Cuaderno Alumno 2016

COMIPEMS para principiantes .
Cuaderno de Trabajo del Aspirante.

Cuarta Edicin
Subcomit de Orientacin Educativa de la COMIPEMS

Mdulos de Orientacin Educativa en Apoyo al Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior
Coordinador de Mdulos de Orientacin Educativa
Lic. Ricardo Ravindranat Torres Mariscal
Coordinacin general e idea original
Lic. Ricardo Ravindranat Torres Mariscal
Investigacin e Informacin
Lic. Adriana Hernndez Fierro
Lic. Ana Isabel SantiagoLpez
Lic. Dulce Nayeli Olavarra Romero
Lic. Erika Aurora Gutirrez Figueroa
Lic. Elizabeth Hernndez Hernndez
Pedagoga Elizabeth Ledezma Olgun
Psic. Fabiola Garca Frola
Lic. Jos Alfredo Hernndez Velzquez
Lic. Jhoselimn Pez Osorio
Soc. Julio Corts Castillo
Lic. Laura Asai Snchez
Pedagoga Liliana Jacqueline Ramrez Medina
Lic. Margarita Mesita Colorado
Psic. Mara del Carmen Flores Olvera
Tc. en Cont. Maribel Rodrguez Balderas
Pedagoga Nancy Astrid Prez Fernndez
Psic. Yessica Pamela Torres Hernndez
Asesoras Tcnico Pedaggico
Lic. Araceli Soto Jurez
Lic. Ibet Liliana Miranda Garfias
Coordinacin de equipo de trabajo
Lic. Araceli Soto Jurez
Apoyo informtico e ilustracin
Psic. Fabiola Garca Frola
Correccin de estilo
Psic. Margarita Mesita Colorado
Agradecemos a la Lic. S. Guadalupe Guzmn Santiago, por las aportaciones realizadas al documento en
materia de correccin de estilo y contenido
Primera edicin: 2012
Segunda edicin: 2013
Tercera edicin: 2014
Cuarta edicin: 2015
D. R. Mdulos de Orientacin Educativa
Impreso y hecho en Mxico
Contenido
Introduccin --------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
Iconos ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8
Gua visual ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 10
Proyecto de vida -------------------------------------------------------------------------------------------- 11
Estableciendo metas a largo, mediano y corto plazos------------------------------------19
Intereses y aptitudes vocacionales --------------------------------------------------------------------- 27
Toma de decisiones ---------------------------------------------------------------------------------------- 59
Opciones educativasdel Concurso de Asignacin a laEducacin Media
Superior --------------------------------------------------------------------------------------------- 63
Definiendo criterios y analizando las opciones educativas----------------------------- 73
Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior ------------------------------------------ 81
Publicacin de la convocatoria ----------------------------------------------------------------83
Pre-registro
Registro -------------------------------------------------------------------------------------------- 86
Preparacin para el examen ------------------------------------------------------------------ 87
Presentacin del examen ---------------------------------------------------------------------- 88
Resultados y otras opciones educativas -------------------------------------------------------------- 95
Calificacin del examen ------------------------------------------------------------------------97
Asignacin de lugares ---------------------------------------------------------------------------98
Publicacin de resultados -------------------------------------------------------------------- 103
Otras opciones educativas ------------------------------------------------------------------- 106
Listado de opciones educativas ----------------------------------------------------------------------- 110
Anexos: ---------------------- ------------------------------------------------------------------------------- 119
Fichas tcnicas Nivel Medio Superior

Folleto Oferta Educativa
Introduccin
Ests a punto de concluir la educacin secundaria? Qu sigue despus de esta etapa? Sabes cules
son las opciones educativas a las que puedes aspirar? Debes tener presente que la eleccin de una
escuela de nivel medio superior no es una situacin tan simple como podra parecer, pues existen
mltiples factores que intervienen en la toma de decisiones, como: tus intereses y aptitudes, tu
ambiente familiar, medios econmicos, entre otros.
Este cuaderno de trabajo te ayudar a resolver todas tus preguntas respecto al Concurso de
Asignacin a la Educacin Media Superior (CAEMS) que organiza la Comisin Metropolitana de
Instituciones Pblicas de Educacin Media Superior (COMIPEMS), para ello, se propone que trabajes
junto con tu profesor seis temas a lo largo de 9 sesiones, una por semana con duracin de 50 minutos,
en las que revisars lo siguiente:
Sesin 1 y 2
Sesin 3 y 4
Sesin 5 y 6
Sesin 7
Sesin 8
Sesin 9
Proyecto de vida.
Comprenders la importancia de elaborar un proyecto de vida para definir tu futuro,
mediante el autoconocimiento y la elaboracin de metas personales a largo, mediano y
corto plazo, principalmente en el rea acadmica.
Intereses y Aptitudes vocacionales.
Identificars tus intereses y aptitudes y los relacionars con las carreras tcnicas, salidas
ocupacionales, opciones tcnicas y capacitaciones para el trabajo que ofrecen las
instituciones que participan dentro del CAEMS que organiza la COMIPEMS, por medio de
la resolucin de un Inventario de intereses y aptitudes, as como diferentes actividades.
Toma de decisiones.
Tomars decisiones en relacin a las opciones educativas que mejor cubran tus
necesidades y que ofrece el Concurso de Asignacin, se profundizar en los factores que
intervienen en la eleccin, esto para tener una visin general sobre los diversos aspectos
que son convenientes trabajar en el proceso de decisin.
CAEMS: etapa de pre-registro, registro y presentacin del examen.
Reconocers e identificars los pasos del Concurso de Asignacin a la Educacin Media
Superior, para que lleves este proceso sin contratiempos y los concluyas exitosamente.
CAEMS: etapa de resultados y otras opciones educativas.
Conocers y comprenders paso a paso los procedimientos para la calificacin del
examen y asignacin de lugares, sabrs dnde buscar tu resultado y cmo interpretarlo,
tendrs informacin de otras opciones educativas para cursar la educacin media
superior adems de alternativas de capacitacin para el trabajo.
Listado de Opciones Educativas.
Valorars los resultados obtenidos a lo largo del curso-taller para el llenado del listado de
opciones educativas.
En la seccin de anexos encontrars dos apartados: el primero contiene un catlogo de fichas tcnicas,
en las que se proporciona informacin clara y precisa de las carreras tcnicas, salidas ocupacionales y
opciones tcnicas que ofrecen las instituciones que participan en el CAEMS. En estas fichas tcnicas se te
brinda una descripcin breve de las actividades que se llevan a cabo en cada una de las carreras, adems
se mencionan algunos de los intereses y/o aptitudes deseables para dichas carreras, para que evales
cules posees y cules podras desarrollar. Asimismo, se adjunta un apartado referido al campo laboral al
que podrs acceder al terminar tus estudios, y las posibles carreras y planteles en la educacin superior
que puedes considerar para continuar tus estudios.
En el segundo apartado se encuentra un folleto de la oferta educativa del concurso, el cual
muestra algunas particularidades y servicios de las instituciones participantes, as como, su mapa
curricular. Esta informacin te ayudar a conocer ms sobre las diversas posibilidades que tienes para
continuar tus estudios.
Al finalizar el curso-taller, se espera que conozcas de manera clara y precisa las etapas que
integran el CAEMS, as mismo, elabores tu listado de opciones educativas por las que concursars
tomando en cuenta tu proyecto de vida, tus intereses y aptitudes, as como el mayor nmero de
factores que intervienen.
Si requieres mayor informacin acerca del contenido de este material o de los trmites y
procedimientos que debes seguir para participar en el concurso. Puedes acudir a los Mdulos de
Orientacin Educativa, a partir del mes de enero y hasta el mes de agosto. Las direcciones las podrs
localizarlas en la siguiente pgina, en las ltimas pginas del instructivo del Concurso de Asignacin a la
Educacin Media Superior de la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mxico o en la pgina de internet
www.comipems.org.mx.
Te invitamos a comprometerte junto con tu profesor y a realizar todas las actividades que se
indiquen. Esperamos que este material sea de utilidad y te facilite todo este proceso que estars a punto
de enfrentar. Para cualquier duda o aclaracin, visita los Mdulos de Orientacin Educativa.
Iconos
Los siguientes iconos te permitirn identificar cada uno de los elementos que estructuran el cuaderno de
trabajo.
Tema
Objetivo particular
Justificacin
Actividad
Conclusin
Actividad en casa
Referencias
Anexos
Mdulos de Orientacin Educativa (MOE)

Delegacin Azcapotzalco
Escuela Normal Superior de Mxico, Manuel Salazar nm. 201, Col. Ex-Hacienda del Rosario, C.P. 02430
Delegacin Gustavo A. Madero
Colegio de Bachilleres plantel 02 Cien Metros, Av. Eje Central Lzaro Crdenas s/n, entre Av. de las
Torres y Poniente 152 Col. Industrial Vallejo, C.P. 07720
Delegacin Iztapalapa
Centro de Maestros Soledad Anaya Solrzano, Av. Guelatao esquina Batalln de Zacapoaxtla s/n, U.
H. Ejrcito de Oriente (Metro Guelatao, atrs de la FES Zaragoza)
Centro de Estudios Tecnolgicos Industrial y de Servicios No. 53, Combate de Celaya y Campana de
bano s/n, U.H. Vicente Guerrero, C.P. 09200
Delegacin Tlalpan
Centro de Maestros Rosario Gutirrez Eskildsen, Av. Mxico Xochimilco nm. 4832, Col. San Lorenzo
Huipulco, C.P. 14370 (Estacin Xomali del tren ligero)
Delegacin Venustiano Carranza
Centro de Maestros Ermilo Abreu Gmez, Av. Lzaro Pava nm. 294, Col. Jardn Balbuena, C.P. 15900
(Metro Fray Servando, atrs de la Delegacin Poltica)
Municipio Valle de Chalco Solidaridad
Centro de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario No. 35, Carretera Federal Mxico-Puebla Km. 22.5,
Tlapizhuac, Edo. de Mxico (atrs de la unidad GeoVillas)
Servicio gratuito de lunes a viernes de 9:00 a 18:00 horas
Gua visual
En esta gua encontrars el contenido que trabajars en este cuaderno:
TEMA 1.
PROYECTO DE VIDA
Sesiones 1 y 2
TEMA 2.
INTERESES Y APTITUDES
VOCACIONALES
Sesiones 3 y 4
Comprenders la importancia de
elaborar un proyecto de vida y como
establecer metas personales,
principalmente en el rea acadmica.
Identificars tus intereses y

aptitudes y los relacionars con la
oferta educativa del CAEMS.
1. Proyecto de vida.
1.1. Estableciendo metas a largo,
mediano y corto plazo.
TEMA 6
LISTADO DE OPCIONES
EDUCATIVAS
Sesin 9
Valorars los resultados obtenidos a
lo largo del curso-taller para el
llenado del listado de opciones
educativas.
6. Preparar el listado de opciones
educativas.
TEMA 3.
TOMA DE DECISIONES
Sesiones 5 y 6
Elegirs tus opciones educativas,
analizando los factores internos y
externos que intervienen.
3. Toma de decisiones.
3.1. Opciones Educativas del
CAEMS.
3.2. Definiendo criterios y
analizando la oferta educativa.
TEMA 5.
RESULTADOS Y OTRAS OPCIONES
EDUCATIVAS
Sesin 8
TEMA 4.
CONCURSO DE INGRESO A LA
EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Sesin 7
Conocers como se califica, dnde

consultar tu resultado y otras
Identificars los pasos que

comprende el CAEMS.
5. Resultados.
5.1. Calificacin del examen.
5.2. Asignacin de lugares.
5.3. Publicacin de resultados.
5.4. Otras opciones educativas.
10
2. Intereses y Aptitudes
vocacionales.
4. CAEMS.
4.1. Publicacin de la convocatoria.
4.2. Pre-registro.
4.3 Registro.
4.4. Preparacin para el examen.
4.5. Presentacin del examen.
Sesin 1
Proyecto de vida
Sientes que nadie te entiende? Piensas que tus paps no te dejan hacer todo lo que quieres? Tu
cuerpo est cambiando mucho y muy rpido? No te preocupes, todo eso es seal de que ests entrando
a una nueva etapa de tu vida llamada adolescencia.
S, esta etapa puede ser confusa y un poco rara por tantos cambios que se te presentan, es aqu
cuando empiezas a tomar grandes decisiones. Esa necesidad que tienes de que los dems ya no te digan
todo lo que tienes que hacer es parte del desarrollo de tu autonoma; en esta etapa comienzas a formar
tu propia identidad: eligiendo la manera de vestirte, la msica que escuchas, tu forma de pensar,
escuchando la opinin de tu familia y tus amigos, todo eso va a definir el tipo de persona que sers.
Asimismo te empezars a preguntar qu hacer con tu futuro Qu es lo que quieres lograr?
Qu te gustara tener? En qu escuela vas a estudiar? Cmo te gustara ser de grande? En fin, estas
preguntas son necesarias, porque aunque cuentes con la ayuda de tus familiares y amigos, al final t eres
responsable de planear tu futuro.
Para tener un buen plan que est de acuerdo con lo que quieres y esperas, tienes que analizar
varias cosas de ti mismo, como: aprender a distinguir cules son tus habilidades y cules tus reas a
mejorar, por ejemplo, saber qu materias te gustan ms, cules se te hacen ms difciles y cules te
aburren, de esta manera te ser ms fcil definir tus metas y cmo las puedes alcanzar.
El forjarte un proyecto de vida, te ayudar a tener ms claros tus objetivos, saber en cunto
tiempo los quieres lograr y analices qu probabilidades tienes de alcanzarlos; por lo tanto, debes
dedicarle tiempo y darle su respectiva importancia, pues no sirve de nada si slo se queda en el papel,
para que tenga efecto es necesario que te comprometas con l y lo tomes en serio.
Para elaborar un proyecto de vida primero tienes que pensar en cules van a ser tus metas a
seguir. Una meta es una frase que va a describir lo que quieres lograr, por ejemplo: Voy a aprobar todas
is aterias . Toma en cuenta que una meta debe cumplir con las siguientes caractersticas:
Realista: debes de tener probabilidades de lograrla, al pensar: Ga ar la lotera

y volver e illo ario , no se est planteando una meta realista ya que hay
pocas probabilidades que suceda y adems no depende de ti el poder lograrlo.
La meta debe depender de tu esfuerzo para llevarla a cabo.
Congruente: con tus principios, valores, creencias personales y depender de ti.
Medible: es importante que puedas evaluarla viabilidad de tu meta, los

aspectos positivos, los obstculos a los que puedes enfrentarte, as como, el
logro esperado de sta.
Tiempo: es necesario que fijes un tiempo para cumplirlas, esto para

organizarlas a largo, mediano y corto plazo.
Se recomienda que empieces por las metas a largo plazo porque de esas van a depender las de
mediano y corto plazo, por ejemplo, si tu meta a largo plazo es entrar a una institucin de nivel medio
superior, tu meta de mediano plazo puede ser aprobar el ao escolar, y para esto una meta de corto
plazo es estudiar para tus prximos exmenes.
Sabiendo esto, a continuacin se presentan varias actividades que te ayudarn a elaborar tu
proyecto de vida dentro del rea acadmica.
13
Actividad 1: Mis intereses y habilidades.

Objetivo especfico: identificars tus habilidades e intereses y aprenders a distinguirlos a travs
del llenado del crculo de preguntas.
Instrucciones:
1. Responde en el Crculo de preguntas , utilizado s bolos, dibujos o palabras (puedes utilizar las
tres formas) las siguientes preguntas:
a) Qu quiero hacer en mi vida? (metas)
b) Por qu lo quiero hacer? (intereses)
c) Con qu cuento para lograrlo? (habilidades)
d) Qu voy hacer para logarlo?
Crculo de preguntas
14
Actividad 2: Mis cualidades.

Objetivo especfico: establecers una relacin entre tus logros y las cualidades que te
permitieron alcanzarlos mediante la elaboracin de un dibujo.
Instrucciones:
1.- Dibuja dentro del recuadro Mi rbol de cualidades un rbol con cinco frutos y cinco races. En
los frutos escribe lo que consideres que haya sido hasta ahora un logro importante en tu vida; en
las races coloca las cualidades que te hayan permitido llegar a ese logro. Esto te servir para
conocer los recursos con los que dispones para lograr tus metas.
Mi rbol de cualidades
15
Actividad 3: Bosquejando mi proyecto de vida.

Objetivo especfico: conocers la influencia que tus conductas y actitudes tiene en diversas reas
de tu vida y as comenzar a establecer tu proyecto de vida. Esto a travs del llenado de un mapa
conceptual.
Instrucciones:
1.- Observa el siguiente mapa conceptual. Como podrs darte cuenta este contiene algunas reas
importantes para bosquejar tu proyecto de vida, as como los nmeros uno y dos en cada una de
las reas.
2.- Responde en cada rama de las reas las siguientes preguntas:
En el nmero 1 Lo qu quiero y necesito?
En el nmero 2 Lo qu he hecho para conseguirlo?
Puedes guiarte con el siguiente ejemplo:
Mi familia
16
Pasar ms tiempo con mi familia.
Pasar menos tiempo en Internet

para cenar con mi familia.
Conclusin
En esta sesin identificaste tus intereses por ciertas cosas o actividades y las habilidades
que tienes o no has desarrollado. Recuerda que para desarrollar una habilidad debes
practicar ms tiempo para dominarla.
Tambin, recordaste aquellas cualidades que te han permitido lograr cosas importantes en tu
vida y que te pueden ayudar a lograr ms cosas en el futuro, estos factores que identificaste, son lo que
te ayudarn a elaborar tu proyecto de vida.
Evaluacin diagnstica
Instrucciones: Marca con una X la opcin segn creas conveniente.
Tipo de secundaria: General____ Tcnica____ Diurna____ Particular ____Otra (especifica) ____
1. 1. Tienes claro qu vas a hacer al concluir la secundaria?
Si___
Parcialmente___
No___
2. Sabes qu y en dnde vas a estudiar despus de la secundaria?

Si___
Parcialmente___
No___
3. Sabes qu es el Concurso de Ingreso a la Educacin Media Superior (CIEMS)?

Si___
Parcialmente___
No___
4. Sabes qu es COMIPEMS?
Si___
Parcialmente___
No___
5. Sabes qu instituciones integran la COMIPEMS?

Si___
Parcialmente___
No___
6. Conoces las modalidades de bachillerato que ofrece el CIEMS?

Si___
Parcialmente___
No___
7. Sabes a qu modalidad pertenece la escuela de tu inters?

Si___
Parcialmente___
No___
8. Sabes cules son las etapas del CIEMS?

Si___
Parcialmente___
No___
9. Marca la documentacin que crees necesitar para registrarte en el concurso

a)
b)
c)
-Instructivo
Solicitud de Registro
Solicitud de Registro
-Acta de Nacimiento
-Hoja de Datos generales
-Comprobante credencial
-Formato de depsito
-Formato de depsito bancario
-Gua de estudio
bancario
-C.U.R.P
-Acta de nacimiento
-Solicitud de registro
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10. Si tuvieras que llenar en este momento la solicitud de registro sabras cmo hacerlo
adecuadamente?
Si___
Parcialmente___
No___
11. Conoces alguna opcin educativa alterna al concurso?
Si___
Parcialmente___
No___
12. Sabes qu es un proyecto de vida?
Si___
Parcialmente___
13. Identificas tus intereses y aptitudes?
Si___
Parcialmente___
No___
No___
14. Cuentas con las herramientas necesarias para elegir tus opciones educativas?
Si___
Parcialmente___
No___
15. Qu esperas aprender en el curso-taller?
18
Sesin 2
Estableciendo metas a largo, mediano y corto plazos
En la sesin anterior identificaste tus intereses, habilidades, logros y necesidades. Ahora retomars todo
eso para plantear las metas que te ayudarn a tomar una decisin, a continuacin te presentamos las
caractersticas que debe tener una meta, as como algunos ejemplos para definirlas:
Ejemplo: Estudiar la carrera de mecnica y me titular en tres aos
M
E
T
Caractersticas de las metas:

Establecer una forma de saber
si se logr o no y en qu grado
Medibles
se cumpli
Ser clara, precisa y estar
Especficas
redactada en sentido positivo
As debe definirse:
Me titular como mecnico en
el 2018
Estudiar mecnica despus
de la secundaria
Entrar a estudiar mecnica
en agosto de 2015 y me
titular en julio de 2018
Tiempo oportuno
Establecer fecha de inicio y de

termino
Alcanzables y
realistas
Ser factible y realista, de

acuerdo con el tiempo y los
recursos (intereses, habilidades,
capacidades y destrezas
propias) que se tienen para
alcanzarla
Me interesa y tengo la
habilidad de armar motores
por lo que estudiar mecnica
Actividad 1: Definiendo mis metas.

Objetivo especfico: establecers, tus metas a largo, mediano y corto plazos, de acuerdo con tus
logros, habilidades, intereses y necesidades que identificaste en la sesin anterior mediante el
llenado de un cuadro de metas.
Instrucciones:
1.- Elije dos reas de tu proyecto de vida (trabajado en la actividad 3 de la sesin anterior) y escribe
dentro del cuadro Definiendo is etas dos etas a largo plazo y las ue se desprendan a
mediano y corto plazo.
2.- Considera estos tiempos para redactar tus metas:
Meta a largo plazo
Meta a mediano plazo
Meta a corto plazo
1 ao
Meses
Semanas o das
19
Definiendo mis metas

Metas a largo plazo
(un ao)
Voy a correr la carrera
Runners de 5 k , en
Diciembre de 2015
1.
2.
20
Metas a mediano plazo

(meses)
Inscribirme a la carrera
Runners en
Septiembre de 2015
Voy a correr 3 km en
julio de 2015
Metas a corto plazo

(semanas o das)
Esta semana voy a
investigar los
requisitos de
inscripcin para
carreras de 5 km
Voy a realizar una
caminata de 2 km, tres
veces por semana
Actividad 2: Mi historia acadmica.

Objetivo especfico: identificars los aspectos que influyen en tu desempeo acadmico,
mediante la resolucin de un cuestionario.
Instrucciones:
1.- Responde las siguientes preguntas.
Cuestionario mi historia acadmica
a) Qu es para ti aprender?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) Como estudiante cmo te consideras?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Cmo describes tu rendimiento acadmico en la secundaria?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) Cunto tiempo al da le dedicas a realizar tus tareas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
e) Cunto tiempo estudias para un examen?
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
f) Qu dificultades has tenido con tus materias?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
g) Qu has hecho para resolver dichas dificultades?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
h) Cmo te visualizas en un ao en el rea acadmica?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
21
Actividad 3: Mis metas acadmicas.

Objetivo especfico: establecers tus metas a largo, mediano y corto plazo en el rea acadmica,
mediante el llenado del cuadro mis metas acadmicas.
Instrucciones:
1.- Una vez que planteaste tus metas a largo, mediano y corto plazo, y tomando en cuenta el
cuestionario anterior, establece en el siguiente cuadro tus metas acadmicas, considerando las
fechas que te den la oportunidad de alcanzarlas. Por ejemplo, si quieres pasar un examen de una
materia determinada, no estudies un da antes, mejor hazlo semanas antes.
2.- Revisa el siguiente ejemplo para tener ms claro lo que hars en el ejercicio.
Mis metas acadmicas
Laura est cursando el tercero de secundaria y quiere quedarse en su primera opcin del examen
COMIPEMS. Se enlistan, a continuacin, sus metas:
Metas a largo
plazo
Fecha
Metas a mediano
plazo
Prepararme para
el examen de
ingreso al nivel
medio superior
Quedarme en mi
primera opcin
del examen
COMIPEMS
Fecha
Abril de
2015
Julio de
2015
Terminar la
secundaria
satisfactoriamente
Julio de
2015
Metas a corto
plazo
Desarrollar
ejercicios de las
materias que
ms se me
dificultan
Cuando me
entreguen m
gua de estudios,
desarrollar el
temario
Estudiar con mis
compaeros,
haciendo un
crculo de
estudio
Cumplir con
tareas de la
escuela
Estudiar para
pasar mis
exmenes
22
Fecha
Una hora
todos los
das
A partir
del mes
de marzo
Todos los
sbados
de marzo
a junio
Todos los
das hasta
que
termine el
ao
escolar
Todos los
das
repasar 10
minutos
Mis metas acadmicas

Metas a largo
plazo
1.
Fecha
Metas a mediano
plazo
Fecha
Metas a corto
plazo
Fecha
2.
Es importante cumplir estas metas ya que determinarn parte de tu futuro una vez que concluyas la
secundaria. Recuerda que para lograr los objetivos que te propones en la vida es indispensable el
compromiso contigo mismo y la constancia. Para llegar a cumplir las metas de largo plazo, primero debes
lograr las de corto y despus las de mediano plazo, toma en cuenta tus intereses y tus habilidades para
que te visualices a futuro.
23
Conclusin
Al elaborar tu proyecto de vida tendrs ms herramientas para afrontar adecuadamente
los cambios por venir, entre ellos, la transicin de la Educacin Secundaria a la Educacin
Media Superior. No debes olvidar que una meta tiene ciertas caractersticas que se deben tomar en
cuenta a la hora de plantearlas y as poder alcanzarlas.
Actividad en casa: Mis actividades favoritas.

Objetivo especfico: identificars qu son los intereses y aptitudes por medio del repaso de
tus actividades favoritas.
Instrucciones:
1.- En el siguiente cuadro, menciona mximo 3 actividades que te guste realizar ya sea en tu casa,
en la escuela o algn pasatiempo que tengas.
2.- En el apartado de intereses responde a la pregunta
Por qu me gusta la actividad?
3.- En el apartado de aptitudes responde a la pregunta:
Qu habilidades o conocimientos necesito para realizar la actividad?
Ejemplo:
Actividades
Ir al karaoke
Actividades
Intereses
Me gusta
cantar
Intereses
Aptitudes
Afinacin
Aptitudes
Nota
Puedes considerar la
opinin de tu familia o
amistades para identificar
tus aptitudes.
24
Referencias
Arjona, S. E., Crespo, C. D., Maceda, B., Romero, M. D., Gaspar, G., & Martnez, N. (2003).
Navegandoporla@dolescencia.unam.mx: en busca de respuestas. Mxico: UNAM.
Casares, D., & Silceo, A. (1995). Planeacin de vida y carrera: vitalidad personal y organizacional,
desarrollo humano y crisis de madurez, asertividad y administracin del tiempo. Mxico:
Limusa.
Cervantes, V. L. (2001). El abc de los mapas mentales para emprendedores. Mxico: Asociacin de
Educadores Iberoamericanos.
Crespo, C. D., Olvera, G., & Ros, T. (2002). Eligiendo mi carrera: un proyecto de vida. Mxico: UNAM.
Cuenca, E., Rangel, B., & Rangel, M. (2004). Psicologa. Mxico: Cengage Learning.
Galvn, A. M., & Ramrez, O. (2007). Taller para favorecer la toma de decisiones en la eleccin de carrera
con alumnos del Centro de Orientacin Educativa (COE) en el Colegio de Ciencias y
Humanidades. Tesis para obtener el ttulo de Licenciado en Psicologa Educativa. Mxico: UPN.
Irigoyen, A. J. B., Gutirrez, C., Salcido, F. Y., Moroyoqui, M. I., Woolfolk, O. G., & Pacheco, S. H. (2010).
Orientacin educativa IV. (2 ed.). Mxico: Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.
Pardo, I. (2005). Jvenes construyendo su proyecto de vida. (2 ed.). Colombia: Cooperativa Editorial
Magisterio.
Pimienta, J. H. (2007). Metodologa constructivista. Gua para la planeacin docente. Mxico: Pearson
educacin.
Rodrguez, C. ( 1 . Proyecto de vida: Quin determina las coordenadas de avance de cada uno de mis
pasos? Manual del alumno. Recuperado de: http://www.evaluacion.unam.mx/publicaci.htm
Sambrano, J. (2000). PNL para todos: el modelo de la excelencia. Mxico: Alfa omega.
25
Sesin 3
Intereses y Aptitudes Vocacionales
La Educacin Media Superior es un proceso de formacin importante para todo estudiante, pues en este
periodo se empiezan a perfilar los intereses con respecto a una profesin, por lo cual, la eleccin de una
escuela que se adecue a los planes y metas que se tienen en el proyecto de vida con relacin al rea
profesional, es de vital importancia.
Para lograr identificar qu tipo de ocupacin o carrera deseas desempear, primero, es
importante tomar en cuenta los rasgos personales, es decir, aquellas destrezas y conocimientos que cada
persona tiene para desarrollar una o varias actividades; segundo, conocer los requisitos, caractersticas,
actividades y campo laboral de las diferentes carreras, as como, de las instituciones educativas que
imparten este tipo de estudios, y tercero, el proceso de adaptacin de los rasgos personales con
respecto a los estudios y actividades laborales a desempear.
A lo largo de este cuaderno de trabajo tendrs la oportunidad de trabajar con informacin
acerca de las opciones educativas del nivel medio superior, esto te permitir conocer las posibilidades
que tienes para elegir. En las sesiones 3 y 4 identificars tus rasgos personales como (intereses y
aptitudes), mediante la realizacin del Inventario de Intereses y Aptitudes de Herrera y Montes, adems
de diversas actividades que te ayuden a valorar las habilidades y motivaciones con las que cuentas para
desempearte en determinadas carreras tcnicas, salidas ocupacionales, opciones tcnicas o
capacitaciones para el trabajo, segn tus necesidades. Todos estos elementos, son importantes para la
eleccin vocacional.
Puedes entender por intereses y aptitudes vocacionales:
Esquema 1.- Intereses y aptitudes vocacionales
Intereses
vocacionales
Preferencias que se
tienen por realizar
actividades
correspondientes al
campo ocupacional
y profesional
Aptitudes
vocacionales
Conjunto de
hbilidades
necesarias para
adquirir un
conocimiento o
desempear tareas
especficas del
campo ocupacional
y profesional
Aspectos
personales
29
Actividad 1: Inventario de Intereses y Aptitudes de Herrera y Montes.

Objetivo especfico: profundizars sobre tus intereses y aptitudes mediante la resolucin del
Inventario de Intereses y Aptitudes de Herrera y Montes.
Instrucciones:
1.- Localiza los cuestionarios de intereses y aptitudes con sus respectivas hojas de respuestas.
2.- Contesta con la mayor sinceridad posible, ya que la finalidad es obtener resultados confiables.
Cuestionario de Intereses
3.- Debes responder segn tus preferencias sin importar que tan bueno o malo seas para las
actividades que se te enuncian
4.- Lee cada pregunta y anota en la hoja de respuestas el nmero que consideres conforme a la
siguiente escala:
4 ig ifica e gusta ucho.
3 ig ifica e gusta algo o e parte.
2 ig ifica e es i difere te, pues i e gusta i e disgusta.
1 ig ifica e desagrada algo o e parte.
0 ig ifica e desagrada ucho o total e te.
5.- La hoja de respuestas se llena de izquierda a derecha (de manera horizontal); cada recuadro
tiene un nmero en la parte inferior izquierda que seala el nmero de pregunta
correspondiente.
Qu tanto te gustara?
1. Atender y cuidar enfermos.
2. Intervenir activamente en las discusiones de clase.
3. Escribir cuentos, crnicas o artculos.
4. Dibujar y pintar.
5. Cantar en un coro estudiantil.
6. Llevar en orden tus libros y cuadernos.
7. Conocer y estudiar la estructura de las plantas y de los animales.
8. Resolver cuestiones matemticas.
9. Armar y desarmar objetos mecnicos.
10. Salir de excursin.
11. Proteger a los muchachos menores del grupo.
12. Ser jefe de grupo.
13. Leer obras literarias.
14. Moldear con barro, plastilina o cualquier otro material.
15. Escuchar msica clsica.
16. Ordenar y clasificar los libros de una biblioteca.
17. Hacer experimentos en un laboratorio.
18. Resolver problemas de aritmtica.
19. Manejar herramientas y maquinaria.
20. Pertenecer a un club de exploradores.
21. Ser miembro de una sociedad de ayuda y asistencia.
22. Dirigir la campaa poltica de un candidato estudiantil.
23. Hacer versos para una publicacin.
24. Encargarte del decorado del lugar para un festival.
25. Aprender a tocar un instrumento musical.
26. Aprender a escribir a mquina y en taquigrafa.
30
27.
28.
29.
30.
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32.
33.
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35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Investigar el origen de las costumbres de los pueblos.

Llevar las cuentas de una institucin.
Construir objetos o muebles.
Trabajar al aire libre, fuera de la ciudad.
Ensear a leer a los analfabetos.
Hacer propaganda para la difusin de una idea.
Representar un papel en una obra de teatro.
Idear y mostrar el escudo de un club o sociedad.
Ser miembro de una asociacin musical.
Ayudar a calificar pruebas.
Estudiar y entender las causas de los movimientos sociales.
Explicar a otros cmo resolver problemas de matemticas.
Reparar las instalaciones elctricas, de gas o de plomera en tu casa.
Sembrar en una granja, durante las vacaciones.
Ayudar a tus compaeros en sus dificultades y preocupaciones.
Leer biografas de polticos eminentes.
Participar en un concurso de oratoria.
Disear el vestuario para una funcin teatral.
Leer biografas de msicos eminentes.
Encargarte del archivo y los documentos de una sociedad.
Leer revistas y libros cientficos.
Participar en concursos de matemticas.
Proyectar y dirigir alguna construccin.
Atender animales en un rancho durante las vacaciones.
Qu tanto te gustara tra ajar co o?

51. Funcionario al servicio de las clases humildes.
52. Experto en relaciones sociales de una gran empresa.
53. Escritor en un peridico o empresa editorial.
54. Dibujante profesional en una empresa.
55. Concertista en una sinfnica.
56. Tcnico organizador de oficinas.
57. Investigador en un laboratorio.
58. Experto calculista en una institucin.
59. Perito mecnico en un taller.
60. Tcnico, con actividades fuera de la ciudad.
6.- Despus de resolver todas las preguntas, suma los nmeros de cada columna (de manera vertical)
y anota el resultado e el apartado su a .
7.- Convierte los resultados de cada columna a porcentajes, de acuerdo a la escala ubicada en la
parte inferior de la hoja de respuestas.
8.- En la grfica del Perfil de i tereses rellena con lpices de colores cada columna desde el 0 hasta
la lnea del porcentaje obtenido.
31
Cuestionario de Intereses
Hoja de Respuestas
Alumno:________________________________________________________
Apellido paterno
Materno
Nombre (s)
Edad____
S. S.
E. P.
V.
Grupo_____
A. P.
Ms.
Fecha_____
Og.
Ct.
Cl.
M. C.
A. L.
10
11
12
13
14
15
16
17
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38
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48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Suma
%
24=100%
23=96%
22=92%
21=88%
20=83%
19=79%
18=75%
17=71%
16=67%
15=63%
14=58%
13=54%
12=50%
32
11=46%
10=42%
9=38%
8=33%
7=29%
6=25%
5=21%
4=17%
3=13%
2=8%
1=4%
0=0%
S. S.= SERVICIO SOCIAL

E. P.= EJECUTIVA PERSUASIVA
V.= VERBAL
A. P.= ARTSTICO PLSTICA
Ms.= MUSICAL
Og.= ORGANIZACIN
Ct.= CIENTFICA
Cl.= CLCULO
M. C.= MECNICO CONSTRUCTIVA
A. L.= TRABAJO AL AIRE LIBRE
Perfil de Intereses
Grfica
1
10
100
100
90
90
80
80
70
70
60
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
S. S.
E. P.
V.
A. P.
Ms.
Og.
Ct.
Cl.
M. C.
A. L.
9.- Lee la explicacin del tipo de inters correspondiente y comprala con las barras de tu perfil de
intereses.
reas de Inters
Servicio social (S. S.). Preferencia por participar Organizacin (Og.). Preferencia por actividades
en actividades directamente relacionadas con que requieren orden y sistematizacin.
el bienestar de las personas.
Cientfica (Ct.). Gusto por conocer o investigar
Ejecutivo persuasiva (E. P.). Gusto por planear, fenmenos, las causas que los provocan y los
organizar o dirigir actividades de personas o principios que los explican.
agrupaciones.
Clculo (Cl.). Gusto por resolver problemas de
Verbal (V.). Gusto por la lectura de obras tipo cuantitativo, donde se utilizan las
diversas y satisfaccin al expresarse operaciones matemticas.
verbalmente o por escrito.
Mecnico constructiva (M. C.). Atraccin por
Artstico plstica (A. P.). Gusto por conocer o armar, conocer o descubrir mecanismos
realizar actividades creativas, como dibujo, mediante los cuales funciona un aparato, as
pintura, escultura, modelado, etc.
como proyectar y construir objetos diversos.
Musical (Ms.). Gusto por la ejecucin, estudio Trabajo al aire libre (A. L.). Gusto por realizar
o composicin de msica.
actividades en lugares abiertos, apartados de
los conglomerados urbanos.
33
Interpretacin:
Cada barra de este perfil representa un tipo de inters caracterstico y la altura corresponde al grado de
inters que se tenga. Este perfil se divide en cuatro partes con lneas ms oscuras, las cuales se explican a
continuacin:
0 al 25%: cualquier barra de tu perfil que se ubique en este rango significa FALTA DE
MOTIVACIN; es decir, que no ests interesado en esas actividades. Esto se asocia regularmente
con actividades o experiencias pasadas que no fueron agradables en su momento y que ahora no
te motivan lo suficiente para llevarlas a cabo.
25 al 50%: se refiere a los INTERESES COMUNES que cualquier persona puede tener. Son todas las
actividades en las que probablemente an no identificas el grado de preferencia, porque nunca
las has experimentado, o si lo hiciste, no tuvieron la fuerza suficiente para llamar la atencin; sin
embargo, estn presentes (ni te gustan ni te disgustan).
50 al 75%: INTERESES SUBPROFESIONALES; en este rango se incluyen las actividades que te
llaman la atencin, que te gustan y pueden ser diversas; aqu podran estar tus pasatiempos y
todas las actividades que desearas realizar, probablemente como una profesin.
75 al 100%: este rango se refiere a tus INTERESES PROFESIONALES; es decir, las actividades que
son de tu preferencia y podras considerarlas como inclinacin hacia determinadas carreras.
10.- De acuerdo a los resultados de la grfica, identifica los tres intereses ms altos y los antalos de
mayor a menor porcentaje
Mis principales intereses son:
Porcentaje___________________ inters__________________________
Cuestionario de Aptitudes
11.- Lee cada pregunta y anota en la hoja de respuestas en el nmero que consideres conforme a la
siguiente escala:
4 ig ifica co sidero ser uy co pete te.
3 ig ifica co sidero ser co pete te.
2 ig ifica co sidero ser edia a e te co pete te.
1 ig ifica co sidero ser uy poco co pete te.
0 ig ifica co sidero ser i co pete te.
12.- La hoja de respuestas se llena de izquierda a derecha (de manera horizontal); cada recuadro
tiene un nmero en la parte inferior izquierda que seala el nmero de pregunta
correspondiente.
Qu tan apto te consideras para?
1. Tratar y hablar con sensibilidad a las personas.
2. Ser jefe competente de un grupo, equipo o sociedad.
3. Expresarte con facilidad en clase o al platicar con tus amigos.
4. Dibujar casas, objetos, figuras humanas, etctera.
5. Cantar en grupo.
6. Llevar en forma correcta y ordenada los apuntes de clase.
7. Entender principios y experimentos de biologa.
8. Ejecutar con rapidez y exactitud operaciones aritmticas.
9. Armar y componer objetos mecnicos como chapas, timbres, etctera.
10. Actividades que requieren destreza manual.
11. Ser miembro activo y til en un club o sociedad.
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12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
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31.
32.
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35.
36.
37.
38.
39.
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44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
Organizar y dirigir festivales, encuentros deportivos, excursiones o campaas sociales.

Redactar composiciones o artculos periodsticos.
Pintar paisajes.
Tocar un instrumento musical.
Ordenar y clasificar debidamente documentos en una oficina.
Entender principios y experimentos de fsica.
Resolver problemas de aritmtica.
Desarmar, armar y componer objetos complicados.
Manejar con habilidad herramientas de carpintera.
Colaborar con otros para el bien de la comunidad.
Convencer a otros para que hagan lo que crees que deben hacer.
Componer versos serios o jocosos.
Decorar artsticamente un saln, corredor, escenario o patio para un festival.
Distinguir cuando alguien desentona en las canciones o piezas musicales.
Redactar y contestar correctamente oficios y cartas.
Entender principios y experimentos de qumica.
Resolver rompecabezas numricos.
Resolver rompecabezas de alambre o de madera.
Manejar con facilidad herramientas mecnicas, como pinzas, llave de tuercas, etctera.
Escuchar a otros con paciencia, y comprender su punto de vista.
Dar rdenes a otros, con seguridad y naturalidad.
Escribir cuentos o historietas.
Modelar con barro o plastilina o grabar madera.
Entonar correctamente las canciones de moda.
Anotar y manejar con exactitud y rapidez nombres, nmeros y otros datos.
Entender principios y hechos econmicos y sociales.
Resolver problemas de lgebra.
Armar y componer muebles.
Manejar con habilidad pequeas piezas y herramientas, como agujas, manecillas, joyas, piezas
de relojera, etctera.
Conversar en las reuniones y fiestas con acierto y naturalidad.
Dirigir a un grupo o equipo en situaciones difciles o peligrosas.
Distinguir y apreciar la buena literatura.
Distinguir y apreciar la buena pintura.
Distinguir y apreciar la buena msica.
Encargarse de recibir, anotar y dar recados sin olvidar detalles importantes.
Entender las causas que determinan los acontecimientos histricos.
Resolver problemas de geometra.
Aprender el funcionamiento de ciertos mecanismos complicados como motores, relojes,
bombas, etctera.
Hacer trazos geo tricos co la ayuda de las escuadras, la regla T y el co ps.
Actuar con desinters.
Corregir a los dems sin ofenderlos.
Exponer juicios pblicamente, sin preocupacin por la crtica.
Colaborar en la elaboracin de un libro sobre el arte en la arquitectura.
Dirigir un conjunto musical.
Colaborar en el desarrollo de mtodos ms eficientes en el trabajo.
Realizar investigaciones cientficas con la finalidad de buscar la verdad.
Ensear a resolver problemas de matemticas.
Inducir a las personas a obtener resultados prcticos.
35
60. Participar en un concurso de modelismo de coches, aviones, barcos, etctera.

