remplit/ remplissez l son chque.
Nousl runissons / runissez/ runissent] nos amis pour notre mariage.
Tu[ russis/ russit/ russissez] faire tes exercices?
Clara n'[ obis / obit / obissent l jamais ses parents.
Cest incroyable, Sad et l\/lona ne l vieillit / vieillissez / vieillissent] pas.
Vousl finis /nissez / finissent l votre livre et aprs, au lit!

b. Vousl rflchissons
c.

d.
e.

f.
g.
h.

4. crivez la terminaison des verbes.


dorme1_1t___ pas trs bien.
souvent en voyage?
Vous sort
__tous les soirs?
bon.
Ce parfum
Notre voisin
demain en vacances.
Nous serv
des moules-frites toute l'anne.
au Brsil.
Alessandro et Iris part
Je ne sor
jamais pendant la semaine.

a. Les enfants ne
b. Tu par
c.

d.
e.

f.
g.

h.

trs
par____4______

103
LES TEMPS

5. Conjuguez les verbes au prsent.


a. - Mal, rveille-toi!
- Non, je [ dormir ]d,Q_rs___!

- Hum, j'adore le parfum de ces roses!


- Oui, elles i sentir]
bon.
c. - Qu'est-ce que vous faites ce soir?
- On sortir
prendre un verre.
d. - Tu peux me passer |'eau, s'i| te plat?
- Attends, je tel servir]
e. - Nous ne serons pas l en juillet.
- Vous partir]
en vacances?
f. - Nos parents sont toujours trs dynamiques.
b.

.................................................................. _.

..................................

.................................................................

__

__________________________________________________________________ ..

-Tu
g.

as raison, ils rie [ vieillir] .................................................................. pas.


-Tom, tu peux choisir le bonbon que tu prfres.
__

- Cest toujours Tom qui

choisir

................................................................. ._

en premier!

6. Rdigez une liste (environ 30 mots) de ce que vous faites pour tre en forme.
Utilisez les verbes proposs au prsent.
[sortir avec mes amis - dormir 23h - choisir des aliments biologiques - partir souvent

envacances-nuletvattl
Pour tre on forme, je sors avec mes amis...

7. Compltez le courriel avec les verbes au prsent.

Salut Nolan,

j'ai

Moi, super bien. Je [ revenir ]_nnuQnm du Japon o


pass deux semaines
extraordinaires. Tu te [ souvenir ]
de Satomi, mon amie japonaise? Eh
bien, elle et son mari [ venir ]
d'avoir un ls, un petit Kyohei. Ils
a va?

[ tenir ]
un restaurant dans le centre de Kyoto et leur cuisine est
excellente. Et toi, dis-moi, qu'est-ce que tu [ devenir ]
H?
Tu sais que j'ai toujours un livre qui t'[ appartenir ]MMm
H? Dis-moi o
je peux te l'envoyer. Et tu me [ prvenir ]
aussi si tu fais un beau

voyage, d'accord?
Tchao, Brian

8. Entourez dans la grille le verbe offrir conjugu au prsent (5 solutions).


o

104
LES

TEMPS

9. coutez et soulignez la phrase que vous entendez.


Puis lisez toutes les phrases voix haute.
a . [ Elle finit tard. / Elles finissent tard. ]
sort tous les soirs.

/ Ils sortent tous les soirs.

b.

C.

[Elle offre des cadeaux. / Elles offrent des cadeaux.

ll

d .[|l vient
B

la

maison.

/ Ils viennent

la

maison.

PISTE 71

]
]

.[|l ouvre la fentre. / lls ouvrent la fentre.]

I.

. [

ll

rflchit beaucoup. / Ils rflchissent beaucoup. ]


table. / Elles servent de l'eau table.

Elle sert de |'eau

10. crivez les rponses avec les mots proposs. Utilisez le prsent la forme afrmative
O est-ce que vous allez pendant vos vacances?[ nous - partir au bord dela mer]
a

.-

- En aot,nQ11s..p.artQn$._a..b.Qt1..1.,la-me.L

b -Tu
.

vas l'htel? [ je

- Non,

............................................................................................................................... -

dormir dans un camping]

________________________________________________________________________________________________________________________________________

.- Est-ce que vous allez chez le marchand de glaces?[ il- ouvrir


- Oui,

14h

......................................................................................................................................................................................................................................... ._

d _- Est-ce qu'il y a beaucoup d'excursions sur d'autres les ?[

- Non, et en plus,

elles

-finir i h]

...................................................................................................................................................................................................... ,_

[je - revenir de Bretagne]

e.

-Tu

f.

- Oui,
- Les restaurants proposent des spcialits?
- Oui,

es bronz! Tu tais en vacances?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.

ils - servir des plats

__

typiques]

l'oral, rpondez aux questions avec un verbe propos conjuguer au prsent.

E x.:

- Qu'est-ce qu'on fait avec une cle? - On ouvre une porte.


-3

partir en voyage - offrir des fleurs - se souvenir - ouvrir une porte - dormir - grossir]
Qu'est-ce qu'un homme fait lejour de la Saint-Valentin?
Qu'est-ce qui se passe quand une personne mange trop de gteaux?
c.
Qu'est-ce que les enfants font 23 h ?
d _- Si les personnes n'oublient pas, qu'est-ce qu'elles font?
Qu'est-ce qu'on fait pendant les vacances?
e

..-

fi Q

PRENEZ LA PAROLE

12. Avec unle) ami(e), vous tes dans une agence de voyages. Le vendeur vous propose
plusieurs formules de vacances. Imaginez un dialogue en utilisant le maximum
d e verbes en -ir.
Ex.: - Vous partez quand en vacances?
- Nous partons du 13 au 20 juillet.

105
LES TEMPS

il crit...

j'attends, tu bois,

9'

osssnvsz

[attende mon train.

un cube' ?

Tu boia

CW

ge

boia un cab avec moi ?j'anend mon

\ \x

A7

LAvec plaizsir.

Oui. c'et le demierMaaloub.


Tu connaizs cet auteur? Il crit bien.

tu

Tiems.

I-

|C`

lizs

un

roman

"')'4L-nl
3?
__

//ff

train.>

@H

PISTE 72

f
'

ll'

fi

Il me dit quelque chozse. je croia


qu'on m'a dj parl de lui...

\'*~

4-/_

,5*"

1'

c'et bientt l'heure. je doia

partir

St moi.

je

prendzs mon

train dana ro minutea

RFLcH1sssz

crivez.
Retrouvez la conjugaison des verbes du dialogue.

attendre
croire
crire
dire
prendre

..

9je._..._.....,...

-il

_______

91'! .......
-) je

____

__

,_

boire
connatre
lire
devoir

-ru

________

9fu

->fu
91 ...........................................................
_______

__..

._

Retrouvez les innitifs des verbes.

Yppfends
je vois
il dcrit

ilinterdit
turecormais
je reois
j'entends

9
-)

9
9
9
-
-

_.__*.12L>..r_s:_11_d_11e ........................................ ._

__

,,,,,,
_______

__

______

__

J
106
LES

TEMPS

' La

La conjugaison des verbes lire et crire

lire

j 'crizs

je li<s
tu li<s

tu

/ elle / on lit

il

/ elleogcrivent
ills

mettre

vougzttendez
ellejattendent

1.35

aisons

La conjugaison des verbes en -oir


_

devoir

(recevo1r**, decevo1r**,

connaitre

(reconna1tre...)

je meta

* Le

iles

(promettre,
permettre. . .)

tu meta

il/

elle on met
noue mettonzs
voue mettez

il<s

prennent

elles attendent. ..

La conjugaison des verbes en -tre

ellezs

/ \I

noudattendonzs

pmmmciafign pensez bien faire

faire les liaisons:

\/

nous crivons. ..

il

'attende
tu attende
elle on attend

il

noue prenoms
vouls prenez

* Pour le verbe dire - vous dites.


Prononciation Pensez bien

/ elle / on prend

vouaskcrivez
il<s

(vendre, entendre, perdre


rpondre, descendre...)

je prenda
tu prenda

nouzs

attendre

(Comprendre.

crits

\Jcrivono

noue lizsona
vom liaez
ila elleas liaent

'dfe

prendre
apprendre...)

/ elle / orbcrit

il

des Verbes en

COHUQHSUH

erire
(decrire, vivre, suivre...)

(interdire, dire*)

il

-oir

-re et
au prsent de 1'indicatif

Des verbes nissant par

MMORISEZ

/ ellea mettent

apercevoir

il

je voies
tu voies

/ elle / on doit
nouei devonzs

vouzs connaiaesez

vouls devez

/ellezs connaiaasent

il<s

(croire, prevoir)

_)

je doies
tu doizs

je connails
tu connaia
elle on connat'

_*

noue connai<sAon<s
iles

voir

il

/ elle / on voit
nouzs voyona

/ ellea doivent

ila

voui voyez
ellels voient

se maintient la 3 personne du singulier.

** On crit - devant 0: je reois, tu reois, il reoit, ils reoivent.

Remarque Le verbe falloir se conjugue seulement avec il : il faut.

Attention!

1.

Le verbe boire se conjugue ainsi:

a.

lire

[1 attendre

C.

recevoir

tu bois, il boit, nous buvons, vous buvez, ils boivent.

dire

ei] prendre
croire

f.

g.

mettre

i.

rpondre

h.[:] boire

2. Conjuguez les verbes au prsent.


a. Tu [ lire
un bon roman?
leurs annie.
b- Les enfants [ crire]
c. Nous [ vivre]
Grenoble.
<1- J' l crire] ....................................................... un courriel.
.pee lejeurnel.
e- Les tudiante ne [ lire
f- VOUS l dire] ....................................................... la vrit?
]___1__i_s,,_

_______________________________________________________

__

._

_______________________________________________________

._

9- On l Suivre]

Grammaire contrastive anglais-franais, page 209

notez le numro de la phrase o il est conjugu.

coutez et pour chaque


b.

je bois,

....................................................... ._

des cours de franais.


107
LES

TEMPS

j.

voir

k.i:) vivre
1.

connatre

PISTE 73

3. Soulignez les formes verbales qui conviennent.


a. Il [ attends/attend / attendent] le bus?
b. Nous [ descendons / descendez/ descendent ] tout de suite!
c. Max et Rachida [ vend /vendez / vendent] leur maison.
d. Vous n' [ apprenons / apprenez / apprennent] pas vos leons?
entendons / entendez / entendent ]?
f. Elle [ rponds/ rpond/ rpondent ] la question.
g. Je ne [ comprends/ comprend / comprennent] pas les exercices!
h. Tu [ perds / perd / perdent ] ton temps!
e. Vous m'

4. Conjuguez les verbes au prsent.


a. J' [ attendre ]_<:1_'_t_111_$V le train pour Paris.
b. Nous [ vivre]
dans le Sud de la France.
C-

Oui,je te [ dire

................................................

__

la

vrit.

du pain et de la confiture.
d. Les enfants [ prendre]
rien!
e. Vous aimez cette musique? On n' [ entendre]
I. O sont mes cls? Je les [ perdre]

toujours!

5. Compltez le tableau avec les verbes au prsent.


l

bgire

nous

je

vous

elles

FT!

GGZ

croient

croire
voir
onnarel

OH

015

.............................. _.

me FG

l`CeVOf'

VOIS
l

FGCGVOHS
..............................

connat

__

6. Rpondez la forme ngative avec les mots proposs.


a. -Tu prends un th?[ boire - de th]

b. - Luce a des problmes l'cole? comprendre -les mathmatiques]


- Oui, elle
C. - Est-ce que vous aimez lire? lire souvent]
- Pas vraiment, nous
d. - Vous avez dj got au camembert? [ connatre - le fromage franais]
- Non, on
e. - Madinina et Carla portent des lunettes? voir- bien]
- Oui, parce qu'elleS
f. - On peut vous contacter pendant les vacances? rpondre - aux courriels]
- N0n,je

.....................................................................................................................................................

__

________________________

_________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

.........................................................................................................................................................................

__

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _.

g. -Vous allez en bus au lyce? [ prendre

Non, en gnral, nous

-le bus]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

108
LES

TEMPS

__

__

7. Remettez les lettres dans le bon ordre pour trouver le verbe au prsent.

a-[O/I/B/S1Tu_,b_Qi ..................................................

._

b.[R/c/E/o/N/A/N/|/s1Je__,4__,_i

.[/D/R/|/v/z/E/clvous

......

d.[P/R/N/C/M/O/E/N/N/T/E]|ls________,__

e.[E/T/N/N/E/S/D/N/O]Nous_
f.
g.

/ L/ S / Z/ E

R/ /

]VouS .......

/T/ O / E ] On

h.[V/V/E/T/I/N]E||eS

..................................... ._

8. Rdigez un texte (environ 60 mots) pour dcrire ce que fait cette famille.

EQ

Conjuguez les verbes proposs au prsent.


[crire un mot- descendre l'escalier - lire le journal - boire un caf - mettre sa serviette attendre ses tartines - rpondre des SMS]
Le matin, les parents
boivent un caf. ._

WAT-

Q-v

"'in

9. coutez et, oralement, rpondez airmativement.


Ex.:

Oui, nous crivons un courriel.

PISTE

71*

10. l'oral, rpondez aux questions avec les verbes proposs conjuguer au prsent.
Ex.: ~ Qu'est-ce qu'on fait 1'hiver ? - - On boit un chocolat chaud.
[prendre le taxi - crire des courriels - boire un chocolat chaud - attendre le train - lire des
bandes-dessines - rpondre au tlphone - recevoir des messages]
a.
Qu'est-ce que tu fais la bibliothque?
b. Qu'est-ce qu'une secrtaire fait au bureau ?
c.
Qu'est-ce qu'on fait la gare?

fill. @Y

PRENEZ LA PAROLE

Expliquez ce que votre famille et vous faites le matin en gnral.


Utilisez le maximum de verbes au prsent.
Ex.: - Le matin, en general, je prends mon petit-djeuner...
109
LES

TEMPS

vous allez faire, je viens de rentrer...


On va reister chez nouis. Elle

-ny

OBSERVEZ
\

'

plgg

75

Qu'eist-ce que voua allez (faire le week-end prochain ?

vient de paisiser isea examenis.

>\/"
\

'

O(

"

(On

va reater chez noua Louane vient de paisiser iseis examenis.


elle a bini hier. et moi. je vlenis de rentrer d'un voyage d'aN;aire.
Donc on va ae repozser le plua poisisible. on ne va paix isortir.

'

t
O

RF|.cHisssz

crivez et cochez.
Dans vou<s allez [faire/on va relater/on va ae repoaer/on ne va pais <sortir,
on conjugue le verbe
au prsent et on ajoute l'innitif du verbe qui exprime 1'action.
L'action se passe EI dans le pass U dans le prsent EI dans le futur.
Dans Louane vient d'avoir<se<s examenis /je viena de rentrer,
on conjugue le verbe
au prsent et on ajoute ............... avant l'innitif du verbe qui exprime l'action
L'action se passe E] dans le pass EI dans le prsent E1 dans le futur.
__

M/ionrssz

Comment utiliser et former


le pass rcent et le futur proche?
le pass rcent

le futur proche

utilisation
pour parler d'une action qui s'est termine
il y a trs peu de temps

pour parler d'une action qui va se passer


dans un avenir proche du prsent'

formation

venir au prsent de l'indicatif

aller au prsent de l'indicatif

+ de + verbe

+ verbe l'innitif
aller en Bretagne.

je

viena de rentrer.
Slle vient de paisaer sea examenis.

On va

On va ae repoaer. On ne va pau isortir.

* Le futur proche s'utilise beaucoup 1'ora1.


Prononciation Pour le pass rcent,

l'oral, on supprime souvent le

-e de de: Je viens de partir.

l_.i|in|ii;1;||f.i1l'w/ii/m|n*>:nlimvili

Giamma|re cuntraslivo espagnol-lrancais. page 213

l,;1miiiglmsnii110.1//i*/.iii yiiesenl

Grainmain* itmitraslive a|1Ia|s|a|1ta|s. page 208

|_v_t~(i

-) Je viens d'partir.

110
LES

TEMPS

EXERCICES
1.

coutez et cochez le temps utilis pour chaque phrase.


g.
f.
e.
c.
d.
b.
a.
pass rcent

futurproche

U
U

U
U

U
U

U
U

U
U

U
U

U
U

PISTE 75

h.

U
U

2. Conjuguez les verbes au futur proche.


a. plus tard, je [ chercher

]vai_s___1j1_eI__11e_1_

b. Dp-chez-vous, le trainl partir]


c. Qu'est-ce que tu [ faire ]
<1-

Nousl regarder

............................................................ ..l

pendant les vacances?


le match de foot Ce Soir.
................................................. une bonne Soire
leur maison?
...... un bb.
..................................... tout le week-end!

_________________________

que vousl passer


f- Les voisins [ vendre l ................................
9- Notre fillel avoir] ........................................
h- Quel dommage, ill Plew/Oirl .....
e- Je Suis Sre

le pain

__

4,

__

3. l'oral, faites des phrases en associant les lments proposs.


Ex.:

- Elle va se preparer pour son rendez-vous.

a. Elle
h. Les tudiants
c. Vous
d. Je
e. Nous
f. Tu

1.

vont

2. allez
3. vas
4. allons
5. vais
6. va

A. nous dpcher pour arriver l'heure.


B. t'ennuyer si tu ne travailles pas.

me marier l'anne prochaine.


preparer pour son rendez-vous.
E. bien vous amuser la fte de Nolan.
F. se reposer aprs leurs examens.
C.

D. se

4. crivez les phrases en remettant les mots dans l'ordre.


a. ne / Je /vais / la piscine / aller/ ce soir/ pas]

....

b.

ne

/ vont/ Elles / pas/ reposer / se/ pendant le week-end]


.......................................................................... ._

.................................................................................................. ..

................................................................................ ._

............................ ._

............................................................................................................ _.

....................................................................................................... _.

111
LES TEMPS

5. l'oral, rpondez aux questions en utilisant le futur proche.


Ex.:

- Est~ce qu'0n peut prendre un cafe

10 h, lundi matin?
~ Lundi 10h ? Oh, non, je vais aller chez le medecin 10h 15.

lundi

mardi

10h15

12h

rendez-vous
chez le mdecin

djeuner
avec maman

mercredi

jeudi

9h
march
15h00
salle de sport

vendredi

20h10

21h35

cinma
avec Julian

train pour Paris

a. Et tu es libre mardi midi?


b. Mercredi matin, tu veux venir au march avec moi?
C. Je vais la salle de sport 15 h mercredi. Et toi?
d. Qu'est-ce que tu fais jeudi soir?
e. Je vais Paris samedi, tu viens avec moi?

6. Rdigez (en 60 mots environ) les projets d'Acha et Noah. Utilisez le futur proche et les mots
proposs.

[acheter une voiture,

se marier, acheter une grande maison, chercher un nouveau travail,


faire un beau voyage, conomiser de |'argent, jouer au loto, faire plus de sport ]
/-\TCHA

....iian.n.ee..pr.Q11aine,..ie..yais...a<;het.er..une.,yQirute ...........................................................................................................

ACH/-\ Er NOAH

................................................................................................................................................................................................................ ,.

7. Compltez avec le pass rcent.


a. Lo et Anna n'ont plus d'argent?
Non, ils [ faire ]v1er111e11t___1e__ja1re___ le tour du monde!
b. Alors, a y est, tu es grand-mre?

- Oui, Lenne avoir]


c. - Nous vous attendons pour le dner?
- Non, neusi partir]
d. - Papa est l? Je peux lui parler?
- Non, il Sortir]
[

.................................................................................. _.

une petite fille.

____________________________________________________________________________________________________

.l

................................................................................................... ..

e.

-Tu

f.

- Oui, jel prendre]


un verre avec lui.
- Zohra va bien? Elle ne rpond pas quand je lui tlphone.
- Oui, elle quitter]
l'hpital.

as vu Soan?
.............................................................................................. ..

._

________________________________________________________________________________________________________________________________

112

Lrvips

__

PISTE 77
8. coutez et rptez les rponses de l'exercice 7
franaise).
de
la
langue
(elles correspondent l'usage oral

9. coutez et, oralement, rpondez aux questions avec les mots proposs.
Utilisez le pass rcent.
Ex.: [ non, dsol - elle - partir ] 9 - Non, desol, elle vient de partir.
a. [ non -je - prendre mon goter] d. [ non, merci -je - boire un caf ]
e. [ oui- elle - marcher dans le parc]
b. [ non - elle - retourner au lit]
f. [non -je - perdre aux checs]
une
maison]
c. [ oui -il -trouver

PISTE 78

10. Rdigez des phrases en utilisant le pass rcent et le futur proche.


a. Ma femme - trouver un poste aussi -travailler l'hpital de Marseille]
Ma femme vient de trouver un poste aussi, elle va travailler a l'hpital de Marseille.
b. Je - passer une anne fatigante - se reposer un peu]
c. Nous - apprendre une bonne nouvelle - avoir notre quatrime enfant]
d. Mes parents - prendre leur retraite - venir avec nous dans le Sud]
e. Notre fils an Thibaud - avoir son bac - tudier l'universit de la Mditerrane]
f. Nous ~ vendre notre appartement- chercher une maison dans le quartier du Mistral]
g. Je - rencontrer le directeur de l'entreprise Richardson - avoir un poste intressant]
h. Notre fille Sara - avoir son brevet- aller au lyce Saint-Charles]
i

ll. l'ora1, faites des phrases au futur proche ou au pass rcent en associant
les lments proposs.
Ex. : - Mon frere vient d'acheter une nouvelle voiture!
1. arrter le voleur
a. Mon frre
2. avoir son permis de conduire
b. Notre petit Kilian
3. commencer marcher
c. Notre ami grec Nicos
4. se marier
d. Son quipe
5. acheter une nouvelle voiture
e. Ma fille de 18 ans
6. aller Athnes
f. Abdou et Elsa
gagner le match
7.
g. La police

PRENEZ LA PAROLE

12. Vous annoncez trois nouvelles vos amis et vous leur expliquez
les consquences de ces bonnes nouvelles. Utilisez le pass rcent et le futur proche.
Ex.: - le viens d'avoir mon permis de conduire. Donc je vais pouvoir chercher un travail
dans une autre ville.

113
LES TEMPS

elle a dit, nous avons t...

ii'il/ `
'
xe
npls

ossenvsz

M9
t

]'ai

79

UIH|U\iH I"
|

"2:`_`_

\-

eu un rendez-vouzs.

1/ /

j'ai eu un rendez-vouzs pour un travail. ]'ai rencontr la directrice et le reapomsable du peraonnel


lio ont poa dea queationzs zsur ma [formation et mea emploie prcdente. ]'ai rpondu leurzs quetionis
etj'ai praent mon parcouris proljeaaionnel. je n'ai paix pena demander le montant du zsaiaire.
la bin. la directrice a dit: Noua avons t heureux de vouis rencontrer. Merci.]e pemse quej'ai
ruaai mon entretien.
Hier.

R|=|.c|-usssz
1.

Cochez.

Dans le texte, les actions sont situes


Ces actions

E1

I] dans le pass

continuent dans le pass

EI dans le prsent

EI sont termines dans le pass

EI dans le futur.

El continuent dans le prsent.

2. Compltez.
Dans ai eu, a t. avom t et ont poe',
Llment en gras est le verbe

il y a chaque fois

lments.

_______________________________________________

3. crivez.
Retrouvez les fomies conjugues des innitis:

rencontrer

9 j

il
9

......................................................................... _.

P0391'

-)

prsenter
russir
avoir
tre
rpondre
dire

9 j'......
9
9
9 j
9 la directrice

noua
.........

......................................... ._

Retrouvez l'ordre des mots la forme ngative:

je/ai/pena/n'/paa9 .....................................................................................................................................
k

_,

J
114
LES TEMPS

f
MMoR1sEz
__...._

Le pass compos de

l'indicatif avec l'auxiliaire avoir

' L'emp1oi

Le pass compos prsente des actions passes, ponctuelles et d'une dure dlimite dans le pass.
et le reaponaabte du personnel.

]'ai rencontr la directrice


La conjugaison

Le pass compos se construit avec deux lments


auxiliaire avoir conjugu au prsent + participe pass du verbe
2

parler

j 'ai parl
tu aa parl
il elle on\Ja parl

nous avona parl


\J
vous avez parl
\.1
ita ellees ont parle'

\J

participe pass

Le

Les verbes en -er, ont un participe pass en -: rencontrer -) rencontr.


Les verbes en -ir comme ruzsair (finir, applaudir, choisir, grandir, grossir, maigrir, rflchir, remplir, Vieillir, vomir...), ont un participe pass en -i : lrtnir-) bini.

Quelques

avoir
tre
paire

prendre

ouvrir

participes passs irrguliers

9 eu *

-) t
-) irait
-) pries
-) ouvert

orir

-) olyert

9 vu

voir
savoir -) ou
vouloir -9 voulu
devoir -9 d

* Prononciation eu se prononce u
La

-) tenu
-) reu
recevoir
reconnatre -9 reconnu
tenir

forme ngative

la fonne ngative, on place ne avant 1'auxi1iaire avoir et pas aprs.


]'at compris. -) je n'ai pao compria.

1.

coutez et cochez les phrases au pass compos.


h.
1gf.
e
d.
b
c
a
El
EI
EI

nini'

Tab|eau des Conjugaisons, page 271

Le

pass compos avec tre, page 118

Grammaire contrastive espagnol-franais, page 213

PISTE 80

J-

EIEIEIEIEI

2. Compltez les tableaux.


nnitif
FGHCOHFGF

infinitif

participe pass

participe pass

_re.nc.op.t.r.rr

perdu

russir
avoir
tre
faire

rpondre
vendre
dire

crit
compris

devoir
voulu

OUVGF

115
LES

TEMPS

3. Compltez les phrases avec l'auxiliaire avoir.


Hugo et Valria

a.

b. Nous
d_

apport un gteau.

offert un cadeau

9- Elles

----------------------------- .-

h.

Sandra.

- Elle
g. Tu

mpris

Vous
Qn

C_

___Q_n__t_____

fin; Vers 13 h_

----------------------------- -.

Pris le Val" POU' Vefilf-

fU5$l

4. Compltez la grille avec les participes passs des verbes proposs.


a.

connatre

1.

offrir

b.devoir

2.dire

fermer
d. choisir
e. voir
f. refuser
g. obtenir

3. rflchir

c.

'ti-|

5" eame"-

eu tres mal au ventre?


fait une salade de tomates

4;

'
6;

|,_.

3;

'H

4. recevoir

dcouvrir
6.faire
7. vouloir
5.

_,

miii
H

h.finir

f_,

i. vendre
Associez les lettres des cases jaunes
pour fumer un autre participe pass:

9-.
l

,HI

................................................................................................... ,_

5. Conjuguez les verbes au pass compos.


a. On [ trouver
un tlphone dans
]____a___Lr__Q__i_1___\_/Q

b. Je [ tre
c. On

avoir ]
d. Vous [ faire
e-

Tulvoirl

_________________________________________________

rencontrer
g. Ils [ vendre ]
f- Je [

.quel film?
Hiromi en 2010, Qubec.
leur appartement |'anne dernire.

