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10 IMPORTANTES razones
para leer con los nios

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Es rico sentarse el uno al lado del otro, bien

abrazaditos, para leer un libro.
Aprender a leer les ayuda a los nios a triunfar
en la escuela.

ograma
THE LIONS, un pr
Sintonicen BETWEEN
s
que ensea destreza
para toda la familia
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divertirse con libro
de lectura y cmo
te
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Consulte la progra
para ver el horario
pbskids.org/lions
les.
en los canales loca

La lectura les ayuda a los nios a descubrir

palabras nuevas y a averiguar su significado.
Leer con los nios sirve para que ellos escuchen
los sonidos de las palabras y aprendan las
letras.
Al comentar cuentos, aprenden a reflexionar
sobre conceptos y a expresar opiniones.
Los libros ensean sobre personas, lugares
y cosas.
Los libros les ayudan a los nios a enfrentar
situaciones desconocidas, como la llegada de
un beb a la familia o el primer da de clases.
Al leer con los nios, ellos aprenden cmo
funcionan los libros: se lee de izquierda a
derecha, se pasan las pginas en orden, etc.

Libros s
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a Brown

La lectura les permite a los nios experimentar

la riqueza del lenguaje escrito.
Leer con los nios inculca el amor por
la lectura.
3

Consejos prcticos
Antes de leer

Escojan juntos los libros.

Pdale a la bibliotecaria que sugiera libros

sobre las cosas que le interesen al nio.

No importa leer el mismo cuento

una y otra vez.

Busquen un sitio especial para leer juntos,

lejos de la tele y de otros ruidos.

Comenten la ilustracin de la portada.

Pregunte: De qu crees que trata el libro? Cuando
los nios hablan de lo que ya saben o de lo que
esperan aprender en un libro, se interesan y
entienden ms.

En la pgina siguiente se encuentra un cuento para leer

juntos. Relata lo que pasa cuando una gallinita roja
quiere hacer un pan pero no encuentra quin le ayude.

Despus de leer

Comenten el cuento. Pregunte:

Qu parte te gust ms? Qu haras
si te pasara eso a ti?

Regresen a leer una pgina que les haya

gustado mucho o vuelvan a mirar su
ilustracin favorita.

Aydele al nio a establecer una relacin

entre el cuento y su vida: Recuerdas
cuando todos ayudamos a hacer las tortillas?

Inventen su propia versin del cuento.

Mientras leen

Pngale emocin! Use un tono de voz diferente

para cada personaje. Agregue efectos de sonido,
por ejemplo, un golpe cuando toquen a la puerta.

Invite al nio a repetir en coro, cuando el texto

se repita: Yo no, dijo el perrito negro. Pause para
hacer comentarios sobre el cuento y los dibujos,
o para preguntar: Qu crees que va a pasar ahora?

En BETWEEN THE LIONS, a Lionel y a Leona les

gusta inventarse un final distinto para los
cuentos. Inventar cuentos estimula a los
nios a usar la imaginacin y les ayuda
a entender cmo se crea un cuento.

Seale las palabras con el dedo a medida que

las lee. As el nio aprender que el cuento est
en esas palabras impresas.

Detngase para explicar las palabras

desconocidas, como segar o trigo.

La gallinita roja
Cuento para leer en

voz alta

rase una vez una gallinita roja que

viva en una granja con un perro,
un gato y un ganso. Un da, la gallinita roja encontr unos granos de trigo.
Puedo hacer pan con estos granos, pens.
La gallinita roja pregunt:
Quin me ayuda a sembrar el trigo?

Yo no,
dijo el
perrito negro.

Yo no,
dijo el
gatazo anaranjado.

Yo no,
dijo el
gansito amarillo.

Entonces lo har yo sola dijo la gallinita roja.

Y sembr el trigo sin ayuda alguna.
5

L a gallinita roja pregunt:

Quien me ayuda a segar el trigo?

Yo no,
dijo el
perrito negro.

Yo no,
dijo el
gatazo anaranjado.

Yo no,
dijo el
gansito amarillo.