13.- Despus de resolver todas las preguntas, suma los nmeros de cada columna y anota el
resultado e el apartado su a
14.- Convierte los resultados de cada columna a porcentajes, de acuerdo a la escala ubicada en la
parte inferior de la hoja de respuestas.
15.- En la grfica del Perfil de Aptitudes rellena con lpices de colores cada columna desde el 0
hasta la lnea del porcentaje obtenido.
Cuestionario de Aptitudes
Hoja de Respuestas
Alumno:________________________________________________________
Apellido paterno
Materno
Nombre (s)
Edad____
S. S.
E. P.
V.
Grupo_____
A. P.
Ms.
Fecha_____
Og.
Ct.
Cl.
M. C.
D.M.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
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35
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Suma
%
24=100%
23=96%
22=92%
21=88%
20=83%
19=79%
18=75%
17=71%
16=67%
15=63%
14=58%
13=54%
12=50%
36
11=46%
10=42%
9=38%
8=33%
7=29%
6=25%
5=21%
4=17%
3=13%
2=8%
1=4%
0=0%
S. S.= SERVICIO SOCIAL

E. P.= EJECUTIVA PERSUASIVA
V.= VERBAL
A. P.= ARTSTICO PLSTICA
Ms.= MUSICAL
Og.= ORGANIZACIN
Ct.= CIENTFICA
Cl.= CLCULO
M. C.= MECNICO CONSTRUCTIVA
D. M.= DESTREZA MANUAL
Perfil de Aptitudes
Grfica
1
10
100
100
90
90
80
80
70
70
60
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
S. S.
E. P.
V.
A. P.
Ms.
Og.
Ct.
Cl.
M. C.
D. M.
16.- Lee la explicacin del tipo de aptitud correspondiente y comprala con las barras de tu perfil de
aptitudes.
37
rea de aptitudes
Servicio social (S. S.). Habilidad para Cientfica (Ct.). Aptitud para captar, analizar y
comprender problemas humanos, tratar a comprender; curiosidad innata, inters por
personas y persuadirlas para que hagan lo ms conocer hechos, causas y los factores que
adecuado ante situaciones sociales.
intervienen.
Actitud
de
observacin,
pensamiento profundo y analtico, espritu de
Ejecutivo persuasiva (E. P.). Capacidad por investigador, experimentador, verificador.
organizar, planear, dirigir, supervisar y dar Necesidad de comprobar cosas y fenmenos,
rdenes a otros; iniciativa, confianza en s de obtener respuestas irrefutables y
mismo, ambicin de progreso, habilidad para comprobables. Gusto por usar aparatos y por
dominar en situaciones sociales y en relaciones trabajar en laboratorios.
de persona a persona; habilidad para
Clculo (Cl.). Habilidad para obtener el
convencer y disuadir.
resultado de la combinacin de varias
Verbal (V.). Habilidad para comprender y cantidades numricas y para hacer clculos.
expresarse correctamente, definir y emplear las Inclinacin por los procesos matemticos y las
palabras precisas, habilidad por la lectura, operaciones abstractas.
capacidad para comunicarse verbalmente y por
escrito. Conocimiento del lenguaje, origen y Mecnico constructiva (M. C.). Habilidad para
significado de los vocablos. Inclinacin para analizar formas en dos y tres dimensiones.
descubrir los estilos literarios.
Capacidad de percibir los elementos y partes
Artstico plstica (A. P.). Habilidad para que componen volmenes y estructuras.
apreciar la forma, el color, el volumen, la Comprensin y habilidad en la manipulacin de
proporcin de los objetos. Gusto por la pintura, los objetivos. Inclinacin por armar, ensamblar,
el dibujo, la escultura y los objetos artsticos; empalmar, unir y combinar piezas para
por hacer trabajos decorativos y restaurar producir movimiento.
obras de arte.
Destreza manual (D. M.). Capacidad para
Musical (Ms.). Habilidad para captar y discutir realizar trabajos con las manos. Pericia con los
los sonidos en sus diversas tonalidades a fin de dedos,
habilidad
para
movimientos
poder reproducir o crear. Sensibilidad y coordinados, delicados y precisos. Aptitud para
destreza para tocar instrumentos musicales.
realizar labores manuales, dibujar, tocar un
instrumento. Pericia en el manejo de
Organizacin (Og.). Capacidad para organizar y herramientas.
distribuir; ordenar por jerarqua, por el lugar
que les corresponde y por prioridad. Habilidad
para crear sistemas, estructurar y armar
programas. Pensamiento sistemtico, claro y
ordenado.
Interpretacin
Cada columna del perfil representa un tipo de aptitud, y la altura de la barra corresponde al grado
de esa aptitud. Este perfil se encuentra dividido con cuatro lneas ms oscuras; a continuacin se
explican estas divisiones:
0 al 25%: corresponde a la FALTA DE PRCTICA; en este rubro se encuentran todas las
actividades que no has experimentado, y por lo tanto desconoces si tienes la habilidad.
38
25 al 50%: se refiere a tus APTITUDES COMUNES; segn tu apreciacin, no tienes

desarrollada esa habilidad, por lo tanto es necesario practicar ms para dominarla.
50 al 75%: aqu se encuentran tus APTITUDES NORMALES; tienes desarrollada esa habilidad
pero no lo suficiente para dominarla.
75 al 100%: en este rango estn tus APTITUDES DESARROLLADAS, las cuales dominas,
segn tu apreciacin.
17.- De acuerdo a los resultados de la grfica, identifica las tres aptitudes ms altas y las
antalas de mayor a menor porcentaje
Porcentaje_________ Aptitud_______________________________
El Inventario de Intereses y Aptitudes de Herrera y Montes, al igual que el resto de las actividades
de las sesiones 3 y 4, NO son definitivos, es decir, que los resultados arrojados son nicamente un
parmetro para que comiences a trabajar sobre los rasgos personales que ejercen mayor impacto
en tu toma de decisiones. Al igual que la identidad, los intereses y aptitudes vocacionales, estn
en constante desarrollo.
Actividad en casa: una vez que obtuviste tus resultados del inventario, dirgete al
mapa profesiogrfico que se encuentra en la siguiente sesin e identifica las carreras
tcnicas, opciones tcnicas, salidas ocupacionales y /o capacitaciones para el trabajo
que corresponden a los tres intereses y/o aptitudes en los que obtuviste un
porcentaje ms alto. Una vez realizado esto, dirgete al apartado Fichas tc icas Nivel Medio
uperior y haz u a lectura de las ue s te interesaron. Finalmente debers copiar en tu
cuaderno aquellas que ms llamaron tu atencin, ya que dicha informacin la necesitars para
trabajar durante la sesin 4.
39
Sesin 4
Intereses y Aptitudes Vocacionales
En la sesin anterior identificaste tus intereses y aptitudes vocacionales, ahora bien, en este apartado
trabajars con ellos. Comenzars con la reflexin y relacin de las diferentes opciones que tienes para
desarrollarte dentro del campo formativo-laboral propio de las instituciones que conforman a la
COMIPEMS, con respecto a tus intereses y aptitudes ms desarrollados segn el Inventario de Herrera y
Montes.
Actividad 1: Integracin de intereses y aptitudes.
Objetivo especfico: comparars los intereses y aptitudes obtenidos en el Inventario de Intereses
y Aptitudes de Herrera y Montes por medio de una grfica.
Instrucciones:
1.- Grafica tus intereses y aptitudes en la columna correspondiente segn los porcentajes obtenidos
en el Inventario de Intereses y Aptitudes de Herrera y Montes.
a) La ltima columna del perfil de intereses la escala 10 se denomina Trabajo al Aire Libre (AL),
mientras que en el perfil de aptitudes corresponde a Destreza Manual (DM).
Integracin de intereses y aptitudes
1
10
SS
SS
EP
EP
AP
AP
Ms
Ms
Og
Og
Ct
Ct
Cl
Cl
MC
MC
AL
DM
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
I= Perfil de intereses
A= Perfil de aptitudes
40
2.- Resuelve las siguientes preguntas:

a) Qu intereses y aptitudes de la misma rea se encuentran en porcentajes similares?
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b) Segn los porcentajes, qu intereses y aptitudes de la misma rea difieren en mayor medida?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
i tus i tereses y aptitudes s altos correspo de a u a is a rea, por eje plo servicio
social , significa que puedes considerar en primer lugar desempear actividades propias de esta
rea. En cambio, si tus intereses y aptitudes de una misma rea se encuentran muy distantes,
por ejemplo, en clculo se obtiene 83% en inters y 33% en aptitud, significa que debes estudiar
ms para desarrollar esta aptitud. Si obtienes en el rea verbal 75% de aptitud y tu inters se
encuentra en 25%, considera investigar ms sobre las actividades relacionadas con esta aptitud,
puede que encuentres alguna que sea de tu inters
3.- Con base en tus resultados de la integracin de intereses y aptitudes, localiza en el mapa
profesiogrfico que aparece a continuacin, las carreras tcnicas, salidas ocupacionales,
opciones tcnicas y/o capacitaciones para el trabajo, que pertenecen a las instituciones
educativas de la COMIPEMS, y que ms te interesan.
Enlstalas en el siguiente apartado.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
MAPA PROFESIOGRFICO
Musical
Ms.
Carreras Tcnicas
En el concurso de la COMIPEMS no
se ofertan carreras relacionadas a
esta Aptitud y/o Inters. Consulta
la convocatoria de los CEDART
pertenecientes al Instituto
Nacional de Bellas Artes.
Ms informacin en:
www.bellasartes.gob.mx
41
Servicio Social
S. S.
Salidas Ocupacionales
Carreras Tcnicas
Alimentos y Bebidas.
Comunicacin
Cosmetologa.
Diettica.
Enfermera
General/Enfermera.
Gericultura.
Hospitalidad Turstica.
Optometra.
Preparacin de
Puericultura.
Seguridad e Higiene y
Proteccin Civil.
Servicios de
Hospedaje.
Terapia Respiratoria.
Trabajo Social.
Turismo.
Auxiliar Bibliotecario.
Auxiliar de Recursos
Humanos.
Auxiliar de Servicios de
Hospedaje, Alimentos y
Bebidas
Al estudiar una opcin

tcnica, una salida
ocupacional o una
capacitacin para el
trabajo, NO se te
certifica como tcnico
Opciones Tcnicas
Agencia de Viajes y
Hotelera.
Auxiliar Nutrilogo.
Enseanza de Ingls.
Ofrece ttulo y cdula

profesional
Capacitacin para el
Tra ajo
42
Auxiliar Educativo en el
Campo de la
Intervencin.
Higiene y Salud
Comunitaria
Ejecutivo Persuasiva
E. P.
Carreras Tcnicas
Tcnicas
Carreras
Administracin.
Administracin de
Empresas Tursticas.
Administracin de
Recursos Humanos.
Asistente Directivo.
Comercio Internacional.
Comunicacin.
Desarrollo
Organizacional.
Gericultura.
Estudio de Mercado y
Entornos Sociales.
Logstica.
Medios de
Comunicacin.
Mercadotecnia.
Procesos de Gestin
Administrativa.
Procesos Industriales.
Produccin
Industrial/Productividad
Industrial.
Puericultura.
Secretariado Ejecutivo
Bilinge
Proteccin Civil.
Servicios Bancarios.
Servicios de Hospedaje.
Trabajo Social.
Turismo.
Ventas.

tcnica, una salida
ocupacional o una
capacitacin para el
trabajo, NO se te
Humanos.
Bebidas.
Opciones Tcnicas
Enseanza de Ingls.
Capacitacin para el
Tra ajo
Campo de la
Intervencin.
Higiene y Salud
Comunitaria

profesional
43
Ver al
V.
Carreras Tcnicas
Comunicacin.
Estudio de Mercado y
Entornos Sociales.
Medios de
Comunicacin.
Mercadotecnia.
Secretariado Ejecutivo
Bilinge.
Ventas.
Salidas
SalidasOcupacionales
Ocupacionales
tcnica, una salida
ocupacional o una
capacitacin para el
trabajo, NO se te
Capacitacin para el
Tra ajo
profesional
44
Campo de la
Intervencin.
Higiene y Salud
Comunitaria.
Traductor de Ingls.
Artstico Plstica
A. P.
CarrerasTcnicas
Tcnicas
Carreras
Animacin.
Arquitectura.
Diseo de Modas.
Diseo Decorativo.
Diseo Grfico Digital.
Diseo Industrial.
Expresin Grfica Digital.
Sistema de Impresin
Offset y Serigrafa.
Al estudiar u a opci
tc ica, u a salida
ocupacio al o u a
capacitaci para el
tra ajo, NO se te
certifica co o tc ico
Auxiliar de Diseador
Grfico.
Dibujante de Planos
Arquitectnicos.
Opciones Tcnicas
profesional
Auxiliar Fotgrafo
Laboratorista y Prensa.
Auxiliar Musegrafo
Restaurador
45
Organizacin
Og.
Carreras Tcnicas
Administracin.
Administracin de Empresas
Tursticas.
Administracin de Recursos
Humanos.
Biotecnologa en Alimentos.
Consejera y Operacin de
Telfonos
Contabilidad.
Contadura.
Desarrollo Organizacional
Diseo Asistido por
Computadora
Estudio de Mercado y Entornos
Sociales.
Gastronoma.
Informtica.
Logstica.
Mercadotecnia.
Ofimtica.
Preparacin de Alimentos y
Bebidas.
Procesos de Gestin
Administrativa.
Produccin
Industrial/Productividad
Industrial.
Programacin.
Programador de Software.
Puericultura.
Secretariado Ejecutivo Bilinge.
Proteccin Civil.
Servicios de Hospedaje.
Sistemas Digitales.
Trabajo Social.
Turismo.
Ventas.

profesional
46
Auxiliar de Contabilidad.
Humanos.
Bebidas.

tcnica, una salida
ocupacional o una
capacitacin para el
trabajo, NO se te
Opciones Tcnicas
Agencia de Viajes y
Hotelera.
Auxiliar Bancario.
Auxiliar de
Contabilidad.
Capacitacin para el
Tra ajo
Contabilidad.
Traductor de Ingles.
Cientfica
Ct.
Carreras Tcnicas
Agropecuario.
Alimentos.
Apicultura.
Asistente y Protesista
Dental.
Biotecnologa.
Biotecnologa en
Alimentos.
Conservacin del Medio
Ambiente.
Cosmetologa.
Diagnstico y
Mejoramiento Ambiental.
Diettica.
Ecologa.
Enfermera
General/Enfermera.
Instrumentacin Dental.
Laboratorista
Clnico/Laboratorio
Clnico.
Laboratorista Qumico.
Metalurgia.
Metrologa y Control de
Calidad.
Optometra.
Procesamiento Industrial
de Alimentos.
Produccin Industrial de
Alimentos/Tcnico en
Alimentos.
Produccin y
Transformacin de
Productos Acucolas.
Prtesis y Asistente
Dental.
Qumica Industrial.
Radiologa e Imagen.
Auxiliar de
Laboratorista.
Al estudiar u a
opci tc ica, u a
salida ocupacio al o
u a capacitaci para
el tra ajo, NO se te
Opciones Tcnicas
Auxiliar Laboratorista
Qumico.
Auxiliar Nutrilogo.
Histopatologa.
Capacitacin para el
Tra ajo
Auxiliar de
Laboratorista en
Control de Calidad.
Auxiliar de Metrologa.

profesional
47
Clculo
Cl.
Carreras Tcnicas
48
Administracin.
Aeronutica.
Alimentos.
Arquitectura.
Automatizacin y Control
Elctrico Industrial.
Autotrfica.
Biotecnologa.
Biotecnologa en Alimentos.
Computacin.
Ambiente.
Construccin.
Contabilidad.
Contadura.
Diagnstico y
Mejoramiento Ambiental.
Dibujo Asistido por
Computadora.
Diettica.
Diseo de Modas.
Ecologa.
Edificacin.
Electricidad.
Electricidad Industrial.
Electromecnica Industrial.
Electrnica.
Enfermera General/
Enfermera.
Industria del Vestido.
Informtica.
Instalaciones y
Mantenimiento Elctrico.
Laboratorista Clnico.
Logstica.
Mantenimiento a Motores
de Combustin Interna.
Mantenimiento de Motores
y Planeadores.
Tcnico en Plsticos/
Plsticos

tcnica, una salida
ocupacional o una
capacitacin para el
trabajo, NO se te
Auxiliar de
Laboratorista.
Auxiliar Programador.
Dibujante de Planos
Arquitectnicos.
Opciones Tcnicas

profesional
Auxiliar Bancario.
Auxiliar en Dibujo
Arquitectnico.
Qumico.
Auxiliar Nutrilogo.
Computacin.
Clculo
Cl.
Carreras Tcnicas
Mantenimiento de Sistemas
Electrnicos.
Mantenimiento en Sistemas
Automticos.
Mantenimiento Industrial.
Manufactura Asistida por
Computadora.
Manufactura del Vestido.
Mquinas con Sistemas
Automatizados.
Mquinas Herramienta.
Mecatrnica.
Metalmecnica.
Metalurgia.
Calidad.
Ofimtica.
Procesamiento Industrial de
Alimentos.
Procesos de Gestin
Administrativa.
Produccin Industrial de
Alimentos/Tcnico en
Alimentos.
Programacin.
Programador de Software.
Qumica Industrial.
Redes de Computo.
Refrigeracin y
Climatizacin.
Sistemas Automotrices.
Sistemas Constructivos
Asistidos por Computadora.
Sistemas de Control
Elctrico.
Sistemas Digitales.
Sistemas Electrnicos de
Aviacin.
Sistemas Mecnicos
Industriales.
Soldadura Industrial.
Soporte y Mantenimiento
de Equipo de Cmputo.
Telecomunicaciones.
Capacitacin para el
Tra ajo
Contabilidad.
Informtica.

tcnica, una salida
ocupacional o una
capacitacin para el
trabajo, NO se te

profesional
49
Mecnico Constructiva
M. C.
Carreras Tcnicas
50
Aeronutica.
Dental.
Autotrfica.
Computacin.
Construccin.
Dibujo Asistido por
Computadora.
Diseo Industrial.
Edificacin.
Electricidad.
Electromecnica
Industrial.
Electrnica.
Escenotecnia.
Informtica.
Instalaciones y
Laministera y
Recubrimiento de
Aeronaves.
Mantenimiento
Automotriz.
Mantenimiento de
Motores y Planeadores.
Mantenimiento de
Sistemas Electrnico.
Mantenimiento en
Sistemas Automticos.
Computadora.
Automatizados.
Al estudiar u a opci
tc ica, u a salida
ocupacio al o u a
capacitaci para el
tra ajo, NO se te
Grfico
Opciones Tcnicas
Auxiliar en Dibujo
Arquitectnico.
Auxiliar Musegrafo
Restaurador.
Histopatologa.
Capacitacin para el
Tra ajo
Informtica.

profesional
Mecnico Constructiva
M. C.
Carreras Tcnicas
Mecnica Industrial.
Mecatrnica
Medios de Comunicacin
Metalmecnica.
Ofimtica
Produccin de Prendas
de Vestir.
Prtesis y Asistente
Dental.
Redes de Computo.
Refrigeracin y
Climatizacin.
Sistema de Impresin
Offset y Serigrafa.
Sistemas Constructivos
Asistidos por
Computadora.
Sistemas de Control
Elctrico.
Sistemas Digitales.
Aviacin.
Sistemas Mecnicos
Industriales.
Soporte y
Mantenimiento de
Equipo de Cmputo.
Telecomunicaciones.
Tcnico en
Plsticos/Plsticos.

profesional
51
Tra ajo al aire Li re

A. L.
Carreras Tcnicas
Administracin de
Empresas Tursticas.
Agropecuario.
Apicultura.
Biotecnologa.
Ambiente.
Ecologa.
Produccin y
Transformacin de
Productos Acucolas.

profesional
52
Nota: Trabajo al
Aire Libre slo se
evala en el rubro
de intereses.
Destreza Manual
D. M.
Carreras Tcnicas
Aeronutica.
Alimentos.
Animacin Digital.
Apicultura.
Arquitectura.
Dental.
Autotrfica.
Construccin.
Cosmetologa.
Dibujo Asistido por
Computadora.
Diseo Asistido por
Computadora.
Diseo de Modas.
Diseo Decorativo.
Diseo Industrial.
Edificacin.
Electricidad.
Electromecnica
Industrial.
Electrnica.
Escenotecnia.
Gastronoma.
Instalaciones y
Laboratorista
Clnico/Laboratorio
Clnico.
Laministera y
Recubrimiento de
Aeronaves.
Mantenimiento
Automotriz.

tcnica, una salida
ocupacional o una
capacitacin para el
trabajo, NO se te
certifica como tcnico.
Grfico.
Auxiliar de
Laboratorista.
Auxiliar Programador.
Dibujante de Planos
Arquitectnicos.
Nota: Destreza manual slo

se evala en el rubro de
aptitudes.
Opciones Tcnicas
Auxiliar en Dibujo
Arquitectnico.
Auxiliar Fotgrafo
Laboratorista y Prensa.
Qumico.
Auxiliar Musegrafo
Restaurador.
Computacin
Capacitacin para el
Tra ajo
Informtica.

profesional
53
Destreza Manual
D. M.
Carreras Tcnicas
54
Mantenimiento de
Motores y Planeadores.
Mantenimiento de
Sistemas Electrnicos.
Mantenimiento en
Sistemas Automticos
Computadora.
Automatizados.
Mecnica Industrial.
Mecatrnica.
Metalmecnica.
Metalurgia.
Calidad.
Optometra
Preparacin de Alimentos
y Bebidas.
Produccin de Prendas de
Vestir.
Prtesis y Asistente
Dental.
Radiologa e Imagen.
Refrigeracin y
Climatizacin.
Sistema de Impresin
Offset y Serigrafa.
Sistemas de Control
Elctrico.
Aviacin.
Sistemas Mecnicos
Industriales.
Soporte y Mantenimiento
de Equipo de Cmputo.
Telecomunicaciones.
Tcnico en
Plsticos/Plsticos.

tcnica, una salida
ocupacional o una
capacitacin para el
trabajo, NO se te
certifica como tcnico.
Nota: Destreza manual slo
se evala en el rubro de
aptitudes.
Opciones Tcnicas
Aplicaciones Web y Bases

de Datos.
Sistemas Computacionales
Desarrollo de Software.

profesional
Actividad 2: Trabajando mis intereses y aptitudes.

Objetivo especfico: relacionars tus intereses y aptitudes con las carreras tcnicas, salidas
ocupacionales, opciones tcnicas y capacitaciones para el trabajo de la COMIPEMS, por medio
de las Fichas Tcnicas Nivel Medio Superior (vase anexo).
Instrucciones:
1. Con la informacin que copiaste de las Fichas Tcnicas Nivel Medio Superior respecto a las
carreras tcnicas, salidas ocupacionales, opciones tcnicas y capacitaciones para el trabajo
(actividad de tarea sesin 3), resuelve las siguientes cuestiones.
a) Hay alguna carrera que te interese y no este considerada dentro de tus intereses y aptitudes?
Cul?
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) De las carreras que te interesan, qu aptitudes necesitas trabajar para desarrollarlas?
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. En equipos de 5 a 6 personas copien en hojas blancas o recicladas el siguiente cuadro:
Carrera
Actividad
Intereses y
Aptitudes
Puesto y/o
Lugar de Trabajo
Planteles en que
se oferta
3. Anoten en el cuadro las carreras tcnicas, salidas, opciones y/o capacitaciones, que obtuvieron
en el listado de la actividad 1 (sesin 4), eligiendo al menos dos por cada integrante. Comparte y
discute con tus compaeros la informacin que obtuviste de las fichas tcnicas.
Ejemplo:
Carrera
Mecatrnica
Actividad
Dar mantenimiento a las
partes electrnicas de las
mquinas.
Intereses y
Aptitudes
Destreza
manual, Clculo
Puesto y/o
Planteles en
Lugar de Trabajo que se oferta
Empresas
CONALEP,
pblicas
y CETIS,CBT
y
privadas
CECYTEM
Conclusin:
Es importante identificar tus intereses en relacin a tus actividades cotidianas para
valorar sobre qu reas de conocimientos se empiezan a perfilar, as como las aptitudes con las que
cuentas y las que necesitas desarrollar para poder desempear alguna ocupacin en especial, lo que te
permite evaluar la compatibilidad entre los rasgos vocacionales de tu personalidad, con las diferentes
carreras tcnicas, salidas ocupacionales, opciones tcnicas y capacitaciones para el trabajo
correspondientes a las instituciones educativas que conforman a la COMIPEMS.
Una vez que se crea este vnculo, en la siguiente sesin conocers la oferta educativa de la
COMIPEMS, y practicars las estrategas para la toma de decisiones.
55
Referencias
Bonelli, A. (2006). La orientacin vocacional como proceso: teora, tcnica y prctica. Buenos Aires:
Bonum.
Cortada de Kohan, N. (2008). El profesor y la orientacin vocacional. Mxico: Trillas.
Crespo, A. C., Olvera, C. G., & Ros, C. T. (2010). Eligiendo mi carrera. Un proyecto de vida. Mxico:
UNAM.
Herrera y Montes, L. (1957). La orientacin educativa y vocacional en la segunda enseanza. Mxico:
SEP.
Mdulos de Orientacin Educativa (2012). COMIPEMS para principiantes, cuaderno de trabajo del
profesor. Mxico: COMIPEMS.
Rodrguez, M. L. (1995). Educacin para la carrera y diseo curricular: teora y prctica de programas de
educacin para el trabajo. Barcelona: Universidad de Barcelona.
56
Sesin 5
Toma de decisiones
A lo largo de la vida, todos nos enfrentamos a diversas situaciones en las cuales nos vemos obligados a
elegir, es decir, nos encontramos en la necesidad constante de tomar decisiones en diversos contextos,
ya sea en lo laboral, social, acadmico, etctera. A este proceso, que consiste en hacer una eleccin
entre diversas opciones, se le conoce como toma de decisiones. Este acto requiere una conciencia clara
de la finalidad que pretendes alcanzar.
Al tomar una decisin, es necesario comprender y analizar el problema para darle solucin; en
algunos casos por ser tan simple y cotidiano, se realiza de forma automtica y se soluciona rpidamente
y sin ningn razonamiento complejo o profundo, sin embargo, existen otros casos en los cuales las
consecuencias de una mala o buena eleccin pueden tener repercusiones en la vida. Un ejemplo de esto,
es el proceso de toma de decisiones que hars para el Concurso de Asignacin la Educacin Media
Superior (CAEMS).
Como viste en las sesiones anteriores, para hacer una eleccin vocacional es necesario que
conozcas tus aptitudes, habilidades, intereses, ambiciones, recursos y limitaciones, adems de saber los
requerimientos, ventajas y desventajas de las instituciones educativas, analizarlos y contar con los
elementos necesarios para elegir la mejor opcin educativa.
En esta sesin, podrs considerar algunos factores que te guiarn a elegir la opcin que ms se
ajuste a tus necesidades. Estos factores pueden catalogarse como: externos e internos.
Dentro de los factores externos, se pueden considerar las caractersticas de las opciones
educativas (modalidades de bachillerato, carreras tcnicas, salidas ocupacionales, capacitaciones para el
trabajo, opciones tcnicas, certificacin, costos, etc.), ubicacin, tiempo de traslado, opiniones y
expectativas de tus padres o tutores. Los factores internos se refieren a tus expectativas personales,
intereses y habilidades.
Por otra parte, algo que no debes perder de vista, es que todo proceso de eleccin puede ir
acompaado de incertidumbre y riesgo, pues por mucho que se analicen los elementos para la toma de
una decisin, nunca se tendr la certeza absoluta de que todo saldr como se espera; es por eso, que se
debe tener el mayor nmero de alternativas y caminos posibles.
As mismo, con el apoyo de tus padres y profesores, podrs reflexionar acerca de los criterios
que tomars en cuenta para elegir la escuela en la que estudiars el siguiente nivel educativo. Recuerda
que para ello, debes hacer un balance de los factores externos e internos que considerars para tu
eleccin. A partir de esto podrs realizar una toma responsable de decisiones, en la cual ests consciente
de la decisin tomada y de las diferentes probabilidades que pueden obtenerse como resultado.
Por tanto, para enfrentar la difcil tarea de tomar una decisin o resolver un problema, se te
recomienda establecer una estrategia o serie de pasos que sirvan de gua y faciliten el reconocimiento de
los elementos que se deben tomar en cuenta durante el proceso.
El siguiente procedimiento te propone una serie de pasos para la toma de decisiones con
respecto al CAEMS.
59
Esquema 1.- Procedimiento para la toma de decisiones del Concurso de Asignacin a la Educacin
Media Superior
Paso 1: identifica las opciones

educativas del CAEMS
Paso 2: recopila informacin
sobre tus intereses, aptitudes,
expectativas personales, as
como, de las opciones
educativas
Paso 3: analiza ventajas y
desventajas de cada opcin
educativa. Toma en cuenta los
factores internos y externos
Paso 4: considera otras
alternativas educativas que
puedan satisfacer tus intereses
y necesidades
Paso 5: jerarquiza en grado de
preferencia las opciones
educatvas resultantes del
procedimiento
Actividad 1: El hermano de Laura.

Objetivo especfico: reflexionars sobre la importancia de tomar decisiones con responsabilidad,
mediante la resolucin de preguntas y exposicin por parte de tu profesor.
Instrucciones:
1.- Escucha la lectura que tu profesor har sobre la siguiente historia:
El hermano de Laura
El ao pasado, Luis, quien es hermano mayor de Laura, particip en el Concurso de Asignacin a la
Educacin Media Superior y fue asignado a una escuela que no quera. l, actualmente ya no est
estudiando y espera el prximo concurso. Pero, por qu ya no est estudiando? pues resulta que Luis
decidi dejar la escuela porque el plantel de bachillerato tecnolgico al que fue asignado, segn su
solicitud, no fue de su agrado.
Y cmo fue que pas esto? cuando Luis llen su solicitud para el concurso, l slo puso cinco
opciones educativas, de las cuales, cuatro planteles eran de alta demanda y la quinta slo la puso de
relleno . Luis no estaba seguro ni de la ubicacin de los planteles, ni de u tipo de bachillerato
ofrecan. Tampoco consult con sus padres o profesores, ni se inform sobre cmo tomar una buena
decisin.
Al final, su puntaje no alcanz para sus cuatro primeras opciones educativas, pero si para la
quinta, por lo que fue asignado a esa opcin, la cual, quedaba muy lejos de su casa e imparta una
carrera tcnica que no le gustaba.
60
Ahora, Laura, quien est prxima a participar en el concurso, no quiere pasar por lo mismo que le
sucedi a su hermano, ya que a travs de l, se dio cuenta de las graves consecuencias de no afrontar
con responsabilidad su proceso de toma de decisiones; as que ella est decidida a tomar en su manos su
futuro con compromiso y responsabilidad.
2.- Responde las siguientes preguntas:
a) Cmo te sientes cuando alguien elige por ti y por qu?
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) Cmo te sentiras si estuvieras en el lugar de Luis y por qu?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
c) Qu haras para evitar que te pase lo que le sucedi a Luis?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
d) Qu le aconsejaras a Laura para que elija correctamente sus opciones educativas?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Opciones educativas del Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior

Para ti, que participars en el Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior, es muy importante
que conozcas e identifiques las caractersticas de las modalidades de bachillerato y las opciones
educativas que se ofrecen, para que puedas hacer una adecuada eleccin de stas en congruencia con
tus necesidades.
El Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior es organizado por la Comisin
Metropolitana de Instituciones Pblicas de Educacin Media Superior (COMIPEMS), dicha comisin est
conformada por nueve instituciones educativas:
Colegio de Bachilleres (Colbach)

Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica (Conalep)
Direccin General del Bachillerato (DGB)
Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria (DGETA)
Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial (DGETI)
Instituto Politcnico Nacional (IPN)
Secretara de Educacin del Gobierno del Estado de Mxico (SE)
Universidad Autnoma del Estado de Mxico (UAEM)
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM)
Estas instituciones ofrecen educacin de nivel medio superior de carcter pblico, tanto en el
Distrito Federal como en 22 municipios conurbados del Estado de Mxico (rea metropolitana) y se
ofertan tres modalidades de bachillerato:
61
1.- Educacin profesional tcnica

Ofrece educacin de carcter especializado en un gran nmero de carreras o profesiones a nivel
tcnico, al mismo tiempo se cursan materias propeduticas que te permiten continuar tus
estudios a nivel superior. Se dice que es especializado porque las materias tecnolgicas tienen
mayor carga curricular que las propeduticas.
Al concluir los estudios se obtiene el certificado de profesional tcnico bachiller y carta de
pasante (realizando servicio social); posteriormente, una vez cubiertos los requisitos
correspondientes que marca la institucin, se obtiene ttulo y cdula de la especialidad que se
curs. Cabe mencionar, que al concluir el primer ao, se te certifica como tcnico auxiliar y al
concluir el segundo ao, como tcnico bsico.
2.- Bachillerato general

Ofrece educacin de carcter general en diversas reas, materias y disciplinas, a las cuales se da
igual importancia en el plan de estudios, brindndote preparacin para ingresar posteriormente
a la educacin superior (por ello se dice que tiene un carcter propedutico o preparatorio).
En algunas instituciones, el plan de estudios incluye salidas ocupacionales, opciones tcnicas y
capacitaciones para el trabajo, que proporcionan formacin para el mbito laboral en diversas
reas. Cabe recalcar que no son carreras tcnicas, ya que no ofrecen el mismo nivel de formacin
que stas, ni la misma certificacin (ttulo y cdula).
Al concluir los estudios obtienes certificado de bachillerato.
3.- Bachillerato tecnolgico

Esta modalidad es bivalente, ya que se estudia el bachillerato y al mismo tiempo una carrera a
nivel tcnico.
Las materias propeduticas que se cursan, son las mismas que en el bachillerato general, por lo
que al concluir, podrs continuar con tus estudios a nivel superior.
El plan de estudios incluye materias tecnolgicas que se cursan junto con las propeduticas, y te
preparan para ser tcnico de nivel medio superior en algunas de las carreras que ofrece esta
modalidad de bachillerato.
Al concluir los estudios, obtienes el certificado de bachillerato y carta de pasante (realizando
servicio social). Una vez cubiertos los requisitos correspondientes que marca la institucin,
obtienes tambin el ttulo y la cdula profesional de la carrera que se curs.
62
Esquema 1.- Modalidades de bachillerato que ofrece el CAEMS y sus caractersticas principales
Educacin
Profesional
Tcnica
Caracterstica: educacin
especializada en diversas
carreras profesionales a
nivel tcnico
Certificacin: certificado
de profesional tcnico
bachiller, carta de pasante,
ttulo y cdula profesional
Bachillerato
General
Bachillerato
Tecnolgico
Caracterstica: es
propedutico
de bachillerato
Caracterstica: es
bivalente, es decir,
propedutico con
formacin tcnica
de bachillerato, carta de
pasante, ttulo y cdula
profesional
A continuacin se muestran las instituciones que integran a la COMIPEMS y las modalidades de

bachillerato que ofertan. Adems de las Fichas tcnicas, en los anexos podrs encontrar el Folleto de
opciones educativas, en el cual podrs consultar ms caractersticas de las instituciones participantes.
La modalidad de educacin profesional tcnica la ofertan las siguientes instituciones:
Institucin
Informacin adicional
Colegio Nacional de Educacin

Profesional Tcnica (Conalep)
Secretara de Educacin del

Gobierno del Estado de Mxico
(SE):
Colegio de Educacin
Profesional Tcnica del
Estado de Mxico
(Conalep)
Adems de Bachillerato, ofrece

carreras a nivel tcnico en diversas
reas
La carrera tcnica con bachillerato,
se elige desde llenado de la solicitud
de registro al CAEMS
Se otorga certificacin a medida que
se concluyen los aos acadmicos:
primer ao, tcnico auxiliar; segundo
ao, tcnico bsico
63
La modalidad de bachillerato general la ofertan las siguientes instituciones:
Institucin
Colegio de Bachilleres
(Colbach)
Direccin General del
Bachillerato (DGB):
Centros de Estudios de
Bachillerato (CEB)
Ofrece salidas ocupacionales que se

cursan obligatoriamente.
Ofrece capacitaciones para el trabajo que

se cursan obligatoriamente.
Cobaem:
Secretaria de Educacin del
Ofrece capacitaciones para el trabajo que
son de carcter obligatorio.
(SE):
Preparatorias Oficiales y Anexas a Escuelas
del Estado de Mxico
Normales:
(Cobaem)
Ofrecen programas de asesora
Preparatorias Oficiales y
psicopedaggica que permiten tener
Anexas a Escuelas
comunicacin permanente con los
Normales
padres de familia e informar de los
Telebachillerato
avances acadmicos de los alumnos.
Comunitario
Los planteles anexos a las Escuelas
Normales no tienen ninguna relacin
administrativa o acadmica con stas.
Universidad Autnoma del

Estado de Mxico (UAEM):
Escuela Preparatoria
Plantel Texcoco
Universidad Nacional
Autnoma de Mxico (UNAM):
Escuela Nacional
Preparatoria (ENP)
Colegio de Ciencias y
Humanidades (CCH)
64
Telebachillerato Comunitario:
Se imparte en una modalidad
escolarizada que brinda asesora grupal o
individual a los estudiantes.
Permite continuar tus estudios a nivel
superior.
Ofrece las actividades complementarias
de servicio co unitario , co putacin
inter edia , as co o talleres de
educacin artstica, deporte y recreacin
Ofrecen opciones tcnicas de carcter

opcional
Para ingresar se requiere un promedio
mnimo de 7.0 en el certificado de
secundaria
El plan de estudios en ENP es anual
El plan de estudios en CCH es semestral
El pase a nivel superior es reglamentado
La modalidad de bachillerato tecnolgico la ofertan las siguientes instituciones:
Institucin
Direccin General de Educacin

Tecnolgica Agropecuaria
(DGETA):
Centro de Bachillerato
Tecnolgico
Agropecuario (CBTA)
Ofrece carreras tcnicas agropecuarias

La carrera tcnica se elige a partir del
segundo semestre, con base en el
desempeo acadmico del alumno y al
cupo disponible de la carrera

Tecnolgica Industrial (DGETI):
Tecnolgico Industrial y
de Servicios (CBTIS)
Centro de Estudios
Tecnolgicos Industrial
y de Servicios (CETIS)
Ofrecen carreras a nivel tcnico en

diversas reas
La carrera tcnica se elige a partir del
segundo semestre, con base en el
desempeo acadmico del alumno y al
cupo disponible de la carrera
Instituto Politcnico Nacional

(IPN):
Centro de Estudios
Cientficos y
Tecnolgicos (CECYT)
Centro de Estudios
Tecnolgicos (CET)
Secretara de Educacin del

(SE):
Tecnolgico (CBT)
Colegio de Estudios
Cientficos y
Tecnolgicos del Estado
de Mxico (CECYTEM)
Ofrecen carreras a nivel tcnico; los

CECYT se dividen en tres reas de
conocimiento, y de eso depende qu
carreras se ofrecen en cada plantel
Para ingresar se requiere un promedio
mnimo de 7.0 en el certificado de
secundaria
La carrera tcnica se eligen a partir del
tercer semestre, con base en los
lineamientos del plantel
No hay pase directo al nivel superior;
para ello es necesario presentar
examen de admisin
Ofrecen carreras a nivel tcnico en
diversas reas
La carrera tcnica se elige desde el
llenado de la solicitud de registro al
Concurso de Ingreso
65
Esquema 2.- Modalidades de Bachillerato e instituciones que las ofrecen
Educacin
Profesional
Tcnica
Colegio
Nacional
de
Profesional Tcnica: Conalep.
Educacin
Secretaria de Educacin del Gobierno del

Estado de Mxico: Conalep.
Colegio de Bachilleres: Colbach.
Direccin General del Bachillerato: CEB.
Bachillerato
General

Estado
de
Mxico:
Cobaem
y
Preparatorias Oficiales y Anexas a Escuelas
Normales y Telebachillerato Comunitario.
Universidad Autnoma del Estado de
Mxico: Escuela Preparatoria Plantel
Texcoco.
Universidad Nacional
Mxico: ENP y CCH.
Autnoma
de
Direccin
General
de
Educacin
Tecnolgica Agropecuaria: CBTA.
Bachillerato
Tecnolgico
Direccin
General
de
Educacin
Tecnolgica Industrial: CBTIS y CETIS.
Instituto Politcnico Nacional: CECYT y
CET.
Estado de Mxico: CECYTEM y CBT.
Actividad 2: Identificando las modalidades de bachillerato y las instituciones educativas.

Objetivo especfico: identificars las caractersticas de las modalidades de bachillerato ofrecidas
en el Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior, as como las instituciones que las
brindan, mediante la exposicin de tu profesor y la resolucin de una relacin de columnas.
Instrucciones:
1.- Forma equipo con tus compaeros de acuerdo a las indicaciones de tu profesor.
2.- Relaciona las columnas con una lnea utilizando un color diferente para cada modalidad de
bachillerato, de acuerdo al siguiente orden: primero la modalidad con las caractersticas que le
correspondan y despus con las instituciones que la imparten. Tambin, ilumina con el mismo
color los recuadros que relacionaste (disctelo y resulvelo junto con tu equipo).
66
MODALIDAD:
CARACTERSTICA:
INSTITUCIONES:

Direccin General del Bachillerato

(DGB):
Centros de Estudios de Bachillerato
(CEB)
EDUCACIN
PROFESIONAL TCNICA
Ofrece educacin de
carcter general o
propedutica

Tecnolgica Agropecuaria (DGETA):
Centros de Bachillerato Tecnolgico
Agropecuario (CBTA)

Tecnolgica Industrial (DGETI):
Centros de Bachillerato Tecnolgico,
Industrial y de Servicios (CBTIS)
Centros de Estudios Tecnolgicos,
Industrial y de Servicios (CETIS)
BACHILLERATO
GENERAL
BACHILLERATO
TECNOLGICO
Ofrece educacin de
carcter bivalente, ya
que se estudia el
bachillerato
propedutico al mismo
tiempo que una
carrera tcnica
Adems de
Bachillerato, Ofrece
educacin de carcter
especializado en
diversas carreras o
profesiones tcnicas
Instituto Politcnico Nacional (IPN):

Centros de Estudios Cientficos y
Tecnolgicos (CECYT)
Centro de Estudios Tecnolgicos (CET)

Gobierno del Estado de Mxico (SE):
Colegio de Bachilleres del Estado de
Mxico (Cobaem)
Preparatorias Oficiales y Anexas a
Escuelas Normales
Telebachillerato Comunitario

Colegio de Educacin Profesional
Tcnica del Estado de Mxico
(Conalep)
2Secretaria de Educacin del

Colegios de Estudios Cientficos y
Tecnolgicos del Estado de Mxico
(CECYTEM)
(CBT)
Universidad Autnoma del Estado de

Mxico (UAEM):
Escuela Preparatoria Plantel Texcoco
Universidad Nacional Autnoma de

Mxico (UNAM):
Escuela Nacional Preparatoria (ENP)
Colegio de Ciencias y Humanidades
(CCH)
67
En esta sesin conociste la importancia de tomar decisiones siguiendo un proceso, el cual te ayudar a
hacerlo consciente y responsablemente, adems de conocer y aplicar los pasos que necesitas seguir para
lograrlo. Hasta este momento, ya has trabajar los pasos 1 y 2 de la toma de decisiones, que consisten en
identificar la oferta educativa del Concurso de Asignacin, as como en recopilar informacin sobre tus
intereses, aptitudes, expectativas y de las opciones educativas que integran la COMIPEMS.
Actividad en casa: Investigando mis opciones educativas.

Objetivo especfico: conocers qu planteles ofrecen la carrera tcnica, opcin tcnica,
salida ocupacional y/o capacitacin para el trabajo que sean de tu inters, as como
informacin especfica acerca de stas y otras opciones educativas que desees considerar,
mediante una investigacin.
Instrucciones:
1.- Si an no cuentas con el instructivo del Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior,
consiguelo con algn conocido o descrgalo de la pgina www.comipems.org.mx en el Men
principal , en la seccin Materiales del concurso , tal co o se uestra en la siguiente imagen:
Clic aqu
68
2.- Retoma el listado de las carreras tcnicas, opciones tcnicas, salidas ocupacionales y
capacitaciones para el trabajo del ejercicio 1 de la sesin 4 de tu cuaderno de trabajo y busca en
el instructivo los planteles donde se imparten.
Para el caso de opciones tcnicas (UNAM: ENP y CCH), capacitaciones para el trabajo (DGB) y
salidas ocupacionales (Colbach), puedes llamar por telfono (en el instructivo puedes encontrar
los nmeros telefnicos) o en las siguientes pginas electrnicas:
http://dgenp.unam.mx/optec/
http://www.cch.unam.mx/academica/opcionestecnicas
http://www.cbachilleres.edu.mx/cbportal/index.php/component/content/article/208
http://www.dgb.sep.gob.mx/
3.- Por cada plantel que te interese, llena una ficha de informacin como la que se encuentra en la
siguiente pgina. Para esta actividad slo llena la seccin ficha del plantel , ya ue la seccin
evaluacin del plantel (preguntas se resolver posterior ente. Observa el ejemplo.
Solo llenar esta seccin
FICHA DEL PLANTEL

Plantel:
Modalidad de bachillerato:
EVALUACIN DEL PLANTEL

Esta opcin educativa es apropiada para
la profesin o labor que quiero
desempear a futuro? (confrontar con mi
criterio A)
Carrera tcnica/opcin tcnica/salida

ocupacional/capacitacin para el trabajo :
Esta opcin educativa me permitir llevar

a cabo los planes que tengo al concluir mi
bachillerato? (confrontar con mi criterio B)
Domicilio:
La modalidad de bachillerato de esta

opcin educativa, considerando sus
caractersticas, satisfacen mis necesidades
y expectativas? (confrontar con mi criterio
C)
Esta opcin educativa, en cuanto a
distancia, me resulta conveniente?
(confrontar con mi criterio D)
Delegacin:
Telfono:
Desde mi casa me queda (marca una opcin):
Cerca
Lejos
Ni cerca, ni lejos
Total de palomitas:
Para esta actividad puedes contemplar opciones educativas que no se hayan derivado de las actividades
anteriores, pero que sean de tu inters; si es el caso, elabora sus respectivas fichas del plantel.
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FICHA DEL PLANTEL

criterio A)
Plantel:

Domicilio:

C)
Delegacin:
Telfono:
Cerca
Lejos
Ni cerca, ni lejos
FICHA DEL PLANTEL
Total de palomitas:

criterio A)
Plantel:

Domicilio:

C)
Delegacin:
Telfono:
Cerca
70
Lejos
Ni cerca, ni lejos
Total de palomitas:
Sesin 6
Definiendo criterios y analizando las opciones educativas
Anteriormente se mencion que al proceso de elegir entre diferentes opciones se le conoce como toma
de decisiones. Para ello fue necesario que conocieras tus aptitudes, habilidades, intereses, recursos y
limitaciones, adems, de identificar los requerimientos, caractersticas, ventajas y desventajas de la
opcin educativa, realizando con ello los pasos 1 y 2 del procedimiento de toma de decisiones.
A partir de esta sesin se abordarn los pasos restantes, los cuales ataen al anlisis de las
ventajas y desventajas de cada opcin educativa, con el fin de hacer una eleccin adecuada. Del mismo
modo, conocers y valorars otras opciones de la oferta educativa para ampliar las posibilidades de
asignacin en un plantel de tu agrado.
Actividad 1: Definiendo mis criterios.
Objetivo especfico: analizars tus factores internos y externos para definir los criterios que
influirn en la eleccin de opciones educativas, a travs de un cuestionario.
Instrucciones:
1.- Responde con bolgrafo color rojo a los plantea ientos del cuadro Mis criterios .
Mis criterios
MIS CRITERIOS
Criterio A
A qu te quieres dedicar en el mbito profesional y/o laboral?
Criterio B
Al terminar mi bachillerato deseo (subraya una opcin):
Ingresar a estudios
superiores
Integrarme pronto
al sector laboral
Ambas, estudiar y trabajar
Criterio C
Marca las modalidades de bachillerato, tomando en cuenta sus caractersticas, que
sean de tu inters o cubran tus necesidades acadmicas (puedes marcar ms de una
opcin):
Bachillerato General
Bachillerato
Educacin Profesional
Tecnolgico
Tcnica
Criterio D
En cuanto a distancia, prefiero que el plantel se encuentre:
Cerca
Lejos
No importa
Actividad 2: Analizando las opciones educativas.