........................

Vouel reflechir
i- Tu l apprendre]
h-

la rue.
trs heureuse de vous voir aujourd'hui.
du beau temps toute la semaine.
bon voyage?

__

notre proposition?
............................... .ta leon?

_,

_______________________________________________________________

6. Transformez les phrases la forme ngative.


a. Il a

compris. -

..................................................................

__

_____

__

fini?-> ...................................................................................
Elle a dit bonjour. -

._

b. On a gagn!
C-

d.

Tu as

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e. Vous avez lu sa

__

lettre? -)

ont voulu venir. -)


matin! -) ......................................................................................................................................................
a fait la vaisselle. -
a accept ma proposition.
.................................................................................

f. Ils

g. J'ai vu Lola ce

h. Il
i. ll

_____________________________

________________________________________________________________________________

116
LES

TEMPS

._

__

..

'I. Conjuguez les verbes au pass compos.

- Marion, c'est moi, Thomas!


- Oh, excuse-moi. Oh l l, tu - changer]
[

__tu___as_,11ange

-Bah,0ul.[je-vieillir] .............................................................................. _.et[j<-2*-9r0SSlr]


un peu aussi.Toi, [ tu - ne pas changer]

- Quest-ce que [ tu - faire


- Ch. plein de choses. i Je - travailler]

............................................ ._

depuis dix ans?

.............................................................................. ..

des enfants,
dans six ou sept pays diffrents, [ je - avoir]
lle - aChefr] ............................................................................... une maison.
de gros problmes, [ je - perdre]
deux ans, [ je - avoir]
mon travail- [ Cela - tre .................................................................... trs diffieile,
._

Mais, il y

..

Surtout quand l me femme - me - quitter] ................................................................................................................................... Ettoi?


Bah, moi, pareil. Bon, tu m'excuses, mais l je suis presse. On s'appelle? En tout cas,

cela - me - faire

plaisir de te voir.

................................................................

PISTE 81
8. coutez et, oralement, rpondez au pass compos avec les mots proposs.
Ex.: [ rencontrer Julie Queffelec - en 2012 ] -) - Oui, j'ai rencontre Julie Queffeiec en 2012.
d. [ recevoir un message de Jane - hier soir]
a. [tlphoner M. Dubois - lundi]
e. [ voir le film la tl - le mois dernier]
b. [visiter Paris - l'anne dernire]
f. [envoyer un message Clara - ce matin]
c. [dner au restaurant- samedi soir]

9. Rdigez un courriel (environ 60 mots] pour raconter votre entretien d'embauche.


crivez au pass compos.
Cher Clement,
Tout va bien. Ce matin, j'ai eu mon entretien d'embauche...

PRENEZ LA PAROLE

10. Qu'avez-vous fait hier? Regardez l'agenda et racontez votre joume.


14

9h

avril - Saint Maxime


tl. Driss Moualek -

Semaine 16
2637

9h30 revoir contrat Centraccor


10h15 rendez-vous M Gourdon directrice de Centraccor
11h15 runion service commercial
12h

rserver restaurant

Le

Relais

13h30 prsentation voyage au Togo


15h30 rencontre Julie Dupuis + visite

l7h

faire lettre J.

18h
20h

dner

Ex.:

entreprise

D.

cadeau M. Fernandez
M. Fernandez restaurant Le Relais

- Hier, 9h, j'ai telephone Driss...


117
LES TEMPS

tu es all, vous vous tes perdus...

OBSERVEZ

lla aont aortla de l'htel.


p15E

32

Hier. _)/aamine a'eat rveille 7l13o


et elle a'eat leve rapidement. Son mari,
julien, et aea enbanta ae aont leva 15 mlnutea Q
plua tard. lla aont aortia de l'htel vera 9h
`
pour viaiter Paria. lla aont monta en haut
de la tour lb];el:]ulien eat mont par l'eacaller.
aa lemme et aea enljanta avec l'aacenaeur.
Pula. ila aont alla au muae. lla aont rentra
l'htel vera 18h mala ila ne aont paa aortia
le aoi r et ila ne ae aont paa coucha tard.

in

I.

'

%~~
=,-,.=\

RF|_c|-ussez
1.

Cochez.

U dans le pass U dans le prsent U dans le futur.


U sont termines dans le pass U continuent dans le prsent

Dans le texte, les actions sont situes


Ces actions

E1

continuent dans le pass

2. Compltez.
Dans aont aortia, eat mont,

il y a

Illment en gras est le verbe

chaque fois

________________________________

__

lments.

_.

3. Associez.
Observez la terminaison des verbes. Quelle est la relation entre la terminaison du verbe et le sujet?
ila aont rentra
O
Ole sujet est fminin, on ajoute tm e.
J/aamine a'eat rveille 0
Ole sujet est plmiel, on ajoute un a.

4. Rpondez.
Entourez la diffrence entre ces deux phrases:
_]/aamine a'eat rveille. /_)/aamine eat rveille.
5. crivez.

-)ila__
ella

Retrouvez les formes conjugues des innitis.

sortir
monter
aller

-1la

Remettez les mots dans l'ordre.


aont ne lla /le aoir/aortia paa
paa lla coucha aont ne /tard

/ /
/ /

rentrer
se rveiller
se lever

/ ae

-> ila

9 J/amine
-

_____________________________________________________________

__

.,

elle

9
-)

118
LES TEMPS

Le pass compos de

MMORISEZ

l'indicatif avec l'auxiliaire tre

L'emploi
Le pass compos prsente des actions passes, ponctuelles et d'une dure dlimite dans le pass.
lle eont eortie de llitel vere 9 li.

- On utilise 1'auxiliaire tre au pass compos avec:

- les verbes aller, venir, retourner, arriver, partir, passer, rester, entrer, sortir, descendre, monter,
tomber, natre, mourir, dcder, apparatre... et leurs drivs (devenir, revenir... ).
-les verbes prcds de se (verbes pronominauxl: se rveiller. se lever, s'amuser, s'assoir, se coucher,
s'ennuyer, s'habilIer, se maquiller, se perdre, se rencontrer, se fcher..
J/aemirie e'eet rveille 7li3o.
La conjugaison
Le pass compos se constmit avec deux lments:
auxiliaire tre conjugu au prsent + participe pass du verbe
se lever
je me euie lev(e)
tu t'ee leve'(e)

aller
je euleall(e)
tu eeill(e)

il/ elle / on\Jeet\Jall(e)(e)*


noue eommeealle /ee
voue tee alle/ee
\-1 \-1
ile ellee eoritallee /eee
.

il elle on e'eet leve'(e)(e)*


noue rioue eommee leve /ee
voue voue tee leve eee
f
`J
ile ellee ee eont levee /eee
.

* Exemples Elle est alle. / On est all(e)s. / Madame, vous tes alle au cinma ?/ Lili, Aria, vous tes alles au cinma ?
Le

participe pass

l'auxiliaire tre, le verbe s'accorde en genre et en nombre avec son sujet:


ll eet parti. Ile eont partie. Elle eet partie. Ellee eorit partiee.
all.
- Les verbes en -er ont un participe pass en -: aller
- Avec

'

Quelques participes passs irrguliers


mourir
venii(e)
venir
A
apparaitre
parti(e)
partir
e'aeeolr
deecendu(e)
deecendre
ee perdre
n(e)
natre

9
9
9
9

9 mort(e)
9 apparu(e)
9 euie aeele(e)
9 eule perdu(e)

La forme ngative
la forme ngative, on place ne avant 1'auxiliaire tre et pas aprs.
lle ne eorit pae eortie le eoir.
Ile eorit eortie le eoir.
Ile rie ee eont pae couche tard.
Ile ee eorit couche tard.

1.

Tableau des Conjugaisons. page 271

Le

coutez et cochez l'auxiliaire utilis dans chaque phrase.


h.
g.
e.
f.
c.
d.
a.
b.
El
El
El
El
El
El
El
BI
avoir
El
EI
EI
U
El
El
U
El
tre

119
LES TEMPS

pass compos avec avoir, page 114

Grammaire contrastive espagnol-franais, page 213

PISTE 83

1.

1.

El

El
El

l'_'l

2. Compltez le tableau.
infinitif

participe pass

arriver
aller
sortir
venir

innitif

participe passe
descendu
apparu

.....i11l.\Z3...... ..

mort

3. Classez les verbes selon leur construction au pass compos avec avoir ou tre.
[adorer - comprendre - se lever - rester - savoir - commencer - tomber - vouloir - sortir - aimer aller - arriver - dire - essayer ~ s'habiller - repartir - pouvoir - retourner - se rveiller - revenir]
a. avec avoir: ..... ..ad.Qr.s.r, ............................................................................................................................................................................................................
b- avec tre:
.........................................................................................................................................................................................................
__

_______

._s__._1_e_\z__e_r,

_.

4. Compltez les phrases avec l'auxiliaire tre.


mont sur le toit.
b. Vous vous
assis sur la table?
C. Arthur
tomb dans l'escalier.
a. ll

d.

___e5t____

.Je

e. Le mdecin

f. lls

sortie vers 8 h.
arriv rapidement.
rentrs chez eux.

5. Soulignez la proposition qui convient.


a. Elle est [ arriv / arrive/arrivs / arrives ] lundi matin.
b. M. et Mme Hoi' se sontl mari/ marie/ maris / maries ] en 1977.
c. Un bel oiseau s'est[ pos

/ pose / poss / poses ] dans le jardin.

retourn/ retourne/ retourns/ retournes ] au Japon l'anne dernire.


e. Elle n'a pas [ fini /finie /finis /finies ] ses exercices.
f. Tes deux amies sont[ parti/ partie / partis / parties ]t'attendre l'entre.
d. Ma sur est[

6. Compltez les phrases avec les auxiliaires avoir ou tre.


a. ll
sorti
b. Le tlphone
c. Vous

8h.

d. Je

sonn.
partis quand?

f. lls

e. Vous

invit Valrie.
venu seul?
entrs par la fentre.

7. Remettez les mots dans l'ordre.


a. ils / se / rveills / sont/ ne / pas / ce matin]
_

ils..ne_se__sQm..pas_rv.ei1.1.s.ematirl, ............................................................................................................................................................... ..

h. :vus

/ s'est/ ne / pas / on / depuis longtemps

]
....................................................................................................................... ..

.................................................................................................................................................... ..

e.

nous/ nous/ ne / pas / amuses / sommes /

120
LES TEMPS

sa

soire]

8. Retrouvez
App
aru
cen

12

Con
Dc
Des

participes passs (certains lments peuvent servir plusieurs fois).


du
ert

Obtel
Off

Par

ris

tr

Per

Sor

nu

ouv

Ren

Ve
Ven

ti

5?

0b[e+nu:Ob[enu

9. coutez et, oralement, rpondez au pass compos.


PISTE 81*
Ex.: [a 611 1-) - Non, ils se sont rveills 6h.
a_[14h]
c. [mardi matin]
e. [le week-end dernier]
f. [9h]
d.[ce matin]
b_[hier soir]
10. Conjuguez les verbes au pass compos.

Adrien [ natre

...... ..es.t...11.e ............................ _.

en 1950, Genve.

la montagne
Toute sa vie, il [ adorer]
et l'escalade- En juin 2014, il l aller] .................................................... ..
dans l'Himalaya pour escalader le Cholatse.
...................................................... ..

son escalade
commencer ..............
ll
[
....
avec
5
le 21 juin.
personnes- Tout] se passer] ...................................................................
correctement les cinq premiers jours. Le 27, Adrien
4 600 mtres. Heureusement,
quand il l arriver]
l tomber
mais
..................................................
grivement.
il [ se blesser]
il i ne pas rnourir ......................................................
ll [ ne pas pouvoir] ................................................. continuer son escalade et il [ rentrer] ....
en Suisse. Un jour, il va retourner dans l'Himalaya.
ll [

_______

__

..

..

1 _________________________________________

_____________________________________________________

__

__

__

._

un courriel (environ 80 mots) pour raconter votre visite de Bruxelles.


Utilisez les mots proposs et crivez au pass compos.

11. Rdigez

[aller - Belgique]
[adorer - Bruxelles]
[dormir - htel Mtropole]
[se lever - 9h le matin]
[voir - le Manneken Pis]
[lire - des BD au muse de la BD]

[visiter - l'Atomium]
[

se

perdre - dans un vieux quartier]

[manger - des frites]


[boire - la bire]
parler -franais avec l'accent belge
[rentrer - la maison dimanche]
[

Cher Thomas, samedi dernier, je suis alle en Belgique...

*-- @Y PRENEZ LA PAROLE

12. Qu'avez-vous fait le week-end demier? Racontez.


Ex.: - Samedi matin, je suis allee a Marseille avec un ami. Nous sommes arrives vers 10h...

121
LES TEMPS

je m'ennuyais, tu faisais, elle cuisinait...

- n

Noues mangiones dezs

BSRVEZ

:.1L-1

gteaux avec mea grandes-parents.

PISTE 85

Qiaman.

qu'est-ce que tu baiaaia le dimanche mon ge?

)/7

je ne m ennuyaia jamaia. Ma mre cuiainait avec moi.


.

\_

JI \

'

81 vouzs

aiaiez dels gteaux ?

Oui et noue lea mangiona avec mezs


grandis-parental qui habitaient
cte' de chez noue.

\vr

._-/

Je

R|=LcHrssEz
1.

crivez.

Retrouvez l'imparfait des verbes:


as

tu
9

'ennuyer ->Je

boire

cuiainer
manger
[faire

habiter

crivez leur terminaison:


_

-)
-)

elle

-) nous
- vous
-) ilS ...........................

._

2. Cochez.
On emploie l'imparfait pour
E1
E1

parler d'une habitude dans le prsent.


faire une description dans le prsent.

U parler d'une habitude dans le pass.


U faire une description dans le pass.

122
LES TEMPS

MMoR1sEz

L'imparfait de 1'indicatif

L'emploi
On utilise 1'imparfait pour faire une description (personne, paysage...) ou pour parler d'une habitude

dans le pass.
Mea grandis-parentzs

habitaient a

Nouzs mangionzs des

gteaux avec

cte' de chez nou. (description)


mezs

granda-parenta. (habitude dans le pass)

' La conjugaison
pluriel du prsent de 1'indicatif et on ajoute les terminaisons
de 1'imparfait (-airs, -aiis, -ait, -iones,-iez, -aientl.
-) je (;aisais (imparfait de 1'indicatif(
nouas (;aieson<s (prsent de 1 indicatif)
noua habitons (prsent de 1'indicatif) -9 j'habitai<s (imparfait de 1'indicatif)
On enlve -ons la lfe personne du

faire
je iiaiaaiis
tu (;aisai<s

/ eue / on aiait

nous
ila

il

j 'tudiaia
tu tudiaia
eue on tudiait

M/

nouzs

(Jaizsioms

tudiiom*

vom bqllz
elles (faisaient

tudier

ilzs

11

y a deux -i pour les verbes en -ier (crier, apprcier.

P1'0Il0'IlC1.l0I1

GIISGZ _16I1

E1

8.11'6

GS

I`l0l1S `LldlZOI`lS VOUS Gl/182...

.)

(1'l'Il Gif,

\J

1Ei1SOI1S. 011

V
_
'
Attention! Le verbe tre est une exception: j'etais, tu tais,

il/ elle / on tait, nous tions, vous tiez, ils / elles taient.

voutudlle
elieas etudiaient
\J

la forme ngative
Je ne

1.

mlermuyal pa'

Tab|eau des Conjugaisons, page 271

L'impariait et

coutez et cochez le temps utilis pour chaque phrase.


f.
g.
h.
d.
e.
b.
c.
a.

prsent
imparfait

2. Associez.
a. On

El

El

le pass compos, page 126

PISTE 85

IIIIIJEIEIUEI
EIIIIEIEIEIEI

o\O

1.

coutions les Beatles.

d. Tu

O 2. avait beaucoup d'amis.


O 3. partaient en Italie tous les ts.
O 4. crivais souvent mes parents.

e. J'

o 5. tiez tristes de partir?

f. Vous

0
b. Nous
c. Nos voisins O

6. voulais te marier avec Andra!

3. crivez les terminaisons.


a. J'habit_a_is

tl.
de
lettres?
beaucoup
f. Tu recev
trop de bonbons.
g. Nous mang
beaucoup.
h. l\/lgane et Oriane lis
e. Mon pre ne regard

Lille.

du chocolat chaud.
b. On buv
des devoirs.
c. Les professeurs donn
__du vlo?
d.Vous fais

123
LES

TEMPS

__jarnais la

4. Transformez les phrases


a. Ils

dorment tard. -

l'imparfait.

Ils .,__.do.rm.aient..ta_r.<i. .........................................................................................................

b. Je bois du th. - Je
c. On prend un bain le dimanche.- On
d. Tu te promnes beaucoup. -)

__

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e. Elle lit bien. -> Elle

Tu

__

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__

.................................

......

f. Nous commenons lajourne 8h.->Nous


g. Vous tudiez chez vous. -) Vous
h. Nous faisons beaucoup de bruit. 9

___________________________________________________________________________________________________________________________________

..

Nous

5. Conjuguez les verbes


a. Petite, j'
Tu l

1'imparfait.

[avoir]

b- l\/la Sur et rnoi


C-

les cheveux longs.


[

aller

boire] ................

porter

d. On ne [
e. Est-ce que vous
f. Je l faire]

lire]

9- MGS Qrand-Parents
h. |\/lon frre [ tre l

l'oole en busbeaucoup de lait?


pas d'uniforme l'cole.
des romans au lyce?
du piano le samedi aprs-midi.

_______________________________________________

l se

rveiller

__

trs

invit

la

tt le rnatin.
maison tous les dimanches.

6. Retrouvez dans la grille les verbes proposs conjugus Yimparfait.


[boire ~ jouer - manger - tudier - voir - tenir - prendre - tre - avoir]
qui restent pour former
un autre verbe conjugu 1'imparfait.
1-\ssociez les lettres

JI

'1.

Conjuguez les verbes l'imparfait.


Dis, mamie, commentj'[ tre ]_____et_ai_s____, petite?
Oh. Louisa. tu l tre ............................................... .tres belle et tu [ rire] ............................................... tout le temps............................. quand Je te i lire i
Tu [ adorer
.des histoires.Tu rne [ demander
...................................
de j0uer tous les personnages. a t'[ amuser
lI>UCOUF>l
Et papi aussi, il me [ raconter]
des histoires?
Non. lui. il t' [ emrnener ...................................................... au parc. Vous [ manger] ...............................................
toujours une glace au chocolat et vous [ donner]
du pain aux canards.
Je rn'en souviens! On [faire ......................................... du mange aussi. Cl tre i ......................................... super!

._

_.

______________________________________

..

__

..

124
LES TEMPS

..

8. Transformez l'imparfait et remplacez les mots en gras par ceux proposs.


a. Aujourd'hui, les femmes portent des pantalons. [des jupes longues]
-> ...Avan.t.,.1es_.femmes._p_Qnai.en.t..d.es..iu.pss...1Q_ng.es, .............................................................................................................................
b. Aujourd'hui, on envoie des courriels. [ des lettres ]

- Ava nt,
c.

_____________________________________________________________________________________________ ,_

Aujourd'hui, tout le monde

une tlvision. [ une radio

- Avant, ...................................................................................................................................................................................................................................................
d. Aujourd'hui, on lave son linge dans la machine laver. [ la main

Avant,

e.

Aujourd'hui, les Franais travaillent 35 h par semaine. [ 45 h par semaine]

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-> Avant.
f. Aujourd'hui, il y a des bus dans les villes. [ des voitures cheval

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

g.

.,

__

_________________________________________________________________________________ ._

Aujourd'hui, on achte le lait au supermarch.

-> Avant,

._

->

- Ava nt,

_.

[ la

ferme

_______________________________________________________________ ._

9. l'oral, dcrivez la vie dans cette ville en 1910 avec les mots proposs.
Ex.:

- En

1910, les femmes ne

portaient pas de pantalon.

[ne

pas porter de pantalon - prendre le train conduire des voitures cheval- manger des produits
de saison - cultiver son jardin - aller au bal- crire
des lettres - ne pas avoir la tlvision - lire le journal
- s'occuper des enfants - ne pas voyager l'tranger parler avec ses voisins - ne pas aller
|'cole le jeudi]

10. Rdigez un texte (environ '10 mots) o vous racontez ce que vous faisiez l?
quand vous tiez petitlei pendant le week-end. Utilisez les mots proposs.
[jouer la poupe / aux petites voitures -lire des livres -faire des btises - aider ses
parents - se coucher 21 h - rendre visite ses grands-parents - habiter la campagne cuisiner - regarder la tl ~ se promener dans le parc]
Quand j'etais petit(e), je jouais la poupee et aux petites voitures.

fill.

PRENEZ LA PARQLE

votre avis, qu'est-ce qui tait mieux ou moins bien avant?


Utilisez le maximum de verbes l'imparfait.
Ex.: - Avant, les enfants n'a1laient pas 1'ecole le jeudi, c'etait mieux! Mais, ils ne faisaient
pas de voyages a 1'etranger, c'etait dommage.

125
LES TEMPS

tu es all, je dormais...
Il baiesait beau,

fai decid d'aller me promener.

ll.

I/'_\.`/*_

-tm..

Hier il baiaait beau. 'taio content. ] 'ai dcid d'aller me promener un peu. je marchaia
tranquillement quand. tout coup. derrire moi. j'ai entendu une Ijemme appeler Momsleur!

R|=LcHrssEz
1.

crivez.

Compltez le schma avec les actions jetaia content, 'ai dcid. je marchaia.
'

"

~w-"'*.f"f'*"*'21
.:- _*==
I

'.=i~f..=.*"

__"

.
_

._

.-

"*-~'i.
2-.
=
.I:',-,-'_;,_

'*'i

j'ai entendu.

'*'
-

*"

.._..,_.,..;.....a........,..,.....'...-.\-.:.....'-_

"`

'.- *1~
.-:' x~f.."`^*
-...H
~,jj$**:*.:~1*-*-1-v-*,.-v--5;-_--gi.,-'--.-_

3`

2. Associez.
On utilise:

Uimpaait

0 pour dcrire le contexte d'une histoire

(le temps, les persormes...|.

O pour presenter une action ponctuelle et ternnnee dans le passe.

Le pass compos O

O pour presenter une action non termmee dans le passe.

MMoR1ssz

L'emploi de

Quand utiliser l'1mparfa1t et le passe compose?


l'imparfait

- Pour dcrire le contexte d'une histoire (le temps, les personnes, les lieux, les sentiments) au pass:

Il baiaait beau. j'tai content...


~

Pour prsenter une action qui n'est pas termine dans le pass : je ma rchaizs.

' L'emploi du pass compos

Pour prsenter une action ponctuelle termine dans le pass : 'ai dcid.

/j 'ai entendu.

L'emploi de Vimparfait et du pass compos


Dans im rcit, on utilise la fois le pass compos et l'imparfait selon les actions ou les situations dcrites
je marchaia dam la rue quand. tout coup. j'ai entendu une [femme appeler Monaieur!
l.f;|asse1ton1pose. pages 11-le! 118

Tableau des

(1r|11ga|n|1s. page ?'/1

126
LES TEMPS

L`|mara|t_ page

122

1.

coutez et cochez le temps utilis pour le premier verbe de chaque phrase.


1.
h.
1.
g.
f.
e.
c.
d.
b.
a.
pass compos

imparfait

U
U

U
U

U
U

U
U

U
U

U
U

U
U

U
U

U
U

PISTE 88

U
U

2. Soulignez la forme verbale qui convient.


[ a t/lal presque 8h.
pleuvait alors on { a prfr/ prfrait] rester la maison.
J'crivais un texte avec mon ordinateur et soudain tout] s'est bloqu /se bloquait ].
Quand j'tais enfant, on [ est alls / allait ] tous les ans au bord de la mer.
J'ai frapp la porte mais personnel n'a rpondu / ne rpondait ].
On ne pouvait pas sortir parce qu'une voiture[ a bloqu / bloquait] la sortie.
Non, je ne t'ai pas entendu entrer, [ j'ai dormi /je dormais ].
J'ai dit au serveur que nous [ avons t / tions ] presss.

a. Quand je me suis rveill, il

b.
c.

d.
e.

f.
g.
h.

ll

3. Conjuguez les verbes au pass compos ou l'imparfait.


a. Je [ avoir
b-

Il [

soif,

je[ boire ]

un litre d'eau.

porter] .................................. un costume gris quand on [ se rencontrer


,_

..................................... _.

..... se cacher.
Quand ellelvoir1.V...._,_.._._..,........__,__.. ............ le directeur, ellel partirl._.._.__.,........
premier enfant
son
elle
[
avoir]
quand
19
ans
d. Ingrid [ avoir ]
.dehors quand il [ commencer] ........................................................... i. pleuvoir.
G- Jel tre i ........
trop mal au ventre
l'hpital parce qu'elle [ avoir]
f. Linda [ aller]
9- Je [ attendre i ............................................. l'autobus quand elle[ passer] ............................................. .devant rnoi.

C-

__

._

,_ ________

V.

4. crivez les phrases 1'imparfait et au pass compos avec les mots proposs.
a. Louis - prendre son petit-djeuner - quand -le tlphone - sonner]
I

......

b. [Virginie - descendre du bus - quand - elle


c.

glisser]

il- pleuvoir ~ quand -les enfants ~ sortir]

d. on -faire les courses - quand - on - rencontrer


i

Mme

Duval

....... ....................... NA. ..............................................................................................................................................................................................................................................

nous - etre dehors - quand -les voleurs - casser la porte]

e.

f.
g.

Erwan et Galle - avoir 10 ans - quand - on - prendre cette

elle

photo]

rire - quand - le directeur - entrer dans le bureau]

h. les policiers - bloquer la rue Savary - quand

-les manifestants - arriver]

127
LES TEMPS

._

5. Associez.
a. Il y a beaucoup de fruits cette anne?
Vous avez fait de belles promenades?

O
O

b. Alors, comment tu as trouv le film?


0
Pourquoi tu as fait des tudes de musique? O
c. Pourquoi tu n'as pas rpondu au

tlphone? 0

0 Non, parce qu'il faisait trop froid.


a fait trop froid.

><I0 Non, parce qu'il

0 J'aimais beaucoup
O J'ai

musique.
la musique.

la

beaucoup aim

0 Je prenais une douche.


0 J'ai pris une douche.

O J'ai

0
O

Oui, elle a parl au directeur.


0 Oui, elle parlait au directeur.

. Qu'est-ce qu'il a fait dans les Alpes?


Comment s'est-il cass une jambe?

O ll

O Il

g. Pourquoi tu as pos toutes ces questions?


Qu'est-ce Cl u'il a dit?

O Je n'ai pas

O Je ne

h. Son voyage s'est bien pass?


Mathieu n'est pas venu ce matin?

Qu'est-ce que tu as fait en arrivant chez toi?


d. Comment tu t'es coup la main?