Entonces lo har yo sola dijo

la gallinita roja. Y seg el trigo
sin ayuda alguna.

L a gallinita roja pregunt: Quin me ayuda a

llevar el trigo al molino para sacar la harina?

Yo no,
dijo el
perrito negro.

Yo no,
dijo el
gatazo anaranjado.

Yo no,
dijo el
gansito amarillo.

Entonces lo har yo sola

dijo la gallinita roja cansada.
De modo que llev el trigo al
molino, lo moli y sac la
harina sin ayuda alguna.

L a gallinita roja pregunt:

Quin me ayuda a hacer el pan?

Yo no,
dijo el
perrito negro.

Yo no,
dijo el
gatazo anaranjado.

Yo no,
dijo el
gansito amarillo.

Entonces lo har yo sola dijo la gallinita

roja muy cansada. E hizo el pan sin ayuda
alguna.
8

El pan fresco y calientito ola delicioso. La gallinita roja

pregunt: Y ahora, quin me ayuda a comer este pan?

Yo!
exclam el
perrito negro.

Yo!
exclam el
gatazo anaranjado.

Yo!
exclam el
gansito amarillo.

Pero la gallinita roja replic: Yo sembr el

trigo, lo segu, lo llev al molino para sacar la
harina e hic el pan sin ayuda alguna. Ahora
me lo voy a comer yo solita.
Y solita se lo comi.
Despus de eso, cada vez que la gallinita roja
necesitaba ayuda, sus amigos eran los primeros en ofrecerse de voluntarios.

Comntenlo
Comentar el cuento es casi
tan divertido como leerlo.
Ensaye estas ideas para iniciar el dilogo.

Pregunte: Te gust el cuento? Por qu?

Miren de nuevo las imgenes. Seale algn

detalle interesante. Pregntele al nio qu
le llam la atencin de las ilustraciones.

Comparen el cuento con su vida o con la

del nio. Pregntele si el cuento lo hace

Convide al nio a contar el cuento de nuevo

con sus propias palabras.

Juntos, inventen otras versiones del

cuento: rase una vez un nio que quera
hacer un pastel.

Haga que el nio participe en el cuento.

recordar alguna cosa o persona. O dgale:

Pregunte: Si pudieras hablar con la gallinita

Al leer este cuento me acuerdo de la vez que

roja, qu le diras?

Exploren el significado del cuento. Pregunte:

De qu trata el cuento? Por qu crees que los
otros animales no quisieron ayudar?
Qu pas al final?

la colaboracin
Libros sobre
de Gary Soto
El viejo y su puerta
illiam Steig
Amos y Boris de W

e cuento, Leona?
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Genial!
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10

Escriban (o dibujen)
sobre el cuento
Con la escritura y el dibujo los nios
practican importantes destrezas
de lectoescritura.

Pdale al nio que dibuje la

gallinita roja. Dibuje un globo
de dilogo y escriban lo que la

ento de la
Si desean escuchar el cu
n el episodio
gallinita roja en ingls, vea
ulado Help!
308 de BETWEEN THE LIONS, tit
encontrarn
Adems, en la biblioteca
.
varias versiones impresas

Qu

rico
!

gallinita dira. Si el nio no est en

edad de escribir, pdale que le dicte las
palabras de la gallinita.

Pdale al nio que escriba un cuento sobre

Diseen una tarjeta de agradecimiento para

una de sus comidas favoritas. Haba una vez

un amigo o pariente. Puede tener una razn

una nia llamada Lola, que viva con su mam y

especfica: Querido Gonzalo: Gracias por llevarnos

su hermano. Un da, Lola decidi hacer pur de

en auto a la biblioteca. O ser ms general:

papas. As que pregunt: Quin va al mercado

Abuelita: Gracias por todo lo que haces por nosotros.

conmigo a comprar las papas? Puede cambiar

el cuento para mostrar la importancia de
cooperar: Yo! exclam la mam.