Objetivo especfico: mediante el anlisis de las caractersticas de la opcin educativa, evaluars
cada una las opciones educativas que investigaste en la actividad en casa a fin de identificar que
tanto se ajustan a tus criterios de decisin.
71
Instrucciones:
1.- Responde las preguntas de la seccin evaluacin del plantel ; en caso de ue tu respuesta sea
afirmativa, califica con una palomita () en la casilla derecha, en caso contrario, califica con un
tache ().
2.- Una vez resueltas las cuatro preguntas, realiza la suma del total de palomitas como se muestra en
el ejemplo:
Ficha de evaluacin del plantel
Suma
FICHA DEL PLANTEL
Plantel: CETIS 10
Modalidad de bachillerato: bachillerato tecnolgico
Esta opcin educativa me permitir

llevar a cabo los planes que tengo al
concluir mi bachillerato? (confrontar con
mi criterio B)

ocupacional/capacitacin para el trabajo:
gericultura
Domicilio:
Rosa Blanca y Tiziano, No. 223
Col. Alfonso XIII
C.P. 01460
Delegacin: lvaro Obregn
Telfono: 55931714
Cerca
Lejos

criterio A)

caractersticas,
satisfacen
mis
necesidades y expectativas? (confrontar
con mi criterio C)
Ni cerca, ni lejos
Total de palomitas:
3.- Ya que terminaste de evaluar tus opciones educativas, dependiendo del resultado de cada
plantel, antalos segn corresponda en los siguientes cuadros:
Planteles con
Planteles con
72
Planteles con
Planteles con
4.- Los resultados de la suma que obtengas para los planteles evaluados podrs interpretarlos por
medio de la siguiente escala:
4= Esta opcin es muy aceptable: al cubrir la totalidad de los criterios que se establecieron, tiene
que SER CONSIDERADA como una opcin en tu listado de opciones educativas del Concurso de
Asignacin a la Educacin Media Superior (CAEMS).
3= Esta opcin es aceptable: al cubrir la mayor parte de los criterios que se establecieron, PUEDE
SER CONSIDERADA como una opcin en tu listado de opciones educativas del CAEMS.
2= Esta opcin es poco aceptable: al cubrir solo la mitad de los criterios que se establecieron,
PUEDE O NO PUEDE SER CONSIDERADA como una opcin en tu listado de opciones educativas,
siempre y cuando as lo hayas analizado y decidido junto con tus padres o tutores.
1= Esta opcin no es aceptable: al slo cubrir un criterio de los cuatro, NO ES RECOMENDABLE
QUE SEA CONSIDERADA como una opcin en el listado de opciones educativas.
Toma en cuenta que estos resultados no son algo definitivo, solo son una referencia para que
puedas tomar tus decisiones con respecto a las opciones educativas, finalmente la decisin es tuya y de
tus padres.
Recomendaciones:
a) Recuerda que todo proceso de decisin lleva a la par un determinado e impredecible elemento de
incertidumbre y de riesgo, por lo que es recomendable tener el mayor nmero de opciones
educativas posibles que se ajusten a tus necesidades. Si posteriormente optas por agregar otras
opciones educativas, se te recomienda aplicar el procedimiento sugerido en esta sesin.
b) Si no concluiste la evaluacin del total de tus opciones educativas, es importante que lo termines
posteriormente en casa, ya que se retomarn ms adelante.
73
c) Verifica las caractersticas de las opciones educativas que hasta el momento hayan cumplido con
tus criterios, ya que si la mayora o todas son de alta demanda (esto puedes verificarlo en el
instructivo, los planteles de alta demanda estn sombreados con gris, tal como se muestra en la
imagen de abajo), se aconseja integrar otras que no lo sean y que se ajusten a tus necesidades.
d) Junto con tus padres, visita las opciones educativas que derivaron de esta sesin a fin de recabar
informacin complementaria que puede ser de importancia en tu eleccin de planteles. Para ello,
utiliza el siguiente cuadro infor acin adicional del plantel para cada una de las opciones
educativas.
e) Con tus padres o tutores, lee el docu ento carta a los padres , con la finalidad de ue ta bin
participen en esta actividad y hacerlos conscientes de la importancia de llevarla a cabo, para lo
cual debern firmarla de enterados.
74
Nombre del plantel:

Cules son los costos de inscripcin?
Se usa uniforme?
Cul es su costo aproximado?
Si el plantel ofrece carrera tcnica, cul es el
costo aproximado de los materiales utilizados y
con qu frecuencia se piden?
Se ofrece algn tipo de beca?
Cules son los requisitos y cul es el monto
aproximado?
Cunto tiempo hago en trasladarme de mi casa
al plantel?
Cul es costo total en pasaje de ida y vuelta?
Cmo son las instalaciones del plantel?
Son de mi agrado?
Es de mi agrado la zona donde est ubicado el
plantel?
Nombre del plantel:

Cules son los costos de inscripcin?
Se usa uniforme?
Cul es su costo aproximado?
Si el plantel ofrece carrera tcnica, cul es el
costo aproximado de los materiales utilizados y
con qu frecuencia se piden?
Se ofrece algn tipo de beca?
Cules son los requisitos y cul es el monto
aproximado?
Cunto tiempo hago en trasladarme de mi casa
al plantel?
Cul es costo total en pasaje de ida y vuelta?
Cmo son las instalaciones del plantel?
Son de mi agrado?
Es de mi agrado la zona donde est ubicado el
plantel?
75
CARTA A LOS PADRES
Seor padre, madre de familia o tutor:

El motivo de esta carta, es para invitarlo a ser parte del proceso de toma de decisiones que su
hijo(a) __________________________________________________ est realizando como parte de las
actividades de Orientacin Educativa, y que tienen el propsito de ayudarlo a hacer una buena eleccin
entre las diferentes opciones de bachillerato que se ofertan en el Concurso de Asignacin a la Educacin
Media Superior de la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mxico.
La opinin, la participacin y el apoyo de los padres o tutores en la toma de decisiones del
aspirante de secundaria es de gran relevancia para su futuro acadmico, por lo que se reitera la
invitacin a que, en conjunto, revisen las actividades que ha desarrollado en este cuaderno de trabajo
sobre el tema toma de decisiones (sesiones 5 y 6) y conozca las opciones educativas del Concurso de
Ingreso, as como el procedimiento que sigue el aspirante para elegir stas.
Por ltimo, le pedimos su apoyo para llevar a cabo la recomendacin de visitar las opciones
educativas que su hijo(a) ha manifestado, con base al trabajo realizado por l (ella) a lo largo de esta
sesin 6, como las que ms se ajustan a sus intereses, aptitudes y expectativas; esto con el objeto de
recabar informacin acerca de la ubicacin, distancia, costos, instalaciones, etctera y as constatar que
las opciones educativas seleccionadas son las ms adecuados a las necesidades de usted y su hijo(a). Por
lo anterior, no es recomendable dejar de realizar la visita a los planteles, ya que las consecuencias
podran ser desfavorables en caso de que su hijo(a) sea asignado en el Concurso de Asignacin a una
opcin educativa que es desconocida y por lo tanto que podra no ser de su agrado, llevndolo a la
desercin y prdida del ao escolar; as que le sugerimos hacer las visitas.
Sin ms por el momento, agradecemos su atencin.
____________________________________________
Nombre y firma de enterado del padre, madre o tutor
76
Conclusin
La toma de decisiones es un proceso que a lo largo de la vida enfrenta todo ser humano.
Algunas decisiones complejas requieren de un mtodo o proceso de anlisis ms
elaborado, esto para tener mayores posibilidades de tomar la mejor decisin. Para hacer una eleccin,
especficamente en el trnsito de un espacio acadmico a otro, es importante reconocer los factores
externos, tales como: las caractersticas de los tipos de bachillerato, instituciones, planteles, carreras
tcnicas, costos, ubicacin, seguridad en la zona del plantel, tiempo de traslado, rutas de acceso y
expectativas de los familiares.
En cuanto a los factores internos, estn las metas acadmicas, los intereses, gustos, aptitudes y
expectativas propias; y establecer as, los criterios que guiarn la decisin.
Consensar los factores externos con los internos favorecer una eleccin acorde a tus
necesidades y probablemente se reduzca el riesgo de tomar una decisin inadecuada o enfrentarte a la
desercin escolar. Sin embargo, debes saber que una decisin es un riesgo y no se puede tener la certeza
de que todo saldr como se plane; por eso debes estar dispuesto a enfrentar los resultados que
obtengas de ella.
Referencias
Castellanos, J., & Castellanos, A. (2004). Orientacin educativa 2. Mxico: Brevia.
Comisin Metropolitana de Instituciones Pblicas de Educacin Media Superior (2013). Concurso de
Ingreso a la Educacin Media Superior de la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mxico.
Mxico: COMIPEMS.
Gutirrez, B., & Ibez, O. (2010). Propuesta del bloque temtico para el espacio educativo orientacin y
tutora III, el adolescente, la toma de decisiones y su futuro. Tesis para obtener el ttulo de
Licenciado en Psicologa. Mxico: UNAM.
Monroy, O. (2011). Orientacin II, Competencias que preparan para la vida. Mxico: xodo.
Pea, D. (2007). Propuesta de un Taller de Orientacin Vocacional a travs del autoconcepto en
estudiantes de secundaria y CCH. Informe Profesional de Servicio Social para obtener el ttulo
de Licenciado en Psicologa. Mxico: UNAM.
Rivero, S., Alarcn, D.,-Loaiza, M. (2010). Orientacin juvenil y profesional I. Mxico: xodo.
Rosas, O. (2011). Orientacin educativa: Quinto ao de Preparatoria. Mxico: UNAM.
Snchez, P. (2001). Y el ao que viene, Qu? La orientacin Acadmica y profesional desde la Primaria a
Bachillerato. Espaa: Cisspraxis.
Velzquez, A., & Velzquez, M. (1997). Orientacin educativa. Mxico: Santillana.
77
Concurso de Asignacin a
la Educacin Media
Superior
CAEMS
Sesin 7
Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior
El Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior (CAEMS) se ha realizado desde hace 18 aos.
Lo organiza la Comisin Metropolitana de Instituciones Pblicas de Educacin Media Superior
(COMIPEMS,) y fue establecido para que los interesados como t, en estudiar este nivel educativo,
tuvieran la oportunidad de ingresar a alguna de las instituciones pblicas, mediante la presentacin de
un solo examen, sin necesidad de presentar uno diferente para cada institucin, ya que eso, implica
mayor desgaste econmico y emocional, adems, no permite que los aspirantes conozcan todas las
opciones para realizar sus estudios.
Como en este concurso participan miles de aspirantes, a lo largo de l, se llevan a cabo una
serie de pasos que debes tomar en cuenta para realizar los trmites correspondientes sin contratiempos
y concluirlos exitosamente.
1.- Publicacin de la convocatoria
Con la publicacin convocatoria inicia el CAEMS, sta se publica un domingo del mes de enero en los
diarios de mayor circulacin en la zona metropolitana y en las pginas de Internet
www.comipems.org.mx y en www.sep.gob.mx
Para fines del concurso se consideran cuatro tipos de aspirantes:
1.- Locales: son los que estn cursando el tercer grado de secundaria en la zona metropolitana.
2.- Forneos: son los que estudian fuera de la zona metropolitana.
3.- Egresados: son los que ya tienen certificado de secundaria, sin importar la modalidad o el lugar
donde hayan estudiado.
4.- INEA: son los que estudian en el Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (dentro o
fuera de la zona metropolitana).
2.- Pre-registro
En la etapa de pre-registro, se obtienen los documentos necesarios para participar en el CAEMS. La
documentacin que necesitas para concursar consta de:
1.- Instructivo
2.- Formato de depsito bancario
3.- Hoja de ejercicio.
Dichos documentos se entregarn a la escuela, por lo que debes estar atento y acercarte a tu
tutor u orientador, para que te informe acerca de cmo y cundo se te proporcionarn. Toma en cuenta
que es requisito indispensable para recibir la documentacin, no adeudar materias de 1 y 2 grado.
81
1.- Instructivo
3.- Hoja de ejercicio
Recuerda ue
Se pueden recuperar
cualquiera de estos
documentos en
www.comipems.org.mx
2.- Formato de depsito bancario
**Para futuros concursos el monto y sucursal bancaria pueden variar.
82
En esta etapa del proceso, debers realizar el pre-registro va Internet, qu consiste en el llenado de
datos personales, as como de las opciones educativas por las que deseas participar. Para su
realizacin, necesitas contar con: la Clave nica de Registro de Poblacin (CURP), una boleta o la
credencial de la escuela donde aparece la Clave del Centro de Trabajo (CCT) y el cdigo postal de tu
domicilio.
Este trmite es de carcter obligatorio y te ofrece las siguientes ventajas:
Verificas y vlidas tus

datos, as al momento
de hacer el registro
disminuyen las
probabilidades de
error
Tienes la posibilidad
de capturar un correo
electrnico o un
nmero de telfono
celular, al que llegar
tu resultado
El da del registro la
atencin ser ms
rpida, ya que slo
validars tus datos y
se te tomar una
fotografa, para
entregarte el
comprobantecredencial
La informacin
capturada puede ser
modificada cuantas
veces quieras, siempre
y cuando respetes el
perodo establecido
en la convocatoria
De igual forma y de carcter obligatorio, debers contestar y enviar va Internet la Encuesta de

datos generales, en la que proporcionars informacin nicamente para fines estadsticos y de
investigacin.
83
3.- Registro
Sin excepcin alguna debes acudir personalmente al Centro de Registro que te corresponde de
acuerdo a la delegacin o municipio donde se encuentra ubicada tu escuela secundaria. En el caso de
las delegaciones o municipios donde exista ms de un centro de registro, podrs acudir al que sea de
tu preferencia; las direcciones se podrn consultar en el instructivo del Concurso de Asignacin,
www.comipems.org.mx y en los Mdulos de Orientacin Educativa.
En la convocatoria encontrars un calendario con las fechas para hacer este trmite;
debers acudir el da que te corresponda segn la letra inicial de tu primer apellido. Debes
presentarte con los siguientes documentos:
1.- Solicitud de registro obtenida en el pre-registro va Internet. En el caso de los aspirantes
locales deber presentarse con sello (cancelando parcialmente la fotografa) y firma del
director de la escuela secundaria.
2.- Listado de opciones educativas la cual deber presentarse con nombre y firma del padre de
familia o tutor y t nombre completo, con letra de molde.
3.- Comprobante de depsito bancario original, sellado por el banco y con tu nombre completo
(empezando por apellido paterno).
Al finalizar el registro recibirs:
a) Comprobante-Credencial: documento que te identifica como participante en el concurso, el
cual, debers presentar para realizar el examen de asignacin.
Antes de firmar este documento, verifica que tus datos personales sean correctos y que tus
opciones educativas aparezcan en el orden que lo deseas; de no ser as, debes informrselo
al capturista para que lo corrija de inmediato, es importante mencionar que las correcciones
a este documento solo se harn el mismo da del registro.
HORA, FECHA Y SEDE
OPCIONES
DATOS
FOLIO
FOTOGRAFA
CROQUIS DE LA
SEDE DE
APLICACIN
Recuerda ue
Debes anotar el nmero
de folio del ComprobanteCredencial y sacar copia
del mismo. En caso de
prdida lo puedes
recuperar en
www.comipems.org.mx o
en los MOE
84
b) Gua de examen: se te entregar una gua de estudio de acuerdo a tu primera opcin, si sta
pertenece a la UNAM, se te dar la gua UNAM y si pertenece a alguna de las otras
instituciones participante, se te entregar la gua CENEVAL.
4.- Preparacin para el examen
El examen que presentars est basado en los planes y programas de estudio de educacin
secundaria, por lo cual su contenido evala conocimientos y habilidades que se adquieren de manera
regular. Se compone de 128 preguntas y se cuenta con 3 horas para responderlo por completo, este
examen se disea en diversas versiones por lo que es imposible copiar. As, para la preparacin del
examen, es fundamental que desarrolles los temas que vienen en tu gua y preguntes a tus maestros
las dudas que te surjan, puedes organizar con tus amigos sesiones de estudio.
Esquema 1.- Preparacin para el examen
Trabaja con la Gua UNAM o CENEVAL, desarrolla el temario y

resuelve la evaluacin prctica
Planea sesiones de estudio, dedicndole tiempo a las

materias que se te dificulten ms
Auxiliate de apuntes, resmenes, cuadros sinpticos, libros de

texto y asesorias de tus profesores
85
5.- Presentacin del examen

En la presentacin del examen se pueden considerar tres momentos: antes, durante y al finalizar el
examen, por lo cual se sugiere tomar en cuenta algunas recomendaciones, tales como las que se
muestran a continuacin.
Esquema 2.- Presentacin del examen
Durante
Antes
1.- Lee atentamente las

preguntas
Al finalizar
2.- Marca slo una

respuesta
1.- Localiza la sede
2.- Lleva lpiz del 2 ,
goma, sacapuntas, reloj y
comprobante-credencial
3.- En caso de que te

equivoques, borra con
cuidado y bien
4.- Responde todo el
examen
Recoje el comprobantecredencial y asegurarte

de que el aplicador lo
haya firmado al reverso
5.- Administra las 3 horas

de duracin
6.- Pospone las preguntas
dificiles para el final
7.- No maltrates la hoja de
respuestas
No se permitir la entrada al examen con
ningn objeto que no se mencione
El examen se te aplicar nicamente en el da, hora y sede que se indica en el comprobantecredencial
86
Esquema 3.- Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior
Convocatoria
Se publica un domingo de enero en los

peridicos de mayor circulacin, o en
www.comipems.org.com y www.sep.gob.mx
Recibes de la secundaria: instructivo y formato de

dposito bancario
CAEMS
Pre-registro
Por va Internet, este trmite es obligatorio y
debes realizarlo en www.comipems.org.mx
Registro
Es obligatorio asistir personalmente al Centro de

Registro con: la solicitud de registro, el listado de
opciones educativas obtenida en el pre-registro
va Internet y el comprobante de dposito
bancario
Recibes comprobante-credencial y gua UNAM o

CENEVAL
Examen
Se aplica unicamente en el da, sede y hora que

indica el comprobante - credencial
Lleva lpiz del 21/2, goma, sacapuntas, reloj y

comprobante-credencial
87
Actividad 1: Crucigrama.
Objetivo especfico: identificars los puntos relevantes de los pasos del Concurso de
Asignacin a la Educacin Media Superior y sabrs qu materiales requiere cada paso, esto a
travs de la exposicin por parte del profesor y de la resolucin de un crucigrama.
Instrucciones:
1.- Responde el siguiente crucigrama con base en la exposicin de tu profesor.
Horizontales
1.- Se publica en peridicos, en www.comipems.org.mx y en www.sep.gob.mx en el mes de
enero.
2.- Trmite va Internet obligatorio para todos los aspirantes.
3.- Lugar donde se aplica el examen de ingreso.
4.- Documento que recibes al finalizar tu registro.
5.- Gua que dan cuando la primera opcin no pertenece a la UNAM.
6.- Trmite obligatorio y personal para todos los aspirantes.
Verticales
1.- Lugar al que debes ir a realizar el registro.
2.- Gua que dan cuando la primera opcin es Escuela Nacional Preparatoria o Colegio de Ciencias
y Humanidades.
3.- Lugar en el que se debe de llenar y enviar la Hoja de datos generales.
4.- Documento de carcter personal, necesario para realizar el pre-registro va Internet.
5.- Comprobante que va sellado por el banco y con el nombre del aspirante.
88
Actividad 2: Relacin de columnas.

Objetivo especfico: reforzars los pasos del Concurso de Asignacin a la Educacin Media
Superior y recordars algunos materiales necesarios para este proceso, esto por medio de
una relacin de columnas.
Instrucciones:
1.- Relaciona ambas columnas con lneas de diferentes colores.
Consta de 128 preguntas y

dura 3 horas
Folio
Puedes ver la convocatoria

y recuperar documentos
extraviados
Pre-registro y Registro
Es el nmero que debes

anotar de tu comprobantecredencial
El da del examen llevas el

y
Trmites obligatorios
www.comipems.org.mx
Examen
Va Internet
Lugar para realizar el preregistro

Lpiz del 2 , goma,
sacapuntas y reloj
Cada uno de los pasos del CAEMS son importantes, debes de cumplirlos en tiempo y forma
para no tengas ningn tipo de dificultades.
89
90
Mi calendario para el Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior
Nombre
Actividad/Trmite
Fecha para realizarlo
Lugar
Llenar mi hoja de datos generales
Da
Mes
Llenar mi Solicitud de Registro va Internet
Da
Mes
Realizar el depsito bancario
Da
Mes
Banco
Mi Registro
Da
Mes
Centro de Registro
Mi examen
Da
Mes
Sede
Publicacin de Resultados
Da
Mes
Puntaje
Asignacin
Inscripcin
Da
Mes
Direccin
Usa este calendario para anotar las fechas en las que debes realizar tus trmites y actividades, en la columna Fecha para realizarlo anota el da y el mes en que
hars esa actividad. En la columna Lugar anota direcciones en caso de la sede y Centro de Registro y Banco.
En la columna de Puntaje, anota el nmero de aciertos que obtuviste en el examen, en Asignacin, anota la opcin educativa en la que ests asignado y anota
fecha y la direccin a la que debes ir a inscribirte.
Conclusin
Conocer cada paso del Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior logra
que tu transcurso por el mismo tenga resultados an ms satisfactorios, pues el saber
de trmites, fechas y lugares da como resultado la reduccin drstica de contratiempos que podran
surgir durante cada paso y dan lugar a que tu proceso concluya de una manera correcta.
Referencias
Comisin Metropolitana de Instituciones Pblicas de Educacin Media Superior (2015). Convocatoria
del Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior 2015, descargado de
www.comipems.org.mx
Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior, A. C. (2013). Gua del Examen Nacional de
Ingreso a la Educacin Media Superior. Mxico: CENEVAL.
Mxico: COMIPEMS.
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (2013). Gua 2013 para preparar el examen de seleccin
para ingresar a la Educacin Media Superior. (1era Ed.). Mxico: UNAM.
91
Sesin 8
Resultados y otras opciones educativas
Aproximadamente durante las dos ltimas semanas del mes de julio o en los primeros das de agosto, la
COMIPEMS publica los resultados del Concurso de Asignacin; es importante que tanto tus padres como
t, tengan claro el procedimiento de asignacin de lugares, as como la forma de consulta e
interpretacin del resultado.
Como ya se haba hecho mencin en las sesiones anteriores, por mucho que se analicen todos
los factores que intervienen en la toma de decisiones, nunca se contar con la plena certeza de que se
obtendr el resultado esperado, por tal motivo es fundamental contar con informacin de otras
alternativas por las que se podra optar, en caso de no obtener un resultado favorable.
En esta sesin se describir el proceso de calificacin de examen, el procedimiento de asignacin
de lugares, la forma de interpretar los resultados, alternativas de opciones educativas de nivel medio
superior y opciones de capacitacin para el trabajo.
Calificacin del examen
La hoja de respuestas es leda y calificada por un lector ptico, el cual slo capta las marcas de grafito del
lpiz nmero 2 , cuando identifica que hay dos o ms marcas en un mismo rengln de respuesta, sta
se invalida.
El resultado del examen equivale al nmero de aciertos que obtuviste en el examen; el mximo
puntaje posible es de 128 puntos y no hay un mnimo de aciertos para ser asignado, por lo tanto todos
los aspirantes a Educacin Media Superior que terminaron la secundaria y tengan su certificado en las
fechas especificadas en la convocatoria, tendrn un lugar en alguna institucin educativa.
Actividad 1: Calificacin del examen.
Objetivo especfico: conocers el proceso de calificacin del examen y comprenders como se
obtienen los resultados, esto por medio de la exposicin de tu profesor y de la resolucin de un
esquema.
Instrucciones:
1.- Con base en la exposicin de tu profesor, responde las siguientes preguntas, colocando la
respuesta adentro del cada cuadro.
___________
Quin o qu
califica el examen?
_____________
En qu situacion
se invalida una
pregunta?
___________
Qu determina el
resultado de tu
examen?
95
Es importante que recuerdes los puntos anteriores, pues puedes prevenir que te se invalide
una respuesta y sea un acierto menos en tu resultado, ahora ya sabes que si te equivocas debes borrar
muy bien, por otra parte recuerda llevar dos lpices del nmero 2 pues esa medida es la nica que el
lector ptico reconoce.
Asignacin de lugares
Una vez calificados los exmenes, el sistema genera informacin que se incorpora a una base de datos y
a un programa de cmputo que la procesa e incluye lo siguiente:
Tu nombre
completo y
folio del
Opciones
educativas que
participan en el
concurso,
lugares
disponibles y
sus requisitos
Promedio
general de la
secundaria
96
Puntaje
obtenido en el
examen
Base de datos
para la
asignacin de
lugares
Opciones
educativas en
orden de
preferencia
Una vez integrada la base de datos, el sistema descarta a los aspirantes con las siguientes
caractersticas:
No presentaron el
examen
Adeudan materias de la
secundaria
Aspirantes INEA y
forneos que no
presentaron el
certificado
Fueron dados de baja

en el examen
97
Posteriormente, el sistema ordena a todos los aspirantes de acuerdo al puntaje obtenido, es

decir, de mayor a menor. Y sigue una serie de pasos que se explican en el siguiente esquema:
El sistema toma a los

aspirantes de mayor puntaje
(128 aciertos)
Si
Se le asigna esa opcin

educativa y a sta se le resta un
lugar del total disponible
No
Verifica que la opcin tenga

lugar disponible y que el
aspirante cumpla con los
requisitos de la opcin
(promedio y puntaje)
Identifica la primera opcin

educativa del aspirante
Se repite el procedimiento
hasta que se le encuentra
lugar en alguna de las
opciones que eligi
Si no hay lugar disponible o no
cumple con los requisitos
para ninguna de sus opciones
se le asigna la clave CDO
Cuando se concluye el procedimiento con los aspirantes de 128 aciertos, se contina con los de
127 y as sucesivamente.
En caso de que dos o ms aspirantes coincidan en puntaje y opcin educativa, se les asignar el
lugar a todos aun cuando el plantel slo cuente con un lugar disponible, de acuerdo a lo estipulado
en el apartado 9.4 de la convocatoria.
98
Quienes no hayan obtenido un lugar en alguna de las opciones que eligieron, encontrarn en la
Gaceta Electrnica de Resultados alguna de las siguientes claves:
No present: el aspirante no hizo el examen
N/P
S/C
Sin certificado: el aspirante adeuda materias.

El aspirante INEA o forneo no present su certificado de secundaria en
la fecha y lugar establecidos en la convocatoria
CDO
Con derecho a otra opcin: el aspirante no obtuvo el puntaje suficiente

para las opciones educativas solicitadas o no fue asignado porque su
promedio fue menor a 7.0 en el certificado de secundaria y eligieron slo
opciones de UNAM o IPN
B/I
Baja por irregularidad: el aspirante fue dado de baja por suplantar,

falsificar, sustentar, interferir en los procesos, o destruir materiales del
concurso, etctera
Actividad 2: Simulacro de asignacin.

Objetivo especfico: comprenders el proceso de asignacin de lugares del Concurso de
Asignacin, por medio de la exposicin de tu profesor y de la realizacin de un simulacro.
Instrucciones:
1.- Tras la exposicin de tu profesor, observa el nombre y las opciones educativas de cada aspirante
de la Tabla 1.
99
Tabla 1.- Datos de los aspirantes

Nombre del Aspirante
Opcin 1
Opcin 2
Opcin 3
ENP Plantel 6
ENP Plantel 6
CECYT 13
CECYT 13
COLBACH 20 Del Valle

CECYT 13
ENP Plantel 6
Figueroa Robles, Antonio
ENP Plantel 6
COLBACH 20 Del
Valle
Castro Hernndez, Susana
ENP Plantel 6
CECYT 13
Arellano Robles, Sandra
ENP Plantel 6
CECYT 13
CONALEP Tlalpan. Alimentos y

bebidas
Landin Morales, Manuel
CONALEP Tlalpan.
Alimentos y bebidas
CETIS 10
CONALEP Tlalpan. Administracin
Cruz Snchez, Carlos

Lpez Aranda, Paola
Alans Contreras, Leslie
2.- Observa los datos que se muestran en la Tabla 2.

Tabla 2.- Planteles, lugares disponibles y requisitos de cada opcin educativa
Escuelas
Lugares disponibles
ENP Plantel 6
CECYT 13
CONALEP Tlalpan. Alimentos y bebidas
CONALEP Tlalpan. Administracin
CETIS 10
1
1
2
1
2
2
Requisitos
Promedio mnimo de 7.0
Promedio mnimo de 7.0
1.- En la Tabla 3, identifica al aspirante que quedara descartado del CAEMS y anota en la columna
de Aspirante descartado, la clave que le corresponde.
2.- En la columna Mayor a Menor, enumera a los aspirantes tomando en cuenta los aciertos, siendo
el nmero 1 el de mayor puntaje.
3.- En la columna Promedio general de secundaria, anota el signo de # al aspirante que tenga
promedio de secundaria menor a 7.0.
4.- Localiza al aspirante de mayor puntaje y en la Tabla 1 revisa cul es su primera opcin educativa.
Despus verifica en la Tabla 2, si en esa opcin hay cupo e identifica si el aspirante cumple con
los requisitos de la institucin.
5.- Si hay cupo en el plantel y cumple con los requisitos, asgnale el lugar y escribe el nombre de
dicha opcin en la columna Asignacin de la Tabla 3.
6.- Resta un lugar a la opcin educativa que se asign.
7.- En la columna Nmero de Opcin, anota 1, 2, 3, segn el nmero de opcin en la que le fue
asignado.
Si algn aspirante no rene los requisitos en su primera opcin, se repite el proceso anterior con
su segunda opcin y as sucesivamente hasta agotar sus opciones. Si no cumple con los requisitos
para ninguna de sus opciones su resultado ser: CDO (con derecho a otra opcin).
8.- Lleva a cabo el procedimiento anterior con cada uno de los aspirantes y as completa la Tabla 3.
Recuerda ue
100
UNAM e IPN establecen

como requisito para
ingresar en alguno de sus
planteles, tener
promedio general
mnimo de 7.0
Tabla 3.- Asignacin

Nombre del
Aspirante
Aspirante
descartado
Aciertos
o
puntaje
Mayor a
menor
Promedio
general de
secundaria
Cruz Snchez,
Carlos
112
7.5
Lpez Aranda, Paola
95
ADEUDA
MATERIAS
99
7.3
110
8.0
30
7.9
77
8.2
Alans Contreras,
Leslie
Figueroa Robles,
Antonio
Castro Hernndez,
Susana
Arellano Robles,
Sandra
Landin Morales,
Manuel
87
Asignacin
Nmero
de
opcin
6.7
Publicacin de resultados
Una vez concluida la calificacin y asignacin de lugares, la COMIPEMS publica los resultados que los
aspirantes obtuvieron en el examen asignacin a la Educacin Media Superior en la Gaceta Electrnica
de Resultados, esta cuenta con los siguientes datos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Lista de concursantes por nmero de folio.

Puntaje obtenido en el examen.
Clave de la opcin en la que fueron aceptados.
Los datos de cada opcin educativa: clave de la institucin, plantel, especialidad o semestre,
direccin y telfono.
Descripcin del procedimiento de inscripcin de cada institucin.
Lista de opciones educativas que tienen lugares disponibles y para los aspirantes con derecho a
otra opcin (CDO), as como la descripcin para llevar a cabo el trmite correspondiente.
Informacin acerca de otras opciones educativas para cursar la educacin media superior.
Orientacin adicional sobre el concurso, as como los domicilios de los Mdulos de Orientacin
Educativa, horarios y nmeros telefnicos para atender a los interesados.
La gaceta electrnica de resultados estar disponible en www.comipems.org.mx como archivo

PDF y en ella se podrs consultar tu resultado.
La fecha de publicacin de resultados se dar a conocer en la convocatoria y en el instructivo del
CAEMS. Los resultados podrn consultarse en:
101
www.comipems.org.mx y www.sep.gob.mx
Mdulos de Orientacin Educativa
Va telefnica: 36-00-45-66 o 01800-112-05-96
Para consultar tu resultado va Internet, sigue estos pasos:

1.- Ten a la mano el nmero de folio del comprobante credencial y la CURP.
2.- Ingresa a www.comipems.org.mx o www.sep.gob.mx
3.- Da clic en: Consulta aqu tu resultado individual del proceso de asignacin. Se abrir una nueva
ventana en la que se te pedir ingresar el nmero de folio y la CURP.
4.- Imprime la hoja de asignacin junto con los trmites y requisitos de inscripcin de la institucin a
la que fuiste asignado.
Ejemplo del resultado en la pgina de Internet
102
Esquema 1.- Publicacin de resultados
Gaceta
Electrnica de
Resultados
El puntaje
obtenido en el
examen
NP
S/C
CDO
B/I
Descarga PDF
www.comipems.org.mx
www.sep.gob.mx
Mdulos de Orientacin Educativa
Telfono: 36004566 01800-11205-96
Concursantes por nmero de folio

Clave de la opcin asignada
Para CDO, lista de opciones
disponibles
Informacin de opciones con
sistema abierto y/o a distancia
Descripcion de trmites de
inscripcin
Ubicacin y horarios de los Mdulos
de Orientacin Educativa
No Present
Sin Certificado
Con Derecho a otra Opcin
Baja por Irregularidad
Folio del
comprobante credencial y
CURP
103
Otras opciones educativas

Para los aspirantes que por cualquier razn no hayan sido asignados, o que no hayan participado en el
CAEMS, algunas instituciones ofrecen opciones para continuar con los estudios de nivel medio superior,
ya sea en sistema abierto o a distancia.
Caractersticas generales de los estudios de nivel medio superior en sistema abierto y a distancia:
Se basa en el estudio independiente, con el apoyo de asesores, por lo que el aspirante es el
principal responsable de su propio aprendizaje, y avanza al ritmo, capacidad, inters y
posibilidades propias.
El estudiante tiene acceso a la educacin sin la necesidad de presentarse fsicamente en la
institucin educativa todos los das.
El horario de estudio es flexible; el estudiante organiza su tiempo para el estudio.
Es posible combinar los estudios con otra actividad.
Certificacin de estudios con validez oficial.
No hay lmite de edad.
Es posible concluir estos estudios en menos de tres aos, de acuerdo con el avance del aspirante.
Instituciones que ofrecen estos servicios
1
COLBACH-SEAD
(Colegio de
Bachilleres)
2
PREPARATORIA
ABIERTA
(Direccin General
de Bachillerato)
3
IPN-SEA
(Instituto Politcnico
Nacional)
104
Bachillerato general
Modalidad mixta
Planteles: 1 El Rosario, 2 Cien Metros, 3 Iztacalco, 4 Culhuacn y 5 Satlite.
Es requisito asistir a la pltica de induccin (sbados a las 8:45am)
Ms informacin: www.cbachilleres.edu.mx
Modalidad virtual (a distancia)
Inscripcin: sin presentar examen de admisin.
Se imparte a travs de la pgina www.bachilleratosead.net
Ms informacin: www.bachilleratosead.net
Inscripciones todo el ao
Modalidad abierta
Requisito: realizar pre-registro en lnea para asistir a una pltica informativa.
Sin lmite de edad.
Ms informacin: www.dgb.sep.gob.mx y www.prepaenlinea.sep.gob.mx
Modalidad a distancia
Se imparte a travs de la pgina: www.prepaenlinea.sep.gob.mx
Pre-inscripciones: disponibles slo hasta que se cubra el cupo mximo de aspirantes.
Ms informacin: www.dgb.sep.gob.mx y www.prepaenlinea.sep.gob.mx
*Imparte la modalidad no escolarizada para estudiantes con discapacidad auditiva, visual,
motriz o intelectual.
Bachillerato tecnolgico
Modalidad a distancia
Se ofrecen ocho carreras tcnicas.
Modalidad semi-presencial
Inscripcin: aprobar el examen de admisin.
Acreditar el curso propedutico para la modalidad a distancia.
Ms informacin: www.ipn.mx y www.polivirtual.ipn.mx
La convocatoria se publica en febrero
4
DGETA-SAETA
(Direccin General
de Educacin
Tecnolgica
Agropecuaria)
Bachillerato tecnolgico agropecuario

Modalidad abierta
Asesoras sabatinas.
Edad mnima de para ingresar: 18 aos.
Ms informacin: www.cbta35.edu.mx
La convocatoria se publica en agosto
5
DGETI-Opcin
Educativa
Autoplaneada
(Direccin General de
Educacin Tecnolgica
Industrial)
Bachillerato tecnolgico
Modalidad semi-presencial
Se ofrecen 18 carreras tcnicas.
Para cursar la especialidad de Enfermera es indispensable laborar en el sector salud.
Ms informacin: www.dgeti.sep.gob.mx
*Algunos planteles aceptan personas con discapacidad visual, auditiva y motriz.
Inscripciones en enero, abril, julio y octubre
6
PREPA EN LNEA-SEP
(Servicio Nacional de
Bachillerato en
Lnea)
7
UNIVERSIDAD
DIGITAL DEL ESTADO
DE MXICO
Modalidad virtual
Ms informacin: 01800 11 20 598 y 01800 28 86 688
(55) 3601 6900 extensiones 55452, 55450, 55687, 55449 y 55451
prepaenlineasep@sems.gob.mx
Bachillerato General a Distancia por Competencias

Requisito: aprobar el curso de habilidades bsicas del modelo en lnea.
Se oferta en los municipios de Chimalhuacn, Ecatepec, Tlalnepantla, Atizapn y Valle de
Chalco.
Ms informacin: www.edomex.mx/edudistancia
La convocatoria se publica en el mes de mayo.
Bachillerato a Distancia del Estado de Mxico
Requisito: aprobar el curso propedutico que incluye estrategias de aprendizaje a distancia,
lectura y redaccin, y matemticas.
Se oferta en los municipios de Ecatepec, Tlalnepantla y Chimalhuacn.
Ms informacin en: www.edomex.gob.mx/edudistancia
La convocatoria se publica en mayo y julio
Existen otras opciones para continuar con los estudios de nivel medio superior en modalidad
escolarizada en instituciones que no forman parte de la COMIPEMS, como las preparatorias del Gobierno
del Distrito Federal y la preparatoria agrcola de la Universidad Autnoma de Chapingo:
105
8
SISTEMA DE
BACHILLERATO DEL
GDF
(Instituto de
Educacin media
Superior del DF)
Modalidad escolarizada y semi-escolarizada
Requisito: radicar en el Distrito Federal, realizar un registro a travs del sitio web.
Asignacin de lugares y turno por medio de un sorteo.
Ms informacin: www.iems.df.gob.mx
Modalidad semiescolarizada
Se contar con un nmero de lugares de acuerdo a la disponibilidad del plantel
La convocatoria se publica en mayo
9
UNIVERSIDAD
AUTNMA DE
CHAPINGO
(Preparatoria
Agrcola)
Bachillerato Tecnolgico
Requisito: obtener una ficha por Internet para hacer el registro
Inscripcin: aprobar el examen de admisin.
Ms informacin: http://portal.chapingo.mx
Inscripciones en enero
Bachilleratos especializados
Estas instituciones ofrecen una educacin especfica en algunas reas de estudio, detallando en Artes,
Humanidades y Disciplinas Civiles y Armamento, en instituciones como la SEMAR e INBA, slo que no
participan en el concurso, publicando su convocatoria en tiempos similares de la de COMIPEMS:
10
SEMAR
(Secretaria de
Marina)
11
CEDART
(Instituto Nacional de
Bellas Artes)
Sa as ue
Bachillerato especializado en disciplinas navales

Inscripcin: aprobar los exmenes fsico, acadmico, mdico y psicolgico.
Requisito: realiza pre-registro en lnea entre los meses de febrero a mayo.
Ms informacin en: www.semar.gob.mx
La convocatoria se publica en febrero
Si te inscribes en el
examen COMIPEMS
tambin puedes
participar en los
Bachilleratos
especializados
Centros de Educacin Artstica (CEDART)

Bachillerato especializado en arte y humanidades
Inscripcin: aprobar el examen de conocimientos generales, la evaluacin psicomtrica y
entrevista.
Requisito: asistir al curso de seleccin de competencias acadmicas y aptitudes artsticas.
Ms informacin: www.bellasartes.gob.mx
La convocatoria se publica en abril
Las siguientes instituciones no brindan estudios de bachillerato, sin embargo, brindan a los
aspirantes formacin especfica en diferentes reas ocupacionales. La Cruz Roja Mexicana, ofrece la
especializacin de Enfermera Quirrgica en su Escuela de Enfermera:
13
CRUZ ROJA
MEXICANA
(Escuela de
Enfermera)
106
Tcnico Profesional en Enfermera Quirrgica

Requisitos: edad entre 16 aos y 25 aos, estatura mnima 1.50 m
*Esta institucin maneja costos adicionales.
*No ofrece bachillerato, nicamente especializacin en enfermera.
Ms informacin: www.cruzrojamexicana.org.mx
La convocatoria se publica en mayo
Los Centros de Capacitacin para el Trabajo Industrial (CECATI) y el Instituto de Capacitacin y

Adiestramiento para el Trabajo Industrial (ICATI) ofrecen cursos especializados en distintas reas:
14
DGCFT-CECATI
(Direccin General
de Centros de
Formacin para el
Trabajo)
Cursos de capacitacin para el trabajo.

Ofrece 61 especialidades y al concluir se obtiene diploma o constancia expedido por la SEP.
Horarios y costos accesibles.
Requisito: edad mnima de 15 aos.
Ms informacin en: www.dgcft.sems.gob.mx
15
ICATI-EDAYO
(Instituto de
Capacitacin y
Adiestramiento
para el Trabajo
Industrial)
Cursos de capacitacin en 20 especialidades.

Se imparte en 42 Escuelas de Artes y Oficios (EDAYO) ubicadas en 38 municipios
Requisito: edad mnima 14 aos.
Al concluir se obtiene diploma expedido por la SEP.
Ms informacin: http://www.edomex.gob.mx/icati
Inscripciones en enero, febrero, julio y agosto
Nota:
La Cruz Roja, los

CECATI y EDAYO
no ofrecen
estudios de
Bachillerato, slo
capacitacin para
el trabajo
Actividad 3: Analizando otras opciones.

