iD Dans toute cette partie, les résutats des calculs demandés dotvent étre ‘eccompagnés dexpcations. Le baréme en tiandea compte, MExercice 1 Montrer que les deux expressions numériques A et B ci-dessous sont eles } Les calculs devzone dre dé xt 33716 4x 10°10 x 3 x 105 10-1 B 6x (102)5x 2x 104 mExercice 2 On considere lexpression C = (3x~5)?~(3x-5)(2x 43) > 4. Développer et réduire expression C. » 2, Factoriser C, 8. Résoudre 'équation (3—5)(x~8) M Exercice 3 On donne les nombres 4 = 1950 et b = 3640. > 1. Calculer le PGCD des deux nombres a et 6, » 2. En déduire la forme itréductible de la fraction 5 "Taevauy wawenouee er Sesion o& oonntcs « susey BN] 44412 POINTS ‘SOURS louis demandés doivent étre - : andra compte. seriques A et B ci-dessous sont += 13x-5)(2x43) ser ow 98 ooutes » suver EJ] 114 t connicé weExercice 4 4, Résoudre le systtme suivant i: ee xty = 225 2. Dans un grand parc attractions, le prix d’entrée est de 6 euros pour Tee enfants et de 9 evros pour les adultes. On a acheré 225 entrées pour 1776 euros. Combien d’enfants sont alls au parc d'ateractions WExercice 1 * Calculons A. Appliguons les les de priori et effectwons d'abord la enltplication. ‘Nous savons que pour multiplier deux fractions, on multiple es numé rateurs entre eux et les dénominateurs entre eux. 5. 21 A= 2-2 owen 22-1 3°30 ere aae JG Réduisons maintenant au méme dénominateur. + Caleulons B- 4x 10-103 X 105 x 1071 6x (10-2) x 27104 i Nous avons que (a) = a" et que sanvaur NUMER/QUES ET GESTION DE coNNEES + SUYET 115cornic XB 10-10 x 195-1 ox3y x4 10-9 x 107 x ios 105 @Exercice 2 Nous > 4. Développons puis ré Pour ie Ga c= avons C = (3x-5)2—(3x—5)(2x4 3) itsons C. ce faire, uslisons Pidentité remarquable (a8)? = @2—2ab+ 2 (932 = 30% + 25) = (6x? ~ 10x+ 9x— 15) 93? = 30x+25~ 6x2 +415 3x? 2984 40 » 2. Factorisons C, Mettons (3— 5) en factcur c SC » 8. Résolvons léquation : (3x—5)(x-8) = 0. (3x-5)I(3x— 5) -(2x43)] (Bx~5)(3x-5-2x—3) Puisque nous avons un produit de facteurs nul, alors 'un au moins des facteurs ese nul 3x-5 ou a8 5 3 0 soit x= 8 = 0 soic x Conclusion : > et 8 sont les solutions de equation, MEX 3 ercice 3 > 4. Calculons le PGCD des nombres 1 950 et 3 640 Utilisons l'algorithme d’Euclide, 3.640 1950 1x 1950+ 1690 1% 1 690+ 260 Taavave wtnoucs er aE8rI0N oF ponetes« suey ERY € 116 £690 = 6x 260 250 = 2x 130+ “s dernier reste no Conclusion : Le P » 2.Posons F = 5 13015 13028 @ Exercice 4 » 1. Résolvons les “6x4 9y = 1776 [xt y= 225 Uslisons la métho De’équation (2), Remplagons y pat 6x+9(225- x) Gx +2025 -9x -3e = 1776-2 3x = -249 x= 83 Paisque x = 83, Conelusion : Les > 2, Notons xety parc @attraction. Nous pouvons a inconnues suivant x4 9y = 177 xty = 25 Cesystémea &r Conclusion : 83.cornice cornice | 1690 = 6x 260 +130 260 = 2x 13040 Le denier reste non nul est 130. ‘Conclusion : Le PGCD des nombres 1 950 et 3 640 est 130. 2, Posons F = = 1950, pote rab 3 13015 FS ty0x28 raid eed oe Sy sete (= by? = ad 2ab+ mExercice 4 : » 4. Résolvons le ystéme le 2176) @ | Utilisons la méthode de substitution. | DePéquation (2), nous sotons: 7 = 225—x | Remplagons y par 225 ~ dans (1) vent | 6x4 9(225-x) = 1776 -8)=0 4 Gx+2025-9x = 1776 S.ssars mul, alors un au moins des “3x = 1776-2025 249 x= 8 Y Puisque x = 83, alors y = 225-83, soit y = 142 i Conclusion : Le systtme admet pour solution x = 83 ety = 142 ere quaion |p. Notons x ety les nombres espectifs denfants er dadules emtrés au pare dateraction. Nous pouvons traduire énoncé par le systéme de deux équaions& deux jnconnes suivant : [mre 76 =. 9500er 3 640 ie Ceesystzmea éé résolu & le question précédente Conclusion : 83 enfants ct 142 adultes sont allés au parc d'attraction. seven eesomeer ee | 118 sraysox naweniuese1 cesti oe oonnecs « seer El] 117