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OAXACA
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
GRADO: 1
GRUPO: A
CARACTERISTIC
AS DE
VIGOTSKY,
CUANDO
COMIENZA A
USAR EL HABLA
PARA REGUAR
SU CINDUCTA Y
S FREUD. ETAPA
ORAL.- TODO
OBJETO QUE TOMA
CON LAS MANO LO
INTRODUCE A SU
BOCA POR QUE
SIENTE PLACER
PIAGET, FREUD Y
VOIGOTSKY
CREEN QUE
TODOS VEN EL
MUNDO DE LA
MISMA MANERA
QUE EL,
EMPIEZAN A
UTILIZAR
PIAGET. ETAPA
SENSORIOMOTORA.EL NIO AL ASIR UN
OBJETO LO
INTRODUCE A LA
BOCA, UNA Y OTRA
VEZ PORQUE LE
PRODUCE UNA
SENSACIN
Egocentrism
o
EL MESOSISTEMA
COMPRENDE LAS
INTERACCIONES DE
DOS O MAS
ENTORNOS EN LA
QUE LA PERSONA EN
DESARROLLO
PARTICIA
1856-1939
1856-1939
1878- 1958.
1896-1934
1896-1980
1902-1994
1917
1904-1980
FREUD SIGMUD
PSICOSEXU
AL
ETAPAS:
*ORAL
*FLICA
*LATENCIA
*GENITAL
El desarrollo de la
personalidad conoce
gran importancia
como se satisface al
instinto sexual.
JOHN B.WATSON
y SKINNER
CONDUCTISMO
*CONDUCTA
OBSERVABLE
*ETIMULORESPUESTA
El conductismo pone
el nfasis sobre la
conducta observable
(tanto humana como
animal), que considera
que ha de ser el
objeto de estudio de la
Psicologa, y las
relaciones entre
estmulo y respuesta.
LEV VIGOTSKY
SOCIO
CULTURAL
ETAPAS:
*HABLA SOCIAL
*HABLA
EGOCNTRICA
*HABLA INTERNA
Eta teora une en
acento en la
participacin
proactiva de los
menores con el
ambiente que los
rodea.
JEAN PIAGET
DESARROLLO
COGNOSCITIVO
ETAPAS:
*SENSORIO MOTOR
*PRE OPERACIONAL
*OPERACIONES
CONCRETAS
*OPERACIONES
FORMALES
ERIK ERICKSON
PSICOSOCIAL
U.BRONFER
ECOLGICA
ETAPAS:
ETAPAS:
*CONFIANZA VS
DESCONFIANZA
*AUTONOMA VS
VERGENZA Y DUDA.
*INICIATIVA VS CULPA
*LABORIOSIDAD VS
INFERIORIDAD
*IDENTIDAD VS CON
FUNCIN
*INTIMIDAD
AISLAMIENTO.
*MICROSISTEMA
*MESOSISTEMA
*EXOSISTEMA
*MACROSISTEMA
*CRONOSISTEMA
Enfatizo que la
personalidad est
influenciada por la
sociedad.