Objetivo especfico: analizars otras opciones educativas como alternativas a las que puedes
inscribirte en caso de no obtener el resultado esperado, esto por medio de un ejercicio.
Instrucciones:
1.- Imagina que obtuviste un resultado desagradable y pregntate qu alternativa educativa
tendras si tu resultado fuera CDO, NP o S/C?
2.- En la siguiente tabla, en la columna llamada OPCIONES (N), coloca el nmero que corresponde a
la institucin que fue de tu inters del tema otras opciones educativas.
3.- En la columna llamada Por qu te agradara estudiar en esta escuela? explica la razn de tu
eleccin.
CLAVES
OPCIONES (N)
POR QU TE AGRADARA ESTUDIAR EN ESTA ESCUELA?
SC
CDO
NP
Recuerda que existen muchos factores para la asignacin de lugares incluso algunos que no
dependen de ti, por tal motivo, aunque lleves a cabo un proceso para la toma de decisiones, nunca
tendrs la certeza absoluta de que saldrn como esperas. Ante esto es importante que tengas en mente
diversas opciones que se adapten a tus necesidades e intereses.
107
Conclusin
El Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior cuenta con diferentes periodos,
en los cuales tendrs que efectuar un conjunto de trmites en tiempo y forma, para evitar
contratiempos. Las sesiones trabajadas contribuyen a que tengas un panorama ms amplio del
desarrollo del concurso. Asimismo, dispones de una serie de sugerencias, que pueden ayudarte a
conseguir un resultado ptimo.
Finalmente, aunque se espera que tengas un buen desempeo en el examen, es conveniente
que conozcas y considerares otras opciones educativas, en caso de que el resultado no sea el esperado;
de ah la importancia de conocer dichas opciones.
Referencias
Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior, A. C. (2013). Gua del Examen Nacional de
Ingreso a la Educacin Media Superior. Mxico: CENEVAL.
Asignacin a la Educacin Media Superior de la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mxico.
Mxico: COMIPEMS.
Mxico: COMIPEMS.
Mxico: COMIPEMS.
Gaceta de Resultados Electrnica (2012). Las instituciones de la Comipems ofrecen a todos los aspirantes
las siguientes alternativas para cursar y acreditar la educacin media superior. Recuperado de
htpp://www.comipems.org.mx
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (2013). Gua 2013 para preparar el examen de seleccin para
ingresar a la Educacin Media Superior. (1era Ed.). Mxico: UNAM.
108
Listado de opciones educativas
Sesin 9
Llenado del listado de opciones educativas
Actividad 1: Preparar el listado de opciones educativas.
Objetivo especfico: recabars la informacin para el llenado de tu listado de opciones educativas.
Instrucciones:
1.- Completa los siguientes cuadros con las opciones educativas que trabajaste en la actividad de
casa Investigando is opciones educativas (pg. 68). Para obtener las claves de las opciones
educativas consulta el captulo II Directorio de opciones educativas del Instructivo del concurso,
si an no cuentas con el puedes consultarlo en: www.comipems.org.mx.
Clave de la opcin
Plantel
Especialidad
Clave de la opcin
Plantel
Especialidad
Clave de la opcin
Plantel
Especialidad
Opciones educativas con 4 palomitas
111
Clave de la opcin
Plantel
Especialidad
Opciones educativas con 1 palomita
Recuerda ue
Estas opciones slo
cumplen con un criterio
favorable, valora si
realmente deseas
contemplarlas.
2.- En tu Hoja de ejercicio proporcionada junto a tu Instructivo o en tu cuaderno, jerarquiza tus

opciones educativas en funcin de tu grado de preferencia. Toma en cuenta que la primera opcin
deber ser la que ms se apegue a tus intereses y criterios de seleccin, as sucesivamente con el
resto de tus opciones.
Recuerda ue
El orden que colocaste en el
listado es el que realmente
deseas, pues de esa manera
podrs colocarlo en tu listado
de opciones educativas del
pre-registro va Internet.
3.- Antes de establecer de manera definitiva tu listado de opciones educativas en el pre-registro

va Internet, toma en cuenta los siguientes puntos:
112
1) La primera opcin que coloques debe ser

la que cubra tus expectativas o intereses
vocacionales.
2) Ninguna institucin es mejor que otra, la
mejor opcin es la que ms se acerque a tus
necesidades e intereses.
3) Se pueden anotar todas las opciones de
alta demanda que desees, sin embargo, es
importante incluir opciones de baja
demanda para tener ms probabilidades de
ser asignado.
4) Puedes anotar hasta 20 opciones siempre
y cuando ests dispuesto a inscribirte en
cada una de ellas.
5) Revisa todas las instituciones
participantes en el CAEMS y contempla ms
alternativas.
6) En el listado de opciones educativas
puedes combinar los planteles de las
diversas instituciones.
7) Considera los requisitos particulares de
algunas instituciones, tal como IPN y UNAM
que requieren mnimo 7.0 de promedio en
el certificado de secundaria para ingresar.
En apoyo a la eleccin de opciones educativas, el Instructivo otorgado a travs de la escuela

secundaria, contiene en su captulo II el Directorio de opciones educativas , apartado en el que
podrs localizar todos los planteles de las nueve instituciones que participan en el CAEMS. A
continuacin, se muestran los aspectos que abarca este directorio, as como un ejemplo del
mismo:
Modalidad: el nmero que aparece distingue las tres formas de la educacin media
superior:
1. Educacin Tcnica Profesional
2. Bachillerato General
3. Bachillerato Tecnolgico
Institucin: aparece el nombre de las instituciones que integran la COMIPEMS.
Nombre del plantel.
Domicilio: indica la ubicacin del plantel.
Clave de la opcin: los tres primeros dgitos indican la institucin a la que pertenece
el plantel y el resto a la especialidad (en caso de no tener, los ltimos tres dgitos
sern cero)
113
rea. En el caso de los planteles del IPN se distinguen tres reas de formacin:
Ciencias FsicoMatemticas (FM), Ciencias Medico-Biolgicas (MB) y Ciencias
Econmico-Administrativas (EA).
Especialidad: se mencionan las diversas especialidades que se ofrecen en los
planteles participantes.
Aspirantes/Lugar disponible: presenta el nmero aproximado de aspirantes que
concursan por cada lugar disponible que tiene el plantel.
La pantalla gris que aparece en algunas opciones educativas indica que son de alta
demanda.
Ejemplo de Directorio de Opciones Educativas de la delegacin Gustavo A. Madero
Modalidad
Institucin
Plantel
Domicilio
Clave de la opcin
rea*
Plantel
Especialidades
Especialidad
FM
Aspirantes/
lugar
disponible
Tcnico en
construccin.
Tcnico en procesos
industriales.
Tcnico en sistemas de
control elctrico.
Tcnico en sistemas
digitales.
I.P.N
CECyT NM. 1
GONZALO
VZQUEZ VELA
RAMA
DE
INGENIERA
Y
CIENCIAS FSICO
MATEMTICAS
AV.510 nm.
1000 esq. Av. del
Puerto de Palos,
Col. Ejidos de
Aragn.
CP 07480.
01
100
UNAM
ESCUELA
NACIONAL
PREPARATORIA
PLANTEL NM. 3
JUTO IERRA .
Eduardo Molina
num.1577, Col.
Salvador
Daz
Mirn
CP 07400.
05
000
CONALEP
CONALEP
GUTAVO
A.MADERO
Carretera
TenayucaChalmit
as/n Unidad
Infonavit,
Arbolillo II,
Col.Cuautepec
Barrio Bajo, CP
07280.
09
306
Contadura
09
316
Informtica
09
322
Optometra
6.1
Modalidad
1. Carrera Tcnica Profesional (CONALEP, con Bachillerato).
2. Bachillerato general.
3. Bachillerato tecnolgico.
Las instituciones o especialidades que aparecen sombreadas son de alta demanda.
*FM: Fsico-Matemticas, QB: Qumico-Biolgicas, EA: Econmico-Administrativa
De igual forma, en el sitio oficial de la COMIPEMS: www.comipems.org.mx, puedes consultar la

direccin y ubicacin de cada uno de los planteles que participan en el concurso. En este sitio, se
muestra un mapa virtual en el que podrs verificar las direcciones y distancias de tus opciones
educativas.
114
4.- No olvides pedir la opinin de tus padres o tutores, pues es importante que ellos estn
enterados de las opciones educativas por las cuales deseas participar.
Pasos para realizar el Pre-Registro Va Internet
Para este trmite debers tener la Clave nica de Registro de Poblacin (CURP), una boleta o la
credencial de tu escuela secundaria donde aparece la Clave del Centro de Trabajo (CCT) y tu Hoja
de ejercicio con tus opciones educativas en orden de preferencia.
Ingresa a la pgina www.comipems.org.mx y da clic en: pre-registro
115
Al ingresar al sistema debers colocar tus datos personales para generar la solicitud
de registro.
Recuerda ue
Al guardar la informacin, el
sistema te brindar un folio
que debers anotar, pues
ste es necesario para
continuar con el resto del
pre-registro.
El siguiente paso a realizar es el listado de opciones educativas (puedes apoyarte de tu Hoja de

ejercicio). Si guardas la informacin y deseas hacer un cambio, puedes realizarlo mientras el preregistro est activo (las fechas de pre-registro estarn establecidas en la convocaotira).
Ingresa la clave de seis dgitos de cada opcin educativa elegida

(las claves se encuentran en tu Instructivo) y automticamente
aparecer el nombre del plantel y si es de alta demanda.
Las opciones deben ser colocadas en orden de preferencia, siendo
la primera opcin la de mayor preferencia.
116
Clave de la opcin
Plantel Especialidad
420
000
Al finalizar el listado de opciones educativas debers llenar de manera obligatoria la encuesta

de datos generales, la cual, no tiene impacto en la asignacin de lugares, su funcin es recabar
datos estadsticos. La informacin de la encuesta se guarda en el sistema, por lo cual, no genera
documentacin para imprimir.
Por ltimo puedes IMPRIMIR la solicitud de registro y el listado de opciones educativas.
117
Es importante recordarte que al no cubrir la totalidad de los trmites dentro de las fechas
establecidas en la convocatoria, no podrs continuar en el concurso, y tendrs que esperar la
convocatoria del prximo ao para poder participar.
Esta serie de actividades te permitieron tener una idea clara del llenado de tu listado de
El Cuaderno de Trabajo te brind las herramientas para plantearte un proyecto de vida,
identificar tus intereses y aptitudes. Asimismo, conociste la oferta educativa del
Concurso de Asignacin a la Educacin Media Superior, lo cual te proporcion los elementos
necesarios para elaborar una lista preliminar de tus opciones educativas, con lo que se pretende
reducir la probabilidad de obtener un resultado desfavorable (CDO, S/C, etc.) generado por
colocar opciones no viables.
Por otro lado, es pertinente recordarte la importancia de aplicar las herramientas y
elementos que adquiriste durante el Curso-Taller en el momento en que inicie el proceso del
Concurso de Asignacin, esto suceder en enero, con la publicacin de la convocatoria, la cual
podrs consultar en:
El portal de COMIPEMS www.comipems.org.mx
Los diarios de mayor circulacin en la Zona Metropolitana
Los Mdulos de Orientacin Educativa en apoyo al Concurso
Va telefnica: Mdulos de Orientacin Educativa: 36-00-45-66
Es importante que conserves el nmero de folio que se te proporciona en el momento
del registro, pues te identifica a lo largo del concurso. En el caso de extraviar el comprobante
credencial, puedes realizar una reposicin va Internet y presentarte al examen sin ningn
problema, adems de consultar tu resultado en la gaceta electrnica.
Se espera que el Curso-Taller sea la base para una adecuada toma de decisiones y te
encamine en el cumplimiento de tus objetivos acadmicos. Se reitera, finalmente, que el objetivo
principal es que tu participacin en el Concurso se lleve a cabo sin contratiempos, de una manera
clara y sencilla.
Referencias
Comisin Metropolitana de Instituciones Pblicas de Educacin Media Superior (2015).Concurso
de Asignacin a la Educacin Media Superior de la Zona Metropolitana de la Ciudad de
Mxico. Mxico: COMIPEMS.
Gaceta de Resultados Electrnica (2012). Las instituciones de la COMIPEMS ofrecen a todos los
aspirantes las siguientes alternativas para cursar y acreditar la educacin media superior.
Recuperado de htpp://www.comipems.org.mx
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (2013). Gua 2013 para preparar el examen de
seleccin para ingresar a la Educacin Media Superior. (1era Ed.). Mxico: UNAM.
118
ANEXOS
MOE
FICHAS TCNICAS DEL NIVEL MEDIO

SUPERIOR
PRESENTACIN
CARRERAS TCNICAS..
3-69
Ad inistracin
Ad inistracin de e presas tursticas
Ad inistracin de recursos hu anos
Aeronutica..
Agropecuario
Ali entos
Ali entos y bebidas
Apicultura..
Ani acin digital..
Ar uitectura.
Asistente directivo.........
Asistente y protesista dental
Automatizacin y control elctrico industrial..
Autotrnica
Biotecnologa..
Biotecnologa en ali entos
Comercio internacional
Co putacin
Co unicacin.
Conservacin del medio a biente..
Construccin
Contabilidad.
Contadura.
Control de calidad
Cos etologa.
Desarrollo organizacional
Diagnstico y ejora iento a biental
Dibujo asistido por co putadora
Diettica..
Diseo asistido por co putadora.
Diseo decorativo
Diseo de odas..
Diseo grfico digital.
Diseo industrial
Ecologa...
Edificacin.
Electricidad
5
6
6
7
8
9
9
10
10
11
11
12
13
13
14
15
15
16
16
17
17
18
19
20
20
21
21
22
22
23
23
24
24
25
26
26
27
Electricidad industrial.........
Electro ecnica industrial.
Electrnica.
Enfer era general/Enfer era.
Escenotcnia
Estudios de ercado y entornos sociales
E presin grfica digital
Fuentes alternas de energa
Gastrono a.
Gericultura.
Hospitalidad turstica.
Industria del vestido
Infor tica........
Instalaciones y anteni iento elctrico.
Instru entacin dental
Laboratorista clnico/Laboratorio clnico.
Laboratorista u ico
La inistera y recubri iento de aeronaves..
Logstica..
Manteni iento auto otriz..
Manteni iento de otores y planeadores
Manteni iento de siste as electrnicos
Manteni iento en siste as auto ticos..
Mantenimiento industrial..
Mantenimiento a motores de combustin interna..
Manufactura asistida por co putadora..
Manufactura del vestido.
M uinas con siste as auto atizados
M uinas y herra ienta.
Mecnica industrial.
Mecatrnica.
Medios de co unicacin
Mercadotecnia
Metal ecnica..
Metalurgia.
Metrologa y control de calidad.
Ofi tica.........
Opto etra
Preparacin de ali entos y bebidas
Procesa iento industrial de ali entos.
Procesos de gestin administrativa.
28
28
29
30
31
31
32
33
33
34
34
35
35
37
37
38
39
40
40
41
41
42
43
43
44
44
45
45
46
46
47
48
48
49
49
50
50
51
51
52
52
Produccin industrial/Productividad industrial..

Produccin de prendas de vestir
Produccin industrial de alimentos/Tcnico en
ali entos
Produccin y transformacin de productos
acucolas.
Progra acin..
Progra ador de soft are..
Prtesis y asistente dental.
Puericultura..
Qu ica industrial
Radiologa e i agen
Redes de c puto
Refrigeracin y cli atizacin
ecretario ejecutivo bilinge
Seguridad e higiene y proteccin civil
ervicios bancarios..
ervicios de hospedaje.
iste a de i presin offset y serigrafa..
Sistemas automotrices.
Sistemas constructivos asistidos por
co putadora
Sistemas de control elctrico
Sistemas digitales.
Sistemas electrnicos de aviacin
Sistemas mecnicos industriales
Soldadura industrial
Soporte y mantenimiento de e uipo de c puto
Telecomunicaciones
Terapia respiratoria.
Trabajo social..
Tcnico en plsticos/plsticos.
Turis o
Ventas..
53
53
54
SALIDAS OCUPACIONALES..
71-76
Au iliar bibliotecario..
Auxiliar de contabilidad
Auxiliar de Recurso Hu anos.
73
73
74
54
55
55
56
57
57
58
58
59
59
60
60
61
61
62
62
63
63
64
64
65
65
66
67
67
68
68
69
69
Auxiliar de servicios de hospedaje, alimentos y

bebidas.
Au iliar diseador grfico
Auxiliar laboratorista.
Au iliar progra ador.
Dibujante de planos ar uitectnicos..
74
75
75
76
76
OPCIONES TCNICAS
77-84
Agencia de Viajes y Hotelera..

Au iliar bancario
Au iliar de contabilidad
Auxiliar en dibujo ar uitectnico..
Au iliar fotgrafo laboratorista y prensa.
Au iliar laboratorista u ico.
Au iliar usegrafo restaurador..
Au iliar nutrilogo
Co putacin
Enseanza de ingls
Histopatologa.
79
79
80
80
81
81
82
82
83
84
84
CAPACITACIONES PARA EL TRABAJO
85-91
Auxiliar educativo en el campo de la intervencin

Contabilidad.
Dibujante arquitectnico deconstruccin
Higiene y salud comunitaria.
Infor tica
Laboratorista qumico
Traductor de ingls.
87
87
88
88
89
90
90
Listado de abreviaturas utilizadas en las fichas

tcnicas
91
PRESENTACIN
2. Actividades. Describen de manera general lo que se realiza en
cada una de las carreras.
A continuacin se muestran las fichas tcnicas de las carreras que se

ofrecen en el bachillerato tecnolgico y profesional tcnico, as como
de salidas ocupacionales, opciones tcnicas y capacitaciones para el
trabajo que oferta el bachillerato general por parte de las instituciones
de Educacin Media Superior que participan en el CAEMS. Las fichas
contienen informacin general de las carreras que servir de apoyo en
la toma de decisiones.
3. Intereses y aptitudes. Deseables para el perfil de ingreso en los

aspirantes.
4. Campo de trabajo y/o lugar de insercin. Lugares o puestos en
los que los aspirantes se pueden desempear laboralmente una
vez concluido el nivel medio superior.
Cmo leer las fichas?

5. Carreras relacionadas a Nivel Superior. En este rubro se
mencionan las licenciaturas, ingenieras y las carreras de
tcnico superior universitario, que se pueden cursar a nivel
superior en el caso de quienes deseen continuar sus estudios.
stas se relacionan con las de nivel medio superior por la
similitud en los campos de formacin, sin embargo, la
clasificacin que se maneja no es restrictiva y cabe la
posibilidad de considerar algunas ms que no estn incluidas
dentro de este apartado. Es importante mencionar que dichas
carreras sirven como un apoyo profesiogrfico para ampliar el
conocimiento de la oferta educativa.
Las carreras estn distribuidas en orden alfabtico, descritas de manera

sencilla para una fcil lectura:
1
2
3
Estructura de
la ficha
tcnica.
6. Planteles en los que se imparte. En este apartado se ordenan

las instituciones y planteles en el Distrito Federal y el Estado de
Mxico en las que se imparte la carrera tcnica, salida
ocupacional, opcin tcnica y/o capacitacin para el trabajo.
1. Nombre de la carrera, salida ocupacional, opcin tcnica y

capacitacin para el trabajo. Algunas de las carreras que se
mencionan son similares, aunque se impartan en diferentes
instituciones, por lo que se colocaron las actividades generales
que comparten entre s, sin embargo, pueden variar de una
institucin a otra. Por ejemplo, hay una sola ficha tcnica de la
carrera de Administracin an y cuando se imparte en diversas
instituciones (CONALEP, IPN y CBT).
~1~
CARRERAS
TCNICAS
Nicols Romero
ADMINSTRACIN
Actividades
Elaborar, procesar y gestionar la documentacin administrativa
interna y externa de una empresa.
Integrar, controlar y actualizar los expedientes de la empresa de
manera fsica y/o electrnica.
Atender al cliente de manera personalizada o a distancia.
Administrar almacenes e inventarios de productos y materiales,
as como adquirir los bienes o servicios que se requieran.
Manejar software administrativo y contable que requieran las
empresas para realizar sus trmites administrativos.
Realizar el control de los movimientos del personal en cuanto a
salarios, deducciones y prestaciones.
Intereses y Aptitudes
Ejecutivo persuasiva, Clculo, Organizacin.
Campo de trabajo y/o lugar de insercin
Ejecutivo de compras y analista de costos y productividad.
Auxiliar administrativo.
Ejecutivo en el rea de planeacin estratgica.
Carreras relacionadas a Nivel Superior
Lic. enAdministracin: TES, UAEM, UAM, UNAM, UMB, UP.
Lic. en Administracin de Empresas Agropecuarias: UACh
Lic. en Administracin Industrial: IPN.
Lic. en Administracin y Desarrollo Empresarial: IPN.
Lic. en Administracin y Gestin de PYMES: UP.
Lic. en Negocios Internacionales: IPN, UAEM, UP.
Ing. en Administracin: IT, TES.
Ing. en Gestin Empresarial: IT, TES, UMB.
Ing. en Negocios y Gestin Empresarial: UT.
T.S.U. en Administracin rea de Recursos Humanos: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
Conalep Azcapotzalco
Magdalena Contreras
Conalep comercio y
fomento industrial
(Secofi)
Tlalpan
Conalep Tlalpan ll
Ecatepec de Morelos
Conalep Ecatepec ll
Naucalpan de Jurez
Conalep Naucalpan ll
Conalep Nicols
Romero
Coyoacn
CECyT No. 13
Cuauhtmoc
CECyT No. 12
Coacalco
Cuautitln
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
Huixquilucan
Ixtapaluca
La Paz
Nezahualcyotl
Tecmac
Texcoco
Tlalnepantla
~5~
CBT Ma. Luisa Marina

Suarez
CBT Gabriel V. Alcocer
CBT Isaac Guzmn
Valdivia
CBT Juan Gutenberg
CBT
CBT No. 1 Dr.
Leopoldo Rio de la
Loza
CBT Albert Einstein
CBT No. 1 Refugio
Esteves Reyes y 2 Dr.
Maximiliano Ruiz
Castaeda
CBT No. 1 Dr. Jorge
Jimnez Cant
CBT No. 2
CBT Lic. Adolfo Lpez
Mateos
~6~
ADMINSTRACIN DE EMPRESAS TURSTICAS
ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS
Actividades
Analizar y evaluar la oferta del mercado turstico nacional e
internacional (alojamientos, restaurantes, transportes, etc.).
Analizar oportunidades del mercado y
empresas de la
competencia del mbito turstico.
Evaluar la calidad de productos y servicios ofrecidos.
Seleccionar, negociar y establecer contratos con proveedores de
servicios tursticos.
Investigar y disear nuevos productos tursticos.
Colaborar en la estrategia, promocin y ventas de nuevos
paquetes tursticos.
Ejecutivo persuasiva, Trabajo al aire libre.
Administracin de centros recreativos y holsticos.
Auxiliar en la industria de alimentos y bebidas.
Asistente de agencias de viajes.
Gua de turistas y museos.
Lic. en Turismo: IPN, UAEM.
Lic. en Gastronoma: TES.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Elaborar y gestionar a la informacin administrativa de la
organizacin.
Integrar el capital humano a la organizacin.
Asistir en el control y evaluacin del desempeo del capital
humano de la organizacin.
Controlar los procesos y servicios de higiene y seguridad del
capital humano en la organizacin.
Determinar las remuneraciones al capital humano de la
organizacin.
Ejecutivo persuasiva, Organizacin.
Campo de trabajo y /o lugar de insercin
Auxiliar de informacin interna y externa.
Auxiliar de control de personal.
Asistente de gerente de recursos humanos.
Servicios de administracin de negocios.
Auxiliar de personal
Lic. en Administracin: TES, UAEM, UAM, UNAM, UMB.
Lic. en Psicologa: IPN, UAEM, UAM, UNAM.
Lic. en Psicologa Industrial: UMB.
Ing. en Gestin Empresarial: IT, TES, UMB.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
CETIS No. 52
Azcapotzalco
CETIS No. 33
Coyoacn
CETIS No. 2
Cuauhtmoc
CETIS No. 9 y No. 3
Gustavo A. Madero
CETIS No. 55,56 y 166
Iztacalco
CETIS No. 31
Iztapalapa
CETIS No. 42
Coyoacn
CECyT No. 13
Miguel Hidalgo
Tlalpan
Venustiano Carranza
Xochimilco
Atizapn de Zaragoza
Cuautitln Izcalli
Chalco
Ecatepec de Morelos
Texcoco
Tlalnepantla
CETIS No. 8
CETIS No. 154
CETIS No. 32
CETIS No. 39
CETIS No. 35 y 92
CBTIS No. 160
CETIS No. 96
CETIS No. 29 y 65
CETIS No. 97
CETIS No. 50 y CBTIS
No. 227
Valle de Chalco
Solidaridad
CBTA NO. 35
AERONUTICA
Actividades
Interpretar dibujos para disear y construir diagramas de
aeronaves.
Manejar y aplicar instrucciones del manual para resolver
situaciones de conflicto en una nave.
Aplicar programas de mantenimiento a la estructura y sistemas de
la aeronave.
Organizar y gestionar sistemas y servicios de navegacin.
Auxiliar en la operacin de aeronaves.
Clculo, Mecnico constructiva, Destreza manual.
Tcnico en mantenimiento aeronutico.
Asistente de direccin de aeronutica civil.
Asesor de comercializacin, sistemas, equipos y partes
aeronuticas.
Auxiliar de reparacin y mantenimiento de aviones.
Ing. en Aeronutica: IPN, TES.
Ing. en Sistemas Automotrices: IPN, IT.
Ing. Mecnica Automotriz: UP.
Ing. Mecnica Elctrica: UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
CECyTNo. 4
Iztapalapa
CECyT No. 7
Miguel Hidalgo
CECyT No. 2
Ecatepec de Morelos
CECyT No. 3
~7~
~8~
AGROPECUARIO
Actividades
Identificar y aplicar mtodos de investigacin utilizados en el
sector agropecuario y forestal para elaborar proyectos y
programas productivos
Preparar la superficie de acuerdo con las especificaciones tcnicas
para el establecimiento de cultivos.
Operar el tractor agrcola en la superficie cultivable.
Disear las instalaciones para la produccin ganadera.
Seleccionar los hatos ganaderos (conjunto de reses, vacas, etc.) y
aplicar mtodos de reproduccin natural e inseminacin artificial.
Elaborar productos lcteos y procesar carne de bovino y porcino
de acuerdo con las normas y requerimientos de productividad y
sanidad.
Cientfica, Trabajo al aire libre.
Tcnico agropecuario o tcnico inseminador.
Asesor rural o jefe de cuadrilla.
Consultor tcnico o verificador de calidad de productos
agropecuarios.
Promotor o auxiliar de plantas procesadoras de alimentos.
Lic. en Agronoma en Horticultura Protegida: UACh.
Lic. en Planificacin para el Desarrollo Agropecuario: UNAM.
Lic. en Produccin animal: UAM.
Ing. Agrcola: UNAM.
Ing. Agroecologa: UACh.
Ing. Agrnomo especialista en Zootecnia: UACh.
Ing. Agrnomo especialista en suelos: UACh.
Ing. Agronmicaen Fitotecnia: UACh.
Ing. Forestal: UACh.
Ing. en Irrigacin: UACh.
Ing. en Restauracin Forestal: UACh.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Valle de Chalco
Solidaridad
CBTA No. 35
ALIMENTOS
ALIMENTOS Y BEBIDAS
Actividades
Preparar y acondicionar los insumos para el proceso industrial de
alimentos de acuerdo a las normas establecidas.
Realizar los anlisis fisicoqumicos, microbiolgicos y sensoriales
antes, durante y despus del proceso de los alimentos.
Manejar el equipo de laboratorio y la preparacin de soluciones
de acuerdo a normas sanitarias nacionales e internacionales para
el anlisis de los alimentos.
Procesar frutas, verduras, cereales, leches, carnes y sus derivados,
de acuerdo a las normas para mantener la calidad nutricional de
los mismos.
Cientfica, Clculo, Destreza manual.
Tcnico en alimentos.
Auxiliar en anlisis de alimentos.
Auxiliar de procesos en frutas verduras y cereales.
Supervisor de sanidad.
Qumica de Alimentos: UNAM.
Ing. Agroindustrial:UACh.
Ing. en Alimentos: IPN, UAM, UNAM.
Ing. en Industrias Alimentarias IT.
Ing. en Innovacin Alimenticia: UMB.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Pre-elaborar alimentos, utilizando tcnicas culinarias acorde a las
normas higinicas de manejo de alimentos.
Tener limpio y a disposicin equipo y utensilios de trabajo en las
reas de produccin y servicio.
Crear figuras en frutas y verduras utilizando tcnicas de corte para
la decoracin de platillos y mesas acordes a la frmula de
restauracin.
Elaborar bebidas y ccteles empleando tcnicas de preparacin y
dosificacin de ingredientes.
Asegurar las condiciones de alimentos empleando procesos de
conservacin y caractersticas organolpticas para consumo
cuidando procesos de almacenaje, traslado y temperaturas.
Integrar mens tanto formales como informales mediante la
composicin de grupos de platos y caractersticas satisfactorias
para el cliente.
Destreza manual, Servicio social.
Tcnico en alimentos y bebidas.
Cocinero.
Camarero.
Repostero, pastelero.
Barman.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuajimalpa
Conalep El Zarco
Magdalena Contreras
Conalep Magdalena
Contreras
Tlalpan
Conalep Tlalpan l
Venustiano Carranza
Conalep Venustiano
Carranza ll
Cuautitln Izcalli
Conalep Cuautitln
Naucalpan de Jurez
Conalep Naucalpan I
Milpa Alta
CECyT No. 15
~9~
~ 10 ~
APICULTURA
ANIMACIN DIGITAL
Actividades
Conocer, identificar y clasificar los diferentes tipos de abejas.
Identificar y cultivar especies vegetales de inters apcola.
Diagnosticar enfermedades y plagas dentro del apiario.
Elaborar y ejecutar programas sanitarios para la buena
conservacin del apiario.
Realizar una correcta recoleccin de los distintos productos y
subproductos de la colmena (miel, jalea real, polen, apitoxina,
propleos, cera, etc.).
Ubicar, instalar y mantener apiarios dentro de zonas con mayor
floracin
Cientfica, Trabajo al aire libre, Destreza manual.
Criador y fertilizador de reinas (abejas).
Consultor tcnico apiario.
Asesor tcnico del sector apiario.
Investigador para el uso correcto de los derivados de la miel.
Lic. en Planificacin para el Desarrollo Agropecuario: UNAM.
Ing. Agrnomo:UACh.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Obtener y editar fotografas, secuencias de audio y video
mediante equipo electrnico y software.
Crear diseos digitales, producir animaciones en 2D y 3D.
Disear videojuegos publicitarios utilizando motores grficos
segn las necesidades del cliente.
Crear mundos virtuales para el desarrollo WEB.
Destreza Manual, Artstico Plstica.
Estudios fotogrficos.
Consultora de diseo y arte digital.
Agencias de publicidad.
Industria de cine, televisin y teatro.
Empresas e instituciones pblicas y privadas.
Edicin de peridicos, revistas y otras publicaciones.
Valle de Chalco
Solidaridad
CBTA No. 35

Lic. en Artes Visuales: UNAM.
Lic. en Cinematografa: CCC.
Lic. en Diseo de la Comunicacin Grfica: UAM.
Lic. en Diseo Grfico:UNAM.
Lic. en Diseo y Comunicacin Visual: UNAM.
Ing. en Comunicacin Multimedia: UNEVE.
T.S.U. Procesos Industriales rea Artes Grficas: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Chimalhuacn
Ixtapaluca
CECyTEM
Chimalhuacn II
CECyTEM Ixtapaluca I
ARQUITECTURA
ASISTENTE DIRECTIVO
Actividades
Elaborar bocetos arquitectnicos.

Desarrollar planos empleando instrumentos de dibujo y software.
Construir maquetas arquitectnicas fijas y desmontables.
Verificar los procesos constructivos de obra en gabinete y campo.
Verificar sistemas ecolgicos y estructura urbana.
Clculo, Artstico plstica, Destreza manual.
Auxiliares y tcnicos en construccin y arquitectura.
Servicios de arquitectura del paisaje y urbanismo.
Comercio al por mayor de maquinaria y equipo para la
construccin y la minera.
Comercio al por menor de otros artculos para la decoracin de
interiores.
Laboratorio de pruebas.
Lic. enArquitectura: IT, TES, UAM, UMB.
Lic. en Planeacin Territorial: UAM.
Lic. en Urbanismo: UNAM.
Arquitectura: UNAM.
Arquitectura del Paisaje: UNAM.
Ing. en Arquitectura: IPN.
Ing. Civil: IPN, IT, TES, UAM, UMB, UNAM.
Ing. Topogrfica y Fotogramtrica: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
CETIS No. 33
Coyoacn
CETIS No. 2
Gustavo A. Madero
CETIS No. 56
Actividades
Manejar la agenda de trabajo as como planear, dirigir y controlar
las actividades del directivo.
Elaborar y gestionar documentacin administrativa, mercantil y
contable.
Elaborar informes administrativos de la organizacin empleando
equipos mecnicos, elctricos y electrnicos para el desarrollo de
actividades.
Aplicar el proceso administrativo para coadyuvar a la efectividad
productiva de la organizacin.
Calcular elementos de costo de produccin, para obtener el valor
de productos y realizar procedimientos financieros para datos e
informacin que coadyuve a la toma de decisiones de la
organizacin.
Administrar el sistema de recursos humanos mediante el control
del proceso de reclutamiento, seleccin, contratacin, induccin y
desarrollo del personal establecido por la empresa.
Organizacin, Ejecutivo persuasiva, Verbal.
Asistente de direccin.
Auxiliar en reas de recursos humanos o sistemas de calidad.
Apoyo de contabilidad y finanzas.
Au iliar en reas de outsourcings.
Lic. en Administracin:TES, UAEM, UAM, UMB, UNAM.
Lic.enLogstica: UAEM.
Ing. en Logstica: IT, TES.
Ing. en Logstica y Distribucin: UMB.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Conalep lvaro
Obregn II
Cuajimalpa
Conalep Santa Fe
Conalep Ing. Jos
Gustavo A. Madero
Antonio Padilla Segura
~ 11 ~
~ 12 ~
Iztacalco
Iztapalapa
Magdalena Contreras
Milpa Alta
Venustiano Carranza
Xochimilco
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
Nezahualcyotl
Texcoco
Tlalnepantla
y Conalep Gustavo A.
Madero
Conalep Iztacalco I
Conalep Iztapalapa l y
lll
Conalep Comercio y
Fomento Industrial
(SECOFI)
Conalep Milpa Alta
Conalep Venustiano
Carranza I
Conalep Xochimilco
Conalep
Chimalhuacn
Conalep Ecatepec y
Conalep Valle de
Aragn
Conalep del Sol y
Conalep
Nezahualcyotl lll
Conalep Texcoco
Conalep Tlalnepantla
III
ASISTENTE Y PROTESISTA DENTAL

Actividades
Tomar radiografas intra-orales siguiendo tcnicas y
procedimientos para obtener diagnsticos.
Orientar y capacitar a la comunidad en odontologa preventiva.
Elaborar y reparar prtesis parciales y totales, fijas y removibles
mediante tcnicas y procedimientos de laboratorio dental.
Elaborar aparatos de ortodoncia y ortopedia dental de acuerdo
con las tcnicas, procedimientos e instrucciones del odontlogo
especialista.
Destreza manual, Mecnico constructiva, Cientfica.
Protesista dental.
Asistente dental.
Asesor odontlogo.
Auxiliar de odontologa.
Lic. en Estomatologa: UAM.
Lic. en Odontologa: IPN.
Cirujano Dentista: SEDENA, UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuautitln Izcalli
Conalep Cuautitln
Netzahualcyotl
Conalep
Netzahualcyotl l
Institucin
AUTOMATIZACIN Y CONTROL ELCTRICO INDUSTRIAL

Actividades
Aplicar instrumentos de medicin de parmetros elctricos y
fsicos en equipos y sistemas industriales
para obtener
mediciones precisas.
Construir fuentes de alimentacin electrnica, aplicando las
propiedades de los circuitos elctricos y elementos
semiconductores, para dar solucin a las necesidades de
alimentacin elctrica los dispositivos electrnicos.
Supervisar problemas de operacin y control de motores
elctricos de corriente directa y alterna.
Conectar los diferentes diagramas para el control de motores
elctricos trifsicos de induccin jaula de ardilla de acuerdo a
catlogos de fabricante y normas.
Construir circuitos de combinacin y secuencia digital con circuitos
integrados electrnicos, para solucionar necesidades de control en
los dispositivos elctricos.
Disear programas de mantenimiento elctrico industrial, bajo
normas y polticas de la empresa.
Tcnico electricista.
Auxiliar automotriz.
Elctrico.
Mecnico.
Ing. Binica: IPN.
Ing. Elctrica: IPN, IT, UAM.
Ing. Elctrica y electrnica: UNAM.
Ing. en Control y Automatizacin: IPN.
Ing. en Electromecnica: IT, TES.
Ing. en Electrnica: IT, TES, UAM.
Ing. en Sistemas Electrnicos Industriales: UACM.
Ing. Robtica Industrial: IPN.
T.S.U. Mantenimiento rea Industrial: UT.
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
CET Walter Cross

Buchanan
AUTOTRNICA
Actividades
Identificar dispositivos de medicin y comunicaciones, as como
los puntos de prueba de vehculos automotrices.
Realizar los servicios de lubricacin, afinacin, carburacin y
verificacin de emisiones de gases contaminantes de vehculos
automotrices a gasolina y a disel.
Realizar el servicio a sensores (elementos por medio de cuales se
alimenta con informacin al sistema del auto) y actuadores
(dispositivos con capacidad de transformar una magnitud elctrica
en una fuerza fsica) presentes en los sistemas automotrices,
considerando su tipo y sus especificaciones tcnicas.
Mecnico constructiva, Clculo, Destreza manual.
Mecnico, supervisor o auxiliar en talleres automotrices o
agencias.
Encargado o supervisor en departamentos de ventas.
Jefe de negocio o auxiliar en agencias de equipos automotrices,
elctricos o electrnicos.
Instructor o supervisor en reas de mantenimiento de vehculos
industriales.
Ing. Aeronutica: IPN, TES.
Ing. en Mecatrnica: IT, IPN, TES, UNAM, UT, UP.
Ing. en Mecnica Automotriz: UP.
Ing. en Mecnica Elctrica: UNAM.
Ing. Mecnica Agrcola:UACh.
~ 13 ~
~ 14 ~
Institucin
Delegacin/Municipio
Iztapalapa
La Paz
Atizapn de Zaragoza
Ecatepec de Morelos
Huixquilucan
Nezahualcyotl
Plantel
Conalep Iztapalapa ll
Conalep Los Reyes La
Paz
Conalep Atizapn
Conalep Ecatepec ll
Tlalnepantla
Tultitln
Conalep Huixquilucan
Conalep
Netzahualcyotl ll
Conalep Tlalnepantla ll
Conalep Tultitln
Ecatepec de Morelos
CBT No. 2
BIOTECNOLOGA
Actividades
Estudiar las plantas y animales para su explotacin, as como su
transformacin en productos alimenticios.
Innovar y evaluar procesos y productos biotecnolgicos mediante
tcnicas de anlisis.
Disear modelos biolgicos para obtener productos mediante el
uso de los componentes de la biodiversidad, por ejemplo
productos alimenticios fermentados.
Desarrollar procesos biotecnolgicos para la produccin a escala
industrial en forma rentable y sustentable.
Evaluar organismos lite o mejorados por biotecnologa para su
aplicacin en un proceso de generacin de bienes o servicios que
incluya la conservacin de los recursos naturales.
Cientfica, Trabajo al aire libre, Clculo.
Analista de control y calidad.
Asesor de biotecnologa.
Tcnico en ecologa.
Trabajador en viveros o invernaderos.
Auxiliar en procesos alimenticios.
Operador de mquinas en la fabricacin de lcteos.
Lic. en Qumica Industrial: UNAM.
Ing. en Biotecnologa: IPN, UT.
Ing. en Qumica Industrial: IPN.
Ing. en Qumica Petrolera: IPN.
Ing. Petrolera: IPN, UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Valle de Chalco
Solidaridad
CBTA No. 35
BIOTECNOLOGA EN ALIMENTOS
COMERCIO INTERNACIONAL
Actividades
Supervisar el control de calidad en alimentos.
Instrumentar la biotecnologa en proyectos agropecuarios y
agroindustriales.
Identificar normas de seguridad e higiene alimentaria.
Manejar mtodos de conservacin de alimentos.
Llevar a cabo la produccin de alimentos y materias primas.
Cientfica, Calculo, Organizacin.
Laboratorista de cerveza.
Operador de mquinas en elaboracin de leche y lcteos.
Ayudante en la fabricacin de alimentos, bebidas y productos de
tabaco.
Auxiliar en procesos alimenticios.
Asistente de investigador en el rea agropecuaria.
Cultivo de productos alimenticios en invernadero.
Lic. en Comercio Internacional en Productos Agropecuarios: UACh.
Ing. Agroindustrial:UACh.
Ing. en Industrias Alimentarias: IT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Realizar actividades administrativas.
Supervisar mercadeo y mercancas.
Calcular Impuestos.
Cotizar empaques, envos y fletes.
Aplicar regmenes legales.
Clculo, Organizacin, Ejecutivo persuasiva.
Asistente de importaciones y logstica.
Auxiliar de facturacin y captura.
Tramitador en agencia aduanal.
Ejecutivo de notas de revisin en aduanas.
Lic. en Comercio Internacional: IPN, UAEM.
Lic. en Comercio Internacional en Productos Agropecuarios:UACh.
Lic. en Negocios Internacionales: IPN, UAEM, UP.
Lic. en Relaciones Comerciales: IPN.
Lic. en Relaciones Econmicas Internacionales: UAEM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Tecmac
Cuauhtmoc
CBT No. 2 y No. 4
~ 15 ~
CECyT No. 5
~ 16 ~
COMPUTACIN
COMUNICACIN
Actividades
Solucionar problemas de hardware y software.
Instalar componentes de cmputo.
Dar mantenimiento preventivo y correctivo.
Construir y manejar redes de cmputo.
Clculo, Mecnico constructiva.
Soporte tcnico a impresoras.
Encargado de atencin a redes de impresoras.
Soporte tcnico telefnico a cajeros automticos.
Capturista.
Asistente de programador.
Lic. en Ciencias de la Computacin: UNAM.
Lic. en Ciencias de la Informtica: IPN.
Lic. en Informtica Administrativa y Financiera: UMB.
Lic. en Tecnologa: UNAM.
Lic. en Tecnologa y Sistemas de Informacin: UAM.
Ing. en Computacin e Informtica: SEDENA.
Ing. en Computacin: IPN, UAEM, UAM, UNAM.
Ing. en Comunicaciones y Electrnica: IPN, SEDENA.
Ing. enInformtica: IPN, IT, TES, UP.
Ing. en Sistemas Computacionales: IPN, IT, TES.
Ing. en Software: UACM, UP.
T.S.U. en TIC rea Sistemas Informticos: UT.
T.S.U. en TIC rea de Redes y Telecomunicaciones: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
CECyTNo. 8
Ecatepec de Morelos
CECyT No. 3
Actividades
Identificar la estructura literaria de la prensa.
Aplicar informacin editorial y visual en los medios de produccin.
Generar reportes editoriales propiciando la participacin social.
Disear e implementar acciones para generar produccin
radiofnica comercial y cultural.
Elaborar guiones para televisin.
Verbal, Ejecutivo persuasiva, Servicio social.
Televisin.
Peridico.
Radio.
Empresas publicitarias y electrnicas.
Diseador de imagen.
Lic. en Ciencias de la Comunicacin: UAM, UNAM.
Lic. Comunicacin: UNAM.
Lic. en Comunicacin y Cultura: UACM.
Lic. en Comunicacin y Periodismo: UNAM.
Lic. en Comunicacin Social: UAM.
T.S.U. Comunicaciones militares: SEDENA.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Texcoco
Coacalco
CBT No. 3 y 4
CBT Mara Luisa
Marina de Surez
CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE
CONSTRUCCIN
Actividades
Evaluar y determinar el impacto de emisiones y desechos en aire,
agua y suelo.
Aplicar tcnicas para el manejo y uso ptimo del agua dulce y de
mar.
Manejar la basura y su toxicologa conforme a los controles
ecolgicos.
Instrumentar acciones para proteger y conservar el medio
ambiente.
Operar sistemas para el tratamiento de agua residual.
Cientfica, Trabajo al aire libre, Clculo.
Laboratorios de investigacin.
Secretaria del medio ambiente, recursos naturales y pesca.
Zoolgicos.
Laboratorios de diagnstico ambiental.
Plantas de aguas residuales.
Instituto Nacional de Ecologa.
Lic. en Ciencias Ambientales y Cambios Climticos: UACM.
Ing. Ambiental: IPN, IT, TES, UAM.
Ing. en Sistemas Ambientales: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Realizar dibujos de planos arquitectnicos con equipo bsico y
software.
Supervisar obras de construccin de casa habitacin.
Supervisar las instalaciones de casa habitacin.
Realizar levantamientos y trazos topogrficos.
Determinar costo y elabora presupuesto de obra.
Mecnico constructiva, Destreza manual, Clculo.
Dibujante de planos por computadora.
Tcnico en construccin de mantenimiento y acabados.
Plomeros, fontaneros e instaladores de tuberas.
Auxiliar de Topografa.
Arquitectura: UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
CECyT No. 4
Gustavo A. Madero
CECyT No. 1
Iztapalapa
CECyT No. 7
Miguel Hidalgo
CECyT No. 11
Iztapalapa
Conalep Iztapalapa ll
Xochimilco
Conalep Xochimilco
Nezahualcyotl
Conalep del Sol
Tlalnepantla
Conalep Gustavo Baz
Ecatepec de Morelos
Conalep Valle de
Aragn
~ 17 ~
Azcapotzalco
Gustavo A. Madero
Atizapn
Coacalco
Texcoco
CETIS No. 33
CETIS No. 56
CETIS No. 35
CBTIS No. 133
CETIS No. 97
Ixtapaluca
Tepotzotln
CECyTEM Ixtapaluca II
CECyTEM Tepotzotln
~ 18 ~
CONTABILIDAD
Actividades
Elaborar documentacin administrativa, mercantil y contable.
Realizar los procedimientos contables relacionados con las
obligaciones fiscales.
Formular y registrar informacin financiera, ingresos y egresos.
Calcular los elementos del costo de produccin.
Realizar clculos matemticos, para la obtencin de datos e
informacin.
Clculo, Organizacin, Servicio social.
Auxiliar contable.
Despachos contables.
Departamento de contabilidad en empresas.
Lic. en Administracin: TES, UAEM, UAM, UMB, UNAM.
Lic. en Contadura: TES, UAEM, UMB, UNAM.
Lic. en Contadura Pblica: TES.
Contador Pblico: IPN, TES.
Ing. Financiera: UP.
Ing. Financiera y Fiscal: UT.
T.S.U. en Contadura: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Conalep lvaro
Obregn ll
Azcapotzalco
Conalep Centro
Mxico Canad
Cuajimalpa
Conalep El Zarco
Gustavo A. Madero
Conalep Gustavo A.
Madero I
Iztapalapa
Conalep Aztahuacn,
Iztapalapa II, IV y V
Magdalena Contreras
Conalep Magdalena
Contreras
Milpa Alta
Conalep Milpa Alta
Tlhuac
Venustiano Carranza
Atizapn de Zaragoza
Coacalco
Cuautitln Izcalli
Chalco
Chimalhuacn
Ecatepec
Huixquilucan
La Paz
Naucalpan
Nezahualcoyotl
Nicols Romero
Tlalnepantla
Tultitln
lvaro Obregn
Azcapotzalco
Cuauhtmoc
Gustavo A. Madero
Iztacalco
Iztapalapa
Miguel Hidalgo
Xochimilco
Atizapn de Zaragoza
Ecatepec de Morelos
Nezahualcoyotl
Tlalnepantla
Conalep Tlhuac
Conalep Venustiano
Carranza I
Conalep Atizapn II
Conalep Coacalco
Conalep Ing. Bernardo
Quintana Arrioja
Conalep Chalco
Conalep
Chimalhuacn
Conalep Ecatepec II,
III, y Valle de Aragn
Conalep Los Reyes La
Paz
Conalep Naucalpan I
Conalep
Nezahualcoyoc III
Conalep Nicols
Romero
III
Conalep Tultitln
CETIS No. 52
CETIS No. 4
CETIS No. 13
CETIS No. 7, 30 y 54
CETIS No. 31
CETIS No. 42 y 53
CETIS No.152
CETIS No. 39
CETIS No.35
No. 29
No. 6
CBTIS No. 50 y 227
Tultitln
CETIS No. 36 y 95
Acolman
Coacalco
CBT No. 2 Octavio Paz