Qu'est-ce que tu as mang hier soir?


e. Alors, a-t-elle trouv une solution?
Tu as vu Julie ce

matin?

ouvert une bote de sardines.


J'ouvrais une bote de sardines.

faisait du ski.
a fait du ski.

Non,
Non,

compris.
com P renais P as.
t malade.
tait malade.

il a
il

6. coutez et rpondez aux questions.


PISTE 89
Utilisez les lments proposs et choisissez le pass compos ou l'imparfait.
Ex.: [ il ~ faire trop froid ] -) faisait trop froid.
a. [je - tre malade]
d. [ils - envoyer un message hier]
h. [je -tlphoner la police]
e. [ il - tomber]
C. [ce - tre cher et pas bon]
[il - tre trs confortable]
11

'1.

Transformez le texte au pass. li


J'ai une invitation pour une rception organise par l'ambassadeur de France. Je suis Lom
pour une runion internationale etje ne connais pas du tout la ville. Le soir, je prends un taximoto pour aller la rception. Le chauffeur du taxi-moto a beaucoup de mal trouver l'adresse
de l'ambassadeur. ll fait nuit, les rues ne sont pas claires. Nous nous arrtons cinq ou six fois
pour demander notre chemin, nous faisons trois fois le tour du quartier et, enfin, nous trouvons
une grande maison o des personnes entrent. Je paye mon chauffeur, je le remercie etj'entre
dans la rsidence de l'ambassadeur o on m'accueille aimablement. Trs vite, je comprends
qu'il ya un problme, queje ne suis pas chez l'ambassadeurde France mais chez l'ambassadeur
de Belgique. Je m'excuse etje sors rapidement de la rsidence.
.lavais une mvitation lvour une rce tion or . anise ar Yanlbassadeur de France. ..

128
LES

TEMPS

8. Conjuguez les verbes au pass compos ou l'imparfait.


de la zone internationale et, comme dans tous les aroports, je
...... des
....
l trouver ..................................................... une trentaine de personnes qui l tenir
Je [ lire
panneaux avec le nom des voyageurs qu'e|les [ attendre ]
mon nom. Je
........................................... une dizaine de panneaux et je l trouver
je
[
le
saluer]
de
taxi
et
vers
chauffeur
le
......................................................
l se diriger]
pas
..................
Je l Comprendre ........................................................ tout de suite qu'il nel parler
un grand sourire
franais et pas beaucoup anglais non plus. ll [ me faire]
Je

sortir

_$__L_1__`1_$_____$_Q_r__t_i_

._

__

__

..

_____________

_.

._

ns1

__

__

- le suivrejusqu' sa voiture.Ce[tre1 .........................


dans cette ville indienne et je [ ne pas
Connatre ............................................................. les collgues que je l devoir ............................................ rencontrer.
l'entrepriseoje[ avoir]
Aprs une heure de voyage, nous[ arriver]
mon nom au rceptionniste
rendez-vous. Je l donner
....................................
le directeur. Une jeune femme [ m'accompagner ]
qui [ contacter ]
trs surpris
.................................................................................... au bureau du directeur. Il l tre
norn.
Je
l
lui
dire
rnon
.........
me
demander
de me voir. Ill
je l ne pas tre
..........
Fli Moreau . Il l s'eouser
...llylavoirl
................................................... -une erreur,ily
...................................................
qu'i|[attendre1
le M.Moreau
l'avion!
dans
certainement un autre M. Moreau
[avoir]

etl
la

nn'inviter1

.......................................................

premire fois que je

venir

_.

..

._

._

PISTE 9
9. Lisez l'histoire puis coutez-la. Soulignez les diffrences sur le texte crit.
grandTu
vas
aller
chez
ta
lui
a
dit:
Uijour
sa
mre
Le Petit Chaperon rouge avait 12 ans.
mre . Le Petit Chaperon rouge devait lui apporter un pot de beurre et une galette. Elle
est partie chez sa grand-mre. En chemin, elle a rencontr un loup qui tait perdu dans la
fort. Quand elle est arrive chez sa grand-mre, elle a frapp la porte et elle est entre.

Sa

grand-mre tait dans son lit parce qu'elle tait malade.

coutez nouveau et crivez les versions du texte oral.


a
elle a demand sa mre

/,g
4

*_- @Y

PRENEZ LA PAROLE

10. Racontez une histoire pour enfants qui existe dans votre pays.
Utilisez le pass compos et l'imparfait.
Ex. : - Tao vivait dans un petit village de Nankin. Il etait pauvre

129
LES

TEMPS

vous habiterez, tu seras...


]'aurai

OBSERVEZ

msn;

dezs

enljanta.

Nouzs

viuron en

Ruaszsie.

91

1/e/WC

Oui. tu aeraa trzs heureux.

I'P/

Qu 'east-ce que uoua voyez ? C'e<st bien ?

Sat-ce

quefaurai dea enbanu ?

\\

Oui. deux billea. Ellezs

Uappelleront Mona et Llaa.

-_..

St ma (femme.
elle aera comment?
/'_r

Tu

te marieraa avec une


[femme ruaae.

,..._.

Noua vivrona en Ruzsaie ?

Non. voue n habiterez pao en


Ruaaie Vouzs vivrez en France.

ii:

1*
R|=|.c|-uss EZ

l. Retrouvez les terminaisons du futur simple.


habiter
s'appeler
se marier
vivre
avoir
tre

- vom n'habiter___-,.____.____.. rm
-) ellea
-) tu te marier
-) nour vivr
/ voua vivr ................

2. crivez les terminaisons du futur simple.

je
tu

a'appele___H__4_V____4_,4

________________

-)j'aur_
-> tu

________________

__

il/ elle/ on

nous
vous

..

__

zser ________________ __/

elle

Aer,

________________

ils /elles

__

3. Retrouvez la forme ngative dans le dialogue.


Vous habiterez en Russie.

9 voue
130
LES

TEMPS

->

-)

\K

MMoR1sEz

Le

futur simple

L'emploi
- On utilise le futur simple pour indiquer des projets, des prvisions ou une programmation.
Dana cinq ana. je lyerai ie tour du monde. (un projet)
Tu eseraa trs heureux. (une prvision)
Eat-ce que faurai dea enijanta ? (une programmation)
- Le

futur simple est souvent remplac par le futur proche

1'ora1

Tu vas tre heureux.

La conjugaison
se marier

habiter
I

'

il/

je / '
tu
elle /

me marierai
te marieraa

habiterai
habiteraa
habitera
habiterona
habiterez

011

nous
vous
ils / elles
Prononciation

ae

mariera

nous marieronzs
vous marierez

habiteront

ae

On ne prononce pas le e:

marieront

j'habiterai se prononce j'habit'rai.

' Quelques verbes particuliers


prendre

je

/ j'

P rendrai

- Les verbes en

Pour les verbes en -ayer,

Les verbes en -oyer ou

Les principaux verbes

avoir

achierai

payer
P

aierai/ payerai

nettoyer
nertoierai

il y

acheter: lever, geler, peser.

a deux orthographes possibles.

-uyer se conjuguent avec

i.

irrguliers

-faurai...

tre

[faire

9 je ierai...

venir

vouloir

-)je voudrai...

recevoir

-)je serai...
-)je viendrai...
-) je recevrai...

1.

acheter

-re perdent le e nal.

- Autres verbes sur ce modle de

'

-)j'irai...
aller
pouvoir je pourrai...
pleuvoir 9 il pleuvra

voir
aavoir
[falloir

-)je verrai...
-) je aaurai...
-) il liaudra

Tab|eau des Conjugaisons, page 271

Grammaire ccntrastive anglais-franais, page 208

coutez et cochez le temps utilis dans chaque phrase.


e
f
c
d
a
b

PISTE 92

pass

prsent
futur simple

2. crivez les terminaisons du futur simple.


a. On voyager_a_________ en Australie.
b. Je russir

signer____

le document.

des fleurs?
f. Tu lui offrir
le 20janvier.
g. Les travaux commencer
pas le Portugal.
h. Il ne visiter

mes examens.

c. Le prsident arriver

d. Nous apporter

e. Vous

le 'l octobre.

du chocolat.
131

LES TEMPS

3. Soulignez les formes verbales qui conviennent.


a.

Tu] fermeras / fermerai /fermerez ] la porte avant de partir.


/ arriveras / arrivera ] le 15 septembre.
Nous [ dnerons / dnerez / dneront ] la crperie La Crmaillre.
Je [ djeunerai / djeunera / djeuneront ] sur la route.
Ils [ essayerez / essayerons / essayeront ] de terminer le dossier avant 18 h.
Vous[ rencontrerons / rencontreront/ rencontrerez ] votre belle-mre.
Tu [ commenceras / commencera / commencerai ] ton entranement en juin?
Sofia nous] retrouveras/ retrouvera / retrouverai ] sur les marches du thtre.

b. On [ arriverai
c.

d.
e.

.
g.

h.

4. Conjuguez les verbes au futur simple.


a. L'htesse de
b- Tu l payer
c. Il [ geler]

d. J' [ essayer
e-

f9-

l'air[ peser

les bagages.

____pe_s_e_a__

Vaddition ?
dans le Nord de la France demain matin.
de venir te voir.

............................................................ ._

mieu situ nous epliques.


llsl essuyer] .............................................................. la vaisselle.
Barry l nettoyer] ............................................................. -toute la maison avant de partir.

On l Comprendre

.............................................................. ._
._

5. Compltez le tableau avec les verbes conjugus au futur simple.


je

nous

etfe
avgir
prendre

...................................................................... ._

Quvgir
Vendre

...................................................................... ._

.................................................... ..

auront

...................................................................... ,.

prendrgng

................................................ _.

pgurrai

a||e|*

................................................ ._

ira]

Venir
v0|Qi|*
rire

elles

serai

Vendrgnt
...........................................................................

._

Viendrgng

...................................................................... ,.

\/Qudrgnt

............................................................................................................................................ ..

crirong

...................................................................... ..

................................................ ..

6. Compltez la grille en conjuguant les verbes au futur simple.

a..[venir-je]

1.[vou|oir-tu]

b.[faire-tu]
c.[al|er-tu]

2.[voir-tu]
3.[avoir-on]

d.

pouvoir ~ vous]

__

14.

'I-

elle]
tre - vous]

N|D|R

4. [savoir [

si
b-|

si

Remettez dans l'ordre les lettres


des cases jaunes pour crire un verbe
conjugu au futur simple:

tu

4"

.............................................................................................................. ._

132
LES

TEMPS

_L\\.6
'11 1.

'1.

A l'oral, dites qu el tem s il fera en France.


Utilisez les mots proposs.
Ex.: ~ il fera beau dans le Sud dela France.
[faire beau ~ briller - souffler ~ pleuvoir avoir de l'orage / des nuages - faire 20 degres]

saesr

H.,,

Ji

I
3_
-

mais

~h%TEs

L`;gN:l3_5

Boiwsniux
2.?_;j

mizs\=.i\.i.z

8. Conjuguez les verbes au futur simple.


Un week-end en Laponie!

Je n'[ Oublier]

______________________________________

Votre guide

_.imS

Ces GUX J`0UfS-'

venir]

vous chercher a votre htel et vous

[accompagner]
,_SurleSite.V0us [ wdulrel
votre traneau rennes sur un circuit au cur de la nature lapone. Vous
[ pouvoir ]
apprcier le calme et la tranquillit de cette
un bon repas
balade. Puis, tous les participants [ prparer]

________________________________ _.

_____________________________

""':*"

local avec l'aide du guide. Vous

la nuit dans un

passer]

igloo.

vous [ se lever
voyageurs [ avoir

_____________________________ ..

magniques.
Cl?-'S l'l'lSlfS O lS l \/Olfl ........................... des paysages
tombe dela nuit, les toiles et la Lune vous [ guider]

SCOOGF

la

dans un dcor inoubliable. Tous les


la possibilit de faire une balade en
__

et vous [ profiter]

de la nature finlandaise.

9. Rdigez une rponse (environ 50 mots] avec les verbes proposs au futur simple.
[ tre - tudier - apprendre - prendre - profiter - aller - visiter - goter]

Salut Ethan,
Moi, super! Je viens d'apprendre une bonne nouvelle! Je suis accept pour
programme d'changes ERASMUS donc en septembre prochain, je serai Madrid!
C'est vraiment gnial! Et toi, tu as eu une rponse pour Barcelone?
plus. Ben
a va?

le

_-*

@Y PRENEZ LA PAROLE

IO. Par deux, parlez d'un projet d'tudes (le lieu, les cours, les activits, les gens, etc.].
Utilisez un maximum de verbes au futur simple.
Ex.: lffiiiiuzfba prnrzlmiiie, ]'*(>liiclierrii l'ilil1c~i1;`1 Milan. l'hnl31lrzii avec des rzoloczuaires italu-ns.

133
LES

TEMPS

>

allons-y, ne m'attendez pas...

BSRVEZ

Prends
plgg

gants ! Ne battes pas de btiaezs

Tea

93

enbanm dpchez-voua ! Marine prends?


gamm et Puma n le oube pub mm pmb,
e

Lea

tu

CNC m Wendel P114 Ce 601 K

mamie viendra
vous chercher. Ecoutez-la bien et ne aitea pas
de btizsezs. Bonne journe!

_...`

,-

**

"'

..-`-`_

R|=|.cHrs SEZ

Retrouvez l'impratif des verbes.


prsent de l'indicatif
impratif
1.

Ill Prends
vous vous dpchez

nous allons
vous coutez
tu ne les oublies pas
vous ne m'attendez pas
vous ne faites pas

-)
-)

_m_s_*__1_1_<__1__>: ____________________________________________________________

__

....

__

__

->

__

-
-) ne leb .............................................
-) ne m'
_

__

__

__

......

- ne

__

.... __

__

____

__

__

_____

__

__

_____

__

D06
PCM

PGA

2. Compltez.
Yimpratif,

il y a

3 personnes:

111..

__

____________________

3. Cochez.

1'impratif, on crit le pronom sujet (tu, nous, vous)? E] oui EI non


Dans les phrases afnnatives (dpchez-vouzs /allons-y /coutez-la), on crit le pronom
EI avant le verbe EI aprs le verbe.
Dans les phrases ngatives (ne m 'attendez paa), on crit le pronom (m ')

On utilise l'impratif pour El poser une question

(vouzs /_y /la)

E] avant le verbe

EI aprs le verbe

I] donner un ordre, une instruction.


J
134
LES MODES

Uimpratif

MMoR1sEz

' L'emploi
On emploie le mode impratif pour donner une instruction, un conseil ou un ordre.
Pour les ordres, on met un! la n de la phrase. Prendzs ton bonnet! coutez-la bien!
Attention! A 1'oral, pensez bien distinguer le ton entre l'ordre, le conseil ou l'instruction.

/ Soyez gentiiai

La conjugaison
~

L'impratif n'existe que pour 3 personnes (tu, nous, vous).

- Les conjugaisons sont les mmes que celles du

prendre

impratif
afrmat

impratif
ngatif

prsent de 1'indicatit.

nir

couter

prenda

binia

prenoms
prenez

binizszsono

ne prenda paa
ne prenons pao
ne prenez pao

ne bini paes
ne biniona paa
ne biniaez pazs

se dpcher

coute*
couton
coutez

dpche-toi *
dpchonts-noue
dpchez-voue

n'e'coure* paix
n'e'couton<s pao

ne te dpche* pau
ne noues dpchonzs pao
ne vouzs dpchez pa<s

biniaaez

n'coutez pao

* Attention! Pour les verbes en -er et le verbe aller, il n'y a pas de -s.

'

Les exceptions
tre -) aoi, oyones, aoyez

/ avoir-) aie. ayona, ayez / Aavoir -)

zsache,

aachom, Aachez

/ vouloir -) veuillez

Les pronoms complments


Les pronoms se placent aprs le verbe l'impratif afrmatif (avec un tiret) et avant le verbe

l'impratif ngatif.
impratif afrmatif
coutez-la I /Aiion-y !

Va<s-y

impratif ngatif

I* /Achtets-en I*

Ne

iees

oublie

N,y

pazs
J

Ne m'attendez pa /
//N,en
achte pub!
!

* Attention! On ajoute un s aux verbes en -er la 2* personne du singulier quand ils sont suivis des pronoms en et y.

1.

<

coutez et cochez le mode utilis pour chaque phrase.

indicatif
impratif

PISTE 94

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

EI

El

El

EI

EI

E]

E1

U
U

El

El

El

El
El

2. Transformez les phrases 1'impratif.


a. Tu prends le bus.

b. Nous partons

la

-)[ vous ] __p_P_renez,_le,_bus_i_p_p_


mer. -)[U]

...................................................................................................... __!

C- Tu coutes le professeur. -i VOUS]


d. Vous allez au lit.-)['fU] .......................................................................................... -!
G- Vous fermez les yeux. -)[ NOUS] ...................................................................................................... ..!
f. Nous crivons des cartes postales. -) i U] ...................................................................................................................................... ..!
______________________________________________________________________________________________________________

135
LES

MODES

__!

3. Rcrivez la recette 1'impratif en utilisant la personne tu.

Dans une casserole, faites fondre 200 grammes de chocolat noir. Ajoutez 100 grammes
de beurre coup en morceaux. Dans un saladier, mettez le sucre, les ufs, la farine.

Ajoutez le chocolat et le beurre. Mlangez bien. Beurrez un plat rond et versez


dedans. Faites cuire au four environ 20 minutes. Bon apptit!

la

pte

Dans une casserole, fais fondre...

4-.

Conjuguez avec les verbes l'impratif ngatif.


a-

|\/ime

Lignaol ne pas partir

..... ,ne..12e.1te.Z..pa_$_______..

de bruit!
venir
....... dans la cuisine!
ii- Nous ne sommes pas encore fatigus, [ ne pas rentrer! ........................................................................................
e- Tu as un rendez-vous Ce soir, l ne pas finir ........................................................................................ .trop tard!
f- Vous tes enceinte, i ne pas prendre ......................................................................................... |'avion!
b- Marcelo,
C-

ne pas faire

Les enfants, [ ne pas

..

__!

._

5. Rdigez la recette de la bonne humeur (60 mots) en choisissant parmi

les expressions proposes. Utilisez la personne vous et conjuguez les verbes l'impratif
l boire un bon caf - aller chez le coiffeur - rendre visite ses amis - ne pas aller au travailtlphoner sa famille - faire du sport - manger du chocolat - faire les magasins - aller au
cinma - rire une heure parjour ~ ne pas penser aux choses ngatives]
Pour tre de bonne humeur, buvez un bon cafe. ._

6. Faites des phrases l'impratif afrmatif ou ngatif avec les mots proposs.
a. Nous vous souhaitons beaucoup de bonheur! [ tre heureux ]-)___,Qyez__herux_!________
b- Quoi? Tu as vu un serpent? l ne pas avoir peur 9
1

___________________

c. Tu vas y arriver Zora! l ne pas tre inquiete 1-5 .........................................................................................................................

d- Madame, le directeur vous attend. i vouloir entrer - ....................................................................................................


e. Vous aurez la rponse dans un mois. [ Savoir tre patient 1-)
1

7. Conjuguez les verbes 1'impratif.


ei.
J'ai un examen demain!
a va aller, [tu - ne pas s'inquiter1V___1Qe__I_i1111;Le__p,1,!
iii.
On va la fte de Sonia!

-Trs bien! l vous-s'amuser1


- Maman, je suis fatigu!
- i tu - se reposer] ............................................................................. un peu!

______________________________________________________________________________________________

C.

d.

..

- On a dj beaucoup march!
-Oui,!nous-s'arrier1

e.

................................................................................................ 1.!

- Nous allons faire une balade en fort!


- D'aC<:ord, l vous - se promener
- Excuse-moi, je suis en retard!
- Oui, l tu - se dpcher
1

f.

__bien!

_____________________________________________________________________________________________________________________ _.

________________________________________________________________________________________

136
LES MODES

bien!

le film va commencer.

__

__

nxnnclcssf
8. Remettez les mots des phrases dans 1'ordre.
11- [ ne / level / pas / VOUS/
.......
D- [ pas / de nous / approchez /! / vous / ne] .............................................................................................................
Cmangeons/ ri' / en / pas
..................................
!

ll/

._

__

_.

d.[n'/y/!/allez/pas]

<2-[pas/H'/ayez/peur/il ................................................................................................................
f. [ nous/ ne / pas/! / inquitons
...........................................................................................................................
_.

9. Transformez l'impratif airmatif ou ngatif.


Puis coutez les solutions, rptez-les et notez les liaisons.
a. N'y va

pas!
.......
b- Tlphone-moi! -
Prenez-le! -) .........................................................................................

..

PISTE 95

._

_______________________________________________________________________________________________________ _.

._

f- N'en parle pas ta Sur! ->


e. Ne me regarde pas! -)

f. N'y allons pas!

__________________________________________

_.

-)

10. l'ora1, donnez des conseils en utilisant l'impratif.


Ex. : - Parle franais tous les jours.
[parler franais tous les jours - ne pas utiliser
sa langue maternelle - couter la radio franaise regarder des films franais - apprendre les
Conjugaisons - ne pas se dcourager]

"

_/

ll. Conjuguez les verbes l'impratif.


Salut Mario,
Je suis content de te voir samedi! Mais, [ me dire ]
fiS que tu viens chez mi- Alors. l ne pas S'inquiter

c'est la premire
1

........................................................... ._

je te donne quelques indications. [ Sortir ]


du centre-ville,
direction Trlaz. Quand tu arrives dans la rue Saumuroise, [ prendre ]
la premire rue gauche. [ Continuer ]
tout droit jusqu' la rue
des Sauges puis [ tourner ]
droite dans la rue des Lilas. Il y
a un chemin sur ta gauche, [ le prendre ]
Ma maison est au bout
............................................. __!
de Ce Chemin! Si tu @S Perdu, ( me tlplwer
1

EI'WI1

*__ @Y

PRENEZ LA PAROLE

12. Vous avez invit un ami dans votre nouvelle maison. ll vous tlphone car il est perdu.
Donnez-lui des indications en utilisant le maximum de verbes l'impratif.
Ex.: - Prends la premiere me gauche...

137
LES

MODES

je voudrais, vous aimeriez...


On

voudrait lyaire un bac

OBSERVEZ

msn;

96

88. Tu pourraizs

il

prendre l'option italien.

Noua voudriona de inormaonzs.

Quel bac aimeriez-voue laire??

WL

On

s'll

r.

._

voulirait [faire un bac

5;:
.

?)\4 gbl/

J
Tu crous ? Mea parental

queje

RF|.cH1ssEz

plat)

.
`7//_,
/ F*88.)
-fl / %
V

Ct je voudraia auaaz
la liate dea optlona.

voua

Tu

1,

pourraia prendre
l'option italien.
1.-

almerazent

[same du chinola.

crivez.
Retrouvez les terminaisons:
v0u<s aimer.
aimer ->
je voudr
vouloir ->
tu pourr
pouvoir ->

__

______________

__

mfm Pfef

on voudr

aimer .................
noue vvudr .................
._

_________________

__

______

Retrouvez les terminaisons des verbes au conditionnel prsent:


Je

-)

tu

_)

il/ elle/ on

->

nous
vous
ils / elles
1

138
LES MODES

MO

Le conditionnel present

RISEZ

' L'emploi

On utilise le conditionnel prsent pour demander poliment, pour donner un conseil, pour faire
une proposition ou pour exprimer un souhait.

voudrionis dezs inbormationa. (demande polie)


prendre l'option italien. (une proposition)
Mea parenta aimeraient que je ljazsae du chinoia. (un souhait)
Tu devraia taire un bac L. lun conseil)
Nouas

Tu pourraiei

La conjugaison
Le conditiomiel prsent = le futur simple + les temiinaisons de 1'imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient).

futur simple
aouhaiterai

je
tu

zsouhaiterazs

il / elle/ On

aouhaitera

nous
vous
ils / elles

zsouhaiteronzs

souhaiter
imparfait
aouhaitaia

isouhaiterez

aouhaiteront

conditionnel prsent
aouhaiteraiis

aouhaitaizs
esouhaitait

Aouhaiteraizs

aouhaitiona
aouhaitiez
Aouhaitaient

aouhaiteriona
aouhaiteriez
aouhaiteraient

aouhaiterait

Prononciation Pour les verbes en -er, aux 3 personnes du singulier et la 3 personne du pluriel, on ne prononce pas
le e: je souhaiterais se prononce je souhaifrais.
Quelques verbes particuliers
Ce sont les mmes qu'au futur simple, avec la terminaison de l'mparfait:
je paieraia
payer
acheter fachteraia
prendre je prendraizs
nettoyer -) je nettoieraia
vouloir -) je voudraiis
pouvoir -) je pourraia

Lefuiursimple,

EXERCICES
1.

coutez et cochez le temps utilis pour chaque phrase.

futur simple
conditionnel prsent

PISTE 97

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

El

El
El

El
El

El

El
El

El
El

El
El

El
El

page 130

2. Soulignez les verbes au conditionnel prsent.


a. Est-ce que tu [ pourras /pourrais / pouvais laller la boulangerie?
b. ll l devrait/ devait/ devra ldj tre l.
C. Nous [ aimions/ aimerions/ aimerons ] partir en vacances Tahiti.
d. Je [ voudrai /voulais / voudrais aller la fte de la musique.
1

e.

f.
g.

h.

Paco et toi, est-ce que vous [ souhaiteriez / souhaitiez / souhaiterez ] vous joindre
On [ pourrait/ pourra / pouvait] lui acheter des fleurs?
[ Aurais / Avais / Auras ] -tu 20 ?
Que [ prefreriez / prfriez / prfrerez ] -vous?

139
LES

MODES

nous?

3. Associez.
a. J'

b. Tu

0\
O

c. Marcus 0

l. voudrais aller au concert?

2. aimerais bien y aller.

prfrerions venir le 28.


4. souhaiterait retourner en Sude.
5. pourriez me prter votre voiture?
6. devraient arriver demain soir.

O 3.

d. Nous

e. Vous

f. Elles

4. crivez les terminaisons du conditionnel prsent.


a. Est-ce que tu

faire une partie de tennis?


monnaie de 50?
me montrer votre passeport?
cl. On souhaiterH_____A____
partir un an l'tranger.
e. Adam prfrer
aller au restaurant La Tarantelle.
f. Je voudr_W_______H__ un caf, s'il vous plat.
g. Tu devr
arrter de fumer.
voudr_a1s_____

Aur
__-vous
c. Vous pourr

1:).

la

5. Compltez le tableau avec les verbes conjugus au conditionnel prsent.


J

pouvoir
vouloir
savoir
avoir
prendre
devoir

On

ils

pourrait

voudraient
saurais

aurait

prendraient
devrais

6. Transformez les phrases au conditionnel prsent.

- .__.111_.p_Qumi.s._m@i.passe.r_.le..se.l_2 ......................................................................................
-
C. Nous Souhaitons camper. -
d. Vous pouvez me dire o est la poste? -)
.........................................................
e. Est-ce que tu as un parapluie? -)
a. Tu peux me passer le sel ?

b- Je veu un kilo de cerises.