Escriba una receta sencilla para un platillo

La prxima vez, hagan juntos la lista de

compras para el supermercado. Pdale al
nio que tache cada artculo cuando usted
lo pone en el carrito. Y agradzcale su ayuda!

familiar. Pdale al nio que ilustre todos los

pasos de la receta o que dibuje a la familia
disfrutando del manjar. Coleccione varias
recetas en un recetario de la familia.

Libros so
brela e
scritura
Arthur esc
ribe un cu
ento de M
arc Brown
Frederick
de Leo Lio
nni

11

Actividades
Otra manera de hacer que los cuentos cobren
vida es realizar una actividad prctica.
Piensen en una actividad relacionada con la trama o con uno de los personajes
del libro. Pueden fabricar instrumentos musicales o tteres, preparar recetas
o inventar un juego. Estas son algunas ideas para La gallinita roja.

Manitas que cooperan

Necesitarn:
Cartulina de construccin
Marcadores
Tijeras
Pegamento o cinta pegante
Escojan algn quehacer que usted haya realizado
con ayuda del nio (como hacer compras, limpiar
la casa o cocinar). Luego, aydele al nio a trazar
la silueta de su mano sobre la cartulina. Recrtela
y pdale al nio que le dicte una oracin sobre la
manera en que l ayud. Quiz quiera recortar
varias siluetas de la mano del nio, e incluso poner
la de su propia mano o las de los otros hermanitos.
Pegue las siluetas con cinta adhesiva o pegamento sobre un pliego grande de papel y exhbalo
en la cocina. Alabe al nio y aplauda su colaboracin al darle una manita.

12

Para chuparse los dedos

Escojan un proyecto de pastelera o panadera para
realizar juntos: pan, galletas, pastelillos, rosquillas
o buuelos. Adapte el estribillo del cuento y rectelo a
medida que agreguen los ingredientes: Quin me ayuda
a agregar la leche? Yo!, exclam la gallinita roja.

A publicar!
Escojan un cuento que se hayan inventado
antes (ver la pgina 10) o inventen juntos
uno nuevo. Luego, hagan su propio libro.

En la sede de
BETWEEN THE L
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Web en Intern
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ctos divertidos
en ingls.

13

LEAN todo lo que puedan

Es fcil encontrar maneras de leer juntos.
Pueden ir a la biblioteca pblica o escolar, a una librera o al quiosco de revistas. Tambin
pueden comprar libros y revistas en libreras de segunda mano y en ventas de cosas usadas.

En la biblioteca

En la librera

Saquen prestados libros, revistas, videocintas,

cintas de audio y mucho ms. No cuesta
nada!

Asistan a acontecimientos para la familia,

como lecturas por autores u horas para or
cuentos en piyama.

Asistan a la hora de los cuentos o a otros

programas de la seccin infantil.

Inscrbanse para recibir anuncios de rebajas

y otros descuentos.

Pdanle a la bibliotecaria que les ayude a

buscar libros buenos.

Examinen juntos la seccin de libros recin

llegados.

Lean un libro, como Spicy Hot Colors: Colores

picantes de Sherry Shahan, y luego vean un
video del cuento en la sede en Internet de
BETWEEN THE LIONS en pbskids.org/lions/stories.

Compren un marcapginas gracioso o un

lpiz o bolgrafo.

Saquen libros o cuentos en cintas de audio y

iganlos en el auto.

Exploren la sede en Internet de PBS KIDS en

pbskids.org desde una de las computadoras de
la biblioteca.
s partes!
Leanen toda
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s o ir al consultorio
viajar en autob
o al banco.

En el barrio

Lean los titulares de prensa, artculos o

revistas. Y no olviden las tiras cmicas!

Seale los anuncios de la calle, de las

vitrinas y restaurantes, de autobuses y
trenes, y tambin las vallas publicitarias.

Compongan una cancin con las letras del

nombre del nio o de la calle en que viven.
Cntenla cuando se estn preparando para
salir por las maanas.