CBT Mara Luisa
Marina de Surez
CBT No.3 Sr. Max
SheinHeisler
CBT
CBT No. 1 Dr.
Leopoldo Rio de la
Loza.
CBT No. 2 Lic. Carlos
Pichardo
CBT Dr Eduardo
Surez A.
Cuautitln
Chalco
Huixquilucan
Ixtapaluca
Tecmac
Texcoco
CONTADURA
Actividades
Calcular el pago de impuestos.
Determinar el monto de aportaciones del obrero-patronal.
Elaborar nminas.
Manejar documentos administrativos, contables y legales de una
organizacin.
Revisar estados financieros.
Clculo, Organizacin.
Auxiliar de contabilidad.
Servicios de auditora.
Lic. en Administracin: TES, UAEM, UAM, UMB, UNAM, UP.
Contador Pblico: IPN, TES.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
~ 19 ~
Cuauhtmoc
CECyT No. 5 y 12
Coyoacn
CECyT No. 13
Venustiano Carranza
CECyT No. 14
~ 20 ~
CONTROL DE CALIDAD
COSMETOLOGA
Actividades
Realizar y vigilar programas de inspeccin de control de la
calidad de productos y procesos.
Verificar las dimensiones de las piezas o productos, haciendo uso

de instrumentos de medicin para cumplir con las
especificaciones de diseo.
Seleccionar mtodos y tcnicas de control de calidad que
satisfaga las necesidades del cliente.
Aplicar las tcnicas y herramientas estadsticas para garantizar la
supervivencia, el crecimiento y la rentabilidad de una empresa.
Organizacin, Cientfica, Clculo.
Tcnico de Control de Calidad.
Inspector y Auditor de Control de calidad.
Sector Industrial y de Servicios.
Ing. en Procesos y Operaciones Industriales: UT.
Ing. Industrial: IPN, IT, TES, UAM, UAMEX, UNAM, UPVM.
Ing. Industrial y de Sistemas: UP.
T.S.U. Procesos Industriales rea Manufactura: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Realizar procedimientos de masoterapia para remodelar y
reafirmar con producto especfico.
Realizar servicios de sanacin por agua (SPA).
Aplicar tcnicas para realizar exfoliacin, envolturas y masajes
con piedras calientes.
Desarrollar tcnicas de simetra, relajacin y armona.
Realizar tratamientos estticos faciales, corporales y capilares.
Servicio social, Destreza manual.
Centros de sanacin por agua (SPA).
Clnicas de belleza.
Clubs deportivos.
Industria cosmtica.
Servicios independientes.
Escuelas y Centros de capacitacin.
Televisin, teatro y cinematografa.
Firmas cosmticas.
Lic. en Acupuntura Humana y Rehabilitatoria: UNEVE.
Lic. en Quiroprctica: UNEVE.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Iztapalapa
Conalep Iztapalapa I
Gustavo A. Madero
CETIS No. 7
Iztapalapa
CETIS No. 153
Xochimilco
CETIS No. 49
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
DIAGNSTICO Y MEJORAMIENTO AMBIENTAL
Actividades
Operar proyectos para el desarrollo de la organizacin.
Aplicar estrategias mercadolgicas y de ventas.
Operar sistemas de mejora continua.
Contribuir en el desarrollo de la organizacin mediante la
aplicacin de habilidades directivas y la administracin
estratgica.
Organizacin, Ejecutivo persuasiva.
Asistente de gerente.
Analista de estudios de mercado y administracin.
Intermediario de comercio al por mayor de productos.
Lic. en Administracin: TES, UAEM, UAM, UNAM, UMB.
Lic. en Administracin y Desarrollo Empresarial:IPN.
Lic. en Administracin y Gestin de Pymes: UPVM.
Ing.en Negocios y Gestin Empresarial: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Operar equipos de cmputo e instrumentos para el monitoreo
ambiental.
Realizar observaciones meteorolgicas.
Manejar informacin en mapas y diagramas meteorolgicos.
Participar activamente en los programas de control y
mejoramiento ambiental.
Cientfica, Clculo.
Consultora en medio ambiente, preservacin de la calidad del
aire, agua y suelo.
Regulacin y fomento de actividades para mejorar y preservar el
ambiente.
Lic. en Ciencias de la Tierra: UNAM.
Ing. Geofsica:IPN, UNAM.
Ing. Geolgica:IPN, UNAM
Ing. Geomtica: UNAM.
Ing. en Hidrologa: UAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Coacalco
Chimalhuacn
Valle de Chalco
Solidaridad
CECyTEM Coacalco
CECyTEM
Chimalhuacn
CECyTEM Valle de
Chalco Solidaridad I
Gustavo A. Madero
~ 21 ~
CECyT No. 10
~ 22 ~
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA
DIETTICA
Actividades
Elaborar y supervisar dibujos, croquis y planos.
Desarrollar procesos productivos del diseo para la industria de la
construccin.
Destreza manual, Mecnico constructiva, Clculo.
Auxiliar y tcnicos en construccin y arquitectura.
Auxiliar de supervisin de edificacin.
Desarrollo de proyectos arquitectnicos en planos.
Arquitectura: UNAM.
Arquitectura Paisajista: UNAM.
Ing.en Arquitectura: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Disear
planes de alimentacin segn las necesidades
presentadas.
Elaborar programas de educacin en salud alimentaria.
Disear planes alimentarios en las diferentes etapas de la vida,
enfermedades crnicas y en diferentes patologas.
Manejar servicios de alimentos aplicando la normatividad.
Participar en campaas de salud preventiva.
Servicio social, Cientfica.
Servicios de comedor en empresas e instituciones, escuelas,
guarderas y asilos.
Orfanatos y otras residencias de asistencia social.
Consultorios de nutrilogos y dietistas.
Hospitales generales y de especialidades mdicas.
Lic. en Nutricin: IPN, UMB.
Lic. en Nutricin Humana: UAM.
Lic. en Nutricin y Salud: UACM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Miguel Hidalgo
CECyT No. 2
lvaro Obregn
CETIS No. 10
DISEO ASISTIDO POR COMPUTADORA
DISEO DECORATIVO
Actividades
Distinguir diferentes tipos de publicidad y contenido.
Visualizar espacios apropiados para dar a conocer informacin.
Desarrollar publicidad de un producto.
Llevar a cabo la implementacin de proyectos.
Destreza manual, Organizacin.
Asistente de diseador.
Ilustrador.
Editor de imgenes digitales.
Televisin, peridico y cinematografa.
Creacin de escenografa para el teatro.
Diseador de imagen.
Empresas electrnicas.
Industria editorial.
Casas de cultura.
Museos.
Lic. en Diseo: INBA, UAM.
Lic. en Diseo Grfico: UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuautitln
CBT No. 2
Chalco
CBT No. 3 y No. 5
Tecmac
CBT No. 1 y 2
Texcoco
CBT No. 4
Tlalnepantla
Actividades
Trazar planos decorativos, detectar problemas de espacio y
proponer soluciones creativas e innovadoras.
Realizar perspectivas y maquetas de interiores.
Dibujar y disear ambientes decorativos.
Aplicar tcnicas de color.
Optimizar recursos materiales y econmicos.
Destreza manual, Organizacin.
Programas televisivos.
Cinematografa.
Galeras decorativas.
Teatro.
Museos.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Coyoacn
~ 23 ~
CETIS No. 2
~ 24 ~
DISEO DE MODAS
DISEO GRFICO DIGITAL
Actividades
Disear colecciones de modas.
Confeccionar prendas de vestir.
Realizar patrones, graduar y modelar las prendas de vestir.
Elaborar figurines de modas de manera digital.
Modelar prendas de vestir.
Destreza manual, Artstico plstica, Clculo.
Diseo de moda y otros diseos especializados.
Industria textil.
Industria del vestido.
Casas de modas.
Sastreras.
Modelista en la fabricacin de prendas de vestir.
Lic. en Diseo: INBA
Lic. en Arte y Diseo: UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuauhtmoc
CETIS No. 9
Iztapalapa
CETIS No. 153
Ecatepec de Morelos
CETIS No. 119
Actividades
Ilustrar y digitalizar ideas y conceptos para conformar mensajes
visuales.
Producir elementos grficos digitales fijos y animados para la
comunicacin visual.
Integrar fotografa, video y sonido para el diseo multimedia.
Disear y construir objetos en 3D para la comunicacin visual.
Disear ambientes multimedia y prepara originales para proyectos
grficos
Artstico plstica, Destreza manual.
Pintores y dibujantes artsticos (ilustradores) .
Fotgrafos.
Servicios de postproduccin y otros servicios para la industria
flmica y del video.
Auxiliar de diseador grfico.
Edicin de revistas y otras publicaciones peridicas.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuauhtmoc
CETIS No. 11
Iztapalapa
CETIS No. 53
Xochimilco
CETIS No. 49
Tlalnepantla
CETIS No. 165
DISEO INDUSTRIAL
Miguel Hidalgo
CECyT No. 2
Chalco
CECyTEM Chalco
Tultepec
CECyTEM Tultepec
Valle de Chalco
Solidaridad
CECyTEM Valle de
Chalco Solidaridad ll
Actividades
Representar y construir objetos en forma bi y tridimensional.
Desarrollar proyectos de diseo y prototipo en plsticos, cermica,
metales y madera.
Identificar y resolver problemas de diseo.
Mecnico constructiva, Destreza manual, Artstico plstica.
Micro, pequea y mediana industria de objetos sencillos
artesanales e industriales.
Productor intermedio en lneas de mueblera mdica, sanitaria.
Industria del juguete, recreativa y en grandes almacenes.
Autoempleo.
Lic. en Diseo: INBA.
Lic. en Diseo Industrial: UAEM, UAM, UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Coyoacn
~ 25 ~
CETIS No. 2
~ 26 ~
ECOLOGA
EDIFICACIN
Actividades
Identificar los principales factores causales de la contaminacin.
Participar en el diseo y aplicacin de estrategias encaminadas a
resolver problemas ambientales.
Elaborar y participar en programas y/o proyectos de investigacin
sobre educacin ambiental y crear futuros escenarios ecolgicos.
Manejar las tecnologas de infor acin y co unicacin TIC.
Determinar parmetros fsicos, qumicos y biolgicos en muestras
de agua, aire y suelo.
Trabajo al aire libre, Cientfica, Clculo.
Zoolgicos.
Laboratorios de diagnstico ambiental.
Laboratorios de investigacin.
Secretara del medio ambiente.
Instituto Nacional de Ecologa.
Tratamiento de aguas residuales.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Describir materiales para la edificacin y elaborar dibujos por
computadora.
Reconocer procedimientos constructivos.
Dibujar planos arquitectnicos y aplicar tcnicas para su creacin.
Aplicar mtodos topogrficos y realizar modelos fsicos y a escala.
Sistematizar, administrar y gestionar proyectos de edificacin.
Supervisor, inspector y similares en la construccin, instalacin,
mantenimiento y acabado.
Auxiliar de topografa.
Arquitectura: UNAM.
Ing. en Topogrfica y Fotogramtrica: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Naucalpan de Jurez
Azcapotzalco
CECyT No. 6
CBT No. 1
Ixtapaluca
Tultitlan
Valle de Chalco
Solidaridad
ELECTRICIDAD
Actividades
Instalar el sistema elctrico en la industria de la construccin,
respetando los aspectos de higiene, seguridad y proteccin
ambiental.
Instalar sistemas de iluminacin de interiores y exteriores.
Instalar y verificar el funcionamiento correcto de motores
elctricos, empleando sistemas de control y cableado.
Proporcionar mantenimiento a mquinas elctricas rotatorias y a
circuitos de control.
Diagnosticar y corregir fallas de ensambles elctricos y
electrnicos.
reas de instalacin elctrica del tipo residencial.
Industria de la construccin y mantenimiento elctrico en el sector
comercial e industrial.
Talleres
de
reparacin,
constructoras,
dependencias
gubernamentales, industria automotriz, hoteles, hospitales e
iniciativa privada.
Autoempleo.
Ing. Elctrica Electrnica: UNAM.
Ing. Electromecnica: TES, IT.
Ing. Electrnica: IT, TES, UAM.
Ing. en Energa: UAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
CETIS No. 4
Gustavo A. Madero
CETIS No. 30
Iztapalapa
CETIS No. 6
Tlhuac
Xochimilco
Ecatepec de Morelos
CETIS No. 1
CETIS No. 39
CETIS No. 65
~ 27 ~
CECyTEM Ixtapaluca
CECyTEM Tultitln
CECyTEM Valle de
Chalco Solidaridad II
~ 28 ~
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
ELECTROMECNICA INDUSTRIAL
Actividades
Identificar las caractersticas tcnicas de las instalaciones y
sistemas elctricos e interpretar planos y diagramas.
Ejecutar y supervisar
instalaciones elctricas residenciales,
comerciales e industriales.
Planificar el mantenimiento a equipos y sistemas elctricos,
electrnicos y electromecnicos.
Realizar trabajos de mantenimiento preventivo y correctivo de
mquinas elctricas, dispositivos de control y sistemas elctricos
industriales.
Estimar costos, mediante el desarrollo de clculos aplicables a los
trabajos de instalacin y mantenimiento de sistemas y equipos
elctricos.
Electricista en sistema y mantenimiento de maquinaria.
Fbricas de equipo y aparatos de distribucin de energa elctrica.
Comercio al por mayor de otra maquinaria y equipo de uso
general.
Industrias manufactureras.
Transmisin y distribucin de energa elctrica.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
Conalep Aragn y
Conalep Ticomn
Iztapalapa
La Paz
Conalep Los Reyes la
Paz
Ecatepec de Morelos
Conalep Ciudad
Azteca
Tlalnepantla
III
Actividades
Identificar y manejar tcnicas de maquinaria, equipo y
componentes electromecnicos e interpretacin de planos y
diagramas.
Representar grficamente la estructura de maquinaria, equipo y
componentes electromecnicos, empleando el dibujo asistido por
computadora.
Diagnosticar fallas en maquinaria, equipos y sistemas
electromecnicos.
Mantener plantas de emergencia, subestaciones elctricas,
sistemas hidrulicos y neumticos acoplados a procesos
industriales.
Mantener sistemas de refrigeracin y aire acondicionado
presentes en el entorno.
Clculo, Destreza manual, Mecnico constructiva.
Operador de mquinas y herramientas.
Construccin de obras de ingeniera civil.
Edificacin de naves y plantas industriales.
Fabricacin de tornillos, tuercas, remaches y similares.
Tcnico en refrigeracin, aire acondicionado y calefaccin.
Ing. Elctrica electronica: UNAM.
Ing. Electrnica y Comunicaciones Navales: SEMAR.
Ing. en Sistemas Energticos: UACM.
T.S.U. Mantenimiento en rea Industrial: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Conalep lvaro
Obregn I
Gustavo A. Madero
Conalep Gustavo A.
Iztacalco
Tlalpan
Atizapn
Chalco
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
Naucalpan de Jurez
Tlalnepantla
Madero II
Conalep Iztacalco I
Conalep Tlalpan II
Conalep Atizapn II
Conalep Chalco
Conalep
Chimalhuacn
Conalep Ecatepec I
Conalep Naucalpan II
Conalep Tlalnepantla I
ELECTRNICA
Actividades
Instalar sistemas elctricos, residenciales, automotrices y de
control industrial.
Implementar circuitos de control electrnico y digitales.
Instalar y reparar equipo de audio.
Instalar equipos de radiocomunicacin y reparar receptores de
televisin a color.
Implementar y operar sistemas de control en microprocesadores.
Departamentos y reas de diseo.
Mantenimiento y soporte de sistemas electrnicos y de
telecomunicaciones.
Autoempleo.
Ing. Elctrica y Electrnica: UNAM.
Ing. Electrnica y Comunicaciones Navales: SEMAR.
Ing. en Sistemas Energticos: UACM.
~ 29 ~

T.S.U. Mantenimiento en rea Industrial: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
CETIS No. 4
Gustavo A. Madero
CETIS No. 7 y 30
Iztapalapa
CETIS No. 50
Miguel Hidalgo
CETIS No. 8 y 152
Tlhuac
CETIS No. 1
Ecatepec de Morelos
CETIS No. 65
Nezahualcyotl
CBTIS No. 6
Tlalnepantla
CBTIS No. 50
Ixtapaluca
CBT No.1 y No.2
Chimalhuacn
CECyTEM
Chimalhuacn
~ 30 ~
ENFERMERA GENERAL /ENFERMERA
Actividades
Realizar acciones de enfermera comunitaria y propedutica en el
usuario, familia y comunidad.
Elaborar plan de cuidados en las patologas mdico quirrgico.
Realizar acciones de gestin y administracin en enfermera.
Proporcionar cuidados de enfermera en situaciones crticas, de
urgencia, con riesgo o en crisis vital.
Realizar investigacin y acciones de educacin para la salud,
proteccin contra enfermedades, as como la prevencin de
adicciones, riesgos y daos para la salud.
Servicio social, Cientfica, Clculo.
Centros comunitarios de salud.
Unidades de medicina familiar.
Hospitales generales y de especialidad.
Centros de desarrollo infantil.
Escuelas, asilos y fbricas.
Servicios Independientes.
Lic. en Enfermera: IPN, UAEM, UAM, UMB, UNAM, SEDENA.
Lic. en Enfermera y Obstetricia: Escuela de Enfermera Centro
Mdico Siglo XXI, Escuela de Enfermera de la Secretaria de Salud
DF., INC, INNSZ, IPN, UNAM.
Lic. en Gerontologa: UNEVE.
Lic. en Promocin de la Salud: UACM.
Lic. en Terapia Fsica: CRDIF.
Lic. en Terapia Fsica/Fisioterapia:HIMFG, INR.
Mdico Cirujano: UNAM.
Mdico Cirujano Militar: SEDENA, SEMAR.
Mdico Cirujano y Homepata: IPN.
Mdico Cirujano y Partero: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Coyoacn
Conalep Coyoacn
Milpa Alta
Conalep Milpa Alta
Cuautitln Izcalli
Conalep Cuautitln
Chalco
Nezahualcyotl
Tlalnepantla
Conalep Chalco
Conalep
Nezahualcyotl I
III
Iztacalco
CETIS No. 76
Iztapalapa
CETIS No. 57
Texcoco
CETIS No. 97
Azcapotzalco
CECyT No. 6
Chalco
Chimalhuacn
Nezahualcyotl
CBT No. 2
CBT No. 1
CBT No. 1
ESCENOTECNIA
ESTUDIO DE MERCADO Y ENTORNOS SOCIALES
Actividades
Montar y operar los sistemas de iluminacin y audio.
Planear y organizar el montaje de la produccin.
Manejar equipo de alta tecnologa en video, audio e iluminacin.
Realizar la caracterizacin de los personajes.
Coordinar durante la funcin la sucesin de todos los eventos
tcnicos
Mecnico constructiva, Destreza manual.
Televisin.
Teatro.
Cinematografa.
Locaciones de eventos pblicos.
Espacios musicales.
Lic. en Arte y Patrimonio Cultural: UACM.
Lic. en Escenografa: ENAT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Conalep lvaro
Obregn I
Actividades
Disear y realizar instrumentos de recopilacin datos (encuestas).
Procesar informacin de resultados obtenidos.
Coordinar personas para aplicar instrumentos de recoleccin de
datos.
Realizar estudios de mercado.
Apoyar en los procesos de diseo, implementacin, monitoreo y
evaluacin de productos, servicios y polticas pblicas en funcin
de las normas oficiales mexicanas.
Organizacin, Ejecutivo Persuasiva, Verbal.
Servicios de consultora en Administracin
Asociaciones y Organizaciones
Cmaras de Productores y comerciantes.
Prestadores de Servicios.
Instituciones Gubernamentales.
Lic. en Ciencias Polticas y Administracin Pblica: UAEM, UNAM.
Lic. en Relaciones Comerciales: IPN.
Lic. en Relaciones Internacionales: COLMEX, UNAM.
T.S.U. en Desarrollo de Negocios rea Mercadotecnia. UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuautitln Izcalli
~ 31 ~
Cecytem Cuautitln
Izcalli
~ 32 ~
EXPRESIN GRFICA DIGITAL
Actividades
Aplicar color con tcnicas de composicin en elementos de
comunicacin visual.
Aplicar la tipografa en logotipo y cartel, de acuerdo a su
composicin.
Manejar la simbologa del dibujo de ingeniera en 2D y 3D.
Desarrollar pginas web mediante la integracin de diversas
herramientas informticas.
Animar imgenes digitales utilizando el software de animacin
bidimensional.
Artstico plstica, Mecnico constructiva, Destreza manual.
Asistente de diseador.
Ilustrador.
Televisin, peridico y cinematografa.
Creacin de escenografa para el teatro.
Diseador de imagen.
Empresas electrnicas.
Industria editorial.
Casas de cultura.
Museos.
Lic. en Diseo Grfico:UNAM.
Arquitectura: UNAM.
Ing.en Arquitectura: IPN.
T.S.U. en Procesos Industriales rea Artes Grficas: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuajimalpa
Conalep Santa Fe
Gustavo A. Madero
Conalep Aragn
Huixquilucan
FUENTES ALTERNAS DE ENERGA
GASTRONOMA
Actividades
Representar grficamente la estructura de maquinaria, equipo y
componentes de sistemas de energa solares y elicos, empleando
el dibujo asistido por computadora.
Instalar maquinaria y equipos solares fotovoltaicos y de energa
elica, aplicando procedimientos preestablecidos por el
fabricante, herramienta, materiales y equipos especializados.
Planear y realizar trabajos de mantenimiento predictivo,
preventivo y correctivo de sistemas elicos, solares trmicos y
solares fotovoltaicos, considerando la orden de trabajo y la
asignacin ptima de recursos.
Realizar la proyeccin y el montaje electromecnico e hidrulico
de sistemas solares trmicos, considerando la configuracin de
redes y equipos.
Validar la operacin de maquinaria y equipos elicos y solares,
mediante la medicin de variables fsicas.
Aplicar procesos de soldadura, considerando las caractersticas
mecnicas de los materiales y las tcnicas recomendadas.
Cientfico, Mecnica constructivo y Destreza Manual
Educacin ambiental.
Gestin ambiental en la administracin.
Gestin del medio natural.
Tecnologa ambiental para industrias.
Sistemas de gestin de la calidad y medio ambiente.
Consultora y evaluacin de impacto ambiental.
Ing. en Energas Renovables:IT, UT, TES.
Ing. en Sistemas Ambientales: IPN
Ing. en Control y Automatizacin: IPN
Ing. Industrial:IPN, IT, TES, UAM, UAEM, UNAM, UP.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Manipular equipos de produccin y utensilios de cocina.
Dominar
idiomas y software especializado en el rea
gastronmica.
Conocer e interpretar recetas estndar y complementarias.
Elaborar mens, platillos y bebidas.
Manejar la planeacin, organizacin, control y direccin de
servicios de alimentos.
Destreza Manual, Organizacin.
Auxiliar de cocina.
Restaurantes.
Cafeteras.
Escuelas de gastronoma.
Autoempleo.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Acolman
CBT No. 1
Chalco
CBT No. 5
Ecatepec de Morelos
CBT No. 2
Tecmac
CBT No. 3
Texcoco
CBT No. 2, 4 y 5
Texcoco
Conalep Texcoco
~ 33 ~
~ 34 ~
GERICULTURA
HOSPITALIDAD TURSTICA
Actividades
Participar activamente en la prevencin, curacin y rehabilitacin
fsica o mental para proporcionar una mejor calidad de vida del
anciano sano o enfermo.
Participar con el equipo de salud en el examen fsico, recoleccin
de muestras para laboratorio, curaciones, administracin de
medicamentos, higiene, alimentacin asistida, etc.
Aplicar tratamientos de terapia ocupacional, recreativa,
manualidades, deportes y juego.
Aplicar tratamiento de terapia fsica, masaje, ejercicios activos y
pasivos, e hidroterapia.
Realizar cuidados especiales en pacientes con diversas
enfermedades.
Servicio social, Ejecutivo persuasiva.
Asilos.
Casas de asistencia.
Clnicas.
Casas de descanso del adulto mayor.
Lic. en Enfermera: IPN, SEDENA, UAEM, UAM, UMB, UNAM.
Lic. en Gerontologa: UNEVE.
Lic. en Terapia Ocupacional: INR, CRDIF.
Lic. en Terapia Fsica: CRDIF.
Lic. en Terapia Fsica/Fisioterapia:INR, HIMFG.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Atender al husped/cliente en su arribo, durante su estancia y a su
partida.
Vender servicios y productos tursticos empleando procedimientos
mercadotcnicos.
Integrar comits de trabajo empleando la logstica administrativa
para la atencin a grupos, convenciones y comercializar tiempos
compartidos.
Formular proyectos en el sector turstico que favorezcan el
equilibrio ecolgico y la preservacin del medio ambiente con una
visin sustentable.
Comunicar informacin personal, profesional y de la vida cotidiana
en diversos idiomas.
Servicio social, Organizacin, Ejecutivo persuasiva.
Agencias de viajes.
Industria turstica.
Hoteles.
Restaurantes.
Museos.
Zonas arqueolgicas.
Lic. en Relaciones Internacionales: COLMEX, UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Conalep lvaro
Obregn I
Venustiano Carranza
Conalep Venustiano
Carranza II
Cuautitln Izcalli
Conalep Cuautitln
Naucalpan de Jurez
Conalep Naucalpan I
lvaro Obregn
CETIS No. 10
INDUSTRIA DEL VESTIDO
INFORMTICA
Actividades
Elaborar los patrones y graduaciones en base a los cuadros de
tallas y determinar el costo de la fabricacin de las prendas de
vestir.
Determinar mediante el anlisis fsico-qumico de los gneros
textiles el tipo de fibra con el que se harn las prendas, de
acuerdo a su aplicacin final.
Realizar el trazo, tendido y corte de las prendas y clasificar las
telas.
Aplicar mtodos de diseo mediante la asistencia de tecnologa de
vanguardia para la elaboracin de bocetos, combinacin de
colores y formas geomtricas de las prendas de vestir.
Elaborar muestrarios especficos de acuerdo a la temporada,
proporcin anatmica, la aplicacin del color en el diseo y sus
combinaciones.
Industria textil.
Industria del vestido.
Casas de modas.
Sastreras.
Autoempleo.
Ing. Textil: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Iztacalco
Conalep Iztacalco I
Iztapalapa
Conalep Aztahuacn
Ixtapaluca
Conalep Ixtapaluca
Nezahualcyotl
Conalep
Nezahualcyotl II
Texcoco
Conalep Texcoco
Actividades
Elaborar pginas web con animaciones interactivas de aplicacin
general y especfica, en un ambiente multimedia (imgenes, video,
sonido y msica).
Ensamblar equipos de cmputo y verificar que los componentes
en la instalacin funcionen segn las especificaciones del
fabricante.
Clasificar y aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a
hardware y software.
Disear, instalar, operar y administrar redes de rea local.
Disear macroinstrucciones mediante la suite de Office, as como
interfaces interactivas centradas en el usuario por medio de
principios y estndares de accesibilidad.
Codificar, recuperar, analizar y gestionar sistemas de informacin.
Clculo, Organizacin, Mecnico constructiva.
Tcnico en informtica.
Programador.
Instalador.
Soporte tcnico informtico.
Lic. en Computacin: UAM.
Lic. en Informtica: TES, UNAM, UMB.
Lic. en Informtica Administrativa: UAEM.
Ing. en Comunicaciones y Electrnica: IPN.
Ing. en Informtica: IPN, IT, TES,UP.
T.S.U. TIC rea de Sistemas Informticos: UT.
~ 35 ~
~ 36 ~
Institucin
Delegacin/Municipio
lvaro Obregn
Azcapotzalco
Cuajimalpa
Gustavo A. Madero
Iztapalapa
Magdalena Contreras
Tlalpan
Atizapn de Zaragoza
Coacalco
Cuautitln Izcalli
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
Ixtapaluca
Naucalpan de Juarez
Nezahualcyotl
Texcoco
Tlalnepantla
Valle de Chalco
Solidaridad
Plantel
Conalep lvaro
Obregn II
Conalep Centro
Mxico Canad
Conalep Santa Fe
Conalep Aragn,
Gustavo A. Madero l y
II
Conalep Iztapalapa V e
Iztapalapa lll
Conalep Magdalena
Contreras
Conalep Tlalpan
Conalep Atizapn l
Conalep Coacalco
Quintana Arrioja Cuautitln
Conalep
Chimalhuacn
Conalep Ecatepec l y
Ecatepec ll
Conalep Ixtapaluca
Conalep Naucalpan I
Conalep
Nezahualcyotl lll
Conalep Texcoco
Conalep Gustavo Baz,
Tlalnepantla y
Tlalnepantla l
CBTA No. 35
Coyoacn
CECyT No. 13
Cuauhtmoc
CECyT No. 5 y No. 12
Venustiano Carranza
CECyT No. 14
Acolman
Atizapn de Zaragoza
CBT No. 2
Tecnolgico
CBT Mara Luisa
Marina de Surez
CBT Gabriel Alcocer Y
No. 2
CBT No. 3
CBT No. 1 y 2
CBT No. 2
CBT No. 1
CBT No. 2
CBT Albert Einstein
CBT No. 1, 2, 3 y 4
CBT Dr. Eduardo
Suarez y CBT No. 2
CBT
Mateos
CBT Juan de Dios Btiz
Coacalco
Cuautitln
Chalco
Chimalhuacn
Ixtapaluca
Naucalpan de Jurez
Nezahualcyotl
La Paz
Tecmac
Texcoco
Tultitln
Tlalnepantla
Valle de Chalco
Solidaridad
INSTALACIONES Y MANTENIMIENTO ELCTRICO
INSTRUMENTACIN DENTAL
Actividades
Desarrollar e interpretar planos y diagramas.
Verificar la operacin de las instalaciones y sistemas elctricos,
mediante el uso de instrumentos de medicin de magnitudes
elctricas.
Realizar instalaciones elctricas residenciales, comerciales e
industriales, aplicando los procedimientos tcnicos, herramientas
y equipos requeridos.
Operar elementos de control de sistemas y equipos elctricos,
empleando circuitos analgicos y digitales.
Empresas pblicas y privadas del ramo.
Empresas de transporte pblico y privado.
Ing. Electromecnica: IT, TES.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Desempear actividades clnico-odontolgicas.
Manejar el Instrumental, material y equipo odontolgico.
Elaborar aparatos protsicos adecuados al tratamiento
establecido por el cirujano dentista.
Realizar funciones de tcnico dental en los laboratorios.
Cientfica, Mecnico constructiva, Destreza manual.
Tcnico dental.
Asistente dental.
Vendedor en depsito dental.
Cirujano Dentista: SEDENA, UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Iztapalapa
CECyT No. 7
Miguel Hidalgo
CECyT No. 11
Tecmac
~ 37 ~
CBT No. 2
~ 38 ~
LABORATORISTA CLNICO/ LABORATORIO CLNICO
Actividades
Analizar la estructura y el funcionamiento celular, de tejidos,
rganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano para aplicar las
tcnicas y procedimientos en el laboratorio clnico.
Realizar los procedimientos y tcnicas para la obtencin de los
diferentes tipos de muestras biolgicas.
Aplicar los procedimientos y tcnicas para el manejo de reactivos,
materiales y equipos de laboratorio clnico con base a las normas
oficiales mexicanas.
Aplicar tcnicas para el diagnstico bacteriolgico, inmunolgico,
hematolgico, parasitolgico; tcnicas cualitativas y cuantitativas
para la valoracin clnica y metablica del paciente.
Aplicar los procedimientos de biotica en la relacin de tcnico
laboratorista clnico y el paciente.
Auxiliar de laboratorio.
Recolector de muestras para laboratorio.
Tomador de muestras de sangre
Auxiliar en microbiologa.
Tcnico laboratorista.
Tcnico parasitlogo.
Tcnico en banco de sangre.
Qumico Bacterilogo y Parasitlogo: IPN.
Qumico Farmacutico Bilogo: UAM, UNAM.
Ing. Biomdica: IPN, UAM, TES.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
CETIS N. 10
Cuajimalpa
CETIS No. 29
Iztapalapa
CETIS No. 57
Nezahualcyotl
CETIS No. 37
Cuautitln Izcalli
CBTIS No.160
Ecatepec de Morelos
CBTIS No. 29
Nezahualcyotl
CBTIS No. 6
Azcapotzalco
CECyT No. 6
Milpa Alta
CECyT No. 15
Valle de Chalco
Solidaridad
CECyTEM Valle de
LABORATORISTA QUMICO
Actividades
Identificar los principios de calidad, seguridad e higiene para la
manipulacin y operacin de equipos, materiales, preparacin de
soluciones, muestras y reactivos de laboratorio para realizar
anlisis qumicos.
Identificar las caractersticas de los microorganismos, para su
cultivo, aislamiento y destruccin.
Ejecutar mtodos de anlisis cualitativos y cuantitativos qumicos
y microbiolgicos con base en las normas.
Realizar anlisis fsico-qumico a muestras diversas.
Aplicar mtodos analticos e interpretar los resultados.
Auxiliar de coordinador o responsable de laboratorio industrial.
Ayudantes, peones y similares en la fabricacin de alimentos,
bebidas y productos de tabaco.
Trabajador en la elaboracin de sustancias y compuestos
qumicos.
Auxiliar de laboratorista qumico.
Qumico Farmacutico Bilogo: UAM, UNAM
Ing. Biomdica:IPN, UAM, TES..
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuajimalpa
CETIS No. 29
Iztapalapa
CETIS No.57
Venustiano Carranza
CETIS No. 32
Azcapotzalco
CECyT No. 6
~ 39 ~
Cuautitln Izcalli
CECyTEM Cuautitln
Izcalli
Ecatepec de Morelos
CBTIS No. 29 y 202
Acolman
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
Ixtapaluca
CBT No. 1
CBT No. 2
CBT Juan Gutenberg
CBT No. 1
~ 40 ~
LAMINISTERA Y RECUBRIMIENTO DE AERONAVES
LOGSTICA
Actividades
Identificar y evaluar daos en las estructuras de las aeronaves.
Realizar la reparacin y mantenimiento de estructuras metlicas y
de materiales compuestos de las aeronaves.
Llevar a cabo el aseguramiento de calidad y analizar planos,
diagramas y documentacin tcnica.
Realizar el mantenimiento mecnico, electrnico y elctrico de las
aeronaves.
Efectuar el mantenimiento de control y prevencin de corrosin
de las aeronaves.
Destreza manual, Mecnico constructiva.
Auxiliar de mantenimiento de aeronaves.
Empresas aeronuticas.
Empresas productoras de piezas y equipos aeronuticos.
Aeropuertos o hangares.
Lic. en Diseo Industrial:UAEM, UAM, UNAM.
Ing. en Metalurgia y Materiales: IPN.
Ing. Industrial: IPN, IT, TES, UAEM, UAM, UNAM, UP.
Ing. Mecnica: IPN, IT, SEDENA, TES, UAM, UNAM.
Ing. Metalrgica: UAM.
Ing. Qumica Metalrgica: UNAM.
T.S.U. en Mecatrnica rea Automatizacin: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Planificar y supervisar el proceso de suministro de bienes.
Apoyar en el proceso de administracin del servicio de almacenaje
de forma manual y electrnica.
Organizar el transporte de mercancas.
Proveer servicio y atencin al cliente sobre los movimientos de
logstica.
Organizar los costos de la cadena logstica (distribucin,
almacenaje y transportacin).
Organizacin, Ejecutivo persuasiva, Clculo.
Elaborador de proyectos de compras.
Empleado almacenista.
Empleado de control de almacn e inventarios.
Auxiliar de aprovisionamiento.
Auxiliar de trmites aduaneros.
Auxiliar de trfico.
Lic. en Logstica: UAEM.
Ing. en Logstica: IT, TES.
Ing. en Logstica y Distribucin: UMB.
Ing. en Sistemas de Transporte Urbano: UACM.
Ing. en Transporte: IPN, UAEM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Venustiano Carranza
Conalep Aeropuerto
Gustavo A. Madero
CETIS No. 56 y 166
Atizapn de Zaragoza
CETIS No. 92
Ecatepec de Morelos
CBTIS No. 202
Ecatepec de Morelos
CECyTEM plantel
Ecatepec
MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ
MANTENIMIENTO DE MOTORES Y PLANEADORES
Actividades
Mantener los sistemas elctricos y electrnicos del automvil.
Mantener los sistemas de control electrnico del motor de
combustin interna.
Mantener el sistema de transmisin del automvil.
Mantener los sistemas de suspensin, direccin y frenos del
automvil.
Ayudante de electromecnico automotriz.
Ayudante de mecnico automotriz.
Ensamblador de transmisin de motores y tractores.
Armador de suspensiones.
Ing. en Aeronutica:IPN, TES.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Identificar y diagnosticar fallas en sistemas o equipos de control
de vuelo en aeronaves.
Realizar el mantenimiento y reparacin de partes y estructuras de
aeronaves y/o aviones.
Realizar el mantenimiento de los motores recprocos,
turborreactores, hlices, turbo hlices y turbo eje.
Realizar el mantenimiento de los sistemas hidrulico, elctrico y
de combustible.
Realizar el mantenimiento de cabinas y sistemas de navegacin.
Supervisor o auxiliar de mantenimiento y reparacin de aviones.
Tcnico o auxiliar en produccin de piezas y equipos de aviacin.
Auxiliar en departamentos de venta de equipos de aeronuticos.
Operador o tcnico en reas de mantenimiento en hangares.
Ing. en Sistemas Automotrices: IPN. IT.
Ing. Mecatrnica: IPN, IT, TES, UNAM, UP, UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
Gustavo A. Madero
Conalep Gustavo A.
Madero II
Iztapalapa
Conalep Iztapalapa IV
Tlhuac
Azcapotzalco
Gustavo A. Madero
Miguel Hidalgo
Tlhuac
Tlalpan
Chalco
Cuautitln Izcalli
Tultitln
Conalep Tlhuac
CETIS No. 33
CETIS No. 55
CETIS No. 8
CETIS No. 1
CETIS No. 154
CETIS No. 96
CBTIS No. 160
CETIS No. 36
Venustiano Carranza
~ 41 ~
Conalep Aeropuerto
~ 42 ~
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTRNICOS
Actividades
Operar e instalar sistemas electrnicos y de cableado
estructurados, mediante el uso de microprocesadores, microcontroladores e interfases.
Ofrecer servicios de instalacin, operacin, mantenimiento y
mejora de maquinaria y equipo electrnico, aplicando las normas
tcnicas vigentes y estndares de calidad.
Operar circuitos electrnicos bsicos, analgicos, digitales y
controladores electrnicos bsicos presentes en diversos sistemas.
Diagnosticar fallas y realizar trabajos de mantenimiento
predictivo, preventivo y correctivo en sistemas electrnicos.
Actualizar la estructura y funciones de los sistemas electrnicos,
incorporando nuevas tecnologas.
Tcnico en electrnica.
Tcnico en electromecnica.
Tcnico en mantenimiento.
Tcnico Instalador.
Ing. en Mantenimiento Industrial: UT.
Ing. Robtica Industrial: IPN.
T.SU. Mantenimiento rea Industrial: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
Conalep Aragn
Iztapalapa
Conalep Aztahuacn
Venustiano Carranza
Conalep Venustiano
Tlhuac
Xochimilco
Ecatepec de Morelos
Nezahualcyotl
Nicols Romero
Tlalnepantla
Tultitln
Carranza I
Conalep Tlhuac
Conalep Xochimilco
Conalep Ecatepec I
Conalep del Sol
Conalep Nicols
Romero
Conalep Tultitlan
MANTENIMIENTO EN SISTEMAS AUTOMTICOS
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Actividades
Manejar circuitos elctricos y electrnicos.
Desarrollar planos y diagramas e instalar sistemas automticos.
Actualizar los circuitos controladores de sistemas automticos.
Operar y diagnosticar fallas en sistemas automticos.
Planear y realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de
sistemas automticos.
Clculo, Mecnico constructiva, Destreza Manual.
Trabajador en mantenimiento industrial.
Ayudante en la fabricacin de productos elctricos y electrnicos.
Encargado, supervisor e inspector de mantenimiento mecnico e
industrial.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Atizapn de Zaragoza
Conalep Atizapn I
Cuautitln Izcalli
Quintana Arrioja
Tecmac
Conalep Tecmac
Tlalnepantla
II
Actividades
Realizar programas para mantenimiento preventivo de
instalaciones elctricas, industriales y de maquinaria.
Elaborar programas a fin de establecer parmetros de calidad a
partir de normas establecidas.
Manejar equipo de soldadura.
Manipular sistemas de control y automatizacin, sistemas de
neumtica e hidrulica.
Dar mantenimiento a equipos de refrigeracin y are
acondicionado.
. Auxiliar de mantenimiento industrial.
Auxiliar de mantenimiento.
Cmara Nacional de la Industria de la Transformacin.
Cmara Nacional de la Industria del Hierro.
Empresas pblicas y privadas del ramo.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
~ 43 ~
Azcapotzalco
CECyT No. 8
Iztapalapa
CECyT No. 7
La Paz
CECyTEM La Paz
~ 44 ~
MANTENIMIENTO A MOTORES DE COMBUSTIN INTERNA
MANUFACTURA ASISTIDA POR COMPUTADORA
Actividades
Dar mantenimiento a motores de combustin interna.
Reparar el motor a gasolina y arreglar el sistema de control de
emisin de gases contaminantes.
Afinar el motor a gasolina con carburador y reparar sistema de
inyeccin.
Arreglar el motor a disel y sistema de embrague.
Reparar el sistema de transmisin manual y automtica.
Reparar el sistema de frenado bsico, ABS (sistema antibloqueo de
ruedas) y elctrico.
Destreza Manual. Mecnico Constructiva, Clculo.
Departamento de mantenimiento automotriz.
Empleado de empresas de transportes.
Talleres mecnicos.
Autoempleo.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Seleccionar e instalar maquinaria para la manufactura de una
pieza mecnica que la industria requiera.
Seleccionar e instalar sistemas electro neumticos que utilicen
sistemas de control lgico programable y microchips.
Manejar herramientas CAD (diseo asistido por computadora)
/CAM (fabricacin asistida por computadora) y CAE (software)
para elaborar piezas.
Utilizar los criterios de diseo basados en normas para
manufacturar mquinas robticas.
Dar mantenimiento elctrico y mecnico a mquinas
convencionales.
Elaborar piezas en mquinas convencionales (torno y fresadora).
Auxiliar de mecnico aparatista.
Auxiliar en el rea de mantenimiento.
Lic. en Diseo industrial: UAEM, UAM, UNAM.
Ing. en Tecnologas de Manufactura: UP.
Ing. Textil: IPN.
T.S.U. en Mecatrnica rea Sistemas de Manufactura Flexible: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Chalco
CECyTEM Chalco
Ecatepec de Morelos
CECyT No. 3
Acolman
CBT No. 1 Dr. Donato

Alarcn Segovia
CBT Dr. Jorge Jimnez
Cant
CBT No. 2 Lic. Carlos
Pichardo
Tecmac
Tecmac
MANUFACTURA DEL VESTIDO
MQUINAS CON SISTEMAS AUTOMATIZADOS
Actividades
Trazar, confeccionar, transformar, aplicar los principios bsicos del
diseo y utilizar diversos materiales para elaborar prendas.
Utilizar y clasificar las mquinas de coser industriales, para la
confeccin de prendas bsicas.
Organizar, analizar y clasificar los diferentes procesos de corte.
Supervisar los procesos de produccin industrial y de control de
calidad en la industria del vestido.
Destreza manual, Clculo, Mecnico constructiva.
Auxiliar de diseo.
Auxiliar de trazo.
Auxiliar en transformacin de patronaje.
Auxiliar en taller de produccin.
Ing. Textil: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Programar, instalar y reparar sistemas y piezas de la maquinaria
utilizada en la industria.
Interpretar planos mecnicos y diagramas elctricos, neumticos e
hidrulicos.
Seleccionar y manejar sistemas neumticos, hidrulicos,
controladores lgicos programables y de control y automatizacin.
Elaborar piezas mecnicas bajo normas especficas, mediante
mquinas convencionales y de CNC (control numrico por
computadora).
Tcnico en sistemas automatizados.
Industria metal-mecnica.
Ingeniera automotriz.
Industria alimentaria.
Industria farmacutica.
Ing. Binica: IPN.
Ing. en Electromecnica: IT, TES.
Ing. en Robtica Industrial: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Naucalpan de Jurez
CBT No. 2 ING.