__

......

________

f. Je peux utiliser ton ordinateur? -


g. On veut aller Rome. 9
h. Ils prfrent prendre lavion. 9

.,

_____________________________________________________________ _,

7. Remettez les lettres dans l'ordre pour trouver les sujets et les verbes au conditionnel prsent

a-lR/A/U/U/T/A/5/Il..__tL1._:1L1I1_i$ ..............

b-lA/l/M/E/L/l/A/l/R/T]

._

__________________________________________________________________________________________

C-[U/D/J/V/E/A/I/O/R/S]
C1-lR/P/O/V/E/0/5/U/R/U/l/Z]
G-[R/A/I/A/|/O/N/H/5/O/U/T/E/Tl

__

___________________________

______

140
LES MODES

_______________________

__

________________________________________________________________________________________________________________

__

gi;

fn-

_.

vi'
.

Lv.

;~

"'

.=.''?.~?'-f.; if

i':-;:e-:*~&1':-:,

z*f*ie.=-v.-

.sw -f 15. '


.

8. Conjuguez les verbes au conditionnel prsent.


Excusez-moi, est-ce que vous [ pouvoir ]____p_o_u_rriez_ m'indiquer la gare?
...venir plus tt.
__..
F2* On [ prfrer i
nous accompagner.
ff HS [ souhaiter]
besoin de ton aide.
<4. J' [ avoir ]____
partir avec nous.
Q. Julie [ aimer]
boire moins de th.
'~. Tu [ devoir ]__
plus attention!
_____faire
g, Elle [ pouvoir]
aller au supermarch avant la fermeture.
Er. Il [ falloir ]___

_.

ci..

______________

._

9. Rdigez un message (environ 30 mots) pour chaque situation.

secrtaire.
a. Vous ne pouvez pas aller travailler. crivez un message
b. Vous ne pouvez pas aller au mariage de votre ami(e). crivez-lui un message.
1:. Vous partez deux semaines Paris. crivez un message votre voisin(e).
la

a. Madame Dubois,
Mon fils est malade et il faudrait que je 1'accoinpagne chez le medecin.
Est-ce que vous pourriez prevoiiir M. Martin de mon absence?
Je vous reinercie.
Neila Gautier.

10. l'oral, imaginez les paroles des personnes dans les situations suivantes.

patiente est stresse et demande


des conseils son mdecin.
Ex. : ~ Vous devriez faire du sport.

a. La

,.5
I

'7/

jeune femme vient d'emmnager dans


une nouvelle ville. Elle demande des conseils
son amie pourfaire des rencontres.
Ex. : - _l'organise une soiree doniain. Tu pourrais venir
ia. La

--

PRENEZ LA PAROLE

imaginez des dialogues entre un vendeur et un client dans les situations


suivantes : la boulangerie, la poste, au bureau. Vous devez utiliser un maximum
de verbes au conditionnel prsent.
Ex.: - Bonjour nionsiour, Je voudrais une baguette.

11. Par deux,

141
LES

MODES

qu'on parte, que tu prennes...


Il [jour que

OBSERVEZ

veux queje t'aide ?

Demain. on part 8h doncje veux que voua prveniez


lea enljantzs. Il [faut qu'ils ae lvent 7h.

0'"

sw*

B
_.,

.u

ED L?
v rc
NK'

Tu

p15TE gg

/_'______,___-*
\IEN

arriuioms 9h.

nouzs

(Mau

pourquoi tu veux qu'on parte ai tt ?

Gorce qu 'il lfaut que noua arrivionay


'
l
|

Parus

9h.

D'accord. tu veux que je t'aide


[saire quelque choae ?

<1
-WUM

-uo
.vr-UV'
.arf
..M'

:I

\e

.
..'**&*

..v'-.

'

Oui.

*J-

:ji 1-

je voudraia que tu prennea l'appareil-photo.

RF|.c|-usssz
1.

crivez.

Retrouvez le subjonctif prsent des verbes:

partir
prvenir
se lever
arriver
aider
prendre

- qu'on

................

-> que v0u<s_


-> qula
- que noua
-> quej'__
-> que tu
________

_____

__

__

______

__

__

___________

que je
que tu

->

_________________

__

____

__

__

que nous
que vous
qu'i1s / elles

__

___________ __

qu'il/ elle/on
.

_____

__

Retrouvez les teminaisons des verbes au subjonctif prsent

....

__

-> .......

-
-9

......
_______

2. Compltez.
On utilise le subjonctif aprs les expressions: je veux que.

...................................................................................................................... _.

J
142
LES

MODES

V
l

Le

MMORISEZ

subjonctif prsent

' L'emploi

On utilise le subjonctif prsent aprs quelques verbes qui expriment le souhait, la volont ou 1'obligan`on.

je veux que /je voudraits que /je Aouliaite que /je aouhaiteraia que
je prjreraizs que 'aimeraia que il (faut que il taudrait que...

/j

/je prjre que /

' La conjugaison
- Pour je, tu,

il/ elle/ on et ils/ elles

On enlve la tenninaison de la 3 personne du

pluriel (ils) du prsent de l'indicatif et on ajoute

les tenninaisons du subjonctif (-e, -es, -e, -ent).


ila prviennent (prsent de Yindicatifl
- que je prvienne, que tu prvienneis, qu'il previenne, qu'il prviennent (subjonctif prsent)
- Pour nous et vous
On enlve la terminaison de la

1"* personne du pluriel (nous) du prsent de l'indicatif et on ajoute


les temiinaisons du subjonctif (-ions, -iez).
noue prvenonzs (prsent de 1'indicatif)
- que noue prveniona, que voui prveniez (subjonctif prsent)

aider

nir

que je jiniiszse
que tu jinimsea
qu'il /elle on jiniaae
que nouzs jinieszsiona
que voue (iiniazsiez
qu'ils elleii jinitsaent

que 'aide
que tu aidezs

qu'il /elle orrqide


que nouqqidiona
que vouzs\Jaidiez
elle<Jaident

qu'ilzs

Les verbes irrguliers


avoir -9 quej'aie, que noue ayoni,
que nouis isoyonzs,
tre -) que je isoizs,
taire -) que je (yazszse, que nous baazsiona,
aller -) quejuille, que nouts alliona,

a. On souhaite que

b. J'espre que...
C. ll

aimerait que...

que je prvienne
que tu pruiennezs
qu'il elle on prvienne
que noue prvenionis
que voui prveniez

qu'ils

aavoir -9 queje isache,


pouvoir -) que je puizszse.
vouloir -) que je veuille,

EXERCICES
1. coutez et cochez les

prvenir

ellezs

prviennent

que nouzs Aachiona,


que nou<s puiaaiona.
que nouzs vouliona,
Tal)leau des Conjugaisons, page 271

PISTE 99
expressions suivies du subjonctif prsent.
g. ll faudrait que... U
d. Je suis certaine que... El
U
U
h. Je pense que... El
e. Tu crois que...
El
i. lls veulent que... El
U
f. Je voudrais que...
U

2. Soulignez la forme verbale qui convient.


a. Il faut que vous [ buviez / buvez l beaucoup d'eau.
b. Je voudrais que tu l prennes/ prends ] une part de tarte.
c. Nous ne voulons pas qu'il [ part/ parte lavant la fin dela runion.
d. Je souhaite qu'on [ choisisse / choisit ] le nouvel employ ensemble.
e. Il veut queje lui [ crlve / cris une lettre de recommandation.
1

f. Je souhaiterais que vous [ triez / triez ] les dchets.


143
LES

MODES

'mmnclccsl

_:*5_;`i]'

3. Associez.
a. Tu veux

b. Il faut

qu'i|

queje

c. J'aimerais que nous

d. Je prfre que vous

Elle voudrait que tu


f.

Il

souhaiterait qu'e||es 0

1.

parle anglais.

0 2.t|phone au plombier.
0 3. veniez plus tard.
O 4. trouvent un travail.
O 5.travail|es un peu plus.
0 6. partions une semaine au Maroc.

4. crivez les verbes au prsent de l'indicatif puis au subjonctif prsent.


infinitif
prsent de l'indcatif
subjonctif prsent
a. lire
b. danser
c.

d.
e.

f.

g.

h.

partir
prendre
boire
tudier
venir
sortir

ils .....1.i.se_11_t

_______________________________________________

..

____

,_

____

__

nous
ils

_______

que tu _____1.i.se.s
que
qu'ils .............
.... que nous ............................................................
que vous
que
que je .........
que vous
____________________________________________________

vous

nous ............................................................ nous ....


__________

__

____

__

___________________________________________________________

__

__

___________________________________________________________ ._

vous

nous
ils

_______

nous

__

____ __

____ ._

___________________________________________________________ _.

5. Compltez la grille en conjuguant les verbes au subjonctif prsent.


2
a. [faire - tu]
1. [ devoir- elle]

b.[avoir-tu]
c.

d.

[vouloir ~ on]
[ pouvoir - vous]

2.[faire-vous]
3. [ aller - il]
4.

1*

|"

5'

3*

savoir - vous]

4*

b-*

Associez les lettres des cases jaunes

l"

pour fumer un subjonctif prsent:

d-

6. Conjuguez les verbes au subjonctif prsent.


a. Il

veut qu'on [ faire

les courses avant de rentrer.

b. Il fait trs chaud. Il faut que

vous] boire]

Ma mre ne veut pas que mes amis


Je prfre qu'i|s [ venir

beaucoup d'eau

dormir] .........................................................

maison
samedi plutt que dimanche.
e. J'aimerais que tu [ prendre
toutes tes affaires.
f. On veut qu'i|s [ tre] .......................................................... l 20 h.
9~ ll faut que tu l s'eCuser ..................................................
tout de suite.
h. Les tudiants voudraient qu'on [ tudier
le subjonctif present
C-

cl.

1 ______________

._

144
LES MODES

_.

la

l
- ~-7-:_

,.

o.*.:*.-

< .

.i -Q

.-.;-.-
^.*`

'

*.1

7. Associez.
0
a.. Je veux qu'
qu'
O
Je suis certaine

><

elle viendra chez moi.


elle vienne chez moi.

O
O

nous rpondra rapidement.


0 il nous rponde rapidement.

voudrait qu'
On croit qu'

pense que
J'aimerais que

o
0

faut que
On espre que

0 tu prendras

b. On

c. Je

vl. Il

O il

vous nous dites la vrit.


vous nous disiez la vrit.

tu prennes

la

la

bonne dcision.
bonne dcision.

8. l'oral, donnez des conseils pour chaque situation. Utilisez les mots proposs.

Il

_?-

\i

b. Conseils pour un entretien d'embauche.


Ex.: ~ fl faut que tu arrives en avance.
l fflvef en Vf`*C - bien S'lll>lllf * faire
attention son langage - parler de ses
expriences - montrer sa motivation ]

Conseils pour plaire une personne.


Ex.: ~ fl faut qu'il offre des fleurs.
a.

[offrir des fleurs -inviter au restaurantcrire des mors dou - tre sympathique avgir de |'hUm0Ur]

9. Rdigez le message que la directrice laisse sa secrtaire en son absence.


Utilisez les verbes proposs.
[tlphoner au service des ressources humaines - crire M. Gouin - remplir le formulaire
de demande de visa pour l'Angola et commander le visa - envoyer un message l\/l"'"
Blankaert pour confirmer le rendez-vous - aller au service technique et voir Julien Erckens accueillir Mm* lvlelaerts le 27 juillet 8h - arroser la plante dans mon bureau]
Je

voudrais qmf vous telplioriiez au service des ressources humaines.

f-- @Y PRENEZ LA PAROLE

10. Imaginez une conversation avec votre ami(e) belge qui veut vous rendre visite dans
votre pays. Vous lui donnez des conseils. Utilisez les verbes proposs et un maximum
d expressions suivies du subjonctif.
[apprendre - avoir un visa - prendre des vtements chauds -trouver un hbergementne pas prendre de photos dans la rue - boire de l'eau en bouteille -faire attention la
nourriture pice - avoir son passeport quand on sort dans la rue - dire bonjour et au revoir]
Ex.: ~ Il faut que tu apprerrrres quelques mots dans ma langue.
1

145
LES

MODES

, au, la, aux, du, de la, de, des, en


OBSERVEZ

jl.

je

vienzs

du Portugal. je vaio la mer.

PISTE 100

-Q

je auia

n au japon. Tokyo.

je para au Chili,

en Bolivie
et aux Eftata-Unia.

UB

je reviens de la

je

je rentre de

R |=Lc|-ussez

Cochez.

mer.

__

_.

viena du Portugal. de Porto.

France, du Danemark.

dea Pays-Baa. d'cose.

LJ |\

_
1.

),____

\if

//_,_,,.-

Dites si les verbes indiquent la provenance (d'o l'on vient) ou la destination (o l'on va).
provenance
destination

venir
rentrer
parti r
revenir
aller

EI

E1

2. crivez.
Quels sont les petits mots utiliss devant les villes?

-I

indique la provenance,

Quels sont les petits mots utiliss devant les pays?

et
.............

et

indiquent la provenance,
indiquent la destination.

3. Associez.
au O

O pays masculin

6110

0
0

aux O

duo
deo

d'0
des

singulier

pays pluriel
pays fminin singulier

O pays fminin singulier

0 pays pluriel
0 pays singulier qui commence par une voyelle
0 pays masculin singulier

4. Compltez et associez.

je reviens
je vais

mer. 0
mer.
O

0 indique la provenance.
O indique la destination.

145

Les

Pnvosmons

indique la destination.

(a, e, i, o, ul

f
Quelle prposition de lieu choisir?

MMORISEZ

Devant les noms de villes


- Pour indiquer la provenance * (d'o1'on vient), on utilise la prposition de.
je vienls de Porto. Slle vient d'I<stanbul.

Pour indiquer la destination (o l'on va) ou

l'endroit o l'on est", on utilise la prposition

je lsulls n Tokyo.

' Devant les noms de pays


Pour indiquer la provenance, on utilise les prpositions du, de, des.
revienls d'Irak. M /je vlenzs de France. F
je rentre du Danemark. M
-

/je

Il revient

/ Il arrive

d'Ecoslse. F

dels Paye-Bals. P

Pour indiquer la destination ou l'endroit o l'on est, on utilise les prpositions au, en, aux.
je paras au Chill. M /je auils en Bolivie. F Iles lsont nes en Irak. M 8lle habite aux Etam-Uni.P
Remarque Le choix de la prposition dpend du genre et du nom du pays. Les pays qui se terminent par e sont
fminins (sauf le Mexique, le Cambodge, le Mozambique, le Zimbabwe, le Belize).
-

Devant les autres noms de

lieux

indiquer la provenance, on utilise les prpositions du, de la, des.


je rentre du theatre. M /je revienzs de la gare. F Iles viennent de l'htel. Il revient de<s toilertea.
- Pour indiquer la destination ou l'endroit o l'on est, on utilise les prpositions au, la, azur.
Slle va aux toilettees. P
Ills partent a l'aroport.
Nou<s allons au cinma. M je vaizs a la mer. F
- Pour

* avec les verbes venir, arriver, sortir, tre originaire de, etc.
* * avec les verbes tre, tre n, habiter, aller, vivre, tudier, partir, travailler, etc.

Les

articles contracts, page

IIIeIIIIIIIII

1. coutez et

notez la phrase qui utilise la prposition de lieu indique.


des

e la

au

aux

l'

la

2. Remettez les mots dans l'ordre.

/ part / on/ Japon 1_..._Q,n..part..au..lapon_. ......


b- I habite/I' / Moscou / I ...........................................................................................................................
C. [ allons/ au / restaurant/ nous]
d. [ arrivent / cle/ Paris / elles]
a- I eu

e.

..

sors /thtre / du

._

/je ]

/ revient/ Colombie] ...........................................................................................................


9- I ve / / elle/ banque / Ia] .........................................................................................................................
h- I vous / du / Portugal / rentrez] ..............................................................................................................
f-

de /Torn

..

._

._

3. Compltez avec ou de.


a. Elle travaille

Londres.
Munich.
b. Il est originaire
Sville.
c. Je vis
Los Angeles.
d. Ils travaillent
____a

Soul?
originaire
Montral.
f. On habite
e. Vous tes

tudie Lisbonne.

g. Tonio
h. Je suis n
147

Les PRPos|r|oNs

Copenhague.

PISTE 101

en

31:

4. Associez (plusieurs possibilits).


a. On voyage au

1.

b. Nous allons en
c. Elle va aux

2. Brsil.
3. Pkin.
4. Philippines.
5. Italie.
6. Finlande.

d.

Il

part

Istanbul.

e. On rentre du

f. Nous rentrons d'


g. Elles rentrent des
h. Je rentre de

Maroc.
8. Norvge.
9. Argentine.
10. Atlanta.
ll. tats-Unis.
12. Buenos Aires
7.

5. Soulignez la prposition de lieu qui convient.


a. Ils vont [ a_u/du ] Botswana.
e. Ils sont] en / d' ] Irak.
b. Je suis originaire [ en / de ] Suisse.
f. Tu viens [ en / d' ] quateur?
c. Il est all [ en / de ] Sude.
g.J'habite [ en /de ] Russie.
d. Elle vient] aux / des ] tats-Unis.
h. Il a tudi [ au / du ] Liban.

6. crivez la prposition de lieu qui convient.


a. Vous

partez

Australie?

g. Elle tudie

est all
Allemagne.
c. Je suis n en 1978
Mali.
d. Ils reviennent
Japon.
e. Tu rentres
thiopie?
f. Il revient
Philippines.
b.

'1.

Indonsie.
Danemark.

h. Vous rentrez
i. On arrive
Pays-Bas.
j. Je
gypte.
k. On part Autriche.
1. Il travaille
Portugal.

Il

vais

Compltez avec la prposition de lieu qui convient.


a. Vous
cinma ou vous sortez cinma?
h. Elles vont
maison ou elles sortent
maison?
c. Ils sont
__aroport ou ils partent
aroport?
d. Je vais
garderie avec mes enfants etje ressors
garderie sans eux.
e. Je dpose ma fille
cole le matin etje la retrouve
maison le soir.
f. On part
bureau vers 17 h et on retourne
bureau vers 9 h le lendemain.
g. Vous entrez
bibliothque ou vous
bibliothque?
h. Ils vont
mer et, quand ils repartent
mer, ils sont tout bronzs.

arrivez

partez

8. coutez et rpondez aux questions avec les mots proposs


et les prpositions de lieu qui conviennent.
Ex

Angleterre ] -9

Lyon]
b. [ supermarch]
c. [ Irlande]
d. [ New-York]
a.

- Je reviens d'Ang1eterre.
[Mexique]
f. [Sngal]
g.[ librairie]
h. [ tribunal]
e.

148

Les PRPosmoNs

PISTE 1?

9. crivez des phrases avec les lments proposs ??


Saori - habiter - Japon - tudier - Tokyo ] Saori habite au Japon et elle etudie Tokyo
b. :Yunfei - tre - maison - et avec
f
il
\
I
ses enfants - elle - aller -la piscine]
a.

...

Marion - sortir - le cinma aller- le restaurant]

d. Antonio - etre n - Mexico tudier - Monterrey]


e. lZeina - est originaire Syrie - travailler - Lyon ]
f. :Je-descendre-le trainrentrer - la maison ]
g. lls - arriver - l'htel dner -la crperie]
h. Antonio - tre originaire Chili- habiter - Paris]

c.

1.. XU/
\'

'1.1if

(.;

'

'

/,

_.

vl'
'~
-&_
.___

.
,r

ll

k
-

__,

Ln

'___

~1

_.,

10. l'oral, dcrivez l'emploi du temps de M. Moreau, prsident d'universit.


Ex.: - Le 1"' septembre, M. Moreau est parti au Japon.

1": Japon - Tokyo - aroport - htel


2: aller la gare - dpart pour Osaka
3: restaurant avec M. Sakamoto - runion avec le prsident
4 et 5: runions - confrences
6: retour Tokyo

- visite

de

l'universit

d' Osaka

des temples

I..Z,,.e9B!2-:.._42eF_-E9149._?esi___.....-......__._

11. Rdigez un texte (environ 60 mots) pour vous prsenter.


[ tre n - venir - aller - tudier -travailler - voyager - partir - arriver - tre
Je suis ne a Toulouse mais j'habite maintenant a Saint-Malo...

originaire]

12. l'oral, rpondez aux questions en utilisant des prpositions de lieu.


Ex.: - O habitez-vous? -) - J'habite Metz, en France.
d. Dans quelles villes et dans quels pays tes-vous all?
a.
O tes-vous n?
Dans quelles villes et dans quels pays aimeriez-vous aller?
e.
b. D'o venez-vous?
f. O aimeriez-vous aller pendant votre temps libre?
c.
O travaillez-vous?

: @j

PRENEZ LA PAROLE

13. Par deux, discutez de votre projet de vacances (villes, pays et lieux d'activits).
Utilisez un maximum de prpositions de lieu.
Ex.: - Tu pars en Italie cet ete?
- Oui, on retourne Rome.
149

Les

Pnvosmous

regarder, penser , oublier de...

OBSERVEZ
_---IIIIIl

jadore Birgl. je tiens beaucoup


msn

elle.

103

- Tu veux regarder la liste des personnes que je veux inviter le 20 aot?


- Oui. bals voir ta liste. Oh l la, tu as pens beaucoup de monde!
- On peut ajouter quelques noms videmment.
- Ah. mr et Birgl, j'adore Birgl. Mais ils seront en France ?
- Oui, ils viendront passer quelques jours dans la rgion.
-Adrianne Brunet. Qui est-ce ?
- Elle s'occupait de moi quand j 'tais petite. je tiens beaucoup elle.
- Tu n'invites pas Paola ta bte ?
- Paola ?]'ai oubli de mettre son nom ? ]e te promets de l'ajouter.
je vais lui envoyer un message.
- Tu vas russir prparer la bte toute seule ?
- Emma va m'aider tout organiser. Et puis toi aussi. non ?
- D'accord, pas de problme.
- je te remercie d'accepter si gentiment

4
av

|:__-'11

F-_"'\
|_

*`~

_.i

\M

C
\.._'

R|=|.cHrsssz

r_l

Associez.

,_

Ces verbes sont accompagns

d'un complment (nom ou pronom). Reprez les diffrences:


O
0 verbe + complment (COD)
je tiens beaucoup elle.
0
O verbe + + complment (C01)
je vais lui envoyer un message. O
O verbe + de + complment (C01)
Elle s'occupait de moi.
O
0 verbe + deux complments (COD et COI)

]'adore Birgl.

Ces verbes sont suivis

--\

d'un innitif. Reprez les diffrences:

veux regarder la liste ?


0
]'ai oubli de mettre son nom ?
O
Tu vas russir prparer la tte ? 0
Emma va m'aider tout organiser. O
je te promets de l'ajouter.
O
je te remercie d'accepter.
0
Tu

+ innitif
+ innitf
verbe + de + innitif
verbe + COD + + innitif
verbe + COD + de + nnitf
verbe + COI + de + inntif

O verbe

0 verbe +
O

0
0
O

150

Les

Pnvosllous

\
MMoR1sEz

Quelle est la construction pour un verbe


accompagn d'un complment ou d'un innitif?

Verbes accompagns d'un complment (nom ou pronom)


- Le verbe peut tre accompagn d'un complment direct (COD), c'est--dire verbe + que1qu'un
ou quelque chose (acheter, adorer, aimer, chercher, connaitre, couter, etc.)
'adore Birgi.

verbe peut tre accompagn d'un complment indirect (C01) avec une prposition (les plus
frquentes sont et de)
- avec d (parler , participer , penser , rpondre , ressembler , tlphoner , tenir , etc.)
Tu aes pens beaucoup de monde. /je tlphone aux amia de Sonia.
- Le

- avec de (avoir besoin de, discuter de, jouer de, manquer de, parler de, se souvenir de, s'occuper de, etc.)
iie s'occupait de moi. Adrianne ae Aouvient des enpantzs. Il joue du piano.

- Le verbe peut tre accompagn de deux complments (COD et COI) (acheter/ demander/ envoyer/
offrir, etc. quelque chose quelqifun).
je vaizs lui envoyer un meazsage. /]'o(;re un cadeau a Sonia.

Attention! N'oub1iez pas la contraction possible


de + le = du: Je m'occupe du problme.
de + les = des : Elle se souvient des enfants.

des prpositions avec Particle qui suit.


+ le = au: Tu as pens au cadeau ?
+ les = aux: Je tlphone aux amis de Sonia.

1
Verbes suivis d un innitif
- La construction peut tre directe, c'est--dire verbe + innitif (aller, descendre, venir, entendre, voir,
aimer, dtester, prfrer, devoir, esprer, faire, laisser, penser, pouvoir, vouloir, savoir, souhaiter, etc.)
Tu veux regarder la liste ?
Iizs viendront pa<s<ser queiquezs jouris dana la rgion.

|
1

- La

construction peut tre indirecte, c'est--dire avec une prposition (les plus frquentes sont et de):

- verbe + + innitif (arriver , apprendre , aider a, s'amuser , chercher , commencer ,


Tu va<s arriver prparer ia (fte.
- verbe + de + innitif (accepter de, avoir besoin de, choisir de, continuer de, conseiller de,

etc.)

dcider de, se dpcher de, essayer de, s'excuser de, oublier de, promettre de, etc.)

je promets de repaire ia iieste. /]'ai oubli de mettre zson nom ?


- verbe + complment (COD) + + innitif (aider , encourager , inviter ,

etc.)

Emma va m'aider tout organiser.

- verbe + complment (COD) + de + innitif (fliciter de, remercier de, etc.)


je remercie Sonia d'organier cette bte. /je te remercie d'accepter.
- verbe + + complment (COI) + de + innitif (conseiller , demander d, dire
je coneseiiie Sonia de repaire sa iizste. /je te promet<s de participer.

1.

Liste

151
LEs

PRPos|T|oNs

de verbes avec prpositions, page 278

Grammaire contrastive espagnol-franais, page 214

coutez et cochez le complment utilis dans chaque phrase.


b
c
d
e
f
g
h
a

direct
indirect avec
indirect avec de N

, promettre a, etc).

n
1

PISTE 104

2. Soulignez la prposition qui convient.


[ / de ] la production en Chine.
accept l'offre [ / de ] la socit Huber.
C. Emma a demand de l'argentl / de ] ses parents.
d. J'ai envie [ / de ] un petit voyage en Espagne.
e. Fais attention [ / de ] la marche!
f. On a offert un bouquetl /de ] Samia.
g. J'ai reu une lettre [ a / de ] M. Yars.
h.Tu as dit merci [ /de ] la dame?
i. Oui,je m'intresse beaucoup [ / de ] l'art.
j. On manque [ / de ] temps!

a. Nous avons parl

b.

Il a

3. Compltez les phrases avec les prpositions , de ou


a.