14

Libros para volverse unas FIERAS

para la lectura
Hay muchos libros maravillosos para leer en voz alta. Para los nios ms pequeos,
escoja libros con imgenes de colores vivos y pocas palabras por
pgina. Las rimas o los estribillos (frases que se repiten) hacen que el cuento
sea fcil de escuchar. Para los mayorcitos, escoja libros que tengan bien definidos el
comienzo, la mitad de la trama y el final. Los relatos familiares, las historias
graciosas y los cuentos que hacen pensar son buenas alternativas. Las siguientes son
apenas unas cuantas sugerencias para que comience.

Como dan las buenas noches los

Nacho y Lolita de Pam Muoz Ryan.

Clic, clac, muu: vacas escritoras

dinosaurios? de Jane Yolen. Los

Un pjaro raro con plumas brillant-

de Doreen Cronin. La divertida

dinosaurios en este cuento tratan

es y un canto melodioso forma una

historia de lo que pasa cuando

de retrasar la hora de dormir lo ms

amistad con una golondrina.

los animales del granjero Brown

que puedan.

Los discos de mi abuela de Eric

aprenden a escribir a mquina.

Con mi hermano/With My Brother

Velsquez. Eric pasa los veranos

Toms y la seora de la biblioteca

de Eileen Roe. Un nio y su

con su abuela, cantando y bailando

de Pat Mora. Este relato, basado

hermano mayor disfrutan el

al son de bomba y plena, salsa y

en un suceso de la vida real,

tiempo que pasan juntos.

merengue, y oyndola contar sobre

cuenta cmo un joven encontr

su niez en Puerto Rico.

su porvenir en la biblioteca.

de Jos Luis Orozco. Una alegre

El cuento de Ferdinando de Munro

Doa Flor de Pat Mora. Un cuento

coleccin de canciones y rimas

Leaf. Cuento clsico de un toro que

popular sobre una mujer gigante

de Amrica Latina.

slo quera oler las flores.

que vive en un pueblo pequeo.

Perdido y encontrado de Oliver

Zora Hurston y el rbol soador

Jeffers. Un nio intenta ayudar un

de William Miller. Esta biografa

pingino perdido, pero da cuenta

sencilla y amena relata cmo

de que el pingino no esta perdido,

Zora suea con convertirse en

sino que se siente solo y busca un

escritora.

Diez deditos: Ten Little Fingers

amigo.

15

Encontrarn cuentos, juegos

interactivos, canciones, cosas para
imprimir, consejos para los padres y
ms, en la sede de BETWEEN THE LIONS

e a...
t
a
z
Ln

en Internet. Los
esperamos para
que se vuelvan
unas fieras para
la lectura!
s

/lion

.org
kids

pbs
Crditos

Directora, Publicaciones Educativas y

Extensin
Karen Barss
Gerente, Publicaciones Educativas
Sonja Latimore
Gerente, Extensin Educativa
Mary Haggerty
Editora/Escritora
Cyrisse Jaffee

BETWEEN THE LIONS es una produccin de WGBH

Boston, Sirius Thinking, Ltd., y Mississippi Public
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BETWEEN THE LIONS cuenta con fondos de la

Corporation for Public Broadcasting, un convenio de colaboracin de la subvencin Ready To
Learn otorgada por el Departamento de
Educacin del gobierno federal estadounidense,
y el Barksdale Reading Institute.

Editora adjunta
Corinne Pierce
Diseadoras
Katie Wetherby, Cara Joslin
Produccin de Publicaciones
Mark Hoffman
Traduccin al espaol
Heller Language Solutions
Ilustraciones de Steven Mach.
Fotos de BTL de John E. Barrett.
Fotos, pg. 2 y 15: Lisa Tanner.

Otros fondos para la divulgacin a nivel nacional provienen de Chick-fil-A, Inc.

El contenido del presente documento fue creado

en parte de conformidad con un convenio de
colaboracin entre el Departamento de
Educacin del gobierno federal estadounidense,
la Corporation for Public Broadcasting y el
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Ready To Learn, PR U295A050003 y
U295B050003. Sin embargo, el contenido no
necesariamente representa la normativa del
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que cuenta con el aval del gobierno federal. Para
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