Guillermo Gonzlez
Camarena
Miguel Hidalgo
~ 45 ~
CECyT No. 2 y 9
~ 46 ~
MQUINAS HERRAMIENTA
MECNICA INDUSTRIAL
Actividades
Utilizar las herramientas de corte, montaje, medicin y trazo para
elaborar piezas metlicas.
Maquinar materiales ferrosos, no ferrosos y plsticos.
Manufacturar piezas mecnicas en equipos de torno y fresadora
convencionales y de control numrico computarizado.
Manufacturar piezas en cepillo y rectificadora.
Cortador de metales.
Operador de mquinas de esmeriles, torno de metal, mquina
fresadora de metales, mquina rectificadora de metal, mquina
cepilladora de metales o de mquinas herramienta automtica de
mando numrico.
Ing. de Minas y Metalrgica: UNAM.
Ing. en Materiales: TES.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Iztapalapa
Cuautitln Izcalli
Conalep Ing.
Bernardo Quintana
Arrioja - Cuautitln
Ecatepec de Morelos
Conalep Ecatepec III y
Valle de Aragn
Actividades
Soldar y ajustar piezas mecnicas.
Maquinar piezas mecnicas en taladro, torno, fresadora,
rectificadora y cepillo.
Maquinar piezas mecnicas por CNC (Control numrico por

computadora).
Dar mantenimiento a sistemas de transmisin de potencia que
permiten el movimiento de un automvil.
Industria paraestatal.
Servicios pblicos.
Comercio y fomento industrial.
Instituciones educativas.
Industria de la transformacin.
Empresas comerciales y de servicios.
Tecmac
CECyTEM Tecmac

Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
Iztapalapa
Miguel Hidalgo
Tlhuac
Xochimilco
Atizapn de Zaragoza
Ecatepec de Morelos
Nezahualcyotl
Tlalnepantla
Tultitln
CETIS No.30
CETIS No.6
CETIS No. 8
CETIS No. 1
CETIS No. 39
CETIS No. 35
CBTIS No. 29
CBTIS No. 6
CBTIS No. 50
CETIS No. 36
MECATRNICA
Actividades
Realizar lectura y manejo de herramientas e instrumentos de
medicin.
Diagnosticar y dar mantenimiento a los circuitos elctricos y
electrnicos de sistemas automatizados.
Dibujar y elaborar planos y diagramas de tipo mecatrnico.
Elaborar piezas mecnicas con torno, fresa convencional, de
control numrico y por medio de CAD (diseo asistido por
computadora) /CAM (fabricacin asistida por computadora).
Operar sistemas mecatrnicos y automatizar procesos por medio
de PLC (controlador lgico programable).
Ayudante de tcnico en electrnica.
Ajustador electrnico.
Reparador de equipo electrnico.
Ajustador de mquina de mecanismo numrico de control.
Ajustador de equipo electrnico de maquinaria.
T.S.U. en Mecatrnica rea Sistema de Manufactura Flexible: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
Tlalnepantla
Iztapalapa
CETIS No. 153
Tlhuac
CETIS No. 1
Nicols Romero
CECyTEM plantel Nicols

Romero II
Acolman
Cuautitln
Naucalpan de Jurez
Tecmac
Texcoco
Tultitln
Conalep Ing. Jos

Antonio Padilla Segura III
~ 47 ~
CBT No. 1 Dr. Donato

Alarcn Segovia
CBT No. 2 Ing. Guillermo
Gonzlez Camarena
CBT No. 3
CBT No. 5
Tecnolgico
~ 48 ~
MEDIOS DE COMUNICACIN
MERCADOTCNIA
Actividades
Redactar gneros periodsticos, informativos y guiones para
medios de comunicacin.
Registrar y capturar imagen fija y en movimiento, realizar
encuadres, movimientos y desplazamientos de cmara, crear
ambientes utilizando tcnicas de iluminacin.
Apoyar en la produccin de programas televisivos y radiofnicos,
as como editar los programas diseados.
Operar equipo de audio.
Verbal, Ejecutivo persuasiva, Destreza manual.
Ayudante de camargrafo.
Tcnico de luz y sonido.
Tcnico de radiodifusin y grabacin audiovisual.
Guionista.
Periodista
Operador de audio y video.
Operador de aparatos de estudio de radio y televisin.
Lic. en Ciencias de la Comunicacin: UAM, UNAM.
Lic. en Comunicacin: UNAM.
Lic. en Comunicacin Social: UAM.
Lic. en Comunicacin y Cultura: UACM.
T.S.U. en Comunicaciones militares: SEDENA.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Aplicar diferentes tcnicas para reunir y analizar informacin en la
investigacin de distintos mercados.
Elaborar nuevos productos o prototipos de servicio de acuerdo las
necesidades del consumidor.
Implementar estrategias de venta y determinar precios y
promociones.
Planear los circuitos de distribucin, logstica y venta de los
productos.
Desarrollar campaas publicitarias de un producto y/o servicio de
acuerdo las necesidades de una empresa.
Organizacin, Ejecutivo persuasiva, Verbal.
Asistente de mercadotecnia.
Empresas del sector industrial, comercial y de servicios.
Lic .en Administracin y Desarrollo Empresarial: IPN.
T.S.U. en Desarrollo de Negocios rea Mercadotecnia: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Venustiano Carranza
CECyT No. 14
Cuautitln
Ecatepec de Morelos
CBT Gabriel V. Alcoser

CBT Juan Gutenberg
CBT No. 1 DR. Jorge
Ji nez Cant
Tecmac
Xochimilco
CETIS No. 49
Texcoco
CBT No. 3
METALMECNICA
METALURGIA
Actividades
Dibujar e interpretar planos de piezas metlicas en forma
convencional o por computadora.
Aplicar procesos de soldadura en piezas ferrosas y no ferrosas de
acuerdo a especificaciones tcnicas.
Fabricar piezas metlicas usando tcnicas y procedimientos de
fundicin.
Aplicar tratamientos trmicos en materiales metlicos de acuerdo
a especificaciones y normas.
Realiza ajustes con herramientas de corte de acuerdo a rdenes
de trabajo, normas y requerimientos de produccin.
Tcnico en CNC (control numrico computarizado).
Tornero convencional o en CNC.
Programador en CNC.
Operador de molino.
Tcnico de calidad y auditor.
Supervisor o almacenista.
Operador de cableado.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Interpretar tablas, grficas, planos, diagramas y textos con
smbolos matemticos y cientficos.
Disear y construir modelos industriales para la obtencin de
piezas metlicas considerando los requerimientos de la industria.
Elaborar piezas mediante el uso de tcnicas estadsticas y
software.
Supervisar y verificar las propiedades de los metales, minerales y
aleaciones en el proceso de fusin con base a las normas vigentes.
Realizar moldes para el vaciado de los metales.
Tcnico en soldadura
Auxiliar de supervisin de control de calidad
Empresas metalrgicas
Industria metal-mecnica
Industria siderrgica
Empresas de extraccin de metal
Ing. Metalurgica: UAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Ecatepec
Miguel Hidalgo
Conalep Ciudad Azteca
~ 49 ~
CECyT No. 2
~ 50 ~
METROLOGA Y CONTROL DE CALIDAD
OFIMTICA
Actividades
Inspeccionar el control de calidad en los procesos de produccin.
Asesorar en materia de instrumentos de metrologa para su
calibracin y mantenimiento.
Operar y programar mquinas de CNC (control numrico
computarizado).
Realizar pruebas necesarias para verificar las propiedades fsicas
de los distintos materiales utilizados en la industria metalmecnica.
Manejar el software de AutoCAD en 2D para elaborar planos
mecnicos.
Manejar las tcnicas de operacin de las mquinas-herramientas.
Tcnico de calidad.
Tcnico metrlogo.
Tcnico metrlogo de calibracin.
Ing. en Mecnica Elctrica: UNAM.
Ing. Mecnica: IPN, IT, SEDENA, TES, UAM y UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Realizar actividades dirigidas a la gestin de informacin mediante
el uso de suites ofimticas. (recopilacin de programas),
localmente y en lnea.
Gestionar sistemas operativos de la ofimtica.
Gestionar informacin de manera local y remota.
Disear y gestionar bases de datos ofimticas.
Instalar y operar equipos de cmputo y perifricos utilizados en la
ofimtica.
Clculo, Mecnico Constructiva, Organizacin.
Tcnico en Ofimtica en el sector pblico o privado.
Programador e Instalador de suites ofimticas.
Soporte tcnico.
Lic. en Ciencias de la Informacin: IPN.
Lic. en Informtica: TES, UNAM, UMB.
Lic. en Tecnologa y Ciencias de la Informacin: UAM.
Ing. en Informtica: IPN, IT, TES, UMB, UP.
Ing. en Software: UACM.
T.S.U. TIC rea de sistemas informticos: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
CETIS No. 4 y 33
Cuauhtmoc
CETIS No. 3
Gustavo A. Madero
CETIS No. 30, 54 y 56
Iztapalapa
CETIS No.. 53, 153
Miguel Hidalgo
CETIS No. 8
Milpa Alta
CETISNo.167
Tlhuac
CETISNo. 1
Gustavo A. Madero
CECyT No. 10
Tlalpan
Venustiano Carranza
Atizapn de Zaragoza
Ecatepec de Morelos
Nezahualcyotl
Tlalnepantla
CETISNo. 154
CETIS No. 32
CETISNo. 92
CETISNo. 119
CETISNo.37
CBTIS 227
Valle de Chalco
Solidaridad
CBTA No. 35
OPTOMETRA
Actividades
Detectar anormalidades del sistema ocular mediante la
exploracin.
Detectar patologas oculares de acuerdo con las manifestaciones
clnicas y la exploracin fsica para determinar el estado de salud
ocular.
Elaborar lentes oftlmicos (armazn y de contacto).
Organizar un establecimiento ptico.
Cientfica, Destreza manual, Servicio social.
Tcnico optometrista.
Tcnico en aparatos de diagnstico y tratamiento mdico.
Auxiliar en reas de produccin o ventas.
Asistente en clnicas oftalmolgicas.
Lic. en Optometra: IPN, UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Coyoacn
Conalep Coyoacn
Cuajimalpa
Conalep Santa Fe
Conalep Gustavo A.
Gustavo A. Madero
Madero I
Iztapalapa
Conalep Aztahuacn
REPARACION DE ALIMENTOS Y BEBIDAS

Actividades
Preparar bases culinarias.
Preparar entradas, sopas y platos fuertes.
Servir alimentos y bebidas.
Preparar bebidas y cocteles.
Preparar productos de panadera y repostera.
Servicio social, Organizacin, Destreza manual.
Garrotero.
Trabajador en la elaboracin de comidas.
Cantinero, mesero y camarero.
Trabajador en la elaboracin de pan y repostera.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
CETIS No. 52
Cuauhtmoc
CETIS No. 13
Gustavo A. Madero
CETIS No. 166
Milpa Alta
CETIS No. 167
Venustiano Carranza
CETIS No. 51
~ 51 ~
~ 52 ~
PROCESAMIENTO INDUSTRIAL DE ALIMENTOS
PROCESOS DE GESTIN ADMINISTRATIVA
Actividades
Preparar y acondicionar los insumos para el proceso industrial de
alimentos de acuerdo a las normas establecidas.
Realizar los anlisis fsicos, qumicos, organolpticos y
microbiolgicos, durante y despus del proceso de los alimentos.
Manejar equipo de laboratorio y operar la maquinaria para el
anlisis de los alimentos.
Procesar frutas, hortalizas, aceites, cereales, leches, carnes y sus
derivados, de acuerdo a las normas de operacin establecidas.
Controlar la calidad de los procesos y productos de acuerdo con
estndares establecidos y requerimientos del cliente.
Cientfica, Clculo. Organizacin.
Ayudante o pen en la fabricacin de alimentos, bebidas y
productos de tabaco.
Trabajador en la elaboracin de productos lcteos, carne, pescado
y sus derivados, frutas y verduras.
Qumico en alimentos: UNAM.
Ing. Agroindustrial: UACh.
Ing. en Alimentos: IPN, UAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Registrar e interpretar operaciones contables y financieras.
Registrar, analizar e interpretar en relacin costo, volumen y
utilidad.
Ofrecer y vender los productos y servicios de la organizacin al
cliente.
Apoyar en el proceso administrativo de la produccin.
Apoyar en el establecimiento y desarrollo del proceso
administrativo en organizaciones pblicas y privadas.
Ejecutivo persuasiva, Organizacin, Clculo.
Gestor de cobranza.
Auxiliar de costos.
Auxiliar contable
Auxiliar de recursos humanos.
Auxiliar en ventas, atencin y servicio al cliente.
Lic. en Administracin: TES, UAEM, UAM, UMB, UNAM y UP.
T.S.U. Administracin rea Recursos Humanos: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Chicoloapan
CECyTEM Chicoloapan
Ecatepec de Morelos
CECyTEM Ecatepec
Ixtapaluca
CECyTEM Ixtapaluca
Nezahualcyotl
CECyTEM
Nezahualcyotl
Tlalnepantla
Conalep TlalnepantlaII
PRODUCCION INDUSTRIAL/PRODUCTIVIDAD INDUSTRIAL

Actividades
Verificar la seguridad e higiene en el mbito laboral.
Auxiliar en la mejora de procesos productivos.
Controlar inventarios de produccin industrial.
Inspeccionar la calidad en la produccin industrial.
Elaborar proyectos de produccin industrial.
Ejecutivo persuasiva, Organizacin, Servicio social.
Encargado de seguridad del trabajo.
Supervisor de seguridad industrial.
Jefe de departamento de seguridad industrial.
T.S.U. Procesos Industriales rea Manufactura: UT.
T.S.U. Tecnologas de la Produccin: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Tlalnepantla
PROCESOS INDUSTRIALES
Actividades
Mejorar mtodos de trabajo en beneficio de los procesos de
manufactura.
Diagnosticar las fallas en mquinas y herramientas.
Dar mantenimiento a la maquinaria industrial.
Controlar procedimientos en una produccin industrial.
Clculo, Organizacin, Destreza manual.
Supervisor de produccin.
Supervisor de mantenimiento mecnico.
Inspector de control de calidad.
Ing. Industrial: IT, IPN, TES, UAEM, UAM, UNAM, UP.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
CECyT No.1
Conalep Gustavo Baz
Coacalco
CETIS No. 133
Chicoloapan
CECyTEM Chicoloapan
~ 53 ~
lvaro Obregn
CECyT No.4
Miguel Hidalgo
CECyT No. 11
~ 54 ~
PRODUCCIN DE PRENDAS DE VESTIR
Actividades
Confeccionar prendas de vestir en serie.
Cortar en serie prendas de vestir.
Supervisar la confeccin y la calidad de prendas de vestir.
Asistir en la planeacin de la produccin de prendas de vestir.
Destreza manual, Organizacin, Mecnico constructiva.
Operadores de mquinas de coser, bordar y cortar.
Supervisor de costureras.
Supervisor de control de calidad.
Ing. Textil: IPN
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuauhtmoc
CETIS No. 9
Ecatepec de Morelos
CETIS No. 119
PRODUCCIN INDUSTRIAL DE ALIMENTOS/TCNICO EN

ALIMENTOS
Actividades
Realizar anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos.
Procesar alimentos crnicos y lcteos de calidad.
Procesar alimentos a partir de frutas y cereales de calidad.
Cientfica, Organizacin, Clculo.
Ayudantes en la fabricacin de alimentos, bebidas y productos de
tabaco.
Auxiliares en la elaboracin de productos de carne, pescado y
derivados, productos lcteos, productos a base de frutas y
verduras, pan, tortilla, repostera y otros productos de cereales y
harinas.
Qumica en Alimentos: UNAM.
Ing. en Alimentos: UAM, IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Tlalnepantla
II
Cuajimalpa
Chalco
Milpa Alta
Tlalpan
Venustiano Carranza
CETIS No. 29
CETIS No. 96
CETIS No. 167
CETIS No. 154
CETIS No. 32
Milpa Alta
CECyT No. 15
PRODUCIN Y TRANFORMACIN DE PRODUCTOS ACUCOLAS
PROGRAMACIN
Actividades
Manejar el acondicionamiento de instalaciones acucola y el
control del agua de cultivo, tomando en cuenta los diversos
factores que interfieren en ello.
Realizar el cultivo de organismos acucolas de acuerdo a su especie
acutica.
Manejar tcnicas de alimentacin de organismos acucolas, en
funcin de su importancia para el desarrollo y crecimiento de los
mismos.
Realizar los anlisis fsico-qumico y microbiolgico de los
alimentos acucolas procesados para obtener productos de calidad
que cumplan con las leyes, normas y reglamentos aplicables.
Cientfica, Organizacin, Trabajo al aire libre.
Analista de programas de desarrollo rural.
Elaborador de proyectos de bienestar social.
Organizador de cooperativas.
Criador de ostras.
Criador de crustceos.
Qumica en Alimentos: UNAM.
Ing. en Alimentos: UAM, IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Desarrollar aplicaciones de software y pginas web utilizando los
conceptos de la programacin orientada a objetos.
Aplicar metodologas para el desarrollo de software.

Explotar informacin de bases de datos a travs de lenguajes de
manipulacin de datos.
Evaluar el impacto de las aplicaciones de software automatizando
pruebas en el cdigo desarrollado.
Analizar y disear soluciones a travs de cmputo distribuido.
Desarrollar algoritmos de seguridad para implementacin en los
sistemas de informacin.
Clculo, Organizacin, Ejecutivo persuasiva
Desarrollador de software, web y multimedia.
Analista de sistemas y programas de cmputo.
Programador de sistemas de cmputo y aplicaciones.
Administrador de sistemas.
Diseador y administrador de bases de datos.
Lic. en Informtica: TES, UMB, UNAM.
Lic. Tecnologa: UNAM.
Lic. Tecnologa y Sistemas de la Informacin: UT.
Ing. en Computacin: IPN, UAM, UAEM, UNAM.
Ing. enInformtica: IPN, IT, TES, UMB, UP.
Cuajimalpa
Conalep El Zarco
Institucin
~ 55 ~
Delegacin/Municipio
Azcapotzalco
Cuajimalpa
Cuauhtmoc
Gustavo A. Madero
Plantel
CETIS No. 4
CETIS No. 29
CETIS No. 3
CETIS No.7,30,54 y 55
~ 56 ~
Iztacalco
Iztapalapa
Miguel Hidalgo
Milpa Alta
Tlhuac
Tlalpan
Xochimilco
Atizapn de Zaragoza
Ecatepec de Morelos
Tultitln
CETIS No. 31
CETIS No. 42, 50 y 153
CETIS No. 8 y 152
CETIS No. 167
CETIS No. 1
CETIS No. 154
CETIS No. 49
CBTIS 35 y 92
No. 29 y 202
CETIS No. 95
Miguel Hidalgo
CECyT. No. 9
Coacalco
Cuautitln
Cuautitln Izcalli
CECyTEM Coacalco
CECyTEM Cuautitln
CECyTEM Cuautitln
Izcalli
CECyTEM
Chimalhuacn
CECyTEM Ecatepec I, II
y III
CECyTEM
Huixquilucan
CECyTEM Ixtapaluca II
CECyTEM Nicols
Romero I, II y II
CECyTEM La Paz
CECyTEM Tecmac
CECyTEM Tepotztln
CECyTEM Tultepec
CECyTEM Tultitln
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
Huixquilucan
Ixtapaluca
Nicols Romero
La Paz
Tecmac
Tepotztln
Tultepec
Tultitln
Valle de Chalco
Solidaridad
CBTA No. 35
PROGRAMADOR DE SOFTWARE
Actividades
Resolver problemas mediante el uso de operaciones y procesos
aritmticos, geomtricos y algebraicos.
Desarrollar software.
Analizar, disear e implementar sistemas de informacin
generales y particulares.
Desarrollador de software, web y multimedia..
Analista de sistemas y programas de cmputo.
Programador de sistemas de cmputo y aplicaciones.
Administrador de sistemas.
Diseador y administrador de bases de datos.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
CECyTEM
Chimalhuacn
Chimalhuacn II
Nicols Romero
CECyTEM Nicols
Romero III
PROTESIS Y ASITENTE DENTAL
PUERICULTURA
Actividades
Realizar asistencia odontolgica.
Elaborar prtesis dentales fijas y removibles.
Elaborar aparatos de ortodoncia y ortopedia dento-facial.
Destreza manual, Mecnico constructiva, Cientfica.
Asistente de clnica dental.
Protesista dental.
Cirujano dentista: UNAM, SEDENA.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Iztapalapa
CETIS No. 57
Actividades
Promover el crecimiento y desarrollo fsico del nio.
Detectar la normalidad de aparatos y sistemas del infante
aplicando conocimientos de anatoma y fisiologa.
Aplicar acciones educativas y asistenciales para la atencin a
nios.
Aplicar estimulacin ldica y temprana al infante.
Servicio social, Ejecutivo persuasiva, Destreza manual.
Trabajadores en cuidados personales y asistenciales.
Auxiliar de guardera.
Ayudante de educadora.
Lic. en Educacin: UAEM.
Lic. en Educacin Especial (Auditiva y Lenguaje, Atencin
Intelectual, Motriz, Visual): ENE, ENEEM.
Lic. en Educacin Preescolar: Escuela Normal de Atizapn de
Zaragoza, Escuela Normal de Cuautitln Izcalli, Escuela Normal de
Los Reyes Acaquilpan, Escuela Normal de Tecmac, Escuela
Normal No. 3 de Nezahualcyotl, ENMJN, UDP.
Lic. en Educacin Primaria: BENM, Escuela Normal de Chalco,
Escuela Normal de Coacalco, Escuela Normal de Ecatepec, Escuela
Normal de Los Reyes Acaquilpan.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
CETIS No. 10
~ 57 ~
Iztacalco
CETIS No. 76
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
CBT No. 1Lic Agustn

Reyes Ponce
CBTNo. 2
Texcoco
CBT No. 5
~ 58 ~
QUMICA INDUSTRIAL
RADIOLOGA E IMAGEN
Actividades
Mejorar la calidad de productos derivados del petrleo, aceites,
grasas vegetales comestibles, etc.
Aplicar tcnicas y procedimientos en la produccin de productos
qumicos.
Determinar las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas de
materiales.
Interpretar resultados y decidir el uso de un material en un
proceso determinado.
Cientfica, Clculo.
Analista ayudante qumico en la Industria.
Analista de materia prima.
Muestrero de laboratorio.
Analista de procesos industriales.
Laboratorista de productos qumicos.
Qumica: UNAM.
Ing. en Qumica: TES, UAM, UMB.
Ing. en Qumica Petrolera: IPN.
Ing. Petrolera: IPN, UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
Tlalpan
Xochimilco
Coacalco
Ecatepec de Morelos
Ixtapaluca
Tecmac
Tlalnepantla
Conalep Ing. Jos

Antonio Padilla Segura III
Conalep Tlalpan II
Conalep Xochimilco
Conalep Coacalco
Conalep Ciudad Azteca
Conalep Ixtapaluca
Conalep Tecmac
Conalep Gustavo Baz
Tlalnepantla
Actividades
Manipular y aplicar factores de exposicin de radiaciones
ionizantes de equipos de rayos X.
Tomar imgenes de estudios simples conforme a la solicitud del
mdico tratante.
Tomar imgenes con calidad diagnostica, con resonancia
magntica y/o ultrasonido.
Destreza manual, Cientfica.
Tcnico en ultrasonido y radiologa en laboratorios mdicos.
Lic. en Enfermera: IPN, SEDENA, UAEM, UAM, UMB, UNAM.
Lic. en Enfermera y Obstetricia: Escuela de Enfermera Centro
Mdico Nacional Siglo XXI, Escuela de Enfermera de la Secretara
de Salud del Distrito Federal, Instituto Nacional de Cardiologa,
INNSZ, IPN, UNAM.
Ing. Biomdica: IPN, UAM
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Iztacalco
CETIS No. 76
REDES DE CMPUTO
REFRIGERACIN Y CLIMATIZACIN
Actividades
Operar y programar sistemas de redes de rea local de acuerdo a
polticas definidas por una empresa particular.
Configurar sistemas operativos para redes de acuerdo a manuales
de procedimientos.
Resolver y diagnosticar fallas y problemas de instalacin para un
sistema operativo o una aplicacin de acuerdo a necesidades.
Corregir la conectividad del hardware y software de una red de
acuerdo a mapas de conectividad.
Clculo, Mecnico constructiva.
Profesor en escuelas de computacin.
Instalador de redes en empresas.
rea de sistemas.
Ing. en Software: UACM, UP
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Auxiliar en la instalacin y mantenimiento de sistemas de aire
acondicionado.
Reparacin y actualizacin de sistemas de refrigeracin y

climatizacin.
Mecnico constructiva, Clculo, Destreza manual.
Ayudante de instalador de sistemas de aire acondicionado.
Ayudante de mecnico de refrigeracin.
Mecnico de refrigeracin.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Conalep lvaro
Obregn I
Iztapalapa
Conalep Iztapalapa III
Gustavo A. Madero
CET Walter Cross

Buchanan
~ 59 ~
Ecatepec de Morelos
Conalep Ciudad
Azteca
Iztapalapa
CETIS No. 42
Xochimilco
CETIS No. 39
~ 60 ~
SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGE
Actividades
Tomar notas utilizando taquigrafa.
Digitalizar documentos de oficina en espaol o ingls con tcnicas
mecanogrficas.
Manejar correspondencia de oficina.
Coordinar reuniones ejecutivas y sociales.
Organizacin, Verbal, Ejecutivo Persuasiva.
Secretaria.
Capturista de datos.
Recepcionista.
Lic. en Educacin Secundaria (Especialidad Lengua Extranjera
Ingls): ENSM, Escuela Normal No. 4 de Nezahualcyotl, Escuela
Normal de Atizapn de Zaragoza.
Lic. Enseanza de Ingls: UNAM.
Ing. en Administracin: IT.
T.S.U. Administracin rea Recursos Humanos: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuauhtmoc
CETIS No. 3
Gustavo A. Madero
CETIS No. 54
Iztacalco
CETIS No. 3
SEGURIDAD E HIGIENE Y PROTECCIN CIVIL

Actividades
Inspeccionar, evaluar y verificar diversas reas para eliminar
riesgos.
Aplicar tcnicas para el control y la prevencin de riesgos.
Prevenir riesgos en el transporte, almacenamiento y etiquetado
de sustancias qumicas.
Verificar el cumplimiento de la normatividad.
Organizacin, Ejecutivo persuasiva, Servicio social.
Especialista en seguridad e higiene y salud pblica.
Tcnico en seguridad e higiene.
Bombero.
Lic. en Proteccin Civil y Gestin de Riegos: UACM.
Lic. en Seguridad Ciudadana: UAEM
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
Nezahualcyotl
Conalep del Sol
SERVICIOS BANCARIOS
SERVICIOS DE HOSPEDAJE
Actividades
Manejar legislacin que regula el sistema financiero y bancario.
Realizar estrategias de promocin, ventas y negocios dirigidas al
cliente.
Realizar operaciones bancarias, comerciales y financieras de
acuerdo a las necesidades del cliente.
Resolver el cierre de operaciones empleando sistemas y mtodos
normalizados.
Clculo, Organizacin, Ejecutivo persuasiva.
Intermediario en la venta de servicios y productos financieros.
Asistente financiero.
Asistente bancario.
Lic. en Contadura:TES, UAEM, UMB, UNAM, UT.
Contador Pblico: IPN.
Ing.Financiera Fiscal: UT.
T.S.U. Contadura: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Chimalhuacn
CBT
Isaac Guz n
Valdivia
CBT
Dr.
Nezahualcyotl
Maximiliano Ruiz
Castaeda
Tecmac
CBT 1 Dr. Jorge
Jimnez Cant
Actividades
Atender a huspedes en recepcin y reas pblicas.
Coordinar eventos, hacer reservaciones de grupos y convenciones.
Coordinar la limpieza de habitaciones y reas pblicas.
Registrar y atender al husped.
Organizacin, Servicio social, Ejecutivo persuasiva.
Agente de reservaciones.
Coordinador de eventos, supervisor de hoteles y restaurantes.
Promotor turstico.
Asistente de relaciones pblicas.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuauhtmoc
CETIS No.13
~ 61 ~
Gustavo A. Madero
CETIS 56
Venustiano Carranza
CETIS No.51
~ 62 ~
SISTEMAS DE IMPRESIN SERIGRAFA Y OFFSET
Actividades
Realizar trabajos y controlar equipos de la industria en artes
grficas.
Adecuar archivos digitales offset y serigrafa para su reproduccin
en offset y serigrafa.
Aplicar acabados editoriales apegndose a normas de seguridad
de higiene y de proteccin al medio ambiente.
Elaborar la matriz impresora realizando una seleccin de puntos,
distintos tipos de letra, y grficos en general.
Artstico plstica, Destreza manual, Mecnico constructiva.
Operadores de mquinas para la impresin y encuadernacin.
Impresores y fotograbadores.
Coordinadores y jefes de rea en produccin manufacturera.
Lic. en Diseo Grfico: UAM, UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Cuauhtmoc
CETIS No.11
Tlalnepantla
CETIS No.165
SISTEMAS AUTOMOTRICES
Actividades
Manejar e interpretar manuales de los sistemas automotrices.
Diagnosticar y reparar fallas en sistemas mecnicos y elctricos.
Manejar software automotriz.
Reparar los sistemas de direccin y de suspensin, con base en
especificaciones y manual del fabricante.
Ejecutar procedimientos de mantenimiento.
Mecnico automotriz.
Armador de suspensiones.
Ensamblador de motores.
Ing.en Aeronutica: IPN.
Ing. en Sistemas Automotrices: IPN.
Ing.Mecnica Agrcola:UACh.
Ing. Mecnica Automotriz: UT.
Ing. Mecnica Electrnica: UP.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
CECyT. No. 4
Azcapotzalco
CECyT. No. 8
Iztapalapa
CECyT. No. 7
Miguel Hidalgo
CECyT. No. 2
Ecatepec de Morelos
CECyT. No. 3
Gustavo A. Madero
CET Walter Cross

Buchanan
SISTEMAS CONSTRUCTIVOS ASISTIDOS POR COMPUTADORA
SISTEMAS DE CONTROL ELCTRICO
Actividades
Contrastar experimentalmente o matemticamente las
propiedades fsicas de los objetos que lo rodean.
Realizar supervisin de obras.
Analizar las leyes generales que rigen el funcionamiento del

medio fsico y valorar las acciones humanas de impacto ambiental.
Realizar instalaciones de gas, hidrosanitarias y elctricas.
Dibujar planos de elementos arquitectnicos.

Mecnico constructiva, Clculo.
Dibujante de planos por computadora.
Supervisin y control de calidad de obra de casa-habitacin (obra
negra, obra blanca, instalaciones
Lic. en Arquitectura: IT, TES, UAM, UMB.
Lic. en Planeacin territorial: UAM.
Arquitectura: UNAM.
Urbanista: UNAM.
Ing.Civil: IPN, IT, TES, UAM, UMB, UNAM.
Ing.Constructor Militar: SEDENA.
Ing.enArquitectura: IPN.
Ing.Topogrfica y Fotogramtrica: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Construir circuitos y diagramas con componentes electrnicos
bsicos para el desarrollo de circuitos como: fuentes de
alimentacin de CD y osciladores bsicos.
Construir circuitos resistivos, en corriente continua, con base en
las normas vigentes.
Adaptar los diferentes tipos de sensores utilizados en la industria.
Aplicar las estrategias y habilidades del proceso administrativo, la
seguridad industrial y manuales de procedimientos.
Construir circuitos y diagramas, lgicos para el desarrollo y
solucin de problemas como: candados electrnicos, alarmas.
Electricista.
Probador de tableros de control.
Electricista de mantenimiento.
Electricista de sistema.
Ing.Electromecnica: IT, TES.
Ing.Electrnica: IT, TES, UAM.
Ing.en Control y Automatizacin: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
CET Walter Cross

Buchanan
~ 63 ~
Gustavo A. Madero
CECyT. No. 1
Ecatepec de Morelos
CECyT. No. 3
~ 64 ~
SISTEMAS DIGITALES
SISTEMAS ELECTRNICOS DE AVIACIN
Actividades
Disear y operar circuitos de control digital.
Proporcionar mantenimiento preventivo, emergente y correctivo a
equipo de electrnica y de computacin.
Disear, programar y construir equipo basado en
microprocesadores y componentes digitales, para control e
instrumentacin electrnica.
Usar paquetes computacionales de grficas y simuladores
actualizados para la elaboracin y diseo de diagramas y circuitos
analgicos y digitales.
Organizacin, Clculo, Mecnico constructiva.
Tcnico en sistemas digitales.
Diseador de componentes digitales.
Jefe de mantenimiento.
Ing. en Comunicaciones y Electrnica: IPN.
Ing. en Sistemas Electrnicos y de Telecomunicaciones: UACM.
Ing. en Sistemas y Comunicaciones: UAEM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
CECyT. No. 1
Miguel Hidalgo
CECyT. No. 9
Ecatepec de Morelos
CECyT. No. 3
Actividades
Reparar y mantener los componentes y equipos de los sistemas
elctricos de una aeronave.
Manejar equipos de diagnstico y reparacin, herramientas,
instrumentos y especificaciones tcnicas de los manuales del
fabricante.
Crear programas especificando el manejo de las actividades
establecidas en el programa maestro y el programa de
mantenimiento preventivo.
Tcnico en mantenimiento y reparacin aeronutica.
Ing.en Aeronutica: IPN.
Ing. Mecnica elctrica: UNAM
Ing. Mecnica electrnica: UP.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Venustiano Carranza
Conalep Aeropuerto
SISTEMAS MECNICOS INDUSTRIALES

Actividades
Soldar en placas metlicas de acuerdo a normas, especificaciones
y manuales.
Maquinar con fresadora y rectificadora piezas mecnicas de
acuerdo a normas y especificaciones.
Operar sistemas neumticos y electro neumticos de acuerdo a
normas y especificaciones.
Mantener mquinas de enfriamiento domsticas y comerciales en
servicio de acuerdo a normas y especificaciones.
Moldeador y tornero.
Mecnicos ajustador, instalador de mantenimiento.
Ensamblador.
Ingeniera Mecatrnica: IPN, IT, TES, UNAM, UP, UT.
T.S.U. Mecatrnica rea Automatizacin: UT.
T.S.U. Mecatrnica rea de Sistemas de Manufactura: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
SOLDADURA INDUSTRIAL
Actividades
Controlar las variables que intervienen en los procesos de
soldadura y corte de metales.
Realizar pruebas a metales puros y aleaciones, identificando sus
propiedades, a fin de establecer las tcnicas de soldadura ms
adecuadas.
Aplicar ensayos en metales como: tensin, compresin, doblez,
dureza e impacto para determinar las propiedades y calificar las
soldaduras.
Jefe de taller de soldadura.
Soldador de Industria.
Ing. Metalrgica: UAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Iztapalapa
CET Walter Cross

Buchanan
~ 65 ~
CECyT. No. 7
~ 66 ~
SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CMPUTO
Actividades
Realizar operaciones de soporte y mantenimiento a equipo de
cmputo de manera presencial y a distancia.
Instalar redes LAN de acuerdo a las necesidades de la
organizacin. (Red LANes la interconexin de una o varias
computadoras y perifricos).
Ensamblar y configurar equipos de cmputo de acuerdo a los
requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante.
Mantener el equipo de cmputo software realizando
mantenimiento preventivo y correctivo.
Auxiliar de informtica.
Analista de mantenimiento y computacin electrnica.
Ing. en Sistemas Inteligentes: UAEM.
Ing. en Telecomunicaciones: UNAM.
Ing. en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrnica: UNAM.
Ing. Tecnologas de la Informacin: UP.
Ing. Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones: IT, TES,
UMB, UT.
Ing. Telemtica: IPN.
T.S.U. TIC rea Redes y Telecomunicaciones: UT.
T.S.U. TIC rea Sistemas Informticos: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Conalep Centro
Azcapotzalco
Mxico Canad
Iztapalapa
Conalep Iztapalapa IV
yV
Venustiano Carranza
Conalep Venustiano
Carranza I y II
Atizapn de Zaragoza
Conalep Atizapn II
Ecatepec de Morelos
Conalep Ecatepec II
Nezahualcyotl
Nicols Romero
Azcapotzalco
Cuauhtmoc
Gustavo A. Madero
Iztacalco
Iztapalapa
Miguel Hidalgo
Tlhuac
Venustiano Carranza
Coacalco
Chalco
Tlalnepantla
Coacalco
Chicoloapan
Nezahualcyotl
Nicols Romero
Texcoco
Valle de Chalco
Solidaridad
Valle de Chalco
Solidaridad
Conalep del Sol

Conalep Nicols
Romero
CETISNo 4 y 33
CETIS No 9
CETIS No 166
CETIS No 31
CETIS No 50,53 y 153
CETIS No 152
CETIS No. 1
CETIS No 32
CBTIS No 133
CETIS No 96
CBTIS No 227
CECyTEM Coacalco
CECyTEM Chicoloapan
CECyTEM
Nezahualcyotl II
CECyTEM Nicols
Romero
CECyTEM Texcoco
CECyTEM Valle de
CBTA No. 35
TELECOMUNICACIONES
Actividades
Diagnosticar circuitos elctricos utilizados en los equipos de
telecomunicaciones.
Instalar y proporcionar mantenimiento a equipo de
telecomunicaciones como: microondas, telefona y digital de
acuerdo a los estndares y especificaciones del fabricante.
Clculo, Mecnico constructiva, Destreza manual
Ayudante tcnico en telecomunicaciones.
Instalador de equipo de telecomunicaciones.
Operador de microondas.
Instalador de antena.
Reparador de central telefnica.
Ing. en Sistemas Inteligentes: UAEM.
Ing. en Telecomunicaciones: UNAM.
Ing. en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrnica: UNAM.
Ing. Tecnologas de la Informacin: UP.
Ing. Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones: IT, TES,
UMB, UT.
Ing. Telemtica: IPN.
T.S.U. TIC rea Redes y Telecomunicaciones: UT.
T.S.U. TIC rea Sistemas Informticos: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Venustiano Carranza
Conalep Aeropuerto
Gustavo A. Madero
CECyT. No 10
Miguel Hidalgo
CECyT. No 11
TERAPIA RESPIRATORIA
Actividades
Interpretar el estado de salud respiratoria del paciente de acuerdo
al diagnstico mdico.
Orientar en la prevencin de alteraciones y/o exacerbaciones
relacionadas con enfermedades respiratorias.
Asistir y Rehabilitar al paciente con enfermedades respiratorias
mediante tcnicas de terapia como: aerosolterapia y
oxigenoterapia, drenaje postural y percusin torcica.
Cientfica, Servicio social, Destreza manual.
Terapista respiratorio.
Auxiliares en enfermera y paramdicos.
Hospitales generales del sector pblico y privado.
Servicios de enfermera a domicilio.
Terapista respiratorio.
Auxiliares en enfermera y paramdicos.
Hospitales generales del sector pblico y privado.
Servicios de enfermera a domicilio.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Coyoacn
Miguel Hidalgo
CETIS No 152
~ 67 ~
Conalep Coyoacn
~ 68 ~
TRABAJO SOCIAL
TECNICO EN PLASTICOS /PLASTICOS
Actividades
Investigar, elaborar y difundir programas y servicios sociales
como: orientar a la poblacin acerca de salud fsica, mental y
desarrollo humano etc.
Intervenir en la atencin de grupos en reas sociales y de
humanidades.
Realizar promocin social comunitaria.
Apoyar en la intervencin individualizada
Servicio social, Ejecutivo persuasiva, Organizacin
Trabajador social.
Tcnico en investigacin social.
Encuestador y entrevistador.
Asilos, hospitales psiquitricos, asociaciones civiles.
Lic. en Sociologa: UAM, UNAM.
Lic. en Trabajo Social: IPN, UAEM, UNAM
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Benito Jurez
CETIS No 5
Venustiano Carranza
CETIS No. 51
Actividades
Preparar, medir, formular y mezclar compuestos y propiedades
para el moldeo.
Preparar maquinaria y equipo para elaborar plsticos mediante el
proceso de inyeccin.
Elaborar piezas plsticas por medio del proceso de extrusin
(prensado y moldeado).
Manejar diferentes instrumentos de medicin, mecnicos y
elctricos.
Disear y aplicar programas de mantenimiento a maquinaria y
equipo.
Tcnico de inyeccin de plsticos.
Operador de maquinaria de procesos de plstico.
Mezclador de colores.
Auxiliar de control de calidad.
Ing. Tecnologas de la Manufactura: UP.
T.S.U. Procesos Industriales rea Manufactura: UT
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Tultitlan
CETIS No 36
Naucalpan
Conalep Naucalpan II
Ecatepec de Morelos
CECyTEM Ecatepec de
Morelos
Iztapalapa
CETIS No 6
Azcapotzalco
CECyT No 8
Nezahualcyotl
CECyTEM
Nezahualcyotl
TURISMO
TECNICO EN VENTAS
Actividades
Realizar procedimientos especficos que aplican las empresas
tursticas en cada uno de sus departamentos.
Ofrecer el servicio al husped y comensal, bloquear y reservar
habitaciones.
Efectuar cotizaciones, reservaciones y paquetes de viaje.
Planear, organizar y llevar seguimiento de eventos sociales y de
negocios.
Organizar y difundir los atractivos de la oferta turstica.
Organizacin, Servicio social, Ejecutiva persuasiva.
Agente de viajes.
Promotor y vendedor turstico.
Supervisor de hoteles, centros recreativos, parques acuticos, etc
Lic. en Turismo: IPN, UAEM
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Acolman
CBT No 2 Octavio Paz
Actividades
Vender productos y/o servicios.
Auxiliar en la investigacin de las necesidades del cliente.
Tcnico en el diseo de estrategias para el estudio del mercado.
Consultor en publicidad de un producto.
Aplicar estrategias de venta.
Ejecutivo persuasiva, Organizacin, Verbal.
Encuestador.
Codificador.
Auxiliar en administracin, mercadotecnia, comercializacin y
comercio exterior.
Consultores en publicidad.
Agente de ventas.
Lic. Comercio Internacional: IPN, UAEM
Lic. Comercio Internacional en Productos Agropecuarios: UACh
Lic. en Relaciones Comerciales: IPN
Lic. en Relaciones Econmicas Internacionales: UAEM
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Texcoco
Tultitlan
CBT Dr Eduardo
Suarez A, CBT No 3 y 4
CBT
Nicols Romero
Tecmac
~ 69 ~
CECyTEM Nicols
Romero
CECyTEM Tecmac
SALIDAS
OCUPACIONALES
AUXILIAR BIBLIOTECARIO
AUXILIAR DE CONTABILIDAD
Actividades
Realizar la organizacin, registro y conservacin del acervo de una
biblioteca o unidad de informacin.
Proporcionar servicios bibliotecarios y de informacin de manera
manual y automatizada.
Ordenar documentos.
Levantar inventarios.
Organizacin, Servicio Social, Verbal.
Bibliotecas de instituciones educativas
Centros de informacin y documentacin
Museos, editoriales, hospitales y libreras.
Lic. en Archivonoma: ENBA.
Lic. en Bibliotecologa y Estudios de la Informacin: UNAM.
Lic. en Biblioteconoma: ENBA.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Actividades
Apoyar actividades contables y financieras.
Apoyar la gestin de trmites para dar de alta un negocio.
Organizar y registrar la documentacin de las actividades
econmicas generadas por una empresa comercial.
Capturar y registrar los datos de plizas en forma electrnica.
Apoyar en la determinacin del impuesto sobre la renta e

impuesto al valor agregado de las personas fsicas y morales.
Auxiliar Contable.
Despachos contables en empresas pblicas y privadas.
Servicio de Auditora.
Contador Pblico: IPN., TES
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
Plantel 1 y 18
Benito Jurez
Plantel 20
Coyoacn
Plantel 4 y 17
Gustavo A. Madero
Plantel 2
Iztacalco
Plantel 3
Iztapalapa
Plantel 7
Milpa Alta
Plantel 14
Tlhuac
Plantel 16
Venustiano Carranza
Plantel 10
Ecatepec de Morelos
Plantel 19
Tlalnepantla
Plantel 5
Azcapotzalco
Plantel 18
Coyoacn
Plantel 17
~ 73 ~
~ 74 ~
AUXILIAR DE RECURSOS HUMANOS
Actividades
Apoyar en los procesos administrativos de recursos humanos en
diversas organizaciones de trabajo.
Apoyar en los procesos de contratacin del capital humano, de
pago al trabajador, de higiene y seguridad en el mbito laboral.
Colaborar en la organizacin de la informacin, comunicacin y
coordinacin de las funciones de la empresa.
Servicio Social, Organizacin, Ejecutivo persuasiva.
Auxiliar de Recursos Humanos.
Auxiliar de Personal.
Bolsas de Trabajo.
Servicios de Administracin de Negocios.
Lic. en Psicologa Industrial: UMB.
T.S.U. en Administracin rea Recursos Humanos: UT.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
Plantel 1
Benito Jurez
Plantel 20
Coyoacn
Plantel 4
Cuajimalpa
Plantel 8
Gustavo A. Madero
Plantel 2, 9 y 11
Iztacalco
Plantel 3
Iztapalapa
Plantel 6 y 7
Magdalena Contreras
Plantel 15
Milpa Alta
Plantel 14
Xochimilco
Plantel 13
Nezahualcyotl
Plantel 12
Tlalnepantla
Plantel 5
AUXILIAR DE SERVICIOS DE HOSPEDAJE, ALIMENTOS Y

BEBIDAS
Actividades
Brindar los servicios y productos a huspedes, clientes y
comensales, en establecimientos tursticos.
Apoyar en la solucin de problemas que se presentan para lograr
que los servicios prestados sean satisfactorios y los productos
ofrecidos cubran sus expectativas.
Servicio Social, Destreza Manual, Verbal.
Hoteles
Restaurantes
Cafeteras y bares.
Recepcionista de Hoteles.
Autoempleo
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
Plantel 1
Coyoacn
Plantel 4
Gustavo A. Madero
Plantel 2
Iztacalco
Plantel 3
Iztapalapa
Plantel 6
Venustiano Carranza
Plantel 10
Tlalnepantla
Plantel 5
AUXILIAR DISEADOR GRFICO
AUXILIAR LABORATORISTA
Actividades
Desarrollar soluciones grficas para presentar informacin de
forma impresa o digital.
Promocionar la marca, producto o servicio de una empresa,
empleando tu creatividad, originalidad y experiencia.
Desarrollar productos audiovisuales multimedia.
Artstico Plstica, Destreza Manual, Mecnico Constructiva.
Asistente de Diseador
Empresas que requieran diseo editorial
Autoempleo.
Agencias de Publicidad.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
Plantel 1 y 18
Benito Jurez
Plantel 20
Coyoacn
Plantel 4 y 17
Cuajimalpa
Plantel 8
Gustavo A. Madero
Plantel 2, 9, 11
Iztacalco
Plantel 3
Iztapalapa
Plantel 6 y 7
Magdalena Contreras
Plantel 15
Milpa Alta
Plantel 14
Tlhuac
Plantel 16
Venustiano Carranza
Plantel 10
Xochimilco
Plantel 13
Ecatepec de Morelos
Plantel 19
Nezahualcyotl
Plantel 12
Tlalnepantla
Plantel 5
Actividades
Realizar la toma, tratamiento y anlisis fsicos, qumicos e
instrumentales.
Determinar la calidad de las muestras comerciales, siguiendo la

normatividad vigente en el pas.
Conservar y preservar las muestras.
Manejar material de laboratorio y verificar sus condiciones de
acuerdo a la normatividad.
Cientfica, Clculo, Destreza Manual.
Auxiliar de Laboratorio
Recolector de muestras para laboratorio
Industria alimenticia y farmacutica,
Industria cosmtica y vitivincola.
Ing. Biomdica: IPN, UAM, TES.
Qumica Farmacutico Biolgica: UAM, UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
Plantel 1
Coyoacn
Plantel 4
Gustavo A. Madero
Plantel 2 y 9
Iztacalco
Plantel 3
Iztapalapa
Plantel 6
Tlhuac
Plantel 16
Venustiano Carranza
Plantel 10
Nezahualcyotl
Plantel 12
Tlalnepantla
Plantel 5
~ 75 ~
~ 76 ~
AUXILIAR PROGRAMADOR
DIBUJANTE DE PLANOS ARQUITECTNICOS
Actividades
Actividades
Apoyar en el desarrollo de sistemas fijos, mviles o Web.