Il

b. Je vais demander
c. Tu peux

( = pas de prposition).
f. Je vais faire
une photocopie.
g. Tu veuxjouer
la marchande?
h. Nous avons rendu visite
Aurlia.
i. Signez
la feuille, s'il vous plat.
j. Elles parlaient
un dossier important.

un cours de philosophie.

s'est inscrit ____

la

sortir_______

ma femme.
poubelle?

d. Elle a peur________________ araignes.


e.. Vous connaissez
M. Leroux?

4. Associez.
a. Heureusement, j'ai pris

b. On ne discute pas
O
c. Maintenant, je m'intresse O

d.

Il a

refus

e. J'ai accept

des gots et des couleurs.

parapluie.
cadeau de Vincent.
4. une augmentation Mme Lee.
5. l'histoire du Bnin.

O 2. un
O 3. un
O
O

1.

5. Soulignez la prposition qui convient.


a. J'apprends

/ de ] nager.

b. Paul va arrter[
C.

g. Il a russi [ /de ] rparer mon vlo.


h. Vous avez fini [ / de ]faire du bruit?
i. Cela sert[ / de ] couper les tomates.
j. Tu as oubli [ / de ifermer les fentres!
k. Mathias a promis [ / de venir Nol.
1. Grand-pre doit viter[ /de ] marcher.

/de ltravailler.

/de l payer!
[ /de ] dmnager.
Je commence [ / de ] comprendre.
Dpche-toi [ / de ]t'habiller!
Je refuse

d. Nous avons dcid


e.

f.

6. Soulignez le pronom qui convient.


Pour l'anniversaire de Thomas, ses amis [ l_'/ lui ] ont invit aller dner dans un restaurant.
Mais Thomas [ les/ leur] a propos autre chose: il [ les/ leur] a invits chez lui. Ses

amis [ l' / lui ] ont aid prparer un petit repas, ils [ l' / lui ] ont donn un gros cadeau
et ils [ l' / lui ] ont chant Bon anniversaire. Thomas [ les/ leur] a remercis d'tre venus
et il [ les/ leur] a promis d'organiser une autre soire d'anniversaire l'anne prochaine.
Puis, il [ les/ leur l a demand de rentrer chez eux parce qu'il tait fatigu: c'est un peu
normal quand on a 90 ans!
152

Les PRPos|T|oNs

7. Associez.

><: 0

Lucie d'etre venue lundi.


O Lucie de venir lundi.

J'ai demande

J'ai remerci

vous plat, rappelez


S'il vous plat, invitez

0
0

J'ai suggr

0
0

0 Ana trouver un bon travail.


0 Ana de trouver un bon travail.

e. J'ai

promis
J'ai regard

0
0

0 ma mre de ranger ma chambre.


0 ma mre ranger ma chambre.

f. Elle a conseill

0 Killian partir.
0 Killian de partir.

*L S'i|

J'ai aid
ri. On a entendu

On

Elle

dit

vu

J'ai oblig

une personne tlphoner.


une personne de tlphoner.

votre fils d'avoir russi ses examens.


0 votre fils russir ses examens.

0
Vous pouvez encourager 0

g. Vous pouvez fliciter

h. J'ai dconseill

Adrien de venir mardi.


Adrien venir mardi.

aux tudiants d'utiliser ce livre de grammaire.

0 les tudiants utiliser ce livre de grammaire.

8. coutez et rpondez oralement aux questions en utilisant les lments proposs

PISTE 105

et les prpositions ou de (ou aucune).


Ex.: [ faire le tour du monde. ] -) -Je rve de faire le tour du monde.
5;. [comprendre les autres cultures]
iz. [ ne pas parlerjaponais et coren]
c [passer deux semaines au Bhoutan]
-11. [faire des voyages organiss]
2. [avoir des amis dans beaucoup de pays]
f [manquer de temps pour tout visiter]
[ aller en Antarctique]
[vous raconter mon prochain voyage]

9. Rdigez, pour votre blog, un guide des vacances russies (60 mots environ).
Si vous pren*-*z l'a\/ion, vous devez essayer de faire vos reservations

@Y PRENEZ LA PAROLE

Yavance.

10. Vous organisez une fte dans votre cole.


Indiquez aux autres tudiants ce qu'ils doivent faire.
Ex.: - Maria, 111 vas aller voir le directeur. Luigi, tu vas preparer un gateau...

15:
Les

Pkvosmous

trs, assez, beaucoup, bien, mal, trop...

osssnvsz

1-'

je

PISTE 106

I.

me zsena tree ljatiguee. Vou mangez azsaez ?

(Docteur, je
-

me Aem tra atigue en ce moment.

I/

La

Sat-ce que vou mangez aaaez

\'
.

|*

-`

-.-\

'

St voua dormez bien ?

T23

\I

Ah non. je dons mal.

_|

L:

--

(je

vous.

J*
t voue travaillez beaucoup

Oui. beaucoup

'

'

<'-<

trop!

T0
`

" "
'

RF|.c|-usssz

l. Associez.
je me zsena tra lmtigue.
9

vou mangez Meg


VOM dormez ble" '
Je dom mal]
Vouzs

travaillez beaucoup

Beaucoup trop!

O\`
O
O

? O

Ole mot en gras est un adjectif


Ole mot en gras est mm adverbe
O

le mot en gras est un verbe

2. Soulignez le ou les adverbes.

3. Cochez.

je

Un adverbe
El s'accorde au masculin, fminin, singulier, pluriel avec un nom.
EI est invariable (il ne s'accorde jamais).

heureuae.
Il a beaucoup mang.
Elle ae aenr mal.
subs trees

Tu aa ausez

je

travaill!

vous ra bien.

Nouzs auoms

trop mang!

J
154
LES ADVERBES

MMoR1sEz

Le sens et la place des adverbes

Un adverbe est un mot invariable qui modie le sens d'un verbe, d'un adjectif ou d'un autre adverbe.
Vous dormez bien ? /je me sem tra lyatigue. /je travaille beaucoup trop.

Le sens de quelques adverbes


- la manire: vraiment, bien, mal, vite...
- le temps: hier, aujourdhui, demain, tt, tard...
- la frquence: toujours, zsouvent, jamais...
- 1'intensit, la quantit: trs *, beaucoup *, trop **, peu, un peu, a<s<sez...
- le lieu: pr<s. loin. ici, l...
trs modie un adjectif ou un adverbe, beaucoup modie un verbe ou un adverbe :
Je me sens trs fatigue. Vous travaillez beaucoup.
On utilise trs avec faire attention, avoir faim /mal /peur: J'ai trs soif.
On n'uti1ise jamais trs avec: excellent, magnifique, horrible, dlicieux, superbe, affreux:
* trop entrane une consquence ngative: Elle est trop srieuse, elle ne sort jamais.

Ce

tableau est

()

magnifique.

La place des adverbes


- devant un adjectif ou un autre adverbe: Noua regardons un trs bon btim. Elie est vraiment trs contente.
- aprs un verbe: je voyage aouvent. Il ne voyage jamais.
Attention! Au pass compos, au futur proche et au pass rcent, les adverbes d'intensit, de quantit, de frquence
et de manire se placent avant le participe pass ou l'innitif du verbe: J'ai trop mangl/ Il n'a pas assez tudi.
Tu vas toujours te lever 8h ? On vient de bien s'amuser!

Le

pass compos, pages 114 et 118

Le

futur proche, page 110

Le

pass rcent, page 110

Grammaire contrastive espagnol-franais, page 211

1.

coutez et crivez 1'adverbe utilis dans chaque phrase.


9. ............
a- ,___tr.s ............................................ .,d. .......................................................
h.
e- .......................................................
b- .......................................................
i.
.
c.
,_

..

,_

____________

n
._

__

2. Rcrivez les phrases avec 1'adverbe la place qui convient.


a- Vous travaillez le Soir. [ trop 1-) Vous._trav.ai.1le.z.trap..1e._so.i.r.__..,._....
b. Je vais la bibliothque. [ souvent]

.................................................................................................................................................................... ..

c. Nos anciens voisins taient sympas.

vraiment]

-) .......................................................................................................................................................................

_.

d. |\/lon mari ne parle pas.[ beaucoup]

-) ......................................................................................................................................................................
e. Faites attention, vous conduisez vite.

._

trop]

........

f. Les tudiants ne se couchent pas tt. i assez]

-) .......................................................................................................................................................... ,

g. Nous

habitons pas loin du centre. [ trs]

- ....................................................................................................................................................................
155
LES ADVERBES

_.

PISTE 107

mu-:ncrcss

3. Compltez les slogans avec l'adverbe qui convient.


[ trop - assez -tard - bien - mal- vraiment]
a. Votre

dictionnaire est .trop

lourd ? Achetez Dictout, le dictionnaire qui va partout!


pas votre cuisine? Achetez Maricusne!
Prenez Ccomdul et vous dormirez comme un bb!
H? Prenez Touvamieux et vous serez heureux!
__? Buvez Gassdormi pour retrouver de l'nergie!
__? Utilisez Sonorei//e et vous entendrez merveille!

pas

b. Votre femme n'aime


c. Vous ne dormez

Vous vous sentez


e. Vous vous couchez
. Vous n'entendez pas
cl.

4. Transformez les phrases aux temps indiqus.


H- NOUS

aimons bien

Ce

livre- I pass Compos 1- .N_Qu.s_..avQn.s..D1e.n_.ai.me._.e..l_iyre.

b. Je ne comprends pas bien ta question.[ pass

_____________________

-> ...........................................................................................
c. Vous dormez beaucoup pendant les vacances? [ futur

.................................................. ._

proche]

-) ..............................................................................................................................................................................................................................................................
d. Niels sort peu avec ses amis. [ pass compos

ous comprenons bien le rglement.[ pass rcent


.

Vous expliquez mal les directions. [ pass compos]


Iles vont souvent la plage. [ futur proche

5. Rdigez un texte (environ 40 mots) pour raconter la joume de Sacha >


la 1" personne du singulier. Utilisez le pass compos et les mots proposs.
se lever tt - bien couter la matresse aimer vraiment le djeuner - beaucoup jouer
avec les copains - courir trs vite - lancer le
ballon trs loin - travailler assez bien]
[

Je me suis

"

1.

leve tot...

___

6. Soulignez la proposition qui convient ( = pas d'adverbe).


a. Elle est[ beaucoup /
] triste.
b. Cette cathdrale est[ trs/ ] magnifique.
c. Je m'amuse[ beaucoup /trs ] au club de sport.
d. Cette tarte aux pommes est[ trs / ] excellente.
e. Ce chien a [ beaucoup /trs ] soif.

f Les enfants, faites [ beaucoup / trs ] attention en traversant!


g. M' Durand ne regarde pas[ beaucoup /trs ] la tlvision.
_

156
LES ADVERBES

__

compos]

__

7. Compltez avec trs, trop ou beaucoup (plusieurs possibilits).


a. Je ne me sens pas bien du tout, j'ai _trQp_, mang!
avant les examens.
b. En gnral. on tudie
c. Ils ne parlent pas
bien le franais.

est

bon, je le referai.
loin d'ici?
f- Cette femme parle ............................................................ elle est fatigante!
g. Maya
grce son travail.
h. Othello
dou en tennis.
d. Ce dessert
e. Tu

habites

voyage
est

8. Remettez les mots dans l'ordre.


vraiment/ Marina/ est/ drle lM.arina...est..vraiment..c1rQle., ....................................................................
21b. beaucoup / m' / Les voisins / ont/ aid]

_.

bienmj .....................................................................

..

/ se

v{}{i /l'"}"E{'H%-QI'}l}}l|

9. l'oral, rpondez aux questions.


Ex.:

-) -

c. d. e. f. a.

b.

- Votr

.ie sait comment venir l'ecole? [ oui - elle connait la ville - un peu
connait un peu la ville.
Elle parle franais? [ oui - elle a tudi le franais en Slovaquie - beaucoup]
Elle est en France depuis longtemps? [ non - elle est arrive - hier]
Elle se sent comment?[ elle est fatigue - assez]
Quand peut-elle passer le test d'entre?[ elle le fera - demain]
Est-ce qu'elle parle d'autres langues? [ elle parle anglais - trs bien]
Son logement lui convient?[ oui - elle n'habite pas - trs loin]

Oui, el!

fi @Y

PRENEZ LA PAROLE

10. Vous venez d emmenager dans une nouvelle ville et vous vous inscrivez l association
des nouveaux arrivants de cette ville. Imaginez un dialogue entre le responsable de cette
association et vous. Utilisez le maximum d'adverbes.
Ex.: - Nous sommes tres heureux de vous accueillir! Vous avez bien emmenage
- Trs bien, merci.
'.7

157
LES ADVERBES

plus, moins, aussi, mieux, meilleur... que


ll

OBSERVEZ

0h.

cher que l'autre.

east plu<s

un meilleur ordinateur.

PISTE 108

Vouis pouvez me reniseigner.

]'ai

vu cet ordinateur, l. c'et pour mon liilis.

il haut le ML

le L6 2500. il eat tris bien. Maia ai votre bile veut lyaire dels jeux vido,

l\!&\\) ((

(Maiis

Le
a

il eat plua cher que l'autre.

__U___/1

-<:._

lu

vl

C'eist quoi la dibljrence?

780.

li

..

-1

m
`. ,2

'_

C'est

fa

-__.`__

//~

bonctionne moina
rapidement. ce n'eist paix bon pour leis jeux.

Le ML 780 va pluis

vite. Le

Ah.

LG

a__.

bon! St pour crire du texte ?

Pour le texte. le L6 marche auaai bien que le ML.

)H

4`

J'

*'
Oh. le

Maiis celui-l eist blanc. il eist moinisjoii.

blanc eist auaisi beau que le noir.

@_

.1*~'-`-

@enez le ML 780. c'et un meilleur ordinateur et votre

bilis

travaillera mieux avec celui-l.

R|=|.cH1sssz
1.

crivez.

Classez les mots cher. vite, rapidement. bien.

joli. beau. meilleur, mieux.

adjectifs:
adverbesr
Retrouvez dans le dialogue les mots qui correspondent aux types de comparaisons (+,
[

..................

._

l-

cher

-..jvli

l= 1.

- ou =).

beau

2. Associez.

meiileurO

mieux

0 bon

bien

3. crivez.
Retrouvez l'ordre des mots:
11/
11/

c'est

11/

l'autre/ est/ cher/p1us/ que ........


rapidement/ moins/ fonctionne

/ un / ordinateur/ meilleur

mieux/ travaillera

__

_,

.... __

__

.................. ..

............................ ._

J
158
LES ADVERBES

i
~\MoR1si:z

Comment comparer f,
_

Pour comparer des qualits prsentes par un adjectif ou un adverbe, on utilise plus, moins, aussi.
Quand il est exprim, le complment du comparatif est introduit par que.

En gnral

adjectifs
plus + adjectif (+ que...)
ll est plus cher que i'autre.
moins + adjectif (+ que...)
Il est moins joli.
aussi + adjectif (+ que...)
Il est aussi beau que le noir.

adverbes
plus + adverbe (+ que...)
il va plus vite.
moins + adverbe (+ que...)
ll Ijonctionne moins rapidement.
aussi + adverbe (+ que...)
Il marche aussi bien.

'Cas particuliers
1'adjectif bon
1'adverbe bien
meilleur* (+ que...)
mieux (+ que...)
+
C est un meilleur ordinateur.
ll travaillera mieux.
moins + bon (+ que...)
moins + bien (+ que...)
_
Il est moins bon.
Il travaillera moins bien.
aussi + bon (+ que...)
aussi + bien (+ que...)
_
Il est aussi bon.
Il travaillera aussi bien.
meilleur est un adjectif, il s'accorde en genre (masculin/fminin) et en nombre lsingulier/ pluriel) elle est meilleure,
,

ils sont meilleurs, elles sont meilleures.

1.

coutez et cochez le type de comparaison utilis dans chaque phrase.

Les

adjectifs, pages 50 et 54

Les adverbes, page 154

PISTE 109

2. Faites des comparaisons avec les lments proposs.


H- +1 [ me femme est -jeune * moi] .... __ll/ia.emme._est_plus.ieune._.que..mu1.. ...................................................
b. -] [Mathieu vient - souvent - Sarah]

C.

f+] [le mois d'aot est - tranquille -juillet]

d.

:= ] [Lucas est- gentil- Lina]

G.

:-]

[Enzo
ne.

rpondu - rapidement- Jules]


e|i__.]. .......................................................................... ._

159
LES ADVERBES

__

3. Compltez les phrases avec mieux ou meilleur(e)(s).

parle

de

espagnol que Vladimir.


solution vous proposer.
b. Je n'ai pas
dormi cette nuit.
C- J'ai .....
d- Vous comprenez ............................................. maintenant.
depuis qu'il prend des cours de piano.
e. ll joue
conditions d'accueil.
f. Nous offrons, maintenant, de
avec ces lunettes.
g- Je vois ....
qualit que l'anne dernire.
h. Les repas l'cole sont de
a. Estefania

_.

_____________________________________________

4. Transformez les phrases avec les lments proposs.


a. Mon frre est un footballeur] - bon ] [ que Lionel Messi

_____

].

_.M..o.n_.rere..estun..m.oin.s.,bon_ootlaalleux..que,_Li.onel__Mess.i.= .......................................................................................

robe[

b. Lilou porte une

jolie

-5 ................

] [

que Malys

............................................................................................................................................................................. ..

c. Les pommes sont des fruits

- exotiques

] [

que les mangues

].

-9 ....................................................................................................................................................................................................................................................................
d. Grand-pre a une sant [ + bonne ] [ que grand-mre ].

-) ...............................................................................
e. Je

._

].

trouve la vie

Paris [

......................................................................................................... _.

- agrable

qu'en province].

] [

Marina Fos est une actrice [ - connue


e Costa Rica est un pays[ +
e Monde est un

_.

l l

touristique

journal [ + complet

] [

que Marylin Monroe


] [

que le Nicaragua

].

].

que Le Courrier picard

].

5. Faites des comparaisons avec les lments proposs (attention accorder les adjectifs)
a- un vlo - est - polluant - une rnoto ..... ..Un.veloest.moins.p_o11u_ant,_quIune..moto_, .......................
b. une tortue - vit -longtemps - un moustique]
._

c.

la

tour de

Pise

- est - haut -

d. les avions - volent - vite


i

e.

f.

la

la

tour Eiffel]

-les oiseaux]

boxe - est- un sport - violent - le ping-pong]

les voyages en train - sont - fatigant - les voyages en

voiture]

g. i les fruits du march - sont - bon - les fruits du supermarch]

160
LES ADVERBES

6. Comparez les deux htels. Utilisez les adjectifs ou adverbes proposs.


Htel du Mail
Qualit de l'accueil:
Confort:
Prix: 165 230
Petit-djeuner:
Nombre de chambres: 35
Situation: 150 m du centre-ville
Date de construction: 1889

Htel de France
Qualit de l'accuei| :
Confort:
Prix: 250 295
Petit-djeuner:
Nombre de chambres: 35
Situation: 500 m du centre-ville
Date de construction: 1910

*ir

*irir

ir*

***

*ir

a-

***

[agrable] ........ .Liaccueil..est_plus..agrahla.a.1.l1Qtl_.d_u..M,ail....._._...............................

b- l
C- [
<1- [

confortable
Cher] .....................
bon ..........

...... ..

B-[grand]
f- [prs] .........
....

9- l

'1.

vieul

______

l'oral, comparez les deux hommes en utilisant les adjectifs proposs.


[grand / petit - gros/ mince - long /court - intelligent- riche - srieux - sympathique/
dsagrable - calm -timide -triste /joyeux ]

ll
if '\

?Irm.

r
1

Vincent

/
.-

.
,

ll

1*

./.

<..

la

8. coutez et rpondez aux questions en utilisant les lments proposs.


Ex. [ tre / lourd ] - Un lphant est plus lourd qu'une vache.
e. [coter / cher]
c. [tre / large]
a. [ aller/vite]
f. [arriver/rapidement]
rl. [ tre / chaud]
b. [ tre / grand]

Be"'t

PISTE 110

g. [ tre / calme]
h. [ voyager / loin]

9. Rdigez un courriel (environ 60 mots) pour expliquer vos amis


pourquoi vous choisissez un vlo lectrique. Comparez-le un vlo classique.
[pratique - cher - rapide - cologique -lourd - dangereux -fatiguant - confortable]
Un velo lectrique est plus pratique qu'un velo classique...

@Y PRENEZ LA PAROLE

10. Comparez votre meilleurlel amilel vos autres amis.


Ex.

- Sofia a des cheveux plus longs que Mlissa. Elle est aussi gentille que Valentin...
161
LES ADVERBES

ne... pas, ne... plus, ne... rien...

BSERVEZ

je
Prsrz

ne

aaies

pao.

je ne connaia

perzsonne.

111

On a vole' mon sac dou dana le mtro.


V

"'?

G2 ne zsaia

paa. je n ai rien vu.

barre.

Je vous

Le

"

"'ld'

une ljemme ?

je n ai vu peraonne. Mata qu'et-ce que

je n az plua d e paaaeport. Je n az p ua

.
Non.

voleur tait un homme.

'/-*

je ne connaia perAonne.>

"

''

Deo amies ?

1-"

A_i

votre tlphone. voa cla ?


.

lea vola de aac. a

On va s'occuper de voue. Voua aavez.

arrive touts

lea joura dana le mtro.

Mala moi. je n'aijamaia eu ce problme avant.

R|=|.cHrsssz
1.

Cochez.

L'lment ne... paa permet de marquer


ne... pluzs

U Yinterrogation U la ngation U 1'exclamation.

U a exactement le mme sens que ne... pao.


U indique im changement dans \me situation, avant et aprs un vnement.
U indique une ngation plus importante que ne... pao.

2. Associez.
ne... rien
O
ne... peraonne O

0 est la ngation de queIqu'un.

ne... jamaia

O est la ngation de quelque chose.

O est

la ngation de toujours.

3. Cochez
Llment ne se place
U avant le verbe ou l'auxiliaire (avoir ou tre, au pass compos).
U aprs le verbe ou Yauxiliaire (avoir ou tre, au pass compos).
Les lments pa. plua. rien. jamaia se placent:
- au pass compos U aprs le verbe U aprs l'auxi1iaire (avoir ou trei;

- aux autres temps

U aprs le verbe U aprs l'auxi1iaire

L'lment perzsonne se place:


- au pass compos U aprs le verbe
- aux autres temps U aprs le verbe

Il voua reate quelque choae.

'V
3 Ne uou<s inquitez pao.
=_

'P

je n'ai rien. tout tait dana mon aac...


`

ni
QW*
J-

.If

Voua avez de la (famille tc:

Non,

_.ff?

argen t...

(avoir ou tre).

U aprs l'auxi1iaire (avoir ou tre);


U aprs l'auxiliaire (avoir ou tre).
162
LES TYPES DE PHRASES

am

MMoR1sEz

Comment exprimer la ngation?

Les lments ne et pas. pius, rien, personne ou jamais permettent d'exprin1er une ngation.

L'emploi
~

La ngation simple:

je ne sais

ne... pas

pas.

- La ngation avec changement de situation: ne... plus


Pour exprimer un changement de situation, avant et aprs un vnement.

je n'ai plus d'argent.


- La ngation de quelque chose: ne...

rien

je n'ai rien.
~

La ngation de quelqu'un: ne... personne

je ne connais personne.
- La ngation de toujours : ne...

je naijamais

jamais

eu ce problme avant.

Attention! la forme ngative, on change parfois les dtenninants qui prcdent le nom:
lis ont deux enfants. -9 Ils n'ont pas d'enfants.
H y a du pain.
9 Il n'y a plus de pain.
Tu bois du caf?
-) Tu ne bois jamais de caf?

' La place dans la phrase


L'lment ne se place avant le verbe ou l'auxi1iaire (avoir ou tre).

pas, plus, rien, jamais


- se placent aprs l'auxi1iaire (avo1'r ou tre), au pass compos: je n'ai jamais eu ce problme.
- se placent aprs le verbe conjugu, avant l'innitif, au pass rcent et au futur proche:
je ne vais pas partir.
-

- se placent aprs le verbe,

aux autres temps (prsent, futur, imparfait) et modes (impratif, conditionnel


prsent, subjonctif prsent) :
je ne sais pas. /Ne vous inquitez pas !

personne

'

se place aprs

participe pass du verbe au pass compos: je n'ai vu personne.


l'innitif au pass rcent et au futur proche: je ne vais voir personne.

se place aprs le

se place aprs le verbe, aux autres temps (prsent, futur, imparfait) et modes (impratif, conditionnel
prsent, subjonctif prsent) je ne connais personne.
:

Anic|es et ngation, page 30


Grammaire contrastive espagnol-franais, page 215

EXERCICES
1.

coutez et cochez la ngation utilise dans chaque phrase.

ne.pas
ne.pMs
ne.en
neU.peonne
nenjama

163
LES TYPES DE PHRASES

PISTE 112

2. Remettez les mots dans 1'ordre.


a- Elle/ ne / pas / parle / wrc
1

b.:On/n'/rien/a/mang]

.................................................................................. ..

................................................................................................................. ..

..................................................................................................... ..

e.

IElle/

f.

ne

/ personne /connat / en

Nous / n'

France]

/ personne / avons / rencontr]

3. Transformez les phrases au pass compos.


a. Je ne trouve pas mes cls. - ....
b. On ne fait rien pendant les vaCanCS.

c. ll ne travaille jamais le dimanche.

................................................................. ..

d. Elle ne parle personne.

viennent plus nous voir.


f. Vous n'avez pas de chance ! -)
e. lls ne

................................................................................................................... ..

4. Transformez les phrases la forme ngative.


..........................................................................................
Aendez Valeria! [ pas -
........................
-
b- Va dans ce restaurant! [jamais
c. Donne de |'argent Guillaume! [ plus
d- Prenez des photesl pas 1% ......................................... ................................................................................
e- Dis quelque Chose! rien 1-
f. Parle que|qu'un de ce problme! [ personne ]-9

a-

_.

5. crivez les phrases la forme ngative avec les lments proposs.


a- On pas - mange de pizza aujourdhui?
b. [ plus - il y a ] de lait dans le frigo.
1

c. Pourquoi tu l jamais - prpares ] de plats mexicains?

rl. Tu [ rien - veux ]loire?

e.

l l
H

l'

Vous[ pas - avez aim] mes lasagnes?

164
LES TYPES DE PNRSES

'

H Q

'

..

6. l'oral, indiquez ce qui est diffrent dans l'image B.


Ex.:

- La lemme ne porte pas de collier.

-_
.N

`*~

/i_.

'r

\,

`__..

l-_
1

-\

_..

7. coutez et, oralement, rpondez aux questions avec la ngation propose.


Ex.: [ pas ] -9 - Non, elle n'a pas accepte.
a.

[jamais]

b.

plus]

c.

[rien]

d.

[personne]

e.

pas]

f,

PISTE 113

[plus] g.[jamais] li. [ pas]

8. Rcrivez le texte en mettant les verbes la forme ngative.


Elle a toujours eu dela chance. Petite, elle avait de bonnes relations avec ses parents
qui l'aimaient. l'cole, elle tait toujours la premire dela classe. Comme elle a fait
de bonnes tudes universitaires, elle a toujours pu trouver de bons emplois. Elle gagne
beaucoup d'argent et part souvent en vacances. Elle a des amis et elle est toujours invite
des ftes. Elle a tout et est trs heureuse.

9. Rdigez un courriel (environ 60 mots) o vous exprimez votre opinion


ngative sur Gatan (un tudiant que vous avez rencontr et que vous n'aimez pas).
Je dois te parler de Gaetan. Je ne l'aime pas. lai travaille un peu avec lui mais il ne fait rien. ..

*-** @Y

PRENEZ LA PAROLE

10. Votre ami(e] vous propose un long voyage en Afrique (avec traverse du Sahara,
sjour dans les petits villages, pour aller voir vos amis africains peut-tre...).
Expliquez votre amijej pourquoi vous ne pouvez pas accepter sa proposition.
Ex.: ~ Oh, c'est gentil, mais je ne peux pas accepter, je ne connais rien a l'Afrique.,.
165
LES TYPES DE PHRASES

est-ce que ? qu'est-ce que ? pourrais-je ?...


Qu'et-ce queje voue

Un n
OBSRVZ

PISTE

eserzs

avoir un verre d'eau

111.

Qu'eat-ce que je

<

vouzs seras ?

Un exprezmo.

Bien ar. St pour voue, madam e ?

? Pourraizs-je

_..

Oui.

Nil voue plat. Pourraia-je avoir un verre d'eau auaai ?

DI

(Sat-ce que

voue avez du the' au citron ?

,__

je voue apporte

a.

>
,_

I Au ban, Loume. quz eat-ce qui


vient ta bte ?

\_

..._

Une dazaine d'ami.

\X015 tu pourraa mfaider prparer?


R|=|.cH1sssz

Associez.
Quelle est la rponse attendue?
O
Pourraia-je avoir... ?
CM-ce que voue avez du th ? O
1.

Qu 'eat-ce que je vouzs aerzs ?

Tu

pourraa m'aider?

0 oui ou non
0 autre chose que oui ou non

2. Cochez.
Dans Qgeot-ce que je vous
Le mot soulign reprsente
Le mot en gras est suivi par

sera ?

U une chose U une personne.


U 1m verbe U un sujet.

Dans QQ eat-ce qui vient?


Le mot soulign reprsente
Le mot en gras est suivi par

U \me chose U une personne.


U un verbe U un sujet.
166
LES TYPES DE PHRASES

\
MMoR1sEz

Quel type de phrase interrogative choisir?

______,

la question est oui, non ou si*


est-ce que"
inversion sujet-verbe

La rponse

( 1'ora1 surtout)

intonation montante seule

l 1'crit surtout)
verbe + sujet + ?
Pourraii-je avoir un verre ?

est-ce que + sujet + verbe + ?


Cat-ce que voua avez du the' ?

(en franais familier)


sujet + verbe + ?
Tu pourrais m'aider ?

Attention !

* Quand la question est la forme ngative, on remplace oui par si: Tu n'aimes pas le cinma? Si, j'adore a!
* * On utilise est-ce qu' (qu'est-ce q'u'...) devant une voyelle (a, e, i, o, u).
* * * Avec 1'inversion sujet-verbe:
- quand le verbe se termine par une voyelle, on ajoute t entre le verbe et le sujet: Va-t-ii venir?
- on ne dit pas Peux-je ?, mais Puis-je ? Puis-je sortir, s'il vous plait?
:

au pass compos, au futur proche et au pass rcent, le sujet est plac aprs l'auxi1iaire ou aprs le verbe conjugue
As-tu vu ce film ? Allez-vous venir? Viennent-iis de partir?

La rponse la question ne peut pas tre oui, non ou si *

la rponse est une chose


qu'est-ce que + sujet + verbe + ?
Qu'ezst-ce que je

voui

la rponse est une personne


qui est-ce que + sujet + verbe + ?

Qui eat-ce que tu voia ?


qui est-ce qui + verbe + ?
Qui eat-ce qui vient?

isere: ?

qu'est-ce qui + verbe + ?


Qu'e<st-ce qui ise pause?

Prononciation

Quand on fait 1'inversion sujet-verbe, si le verbe se termine par un -d, le


Pensez bien monter la voix la n de la phrase interrogative.

\
l

1.

-d se prononce t: Prend`-gn un parapluie?

coutez et cochez l'expression interrogative utilise dans chaque phrase.


a.
h.
c.
d.
e.
i.
g.
h.

est-ce que
qu'est-ce que
qu'est-ce qui
qui est-ce qui
qui est-ce que
inversion sujet-verbe
intonation montante seule

2. Associez la question et la rponse (plusieurs possibilits).


a. Est~ce qu'el|e aime la danse?

1.

b. Peux-tu m'aider?
c. Tu n'aimes pas le thtre?
d. Lola vient avec nous?

2. Si, beaucoup!
3. Non, dsol,je suis occup.
4. Non, elle ne peut pas.
. Oui, beaucoup.

. Non, pas vraiment.

Oui, avec plaisir.

167
LES

TYEEDE PHRASES

i.

PISTE 115

3. Transfonnez les questions en utilisant l'intonation montante, puis l'inversion sujet-verbe


a. Est-ce que vous voulez un caf?

................................................................ ..

b. Est-ce

queje peux vous aider?

Est-ce qu'il va au cinma?


Est-ce que je pourrais vous parler?

..................................................................................................................................

e. Est-ce que vous avez des

._-)

...................................................... ,_

. . ... . ..

. .

..

. .

.. . ,.. . ,.. . ..

. .

..

..

. ._

problmes?

-9. ...................................................................................................................................

f. Est-ce qu'e|le aime son travail?

-....................................................................................................................................

._

._

.......................................................................................................................... ..

-)

4. crivez les questions avec l'inversion sujet-verbe, les mots et les temps proposs.
a-

vous - dejeuner l pass Compos


1

b. :tu - regarder le match de tennis


c.

ils

] [

futur proche]

- apprendre cette chanson ][ pass rcent]

dl vous - bien dormir] [ pass compos]


l

e.

f.

elle - aller au march ] [futur proche]

vous - demander l'autorisation de sortir

][

pass compos]

5. crivez les questions avec est-ce que ou qu'est-ce que.

- tu * aimer le chocolat
- Oui, j'adore le chocolat!
b- - Pedro - tre en France]
- Non, il est retourn au Mexique.
- vous -faire
- Nous allons au thtre.
d- - les enfants - regarder la tl]
- Un film d horreur.
e. - tu - voyager pendant les vaoanoes
- Oui, je vais voyager en Allemagne.
f- - vous partira Vtranger]
- Oui, nous sommes partis au Sngal.
a-

................................................................................................................................................................................... _.

G-

................................................................................... ..

.................................................................................................................... ._

............................................................................................................................................... ,.

.............................................................................................................................................................................. _.

168
LES TYPES DE PHRASES


>

6. Associez la question et la rponse.


a. Oui est-ce que tu regardes? 0
Qu'est-ce que tu regardes? 0
b_

Un couple qui se dispute.

O La

photo d'un couple.

Qu'est-ce que vous avez prfr dans ce film ?


Qui est-ce que vous avez prfr dans ce film ?

qui vous attire?


Qui est-ce qui vous attire?

c. Qu'est-ce

O Le

Qui est-ce qui passe ce soir?

0 L'acteur Omar Sy.


O Le jeu des acteurs.

O
O

calme de la campagne.
Un homme calme.

d. Qu'est-ce qui passe ce soir?

'1.

et elle dne avec nous.


film Le dner de cons.

O Sarah,

Le

Compltez les phrases avec qui est-ce qui, qu'est-ce qui, qui est-ce que ou qu'est-ce que
a. -___Q_u1__e_st;__e__q_u1_____ nous rend visite ce week-end ? lise et Franois.
b.
vous allez faire en aot? Nous allons partir en Turquie!
c.
Les enfants,
se passe? Luis n'arrte pas de m'embter!
d.elles ont mang? Du melon et des tomates.
e.
vous allez voir en concert? Ibrahim Maalouf.
f.
tu penses de cette ide? Je la trouve excellente!

tu

_________________________________________________________________

8. Compltez le dialogue avec une expression interrogative.

toi,

tu deviens?
es toujours banquier?
- Salut Paul.
tu continues de travailler Paris?
- Oui, toujours! Et
- Non, j'ai dmnag Nantes. Mais je suis toujours traducteur.
travaille encore Paris?
- Et parmi Guillaume, Ludovic et Cdric,
- Seulement Cdric. Et il va tre papa dans 4 mois.
c'est Lara?
- Et la maman,
- Oui. Tu te souviens d'elle?
- Bien sr.
tu as leur adresse lectronique? J'aimerais les fliciter!
..,..q11,.esL:.ce_,q_e.__.

________________________________________________________ _.

9. Rdigez un dialogue entre Alban et Flavien (10 rpliques au total) @


avec les mots proposs et les expressions interrogatives.
[tre musicien - tre mari - avoir deux enfants aimer le cinma et le rock - vivre

Paris]

[tre tudiant - tre clibataire - voyager en Italie vivre Lyon - aimer cuisiner et faire dela natation]
~ Salut

Flavien, qu'est-ce que tu deviens

@j

PRENEZ LA PAROLE

10. Vous avez perdu la mmoire! Vous posez des questions vos amis au sujet de leurs
activits et de leur vie personnelle. Utilisez le maximum d'expressions interrogatives.
Ex. : - Est-ce que tu es marie?
169
LES TYPES DE PHRASES

OBSERVEZ

quand ?

quoi?

comment ? pourquoi? combien ?

O eut-ce que vou<s allez ? lle en a combien?


PISTE 115

Le/l

(Voila

.L._ljaltezs

quoi avec

touzs cea paquens

(je prpare lea vacancezs.

-qi

Ou eat-ce que voua allez 9


ct de Llisbonne.

'
'n

Vouzs

y allez comment 'P

avion. on le prend a Pam.


Vouis

partez combien de
St avec qui ?

tempas ?

il
* **

aemainea avec mon man


Ct voua quand partez-voua ?
Nou<s

reatonls chez

noua cee anne

lil
Ah

/'\

Formidable!

R|=|.c|-iisssz

b"' p""q" 7

`lle en a

combien ?

lx

Parce que notre bille vient


avec sea enlyantis

Slle en a deux.

`.

lla Kappellent Naomi et Simon

crivez.
On peut construire les questions de trois manires diffrentes. Compltez.
est-ce que + sujet + verbe +? ->.Q..e_sL:.@..q.L1:..v.Qus__1_11ez.2
inversion sujet-verbe +?
-) .,
.....
intonation + ?
.....
1.

__________________________________

__

_.

2. Associez chaque pronom sa signication.


O le lieu (d ct de Llabonnel
conmient
O
o
0
0 la manire (en avion)
quoi
0 le temps (cee anne)
pourquoi
0 la cause (parce que...)
quand
0 quelque chose (lea vacanceasl
0 la personne (mon mari)
qui
combien (de) O
0 la quantit (deux)
J

170
LES TYPES DE PHRASES

(
MMoR1sEz

Quels pronoms interrogatifs choisir?


avec intonation montante
(en franais familier)
Tu vois qui?

avec est-ce que (ou qu') *


( l'ora1 surtout)
Qui est-ce que tu vois ?

avec inversion sujet-verbe


( 1'crit surtout)

Qu'est-ce que vous [faites ?

Que taires-vous ?

O est-ce que vous allez ?

O aiiez-vous ?

Quand est-ce que vous partez ?


Comment est-ce qu'iis s'appeiient?

Quand partez-vous
Comment sappeiient-iis ?

Ils s'appeiient comment 9

Pourquoi est-ce que vous restez ici?

Pourquoi restez-vous ici?

Vous restez ici

Combien est-ce qu'eiie en ci ?


Combien de temps est-ce que
vous partez ?

Combien en a-t-eiie ?
Combien de temps

* Attention! - leon 40, page

'

Qui vois-tu ?

Vous taires

Vous allez o ?
Vous partez quand ?

pourquo

Elie en a combien ?
Vous partez combien
de temps ?

partez-vous ?

167

quoi?

Remarque On peut ajouter ces pronoms d'autres mots ( qui, avec quoi, d'o, depuis quand...) :
Avec qui est-ce que vous partez? /Depuis quand est-ce qu'eiie est malade?
Prononciation - leon 40, page 167

1. coutez et

crivez le pronom interrogati utilis dans chaque phrase.

b.

e.

g.
h.

c.

f.

i.

a.

d.

ou

STE

2. Transformez les questions en utilisant un pronom interrogatif + est-ce que.


a. Tu vas ou ?

-,....Qi1..e_s.t:_c.e:..qL1_e..tu..ms.2 .......................................................................

_.

b. a finira quand ?

.....................................................

................................................................................ ._

c. Pourquoi ils ne m'ont pas rpondu ?

-) ....................................................................................................................................................................................

_.

d. Ce film dure combien de temps?

-) ....................................................................................................................................................................................

_.

e. Comment allez-vous payer?

.............................................................................................................................................................................. ..

f. On fait quoi ce soir?

.............................................................................

........................................................ ..

g. Vous avez vu qui au march?

................................................................................................................................................................................... ..

h. Elles vont venir quand ?

- ...................................................................................................................................................................................

171
LES TYPES DE PHRASES

_,

117

__;

nxniicrcsgj

3. crivez les questions avec un pronom interrogatif + est-ce que.

- Nous partons en vacances en `|ui|Iet.


- Ils vont voir un match de rugby.
- Ce voyage a cot 566.
d. - Ils sont alls Lyon en train.
a.

.............................................................................................................................. _.

............................................................................... .J

11.

C.

C-

_ ................................................................................ ..

- Nous ne venons pas parce que nous sommes malades.

l.-

- Elle va dormir |'hte|.

:jv

- Les enfants ne regarderont pas ce film.


4.Transformez
a. Elles

'
es questions
en

arriveront quand

la

"

utilisant 1'inversion sujet-verbe.

gare? -

........................................................ ..

b. Vous employez combien de personnes?

-) .....................................................................................
c. Pourquoi

..

tu pleures?

-) ...........................................................................................

.,

d. Elle sort quand de |'hpita| ?

-9

...................................................................................................................................................................................................................................................... ..

e. On va o samedi

prochain?

-) ...................................................................................................................................
f. Tu diras quoi la

_.

runion?

.................................................................

g. Elle va

comment?

5. l'oral, partir des rponses proposes, imaginez les questions.


Utilisez l'inversion sujet-verbe.

- J'ai voyage en Guine-Bissau.


- Ou avez-vous voyag?

Ex.:

-)

- Je suis alle en avion en Guine-Bissau.


b. - Je suis reste cinq semaines.
a.

c.
cl.

e.

f.

-J'ai mang du caldo.

- J'ai choisi la Guine-Bissau parce que j'aime l'Afrique


- Je viens d'aIIer I'ambassade de Guine-Bissau.
- Je vais repartir en Afrique le mois prochain.
172
LES TYPES DE PHRASES

6. Remettez les mots dans l'ordre.


a. [ nos invits /? / Quand / est-ce que / arrivent] Quand est~ce que nos invits arrivent?

h.[il/va/-/O/?/t/-/dormir]
c.

[?/Que/-/tu/regardes]

d. [ combien de / reste /?/Elle/temps]


e. [ Pourquoi / n' / pas / tes /vous / est-ce que/
f. [vous / lejournal /Avez/?/-/lu]
g. [ venez/ de / Qui /vous / - / rencontrer /? ]

l'heure/?

h.[soif/As/tu/-/?]
7. Compltez avec les pronoms interrogatifs qui conviennent.
a. -____D_e__q_u_1`_ est-ce que vous parlez? Du directeur!
temps? Depuis mois.
b. Vous n'tes pas alls au
Avec Adina et Olivier.
c. Tu pars au Prou
parl?
De nos projets de vacances.
que
vous
avez
est-ce
d.
pouvons-nous vous contacter? partir de dimanche.
e.
me tlphones-tu ? De Soul.
f. ~

cinma

g-

................................................................. .4

est-ce qu'e|le vit

Paris?

- Depuis 2010.

PISTE 118
8. coutez et, oralement, posez des questions avec les lments proposs
et les pronoms interrogatifs qui conviennent.
Ex.: [vous travaillez ici ] ] inversion sujet-verbe] - - Depuis quand travaillez-vous ici?
ils ne se sont pas vus ] [ est-ce que]
a. [tu vas voir ] [ est-ce que]
tu en parleras ] [ intonation montante]
b. [vous partez ] [ inversion sujet-verbe]
on prend le train ] [ inversion sujet-verbe]
c. [elles ont visit ][ intonation montante]
ils achtent des fleurs ] [ est-ce que]
d. [ il a pay ] [ inversion sujet-verbe]
V

9. Rdigez les questions que vous posez Sophie (avec est-ce que)
et Marcello (avec inversion sujet-verbe).
b. |\/larcello
a. Sophie
[a fait ses tudes l\/lilan -lit deux
[est arrive Paris en 2010 ~ est actrice
Romain
Duris
livres en ce moment- aime faire de la
depuis 4 ans - a tourn avec
randonne - va voyager en Mauritanie]
est marie avec un chanteur qubcois]
~ Quand est-ce que vous tes arrive Paris?

/ @w

PRENEZ LA PAROLE

10. Imaginez une interview entre vous et une personne clbre de votre pays (chanteur,
actrice, homme politique...). Interrogez cette personne en utilisant un maximum de
questions avec des pronoms interrogatifs.
Ex. : - Benabar, quand avez-vous commenc a chanter?

173
LES TYPES DE PHRASES

quel? quelle ? lequel? laquelle ? III


Quelleis esont vois diisponibilit ? Lequel prlyrez-voua ?

OUSERVEZ

PisTE 119

(je viena mnacrire

,______,__.

L*
`

,
`

un coura de chant.

1
1

Quel eat votre niveau ?

Dbutant.

(Quellea aont voa diaponibllita ?

je peux venir le jeudi.

quelle heure ?

Qe :suie libre toute la joume.

.ff
ll _y a deux coura:
Celui

19 h. Quela

_-

un coura ro h et un autre

19 h.

Lequel prlfrez-voue ?

documento doiis-je remplir?

Lea

Rricmsssz
crivez.
un niveau
->
des disponibilits -
une heure
-)
1.

des documents

niveau ?

diwvnibilif
,,,,

-)

.... ._

..................... 4.

heure ?
documento ?

2. Cochez masculin (M) ou fminin (F), singulier (S) ou pluriel (Pl.


quel
quelii
quelle
quelleii

EI

El M

El

UM
UM

U
U

F
F

BI s
El S

El
El

U
U

UP
UP

P
P

3. crivez et cochez.
Dans Il y a deux coura: un coura :oh et un autre 19h. Lequel prbrez-voua ?

lequel remplace quels mots?

-cesmotssont UM

............................................... ,.

UF US UP
174
LES TYPES DE PHRASES

voil

Mmonrsez

Les adjectifs et les pronoms interrogatifs

quel(s), quelle(s), lequel, laquelle et lesquel(le)s


L'emploi

/ fminin) et en nombre (singulier / pluriel)

- Quel est un adjectif. I1s'accorde en genre (masculin

avec le nom qu'il accompagne.


Quellels lsont voa dlporllbllltls ?

Lequel est un pronom. ll remplace l'adjectif interrogatif quel (quelle,. . _) et le nom qu'il accompagne
et s'accorde de la mme faon.
Lequel prljrez-vous ? (= Quel cours prfrez-vous?l

La formation

singulier
adjectifs
pronoms

fminin

masculin
quel
Quel eat votre niveau ?
lequel

Quelle ville prlyrez-vous ?

Lequel prlyrez-vous ?
(= Quel cours prfrez-vous ?)

laquelle ?
(= Tu prends quelle robe?)

quelle

laquelle
Tu prenda

pluriel
fminin
quelles

masculin
quels

adjectifs

Quela documentas dolls-je

remplir?

lesquels
Lezlquela zsont lea meilleure

pronoms

(= Quels stylos sont les meilleurs ?)

Quellea

voa dlaponlblllta ?
lesquelles

@sont

Leaquellea eat-ce que voue regardez ?


(= Quelles photos est-ce que vous rega.rdez?)

Remarques

- quel(s)

et quelle(s) peuvent aussi tre des adjectifs exclamatifs (pour exprimer la surprise,. ..l: Quelle belle lle!

- On utilise quel, lequel... avec les trois formes de la phrase interrogative:


avec est-ce que: Lesquels est-ce que tu prfres?
avec inversion sujet-verbe: Quel fruit veux-tu ?
- avec intonation montante: Tu prends lesquelles? Lesquelles tu prends?
- On peut ajouter d'autres mots quel, lequel... : quel, dans quelles, de quels, avec quelle, chez quelles... :
quelle heure pouvez-vous venir? /Dans lequel avez-vous vu cet homme? (= Dans quel magasin avez-vous vu cet homme ?)
-

Attention l
+ lequel

= auquel
= duquel

de + lequel

/
/

+ lesquels lesquelles = auxquels auxquelles


de + lesquels/ lesquelles = desquels desquelles

Prononciation Faites bien attention aux liaisons Quels\Jenfants voyez-vous?


:

1. coutez et cochez

le mot interrogatif utilis dans chaque phrase.

quel, quelle
quels, quelles
lequel
laquelle
lesquels, lesquelles
175
LES TYPES DE PHRASES

lnterrogation (1), page 166

PISTE 120

2. Compltez avec quel, quelle, quels ou quelles (M pour masculin,


heure F est-il ?
ge M est-ce que vous avez?

a.

animaux M ont-ils chez eux?


f.
__jour M tes-vous venu ?
g. Tu veux regarder_H___,__4__,___,,] mission F?
h.
villes F voulez-vous visiter?

__journau M?

c. Tu lis

chaussures

d.

pour fminin).

e.

]__Q,ue__1_1e____

b.

porte-t-elle?

3. Associez (plusieurs possibilits).


1. ton nom M?
2. tes loisirs M?
3. ta nationalit F?
4. ton adresse F?

a. Quel est

b. Quelle est
C. Quels sont
d. Quelles sont

5. tes gots M?
6. tes qualits F?
7. ta

ville prfre F?

8. tes rves M?
9. ton numro de tlphone M?
10.

tes fleurs prfres F?

4. crivez les questions avec quel(s) ou quellels) et les mots proposs.


a. va est ptissire.

b.
c.

d.
e.

f.

la

5. 1'oral, imaginez les questions poser


Ex.:
a.

b.
C.

[tuas-ge]--Tuas quelge

[tu fais - tuoles]


[tu rentres - en - anne]
[tu manges -type de nourriture]

d. [ tu te lves -

- heure]

un futur colocataire avec quel(le)(s).

[tu fais -tches mnagres]


[tu coutes - style de musique]
g. [tu regardes -films au cinma]
h. [tu rentres chez tes parents -jour]
.

6. Rdigez les questions partir des mots proposs.


crivez quel aux formes qui conviennent.
a.

b.
c.

d.
e.

f.

profession ] Quelle est la profession d'va?


Cette baguette cote 0,90. [ le prix]
Les surs de Lucas s'appellent Zo et l\/lanon. [ les prnoms]
Marco est italien. [ la nationalit]
Tu peux appeler Salim au O7 88 87 32 11. [ le numro cle tlphone]
Le drapeau franais est bleu, blanc, rouge. [ les couleurs]
[

quel - le film - prfrez-vous ] Quel lm prfrez-vous?


dans ~ quel- la ville - avez-vous pass de bonnes vacances]
[ quel- est - votre couleur prfre]
[ avec - quel- une personne connue - aimeriez-vous parler]
[ quel -les objets - vous prenclriez sur une le dserte]
l - quel- une poque - souhaiteriez-vous vivre]
[
[

176
LES TYPES DE PHRASES

,'; _.4,."...,4._;._
.`_*=_'.."_r".','_'-^'
.

7. Transformez avec lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles.


Quel livre avez-vous achet ? -
.................
Quelles langues est-ce que tu parles? -) .....................................................................................................................
Quelle chane de tlvision vous prfrez? -)

Quels parfums de glace aimez-v0uS? -> .................


Quel train a-t-elle pris ? ->
Quels voyages allez-vous faire ? - .................................................................................................................................................................

_.

._

._

8. Compltez avec lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles.


..
.l

Excusez-moi,
de ces deux bus passe par l: le n 2 ou le n 8?
Je dois acheter une tl.
me conseilles-tu?
J'aimerais lire deux livres.
me recommandez-vous?
Parmi ces appartements,
est le moins cher?
J'aime bien ces deux paires de lunettes. ton avis,
me vont le mieux?
de ces htels est le plus confortable?
___l_<_j_L_1<:_l____

9. Compltez les dialogues avec quel, lequel...

- Bonjour, je souhaiterais acheter un beau bijou.


type de bijou recherchez-vous?
- Et
- Un collier.
- Pour
occasion ?
- Un anniversaire.
.
bonne ide!
- J'hSite entre ces deux-l.
me conseillez-vous?
- Je ne sais pas.
est la couleur de ses yeux?
- Marron.
est son style: classique ou dcontract?
- Classique.
- Et
_est sa pierre prfre?
- Le diamant.
- Alors, je vous conseille de prendre celui-l.
- Trs bien, merci. Je suis sr que ma petite chienne Cookie sera ravie de son cadeau!
_;i_j_u_<_*,__l____

__

__

_.

_. ._

__

-_ -

.......................................... ._

/-_ @Y

PRENEZ LA PAROLE

10. Formez un cercle. Un objet permet de passer la parole. Une personne pose une question
en utilisant un pronom ou un adjectif interrogati. Elle passe l'objet une autre personne
du groupe qui rpond et pose une question son tour, etc. Si la formulation de la question
est incorrecte, la personne est limine du jeu.
Ex: f_lil:~ll ml in f*<>ul<>ur jr<'>l:'r<`c*'?
--

ln.

~'<u<i<*_

Uiiul :l<1<;i.*:*lii'a`

177
LES TYPES DE PHRASES

il dit que... il me demande o...


Il veut
si on
dec cadeaux.
Q msn
oblyre

@savoir

oessavsz

121

\rh
f

Mon amijaponaia dit qu'ii eat content de passer Nol en France.

0 Il me demande souvent ce qu'on boit NoL.


9 Il aimerait Aauoir ce qui ae pause le 25 dcembre
-`

Il demande ai on obljre des cadeaux.


Il voudrait aavoir queia plats traditionnels on mange cejour-l.
G Il me demande o il peut trouver des cadeaux originaux.
Il me souhaite de pazszser un joyeux Nol.

-4.4
_:.,\

av

-,

'_-

..

4.

'

(\-.1

rf'

U.:

-._-ff*
_/'~

..

.^f.:?:

\ai.-' .1

1'

_.
_ Q

R|=Lc|-usssz
1. Cochez.
Indiquez chaque fois laquelle des deux phrases (au discours direct) correspond celle du texte
(au discours indirect) ?
U Je suis content de passer Nol en France.
U Est-ce que tu es content de passer Nol en France ?

U
U
U
U

Qu'est-ce qui se passe Nol ?