Sistematizar la informacin mediante el desarrollo de soluciones
informticas como programar.
Administrar bases de datos y modelar sistemas.
Publicar pginas Web, por medio del anlisis de problemas, el desarrollo
de la aplicacin informtica y el trabajo colaborativo.
Clculo, Destreza Manual
Auxiliar de Diseo de pginas WEB.
Auxiliar de Programador de pginas WEB.
Auxiliar de Diseador Grfico.

Institucin
Apoyar en la realizacin de proyectos arquitectnicos, de construccin o

de gestin.
Elaborar planos de proyectos arquitectnicos, con diferentes tcnicas de
representacin grfica.
Integrar la descripcin del proyecto en documentos escritos; desde la
ubicacin del predio hasta la distribucin de los espacios habitables,
Describir las etapas de construccin de una vivienda y sus instalaciones
bsicas (hidrulica, sanitaria, elctrica y de gas) de acuerdo con la
normalizacin grfica arquitectnica.
Clculo, Artstico Plstica, Destreza Manual.
Auxiliar en Construccin.
Auxiliar en Arquitectura.
Constructoras.
Autoempleo.
Delegacin/Municipio
Plantel
Azcapotzalco
Benito Jurez
Coyoacn
Cuajimalpa
Gustavo A. Madero
Iztacalco
Iztapalapa
Magdalena Contreras
Milpa Alta
Tlhuac
Venustiano Carranza
Xochimilco
Ecatepec de Morelos
Nezahualcyotl
Tlalnepantla
Plantel 1 y 18
Plantel 20
Plantel 4 y 17
Plantel 8
Plantel 2, 9, 11
Plantel 3
Plantel 6, 7
Plantel 15
Plantel 14
Plantel 16
Plantel 10
Plantel 13
Plantel 19
Plantel 12
Plantel 5

Arquitectura: IT, TES, UAM, UMB, UNAM.
Arquitectura del Paisaje: UNAM.
Ing. Civil: IPN. IT, TES, UAM, UMB, UNAM.
Ing. Constructor Miliar: SEDENA.
Institucin
Delegacin/Municipio
Azcapotzalco
Coyoacn
Cuajimalpa
Gustavo A. Madero
Iztacalco
Iztapalapa
Magdalena Contreras
Tlhuac
Venustiano Carranza
Xochimilco
Ecatepec de Morelos
Plantel
Plantel 1
Plantel 4
Plantel 8
Plantel 2, 9 y 11
Plantel 3
Plantel 6 y 7
Plantel 15
Plantel 16
Plantel 10
Plantel 13
Plantel 19
Nezahualcyotl
Plantel 12
Tlalnepantla
Plantel 5
OPCIONES
TCNICAS
AGENCIA DE VIAJES Y HOTELERIA
AUXILIAR BANCARIO
Actividades
Realizar reservacin de cuartos, registro de huspedes y atencin
a clientes.
Producir alimentos y bebidas.
Administrar el control de documentos y funciones.
Organizacin, Servicio social.
Agencia de viajes.
Hoteles.
rea de administracin en empresas.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Plantel No. Miguel
E. chulz
Iztacalco
Plantel No. Eras o
Castellanos Quinto
Actividades
Manejar informacin financiera.
Realizar anlisis financieros.
Generar estados financieros.
Bancos.
Agencia de seguros.
Asistente contable financiero.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Plantel No. Miguel
E. chulz
Gustavo A. Madero
Plantel No.
Justo
ierra
Xochimilco
Plantel No. 1 Gabino
Barreda
~ 79 ~
~ 80 ~
AUXILIAR DE CONTABILIDAD
AUXILIAR EN DIBUJO ARQUITECTNICO
Actividades
Manejar paquetera contable y administrativa.
Redactar informes financieros.
Manejar elementos de contabilidad industrial y comercial.
Realizar prcticas comerciales y fiscales.
Aplicar clculo mercantil.
Clculo, Organizacin, Servicio social.
Auxiliar contable.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Coyoacn
Plantel No. Antonio
Caso
Gustavo A. Madero
Plantel No. Pedro
de Alba
Iztacalco
Plantel No. Eras o
Castellanos Quinto
Miguel Hidalgo
Plantel No. Vidal
Castaeda y Njera
Tlalpan
Plantel No. 5 Jos
Vasconcelos
Venustiano Carranza
Plantel No. Eze uiel
A. Chvez
Actividades
Desarrollar tcnicas de dibujo arquitectnico.
Realizar dibujos de planos arquitectnicos y perspectivas.
Disear planos de instalaciones, acabados y estructurales.
Elaborar maquetas.
Dibujo asistido por computadora.
Auxiliar en arquitectura.
Auxiliar de supervisin de edificacin.
Lic. en Arquitectura: IT, TES, UMB.
Arquitecto: UAM, UNAM.
Arquitecto Paisajista: UNAM.
Ing. Arquitecto:IPN
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Plantel No. Miguel
E. chulz
Gustavo A. Madero
Plantel No. Pedro
de Alba
Iztacalco
Plantel No. Eras o
Castellanos Quinto
Tlalpan
Plantel No. 5 Jos
Vasconcelos
AUXILIAR FOTGRAFO LABORATORISTA Y PRENSA
AUXILIAR LABORATORISTA QUMICO
Actividades
Aplicar fundamentos de fotografa.
Realizar prcticas en laboratorios fotogrficos.
Desarrollar tcnicas de fotoreproduccin.
Desarrollar tcnicas especiales de laboratorio.
Desarrollar tcnicas de fotoacabado.
Artstico plstica, Destreza manual.
Estudios fotogrficos.
Auxiliar de fotgrafo.
Peridicos, revistas y editoriales.
Servicio independiente.
Lic. en Ciencias dela Comunicacin: UAM, UNAM.
Lic. en Comunicacin: UNAM.
Lic. en Diseo Grfico: UAM, UNAM.
Diseo y Produccin Grfica: UAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Plantel No. Miguel
E. chulz
Iztacalco
Plantel No. Eras o
Castellanos Quinto
Venustiano Carranza
A. Chvez
Xochimilco
Barreda
Actividades
Aplicar conocimientos de seguridad e higiene industrial.
Realizar operaciones bsicas de laboratorio.
Manejar residuos peligrosos.
Manejar instrumentacin de laboratorio.
Realizar mantenimiento al equipo de laboratorio.
Laboratorios de sustancias y compuestos qumicos.
Auxiliar de laboratorista qumico.
Fbricas de materias primas para la industria farmacutica.
Servicios de mediacin a zonas daadas por materiales o residuos
peligrosos.
Lic. en Farmacia: UNAM.
Lic. en Qumica: UAM.
Lic. en Qumico Frmaco Bilogo: UAM.
Qumica: UNAM.
Qumica Farmacutico Biolgica: UNAM.
Qumico Farmacutico Industrial: IPN.
Ing. en Qumica: TES, UAM, UBM UNAM.
Ing. Qumica Industrial: IPN.
Ing. Qumica Petrolera: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Gustavo A. Madero
Iztacalco
Miguel Hidalgo
~ 81 ~
Plantel No. Miguel E.

chulz
Plantel No. Justo
ierra
Plantel No. Eras o
Castellanos Quinto
Plantel No. Vidal
Castaeda y Njera
~ 82 ~
AUXILIAR MUSEGRAFO RESTAURADOR
Actividades
Aplicar conocimientos de legislacin y conservacin del
patrimonio cultural.
Realizar investigacin bibliogrfica.
Desarrollar tcnicas de conservacin preventiva.
Desarrollar tcnicas de restauracin.
Desarrollar talleres de museografa.
Artstico plstica, Destreza manual, Mecnico constructiva.
Museos.
Galeras de arte.
Tiendas de antigedades.
Zonas arqueolgicas.
Casas de cultura.
Lic. en Arqueologa: ENAH.
Lic. en Artes Plsticas: UNAM.
Lic. en Restauracin: INAH.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Xochimilco

Barreda
AUXILIAR NUTRILOGO
Actividades
Brindar orientacin alimentaria.
Elaborar y conservar alimentos.
Manejar conocimientos matemticos y estadsticos.
Aplicar conocimientos de qumica de los alimentos.
Cientfica, Clculo, Servicio social.
Servicios de comedor en empresas e instituciones, escuelas,
guarderas y asilos.
Orfanatos y otras residencias de asistencia social.
Consultorios de nutrilogos y dietistas.
Lic. en Nutricin: IPN, UMB.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Gustavo A. Madero
Plantel No. Pedro

de Alba
Tlalpan
Plantel No. 5 Jos

Vasconcelos
Miguel Hidalgo
COMPUTACIN
Actividades
Verificar el funcionamiento de los sistemas operativos de quipos
de cmputo.
Utilizar las diferentes tcnicas de programacin.
Dar mantenimiento preventivo y correctivo menor para
computadoras personales.
Auxiliar en computacin
Lic. en Informtica Administrativa y Financiera: UMB.
Ing. en Informtica: IPN, IT, TES, UMB, UP.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Plantel No. Miguel
E. chulz
Coyoacn
Plantel No. Antonio
Caso
Gustavo A. Madero
Plantel No. Justo
ierra y Pedro de
Alba
Iztacalco
Plantel No. 2 Eras o
Castellanos Quinto
Tlalpan
Venustiano Carranza
Xochimilco
~ 83 ~
Plantel No. Vidal

Castaeda y Njera
Plantel No. 5 Jos
Vasconcelos
A. Chvez
Barreda
~ 84 ~
ENSEANZA DE INGLS
Actividades
Planear metodologa de la enseanza del ingls
Practicar la enseanza del ingls bajo supervisin
Mejorar el manejo del ingls
Manejar grupos en el saln de clases
Planear clases y materiales de enseanza
Servicio social, Ejecutivo persuasiva, Organizacin.
Instituciones Educativas diferentes niveles.
Escuelas de ingls.
Cursos de manera independiente.
Lic. En Enseanza del Ingls: UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Coyoacn
Plantel Antonio
Caso
Gustavo A. Madero
Plantel Justo
ierra
Gustavo A. Madero
Plantel Pedro de
Alba"
Xochimilco
Plantel 1 Gabino
Barreda"
HISTOPATOLOGA
Actividades
Obtener material histolgico (Tejidos de seres vivos).
Manejar y procesar muestras del cuerpo humano con la tcnica
histolgica (biopsia, abiopsia, necrocirugia, etc.).
Utilizar tcnicas de tincin para diferenciar en los tejidos las
estructuras o sustancias.
Cientfica, Destreza manual.
Auxiliar en laboratorios de patologa.
Auxiliar histotecnlogo.
Mdico Cirujano: UNAM.
Mdico Cirujano Militar: SEDENA, SEMAR.
Mdico Cirujano y Homepata: IPN.
Mdico Cirujano y Partero: IPN.
Ing. Biomdica: IPN, UAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Plantel No. Miguel
E. chulz
Coyoacn
Plantel Antonio
Caso
Gustavo A. Madero
Plantel No. Pedro
de Alba
Xochimilco
Barreda
CAPACITACIONES
PARA EL
TRABAJO
AUXILIAR EDUCATIVO EN EL CAMPO DE LA INTERVENCIN

Actividades
Analizar el sistema educativo nacional.
Elaborar propuestas educativas.
Aplicar la metodologa para realizar la intervencin.
Realizar intervencin educativa en el nivel bsico.
Servicio social, Ejecutivo persuasiva, Verbal.
Prefectura en escuelas.
Bibliotecas.
Laboratorios.
Informtica.
Ingls.
Educacin Bsica o Educacin Media Superior.
Lic. en Educacin Preescolar: ENMJN, EN.
Lic. en Educacin Primaria: BENM, EN, UDP.
Lic.en Educacin Secundaria: EN, ENSM, UDP.
Lic. en Educacin: UAEM.
Lic. en Pedagoga: ENSM, UNAM, UPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obragn
Miguel Hidalgo
CONTABILIDAD
Actividades
Aplicar las normas de informacin financiera, en el manejo del
proceso contable.
Gestionar los procesos empresariales para el registro contable de
las operaciones y elaborar los estados financieros.
Registrar operaciones especiales, en moneda extranjera, calcular
inters, operaciones de crdito y cobranza, emplear equipo y
software contable y administrativo.
Sector industrial y de servicios, pblico o privado: escuelas,
constructoras, fbricas, centros comerciales, hospitales,
inmobiliarias y tiendas de autoservicio.
Autoempleo.
Contador pblico: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
CEB Lic. Jess reyes

Heroles
CEB Mtro. Moises
aenz Garza
~ 87 ~
lvaro Obregn
CEB Lic. Jess reyes

Heroles
Miguel Hidalgo
CEB "Mtro. Moiss Senz

Garza"
Acolman
Chicoloapan
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
Huixquilucan
Ixtapaluca
Naucalpan de Jurez
Nezahualcyotl
Nicols Romero
Tecmac
Tultitln
Valle de Chalco Solidaridad
COBAEM No. 39
COBAEM No. 22 y 31
COBAEM No. 03
COBAEM No. 02, 10, y 23
COBAEM No. 09 y 17
COBAEM No. 18 y 56
COBAEM No. 37
COBAEM No. 30
COBAEM No. 15
COBAEM No. 19
COBAEM No. 25
COBAEM No. 04
~ 88 ~
DIBUJANTE ARQUITECTNICO DE CONSTRUCCIN
HIGIENE Y SALUD COMUNITARIA
Actividades
Elaborar, proponer y disear propuestas grficas y bocetos, para
transmitir o difundir un mensaje visual al pblico.
Utilizar programas vectoriales para la elaboracin de propuestas
grficas.
Construir y desarrollar dibujos en 2D y su aplicacin en 3D.
Elaborar planos de construccin.
Utilizar herramientas de cmputo para la elaboracin de dibujo de
planos.
Destreza manual, Mecnico constructiva
Agencia de Publicidad.
Despacho de diseo.
Despacho de Arquitectos o Ingenieros.
Constructoras.
Empresas de servicios publicitarios y promocionales
Empresas de rotulacin e impresin digital.
Autoempleo.
Lic. en Arquitectura: IT, TES, UAM, UMB.
Lic. en Planeacin Territorial: UAM
Arquitecto: UAM, UNAM.
Arquitecto Paisajista: UNAM
Ing. Arquitecto: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
Chicoloapan
COBAEM No. 22
Chimalhuacn
COBAEM No. 03
Ecatepec de Morelos
COBAEM No. 02 y 10
Huixquilucan
COBAEM No. 09
Valle de Chalco
COBAEM No. 04
Solidaridad
Actividades
Promover una cultura de autocuidado y resolver favorablemente
problemas de tendencia sanitaria en el contexto de la sociedad
donde se desarrolla.
Ejecutar programas de accin para mejorar la salud comunitaria,
considerando elementos: tnicos, ticos, legales, humansticos,
tcnicos, cientficos y metodolgicos.
Organizar y capacitar a la comunidad para el cuidado de la salud,
para prevenir enfermedades, evitar riesgos y atender desde su
mbito de responsabilidad problemas de salud entre los grupos
ms desprotegidos socialmente.
Servicio social, Ejecutivo persuasiva.
Unidades de salud rural y urbana.
Sector salud.
Lic. en Educacin para la Salud: UAEM.
Lic. en Nutricin:IPN, UMB.
Lic. en Salud Pblica y Urgencias Mdicas: SEDENA.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
CEB Lic. Jess Reyes

Heroles
INFORMTICA
Actividades
Analizar los requerimientos de procesamiento y sistematizacin
de informacin considerando los requisitos del usuario.
Disear y desarrollar proyectos de tecnologa de informacin,
generando alternativas de solucin.
Implementar proyectos de software para la automatizacin de
procesos de organizacin.
Dar mantenimiento a software y/o tecnologa de informacin y
asistencia a usuarios, aplicando estndares y soporte tcnico para
conservar el desempeo de tales recursos.
Administrar reas de tecnologas de informacin, de acuerdo a las
polticas y estndares de operacin y gestin informtica.
Clculo, Destreza manual, Organizacin.
Instalador de software.
Tcnico en informtica.
Administrador de pginas web.
Programador de informacin.
Autoempleo.
Lic. en Computacin: UAM, UNAM.
Ing. en Informtica: IPN, IT, TES, UP.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
Miguel Hidalgo
Chicoloapan
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
Huixquilucan
Ixtapaluca
Nezahualcyotl
Nicols Romero
Tecmac
Texcoco
Valle de Chalco
Solidaridad
CEB Lic. Jess reyes

Heroles
~ 89 ~
CEB "Mtro. Moiss

Senz Garza"
COBAEM No. 22 y 31
COBAEM No. 03 y 24
COBAEM No. 02, 10 y
23
COBAEM No. 09 y 17
COBAEM No. 18
COBAEM No. 30
COBAEM No. 15
COBAEM No. 19
COBAEM No. 43
COBAEM No. 04
~ 90 ~
LABORATORISTA QUMICO
TRADUCTOR DE INGLES
Actividades
Realizar operaciones con soluciones bsicas de laboratorio.
Identificar microorganismos con base en tcnicas microbiolgicas
para diagnstico clnico y fluidos corporales de inters clnico.
Analizar sangre con base en tcnicas inmunohematolgicas,
qumica clnicas y pruebas especiales.
Auxiliar laboratorista qumico.
Control de calidad en laboratorios.
Auxiliar en banco de sangre.
Qumico Farmacutico Bilogo: UAM, UNAM.
Ing.Biomdica: IPN, UAM, TES.
Ing. Qumica: TES, UAM, UMB, UNAM.
Ing. Qumica Industrial: IPN.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
COBAEM No. 02, 10 y
Ecatepec
23
Chicoloapan
COBAEM No. 22 y 31
Chimalhuacn
COBAEM No. 03 y 24
Huixquilucan
COBAEM No. 09
Ixtapaluca
COBAEM No. 18
Tecmac
COBAEM No. 35
Valle de Chalco
COBAEM No. 04
Solidaridad
Actividades
Traducir y analizar textos tcnicos del campo industrial y de
servicios.
Elaborar y evaluar proyectos de traduccin.
Crear y actualizar glosarios para traduccin.
Investigar la incidencia de la cultura en la comunicacin y la
incidencia en la traduccin.
Verbal, Organizacin.
Servicios de traduccin e interpretacin.
Periodismo.
Medios masivos de comunicacin.
Editoriales
Lic. en Educacin Secundaria (Especialidad Lengua Extranjera
Ingls): ENSM, EN, UDP.
Lic. en Enseanza de Ingls: UNAM.
Lic.en Lengua y Literaturas Modernas: UNAM.
Institucin
Delegacin/Municipio
Plantel
lvaro Obregn
CEB Lic. Jess reyes

Heroles
LISTADO DE ABREVIATURAS UTILIZADAS EN LAS FICHAS TCNICAS

INSTITUCIN
BENM
BENEMERITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS
CAMEM
CENTRO DE ACTUALIZACIN DEL MAGISTERIO DEL ESTADO DE MXICO
CAMDF
CENTRO DE ACTUALIZACIN DEL MAGISTERIO EN EL D.F.
CCC
CENTRO DE CAPACITACION CINEMATOGRAFICA
CICO
CENTRO DE INVESTIGACIN COREOGRFICA
CIDE
CENTRO DE INVESTIGACIN Y DOCENCIA ECONMICAS
CRDIF
CENTRO DE REHABILITACIN DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA
COLMEX
COLEGIO DE MXICO
INNSZ
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS MDICAS Y NUTRICIN SALVADOR ZUBIRN
ENAH
ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA
ENAT
ESCUELA NACIONAL DE ARTE TEATRAL
ENBA
ESCUELA NACIONAL DE BIBLIOTECONOMA Y ARCHIVONOMA
ENCRyM
ESCUELA NACIONAL DE CONSERVACION, RESTAURACIN Y MUSEOGRAFA
ENDF
ESCUELA NACIONAL DE DANZA FOLKLRICA
ENEO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERA Y OBSTETRICIA
ENED
ESCUELA NACIONAL DE ENTRENADORES DEPORTIVOS
ENE
ESCUELA NACIONAL DE ESPECIALIZACIN
ENPEG
ESCUELA NACIONAL DE PINTURA, ESCULTURA Y GRABADO "LA ESMERALDA"
ENMJN
ESCUELA NACIONAL PARA MAESTRAS DE JARDINES DE NIOS
ENE
ESCUELA NOMAL DE ESPECIALIZACION
EN
ESCUELA NORMAL
ENSM
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MXICO
ESEF
ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION FISICA
HIMFG
ESCUELA SUPERIOR DE TERAPIA FISICA- HOSPITAL INFANTIL DE MEXICO FEDERICO GMEZ
ENS
ESUELA NORMAL SUPERIOR
ING.
INGENIERA
~ 91 ~
~ 92 ~
INBA
INSTITUTO NACIONAL DE BELLAS ARTES
INR
INSTITUTO NACIONAL DE REHABILITACIN
IPN
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
IT
LIC.
INSTITUTO TECNOLGICO
LICENCIATURA
SEDENA
SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL
SEMAR
SECRETARIA DE MARINA ARMADA DE MEXICO
TSU
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
TIC
TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIONES
TES
TECNOLGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES
UDP
UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL DE TLALNEPANTLA
UACh
UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHAPINGO
UACM
UNIVERSIDAD AUTNOMA DE LA CIUDAD DE MXICO
UAEM
UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO
UAM
UNIVERSIDAD AUTNOMA METROPOLITANA
UNEVE
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC
UMB
UNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO
UNAM
UPN
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTMOMA DE MXICO

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL
UP
UNIVERSIDAD POLITCNICA
UT
UNIVERSIDAD TECNOLGICA
Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica
Direccin General del Bachillerato
Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria
Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial
Instituto Politcnico Nacional
Secretara de Educacin del Gobierno del Estado de Mxico
Universidad Autnoma del Estado de Mxico
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
ndice
Presentacin
3
4
10
12
15
18
32
34
Cuadro co paraivo
39
Presentacin
Este folleto es u a he a ie ta ue te i da la i fo a i si a pa a o o e a las ue e i situ io es pa i ipa tes
e el Co u so de Asig a i de la Edu a i Media Supe io CAEMS .
E t e las a a te si as ue se des i e , e o t a s el ipo de odalidad, pla de estudios,
e o de pla teles po delega i o u i ipio d de puedes o te e s i fo a i .
apa u i ula , se i ios,
A tes de o e za a e isa este folleto, es o e ie te ue o oz as e ide ii ues las odalidades de a hille ato ue
se of e e e el CAEMS, te p ese te ue si i po ta la odalidad de la i situ i ue elijas, pod s o i ua tus estudios a i el supe io .
A o i ua i te i ita os a e a i a dete ida e te ada u a de las i situ io es pa i ipa tes. No te uedes o i gu a duda, p egu ta a tus pad es
aest os, i esiga, isita las pgi as e
a ude pe so al e te a los pla teles ue
so de tu i te s.
Re ue da ue
ie t as
s i fo
ado ests,
ejo es de isio es to a s pa a tu futu o!

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te ayudar en todas las etapas del concurso
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Es i po ta te ue ide ii ues los t es ipos de

a hille ato, pa i ipa tes e el CAEMS:

Qu
Qu ipo de achillerato
ofrece?
El pla de estudios del Colegio de

Ba hille es est di idido e seis
se est es
o side a t es eas
de fo a i : si a, espe i a
la o al. Esta li a ue ta o
salidas o upa io ales de las uales pod s elegi u a a pa i del
te e se est e, de a ue do a las
ue se of ez a e ada pla tel.
Colegio de Ba hille es te i da
u
a hille ato ge e al. Al o lui tus estudios o te d s e ii ado de a hille ato
o sta ia de la salida o upa io al elegida.
Estas so las
rea de
Formacin
Bsica
Lenguaje y
Comunicacin
Salidas ocupacionales:
Au ilia
i liote a io
Au ilia de o ta ilidad
Au ilia de e u sos hu a os
Au ilia de hospedaje, ali e tos e idas
Au ilia diseado g i o
Au ilia la o ato ista
Au ilia p og a ado
Di uja te de pla os a uite t i os
ate ias ue u sa s:
1er.
Semestre
2do.
Semestre
3er.
Semestre
4to.
Semestre
5to.
Semestre
6to.
Semestre
Ingls I
Ingls II
Ingls III
Ingls IV
Ingls V
Ingls VI
Tecnologas de la
informacin y
la comunicacin I
Tecnologas de la
informacin y
la comunicacin II
Tecnologas de la
informacin y
la comunicacin III
Tecnologas de la
informacin y
la comunicacin IV
Materia de formacin especifica (1)*
Taller de lectura y
redaccin I
Taller de lectura y
redaccin II
Literatura I
Literatura II
Fsica I
Fsica II
Fsica III
Biologa I
Biologa II
Qumica II
Qumica III
Matemticas V
Estructura socioeconmica de Mxico I
Filosofa III
Matemticas VI
Estructura socioeconmica de Mxico II
Filosofa IV
Materias del rea

de formacin
laboral
Materias del rea

de formacin
laboral
Ciencias
Experimentales
(Naturales)
Geografa
Matemticas
Matemticas I
Matemticas II
Matemticas III
Ecologa
Qumica I
Matemticas IV
Ciencias
Sociales
Historia I
Historia II
Ciencias sociales I
Ciencias sociales II
Filosofa I
Filosofa II
Esttica I
Esttica II
Apreciacin
artstica I
Apreciacin
artstica II
Materias del rea

de formacin
laboral
Materias del rea

de formacin
laboral
Actividades fsicas y
deportivas I
Actividades fsicas y
deportivas II
Desarrollo
Humano
rea de Formacin bsica

4
aterias vo a estudiar en
Col ach?
rea de Formacin especifica
rea de Formacin laboral
COLEGIO DE BACHILLERES (COLBACH)
Cuenta con 8 salidas ocupacionales

que te capacitaran para el trabajo.
Estas so las ate ias de fo a i espe i a ue u sa s a pa i del ui to

se est e seg el ea ue elijas:
rea*
Fsico-Matemticas F-M
Qumico-Biolgicas Q-B
Econmico-Administrativas
E-A
Humanidades y Artes H y A
(1) Ingeniera Fsica I y II
(1) Salud Humana I Y II
(1) Administracin I y II
(1) Lenguaje y
Comunicacin I y II
(2) Ciencia y Tecnologa I y II
(2) Ingeniera Qumica I y II
(2) Problemas Sociales de

Nuestro Tiempo I y II
(2) Cultura Mexicana y Sociedad del

Conocimiento I y II
Asignaturas
Qu servicios
Cuntos planteles ha en la )ona

Metropolitana?
Be as P epa s SEP
Bi liote a
Col a h ue ta o
pla teles dist i uidos de la siguie te a e a:
La o ato io de ie ias atu ales

O ie ta i
Zona
Delegacin / Municipio
Azcapotzalco
Ecatepec de Morelos
Norte
Centro
Gustavo A. Madero
Sur
Plantel
1 y 18
19
2 y 11
Tlalnepantla
Benito Jurez
20
Cuajimalpa
Gustavo A. Madero
Iztacalco
Iztapalapa
6y7
Nezahualcyotl
12
Venustiano Carranza
10
Coyoacn
e ofrece?
4 y 17
Magdalena Contreras
15
Milpa Alta
14
Tlhuac
16
Xochimilco
13
tuto a
Segu idad so ial se i io
di o
A i idades ultu ales depo i as

Salas de puto
Salo es pa a la e sea za de i gls
Dnde puedo o tener
infor acin?
Visita la pgi a
www. a hille es.edu.

e ofrece?
Co alep te i da u a hille ato p ofesio al t i o, e el ue puedes estudia algu a de las

a e as t i as ue of e e, tales o o:
Qu
dulos vo a estudiar en
Conalep?
El Mapa Cu i ula del Colegio est

o puesto po dulos de Fo a i
Bsi a, P ofesio al P opedui a, ue
se u sa e seis se est es.
Recuerda que este bachillerato tambin te

permite continuar tus estudios a nivel
superior.
Conalep ofrece intercambios acadmicos a nivel nacional e internacional.
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIN PROFESIONAL TCNICA (CONALEP)
Estos so los
dulos ue u sa s:
1er. Semestre
2do. Semestre
3er. Semestre
4to. Semestre
5to. Semestre
6to. Semestre
Comunicacin para la
interaccin social
Comunicacin en los
mbitos escolar y
profesional
Comunicacin activa
en Ingls
Comunicacin independiente en Ingls
Comunicacin productiva en Ingls
Filosofa
Procesamiento de
informacin por
medios digitales
Manejo de aplicaciones
por medios digitales
Representacin
grfica de funciones
Tratamiento de datos y
azar
Reflexin sobre el
pensamiento y quehacer humano
Manejo de espacios y
cantidades
Interaccin inicial en
Ingls
Interpretacin de
fenmenos fsicos de
la materia
Contextualizacin de
fenmenos sociales
polticos y econmicos
Autogestin del
aprendizaje
Representacin simblica y angular del

entorno
Resolucin de problemas
Anlisis de la materia
y energa
Desarrollo ciudadano
Identificacin de la
biodiversidad
Proyeccin personal y
profesional
Asignatura del ncleo

de formacin
profesional
Ncleo de
formacin bsica
Trayecto propedutico**
Ncleo de
formacin profesional
Trayecto tcnico*
Asignaturas
La o ato ios
e ofrece?
ulip opsito

P i as de ida saluda le
TT*
TT* o TP**
TT*
TT* o TP**
TT*
TT* o TP**
Fsico-Matemticas
Qumico-Biolgicas
Socio- Humansticas
Anlisis de fenmenos elctricos, electromagnticos y

pticos
Interpretacin de fenmenos
microeconmicos
Descripcin de la relacin entre

compuestos orgnicos y el entorno
Interpretacin de hechos y
fenmenos en estructuras
sociales
Anlisis derivativo de funciones
Descripcin de fenmenos
macroeconmicos
Interpretacin y tratamiento de la informacin
Anlisis integral de funciones
Clculo de operaciones
financieras de crdito
Interpretacin de la relacin de
reacciones metablicas de los
organismos
Identificacin de la conducta
humana
Cuntos planteles ha en el Distrito

Federal?
Delegacin
lvaro Obregn
Azcapotzalco
No. de Planteles
2
2
Apo o a e p e dedo es
Coyoacn
O ie ta i edu ai a
Cuajimalpa
Gustavo A. Madero
Red a ad i a i tual
Asignaturas del ncleo

de formacin
profesional
Trayectos propeduticos**
rea
Qu servicios
Asignaturas del
ncleo de formacin
profesional

de formacin
profesional
Asignaturas del
ncleo de formacin
profesional
Iztacalco
Be as
Iztapalapa
Bi liote a
Magdalena Contreras
Bolsa de t a ajo
Milpa Alta
Tlhuac
Tlalpan
Venustiano Carranza
Xochimilco
Actuacin ciudadana
Dnde puedo o tener

infor acin?
Visita la pgi a
. o alep.edu.
Centros de Estudios de Bachillerato

(CEB)
Qu
ofrece?
El CEB te i da u a hille ato ge eal. Al o lui tus estudios o te d s
e ii ado de a hille ato.
nica institucin que ofrece auxiliar

educativo en el campo de la intervencin
como capacitacin para el trabajo.
aterias vo a estudiar en el
CEB?
Su est u tu a u i ula se u sa e seis

se est es, los uales se su di ide e
o po e te de fo a i si a, o po e te de fo a i p opedui a
o po e te de fo a i pa a el t a ajo. E ua to a este li o, pod s u sa de a ue do a las ue se of ez a e
ada pla tel, u a de las i o dife e tes
apa ita io es pa a el t a ajo .
Estas so las
rea de
formacin bsica
Formacin
propedutica
Componente de
formacin para el
trabajo
Actividades
paraescolares
Au ilia edu ai o e el a po de
i te e i
Co ta ilidad
I fo
i a
T adu to de i gls
Higie e
salud o u ita ia
ate ias ue u sa s:
1er. Semestre
2do. Semestre
3er. Semestre
4to. Semestre
Matemticas I
Matemticas II
Matemticas III
Matemticas IV
Qumica I
Qumica II
Biologa I
Biologa II
Geografa
Ecologa y medio
ambiente
tica y
valores I
tica y
valores II
Fsica I
Fsica II
Historia Universal
Contempornea
Metodologa de la
investigacin
Introduccin a las
ciencias sociales
Historia de Mxico I
Historia de Mxico
II
Estructura socioeconmica de
Mxico
Taller de lectura y
redaccin I
Taller de lectura y
redaccin II
Literatura I
Literatura II
Lengua adicional al
espaol I
Lengua adicional al
espaol II
Lengua adicional al
espaol III
Lengua adicional al
espaol IV
Formacin
Propedutica*
(I)
Formacin
Propedutica*
(II)
Informtica I
Informtica II
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
Componente de
formacin para el
trabajo
Componente de
formacin para el
trabajo
Componente de
formacin para el
trabajo
Componente de
formacin para el
trabajo
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
Capacitaciones para el tra ajo:
Actividades
paraescolares
5to. Semestre
6to. Semestre
Filosofa
CENTROS DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO (CEB)
Estas so las asig atu as del o po e te de fo
Componente de
Formacin
Propedutica*
Asignaturas
a i p opedui a :
Grupo QumicoBiolgico
Grupo Fsico-Matemtico
Grupo EconmicoAdministrativo
Grupo Humanidades y
Ciencias Sociales
Temas Selectos de
Qumica I y II
Temas Selectos de Fsica I y II
Administracin I y II
Sociologa I y II
Temas Selectos de
Biologa I y II
Clculo Diferencial e Integral
Contabilidad I y II
Psicologa I y II
Ciencias de la Salud
I y II
Dibujo I y II
Economa I y II
Historia del Arte I y II
Matemticas Financieras I y II
Etimologas Grecolatinas I
y II
Probabilidad y Estadstica I y II
Derecho I y II
Te brinda actividades como artes plsticas,

danza, muralismo, msica y teatro
Qu servicios
e ofrece?
Edu a i Fsi a a i idades

a si as ultu ales o o: a tes
plsi as, da za, u alis o, si a
teat o
Be as
Bi liote a
La o ato io
Temas Selectos de
Filosofa I y II
Ciencias de la
Comunicacin I y II
ulidis ipli a io

Metropolitana?
La DGB ue ta o dos pla teles
u i ados e :
Dnde puedo o tener

infor acin?
Visita la pgi a
.dg .sep.go .
Tel:
Delegacin
No. de Planteles
O ie ta i edu ai a tuto a
lvaro Obregn
P og a as de ate i al estudia te
Miguel Hidalgo
CONTRUYE-T
Sala de puto
i te et
lu digital o
Segu o fa ultai o
A i idades depo i as
Cafete a
Centro de Bachillerato Tecnolgico

Agropecuario (CBTA)
e ofrece?
CBTA te i da u a hille ato te olgi o ag ope ua io o algu a de las

siguie tes a e as:
Al o lui , o te d s e ii ado de
a hille ato, a ta de pasa te, tulo
dula p ofesio al.
Las espe ialidades se i pa te a pa i

del segu do se est e. El alu o de e
elegi u a de ellas
se asig a de
a ue do o su dese peo a ad i o
du a te el p i e se est e o el upo dispo i le.
Qu
aterias vo a estudiar en el
CBTA?
Este a hille ato se u e e seis se est es est o ga izado po t es o poe tes: fo a i si a, fo a i p opedui a se di ide e ea E o i oAd i ist ai as, ea Fsi o-Mate i as
ea Qu i o-Biolgi as
fo a i
p ofesio al.
Estas so las
Componente de
formacin bsica
Componente de
formacin propedutica
1er Semestre
2do Semestre
3er Semestre
4to Semestre
5to Semestre
6to Semestre
lgebra
Geometra y
trigonometra
Geometra
analtica
Clculo
diferencial
Clculo
integral
Probabilidad y
estadstica
Ingls I
Ingls II
Ingls III
Ingls IV
Ingls V
Qumica I
Qumica II
Biologa
Fsica I
Fsica II
Temas de
filosofa
Asignatura
propedutica (1-12)
Tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
Lectura, expresin
oral y escrita II
tica
Ecologa
Ciencia, tecnologa,
sociedad y valores
Asignatura
propedutica (1-12)
Mdulo I de la
carrera tcnica
Mdulo II de la
carrera tcnica
Mdulo III de la
carrera tcnica
Mdulo IV de la
carrera tcnica
Mdulo V de la
carrera tcnica
Lgica
Componente de
Lectura, expresin
oral y escrita I
rea propedutica a elegir
Asignaturas
10
ate ias ue u sa s:
FsicoMatemticas
1. Temas de
fsica
2.Dibujo
tcnico
EconmicoAdministrativa
4.Temas de
Administracin
5.Introduccin a la
Economa
7.Introduccin a la
Bioqumica
8.Temas de Biologa
contempornea
3.Matemticas
Aplicadas
6.Introduccin al
Derecho
9.Temas de Ciencias de la
Salud
Qumico-Biolgicas
Humanidades y
Ciencias Sociales
10.Temas de Ciencias
Sociales
11.Literatura
12.Historia
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO (CBTA)
Cuenta con Centro de Emprendedores de la

Educacin Media Superior.
Cuntos planteles ha en la )ona Metropolitana?

nico bachillerato
tecnolgico con carreras del
rea agropecuaria.
Pa a el Co u so de Asig a i slo pa ti ipa el pla tel

eo
de esta i stitu i se e ue t a e el u iipio de Valle de Chal o Solida idad.
Qu servicios
e ofrece?
Be as
Ce t o de puto
Ce t o de E p e dedo es de la Edu a i Media Supeio CEEMS , do de se te apo a e la ea i gesti de ego ios, e p esas o u idades e o i as
La o ato ios
Se i io
di o segu o fa ultati o
A ti idades depo ti as
Cafete a
ultu ales
Dnde puedo o tener

cin?
s infor a-
Visita las siguie tes pgi as de I te et:

.dgeta.edu.
. ta .edu.
Recuerda que este bachillerato tambin te permite continuar tus estudios

a de nivel superior.
11

Industrial y de Servicios (CBTIS)
Centros de Estudios Tecnolgicos
Industrial y de Servicios (CETIS)
e ofrecen?
CBTIS CETIS e o ju to te i da u
lgi o o
de a e as, tales o o:
a hille ato te o-
Al o lui , o te d s e ii ado de a hille ato, a ta

de pasa te, tulo dula p ofesio al.
12
CENTROS DE BACHILLERATO TECNOLGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS (CBTIS)

CENTROS DE ESTUDIOS TECNOLGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS (CETIS)
Qu
aterias vo a estudiar en CBTIS o CETIS?
Este a hille ato te olgi o se u e e seis se est es est o ga izado po t es o po e tes: fo a i si a,

fo a i p opedui a se di ide e ea E o i o-Ad i ist ai as, ea Fsi o-Mate i as ea Qu i oBiolgi as fo a i p ofesio al.
Las espe ialidades se i pa te a pa i del segu do se est e. El alu o de e elegi u a de ellas

a ue do o su dese peo a ad i o du a te el p i e se est e o el upo dispo i le.
Estas so las
ate ias ue u sa s:
1er Semestre
2do Semestre
3er Semestre
4to Semestre
5to Semestre
6to Semestre
lgebra
Geometra y
trigonometra
Geometra
analtica
Clculo
diferencial
Clculo integral
Probabilidad y
estadstica
Ingls I
Ingls II
Ingls III
Ingls IV
Ingls V
Temas de filosofa
Qumica I
Qumica II
Biologa
Fsica I
Fsica II
Asignatura
propedutica
(1-12)
Tecnologas de la
informacin y
la comunicacin
Lectura, expresin
oral y escrita II
tica
Ecologa
Ciencia, tecnologa,
sociedad y valores
Asignatura
propedutica
(1-12)
Mdulo I de la
carrera tcnica
Mdulo II de la
carrera tcnica
Mdulo III de la
carrera tcnica
Mdulo IV de la
carrera tcnica
Mdulo V de la
carrera tcnica
Lgica
Lectura, expresin
oral y escrita I
rea propedutica a
elegir
Asignaturas
se asig a de
Fsico-Matemticas
Econmico-Administrativa
Qumico-Biolgicas
Humanidades y Ciencias Sociales
1. Temas de fsica
4.Temas de Administracin
7.Introduccin a la Bioqumica
10.Temas de Ciencias Sociales
2.Dibujo tcnico
5.Introduccin a la Economa
8.Temas de Biologa contempornea
11.Literatura
3.Matemticas Aplicadas
6.Introduccin al Derecho
9.Temas de Ciencias de la Salud
12.Historia
Ncleo de
Formacin bsica
Componente de
Formacin propedutica
Componente de
Formacin profesional

de nivel superior.
13
CENTROS DE BACHILLERATO TECNOLGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS (CBTIS)

CENTROS DE ESTUDIOS TECNOLGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS (CETIS)

DGETI ue ta o
siguie te a e a:
pla teles dist i uidos de la
Qu servicios
e ofrecen?
Be as
Bi liote a
Salas de puto
Se i io
di o segu o fa ultai o
Clu es depo i os, ultu ales

Delegacin
D.F
Estado de Mxico
14
No. de Planteles
lvaro Obregn
Azcapotzalco
Benito Jurez
Coyoacn
Cuajimalpa
Cuauhtmoc
Gustavo A. Madero
Iztacalco
Iztapalapa
Miguel Hidalgo
Milpa Alta
Tlhuac
Tlalpan
Venustiano Carranza
Xochimilco
2
1
1
1
4
6
2
6
2
1
1
1
2
2
Municipio
No. de Planteles
Atizapn de Zaragoza
Chalco
Coacalco
Cuautitln Izcalli
Ecatepec de Morelos
Nezahualcyotl
Tlalnepantla
Texcoco
Tultitln
ie i os
Cafete a
De las instituciones que ofrecen bachillerato tecnolgico, DGETI es la que cuenta

con ms planteles dentro de la Zona Metropolitana con un total de 51.
Dnde puedo o tener
s infor acin?
Visita la pgi a
.dgei.sep.go .
Centro de Estudios Cientficos y

Tecnolgicos (CECYT)
Centro de Estudios
Tecnolgicos (CET)
Qu tipo de achillerato
e ofrecen?
Los CECYT
el CET te
i da u
a hille ato te olgi o o algu a de
las siguie tes a e as t i as:
Al o lui , o te d s e tifi ado de
a hille ato, a ta de pasa te, ttulo
dula p ofesio al.
Qu
aterias vo a estudiar en CECYT CET?
Los pla es de estudio est diseados pa a u sa se e

a a a t es a as del o o i ie to:
Es e uisito i dispe sa le te e
p o edio i o de . e el
e ii ado de edu a i se u da ia pa a se asig ado al IPN.
seis
i eles
Fsi o-Mate ti as, Mdi o-Biolgi as Cie ias So iales Ad i ist ati as.
stas so o fo adas po u idades de ap e dizaje ue est o te idas

e las siguie tes eas: i stitu io al, ie tfi a hu a sti a te olgi a
si a, de fo a i p ofesio al.
Las espe ialidades se i pa te a pa ti del te e se est e. El alu o de e
elegi u a de ellas se asig a de a ue do o su dese peo a ad i o
du a te el p i e segu do se est es, as o o del upo dispo i le.
15
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS (CECYT)