Je sais que Nol se passe le 25 dcembre.

Je

t'offre un cadeau.
Est-ce que vous offrez des cadeaux ?

2. Associez.

Q0Q

discours direct
0
est-ce que
qu'est-ce que G
qu'est-ce qui 0
O
quels
O
o

3. Cochez.

discours indirect
ce que

0
0

ai

O quela

0
0

ce qui

Laquelle de ces deux phrases (au discours direct) correspond celle du texte (au discours indirect)?
U Est-ce que tu as pass un joyeux Nol? U Passe tm joyeux Nol!

4. Compltez.

Quand une phrase l'impratif est transfonne au discours indirect, on ajoute


178
LES PI-IRASES COMPLEXES

avant l'innitiI (pazsaer).

MMoR1sEz

Comment transformer un dialogue au discours indirect?

On utilise le discours indirect pour rapporter des paroles.

Pour les phrases dclaratives


Les verbes introducteurs sont

dire, annoncer, expliquer, dclarer, rpondre, ajouter...

- On crit que aprs le verbe introducteur.

je auizs content de paisaser Nol

en France.

9 Ii dit quii

east

content de

paaeser Nol en France.

Attention! Il faut changer les sujets, les possessifs et les pronoms: Je suis content de te voir.
H dit qu'il est content de me voir.

Pour les phrases interrogatives


- Les verbes

introducteurs sont demander, vouloir savoir, aimer savoir...


:

On crit le mot interrogatif (o,

Ou eat-ce que je peux

quand, comment...) aprs le verbe introducteur.


trouver dezs cadeaux ? 91! me demande ou ii peut trouver deu cadeaux.

Pour les questions avec est-ce-que, on crit si* aprs le verbe introducteur.
qu'on ojjyre des cadeaux ?
Il demande ai on ojjlyre dezs cadeaux.
Attention! Devant il et ils, si devient s': Je veux savoir s'il vient ce so1'r.

East-ce

Pour les questions avec qu'est-ce que ou qu'est-ce qui, on ct ce que ou ce qui aprs le verbe introducteur'
qu'on tait a Nol ?
Ii me demande ce qu'on jjait Nol.

-)

Qu'e<st-ce

ie 25 dcembre ?
Ii aimerait aauoir ce qui se paisae le 25 dcembre.
Attention! Pour les questions avec qui est-ce qui et qui est-ce que, on crit toujours qui aprs le verbe introducteur
Qui est-ce qui vient ?
Elle veut savoir qui vient. Qui est-ce que tu as invit?
Il demande qui j'ai invit.
Qu 'eat-ce qui ce

pazszse

1'imprati

Pour les phrases


~

Les verbes introducteurs sont

dire, souhaiter, conseiller, ordonner...

- On place de aprs le verbe introducteur et on met le verbe qui suit 1'innitif sans rpter le sujet.
Pause un joyeux Nol!
Il me aouhaite de paazier un joyeux Nol.

Ne tinquite pac

.l

9
9 Il me dit de ne pas minquiter.

EXERCICES
1.

coutez et cochez le type de discours utilis dans chaque phrase.


a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
discours direct
discours indirect

U
U

E1

El

El
El

U
El

El
El

El
El

U
U

PISTE 122

U
U

Z. Associez les deux parties de phrase.


a. Elle dit qu'
O
O 1. se trouve le bureau des relations internationales.
b. Elle demande o
O 2. elle vient de Munich.
c. Elle demande si
O
O 3. elle peut avoir une aide au logement.
d. Elle demande ce qui O
O 4. va se passer si elle ne russit pas les examens.
e. Elle demande ce que O
O 5. la corriger quand elle fait des erreurs.
f. Elle demande de
O
O 6. signifie RU en franais.

O\

179
LES PHRASES COMPLEXES

..\,.i..

..

..

.i~~i
'Jf

'."*`l;-.i*_l_'*},\l~

'

3. Transformez les phrases au discours indirect.


zi.

L'entraneur dit aux joueurs:


Vous avez trs bien jou.

-
b. Les adversaires disent:

Un journaliste annonce:

_)

Les
Le

Nous sommes trs dus.

Les joueurs ont fait un bon match.

.................................................................................................................................................................................................................................... ..

supporters disent: Vous allez gagner la coupe.

capitaine dclare:

Les joueurs

disent:

C'est la meilleure quipe franaise.

Nous sommes contents d'avoir gagn.

4. l'oral, transformez les phrases au discours indirect


(votre ami vous expose les questions que l'on va vous poser lors d'un entretien d'embmche)
piii\w. vous priscnter?
denimidcr si tu peux le presenter.
l..
O avez-vous tudi l'anne dernire?

Ex.:
->

lifzl fifi* qui* vous

riii'.:<*ti:*iir va ur

Pourquoi avez-vous choisi de postuler dans notre entreprise?


Est-ce que vous avez des expriences professionnelles?
Quelles sont vos motivations?
- Parlez-vous plusieurs langues?

-_

Comment avez-vous connu notre entreprise?

5. Soulignez la proposition qui convient.


Xinyi me demande [ ce qui /pourguoi /comment ]je ne vais pas lui rendre visite Pkin.
Ma voisine veut toujours savoir[ si /quel /ce que ] on part en vacances et[ si/ ce qui/
combien] de temps on s'absente.
Quand je rentre chez moi, ma mre me demande [ ce qui/ si / est-ce-que ]j'ai pass
une bonne journe et[ ce que / si / o ]j'ai fait.
Akiko me demande [ pourquoi / ce que / comment ] elle peut rencontrer des Franais
et[ ou / pourquoi /ce qui ] elle peut sortir le soir.
Mon amie colombienne me demande toujours [ ce qui /ce que / que ] se passe en
France et[ si/ que/ comment ] le pays a connu des changements importants.
.

180
LES PHRASES COMPLEXES

EXERCICES

6. Transformez les phrases au discours indirect.


a. Paul dit son fils: Range ta chambre!

- Paul dit a son fils

d.
e.

f.

'1.

de ranger sa chambre.

ouvriers: Soyez ponctuels!


son client: Fermez la porte!
demande
Un commerant
l\/lon ami me conseille: Accepte cette proposition!
Le mdecin ordonne son patient: Faites un rgime!
Un directeur dit son employ: Reposez-vous bien pendant les vacances!

b. Le patron dit
c.

ses

1'oral, rapportez les propos de Jennifer.


lodie,
Je vais bien. Et

toi,

comment vas-tu? Je suis d'accord pour venir chez vous demain


le dessert? quelle heure tu veux que je vienne? J'ai
j'apporte
soir. Tu veux que
n'a pas rpondu. J'essaierai de le rappeler ce soir. Passe
tlphon Ben mais
le bonjour Manu!
Jennifer

il

Ex.:

- J'ai reu un courriel de Jennifer. Elle dit qu'e11e va bien. Elle demande...

8. Remettez les mots dans 1'ordre.


a. [ il /veut/ aller/ ll / dit/qu' / cinma / au] Il dit qu'i1veut aller au cinma.
b. l voudrais / Je / mon / message / savoir/ vous / si/ cout / avez]
c. [ d' / la / Mathilde / nous/ demande / aller/ chercher]
d. [ demande / ll / quelle / heure / on / arrive / ]
e. [ ce/ Elle / vas / demande / que /tu /faire / demain]
f. [quel / aimerions / veulent/ Ils / savoir/ livre / nous /

partir de ces notes de runion.


qu'est-ce qu'on va faire pour communiquer sur nos nouveaux produits ?
un courrier envoy nos clients et une publicit par voie postale
une publicit sur site Internet, avec une vido
quand ?
problme pour la vido - deux semaines pour la raliser

9. Rdigez le compte-rendu
M. CHRABI
MME

NDIAYE

MME

JABER

M. cHRA|'B|
MME

JABER

lire]

demander l une autre entreprise


qui a une ide pour la publicit?
MME NDIAYE
contacter l\/IME Barreau au service communication
MME JABER
M. Chraibi demande ce qu'on va faire pour communiquer sur nos nouveaux produits.
M. CHRATBI

@Y PRENEZ LA PAROLE

10. Vous [A] tes au tlphone avec votre amile) [B ] et lui posez des questions
sur ses projets du week-end. Votre ami(e) rapporte vos questions [ C ].
Ex.: [A] - Qu'est-ce que vous faites ce week~end?
[ B ] - Il demande ce qu'on fait ce week-end.
181
LES PHRASES COMPLEXES

parce que, donc, pour, mais.. .


Il

OBSERVEZ

reeste en
PISTE 123

Pourquoi ea-tu ai joyeux?

{
(

France cauzse d'un problme de aant.

I,x_

'

St comment tu aa eu cette
1

Ce
*L
;..\..

ide5__-:Q

\K

[1

(Non. je

gf

I*

__1i

vaio aider conatruire une

.1

nu*

pour ljaire du touriame ?D

vaa

Parce que je para en Tanzanie


dana deuxjoura.

'll

Tu

J'

cole
\\

__\

Grce mon brre. Il en garde


un tra bon aouvenir. alors
j'ai eu envie dy aller auaai.

Q\
1

_-
1-

Donc. tu pans tout :seul ?


-7

,-

Oui. Mon (frre reate en France cauae

d'un problme de aant.

Cezst dommage.

tai.

0ui. mala il y retoumera l'anne prochaine. Par contre, moi. j'irai en Chin

Rrcnrsssz

Associez.
parce que je pa ra
cauae d'un problme
grce mon [frre
atom j`ai eu en vie d 'y aller
donc. tu pa ra tout aeul
pour boire du touriame
maia il y retournera
par contre. j'irai en Chine
1.

0
0
0
0
O

'"`_\_A"

'

L U'

I
7

"T

"

0 introduit la cause (= une explication)


0 introduit la consquence (= un rsultat)
0 introduit le but (= un objectif)
0 introduit l'opposition (= une contradiction)

0
0

2. Cochez.
On utilise parce que devant
On utilise ca uzse de devant
On utilise grce devant

El un verbe
U un verbe
El un verbe

El un adjectif
El un adjectif
U im adjectif

ca uae de introduit une cause


e. grce introduit une cause

U positive

U ngative.
U ngative.

a.
b.
c.
d.

MF

El positive

182
LES PHRASES COMPLEXES

un nom.
El un nom.
U im nom.
E1

""

|" "`

' "'\'V_`

,R

f
MMoR1sEz

Quels articulateurs logiques pour exprimer


la cause, la consquence, l'opposition, le but ?

La cause
Pour introduire une explication une situation.
- Une cause (positive ou ngative):

pam? que /qui* + Sujet Verbe llindcalif


je <sui<s Joyeux parce que Je para en Tanzanie.
~

La consquence
Pour indiquer un rsultat : donc ou alors
Donc, tu paras avec lui ? Tu para donc avec lui ?
Ii en garde un trzs bon zsouvenir, aiorzs j'ai eu envie
d'y aiier autsisi. /Aior<s, tout va bien ?
Remarque Au passe compose, on peut ecnre donc
et alors entre 1'auxiliaire et le participe pass :
Il est donc all tout seul au cinma. /Je suis alors parti.

Une cause positive:

- grce + dtenninant + nom

] 'ai eu cette ide grce mon trre.

Le but
Pour exprimer un objectif : pour + innitif
Tu y vais pour taire du touriame ?

] 'ai ruazsi grce au proijeiszseur.


- grce + pronom

] 'ai

re'u<s<si

grce toi.

L'opposition
Pour mettre en relation deux ides contraires

ngative:
- cause de d'* + dtenninant + nom
- Une cause

i'anne prochaine.

* devant un mot qui commence


i, 0, u,

EXERCICES
1.

/ Par contre, moi, j'irai en Chine.

yi ou un h muet.

coutez et crivez l'articulateur logique utilis dans chaque phrase.


9- .......................................................
a. ___.p_a_r__e___q=_ .......................... d. .......................................................
h.
e- .......................................................
b. .......................................................
_.

__

__

__

f-

C.

__________________________________ _.

1.

PISTE 12"

__

_______________________________________________________

__

_______________________________________________________

__

2. Associez.
a. Nous avons compris la leon
b. Ils ne sont pas sortis

d. Nous avons march vite,


e. Elles travaillent dur
f. On va souvent au cinma
g. Je sais que vous ne m'crirez pas,
h. ils sont en colre contre nous,

iii

a.lb.lc.ld.:e.
2

pour obtenir leur diplme.


2. grce aux explications du professeur.
3. parce qu'on aime regarder des films.
4. cause du mauvais temps.
5. par contre vous me tlphonerez?
6. mais je veux bien du fromage.
7. donc nous sommes arrivs l'heure.
8. alors ils ne nous parlent plus.
1.

c. .Je ne prends pas de dessert

mais ou par comm


Il reaste en France cette anne, maia il y retournera

ll Tee en FTCWCG @(11169 dm Pi'0blmNOM ne 6011111166 Pa Wrfi Calme du Travail.


- cause de d'* + pronom
je suie tomb cauae de lui.
par une voyelle (a, e,

f.

g.

183
LES PHRASES COMPLEXES

h.

3. Soulignez la proposition qui convient.


a.

b.
C.

d.
e.

f.

appris la musique [ grce / cause de / parce que ] ses parents.


Je porte des lunettes [ grce / cause de / parce que ]je vois mal.
J'ai mal dormi [ grce / cause de / parce que ]j'avais trop chaud.
Le train a du retard [ grce / cause de/ parce que ] la neige.
Nous buvons de l'eau [ grce / cause de / parce que ] nous avons soif.
Elle a fait des progrs en franais [ grce / cause de / parce que] moi.
Il a

4. crivez les phrases avec grce , cause de et parce que.


e- j'ai

b.
c.

[ il

appris

tre patiente - les enfants1lei..appris..t.etre..mtiente...grpe...au2;..et1ent.....

ne peut pas courir - il s'est cass la

beaucoup d'arbres sont tombs -

la

jambe]
tempte]

conduit toute

nuit]

d. elle est fatigue - elle

e. l\/l. |\/lauger est absent

- un rendez-vous chez le dentiste]

f.

elle

la

obtenu son diplme - ses efforts]

5. Compltez avec parce que (attention que) ou donc (n'oubliez pas la virgule).
a. ll a des mauvaises notes l'cole,___1_Q_11____ il doit travailler plus.
b. Ils sont fatigus
ils se couchent trop tard.
c. Elle ne portait pas de manteau

elle est tombe malade.


elle ne fait plus de bnfices.
__je ne veux plus lui parler.
f. Nous n'avons pas pu rentrer dans le restaurant
nous avions un chien
d. L'entreprise va fermer
e. Je suis en colre

6. 1'ora1, faites des phrases partir des causes et des consquences proposes
(plusieurs possibilits).
Ex.: ~ Tours est une ville agrable parce qu'i1 y a beaucoup d'espaces verts. /
ll y a beaucoup cl'espaces verts, donc Tours est une ville agrable.
a.

b.
c.

d.
e.

t.
g.

causes
Il y a beaucoup d'espaces verts.
Les bars de la ville ferment minuit.
|_a pollution des voitures.
Les tudiants n'ont pas d'argent.
La rentre scolaire.
Il y a des cinmas en ville.
Les aides de la mairie.

consquences
Tours est une ville agrable.
Il y a moins de bruit la nuit.
On a construit des tramways.
Quelques muses sont gratuits.
Les villes sont plus animes.
Les tudiants sortent le soir.
Des quartiers se sont dvelopps.

184
LES PHRASES COMPLEXES

7. crivez des phrases partir des mots proposs (plusieurs possibilits).


[J'ai froid - le mauvais temps (cause). J'al|ume le chauffage (consquence).]
[sii iuid fi ciiiisc du mauvais temps. J'a11ume donc le chauffage.
[Je suis en forme - le sport (cause). J'en fais moins qu'avant (opposition).]
[J'ai mal au ventre - j'ai trop mang (cause). Je vais prendre un mdicament (consquence).]
[Je suis inquiet- les examens (cause). Je dors bien (opposition).]
[J'ai tout compris - le professeur (cause). Je vais lui crire pour le remercier (consquence).]
[Je suis content- mes amis viennent ce week-end (cause). Je travaille samedi (opposition).]

8. Compltez avec pour ou parce que.


gagner de l'argent.
Je travaille beaucoup
Je travaille beaucoup
Je vais au cinma

j'ai besoin d'argent.


j'aime les films sur grand cran.
voir des films sur grand cran.
rester en forme.

........................................ _.

Je vais au cinma
Je nage tous les dimanches

Je nage tous les dimanches....................................... a me dtend.


._

9. Compltez le courriel avec des articulateurs logiques (plusieurs possibilits).


Cher Arlequin,
Je vous cris .ivnur ....... vous remercier. Hier, ...................................................... vous, mes enfants ont pass
des blagues qu'il
un excellent moment. Mon fils n'aimait plus les clowns
ce n'est pas
vous, on vous trouve trs drle.
ne comprenait pas,
elle est
il pleure trop ! Ma fille est trs sensible,
le cas de Pierrot,
trs triste quand elle le voit. Et dites aussi Philomne de faire attention quand elle marche
s.

_.

je ferme les yeux

sur un fil. Moi, j'ai toujours trs peur,


tous les autres comdiens !
Colombine

! ........................................ _.

flicitez

10. Rdigez un courriel (environ 80 mots) pour remercier des amis qui vous ont invit
dner hier soir. Utilisez les articulateurs logiques et les ides proposes.
[votre excellent accueil - le vin et le repas etaient dlicieux j'ai beaucoup ri e je n'ai pas vu le temps passer -je n'ai pas entendu
mon reveil ce matin -je suis arriv en retard au travail -je souhaite
vous inviter chez moi la prochaine fois]

it

--

i.fui1.*; i,i*ri.,

puiii vuiiszi*~iiirrir1ei'<ie votre excellent accueil hier soir...

PRENEZ LA PAROLE

11. Vous telephonez a votre meilleur(e) ami(e) qui vous a accueilli(e) hier soir et qui vous
a aid(e) trouver des solutions vos problmes. Utilisez les articulateurs logiques.
Ex.: ~ Sfiiut (zii i, ii: tippelle pour te reniercier encore de ton accueil hier soir.

185
LES PHRASES COMPLEXES

si tu veux, s'1l y a...

osssavsz

Si
PME

Si

'I

\I-nv

&'*,`\
I
.
I

~"

J.)
I I,

dizsponible. uiems avec noua!

ees

125

'
,

tu

tu

ea

disponible. viens avec noue au concert aamedi prochain.

__

I C

'

f'

Si

:_ `

SU

.'

'

.JD
vf.

vf

.s

:A

,V __
,`7
:___
.

tu veux, on mangera enaemble avant djy aller.

3 f"

J:

'.

\..1

S'il y a beaucoup de monde. il va baire vraiment tra chaud


dana la calle de concert!

Il eat ecrit:

Si

vom avez moim de 25 ana, voue avez to X de rduction.

R|=LcHrsssz
1.

Cochez.

Dans les phrases du dialogue:


U l'action s'est ralise dans le pass.
U 1'action peut se raliser dans le prsent ou dans le futur.

2. Cochez.
Dans la premire partie des phrases du dialogue (aprs ai), le temps utilis est
El le prsent de l'indicatif.

EI le futur simple.
Elle conditionnel prsent.
El Yimpratif.
Dans la deuxime partie de ces phrases, les temps utiliss sont:
vienzs avec noue
-) _._l11_n,1p.<im11.___.__.__,___.__.l_.._
-)
0" m0"8era enaemble
il va baire tra chaud
-
_

voua avez 10

de rduction

......................................... ..

186
LES PHRASES COMPLEXES

\.

MMoRIsEz

Comment exprimer la condition?

La condition indique une probabilit qu'un fait se ralise.

' Quand la condition concerne le futur et l'action est possible


Si + prsent de l'indicatif + futur simple ou futur proche
Si tu veux, on mangera enaembie avant d'aiier' au concert.
S'il y a beaucoup de monde. ii va (faire vraiment tris chaud dana la zsaiie.

' Quand la condition est une gnralit ou quand l'action possible est immdiate
Si + prsent de 1'indicatif + prsent de l'indicatif
Si voui avez moines de 25 ana, vou<s avez 10 % de rduction.
Si

tu veux, je peux venir maintenant.

' Quand l'action possible est un ordre, un conseil, une instruction


Si + prsent de l'indicatif + impratif
Si tu ees disponible, viens avec nouesl

Attention!

1.

Si devient s' devant

il et ils:

Hs

viendront s'ils sont disponibles.

coutez et cochez le temps utilis aprs

Le prsent de Vindicatif, pages 90


Le futur simple, page 130
Le futur proche, page 110
L'imperaiif, page

si + prsent de l'indicatif .

prsent de l'inclicatif
futur simple
futur proche
impratif

\O

2. Associez les deux parties de chaque phrase.


a. Si vous avez du temps,
b. Si nous nous perdons,
C. S'ils sont sympas,
d. Si je peux,
e. Si elle trouve un travail,
i. Si tu es triste,

O
O

O
O
O
O

pourront revenir.
voir!
O 3. nous vous tlphonons.
0 4. elle achtera une voiture.
O 5. j'irai aux sports d'hiver.
O 6. ne reste pas tout seul!
O 1. ils

2. passez nous

3. Compltez avec si ou s'.


a. Nous partirons la

b.

mer__,__$_i

nous n'avons pas trop de travail.

,ll fait beau, nous irons en vacances.

tu ne me dis pas la vrit,je le saurai.


elles ne sont pas contentesl
d. Elles peuvent m'en parler
e.
ne vous rappelle pas, c'est que tout va bien.
ils achtent un nouvel ordinateur.
f. lls travailleront plus efficacement
c.

on

g.

vous n'tes pas satisfait, envoyez-nous un courriel.


187
LES PHRASES COMPLEXES

134

PISTE 126

106

.,
21-,*.15im

.-_._(.,g.g._T1
*

-e

4. Soulignez la condition puis reliez les phrases avec si.


Jesyisumalade- Je ne Sortirai pas. ......

............................................. ..

Ils sont sympas. Nous les inviterons.


c.

N'hsitez pas

nous contacter! Vous avez besoin de nous.

doivent se coucher plus tt.

Ils sont fatigus. Ils

Elles vont organiser une fte. Elles ont assez d'argent.

Prviens-moi ! Tu es disponible le week-end du 18 octobre.

Nous partons dans une heure. Nous allons tre en retard.

5. crivez les phrases avec si + prsent de l'indicatif + prsent de l'indicatif.


ri. tu - avoir son diplme -je - t'offrir un beau voyage]
1:

b.
fr.

-.

La

Plage]

-je - vous proposer de venir au

parc avec

moi]

le film - ne pas finir tard - on - pouvoir aussi aller au restaurant]

[ il

-je - vous conseiller d'aller

on - avoir de l'argent - on - pouvoir tout faire]

vous - s'ennuyer

zi.

5.

vous - aimer danser

-faire beau -tu - aller

tu

la

avoir du retard - nous

piscine]

-te demander de

nous prvenir]

6. l'oral, donnez des conseils en utilisant si + prsent de l'indicatii + impratif.

2?

,
...

l
1!

'IQ
,Q

*-

"

- Je suis toujours en retard! [t'acheter un rveil


'
- Je veux faire un regime'
[commencer par faire du s ort]
F'
'
- Je ne suis pas d 'accord avec mes parents! leur ecrire]
- Je m'ennuie le week-end! [aller au bord de la mer]
- J'ai de mauvaises notes! [travailler plus]
- Je suis clibataire! t'inscrire un club de rencontre]
,. - J'ai mal la tte! prendre des mdicaments]
]

- I\/lon voisin fait trop de bruit! [ dmnager]


- S1 ton voisin fait trop de bmit, dmnage.

Ex.:
->

ff

_`

"

188
LES PHRASES COMPLEXES

7. Compltez avec les verbes conjuguer au futur simple.


Si vous vous levez h pour lui prparer son petit-djeuner, votre femme [ tre ]
de bonne humeur pour toute la journe. Mais si elle voit qu'il pleut dehors, elle [ vous faire]
remarquer que vous avez de la chance de ne pas travailler!
Si vous emmenez les enfants l'cole, faites les courses et le mnage, vous [ avoir]
la chance de vous reposer entre 11 h 30 et 11 h 40. |\/lais si vous vous endormez et que vous
avez 5 minutes de retard la sortie des classes, les autres mamans [ penser]
que les hommes ne sontjamais l'heure!
Si vous cuisinez pour offrir un bon dner vos enfants, ils [ vous dire]
que ce
n'est pas toujours meilleur quand c'est fait maison. l\/lais si vous rpondez que la prochaine
foie, vous [ leur acheter] ............................................... des pizzas, ils i veuloirl ................................... .. du foie gras!
Et si vous dites que vous tes trs fatigu la fin de la journe, tout le monde [ se demander]
_,

comment cela

_________

Se

fait- --

8. crivez les phrases avec si et les mots proposs.


a. je - gagner 500 OOO la loterie - je - acheter une maison ] [futur simple]
i

Si je gagne 500 OOO la loterie, achterai une maison.

b.
c.

d.

e.

f.

g.

h.

mon mari et moi- avoir le temps _ nous - partir en vacances ] [futur proche]
les enfants - ne pas tre fatigus - nous - aller faire des courses ] [futur simple]
vous - aimer cuisiner - ce livre - tre parfait pour vous ] [futur simple]
on - ne pas travailler assez - on - ne pas avoir notre diplme ] [futur proche]
tu ~ ne pas faire attention -tu -faire des erreurs ] [futur proche]
ils - avoir faim -ils - manger plus tt ] [futur simple]
nous - pouvoir - nous - vous tlphoner ] [ futur simple]

9. Rdigez des phrases avec si et les mots proposs (plusieurs possibilits).


[avoir plus de responsabilits - ne plus se voir trs souvent- avoir un meilleur salaire tre moins stress - ne plus avoir de contacts avec les autres - dmnager - se rendre visite
pendant les vacances - acheter une valise - ne plus aller au supermarch]
a. Vous changez de travail. Si je change de travail, j'aurai plus de responsabilits...
b. Votre famille et vous partez sur une le dserte.
c. Votre meilleur ami part vivre l'tranger.

/--* @Y

PRENEZ LA PAROLE

10. Vous partez en voyage la semaine prochaine et vous telephonez a unie] amiie] pour
lui demander des conseils car il / elle voyage souvent. Vous lui proposez de lui rapporter
quelques souvenirs. Utilisez au maximum si.
Ex.: - Est-ce que tu connais des villes sympas en Espagne?
~ Si tu veux profiter de la mer et du soleil, va Malaga.
\

189
LES PHRASES COMPLEXES

_
_

l.

Soulignez la proposition qui convient.


une] musicien / musicienne
b. Jeanne, c'est une [ infirmier/ infirmire ].
1.

a. Carmen, c'est

c. Ben et Paul, ce sont des [ danseurs


e. Louis, c'est un [

3- TU COHHGS les l Chteau

de

c. O sont les i cl
d- Vous avez des
e- Tu

ia

-)

.......... _.

......

b. [ cls ,

-)

/5
l-Olfe?

.......... _.

......

<1.