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLGICOS (CET)
Estas so las
ate ias ue u sa s seg la a a de o o i ie to ue ha as elegido:
Ciencias FsicoMatemticas
3er. Semestre
4to. Semestre
1er. Semestre
2do. Semestre
5to. Semestre
6to. Semestre
lgebra
Geometra y
trigonometra
Geometra analtica
Clculo diferencial
Clculo integral
Probabilidad y
estadstica
Filosofa I
Filosofa II
Fsica I
Fsica II
Fsica III
Fsica IV
Computacin
bsica I
Computacin
bsica II
Qumica I
Qumica II
Qumica III
Qumica IV
Ingls I
Ingls II
Ingls III
Ingls IV
Ingls V
Ingls VI
Expresin oral y
escrita I
Expresin oral y
escrita II
Comunicacin
cientfica
Dibujo
tcnico II
Orientacin juvenil
y profesional III
Orientacin juvenil
y profesional IV
Desarrollo de
habilidades del
pensamiento
Biologa
bsica
Dibujo
tcnico I
Historia de Mxico
contemporneo I
Historia de Mxico
contemporneo II
Entorno socioeconmico de Mxico
Desarrollo personal
Orientacin juvenil
y profesional II
Asignaturas de
formacin
profesional
Asignaturas de
formacin
profesional
Asignaturas
de formacin
profesional
Orientacin juvenil
y profesional I
Optativa I
rea de formacin cientfica,

humanstica y tecnolgica bsica
Asignaturas de
formacin
profesional
rea de formacin institucional
rea de formacin profesional
Ciencias MdicoBiolgicas
1er. Semestre
2do. Semestre
3er. Semestre
4to. Semestre
5to. Semestre
6to. Semestre
lgebra
Geometra y trigonometra
Geometra analtica
Clculo diferencial
Clculo integral
Probabilidad y
estadstica
Filosofa I
Filosofa II
Fsica I
Fsica II
Fsica III
Qumica IV
Computacin
bsica I
Computacin
bsica II
Qumica I
Qumica II
Qumica III
Ingls VI
Ingls I
Ingls II
Ingls III
Ingls IV
Ingls V
Orientacin juvenil
y profesional IV
Expresin oral y
escrita I
Expresin oral y
escrita II
Comunicacin
cientfica
Biologa humana
Continuidad
biolgica
Desarrollo de habilidades del

pensamiento
Biologa
bsica
Biologa
celular
Dibujo
biolgico
Orientacin juvenil
y profesional III
Historia de Mxico
contemporneo I
Historia de Mxico
contemporneo II
Desarrollo personal
Orientacin juvenil
y profesional II
Dibujo
tcnico
Orientacin juvenil
y profesional I
16
Etimologas griegas
Optativa I
Asignaturas de
formacin
profesional
Asignaturas de
formacin
profesional
Asignaturas de
formacin
profesional
Asignaturas de
formacin
profesional
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS (CECYT)

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLGICOS (CET)
Ciencias Sociales y Administrativas
1er. Semestre
Filosofa I
Computacin
bsica I
Ingls I
Expresin oral y
escrita I
Desarrollo de
habilidades del
pensamiento
Historia de Mxico
contemporneo I
Desarrollo personal
2do. Semestre
Geometra y
trigonometra
Filosofa II
Computacin
bsica II
Ingls II
Expresin oral y
escrita II
Biologa
bsica
Historia de Mxico
contemporneo II
Orientacin juvenil
y profesional II
Orientacin juvenil
y profesional I
Optativa I
lgebra
3er. Semestre
4to. Semestre
5to. Semestre
Geometra analtica
Clculo diferencial
Clculo integral
Fsica I
Fsica II
Microeconoma
Qumica I
Qumica II
Ingls V
Ingls III
Comunicacin
cientfica
Ingls IV
Derecho mercantil
Derecho
Contabilidad III
Contabilidad I
Contabilidad II
Orientacin juvenil
y profesional III

Clculos
financieros I
Asignaturas de
formacin
profesional
Clculos
financieros II
rea de formacin cientfica,

humanstica y tecnolgica bsica
Qu servicios
e ofrecen?
Asignaturas de
formacin
profesional
Asignaturas de
formacin
profesional
rea de formacin institucional
Tengo pase auto tico a la licenciatura o ingeniera del IPN ue o uiera?
Apo o g atuito pa a t a sfo a u a

idea de ego io edia te el p og a a
i stitu io al Polie p e de
No, pa a i g esa al i el supe io del IPN

de e s p ese ta e a e de ad isi .
Ce t os de Apo o pa a Estudia tes

CAE el Ce t o de Apo o Polifu ioal CAP , ue p opo io a se i ios
e u sos te olgi os pa a apo a el
p o eso de e sea za-ap e dizaje
Cuntos planteles ha en la
)ona Metropolitana?
Ce t os de Le guas E t a je as
O ie ta i
salud
psi opedaggi a
de la
Delegacin/Municipio
Asignaturas de
formacin
profesional
rea de formacin profesional
Dnde puedo o tener

infor acin?
Visita las siguie tes pgi as de

I te et:
.ip .
.de s.ip .
No. de Planteles
1
Azcapotzalco
Coyoacn
A ti idades ultu ales depo ti as
Cuauhtmoc
Be as
Gustavo A. Madero
Bi liote a
Iztapalapa
La o ato ios
Miguel Hidalgo
Milpa Alta
Venustiano Carranza
Ecatepec de Morelos
Bolsa de T a ajo
Ingls VI
Orientacin juvenil
y profesional IV
Ha
pla teles del CECYT u o del CET
dist i uidos de la siguie te a e a:
lvaro Obregn
Siste a I stitu io al de Se i io Mdio I teg al SISMI
6to. Semestre
Probabilidad y
estadstica
Macroeconoma
17
Centro de Bachillerato Tecnolgico

(CBT)
Qu tipo de achillerato
e ofrece?
El CBT te of e e u a hille ato te olgi o e el ual puedes estudia algu a de las

a e as, tales o o:
Al te i a , o te d s u e tifi ado de
a hille ato, a ta de pasa te, ttulo de t i o, dula p ofesio al de la a e a ue se
u s, o sta ia de o pete ias o puta io ales o sta ia de o p e si del
idio a i gls.
Qu
aterias vo a estudiar en CBT?
El pla de estudios de CBT o sta de seis

se est es e los uales se u sa
ate ias
p opeduti as
ate ias te olgi as. A
pa ti del segu do se est e se i i ia la
fo a i
p ofesio al seg la a e a
t i a ue se ha a elegido, as is o, e
segu do o ua to se est e puedes i teg a te a u a e p esa pa a desa olla tus
o pete ias.
CBT cuenta con el Modelo Mexicano de

Formacin Dual, en el cual los estudiantes
se integran a una empresa para desarrollar
diferentes competencias.
18
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO (CBT)
Estas so las
ate ias ue u sa s:
Campo disciplinar
Comunicacin y
lenguaje
Matemticas y
razonamiento
complejo
1er. Semestre
2do. Semestre
3er. Semestre
4to. Semestre
Comprensin
lectora y
redaccin I
Comprensin
lectora y
redaccin II
Literatura y
contemporaneidad
Apreciacin
artstica
Ingls II
Ingls III
Ingls IV
Pensamiento
numrico y
algebraico
Pensamiento
algebraico y de
funciones
Pensamiento
trigonomtrico
Pensamiento
geomtrico
Informtica y
computacin I
Informtica y
computacin II
Informtica y
computacin III
Razonamiento
complejo
Filosofa y
lgica
tica
Ciencias naturales y
experimentales
Biologa
general
Biologa humana
Mtodos y
pensamiento
crtico I
Habilidades
fsicas y de
pensamiento
Dinmicas
productivas
regionales
Historia
universal
Fsica I
Fsica II
Qumica I
Qumica II
Mtodos y
pensamiento
crtico II
Gestin del conocimiento
Mdulo
profesional I
Mdulo
profesional II
Componente de
formacin bsica
Qu servicios
6to. Semestre
Ingls V
Ingls I
Etimologas
grecolatinas
Ciencias sociales y
humanidades
Componentes
cognitivos y
habilidades del
pensamiento
5to. Semestre
Mdulo
profesional III
Componente de
formacin propedutica
Pensamiento del
clculo
diferencial
Pensamiento del
clculo integral
Probabilidad y
estadstica
dinmica
Antropologa
Social
Sociologa
Historia de
Mxico
Nociones de
derecho positivo
mexicano
Ciencia
contempornea
Geografa y medio
ambiente
Creatividad y
toma de
decisiones
Psicologa
Mdulo
profesional IV
Mdulo
profesional V
Componente de
e ofrece?
Co e i de a da a ha WI-FI
La o ato ios de ie ias de puto
O ie ta i
tuto a
A ti idades depo ti as
El CBT tiene los nicos planteles que

ofrecen la carrera de gastronoma.
eas e des
Cafete a
Papele a
Talle es a tsti o- ultu ales
19
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO (CBT)

Ha
Al finalizar tus estudios, recibirs una

constancia de competencias computacionales y otra de comprensin del ingls.
pla teles dist i uidos de la siguie te
Municipio
Recuerda que este bachillerato tambin te

permite continuar tus estudios a de nivel superior.
Dnde puedo o tener
Atizapn de Zaragoza
Chalco
Chimalhuacn
Coacalco
Cuautitln
Ecatepec de Morelos
Huixquilucan
Ixtapaluca
La Paz
Naucalpan de Jurez
Nezahualcyotl
Tecmac
Texcoco
Tlalnepantla
Tultitln
Visita las pgi as

http://i g eso s.edo e .go .
http://po tal .edo e .go .
20
No. de Planteles
Acolman
s infor acin?
/i g eso s/I stitu io esPa ti ipa tes.asp # _ t

/d t/ofe ta_edu ati a/pla _estudios/i de .ht
a e a:
En CBT puedes elegir la carrera

tcnica desde tu registro al
Concurso de Asignacin.
Colegio de Bachilleres del Estado de

Mxico (Cobaem)
Qu
e ofrece?
Co ae te of e e u a hille ato de ipo ge e al, e el

ue al o lui tus estudios o te d s e ii ado de ahille ato.
aterias vo a estudiar en Co ae ?
Los estudios tie e u a du a i de seis se est es, o side a do los siguie tes o po e tes: si o, p opedutio fo a i pa a el t a ajo, este lti o se o po e
de ate ias ue to a s a pa ti del te e se est e
ue te i da la posi ilidad de i o po a te al t a ajo
p odu ti o. Las fo a io es pa a el t a ajo po las ue
pod s opta , de a ue do las ue se of ez a e el pla tel
so :
I fo
i a
Co ta ilidad
La o ato ista u i o
Di ujo a uite t i o
Estas so las
o st u i
ate ias ue u sa s:
1er. Semestre
2do. Semestre
3er. Semestre
4to. Semestre
Matemticas I
Matemticas II
Matemticas III
Matemticas IV
Qumica I
Qumica II
Biologa I
Biologa II
tica y
valores I
tica y
valores II
Fsica I
Fsica II
5to. Semestre
6to. Semestre
Filosofa
Geografa
Ecologa y medio
ambiente
Historia universal
contempornea
Metodologa de la
investigacin
Ciencias de
la salud I
Introduccin a las
ciencias sociales
Historia de Mxico I
Historia de Mxico II
Estructura socioeconmica de Mxico
Economa I
Economa II
Taller de lectura y
redaccin I
Taller de lectura y
redaccin II
Literatura I
Literatura II
Temas selectos de
fsica I
Temas selectos de
fsica II
Lengua adicional al
espaol I
Lengua adicional al
espaol II
Lengua adicional al
espaol III
Lengua adicional al
espaol IV
Clculo diferencial
Clculo integral
Informtica I
Informtica II
Asignatura de
formacin laboral
Asignatura de
formacin laboral
Asignatura de
formacin laboral
Asignatura de
formacin laboral
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
Ncleo de
Formacin bsica
Componente de
Componente de
Formacin para el trabajo
21
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MXICO (COBAEM)
Qu servicios
e ofrece?
Be as
Bi liote a
El Cobaem es un bachillerato pblico de calidad.
La o ato ios e uipados pa a la e sea za de los idioas i gls f a s

Salas de puto
A ti idades ultu ales, so iales depo ti as

Metropolitana?
Ha
pla teles dist i uidos e los siguie tes
ipios:
Municipio
22
No. de Planteles
Acolman
Chicoloapan
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
Huixquilucan
Ixtapaluca
Naucalpan de Jurez
Nezahualcyotl
Nicols Romero
Tecmac
Texcoco
Tultitln
u i-
Dnde puedo o tener
s infor acin?
Visita la pgi a
. o ae .edo e .go .

Estado de Mxico
ce?
e ofre-
Co alep te i da u
a hille ato
p ofesio al t i o e el ual puedes estudia algu a de las
a eas, tales o o:
Qu
a de nivel superior.
dulos vo a estudiar en Conalep?
La est u tu a u i ula de su pla de estudios u sa e seis se est es de los uales, e el p i e o se to a la a o a de los dulos del leo si o e los
su siguie tes se u sa
dulos de la a e a t i a o leo p ofesio al as o o
del leo p opedui o e uat o dife e tes eas.
A pa i del ua to se est e, se i i ia los t a e tos t i os, los uales se eie e
al desa ollo de o pete ias de espe ializa i e u a po p ofesio al, e el ue
pod s i teg a te a u a e p esa de a ue do a las e esidades del a po la o al de
la egi .
23
Estos so los
dulos ue u sa s:
1er. Semestre
2do. Semestre
3er. Semestre
4to. Semestre
5to. Semestre
6to. Semestre
Comunicacin para la
interaccin social
Comunicacin en los
mbitos escolar y
profesional
Comunicacin activa
en Ingls
Comunicacin independiente en Ingls
Comunicacin productiva en Ingls
Filosofa
Procesamiento de
informacin por medios digitales
Manejo de aplicaciones
por medios digitales
Representacin
grfica de funciones
Tratamiento de datos y
azar
Reflexin sobre el
pensamiento y quehacer humano
Manejo de espacios y
cantidades
Interaccin inicial en
Ingls
Interpretacin de
fenmenos fsicos de
la materia
Contextualizacin de
fenmenos sociales
polticos y econmicos
Autogestin del aprendizaje
Representacin simblica y angular del

entorno
Resolucin de problemas
Anlisis de la materia y
energa
Desarrollo ciudadano
Identificacin de la
biodiversidad
Proyeccin personal y
profesional
Asignatura del ncleo

de formacin
profesional
rea
Asignaturas
24
Asignaturas del
ncleo de formacin
profesional

de formacin
profesional
Asignaturas del
ncleo de formacin
profesional

de formacin
profesional
TT*
TT*
TT*
TT* o TP**
TT* o TP**
TT* o TP**
Ncleo de
formacin bsica
Ncleo de
Trayecto propedutico**
Trayecto tcnico*
Fsico-Matemticas
Trayectos propeduticos**
Qumico-Biolgicas
Socio- Humansticas
Interpretacin de hechos y
fenmenos en estructuras
sociales
Anlisis de fenmenos elctricos,

electromagnticos y pticos
Interpretacin de fenmenos
microeconmicos
Descripcin de la relacin entre

compuestos orgnicos y el entorno
Anlisis derivativo de funciones
Descripcin de fenmenos
macroeconmicos
Interpretacin de la relacin de reacciones metablicas de los organismos
Interpretacin y tratamiento de
la informacin
Anlisis integral de funciones
Clculo de operaciones
financieras de crdito
Identificacin de la conducta humana
Actuacin ciudadana
Qu servicios
e ofrece?
En Conalep puedes elegir la carrera

tcnica desde tu registro al Concurso
de Asignacin.
Be as a io ales e i te a io ales
Bi liote a
Bolsa de t a ajo
I te a
io a ad i o i te a io al
P i as p ofesio ales se i io so ial e el se to

p odu i o
Talle es la o ato ios
Ha
Conalep ofrece intercambios

acadmicos a nivel nacional e
internacional.
Dnde puedo o tener
pla teles dist i uidos de la siguie te
Municipio
s infor acin?
Visita la pgi a
htp://
Cuntos planteles ha en los unicipios ue paricipan en

el Concurso?
. o alep e .edu.
a e a:
No. de Planteles
Atizapan de Zaragoza
Chalco
Chimalhuacn
Coacalco
Cuautitln Izcalli
Ecatepec de Morelos
Huixquilucan
Ixtapaluca
La paz
Naucalpan de Jurez
Nezahualcyotl
Nicols Romero
Tecmac
Texcoco
Tlalnepantla
Tultitln
25
Centro de Estudios Cientficos y

Tecnolgicos del Estado de Mxico
(CECYTEM)
El CECYTEM te
algu a de las
e ofrece?
i da u a hille ato te olgi o e el ue puedes estudia

a e as de la zo a et opolita a , tales o o:
CECYTEM cuenta con el Modelo Mexicano de Formacin Dual, donde puedes

integrarte a una empresa para
desarrollar diferentes competencias.
Al o lui tus estudios, o te d s

e ii ado de a hille ato, a ta de
pasa te, tulo dula p ofesio al.

a nivel superior.
26
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE MXICO (CECYTEM)
Qu
aterias vo a estudiar en CECYTEM?
La est u tu a u i ula de su pla de estudios est di idido e seis se est es, o sta de u o po e te de fo ai si a, u o po e te de fo a i p opedui a u o po e te de fo a i p ofesio al; sus pla es de
estudio a a a t es eas: E o i o-Ad i ist ai a, Fsi o-Mate i as Qu i o-Biolgi a.
Estas so las ate ias ue u sa s:
1er. Semestre
2do. Semestre
3er. Semestre
4to. Semestre
5to. Semestre
6to. Semestre
lgebra
Geometra
y trigonometra
Geometra analtica
Clculo
Probabilidad y estadstica
Matemtica aplicada
Ingls I
Ingls II
Ingls III
Ingls IV
Ingls V
Qumica I
Qumica II
Biologa
Fsica I
Fsica II
Optativa
Asignatura del rea
propedutica
Tecnologas de la informacin y
la comunicacin
Lectura, expresin oral

y escrita II
Ciencia, tecnologa,
sociedad y valores II
Ecologa
Ciencia, tecnologa,
sociedad y valores III
Asignatura del rea

propedutica
Ciencia, tecnologa,
sociedad y valores I
Mdulo I
de la carrera tcnica
Mdulo II
de
la carrera tcnica
Mdulo III
Mdulo IV
Mdulo V
Lectura, expresin oral

y escrita I
Componente de
Formacin bsica
rea propedutica
a elegir
Asignaturas
Fsico Matemticas
Econmico Administrativa
Qumico Biolgicas
Temas de fsica (1)
Administracin (1)
Bioqumica (1)
Dibujo tcnico (2)
Economa (2)
Biologa contempornea (2)

Ha
pla teles dist i uidos de la siguie te a e a:
Municipio
No. de Planteles
Componente de
Componente de
Nicols Romero
La Paz
3
1
Tecmac
Tepotzotln
1
1
Texcoco
Tultepec
Tultitln
Valle de Chalco Solidari-
Coacalco
Cuautitln
Cuautitln Izcalli
Chalco
Chicoloapan
Chimalhuacn
Ecatepec de Morelos
Huixquilucan
Ixtapaluca
La o ato io de idio as
Nezahualcyotl
Talle de puto
Qu servicios
e ofrece?
Bi liote a
Re ista de di ulga i
CYTEM so e a te
Se i io
So CE-
ultu a
di o
A ti idades ultu ales depo ti as

Cafete a
Dnde puedo o tener
s infor a-
cin?
Visita la pgi a :
http:// e te .edo e .go .
EDU-BLOG, ue es u espa io i tual

do de tie es la posi ilidad de e te dudas o o pa ti i fo
O ie ta i
a i
o a io al tuto a
27
Preparatorias Oficiales y
Anexas a Escuelas Normales
Qu
aterias vo a cursar en las Preparatorias
Oiciales Ane as a Escuelas Nor ales?

La est u tu a u i ula se u sa e seis se est es
o p e de i o a pos dis ipli a es:
e ofrecen?
Te i da u a hille ato ge e al al
o lui tus estudios o te d s u e ii ado de a hille ato.
Estas so las
Campo disciplinar
Comunicacin y
lenguaje
Matemticas y
razonamiento complejo
Ciencias sociales y
humanidades
Ciencias naturales y
experimentales
Co u i a i
Cie ias So iales Hu a idades
Mate i as Razo a ie to Co plejo
Cie ias Natu ales E pe i e tales
Co po e tes Cog ii os
Pe sa ie to.
ate ias ue u sa s:
Ha ilidades del
1er. Semestre
2do. Semestre
3er. Semestre
Comprensin
lectora y
redaccin I
Comprensin
lectora y
redaccin II
Literatura y
contemporaneidad I
Etimologas
grecolatinas
Ingls II
Comunicacin y sociedad
Ingls I
Apreciacin
artstica
Ingls III
Ingls IV
Pensamiento
numrico y
algebraico
Pensamiento
algebraico
Trigonometra
Geometra analtica
Informtica y
computacin I
Informtica y
computacin II
Razonamiento complejo
Informtica y
computacin III
Informtica y
computacin IV
Filosofa
Lgica
Antropologa social
Proyectos
institucionales II
Historia de Mxico
tica
Sociologa
Economa
Historia universal
Proyectos
institucionales III
Estructura
socioeconmica y
poltica de Mxico
Nociones de
derecho positivo
mexicano
Fsica I
Fsica II
Biologa general
Innovacin y
desarrollo tecnolgico
Fsica III
Geografa y medio
ambiente
Qumica II
Ciencia
contempornea
Biologa humana
Proyectos
institucionales I
Salud integral
del
adolescente I
Salud integral del

adolescente II
4to. Semestre
Le guaje
Literatura y contemporaneidad II
5to. Semestre
6to. Semestre
Ingls V
Ingls VI
Clculo integral
Clculo diferencial
Qumica I
Probabilidad y
estadstica
dinmica
Salud integral del

adolescente III
Componentes
cognitivos y
habilidades del
pensamiento
28
Mtodos y
pensamiento
crtico I
Mtodos y
pensamiento
crtico II
Habilidades
bsicas del
pensamiento
Gestin del
conocimiento
Toma de decisiones
Creatividad
Psicologa
PREPARATORIAS OFICIALES Y ANEXAS A ESCUELAS NORMALES
El bachillerato ofrece la formacin de

competencias intelectuales, lo que te
servir de base para ingresar a cualquier institucin de nivel superior.
Qu servicios
e ofrecen?
Bi liote a
O ie ta i
tuto a
Sala de puto
Cafete a
E iste
pla teles de t o de la )o a Met opolita a, los
uales est dist i uidos de la siguie te a e a:
Municipio
Es la institucin con mayor nmero de

planteles disponibles para este
Concurso, 166 planteles en total.
No. de Planteles
Acolman
Atizapn de Zaragoza
Coacalco
Cuautitln
Cuautitln Izcalli
Chalco
Chicoloapan
Chimalhuacn
24
Ecatepec de Morelos
22
Huixquilucan
Ixtapaluca
12
Naucalpan de Jurez
Nezahualcyotl
18
Nicols Romero
La Paz
Tecmac
Tepotzotln
Texcoco
Tlalnepantla
Tultepec
Tultitln
Dnde puedo o tener
s infor acin?
Visita la pgi a
htp://i g eso s.edo e .go . /i g eso s/
I situ io esPa i ipa tes.asp # _epoe
o es i e al o eo: i fo es.epoe @ ahoo. o .
29
Telebachillerato Comunitario (Tbc)

Qu
e ofrece?
El Tele a hille ato te of e e u a hille ato de ipo ge e al,

e el ue al o lui tus estudios o te d s e ii ado de
a hille ato. Es u se i io estatal ue oo di a a ad i ae te la DGB, se i pa te e u a odalidad es ola izada ue
i da aseso a g upal e i di idual a los estudia tes, o el
apo o i a e te de t es do e tes ue aie de las asig atu as del pla de estudios po ea dis ipli a .
Los estudios tie e u a du a i de seis se est es, de

a ue do al pla de Estudios de la Di e i Ge e al del
Ba hille ato DGB , o side a do los siguie tes o poe tes: si o, p opeduti o fo a i pa a el t a ajo,
este lti o se o po e de ate ias ue to a s a pa ti
del te e se est e
ue te i da la posi ilidad de
i o po a te al t a ajo p odu ti o.
Estas so las
ate ias ue u sa s:
1er. Semestre
2do. Semestre
3er. Semestre
4to. Semestre
Matemticas I
Matemticas II
Matemticas III
Matemticas IV
Qumica I
Qumica II
Biologa I
Biologa II
Geografa
Ecologa y medio
ambiente
tica y
valores I
tica y
valores II
Fsica I
Fsica II
Historia Universal
Contempornea
Metodologa de la
investigacin
Introduccin a las
ciencias sociales
Historia de Mxico I
Historia de Mxico
II
Estructura socioeconmica de
Mxico
Derecho I
Derecho II
Taller de lectura y
redaccin I
Taller de lectura y
redaccin II
Literatura I
Literatura II
Ciencias de la
Comunicacin II
Lengua adicional al
espaol I
Lengua adicional al
espaol II
Lengua adicional al
espaol III
Lengua adicional al
espaol IV
Ciencias de la Comunicacin I
I
II
Probabilidad y
Estadstica
Probabilidad y
Estadstica
**Desarrollo
Comunitario
**Desarrollo
Comunitario
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
Actividades
paraescolares
**Desarrollo
Comunitario
Actividades
paraescolares
Ncleo de
Formacin bsica
30
aterias vo a estudiar en el T c?
**Desarrollo
Comunitario
Actividades
paraescolares
Componente de
5to. Semestre
6to. Semestre
Filosofa
Componente de
Formacin para el trabajo
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO (TBC)
El T ap o e ha las i stala io es de las telese u da ias

ot os pla teles, pa a i da las lases. Pa a el desa ollo de
los o te idos se apo a p i ipal e te e la uiliza i de
ate ial audio isual, ue e o ju to o ot os ate iales
edu ai os, o o li os de asig atu a, uade os de a i idades de ap e dizaje el apo o de los do e tes, pe ii
efo za los te as de ada ate ia.
Recuerda que este bachillerato tambin te permite continuar tus estudios a nivel superior.

El T
Metropolitana?
ue ta o
pla teles u i ados e :
Municipio
No. de Planteles
Acolman
Atizapn
Cuatitln Izcalli
Huixquilucan
Naucalpan
Coacalco
Chalco
Chimalhuacan
Ecatepec
Ixtapaluca
Nicols Romero
La paz
Tecmac
Texcoco
Tepotzotln
Tlalnepantla de Baz
Dnde puedo o tener
s infor acin?
Visita la pgi a:
htp://
.dg .sep.go . / - /
tele a hille ato.php
-su siste as/
31
Preparatoria Texcoco
Qu
aterias vo a estudiar en la Preparatoria Te coco?
Su pla de estudios est diseado pa a o lui se e seis

se est es se e ue t a di idido e los siguie tes a pos de fo a i :
Mate i as
e ofrece?
Te i da u a hille ato ge e al al o lui tus estudios o te d s e ii ado de a hille ato.
Cie
ias de la Natu aleza
Cie
ias So iales Hu a idades
Le guaje Co u i a i
Desa ollo del Pote
ial
I teg a i Mulidis ipli a ia
Estas so las
Campo de
formacin
1er. Semestre
2do. Semestre
3er. Semestre
4to. Semestre
5to. Semestre
Matemticas
lgebra
lgebra y
trigonometra
Geometra analtica
Clculo diferencial e integral
Estadstica
Hombre y salud
Qumica y
entorno
Qumica y vida
diaria
Geografa, ambiente y sociedad
Fsica bsica
Fsica general
Biologa celular
Ciencias de la
naturaleza
Ciencias
sociales y
humanidades
Lenguaje y comunicacin
Desarrollo del
potencial
Integracin
multidisciplinaria
32
ate ias ue u sa s:
Pensamiento y
razonamiento
lgico
Filosofa de la
ciencia
Antropologa:
hombre, cultura
y sociedad
Historia universal:
siglos XX-XXI
Historia de Mxico: siglos XIX-XXI
Comunicacin
oral y escrita
Estrategias lingsticas para el

estudio
Lectura de textos
informticos y
cientficos
Lectura de textos
literarios
Apreciacin del
arte
Computacin
bsica
Ingls A1
Ingls A2
Ingls B1
Ingls B2
Desarrollo del
potencial humano
Desarrollo del
potencial de
aprendizaje
Orientacin
educativa
Orientacin educativa
Orientacin
educativa
Cultura fsica
Cultura fsica
Cultura fsica
Cultura fsica
tica y
sociedad
Medios y recursos para la investigacin
6to. Semestre
Mtodos de la
investigacin
Sociologa
Formacin ciudadana
Expresin
del arte
Cultura y responsabilidad ambiental
Mxico ante el
contexto
internacional
Optativa
Cultura emprendedora
Optativa
Optativa
Optativa
PREPARATORIA TEXCOCO
Estas so las a i idades o ple e ta ias ue pod s u sa :
Acividades co ple entarias:

Se i io o u ita io s/ dito
Talle es de edu a i a si a, depo te
e ea i
s/ dito
Co puta i i te
Tengo pase auto ico a la

licenciatura o ingeniera de la UAEM ue o uiera?
No, pa a i g esa al i el supe io de la UAEM de e s
p ese ta e a e de ad isi .
Qu servicios
e ofrece?
Bi liote a
Tuto as a ad i as
P ote i u i e sita ia segu o
edia s/ dito
Cuntos planteles ha en
unicipio?
Pa a el Co u so de Asig a i slo pa i ipa u pla tel de esta i situ i el ual est u i ado e el u i ipio de Te o o.
Dnde puedo o tener
infor acin?
Visita las siguie tes pgi as:
.uae e .
htp://de s.uae e . /
estudia il
33
Colegio de Ciencias y Humanidades

(CCH)
Qu
Su pla de estudios est diseado pa a u sa se e seis se est es

o p e de uat o eas del o o i ie to: Mate i as, Cie ias
E pe i e tales, Hist i o-So ial, Talle es de Le guaje Co u i ai .
e ofrece?
Co las asig atu as del p i e al ua to se est e, se a o da la etapa

de fo a i si a; ie t as ue e el ui to se to se est es, se
u sa asig atu as ue ie e u a i alidad p opedui a, do de eliges a uellas ue se ela io a o tus i te eses p ofesio ales.
Te i da u a hille ato ge e al al
o lui tus estudios o te d s e iiado de a hille ato.
Estas so las
Formacin bsica
*La itad de los alu os u sa e el p i e se est e, la ot a

e el segu do.
**E ui to se to se est es los
alu os u sa siete ate ias:
Filosoa; u a ate ia de las opio es p i e a, segu da, ua ta
ui ta; u a de las op io es p ie a o segu da u a s de las
op io es ua ta o ui ta o ie
Te as Sele tos de Filosoa.
34
aterias vo a estudiar en CCH?
ate ias ue u sa s:
1er
Semestre
2do
Semestre
3er
Semestre
4to
Semestre
5to
Semestre**
6to
Semestre**
Matemticas I
(lgebra y
geometra)
Matemticas II
(lgebra y
geometra)
Matemticas III
(lgebra y
geometra
analtica)
Matemticas IV
(lgebra y
geometra
analtica)
1a. Opcin optativa

Clculo integral y diferencial I
Estadstica y probabilidad I
Ciberntica y computacin I
1a. Opcin optativa

Clculo integral y diferencial II
Estadstica y probabilidad II
Ciberntica y computacin II
Taller de
cmputo*
Taller de
cmputo*
Fsica I
Fsica II
Qumica I
Qumica II
Biologa I
Biologa II
2a. Opcin optativa

Biologa III
Fsica III
Qumica III
2a. Opcin optativa

Biologa IV
Fsica IV
Qumica IV
3a. Opcin
Historia
universal
moderna y
contempornea I
Historia
universal
moderna y
contempornea II
Historia de
Mxico I
Historia de
Mxico II
Taller de
lectura,
redaccin e
iniciacin a la
investigacin
documental I
Taller de
lectura, redaccin e iniciacin a la
investigacin
documental II
Taller de
investigacin
documental III
Taller de
investigacin
documental IV
Ingls I/
Francs I
Ingls II/
Francs II
Ingls III/
Francs III
Ingls IV/
Francs IV
Filosofa I
obligatoria
Temas
selectos
de
filosofa
I
optativa
4a. Opcin
optativa
Administracin
I
Antropologa I
Ciencias de la
salud I
Ciencias
polticas y
sociales I
Derecho I
Economa I
Geografa I
Psicologa I
Teoras de la
historia I
5a. Opcin
optativa
Griego I
Latn I
Lectura y anlisis de textos literarios I
Taller de comunicacin I
Taller de diseo ambiental I
Taller de expresin grfica I
3a. Opcin
Filosofa II
obligatoria
Temas
selectos de
filosofa
I
optativa
4a. Opcin
optativa
Administracin
II
Antropologa II
Ciencias de la
salud II
Ciencias
polticas y
sociales II
Derecho II
Economa II
Geografa II
Psicologa II
Teoras de la
historia II
5a. Opcin
optativa
Griego II
Latn II
Lectura y anlisis de textos literarios II
Taller de comunicacin II
Taller de diseo ambiental II
Taller de expresin grfica II
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES (CCH)
Tengo pase auto ico a la licenciatura de la UNAM ue

o uiera?
No. La U i e sidad lle a a a o u Pase Regla e tado de
los alu os ue p o ede del Colegio de Cie ias Hu aidades, o ase e los a ulos
de su Regla e to
Ge e al de I s ip io es.
Qu servicios
e ofrece?
Aseso as tuto as
Be as
Bi liote as
Capa ita i la o al espe i a
Op io es T i as
edia te
Depa ta e to de psi opedagoga

La o ato ios de puto
La o ato ios e pe i e tales
Mediate a
Es e uisito i dispe sa le te e p oedio i o de . e el e ii ado

de edu a i se u da ia pa a se asigado a CCH.
Salas de audio isuales

Siste a de la o ato ios de desa ollo e
i o a i SILADIN pa a a e a al uehae ie i o
Aseso a ju di a
Se i io
di o segu o fa ultai o

El CCH ue ta o
te a e a:
i o pla teles dist i uidos de la siguie -
Delegacin/Municipio
Dnde puedo o tener
s infor acin?

.u a .
. h.u a .
No. de Planteles
Azcapotzalco
Coyoacn
Gustavo A. Madero
Iztacalco
Naucalpan de Jurez
35
Escuela Nacional Preparatoria (ENP)
Qu
aterias vo a estudiar en ENP?
Su pla de estudios se desa olla e t es aos. El ua to

ui to ao o situ e el t o o o
ie t as ue el
se to se e ue t a o ga izado e uat o eas:
Cie ias Fsi o-Mate i as de las I ge ie as
Cie ias Biolgi as, Qu i as de la Salud
ofrece?
Cie ias So iales
Te i da u a hille ato ge e al al o lui tus

estudios o te d s e ii ado de a hille ato.
Hu a idades A tes
Estas so las
ate ias ue u sa s:
Tro co co *
Es requisito indispensable tener promedio mnimo de 7.0 en el certificado
de educacin secundaria para ser
asignado a ENP.
rea de Formacin
bsica
rea de Formacin
especifica
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
Matemticas IV
Matemticas V
Fsica III
Literatura universal
Matemticas VI
Literatura mexicana e iberoamericana
iberoamericana
Lengua espaola
Etimologas grecolatinas
Derecho
Lgica
Biologa IV
Psicologa
Historia universal III
Historia de Mxico II
Lengua extranjera
Geografa
Qumica III
Dibujo II
Educacin esttica y artstica V
Educacin esttica y artstica IV
Educacin para la salud
Educacin fsica IV
Educacin fsica V
Informtica
tica
Lengua extranjera
Lengua extranjera
Orientacin educativa IV
Orientacin educativa V
Materias
de alguna de las reas
propeduticas
*La Es uela Na io al P epa ato ia o side a a los aos ue se u sa e su a hille ato o o la

o i ua i de los aos u sados e la edu a i se u da ia, po eso se les de o i a ua to, ui to
se to g ado.
36
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA (ENP)
reas propeduticas
rea I. Ciencias Fsico-Matemticas y de las Ingenieras
Asignaturas obligatorias del

rea
Asignaturas opcionales
Fsica IV
Estadstica y probabilidad
Qumica IV
Fsico-qumica
Biloga V
Geologa y mineraloga
Dibujo constructivo II
Informtica aplicada a la ciencia y a

la industria
rea III. Ciencias Sociales

rea
Introduccin al estudio de las

ciencias sociales y econmicas
Contabilidad y gestin administrativa
Problemas sociales, polticos y

econmicos de Mxico
Geografa econmica
Geografa poltica
Temas selectos de matemticas

Sociologa
Cosmografa
rea II. Ciencias Biolgicas , Qumicas y de la Salud
rea IV. Humanidades y Artes

rea
Introduccin al estudio de las

ciencias sociales y econmicas
Comunicacin visual
Qumica IV
Fsico-qumica
Historia de las doctrinas filosficas
Biologa V
Geologa y mineraloga
Historia de la cultura
Esttica

rea
Fsica IV
Informtica aplicada a la ciencia y a

la industria
Temas selectos de biologa
Temas selectos de morfologa y
fisiologa
Griego
Historia del arte
Latn
Modelado II
Pensamiento filosfico mexicano
Higiene mental
Revolucin mexicana
37
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA (ENP)
Qu servicios
e ofrece?
Be as
Bi liote as
Bolsa de t a ajo
Tengo pase auto ico a la licenciatura de la UNAM ue
o uiera?
No. La U i e sidad lle a a a o u Pase Regla e tado de
los alu os ue p o ede de la Es uela Na io al P epa atoia, o ase e los a ulos
de su Regla e to Ge e al
de I s ip io es.
Capa ita i la o al espe i a

i as
I te a
edia te
op io es T -
ios a ad i os i te a io ales
O ie ta i edu ai a
Talle es la o ato ios

El ENP ue ta o
siguie te a e a:
ue e pla teles dist i uidos de la
Delegacin
38
No. de Planteles
lvaro Obregn
Coyoacn
Gustavo A. Madero
Iztacalco
Miguel Hidalgo
Tlalpan
Venustiano Carranza
Xochimilco
Dnde puedo o tener
s infor acin?

.u a .
www.dge p.u a .
E el siguie te uad o, pod s ap e ia las disi tas a a te si as de las i situ io es pa i ipa tes
Institucin
Colbach
Bachillerato
general
Modalidad
Certificacin
Bachillerato
tecnolgico
Ttulo y cdula
Certificado de
profesional de
bachillerato
tcnico
Profesional
tcnico
Posibilidad de continuar estudios a nivel

superior
Se usa
uniforme
Becas
Promedio mnimo
requerido
Demanda*
Nmero de planteles en la
Zona
Metropolitana
Si
No
Si
6.0
Baja
20
Si
Si
Si
6.0
Baja
27
Si
Si
Si
6.0
Baja
X
X
Conalep
DGB
CEB
DGETA
CBTA
Si
Si
Si
6.0
Baja
CBTIS
Si
Si
Si
6.0
Baja
CETIS
Si
Si
Si
6.0
Baja
44
CECYT
Si
No
Si
7.0
Alta
15
CET
Si
No
Si
7.0
Alta
CBT
Si
Si
Si
6.0
Baja
34
Si
Si
Si
6.0
Baja
20
DGETI
IPN
Cobaem
o pa a las .
X
X
Conalep
X
CECYTEM
SE
EPOEM y
anexas a
Escuelas
Normales
Si
Si
Si
6.0
Baja**
29
Si
Si
Si
6.0
Baja**
25
Si
Si
6.0
Baja**
166
Si
Si
Si
6.0
Baja
39
Preparatoria
Texcoco
Si
No
Si
6.0
Alta
CCH
Si
No
Si
7.0
Alta
ENP
Si
No
Si
7.0
Alta
Telebachillerato
Comunitario
UAEM
UNAM
*E las i situ io es de aja de a da, al o ta
s luga es dispo i les, ie es
a o posi ilidad de se asig ado.
39
**Algu os pla teles o espe ialidades de esta i situ i , puede se de alta de a da. Re salo e tu I st u i o, los pla teles o a e as de alta de a da ie e oloeados de g is.
ual uie duda ue te gas so e el Co u so de Asig a i , o s detallada so e la u i a i de los pla teles, l eas de o te pu tajes
Si e uie es i fo a i
. o ipe s.o g. o a ude a los Mdulos de O ie ta i Edu ai a.
sulta t i st u i o, isita la pgi a
Mdulos de Orientacin Educativa MOE

Delegacin Azcapotzalco
Escuela Normal Superior de Mxico, Manuel Salazar nm. 201, Col. Ex-Hacienda del Rosario, C.P. 02430
Delegacin Gustavo A. Madero
Colegio de Bachilleres plantel 02 Cien Metros, Av. Eje Central Lzaro Crdenas s/n, entre Av. de las
Torres y Poniente 152 Col. Industrial Vallejo, C.P. 07720
Delegacin Iztapalapa
Centro de Maestros Soledad Anaya Solrzano, Av. Guelatao esquina Batalln de Zacapoaxtla s/n, U.
H. Ejrcito de Oriente (Metro Guelatao, atrs de la FES Zaragoza)
Centro de Estudios Tecnolgicos Industrial y de Servicios No. 53, Combate de Celaya y Campana de
bano s/n, U.H. Vicente Guerrero, C.P. 09200
Delegacin Tlalpan
Centro de Maestros Rosario Gutirrez Eskildsen, Av. Mxico Xochimilco nm. 4832, Col. San Lorenzo
Huipulco, C.P. 14370 (Estacin Xomali del tren ligero)
Delegacin Venustiano Carranza
Centro de Maestros Ermilo Abreu Gmez, Av. Lzaro Pava nm. 294, Col. Jardn Balbuena, C.P. 15900
(Metro Fray Servando, atrs de la Delegacin Poltica)
Municipio Valle de Chalco Solidaridad
Centro de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario No. 35, Carretera Federal Mxico-Puebla Km. 22.5,
Tlapizhuac, Edo. de Mxico (atrs de la unidad GeoVillas)
Servicio gratuito, de lunes a viernes de :
horas
Des a ga el Cuaderno de Tra ajo del Aspirante ue los Mdulos ha eado

pa a i, is o ue te a uda du a te todo tu p o eso de sele i . Visita
uest a pgi a o es a ea el digo.
.co ipe s.org.

Cuaderno Alumno 2016

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Formats disponibles

COMIPEMS para principiantes .

Cuaderno de Trabajo del Aspirante.

Subcomit de Orientacin Educativa de la COMIPEMS

Fichas tcnicas Nivel Medio Superior

Mdulos de Orientacin Educativa (MOE)

Identificars tus intereses y

Conocers como se califica, dnde

Identificars los pasos que

Realista: debes de tener probabilidades de lograrla, al pensar: Ga ar la lotera

Congruente: con tus principios, valores, creencias personales y depender de ti.

Medible: es importante que puedas evaluarla viabilidad de tu meta, los

Tiempo: es necesario que fijes un tiempo para cumplirlas, esto para

Actividad 1: Mis intereses y habilidades.

Actividad 2: Mis cualidades.

Actividad 3: Bosquejando mi proyecto de vida.

Pasar ms tiempo con mi familia.

Pasar menos tiempo en Internet

2. Sabes qu y en dnde vas a estudiar despus de la secundaria?

3. Sabes qu es el Concurso de Ingreso a la Educacin Media Superior (CIEMS)?

5. Sabes qu instituciones integran la COMIPEMS?

6. Conoces las modalidades de bachillerato que ofrece el CIEMS?

7. Sabes a qu modalidad pertenece la escuela de tu inters?

8. Sabes cules son las etapas del CIEMS?

9. Marca la documentacin que crees necesitar para registrarte en el concurso

Caractersticas de las metas:

Establecer fecha de inicio y de

Ser factible y realista, de

Actividad 1: Definiendo mis metas.

Meta a largo plazo

Meta a mediano plazo

Meta a corto plazo

Definiendo mis metas

Metas a mediano plazo

Metas a corto plazo

Actividad 2: Mi historia acadmica.

Actividad 3: Mis metas acadmicas.

Mis metas acadmicas

Actividad en casa: Mis actividades favoritas.

Actividad 1: Inventario de Intereses y Aptitudes de Herrera y Montes.

Investigar el origen de las costumbres de los pueblos.

Qu tanto te gustara tra ajar co o?

S. S.= SERVICIO SOCIAL

Organizar y dirigir festivales, encuentros deportivos, excursiones o campaas sociales.

60. Participar en un concurso de modelismo de coches, aviones, barcos, etctera.

S. S.= SERVICIO SOCIAL

25 al 50%: se refiere a tus APTITUDES COMUNES; segn tu apreciacin, no tienes

2.- Resuelve las siguientes preguntas:

Al estudiar una opcin

Ofrece ttulo y cdula

Al estudiar una opcin

Ofrece ttulo y cdula

Ofrece ttulo y cdula

Al estudiar una opcin

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Al estudiar una opcin

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Ofrece ttulo y cdula

Tra ajo al aire Li re

Ofrece ttulo y cdula

Al estudiar una opcin

Nota: Destreza manual slo