->

......

garage]
......... ._

.............. .W

- tudiants]

.............................. ...M

..?

au lait?

3. Transformez les phrases au fminin.


a. Mon ami est grand, brun et sportif.

ordinateur- enseignant]

e. [ livres

.........

voiture]

......

c. [ porte

salle 212 ?

animal

aimes les [ uf

a.[mari-directrice]

].

Cle la

la

5. Formez des groupes nominaux.


.

2. Compltez avec les noms au pluriel.


b- Lo a mal au l il

/5

/ danseuses ].

directeur/ directrice ].
boulanger/ boulangre

d. Alice, c'est une [

,,_

].

/5

/4

6. Associez.

l.album estoriginal.

a. Ce

b_Ce1-ie

2, pi est men/ei|leu$e_

c. Cet

3. film est triste.

d. Ces

4. chansons sont belles.

b. Son petit frre est mignon et gentil.

c. Ton pre est un

7. Remettez

homme cultiv mais fier.

/5

les mots dans l'ordre.

.[joli / un / rouge / chemisier]


--------- --

d- l~eU'

Petlt'l$ est italie" et e5Pa9l*

b . [ une

->

e.

'

Votre oncle est finlandais ou suedois?

c.

Dimanche, c'est] la / une / de la]fete des coles.


Cn cherche [ les / des / de ] parents pour nous aider
installer [ les / des / de ]sta nds. Nous n'avons pas
assez [ des / des / de ] bnvoles pour organiser
[ 1'/ une / de l' vnement dans [ les / des / dei
bonnes conditions.
1

/ville / petite / anime]

.[tudiant/ un / roumain / nouvel]

[japonais / repas / bon / un]

................
_

9- l Cle

.......

...___

..-.._.._

/ YGUX/ blGUS / bGUXl

8. Soulignez la proposition qui convient.


a. Tu fais du judo [ chaque /tous les ] mardis?
b. On a [un peu de / quelques ]travail.
c. Vous avez [ la mme / plusieurs ]solutions.
d. On n'a [ aucun / un peu de ] problme.
e. Je vais la poste [ chaque /tous les ]jour.

/5

TUE

/44
192

BILANS

1.

allons bien.
quelle heure?
O 3. suis canadienne.
O 4. travaillent dur.
O 5. part en Turquie.

a. Je

1.

b. On

2. venez

c. Nous O

d. Vous O
e. Elles

2. Transformez les phrases


en utilisant le pronom 011.
a. Quelgu'un t'appelle.
b.

/5

Associez.

5
5. Soulignez le pronom qui convient.
Diane?
ct
de
]est
[
qui
/que
femme
a. Tu connais la
h. O est le croissant [ qui / que ] tu as achet?
c. Voici la maison [ que / o ]j'ai pass mon enfance.
d. On va dans le restaurant[ qui/ o ] est rue Foch.
e. J'ai aim le muse [ que / o ]j'ai visit.

/5

quartier
quartier

partons en Core.

Au Qubec, les habitants parlent franais.

quartier

d. Quelgu'un t'a envoy des fleurs.


e.

allons prvenir les tudiants.

3. Compltez avec un pronom tonique.


a. - C'est toi qui m'as tlphon?

'1_

- U. C'eS
- Ce sont tes parents qui ont crit?
...
- Oui. ce sont
c. - C'est Franois qui t'a donn cles conseils?
- Oui, <:'est
d. - Ce sont tes surs qui font rendu visite ?

e. Celui o

a|b|c`d|e

....

e.

- C'est vous les deux nouvelles tudiantes?

61-- D805

Remplacez les mots en gras


par un pronom sujet ou tm-que_
a. Je pars avec ton frre et toi ?
4_

l5

et ses enfants.

c.

rS'faUrr1 Ve'-1X*U Glrler?

prfre'

- Elles sont excellentes ces ptisseries.

f*1Sle prfre
nouveaux vtements?
Je portais annee
Non. Ce sont
dernire.
e.-Quiestle meilleurcusinier?
le mieuBoris est

d.

MO

-Tu

Maeva et mo. adomns |e Suri

c. On va chez M' Cros

C1UGl

/5

on est alls samedi.


- Dans
b. - J'aime bien cette bague et toi?
_ OUl: Clest ........

1,_

8. Compltez les rponses avec les pronoms


celui, celle, ceux, celles et qui, que, o.

sont

- Oui, desr

Julia sont plusjeunes.


2. argent sont plus chres.
3. j'aime est verte.
4. on a djeun est meilleur.
5. tu as achet est plus beau.
1.

ll

b.

Ce

/5

AsSiez_

Celui que
Ceux de
c. Celles en
d. Celle que

lb.

/5

...... ._ .

_ Oui,

5
6. Compltez avec qui, que, o.
nous aimons
Nous habitons un
il y a beaucoup
beaucoup. C'est un
de magasins mais aussi des parcs. Il y a un centre
propose des activits varies:
culturel
de la danse, des cours de thtre, de la musique, etc.
Il y a aussi un centre de loisirs pour les enfants
nous
ont moins de 12 ans. Cest un
nous sentons bien.

c.

Blzuv

as de

d. Tania va avoir 30 ans.


e.

Julien et vous habitez

Monaco.

TOTAL

/40
\
193

BILANS

BILAN

1.

Soulignez la proposition qui convient.

/5

e,

parles Jean ?
9 Tu [ lui / leur ] parles?
H- TU

f *ui

famille?

sa

/5

6. Remettez les mots dans 1'ordre.

/ / pas/ eue/a / pris]

a_ [

ne

b.

disputer / on / se/ de /vient]

d.

rf|hir/ allons / nous /y

la

elle

_ E||e pense beaucoup

- Oui,

b- Elles 5a'et Jh" et Lola- Elles [ les/ leur] saluent.


c. Il appelle souvent son frre.
_ ll [ l'/ les ] appelle souvent.
d. Vous crivez vos amis?
- Vous [ lui/ leur] crivez 7
e. On ne regarde pas la tlvision.

on ne l

,l

regarde pas.

2. Compltez avec un pronom complment.


/5
a- O est Sophie? Je ne
vois pas!
h. Nous sommes en retard. Tu
attendre?
c. Si vous voyez Pablo, vous
direz bonjour!
d. Leurs voisins? Elles ne
connaissent pas!
e. Tristan, je
cl ema nde de t'assoir!
,,,,,,,,

.....

peux

...... ..

......... _.

e.[demander/vas/lui/tu/pas/ne1

______ ._

3. Soulignez la proposition qui convient.


G- V0il du gteau TU l le / en lveU?
b. J'adore Paris. J' [ y/ en ] vais souvent.
c. Piotr et Xnia? Nous [ en / les ] aimons bien.
cl. Elle adore les chats, elle [ les / en la deux.
e. Nos examens? On [y / leur ] pense beaucoup.
4. Remplacez les mots en gras

7. crivez les phrases 1'impratif en remplaant


les mots en gras par un pronom complment.
5

a.

[Tu - ne pas regarder - ce film!

lb. [Nous - ne pas aller


5

dans cette ville!

par un pronom complment.

a.Tu as achet du pain?

C-

l VOUS

Pfedfe

du th!

fd. [Vous - ne pas manger - ces bonbons! ]


~e. [Tu - aller - dans ce muse!

c. Elle est

monte au grenier.

d. On ne regardait pas la tl.

8. Compltez avec le pronom complment

qui convient.
e. Elle crira ses

parents?

Salut Sandro,
Tu te souviens

/5

de

On a parl cinma et tu
donn ton courriel. Ce soir, je vais voir le dernier
D0lan- 5l TU ne
pas GHCOYG VU 0" peut
aller ensemble. Je
donne mon numro: c'est le
,__as

5. Rpondez avec un pronom complment.


a_ _TU as peur des araignes?

- Oui, Je
h.
c.

.........

- ll s'intresse l'actualit?

/5
5

...... .

06 87 43 21 35A PlU5!

- Vous vous souvenez de mes enfants?


- Oui. nous
.....

d. _ Tu reparleras de ce

- Non, je

*
'P
probleme.

TOTAL

.......

/40

194

BILANS

1. crivez les terminaisons


du prsent.

Bll-\N

/5

la rue d'Alsace?
a-Tu cherch
h. Nous nous rveilI_______,__________ tt.
loin ?
c. Vous habit
d. Je ne travaill_,___,__,____,___ pas beaucoup.
.
e. Elles se dpch4____________
_______________ ._

2. Associez.
a. On
1. finis tt.
b. Je
2. nous sentons bien.
c. Ils
3. venez avec nous?
4. lui offre des fleurs.
d. Vous
e. Nous
5. partent demain.

d*

/5

pas de sport.

a-

lllll
-- *

lever

Compltez avec les verbes au prsent.


5
je [ ne jamais se
avant 10 h. Je I prendre
mon petit-djeuner puis, avec ma femme, nous
[se promener
en centre-villejusqu' 14 h. Nos enfants [ ne pas aimer]
venir avec nous- Ils I se repeeerl
ou ils sortent avec leurs amis.

souvent

8. Transformez les phrases.


a. Tu connais Istanbul ?
- Vous
h. Tu ne rflchis pas assez.
- IIS
c. Ils ne doivent pas sortir.
- Nous
........

e. Je

EI vont

/5

d- NOUS Clormons mal-

piscine.

|:| Vas
e. Vous

sortir- on]

El faites
la

/5

du temps.

U faisons
Elfgnt
Il

voiture?

en ville.

Le samedi,

El aV5

d.

,__,______,ta

vivre]

'1.

U OUT
U al
c. Ils ne

/5

l'1'Ul'eU-

b. Nous

nes amieun caf?

SUIS

U est
U @S

c.

El

/5

............................................... ..

vendre

Je 'le l Salt/ Sais l pas*

H- OFI

6. Compltez la grille
en conjuguant les verbes au prsent.
d. [mettre -je ]
a. [ tre - nous]
e. [aller -tu ]
b. [savoir -je ]

/5

e' Vous l VleZ / Veulem l du pain ?

4- Cfichez la P1'PS0n qui CUIWGH-

e. Nous

Il

3. Soulignez la proposition qui convient.


a. Je [ veux / veut ] dormir.
b. Nous I peuvent/ pouvons ] venir.
c. Elles [ doivent/ cloit ]travailler.

h- On I attendre
c. Vous [ boire

d. Tu

.|b|..|d|el
I

5. Conjuguez les verbes au prsent.


l'avion.
a. Ils] prendre]

vous crois.

e Nous

allemand?

l:l es
El est
l:.l tes

'ronu.

/ 40
J

195

BILANS

BIEN

/5

Cochez l'auxiliaire qui convient.


couch minuit.

1.

a. Il s'

El

lest

march dans la foret.

b. Nous

El avens U Sernrnes
revenus de Caracas.
El ont
U sont

c. Ils

U avez El etes
l:las

d. lle
e.

S-'aseoir

Tout [ se

parterre.

passer

sans problme.

_______

a.] Florianlparlerla/il/n'/pas/pu]

t contente de le voir?

e. Tu

6. Remettez les mots dans 1'ordre.

Pris le bus?

d- VOUS

5. Conjuguez les verbes au pass compos.


5
[ se rveiller ]
4 h.
b- TU gressir
non ?
c. Qu'est-ce que tu lui [ offrir ]
...... ..?
a. Elle

_./5

les
b.

pas/ nous/ nous / perdus / ne / sommes]

2. Compltez la grille
avec le participe pass des verbes.
a.

b. [
c.

ouvrir]
sortir]
descendre]

d. [
e.

comprendre]
perdre]

c. [ on

/ ne / pas / s' / amuses / est/ chez Lola]

d.[je/voulu/ai/la dranger/n'/pas]

dr

"

e. [ ne

7.

/ pas /vus /s' / est/ on / depuis

le lyce]

Rcrivez les phrases 1'imparfait.


inquiets!

/5

a. Oh l l, nous sommes
C-V
l

Pardon, on ne sait pas.

c. Qu'est-ce

3- soulignez

la proposition

........_..

sont [ alle/ alls / alles ] la piscine.


/ reus/ reues ]trois lettres.
nouvelle est] arriv / arrive / arrives ] hier.
ont [ d ivorc /
rcs /
rces

a. Elles

b. J'ai
c. La

di

e. Elle n'a pas [

e. On s'est

e. Il

font du bruit.

commence

1.

reste chez elle.

2. beaucoup amuses.
3. partis hier matin.
4 ferm |es portes

. '
5. rentres tres tot.
`

faire froid.

'

..........

vers

fini /finis /finies ] son jeu.

4. Associez.
a. Elles ont
b. Elles sont
c M Faure et elle sont
d' cde est
'

d. Les voisins

reu

que tu bois?

convient-

/5

I
5

8. crivez les verbes au pass compos


....... ../5
ou 1'imparfait.
Quand lVl"eGUrln [
21 h, elle [ ne pas voir
de lumire. trange... La porte d'entre [ tre ouverte]
et elle [ ne pas entendre]
de bruit. Puis, tout Ceup,
ses amis crier
surprise l
1

'ro'riu.

/40
196

BILANS

/5

crivez avec les terminaisons


au conditionnel.
1.

voud

.... ._

peu

....... ._

.... ..

.....

2. Transformez les phrases au conditiormel.


a_ NGUS pouwns passer par 1_

5
5. Compltez avec les verbes au subjonctif
on rinnitif.
Steph,
Samedi, c'est mon anniversaire. Je voudrais que
Organiser
tu l nn'aiderl
la soire. Est-ce que tu pourrais [ demander ]
Fanny de nous rejeind re ?
l. ll faudra it que tu
J'aimerais qu'elle [ tre ]
tt pOur nn'aider installer
l venir
me
retrouver
les tables. Tu peuxl
vers 18h? Merci beaucoup! Jennifer

lui parler.
tu
viennes.
que
b.
nous voir.
C- HS seuhaner._....,,.....,.........V.._....
le prvenir.
d. ll
lui tlphoner?
e- Vous

Nous

a.

/5

....

veut venir avec toi.

h. On

_________ __

c. Est-ce

que vous avez l'heure?

16$

New-York.
.........

e. lls

3.1-lssociez.
a. Je veux qu'elle
b. Il faut que tu
c. On voudrait que vous
d . J' aimerais que nous
e. Je souhaite qu'ils
`

C. i

__

prfrent aller l'htel.

/5

7.

4. Faites des phrases avec les mots proposs.


a. [je ne veux pas - tu - sortir]

/5

c.

[je souhaite -ils - venir me voir]

d.

e-

l On airnerait - veus

9
2

__________ __

h]

b.

b- N'y V6 P355

C-

Tlpnenez-rnoi ce soir!

d. N'en achte pas!

elle voudrait -je - lui faire un gteau

/5

Transformez 1 impratif afrmatif

ou ngatif.
a. Dis-lui la vrit!

--

(__

'

avoir - vous
fe - tUl

]
_ I

fermes la porte.
2. allions au cinma.
3. nous aidiez.
4 .e't u d'le p us.
5. soient heureux.
1.

faudrait- on - partir

B- l

il

d-

b- l Venir

- tu
- 'fui
prendre - tu

a- i Saveir

d. Je souhaite aller

/5

6- Compltez la grille en conjuguant


V8Ib6S 1'IIlp1'3.if-

nous accompagner

e-

Regarde-lei

8. Conjuguez les verbes 1'impratif.


a. On est fatigus. [ par-nr]
b. Lo, [ ne pas rentrer ]

.......

__/5

tardl

C- Lela et Fred. [ venir .......


d. Madame, l ne pas prendre
1

droite!

e- Isa, l

Sernueer

me voir!

bien!
Tonu.

/40
\

197

BILANS

DlL|l'\1\I

1.

Compltez avec ou de.

a. Je suis n
b. Il revient
C.

Le train

/5

4___4_____A|ger

part

_____ __

samedi.

Lyon

8 h.

...........

...........

............ _.
............ _.

b. l\/la fille apprend la natation.

Canada

E||e rentre

/5

5. Rcrivez la phrase en remplaant le mot


en gras par le verbe propos.
a. On a russi la rparation. l rparer le vlo]

Paris.

d. Tu travailles
Montral ?
e. Elle va tudier,______,_____,__ Osaka.

a_

'Z

c.

Il

[nager]

veut arrter son travail. [ travailler]

l:lde
ldu
U en

d. Elle va commencer la lecture. l

lire]

Elau
E] de

e. Vous

devez viter la marche. [ marcher]

len
c. Le vol CX 902 arrive

Philippines.

Elde
El des
El en
d. On revient
El de
El dela

6. Compltez avec ou de.


s'excuse
arriver en retard et dit qu'il
a oubli
nous prvenir. Maisje n'arrive pas

/5

ll

Thalande.

comprendre pourquoi il a dcid


il tient
tre prsent!

venir

et pourquoi

ldu
e-

Je Pers Une Semaine

lVlelC1Ue~

U @U
El de

U en

/4

3. ssociez.
a.Je suis au

1.

agence.

b- ll est Parti eU
c. Elle vient de la

2-

banque-

3. bureau.

!
u
d-

Un

SOIT

Soulignez les lments qui conviennent.


/5
fille / une fille - courir/ de courir 1.
b. J'ai promis [Alka / Alka - l'invter/ de l'inviter ].
c. Il a oblig l son fils / son fils - venir/ de venir ].
d. Dites [ M. Leroy / M. Leroy - entrer / d'entrer 1.
7.

a. J'ai vu l une

de l'

e. Invitez [ les

signe

/5

J'ai rencontr un touriste indien


5

4. Soulignez la proposition qui convient

8. Compltez avec des prpositions


01113

4- 'f0leiTeS-

clients / aux clients - s'inscrire / s'inscrire ].

aroport. C'tait
premire fois qu'il venait
Paris. J'ai aid
Ce monsieur ............. .prendre le train. ll me remerci
l'avoir aid.
la

......

/6

( = pas de prposition).
a. Tu as coch I / / de } la mauvaise case.
b. Il a peur [ aux/ des ] araignes.

demand [ / / au ]M' Lopez.


d. Dis merci l / / au lmonsieurl
e. J'ai envie [ / / d' ] un voyage au Japon.
f. Vous connaissez [ / / de ] M. Morel?
c. J'ai

rom.

/40
198

BILANS

[8]

1.

Rcrivez les phrases en plaant l'adverbe.

/5

a. Vous ne mangez pas? [assez]

___________ ._

........... .

b. Elle travaille trop. [beaucoup]


c. Vous n'habitez pas loin. [trs]
...... _.

parles

Vl'f@~

lff0101

- Tu ne te Sens pas
- Si, a va, mais je

suis

/5

2. Transformez aux temps indiqus.


a. Tu dors assez? [pass compos]
- ....................
b. Nous dmnageons loin. [pass rcent]
......

........... ,_

c. Je m'amuse bien

les tests.
- On ne russit
- Tu as raison En plus, Ce matin. je SUS affv en
1

[futur proche]

.............

C-

vit vraiment en Inde? [futur proche]

qu'avant?
d. Tu dors
El aussi bon
U mieux

Je Suis

][

b. [ -

4. Remettez les mots dans l'ordre.


assez/ n0u5 / n' / avons / parl / pas]

/5

/je / ne / pas

la

leon

ve

]
...........

/ Metilde / Se Couoher / ne / pas / tard

__

......

DGS

bien - son frre.

/ n' / avez / dans

._/5

La

d. [ =

][

La

e- l -

tlphone rgulirement - Marta]

.....

tour Eiffel est - clbre - Notre-Dame.]

/ pas / n' / bien / ont / ils/ compris

beeuceup / VOUS /

.......

tou

e- [

l-H

Campagne

@St * SUGSSHHQ -

la Ville- l
........... ..

......

d-

Elle parle

][

c. [ +

grande

.....

c.

So Surl.l moins bien

a. [

travaille / de la gare/ loin

que

danse

8- Elle

a_ [

/5

/5

Ce livre est
que le prcdent.
l.l meilleure
El moins bien

U moins bonne

3. Soulignez la proposition qui convient


( = pas d'adverbela. Elle est[ trs / beaucoup] bonne, cette soupe!
b- Pourquoi eetutrs/ beauooup lioyeuse?
C- Ce gteau eSt1 /trS1dliCieud. J'ai l f/'HOP l ma9 Je me SGHS ml!
0- AHGZ voir Ce film <11uieSt[ /trs1ee1|ent~

b.

de l'colel

6. Cochez la proposition qui convient.


Pablo est Un
tudiant que YU5Uke_
[l meilleur
El mieux
les fraises que les framboises.
b. l\/loi,j'aime
El meilleures
El mieux

d. Vous rvez toujours de voyager? [pass compos]

e. Elle

tous

inquiet: je n'ai pas


tudi pour letestetje |'ai rat ce rnatin.

..... ..

a_

............................

->

/5

5. Compltez avec les adverhes proposs.


[jamais - trs - bien - assez - loin]

retard : j'habite trop

d. Nous ne lisons pas. [bien]


8- TU

/5
8. Compltez avec le comparatif qui convient.
J'a<:lore l'ltaliel Premirement, je trouve que la cuisine
italienne est[ + / bonne ]
que
la cuisine franaise. Ensuite, pour moi, Rome est
une ville [ + / historique ]
et [= /
que Paris. Et en t, les rues sont] = / animes]
qu'en hiver! Enfin,
je me detends i - / faoilernent
France qu'en Italie!

agrable]

en

'ro1'A1.

..../40
J

199

BILANS

BILAN

Cochez la rponse qui convient.


Qui est-ce que tu coutes?
U Un rappeur clbre.
U Du ra p.
b. Est-ce quetu peux m'aider?
U Oui, bien sr!
U Si, bien sr!
c. Qu'est-ce qui passe au thtre?
U Une pice de Molire. U Un humoriste.
d.Quest-ce quivousaplu dans ce film?
U Le jeu des acteurs.
U L'acteur principal.
e. Tu n'aimes pas cet crivain ?
El Si, je l'aime bien.
U Oui, je l'aime bien.

/5

2. Compltez avec un pronom interrogatif.


a.
__enfa nts avez-vous?
_ Deu; Paul et Luna,
h. _
est-ce que tu pars en vacances?

/5

1.

a.

-vient
-

c.

d.

[je peux vous tlphoner l [ est-ce que

ils sont en colre

on peut vous aider

[? / s'/ - / appellent/ ils / comment]

inversion sujet-verbe

O'll5 t"UV

4. Transformez avec l'inversion sujet-verbe.


a. Est-ce que tu es alle au cinma hier?

.....

c. Vous venez d'arriver?


........

d. Est-ce qu'il a pay le taxi?

_____

e. Tu vas

acheter le journal ?

/5

a. Dans l

quel/ lequel l magasin

b. Deu jupes!

quel /

l'as-tu achet?
Laquelle / Quelle i veu-tu ?
lequel lfilm joue cet acteur?

d. Cinq col l l Lesquels


[

/ Quels l souhaites-tu couter?

quelle/ laquelle ] anne est-elle ne?

/5
2

b. Elle va prendre le train?

frai/all?

Soulignez la proposition qui convient.

c. Dans [

dU

->

e. En

-)

dcid de les aider quand ?

7.

][ inversion sujet-verbe]

.....

parler?

-
-

9-

______

/5

d. Combien d'enfants est-ce qu'elle a ?

e.

'

e.

d.[allons/ce /-/que/?/o/est/ nous]

c. Vous avez

inversion sujet-verbe]
] [

/ allez / au bureau]

b. Qu'est-ce que vous souhaitez savoir?

avec les lments pmpss_

c.

n'

est-ce que tu es inquiet?


- Parce que j'ai trop de travail!
e. est-il malade ?
- Depuis mardi dernier.

] [

/? / vous /

a. Vous pouvez

d.

temps

pas

6. Transformez en deux phrases


interrogatives diffrentes.

De la ptisserie du centre-ville.

as du

'

[tu

b.lce/est/-/qu'/qui/se/?/passe]

ce gteau ?

b.

/5

5. Remettez les mots dans 1'ordre.


est/ il /? / - / quand / venu]

a. l

........ ..
I

Fin juillet.

c.

.....

8. Compltez avec quel Iqllelle...)


ou lequel (lesquels.--I
Je voudrais un romans
conseillez-vous?
type Cle f0m S92-VOUS

de

auteurs Prfrs? VOUS COHHHSSGZ ldfldeso


Non, il est
nationalit?

VOS

et

sudois,

/5

Sudoise aussi- Voil ses cleu romans.


avez-vous prfr?
Celui-ci!

me
S0I'1lZ

'

TOTAL

/40

200

BILANS

Bll

/5
Associez (plusieurs possibilits).
1. fermer la porte.
demande si
2. elle peut venir.
b. Il me demande ce que
3. je m'appelle.
c. Il me demande comment
4. ce mot veut dire.
d. Il me demande ce qui
5. se passe.
e. ll me demande de

5. crivez les phrases avec un articulateur ....... __/ 10


lOgiql1e (plusieurs possibilits).
a. [Je suis inquiet- mes mauvaises notes (cause)]

1.

a. ll me

....

b. l ll mange bien

il

est maigre (opposition)]

.[ Nous faisons du sport rester en forme (but)]


~

2. Transformez au
a. Ella

dit

sa

fille:

/s

amours immea.
Mange des lgumes!

h. Juan demande Fanny: Tu pars quand?

c. Le

directeur dclare:

d. Lou demande

e. La chanteuse

Elie:

d. [ On sort tard

e.

L'entreprise va fermer.

Quel est l'ge de Sara?

3- S\11i9HeZ1 PIOPOSOH qui COHVGHa. Tu veux savoirl si/ ce que ]j'ai fait hier?
b- Zhou me derna nde O / Ce que neue aliensil peut neue aiderC- Il Clernende Si / Ce <-We
d. Ils veulent savoir[ ce qui /o ] nous tudions.
e. Je ne sais pas [ si / ce qui ]j'ai russi.

ton

U done
U Peur
il dteste le poisson.
aime la viande
l.l parce que l:l donc
Cl mais
la neige.
d. Nous ne viendrons pas

U Peree que

/5

U Cause de
e. Je ne fais pas de sport. ...,je joue du piano.
U Perrle que
U Per Centre U Dene
U gree

[Tu ne dors pas - tu bois du caf (cause)]

..........

d. Elles n'iront pas la plage. ll pleut.

Nous sommes en retard. Nous ne verrons pas


le concert.

e.

/5
7. Conjuguez
E

a.

impratif ]

b.

[futur simple ]
ta fte_

c. [

impratif]

aux temps et modes indiqus.


tu es malade, [ se reposer]

Si

Il

U Peree que

on est fatigus (consquence)]

_)

4. Cochez la proposition qui convient.


aide.
a. J'ai bien compris
El cause de
El parce que El grce
voyager.
b. On conomise de l'argent
c.

annonce: C'est mon dernier dis ue.

ffII

Si

Si

/5

je peu,je [ aller]

vous avez faim, [ se servir]

d. [futur simple l S'ils ne sont pas sympas,


je [ne pas les inviter
e. [futur proche ] Si nous sommes en retard,
nous prendre
1

un taxi.

TQTAL

/ 40
A

201

BILANS